第一篇：法在心中主題班會材料一年六班

《法在心中》主題班會材料

一年六班

齊兆賢

一、教學目的

1、通過看視頻、演小品等形式引起同學們對一些法律常識了解、交通安全的重視。

2、通過本次班會活動，使同學們了解一些基本的交通規則及并逐步形成自覺遵守學校日常行為規范的良好的行為習慣。

二、重點內容

1、加強交通安全知識的學習，遵守交通法規。

2、組織各種違法行為的教育案例，增強遵守校規校紀的意識，加強自我保護意識。

三、教學方法

討論法案例法情景劇表演

四、活動過程 第一篇章知法

1：青少年是祖國的花朵，是新世紀的社會主義現代化建設的未來，提高青少年的法制安全意識，尤其是對我們初一小同學而言是十分重要

2：為了加強我班的法制意識，特意把法制教育作為本次班會的主要內容。合：《法在心中》主題班會現在正式開始。

1：昨天有個同學問我學法律有什么用我不違法就是了。

2：話可不能那么說，法律的存在是為了讓我們生活的更好、更加有序。要是沒有交警過路口還不亂套。要是沒有法律，我相信我們班級的課桌書包或許都沒有了呢

1：有那么嚴重嗎只要我不違法，就不會被法律找上麻煩。

2：那可未必，許多事情并不是我們想想的那么簡單，許多案件發生了，犯罪嫌疑人還不以為是呢。

1：照你這么說，我們在學校里有時候在不經意間就觸犯了法律嗎

2：昨天中午，我小學的一個同學中午在家玩游戲的時候，興奮的把一個飲料瓶子從18樓扔下來。你猜發生什么事情 1：還能怎么樣不就一個飲料瓶子嗎

2：出大事了，那個瓶子正好把樓下70歲的王老太砸死了，現在我同學都被公安局帶走了呢說是過失殺人呢。

1：聽你這么一說，不懂法律太可怕。

2：是啊，生活中有許多的小事，稍不小心可能就會小事就會變成大事。最終還會造成違法犯罪呢。所以我們不僅要知法，還要守法。第二部分篇章：

1：同學們，我們不僅僅需要懂得法律常識，在我們生活學習中，交通安全的法規也同樣重要。每天上學來回的路上都要在馬路上行走，可是關于交通法律的常識你又知道多少呢請認真看視頻。2：（看完視頻）通過剛才的一段視頻，我看到了一組好可怕的數字，要是我們懂得交通法律的一些知識，在行走的路上遵守交通法規，我相信就會減少發生危險的概率。

1：想不想在我們班級來個安全知識搶答，看看他們對交通法律的知識理解的怎么樣

2：那好的。接下來進行問題搶答，看看我們班級誰是交通法規小達人。

1：沒有規矩不成方圓。我們搶答有個（規則）舉手以后點到名再答題，否則無效。

2：大家準備好了嗎{交通知識競賽搶答形式）

1：為了更好的知法、守法、用法，掌聲歡迎我們班級的高耀楊帶給大家-----快板《做個守法、知法的小學生》 2：掌聲感謝高同學。

1：告訴你吧，剛才男生表演了小快板，我們女生也不甘示弱。請欣賞有徐、孫表演的拉丁恰恰恰。

2：感謝兩位女生優美的舞姿。要是在行走的路上也是這樣扭來扭去的那可要出大問題了。第三篇章：

1：其實在我們的校園中也有很多違反校規校級的行為。遇到下面幾個案例我們應該怎么做呢想一想展示三個小案例。（請3個左右學生進行回答）（互動、表揚、提問）

2：同學們平時生活著校園里，生活在教室里，你有沒有發現身邊也有違反校紀校規的行為呢遇到了這些問題我們該怎么辦請分三個小組討論。有小組長告訴我們如何做。

1：通過剛才的學習以及問題的搶答，我發現我們班級的同學對于法律常識掌握的還不錯。為了能牢記心中，下面有我們的班長帶領大家進行宣誓：全體起立： 宣誓詞：

作為一（6）的學生，為了美好的明天，我莊嚴宣誓： 愛我父母，強健身心； 愛我恩師，努力學習； 愛我生命，享受幸福。文明守紀，不打架斗毆，從我做起，從現在做起，徹底告別不良行為習慣，提高法制意識，遠離違法犯罪，做一個文明小學生，為平安中心校貢獻力量。（請坐）第四篇章：

1：最后請我們的大家長，蘇老師給我們講話，大家掌聲有請：

2：感謝蘇老師的對我們給予的希望……我們也相信在齊老師的帶領下我們六班會做的更好。

1：通過這次班會活動課，我們學到了一些法律知識，也給我們擦亮了眼睛。給我們日常的行程減少了麻煩。

合：只要我們有一個堅定的信念，我相信我們6班就會做得更好。請您們相信我們六班是最棒的。

五、活動總結

我希望大家會用自己的實際行動做出自己應該做的事。也希望我們每一個人都能做一個知法、遵法、守法的好孩子，讓我們共同生活在安全而又輕松的社會大家庭里，共同撐起一片和諧、安寧、幸福的藍天。

第二篇：法在心中主題班會材料一年五班

“法在心中”主題班會教案

一年級五 班

教育目的：

1、過這次班會活動，使學生了解各種法律法規，知道運用法律武器保護自身的權利和利益，同時教育學生懂得什么是犯罪，什么是違法，養成自覺遵守和維護法律的良好習慣。

2、增強青少年同違法犯罪行為進行斗爭的意識，培養他們運用法律的能力。過程：

一、教師談話：親愛的同學們，當你走在繁華的大街上與人擦肩而過時；當你走在僻靜的鄉間小路留戀于周圍的美景時；當你與別人交往接待時；當你購物時；你是否想到“侵權”兩個字，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和快樂，讓我們多掌握一些法律知識，增強我們的法律意識吧。為此我們準備了這次以《法律就在我們身邊》的主題班會，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握法律法規常識，從而使我們自覺遵守法律法規。

二、《法律就在我們身邊》主題班會 <一>了解有關法律知識。

《中華人民共和國未成年人保護法》公布和生效的時間？ 《中華人民共和國未成年人保護法》有中華人民共和國第七界人民代表大會常務委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過，現予公布、自1992年1月1日起施行。2．制定《未成年人保護法》的目的是什么？

保護未成年人的身心健康，保障未成年人的全法權益，促進未成年人在品德、智力、體質等方面與全面發展，把他們培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義事業接班人。

3．保護未成年人的工作應當遵循那些原則？

（1）保證未成年人的合法權益（2）尊重未成年人的人格尊嚴（3）適應未成年身心發展的特點（4）教育與保護相結合 4.什么是未成年人？（指未滿十八周歲的公民)5.《未成年人保護法》對父母或其他監護人在未成年人接受教育方面做了那些規定？

(尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人接受義務教育，使得使之輟學。)<二>節目表演（進一步讓學生了解有關法律的知識，增強自我保護的能力。）

1、快板《在家一起來學法》

2、相聲《哥倆好》

三、教師總結：同學們，我想通過這次班會，讓我們進一步了解了有關法律法規的知識，愿大家從小樹立法律意識，讓法律永遠與我們相隨，讓幸福快樂永遠與我們相伴！

第三篇：“法在心中伴我行” 主題班會

“法在心中伴我行”主題班會

一、活動目標：

1、從生活實際出發，普及與日常生活息息相關的法律常識性內容，使少先隊員了解學法的必要性。

2、通過活動使學生初步樹立法律意識，增強法制觀念，提高學法、懂法、守法、護法的能力。

3、使隊員們了解，法律是行動的準繩，在約束我們的同時也在保護我們，應自覺守法。

二、活動過程：

（一）為什么要學法？

1.請大家做個急轉彎猜字謎游戲，三點水一個來念什么？（淶）三點水一個去念什么？（法）輕松的猜謎為大家帶來一個嚴肅的字眼“法”（教師板書）

2.放FLASH《法律與我們息息相關》

國家法律和我們息息相關，人人都在法律的保護下生活、學習和工作。今天，我們就要圍繞這“法”字舉行《法在心中伴我行》主題班會，共同了解有關法律法規常識，提高學法、知法的能力，增強守法的意識，使我們健康成長。

3.同學們請記住《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》是與我們少年兒童密切相關的兩部重要的法律。那國家為什么要對未成年人給予特殊保護呢？（小組討論）

（1）未成年人年齡未滿18周歲,身心發育尚未成熟；（2）未成年人尚不具備完全明辨是非的能力，容易上當受騙；（3）未成年人的世界觀尚未形成；

（4）未成年人自控力差，難以抵御不良誘惑。所以未成年人的健康成長需要法律給予特殊關注。

4.生活中你聽到過或看到過未成年人受傷害的事例嗎？誰來舉個例子。

這些事例警示我們學習相關的法律知識是多么重要，當你的合法權益受到傷害時，你一定要拿起法律武器，來保護自己。

（二）了解更多的法律知識。

同學們，你們想知道更多的法律知識嗎？那有請我們的法律小博士。同學們好！你們可知道，學法律是每個公民應盡的義務，為了使我們的生活更加美好，我們應知法、學法、用法。下面我出幾道法律知識競賽題來考考大家。

1.選擇題：

（1）我國未成年人保護法保護的對象是(B、未滿18周歲的我國公民)（2）有的家長規定，兒子可以上學，女兒不給讀書，幫做家務。這種做法違反了未成年人保護法中的(家庭保護)（3）王某踢完足球后，將復讀機遺忘在學校的球場邊，后得知被同學陳某拾得，便找其追討，陳某卻一口回絕，其理由是拾得的東西理應歸自己，拒不歸還。王某這時應該怎么辦？請你為他出個主意。（B）A、糾集朋友幫忙，強行討回。B、向學校保衛科報案，或向陳某說明拾物不還的行為是違法行為。C、搜查陳某的書包。

2.判斷題：

（1）違反了校紀，但我沒有違反法律，學校對我沒有辦法進行處理，如果學校對我進行處理就違反了《中華人民共和國未成年人保護法》。

（2）有位14歲的學生，以大欺小搶劫同學僅10幾元，肯定不會構成犯罪，被搶劫的同學告發也沒用。

（3）《中華人民共和國未成年人保護法》都是規定保護未成年人權利的條款，是要求大人的，我們知道了也沒用。

（4）當”我”獨自在家時，要鎖好防盜門；不要給陌生人開門；入夜開燈后要拉好窗簾；如果竊賊已進屋，沒有發現”我”時，要迅速躲好，伺機逃走求救。

（5）我被人家搶過錢，所以我必須再從他人身上搶回來，這也是一種正當防衛的手段。

（6）同學在公共場交談時，千萬不要將自己家地址、電話號碼等一些具體情況大聲說出來，更不要輕易把家里的電話號友告訴陌生人。

（7）李剛經常欺負我同學并把我同學打傷，同學讓我幫助解決，我才去打了李剛，這應該說是見義勇為。

（8）放學路上遇到有人攔劫，盡量不要與其發生正面沖突，可以先把錢物給他們，然后報告老師、家長。同學們上下學最好結伴一起走。

（三）用法律的武器來解決身邊的事情。

我們身邊常有意想不到的事情發生。當發生以下情況時，你會怎么做？ １、收到匿名信、匿名電話怎么辦？（學生討論）答:告訴老師和家長一起到派出所去報案。

２、發現有人你跟蹤怎么辦?（學生討論）答:快速走到人群中,大聲呼救或尋求大人的幫助,或大聲與熟人講話等。

3、在校園內、外受到別人敲詐怎么辦？答:告訴老師或家長尋求幫助或在老師和家長帶領下到派出所報案。

（四）詩朗誦：《與法同行》

（五）欣賞法律歌曲。《法律我們永遠的好朋友》

（六）課堂小結

今天的主題班會開得很成功，愿同學們從小樹立法律意識，爭做知法，守法，護法的小公民！讓我們在《法律我們的好朋友》歌聲中結束本課。

第四篇：803警鐘長鳴-法在心中(主題班會) - 副本

警鐘長鳴 法在心中

時間：2016年12月 地點：多媒體教室 主持人：（班主任）參會：八（3）全體學生

一、班會目的

呼喚青少年的良知，增強學生的法制意識，杜絕犯罪現象的發生，幫助學生形成正確的人生觀與道德觀。

二、班會過程

1．主持人：班主任開場白.2．“暢談”對法律的理解，以及哪些行為屬于不良行為？自己有沒有不良行為？

3．了解真實案例，明白不懂法的嚴重性：

案例一：2007年5月19日晚10時許，江蘇省丹陽市一企業發生一起盜竊案，近20件、價值上千元的成品材料被人偷走。當地派出所很快就查獲了犯罪嫌疑人，令辦案民警感到痛心的是，犯罪嫌疑人竟然是6名小學生，12歲到14，而且均為外地借讀的孩子。經查，這些孩子平時喜歡上網，卻因沒錢進網吧而只能“望網興嘆”。為了能進得起網吧，6人集體商量后決定到某廠里偷些“廢品”換錢。當晚，6人竄至被盜企業外，鉆洞進入該企業實施盜竊。得手之后，6人又將竊得的價值千元的材料低價賣給了收廢品的人，每人分得16 1 元錢后進網吧消費一空。

案例二：現年17歲的劉某、16歲的姜某、19歲的楊某、白某等5 人分別來自湖北省漢川市、貴州省貴陽市、湖北省黃石市等地，今年7月16日下午1時許，劉某、姜某、楊某等人在東西湖區吳家山一家游戲機室發現小學生丁某、喬某、梁某等4人在內玩耍時，于是依次將小學生丁某、喬某、梁某等4人脅迫至附近的一家招待所二樓，采取持刀威脅、毆打方式將小學生丁某、喬某、梁某等人身上的80多元現金洗劫一空，其中姜某看中小學生丁某攜帶的一雙嶄新的木板拖鞋和2瓶純凈水后，將拖鞋及純凈水搶走據為己有。武漢市東西湖區公安分局新村派出所接到受害群眾報警后,迅速對劉某、姜某、白某、楊某等人布控守候，并將劉某、姜某、白某等人先后抓獲歸案。

4．班主任總結

剛才同學們的發言都非常好，說得也非常全面。目前世界各國當然包括我們國家青少年違法犯罪的現象日益嚴峻，青少年違法犯罪給我們國家、社會、家庭以及青少年自身都帶來了非常大的危害，青少年一旦違法犯罪毀滅的可能是自己的一生、一個家庭甚至是多個家庭。我認為我們學校在初三開展法制教育主題班會很有必要，也很及時。初二的學生處在人生的十字路口，對于意志力薄弱的同學，明辨事非能力差的同學此時就容易受外界環境的影響出現不良行為，甚至走上違法犯罪的道路。因此，這就要求我們每一位同學都要具有抵抗違法犯罪的能力，對于同學們應該怎樣做，注意什么問題，我想強調 以下4點：

1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》《守則》和《規范》具體地告訴我們同學怎樣來規范自己的行為，同學們應該經常對照《守則》和《規范》來反思自己的行為，及時糾正自己的錯誤。如果同學們都能夠按照《守則》和《規范》的來做，那么同學們隔違法犯罪就一定很遠很遠的。

2、慎重交友。

俗話說：“近朱者赤，近墨者黑”就是這個道理，通過案例可以看出，不少青少年走上違法犯罪的道路原因之一就是交友不慎，在所謂的“哥們”“朋友”的一步步帶領下使他們不知不覺的走上了違法犯罪的道路。希望每一位同學都能夠擦亮眼睛，尋找對自己真正有幫助的朋友，多結交道德品質高尚的同學。

3、三思而后行。

青少年這個年齡段尤其是男同學血氣方剛，常為一句話，一些雞毛蒜皮的小事大打出手，互不相讓，最終釀成悲劇。通過案例可以看出，青少年違法犯罪突發性強充分說明了他們做事沖動，不考慮后果，因此同學們在做任何事情之前一定要三思而后行，想想這樣做會給他人帶來什么后果，又給自己帶來什么后果。

4、正確地使用網絡。

網絡確實給我們帶來了高信息的快捷方式，但同時不可避免地給我們帶來了一些負面影響，網絡的確是一把雙刃劍，網絡犯罪現日益突出，這就要求我們同學要正確地使用網絡。我認為《全國青少年文 明上網公約》說得非常好，希望同學們在上網時能夠做到以下幾點：

要善于網上學習，不瀏覽不良信息 要誠實友好交流，不侮辱欺詐他人 要增強自我意識，不隨意約會網友 要維護網絡安全，不破壞網絡秩序 要有益身心健康，不沉溺虛擬時空

遵紀守法是我們每個人做人的最底線，希望通過這次班會能夠增強同學們的法律意識，人人成為遵紀守法的好中學生。

第五篇：法在心中伴我行 主題班會教案

法在心中伴我行

高

一、3班 王艷羽

【理論依據】

法治是治國理政的基本方式，依法治國是社會主義民主政治的基本要求。它通過法制建設來維護和保障公民的根本利益，是實現自由平等、公平正義的制度保證。

【背景分析】

12月4日為我國的國家憲法日。2014年11月1日第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十一次會議通過設立國家憲法日為12月4日。【活動目標】

對本班學生進行法律知識的宣傳和教育，進一步了解法律法規，力圖在他們心目中逐步樹立起正確完善的法律意識和法制觀念。教育他們在學校要做遵守校規校紀的好學生，養成自覺遵守和維護法律的習慣。以后進入社會做知法、懂法、守法、護法的好公民。

【重點與難點】觀看法律案例視頻、從視頻中概括法律知識。【活動準備】準備班會課件，視頻，主持人熟悉課件內容。【活動過程】

一、班主任發言——介紹本次班會主題及學習目的

同學們，法律離我們并不遙遠，發生在我們身邊的許許多多鮮活的事例已然清楚地告訴我們，法律與我們的生活息息相關，密不可分。學法，懂法，用法，是青少年素質的重要組成部分。相信大家都會判斷是非對錯，可是，為什么又有那么多的未成年人因為一時的糊涂而走上犯罪的道路呢？現在，隨著社會的發展，未成年人犯罪率有升沒減，面對這個沉重的問題，我們是不是應該去深思呢？

二、主持人簡介本次班會背景知識

事實上，設立“國家憲法日”是法律界由來已久的呼聲。12月4日是中國的“全國法制宣傳日”。之所以確定這一天為“全國法制宣傳日”，是因為中國現行的憲法在1982年12月4日正式實施。十八屆四中全會提出了堅持依法治國首先要堅持依憲治國的要求，全國人大便擬以立法形式設立“國家憲法日”

四中全會公報提出，法律的生命力在于實施，法律的權威也在于實施。憲法的生命力和權威也在于實施。“憲法不是為了印在紙上、掛在墻上給人看的，但是多年 來，憲法的實施和保障是不完備的。”在不少人的頭腦中有一種觀念，認為刑法、民法是比較嚴厲的法律，違反這些法律要受到制裁。但憲法好像是很“寬容”的，違反憲法可以不追究法律責任。這種“違法可怕，違憲不可怕”的觀念相當普遍。其實，違憲，是最嚴重的違法。“這首先是由憲法與其他法律的關系決定的。憲法是國家的根本大法，凌駕于所有法律之上，具有最高的法律效力。從內容上來講，憲法是人民權利憲章，最大程度集中了全國人民的共同意志、追求和信念，具有至高無上的地位。”

三、青少年法制教育短片學習

學唱《憲法之歌》，觀看《國家憲法日》宣傳片和微電影《假錢》

從視頻中概括法律知識，了解憲法相關知識和憲法日的發展歷程，普及一般法律常識。

四、總結提升

每位同學自我總結，同學討論發言。

五、課后行動

通過班會學習，每人寫一份500字以上心得感想。【延伸拓展】

布置學生回家搜索相關普法知識材料或視頻與其他同學共享。

1、通過更多渠道了解法律知識，向身邊人宣傳法律知識。

2、周末在家觀看其他的普法視頻，生動有趣地學習法律知識。

3、不積跬步無以至千里，每個同學都應該從遵守身邊的班規、校規做起，自覺

遵守各項法律法規。【效果評估與課后反思】

通過召開主題班會，我和學生們一起學習了憲法的相關知識，了解了我國國家憲法日確定的背景及其設立的重要意義。同學們觀看得非常認真，對視頻形式的普法宣傳學習比較認可，很喜歡這種普法方式。特別是在觀看《假錢》微電影時，同學們即懂得了使用假錢是違法行為，又被故事中感恩的情節所感動，取得了非常好的教育效果。回家以后，同學們繼續深化學習，寫下了自己的學習體會。

知法、懂法還要守法，懂得法律知識，對于我們每一個公民來說都是關系到切身利益的大事，學習法律知識是我們師生都要踐行的事情。【活動圖片】