第一篇：五(下)學生寄語

張劍同學：無可臵疑，你聰明的腦袋，風趣的語言，樂天的個性，斯文白凈的外表，使你成為大家喜歡的對象。但你總有那么一些不足，本應成為高飛的雄鷹的你卻沒有發揮自己的潛力。缺乏競爭意識的你真是白白埋沒了你的才華。老師深表惋惜。！

周仁杰同學：你是老師花心血最多的學生之一，那是因為老師對你的期望不僅僅是讓你有個考試及格的分數，老師是“恨鐵不成鋼”了。我們相信，本質善良的你，一定能克服自己的缺點，成為大家尊重的人！

王文祥同學：老師對你的自信，樂觀倒是蠻欣賞的。只是覺得你在學習上，不夠踏實與細心，所以才導致你沒有獲得驕人的成績。老師希望你能在認清自己不足的前提下，克服困難，改掉缺點，使自己成為全面發展的優秀學生。

蘇燕同學：老師喜歡你的乖巧與善良，喜歡你偶爾迸發出來的智慧還有秀氣的外表。可是，遺憾的是，你總是不敢表現自己，你不知道充滿自信的你發揮自己的才華會有多么光彩呢！別以為老師在哄你，我是真的這樣想的。只要你能自信地學習，努力地學習，你會成功的。

朱雪慧同學：這學期，你各方面的表現都有進步了，課堂上能更多地發表自己的見解了，可惜你這樣出眾的表現還是不多的。更多的時候你總是低著頭，一副怯生生的樣子。你怎么會這樣呢？是什么使你這么內向？是因為你沒有得到應有關愛嗎？至少老師喜歡你，大膽地把自己展現出來吧，別埋沒了自己的天份哦！林睿敏同學：看來，你真的是懂事了，能分得清是非得失了。過去那個膽小、事事依賴父母、做事磨蹭的你消失了。很高興你的改變和你的優秀終于贏得了全體同學的認可，大家把你推上了班長的職務。老師也很高興看到成績優秀的你，能有機會鍛煉自己的領導才能，能開拓視野，為自己今后的發展打下堅實的基礎。是啊，高樓須從地基建起，而參天大樹也必須從小樹苗長起，老師期待你能更多挑戰自己，對任何重擔與困難都能迎頭而上，那么你肯定前途無量！

胡晟煜同學：當上了班級干部的你，可還真象模象樣的，時時不忘自己的職責，對班集體還真發揮了不少作用。在課堂上，你能發揮自己的聰明才智，發表自己的見解。但你也意識到自己管不住那顆貪玩的心，所以做作業時總是想著去玩，作業有時做得馬馬虎虎，偷工減料了。老師很高興你能認識到這一點，相信，通過你的努力，你會克服這個缺點的。

朱楓同學：你是一個光明磊落的學生，誠實，樂觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。在學習上，你也表現出落落大方的個性，能敢于發表自己的見解，可以說，你是個蠻優秀的學生。利用假期練練字帖吧，這么帥氣的你怎能沒有一手好字呢？

唐政同學：你讓老師喜歡你的地方不少，課堂上總是能大方地舉手發言，還活潑可愛，好像沒有什么煩心事一樣。對待同學熱情友好。對待老師尊敬有禮，是一個好孩子。但希望你在課堂上能專心聽課，作業工整地書寫，學習上要多主動，多努力，成績才能提上去啊！魯智愚同學：身為副班長的你做事踏實，有較強的責任心，在學習上，你的成績也很優秀，老師為你驕傲。老師希望你能不斷地完善自我，更出色地全面發展。

段紅玨同學：你是一個責任心強，有奉獻精神的女孩，大家都很喜歡你呢！在學習上，通過你的不斷地努力，你的學習成績穩步上升。希望你能繼續努力，爭取更大的進步！方茹夢同學：你有工作責任感，做事踏實，聰明機智，學習成績比較優秀，是一個好學生。不過，老師希望你在上課時能積極地發表見解，多跟大家交流，這樣你的口頭表達就會更順暢了。平時要多點笑容哦，因為我們都想多看看你笑的樣子，好美！

王林同學：你在班上是個不起眼的男生，因為課堂上你總是那樣安靜，有時老師特意叫你回答問題，你卻經常讓人失望。其實我知道你是個聰明男生，但你卻因為愛面子沒有信心導致自己不敢發言，對嗎？培養你的自信心，鍛煉自己的膽量，在學習上多刻苦鉆研，還會有誰覺得你不起眼呢？加油吧！

章濤同學：你是一個光明磊落的學生，誠實，樂觀，有男子漢氣概，老師很欣賞你。老師想對你說：你得認真地做每一件事，事實證明，你用心去做，總能做好的。學習上是這樣，紀律上也是這樣。期待你能展示出自己更多的才華！

潘穎同學：你活潑開朗，善于交際，熱心助人，是一個獨立堅強樂于助人還能體貼照顧別人的女孩子，老師一直都很喜歡與你交流。不過這么有沖勁的你，在學習多沖沖，多鉆鉆，成績肯定能進步的，努力吧！

計文華同學：你是班上默默無聞的女孩子，因為你總是那樣的安靜，課堂里聽不到你響亮自信的回答聲音，課后，也從不見你來到老師身邊聊聊天。可是，老師從來沒有忽略過你，總是在默默地關注你。希望那個太安靜的你能和我聊聊天，能跟我說說笑，能在課堂里展示自己的聰明才智。彭汝贊同學：你溫柔善良，待人誠懇，做事認真負責，還常甜美的笑，真是討人喜歡。課堂上少了你精彩的發言是多么遺憾的事，期待你能充滿信心地展示自己的聰明才智哦！

沈夢圓同學：老師還清楚地記得你一二年級時，體質很弱，動不動就生病請假，但是五年級之后的你，體質強多了，對不？是不是因為平時多鍛煉身體了？有好的身體才能更好的學習，你的學習依然用功，成績也較平穩。但是沒有很大的進步，希望你要更努力哦，課堂上多開動腦筋哦，這個腦子啊，可是不用則退的！胡夢璇同學：默默無聞的你，總是默默地做著平凡的事，可老師喜歡這樣認真的你，你的成績不夠優秀，或許就在于你在學習上不太動腦筋，又因膽小不敢舉手發言，不懂又不敢去問老師的緣故吧！好成績總是光顧那些自信的愛動腦筋的孩子喲，希望你能多總結學習方法，爭取更大的進步！

蔡建平同學：你是位真誠的男孩子，有著一顆善良的心靈。老師想告訴你，誠實是為人之根本，犯了錯要有勇氣面對，不能動不動就哭，對吧？男子漢總是勇敢堅強。你本來是個優秀的男孩，多鍛煉自己就能使自己變成男子漢了，加油哦！

陳雅婷同學：你做事踏實認真，是個很有工作責任心的女孩，你還很懂事，熱愛班集體，樂于為老師做事，還喜歡幫助同學，大家都很喜歡和你交朋友呢！學習成績優秀。相信經過你對自己不斷嚴格要求，你會越來越優秀的。

許佳偉同學：這學期你的學習態度有了很大的改變，在學習上肯去用功了，基本能按時完成作業了，成績雖然不大理想，卻是不斷進步的。不過啊，老師希望你能把心思都放在學習上，因為我們最大的任務是學習，對吧？ 熊宇帆同學：你讓老師喜歡你的地方不少，課堂上總是能大方地舉手發言，還活潑可愛，好像沒有什么煩心事一樣。如果你能把自己的心思全部放到學習上，以你聰明的腦袋，拿下班級第一名的成績是不成問題的。

支文星同學：你是班上最安靜的女生，盡管你那么不起眼，但依然是不可缺少的一道風景啊！老師對你的要求不多，只希望你能快樂地過每天，有好多朋友和你在一起學習玩耍，你能成為大家的一員，快樂健康地成長著！所以，要多些笑容哦！

陸尹軍同學：在老師眼里，你是一個可愛的孩子，因為老師了解你善良的本性和欣賞你活潑開朗的個性。你渴望自己能獲得好成績，也說明你是一個上進心強的孩子。只是你需要幫助，需要鼓勵！但老師想告訴你，你并不笨，只是缺乏信心，在學習上如果你能踏實地去學，你會發現原來你并不比任何人差的。

劉苗同學：老師發現你有一顆善解人意的美好心靈。你乖巧，關心同學。但是最近老師發現你的學習勁頭松了下來，開始偷懶了，對不？我講過很多次，學習必須踏踏實實。所以老師會為此而嚴厲地批評你，了解老師的苦心嗎？你現在各科的成績都有所進步了，你可不要因為自己的懶惰而前功盡棄了喲！

張升同學：現在的你長大了，懂事了，在學習上刻苦認真了，與同學的相處更和諧了，勞動起來更積極了。看到你不斷地努力，不斷地進步，老師真為你感到自豪。希望你能快樂地學習生活，能獲得更好成績。

方偉凡同學：你是個很有個性的男孩，言語不多，但性格溫和，聰明的你，數學成績不錯。這學期以來，你的語文退步了很多，老師希望你在按時完成作業的同時，能多閱讀課外書，多練寫日記，把自己的閱讀能力與寫作水平提高，這樣六年級才能把語文成績提上去。張玲俐同學：你不知道老師經常會注意到你，看到你總是低著頭的樣子，多么期待你的臉上能綻放出美麗的笑容，多么期待能聽到你響亮的自信地回答問題的聲音。你是個充滿靈性的女孩，這學期語文和數學都進步不少，愿你有更大的進步。

張景同學：你文靜乖巧，尊師守紀，絕不和同學鬧矛盾，是個讓家長和老師都放心的好孩子。你待人誠懇，心地善良，上課認真聽講，只是可惜很少看到你自信地舉手發言。別忘了你是男孩子，就應該勇敢大膽地表現自己喲！多和同學一起活動，多鍛煉身體，使自己變得活潑自信，培養出男子漢氣概！

許霖同學：和你接觸多了，才發現你的開朗與活潑。和你交談多了，才發現你與別人不同的聰明。你是個懂事和善良的女孩，只是因為性格內向，使你沒有把你的優秀的一面表露出來。記住老師常對你說的話，無論和別人談什么，一定要敢于表達自己的想法，只有這樣，別人才能更好地了解你。難道你就喜歡做一個在別人心目中沒有思想沒有個性的可有可無的同學嗎？你也有自己的光彩啊，為什么不敢顯示出來呢？

楊明敏同學：還記得那次老師因為你太長時間欠交作業火冒三丈，打電話讓你爺爺送作業的事嗎？你可能會為此恨老師，但老師的對你期待又怎么會比你的父母少呢？你擁有聰明的腦袋，卻沒有合理地去使用。那么你再聰明又有什么用，只能一事無成。所以你還得要有學習的主動性，有刻苦學習的精神，有誠實守信的品格，才能使自己向著好的方向發展啊！

周佳俊同學：你白凈文靜內向得像個女孩子，但是男孩子嘛，還是活潑大膽勇敢堅強好些！老師希望你在課堂上能更大膽地表現自己。多看課外書，努力把字寫工整，作文也不會因為太短小而屢屢不得高分。李源同學：現在的你成績在穩步上升，書寫工整，寫作水平也有所提高，與同學相處也很和睦。老師很喜歡你。希望你更嚴格要求自己，專心聽課，多點舉手回答問題，大家都期待你自信響亮而精彩的發言！檀少焜同學：你是個很有個性的男孩，性格倔強。老師希望你上課能再專心些，舉手能更多些，作業能書寫工整些，作業質量能高些，學習成績能好些……你看是不是老師太貪心，一下子對你提出那么多的希望。但是請相信，只要你努力去做，就一定能做到的！

王鍵同學：本來，你是一個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚，而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的手，你的回答真精彩！老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績。

朱穎同學：你是一位聰明可愛的女孩。課堂上經常看到你高舉的手，聽到你響亮的回答聲，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細心”交上朋友。你會做到的，是嗎？

許興同學：撇開你的學習不說，你是個可愛的男孩，但作為學生，學習是最主要的。我認為，你學習成績不夠優秀的主要原因在于你自己，你學習自覺性不夠，上課時容易走神，學習上不肯下功夫。老師最喜歡看到的就是你的進步。好好努力，爭做一個人見人夸的好學生！

張穎同學：老師真的很喜歡你！你真是太棒了！勤奮好學，思維敏捷，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

朱逸菲同學：老師很喜歡你！你很優秀！勤奮好學，在課堂上精彩的回答，流利的談吐，優美的文筆；一手漂亮的好字，令老師贊嘆，同學們羨慕。希望今后你在學習中大膽施展自己的才干，使你更加出色。

劉慢青同學：老師常驚訝于你造句的優美，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷、豐富和細致。但你唯一讓老師擔心的是你的字，等到六年級時還有人認得出來嗎？老師很懷疑。老師相信，不久以后，你的聰慧+漂亮的字+關心集體，你將是個受每一個同學歡迎的人。

周佳麗同學：“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你美麗的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，成績穩中有升。要是你在大家面前大聲地發言，那我們就更喜歡你了。加油吧，孩子！朱本軍同學：你是個文明守紀，團結同學，尊敬教師的好學生。你助人為樂，把每個同學當成好朋友，那么，老師也希望你把書本當成“好朋友”，多讀多看，記住“書籍是知識的源泉”。在這里，老師送你兩顆心，“信心”和“決心”，希望你好好收藏，并發揮它的作用，你的學習一定會得到滿意的成績。

龐穎釗同學：你是老師最喜歡的學生之一，無疑，你是優秀的。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢？找到原因了嗎？老師相信，只要你改掉上課開小差，做小動作這些壞毛病，你將是我們班最棒的！

孟偉同學：你很聰明，通過你的努力，這學期你的成績進步了，可你的身邊也還有“粗心”這位朋友，使你和好成績還有一定距離。聰明的你想獲得優異的成績，一定知道怎么做了，對吧！相信在不久的將來，你一定會和好成績交上朋友的。

王秀同學：你是一個文靜而又懂事的女孩，見到老師你總是很有禮貌地向老師問好。對待同學你也很熱情、真誠。同學都愿意和你交朋友。你學習不太認真，更缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。在這里，老師真誠的希望你記住，學無止境，只有不斷拼搏，你才能不斷進步。

吳燕同學：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終并列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人。

陸浩同學：你本來是個挺文靜的男孩，在校遵守紀律，學習也挺認真的，讓老師高興的是，今年你的膽量大了不少，和同學相處融洽，可是有一點，又讓老師感到奇怪，課堂上你為什么變得心不在焉呢？知道嗎？如果再這樣，好成績是不會跟你做朋友的。聰明的你一定明白該怎么做吧！

朱遠揚同學：回想你，腦海中即刻浮現出你清俊的淺淺的笑。你的真誠、善良。不過，平時如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里，一定會非常出色。

楊冰倩同學：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上你聚精會神地聽講，認真的思考，積極的發言。成績總是保持優良；如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。

黃昊同學：你有禮貌、愛勞動、講衛生。瞧，老師一連串數出你這么多優點，看來這學期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，忘記了自己該做的事。好孩子，你要是把更多的心思用在學習上，該多好啊！

胡兵兵同學：你在校尊敬老師、團結同學，關心集體是你的特點。看到你用心聽課時發言是那么積極，老師是多么高興。可你有時也很讓老師生氣，作業不及時完成，字跡潦草，上課不專心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名好學生，老師期待著這一天。

陳傳偉同學：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

計文杰同學：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

洪亞軍同學：你一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學，想取得優異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，如果你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

劉松同學：在老師心目中，你一直是一個勤奮好學的孩子。上課認真聽講，按時認真完成各科作業。你樂于幫助同學，熱愛勞動。記住：學無止境，只要不斷拼搏，一定能獲得更大豐收。

李靜萍同學：在老師心目中，你是個可愛的女孩。你尊敬老師，團結同學，上課專心聽講，時而也能聽到你精彩的發言。不過，老師覺得這學期你在學習上沒有明顯進步。在這里老師希望你認準目標，腳踏實地向前進，相信在收獲的季節里，你會品嘗到辛勤奮斗的甜果。

徐培偉同學：你是個聰明的男孩，具有一定的才華。課堂上你也常出人意料說出驚人妙語，老師不禁為你感到驕傲，可是你知道嗎？要想成才，必須和“勤奮”交上朋友，相信聰明的你一定知道怎么做吧！

王志鵬同學：你是一個討人喜歡的男孩。上課時而也能聽到你精彩的發言。你積極參加各項活動，熱愛勞動。如果你把細心當朋友，在學習中盡量少一些失誤，平時以高標準嚴格要求自己，你一定會非常出色。

周明瑞同學：你是一個天真可愛的男孩，上課時，偶爾也能聽到你精彩的發言。只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

檀少君同學：你是個文明守紀、團結同學、尊敬師長的好學生，你是個樂于助人、工作負責的好干部。你學習比較認真。在這里老師真誠地送你一句話：學習如逆水行舟，不進則退，要達到自己理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。

鄭友君：同學雖然平日你默默無聞，卻看得出你很要強，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

徐陳煜同學：你是一個沉默、文靜的孩子。老師布臵的任務一定會認真完成，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真。但在學習上有不懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足。希望在今后的學習中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。

江峻樂同學：在老師眼里，你是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情、真誠。不過，你上課的時候總是那么安靜。老師覺得，你應該以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你一定會取得成功。

朱子鑫同學： 你是一個文靜、內向的孩子！你一向能和同學們友好的相處，并按時完成作業。可老師發現你這個學期的成績退步了，希望你能和同學多討論、向老師多請教，相信你的成績一定會有較大的提高！孫旭東同學： 你是一個非常聰明的孩子！你在課堂上能夠做到認真聽講。而老師也發現你作業潦草、做事馬虎，經常會犯下各種大大小小的錯誤，希望你今后要嚴以律己，好好的表現！

徐正偉同學： 你是一個聰明、活潑的好孩子！工作上不僅認真負責，而且能力較強，是老師的好助手。但有時候也會想偷懶，犯點小錯誤，如果你今后能夠勤奮學習，再加上你的聰明才智，你一定會有所成就！

孫思遠同學： 你知道嗎？所有的老師都非賞喜歡你！不僅是因為你的成績好，更重要的是你做任何事都認認真真，踏踏實實。這個學期你的寫字進步很大，并且還獲了獎，祝賀你！愿你更加出色。陳楠芳同學： 老師希望你上課能認真聽講，做一個守紀律的學生，最起碼不能干擾他人學習。你成績上不去的主要原因是學習上沒有下功夫，只要你努力，你一定能有所進步！

周倩瑩同學： 你不僅字漂亮，人也很聰明。老師和同學們都挺喜歡你的！學習成績穩中有升，老師為有你這樣的學生而感到驕傲和欣慰！愿你不懈努力，向更高的目標奮進。

陶輝同學： 你是一個誠實而穩重的好孩子，思維敏捷、學習勤奮，有很強的進取心，學習成績優秀。你樂于助人，個性隨和，同學們都愿與你做朋友。希望你再接再厲，向更高的目標奮進！汪喬君同學：你是一個懂道理的孩子，挺文靜的。老師希望你上課能認真聽講，做一個守紀律的學生，不受他人干擾，也不干擾別人。只要你努力，你一定能有所進步！

王冰同學：雖然平日你默默無聞，卻看得出你很要強，只是你在學習上還缺少一點鉆勁，所以學習成績總不那么理想。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會非常出色。

吳楊同學：你有著男孩子的活潑好動，勞動積極，但是你的學習成績不夠好。老師發現你作業潦草、做事馬虎，在學習上還缺少一點鉆勁。如果你能和認真、細心交上朋友，你一定會很優秀。

第二篇：學生寄語

七（3）班學生評語

段子豪：你是一個尊師守紀，愛勞動的好孩子，但學習上欠自覺，不夠刻苦，成績一般，如果你在學習上多

下苦功，你將更上一層樓。

姜濤烈：成績優秀，少言寡語的你背后有一顆天真活潑的心，以后多和老師和同學交流、溝通，穩步前進，共同提高。望你再接再厲，創造一個更輝煌的明天！

吳友桅：

胡謀峰：你樂觀開朗，尊敬師長，與人相處融洽,善于開動腦筋。積極參與學校和班級組織的各項活動，能積

極配合老師的工作，但字跡潦草，文科較差。希望你在新的一年里不斷充實和完善自己。

沈威：集體榮譽感強，尊敬老師，與同學相處和睦，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠

實勇敢。如果你以后在學習上多下功夫就更好了。

唐子華：你在校表現較好，能遵守學校紀律，做到不遲到、曠課，老師給你總的評價是表現很好，但是學習

成績太不理想。望能更刻苦，更努力，爭取更好成績。

楊達明：你熱愛集體、關心他人，但學習目的性不明確，成績不夠理想，要給自己定個目標，痛下決心，付

諸行動，要想到沒有汗水，就不會有收獲。希望你在今后能下決心克服這個缺點，做個積極上進的好學生。

陳德清：活潑好動的你有一顆上進的心，老師一直為你的進步感到驕傲。你尊師愛校，文明有禮，強烈的上

進心使你自覺學習。望繼續努力，你的成績將更上一層樓。

胡震：你是那么豁達而又隨和，學習上思路開闊，有創新。希望你在班級中發揮更好的團結模范作用，以達

到共同進步、相互促進的良好循環。青春是美麗的，你擁有青春！

鄧明瑞：你是一個聰明的學生，團結同學，關心集體，語文、數學課上經常能夠聽到你精彩的發言，但你對

英語學科不太感興趣，因此造成了你的學習成績不夠理想。望在英語課上多下功夫。

朱元虎：尊敬老師，講禮貌，熱愛勞動。在學習上你專心聽課，作業按時完成。但作業書寫不夠端正，如果

你在學習上再下苦功，那你成績一定會有進步。

陳浩浩：你是一個活潑、聰明的孩子。熱愛集體你在課堂上卻不夠大膽，缺少自信。可你在學習上“只求過

得去，不求過得硬”使你的成績難以進步，老師很為你著急。你應懂得：持之以恒的努力，才能將理想變為現實。

鄧志威：你有禮貌，愛勞動，講衛生。班級的集體活動都能參加。但成績還不夠理想。望你能戰勝自己的缺

點，爭取在新學期有突破性的進步。

朱仁翔：你活潑、開朗；你又調皮、貪玩。你的成績好壞，不是腦子問題，關鍵是你平時努力不夠。你愛好

數學，希望你也能學好其它功課，做全面發展的學生。老師相信，你只要努力，一定會成功！張驚蟄：在班級工作中，你是老師的好幫手，在學習生活中，你是同學們的好榜樣；在思想覺悟上，你能積

極向團組織靠攏。你是一個很有潛力的男孩，也是一個很有上進心的好學生，相信在你的人生旅途中沒有最好，只有更好。

付子豪：勝利的果實，永遠掛在樹梢上，你可要努力往上跳，才能摘到啊！不要等待明天向我們走來，讓我們走向明天！只有當我們將“等待”改為“開創”時，才能擁有一個真正屬于自己的、美好的明天！彭健：你對待學習態度端正，上課能專心聽講，積極思考，認真完成各科作業，成績優秀。望在今后的學習

中再接再厲，爭取更好成績！

劉雨輝：活潑好動、調皮而有著較好學習基礎的你，由于放松對自己的要求、缺少那種持之以恒的學習精神，使得進入優秀行列的機會屢次錯過，老師真為你惋惜。老師相信：你會改變現狀、永不滿足、更上一層樓的。

王亮：同學們喜歡你的熱情助人，老師喜歡你遇到問題時的那股探究精神，做學問就得要這樣。如果你能再

多點細心和耐心就更好啦。大家期待下學期看見一個更加優秀的你。

范書宇：你有正直，誠實的品質，你認真完成作業都給我們留下了深刻的印象，你很有責任心，贏得了老師

和同學們的信任。你要繼續努力，學習上爭取更上一層樓。

張子凡：你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科基礎知識比較扎實。學習目的明

確，態度端正,成績比較優秀，自學能力較強。希望你更加大膽地工作，嚴于自律，成為表率，帶動其他的同學，共同進步。

畢琪萱：你文靜秀氣又可愛大方，很受老師和同學的喜歡。長期以來，你的努力有了回報，進步很大。在新

學年中更要勤學好問，認真鉆研，你一定會成為全面發展的優秀學生。

宋利子：你是一個活潑、開朗、好動的女孩。關心班級，樂于助人。望你能更加勤奮刻苦，相信憑你的聰明、靈氣，加上你的努力，你一定會是一名全面發展的好學生。

涂霞莉：做為一名班長，你很出色，能很好的團結班委管理好班級，為我們班建立良好班風作出了巨大的努

力。同時，各方面的能力都有了很大的改善和提高。繼續努力吧！

劉紫欣：你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答

聲；學習上一絲不茍，成績總是保持優良；你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師打心眼里喜歡你！新的一年即將到來，老師希望你能多參加體育鍛煉，為你的文靜增添朝氣！

陳志宇：個頭小小的你，總是露出靦腆可愛的笑容，頭腦非常靈活。希望注意扎實基礎。你的每一份努力都

會獲得回報，爭取早日向更優秀的同學靠攏，你一定能行！

潘念：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，也是老師

心中的好孩子！愿你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！

楊良艷：誠實、文靜是你良好的一面；能積極參加勞動，尊敬老師，團結同學是你優秀的一面；但學習則是

你較為薄弱的一面。老師知道你也很努力學習，希望在新的一年里看到一個全新的你，充滿自信的你！簡雅麗：你是個文靜懂事的女孩，踏實、穩重、有禮貌；上課能專心聽講，注意力集中。作業按時認真完成，生活樸素。你今后的努力的方向是：精益求精，擴大自己的知識面，講究更有效的學習方法，使自己的學習成績穩中有進。

劉詩雨：你很可愛，品學兼優，工作認真負責大膽，是老師的好幫手，同學的好朋友。你對自己要求嚴格，且有一定的鉆研精神，對學習、生活中有困難的同學也總是樂于前往幫忙。相信你，在未來的明天一定能成為一個對社會有用的棟梁之才。

王金金：性格內向的你，是一個上進心強，聰明而且心地善良的小女孩。課堂上你總是全神貫注地聽老師講

課，作業書寫整潔。爭取在下學期有更好的成績、更大的進步。

胡嗣男：踏實刻苦，多讀精思是你的學風，熱情開朗，關心集體是你的人生態度。你那敏銳的見解讓我為有

你這樣的學生而感到欣慰。在成績面前，你是否又有了新的奮斗目標了？“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

段美琦：平時老師很少看到你甜甜的笑容，希望你多與同學交流。在學習上你基礎比較差，但很自覺。老師

希望在新的學期中，克服弱項，勇往直前！相信在你的努力之下，昨天的不足終將與你揮手告別，你燦爛的笑臉會明媚如春！

冉小艷：你是一個很有責任和愛心的女孩，學習非常刻苦，以后在學習主動性上還要增強，要深入思考，注

意分析歸納，遇事多問幾個“為什么”，你會有更大的提高。

周夢婷：你是個聰明可愛的女孩，文明守紀，與同學和睦相處，學習認真，積極思考。你的學習成績起伏不

定，說明基礎還不牢固，如果你能講究方法，多學多問，那就更好了。希望你充分發揚自己的優點，奮起直追，趕上或超過別的同學。

宋若韜：文靜，秀氣的小姑娘，踏實自覺是你的特點。課堂上老師能聽到你響亮清脆的發言。作業本上那工

整的字跡，是你文靜開出的花朵。老師相信：自加壓力、敢于爭先的你會學得更加出色的。

章雪菁：這學期你各方面的表現都很不錯，學習成績穩步提高，在班上始終名列前茅，我一直對你有信心，相信你能靠實力做一個出類拔萃的人！

常明瑤：你是一個孝順懂事的孩子，學習比較用功，你的基礎知識還是較牢固的，在應用能力上還要多與老

師同學探討交流，爭取質的飛越！

龍曉惠：你是一個很有個性的小姑娘，性格開朗又獨立，有個人思想，尊敬老師，有責任心，做事踏實。前

段時間放松了對自己的要求，經過近期的努力，成績有所提升。望繼續努力，你會成功的，我始終對你充滿信心。

何春麗：你是一個可愛的孩子。但在課堂上不敢大膽發言，學習上比較認真、可惜成績總搞不上去。能認真

做好值日工作，勞動認真負責。望你繼續努力，老師關注著你的進步。

伍冬琴：你是一位自覺、聽話的女孩。在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明、才智，加油吧，你將會是一個很有出息的孩子！

潘冰潔：你的思想很有新意，是個敢想敢做的小女孩兒，這是創造性思維的表現，老師鼓勵你這種“創造”。

你的學習成績良好，是位不錯的學生。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。

黃思敏：文靜大方、誠實向上的你是一個樂于助人、關心集體的好學生，交上的作業總是那么整潔，成績優

良。獨立分析問題和解決問題能力的進一步提高，會使你漫步跨入成功之門。老師期待著這一天的早日到來。

高睿楊：你思維敏捷，發言積極，那獨到的見解令人欽佩；做作業時，那別具一格的答案，常給老師一個意

外的驚喜；工作上，你認真負責，是個盡責的班干部。你的理解能力、創新意識、邏輯思維在同齡的孩子中皆屬佼佼者，老師和同學打心眼里佩服你。如果你平時能改一改自己粗心的毛病，那老師相信你的優秀將無人能擋！祝你在新的一年里快樂成長！

伍靜怡：刻苦一點，自信一點，主動積極一點，這樣的話，你才會在初中階段有所獲益。路是人踩出來的，要相信“有付出才能有收獲”句話！我相信你會做得更好。

黃友碩：你是一個聰明活潑的孩子，尊敬老師，團結同學，有個人思想，學習接受能力強，學習成績優秀。

老師希望你以后能保持好的學習態度，爭取更好的成績！

范順俊：你是一個聰明靈活的男孩，對班級事務盡心盡力，很有集體榮譽感。學習上也很努力，還需進一步

加強基礎的培養，憑你的聰明頭腦一定能躋身班級前列。

黃陳：你是一名尊師守紀，有集體榮譽感的學生，學習較自覺，成績較好，如果你上課專心聽講，認真做練

習，那么你的進步會更大，努力啊！

翁俊：你很樸實，對班級很關心，與同學非常和睦。本學期，你取得了很大進步，這與你的勤奮是分不開的。

其實老師發現你的接受能力很強，在學習中多動腦，多練習，你會更加出色！

第三篇：學生寄語

學生寄語

拿起一份試題，你總會有令人欣慰的成績，談起一個話題，你總有與眾不同的見解，你優良的成績，鮮明的個性給老師留下深深的印象，可為什么，你總會給老師一雙迷茫的眼睛？在青春這段最燦爛的小路上，多拋灑些汗水吧！夕陽里暮然回首，將會是一片永恒的輝煌。在成長的日子里，我們還要學會理性、忍耐、寬容??--我愿關注你成長的每一個腳印。伏** 強烈的進取心，出類拔萃的成績，是你走向成功的基石；優秀的素養，良好的人緣，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子里，我們還要學會謙虛、熱情、勇敢??相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好。費* 你性格爽直，為人仗義，見到你總讓我想起“女中豪杰”這個詞，這不僅是因為你個性中的不怕困難，敢作敢為，也因為你的成績出類拔萃。你常用高聲說話來放飛你的心情，常用爽朗笑聲來釋放你的熱情，當然，你更不屑于著裝修飾，因為這是你樸實的一面。不過，老師欣賞的還是你的坦率，聰明，進取。在青春這段最燦爛的小路上，你在不斷成長，不斷進步，明天的你，一定會微笑著收獲成功的碩果。湯* 你敏感熱情，充滿活力，內心燃燒著熾熱和激情的火焰，在生活上有條理，學習上求進取，同學相處中重感情。你的個性中多點判逆與偏激，少點理性與寬容，當然，你成長的日子里的這點瑕疵絲毫阻擋不了你前進的腳步，相信你一定能超越自我，追求卓越，讓學校這片熱土給你帶來永恒的輝煌。余* 你柔弱但很堅強，你敏感而又純真，你總是在那默默地、認真地學習，用淺淺的笑，向每一天問候，也用驕人的成績很好地詮釋了“一分耕耘，一分收獲”這一道理。是的“彩虹總在風雨后”，人際的交往不也是如此嗎？在你成長的日子里難免會有風雨，你還要學會樂觀、理性、忍耐??如果失敗了，請笑笑。振作精神，再來一次。如果你成功了，請笑笑，消去疲憊，再接再厲。馮** 你永遠是那么地平靜，永遠是那么地恬淡。不過你的平靜恬淡中凝聚智慧、堅韌毅力和踏實與進取，你用頂尖的成績，良好的行為習慣，“明星”的形象引領著全班同學；身為班長，你有良好“統領全局”的能力，只是還需要你的熱情與主動。望你在增長知識、培養能力、陶冶性情這一學習過程中，抓住每一個能夠提高自我的機會，向著巔峰沖刺。常** 你一雙明亮的大眼睛凝聚智慧與情感，你薄嘴唇快語速傳遞著激情與坦率。你從不服輸，因為你對自己有充分的自信，在這個競爭的環境里，學校已賦予你一對飛向理想的翅膀，你需要的是振動雙翼，記住浮躁是學習的最大敵人，要用實際行動去證明你確實是有實力的。因為機遇青睞有心的人，成功垂青勤奮的人。張** 你，聽話懂事、善解人意、誠實質樸、平靜溫和，令人信任；你，總是用淺淺的笑問候每一天，不過，你的數學成績還很不理想。在今天這個競爭的環境里，你還要拼搏進取，多拋灑些汗水，這樣，理想的蓓蕾才能怒放枝頭。錢** 你熱情活潑，品行端正，思想上進，與同學和睦相處，能積極參加學校和班級組織的各種社會實踐與文體活動。如果你能明白讀書需要恒心，毅力和專注刻苦的精神這個道理并拿出實際行動你一定能把成績追上去，因為沒有人會懷疑你學習的能力。王* 你善良正直、活潑大方，有強烈的進取心，優秀的素養，良好的口頭表達能力，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子里，我們還要學會沉著、謙虛、勇敢??相信在不久的將來，你能用你的實際行動，證明你是最好。門** 你開朗大方，品行端正，思想上進，與同學和睦相處，學習自覺，在成長的路上，你要明白望你多拋灑此汗水，總有一天，你會發現：我比別人更強，因為你是最有實力的一個，老師相信，進入初二你的優勢會更加明顯。李** 你好象永遠的自立于自身的天地中，精心地為自己編織五彩的夢；你似乎不屑于沉浸在重重的題海里，但你的輕松與超脫還需要以優異成績為前提，望你能明白：“機遇青睞有心的人，成功垂青勤奮的人。”這個道理，努力地為自己開辟勝利的航路。相信吧！勤奮終會給你帶來美好的未來 吳* 這里有一片廣闊的天地，這里是走向成功的搖籃。可為什么，你的思想是如此的迷茫？你的成績還在原地彷徨？要知道，努力過后，方能夠在藍天上翱翔。希望你不再沉湎于小說，多拋灑此汗水，只要你努力了，一定會有收獲，相信自己與他們是同樣優秀的。劉** 你內向沉靜，老師知道你已作了很大的努力來提高成績，可你的成績還在原地彷徨，要知道，努力過后，方能夠在藍天上翱翔。競爭是如此的激烈，希望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。鐘** 你大方自然，有思想求進取，是老師班級管理的參謀，是學生會得力的干將。在學習上，你善思多問，勤奮努力，但時有放松的表現，成績還不夠穩定，同學關系有待你的努力才能更加融洽，也才能贏得更多的掌聲。希望你在成長的日子里學會謙虛、寬容、平等、友愛??我愿關注你成長的每一個腳印。張* 文靜溫和的你，藝術才能顯著。雖然平日你默默無聞，卻看得出你樣樣要強，你能嚴格遵守班級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學，你能按時完成作業，字跡工整。不足之處是上課發言不夠積極，上課要開動腦筋，舉手發言，珍惜每一次鍛煉的機會，你才能獲得學習上的豐收。你的學習方法有待改進，掌握知識也不夠牢固，思維能力要進一步培養和提高。相信不久后，你的成績會有很大的提高。老師希望看到你的成績能像你的名字一樣閃亮。卜* 縱然戴著一副大大的眼鏡，卻遮掩不住那一份稚氣。那一雙求知的眼睛，使同學警醒，讓老師不敢懈怠。不過，要想始終保持出類拔萃，你還要學會刻苦、求實、堅韌、理性??相信，你進入初二后，思想會更成熟、成績會更突出。劉* 你是一個品行兼優的好孩子，有一定的組織能力和責任心，能協助老師管理班級，是老師的得力助手，在同學中有很高的威望，愛勞動，講衛生，愛護環境，學習認真主動，積極思考，如果能大膽發言，鍛煉自己的口頭表達能力，你一定會有更大的進步。望你能夠在信心和恒心的保證下，在毅力與努力的支持下，做的更好。王** 你有責任感，有進取心，成績優秀，但還不夠穩定，你還需要用

+學習自覺，跳動著火一樣青春，給人以暖心的感覺，走過春夏，沐浴了年輕的思想；走入冬季，何嘗不能建設起一處“成功的天堂”——期待再著輝煌。何** 你的內心與外表一樣忠厚、熱情。對于班里的事情，不論大小你總是搶著干，集體的榮譽你時時放在心上。這學期你的成績有點下降，并非你不努力，而是方法上有問題，我想這可能和你性格有關，你性格過于內向，思維的靈活性受到影響，平時也不敢發問。但愿你多學多問，持之以恒地努力下去，你會取得好成績。侯* 你誠實，重友情，生活上有條理，學習上求進取，但你的成績還很一般，如果你學習上再刻苦些，課堂效率再高些，你是能把成績考上去的，當然，你在成長中，還要學會理性、忍耐、開朗??相信你一定能證明你也是優秀的。封* 你聰明靈活，為人誠實，學習自覺，有較強的進取心，但生活交往中的一些小事，常影響到你的學習情緒，你成績優異但還不夠穩定，希望你在成長的歲月里，學會寬容、開朗、理性??進入初二后，你一定會更加成熟，更加優秀。吳** 強烈的進取心，優秀的成績，是你走向成功的基石；誠實的態度，聰明的頭腦，是你一筆豐厚的人生財富，珍惜它們，在這個充滿競爭的環境中，你會更好的把握自我，實現理想，走向成功。當然，在成長的日子里，我們還要學會謙虛、踏實、勤奮??相信進入初二已后，你一定能把成績穩定在年級前列。儲** 他說：歷史課上沒有你，會顯得空洞；她說：地理課上沒有你，會感到無聊??是的，課堂上如果沒有了你，會一片沉寂。希望你能夠在浮華背后多一些雋永，在浮躁之中多一份踏實。在馬虎之后多一絲認真。當然，英語成績是你最大的問題，希望你盡快利用暑假補上去。相信，你一定能成為一名優秀的學生。陳* 你學習刻苦而又自覺，能遵守學校的各項規章制度，與同學相處關系融洽，尤其讓能驚訝的是你的成績上升很快。是我班的一匹“黑馬”，可惜，這次未能將“黑馬”進行到底，因為你數學沒發揮好，相信，進入初二，你一定能憑實力把成績穩定在頂峰。陶** 你聰明、友善，與同學相處融洽，有很強的領悟力。數學學得好，因為你是數學科代表，其實，你也能把其他科目學好，只是，你還缺少勤奮踏實的學習態度。進入初二，如果你能端正態度，多拋灑些汗水，你一定會成為全年級最優秀的學生。楊* 你懂事，富有責任感，你本來不應該是一個普普通通的學生，只可惜，進取心還不夠強，太貪玩了，還需要踏實勤奮。今后如果你能在學習上多用心，認真做每一次的作業，及時改錯，不斷努力，相信你的學習成績會有很大的提高，你有信心嗎？ 林** 你是一個聰明機靈的小男孩，只是課堂上自由散漫，學習成績暫時還不能顯現出你的實力，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少耐心。貪玩占用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績，你說對嗎？ 刁* 老師很欣賞你的交往能力，更欣賞你這一學期在行為習慣方面取得的進步，你作了很大努力來約束自己存在的不良行為習慣，能處處小心，時時留意。好習慣終身受益，老師有理由相信你也能在養成習慣基礎上考慮扎實學習，爭取進步。堅信你一定會成為品學兼優的學生。朱** 你誠實友愛，品學兼優，常見你默默地認真學習，對學習、生活上的事從不馬虎，但你的潛力還沒有充分發揮出來，如果你能再踏實些，對自己的要求再高些，相信你進入初二一定會成為全班最優秀的學生。當然，在成長的日子里，你還要正確對待的批評，更加熱情禮貌，愿你的明天燦爛輝煌。陳** 你是咱們班的運動健將，球場上總能看見你矯健的身影。希望你能向愛好體育運動那樣愛好學習，因為你的成績還在原地彷徨？要知道，只有努力，方能夠在藍天上翱翔。希望你認真接受教訓，不辜負父母和老師的期望，積極進取，求實刻苦，你的未來一定會更加美好

第四篇：學生寄語

黃嚴雨：你是一個很有主見的小男孩，老師知道你是一位理想的學生。你要實現理想，必須從小事做起，無論做什么事情都必須勤奮努力。可是，你好好想想，你都做到了嗎？試試吧！老師期待著你的進步！亢天澤：你是個讓人喜愛的男孩，最近，老師發現你的學習有了不少進步，也能按時完成作業，老師為你高興。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講，你會進步得更快。有信心嗎？努力吧!錢晨宇：雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是發現了潛在你身上的優點：尊敬老師，聰明機靈，不抄襲別人的作業。老師不相信你笨，同意老師的觀點嗎？老師期待著你的進步。

于俊杰： 你其實很聰明，這學期，老師很高興看到你按時完成作業，不貪玩了。如果你上課能專心聽講，相信你會進步的很快的。

鄭洲： 你有許多優點：誠實純樸，樂于助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。只要你肯努力，你的進步是老師最大的欣慰。

馬淼淼： 你曾對老師說，有些知識不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，繼續努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，相信不久的將來。你會取得好成績。

高彤彤： 你聽說過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也向其他同學一樣勤奮學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待著你的進步。

洪仁杰：你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己。上課時，專心聽講，認真完成作業。在老師的鼓勵下，你的發言也積極了。但本學期作業較潦草，希望今后努力改正。

王蘇平：如果你能在學習上下點功夫，上課認真聽講，按時完成作業，勤奮學習，那么，你的學習也會好起來。試試看，老師等你的好消息！

馬嚴： 你知道嗎？每當你上課時專心聽講，用一雙充滿求知欲的眼睛看著我時，老師是多么高興，可是你的字不是那么工整，你只要多寫多練是有希望趕上并超過他們。

孫簫翎：你是位健康，精力充沛的孩子，能干、熱愛勞動，能吃苦，如果你能將時間和精力更多地放在學習上，成績會更好些。

張魏帥： 學習如駕車登山，不進則退，聰明的你之所以在學習上不象我們希望的那樣，是因為你還缺乏主動性，只有鼓足學習的熱情，并且腳踏實地，不斷積累，才能把學習搞上去。李艷烽：你一定認為他們很聰明，學得很輕松，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁。希望你能像啄木鳥醫生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲。” 陳佳俊：你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語。沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。希望克服學習上的困難，不斷前進。徐丹：你是一個很懂禮貌，非常文靜的、懂事的女孩。你思想健康，團結同學，愛護公物的好學生。但愿你今后活潑開朗，鍛煉能力，做一個全面發展的好學生。徐夢宣：你是一個非常文靜、禮貌、懂事的女孩，作業寫得也工整，你是同學們的好朋友，你學習基礎較好，思維也敏捷，希望再接再厲，更上一層樓。

鄭星宇：你是個聰明、機靈的小男孩，但又是個令人捉摸不透的、頑皮的小學生，但最近學習進步不大。我所要對你說的是從現在開始還來得及，千萬不要白白浪費自己的才智。

劉鑫楠：你是一個可愛的孩子，尊敬老師，與同學相處愉快，熱愛學校生活，不遲到，不早退，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體，愛勞動，學習上有上進心，能虛心接受他人意見，學習較主動，老師希望以后繼續努力！

王燦清：你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，學習進步

明顯，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續努力，更認真地對待學習，做一名優秀的小學生。

朱宏祥：你是一個有個性的小男孩，有一雙很機靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師，愛勞動，能和小朋友團結友愛。在這個學期，你的學習有所進步，課堂紀律方面也比以前好，老師希望你今后繼續努力！單鵬鵬：你是一個很討人喜歡的孩子，尊敬老師，能夠協助老師管理班級，工作認真負責，是老師信得過 的得力助手，獨立完成課堂練習，學習成績優秀，老師希望你繼續努力。

白鑫劍：你生性好動，聰明活潑。上課的狀態不太好。作業的書寫不夠整潔。學習投入的有效時間還不夠。希望你樂于接受老師交給的任務。把不懂的問題及時解決。

季優：你是一個乖巧聽話的孩子，你有可愛的笑容，做事仔細，和小朋友們相處愉快，也尊敬老師，愛勞動，但做作業常常需要別人的提醒你的速度，老師希望你以后加倍努力吧學習成績搞得更好。

張海洋：你是一個聽話的孩子，你做事認真仔細，能虛心接受別人的意見，熱情待人，尊敬老師，團結同學，熱愛勞動，做事有條有理，上課也能獨立思考問題了，還能積極舉手發言，希望你繼續努力，再上一層樓！

蔣浴風：轉眼間，快樂的暑假就要結束，新的一學期將來臨。這是我們進入小學的第三個年頭，你可準備好了? 王雨欣：作為二年級的學生，你將被一年級的新生稱為“哥哥、姐姐”。你不再是剛入學什么也不懂的小小孩兒了;你理應肩負起為新入學的弟弟妹妹們做好榜樣的責任，做事不可再任意而為。上課要老師提醒才聽講、回家做作業要需爸爸媽媽監督等等不當的行為都應該離你遠去，因為你已經長大了一歲，所有大孩子能做的事情，你都應該會做。

吳佳麗：下學期就三年級了，我相信，佳麗能成為媽媽幸福生活的精彩，也是程老師班生涯的亮點。是一個優秀美女的成長起點，給老師留下深刻的印象。我也已經看到一個自信的佳麗在用實際行動對我說：“老師，我能行!”我相信，在接下來和老師、伙伴的共同學習生活中，佳麗一定能一如既往地站在班級的前端!吳天宇： “白凈，小個”的你是那樣的活潑，可愛，經過兩個學年的學習，活潑的你更添了一份老練與才氣，一口流利的普通話，上課精彩的發言都讓大家忍不住喜歡你。只是為什么不把字寫好呢?上課有時候你在aaa同學：

你明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發出悅耳的字音。你聲音甜美，書讀得很有感情。你能說會道，尊敬老師，學習比較認真，成績優良。老師希望你繼續努力，爭取更大的進步。

aaa同學：

你是一個文靜秀氣的小女孩。你學習認真，總能不折不扣、認真地完成老師布置的作業，作業本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡。如果你課堂上發言再積極一

點，老師相信，你一定會取得更大的進步的。

aaa 同學：

你是一個性格內向的女孩，尊敬老師，熱愛學習，課上能積極動腦筋，回答老師提出的問題，在你的努力之下，學習成績有了很大的提高。老師希望你的膽子能再大一點，在學習上碰到困難不要退縮，老師相信，你的成績會越來越好的。

aaa同學：

你天真率直，是個善解人意的孩子。這學期各方面有很大的進步。朗讀流利了，課上也愛動腦筋了，老師愛批改你的作業，工整的字讓人賞心悅目，這都讓老師驚喜！老師希望你上課時再專心一些，少做小動作，這樣你才會進步呀！

aaa同學：

你文文靜靜，作業完成得認真又整潔，每次值***都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果你在課堂上少說悄悄話，積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些，相信你能行。

aaa同學：

你是一個有上進心的孩子，上課認真聽講，課后能認真完成老師布置的作業。老師希望你在學習上膽子再大一點，遇到困難不要害怕，積極開動腦筋，這樣你才會進步呀！

aaa同學：

你聰明可愛、思維敏捷、口齒伶俐，具有強烈的好奇心，這是你身上閃爍的亮點。但是你在學習上缺乏一定的自覺性，作業經常出現馬虎潦草的現象，課堂上也不太能夠集中注意力。老師希望你能盡快改正缺點，爭做一名優秀的少先隊員。

aaa同學：

一年來，忘不了的是你那整齊的作業書寫和認真的學習態度。你活潑可愛，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優秀，是老師心目中的好學生，同學心目中的好干部。老師期待著你更多的精彩。

aaa同學：

你是個乖巧、可愛的小姑娘，尊敬老師，團結同學，課間能和其他小朋友打成一片，課堂上也能認真聽講，學習比較勤奮。如果在課堂上能積極踴躍地發言，你肯定會更出色！

aaa同學：

你是一個性格內向的女孩，你靦腆的微笑中總含有一絲羞澀，使同學和老師多了些親切感。老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一

些，爭取在各方面打個漂亮仗。

aaa同學：

你是一名聰明、文靜而勤奮好學的孩子。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲；你工作積極，樂意當老師的小助手；成績總是保持優良；平時你總是帶著甜甜的笑容，與同學友愛相處。老師希望你平時膽子再大一些，勇敢地展示自己。

sss同學：

你是個純真可愛的女孩。見到老師總是熱情地打招呼。課上能積極舉手回答問題，課間與同學友好相處。可就是做作業喜歡拖拉，老師希望你做每一件事情的時候能夠專心致志，你能做到嗎？

ccc 同學：

你活潑可愛，尊敬老師，平時能夠按時完成老師布置的學習任務。可是你發現沒有，你為了圖快，作業本上的字跡變得馬虎了。老師希望你在新的學期中，能夠端正自己的學習態度，上課認真聽講，作業認真書寫，做一名合格的少先隊員。

vvv同學：

你是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，臨近考試，你的學習態度比開學初有了很大的進步，字也寫得認真多了，老師真為你高興。希望你以后更加嚴格要求自己，爭取更大的進步。

zxz同學：

你總是認真聽講，積極發言，認真完成作業，瞧，你的努力沒有白費，好成績與你交上了朋友，老師好想翹起大拇指夸獎一番。希望你以后大膽一點，多多展示自己的風采。

bbb同學：

“真人不露相”這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明，才智，你學什么東西都特別快。瞧你，作業本上大紅的優，每次測驗取得的優秀成績！希望你以后能以更高的要求嚴格要求自己，上課更加認真，工作更加認真負責，老師相信，你一定會更加優秀的。

bbb同學：

你活潑可愛，課上能積極開動腦筋，作業認真，字也寫得特別漂亮。可是有時候你也管不住自己，上課的時候愛講悄悄話，這些壞習慣可要不得呀！趕快改正吧！加油！

bbb同學：

你是一個思維很活躍的男孩，上課能積極開動腦筋，可是你在學習上的熱情不夠，有時會給人一種懶洋洋的感覺，作業書寫也不夠認真，老師期待著你的進步！

bbb 同學：

你聰明可愛，是老師心目中的好學生。學習上，你自覺性很高，總能超前預習，所以學習時毫不費勁。這學期，你的字也有了很大的進步，漂亮、大方、有力，讓老師眼睛一亮。老師希望你在班級工作上能夠積極一點，做老師的得力助手。

nnn同學：

老師覺得你接受知識的能力還是可以的。瞧，剛學過的生字，再來問你，你總能很流利地讀出來。課上也能積極地開動腦筋。可是你有時候管不住自己，課上總愛做小動作，字嘛，有時認真有時馬虎，這種學習態度可要不得呀！老師相信你一定會改掉的，是嗎？

nnn同學：

你雖然平時不大愛說話，可是上課的時候總能高高了舉起小手，和同學相處也比較融洽。可是最近，老師發現你的字和以前相比有些潦草了，你是個懂事的孩子，老師相信你一定能改正缺點的。

mmm同學：

你是位聰明又可愛的男孩，課堂上，你發言特踴躍，還總有獨到的見解。好個聰明機靈的小家伙！老師也特欣賞你的一手好字，可是不欣賞你上課愛講話和做小動作的毛病，有信心改掉嗎？

m,mm 同學：

你其實是一個思維很活躍的男孩，對知識的理解和接受能力也較強，在課堂上能積極開動腦筋，老師希望你在學習能再踏實一點，那你的成績一定會更優秀的。，, 同學：

你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。你團結同學，熱愛集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能改掉做小動作和亂說話的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！

hhh同學：

你是一個害羞靦腆的小男孩，老師不經意的夸獎都會讓你低下了頭。經過一年的相處，老師發現你也是一個踏實認真的學生。希望在來年，你能取得更好的成績。另外，老師想提醒你，能不能把字再寫漂亮一點呢？

hhh同學：

你活潑好動，尊敬老師，作業書寫認真整潔。可是這學期，你上課經常管不住自己，喜歡和別人說話，喜歡做小動作，老師有時批評你也認識不到自己的錯誤。這可不行呀！上課不認真聽講怎能將學習學好呢？老師希望你趕快改掉這個壞毛病。

hhh同學：

純真可愛的小姑娘，對待同學熱情大方，你臉上的每一個表情都很溫和，甜甜的笑容中透出你心靈的善良。儒雅的你，無論是作業還是考試，書寫總是工工整整，看你的作業真是一種享受。不論課上還是課間，你總是老師心中的好學生。但你不大愛表現自己，希望做事大膽些，期待你更大的進步！

想什么呢?真希望你能嚴格要求自己，做一個更出色的你。

吳旭：你是一個待人誠懇，心地善良的孩子，上課總是認真，作業認真完成。最近兩個月，老師真替你高興。假如你繼續努力一點--多關心班級，課堂上大膽踴躍一些，和其他小朋友多接觸，多了解，老師相信你絕對是個好孩子。在新的學期里。老師期待著你的進步!陳紫祺：你是老師最喜歡的學生，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應該是優秀的。你只要改掉粗心的壞毛病，你會更最棒!

宋舟舟：每每看到你可愛的小臉，天真無邪的笑容，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是，你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂，但上課，老師卻很少看到你舉手發表過意見。不過，最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!

陳天一：本來，你是個很認真的學生，每一次的作業都做得很清楚而且仔細。上課，每回老師都能看到你高舉的小手，你的回答真精彩!老師常常贊嘆。但最近，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師期待你更好的成績!

第五篇：學生寄語

學生寄語

一、人要有信仰

只要有了信仰，土地再貧瘠，不會拒絕一鋤一鎬的耕耘，河流再干涸，不會藐視涓涓細流的匯聚，天空再陰霾，不會揮灑點滴陽光的給予，山巒再沉默，不會拒絕莽莽綠色的誘惑，信仰是燈，引你走向漫長人生。

二、熱愛生命吧

生命對于我們只有一次，有人說，獨處是美，沉默是金，在生命的進程中，你要耐得住寂寞，有人說，凄涼是詩，悲壯是歌，在生命的現實中，你要耐得住挫折，珍惜生命，絕不是茍且偷安，飲食終日而無所作為，無異于慢性自殺。珍惜生命，就要惜時如金，待到碩果累累時，才是真的快樂，生命的含義在于進取，生命的意義在于拼搏！

三、不要忘記奮斗

也許你航行一生也沒有到達彼岸，也許你攀登一世也沒有登上頂峰。但是，能觸礁的都是勇士，敢失敗的未必不是英雄，不必太關心奮斗的結果如何，奮斗了就問心無愧，奮

斗了就是成功的人生。

人生的路，無需苛求，只要你邁步，路就會在你的腳下延伸，只要你揚帆，就會八面來風，啟程了，人的生命才真正的開始，啟程了，人的智慧才得以發揮。

四、要珍惜機會

實力就是機會，機會是為有才能的人準備的，才能是為成功準備的，一個人愈有才能，命運降臨到他身上的機會就愈多，他離成功的距離就愈近，增長才干就是增加機會。生活中，我們每個人的機會并不少，少的是勇氣和能力。

五、仰起頭來生活

人要自信，沒有自信便沒有成功，一個獲得成功的人首先因為他有自信。自信，使不可能成為可能，使可能成為現實，不自信使可能變成不可能，使不可能變成毫無希望。一分自信，一分成功，十分自信，十分成功。

六、熱情待人

熱情待人也會得到熱情的回報。熱情待人不單單是交際上的需要，更是對社會負責的一種表現，是對生命的一種禮贊。時間長了，它會使你養成一種獨特的令人羨慕的氣度和素質。

七、不要怕吃虧 吃虧是一種胸懷，是一種品質，是一種風采。不懂吃虧就不能完美的領會人生，不懂吃虧就不會有事業的壯麗輝煌。人民教師具有吃虧的胸懷，像蠟燭無私地燃燒自己，作為一種精神光照千秋，流芳千古。許多平凡的具有吃虧的品質，像海上的燈塔，甘忍寂寞，搏擊風浪，鼓勵后人，奮發向上。當然，吃虧是艱難的，它像咀嚼橄欖，先苦后甜，它像鳳凰，涅磐再生。

八、充滿希望的活著

希望是美好的，世界上最殘酷的事情莫過于扼殺希望，最善良的事情莫過于培育希望。現實無論怎樣嚴峻，只要未來有希望，人的意志都不易輕易被摧毀，現實無論怎樣憩適，只要前景一片暗淡，人的心情都會悲觀和消沉。前途比現實重要，希望比現在重要。

高一學年學習規范

早自習

1、按照學委安排的時間自覺自習，不說話，不討論。

2、邊讀邊記，要求背誦的內容都能準確默寫下來。

3、規定時間內完成默寫小條，安靜交給組長后，認真自習。學科自習：

1、課前3分鐘馬上靜下來，準備上課所需各種筆記，教材和導學案。

2、獨立完成學案，規定好時間，不抄襲，不嘮閑嗑，認真閱讀教材，然后作題，勤于思考。

3、下課鈴響馬上交學案，不遲交，不漏交，一個一個交給小組長整理后再下課，不要在規定學科自習上作別科的學案，有秩序，安靜地交。

4、書寫規范，字體工整，卷面整潔，有不會的疑問寫在課堂反思上。

5、認真審題，三思而后答。

筆記：

整理各科筆記和改錯本，上課時跟上老師思路，及時作筆記，錯題本上整理不同類型的題，有時間翻看。閱讀：

1、精讀教材，每一篇課文乃至一個書下注解，框里的小字部分都要認真地閱讀，每篇課文都是大家經過精心挑選整理而成的，所以更要仔細認真的閱讀。

2、廣泛閱讀，多讀好書，古今中外，詩詞歌賦，天文地理，文學藝術，軍事科學，時文美文……這些內容不必精讀，做到不求甚解即可。

3、由于時間關系上課期間可以讀短篇，寒暑假時可讀長篇。

4、不動筆墨不讀書，在寫的好的句子上作下記號，摘抄下來，可以寫下自己的感受。

5、可以收集閱讀素材便于作文應用。作業：

及時完成各科學案，不耽誤別人時間，到點上交作業。上課：

應積極回答問題，小組討論時不吵鬧，不說與學習無關的事。自習：

自習時應做到零抬頭，不討論，不說話，自覺遵守紀律，保持室內安靜。