第一篇：寄語八年級(jí)學(xué)生

淺探初學(xué)物理

洛陽市吉利區(qū)吉利三中李國(guó)衛(wèi)

剛剛升入八年紀(jì)的學(xué)生，又要開一門新的學(xué)科——物理。他們中的大部分，只是聽說過“物理”這個(gè)詞，而對(duì)于它是研究什么的卻知道的甚少。因此物理就象潘多拉的盒子充滿了神秘，作為教師應(yīng)充分利用這種心理因勢(shì)利導(dǎo)使之由神秘變?yōu)橄蛲摄裤阶優(yōu)閯?dòng)力，又好奇變?yōu)榕d趣，挖掘一切潛力，為學(xué)好物理打下基礎(chǔ)。一：學(xué)會(huì)觀察。

物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，必須使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察。同時(shí)觀察作為一種物理學(xué)習(xí)能力，對(duì)于物理學(xué)習(xí)具有重要的作用；同時(shí)，觀察也是一種重要的研究手段。物理學(xué)發(fā)展史上，不乏由于細(xì)心觀察與思考而導(dǎo)致重大發(fā)現(xiàn)的例子：伽利略由于觀察研究吊燈擺動(dòng)而發(fā)現(xiàn)了單擺振動(dòng)的規(guī)律；奧斯特因細(xì)心觀察而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)等等的例子不勝枚舉。也可以這樣做：拿一個(gè)盛有難聞液體的容器，用無名指去蘸一下，然后舔著中指，故意作出味道很香甜的樣子，接著讓學(xué)生一個(gè)一個(gè)學(xué)這你的樣子去做，從中發(fā)現(xiàn)細(xì)心的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，通過這樣的教訓(xùn)，能使學(xué)生留下深刻的印象，并且學(xué)會(huì)留心觀察。

二：使神秘更加“神秘”

在物理的第一節(jié)課上，做幾個(gè)物理魔術(shù)，使學(xué)生更加心馳神往。如拿一只金屬圓筒，我稱之為“魔筒”，把它沿臺(tái)面滾出去，滾出去的圓筒還會(huì)滾回來，而且還反復(fù)地滾來滾去（與不倒翁的道理一樣）。還有把事先準(zhǔn)備好的小魚放到試管底部，然后在試管上部加熱使水沸騰時(shí)，魚卻在管底沒有什么異樣。或者用兩個(gè)帶有繩子的小皮碗相互擠壓，擠出空氣，讓班里兩個(gè)壯實(shí)的比較有勁的同學(xué)來拉，怎么也拉不開。這樣的魔術(shù)還有很多，它們能引起學(xué)生很大的好奇，使本來就神秘的物理更

加神秘，激起更大的學(xué)習(xí)熱情。

三：學(xué)會(huì)探究

新教材的一個(gè)重要目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)去探究問題，我根據(jù)經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合新教材的探究精神，設(shè)計(jì)了這樣一套教學(xué)思路，1：創(chuàng)設(shè)情景，2：教師或?qū)W生提出問題，3：學(xué)生猜想，4幫助學(xué)生設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，5作實(shí)驗(yàn)，6得出結(jié)論，7小組之間交流評(píng)估，教師給出評(píng)價(jià)，8深化運(yùn)用，9練習(xí)并給出作業(yè)。對(duì)于剛學(xué)物理的學(xué)生應(yīng)從簡(jiǎn)單的問題入手，逐漸鍛煉培養(yǎng)，直到能熟練運(yùn)用。

四：知識(shí)聯(lián)系生活

物理規(guī)律是對(duì)現(xiàn)實(shí)的總結(jié)，并經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)是正確的，探究中提出的問題都是叢生活情景中發(fā)現(xiàn)提煉的，因此能不能把知識(shí)與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來是學(xué)好物理的關(guān)鍵。阿基米德就是在浴室中找到驗(yàn)證王冠的方法，現(xiàn)實(shí)中的霧、雨、血、霜、露等現(xiàn)象都與水的物態(tài)變化有關(guān)，光線足不足與光現(xiàn)象有關(guān)，按個(gè)照明燈泡又要用到電路的知識(shí)可以說生活中每時(shí)每刻都與物理有關(guān)，就看我們能不能把他們聯(lián)系起來，要培養(yǎng)學(xué)生善于從生活中發(fā)現(xiàn)問題，善于用物理知識(shí)解釋生活現(xiàn)象。五：學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)

新課程中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，變教學(xué)生學(xué)習(xí)為教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，授人以魚不如授人以漁。在初期學(xué)生往往以極大的熱情盲目的亂學(xué)，不分重點(diǎn)，不分主次，這時(shí)通過啟迪、分析、誘導(dǎo)等方式教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，并鼓勵(lì)他們逐漸摸索出學(xué)習(xí)的方法，盡快的適應(yīng)物理的學(xué)習(xí)。

總之，在八年紀(jì)初期，我們要充分利用學(xué)生的積極性，引導(dǎo)他們盡快的步入物理知識(shí)的海洋。

姚紹旺老師舉薦

第二篇：八年級(jí)新學(xué)期寄語

八年級(jí)新學(xué)期寄語

同學(xué)們新年好！近一個(gè)月不見，老師真的很想你們。大家長(zhǎng)高了，變帥了，靚了。

在過去的2011年里，同學(xué)們有付出，有收獲，有快樂，有憂傷。期末考試，班級(jí)的整體成績(jī)跌入歷史的最低谷。但是，這一切都已成為陳年往事。哪里跌倒哪里爬起，我堅(jiān)信在座的每一位都是好樣的！

新的學(xué)期，我希望全體同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中，多思考，多交流，多觀察，多探究，對(duì)不理解的問題要有不恥下問的勇氣。八年級(jí)下學(xué)期將是一個(gè)群雄逐鹿的階段，也是初中三年最為關(guān)鍵的階段。希望同學(xué)們經(jīng)過自身的努力，從平凡中脫穎而出，不能在困難面前不思進(jìn)取，自暴自棄。

新的學(xué)期，我們將遇到兩個(gè)攔路虎-----學(xué)科難度的增加和天氣變暖帶來的不利。前者容易使弱者畏懼不前，后者容易招來瞌睡蟲的搗亂。但我相信，同學(xué)們一定能克服這兩大困難，取得優(yōu)異的成績(jī)，為初三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，春天已經(jīng)向我們走來，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，這是一個(gè)播種的季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，用汗水去播種希望！相信自己!

第三篇：八年級(jí)新學(xué)期寄語

同學(xué)們新年好！近一個(gè)月不見，老師真的很想你們。大家長(zhǎng)高了，變帥了，靚了。

在過去的2011年里，同學(xué)們有付出，有收獲，有快樂，有憂傷。期末考試，班級(jí)整體成績(jī)跌入歷史的最低谷。但是，這一切都已成為陳年往事。哪里跌倒哪里爬起，我堅(jiān)信在座的每一位都是好樣的！

新的學(xué)期，我希望全體同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)中，多思考，多交流，多觀察，多探究，對(duì)不理解的問題要有不恥下問的勇氣。八年級(jí)下學(xué)期將是一個(gè)群雄逐鹿的階段，也是初中三年最為關(guān)鍵的階段。希望同學(xué)們經(jīng)過自身的努力，從平凡中脫穎而出，不能在困難面前不思進(jìn)取，自暴自棄。

新的學(xué)期，我們將遇到兩個(gè)攔路虎——學(xué)科難度的增加和天氣變暖帶來的不利。前者容易使弱者畏懼不前，后者容易招來瞌睡蟲的搗亂。但我相信，同學(xué)們定能克服這兩大困難，取得優(yōu)異的成績(jī)，為初三的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，春天已經(jīng)向我們走來，這是一個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)，這是一個(gè)播種的季節(jié)，讓我們從現(xiàn)在開始，用汗水去播種希望！相信自己！

第四篇：八年級(jí)班主任寄語

八一班致遠(yuǎn)班

口號(hào)：含淚播種的人一定能含笑收獲

班主任寄語：遠(yuǎn)大的理想在這時(shí)孕育，生命的輝煌在這時(shí)奠基，良好的習(xí)慣在這時(shí)養(yǎng)成。光陰易逝，韶華有時(shí)，青春靚麗，正當(dāng)立志奮發(fā)時(shí)！

八二班求實(shí)班

口號(hào)：努力造就實(shí)力，態(tài)度決定高度。

班主任寄語：書山路漫漫，以勤奮為首，學(xué)海苦茫茫，須刻苦當(dāng)先。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活，奏響時(shí)代旋律，與時(shí)俱進(jìn)，讓光芒閃耀在明天！

八三班自強(qiáng)班

口號(hào)：競(jìng)爭(zhēng)不是比誰努力，而是比誰更努力。

班主任寄語：學(xué)練并舉成竹在胸,拔劍出鞘誓死拼搏；不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。從容應(yīng)對(duì)，傾盡所能，走過風(fēng)雨必現(xiàn)彩虹

八四班自信班

口號(hào)：人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。

班主任寄語：三分天注定，七分靠打拼，沉下一顆心，愛拼才會(huì)贏。

第五篇：走進(jìn)八年級(jí)寄語

走進(jìn)八年級(jí)寄語

——八年級(jí)是道[坎]

伴著生命的旋律，踏著青春的節(jié)拍，沿著悠長(zhǎng)的小徑，我們正步伐輕盈地走進(jìn)八年級(jí)。

走進(jìn)八年級(jí)的天空，我們將帶來春天的朝氣和夏日的蓬勃；走進(jìn)八年級(jí)的校園，我們將帶來童年的稚氣和少年的率真。

今天，我們是在登山，攀登一座挺拔的山。我們跨進(jìn)八年級(jí)，就跨進(jìn)了一個(gè)新的高度，我們將結(jié)交許多既好學(xué)又上進(jìn)的伙伴。

今天，我們是在拔河，橫渡一條寬大的河。我們邁進(jìn)八年級(jí)，就邁進(jìn)了一個(gè)新的環(huán)境，我們將認(rèn)識(shí)不少既新奇又可愛的事物。

今天，我們是在追夢(mèng)，追逐一個(gè)五彩的夢(mèng)。我們追進(jìn)八年級(jí)，就追進(jìn)了一個(gè)新的天地，我們將領(lǐng)悟無數(shù)既深?yuàn)W又淺顯的道理。

八年級(jí)，我將與你同在！

在人生的道路上，八年級(jí)就是一道不折不扣的“坎”。

“坎”，字典上的解釋，一是指低陷的地方；二是指田野中自然形成或人工修筑的壟狀物。喻指前進(jìn)路上的一道障礙。為什么說八年級(jí)是前進(jìn)路上的一道“坎”呢？我認(rèn)為，這“坎”并不是來自外界，而是來自我們八年級(jí)同學(xué)自身。

懂得打撲克牌的人都知道，撲克牌中有一張牌是“2”，它在牌中的地位是最低的，所以打牌的人稱它為“爛污2”，因?yàn)樗膬r(jià)值實(shí)在是太小了。對(duì)于八年級(jí)，有人也戲稱它就是撲克牌中的“爛污2”，因?yàn)樗谡麄€(gè)初中階段最容易生出事端、惹人討厭。這是為什么呢？

八年級(jí)的同學(xué)，一般都是十三四歲。到了這個(gè)年齡，男同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的“童聲”起了變化，說話聲音變粗了，身高和體重在快速增長(zhǎng)。而女同學(xué)呢，也開始變成了“大姑娘”，更加喜歡打扮了。男女同學(xué)相處在一起，有時(shí)會(huì)有一種說不清、道不明的感覺。這是什么原因呢？說穿了，這是一個(gè)人在成長(zhǎng)過程中必然要經(jīng)歷的一個(gè)階段，它不以自己的意志為轉(zhuǎn)移。有人稱這個(gè)階段是“身體發(fā)育的第二加速期”，也有人稱它為“人的第二次誕生”，而在習(xí)慣上，人們稱之為“青春期”。青春期，是決定一個(gè)人一生的性格、體質(zhì)、心理和智力的關(guān)鍵時(shí)期。

青春期，又有人稱之為“否定期”和“危險(xiǎn)期”。這一時(shí)期，人的精力充沛，興趣廣泛，幻想豐富，但在心理上，還處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，是獨(dú)立性和依賴性、自覺性和幼稚性矛盾突出的時(shí)期。這一時(shí)期的孩子容易激動(dòng)、沖動(dòng)，甚至有時(shí)還會(huì)一廂情愿，自作多情，想入非非。這一時(shí)期的孩子對(duì)周圍一切很感興趣，甚至好打抱不平，對(duì)同學(xué)講“義氣”，講“交情”。一些孩子還有自己的理想，但往往更多的是幻想，沒有堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，喜歡“從眾”，喜歡“趕時(shí)髦”。一言以蔽之，這一時(shí)期的孩子對(duì)生活、對(duì)前途充滿了向往和憧憬，但思維能力不夠，容易受外界一些自己覺得“有趣”的東西引誘而自覺不自覺地“隨波逐流”。這個(gè)時(shí)期最容易“兩極分化”。如果嚴(yán)于律己，交友謹(jǐn)慎，虛心好學(xué)，從善如流，那就會(huì)大步前進(jìn)，出類拔萃；如果放松要求，擇友不慎，自以為是，固執(zhí)己見，那就會(huì)“不進(jìn)則退”，甚至一落千丈。之所以人們稱八年級(jí)是“爛污2”，就是因?yàn)樵趯W(xué)校中，一些比較“后進(jìn)”甚至問題甚多的學(xué)生往往出在八年級(jí)，這些人讓同學(xué)討厭，讓老師頭痛，讓家長(zhǎng)煩心，讓社會(huì)擔(dān)憂。

八年級(jí)是道“坎”，原因就在這里。

家長(zhǎng)簽名：

你們孩子的班主任：都術(shù)才

2012年9月3日