第一篇：網絡發展及其對青少年影響的調查問卷---

網絡發展及其對大學生影響的調查問卷

您好！網絡已經成為學習和生活中不可缺少的部分。為了了解網絡對大學生的影響，以

及能夠更好的利用網絡，找到一個更為合理、有效的方法利用網絡，我們組織了這次調查。您被選中為本次的調查對象，現在需要您花費一些寶貴的時間協助我們填寫這份問卷。

1、您是什么時候開始接觸網絡？

A．幼兒園B．小學C．初中D．高中E．大學

2、您一個月上網的花費為：

A．10元以內B．15到30元C．30到100元D．100元以上

3、您一般在哪里上網?

A．電子閱覽室B．學校機房C．自己帶電腦D．網吧

4、您平均一天上多久網？

A．不到1小時B．1~3小時C．4~6小時D．6~10小時E．10小時以上

5、您認為上網對于自己的學習有幫助嗎？

A．有B．沒有C．說不清楚

6、您如何鑒別網上信息的真假？

A．憑直覺判斷真假B．對于有懷疑的信息會詢問別人查證

C．有自己的一套篩選鑒別方法D．不知道如何鑒別真假，容易相信別人

E．不加鑒別就相信了

7、您認為互聯網是否能替代其他媒體（報紙、電視、電臺等），成為你獲取信息的主要來源？

A．完全可以B．部分可以C．不可以D．沒有想過

8、您認為防止沉迷網絡的最有效的方法是

A．提高自身素質，提高自制力B．身邊的人的監督提醒C．限制上網時間

D．杜絕上網，不上網E．禁止網絡

9、您有過在網上購物的經歷嗎？

A．有B．沒有

如果有，您一般一個月在網上購物幾件商品？

A．0~2件B．3~4件C．5~6件D．7件以上

10、對于經常發生的網絡欺騙事件，您有什么看法？

A．這些事經常發生，以后上網更謹慎

B．這些事應由政府整治，營造良好的網絡氣氛

C．這些事與我們很遠，不過以后會小心

D．這些事不會發生在自己身上，不用在意

11、您一般上網做什么事？（多選）

A．學習，查找資料B．下載，看電影、電視劇，聽歌等娛樂C．玩游戲

D．漫無目的的瀏覽網頁E．聊天F．逛淘寶等網上購物G．看新聞

12、您認為上網的最大樂趣是什么？（多選）

A．上網可以讓我們視野更廣闊，對學習很有幫助B．會使自己的生活更具娛樂性

C．可以使自己的生活更方便D．可以打發時間

E．可以結識更多的朋友F．可以很好的幫助學習G．可以使購物更方便H．___________________

13、您認為網絡的利弊有哪些（多選）

A．網絡可以提供很多與學習相關的信息B．網絡可以提供一個與人交流的平臺

C．網絡會浪費大量的學習時間D．網絡存在很多虛假信息

F．_________________________

14、您認為您或您身邊的人沉迷于網絡的原因是？（多選）

A．因為學習上的壓力和學業不佳B．因為與生活群體的不融洽和交際的欠缺

C．網絡的吸引力大D．受周圍的人或氛圍影響

E．自制力差F．沒有人監督，也沒有上網限制 G．_________________________

15、您認為網絡對青少年的危害有哪些？（多選）

A．沉迷于網絡游戲中，形成不好的習慣B．影響身體健康，如視力等

C．誘發青少年的犯罪傾向D．網上的不良信息對青少年的成長產生不良影響 E．浪費時間和金錢F．影響學習G．_________________________

16、你認為網絡對青少年的好處有哪些？（多選）

A．對學生的學業有促進作用B．可以掌握最新最快的信息

C．開闊視野，促進學生身心發展D．加強對外交流交際能力

E．其他

17、您對網絡的看法？

18、談談您認為網絡對青少年的影響及其如何改善網絡和加強對網絡管理的建設。

第二篇：網絡對青少年影響調查

網絡對青少年影響調查

一：關于青少年網絡狀況概況

在北京、上海、廣州、成都、長沙五城市青少年互聯網狀況及影響的調查報告中顯示：青少年上網的用戶中，男生略多（56．6％），年級越高，用戶比例越高。其中，高中生占高中生的56％，初中生占初中生的36％，小學生占小學生的25．8％。在用戶總體中，初中生所占比例最高，為42％，其次是小學生和高中生。調查還顯示，父母學歷越高，其子女用戶比例越高。青少年對利用網絡幫助學習的看法。根據調查，不論是男生還是女生，是學生還是青工，青少年上網的目的主要是獲取各方面的信息，比例占57％；其次是獲取學習資料，占53％；娛樂占43％；還有聊天和交友，分別占23.3％和21.3％。在談到利用網絡信息資源進行學習時，許多青少年認為存在很大困難，主要原因是：經濟條件不允許（占23％），信息混亂（占33％）。從中可以發現青少年還沒有認識到網絡這一巨大資源的真正價值，多數青少年僅僅為其新穎的信息傳播和交流方式所吸引。偏重網絡娛樂應用是中國青少年網絡應用的特點之一。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、網絡文學和網絡游戲上的使用率分別為88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整體網民平均水平。

青少年對網絡未來發展前景的看法。對于網絡未來的發展，有43.3％的青少年認為“前景廣闊”，有34.3％的青少年認為“將改變一代人的生活方式、生存觀念”，僅有2.3％的青少年認為未來的網絡“沒有什么大發展”。數據顯示，大多數青少年已逐步接受著這場來勢洶洶的信息革命，并正在不斷的適應它，對網絡所帶來的一系列變化也具有一定的思想準備。

青少年用戶上網目的分為實用目的、娛樂目的、網絡技術使用和信息尋求。超過50％的使用率的功能有網絡游戲（62％）和聊天室（54．5％），其次是使用電子郵件（48．6％）。約50％的青少年用戶有保持電子郵件聯系的朋友；25．2％的青少年用戶在聊天室或BBS上經常發言；37．6％的青少年用戶使用ICQ與認識或不認識的朋友聯系。青少年對互聯網的需求主要是“獲得新聞”、“滿足個人愛好”、“提高學習效率”、“研究有興趣的問題”以及“結交新朋友”。

二、青少年上網的基本情況

（1）網絡購物

整體來看，中國青少年網民在商務類應用方面較不活躍，網絡購物和網上支付的使用率分別為26.5%和22.9%，均略低于網民整體。

但是，各個群體差異較大，大學生網民群體使用網絡購物的比例達43.1%，高出整體網民15個百分點。非學生青少年網民使用網絡購物的比例也達到31.9%。中小學生網民由于年齡、購買能力等方面的原因，在網絡購物等交易類應用上的使用率較低。

（2）網上支付

2009年，中國青少年網民使用網上支付的比例為22.9%。有40.1%的大學生網民使用網上支付，高出全國網民平均使用率15.6個百分點。隨著越來越多的學校和考試機構開通網上支付功能，學費和各類資格考試的繳費都可以通過更為便捷化的手段進行，網上支付在大學生群體中的使用情況較為普遍。與網絡購物使用率相似，中小學生網民網上支付的使用率普遍較低。

（3）網上娛樂

偏重網絡娛樂應用是中國青少年網絡應用的特點之一。青少年在網民網絡音樂、網絡視頻、網絡文學和網絡游戲上的使用率分別為88.1%、67.0%、47.1%和77.2%，均高于整體網民平均水平。

（一）網絡對青少年的正面影響

第一，可以開闊視野。因特網信息量大，信息交流速度快，自由度強，實現了全球信息共享，青少年在網上可以隨意獲得自己的需求，在網上瀏覽世界，認識世界，了解世界最新的新聞信息，科技動態，青少年在網上交流、交友的自由化，使青少年交往的領域空前地寬廣，極大地開闊了青少年的視野，給青少年學習、生活帶來了巨大的便利和樂趣。互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的第一目的。當前青少年的關注點十分廣泛，傳統媒體已無法及時滿足青少年這么多的興趣點，互聯網信息容量大的特點最大程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。現在，互聯網正在成為青少年獲取種種信息的最佳來源。

第二，可以加強對外交流。網絡創造了一個虛擬的新世界，在這個新世界里，每一名成員可以超越時空的制約，十分方便地與相識或不相識的人進行聯系和交流，討論共同感興趣的話題，由于網絡交流的“虛擬”性，避免了人們直面交流時的摩擦與傷害，從而為人們情感需求的滿足和信息獲取提供了嶄新的交流場所。青少年上網可以進一步擴展青少年對外交流的時空領域，實現交流、交友的自由化。互聯網有助于拓寬青少年的思路和視野，加強青少年之間的交流和溝通，增強青少年的社會參與度，開發青少年內在的潛能。由于互聯網的包容性，使上網的青少年處于和現實生活完全不同的環境中，在思考的過程中，青少年不僅鍛煉了自己獨立思考問題的能力，而且也提高了自己對事物的分析力和判斷力；網絡的互動性使青少年可以通過網上聊天室或者是BBS等方式廣交朋友，參與社會問題的討論，發表觀點見解；而網絡的無邊無際也會極大的激發青少年的好奇心和求知欲，使其潛質和潛能能有效地開發出來。

第三，可以促進青少年個性化發展。世界是豐富多彩的，人的發展也應該是豐富多彩的。因特網就是一個提供無限多樣的發展機會的環境。青少年可以在網上找到自己發展方向，也可以得到發展的資源和動力。他利用因特網就可以學習、研究乃至創新，這樣的學習是最有效率的學習。

第四，可以促進青少年的學業。因特網上的資源可以幫助學生找到合適的學習材料，甚至是合適的學校和教師，這一點已經開始成為現實。這里值得提出的是，有許多學習困難的學生，學電腦和做網頁卻一點也不叫苦，可見，他們的落后主要是由于其個性類型和能力傾向不適從某種教學模式。可以說，因特網為這些“差生”提供了一個發揮聰明才智的廣闊天地。美國的一些專家學者將計算機技能作為未來成功青年所必須掌握的五項基本技能之一，因為在互聯網上，我們幾乎可以找到涉及人類生活的所有方面的各類信息，對能夠熟練使用計算機的青少年來說，可以說是取之不盡、用之不竭、學之不完的知識寶庫

（二）網絡對青少年的負面影響

由于當前家庭教育、學校教育側重于學業成績，學生的學業負擔和心理壓力比較重，網絡極易成為許多青少年躲避負擔和壓力的“防空洞”，并沉迷其中不能自拔。互聯網上魚龍混雜、泥沙俱下的現象嚴重，青少年不具備較高的識別和判斷能力，無法自覺抵御不良信息的影響。

1、青少年上網的弊端：

一是上癮問題。眾多青少年學生長期沉緬于網絡之中，有的已出現了網絡病癥。導致青少年學生出現了精神和軀體的病癥，影響了青少年的健康成長。

二是部分不健康網點問題。因特網上有一些宣傳黃色、暴力等內容的網站，還有一些政治上反動的網站。家長最擔心的就是孩子容易受到他們的影響。

三是荒廢學業問題。青少年自控能力比較差，又不善于取舍，沉湎于網上瀏覽而荒廢學業的可能性是很大的。對這個問題不可忽視。四是誘發青少年犯罪問題。網上的內容良莠不齊，尤其是一些反動迷信、黃色網站網頁的不健康內容，使已處于人生觀、價值觀成形期的青少年，分不清真善、好惡，缺乏判斷是非的能力，從而導致青少年誤入歧途，走上犯罪的道路。

五是網上交友的問題。網上交友聊天是當前青少年上網的主要目的。通過問卷分析，青少年與網友見面的占11.5%，從不見面的占56.3%，偶爾聯系的32.2%。網上交友都是在“背靠背”的情況下進行，易使青少年產生說謊、虛擬的心理反映，與網友見面潛在著極大的危險性，我市就發生過五名高校大學生與網友見面遭強奸的事件。因此，網上交友不慎極易使青少年的自身利益受到侵害。

由于青少年身心發展的不成熟性、網絡的特殊性和網絡發展的不完善性，我們在看到電腦網絡對青少年心理發展與健康的積極影響的同時，更應該看到它的消極影響，并引起足夠重視。現代城市青少年的生理成熟提前與心理成熟滯后、生理心理發展與社會環境教育往往會產生矛盾，這些矛盾處理不好很容易導致他們不健康心理的產生。網絡正處于飛速發展的上升時期，存在著許多不成熟、不完善之處。互聯網上的信息豐富、龐雜，正反交錯，泥沙俱下。現在，大多數青少年用“腦”、觸“網”的動機是娛樂為主，而不是家庭和學校所希望的學習為主，他們難于抵御游戲、聊天、娛樂時尚網站等的誘惑，并沉溺于其中，這種不科學、不合理地用“腦”、觸“網”對他們的心理發展與健康無疑會產生非常不利的負面影響。主要表現在以下幾個方面：

第一，引發青少年網絡依賴，戀網成癮。有研究者認為網絡依賴與賭癮和酒癮是相似的：一上網就異常興奮，上不了網就心煩手癢，嚴重者整天整夜沉溺于電腦網絡，導致體能下降、生物鐘紊亂，注意力難于集中、情緒低落、思維模糊、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等不良生理和心理反應，嚴重者出現體能衰竭或精神異常。

隨著科學技術的飛速發展，更方便，更安全、更快捷的過濾軟件會不斷出現。盡管網絡對青少年存在一定的危險，社會、學校家庭應該予以監督，但完全沒有必要“談網色變”。其實，在科學技術日新月異的今天，青少年遠離網絡，望網生畏，被新技術甩在身后才是最大的危險。

第三篇：網絡發展及其對青少年影響調查與研究

網絡發展及其對青少年影響調查與研究 西安電力高等專科學校710032 馬瑞 董紅葉 職文東 謝秦東 席竹青

一、調查背景

今天，當我們步入網絡社會，發現青年與網絡之間存在眾多的契合點，正是這些契合點使青年對互聯網“一網情深”。青年在網絡影響下千狀百態雖然向社會展示了其眾多絢麗之處，也令人倍感驚喜。但不少青年網民的失色表現卻無論如何不能給社會增輝，不能讓人高枕無憂。為此，我們應該充分認識網上思想滲透問題，強化對青少年的教育引導。必須加強對青少年的思想政治教育，以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育引導廣大青少年，使他們堅定共產主義理想信念，努力樹立起正確的人生觀、世界觀和價值觀，強化愛國主義意識和宏揚民族精神。

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據調查，目前網民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占2.4%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。隨著社會的發展，已漸漸成為人們生活中的一部分。據統計，在現在的大城市中，已有76.7%的學生家庭購置了電腦，其中家中聯網計算機占到69.2%，這說明隨著城市居民生活水平的提高，電腦已成為家庭學習和休閑的主要家電。

二、活動概況

1、活動目的為全面了解青少年學生們對于網絡的認知、應用及見解，的工作、更好地指導其職業生涯規劃，為青少年學生們更好的利用網絡來充實自己，在利用好網絡的同時更好的實現綠色上網的目標，同時也能更好的提高網民的素質。

2、調研范圍及對象

本次調研在西安市在校青少年間展開，以西安電力高等專科學校等高校及高中初中等中小學校22歲以下青少年作為調查對象

3、調研內容及方式

3.1調研內容

3.1.1調研對象基本信息：姓名性別年齡學歷所在學校

3.1.2調研對象的學習現狀：（目前就讀學校，學習成績等等）

3.1.3調研對象的家庭現狀：（家庭的主要經濟來源，家庭狀況等）

3.1.4調研對象對網絡的認知：（上網做些什么，帶來的好處等）

3.1.5調研對象對網絡的態度：（怎么利用、如何鑒別信息真假等）

備注：

1具體內容請參照附件網絡發展及其對青少年影響調查問卷

2.以下數據詳見附件網絡發展及其對青少年影響調查與研究數據分析表

3.2調研方式

各學校發放問卷，本問卷是隨機走訪問卷發放填寫與網絡問卷調查相結合的方式進行調查統計，部分數據源自于網絡調查

三、調查結果分析

此次調研共發放 45 份問卷，收回32 份問卷，有效問卷 30 份。

1.調研對象基本信息

截至目前調查人群中上網人群當中大專及本科以上學歷占83%、高中占8%、初中占2%、小學占7%。

其中男生占84%女生占16%

2、調研對象的學習現狀

根據目前走訪調查顯示計算機網絡的大幅普及和發展對青少年學習并無太大的影響，目前大都數青少年都能做到合理、適度的利用計算機網絡

3、調研對象的家庭現狀

受訪的大部分的網民都是來自農村的孩子，出于對網絡的好奇心以及目前對于計算機網絡信息的大量需要而去接觸。大都在網吧上網，部分條件好的在家上網。對家庭造成嚴重影響所占比例很小。

4、調研對象對網絡的認知

受訪的大量人員當中對網絡是一知半解，他們也只是經過朋友、同學的介紹才開始接觸。對于網絡游戲、一些不健康、不道德的東西以及網絡上的那個虛擬的世界也是抱著去試試的想法。總的來說，對于網絡，他們根本就沒有完全健康的認識。

5、調研對象對網絡的態度

多數人認為不是那么重要，也就是說無所謂。還有人認為網絡是使孩子們變害的原因；部分人說網絡上的信息更新速度快，有利于人們更好的了解世界的動態。

四調查結果

互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，也有其消極的、負面的。互聯網絡代表了當今世界科技發展的高水平，我們沒有理由棄之不用，反而應當充分發揮它的積極作用，采取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。網絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。究其原因，主要是因為網絡與青少年的個性相適應。

通過調查問卷及走訪情況看來主要有以下結論：

1）網絡對青少年的正面影響：

1．有利于青少年非線性思維方式的形成，可以培養青少年以一種系統的眼光看待問題和積極利用現代化工具去分析問題、解決問題的思維意識，而這恰恰是信息時代所必需的。

2．青少年的創造能力得到了發展，他們面臨最重要的任務不是獲取

知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。使青少年的觀念發生了變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要，網絡使得青少年在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。

2）網絡對青少年的負面影響

1．在認知方面大量的網上信息常常使得青少年應接不暇。對培養青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。

2．在人格方面在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現自身的價值，互聯網成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調。

3．對身體健康的影響，由于計算機作業面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構成了危害。

4．民族意識的弱化，種族意識的弱化、民族認同感減弱、民族身份逐步模糊，網上國外的信息占據了絕大部分，它們的觀點和世界觀會對青少年世界觀的形成產生潛移默化的影響。

3）調查過程中人們對網絡的觀點

在被訪者中絕大部分人認為面對網絡帶來的負面影響，我們不能坐等事態的自然發展，必須通過各種手段和方法，盡可能地將不利影響降到最低。但同時我們不能因噎廢食，應當積極的引導青少年樹立正確的上網觀念，培養其良好的上網習慣。

4）青少年上網的基本情況

通過對部分學校進行了隨機抽樣調查分析顯示：

一是：網絡知識及上網行為正在以學生為主體的青少年中迅速普及。青少年的網絡意識逐漸增強，相當一部分青少年正逐漸開始形成自己的一套網絡使用理論，理性上網，適度上網已逐漸成為主流

二是：青少年上網的地點主要以網吧為主，玩游戲、查閱資料、聊天、交友成為青少年上網的主要目的。網吧已經成為青少年主要聚集的地點之一，其環境的好壞簡潔的影響到了青少年的素質和精神面貌。

第四篇：網絡發展及其對青少年影響研究

廣州華夏職業學院車輛與信息工程系 思想道德修養與法律基礎

社

會

實

踐

調

研

報

告

學院廣州華夏職業學院

專業車輛與信息工程系

年級

組長

組員彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標

日期2013 年 1 月 20 日

目錄

活動課題................3

活動目的................3

活動時間................3

活動地點................3

活動成員................3

調查手段................3

關鍵詞...........3

我國互聯網使用情況.............3

網絡發展對青少年的影響.........4

網絡對青少年的正面影響........4

網絡對青少年的負面影響.......5

個人的心得及對策建議...........6

活動課題：網絡發展及其對青少年影響調查與分析 活動目的：為了更深入去研究網絡發展及其對青少年的影響，通過深入社會去調查和找出其原因進行分析，并總結一些可行方案和對策。希望能借此幫助更多的青少年認識到網絡的利與弊，和挽救一些誤入網絡的歧途的青少年，讓他們重回網絡的正道。

活動時間：2013年1月13日-2013年1月19日

活動地點：農村、城鎮

活動成員：陳繼往、彭家林、黃俏如、吳浩謙、周志標、唐煥標 調查手段: 社會問卷、網上查找

摘要：21世紀是高新網絡的時代,網絡以它特有的優勢和發展速度,正在改變我們生活的思維方式,滲透到我們日常生活的每一個角落,將我們帶進了一個新的時代.然而,計算機信息網絡也是一把“雙刃劍”,它在給我們帶來了很大的便利的同時也給青少年帶來一系列的負面影響。所以我們要慎重對待網絡，正確地去使用網絡。

關鍵詞：網絡問題，青少年，不良信息

一．我國互聯網的使用情況

根據7月16日，中國互聯網絡信息中心（CNNIC）發布《第24次中國互聯網絡發展狀況統計報告》（以下簡稱《報告》）顯示，截至2009年6月30日，我國網民規模（3.38億）、寬帶網民數（3.2億）、國家頂級域名注冊量（1296萬）三項指標仍然穩居世界第一，互聯網普及率穩步提升。受3G業務開展的影響，使用手機上網的網民也已達到1.55億，占網民的46%，半年內增長了32.1%，增速十分迅猛。CNNIC《報告》顯示，目前我國網民在娛樂、信息和社交類使用上比例較高，除了論壇/BBS外，這三類網絡應用在網民中的普及率均在50%以上。其中，娛樂類網絡應用在長期高速增長后趨于穩定。網絡音樂應用排名仍保持第一，使用率半年增長1.8%；網絡視頻用戶規模增長迅猛，半年內增長了10%，使用率下降1.9個百分點。網絡購物的用戶規模在經濟危機中逆勢上揚，達到8788萬，半年增加了近1400萬用戶，而網上支付用戶半年使用率增加4.8個百分點。不過交易類網絡應用水平仍然較低，相對滯后。CNNIC《報告》顯示，我國的網民規模和寬帶網民規模增長迅猛，互聯網規模穩居世界第一位。

二．網絡發展對青少年的影響

互聯網的快速發展給人類生活的各個領域產生越來越重要的影響。在已經步入信息化社會的今天，“上網”已經成為了一種時尚，而在龐大的網民群體中，青少年占了很大的比例，并且還在逐步增多。據調查，目前網民中18～35歲的青年占85.8%，18歲以下的占8.5%。面對不可阻擋的青少年上網熱潮，如何對其進行正確引導，已經成為當前學校、教師、家長共同關注的重要問題。互聯網絡帶給我們巨大的影響，其對青少年的影響有積極的方面，同時也有其消極的一面。但是，互聯網絡畢竟代表了當今世界科技發展的最高水平，我們沒有理由因噎廢食，我們應當充分發揮它的積極作用，采取相應的措施，引導青少年健康地成長，以使青少年適應信息時代的發展、與時俱進。

網絡為人類帶來無限生機和動力，展示出一方美好的樂園。人們對其的喜愛程度，從每年倍增的上網人數可見一斑。究其原因，主要是因為網絡與青少年的個性相適應和對網絡的信息的好奇。上網如同吸白粉一樣會上癮的，這早已成定論，正所謂“衣帶漸寬終不悔，為網消得人憔悴”。那么，網絡的神奇力量究竟是什么？它對青少年的影響到底怎樣？我們如何采取措施克服其不利的影響呢？

（一）、網絡對青少年的正面影響

1．有利于青少年非線性思維方式的形成線性思維方式強調事物的先后順序，對事物的認識從頭到尾都遵循單一的順序。而在網絡中大量使用的超文本閱讀方式是以網狀形式來構筑和處理信息的。它是一種跳躍式的、綜合的非線性思維方式。從非線性的角度出發，思考問題的同時必須考慮它與周圍事物的種種聯系，并透過這種網狀的聯系來尋求解決問題的方法。這種思維方式改變了傳統線性思維所固有的較狹隘、死板的弊端，有利于培養青少年的發散性思維、拓展青少年的思路，有利于幫助他們正確地看待周圍的人和事，樹立科學的人生觀和世界觀。

2．青少年的創造能力得到了發展

隨著國內幾大互聯網的崛起，年輕的網絡創建者們成為了青少年的榜樣。網絡創業的神話、網絡平等的故事激勵著大量朝氣蓬勃的年輕人。知識與創造力的重要性已越來越深地植根于廣大青少年的心中。網絡上的信息極其豐富，而且更新速度非常快。青少年在這種浩如煙海的信息面前，不再看重“博聞強記”，計算機和網絡就是他們的記憶。他們面臨最重要的任務不是獲取已知，而是以高度的想象力去創造和運用新知識。網絡使青少年的觀念發生了革命性的變革，無論是在創新觀念、鍛煉創新思維、培養創新能力、實現創新內容等方面都得到了極大的提高，他們的智力得到了升華。

3．滿足了青少年交流、溝通和理解的需要

網絡高效、快速、方便、獨特的交流方式與當代青少年偏于好奇、樂于幻想、追求獨立的要求相吻合。因此，網絡一出現，便注定與青少年緊緊聯系在一起。網絡使得青少年和世界息息相通，使得他們在有限的學習、工作的重壓之外獲得了更廣泛的空間。當全世界繽紛多彩的信息資源集結在青少年的面前，他們的視野、心胸會與以往完全不同。

（二）、網絡對青少年的負面影響

網絡在為人類進步提供了歷史機遇的同時，也為社會造成了一些負面影響。特別是對正在成長發育的青少年而言，這些影響更加嚴重。

1、在認知方面

大量的網上信息常常使得青少年應接不暇。他們注意力往往隨著信息的不斷變化而轉移，集中注意的時間太短。加之網絡誘導他們用“看”的思維方式來認知世界，而排斥“想”，因而對培養青少年良好的思維方式會有一定的影響。使之思維有廣度而缺乏深度，想象過于虛幻與生活背離。

2．在人格方面

五彩繽紛的網絡信息無時空感和壓抑感，容易使人產生親密感。而這種力量是其它任何事物都無法具備的。特別是現在的青少年物質生活富裕，希望展現自我。他們極富好奇心和冒險精神，但自我監控能力又不強。在學習、工作的重壓之下，為了宣泄、為了實現自身的價值，互聯網成為其沉醉的場所，有的往往是在不知不覺中沉溺其中而欲罷不能，造成心理錯位或行動失調。

3．對身體健康的影響

有報道指出，由于計算機作業面高度欠佳，顯示器的高度、角度不合理及缺乏合理的支撐，加之不合格或不合理的網絡用品充斥市場，對青少年的身體健康構成了危害。同時，長時間面對計算機屏幕，導致青少年生理機能失調、內分泌紊亂、神經系統正常節律被破壞等等。據有關專家介紹，長時間坐在計算機前的青少年中，30%患有缺鐵性貧血、近視，脊椎及身體其它部位的疾患也明顯偏高。

三、個人心得及對策建議：

我認為，網絡有如一把雙刃劍，以正確的心態去面對與應用，網絡會幫我們以更快、更便捷的途徑達到我們的目標；而錯誤對待網絡的存在，會致使我們沉淪在虛擬的網絡世界中而無法自拔。如何能在發揮網絡積極作用的同時，消除網絡給青少年帶來的負面影響，應是各界應該關注的問題關鍵所在。個人提出以下幾點建議：

1．各職能部門應加大管理執法力度，加強對網站、網絡虛擬社區等的信息管制，加大對網吧這類公共場所的監管力度，認真落實未成年人不得進入網吧的規定，從而凈化網絡空間，為青少年營造良好的網絡環境。

2．學校與家庭是青少年接受教育的主要場所，對青少年身心的成長有著重要作用。為此，學校應該加強對青少年的法制教育、道德培養，以及對針對網絡相關方面開設網絡教育培訓課程、網絡道德素質課程等，培養青少年良好的上網心態，對網絡的負面影響做好預防措施。而家庭教育對青少年的影響更甚重要，在網絡開始普及的年代，作為家長更應該正確教育孩子，引導孩子，多與孩子溝通交流，提高孩子對網絡負面影響的免疫力，早一步為孩子打下“網絡預防針”。

3．青少年自身應該增強意識，培養自己的抗干擾力、克制力與免疫力。網絡信息的多姿多彩，很容易使青少年沉迷其中，而網絡上存在的不良信息，更會令心智未發育成熟的青少年墮落而不能自已。只有加強自身道德素質、提高自我監控能力、自覺地抵制不良信息以及與不良網絡行為作斗爭，才能避免滑入網絡負效應的泥沼。

總而言之，網絡的雙面影響是不可忽略的。利用好網絡，為青少年生活與學習提供積極作用，同時抵制網絡不良信息對青少年的荼毒，將是未來長久的努力過程。讓我們從今天開始努力，共同構建和諧的網絡環境，為青少年的成長給予積極的條件。

第五篇：淺談網絡發展及其對青少年的影響

淺談網絡發展及其對青少年的影響

摘要: 網絡以人們不可估量的速度迅速發展，而且大部分網絡使用者是青少年，他們在網絡中發展了自己同時也沉迷了自己。網絡有雙重作用，網絡極大程度影響了青少年，應該正確解決青少年在網絡中虛度的問題。本文通過探討網絡發展及其對青少年的影響，提出一些解決措施和建議。希望在社會各界共同努力下青少年可以正視到網絡的危害，能夠正確使用網絡，共同營造綠色網絡。關鍵詞 ：網絡網絡發展青少年影響

一 網絡及網絡發展

電子計算機的產生及網絡的發展是當代科學技術最偉大的成就之一，自計算機問世以來的半個多世紀里，網絡發展迅猛。今天，網絡技術已經成為信息化社會的兩大支撐技術之一，隨著計算機技術的飛速發展，它將作為一種生產力，將在信息交流及新技術革命中發揮關鍵作用，并推動人類社會更快向前發展。

二戰后，美國大學物理學家和他的學生共同用電子管作為計算機的基本部件，成功研制了世界上第一名全自動電子計算機——ENIAC研發成功了。它的誕生使人類進入了第三次科技革命時代——信息時代。它奠定了計算機發展的技術基礎，標志著人類計算工具的歷史變革，由此，人類進入網絡世界。

計算機網絡主要是用來計算機技術和信息技術的結合，從20世紀50年代起步至今已經有50多的發展過程，剛開始的網絡只是用來計算和開發研究技術方面，隨著時間的推移，計算機并不是剛開始又大又笨的機器，到今天都可以用掌上筆記本，在網絡方面也發展的有聲有色，從當初的單一用途到如今的影響，不僅僅是研究人員專用的，銀行，超市或公司，到個體的青少年，都了解了網絡，可以搞研究，也可以讓青少年了解知識，娛樂，大家可以有自己的論壇，群組等等。“不出門便知天下事”，對現在的我們并不是什么難事，網絡的發展極大地促進了當今時代的發展，也是我們歷史上的新篇章。但事物都會有兩面性，有利必然就會導致弊端。據調查，不良網絡視頻分為恐怖暴力、淫穢色情、賭博詐騙等九大類，而在全國整治互聯網低俗之風第一批曝光網站名單中，“google”等19個網站因為存在大量違反社會公德、損害青少年身心健康的低俗內容而榜上有名。不少青少年在上網過程中，會遇到一些交友、游戲等不良網站的自動彈出。同時網絡黑客給計算機業帶來了不少的麻煩，而黑客們卻被稱為“神人”。

二 青少年使用網絡的情況

今天，當我們進步到網絡社會，青少年在網絡影響下雖然展示了許多繽紛之處，有35%的網絡使用者是青少年，但他們留戀在網絡的虛擬世界中無法自拔。還是有很多懵懂的青少年沉溺在網絡里面泥足深陷，實在令人堪憂。

據相關調查顯示，受網絡發展影響的青少年有以下兩個特點：(1)從人群種類分析，目前中國青少年學生網民已經達到5800萬，占總網民比例35.85%占青少年網民70。00%。5800萬網民的結構特點非常突出，其中高中生較為多數約有2000萬人，其次是大專及以上學歷的青少年學生網民有1800萬，初中生和小學生共同構成了其他的2000萬網民。（2）據地理位置分析，青少年學生網民中大多數居住在城鎮，接近3/4青少年學生網民都集中在城市，農村僅僅是28.30%約1600萬人，青少年25歲以下網民總規模已達到8294萬人，占據了1.62億網民的一半以上。其中中城鎮的青少年對網絡更加有力的接近，我們可以從生活中了解到，許多高中生，在下課后便“瘋狂”的奔向網吧，走進他們的“世界”中，這便是城鎮青少年比農村青少年對網絡的優勢。

青少年上網到底做什么,下面是一個調查資料,調查顯示:看電影玩網絡游戲的占47.50%聊天的占20。00%查資料的占15.50%看新聞的占13。00%通過這個資料可以看出青少年大部分上網都在玩網絡游戲中度過。

由于青少年生理心理的不成熟，網絡對它的負面影響更加突出，大多數青少年通過網絡不是學習知識，而是沉迷網絡游戲，或不健康網頁，涉世不深的他們由于年幼

或好奇等種種原因，對事物的認知較差，這樣這些非健康的東西則會輕易的影響到他們的內心。網絡犯罪青少年所占比例很大，一些暴力色情的視頻或網頁輕而易舉的進入到他們的眼簾，長期的灌輸不良思想，有些偏激想法便蠢蠢欲動，這樣一來，一旦遇到“天時地利人和”他們便走上了犯罪歧途。近年來少年犯的比率逐漸增加，多部分就是和暴力色情的網絡游戲有關。還有部分因缺錢而偷或搶得犯罪行為。而且有些人一旦沉溺上網絡就會花費大量金錢，他們甚至分不清虛幻的網絡和現實社會之間的意義。對于一些較貧困的家庭這無疑是雪上加霜，當家長無法滿足他們的需求欲望的時候，不成熟的青少年便會滋生“偷或搶”等犯罪心理.所以網絡的發展嚴重影響了青少年心理的健康成長.從這些非常突出的數據中得出熱衷于網絡的高中學生較為多數，原因有；一方面考慮高中生應處于在忙碌的學習中，并沒有太多的閑暇時間更多關注網絡，即使是為了尋找對自己有意的知識，也并不可能存在這種現象，現在的學生較多的利用網絡娛樂自己，玩游戲，聊天，看不良信息等。隨著年齡的提升，青少年的心理也在不斷的發生變化，通過網絡，對世界更有一種新的欲望，越是慢慢的接近，欲望更使高中生探尋網絡各種信息，然而在分析初中和小學生，不能完全否定他們不了解網絡，但大多數僅限于求知，他們并不了解網絡的功能和性質，在經過家長及老師的教導，全身心的投入在學習中，對大專以上青少年的分析得出，他們只是用業余的時間偶爾娛樂，他們的年齡已經了解了自己所處的社會地位，把自身投入到現實中，而不是沉迷于網絡的虛擬世界，利用網絡完成人生的夢想，從網絡對青少年的數據中分析，地理位置也是影響著他們對網絡的認識。

從網絡對青少年的影響可見而知，這些屬于處在大學的水平的青少年，從種種的社會現象與身邊中的案例，你可以深有體會，在剛開始網絡盛行時期，有些青少年會為了一些游戲的裝備而借錢或者偷家里的錢而走向歧途。更有精心搶劫，僅僅為了滿足感。他們沉入了虛擬世界中，完全無法自拔，甚至失去了自己的生命。

比爾·蓋茨，他雖然最后沒有在哈佛畢業，但他所創造的偉績眾所周知，值得人們去學習。他喜歡網絡，并不是里面的游戲世界吸引他，而是一心的研究開發軟件，為人們提供更多知識和技能，為國家及產業提供方便等等，他的熱愛是現實的，是用心去愛，沒有他的開發研究也許今天的網絡并沒有那么完善也沒有那么的突飛猛進。再看看沉迷的青少年，他們的“熱愛”又是什么。

青少年的發展離不開網絡知識，可以瀏覽群書，研究課題，開發項目，農村的青少年不能因為條件和地理位置的不便而忽略網絡，這樣就脫離了時代的步伐，成了“文盲”。青少年應該正視網絡發展，現在“世界變小了”，應該通過網絡了解世界，了解世界的發展，心中應有一顆抱負心理，能為國家做一些貢獻。

在大學校園里，網絡成了青少年溝通的核心，學生的考試，假期，成績，活動等都必須上網來查找，如果青少年離開了網絡，視而不見為了逃避不良信息，這是他在整個“小社會”里無法生存。例如：有一個本科生，參加了北京海爾公司的招聘會，他盡力的展現自己，面試結束后，讓他等通知，因為海爾公司在網上已經公布了這次招聘名單，而那個人卻忽視了網絡，認真的等電話，可是一直都沒有消息，以為沒有希望了，但幸運的是，他的朋友在網上看見了本來想恭喜他，沒想到他本人卻不知道，在最后的時間，他抓住了機會，成為了海爾的一員。從此看，正確利用網絡，在適應時間，地點了解網絡，對青少年也是十分有力的。

總之，前文所述不僅僅青少年占據網絡的“半壁”，世界被網絡覆蓋，人們可以盡情享受其中樂趣，使人民的生活多姿多彩，遠離不良誘惑。但也可以看出網絡發展還對青少年產生了很多負面影響。

三 網絡發展對青少年的影響

(一)網絡發展對青少年的正面影響

1網絡為青少年提供了求職和學習的廣闊空間，成功的克服了時間，地點等一系列問題。在互聯網的虛擬學校中上課已經成為國外以及部分高校一種新的教育方式，青少年可以通過網絡直接和老師，同學交流探討，為青少年提供了諸多的便利，網絡

方便了青少年更好的獲取知識。同時也沒有那種傳統的教育方式，學生可以盡情的展示自己，更有信心。

2網絡的發展成果打破了以前泡在圖書館一頁一頁找的困擾，“一鍵知天下”，網絡傳媒滿足了青少年的好奇心，了解更多的知識，對于會好好用計算機的青少年而言，可謂真正的知識寶庫。網絡拓寬了青少年的視野，增加了青少年的知識面，提高了青少年的綜合素質，網絡知識也可以說是一本“萬能手冊”。

3網絡在一定程度上提高了他們的計算機水平，給予了他們一定空間與外界聯系與交流。有了計算機的水平，當你出現在一定場合時，你可以進展你的才華，也可以把你自己的計算機作品展現在大家面前。大學中可以自己制作課件。

4過網絡方便了朋友同學之間的交流，做到真正的天涯若比鄰，交流意見，完善自己的生活，都是網絡發揮的作用，對青少年而言，網絡可以給予那群山里孩子更多的好奇與沖動激發他們的夢想，也可以對那些滿足于現狀的青少年給予啟示。窮山溝不是他們一輩子的守候，他們一樣可以穿越窮鄉僻壤，找到自己的天空，5網絡文化是全民參與的文化，在開放的網絡文化中，青少年的個性被他人所認可，更好的激發了他思維的活躍性和創造性。網絡內容豐富多彩，可以充分發揮青少年不被束縛的想象力，對培養他們獨特的思維起到積極作用。

6網絡也釋放了青少年的心理壓力，處于青春期的青少年，大多數叛逆，有許多煩惱，長期的負面情緒堆積，是青少年形成自閉心理。網絡的虛擬性很好的解決這一問題，可以把心里話說出來，使內心的不滿，煩惱得以充分釋放，緩解了心理的壓力，解決了心理問題，營造了更加美滿幸福的家庭。

（二)網絡發展對青少年的負面影響

1青少年正值花季，而大多數一有時間就泡在網吧里，不僅浪費青春，更多的也消耗了精力甚至荒廢了學業。而有的人則是活在自己虛構的網絡世界里。網絡聊天，在虛擬的小天地里，極大地滿足了虛榮心。你可能身材矮小，一樣可以說高大威武；你可能丑陋無比，卻可以說自己貌賽潘安。在別人的夸獎與稱贊中極大滿足了那些自卑者的虛榮心。因此他們便更加癡迷網絡，更“熱情高漲”。現在更有多網戀的和網友見面的記得以前有個高中同學，因為網戀而天天拿著手機聊QQ高三本來是該奮筆疾書努力考大學的，而她卻在那個不真實的網戀中春心蕩漾，結果呢，在明媚的七月我們都接到了錄取通知書，而她什么都沒有，連白馬王子也不見了，到頭來只能是竹籃打水一場空，給予過多的熱情，希望于網絡，可能你真的會失去很多。

2而且最可怕的是私自和網友見面，網絡詐騙。在網絡中盡可能為你樹立高大形象，努力培養感情，約女生見面，利用青少年單純的特點，進行詐騙還有不少無知少女在見面時遭到強奸或拐賣等悲劇，所以要再次提醒青少年，對待網絡要謹慎，別輕易曝光自己的真實姓名，更別見面，好好保護自己，防患于未然。網絡信息良莠不齊，好多信息中都或多或少的夾雜著不文明信息，對青少年的成長造成了陰影。【九歲女孩遭騙奸】據《蘭州晨報》報道，因為經常上網瀏覽一些黃色淫穢圖片，又去錄象廳觀看違禁錄象，平川區一名年僅15歲的少男李某最終經不住誘惑，將一名9歲的女童騙奸。據了解，犯罪嫌疑人李某系靖遠煤業公司某校學生，由于在校期間經常偷著在網吧上網，瀏覽一些黃色淫穢圖片，且經常上錄象廳看淫穢錄象。久而久之，年僅15歲的李某便不能自制。2004年3月20日，李某從學校回到居住的紅會一礦后，發現在家附近的操場上有兩名小女孩正在玩耍，便頓生邪念，以帶兩人去玩為由，將兩女孩騙至一平房內，采取威嚇手段，將其中一名年齡較大的9歲女孩奸污，并模仿錄象中的鏡頭做了一些下流的動作。案發后，接到報案的紅會一礦保衛科民警于當天將李某抓獲并于次日刑拘。4月1日，李某被依法逮捕。5月28日，記者從靖遠煤業公司公安處獲悉，目前，此案已移交平川區人民檢察院提起公訴。

3同時，網絡不良信息的發展對監管部門的管理了也造成了極大的困擾，始終無法做到斬草除根。同時，青少年對網絡的迷戀也給學校和老師管理方面帶來了麻煩。我個人認為，綠色網絡不僅僅要考監管部門管理，而是每個網民的責任，希望廣大網絡全民參與，共同營造綠色家園，為青少年的發展以及社會安定和諧盡一份力量。

4青少年對網絡的迷戀，花費了一定的時間與金錢，一定程度上荒廢了學業，最后只能用自己的勞動了來獲取生存的意義。

5長時間的上網，養成一種不好的習慣，經常出沒在網吧會對同學與老師留些不好的印象。換一種角度去思考，當我們看到剛從網吧回來的同學，滿身帶著一種煙味時你是不是也會反感，不愿意接近她。如果你也總出沒在網吧，同樣也會遭到一樣的眼神。

6會影響青少年繼續去高中或是大學深造的機會。世界上沒有賣后悔藥的。時間也不會停止，更不會倒流。青春美好時光一旦錯過，只能活在后悔中。成天過著頹廢不前的日子。

四 措施及建議

(一）構建學校社會及家庭的三方平臺

在學校，社會以及家庭開展網絡文明教育，一般來講，青少年尚未形成道德人格，對文明誠信的概念不是很清楚，學校可以教育青少年形成高尚的人生觀，加強思想道德建設，對不文明的行為嗤之以鼻，把榮譽與羞恥的行為灌輸到青少年中的思想中去，幫青少年形成強有力的榮辱觀，學校多開展一些公益活動，開展多一些業余活動，適當減少青少年的心理壓力，適當進行一些道德文明等宣傳，獎勵品德，道德優秀的學生。老師，家長多給予青少年一些關心，大多數青少年上網原因是因為缺少關心，而并非天生叛逆或天生孤僻。家長從小進行教育，培養孩子積極廣泛的愛好，從小培養健康的心靈。家長無論多忙希望可以多分給孩子一點時間，不讓孩子寂寞空虛，教孩子上網正確的目的，以及控制上網時間和杜絕孩子接觸暴力，游戲，色情網絡的機會。多和青少年溝通，及時解決他們的心理問題，給青少年一個溫馨，美滿的成長環境。

（二）加強對網絡信息的篩選監督

杜絕不文明信息，對散播不良信息及病毒者授以法律的制裁，切實落實網絡實名制，杜絕未滿18周歲青少年進入網吧的機會，對小城鎮的監管應更加嚴格，對非法營業的網吧取締，對現在剛興起的租賃身份證行為加以管理。學校周邊杜絕網吧的存在，健全綠色網絡，營業性場所，控制上網吧時間，希望有關部門可以通過健全的法律共同維護青少年的利益，全社會一起呵護我們祖國的未來。

（三）加強對網絡危害的宣傳

多進行一些網絡危害的宣傳，倡導網民健康上網，提醒青少年不輕易見網友，不要在網絡中匯款以及透漏自己私密資料，時刻提醒青少年，保護自己！建立和青少有關的網站，調查青少年都喜歡什么，比如娛樂，學習，運動等。設計這種網頁供他們來分享，不僅可以使青少年獲得身心的教育，同時還會給網絡帶來更多的利益。

通過研究網絡發展及其對青少年影響的這一問題了解到對青少年網絡教育的重要性，要讓青少年正確的面對網絡這把雙刃劍，就必須調動全社會的力量了解世界，掌握時代的發展，得到快樂的生活。大家共同創建一個健康的網上空間，讓每一個公民正視網絡，不采取極端手段進行非法行為活動，帶動青少年走向積極的一面。

兔咚咚