第一篇：三中街

三中街“五老網吧義務監督員”在行動

社會事業加入時間：2011-11-14 10:43:28三中街點擊：119

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近日，三中街街道關工委組織“五老網吧義務監督員”對轄區內的10多家網吧進行監督檢查，此次檢查的目的主要是看網吧經營者是否在顯著位置設置“未成年人不得進入”標志、是否實行實名上網登記制度、網吧里是否有未成年人上網等情況。

三中街街道在關心下一代工作中，充分發揮“五老”人員覺悟高、威望高、經驗豐富等優勢，建立了老年網吧監督隊伍，定期對轄區網吧進行檢查。為了使工作經常化、長效化，街道健全和完善了各種行之有效的網吧義務監督工作機制。一是建立聯動宣傳教育工作機制。街道聯合派出所、工商所、安監局、綜治辦等各方力量，開展進社區、進學校、進課堂聯合宣講活動，教育未成年人自覺遠離網吧；教育網吧業主依法經營，不超時經營，遵守未成年人禁入等規定，履行應盡社會責任。二是建立巡查機制。街道網吧監督隊，對營業性網吧經常開展巡查，集體巡查每月不少于1次，還要進行一些突擊式的查訪，每次巡查都要作好記載，對巡查中發現的新情況、新問題，與網吧業主積極溝通、協商處理。三是建立激勵機制。街道定期組織召開網吧義務監督員座談會，及時宣傳表彰五老人員在監督網吧工作中先進典型和先進事跡。

自年初以來，街道“五老網吧義務監督員”共出動85人次，監督網吧場所90家次，真正筑起網吧的綠色“防火墻”，營造了健康有序、文明和諧的網絡環境，實現了轄區內未成年人零上網。

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第二篇：三中解說詞

三中解說詞

視察（解說）路線：領導進入校園——古柏——水塔——東樓——教學樓（上樓）——校長辦公室——三樓樓道過下樓——上實驗樓從四樓微機室-三樓電教室-多媒體-二樓物理實驗室-一樓化學實驗室-圖書室——對我校校徽作一簡介——完畢

一、學校概述

尊敬的各位領導歡迎蒞臨我校視察工作，現我就將我校做一介紹望您們審視，我校坐落在九寨溝旅游熱線上的石坊鄉后壩村這里交通方便、環境宜人。現在各位領導看到的是我們校園的整體面貌，我校始建于==年，至今已有

年，經過近

年的發展特別是近幾年的發展我校辦學規模、辦學質量都有了很大的改變，現有學生1143人，教師60名。學校占地面積9383平方米，建筑面積5029平方米，它是由學生公寓、綜合會議樓、教師公寓、教學樓綜合樓等組成，學校有標準的物理、化學實驗室，微機室、圖書室。

二、對古柏的介紹

請各位領導向這邊看，（對松樹的介紹）經考證這顆岷江古柏已有五百多年的歷史，這棵古柏高x米，胸徑x米在兩千年被列為重點保護對象，他與房屋和諧相處、融為一體，古柏枝繁葉茂，生機勃勃見證著三中的艱辛與發展，她與三中人結下了深厚友誼，看！此時此刻他正在點頭微笑歡迎各位領導的到來。

三水塔

各位領導向這邊來看，這個天元地方的模古建筑是我們三中的一個景點——水塔，她為三中一千多名師生提供必須的飲用水，是我們三中師生不可或缺的一個建筑——水塔上張貼著我們三中學子光榮榜，這是我校近幾年大力發展的一個縮影，09年我校高考升學率名列全縣第一，一零年有45名同學被大專院校錄取。學校辦學得到上級肯定和社會的認可。

四、東樓介紹

領導們現在所看到的是今年剛剛完工的三棟樓，靠西邊的是學校學生公寓樓，里面住著100多名來自全縣各個地方的走讀學生。中間的是綜合樓，這棟樓共三層，第三層是綜合會議樓，學校的主要會議、活動在這里展開，二樓是音樂室，為愛好音樂的同學學習音樂提供的一個場所、在近幾年的高考中從這里走出的大學普通本科生有近10名。一樓是美術室他為喜愛美術的學生提供了一個學習的地方和音樂室一樣在近幾年的高考中都有不俗的表現，靠東邊的是我們學校的教師公寓樓，他的投入使用大大改善了教師的居住條件，為他們安心工作打消了后顧之憂。

五、教學樓的介紹

請各位領導上樓，這棟樓是教學樓共四層為全校1143名學生和60名教師提供學習和辦公的地方，在這些學生中有48人在全國理化、英語等競賽中獲獎，我校經過這幾年的建設師資隊伍、師資質量得到了空前的發展，配合國家特崗政策招收了多名高素質特崗教師，在這60名新老教師中有十幾人在省市刊物上發表論文27篇，還有一部分老師走在了全縣教學科研的前列，進一步提升了學校的綜合競爭力（邊走邊介紹）。第一層是總務處辦公室、數學英語教研室及七年級、八年級教室共有學生二百多人，教師20人。現在我們在二樓這一層是教務處辦公室、物理化學教研室及高一和九年級教室共有學生一百多人，教師20名（對老師的組成進行簡要解說）。現在我們在三樓，這一層是高一和高二班級所在地，也是學校校長和副校長辦公地方，（向校長辦公室走）各位領導現在所看到的是校長辦公室這是校長辦公的地方也是學校領導開會的主要地方，學校由于經費和場所的限制沒有行政領導專門開會的會議室但我們學校領導克服困難以“一切為了學生的發展、一切為了教師的發展、一切為了學校的發展”從這里發出了一道道有助學校發展的意見和建議（解說員在走的過程中介紹教室從三樓樓道走過并下樓向綜合樓走去）。

六、對綜合樓的介紹

各位領導現在上的是我們學校的綜合樓在這棟樓上有我們的微機室、實驗室、多媒體教室、網絡中心等他們在我們學校起著舉足輕重的作用，請領導們上四樓，四樓是我們綜合樓的最高層，在這一層有我們學校的微機室，經過這幾年的大力投入學校微機室有了大的改觀，現有液晶電腦73臺可以滿足我們學校學生學習使用。各位領導現在位于我們綜合樓三樓，在這一層有我們的網絡中心和多媒體教室（先往網絡中心走）各位領導現在所在地是網絡中心，網絡中心在我們學校承擔著遠程教學、資源下載、試卷制作、網絡維護等重要職責，被稱為學校的 “千里眼”“勤務兵”網絡中心現有教師兩名他們都是網絡上的骨干，承擔者以上艱巨的任務。（往多媒體教室走）這是我們學校的多媒體教室他可以一次為一個班的同學進行多媒體教學，現在用多媒體教學基本做到了常態化全校各班每周都能上一次多媒體課。（往二樓走）現在我們要去的是二樓，在二樓有我們的物理實驗室，各位領導現在看到的就是我們學校的物理實驗室，經過幾年的發展我們學校物理實驗室的設備有了大的改觀加之我們有經驗豐富的的物理老師，使得我們的這門課很的學生的喜愛并能取得好的成績。（解說員帶領領導下樓）各位領導下面是我們綜合樓的底層，在這一層有我們學校的化學實驗室和圖書室，各位領導現在我們所在的就是我們學校的化學實驗室，這個實驗室主要承擔著九年級和高中組的化學實驗課，以前這個實驗室在我們學校很薄弱，經過這幾年的建設慢慢走入正常，并發揮著他的教學任務。旁邊是我們的圖書室，圖書室現藏圖書+++ 冊，學校領導非常重視圖書室的藏書質量和數量他們深知圖書對學生的的學習和成長有很大幫助便想盡各種辦法對圖書進行擴容，如：一部分由學校自籌資金從書店買、一部分接受社會捐贈，圖書室里面的圖書定期向學生借閱，以增加學生的課外閱讀興趣。

七、對校徽的簡介

各位領導現在看到的是我們學校的校徽，八、對綠地的解說

為了給學校學習的學生提供一個良好的學習環境配合市委“環境整治級文明長廊建設”，學校加大了綠化面積、擴大綠色植被如在校園周圍進行了種草、植樹，與校園墻體上的宣傳畫相得益彰，現在的校園綠樹成蔭鳥語花香師生正在這樣的環境下認真學習，努力工作。各位領導對文縣三中的簡要介紹到此告一段落，衷心的祝愿各位領導身體健康、工作上順利，歡迎您們下次再來文縣三中考察工作。

第三篇：三中總結

工作總結

在近年里，本人在學校的工作安排如下，從事了2年的教育教學工作。教學中，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結：

一、班主任工作

在擔任班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。

二、教學工作

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容，了解學生的實際情況通過鉆研教材、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃，為整個學期的教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中，學生是主體，讓學生 學好知識是老師的職責。因此，在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法，以如何培養中學生創造能力教學實驗專題。積極進行教學改革。積極參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課，等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要個性，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發現獨特的美的人就越有審美能力，越有創造力。所以，在教育中，有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種游戲、比賽等教學手

段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。

三、第二課堂的開展，因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色，各方來賓對我校學生有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。

四、其它工作 除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。

在這幾年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我的業務水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于季候為提高我校學生的水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

說有一只小白兔一天去朋友家做客，結果在回家時忘了回家的路，她就走啊走啊！這時候到了一個岔路口，她就不知道走那條路，這時正好過來一只小黑兔，她就問黑兔哥哥你能告訴我走哪條路嗎？黑兔說：“你陪哥玩玩，哥就告訴你”沒辦法小白兔只好陪他玩了玩，小白兔又開始走，走著走著又到了一個岔路口，又不知道從哪兒走了，這時又來了一只灰兔，她就問：灰兔哥哥你能告訴我回家走哪條路嗎？灰兔就說“你陪哥玩玩，哥就告訴你”。小白兔就這樣回到了家，不久以后小白兔發現自己懷孕了，那你猜猜小白兔生得兔子應該是“灰色的還是黑色的呢？”

工作總結

時間總是在不知不覺忙忙碌碌中悄悄地過去了，回顧這三年的工作情況，有得也有失，現作如下總結：

一、思想職業道德方面

認真學習馬列主義毛澤東思想，積極參與到學校爭優創先的活動中，處處以身作則，勇于開拓，積極進取，不怕困難，不怕挫折。平時，嚴格遵守學校的各項規章制度，按時上下班，積極參加學校組織的各項政治學習和活動，并認真做好筆記，認真學習新課程教學標準，學習其新的教學理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應不斷發展的教育新形勢。在教學中，我始終能以滿腔的熱情去關心熱愛每一位學生，不對學生體罰或變相體罰，使他們在一個充滿愛的環境下學習成長。

二、教育教學能力方面

我擔任教學工作，我注重學生素質的全面提高。平時，我認真備課，努力鉆研教材，明確教學目的，突出教學重點，攻破教學難點，精心設計教學過程，采用生動活潑的教學手段，提高學生的學習興趣。對一班和三班采取不同的教學方法，因材施教。對于班級中成績較好的學生，我盡量出一些思考題，以便他們積極思維，開拓他們的解題思路，提高他們的解題能力，對于差生，我從不氣餒，總是及時發現他們身上的閃光點，利用課余時間，耐心的幫他們輔導，不厭其煩地教，鼓勵學生不懂就問，端正其學習態度，努力提高學生學習成績。在教學中，我總是及時的向經驗豐富的教師請教，學習其優秀的教學經驗，取長補短，努力提高自身的業務水平。

三、創新評價，激勵促進學生全面發展。

始終把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。

對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展；既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發展。

四、抓實常規，保證教育教學任務全面完成。

堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，并力求常規與創新的有機結合，形成學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風。從點滴入手，了解學生的認知水平，查找資料，精心備課，努力創設寬松愉悅的學習氛圍，激發興趣，教給學生知識，培養了學生正確的學習態度，形成良好的學習習慣及方法，使學生學得有趣，學得實在，向40分鐘要效益；扎扎實實做好常規工作，做好教學的每一件事，切實抓好單元過關及期中質量檢測。

一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再勵，把工作搞得更好。

五、在班主任工作方面

1、做好學生的思想工作，培養學生良好的道德品質，凈化學生的心靈，努力培養德智體全面發展的人才。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會；一是重視與學生的思想交流，多與學生談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導向，形成良好的班風學風，為學生提供一個良好的大環境，重視的是學生的共性。配合學校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學生身心健康發展的活動，讓學生在活動中明事理、長見識。重視與學生的思想交流，多與學生談心，注重的是學生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上學生的愛戴和信任。

2、加強班級管理，培養優秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養“團結協作，自強不息”的班集體。在這個學年里，我的班級管理工作從這樣實施的：我主要加大了對學生自治自理能力培養的力度，通過各種方式，既注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質；又注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的能力，放手讓他們自我設計、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體；還注意培養學生的自我服務的能力，讓學生學會規劃、料理、調控自己，使自己在集體中成為班集體的建設者，而不是“包袱”。在這點上，特別要提一提的是班干部的選用，這是讓學生自治的重要途徑。選好班干部，不但有利于班級管理，而且有利于全體學生共同發展。培養學生擔任班干部，是培養學生能力、提高學生素質的一種很有效的方法，如培養其組織能力、管理能力、社交能力、語言表達能力等，還可培養其關心集體、關心他人、樂于奉獻、積極進取等優良的思想品質。多培養班干部有利于多數學生全面發展。要知道，班干部的閱歷和能力在目前還是有限的，有些責任也是作為學生的他們所承擔不了的。只有班主任做好宏觀的調控，做好班級的帶頭人、領路人，把好方向關，才有帶領學生不斷前進不斷發展，促進他們全面發展，健康成長。回顧這三年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。回顧這三年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

回顧這三年的工作，學校提供了各種讓自己快速鍛煉成長的平臺，學校領導給予自己很多工作上的關心，老教師給自己提供了很多寶貴的經驗和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著許多需要改進的地方。在今后的工作中，我將繼續以務實的工作態度，一如既往地認真學習工作，爭取工作水平的更大提高。

工作總結

在領導和同事們的關懷幫助下,我即將順利地完成了近年的工作任務,同時在思想業務水平上也有了很大的提高。現將有關方面總結如下：

首先，師德方面。

我深知，教育事業是一個民族最根本的事業,師德建設又是教師隊伍建設最根本的建設。教師本身的師德狀況如何,將影響到眾多青少年的身心發展。因此，從上崗的第一天起，我就高度重視加強師德修養，努力塑造師表形象。努力樹立起為人坦誠、樸實友善、尊敬師長、關心同事、愛護學生、師德純良的形象，讓學生感到自己的老師可信可親，從而能夠親其師，信其道。我堅持經常與學生接觸，堅持注重教書育人。通過“言傳”“身教”，向學生滲透思想道德教育，并以規范的教學言行、良好的師表形象、嚴守法紀的公民意識影響學生。我從不奢望思想教育能“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，但我努力追求“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

其次，教學方面。

我始終熱愛并終于黨的教學事業，教學態度認真，教風扎實，能認真落實學校對備課講課、教學教案、批改作業、輔導學生、考查學生各教學環節的規定，精心備課，向課堂要質量。如：在作業環節做到了“四必須”，布置了必須收，收交了必須改，批改了必須評，講評后補救。在教學中關心愛護學生，與學生關系融洽。特別是“三生”(特殊生、學困生、優等生)工作中努力做到“三面”，作業面批，學習面問，學習生活中的問題面談。教學過程中以提高學生的能力為重點，加大閱讀和寫作的訓練力度，如作文訓練采用二次作文訓練法，即學生先寫，老師講解，學生再寫。效果不錯，使學生由原來的不會寫到會寫，并能寫出出色的文章來。課余時間熱心輔導有寫作特長的學生，所教班級有十余人寫作能力突出，極大鼓舞和帶動了同學們的寫作積極性。

再次，班主任工作方面。

一學期以來，我在班主任工作的崗位上得到了校領導的指導和幫助，取得了一定的成績。在我班學生中，初步形成了人人愛學習、守紀律，講文明的良好班風。回想起來，在千頭萬緒的班主任常規工作中，班主任要善于做到：嚴于律已，嚴格管理;把愛撒向每一個學生的心坎;抓住每一個有利的教育時機，正確引導。

教學之余，我還積極鉆研教學理論書刊，了解教學信息及教學前沿問題。因為，我堅信，作為一名語文老師，要提高學生的語文素養和能力，必須不斷學習更新教學觀念，實施教學理念，實踐改進教學方式，提高教學水平。

作為一個應具備新課程理念的老師，在教學經驗上我還有很大的欠缺，如對于語文高考方向也未能很好地把握等。今后，我將重點彌補自己的欠缺和不足，努力朝一個優秀中學教師的方向發展。

新學年的到來，預示著新的開端，新的起點。在新的起點上，我將再接再厲，爭取更大的成績，為學校發展貢獻自己的一份力量。

第四篇：三中方略

濱海縣第三中學

學校榮譽

1993年省德育先進學校

1995年市優秀家長學校

1996年省“二五”普法先進單位

1997年市素質教育示范學校

1999年市依法治市先進集體

1999年國家“讀書育人特色學校”

2000年市“三五”普法先進集體

2002年省德育先進學校

2003年江蘇省教育現代化工程示范初中

2003縣文明單位

2004市體育工作先進集體

2004市文明單位

2004省基層依法治理先進集體

2005年市依法治校先進集體

2008縣教育工作先進集體1999、2003、2005年三度奪得縣教育教學最高獎“育才杯” 2008縣德育工作先進集體

2008縣教育工作先進集體

2009年縣“校園文化建設先進校”

2010年市“語言文字先進校”

第五篇：三中校風初稿

三中校風初稿

校風：文明 守紀 勤奮 創新

文明：文明是一個現代人標志。手：不亂畫、亂涂、亂貼，亂拋廢棄物，不打人；腳：不亂踢，踢墻，踢人，踏花草，亂走，亂闖紅燈，不走人行道，攀趴護欄。口：不罵人講臟話，不用禮貌用語，隨地亂吐痰，大聲喧嘩，吵鬧，亂吃零食。勤勞儉樸，孝敬父母。文明上網，日常行為文明，文明是不需強制的，自身道德絕約束自己做的，符合當代社會規范及認知的行為。守紀：遵守憲法、法律法規，遵守校規校紀，遵守中學生守則及中學生日常行為規范，遵守三中守則及三中文明禮儀要求。無規矩不成方圓，處處要有則意識。守紀也包含守時、守信。守紀是做文明人的基礎。守紀靠制度，靠懲罰，更靠自律，自覺。要遵守公德，愛護公物；嚴于律己，關心他人；團結友愛，熱愛學校。

勤奮：學習、教學需勤，勤能補拙。勤而不輟，方能成才，方能成就一切。不能一時勤，要時時勤，事事勤。勤就是善抓時間，勤就是堅持，就是毅力。勤，就是要珍惜時間，勤學習，勤思考，勤探究，勤實踐。勤奮是成功的唯一途徑。沒有它，天才也會變成呆子。勤奮是指堅持不懈的，高頻率的做自己認為有意義的事。

創新：一個民族不會創新，民族就不會進步。創新就是會學、肯動腦筋。會學就是會聽課，會總結，會預習復習。要善于總結完善，創新一套適合自己的學習方法。創新是教育發展的不竭動力。創新就是更新；就是創造新的東西；就是改變。教學也一樣，只有創新，才能發展，才能有所成就，才能成名，抱守殘缺，墨守成規，死守老方法，只能默默無聞。名師名家都是方法創新成就的。好奇是創新意識的萌芽，興趣是創新思維營養，質疑創新行為的舉措。