第一篇：班會主題活動目的（推薦）

活動目的：

1、通過活動，使每位學生懂得：在校園里，我們是文明的學生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會上，我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民。

2、培養學生從現在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的道德修養，做一個講文明守公德的好學生。活動準備：

1、學生準備《孔融讓梨》的故事。

2、教師準備《程門立雪》的故事。

3、課前學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。活動過程 ：

1、一學生講《孔融讓梨》的故事。

2、班主任：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優良傳統，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學生，更不能忘記傳統，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓良好的行為規范伴我們每一天。

教師講《程門立雪》的故事。

3、中國古代的禮儀規范不斷發展形成了我們的現代文明禮儀，對于我們小學生，《小學生守則》、《小學生日常行為規范》也提出了明確的要求。誰來說一說。

小組派代表進行交流。

4、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統美德。要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現代文明禮貌用語又有什么講究呢？

5、《日常文明用語介紹》 請、謝謝、對不起、不客氣、早上好??（指名說一說）。

6、友情提示：

互相查一查：（1）班級里的小朋友有哪些不文明的舉止？

（2）宿舍里，哪些小朋友不講文明？

（3）家庭中會出現哪些不文明的現象？

（4）學校、家庭、社會最突出的不文明的行為有哪些？

（四項內容逐個進行交流匯報，步驟：先小組內進行交流，后進行全班性的匯報。）

7、作為一個小學生，發現自身或他人存在著上面說的問題，應該做些什么？要怎么做？（學生發言）

三、活動結束（希望寄語）

班主任：我們每個同學都應該以文明言行嚴格要求自己，養成道德好習慣。現在，老師給大家提出十個道德好習慣的要求，分別是：（投影出示）

1、文明用語，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問，勤于思考。

4、勤儉節約，計劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說了就要努力去做。

7、及時感謝別人的幫助。

8、用過的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學生要求嚴格要求自己，讓我們攜手共進，共創美好的明天！班會目的

１．通過這次主題班會，使學生充分認識到環境對人類生存的重要性，環境的好壞與每個家庭、每個人都是息息相關的。

２．使學生懂得環境污染造成的危害，保護環境是我們每個人應盡的職責，必須從現在做起，從身邊小事做起。以實際行動保護環境，把環境意識落實到行動上，從小培養學生的環保意識和責任。

班會準備 召開班干部會議，闡明保護環境的重要意義，為舉行此次主題班會做好思想準備。

教師準備：多媒體計算機、大屏幕投影、CAI 課件。學生準備：

1.查閱一些與保護環境有關的資料，并思考作為一名學生應怎樣從身邊小事做起，從自我做起。

（多媒體展示我們的祖國：廣袤的平原、茂密的森林、連綿的丘陵、巍峨的山川、可愛的動物、藍色的大海和芬芳的花朵）

教師：同學們，哪些風景最美麗？

教師：我們的祖國江河秀麗，山川巍峨。同學們，你們到過我們家鄉哪些景點？（文峰山、大基山、三山島??）感覺怎么樣？（非常好，那里山清水秀，空氣新鮮，讓人感覺很舒服）這些美好的環境，只是我們生活環境的一部分，同學們，你們知道嗎？環境污染日益嚴重，我們正面臨著巨大的環境挑戰，而保護環境正是我們每個人義不容辭的責任。

令人擔憂的環境

教師：現在，令人擔憂的是，這么美的環境在一天天遭受著破壞。請同學們觀看動畫片《小魚的命運》。

（播放動畫：一只小魚以前在清澈的小河里自由自在地游泳，后來，附近建起了工廠、居民區，不斷地向小河里排放污水、垃圾，河里的水質變壞，小魚和它的兄弟姐妹無處可逃，最后都死了）

教師：同學們，看了這個動畫片，你有什么感受？（學生自由發言）為小魚的遭遇難過，原因是河水被污染、環境被破壞。主持人：伙伴們，在我們周圍有哪些破壞環境的現象？它們都有什么危害？請同學們討論后回答。教師：同學們說得都很對，近年來，由于人們的亂砍濫伐，河水、海洋的污染都對生態環境造成了巨大危害。

（多媒體展示：工廠滾滾的濃煙，堆積如山的垃圾，亂砍濫伐的樹木、草原，日漸嚴重的沙塵暴??）

看到這一切，你有 什么樣 的感覺？

學生交流：對環境的破壞表示擔憂、對破壞環境者表示痛恨。

（多媒體出示數據：酸雨：對森林的破壞、對石像的腐蝕。動物銳減：動物的種類和數量已經減少到前所未有的程度。森林被毀：現在在我國很難找到一片原始森林。河流污染：我國有 90% 的河流受到不同程度的污染。??）

保護環境

教師：動腦想一想，我們如何用實際行動來保護自己的家園？學生自主發言，尋找保護環境的做法。

小組帶著問題合作學習，開展討論，各抒己見，然后全班交流。

愛護一草一木、不亂扔垃圾、愛護動物、節約用水、對破壞環境的行為和個人堅決舉報等等。

主持人：讓我們從現在做起，從身邊的小事做起，制止破壞環境的行為，保護環境，熱愛大自然。這次班會到此結束。

最后教師總結，號召同學做環保小衛士。

活動目的：

1、讓學生知道公物是為大家服務的，大家都應當愛護。知道如何愛護學校的課桌椅。

2、培養學生愿意愛護學校的課桌椅和其他公物的情感。活動過程：

一、唱隊歌，出隊旗。

二、各小隊向中隊長報告人數。

三、中隊長向輔導員報告人數。

四、輔導員宣布活動開始。讓我的前面兩腿著地。現在我的腿快受不了了，就要斷了！主持人：看教室內遭破壞的桌椅，你知道剛才桌子哥哥和椅子妹妹為什么要哀聲嘆氣、傷心抱怨嗎？那我們怎樣使用，愛護桌椅呢？（學生討論，匯報）主持人：現在大家都清楚了怎樣愛護桌椅了嗎？那么大家都做得到嗎？ 好，說得好不如做得好，讓我們趕緊來練習一下。請欣賞：擦桌椅 一生示范。學生評。

（三）主持人：請欣賞 《擺椅子》

（四）主持人：在我們的校園里不僅僅桌椅需要愛護，還有許許多多的公物需要我們去愛護它。但在我們的身邊還有一些破壞公物的活動。請同學們欣賞：“三句半”

！??

（五）主持人：同學們欣賞完“三句半”你們一定懂得了愛護公物光榮，破壞公物可恥。那么我們怎樣才能更好的做到愛護公物呢，請聽兒歌：《愛護公物人人夸》

（六）現在我們都懂得怎樣去愛我們學校的一草一木，一磚一瓦，但為了更加有效的，更嚴格的要求我們自己，請同學們共同起草《愛護公物的公約》好不好？?? 那么我們主以學習小組為單位動手起草《公約》吧！（學生活動）由學生小組的公約整編后的公約如下： 愛護公物的公約

1、不亂涂、亂刻、亂畫墻壁和門窗、玻璃、桌凳，不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

2、關門窗時要小心，以防打碎玻璃，不準用腳踢門，要愛護門鎖，做到人走關窗鎖門。

3、節約用電，不隨便開拉電燈，做到人走燈滅；不浪費自來水和開水，水頭用完后立即關好。

4、班內的衛生工具要愛護，使用后放回原處，不亂拿別班衛生工具，借用的工具用完要及時送還。

5、愛護、保護好圖書、畫報、雜志等，不在書報上亂寫亂畫，更不準將書刊上的頁撕下。

6、愛護黑板報的字畫。

7、愛護好音、體、美器材及有關儀器設施；做實驗時，要在教師的指導下進行，愛護實驗儀器和用品及室內設備。

8、愛護草坪、花壇、樹木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要愛護學校的一切設施，不亂畫、亂刻，不爬墻欄、不攀登建筑設施。

10、要愛護宿舍財產，搞好衛生。

六、同學們！我們這次隊會，讓我們認識的我們做為一名少先隊員應該帶頭愛護公物，不破壞公物。下面請輔導員講話：

同學們！相信你們個個都是愛護公物的標兵能手，同時記住一句話：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”

七、退旗。

八、活動結束。

2012-2013學年第一學期小學生對預防 艾滋病的認識主題班會教案

五（2）班 孫宗秀 教學目的：

1掌握艾滋病的基本知識。了解我國艾滋病的發展情況，認識到問題的嚴峻。3掌握艾滋病的傳播途徑，增強自我保護意識。了解生活中哪些行為不會傳播艾滋病，消除恐懼心理。

二、教學對象：五（2）班學生。

三、教學方式：學生交流和教師講解。

四、教學內容：比較淺顯、比較實用的知識。

五、教學準備：

學生：課前布置學生自己上網查有關艾滋病的資料；以小組為單位編制3～與艾滋病有關的問題；每個小組想一句宣傳預防艾滋病的口號。

六、教學過程：

1、教師導語：

1985年6月，一位美籍阿根廷人，來中國旅游，因得了怪病住進北京協和醫院5天發病后死亡，這是首先報告中國境內第一例艾滋病病人。

2001年9月30日止，全國艾滋病病毒感染者共報告28，133例，其中艾滋病病人1，208例，死亡641例。專家估計，2001年底，全國實際感染艾滋病病毒的人數已超過60萬。艾滋病已經遍及全國31個省、自治區和直轄市。

2、學校預防艾滋病健康教育的內容：

1、有關艾滋病的基本概念 如：什么是AIDS（艾滋病的英文縮寫）。什么是HIV（艾滋病病毒Human的略稱）？HIV這種病毒有哪些生物特性？等。

3、艾滋病的流行狀況：

可重點介紹兩方面。一是它在世界和中國的蔓延情況，如：（1）艾滋病被發現迄今僅20年，可已導致全世界7000多萬人感染，300多萬人死亡。（2）蔓延波及世界各國，我國各省區市也無一幸免；（3）我國已進入艾滋病快速蔓延階段，截止2002年底全國HIV感染者已超過100萬。介紹目的是讓學生認識：艾滋病就在自己身邊；預防艾滋病工作已迫不及待，現在就應該行動起來。

4、艾滋病的嚴重危害 可側重于以下內容：

（1）盡管全世界的科學家都在日以繼夜研究，但迄今為止還沒有找到可根治的藥物，也沒有能有效預防其發生的疫苗。（2）人一旦感染HIV，大多數將遲早發病、死亡。（3）艾滋病造成的損失不僅局限于個人，且牽連到家庭、子女和親友。（4）艾滋病不是簡單的疾病問題，而是危及人類生存發展的重大社會問題。它導致的社會發展遲滯、勞動力損失、醫療費用急劇增加，社會福利水平下降等災難性影響，波及整個國家和民眾。

5、艾滋病的傳播方式 內容可分兩類，具同樣的重要性。

首先是它有非常明確的傳播途徑。HIV病毒存在于患者和HIV感染者的血液、精液、陰道液中。傳播途徑有三種：（1）性接觸傳播。通過混亂的男女間、男性（同性戀）間的性交傳播。（2）血液傳播。通過輸入被病毒污染的血液；使用未消毒的注射器；在紋身、穿耳朵眼、共用剃須刀等時使用污染的器械，因刺破皮膚或黏膜而感染。（3）母嬰傳播。母親若感染HIV病毒，其所生嬰兒有半數以上將在胎兒時，或通過母親產道分娩，或出生后吃母乳而感染，絕大多數在5歲前死亡。其次，應明確告訴學生，一般日常生活接觸不傳播艾滋病。內容盡量具體，如：咳嗽、打噴嚏、握手、禮節性接吻；同在一個教室上課，一起吃飯，一起玩；共用電話、茶杯、馬桶墊、游泳池、毛巾等；蚊子等昆蟲叮咬；都不會傳播艾滋病。懂得這些知識后，將使青少年明白艾滋病的傳播途徑明確，從而增強預防的信心；同時有助于消除對艾滋病的恐懼，轉而向患者提供必要的關愛和幫助。

6、艾滋病的癥狀

下列概念和臨床表現十分重要：（1）人感染HIV后，一般經歷多年后才出現癥狀。他表面上可是完全健康的，但血液、精液和陰道分泌液中存在著大量HIV病毒，有很強的傳染性。（2）若某人發生上述危險行為后，出現長期低熱、體重急劇下降、盜汗、慢性腹瀉和咳嗽、全身淋巴結腫大等癥狀，應注意排除艾滋病。（3）進入發病階段后，患者體內免疫系統受到全面破壞，所以會出現肺炎、腦炎、結核、乙肝、病毒性皰疹、口腔霉菌感染等“條件性感染”（對正常人不會致病的病原體能在他們身上引起感染），以及惡性腫瘤等。

7、艾滋病的診斷

重點介紹兩個概念。第一，因為不同HIV感染者的潛伏期（從感染到發病）長短不同，短則2-3年，長則10年以上。這段時間沒有表面癥狀。若有懷疑應盡快到醫院，通過HIV血清檢測來確診。這樣做，不僅使自己能通過服用藥物等，使生存期明顯延長，且可避免使他人受害。第二，在感染HIV初期，可能因身體產生的HIV抗體數量還少，盡管已被感染但檢測不出來。這段時間稱“窗口期”。他應該一兩個月后再去檢測一次，真正確定是否感染。

8、預防措施 ：

（1）遵守性道德，潔身自愛，不發生婚前和婚外性行為；（2）萬一有性伴侶，又不知對方是否感染HIV，可通過使用安全套來保護自己免受感染；（3）不輸用任何未經檢測的血液和血制品；（4）堅決拒絕吸毒，尤其不共用注射器靜脈吸毒；（5）接受任何注射或驗血，使用一次性器具；（6）不到未經許可的醫療單位進行注射、拔牙、針灸和手術；（7）不用未經消毒的器具穿耳朵眼、紋身、美容，不與他人共用牙刷、剃須刀等。

8、反對歧視，提供關愛作為積極參與全民艾滋病預防的重要表現之一，是嚴格按政策和法律，采取以下措施：（1）不隨意泄露患者和感染者的姓名、地址和個人隱私；（2）不隨意渲染他們的病情和生活狀態，使他們及家屬的身心健康受傷害；（3）不以不正當理由拒絕為他們提供服務，如購物、孩子上學入托、就醫等；

9、交流宣傳預防艾滋病的口號：《關愛他人，共享生命》。

十、總結今天學到的有關預防艾滋病的知識。呼喚大家正確地對待艾滋病病人，學會正確地保護自己，關愛他人，共享生命！

未成年人自我保護主題班會活動方案

一、活動指導：

活動主要強調如何在不同的場合使用不同的自我保護方法，讓同學們增強自我保護的意識。使學生懂得在生活中自我保護的重要意義、學會不同場合進行自我保護的方法。

堅持“安全第一，預防為主”的原則，普及安全知識、營造關注安全、關愛生命的氛圍，進一步增強學生的安全意識，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學習生活中的安全事故隱患，使學生懂得在生活中要注意哪些方面的安全，并能做到時時處處注意安全。

二、活動時間：2012年1月20日

三、活動地點：高二248班教室

四、活動背景：由于當前學生對自己的安全意思不高，再加上當今社會比較復雜，因此，我們要指引學生學會自我保護的方法，提高學生辨別是非的能力。

五、活動過程：

（1）談話導入：對未成年人進行有效地保護，使其安全、健康地成長，是每一個監護人最重要的責任之一。未成年人的自我保護意識和能力并不是生來就有的，需要社會、學校和家庭不斷地培養他們的自保意識和傳授他們自保及安全求助的知識。

（2）學生演講：會議伊始，同學演講圍繞“如何進行自我保護”的主題進行，全面總結了各種可能受到的危害并列出了各種應對的方法措施。

同學們還對安全防范做出了解釋，認為防范宣傳教育是提高學生防范意識的重要途徑，認真做好安全教育，經常學習與本身有關的法律、法規，加強對學生的安全防范宣傳，提高學生的安全防范意識和技能。講話期間，同學們認真觀看，遵守紀律，不時發出熱烈掌聲。

（3）觀看例子：班主任給同學們下載了一些關于安全教育的視頻供大家觀看學習。（4）老師評價：最后，班主任發言，她希望各位同學能從今天的班會上收到啟發，學會真正的自我保護。

（5）主持人宣布班會結束，并對主題班會作總結。

六、活動意義：

通過學習，了解了社會上存在的各種各樣的危險和不安全因素，充分認識到了自我保護的重要意義，克服了學生依賴或過于獨立的心態，掌握自我保護的本領。

一、工作理念

為了孩子的發展，為了學校發展，為了教育事業的發展。

二、組織機構 學校管理機構 主任：校長?隋中民 成員：各班班主任

校級家委會：由每班推薦1到2名班級家委會成員組成。設主任委員1名，副主任委員2名，委員4—6名。

班級委員會：由各班熱心班級工作的5—7名家長組成，設主任委員1名，委員2名。

三、權利與職責

(一)、學校管理機構的權利與職責：

1．每學年至少召開兩次以上或每學期召開一次家長委員會會議匯報學校階段性工作情況，聽取并研究討論家長代表委員們的意見和建議。

2．每學期開展一次調查問卷活動，通過調查問卷使家委會成員了解校情、教情、學情，向家長征求辦學意見，積極對待家長的合理化建議。

3．收集家庭教育方面的成功經驗和案例，每學期組織一次家教方法介紹交流會，配合學校辦好家長學校，加強對學生進行思想品德的教育。

（二）、校級家委會的權利與職責：

1．了解學校的辦學理念與思路，明白學校教育教學改革的方向。

2．?聽取學校有關工作的匯報，收集家長對學校管理及教師教育教學等方面的意見或建議，并及時予以反饋。

3．協調學校與家庭、教師與家長之間的關系，促進學校教育與家庭教育的有機結合。4．強化家校聯系,最大限度地引導家長學習家庭教育理論，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，配合學校共同實現科學育人。

5．積極參加學校組織的大型活動，如：兒童節、運動會、藝術節等，及時了解學校的教育教學情況。

6．維護學校形象，提升學校品牌。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會要協助學校及時把辦學情況反饋給家長，幫助學校打造良好的教學品牌而努力。(三)、班級家委會的權利與職責：

1．了解班級的教育教學情況，明確班級的教育目標。

2．為班級建設與發展提出合理化建議，為營造良好的班級文化出謀劃策。3．反映家長的意見，協調班主任與家長的溝通，形成教育合力。4．積極參加班級活動，并能主動協助班主任做好準備工作。5．幫助班主任做好班級事務性服務工作

第二篇：《我與我的目標的距離》主題班會活動方案

《我與我的目標的距離》主題班會活動方案

主 題

我與我的目標的距離

活動目的（教育、培養的效果及目標）：

1.對自己有正確的定位，明確奮斗目標，激發學生斗志

2.反思自己前段學習中問題，尋求對策，并制定適合自己的學習計劃

3.總結好的學習方法和做法，提高學習效率

活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）：

1.認真統計期中考試班級學生成績，讓自己從橫向與縱向的角度進行剖析。

2.制作往年高考錄取材料，將原750分進行合理折合3.對比以往高校錄取分數，對錄取分數線做出估計 4.總結個人和班級的優勢和缺陷

活動過程：

班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優勢，增強自信心，增強緊迫感。班主任總結班級優缺點，對一些苗頭性的現象加以提醒，提出學習建議。

邀請學習成績比較好和進步明顯的學生與大家交流學習方法，尤其是針對自主時間該如何學習進行交流。

最后，學習高考錄取方案，進一步激發學生學習斗志，燃燒學習激情。

注意事項或建議：

材料要準備要充分，有說服力；班級中的典型事例要讓同學信服；學習建議要對學生確實有幫助，并且切實可行。

六年級組

活動效果及后記：

學生通過與他人的對比，知道自己存在的不足，也從他人那邊學習到了比較好的做法，這對今后的學習將會有很大幫助。面對自己分數和目標的差距，學習的緊迫感明顯增強，斗志亦被激發。

《我與我的目標的距離》

主題班會活動方案六年級組2015.3.18

第三篇：班會主題活動

2008—2009學年第二學期第五周班會課內容提要2009/03/23

△熱愛祖國，從學會感恩做起！

揮別非凡的2008年，中國人民已經豪邁跨入了關鍵的2009年。今年的關鍵之處在于，它不僅是新中國成立60周年，也是推進“十一五”規劃順利實施的關鍵一年。今年的關鍵之處也在于，在一個時期內，我們將突出面臨國際金融危機等多重壓力??凡此種種，使得今年如此非同尋常，如此關鍵。

對有著13億人口的發展中大國來說，我們的每一個前行的腳步都是大悲和大喜交織，激情和夢想相伴。隨著祖國富強的腳步，我們同學的學習條件也悄然地發生著變化。那親愛的同學們，我們該做些什么呢？我們該怎樣報效我們的祖國呢？其實，就在我們身邊，有無數的小事可做。

一個熱愛祖國的人，同時應該是一個熱愛班級、熱愛學校的好學生。我們應該發揚中華美德，學會寬容，學會以禮待人，學會遵紀守法，學會孝敬父母長輩，見了老師問聲好，見了垃圾要撿掉，應該多用禮貌用語，用良好的行為習慣來回報祖**親。

一個熱愛祖國的人，同時應該是一個刻苦學習的人。祖國的建設需要各種各樣的人才，我們是未來的建設者和接班人。現在只有認真上好每一堂課，聽課要專注，思維要積極，敢于質疑，敢于提問，認真做好每一課作業。每天問問自己學業進步了多少？是不是盡了最大的努力？

一個熱愛祖國的人，同時更應該熱愛自己的身體，熱愛自己的生命。我們應掌握安全知識，注意防火、防電、防溺水，在意外事故來臨之時要沉著冷靜，要向汶川地震中的抗震救災英雄學習，臨危不亂，及時正確逃生。特別要注意交通安全，要養成自覺遵守的好習慣，做遵紀守法的好公民。

總而言之，我們要用良好的習慣，優異的成績，健康的身體感恩祖國，將來為祖國作更大的貢獻。

△ 重申：按照《宿舍管理規定》，住宿生不得帶外人回宿舍留宿。一經發現，將給予警告處分。非住宿生不得進出宿舍。

△ △周末影院：星期五晚6:30時，地點：1-106，電影名稱《家有喜事2009》。△ 通知：請各班生活委員于2009年3月25日（星期三）下午15：50到教學樓二樓大會議室參加膳食會議。

△ 通知：請各班體育委員于2009年3月26日（星期四）中午12：45分到教學樓303課室進行分組抽簽，并在3月26日之前上交拔河比賽領隊、指揮員及運動員名單。

2009“為亞運加油”班際拔河比賽活動方案

為了增強我校學生的體育鍛煉意識，更好地推廣全民健身運動，增強體育鍛煉的參與性和凝聚性，以良好的狀態迎接廣州亞運會，現決定舉行2009“為亞運加油”班際拔河比賽，具體要求如下：

一、時間：2009年3月31日-2009年4月3日

二、地點：操場

三、比賽要求：

1、非畢業班均要參加。有特殊情況不能參加的班級由班主任與學生科李老師協商。

2、要求以班為單位派出參賽隊伍。每支參賽隊伍由1名領隊（班主任）、1名啦啦隊指揮員和16名運動員組成。其中男生運動員5人，女生運動員11人。

3、采用單淘汰賽制。勝者進入下一輪比賽，負者出局。

4、比賽實行三局兩勝制，每局比賽限時1分鐘。賽前兩隊通過擲幣選擇場地，每局比賽結束后雙方立即交換場地，進行下一局比賽。

5、雙方運動員在規定場地上手持一根拔河繩，在聽到發令聲后雙方運動員用力向后拉，哪隊將對方拉過規定的限制線，哪隊為勝。

四、比賽勝負裁定：

1、在1分鐘時限內，某隊將中心標志完全撥過本方區域1.5米線時，判某隊獲勝。

2、若比賽到達1分鐘時限，任何一方均未能將中心標志完全撥過1.5米線，則該局為平局。

3、出現下列情況判對方獲勝： ①、某隊隊員任何一只腳踩出邊線時。②、某隊隊員手超過限制標志握繩時。③、該隊在比賽中人數超出規定時。

④、本班非參賽隊員在比賽中接觸拔河繩或參賽運動員身體任何部位時。⑤、違反換人規定時。

五、注意事項：

1、賽前10分鐘點名檢錄，三次點名不到視為自動棄權，其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。

2、比賽必須在規定的場地范圍內進行；各班啦啦隊必須服從裁判和工作人的員指揮，站在規定的賽道外。

3、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或鞋底戴齒粒的鞋子參加比賽；不準帶手套；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

4、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。

5、比賽進行之中，原則上不準換人，不準加人。若出現運動員受傷等特殊情況，經主裁判允許后可以更換運動員。

6、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。

六、獎項設置：

冠軍、亞軍、季軍各1名，優秀啦啦隊獎1-2名。

學生會 2009年3月18日

2009“和諧校園、唱響亞運”校園歌手大賽活動方案

一、活動主題：和諧校園·唱響亞運

二、活動目的：以育人為宗旨，通過比賽展示院校學生朝氣蓬勃、健康向上的精神風采，繁榮校園文化，挖掘演唱人才，為亞運歡呼，為亞運獻唱，以實際行動推動校園精神文明建設,促進學生全面發展。

三、報名時間、地點：2009年3月23日--3月25日 學校飯堂現場報名

四、比賽時間、地點：

1、初賽：2009年3月30日（星期一）12：45 教學樓102室

2、決賽：2009年4月17（星期五）19：30 六樓禮堂

五、初賽要求：

1、參賽選手（組合）以清唱形式現場演唱自選曲目，時間為30秒。有器樂伴奏者可自行攜帶。

2、評委根據選手（組合）的音色音質、演唱技巧、現場感染力、綜合印象等進行評分，選出12-14名選手進入決賽。3、2009年4月1日、2日以短信形式和海報形式公布入選情況。

六、決賽形式：決賽以分組PK對抗決出勝負。

七、評分標準：

音色音質30% 演唱技巧30％ 現場感染力20％ 綜合印象15％ 服裝搭配5％

八、獎項設置：冠軍、亞軍、季軍、優秀獎及單項獎。

九、特別說明：

1、參賽曲目選擇不限，但要求內容必須自然、新穎、健康。

2、選手道具一律由各位參加者自行準備，包括伴奏、服裝、首飾、化妝及其它的一切。

學生會

2009年3月18日

第四篇：主題班會活動方案設計

主題班會活動方案設計模板

主題班會是班級舉行的一種特殊的課堂，通過主題班會，讓學生在寓教于樂的情況下面學到更多，那么主題班會該怎么設計安排呢？下面是主題班會活動方案設計模板，供大家參考學習，一起來看看吧！

主題班會活動方案設計模板

一、活動目的：

通過清明節的主題教育，讓同學們了解清明節是的一個傳統節日，另外還通過這次班會讓學生了解清明節的一些習俗，清明節的歷史由來。通過這次主題教育，還讓學生來緬懷先烈，知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

二、活動時間：

4月2日

三：活動地點：

四年級一班

四、活動過程：

(一)利用交流的形式讓同學們知道清明節的由來和清明節的習俗。

(1)清明節習俗

清明節是傳統的紀念祖先的節日，其主要形式是祭祖掃墓。這一習俗相沿已久，據史書記載，秦漢時，墓祭已成為不可或缺的禮俗活動。《漢書嚴延年傳》載，嚴氏即使離京千里也要在清明“還歸東海掃墓地”。隨著祖先崇拜和親族意識的越來越發達和強固，遠古時代沒有納入規范的墓祭，也歸入了“五禮”中：“士庶之家，宜許上墓，編入五禮，永為常式。”朝廷的推崇使墓祭活動更為盛行。古人有描寫清明掃墓的詩：“南北山頭多墓田，清明祭掃各紛然;紙灰飛作白蝴蝶，淚血染成紅杜鵑。”民間廣為流傳的孟姜女尋夫小曲也有“三月里來是清明，桃紅柳綠百草青;別家墳上飄白紙，我家墳上冷清清。”唐代杜牧的名句：“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”這些詩句都十分真切地反映了當時清明掃墓時的情景和氛圍。

(2)祭掃烈士墓

清明祭祖掃墓，是中華民族慎終追遠、敦親睦族及行孝品德的具體表現。自古以來，清明掃墓不光是紀念自己的祖先，對歷史上為人民立過功，做過好事的人物，人民都會紀念他。清明節祭掃烈士墓和革命先烈紀念碑，已成為進行革命傳統教育的好形式。

(二)讓同學們體會幸福生活來之不易。

1、小組內交流班會體會。

2、指名讓學生體會，及時表揚說得好的同學。

3、引申：

當我們在生活中遇到歹徒、小偷、壞人的時候，我們應該怎么做呢是不是能像革命先烈那樣舍身為人呢我們能不能非常機智的與歹徒等做斗爭呢你都有哪些機智的方法與同學們分享呢

4、作業：利用假期得時間跟自己的父母去祭掃先祖、參加植樹活動，為祖國添綠色。

(三)師生總結。

今天，在《清明時節憶先烈》的主題班會中，我們同學既了解了清明節的一些知識，又知道了一些為祖國為人民拋頭顱灑熱血的英雄先烈的事跡。我們都不應該忘記，我們今天的幸福生活來之不易，是無數革命先烈用生命和鮮血換來的，先烈們的精神永遠值得我們學習。希望你們能發揚先烈們的革命精神，在今后的學習和生活中做一個正直無私的人，長大為祖國做貢獻。

第五篇：主題班會活動策劃書

主題班會活動策劃書

（一）一、活動名稱： 大學生戀愛主題班會

二、活動主題：

三、活動時間： **年10月19日晚7點

四、活動地點： J-305

五、參與人員：

六、活動形式： 交流、講說

七、活動背景： 大學生是寶貴的資源，是一個國家未來的棟梁，作為社會活動的主要推動力量，大學生不僅要做到“德、智、體、美”全面發展，還應鍛造健康的心理。大學生正趨向成熟，是人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，大學生的情緒不甚穩定極易產生心理矛盾，心理沖突，特別是大學生戀愛觀方面，因此大學生需提高自身修養，樹立正確的戀愛觀，為此我們班召開：大學生的正確戀愛觀主題班會。

八、活動目的及意義在此班會的目的是豐富本班學生的知識，促使本班學生了解正確戀愛觀的價值和意義，讓本班學生充分認識到不正確的戀愛觀，讓本班同學自我調節，采取有效途徑解決錯誤戀愛觀問題，解答一些同學生活和學習中的實際問題，增強班級凝聚力。本次班會對于破除同學對戀愛觀的誤解，讓 同學們能夠正確的認識大學生戀愛觀，增強班級凝聚力，有重大意義。

九、活動流程：

1、班級布置

2、待人到齊后，主持人開場致辭，大致介紹班會的目的 與交流

3、談及樹立正確戀愛觀在人生中的重要性

4、談及大學生錯誤 戀愛觀的類型，以及要采取的措施

5、自由發言時間（同學們如何看待受挫的學業、生活、情感等問題）

6、總結此次班會（盧月星輔導員）

十、活動總結 大學生應該樹立正確的戀愛觀，處理好工作、學習和生活之間的關系。主題班會活動策劃書

（二）一、活動背景 當今世界氣候變化異常惡劣，環境污染日益嚴重，這已經深深地影響到了人們的生產和生活。為了積極應對氣候變化，世界各國都在努力，繼巴厘島路線后的哥本哈根會議的召開。中國從政府到公民，一直致力于環境保護，隨著由WWF發起，全國再掀環保熱潮，低碳減能行動已經開始了，大家都在為哥本哈根會議聲援，望其達成理想協議。

二、活動目的 １、通過活動，喚起學生對日益遭受破壞的地球環境的清醒認識，從小樹立低碳環保意識。２、激發學生愛環境的情感，理解“倡導低碳生活 喚起綠色希望”的深刻內涵。

三、活動主題： 倡導低碳生活 喚起綠色希望

四、活動準備

1、展板：宣傳海報、“希望樹”，2、提前培訓小志愿者了解哥本哈根會議和低碳生活的內容

3、發放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學生），粘貼到“希望樹”上。

五、活動過程：

（一）各小隊匯報人數；

（二）全體起立，出旗敬禮；

（三）唱隊歌；

（四）中隊長講話。請主持人甲乙上場（以下的甲乙分別是表示主持人甲和主持人乙）；

（五）活動過程：

1、主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦藏。主持人乙：離不開海洋，離不開江河。甲：離不開山崗，離不開森林。乙：離不開草原，離不開土地。甲：是啊，地球是一切自然資源寶庫，是人類賴以生存和發展的基礎。甲乙合：親愛的老師們、同學們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《讓低碳走進校園》的主題班會，來認識低碳生活的重要性。甲：同學們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養育著我們。可是，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷痛。

2、地球媽媽的哭訴：我是你們人類共同的媽媽——地球，人類都是我的孩子，你們從我身上汲取養料，卻不管我的死活，溫室氣體的排放讓我發燒200多年了，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，使我身體氣溫升高、氣候發生變化，你們看，我的身體已經不堪重負了。小品表演：（一個學生身上披著世界地圖，飾演成地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場）“地球”：環境污染對我的傷害實在是太嚴重了。現在我全身是病，再不給我治病，我快沒命了。醫生！醫生！（另一個學生裝扮成醫生上）“醫生”：你怎么啦？ “地球”：我覺得難受極了。皮膚發癢，透不過氣，海灣一帶穩穩作痛，請你幫我檢查一下吧！（醫生為地球仔細診斷）“醫生”：咦，怎么是你！過去你不是這個樣子的。那時你的肌膚不是藍色，就是綠色，充滿了生命的活力。可如今??（不斷地搖頭作無奈狀）“地球”：（哭喪著臉）我到底得了什么病？ “醫生”：你的綠色的皮膚——森林，受到了沙漠的進攻，得了“脫落癥”；你的藍色血液——海洋，有些地方不再是魚兒的家了；你的身體保護膜——大氣層已開始變得渾濁，漸漸失去了保護功能，將使你的肌肉大片壞死?? “地球”：那可怎么辦呢？請救救我吧！“醫生”：你的病是由于人類不注意環境保護，過多采伐樹木，隨意排放廢氣造成的。對這樣的病，醫生是無能為力的，唯一的辦法，只能請人類不再加重你的病癥，并努力保護環境，減少碳的排放，才能逐步恢復你的抗病能力。乙：同學們，看了剛才的小品你們一定深有感觸吧。“地球”：（面對大家，作哀求狀）人類啊，請你們保護環境，救救我吧？

3、甲：我們一起來看看我們的地球已經變成什么樣了？（播放影片）(2)地球發燒給人類的健康造成了巨大的危機：隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來臨，讓花粉生成量增加，使春季過敏加重。隨著全球氣溫上升，生物形體在變小。由于氣溫升高、脫水現象增多，研究人員預測，水環境溫度升高會使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時有暴發。藻類泛濫引發疾病，水溫升高導致藍藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會受到污染，從而引發消化系統、神經系統、肝臟和皮膚疾病。（3）目前，中國的荒漠化土地已達267.4萬多平方公里；全國18個省區的471個縣、近4億人口的耕地和家園正受到不同程度的荒漠化威脅，而且荒漠化還在以每年1萬多平方公里的速度在增長。七大江河水系中，完全沒有使用價值的水質已超過40％。全國668座城市，有400多個處于缺水狀態。其中有不少是由水質污染引起的。如浙江省寧波市，地處甬江、姚江、奉化江三江交匯口，卻因水質污染，最缺水時需要靠運水車日夜不停地奔跑，將鄉村河道里的水運進城里的各個企業。全國1/3的城市人口呼吸著嚴重污染的空氣，有1/3的國土被酸雨侵蝕。經濟發達的浙江省，酸雨覆蓋率已達到100％。人類啊，快來救救我吧！

4、減炭達人精彩亮相：大家好，我們是地球衛士——減炭達人，我們身在一個叫“減炭大隊”的組織，現在我們組織正在招募隊員，我們組織的目的就是為了我們人類共同的媽媽地球能夠越來越健康，你們愿意加入我們的組織么？但是想參加我們組織可是需要一定的條件，需要通過項考試才能被稱為“減炭達人”哦，首先你們知道什么是低碳生活呢？ 低碳生活就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活英文叫做（low-carbon life），跟我一起念low-carbon life 主持1：我們提倡低碳生活，那什么是‘低炭生活”呢？請聽： 學生1：低碳生活，它是指減少二氧化碳的排放。低能量，低消耗，低開支的一種生活方式。我們人人需要做到： 學生1：隨手關燈，節約用水。學生2：綠色交通，平衡飲食。學生3：節約用紙，少用紙巾。學生4：愛惜衣物，節約用糧 學生5：愛護動物，保護花草。學生6：強身健體。勤儉為榮。學生7：不隨地吐痰，少用塑料袋。學生8：不亂扔垃圾，不折樹枝，學生9：不踩小草。學生10：不說臟話，團結友愛。女生合：我知曉，我參與，我奉獻，男生合：讓我們手拉手，肩并肩 全體學生：為校園文明建設貢獻一份力量。主持1：牢固樹立“低碳，節約為榮的生活理念，主持2：自覺養成好習慣，爭做四好少年。主持3：我們全班同學一起起立。讓我們來一起說： 全班：低炭生活，從我做起。

5、發展低碳環保經濟是關乎每個人的事情，應對全球變暖，關乎地球上每個國家和地區，關乎每一個人。合：低碳生活，對于我們普通人來說是一種態度，而不是能力，我們應該積極提倡并去實踐低碳生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起。發放宣傳單（10名小學生）給每位同學發一張宣傳單，并說（為了地球的將來，請低碳生活）這是我們的宣傳單頁，請支持我們的行動吧，給地球減炭，種植綠色希望吧！

1、少用紙巾，重拾手帕，保護森林，低碳生活。

2、每張紙都雙面打印，相當于保留下半片原本將被砍掉的森林；

3、隨手關燈、開關、拔插頭，這是第一步，也是個人修養的表現；不坐電梯爬樓梯，省下大家的電，換自己的健康；

4、綠化不僅是去郊區種樹，在家種些花草一樣可以，還無須開車

5、是的，一只塑料袋5毛錢，但它造成的污染可能是5毛錢的50倍；

6、完美的浴室未必一定要有浴缸；已經安了，未必每次都用；已經用了，請用積水來沖洗馬桶；

7、關掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電也維護你的電腦；

8、沒必要一進門就把全部照明打開，人類發明電燈至今不過130年，之前的幾千年也過得好好的；

9、考慮到坐公交為世界環境做的貢獻，至少可以抵消一部分開私家車帶來的優越感；

10、盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯??因為制造他們所使用的石油也是一次性的；

11、其實利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就是盡量把工作放在白天做；

12、過量肉食至少傷害三個對象：動物，你自己和地球；

13、可以理直氣壯地說，衣服攢夠一桶再洗不是因為懶，而是為了節約水電；

14、定期清洗空調，不僅為了健康，還可以省不少電；

15、有些人，尤其是女性，洗個澡用掉四五十升水，潔癖也不用這么夸張；

16、科學地勤儉節約是優良傳統；剩菜冷卻后，用保鮮膜包好再送進冰箱；熱汽不僅增加冰箱做功，還會結霜，雙重費電；

17、洗衣機開強檔比開弱檔更省電，還能延長機器壽命；

18、如果只用電腦聽音樂，顯示器僅可以調暗，或者干脆關掉；

19、如果熱水用得多，不妨讓熱水器始終通電保濕，因為保濕一天所用的電，比一箱涼水燒到相同溫度還要低； 20、洗干凈同樣一輛車，用桶盛水擦洗只是用水龍頭沖洗用水量的1/8??

6、發放小樹葉，請對綠葉說句話（5名小學生），粘貼到“希望樹”上。（生活動）

7、總結 合：關心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。同學們，雖然地球病了，但是“亡羊補牢，為時不晚”，讓我們行動起來，從我做起，從現在做起，從小事做起，讓天空更藍，讓流水更清，讓大地充滿生機，讓地球更美麗，我們的生活更幸福！主題班會活動策劃書

（三）【班會目的】

1、讓學生深入體會父母之愛，感受親情的偉大與無私。

2、讓學生理解、關心、孝敬父母，以實際行動報答父母。

3、引導學生由“感謝父母”到“長存感恩之心”的思想意識轉變，學會感恩。通過本次教育活動，讓學生逐步形成“人心孝敬”的良好思想品質，即常問好，講禮貌，讓父母舒心；少空談，多幫忙，讓父母省心；求上進，走正道，讓父母放心；勤學習，苦鉆研，讓父母開心；逢難事，勤商量，讓父母稱心；遇矛盾，能寬容，讓父母順心；感育從，不糊涂，讓父母真心；重推恩，能移情，獻社會愛心。【班會過程】 開場： 尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們大家好： 我們中國有句古話，百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統美德，然而現實生活中卻出現了這樣的場景：勞累一天的父母回到家，我們還得衣來伸手，飯來張口，有一些同學甚至把父母當作仆人來使喚。因此我們決定舉行召開《百善孝為先》的主題班會。希望通過這次活動，使同學們知道孝敬父母是中華民族的傳統美德，要從我做起，讓孝敬這一中華民族美德永遠傳承下去！我宣布《百善孝為先》主題隊會現在開始。

一、激情導入 主持人1：是誰，把我們帶到這個世界上？ 主持人2：是誰，把我們從小養育？ 主持人1：又是誰，把我們的點點滴滴都記在心間，牽動著他們的絲絲心弦？ 主持人2：他們，就是我們的父母，我們最親的人。也許，由于學習繁忙，你無暇時刻記掛著他們。主持人1：那么，就請在今天，讓我們緊緊抓住心中泛起的每一絲感動。帶著感動，進入《百善孝為先》主題班會感受父母的愛。

二、感受父母之愛

1、齊誦《游子吟》 1：不論我們走到哪里，我們永遠都是父母的牽掛，不論我們有多大年紀，我們永遠都是最需要保護的孩子。2：是啊，在我們成長的歷程中，父母已把點點滴滴的血淚之愛融入了我們的每一寸肌膚，而這些，或許我們并未曾用心留意過，那么，請同學們靜靜回想，父母對你的關愛。（學生發言）生1：我的媽媽每天下班后都輔導我學習，等我晚上睡覺了，她還要給我洗衣服。生2：我的爸爸工作很忙，還經常出差，但他每天都給我打電話，關心我的學習，還和我談心，我很想他。生3：去年我生病了，爸爸媽媽請了好幾天假帶我去醫院看病，我看到媽媽都急哭了。生4：媽媽每天給我做好吃的，還讓我先吃，她就吃我剩下的?? 主持人1：父母對我們的付出不求回報。作為子女，我們能白白接受嗎？（不能）主持人2：對，我們應該知恩圖報。愛爸爸，愛媽媽，從孝敬他們開始。

三、理解兒女之孝

1、認識“孝” 主持人1：我們中國有一句古話，叫“百善孝為先”，主持人2：也就是說孝敬父母是各種好品德中占第一位的。主持人1：孝，激發我們的學習動力。主持人2：孝，啟迪我們的智慧。合：孝，是一切德行的根本。

2、《弟子規》中的孝 主持人1：在上學期我們學校組織學習了《弟子規》此刻，讓我們一起來回顧《弟子規》中的孝。一組齊背：“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶” 二組齊背：“父母教 須敬聽 父母責 須順承” 三組齊背：“冬則溫 夏則凊晨則省 昏則定” 四組齊背：“出必告 反必面 居有常 業無變”

3、《24孝感人故事》播放 從《弟子規》和《24孝故事》中，你知道了什么？ 生1：我知道了關心父母就是孝敬父母。生2：我知道了孝敬父母要從小事做起。生3：我知道了要好好學習，讓爸爸媽媽放心。生4：我知道了要做個懂事的孩子，這樣也叫孝敬父母。?? 4：說起懂事，在這里想與大家分享一個非常感人的故事。故事：《老師，我可以不愛嗎》講述人：*** 3：主持人：感謝***同學（老師），聽了這個故事我想同學們的感觸很深吧！是呀，安銳真是我們學習的榜樣！他在用自己的實際行動，告訴大家什么是孝。學生分組討論：作為一名七年級的同學，你認為什么是“孝”？請于大家與組內同學研討，接下來我們會以組為單位進行發言。第1組：剛才我們通過實際行動，知道了孝敬父母要從一件件小事中去體現，要體諒和理解爸爸媽媽的辛苦。第2組：??? 主持人1：通過大家的討論，大家對孝都有了自己的理解，作為兒女我們是如何去做的呢？下面就進入我們班會的第4個部分——踐行兒女之孝。

四、踐行兒女之孝 視頻欣賞《時間都去哪了》 主持人2：在剛才的視頻中，當孩子到了16歲學會了與父母爭吵，不知在座的我們有沒有感觸，在這里我想現場采訪一下我們班的同學，在家里你有沒有做過令父母傷心的事情？希望我們同學能夠真誠的回答這個問題。學生發言。主持人2：通過大家的發言感受到大家的坦誠，實際上大家心里都知道我們的父母是愛我們的，我們父母的那份嘮叨對我們來講是一份幸福，不信請大家來聽一聽父母向對我們說得心里話。播放學生家長視頻（說給兒女的心理話）3：承諾：親愛的爸爸媽媽：從現在開始，在思想品德上讓你們 安心； 在學習上讓你們放心；在生活上讓你們省心；我們決不辜負父母心。

五、說給父母的心里話。主持人1：孝是中華民族的傳統文化，主持人2：孝是不滅的火，長流的水，不老的山，未了的情。主持人1：孝是耐心，請耐心聽取父母的教導； 主持人2：孝是寬容，請寬容父母的嘮叨； 主持人1：我們這么愛爸爸媽媽，下面就請同學們把想對爸爸媽媽說的話寫下來，讓我們的父母來感受你的那份孝心，愿在座的每一位同學都成為傳統美德的繼承者和傳播者。配音：? 手語《媽媽我愛你》

六、班主任總結 同學們，這次主題班會活動中，我們從中華傳統文化中感受到“百善孝為先”的美德，體會父母的辛勞；明白孝敬父母的道理；懂得用實際行動報答父母養育之恩。相信同學們今后一定能做一個孝順的孩子，做到關心父母，體貼父母。在這里老師衷心的希望愛的旋律時時奏響在我們每一個平凡的日子里。