第一篇：主題班會活動(dòng)記錄

主題班會活動(dòng)記錄

姚青菊

程序

一、活動(dòng)目的。

讓學(xué)生學(xué)會感恩父母，感恩老師是十分有必要的，通過開展“感謝有你”的主題活動(dòng)，使學(xué)生的靈魂得到振動(dòng)，思想感情得到升華，在潛移默化中接受教育，激發(fā)學(xué)生熱愛父母，熱愛老師，感恩父母，感恩老師的情感，立志做一個(gè)懂得感恩，懂得奉獻(xiàn)的人。

二、活動(dòng)難點(diǎn)

認(rèn)識到我們要孝敬父母，尊重老師，學(xué)會感恩的重要性，并用自己的各種實(shí)際行動(dòng)表示感謝。

三、活動(dòng)年級

四年級

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、搜集相關(guān)材料，確定節(jié)目名單，編寫串聯(lián)詞。

2、課件出示“感謝有你”，黑板裝飾

3、確定角色，并進(jìn)行排練。

五、活動(dòng)過程

第一篇章感恩父母

詩朗誦《母愛》*

小合唱《媽媽的吻》。

集體詩朗誦《拿什么來感謝你，我的父親！》

第二篇章，師恩情重，無私無怨。

大合唱《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》

詩朗誦《老師，我愛您》

小合唱《長大后我就成了你》

*班主任發(fā)言

主持人宣布《感謝有你》主題班會到此結(jié)束。

六、活動(dòng)反思

感恩是社會上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是人之常情。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動(dòng)，更是一種人格的教育，讓孩子們學(xué)會感恩，讓孩子能懂得愛父母，能報(bào)答父母、老師并將這種愛逐漸擴(kuò)展開來，學(xué)會愛周圍一切人和事??愛整個(gè)世界。讓孩子成為一個(gè)能把自身之物給予他人，并從中體驗(yàn)快樂，學(xué)會感恩的人。感恩從這里起飛！

“安全教育”主題班會活動(dòng)記錄

活動(dòng)過程

1． 學(xué)習(xí)安全知識手冊，了解安全知識的很重要性。

2． 通過學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實(shí)例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動(dòng)的主題。

3． 主持人：安全就在我們身邊。

4． 主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)、，都在道路最擁擠的時(shí)候，稍不注意，就會發(fā)生一些意想不到的事故。因此，我們必須懂得一些交通規(guī)則。現(xiàn)在，我們就一起來學(xué)習(xí)一下交通方面的知識。

A． 讓一名扮演交警手語，請同學(xué)來解說是什么意思。

B． 交通知識競賽。出示一些常見的交通標(biāo)志，讓學(xué)生解說它所指的意思，看誰說的又對又多。

5． 主持人：我們在校內(nèi)或校外活動(dòng)時(shí)，都要注意安全，否則，一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。

討論：下面的行為對嗎？

A． 放學(xué)了在過橋的時(shí)候互相擁擠；

B． 在公路上你追我趕；

C． 騎自行車在路上亂竄；

D． 在河邊釣龍蝦；

E． 在橋的欄桿上走；

F． 乘校車的同學(xué)乘車時(shí)將手或頭伸出車窗外；

主持人：同學(xué)們我們可千萬不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀！

安全衛(wèi)士：我要考考大家，你們知道哪些特殊的電話號碼？它們有什么作用呢？

（110，119，120，121??）

6． 主持人：我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī)，還必須懂得怎樣處理一些意外事故，還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

讓學(xué)生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的；可能是陌生人，也可能是自己身邊的人。

如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦：

A． 你在路上看見一伙年青人在打架斗毆；

B． 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了；

C． 當(dāng)你看到一個(gè)地方起火了，而且火勢很猛；

D． 有人在你晚上放學(xué)的時(shí)候，稱是你的媽媽來讓他接你回家的；

E． 你和你父母一起去逛街時(shí)，和你的父母走散了，你又不知道怎么回家；

7． 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命，健康成長”的倡議書，宣讀倡議書。

8． 選出本周的安全小衛(wèi)士。

第二篇：主題班會活動(dòng)記錄

推廣普通話班會記錄報(bào)告

班會內(nèi)容：

本次班會的內(nèi)容以對經(jīng)典文章的朗誦為主體，其中包括詩歌，散文和一些具有教育意義的文章，班上每個(gè)同學(xué)都積極響應(yīng)參加了這次朗讀活動(dòng)。

徐倩同學(xué)朗誦了朱自清的《春》，在金秋豐收的時(shí)間這一首《春》將我們重新帶回到蓬勃生機(jī)的春天，我們似乎又回到了那個(gè)給我們帶來希望的季節(jié)，給我們帶來豐收的喜悅的季節(jié)。

王恒念同學(xué)深情的朗誦了《家鄉(xiāng)的橋》，身在異鄉(xiāng)求學(xué)的我們聽著《家鄉(xiāng)的橋》似乎又回到了兒時(shí)，回到了自己的故鄉(xiāng)，回到了那片曾經(jīng)生活的土地。聽著她的朗誦，我們眼前似乎都浮現(xiàn)出了家鄉(xiāng)橋的樣子，那么陶醉，那么向往！

趙明月同學(xué)給我們帶來了一篇富有教育意義的文章《等有錢了別忘了咱爸媽》。也許現(xiàn)在我們根本沒有錢，花得都是父母的錢，現(xiàn)在的我們不是更應(yīng)該不忘咱爸媽嗎？曾經(jīng)看到好多孩子打電話給爸媽，就一句話“給我打錢”，有錢的時(shí)候從來都不會想到爸媽，當(dāng)我們花錢如流水的時(shí)候，我們?yōu)槭裁床幌胂肽切╁X是怎樣來的呢，如果想到這些，那你還會有錢時(shí)忘了爸媽，等我們有錢了更不應(yīng)該忘了爸媽，因?yàn)槲覀冏约航?jīng)歷了賺錢的艱辛。這篇文章給了我們很深的啟示，也給了我們一次心靈的洗禮！

總結(jié)

：

語言是人類最重要的交際工具,人家利用語言來交流思想感情,協(xié)調(diào)社會生產(chǎn)和社會生活。語言是思維的工具,人們利用它來進(jìn)行各種思維活動(dòng)。世界上的語言數(shù)以千計(jì),絕大多數(shù)民族都有自己的語言,我國是一個(gè)多民族的國家,但現(xiàn)代漢民族有著共同語__普通話!

俗話說,雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生,一篇優(yōu)美的文章需要真情去賦予它鮮活的生命,而標(biāo)準(zhǔn)的普通話又是賦予情感表達(dá)主題的關(guān)鍵,一篇再好的文章如果沒有標(biāo)準(zhǔn)的普通話發(fā)音和情感的巧妙融合,它又何以談得上經(jīng)典呢?

通過這次誦讀,讓我們在感受詩歌美妙旋律.文章深刻哲理的同時(shí),也領(lǐng)悟到了普通話的重復(fù)性。通過這次班會更增加了我們班同學(xué)誦讀經(jīng)典的興趣和熱情,也增加了同學(xué)們對普通話更深刻的認(rèn)識及普通話的重要性。

點(diǎn)評: 每次班會都有著不一樣的意義,這次的班會(經(jīng)典朗誦),通過每個(gè)人朗誦優(yōu)美文章的形式舉辦,雖然形式單一,但是每位同學(xué)都很用心的帶著自考的感情朗誦,很有感染力,通過這次班會我們理解到,講好普通話是朗誦文章的基礎(chǔ),普通話的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是必不可少的,真的體現(xiàn)出講好普通話走遍天下都不怕!以后會更加加強(qiáng)普通話的訓(xùn)練,這樣我們才能讀好每一篇文章,講好每個(gè)故事!

所以,請大家都要說好普通話!班會主題:語言文字知識班會(說普通話,寫規(guī)范字)班會內(nèi)容:分三個(gè)環(huán)節(jié)。一.知識問答活動(dòng)

1.主持人提出幾個(gè)關(guān)于普通話的問題,如(1)推廣普通話是不讓說方言嗎?(2)推普宣傳周是什么時(shí)候,推普口號是什么?(3)什么是普通話?為什么要推廣普通話? 2.主持人提出關(guān)于規(guī)范字的問題,如(1)為什么要實(shí)行漢字規(guī)范化?(2)什么是規(guī)范漢字,規(guī)范漢字包括哪幾類?(3)如何看待繁體字?等等

3.同學(xué)們積極活躍地參加問答比賽,趣味無窮,同時(shí)加深了大家對普通話以及規(guī)范字的認(rèn)識。

二.展字 江夢莎.朱瑩瑩等同學(xué)把寫的毛筆字,鋼筆字作品和展示給我們看,字體工整秀美,寫的很好,這都激勵(lì)同學(xué)們要寫好規(guī)范字,懂得漢字的博大精深。三.唱啦啦歌

全班同學(xué)合唱《推普啦啦歌》，聲音優(yōu)美動(dòng)聽，歌詞實(shí)實(shí)在理，句句打動(dòng)人心，愿歌聲能飄出班外，飄蕩在全校，鼓勵(lì)同學(xué)都說普通話。

n 總結(jié):素質(zhì)教育是以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨，以注重開發(fā)受教育者的潛力，促進(jìn)受教育者德智體美諸多方面生動(dòng)活潑發(fā)現(xiàn)為基本特征的教育。素質(zhì)是知識，能力和身心修養(yǎng)的綜合反映，語言文字是思維表達(dá)的工具，文化知識的載體和交際能力的依托，因而是素質(zhì)構(gòu)成和發(fā)展的基。特別是到了今天的信息時(shí)代，語言文字規(guī)范化更是掌握計(jì)算機(jī)的必要前提。對于任何學(xué)段，任何專業(yè)的學(xué)生來說，能說流利的普通話，具有較強(qiáng)的語言文字能力和計(jì)算機(jī)基本操作能力，都是最有用的本領(lǐng)，在求學(xué)，求職和事業(yè)竟?fàn)幹芯湍芴幱趦?yōu)勢地位。對于將來要做老師的我們，更應(yīng)該深刻領(lǐng)會到這一點(diǎn)。通過這次班會，同學(xué)們大都有領(lǐng)悟和感觸，在普通話方面，明白教師的普通話如何，不僅關(guān)系到自己的形象，而且關(guān)系到學(xué)生能否準(zhǔn)確理解和掌握教師講授底內(nèi)容，能否全面提高素質(zhì)和能力，能否養(yǎng)成文明用語習(xí)慣等；在規(guī)范字方面，能否正確的傳達(dá)相關(guān)信息。所以，請說普通話，寫規(guī)范字!n 點(diǎn)評:本校作為文明院校，很重視語言文字，通過開此班會，我們明白到講好普通話，寫好一手漂亮的字是很重要的，這不僅體現(xiàn)一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，也是一個(gè)人才能的體現(xiàn)。在班會上同學(xué)們都很積極，通過問答加深對普通話的了解和對規(guī)范字的理解。其次，通過兩個(gè)節(jié)目的展示，讓同學(xué)們更加有目標(biāo)，更有激情的去學(xué)好普通話，寫好規(guī)范字!

班會主題：尊師重教-

班會目的：教師節(jié)來臨，通過這次活動(dòng)來祝福老師節(jié)日快樂，同時(shí)加深大家對老師該職業(yè)的認(rèn)知和重視，學(xué)會做到尊師重教！-

班會內(nèi)容：分幾個(gè)環(huán)節(jié)-

一·朗誦

趙明月《老師送給您的祝福》-

趙明月同學(xué)真摯熱情的朗誦深深打動(dòng)了大家，他娓娓道上了他對老師的節(jié)日祝福，祝您教師節(jié)快樂！-

二·講故事

黃健《一個(gè)都不能少》-

一個(gè)都不能少是一個(gè)真實(shí)的故事，從中我們體會到老師的偉大。-

三·講曾經(jīng)印象最深的老師-

張美芳.彭期舒.徐倩.王恒戀，許維維等同學(xué)深情的講述了以前老師的故事，對他們又產(chǎn)生思念之情，感謝老師對我們的好。-

四·對老師的評價(jià)，提意見-

五·送禮物-

各課代表把同學(xué)們親自折的五彩紙花送給老師，還送上字畫，賀卡，表達(dá)祝福之意！-

六·合唱《感恩的心》-

總結(jié)： 俗話說：一日為師，終身為父，教師是靈魂的工程師，是知識的傳遞者，為我們打開了知識的大門，不得不讓我們尊敬！-

教師的工作沒有轟轟烈烈的場面，只是在一方小小的講臺上默默無聞的耕耘，澆灌，平凡而又艱辛，卻又蘊(yùn)含著偉大，創(chuàng)造著神奇，人的成長離不開老師教師，一個(gè)沒有教師沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。再過幾年，我們同樣將會踏入教師這個(gè)職業(yè)當(dāng)中，成為一名幼兒園老師。作為一名老師，他的一句話，一個(gè)動(dòng)作行為都將深深影響著學(xué)生，所以，請說好普通話，寫好規(guī)范字，做一個(gè)真誠善良正直的人，對學(xué)生有耐心，不要吝嗇鼓勵(lì)，給他們更多的愛。-

老師為了我們付出了那么多，我們一定要尊師重教，給予老師更多的關(guān)愛，更貼心，見到老師要問好，上下課要起立迎送，進(jìn)老師辦公室時(shí)要輕輕敲門或喊報(bào)告，休息時(shí)最好不要打擾老師，給老師送上一杯熱茶，老師就像我們的父母，請好好珍惜，敬愛！-

最后,祝親愛的老師們教師節(jié)快樂!

總評：我覺得這次真的很有意義。剛好臨近教師節(jié),不但表達(dá)了對老師真摯的祝福,更加深我們對老師這一職業(yè)的了解。我們以后也是為人師,通過這次班會,我們都深深體會到老師對學(xué)生的影響真的很大,老師不僅是知識的傳授者,還給了我們更多的關(guān)愛!

大家以后都堅(jiān)信要做一個(gè)值得人敬愛的有責(zé)任心,耐心,愛心的好老師。

第三篇：主題班會活動(dòng)記錄

交通安全主題班會 教育目的: 通過班會活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

活動(dòng)過程:

（一）主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。1.陳鵬介紹字跡星期一早晨上學(xué)出車禍的經(jīng)過。2.大家談聽了陳鵬的敘述有什么感想呢？ 3.同學(xué)們議論，各抒己見。4.主持小結(jié)：

生命在你手中，交通安全不容忽視。所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

班主任小結(jié)：生命只有一次，幸福快樂掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過這次班會活動(dòng)，學(xué)會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）交通知識競賽

（三）看小品，談體會：

1.小品內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則，結(jié)果出了車禍。2.由小品、談心得體會。活動(dòng)反思: 全部活動(dòng)結(jié)束后認(rèn)真做活動(dòng)小結(jié)和反思：通過這次活動(dòng)，你懂得了什么？ 會議主題：開學(xué)工作布置。下發(fā)材料： 新《班主任手冊》； 許校： 一：開學(xué)工作布置 1、3月1日學(xué)生報(bào)到，注冊收費(fèi)。

2、收取寒假學(xué)生作業(yè)，寒假活動(dòng)記錄（給家長的一封信），寒假讀書筆記。

二、第一、二周工作要點(diǎn)：

1、宣傳校訓(xùn)內(nèi)涵，重點(diǎn)學(xué)習(xí)、強(qiáng)調(diào)行為規(guī)范20條，校一日常規(guī)，班級基本常規(guī)要求，確保良好的教學(xué)秩序。召開一次班干部會議，有針對性做好個(gè)別學(xué)生的談話工作。要求學(xué)生做好“四關(guān)”工作。

2、利用一周時(shí)間，完成教室環(huán)境和班級之窗的設(shè)計(jì)布置工作，要求整潔、美觀，體現(xiàn)班級目標(biāo)和文化特色，認(rèn)真落實(shí)“五有”文化。班主任寫好帶班格言、班級目標(biāo)，本周內(nèi)上交德育處。

3、做好減免學(xué)生登記工作和八類學(xué)生登記工作，第二周交德育處。

4、班主任要嚴(yán)格管理，各年級組要認(rèn)真做好“三點(diǎn)式管理”，早、中、晚三段時(shí)間妥善安排，凡沒有安排任課教師的，班主任一律進(jìn)教室。

6、第一周時(shí)政課，班會課，各班級認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，落實(shí)校長開學(xué)典禮講話精神，進(jìn)一步深化“學(xué)生成長檔案袋”及“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)”工作。

7、各班級認(rèn)真做好“班級日志”工作。主要內(nèi)容：晨、班會課出勤情況記錄、作業(yè)完成、課堂紀(jì)律、每課記錄、二操情況、衛(wèi)生情況、偶發(fā)事件及處理、晚自習(xí)情況。各班安排五位值日班長負(fù)責(zé)記載。每周五放學(xué)前交德育處，周一上第二節(jié)課前到德育處領(lǐng)取。要求：記載詳細(xì)、公正、客觀。“班務(wù)日志”第13~16條，根據(jù)實(shí)際情況填寫，值日班長、班主任簽名并提出意見，學(xué)校每周把情況反饋給班級、班主任。

吳校：

1、第一周周三全校大掃除，各班按所屬衛(wèi)生區(qū)認(rèn)真完成。相關(guān)班級認(rèn)真做好大值周工作。

2、加強(qiáng)安全和愛護(hù)公物教育，不亂涂亂畫，不在窗口吵鬧。制定好班級公約，嚴(yán)格規(guī)章制度，形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、3月1日學(xué)校舉行升旗儀式和開學(xué)典禮，要求各班同學(xué)排隊(duì)進(jìn)場做到快、靜、齊，以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的精神面貌，認(rèn)真聆聽校長開學(xué)典禮講話。

張校：歡迎班主任和老師回到學(xué)校工作。明天按時(shí)召開開學(xué)典禮。下發(fā)材料：三月學(xué)雷鋒月活動(dòng)節(jié)資料。

一、許校：

1、繼續(xù)抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，鞏固行為規(guī)范示范校成果。認(rèn)真落實(shí)“五有”，開展“瘋狂英語”“勵(lì)志教育”。

2、做好迎接教育局對我校開學(xué)工作的檢查評比工作，加大力度，保證動(dòng)作規(guī)范、到位，出場快、靜、齊。各教師和班主任要上好公開課。

3、做好學(xué)雷鋒活動(dòng)月的宣傳和推行活動(dòng)。

4、辦好第二期黑板報(bào)。宣傳教育主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神”。

4、上報(bào)值日生名單和班干部名單。

7、上交第二學(xué)期年級組長、班主任工作計(jì)劃，第三周周五前交德育處。

8、認(rèn)真做好“預(yù)防流感”晨檢記錄，嚴(yán)格學(xué)生請假手續(xù)，及時(shí)做好家訪工作。

吳校：

1、搞好班級及承包區(qū)衛(wèi)生工作。各班要安排到具體公區(qū)具體學(xué)生，防止學(xué)習(xí)偷懶不搞衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識和責(zé)任感，“校榮我榮，校恥我恥”。

2、學(xué)校提供一定的醋，可以放到教室殺菌，鼓勵(lì)學(xué)生經(jīng)常鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗力。陳校：各班要準(zhǔn)備五四青年節(jié)的各種書畫比賽作品，手抄報(bào)和鋼筆毛筆作品，準(zhǔn)備好五四青年文藝晚會的編排工作。許校：

1、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)校發(fā)展五項(xiàng)方略內(nèi)涵：即依法治校，以德立校，文化養(yǎng)校，品牌塑校，質(zhì)量強(qiáng)校。結(jié)合“五自精神”、“五有”班級文化落實(shí)，學(xué)生自主發(fā)展，“五個(gè)一”等學(xué)校主體文化，形成共同價(jià)值觀。

2、嚴(yán)抓常規(guī)不放松，鞏固區(qū)行為規(guī)范示范校成果，狠抓學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，繼續(xù)落實(shí)好班級崗位責(zé)任制，搞好班級及承包區(qū)衛(wèi)生。

3、初

三、高三畢業(yè)班要認(rèn)真做好學(xué)生思想、心理工作，進(jìn)行前途理想教育。班主任要對學(xué)生升學(xué)填報(bào)志愿做好宣傳、輔導(dǎo)。初三畢業(yè)班要依據(jù)學(xué)校綜合素質(zhì)評價(jià)方案，公平、公正、實(shí)事求是做好“綜合素質(zhì)評價(jià)量化工作”。

4、從前幾周“班級日志”使用情況看，大多數(shù)班級記錄詳實(shí)，比較認(rèn)真地記錄下每天班級考勤、上課、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、活動(dòng)等情況。“班級日志”需強(qiáng)化落實(shí)，班主任要嚴(yán)格把關(guān)，督促值日班長按時(shí)上交、領(lǐng)取。

5、各班要認(rèn)真組織“勵(lì)志讀書節(jié)”的相關(guān)活動(dòng)，第十三周完成讀書征文、演講比賽、創(chuàng)意、創(chuàng)編的初選工作，進(jìn)行黑板報(bào)評比。

6、辦好第四期黑板報(bào)。主題：“瘋狂英語，激發(fā)動(dòng)力”。班主任要在排版、設(shè)計(jì)、繪畫、文字等方面，對學(xué)生提出明確要求。學(xué)校將評出特色黑板報(bào)若干名，優(yōu)秀黑板報(bào)若干名。

資料下發(fā)：《做自立自強(qiáng)的人》《成功在于瘋狂》 劉主任：

1、要求學(xué)生自尊自愛，自立自強(qiáng)，追求夢想，努力拼搏。

2、鼓勵(lì)學(xué)生樹立自信心，大力推進(jìn)賞識教育。

3、挑選優(yōu)秀的英語學(xué)生參加學(xué)校組織的英語演講比賽。

【活動(dòng)目標(biāo)】：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解清明節(jié)，知道它的由來、傳說故事、習(xí)俗等。

2、通過清明節(jié)這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日的研究，讓學(xué)生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，讓學(xué)生宏揚(yáng)民族精神。

3、通過對清明詩詞的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對古代詩詞的興趣，提高學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。

4、學(xué)生通過綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識，形成親近民族文化、關(guān)愛自然、關(guān)心社會以及自我發(fā)展的責(zé)任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質(zhì)。

5、通過本次活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，學(xué)會認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。【活動(dòng)準(zhǔn)備】：

1、教師可指導(dǎo)學(xué)生從網(wǎng)上或書上查找有關(guān)清明節(jié)的背景資料。

2、聯(lián)系好熟悉當(dāng)?shù)毓?jié)日掌故的有關(guān)機(jī)構(gòu)和個(gè)人，以便引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查采訪。

3、準(zhǔn)備好學(xué)生外出活動(dòng)所需的一些設(shè)備，如數(shù)碼相機(jī)、攝像機(jī)等。

【活動(dòng)過程】：

（一）準(zhǔn)備階段活動(dòng)內(nèi)容：

1、通過開題課，學(xué)生討論得出研究的總課題《走近清明節(jié)》以及研究的4個(gè)主題：“清明節(jié)的淵源”、“清明節(jié)的紀(jì)念方式”、“清明節(jié)的詩歌”、“清明掃墓活動(dòng)”。

2、學(xué)生根據(jù)自己喜歡的主題自由組合，分配好人員，選好各個(gè)小組長。然后由組長帶領(lǐng)，明確活動(dòng)目標(biāo)、任務(wù)和要求，指制定活動(dòng)計(jì)劃。

（二）活動(dòng)實(shí)施階段

1、按小組開展調(diào)查、訪問、圖片收集、查找資料；實(shí)地考察；分析調(diào)查結(jié)果并對活動(dòng)所獲得的資料認(rèn)真做好記錄。由各組組長負(fù)責(zé)分工完成。（訪問方式有：實(shí)地訪問、電話訪問等形式，組員根據(jù)訪問的情況做好記錄）

2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動(dòng)中的心得體會和在活動(dòng)中遇到的問題等。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。

3、整理信息，形成觀點(diǎn)，并合作設(shè)計(jì)清明節(jié)精美小報(bào)。

（三）總結(jié)階段

展示成果，交流分享，組織評價(jià)。在老師指導(dǎo)下，各個(gè)小組的成員根據(jù)活動(dòng)中獲得的信息作進(jìn)一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交調(diào)查報(bào)告，并總結(jié)自己在活動(dòng)中的心得體會。各個(gè)小組成員以不同的方式向同學(xué)分享展示自己的成果。最后老師和同學(xué)共同評價(jià)這次的活動(dòng)。【活動(dòng)評價(jià)】：

1、學(xué)生自評、互評

學(xué)生每參加一次活動(dòng)，教師就指導(dǎo)學(xué)生實(shí)事求是地填寫“活動(dòng)記錄卡”，活動(dòng)結(jié)束后，教師可引導(dǎo)學(xué)生對自己活動(dòng)的成果進(jìn)行反思，認(rèn)真填寫“活動(dòng)評議卡”中的自評和他評。

2、教師評價(jià)

教師評價(jià)應(yīng)以激勵(lì)為主，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的個(gè)性特長，施展自己的才能，努力形成激勵(lì)廣大學(xué)生積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的氛圍。

第四篇：主題班會活動(dòng)記錄

小學(xué)主題班會活動(dòng)記錄

——“做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生”主題班會教案

一.活動(dòng)目標(biāo)： 1.使學(xué)生了解守紀(jì)律的重要； 2.讓學(xué)生了解遵守秩序和規(guī)則的好處； 3.培養(yǎng)學(xué)生自覺自律的態(tài)度； 4.讓學(xué)生知道作為一個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任。

二．課前準(zhǔn)備： 1.黑板上寫好班會主題：做個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生； 2.對班會的節(jié)目要適當(dāng)排練；

三．活動(dòng)內(nèi)容：(一)會題引入。

（二）小品表演： 1課間休息（見附表）

2組織討論：從這個(gè)小品中，你懂得了什么？生活中還有那些違紀(jì)現(xiàn)象？

（三）.學(xué)習(xí)東升學(xué)校《學(xué)生紀(jì)律十條》

（四）.辯論比賽：

1.題目：學(xué)校應(yīng)廢除所有校規(guī)？竟究廢除了所有校規(guī)好不好呢？如果沒校規(guī)會怎樣呢？有校規(guī)又有什么好處呢？會不會好象我這樣，上學(xué)都輕輕松松呢？

2.準(zhǔn)備和討論：

A.老師在班內(nèi)選取四至五位學(xué)生作為評判；

B.老師將余下學(xué)生分為正反兩方，再在兩方里分成數(shù)個(gè)小組； C.老師分別為正反兩方選出組長。

D.學(xué)生就著自己的立場，進(jìn)行討論與答辯。3．行為反思：

A.正反雙方輪流每組派一代表匯報(bào)討論結(jié)果； B.正反雙方組長作總結(jié)； C.評判選出勝方； D.勝方每人給予精神鼓勵(lì)。

4.通過辯論，你明白了什么？（紀(jì)律的必要性）辨論的方式各班主任根據(jù)本班情況可以有所不同。

（五）建立個(gè)人行為記錄表（一周內(nèi)記錄）各位同學(xué)，試將你每日在校內(nèi)及校外的行為（也可根據(jù)《東升學(xué)校紀(jì)律十條》來），分別填入下列的表中，并為自己的行為作出評分〈1-5；1為最低，5為最高〉及寫下感想吧！

師：1937年7月7日，北平發(fā)生了震驚世界的盧溝橋事變。盧溝橋事變是中國現(xiàn)代史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它標(biāo)志著中國抗戰(zhàn)全面爆發(fā)，中國人民從此走上了抵抗外侮、抗日救亡的道路。

今年是抗戰(zhàn)全面爆發(fā)的七十周年，為重溫歷史，領(lǐng)會“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的觀念，樹立刻苦學(xué)習(xí)報(bào)效祖國的思想，我們208班召開“勿忘國恥，振興中華——紀(jì)念全面抗戰(zhàn)爆發(fā)七十周年主題班會”。

師：（展示多媒體課件）我們這次班會的目的是：

1、回顧歷史，牢記中華民族曾經(jīng)承受過的深重災(zāi)難，激發(fā)同學(xué)們的愛國熱情。

2、領(lǐng)會落后就要挨打的歷史教訓(xùn)，正視當(dāng)前現(xiàn)實(shí)，反對霸權(quán)，牢固樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮發(fā)的堅(jiān)定信念。

3、培養(yǎng)學(xué)生理性看待問題的能力，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國守法觀念。

4、展望未來，要高瞻遠(yuǎn)矚，以民族發(fā)展大計(jì)為重,刻苦學(xué)習(xí),努力拼搏,報(bào)效祖國。師：班會開始，請全體起立，奏國歌！

播放雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，同時(shí)插入升國旗的Flash動(dòng)畫。師：本次主題班會由方雷與李秀林兩位同學(xué)主持，大家歡迎！主持人上臺。

男：起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉,筑成我們新的長城。女：中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候,每個(gè)人們被迫發(fā)出最后的吼聲。

男：一曲雄壯嘹亮的《義勇軍進(jìn)行曲》,把我們的思緒帶到了硝煙彌漫的抗日戰(zhàn)場。

女：這曲雄壯激越的《中華人民共和國國歌》,激勵(lì)著我們一代又一代人奮勇前進(jìn)。

男：1937年7月7日，一個(gè)讓歷史永遠(yuǎn)銘刻的日子。

女：震驚世界的盧溝橋事變，揭開了中華民族反對侵略、全面抗戰(zhàn)的歷史序幕。男：1945年9月9日,又是一個(gè)讓歷史永遠(yuǎn)銘刻的日子。女：這一天，在南京陸軍總部舉行中國戰(zhàn)區(qū)日本投降簽字儀式。

男：為了這一刻，多少中華兒女浴血奮戰(zhàn)，為反法西斯作出了巨大的犧牲。女：為了這一刻，多少志士仁人沖鋒陷陣，終于取得了八年抗戰(zhàn)的勝利。男：八年的艱難歲月，中國為了抗戰(zhàn)的勝利，付出了軍民傷亡三千五百多萬人，直接和間接經(jīng)濟(jì)損失五千六百多億美元的慘重代價(jià)。

女：八年抗日戰(zhàn)爭，日本法西斯在中國的土地上犯下的罪行，令人發(fā)指,罄竹難書。

男：請大家看大屏幕，看看日本侵略者的累累罪行。

老師展示課件：日軍在中國犯下的滔天罪證。主持人根據(jù)課件中的圖片進(jìn)行解說。女：圖1：被日本侵略者大批屠殺的中國人； 男：圖2：被日本軍凌辱后殺害的中國少女； 女：圖3：左腿肉全被日本軍割光的中國士兵； 男：圖4：被日軍剖腹殺害的婦女。

女：圖5：日本軍士兵正在挖出一個(gè)中國人的心臟供下酒用。男：圖6：成千上萬的中國平民百姓慘遭日寇屠殺。女：圖7：被日本獸軍砍下的無辜中國人的頭顱。男：圖8：被日本野獸蹂躪砍殺的中國婦女。女：圖9：日軍在街頭砍殺無辜中國百姓。男：圖10：日本浪人在中國街頭肆意殺人。

第五篇：主題班會活動(dòng)記錄

主題班會活動(dòng)記錄

主題：生活中你是一位有禮貌的人嗎？

周次： 4周主持：班干

一、活動(dòng)目的：

通過主題班會，能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。

二、教育要點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生去理解品德在生活中，學(xué)生中的重要性，這種好的品德需要我們時(shí)時(shí)牢記于心，要從內(nèi)心深處去領(lǐng)會，時(shí)時(shí)都要做到。

三、活動(dòng)過程：

1、讓學(xué)生自己主動(dòng)闡述自己對品德的理解。（用自己的語言表達(dá)出來）學(xué)生討論，他對品德的理解不足。

鄧神謐：略

學(xué)生討論：略

龔婷：略

學(xué)生討論：略

2、班長朗讀《文明禮貌標(biāo)語》

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

4、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進(jìn)步。

5、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

7、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境！

8、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！

9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

10、向老師說聲好，不困難；困難的是，要堅(jiān)持向老師真心地說聲好。

11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個(gè)角落。

12、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動(dòng)美化校園！

13、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

14、講究社會公德，愛護(hù)公共環(huán)境。

15、珍惜自己，關(guān)愛他人，革除陋習(xí)，從我做起。

16、講究公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共秩序，遵守公共道德。

17、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

學(xué)生自己討論生活中，以上18項(xiàng)中自己做了多少？討論略

班長總結(jié)：在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

主題：學(xué)生《雷鋒精神》

周次：13周主持：李文全

一、活動(dòng)目的：

目的在于引導(dǎo)學(xué)生明白：雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而在切實(shí)感受身邊好人好事（感受美）的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)（創(chuàng)造美）的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美。

二、教育要點(diǎn)：

引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解，學(xué)習(xí)雷鋒精神，應(yīng)該是一種自覺的行為；通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí)，了解雷鋒精神指的是什么？學(xué)雷鋒，不是喊口號，而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

三、活動(dòng)過程

1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言，談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少，雷鋒精神指的是什么？為什么要學(xué)雷鋒？閱讀雷鋒的事跡材料。

（事跡材料一：）略

（事跡材料二）略

（事跡材料三）略

2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論，使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后，圍繞主題展開辯論，“雷鋒精神是不是過時(shí)了？”

男生：雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn)，是互助互愛，雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)。

女生：今時(shí)今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時(shí)了。都什么年代了，還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出

來學(xué)嗎？

3、學(xué)生自由發(fā)言：舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒，如平時(shí)做的一些小事，一些好人好事，都是樂于助人的榜樣，都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

4、班主任小結(jié)。

雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時(shí)，雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實(shí)際行動(dòng)去發(fā)揚(yáng)互助互愛的雷鋒精神，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續(xù)。

主題：你會感恩嗎？你有感恩之心嗎？

周次：17周主持：李文全

一、活動(dòng)目的：

讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感恩之情，使學(xué)生明白自己無時(shí)無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

二、活動(dòng)引入：

班長引入：親愛的同學(xué)，大家好！我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露，蒼鷹感恩長空，高山感恩大地，我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中，你有沒有一次從內(nèi)容深入流露的感恩??

三、活動(dòng)過程：

1、感恩父母

學(xué)習(xí)委員朗讀：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時(shí)分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

三位同學(xué)分別朗誦：《母親》、《父愛》略

班長主持：親愛的同學(xué)們，我們父母的期望并不多，我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝，我們的爸爸媽媽就滿足了。

同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略

班長主持人：父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情，都是愛啊！只要我們有一顆細(xì)膩的心，仔細(xì)去體會，慢慢地感受，我們就會發(fā)現(xiàn)：我們生活在愛的海洋里，擁有的愛比天上的星星還要多。

學(xué)生回想自己父母,然后老師語：不知不覺，我們長大了。曾幾何時(shí)，歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋，頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了，他們的腰背部不再筆挺

了。這一切都是為我們操勞的呀！今天我們要真誠地、大聲地說一聲：爸爸媽媽，感謝你們，你們辛苦了！

感恩老師

班長主持人：十月的陽光如此燦爛，十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望；似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心，一起大聲高呼：我愛你，敬愛的老師！我們的每一點(diǎn)知識，我們的每一個(gè)進(jìn)步，都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情，把最動(dòng)人的詩篇送給我們敬愛的老師。

學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您，老師》

班長主持人：老師教給我們知識，教會我們做人。為了我們，您默默地耕耘，無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌，您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花；六年的嘔心瀝血，您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛；六年的春去春回，您的眼里寫滿了春春囑托。

班長主持人：讓感恩伴我們一生，衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。

真情行動(dòng)

班長主持人：同學(xué)們，我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師，離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人！讓我們趕快行動(dòng)起來吧，對最想感謝的人，請你在賀卡上寫幾句心里話（學(xué)生動(dòng)手寫賀卡幾位學(xué)生交流），請幾位讀給大家聽聽!

班長主持人：真是一句句感人肺腑之言，讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心，因?yàn)楦卸鳎澜绮艜利悾灰驗(yàn)楦卸鳎覀兊男撵`才會變得美好；因?yàn)楦卸鳎覀兊纳畈艜兊贸鋵?shí),讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！

班主任總結(jié)：

父母的愛是陽光，老師的愛是雨露，如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花，點(diǎn)綴著美麗的家園。讓我們攜起手來，懷著一顆感恩的心，走向美好的明天。