第一篇：電氣維護管理重點工作及實施要求

電氣維護管理重點工作及實施要求電氣維護工作管理

1.1 電氣設(shè)備檢修維護工作管理

1.1.1 電氣維護管理人員編制完整、細(xì)致且可行的電氣年度維護檢修工作計劃；

1.1.2 電氣維護管理人員編制完整、細(xì)致且可行的3-5年周期滾動電氣維護檢修工作計劃；

1.1.3 電氣維護管理人員結(jié)合上述計劃，提前組織落實電氣維護檢修計劃工作的各項準(zhǔn)備內(nèi)容（人員、備品備件、工器具以及各類卡片、文件包等）；

1.1.4 電氣維護管理人員按照檢修維護計劃，及時組織人員開展生產(chǎn)計劃工作并按期完成；

1.1.5 電氣維護管理人員在設(shè)備重要檢修維護工作完畢后，應(yīng)及時組織做好總結(jié)評價工作；

1.1.6 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場情況制定并不斷完善現(xiàn)場電氣維護檢修工作標(biāo)準(zhǔn)，同時組織人員學(xué)習(xí)和執(zhí)行；

1.1.7 電氣維護人員認(rèn)真參與并完成各項電氣檢修維護工作，樹立并形成規(guī)范施工、嚴(yán)細(xì)管控、優(yōu)質(zhì)項目意識，不斷積累電氣維護檢修工作經(jīng)驗。

1.2電氣設(shè)備缺陷管理

1.2.1 電氣維護管理人員及時查閱值班現(xiàn)場設(shè)備缺陷登記等記錄本，隨時了解電氣設(shè)備運行情況、準(zhǔn)確掌握電氣設(shè)備狀態(tài)；

1.2.2 電氣維護管理人員及時組織督促維護人員進行電氣設(shè)備缺陷消除工作，努力減少各類影響發(fā)電量和設(shè)備健康運行情況發(fā)生；

1.2.3 電氣維護管理人員負(fù)責(zé)全面管控消缺工作的安全、質(zhì)量和進度情況；

1.2.4 電氣維護消缺人員認(rèn)真履新“兩票”要求，進行缺陷消除、驗收、交待記錄、電氣設(shè)備病歷臺帳本登記等各項工作內(nèi)容。

1.2.5 電氣維護管理人員對電氣設(shè)備重大缺陷做好設(shè)備臺帳登記工作；同時督促做好電氣設(shè)備病歷臺帳本的登記工作；

1.2.6 電氣維護管理人員對電氣設(shè)備重大缺陷情況，需在缺陷處理過程結(jié)束后及時組織對該設(shè)備缺陷發(fā)生、消除及防范等做好總結(jié)工作；

1.2.7 電氣維護管理人員積極完成電氣維護管理工作，并及時督促各現(xiàn)場相關(guān)工作的有效開展、在控；

1.3電氣設(shè)備技改、“兩措”及變更異動工作管理

1.3.1 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場電氣狀況，按期及時形成年度技術(shù)改造、“兩措”項目計劃，參加公司項目審批。做好電氣設(shè)備相關(guān)項目儲備工作；

1.3.2 電氣維護管理人員結(jié)合綜合計劃、技改及“兩措”項目計劃，及時安排做好施工準(zhǔn)備、并督促維護人員按期完成相關(guān)工作；

1.3.3 電氣維護人員在進行各項工作過程中，需按要求辦理公司各技改、“兩措”工作手續(xù)。如發(fā)生設(shè)備變更和異動，還需認(rèn)真履行相關(guān)設(shè)備交待、臺帳登記、圖紙修訂等手續(xù)；

1.3.4 電氣維護人員應(yīng)在施工過程中認(rèn)真施工，確保施工質(zhì)量和進度。履行相關(guān)維護人員工作職責(zé)；

1.3.5 電氣維護管理人員需結(jié)合風(fēng)電情況，不斷完善電氣設(shè)備相關(guān)技術(shù)改造、“兩措”及變更工作的管理規(guī)定，明確維護管理職責(zé)。同時組織人員學(xué)習(xí)和執(zhí)行；

1.3.6 電氣維護管理人員在電氣設(shè)備相關(guān)技術(shù)改造、“兩措”及變更工作結(jié)束后需及時組織做好該項目的總結(jié)工作；

1.3.7 電氣維護管理人員隨時檢查督促相關(guān)工作開展實施情況及職責(zé)履行情況；

1.4電氣設(shè)備評級及可靠性管理

1.4.1 電氣維護管理人員結(jié)合風(fēng)電特點，認(rèn)真學(xué)習(xí)并制定符合現(xiàn)場情況的設(shè)備評級及可靠性管理標(biāo)準(zhǔn)制度；

1.4.2 電氣維護管理人員根據(jù)評級標(biāo)準(zhǔn)、可靠性管理標(biāo)準(zhǔn)按期開展部門設(shè)備評級及可靠性分析工作；（月度可靠性分析、季度設(shè)備評級）

1.4.3 電氣維護管理人員在電氣管理工作當(dāng)中，建立完善電氣設(shè)備評級臺帳及評級表；

1.4.4 電氣維護管理人員按期在公司職能部室統(tǒng)一組織下，同步按期組織設(shè)備維護人員積極參與進行電氣設(shè)備評級和可靠性分析工作；

1.4.5 電氣維護人員積極參與電氣設(shè)備評級和可靠性分析工作。

1.5電氣設(shè)備備品件管理

1.5.1 電氣維護管理人員在電氣維護管理工作中，認(rèn)真做好設(shè)備備品件的領(lǐng)用登記、使用消耗統(tǒng)計工作；

1.5.2 電氣維護管理人員定期開展現(xiàn)場電氣備品件的盤庫工作，組織形成電氣備品件清冊和臺帳，隨時掌握現(xiàn)場電氣備品件的庫存情況；

1.5.3 電氣維護管理人員隨時根據(jù)現(xiàn)場備品件庫存情況、階段性電氣缺陷情況，及時組織落實電氣備品件的補充和報批工作；

1.5.4 電氣維護管理人員在公司職能部室的組織下，積極做好電氣相關(guān)事故、輪換及消耗性備品件工作；

1.5.5 電氣維護管理人員組織做好電氣備品件的保存、定置擺放工作；

1.5.6 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場情況，積極善電氣備品件管理標(biāo)準(zhǔn)制度，同時組織人員學(xué)習(xí)、執(zhí)行；

1.6電氣設(shè)備臺帳管理

1.6.1 電氣維護管理人員組織形成電氣設(shè)備臺帳，并在電氣設(shè)備維護工作當(dāng)中逐步完善細(xì)化、提高設(shè)備各元件登記錄入深度。實現(xiàn)臺帳數(shù)據(jù)參數(shù)與電氣設(shè)備一致對應(yīng)性達(dá)100%；

1.6.2 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場電氣維護工作，及時組織維護人員對設(shè)備變更、異動及重大事件做好臺帳登記工作；

1.6.3 電氣維護管理人員根據(jù)現(xiàn)場情況，補充完善電氣設(shè)備臺帳管理標(biāo)準(zhǔn)制度，同時組織人員學(xué)習(xí)、執(zhí)行；

1.7電氣維護工器具管理

1.7.1 電氣維護管理管理人員形成并完善電氣維護工器具清冊、臺帳及器具本身編號保管工作，對重要、貴重、精密儀器做到專人負(fù)責(zé)；

1.7.2 電氣維護管理人員負(fù)責(zé)及時組織落實需定期送檢工器具、儀器的送檢工作，同時做好檢驗記錄存檔；

1.7.3 電氣維護管理人員在管理工作中不斷完善電氣維護工器具管理制度，同時組織人員學(xué)習(xí)和執(zhí)行；

1.7.4 電氣維護管理人員根據(jù)現(xiàn)場情況，及時補充工器具數(shù)量，確保電氣維護工作的正常開展。對工器具不足情況，提前考慮、及時發(fā)現(xiàn)并辦理報批采購手續(xù)；

1.7.5 電氣維護管理人員按期組織檢查維護工器具的狀態(tài)，確保工器具始終處于良好可用狀態(tài)。

1.8電氣設(shè)備劃分管理

1.8.1 電氣維護負(fù)責(zé)人結(jié)合現(xiàn)場維護工作開展?fàn)顩r、人員技術(shù)水平情況，合理地對電氣設(shè)備進行到組、人劃分；

1.8.2 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場工作情況，明確設(shè)備負(fù)責(zé)組（人）的維護、巡視等工作內(nèi)容、要求和職責(zé)；

1.8.3 電氣維護工作負(fù)責(zé)人結(jié)合設(shè)備劃分和工作開展情況，完善設(shè)備劃分相關(guān)各工作的管理規(guī)定，組織學(xué)習(xí)并發(fā)布執(zhí)行；

1.8.4 設(shè)備負(fù)責(zé)組（人）認(rèn)真完成所轄設(shè)備的巡視、消缺等工作。落實設(shè)備臺帳登記并參與各項設(shè)備管理工作，承擔(dān)發(fā)生相關(guān)設(shè)備安全情況責(zé)任；

1.8.5 電氣維護管理人員隨時對設(shè)備劃分管理相關(guān)工作開展落實情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題、及時完善，并進行相應(yīng)考評。

1.9電氣維護外委項目管理

1.9.1 電氣維護管理人員對電氣相關(guān)維護工作做出判斷并報部門，提出該工作需要外委實施意向；

1.9.2 電氣維護管理人員對外委工作實施全過程負(fù)責(zé)安全、質(zhì)量和進度全面控制部署；

1.9.3 電氣維護管理人員對現(xiàn)場外委管理標(biāo)準(zhǔn)制度進行完善補充，并組織學(xué)習(xí)、發(fā)布執(zhí)行；

1.9.4 電氣維護管理人員指導(dǎo)、督促并隨時檢查外委施工單位，使其按照公司相關(guān)外委項目管理標(biāo)準(zhǔn)制度開展工作；

1.9.5 安排參與外委項目的電氣維護人員，積極參加外委項目各階段工作內(nèi)容、努力學(xué)習(xí)提高同類工作項目技術(shù)能力、促進項目工作優(yōu)質(zhì)完成；

1.9.6 電氣維護管理人員在外委項目結(jié)束后需及時組織開展該項目的總結(jié)考評工作。

1.10 電氣維護標(biāo)準(zhǔn)制度管理

1.10.1 電氣維護管理人員結(jié)合風(fēng)電維護工作開展情況，完善補充各有關(guān)電氣維護工作管理標(biāo)準(zhǔn)制度，規(guī)范現(xiàn)場電氣維護工作行為；

1.10.2 電氣維護管理人員定期對發(fā)生變化的標(biāo)準(zhǔn)制度進行匯總，合并其它維護管理標(biāo)準(zhǔn)制度印刷存檔；

1.10.3 電氣維護人員認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣維護各工作管理標(biāo)準(zhǔn)制度，對其中存在需完善修訂內(nèi)容積極提出合理化建議；

1.10.4 電氣維護人員在設(shè)備維護工作當(dāng)中認(rèn)真執(zhí)行現(xiàn)行有效各項維護管理標(biāo)準(zhǔn)制度，規(guī)范完成各項電氣維護工作；

1.10.5 電氣維護管理人員全面督促檢查現(xiàn)場電氣維護管理標(biāo)準(zhǔn)制度的執(zhí)行落實情況。

1.11 電氣維護技術(shù)規(guī)程管理

1.11.1 電氣維護人員認(rèn)真學(xué)習(xí)電氣維護技術(shù)規(guī)程內(nèi)容，積累維護經(jīng)驗、提高維護技能；

1.11.2 電氣維護人員及時對電氣維護技術(shù)規(guī)程提出完善補充及修訂的合理化建議；

1.11.3 電氣維護管理人員定期匯總建議、認(rèn)真審核對電氣維護技術(shù)規(guī)程進行修訂完善，確保技術(shù)規(guī)程符合現(xiàn)場實際情況，并且具備有效可靠指導(dǎo)電氣維護技術(shù)工作開展實施功能；

1.11.4 電氣維護管理人員定期結(jié)合技術(shù)規(guī)程，對電氣維護各級人員進行考試，考試試卷和成績存檔并作為年度培訓(xùn)及個人考評依據(jù)。

1.12 電氣設(shè)備圖紙、技術(shù)資料管理

1.12.1 電氣維護管理人員組織收集、保存、印刷并歸檔各類與現(xiàn)場情況相符合的電氣設(shè)備圖紙、技術(shù)資料；

1.12.2 電氣維護管理人員組織維護人員，結(jié)合設(shè)備維護改造、異動變更情況做好圖紙、技術(shù)資料的及時修訂工作；

1.12.3 電氣設(shè)備維護人員認(rèn)真及時學(xué)習(xí)設(shè)備圖紙、技術(shù)資料，提高設(shè)備維護技能水平；

1.12.4 電氣維護管理人員定期結(jié)合設(shè)備圖紙、技術(shù)資料對設(shè)備維護各級人員進行問答考試，督促學(xué)習(xí)。

1.13 電氣設(shè)備文件資料管理

1.13.1 電氣維護管理人員在日常工作中做好對上級文件，工作中產(chǎn)生非技術(shù)類文件資料的收集保存、分類歸檔工作；

1.13.2 電氣維護管理人員做好各類相關(guān)上級下達(dá)，需通報學(xué)習(xí)文件的組織學(xué)習(xí)并做好記錄工作；

1.13.3 電氣維護管理人員做好各類相關(guān)上級文件下達(dá)工作落實，做好各項文件工作內(nèi)容的閉環(huán)管控工作；

1.14 電氣設(shè)備維護記錄管理

1.14.1電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場情況，完善并形成設(shè)備維護工作中記錄管理標(biāo)準(zhǔn)和要求；

1.14.2 電氣維護管理人員在電氣設(shè)備維護過程中，督促電氣維護人員認(rèn)真做好各項電氣維護所必需記錄工作；

1.14.3 電氣維護管理人員在相關(guān)維護工作結(jié)束后，組織完成該項維護工作的記錄檢查、裝訂和存檔工作；

1.14.4 電氣維護管理人員在電氣維護工作過程中，協(xié)助督促電氣維護人員及運行人員做好運行現(xiàn)場相關(guān)缺陷登記、故障病歷卡、設(shè)備變更等現(xiàn)場存放各記錄完成工作；

1.14.5 電氣維護人員在完成維護工作后，按照設(shè)備維護記錄管理標(biāo)準(zhǔn)和要求完成各相關(guān)設(shè)備維護記錄工作。

1.15 電氣維護文明施工管理

1.15.1 設(shè)備維護組人員完成當(dāng)日維護值負(fù)責(zé)衛(wèi)生區(qū)域衛(wèi)生、花樹修剪等相關(guān)例行工作；

1.15.2 設(shè)備維護人員認(rèn)真完成設(shè)備巡視、檢查等例行工作要求各項內(nèi)容；

1.15.3 設(shè)備維護人員及時有效完成設(shè)備消缺及維護工作，工作中做到“工完、料盡、場地清”。

1.15.4 設(shè)備維護人員認(rèn)真遵守維護工作現(xiàn)場勞動紀(jì)律和文明施工行為要求；

1.15.5 設(shè)備維護管理人員認(rèn)真補充完善符合現(xiàn)場情況的上述各項文明施工管理制度，同時組織人員學(xué)習(xí)和執(zhí)行；

1.15.6 設(shè)備維護管理人員隨時對現(xiàn)場各文明施工相關(guān)工作進行檢查，對發(fā)現(xiàn)問題進行考評。

1.16 電氣維護培訓(xùn)工作管理

1.16.1 培訓(xùn)專責(zé)根據(jù)部門培訓(xùn)規(guī)劃和進度，會同電氣專工共同形成電氣維護人員的培訓(xùn)實施辦法。落實并組織開展各項培訓(xùn)工作內(nèi)容。

1.16.2 電氣維護管理人員積極協(xié)助部門培訓(xùn)專責(zé)完成運行培訓(xùn)相關(guān)工作，結(jié)合培訓(xùn)計劃、培訓(xùn)大綱、手冊及題庫督促各相關(guān)人員自主學(xué)習(xí)；

1.16.3 值際負(fù)責(zé)人結(jié)合現(xiàn)場實際情況和需要、根據(jù)培訓(xùn)計劃積極開展當(dāng)值人員電氣維護培訓(xùn)工作；

1.16.4 電氣維護人員按照公司部門培訓(xùn)規(guī)劃、進度計劃完成自我培訓(xùn)計劃和提高學(xué)習(xí)；

1.16.5 培訓(xùn)專責(zé)按期完成電氣維護等培訓(xùn)定期工作內(nèi)容按照考評辦法進行落實。

1.16.6 電氣維護管理人員積極開展動態(tài)考察，按期對人員電氣維護技能情況進行客觀評價。

1.17 電氣維護定期及例行工作管理

1.17.1 電氣維護管理人員認(rèn)真編寫并不斷完善電氣維護例行工作管理標(biāo)準(zhǔn)制度，同時組織人員學(xué)習(xí)和執(zhí)行；

1.17.2 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場實際工作內(nèi)容列出現(xiàn)場電氣維護工作日、周、月和年度定期例行工作內(nèi)容清單；

1.17.3 電氣維護管理人員結(jié)合現(xiàn)場電氣維護管理工作內(nèi)容列出電氣維護管理工作日、周、月和年度定期例行工作內(nèi)容清單；

1.17.4 電氣維護人員按期認(rèn)真完成電氣維護例行工作清單內(nèi)各項工作內(nèi)容；

1.17.5 電氣維護管理人員按期認(rèn)真完成電氣維護管理例行工作清單內(nèi)各項工作內(nèi)容；

1.17.6 電氣維護管理人員隨時督促檢查現(xiàn)場電氣維護例行工作落實完成情況，并進行相應(yīng)考評。

1.18 其它

1.18.1 上述電氣維護管理工作重點和實施要求內(nèi)容，各相關(guān)管理人員、電氣維護人員應(yīng)認(rèn)真逐條逐項落實執(zhí)行；

1.18.2 部門負(fù)責(zé)人在工作期間，隨時對前述相關(guān)各項工作內(nèi)容進行檢查并落實考評；

1.18.3 對上述各工作內(nèi)容和要求有未及時完成、發(fā)生遺漏或沒有達(dá)到要求的，每條每項向部門交納20元并限期整改。限期未整改完畢者，延遲每天每條每項5元。

第二篇：2014年上半年重點工作及要求

2014年上半年重點工作及要求

一、中小學(xué)安全教育月活動

寶坻區(qū)2014年中小學(xué)安全教育月活動方案

為進一步強化中小學(xué)生安全意識，提升安全素養(yǎng)，切實落實《天津市中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)意見》精神，今年三月份繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)開展安全教育月活動。

一、活動主題

強化安全意識，提升安全素養(yǎng)

二、活動時間

3月1日——31日

三、活動內(nèi)容

今年的“安全教育月”活動內(nèi)容主要有兩部分，第一部分是安全教育活動，第二部分是應(yīng)急疏散演練活動。各學(xué)校要廣泛開展安全知識教育和應(yīng)急疏散演練活動，把安全教育和應(yīng)急疏散演練制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

（一）各學(xué)校根據(jù)實際懸掛“強化安全意識，提升安全素養(yǎng)”主題標(biāo)語或有關(guān)內(nèi)容的橫幅，設(shè)置宣傳欄，張貼標(biāo)語和宣傳畫，積極營造“安全教育月”活動氛圍。

（二）制訂、完善本單位安全管理制度并認(rèn)真落實。各學(xué)校要組織教職工開展有關(guān)校園安全方面的政策、法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高安全意識，規(guī)范安全行為，強化安全責(zé)任，維護學(xué)校安全穩(wěn)定。

（三）各中小學(xué)要充分發(fā)揮課堂主渠道作用，利用安全教育課、廣播、宣傳欄、黑板報、校刊、國旗下講話、主題班會（團隊日）等形式，開展安全教育宣傳、普及活動，利用家長學(xué)校、發(fā)放中小學(xué)生安全知識宣傳材料、致家長公開信、開展體育安全知識競賽、校園安全書畫大賽等形式，對中小學(xué)生及家長進行安全知識教育，增強學(xué)生的安全意識。

（四）要把安全教育納入學(xué)校文化建設(shè)，充分利用各種教育活動對學(xué)生進行有針對性的安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生真正樹立安全意識、掌握安全知識、提高安全能力、養(yǎng)成安全習(xí)慣。

（五）各學(xué)校要結(jié)合當(dāng)前形勢和學(xué)校實際，不斷完善學(xué)校突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，積極組織消防演習(xí)、地震逃生演練以及突發(fā)事件人群緊急疏散等應(yīng)急演練，提高學(xué)生自救自護的能力。各學(xué)校要認(rèn)真落實應(yīng)急疏散演練制度，按照“以人為本、因地制宜、循序漸進”的原則加強對學(xué)校應(yīng)急疏散演練工作的指導(dǎo)，防止發(fā)生擁擠踩踏事故。學(xué)校應(yīng)當(dāng)針對洪水、地震、火災(zāi)等災(zāi)害事故開展有針對性的應(yīng)急疏散演練，使師生掌握避險、逃生、自救的方法。使用校車的學(xué)校，還應(yīng)定期組織學(xué)生進行校車安全事故應(yīng)急處理演練。

（六）繼續(xù)深入開展學(xué)校安全大檢查。各學(xué)校對學(xué)校安全工作再次進行全面自檢自查，整改安全隱患，做到縱到底、橫到邊，不留死角，確保及時消除各類安全隱患。

四、工作要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各學(xué)校要結(jié)合本地、本學(xué)校實際，制定活動方案，認(rèn)真組織實施，確保活動的順利開展。

（二）創(chuàng)新內(nèi)容，務(wù)求實效。各學(xué)校要緊緊圍繞今年的活動主題，結(jié)合實際，創(chuàng)新形式和內(nèi)容，提高針對性，增強實效。

（三）認(rèn)真組織實施“安全教育月”活動。各學(xué)校要根據(jù)“安全教育月”要求，按照活動方案認(rèn)真做好每一項工作，做到校校開展，人人參與，不留死角。學(xué)校要統(tǒng)籌安排科任教師協(xié)助班主任做好相關(guān)組織工作。班主任要認(rèn)真制定本班的活動計劃，精心組織，利用活動課、班會、晨會等時間對學(xué)生上好安全教育課，并組織學(xué)生利用課余時間學(xué)習(xí)安全知識，安全技能演練活動要針對本地本學(xué)校安全管理工作的實際，在易發(fā)生安全事故的項目上，組織多次演練；對于低年級學(xué)生，要針對其年齡和生理特點，增加演練次數(shù)，確保學(xué)生熟練掌握。嚴(yán)格把握活動的每一個環(huán)節(jié)，使每個學(xué)生都能掌握安全知識和自我保護技能。

（四）發(fā)動社會各界積極參與安全教育活動。要把安全教育活動從學(xué)校延伸到家庭、社會，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，通過各種形式，向社會各界宣傳活動的目的和意義，在全社會形成保護青少年安全、促進青少年健康成長的良好氛圍，加快建全和完善學(xué)校安全教育和安全管理長效保障機制。

（五）加強對“安全教育月”活動的檢查。教育局將組織人員隨機參與、檢查各學(xué)校的活動情況。對組織開展活動好的學(xué)校予以通報表彰；對活動不重視、組織不力以及活動缺乏實效的學(xué)校要進行通報批評；對因安全教育和演練工作走過場、走形式、不扎實，導(dǎo)致發(fā)生師生安全責(zé)任事故的學(xué)校，要嚴(yán)厲追究學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（六）做好工作總結(jié)。活動結(jié)束后各學(xué)校要把 “安全教育月”方案及總結(jié)材料（含電子文檔），于4月3日前報送德育科（書面總結(jié)內(nèi)容包括參加活動的學(xué)生人數(shù)、活動內(nèi)容、活動形式、活動成效、活動創(chuàng)新典型案例等）。

二、學(xué)生評優(yōu)系列工作

（一）評選項目：

1．中小學(xué)三好學(xué)生評選； 2．中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部評選； 3．中小學(xué)三好班集體評選； 4．突出進步學(xué)生評選；

5．自強學(xué)生、自強學(xué)生標(biāo)兵評選； 6．旅港同鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生評選； 7．學(xué)雷鋒優(yōu)秀學(xué)生評選，8．文明學(xué)生評選。

（二）各類評選工作時間安排

1．中小學(xué)三好學(xué)生、中學(xué)優(yōu)秀學(xué)生干部、中小學(xué)三好班級體和突出進步學(xué)生評選時間：3月份；

2．自強學(xué)生、自強學(xué)生標(biāo)兵、旅港同鄉(xiāng)優(yōu)秀學(xué)生評選時間：4月份： 3．學(xué)雷鋒優(yōu)秀學(xué)生評選時間：5月份； 4．文明學(xué)生評選時間：10月份

（三）評優(yōu)工作具體安排 3月份評優(yōu)工作

1．3月5日——12日，宣傳發(fā)動、制定評選方案階段。各學(xué)校認(rèn)真組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)《關(guān)于評選2014年中小學(xué)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”班集體的實施意見》，明確要求，制定本學(xué)校評選方案。

2．3月13日——3月20日，學(xué)校評選審核階段。各學(xué)校按照評選方案逐級評選出校、區(qū)、市級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好班級體和突出進步學(xué)生。

3．3月21日——22日，資料上報階段。局直學(xué)校以校為單位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教委為單位，將有關(guān)資料和表冊上報到德育科。

4．3月24日——4月15日，德育科審核優(yōu)秀學(xué)生、評選市級三好班集體并上報階段。德育科按照要求對各學(xué)校上報的人員及集體的資格和有關(guān)資料進行認(rèn)真審核合格后，上報到市教委。

5．市級三好班集體的評選。市級三好班集體分學(xué)區(qū)初評和區(qū)級終評兩個程序。

（1）3月25日學(xué)區(qū)初評。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、局直學(xué)校評選出的區(qū)級三好集體班主任到所在學(xué)區(qū)高中校參評，按照下發(fā)名額評選出市級候選三好班集體。被評選上的班集體班主任提前將業(yè)績材料打印10份，準(zhǔn)備參加最后的評選。

（2）3月30日，教育局組成評委，評出6個市級三好班級體。

（四）工作要求 1．各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委、學(xué)校要組織有關(guān)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)教育局下發(fā)的《關(guān)于評選2014年中小學(xué)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”班集體的實施意見》，明確評選條件和要求，根據(jù)學(xué)校實際制定評選方案，并把評選工作作為培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育能力的良好契機，抓實抓好。鄉(xiāng)鎮(zhèn)以教委為單位、局直學(xué)校以校為單位將評選工作安排于3月5日前發(fā)到德育科郵箱，將工作總結(jié)于4月10日前發(fā)到德育科郵箱。

2．學(xué)生評優(yōu)工作是一項政策性很強的工作，是加強學(xué)校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生德智體全面發(fā)展的有力措施，是社會和家長非常關(guān)注的熱點問題，各學(xué)校校長在評選過程中要嚴(yán)格把關(guān)，實事求是，評選出的各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、三好班級體一定要完全符合條件，要保證評選工作做到公平公正公開。

3．嚴(yán)肅紀(jì)律，杜絕不正之風(fēng)，確保評選工作順利進行。各單位要嚴(yán)格按照評選工作程序進行評選，要增加工作的透明度，嚴(yán)禁弄虛作假，對評選工作中的違紀(jì)現(xiàn)象一經(jīng)查實，堅決查處。

4．提高工作質(zhì)量。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對評選工作中需上報的材料要嚴(yán)格把關(guān)，嚴(yán)禁出現(xiàn)因不認(rèn)真出錯。如出現(xiàn)問題并因此造成三好指標(biāo)作廢等不良后果，除追究具體工作人員責(zé)任外，還要追究學(xué)校校長責(zé)任，并在全區(qū)通報批評。

5．參加市級三好班集體評選的事跡材料要實事求是，各單位領(lǐng)導(dǎo)把關(guān)后再參評，如發(fā)現(xiàn)事跡與實際不符，一并取消區(qū)級三好班集體資格和市級三好班集體評選資格。另外，事跡匯報時間不得超過8分鐘。

6．今天下發(fā)的《關(guān)于評選2014年中小學(xué)“三好”學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和“三好”班集體的實施意見》以及4個附件在會上不再進行學(xué)習(xí)，希望會后大家在認(rèn)真學(xué)習(xí)明確要求的基礎(chǔ)上，再組織有關(guān)人員學(xué)習(xí)并貫徹落實。

6月份“學(xué)雷鋒、樹美德、做新人”優(yōu)秀學(xué)生評選工作

這項工作應(yīng)該是5月份布置，6月份完成，為深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關(guān)于“崇德向善，全民修身”活動要求，今年3月份，將在在全區(qū)中小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題教育，也為6月份“學(xué)雷鋒、樹美德、做新人”優(yōu)秀學(xué)生評選奠定基礎(chǔ)。關(guān)于在中小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題活動的實施意見

為深入貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于“崇德向善、全民修身”活動精神，努力提高未成年人的思想道德素質(zhì)，按照市區(qū)文明委要求，區(qū)教育局決定，在全區(qū)中小學(xué)深入開展“做一個有道德的人”主題活動，并制定如下活動方案。

一、指導(dǎo)思想

堅持把社會主義核心價值體系作為中小學(xué)生思想道德建設(shè)的靈魂和根本，始終突出“做一個有道德的人”主題，著眼于鞏固成果、提升效果、廣泛持久，抓住影響中小學(xué)生思想道德觀念形成和發(fā)展的重點環(huán)節(jié)，把集中性的思想道德教育與經(jīng)常性的道德實踐活動結(jié)合起來，抓體驗、重養(yǎng)成，教育引導(dǎo)中小學(xué)生從身邊做起，在家庭孝敬父母、在學(xué)校尊敬師長、在社會奉獻(xiàn)他人；由愛父母、愛師長、愛同學(xué)到愛鄰里、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。熟知道德要求，打牢道德基礎(chǔ)，實踐道德養(yǎng)成的知性統(tǒng)一，培育良好的行為習(xí)慣。推動全區(qū)中小學(xué)生思想道德建設(shè)深入發(fā)展。

二、活動內(nèi)容

按照學(xué)校、家庭、社會聯(lián)動原則，以“做一個有道德的人”為主題，著力開展以下系列活動。

（一）開展社會主義核心價值體系宣傳教育活動

1.開展“童心向黨”系列比賽。今年“七一”是建黨93周年紀(jì)念日，結(jié)合慶“七一”活動，要在全區(qū)中小學(xué)生中深入開展黨的歷史、黨的知識學(xué)習(xí)教育，開展“童心向黨”系列比賽，讓中小學(xué)生懂得是歷史和人民選擇了中國共產(chǎn)黨、選擇了社會主義道路、選擇了改革開放，增強愛黨、愛國、愛社會主義的情感。2.開展經(jīng)典誦讀活動。讓廣大中小學(xué)生在誦讀中獲得文化的熏陶和修養(yǎng)，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不斷提升人文素養(yǎng)和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感，更好地篤學(xué)、明志、立德、做人。3.開展學(xué)習(xí)“學(xué)雷鋒”活動。大力弘揚“雷鋒”精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生樹立良好的道德情操，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

（二）開展“感恩長輩”活動

1.培養(yǎng)中小學(xué)生的生活自理能力。提倡未成年人主動分擔(dān)家務(wù)，幫助父母洗碗、做飯、洗衣、疊被、掃地、澆花，培養(yǎng)自理、自立能力，讓學(xué)生體驗父母或長輩的辛勞，培養(yǎng)熱愛勞動、樂觀進取的生活態(tài)度，培養(yǎng)自理、自立能力。

2.引導(dǎo)中小學(xué)生尊敬父母。開展向父母道一聲辛苦、為父母捶捶背洗洗腳，制作一個小禮物送給父母，給父母過生日，關(guān)心父母的身體健康等理解父母，感謝父母的系列活動。培養(yǎng)孝心，學(xué)會感恩。

3.引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約習(xí)慣，鼓勵他們不挑吃穿，不亂花錢，不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

（三）開展“和諧校園”活動

1.推行校園文明禮貌用語。各學(xué)校在醒目位置設(shè)立 “保持公共環(huán)境衛(wèi)生，珍惜他人勞動成果”，“向前一小步 文明一大步”等文明禮貌警示語。組織學(xué)生開展“三禮”(知禮儀、重禮節(jié)、懂禮貌)活動，做到對師長見面行禮、主動問好。

2.提倡團結(jié)互助友愛。倡導(dǎo)同學(xué)之間結(jié)對互助，通過交流談心、節(jié)日聯(lián)歡、補習(xí)功課、贈送學(xué)習(xí)用品等形式，互幫互助，互學(xué)互愛，養(yǎng)成關(guān)愛他人、樂于助人的品德。

3.開展“我是學(xué)校小主人”活動。通過給學(xué)校提一條建議，做一件好事，出一期小報等多種方式，營造學(xué)校的校園文化氛圍，促進教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧。4.開展“五進”、“六個一”活動。“五進”即讓“做一個有道德的人”的教育活動進班級、進課堂、進教材、進網(wǎng)絡(luò)、進活動，從而使“做一個有道德的人”的主題實踐活動在學(xué)生中入眼、入耳、入腦、入心，并轉(zhuǎn)化為道德行為。“六個一”即唱一首道德歌，讀一本道德好書，講一個中華道德小故事，舉辦一次道德專題隊會，每個學(xué)生完成“節(jié)日小報”一份，每班出一期道德主題黑板報，確保道德實踐活動取得實效。5.開展優(yōu)秀童謠征集傳唱、網(wǎng)上寄語、文明小博客等活動。

（四）開展“奉獻(xiàn)社會”活動

1．開展“我是文明小使者”活動。組織中小學(xué)生走上街頭，開展保潔護綠，對不文明行為進行勸導(dǎo)，向廣大群眾發(fā)放宣傳品，宣傳普及公民基本道德規(guī)范和基本交通規(guī)則。學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識，引導(dǎo)中小學(xué)生廣泛參與“文明寶坻”創(chuàng)建活動，做到文明出行，文明上網(wǎng)，禮貌待人接物，做“文明小使者”。

2、開展“我是寶坻小主人”活動。城區(qū)以學(xué)校為單位,動員學(xué)生積極投身社區(qū)建設(shè)，參與社區(qū)清潔衛(wèi)生、環(huán)境保護、植樹護綠、公益宣傳和文化活動。要把握就地就近就便、富有趣味、形式新穎的原則，讓孩子們有興趣參加、有能力去做，在參與體驗中舒展身心、健康成長。

3、開展“我是愛心天使”活動。組織學(xué)生走進敬老院、福利院、老齡家庭為孤寡患病老人，殘疾人和軍烈屬提供服務(wù),解決實際生活中的困難。結(jié)合“送溫暖、獻(xiàn)愛心”、“城鄉(xiāng)學(xué)生結(jié)對子互幫互助”等活動，積極為社會公益事業(yè)和需要幫助的人服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生真誠交往、真心關(guān)懷、傳遞愛心的良好品德。

（五）開展“我們的節(jié)日”主題活動

民族傳統(tǒng)節(jié)日是優(yōu)秀中華文化的鮮明符號，要利用春節(jié)、元宵、清明、端午、七夕、中秋、重陽等重要傳統(tǒng)節(jié)日，在全區(qū)中小學(xué)生中深入開展民族傳統(tǒng)教育，引導(dǎo)他們認(rèn)知傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)。組織廣大學(xué)生自己動手，創(chuàng)編“節(jié)日小報”，展示節(jié)日收獲和感悟。開展豐富多彩的民族節(jié)慶活動，加深中小學(xué)生對中華文化的理解。結(jié)合各個傳統(tǒng)節(jié)日的特點，開展集中誦讀和讀背活動，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大中小學(xué)生，提升精神境界，豐富精神生活。

（六）繼續(xù)開展?fàn)幃?dāng)“美德少年”活動

在廣泛開展實踐活動的基礎(chǔ)上，開展寶坻區(qū)“美德少年” 評選活動。學(xué)校要利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地對典型個人和事跡進行宣傳，發(fā)揮中小學(xué)生身邊榜樣的示范帶動作用，引導(dǎo)他們崇德向善、見賢思齊。

（七）開展“日行一善”活動

教育引導(dǎo)廣大中小學(xué)生懂得“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理，使我區(qū)學(xué)生充分體驗習(xí)善、行善、揚善的快樂，逐步實現(xiàn)由“日行一善”到“時時行善”，最終實現(xiàn)“善行一生”。同時通過“小手拉大手”，帶動家庭其他成員共同參與，起到“一個學(xué)校教育一批學(xué)生，一個孩子帶動一個家庭”的社會效應(yīng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到全社會參與，全方位育人的目的，形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風(fēng)尚，推動全民道德水平的提高。

三、工作要求

（一）提高思想認(rèn)識

開展“做一個有道德的人”主題實踐活動是推進提升未成年人思想道德水平的重要舉措。各鎮(zhèn)街教委、各中小學(xué)要充分認(rèn)識這項工作的重要性，不能把它當(dāng)作臨時性的工作任務(wù)，要把這項工作作為學(xué)校德育工作的重中之重，融入學(xué)校教育教學(xué)工作的各個環(huán)節(jié)，切實抓實抓細(xì)長期堅持下去。

（二）強化組織領(lǐng)導(dǎo)

為深入開展“做一個有道德的人”主題實踐活動，區(qū)教育局成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長，班子其它成員和相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的“做一個有道德的人”主題實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組。各鎮(zhèn)街教委、局直各學(xué)校也要成立專門領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組，安排專人負(fù)責(zé)此項工作。要本著高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，結(jié)合實際，制定具體實施方案，分階段，定重點，確保此項活動順利有序開展，取得實效。

（三）營造濃厚氛圍

各學(xué)校要利用校園廣播、板報、櫥窗校園網(wǎng)等宣傳陣地，加大對“做一個有道德的人”主題實踐活動的宣傳力度。結(jié)合“崇德向善，全民修身”活動的開展，精心策劃和組織形式多樣的活動，動員廣大師生投身活動之中，努力形成全社會“崇德向善”的良好局面。

（四）加強信息報送

各鎮(zhèn)街教委、局直各學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)階段工作成果，每月25日前將開展主題活動情況與未成年人思想道德建設(shè)工作月報以電子郵件形式發(fā)到德育科郵箱，12月15日前鎮(zhèn)街以教委為單位，局直學(xué)校以校為單位將全年工作總結(jié)交到德育科。

三、啟動2014校園文化藝術(shù)節(jié)

按照市教委要求，根據(jù)《寶坻區(qū)關(guān)于開展2014年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的通知》精神，各單位要完成以下相關(guān)工作。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)《關(guān)于開展2014年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的通知》；

（二）根據(jù)通知要求組織本單位的校園文化藝術(shù)節(jié)；

（三）按照要求組織各級各類展演、展覽、比賽活動 關(guān)于開展2014年校園文化藝術(shù)節(jié)活動的通知

各鎮(zhèn)（街）教委、局直中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園：

為深入貫徹2014年區(qū)教育工作會議精神，促進校園文化藝術(shù)活動發(fā)展，2014年繼續(xù)在全區(qū)中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、活動宗旨

校園文化藝術(shù)節(jié)要繼續(xù)堅持在校園文化藝術(shù)活動的基礎(chǔ)上進行。各學(xué)校必須面向全體學(xué)生，做到“校校有安排、班班有活動、人人都參加”。

二、活動內(nèi)容

（一）好書伴我成長

（二）如歌的歲月，如畫的生活

三、活動主題 陽光下成長

四、活動對象

全區(qū)中小學(xué)、中職學(xué)校、幼兒園學(xué)生、教職員工

五、活動形式

1.好書伴我成長按照2014年“好書伴我成長”讀書系列活動方案中要求的形式進行； 2.如歌的歲月，如畫的生活通過文藝展演比賽、書畫展覽比賽的形式進行； 以上兩項活動要通過班級、鎮(zhèn)（校）級層層開展活動推薦出參加區(qū)、市級比賽的人選（學(xué)校）、節(jié)目和作品。

六、活動項目

1.好書伴我成長包括經(jīng)典誦讀和“大田杯”交通征文活動。2.如歌的歲月，如畫的生活以藝術(shù)類活動為主，包括：

文藝類：管弦樂合奏、民族器樂合奏、群舞、兒童歌舞劇、校園短劇、合唱、小合唱、重唱、校園電視臺節(jié)目制作、鍵盤合奏、校園集體舞、校園歌手組合表演唱、校園時尚舞蹈等13項。

美術(shù)類：攝影、中國畫、傳統(tǒng)軟筆書法、西畫、兒童繪畫、電腦繪畫、硬筆書法、動漫、影像作品（DV作品）、插花工藝、剪紙、篆刻等12項。（各項目具體要求，詳見附件中各項目須知）

七、各級展演（覽）比賽安排

1.3月3日啟動“好書伴我成長”系列讀書活動；（按照《好書伴我成長讀書系列活動方案》要求開展活動）。2.藝術(shù)活動安排

(1)3月4日——3月28日，鎮(zhèn)、校級展演（覽）比賽階段；

(2)3月31日——4月3日，學(xué)區(qū)展演比賽并選拔推薦參加市級展演節(jié)目階段。具體時間安排：

3月31日（星期一）上午大口屯學(xué)區(qū)，下午大白學(xué)區(qū)； 4月1日（星期二）上午大鐘學(xué)區(qū)，下午林亭口學(xué)區(qū)； 4月2日（星期三）上午王卜莊學(xué)區(qū)，下午李家深學(xué)區(qū)；

4月3日上（星期四）午，街道教委中小學(xué)，下午一中學(xué)區(qū)（城內(nèi)局直中小學(xué)、中專）4月4日（星期五）上午，市級展演比賽報名；

5月底舉辦全區(qū)中小學(xué)校園文化藝術(shù)節(jié)成果匯報暨慶六一文藝演出。

八、活動組別設(shè)置

幼兒組、小學(xué)組、初中組、高中組（含中職學(xué)校）

九、區(qū)級獎項設(shè)置

1.讀書比賽獎項設(shè)置以“好書伴我成長”活動方案的規(guī)定為準(zhǔn)；

2.文藝展演比賽設(shè)一等獎、二等獎和三等獎，以上獎項頒發(fā)全體參演學(xué)生個人證書，獲得一等獎的節(jié)目頒發(fā)指導(dǎo)教師獎（每個作品指導(dǎo)教師最多不超過3人）。

十、工作要求

1.各學(xué)校要把校園文化藝術(shù)節(jié)活動的開展與校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來，繼續(xù)堅持在校園藝術(shù)活動的基礎(chǔ)上進行，各鎮(zhèn)街、學(xué)校必須堅持面向所有學(xué)校、面向所有學(xué)生，做到“校校有安排，班班有活動，人人都參與”，各鎮(zhèn)街、學(xué)校要根據(jù)實際制定校園藝術(shù)節(jié)活動方案，并切實把方案落到實處。鎮(zhèn)街以教委為單位，局直學(xué)校以校為單位于3月10日前把活動方案發(fā)到德育科郵箱。

2.各鎮(zhèn)街、學(xué)校在開展校園藝術(shù)節(jié)活動中，要注意營造高雅的藝術(shù)氛圍，充分體現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育的特點，發(fā)展的成果，引導(dǎo)廣大學(xué)生崇尚真、善、美，不斷提高道德水準(zhǔn)和審美修養(yǎng)，使校園文化藝術(shù)節(jié)真正成為全面貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生的智體美全面發(fā)展的有效手段。

3.參加展演的節(jié)目內(nèi)容要適合學(xué)生的年齡和心理特點，要有鮮明的時代特征、校園特色和積極向上的學(xué)生特點。

4.凡在往屆校園藝術(shù)節(jié)展演比賽中獲得一、二等獎的節(jié)目，今年不得參加展演比賽。5.學(xué)生參加展演比賽獲獎情況將作為藝術(shù)特長生考核認(rèn)定的報名條件之一。

6.各鎮(zhèn)街至少推薦六個集體項目的節(jié)目參加學(xué)區(qū)展演比賽，其中包括師生大合唱各一個（除了承辦活動的高中校參加學(xué)區(qū)展演比賽外，其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)、校的合唱教育局另行安排時間到學(xué)校評選），小學(xué)、初中至少各選送兩個節(jié)目參加展演比賽；局直學(xué)校至少選送四個集體項目的節(jié)目參加比賽（包括師生大合唱各一個），各單位選送的節(jié)目形式不能重復(fù)，城區(qū)學(xué)校至少選送一個原創(chuàng)兒童歌舞劇或校園短劇。各單位要按照2014年文藝展演項目須知要求，嚴(yán)格按照節(jié)目規(guī)定演員限額報名，并將參演演員信息準(zhǔn)確核對無誤后再將報名表上報，避免參賽人數(shù)超員、項目不符和要求、演員信息不準(zhǔn)確等情況的發(fā)生。3月26日前鎮(zhèn)街以教委為單位、局直學(xué)校以校為單位將節(jié)目單電子版上傳到承辦區(qū)級展演的高中校，承辦區(qū)級展演的高中校負(fù)責(zé)將本學(xué)區(qū)節(jié)目匯總，匯總后將匯總表和打分表電子版上傳到德育科郵箱，并打印15份打分表備用。

7.各學(xué)校要從班級開始開展書法、繪畫、插花工藝、動漫制作活動，在此基礎(chǔ)上，各校以班為單位選取優(yōu)秀作品（作品裝裱好），鎮(zhèn)街教委集中各校的優(yōu)秀作品展牌、局直學(xué)校優(yōu)秀作品展牌在學(xué)區(qū)展演當(dāng)天在展演現(xiàn)場進行展覽評比。各鎮(zhèn)街教委至少上報10幅作品（初中學(xué)生作品4幅，小學(xué)學(xué)生作品4幅，教師作品2幅），局直學(xué)校至少上報6幅作品（學(xué)生作品4幅，教師作品2幅）。

8.各學(xué)區(qū)高中校繼續(xù)承辦今年的文藝節(jié)目展演比賽場地的布置、節(jié)目順序的安排和比賽的組織工作，請各高中校按照時間安排提前做好準(zhǔn)備工作。寶坻區(qū)教育局

二〇一四年二月二十日

四、日常行為規(guī)范教育月活動

寶坻區(qū)中小學(xué)行為規(guī)范教育月活動方案

為貫徹落實教育部制定的《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和寶坻區(qū)教育工作會議精神，進一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進學(xué)生身心健康發(fā)展，經(jīng)研究,決定今年3月在全區(qū)中小學(xué)深入開展日常行為規(guī)范教育月活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動時間 2014年3月份

二、活動內(nèi)容

（一）學(xué)生方面：以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)為重點，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》，開展豐富多彩的日常行為實踐活動，切實加強學(xué)生作息習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、飲食習(xí)慣、語言習(xí)慣、勞動習(xí)慣、鍛煉習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常交往習(xí)慣的培養(yǎng)，重點加強學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)，從學(xué)生課前預(yù)習(xí)、課堂聽講和作業(yè)、課后復(fù)習(xí)和考試等環(huán)節(jié)入手，從上學(xué)、做操、用餐、就寢等日常細(xì)節(jié)抓起，奠定學(xué)生良好行為習(xí)慣基礎(chǔ)，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（二）學(xué)校方面：根據(jù)《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《中（小）學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求以及學(xué)生的年齡特點和認(rèn)知水平，確定行為規(guī)范教育的內(nèi)容體系，注意與校園文化建設(shè)和清潔校園.美麗校園.文化校園建設(shè)相結(jié)合，著力加強校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，加強對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成教育，強化德育常規(guī)管理，注重學(xué)校教育和家庭教育的有機結(jié)合，努力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。

（三）家長方面：對家長進行家庭教育方面的指導(dǎo)，通過召開家長會、發(fā)放《致家長的一封信》、短信等形式，讓學(xué)生家長了解學(xué)校的工作情況和有關(guān)規(guī)章制度要求，積極配合學(xué)校共同做好學(xué)生的行為規(guī)范教育工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明習(xí)慣。

三、活動要求

（一）加強組織，創(chuàng)新形式

各學(xué)校要充分利用 “國旗下講話”、開學(xué)典禮、班會、團隊會、知識競賽對全體師生進行行為規(guī)范宣傳教育，采用學(xué)生喜聞樂見的教育方式，讓學(xué)生了解行為規(guī)范的基本內(nèi)容，掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的日常行為知識，懂得行為規(guī)范是當(dāng)代公民必備的基本素質(zhì)，是做人的基本要求，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

（二）強化訓(xùn)練，注重實效

各學(xué)校應(yīng)針對學(xué)生的實際，每周分重點、分專題對學(xué)生進行日常行為規(guī)范的訓(xùn)練。要抓住各級段一年級新生入學(xué)契機，廣泛開展“好習(xí)慣伴我成長”征文、“文明標(biāo)語” 征集等一系列富有針對性的主題實踐活動。要積極發(fā)揮教師的示范作用，以身作則，言傳身教；廣泛開展“文明班級”、“文明宿舍”、“文明餐桌”、“文明學(xué)生”等評選活動，發(fā)揮學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)身邊的楷模，切實優(yōu)化自身的習(xí)慣，并內(nèi)化為行為的自覺。

（三）及時總結(jié)，強化督查

各學(xué)校要高度重視教育月活動，要在認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗和問題的基礎(chǔ)上，組織教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，結(jié)合學(xué)校實際以及新的形勢和要求，制定切實可行的實施方案，做到經(jīng)常化、制度化，切實增強學(xué)生思想道德教育和日常行為規(guī)范教育的針對性和實效性。

（四）積極宣傳，營造氛圍 各學(xué)校要強化工作力度，認(rèn)真組織實施，構(gòu)建活動載體，注重養(yǎng)成訓(xùn)練，著力提高教育效果。同時要加強宣傳，及時總結(jié)經(jīng)驗，踴躍向區(qū)教育網(wǎng)以及《寶坻教育》等媒體投稿報道。活動結(jié)束后，各學(xué)校要將活動情況形成書面總結(jié)于4月1日前將電子稿發(fā)送至德育科郵箱。

五、崇德向善，全民修身活動

各學(xué)校要結(jié)合《關(guān)于在中小學(xué)開展“做一個有道德的人”主題活動的實施意見》要求，結(jié)合本校學(xué)生實際，做好以下三項工作：

（一）制定出本學(xué)校切實可行的實施方案和具體活動安排表

（二）每項具體活動實施后做好記錄并做好稿件的宣傳報送工作；

（三）重大活動做好預(yù)案制定和請媒體報道工作。

第三篇：共青團重點工作績效管理實施意見

共青團重點工作績效管理實施意見

為貫徹落實省、市有關(guān)會議精神，全面推進**共青團工作，現(xiàn)就共青團重點工作實行績效管理提出如下實施意見。

一、總體目標(biāo)

通過實施全市共青團重點工作績效管理，力爭**共青團特色工作全團知名，整體工作全省爭先，目標(biāo)考核全市先進，在履行組織、引導(dǎo)、服務(wù)、維權(quán)四項基本職能和加強自身建設(shè)方面實現(xiàn)更大突破。

二、基本原則

服務(wù)大局。發(fā)揮共青團優(yōu)勢，謀劃服務(wù)大局的有效載體，堅持把團的工作放到全市經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的大局中去思考、把握和安排，努力提高共青團對黨政大局的貢獻(xiàn)率，引導(dǎo)團員青年在全面小康建設(shè)進程中挑重?fù)?dān)、做表率。

青年為本。堅持以青年為本，充分尊重全市團員青年的主體地位，根據(jù)不同群體、不同類別、不同行業(yè)團員青年特點，有針對地制定工作內(nèi)容，設(shè)計項目載體。

目標(biāo)導(dǎo)向。研究確立重點工作的最終目標(biāo)，形成鮮明的目標(biāo)導(dǎo)向，推動重點工作目標(biāo)化、項目化、責(zé)任化、節(jié)點化。

過程控制。根據(jù)目標(biāo)實現(xiàn)路徑和過程制定操作程序，強化過程控制，對實施過程中出現(xiàn)的新問題要及時研究解決，并對有關(guān)操作程序進行修正調(diào)整，努力實現(xiàn)目標(biāo)與過程的有機統(tǒng)一。

三、績效管理內(nèi)容

績效管理的主要項目為常態(tài)實施的共青團工作項目。2013年，團市委將希望工程“圓夢行動”、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、重點青少年群體幫教等三項重點工作確定為**共青團實施績效管理試點項目，明年將在總結(jié)試點經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，將試點范圍擴大到所有重點項目。

四、績效管理程序

確定目標(biāo)。團市委學(xué)少部、城工部、權(quán)益部商有關(guān)團組織，對重點項目進行綜合評估，確定績效目標(biāo)。

落實程序。嚴(yán)格按照三項重點工作績效管理的具體辦法、實施步驟、時間節(jié)點要求，認(rèn)真落實每個程序或階段的目標(biāo)任務(wù)。

跟蹤管理。建立績效運行跟蹤監(jiān)控機制，對績效管理過程中出現(xiàn)的各類問題及時分析研究，采取可行措施予以解決。

自我評估。年底前，各地、各單位團組織對本重點工作目標(biāo)和共性目標(biāo)完成情況進行自我評估，形成自我評估報告，對發(fā)現(xiàn)的問題及時整改，確保按時高效地完成工作目標(biāo)。

青年評價。以發(fā)放評價測評表的方式，由學(xué)生代表、城市青年代表、農(nóng)村青年代表、青年創(chuàng)業(yè)者、農(nóng)村進城務(wù)工青年等，對參評各縣（區(qū)）、各開發(fā)園區(qū)（新城）、各部門團工作進行問卷評價。

領(lǐng)導(dǎo)評價。聯(lián)合組織部門，向各地、各單位團工作分管領(lǐng)導(dǎo)發(fā)放評價測評表，對各地、各單位團組織工作進行評價。

綜合評價。年底，團市委組織部將會同學(xué)少部、城工部、權(quán)益部成立專門考核小組，對各地、各單位實施績效管理重點工作進行考核，考核結(jié)果將作為評價工作情況的最重要依據(jù)。對考核結(jié)果優(yōu)異的地區(qū)、單位，報經(jīng)團市委書記室同意，可予以適當(dāng)加分或嘉獎。

各縣（區(qū)）團委、各開發(fā)園區(qū)（新城）團工委、市直各單位團（工）委可參照本辦法制定本地區(qū)、本單位共青團工作績效管理辦法。本辦法自發(fā)布之日起試行。

附件：⒈**市希望工程“圓夢行動”助學(xué)項目績效管理辦法

⒉**市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作績效管理辦法

⒊**市重點青少年群體服務(wù)管理和預(yù)防犯罪工作績效管理辦法

共青團**市委

2013年5月8日

附件

1**市希望工程“圓夢行動”助學(xué)項目

績效管理辦法

為規(guī)范和加強**市希望工程“圓夢行動”助學(xué)項目（以下簡稱“圓夢行動”）管理，特制定本辦法。

一、績效管理目標(biāo)

以項目受助生的確立和管理為主線，從助學(xué)金申請、審核、發(fā)放到受助生入學(xué)后至實習(xí)就業(yè)的項目全程跟蹤管理，幫助受助生順利完成學(xué)業(yè)至成功回宿就業(yè)創(chuàng)業(yè)。通過開展各項活動，樹立愛心傳遞的社會風(fēng)氣，營造濟困助學(xué)的社會氛圍。

二、績效管理對象

農(nóng)村經(jīng)濟困難家庭和城市低保家庭中，品學(xué)兼優(yōu)考入高等院校的全日制本科大學(xué)生、受過“圓夢行動”資助的在校大學(xué)生、未就業(yè)畢業(yè)生。

三、績效管理程序

立項申報--績效跟蹤--績效評價--評價結(jié)果。

四、績效管理內(nèi)容

（一）立項申報

立項申報階段為希望辦組織開展“圓夢行動”并審核確定資助對象。立項申報分項目啟動、申請、審核、復(fù)查、公示、助學(xué)金發(fā)放五階段進行，具體程序如下。

1、啟動階段，每年6月份高考結(jié)束啟動“圓夢行動”助學(xué)計劃，各級希望工程工作機構(gòu)廣泛宣傳，積極募集助學(xué)資金，征集助學(xué)崗位。

2、申請階段，由申請人填寫助學(xué)金申請表，提交入學(xué)錄取通知書，本人身份證以及村居開設(shè)的貧困證明，向縣（區(qū)）希望辦申請上報。（7月初啟動）

3、審核階段，由縣（區(qū)）希望辦對申請人提交的材料進行審核確認(rèn)，確定待資助對象。（7月底）

4、復(fù)查階段，由市希望辦對上報的申請材料進行復(fù)核，組織走訪調(diào)查。（8月10日前）

5、公示階段，對擬定資助對象予以集中公示，接受社會監(jiān)督。

6、發(fā)放階段，市、縣（區(qū)）希望辦于每年8月20日前后集中開展助學(xué)金發(fā)放儀式，受助生憑錄取通知書、身份證領(lǐng)取助學(xué)金并辦理簽收手續(xù)。

（二）績效跟蹤

績效跟蹤的目標(biāo)是動態(tài)掌握“圓夢行動”受助生的學(xué)習(xí)生活及心理情況，幫助其順利完成學(xué)業(yè)，指導(dǎo)就業(yè)創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)其回饋家鄉(xiāng)，回報社會。具體程序如下：

1、助學(xué)金發(fā)放到位后，各縣（區(qū)）希望辦建立“圓夢行動”受助生檔案，組建受助生QQ群，保持溝通渠道持續(xù)暢通。

2、各縣（區(qū)）希望辦定期開展“圓夢行動”受助生電話回訪、統(tǒng)計調(diào)查及召開座談會，跟蹤了解學(xué)習(xí)、生活及心理狀況。

3、根據(jù)調(diào)查回訪情況，對持續(xù)困難學(xué)生提供助學(xué)崗位，聯(lián)系愛心企業(yè)及個人繼續(xù)開展結(jié)對幫扶，幫助完成學(xué)業(yè)。

4、各縣（區(qū)）希望辦及鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作機構(gòu)要將“圓夢行動”受助生納入志愿者協(xié)會成員，在寒暑假期組織開展社區(qū)志愿服務(wù)、兒童結(jié)對幫扶等公益活動。幫助受助生樹立愛心傳遞、回報社會的觀念。

5、各縣（區(qū)）希望辦要在寒暑假期積極組織開展各類社會實踐活動，通過社會調(diào)研、參觀考察等形式，幫助受助生了解**經(jīng)濟社會發(fā)展情況，引導(dǎo)受助生樹立回報家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的意識。

6、針對應(yīng)屆畢業(yè)、即將走上工作崗位的受助生，各級希望工程工作機構(gòu)要開展就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)及幫扶，組織就業(yè)見習(xí)，推薦就業(yè)崗位，幫助其順利就業(yè)。

（三）績效評價

市希望辦每年11月對縣（區(qū)）“圓夢行動”開展情況進行考核及評價，具體考評內(nèi)容包括：

1、受助生篩選方面。是否存在申請條件不符合，篩選人員不公平公正等情況。

2、助學(xué)金發(fā)放方面，是否發(fā)放到位、手續(xù)齊備。

3、受助生管理方面，是否建立動態(tài)管理，保持溝通渠道暢通，及時掌握受助生情況。

4、思想引領(lǐng)方面。是否組織開展各項活動，引導(dǎo)受助生回報社會。

5、受助生就業(yè)方面。是否開展就業(yè)及創(chuàng)業(yè)幫扶服務(wù)，應(yīng)屆畢業(yè)生是否成功就業(yè)，回宿就業(yè)人員情況。

（四）評價結(jié)果應(yīng)用

每年的績效評價結(jié)果，作為下一周期“圓夢行動”開展的重要參考依據(jù)，及時總結(jié)好的經(jīng)驗做法，解決存在問題，推動“圓夢行動”助學(xué)項目不斷完善，在各個行動環(huán)節(jié)幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困家庭大學(xué)生健康成長。

附件

2**市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作績效管理辦法

為進一步完善**市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，加強過程控制和目標(biāo)管理，推動青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)各項重點工作有效落實，切實幫助廣大青年順利就業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)，團市委擬制定出臺《**市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作績效管理辦法》，具體如下：

一、績效管理目標(biāo)

大力實施青春創(chuàng)業(yè)“揚帆”行動，每年實現(xiàn)培訓(xùn)青年400人，為600名青年提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)崗位見習(xí)，幫助200名青年順利就業(yè)，發(fā)放青年創(chuàng)業(yè)小額貸款400筆，貸款總額2000萬元，其中評定農(nóng)村青年信用示范戶200戶，發(fā)放信用貸款500萬元，充分利用YBC辦公室服務(wù)平臺，重點培育青年創(chuàng)業(yè)示范項目20個。

二、績效管理對象

各團縣區(qū)委。

三、績效管理程序

（一）青年就業(yè)工作：建立數(shù)據(jù)庫--就業(yè)培訓(xùn)--崗位見習(xí)--就業(yè)招聘--技能提升--人才培養(yǎng)

（二）青年創(chuàng)業(yè)工作：建立數(shù)據(jù)庫--創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)--崗位見習(xí)--資金扶持--項目孵化--重點培育--產(chǎn)業(yè)提升--帶動創(chuàng)業(yè)

四、績效管理內(nèi)容

（一）排查摸底

1、建立就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年數(shù)據(jù)庫。排查摸底本地本轄區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)青年數(shù)量、分布以及年齡階段、文化層次、基本需求等信息，并建立數(shù)據(jù)庫，進行全程跟蹤培養(yǎng)。各縣區(qū)錄入數(shù)據(jù)庫的就業(yè)青年不少于200人，創(chuàng)業(yè)青年不少于50人。

2、建立青年創(chuàng)業(yè)項目數(shù)據(jù)庫。梳理一批優(yōu)秀青年創(chuàng)業(yè)項目，建立項目數(shù)據(jù)庫，入庫項目作為重點培育對象，優(yōu)先享受優(yōu)惠政策，提供全程跟蹤幫扶。各縣區(qū)錄入數(shù)據(jù)庫的青年創(chuàng)業(yè)項目不少于50個。

各縣區(qū)于2013年5月底前完成數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，并于每年3月和9月集中更新數(shù)據(jù)庫信息。

（二）培訓(xùn)工作

3、成立青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團。聯(lián)合人社、經(jīng)信、商務(wù)等部門招募專家、學(xué)者、企業(yè)家和各行業(yè)技術(shù)能手成立青年創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團。各縣區(qū)于2013年9月底前建立創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團，采取集中聘任，統(tǒng)一管理，導(dǎo)師團不少于30人，每名導(dǎo)師至少結(jié)對1名創(chuàng)業(yè)青年，每年開展創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)活動不少于10次，年終集中考核，解聘不合格創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師。

4、開展分類培訓(xùn)活動。整合人社、農(nóng)委等部門的培訓(xùn)資源，立足青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)實際需求，分類開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)活動。各縣區(qū)年初制定培訓(xùn)計劃和培訓(xùn)方案，每年集中培訓(xùn)活動不少于3期，培訓(xùn)青年不少于400人，做好培訓(xùn)記錄，及時跟蹤培訓(xùn)情況，搜集意見和建議，并將相關(guān)信息錄入數(shù)據(jù)庫，提升培訓(xùn)效果。

（三）崗位見習(xí)

5、實施見習(xí)“雙千”計劃。各縣區(qū)每年6月底前完成見習(xí)崗位征集，7月下旬集中開展人崗對接活動，每年組織崗位見習(xí)不少于600人，其中總經(jīng)理助理崗位超過50%，爭取實現(xiàn)見習(xí)轉(zhuǎn)化就業(yè)率達(dá)10%以上。

6、加強見習(xí)基地管理工作。根據(jù)《**市青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地管理辦法》進一步明確管理部門，工作制度，目標(biāo)任務(wù)，過程控制，成果轉(zhuǎn)化等內(nèi)容。到2013年底，各縣區(qū)建立青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習(xí)基地不少于80個，并做好團省委見習(xí)基地系統(tǒng)錄入工作。

（四）資金扶持

7、發(fā)放青年創(chuàng)業(yè)小額貸款。各團縣區(qū)委與金融部門建立常態(tài)化溝通機制，每年發(fā)放小額貸款不少于400筆，貸款金額不少于2000萬元，同時做好檔案

第四篇：電氣維護操作管理規(guī)范

電氣維護操作管理規(guī)范

設(shè)備的故障主要是由電氣故障產(chǎn)生，所以電氣維修是設(shè)備保障的重點也是難點。在進行電氣設(shè)備維修、檢查、保養(yǎng)過程中，經(jīng)常會因人員配合不當(dāng)或者因為維修操作關(guān)規(guī)范等原因，而造成備件損壞和人員傷亡等情況發(fā)生。為加強公司電氣維護工作的管理，規(guī)范員工個人電氣維修操作技能，避免各種電氣安全事故發(fā)生，特制訂本管理規(guī)范：

一、停電：

1.工作地點必須停電的設(shè)備如下：

1)將要檢修的設(shè)備。

2)與工作人員在進行工作中正常活動范圍與帶電設(shè)備的安全距離，電壓等級在10千伏及以下，安全距離不得小于0.70米的設(shè)備。

3)帶電部分在工作人員后面或兩側(cè)無可靠安全措施的設(shè)備。

2.停電具體操作方法和要求：

1)執(zhí)行高壓斷電操作時，操作人員根據(jù)操作需要，戴絕緣手套，穿絕緣鞋，站在絕緣墊上。

2)在執(zhí)行斷電操作前，先對照圖紙、放線表等有關(guān)資料，確認(rèn)所要停電設(shè)備開關(guān)和刀閘的正確性。

3)拉開刀閘、開關(guān)時，應(yīng)迅速果斷，不可用力過猛。操作機構(gòu)有故障時，不得強拉，操作完畢檢查開關(guān)和刀閘的位置。

4)設(shè)備停電，應(yīng)由低壓側(cè)往高壓側(cè)的順序逐級進行斷電。同一線路開關(guān)，應(yīng)先斷負(fù)荷開關(guān)，再斷開電源開關(guān)。

5)電梯、行車等輔助設(shè)備停電前，首先確認(rèn)各動作機構(gòu)是否處于

標(biāo)準(zhǔn)停車位置，不能在設(shè)備載負(fù)荷時，進行停電操作。

6)將檢修的設(shè)備和線路停電時，必須把可能來電的所有開關(guān)、線路刀閘、母線刀閘全部拉開，懸掛標(biāo)示牌。

7)切斷電腦工作電源前，應(yīng)先提前做好數(shù)據(jù)存儲工作，并按順序進行PLC程序和CMS監(jiān)控界面退出、關(guān)閉電腦等相關(guān)操作。

8)變頻驅(qū)動器停電操作：首先依次按下各驅(qū)動柜的intrlocak按鈕（30#整流柜、31#起升1#/大車驅(qū)動柜、32#起升2#/大車驅(qū)動柜、61#小車/俯仰驅(qū)動柜）,然后將進線柜兩個開關(guān)扳至OFF位置。

9)變壓器停電操作：先停負(fù)荷側(cè)，再停電源側(cè)。防止向停電檢修設(shè)備反送電。

10)母線停電操作：電壓互感器應(yīng)最后停電，送電時應(yīng)先合電壓互感器。

二、送電：

1.送電前檢查、準(zhǔn)備工作：

1)送電前，清掃、整理現(xiàn)場，清點工具，檢查有無遺留物件。

2)對照放線表、原理圖等有關(guān)資料，檢查送電線路和設(shè)備安裝的正確性、安全性。

3)拆除臨時遮攔、臨時接地線及標(biāo)示牌等設(shè)施，恢復(fù)常設(shè)遮攔。

4)上述工作執(zhí)行完畢確認(rèn)無誤后，所有工作人員撤離工作現(xiàn)場。

2.送電具體操作方法和要求：

1)在執(zhí)行送電操作前，先對照圖紙、放線表等有關(guān)資料，確認(rèn)所要送電設(shè)備的開關(guān)和刀閘的正確性。

2)執(zhí)行高壓開關(guān)送電前，操作人員根據(jù)操作需要，戴絕緣手套，穿絕緣鞋，站在絕緣墊上。

3)送電順序：先合母線側(cè)刀閘，再合線路側(cè)刀閘，最后合上開關(guān)，嚴(yán)禁帶負(fù)載合刀閘開關(guān)。

4)設(shè)備送電，合刀閘開關(guān)時，應(yīng)迅速果斷，不可用力過猛。操作機構(gòu)有故障時，不得強合，操作完畢檢查是否到位。

5)送電后，應(yīng)檢查電壓、電流、聲音、信號顯示等是否正常，如有異常立即切斷電源開關(guān)，進行相關(guān)檢查。

三、驗電：

1.高壓電氣設(shè)備驗電：

在進行接觸帶電體之前，必須先用高壓驗電器進行驗電，具體操作步驟及安全要求如下：

1)10KV驗電，根據(jù)操作需要，戴絕緣手套，穿絕緣鞋，操作人員要與被測體保持不小于0.70米的安全距離。

2)使用高壓驗電器前，應(yīng)將在確有電源處測試，證明驗電器確實良好，方可使用。

3)驗電器絕緣手柄較短，使用時應(yīng)特別注意手握部位不得超過隔離環(huán)。

4)驗電器應(yīng)逐漸靠近被測物體，如果高壓驗電器指示燈閃爍，蜂鳴器發(fā)聲，說明被測物體帶電。

2.低壓設(shè)備驗電：

在進行低壓380V及以下的電壓設(shè)備和線路上工作時必須使用低

壓驗電器、萬用表進行驗電確認(rèn)檢修設(shè)備和線路是否帶電，具體操作步驟及安全要求如下：

使用電筆測量：

1)進行低壓測量時，操作人員要穿絕緣鞋，站位合理與被測體保持一定的安全距離。

2)正確操作方法：手握電筆尾部（筆卡處），不能超過表筆中部，不能完全握死，妨礙觀察氖管發(fā)亮情況。測量時，用筆尖觸及帶電體。

3)相線與零線的區(qū)別：在交流電路里，當(dāng)電筆接觸導(dǎo)線（或帶電體）時，發(fā)亮的是相線，正常情況下，零線不發(fā)亮。

4)直流電正負(fù)極的區(qū)別：把驗電筆連接在電極上，發(fā)亮的一端（氖燈電極）為正極。

5)電壓高低的區(qū)別：根據(jù)氖管發(fā)亮的強弱，來估計電壓的大約數(shù)值。通常情況下在驗電筆使用電壓內(nèi)，氖管越亮說明帶電體電壓越高。

使用數(shù)字萬用表測量：

在大多數(shù)萬用表上面，黑色表筆必須插在“COM”公共位置中，紅色表筆必須插在標(biāo)識為電流、電阻或者電壓的位置。

1)進行低壓測量時，操作人員要穿絕緣鞋，站位合理與被測體保持一定的安全距離。

2)萬用表好壞確認(rèn)：測量前，將萬用表選擇電阻檔位，兩表筆直接搭接在一起，觀察表中讀數(shù)是否正常，正常情況下讀數(shù)應(yīng)保持在0.1歐姆左右。

3)測量時應(yīng)特別注意手握部位不得超過隔離環(huán)，接觸表針。

4)萬用表選擇交流檔位，將表筆并聯(lián)在所測量元件的兩端，即可進行測量。

5)當(dāng)對地進行測量時，接地表面應(yīng)是一個清潔的、未噴漆的金屬表面，以確保獲得最佳的測量結(jié)果。

6)測量完畢，將旋鈕旋至OFF位置。

四、裝設(shè)接地線：

在高壓設(shè)備上工作，必須裝設(shè)接地線，將停電設(shè)備的殘余電荷放盡，及防止突然來電造成安全事故。

1.接地線應(yīng)用多股軟銅線，其截面應(yīng)符合短路電流的要求，但不得小于25m㎡。

2.裝設(shè)接地線必須兩人進行，并佩戴絕緣手套。操作時應(yīng)先接接地端，后接導(dǎo)體端，并應(yīng)接觸良好，嚴(yán)禁用纏繞的方式進行接地。拆除接地線順序與此相反。

五、懸掛標(biāo)示牌和裝設(shè)遮攔：

在工作地點、施工設(shè)備和一經(jīng)合閘即可送電到工作地點和施工設(shè)備的開關(guān)和刀閘的操作把手上，懸掛“禁止合閘，有人工作！”的標(biāo)示牌；部分停電的工作，應(yīng)裝設(shè)臨時遮攔，裝設(shè)牢固，并懸掛“止步，高壓危險！”標(biāo)示牌。遮攔和標(biāo)示牌的懸掛和拆除，應(yīng)有項目負(fù)責(zé)人執(zhí)行，嚴(yán)禁其他工作人員在工作中移動和拆除遮攔和標(biāo)示牌。

六、拆線、接線具體操作要求：

1.線路維修必須兩人同時進行，一人操作，一人監(jiān)護。

2.在進行拆線前，沒有電纜號、原理號的先做好標(biāo)記，做到清晰、牢固，有電纜號、原理號的做好記錄。

3.拆除的電源線做好有效包扎，防止相互接觸或?qū)Φ囟搪反蚧稹?/p>

4.在線路拆線和接線工作中，應(yīng)注意工具和身體與附近其它帶電體接觸，造成人體觸電和電器元件損壞。

5.工作期間，因其它原因離開工作現(xiàn)場，需要轉(zhuǎn)交他人時，應(yīng)將自己線路拆除情況、記錄、注意事項，向臨時代替的工作人員交代清楚，并告知另外一個工作人員。

6.接線：按拆線記錄、標(biāo)記、電纜號、原理號進行接線，接線完畢在進行復(fù)查。

第五篇：公司重點工作項目化管理實施規(guī)范

公司重點工作項目化管理實施規(guī)范

一、目的。為了進一步有序強化公司重點工作項目化工作實施的效率，規(guī)范公司重點工作項目化工作成果應(yīng)用，將公司重點工作項目化結(jié)果高效轉(zhuǎn)為組織生產(chǎn)力，特擬定本管理規(guī)范。

二、適用范圍。本管理規(guī)范適用于輸送分揀事業(yè)部，其他事業(yè)部借鑒使用。

三、公司重點工作項目化組織機構(gòu)

（一）設(shè)立“公司重點工作項目化管理辦公室”，簡稱項目管理辦公室（PMO），分設(shè)辦公室主任、組員3人（匯編、督導(dǎo)、評估）。

（二）項目管理辦公室各成員職責(zé) PMO辦公室職責(zé)

1、管轄PMO所轄全部的共享資源；

2、識別和開發(fā)項目管理方法、最佳實踐和標(biāo)準(zhǔn)；

3、指導(dǎo)、輔導(dǎo)、培訓(xùn)和監(jiān)督；

4、通過項目審計，監(jiān)督對項目管理標(biāo)準(zhǔn)、政策、程序和模版的遵守程度；

5、開發(fā)和管理項目政策、程序、模版和其他共享文件（組織過程資產(chǎn)）；

6、協(xié)調(diào)項目之間的溝通。辦公室主任職責(zé)

1、核準(zhǔn)公司重點工作項目化實施內(nèi)容中，公司級重點項目、部門級重點項目的項目有效性及優(yōu)先順序排序；

2、調(diào)研、分析和提取各類公司級重點項目、部門級重點項目；

3、為各項目組提供政策、流程及方法等的培訓(xùn)，并指導(dǎo)具體問題的解決；

4、組織項目審計，協(xié)調(diào)PMO辦公室及公司資源；

5、組織各類公司級重點項目立項評審會議、階段性成果評審會議等；

6、周期性向總經(jīng)理匯報公司重點工作項目化實施進展總體狀況。組員（匯編）職責(zé)

1、匯編、編制公司重點工作項目化管理報表，動態(tài)維護，確保數(shù)據(jù)的完整性；

2、各類項目實施過程中，所形成資料整理、核準(zhǔn)及歸檔；

3、定期將公司重點工作項目化實施進展向組長匯報，向其他組員傳遞特定信息；

4、協(xié)助公司重點工作項目化各類會議、活動的組織，并完成會議紀(jì)要的編制。組員（督導(dǎo)）職責(zé)

1、根據(jù)公司重點工作項目化整體計劃，及公司重點工作項目化管理報表，并督促各類項目進度；

2、向組長匯報進度異常項目，并形成一致調(diào)整意見；

3、了解各類項目實施過程中存在疑難之處，并向組長進行匯報，并跟蹤問題的解決；

4、定期將督導(dǎo)的結(jié)果向組長進行匯報，向其他組員傳遞特定信息。組員（評估）職責(zé)

1、對于已經(jīng)立項的項目，對于整體的項目執(zhí)行進度的效率與效果，納入績效評估并履行定期的評估；

2、對于實施完成的項目，組織進行項目結(jié)果有效性評估；

3、對于被評估通過的項目，督促按照既定的流程，履行成果轉(zhuǎn)化工作；

4、定期將評估的結(jié)果向組長匯報，并向其他組員傳遞特定信息。

（三）公司各類人員職責(zé)

項目經(jīng)理職責(zé)（項目經(jīng)理指各立項項目的負(fù)責(zé)人，一般由各部門負(fù)責(zé)人擔(dān)當(dāng)）

1、擬定分管項目的項目計劃書，并按程序提交評審?fù)ㄟ^；

2、設(shè)計項目執(zhí)行的組織機構(gòu)及成員，確定分工與職責(zé)、聯(lián)絡(luò)機制、績效標(biāo)準(zhǔn)等；

3、履行項目啟動，布置并落實項目要素；

4、進行項目實施過程管理，有效防范出現(xiàn)的各類異常情況出現(xiàn)，確保項目順利完成；

5、組織進行項目階段性評審，推廣實施經(jīng)評審?fù)ㄟ^的各類項目成果；

6、整理和匯編項目實施過程中形成的資料，并按程序進行歸檔；

7、對項目組成員實施定期評估，并反饋給其歸屬部門。一級部門負(fù)責(zé)人職責(zé)

1、提報分管范圍內(nèi)，預(yù)納入公司重點工作項目化的項目，并獲得通過；

2、將已經(jīng)在公司重點工作項目化中立項的項目，督促項目經(jīng)理擬訂項目計劃書，提交評審?fù)ㄟ^；

3、協(xié)調(diào)并確保分管范圍立項項目有序推進；

4、參與分管范圍內(nèi)立項項目關(guān)鍵成果（文件、流程、標(biāo)準(zhǔn)等）的評審；

5、促進項目成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化，并向公司重點工作項目化小組提供應(yīng)用轉(zhuǎn)化的經(jīng)驗與評估意見。其他各級部門負(fù)責(zé)人職責(zé)

1、向直接上司申報公司重點工作項目化立項項目；

2、承擔(dān)其他項目分配到部門的任務(wù)，并協(xié)調(diào)部門人員與資源按項目計劃完成；

3、落實所負(fù)責(zé)項目成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化。

四、項目小組成員人選

1、辦公室主任：

2、組員（匯編）：

3、組員（督導(dǎo)）:

4、組員（評估）：

五、公司重點工作項目結(jié)構(gòu)形態(tài)

1、公司重點工作由PMO辦公室以矩陣結(jié)構(gòu)的方式，組織開展；

2、矩陣結(jié)構(gòu)的形態(tài)有弱矩陣、平衡矩陣、強矩陣結(jié)構(gòu)形態(tài)；

3、各類組織結(jié)構(gòu)的特性（角色、工作指導(dǎo)、匯報關(guān)系、預(yù)算控制、過程管理、績效評估）詳見如下所附《公司重點工作項目組織結(jié)構(gòu)形態(tài)特點》一表。

六、項目實施管理程序

（一）項目提報

由各級部門負(fù)責(zé)人提報，經(jīng)一級部門負(fù)責(zé)人審核，交由項目管理辦公室（PMO）審核；或者由總經(jīng)理及公司重點工作項目化小組提出、立項，并派發(fā)相關(guān)的業(yè)務(wù)歸口部門負(fù)責(zé)人執(zhí)行；

（二）項目立項

1、項目立項由申報者，或指定人員根據(jù)公司固定的模版，編制項目實施方案書，并提報給項目管理辦公室（PMO）；

2、項目管理辦公室（PMO）組織進行評審，凡經(jīng)通過了，即由指定項目經(jīng)理開展立項工作等。

（三）項目實施

1、根據(jù)被評審?fù)ㄟ^的項目方案書，由項目經(jīng)理組織按進度實施；

2、項目實施過程中，項目支持人員有義務(wù)滿足項目經(jīng)理所提出的合理要求；

3、項目實施過程中，如有異常，歸口業(yè)務(wù)一級部門負(fù)責(zé)人有義務(wù)第一時間給予協(xié)調(diào)與解決；

4、凡需經(jīng)過項目小組協(xié)調(diào)解決的實施問題，需提前進行申報；

5、項目實施完成的衡量標(biāo)準(zhǔn)為項目方案書規(guī)定的任務(wù)履行完畢，其成果在規(guī)定范圍內(nèi)得到規(guī)范的應(yīng)用。

（四）階段性評估

1、項目在實施過程中，當(dāng)出現(xiàn)部分關(guān)于文件、流程、標(biāo)準(zhǔn)等成果時，可進行階段性評估和應(yīng)用推廣；

2、階段性評估由項目經(jīng)理提報并擔(dān)當(dāng)解釋者，公司級重點項目由項目管理辦公室（PMO）組織進行評審，其他類項目由項目經(jīng)理組織進行評審；

3、階段性評估的評委，由歸口一級部門負(fù)責(zé)人、該成果應(yīng)用相關(guān)部門或職位人員擔(dān)當(dāng)；

4、在階段性評審被通過的文件、流程、標(biāo)準(zhǔn)等，由該項目經(jīng)理組織進行應(yīng)用推廣與輔導(dǎo)；

5、跨項目，在每年年終時，應(yīng)執(zhí)行階段性評估和總結(jié)。

（五）項目完案評估

1、當(dāng)項目完案后應(yīng)履行總體評估，總體評估內(nèi)容包含項目成果評估（文件、流程、標(biāo)準(zhǔn)等）、項目效率評估與效果評估、項目組成員績效評估；

2、項目評估的評委，由項目管理辦公室成員、歸口一級部門負(fù)責(zé)人、該成果應(yīng)用相關(guān)部門或職位人員擔(dān)當(dāng)；

3、項目完案評估一般在項目整體完案后，一周內(nèi)完成評估。

（六）項目成果應(yīng)用與實施

1、項目完成評估后，被通過的總體項目成果，尚未交付應(yīng)用的，由該項目經(jīng)理組織進行應(yīng)用推廣與輔導(dǎo)；

2、項目實施中所形成的流程，將以流程管理的形式加以標(biāo)準(zhǔn)化的規(guī)范、發(fā)文；

3、項目成果在推廣應(yīng)用的過程中，項目經(jīng)理應(yīng)保持繼續(xù)優(yōu)化項目流程和標(biāo)準(zhǔn)等。

（七）歸檔

1、項目在階段性，或整體通過評估后，其實施過程形成的所有資料（項目方案書、溝通紀(jì)要、會議紀(jì)要、項目成果文件等）均需歸檔；

2、項目資料歸檔由該項目經(jīng)理執(zhí)行，在項目整體完成時，其完整資料應(yīng)交付一份于項目管理辦公室（PMO）歸檔與備案；

3、項目成果是公司的寶貴財產(chǎn)，所有資料管理者，均負(fù)有保證資料完整性、安全性等義務(wù)。

七、公司重點工作項目化激勵措施

（一）與績效系統(tǒng)的關(guān)系

1、但凡經(jīng)立項通過的公司重點工作項目化范疇的項目，其整體實施的效率與效果，均納入公司績效管理范疇；

2、績效評估的標(biāo)準(zhǔn)與形式，根據(jù)公司當(dāng)年績效管理相關(guān)內(nèi)容執(zhí)行，其中2013年，各部門負(fù)責(zé)人所承擔(dān)的公司級或部門級立項項目，將作為各部門負(fù)責(zé)人主要的任務(wù)指標(biāo)之一，納入到績效評估表中；

3、公司重點工作項目化立項項目的總體評估以為單位，即在每年年終進行總結(jié)評估，各項目在各階段評估中所形成的結(jié)論和資料，將作為年終評估的重要的依據(jù)。

（二）“最佳項目”激勵

1、公司設(shè)立“最佳項目”獎項，用于表彰在公司重點工作項目化工作中，表現(xiàn)優(yōu)異的項目團隊及個人；

2、“最佳項目”的提案由項目管理辦公室（PMO）負(fù)責(zé)；

3、“最佳項目”的評審以項目實施的效率與效果，及影響范圍與作用作為主要評估依據(jù)；

4、獲評“最佳項目”的數(shù)量及獎勵方式在每年年終總結(jié)評比文件中體現(xiàn)，在年終總結(jié)表彰大會兌現(xiàn)；

5、獲評的“最佳項目”，其先進總結(jié)與經(jīng)驗，項目管理辦公室（PMO）視情況組織在集團范圍內(nèi)進行交流與推廣。

八、附件

1、公司重點工作項目組織結(jié)構(gòu)形態(tài)特點

2、公司重點工作項目化項目申報表

3、公司重點工作項目化項目立項評估總結(jié)表

4、公司重點工作項目化項項目成果評估表