第一篇：教育教學通報2010下五

教育教學通報

第五周各教研組、各教學班：

本周主要開展了以下幾項工作：

1、在教導處的統一組織和安排下，本周初三出口年級星期二進行了第一次月考。就第一次月考，學校校委會專門召開了一次考務會。在會上，陳光彩副校長特地提出此次月考一定要從嚴監考，按照畢業會考的要求組考，任何監考老師在監考期間不得玩忽懈怠，在考室內不得讀報看書。力求考出真實的水平。在有關領導的密切重視下，月考得以順利進行。考風端正，考紀嚴明。

2、本周二教導處對全校教師的教育教學的常規資料進行了全面的嚴格的檢查。老師的備課任務都完成的較好，沒有拖欠和欠備的現象。個別老師的備課還是一如既往的端正，如龔婷老師、曾然老師、余碧云老師、樊文斌老師、鄒遠蓉老師、張興華老師等。

3、學校教導處學生會和團委會高度重視學校的衛生安全工作。在每天的兩小掃的基礎上，周五還是進行了一次徹底的衛生的大掃除。學校的衛生環境依然清潔整肅。

4、教學教研的工作正常開展。各教研組在各自的規定時限內認真組織了備課和聽課評課等教研活動。為我校的教育教學工作奠定了良好的基礎。

大南湖中心學校

2010年9月30日

第二篇：嘉獎通報(五)

松樹灘煤礦關于哈沙圖井+1780—+1810

溜煤眼貫通的嘉獎通報

2014年3月松樹灘煤礦哈沙圖井+1780—+1810溜煤眼按照預設點順利貫通，此次施工期間無安全事故，并且提前10天完成任務，經礦領導研究決定，對參與本次施工的相關科室進行嘉獎：

1、施工隊：在巷道坡度大，人員行走、運料困難的前提下克服重重困難，依靠多年的施工經驗,精心施工、細化管理、安全文明施工，使本工程保質保量且提前完成，特獎勵1000元。

2、生產地測科：在+1810水平無已知坐標點的情況下，憑借扎實的專業技能、嚴謹的職業操守，為施工隊提供了重要的技術支持，特獎勵500元。

3、安監科瓦檢員王玉龍同志：該同志在本次施工期間的良好表現，充分體現了全礦瓦檢員不怕苦、不怕累、抓安全、講奉獻的工作作風，做到了安全、生產兩不誤，無安全事故，特獎勵300元。

望受到嘉獎的科室和個人再接再勵，繼續努力，為松樹灘煤礦的發展做出更大的貢獻，同時號召各科室及全體員工，要以以上科室和個人為榜樣，積極適應新形勢、新要求，求真務實，扎實工作，努力開創本礦安全生產工作新局面。

松樹灘煤礦安全監察科

二0一四年五月四日

第三篇：教育教學通報2010下七

教育教學通報

第七周各教研組、各教學班：

本周主要進行了如下教學活動：

1、本周二在團委會的組織下，在多媒體進行了“國學經典”誦讀比賽。由于在國慶長假前已經布置了此項活動任務，同學們的準備都比較充分。比賽前，學校辦公室主任劉德喜就此次活動的意義做了主導發言，精確闡述了誦讀比賽是書香校園活動的一部分，旨在弘揚中華文化經典，發展國學精髓。比賽中，同學們的誦讀精彩紛呈。小四班的朱磊同學的古詩誦讀童趣盎然，語調高亢，充分的展示出了古詩文的韻味。六十五班的羅愜同學的古文誦讀字正腔圓，珠圓玉潤，自信心十足，表現出了一個中學生的朝氣蓬勃的昂揚風采。通過激烈的比賽，最后在九位評委的一致評定下，共評選出一十二位優勝者。此次活動獲得了圓滿的成功。

2、周四第七節課在多媒體召開了第一次月考總結大會。會議由副校長陳光彩主持，會上教導主任青光化同志首先就月考成績和上屆同時期的月考成績進行了比對分析，不僅表揚了取得的成績，也指出了此次月考存在的不足。然后，陳光彩副校長就學生的初三學生的學習、衛生、語言、行為等習慣做了專題發言。

3、本周四晚自習召開了初三老師第二次班科聯系會。會上初三老師暢所欲言，各抒己見，紛紛就如何搞好初三的教學工作發表了個人的意見。大家一致表示要齊心協力，齊抓共管，搞好初三的教育教學工作，為奪取明年初三中考的全面勝利作出自己的最大努力。

大南湖中心學校

2010年10月15日

第四篇：五(下)音樂

2010學年第二學期 五年級音樂教案

第1課 春意

一、教學目標：

1.“春天”、“春雨”、“小鳥”都向人們“致春天”的來臨，本課匯編了一組描繪春意的音樂作品。讓我們在音樂的感染下，進一步激發對大自然的熱愛。

2.聆聽《春水》，感受擬人化的“春水”活潑、頑皮的形象。聆聽《致春天》，感受樂曲對春天的描繪，尤其是第一與第三樂段，相同的曲調，不同的手法表現不同的情緒。讓我們在聆聽過程中體驗音樂豐富的表現力。

3.表演《小鳥小鳥》、《春雨蒙蒙地下》，歌曲借景抒情，運用不同的節拍、節奏表達對春天的贊美。在學唱過程中學習切分節奏及樂句的重復、變化(相似)重復的創作手法。

二、教學內容：

1、聆聽：《致春天》、《春水》

2、表演：《小鳥、小鳥》、《春雨蒙蒙地下》

3、音樂知識：切分音

一、聆聽《致春天》

1.介紹作曲家的國籍及作品的背景為導入。2.初聽《致春天》。3.復聽《致春天》。

二、表演《小鳥小鳥》 1.生態環保導入。2.聆聽范唱《小鳥小鳥》。3.學唱曲調。(1)教師范唱曲調。4.表演歌曲。

三、課堂小結

第2課 歡樂的村寨

教學目標

1、認知目標：用優美抒情的情緒演唱《巴塘連北京》，以表達藏族少年兒童對美好生活的熱愛。

2、情感目標：我國是擁有56個民族的大家庭，本課介紹了藏族的音調風格及其風土人情，以激發我們對民族音樂的熱愛，拓寬我們的音樂文化視野，并收集本地區民族歌舞，舉行各族兒童聯唱實踐活動。

3、能力發展目標：在學唱過程中繼續學習，切分音的另一種形式“”，以更好地表現該地區的民族音樂風格。教學重點

用優美抒情的情緒演唱《巴塘連北京》 教學難點

準備唱好切分音節奏。教學過程

一、組織教學

二、表演《巴塘連北京》

地理地貌知識導入：

青藏高原海撥幾千米，世界屋脊喜馬拉雅山就在青藏高原。由于山高冰封的時間很長。公路的修筑是非常困難的。每當一地的工路修筑起來當地的人民的心情是非常激動。歌曲《巴塘連北京》正是這樣背景的反映。

范唱：有條件的最好結合影視片。邊唱、邊放映藏族人民歌舞畫面，視聽結合，效果更佳。3.學唱曲調。

復習切分音節奏，找出歌曲中跨小節的切分音。完整地有感情地唱好全曲。

在流暢完整地唱好曲調的基礎上，學唱歌曲是迎刃而解的。注意連線一定要唱好，這是表現藏族歌曲風格的重要手段。

7.表演歌曲，用自制的道具(服飾、哈達等)及藏族基本舞蹈動作邊唱邊演，表達藏族同胞歡樂的情緒。

第3節 幻想

教學目標

1、認知目標：熟悉歌曲《天地在我心》旋律，在立體的和聲音響聲中，體驗、想像所獲得的美感。

2、情感目標：幻想是創造想像的準備階段，它能鼓勵人們向上和前進，是創造性學習的動力。通過聆聽歌曲《天地在我心》，進一步拓展幻想力，促進思維的發展。

3、能力發展目標：開放式進行以“幻想”為內容的音響小品命題創作活動。教學重點

熟悉歌曲《天地在我心》旋律，在立體的和聲音響聲中，體驗、想像所獲得的美感。

教學難點: 分段欣賞，體會旋律對情感的表現。教學過程

一、組織教學

二、聆聽《天地在我心》

由電影故事導入。初步聆聽，感受情緒。3.分析歌詞，深入體會情感。1）自讀歌詞，說說歌詞的涵義。

2）請學生朗誦歌詞，讀出自己理解的感情。3）討論評價歌詞的感情。

4）師朗誦，學生體會感情。再請學生朗誦。

4.欣賞《天地在我心》視頻。敘述在演唱這首插曲時的影片畫面及描述的故事內容。

5.復聽：1）歌曲分幾個樂段？

2）分段聽：每個樂段的情緒有什么區別？這樣對人物情感的表現有何作用？ 6.再聽：

邊聽邊展開聯想與想像，說說聽后感。

第4課 童心是小鳥

[教材目標]

1、通過口風琴輔助教學的形式，學習掌握歌曲《童心是小鳥》的旋律。

2、能夠用統一、自然的音色演唱《童心是小鳥》，表達歌曲愉快、充滿朝氣的精神面貌。[教學內容]

1、口風琴練習輔助歌唱教學

2、演唱《童心是小鳥》 [教學重點] 能夠用統一甜美富有彈性的聲音表現歌曲的內容和情感。

一、導語

二、復習《童心是小鳥》旋律部分

三、學唱歌曲《童心是小鳥》

1、教師范唱歌曲

設問：①歌曲的內容是什么？

②歌曲的情緒有什么特點？

2、有感情地朗讀歌詞，分析歌詞，解讀曲名

3、復聽歌曲，劃拍子

4、根據體驗到的歌曲情緒，加快速度吹奏一遍

5、兩人一組口風琴輔助自學歌詞

6、全體學生輕聲演唱歌詞，請兩位同學用口風琴伴奏

7、難點句教唱

8、完整演唱歌曲。糾正狀態，強調咬字、吐字，注意情緒的對比

9、教師鋼琴伴奏，有感情地完整演唱全曲

10、請幾位同學吹奏口風琴為歌曲伴奏，表演歌曲

三、總結

第5課 田野在召喚

教學目標

通過兩首關于“田野”的合唱曲的學習，讓學生從中體驗對大自然的贊美這一主題，進一步激發對大自然的熱愛與歌頌。

感受和表現歌曲《田野在召喚》的活潑、歡樂的情緒，準確而有感情的演唱。

3.運用《田野在召喚》《我們的田野》這兩首歌曲的旋律線，比較歌曲情緒的不同。

教學準備 教學光盤 《我們的田野》歌詞重點：準確學會歌曲《田野在召喚》

難點：兩聲部的合成。教學過程 一．談話導入。

二、表演《田野在召喚》

1.揭示課題，初聽歌曲范唱。師：今天我們要學習的是一首非常好聽的意大利歌曲《田野在召喚》。設問：這是一首怎樣的歌曲？

2.復聽范唱，熟悉歌曲，可提示學生跟音樂打節拍或小聲模唱，分段，做好標記（引子、1 2）。3.全班學習高聲部。4.全班學習低聲部。

5.評價，以教師自己的體會告訴學生這首歌越唱越好聽,鼓勵學生課后再多練習。

三、聆聽《我們的田野》

下面我們來欣賞一首流傳了半個多世紀的歌曲《我們的田野》，這首歌曲不僅旋律美，歌詞也很美，就是一首抒情詩，我們跟著音樂來朗誦一下。

初聽歌曲,在前奏中師生分段有感情地朗誦歌詞，欣賞過程中可用哼鳴、用手勢畫旋律線等方式參與到音樂中。設問：歌曲表現了怎樣的情感？

帶著學生輕聲哼唱歌曲曲調,教師在黑板上畫出第一句旋律線，讓學生完成［2］、［3］兩句的旋律線，同時請個別學生在黑板上畫一畫。

每人一只淺色水彩筆（學生自備）

第6課 蟈蟈和蛐蛐

教學目標

1、讓學生初步了解中國京劇臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識，了解中國臉譜藝術富有圖案美具有鮮明的思想性和藝術性，培養學生對京劇臉譜藝術的欣賞能力。

2、通過對京劇臉譜知識的學習，激發學生關心、熱愛中國臉譜藝術的情感，培養民族自豪感。

3、學習現代京劇選段《都有一顆紅亮的心》《我是工農子弟兵》親身實踐體驗“二黃”“西皮”的唱腔并學習英雄人物的高尚品格。教學內容及重難點：

重點：培養學生對祖國傳統藝術的認識和熱愛。（通過多媒體、范畫、解決）。難點：學習京劇臉譜圖案的設計制作，線條要流暢、和諧；色彩要均勻、清爽。教學過程：

聆聽《我是工農子弟兵》 1.從戲曲知識導入 2.介紹現代京劇

.復聽《我是工農子弟兵》感受其韻味

4.介紹戲曲音樂的主要因素：（1）地方語言：戲曲唱腔的產生是以地方語言為基礎的（2）唱腔風格：唱腔是區別劇種的主要標志，京劇是以西皮腔和二黃腔為主的音樂風格。本唱腔是二黃腔。

5.聆聽《我是工農子弟兵》學生可以輕聲跟唱，以體驗京劇的音樂風格及劇中人物的品格。

表演《蟈 蟈 和 蛐 蛐》

1.聆聽范唱《蟈蟈和蛐蛐》問：歌曲講述什么內容？它給我們什么啟示？歌曲曲調的風格與情緒怎樣？

2.分段跟唱，先唱曲調，然后再跟唱歌詞 3.完整唱全曲并表演《蟈蟈和蛐蛐》

4.回家學一段地方戲曲下課唱給同學聽。自制京劇臉譜

第7課 友誼

教學目標：

1、師生情、生生情、人間最珍貴的是友誼。通過學習主題鮮明、情緒熱烈的《手拉手》、《我的朋友在哪里》、《讓世界充滿愛》、《可愛的蘋果》作品，讓我們進一步體驗友誼永存。

2、唱好二聲部合唱《手拉手》、《可愛的蘋果》，從和諧的音色中享受友誼給我們帶來的樂感，并進行兒歌歌曲創作活動及藝術實踐活動，表達對老師的情誼。

3、欣賞聲樂曲《我的朋友在哪里》、《讓世界充滿愛》，體驗人間的情和愛，并創編舞蹈動作。教學重、難點：

1、用和諧統一的聲音演唱二聲部歌曲。

2、欣賞樂曲創編舞蹈。教學過程：

一、導入：

二、初步感受音樂：

1、初聽歌曲，想想歌曲唱了什么？（生答略）

2、復聽，思考：這首歌曲在節奏上有什么特點？哪一種節奏型出現得比較多？你能試著拍一下嗎？

三、學唱歌曲

1、再次聆聽，讓學生跟著旋律試唱歌譜。

2、老師邊彈伴奏邊示范演唱歌曲的高聲部歌譜。

3、繼續聆聽歌曲，四人小組學習按節奏讀歌詞。

四、學習歌曲的二聲部

1、聽老師彈奏低聲部旋律，學生哼唱。

2、學生跟錄音學唱。

五、表演歌曲

1、按要求分組自由選擇表演形式。（疊加節奏、采用打擊樂器、創編舞蹈等）

2、分組展示、六、老師小結。

第8課百花

教 學 目 標

一、通過學習《編花籃》等四首音樂作品及進行《花之歌》音樂會活動，猶如置身于百花園中，享受百花給人們的溫馨與快樂。

二、表演民歌《盼紅軍》、《編花籃》，感受四川、河南民歌的風格與特點，并為歌曲用自制打擊樂器編創伴奏渲染氣氛，進一步學歌曲創作，完成曲調填空創作。

三、聆聽《花之歌》，聽辨樂器音色，感受音樂的抒情性，并即興舞蹈。聆聽《牡丹之歌》，感受音樂的贊誦性，學習“牡丹”的崇高品格。

教學過程

一、聆聽《牡丹之歌》

由植物中花的知識導入。初聽男聲獨唱《牡丹之歌》。欣賞《牡丹之歌》。

二、表演《編花籃》 1.兩段歌詞各唱出什么內容？

2、.聽琴彈奏曲調，找出最有特點的幾個音。

3、學生劃拍自學曲調。注意裝飾音、附點音符、十六分音符的節奏。4.找出曲調中最有特點的小節。涂一涂，唱一唱。5.試唱全曲，教師指導并糾正，注意要唱好風格。6.學生自學唱歌，與周圍同學交流。

7.小結：百花園真美?；丶沂占曰轭}材的歌曲或樂曲

三、完成曲調創作(填空)活動

從所給的開始4小節曲調及最后的結束小節，可以斷定是小調或羽調式(不給學生講調式)。

要求創作第二樂句、第三樂句2小節及第四樂句。啟發學生用已學過的重復、模仿等手法進行創作。但千萬不要把學生框住，要讓他們放開創作。

第五篇：教育督查通報

教育督查通報 第 10期

沐川縣教育局辦公室

2011年10月10日

關于2011年9月學校教學工作要點的

通

報

現將9月份各校抓教學工作的要點通報于后，望相互借鑒。

一、基本情況

沐川縣教師進修學校：

1.組織初中語文、數學、英語三個學科骨干教師37人到成都參加?全國第四屆典型初中‘同課異構’教學觀摩活動?，其中教研員5人。

2.組織25名初中英語教師到樂山參加?樂山市《英語》（新標準）初中教材培訓會?，其中教研員1人。

3.召開了?國培計劃?（2011）-農村中小學教師遠程培訓啟動會，全縣100名初中、小學語文教師參加為期3個月的遠程培訓學習。

4.切實開展教學巡導工作，本月巡導中小學9所次，下鄉聽課159節（其中外出聽課14節），上觀摩課8節，抽查教案176

— 1 — 人次，抽查教師作業批改149科次。

5.組織召開了全校第三屆教職工運動會。

6.完成了全縣中小學教師繼續教育學時年審及工作評估工作。

7.初步完成了教師進修校《校志》的編審工作。沐川中學：

1.對高一進行了常規等學前教育，組織師生學習了《沐川中學高一起始年級方案》。

2.召開了高三畢業班工作會，對2012屆高三畢業班工作作了具體要求。

沐川縣實驗初級中學：

1.正常開學，召開相關會議，上報有關數據，慶祝教師節。2.9月21日、27日分別組織全體師生開展社會實踐活動。3.組織初一新生進行了為期三天的軍訓。4.加強了班級和樓道文化建設。沐川縣實驗小學： 1.完成學籍審查工作。

2.在生本理念的指導下，教導處制定了《沐川縣實驗小學備課改革方案》和《沐川縣實驗小學常態課管理方案》。備課方案：把教師分成成長型、發展型和經驗型三個層次，以簡單、有效、分層有側重為目標設計有效、有用的教學設計案；常態課管理方案：以?兩實一中心?為目標，采用?行政看課堂、聽課小組看課堂、同事看課堂、家長看課堂?扎實推進課堂教學改革。

3.舉行新進教師?師徒結對?活動，實行青藍互助。語、數、英教研組開展了新教師見面課活動，并進行評課研討活動；各教研組分備課組進行了一次課標、教參、教材的解讀。

— 2 — 4.教導處組織少先隊、語文組開展?推普周?活動，鼓勵學生說一口流利的普通話、寫一手漂亮的規范字。

5.語文組、數學組進行縣級課題的資料收集，做好結題準備。9月28日，語文組開展?生活化作文競賽?，真實表達學生內心感受。

6.對《少兒書信比賽》、《歷史的選擇》征文比賽、全國硬筆書法比賽獲獎的學生進行了頒獎。

沐川縣第二實驗小學：

1.全校開展暑期作業展評，對優秀學生進行表彰。2.各班認真上好開學第一堂課，內容豐富，形式多樣，讓學生受益匪淺。各中隊以?老師，我愛您?為主題開展班隊活動，吳容、宋小容、李智慧、王曉艷四位老師各上了一節觀摩課，課堂都由學生主持，參與面廣。吳容老師把自己的小學老師請到了現場，讓教育達到了?此時無聲勝有聲?的境界。

3.對四位新教師（杜文敏、羅超群、唐春、胡華）進行為期一月的跟蹤建模，讓他們很快參與到我校校本研修的活動之中。

4.全校迎國慶，開展?我眼中的祖國?為主題的手抄小報比賽，并對評選出的優秀作品進行全校展評。

5.積極準備科技創新大賽，彭明容教師帶領學生參加航模訓練，為市航模比賽做好了充分準備。

6.進行了第一學月教學常規檢查。沐川縣沐溪學校：

1.通過召開行政會、班主任會、新凡片區教師會，順利而妥善處理了新凡師生的融合問題。

2.開學第二周召了畢業班教師會、教研組長會，對本學年校本研修工作、畢業班工作進行了深入討論，制定了較詳的質量提

— 3 — 升方案和措施。

3.重視外出教研和師訓工作，已派出5位教師到成都中和中學觀摩課堂教學。

4.學校加強德育工作，狠抓校園環境衛生整治工作，堅決杜絕學生吃零食、亂扔垃圾、破壞公共財產等不良行為，為城鄉環境整治樹立了榜樣。

5.充分利用晨會對學生進行道路交通安全、飲食衛生安全、個人衛生安全等教育，增強了學生安全防范意識。

6.開展?獻愛心?教育活動。全校師生對八年級4班孤兒學生鄒鵬捐款8752.5元。

沐川縣幸福學校：

1.召開行政會、教師會、學生會、家長會等相關會議，加強開學安全教育和德育工作。

2.做好學生基本信息收集建檔工作，設計并布臵教室。3.進行學月常規檢查工作。沐川縣大楠初級中學：

1.學校政教處、教導處、團支部分別對新生行為習慣、學習習慣等進行規范教育。

2.加強畢業班管理，對原有5個班學生進行重組，優化教師配臵。

沐川縣大楠小學：

1.學校校舍建設正常進行，千方百計找到臨時教學用房，確保學校按時開學。

2.教學秩序正常，師生到校好，鞏固率達到100%。3.完成了各類報表填報工作。

— 4 — 沐川縣建和學校：

1.開展慶祝第27個教師節的活動。2.積極配合縣防疫站尿檢采樣工作。3.組織了開學防震安全演練。4.召開了新生入學家長會。沐川縣健全小學：

1.學校文化建設以?竹文化?為主題，打造以?一竹一世界，一葉一童心?為載體的綠色教育。繼續確立以?教學反思?為主的校本研修方式。加強?兩基?迎國檢的資料整理與收集。

2.23日召開家長會，請關工委公益文化中心全國巡回報告團知名教育專家余永紅教授為家長免費作?激發孩子持久學習動力?的專題報告會，幫助家長分析孩子逆反、不聽話、習慣差，不能自覺主動地學習；獨生子女的心理承受能力較差等問題的根源并傳授正確的家教方法。

3.踏實推進校本研修工作。教研組開展推門聽課活動，要求每位教師每周至少聽隨堂課一節，根據《沐川縣生本教育精品課堂評價標準》進行對比反思教師踐行生本理念的得失，并撰寫《聽課反思》在教研活動時交流學習，提升教師課堂教學能力與教學效益。

沐川縣永福學校：

1.9月1日開學典禮，并舉行了綿陽監獄與永福學校?警民親?活動捐贈儀式。

2.9月23日召開了全校學生家長會。全國關工委愛心公益文化中心巡回演講團到校演講。

沐川縣卷橋小學：

1.學校成立了學生會。由政教處具體負責對學生會干部進行

— 5 — 培訓，并在工作中跟蹤指導，使學生會干部的工作規范有序地開展。

2.校本研修活動內容以學習教材、生本教育理念、課堂教學聽評課活動為主。

3.學校圖書室堅持每天開放，并進一步規范了圖書室的管理。沐川縣底堡學校：

1.積極動員，組織未到校學生到校就讀。2.開展迎國慶書法、繪畫比賽。沐川縣炭庫學校：

1.對學生進行全面安全教育，特別是要求學生不得進入施工場地。

2.9月3日開始清理未入學學生并動員其入學。

3.9月13日召開學生會干部及住校生干部會，運行學生自律機制。

4.9月21日舉行棋類爭霸賽啟動儀式。

5.9月23日與住校生及其家長簽訂住校承諾書。沐川縣干劍小學：

1.教學上：要求各科教師力爭把學生要掌握的知識在課堂上完成，對沒有完全掌握的知識及時彌補。

2.德育工作上：召開了全校學生家長會，向學生家長傳達了先進的家庭教育方法。

沐川縣箭板小學：

克服校園搬遷、干旱缺水等不利因素，于9月1日正常行課，教育教學秩序井然。

沐川縣金星小學：

— 6 — 1.8月15日起，全面展開開學準備工作?？倓罩魅吸S建與幾位教師一起清理桌凳、書本及教學用品；安全員檢查校舍并對校園角落消毒處理；伙食團長與炊事員一起搬遷廚房，打掃衛生，準備炊事用具。

2.9月1日，舉行開學典禮，安全員陳老師以?開學第一天，安全第一課?為主題，圍繞?學生心理健康?、?預防校園傷害?、?安全在校、安全防病、安全防毒、防范意外、飲食衛生、路途安全?等內容對學生進行了安全教育。

沐川縣五里小學：

1.召開了體育大課間活動領導小組工作會，說明活動方案，強調活動要求，保證學生每天一小時陽光體育活動時間。

2.繼續做好?兩基?迎國檢準備工作。

3.加強了校園文化、班級文化建設。各班以慶祝教師節為主題，完成第一期黑板報。

4.對學生進行了行為規范教育、安全教育及飲食衛生教育。沐川縣新凡學校：

1.安排布臵本期教改工作，制定教研、校本研修計劃。2.布臵班級文化、校園文化。

3.對學生進行一日常規教育和課堂常規教育。沐川凱德綠色希望小學：

1.認真做好新生學籍錄入和學籍變動，確保0輟學率。2.繼續抓好綠色環保教育，搞好校園文化建設，做好班級學習園地的布臵。

3.認真做好?兩基迎國檢?資料準備工作。

4.開展校本研修活動，分語數教研組進行研討活動，確立本期研修內容，制定了研修計劃。

— 7 — 沐川縣富和學校：

1.開學教學秩序井然，各項工作步入正軌。舉行開學典禮暨新學期表彰會，表彰了96名優秀同學。

2.邀請了新凡派出所民警到校對全校師生進行法制教育。3.9月10日，舉行慶祝第27個教師節茶話會。出席茶話會的領導嘉賓有富和鄉黨委、政府相關領導，富和小學家長委員會代表，富和小學十余位退休教師。

4.開展校園文化建設活動，全校師生齊動手，自己設計、布臵教室、走廊，校園面貌煥然一新。

5.接受縣藥品監督局、縣衛生局檢查組檢查。沐川縣高筍學校： 1.加強了住校學生管理。

2.搞好了年初報表，學籍和普及程度的上報審核。沐川縣舟壩學校：

1.加強教師培訓，對新教師進行指導。學習教育教學常規工作要求，明確擬寫教學計劃、教案及教研活動要求。

2.強化教研促教學、教改工作：要求每個教研組每周確定一節課，開展集體備課、學習等活動。

3.積極主辦校園板報和班級板報，努力打造校園文化和班級文化，營造育人氛圍，促進良好校風、班風的形成。

4.發揮骨干教師的引領帶頭示范作用，深入課堂內外，做好對教師的指導工作。

5.強化德育工作，學校行政分別聯系三個畢業班作副班主任，共同參與班級管理和監督。

沐川縣黃丹學校：

— 8 — 1.開學秩序井然，上好了開學第一課。

2.進行初一新生軍訓，促進了學生良好行為習慣的養成。3.舉辦?尊師愛生?主題活動，慶祝第27個教師節。擬定9月5日—10日為?尊師愛生?周，活動通過國旗下講話，校園廣播，團（隊）辦主題刊和班級主題板報，贈送心意卡，學生征文，班隊活動等形式展開。

4.舉行避震緊急疏散演練。9月14日第二、三節課下課鈴聲響過，警報聲響起，學校安全撤離路線執勤點老師迅速到位，參演班級學生在老師的指揮下迅速有序地撤離各自教室到達避震指定地點，整個過程迅速、有序、安全，達到了避震緊急疏散演練預期目的。通過演練，增強了師生的安全防震意識和緊急疏散的聯動性，提高了學校的應急反應能力。

5.9月22日，市級防震減災科普示范學校檢查驗收組彭副局長等一行五人對黃丹學校創建市級防震減災科普示范學校進行了檢查驗收。對學校的創建工作給予了充分肯定，同時鼓勵學校爭創省級防震減災科普示范學校。

沐川縣海云初級中學：

1.學校管理制度先行。根據實際情況不斷修改完善常規管理、晉級晉職、評優選模、考核、學生管理等相關制度，突出重點，使教育教學管理工作有了制度保障。

2.實施生本教育，改革課堂教學模式。一是先后召開校務會、教師會，劉志元校長做《乘生本教育之勢，提升教育質量》的專題發言，學習宣傳生本教育理論，統一思想，明確?實施生本教育、提高教學質量，深化校本研修，提高教師能力?的工作思路。二是加大生本教育培訓，組織全體教師認真觀摩學習《沐川縣2011年精品課堂實錄》。三是積極實踐生本教育課堂，行政帶頭，全體

— 9 — 教師大膽參與探索實踐，將生本教育課堂作為教研組活動的主要內容。四是將新教師作為實施生本課堂教育的主力軍，新教師培訓立足教材分析、考點歸納、課堂組織等。

3.加強畢業班教學管理。一是組織學生自愿住校，上早晚自習。二是實施分層教學。三是加強教學巡導，力促良好學風、班風的形成。

沐川縣海云小學：

1.8月28日，召開了學校行政會議、全體教師會。會上，鼓舞了士氣，振奮了人心，全體教師表示，有決心有信心搞好各項工作。

2.9月1日-5日，教師家訪動員未入學的學生到校讀書。經過全體教師的共同努力，無一人輟學。

3.各教研組認真檢查相應學科計劃，寫出檢查情況小結上交教導處。

沐川縣楊村宣明學校：

教師工作積極性高，責任心增強，對學生的輔導耐心細致，為新到教師樹起了教學的榜樣。

沐川縣茨竹學校：

1.畢業班工作抓得早。開學即召開六、九年級學生會、教師會。

2.抓起始年級工作。對七年級學生進行為期兩天規范化軍訓。召開一年級學生家長會，就一年級學生適應學習要求及家庭輔導等和家長進行了意見交換。

3.抓校本教研工作上，著力解決課堂教學效率不高等問題。4.抓學生規范管理工作。開展禁手機、禁零食、禁管制刀具普查，各班抓紀律約束，抓規范管理，促班風學風進步。

— 10 — 5.學校建設依序進行。目前綜合樓及食堂基礎已全面完成，進入鋪筋及架模階段。

沐川縣鳳村學校： 1.積極籌備兩基國檢資料。

2.加強新教師管理，安排新教師指導教師，制定新教師管理制度。

3.校本研修方案強調有效性。教研活動于第二周星期三正式啟動，強調?磨課?打造。

四川省沐川縣利店中學校：

1.召開了初二和初三教師會，分析了學生成績，提出了該年級的優勢和不足，為進一步提升學生成績找到了對策和方法。

2.政教處召開了學生干部培訓會，明確了學生會、宿管會等學生團體的工作職責。組織了安全應急演練，學生撤離時間從第一次的兩分五十多秒縮短到第三次的五十多秒，有效的提升了學生的應急思想和應急能力，有助減小突發事件帶來的傷亡。

3.教導處召開了初三學生會和早晚自習小助手培訓會，對學習方法進行了指導；小助手明確了早晚自習方法，對提高早晚自習效率起了作用。

4.全校學生學習了8月8號發布的最新廣播體操，并從第3周起堅持廣播體操和跑步。

5.辦公室開始著手對學校圖書進行規范清理登記造冊，并將部分圖書暫時分發到班級，構建了班級書屋，豐富了學生的課余生活。

沐川縣利店小學：

1.開學舉行了學生假期作業展、表彰了上學年成績優異學生。2.舉行了?尊師、愛師?系列活動。各班舉行了以?老師，— 11 — 您辛苦了?為主題的班會，3-6年級開展了?老師，我想對您說?的書信活動。舉行了教師節?我最欣賞的同事?座談會，表彰了13名校級優秀教師。

3.爭取省防震減災局贈送1套7萬多元的多媒體設備。4.大力開展校風建設，將?創建省級校風示范學校?作為學校建設目標，師生齊動手創建了19個富有個性和有文化氛圍的班集體。

5.完善了?兩基?迎檢資料。

6.教師進修校語、數、英、藝、幼教教研員對我校教學工作進行指導，教研員老師聽課20多節，全體教師虛心接受指導，并就教學中的困惑、疑難積極向教研員請教。

7.召開了校本研修專題會。進一步細化了各教研組職責，研修內容，擬定了學期研修計劃。

沐川縣武圣小學：

1.召開班主任會，討論班級美化的措施。2.分解優生目標，責任到人。沐川縣吉象明月小學：

1.及時召開行政會、校務會、教師會，提前布臵各項工作，開學工作井然有序。

2.及時排查安全隱患，確保師生安全。

3.加大教研教改力度，狠抓教師培訓，以?骨干引領?、?傳幫帶?、?三人行?、網絡研修的形式進行。要求教師們上網看課件、下實錄，先看后學，提出了?問題帶課題的教研方式?。

4.感恩家長、感恩社會。中國移動公司明月程龍通訊攜手程萬貴、何澤權、張春、曾正勤、姚啟友五位愛心人士為明月小學贈送了價值2000余元的吊扇十六把，并已安裝到各個教室，讓孩— 12 — 子們在炎熱的夏季提早感受了秋日的清涼。

沐川縣火谷明德小學：

檢查教師開學教學計劃、備課、作業批改情況，并提出整改措施。

沐川縣實驗幼兒園：

1.認真開展校本研修活動：組織全體教師收看教師心理調試專題講座——《教育成就卓越人生》并展開討論；開展?怎樣組織晨間活動和放學前十分鐘?討論活動，進行了經驗共享。

2.積極創設美好育人環境，開展班級和公共區域環境布臵和創設，為新入園的孩子們營造了充滿童真童趣的濃郁育人氛圍。

3.扎實開展課題研究活動。積極籌備市級課題《幼兒鄉情的有效積淀研究》開題工作，已向樂山市教科所上報相關課題資料。16日，就課題工作情況向市專家請示匯報，定于10月開題。22日，組織課題組成員召開課題工作會，根據幼兒園課題研究實施方案討論各班具體研究內容和研究形式，擬定各班研究實施方案，現課題開題工作在積極籌備中。

4.全面規范各年級早操，體現師幼互動、幼幼互動的特點。5.隆重慶祝第二十七個教師節。在慶祝大會上表彰獎勵了12名優秀教師、13名優秀員工。

6.開展?大手拉小手?警校共育活動。29日上午，我園與交警大隊城區中隊開展?道路交通安全教育?警校共育活動，交警們借用面包車、斑馬線等道具為孩子們上了形象生動的一課，讓孩子們很好地理解了應遵守的交通規則和乘車安全，提高了自我保護意識，收到很好的教育效果。

7.其它方面：

（1）9月6日開展了全園師生緊急疏散演練活動。

（2）請沐川縣婦幼保健院的專業醫生于9月13日至15日來園為幼兒進行了一年一度的常規體檢。

二、工作亮點

本學月學校開學工作井然有序，分別召開了行政會、教師會、家長會、學生會，做到了工作早安排、早打算，總體而且言呈現早、快、準的勢頭。在上報審核學籍、完善兩基資料、檢查學月常規、安全教育、校園文化建設、安全演練、警校共育、慶祝教師節等工作上表現突出。龍其是下列學校工作有引領性：實驗小學、實驗二小、實驗中學、黃丹學校、利店小學、舟壩學校、海云中學，健全小學。上述學校在新生入學培訓、學校工作的連續性、學校工作的創新性、德育活動的開展上、課改工作的落實上以及新教師的培訓上表現突出，在此全縣通報表揚，望各校取長補短，相互借鑒，力爭新學年工作再上新臺階。

三、工作要求

（一）從少部分學校上報的工作要點來看，工作隨意性太大，指東說西，上傳的要點語句不通，內容貧空，學校工作閑松，新學年沒有新的思路，學校工作沒有整體布局，甚至連按部就班都不能做到，常規工作值得商確，處于指東打西，指西打北的狀態，沒有工作的主見性和預見性，為此，特強調，各校每月教學工作匯報，均由校長審核后上傳，對下月再呈現上述情況，將作全縣點名通報。

（二）各校要加強課改工作和教師自培訓工作。一是學校行政要帶好頭，走在課改前列，充分準備好十一月份校長組生本課堂教學風采大賽和2012年3月份的教導組課堂教學風采大賽。二是用好[沐川縣2011年精品課堂實錄]精選，結合本校實際，拿出思路，確保課改成功，達到教師教得輕松，學生學得愉快，質量升位的目的。

（三）各校進一步做好?兩基?檔案的整理、收集、歸檔工作，確保檔案資料高標準迎檢。

抄送：縣人民政府教育督導室。

發：各直屬教育事業單位、民辦學校，機關各股室。

（共印15份）