第一篇：交通安全主題班會(huì)教案六班

《交通安全伴我行》教育主題班會(huì)

六（3）班 雷麗麗

一、活動(dòng)目的

1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

2、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

3、了解交通安全常識(shí)，養(yǎng)成良好交通習(xí)慣。樹立交通安全意識(shí)，珍愛生命，關(guān)愛健康。

二、活動(dòng)內(nèi)容

以問答競(jìng)賽游戲?yàn)橹鳎懻摓檩o的形式，分男女兩組討論《交通安全伴我行》。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1．讓學(xué)生查閱交通安全方面的資料，以備小組交流，做好參賽準(zhǔn)備。2．選定主持人和參賽隊(duì)員，搞好舞臺(tái)布置。3．多媒體投影“交通安全知識(shí)競(jìng)賽”八個(gè)美術(shù)字。4.收集交通安全事故的有關(guān)新聞報(bào)道視頻內(nèi)容。5.讓學(xué)生在網(wǎng)上搜集交通安全標(biāo)志。6準(zhǔn)備一些交通事故的視頻。主持人：吳秀月

四、活動(dòng)過程:

（一）主持人宣布《交通安全伴我行》主題班會(huì)活動(dòng)開始。請(qǐng)班主任講話。

班主任：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？

（二）播放視頻：《高速上發(fā)生的車禍》

主持人：同學(xué)們看完這個(gè)視頻你想說些什么呢？（生討論發(fā)言）

主持人：轉(zhuǎn)瞬間，36條活生生的人就這樣葬身火海了，讓人感到惋惜的同時(shí)，我們又必須面對(duì)的是安全，只有安全的警鐘常常響起，只有把安全落實(shí)到我們的學(xué)習(xí)和生活中，我們才能快樂健康的成長。那么在我們身邊又有哪些安全隱患呢？（生討論師總結(jié)）

（三）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。比一比，誰最棒？

主持人：我們注意交通安全首先要知道什么？（搶答：認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志）

1、哪些是機(jī)動(dòng)車？哪些是非機(jī)動(dòng)車？

男：像公共汽車、摩托車、小汽車......是機(jī)動(dòng)車。

像自行車、三輪車、板車.....是非機(jī)動(dòng)車。（預(yù)設(shè)：男不知道，女搶答）

教師小結(jié)：因?yàn)橛辛藱C(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和行人所以根據(jù)道路條件和通行的需要，道路劃分了機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道還有人行道。機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車和人是分道通行的。我們小朋友出去玩的時(shí)候，一定要記得走人行道。沒有人行道的時(shí)候靠右手邊行走，還要左右看看，注意來往車輛。

2、出示這是什么標(biāo)志？

女：人行橫道。

主持人：對(duì)，你們真棒。在我們走過車行道時(shí)，必須走人行道，就是我們常說的斑馬線。那、我們?cè)鯓油ㄟ^人行橫道呢？這時(shí)候我們要注意路邊的紅綠燈了。它會(huì)幫助小朋友們安全的過馬路。

3、出示標(biāo)志。搶答：紅、綠、黃燈各代表什么？

女：當(dāng)紅燈亮?xí)r，代表禁止通行，我們應(yīng)站在安全線內(nèi)讓車輛通過；當(dāng)綠燈亮的時(shí)候就代表允許行人通行了。

4、那么沒有人行橫道的時(shí)候，小朋友們?cè)撛鯓幼瞿兀?主持人：有請(qǐng)班主任解說！班主任解說：出示當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)志的時(shí)候，說明你的附近有地下通道入口。小朋友們?nèi)绻^馬路，就一定要走地下通道。出示當(dāng)你看到這個(gè)標(biāo)志時(shí)，我們又該怎樣橫過馬路呢？這個(gè)標(biāo)志是表示我們過馬路要走“過街天橋”。從橋上通過，千萬別翻人行橫道和車行道護(hù)欄。那樣是非常危險(xiǎn)的。小朋友老爺爺、老奶奶或小弟弟、小妹妹和你一起過人行橫道的時(shí)候。就幫助他們過人行橫道，幫助別人是一種快樂的事情哦。

5、出示 標(biāo)志。說明什么？

男：黃色交通標(biāo)志說明前面有危險(xiǎn)或特殊情況。主持人：大家說對(duì)不對(duì)？（對(duì)——）給他掌聲。

班主任：當(dāng)你準(zhǔn)備騎自行車時(shí)，不但要掌握好安全騎車要領(lǐng)，還應(yīng)該掌握安全騎車規(guī)則。我們?cè)谝?guī)定的車道內(nèi)行駛，可不能到機(jī)動(dòng)車道上去，更不能逆行，那可是非常危險(xiǎn)的。當(dāng)騎車到路口時(shí)，應(yīng)該減速，主動(dòng)讓機(jī)動(dòng)車先行，當(dāng)遇到（紅燈）停止信號(hào)時(shí)，應(yīng)當(dāng)停在停止線以外，不得超越停止線。當(dāng)你要轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，要減速慢行并且向后瞭望，伸手示意，要選擇前

后沒有車輛來往時(shí)轉(zhuǎn)彎。千萬不要在前后有來往車輛時(shí)猛拐。和小伙伴一起騎車時(shí)不要相互追逐打鬧，帶人和扶肩并行。

6、出示標(biāo)志。這個(gè)標(biāo)志是什么意思？（搶答）

女：表示前面有陡坡或特殊路段。

主持人：你真棒!(掌聲）這時(shí)候我們要下車推行了。同學(xué)們我們停車也有講究哦。誰知道？ 女：自行車在道路上停放時(shí)，我們要到交通標(biāo)志指定的地點(diǎn)范圍有序地停放；在沒有交通標(biāo)志路上停放也不要影響車輛和行人正常通行，自行車經(jīng)常要檢查和修理。主持人：說得太好了！我們要好好的向你學(xué)習(xí)。

7、我們當(dāng)中有好多同學(xué)要乘公共汽車上學(xué)和放學(xué)回家，你們是否了解一些社會(huì)公德和掌握了應(yīng)有的乘車常識(shí)呢？（搶答）

男：乘車要在站臺(tái)或指定地點(diǎn)有序候車，等車輛停穩(wěn)后先下后上。上車后主動(dòng)給老人、病人、殘疾人、孕婦或抱小孩的乘客讓座。在車上要坐穩(wěn)扶好，不要在車廂里追逐打鬧，不要將頭、手伸出窗外，以免被來往的車輛擦傷；下車后應(yīng)立即走上人行道，不要在車前或車尾急穿馬路，以防被車撞到。

主持人：你是一個(gè)懂禮貌，遵守交通規(guī)則的好同學(xué)。向你學(xué)習(xí)，你是我們的好榜樣。

8、那搭乘的士要注意什么？（誰最棒？）女；不搭乘無牌無證車、不搭乘超員客車。

主持人：說得很好，你是一個(gè)安全意識(shí)很強(qiáng)的同學(xué)！(掌聲）

（四）播放視頻：看視頻后想一想那些是交通錯(cuò)誤行為？請(qǐng)告訴大家。（搶答）

1、女：那個(gè)小朋友突然猛跑從車前、車后橫穿馬路。

2、男:有一個(gè)小朋友在道路上踢足球。

3、女：還有一個(gè)小朋友騎自行車帶人。

4、女:我看見有一個(gè)小朋友橫跨人行道的護(hù)欄。

5、男：我看見有一個(gè)小朋友在道路上聊天，聊得可高興啦。

6、男：我看見有一個(gè)男孩在亮紅燈時(shí)橫穿馬路。

7、女:我看見有一個(gè)女孩車行道上上一邊走路一邊看書。

8、女:我看見有一個(gè)小朋友下車時(shí)，從車的左門出來的。

9、男：我看見有一個(gè)男孩在人行道上滑旱冰。......主持人：你們觀察很仔細(xì)，知道好多不良行為，在今后的生活中你們肯定是遵守“交通規(guī)則”的楷模。現(xiàn)在請(qǐng)班主任總結(jié)。（啪啪......)班主任總結(jié)：現(xiàn)代化的交通工具給我們?nèi)粘Ｉ顜砗芏啾憷铀倭松鐣?huì)文明的進(jìn)步，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，物質(zhì)文明進(jìn)一步提高，如果我們不共同遵守交通規(guī)則就會(huì)給我們家庭及社會(huì)帶來不可估量的災(zāi)難。希望孩子們?cè)诮窈蟮纳钪校欢ㄗ袷亟煌ㄒ?guī)則，珍惜生命，健康成長。

在《交通安全兒歌》中結(jié)束。

第二篇：六班主題班會(huì)教案

環(huán)保教育主題班會(huì)

一、時(shí)間：2012年10月29日

二、班級(jí)：六(1)班

三、方法：講解、討論

四、目的：

1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解當(dāng)前的環(huán)境狀況；

2、讓學(xué)生在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；

五、過程：

（一）教學(xué)準(zhǔn)備：

讓學(xué)生通過報(bào)刊、雜志、Internet等多種途徑，了解我國當(dāng)前的環(huán)境污染狀況。教師引導(dǎo)：環(huán)保是一個(gè)熱門的話題，也是一個(gè)迫在眉睫的話題。說起環(huán)保，我們的許多同學(xué)都有這樣的想法：環(huán)保是環(huán)保部門的事，和我們無關(guān)；環(huán)保就是治理“三廢”??其實(shí)，環(huán)保是地球村上的每個(gè)公民的事，也是每個(gè)必盡的義務(wù)之一。

（二）我們面臨的環(huán)境問題有哪些？（先讓學(xué)生討論他們所知道的環(huán)境問題有哪些）

1.環(huán)境污染

讀圖片及閱讀材料，指導(dǎo)學(xué)生了解環(huán)境污染的各種表現(xiàn)及產(chǎn)生原因，請(qǐng)學(xué)生分別舉出生活中的相應(yīng)例子。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的嚴(yán)重性、環(huán)境污染對(duì)人類生存和發(fā)展的危害，明確目前環(huán)境污染無處不在的危機(jī)現(xiàn)狀。

2.土地荒漠化

由今年北京等地多次出現(xiàn)沙塵暴天氣，引出由于人類不合理的活動(dòng)和氣候變化等原因，造成土地退化的現(xiàn)象。讀圖片及材料，了解土地荒漠化的主要表現(xiàn)和原因。

3.生態(tài)系統(tǒng)破壞

讀圖片及閱讀材料，知道由于人類不合理的砍伐、耕作，使森林減少，生物物種滅絕，植被受到破壞，生態(tài)環(huán)境惡化。請(qǐng)學(xué)生舉出生活中人類破壞生態(tài)系統(tǒng)的行為。教師總結(jié)歸納：地球生物圈是全人類賴以生存和發(fā)展的共同家園，世界是一個(gè)不可分割的整體，空間上的距離和國家的邊界對(duì)環(huán)境災(zāi)難是沒有約束力的。環(huán)境問題沒有國界，是全球性問題，各國的環(huán)境問題可以相互影響、相互作用。

（三）、面對(duì)這些問題，我們應(yīng)該如何做？

（讓學(xué)生討論，得出結(jié)論）

節(jié)約用水

水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。人類對(duì)水的依賴，就像嬰兒之于乳汁。河流被稱為大地的動(dòng)脈，湖泊被譽(yù)為大地的明珠。河流和湖泊提供了豐富的淡水資源，塑造了富饒的沖積平原，滋潤了土地，哺育了人民，成為人類文明發(fā)展的搖籃。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。我們可以做到的：

1、洗臉洗腳的時(shí)間養(yǎng)成使用臉盆的習(xí)慣。

2、一水多用。用洗臉?biāo)茨_水來拖地板、擦洗物品等。

3、隨手關(guān)緊水龍頭。

節(jié)約用電

在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費(fèi)大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。節(jié)約用電，就是節(jié)約能源。我們每天能做的有：

1、隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。

2、每天少看一分鐘的電視等。

少使用塑料制品

現(xiàn)在我們使用的塑料包裝袋，大部分是用不可降解的聚乙烯生產(chǎn)的，這些包裝物被拋棄到大自然中后，會(huì)對(duì)環(huán)境形成“白色污染”。我們每天能做到的有：

1、盡量使用垃圾桶盛裝垃圾而不使用塑料袋。

2、不使用不可降解的快餐盒。

3、不隨手亂扔塑料包裝物。

4、盡量購買用紙包裝的物品。

5、不使用彩色塑料包裝紙包裝生日禮物等。

不使用一次性筷子

我們每天使用的一次筷子，都是用竹子或樹木做成的，我們每扔掉一雙筷子，就是扔掉一片森林。在我們的日常生活中，盡量使用金屬飯勺或非一次性筷子吃飯，而不使用一次性木筷。

拒絕使用含汞的干電池

在我們平時(shí)使用的干電池中，含有對(duì)環(huán)境及健康有很大威脅的汞，一次性電池中往往含有大量的汞，而可充電干電池中汞的含相對(duì)較低或不含汞。在我們的日常生活中應(yīng)注意：

1、不使用含汞的干電池，盡量使用可充電電池。

2、不要隨手丟棄用過的廢電池，最好能將用過的電池集中起來，交到學(xué)校舊電池回收箱，送到處理廠。

保護(hù)校園內(nèi)的花草樹木

校園內(nèi)的花草樹木，除具有美化環(huán)境的作用，還有凈化空氣、吸收噪音、灰塵的作用。保護(hù)花草樹木，也是保護(hù)環(huán)境。我們可以做到：

1、不要隨意踐踏草坪。

2、不攀摘花果。

3、按時(shí)給花草澆水。

節(jié)約糧食

糧食的生產(chǎn)過程，需要消耗大量的光、熱、水、肥資源，節(jié)約糧食，就是節(jié)約資源，就是環(huán)保。

（四）教師總結(jié)：

通過我們今天的討論，大家知道了在我們?nèi)粘Ｉ钪心男┬袨橛欣诃h(huán)保，我想只要我們用心，我們也能為環(huán)保貢獻(xiàn)出我們自己的力量。讓我們大家都來關(guān)心環(huán)境，注重環(huán)保，共同建設(shè)我們的美麗家園。

第三篇：高一六班主題班會(huì)教案

不拋棄生命，不放棄未來

—— 高一（6）班主題班會(huì)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.通過此次主題班會(huì)使學(xué)生懂得生命的寶貴和短暫，不但不要輕易放棄，而且要迎難而上，知難而進(jìn)。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握必要的生存技能

3.使學(xué)生認(rèn)識(shí)、感悟生命的意義和價(jià)值，樹立尊重生命、感恩父母、愛惜生活的態(tài)度，欣賞和熱愛自己的生命，進(jìn)而關(guān)懷他人的生命。4.樹立責(zé)任意識(shí)，對(duì)社會(huì)作出更多貢獻(xiàn)，提升生命的價(jià)值。

【活動(dòng)方法】

情境體驗(yàn)法、合作探究法。設(shè)計(jì)了“擂臺(tái)賽”、“創(chuàng)作生命格言”、“生命宣誓”等

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.《士兵突擊》片頭曲，圖片

2.詩歌：桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》 3.互動(dòng)：擂臺(tái)賽

4.小故事，音樂《天亮了》 5.舞蹈《感恩的心》

6.周大觀的詩歌《我還有一只腳》 7.課件、多媒體設(shè)備

【活動(dòng)過程】

一、引入主題 音樂導(dǎo)入：《士兵突擊》片頭曲 主持人：

合：各位老師，各位同學(xué)大家好，歡迎大家觀看高一（6）班主題班會(huì)。

男：莊嚴(yán)肅穆而雄壯的音樂就像滔滔長江之水氣勢(shì)如虹，奔向大海，萬物復(fù)蘇，生命不息，充滿活力，給人以震撼。女：同學(xué)們，這是哪部電視劇的主題曲？

你喜歡看這部電視劇嗎？ 鋼七連的口號(hào)是什么？ 那我們今天的主題是

全班齊聲“不拋棄生命，不放棄未來” 注：（多媒體顯示）不拋棄生命，不放棄未來

男：不同的人生，有不同的色彩。有的絢麗，有的平凡，絢麗的讓我們感受綻放的熱烈，平凡的讓我們品味朝陽與落日的從容。

女：不管是絢麗還是平凡，生命只有一次，我們要珍愛生命，不拋棄，不放棄，對(duì)待生命我們不能拋棄，對(duì)待未來我們更不應(yīng)該放棄。

二、深入主題

下面讓我們來聆聽桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》

注：（多媒體顯示）桑蘭的心聲—《我的夢(mèng)》 表演者：馬曉萍 蘇東亮

我是桑蘭。我又回來了！在三年前的紐約，我在跳馬比賽時(shí)摔了下來；亮如白晝的大廳，剎那間一片漆黑——我的夢(mèng)，破碎了。

無數(shù)的獎(jiǎng)牌，雪花般的從天而降，卻惟獨(dú)沒有落在我的脖頸上——我覺得好冷好冷。

我看見一只受傷的小鳥，跌了下來；它掙扎著，掙扎著，又飛向天空，越飛越遠(yuǎn)——它好美啊！

朦朧中，一張張陌生的、熟悉的面孔，一雙雙關(guān)切著我的黑眼睛、藍(lán)眼睛，告訴我：桑蘭，你站起來！

無數(shù)雙手，伸向我，扶持我，告訴我：桑蘭，你站起來!今天，我回來了。我要告訴所有的親人們：“我，已經(jīng)站起來了！”

男：桑蘭，被譽(yù)為中國的“跳馬王“，讓人難忘的是1998年7月21日，在美國紐約友好運(yùn)動(dòng)會(huì)上，17歲的桑蘭跳馬比賽時(shí)，因失誤不幸摔傷，傷勢(shì)異常嚴(yán)重，雙手和胸以下完全失去知覺，她的冠軍夢(mèng)從此破碎了。

女：然而，蘇醒過來的她從沒流過一滴眼淚，她用燦爛的微笑迎接這新的挑戰(zhàn)，并成為上海星空衛(wèi)視第一位坐著輪椅的特殊主持人。威脅我們生命的因素還有很多，在危機(jī)時(shí)刻該怎樣求生呢？

三、引申主題

今天我們就來個(gè)擂臺(tái)賽，好嗎？

1、擂臺(tái)賽的內(nèi)容：如果在下列危險(xiǎn)情境中，你會(huì)采取何種求生的方法。活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、你所在的教室突然著火了

2、你遇到了歹徒

3、你家里突然煤氣泄露

4、你正在上課時(shí)發(fā)生地震（多媒體顯示）擂臺(tái)賽的要求：

1、兩分鐘的討論時(shí)間

2、說出一種求生方法的學(xué)生每人加一分，小組合作表演的一次加3分

3、得分最高組有獎(jiǎng)勵(lì) 注：（多媒體展示）生命之星組：相信當(dāng)你們自己的生命受到威脅時(shí)，不會(huì)輕言放棄生的希望，會(huì)珍愛自己的生命。

四、感悟生命，感恩父母，珍惜未來

珍惜生命，永不放棄生的希望，這是對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，因?yàn)椋恳粋€(gè)生命的誕生都會(huì)給許多人帶來快樂和幸福。

讓我們靜下心來聽下面這個(gè)故事。表演者：陳燕（多媒體展示故事內(nèi)容）

有一天半夜，一場(chǎng)特大的泥石流吞沒了熟睡的小山村，一間埋在泥石流下的小木屋，僅剩下一角屋頂。救援人員刨開泥土，掀開屋頂，只見屋里全被泥沙添滿，唯獨(dú)房梁下還有小小的一點(diǎn)空間，一個(gè)赤裸裸的小女孩，一動(dòng)不動(dòng)的蜷縮著，看樣子還不到兩歲。救援人員趕緊將她抱出來，她卻死活不肯離開，指著小屋哭出了聲：“媽—”順著小女孩兒手指看去，在她蜷縮過的泥沙中，隱隱約約露出一雙泥手，十個(gè)手指。有人驚叫：“下面有人！”頓時(shí)，救援人員以那雙手為中心，沿著四周小心翼翼的往外刨。不一會(huì)兒，眼前出現(xiàn)了一幅驚心動(dòng)魄的畫面：一個(gè)

半身赤裸的女人，個(gè)子很矮，全身成站立姿勢(shì)，雙邊高高舉過頭頂，象一尊舉重運(yùn)動(dòng)員的雕塑，這個(gè)女人竟是一個(gè)盲人！她正是這個(gè)孩子的母親，他被挖出來時(shí)已經(jīng)僵硬了。小女孩仍不肯走，指著刨出的泥坑，又哭喊出一聲：“爹——”天哪，難道下面還有人？大伙立刻繼續(xù)往下刨，就在女人腳下，又刨出一個(gè)半身赤裸的男人，他昂然屹立，身子直挺，雙肩高高聳起，這恰是一個(gè)父親的偉大形象啊！這個(gè)男人也是一個(gè)盲人！原來，母親正是站在父親的雙肩上，雙手高高舉著小女孩……

女：父母給了我們生命，我們的身體里流淌著他們的血液。假如我們的生命受到威脅時(shí)，我們的父母會(huì)毫不猶豫的犧牲他們的生命換來我們的第二次重生。男：父母把愛、整個(gè)世界都給了我們，每次遇到挫折的時(shí)候，這份濃情厚愛會(huì)支撐著我們堅(jiān)強(qiáng)走過，如果說我們應(yīng)該感恩父母，回報(bào)父母，“好好活”就是最好、最重要的回報(bào)。注：（多媒體顯示）請(qǐng)欣賞歌舞《感恩的心》 表演者：馬應(yīng)童、周春波，邵晶晶，丁亭亭等

女：有了生命才有希望，沒有了生命一切的未來都將化為泡影 讓我們來看看下面這個(gè)女孩的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀。注：（多媒體顯示）周大觀的《我還有一只腳》

貝多芬雙耳失聰，海倫〃凱勒雙眼失明

鄭龍水雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形

我還有一只腳，我還有一只腳

我要站在地球上，我要走遍美麗的世界

女：周大觀是一位臺(tái)灣女孩，患軟組織惡性腫瘤，寫這首詩時(shí)九歲，她在截取一條腿的情況下直到去世共創(chuàng)作了40多首內(nèi)容靈巧聰慧真誠感人的詩。

四、升華主題

男：現(xiàn)在讓我們感悟生命，即興創(chuàng)作真愛生命的格言。女：思考過后，讓我們來聽一聽水手的心聲 注：（多媒體顯示）欣賞歌曲《水手》 表演者：哈力 馬龍 王利民 王志剛

五、深化主題

男：請(qǐng)同學(xué)們一起舉起自己的右手，站立宣誓，讓我們的老師帶領(lǐng)我們做生命誓言。注：（多媒體顯示）

當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)，我們不輕言放棄

當(dāng)自己的生命遭遇困境時(shí)，我們要勇敢面對(duì)

當(dāng)他人的生命遭遇威脅時(shí)，盡可能伸出援助之手

當(dāng)生命不再完美時(shí)，依然肯定，悅納生命

珍愛自己生命的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)不傷害他人的生命

珍愛我們的生命

珍愛我們的生命

六、班主任總結(jié)

七、主題班會(huì)結(jié)束

女：高一（6）班主題班會(huì)到此結(jié)束

霍城二中高一（6）班主題班會(huì)

2009年12月25日

第四篇：交通安全主題班會(huì)教案

87班交通安全主題班會(huì)教案2011-10-23

班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

知識(shí)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

班會(huì)過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1.教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？

2.學(xué)生自由談.3.教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1．交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2．紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3．黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？4．什么燈亮?xí)r才可以走？5．行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6．出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通安全

1.主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？

2.下面請(qǐng)全班同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。

安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。

上街注意看信號(hào)，千萬不要冒險(xiǎn)行。信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。

看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。

十字路口人車多，左右觀察聽八方。騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。

中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。

手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險(xiǎn)。騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。

主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

（1）．不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。（2）．在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

（3）．開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。（4）．按規(guī)定使用安全帶

（5）．不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車（6）．乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

（7）．在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

第五篇：交通安全主題班會(huì)教案

交通安全主題班會(huì)教案

交通安全主題班會(huì)教案1

目標(biāo)：讓學(xué)生珍惜生命，懂得一些交通安全保護(hù)知識(shí)與措施

準(zhǔn)備：課件、競(jìng)賽題、表演道具

過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入：

同學(xué)們，我們都知道人的生命只有，然而有些人卻不懂得珍惜自己的生命，給社會(huì)給家里人帶來了無盡的.傷害，大家請(qǐng)看——（播放課件）渲染悲慘氣氛……

二、活動(dòng)開展：

1、讀一讀：

裝上安全上路，載滿幸福回家

效益誠可貴，生命價(jià)更高

十次事故九次快

千好萬好、平安最好

2、賽一賽：

考安全知識(shí)，每生輪流答一題，答對(duì)有獎(jiǎng)。

3、演一演：自編自演小品劇《如果我是一名司機(jī)》

4、議一議：

討論自己應(yīng)該注意哪些安全

5、唱一唱：《愛的奉獻(xiàn)》

交通安全主題班會(huì)教案2

教學(xué)目標(biāo)：

通過學(xué)習(xí)有關(guān)，使學(xué)生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識(shí)，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

教學(xué)時(shí)數(shù)：

一課時(shí)

教學(xué)過程：

生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，生活中存在著許多的誘惑，同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí)，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學(xué)習(xí)，將來好好回報(bào)父母，回報(bào)社會(huì)。

一、導(dǎo)入：

通過一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)、為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動(dòng)中必備的安全知識(shí)，懂得安全的`重要，并把自己學(xué)到的知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們。

二、交通知識(shí)

1、道路、交通

2、交通安全

3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)

5、看圖識(shí)標(biāo)志

三、討論分析

1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道？3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些？4、為什么不能翻越護(hù)欄？

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車？6、為什么走路時(shí)不能看書或做活動(dòng)？

7、騎自行車應(yīng)該注意什么？

8、乘汽車時(shí)要注意什么？

9、遇到交通事故怎么辦？

交通安全主題班會(huì)教案3

一、班會(huì)目的

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

3、引導(dǎo)學(xué)生在活動(dòng)中認(rèn)識(shí)生命的意義，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命意義。進(jìn)而教育學(xué)生關(guān)愛生命、尊重生命、敬畏生命、激揚(yáng)生命、熱愛生命、保護(hù)生命。

4、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到知法、懂法、守法能確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)。

5、通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識(shí)，使學(xué)生安全、健康成長。

二、班會(huì)活動(dòng)方法

通過錄象、交通知識(shí)競(jìng)賽、相聲、快板等表演來達(dá)到教育目標(biāo)，接受“交通與安全”方面的教育。

三、班會(huì)準(zhǔn)備

1、圍繞主題，課前動(dòng)員學(xué)生搜集交通標(biāo)志、交通警示語、制作有關(guān)書簽，繪畫有關(guān)圖畫、準(zhǔn)備節(jié)目。（①發(fā)動(dòng)全體同學(xué)收集資料。②進(jìn)行資料篩選。③將篩選出來的資料編印成冊(cè)發(fā)給學(xué)生。）

2、在節(jié)目和整個(gè)主題班會(huì)的形式創(chuàng)作中，主創(chuàng)人員是同學(xué)們自己。老師在作好引導(dǎo)的`同時(shí)，注重節(jié)目思想性的提煉。

3、主要內(nèi)容有：小品，演講，知識(shí)競(jìng)賽，識(shí)別圖標(biāo)，安全知識(shí)之我見、安全知識(shí)問答等。

4、主持人串詞并嘗試走臺(tái)，對(duì)班會(huì)節(jié)目時(shí)間進(jìn)行記錄。

四、班會(huì)過程

（一）談話引入

主持人：同學(xué)們，今天我們班舉行一個(gè)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。人的生命只有一次，我們要珍愛生命。但是有的人卻視為兒戲。在生活中我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩Ｊ紫日?qǐng)大家欣賞一段小品《肇禍》

（二）小品表演

小品設(shè)計(jì)方案：主要講述一個(gè)肇事司機(jī)逃逸的事件表演中故意設(shè)計(jì)一些錯(cuò)誤，比如打電話報(bào)警110，不是119；又比如打電話報(bào)警的人

應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點(diǎn)，而不是簡單地說：“你們快來，這兒有人被撞了！”，比如說遇到受傷的人不要隨便移動(dòng)位置等等。在小品結(jié)束后向?qū)W生提出。讓學(xué)生更好地讓學(xué)生掌握了交通安全的知識(shí)，印象深刻。

（三）主持人

感謝以上同學(xué)的精彩表演，下面我們進(jìn)入交通知識(shí)競(jìng)賽。我們實(shí)行搶答方式，每答對(duì)1題得1分，答錯(cuò)不扣分。

A、必答題：

1、什么燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行？（綠燈）

2、雨天騎車可以打傘嗎？（不可以）

3、過馬路必須走什么？（人行橫道）

4、可以在馬路上學(xué)騎自行車嗎？（不可以）

5、放學(xué)路上，小名騎著自行車表演雙手脫把的車技，同學(xué)們羨慕他，你認(rèn)為對(duì)不對(duì)？為什么？（不對(duì)，很危險(xiǎn)）

6、行車時(shí)可不可以與駕駛員談話？（不行）

7、醉酒的人準(zhǔn)不準(zhǔn)駕駛車輛？（不準(zhǔn)）

8、小學(xué)生能不能在馬路、公路、鐵路和碼頭玩耍、奔跑、打鬧？（不能）

金：首先恭喜每個(gè)小隊(duì)精彩而流利的回答，下面的題目是選擇題，先請(qǐng)各小隊(duì)代表進(jìn)行抽簽。答對(duì)一題得一面小紅旗，答錯(cuò)扣一面小紅旗。請(qǐng)其他同學(xué)配合一下，不要把答案說出來，謝謝！

B、選擇題：

1、幾歲以下兒童不準(zhǔn)騎車上路：

A、11歲以下兒童

B、12歲以下兒童

2、乘車時(shí)較為安全的行為（）

A、上車時(shí)爭先恐后

B、車輛行駛時(shí)，頭、手不伸出窗外

3、過馬路時(shí)我們應(yīng)該：

A、直接穿行

B、走斑馬線

4、過馬路如果遇到?jīng)]有人行道的馬路時(shí)要靠哪邊走（）

A、右側(cè)路邊行走

B、左側(cè)路邊行走

C、隨心所欲地走

5、過馬路時(shí)，我們要看好紅綠燈：

A、紅燈行

B、綠燈行

6、媽媽騎電動(dòng)車帶你，應(yīng)該在哪個(gè)車道行駛：

A、非機(jī)動(dòng)車道

B、機(jī)動(dòng)車道

7、假如奶奶在馬路的對(duì)面叫你，你應(yīng)該怎么做：

A、穿越護(hù)欄過去

B、繞到人行橫道上再過去

8、綠燈還剩2秒時(shí)，應(yīng)該怎么做：

A、等下一個(gè)綠燈再過馬路

B、趕緊沖過馬路

（四）觀看多媒體《交通事故》

幫助學(xué)生更好的知道生命的寶貴。

（五）現(xiàn)場(chǎng)交通警察叔叔講話

首先祝賀大家，今天的主題隊(duì)會(huì)開得很成功，也很有意義。春風(fēng)中盛開的花朵在訴說生命的快樂，遠(yuǎn)去的歲月告訴我要安全的生活，生命是春花秋月的愛，生命是干古不老的歌，悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河，風(fēng)霜雪雨，笑語歡歌，奏出生命的交響樂。讓安全和幸福相擁保佑生命，讓我們相擁珍重生命。人的生命是可貴的，失去了就永遠(yuǎn)也不會(huì)再來，所以要珍愛生命就要遵紀(jì)守法。讓我們時(shí)時(shí)刻刻注意安全，爭當(dāng)交通安全小衛(wèi)士。讓我們共同攜手，安全伴我們健康成長！

最后主持人總結(jié)本課主題，在這次主題班會(huì)之后，希望同學(xué)們時(shí)刻牢記：交通安全，生命之友。

交通安全主題班會(huì)教案4

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解交通安全的重要性

2、知道安全交通的小常識(shí)

3、讓學(xué)生遵守安全，并向家人和朋友宣傳交通安全

教學(xué)內(nèi)容：

親愛的同學(xué)們：隨著社會(huì)的進(jìn)步，人們的交通條件也日趨完善。可我們?cè)谙硎苓@種便利的同時(shí)，也看到一些破壞交通秩序的行為：擅自闖紅燈、亂穿馬路、逆向行駛、雙手脫把、互相飆車。

由此，我們聯(lián)想到每天上、下學(xué)時(shí)看到的危險(xiǎn)狀況：一些學(xué)校附近人行道被占用，一些車輛駕駛員和騎車人不讓行人，一些騎自行車和助動(dòng)車穿越紅燈甚至逆向行駛，一些家長不顧川流的車輛帶孩子闖紅燈，不少學(xué)校每天上下學(xué)時(shí)，無證攤販、接送孩子的車輛擁堵在校門口，使廣大同學(xué)難以安全行走。小朋友知道了為什么要注意交通安全，也知道了怎樣注意交通安全，老師希望你們不但自己要注意交通安全，還要向身邊的宣傳注意交通安全的.重要性，讓大家都知道注意交通安全就要遵守交通規(guī)則。

為了你我的生命安全，全體學(xué)生倡議：認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全課程，牢牢樹立安全行路的意識(shí)。

嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到文明行路：必須在人行道上行走，沒有人行道的靠路邊行走；不在馬路上追逐打鬧，急拐猛跑或游戲。在自己嚴(yán)格遵守交通規(guī)則的同時(shí)，要學(xué)會(huì)分辨危險(xiǎn)，并且學(xué)會(huì)避免危險(xiǎn)。

老師知道同學(xué)對(duì)這一課學(xué)習(xí)、理解得很好，我想你們一定會(huì)做注意交通安全的小學(xué)生。老師希望你們每天高高興興上學(xué)，平平安安回家。

交通安全主題班會(huì)教案5

一、活動(dòng)目的：

1、通過讀新聞、看錄相等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次班會(huì)活動(dòng)，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

二、課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的.新聞資料。

2、選好及訓(xùn)練班會(huì)主持。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

4、了解一些常見的標(biāo)志。

5、打印“文明安全行倡議書”。

三、活動(dòng)過程：

（一）創(chuàng)設(shè)情境，主持人讀有關(guān)交通事故的新聞，觀看交通事故錄相，引入主題。

1、主持a讀新聞，觀看錄相

2、主持b：大家聽了新聞、看了錄相有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論，各抒己見。

4、主持小結(jié)：

a、生命在你手中，交通安全不容忽視。

b、所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

（二）學(xué)習(xí)交通規(guī)則

1、議一議：過馬路時(shí)應(yīng)該注意什么？

2、主持小結(jié)：請(qǐng)大家一定要牢記過馬路的“秘訣”：紅燈停，綠燈行，聽從指揮不亂跑。過馬路，走橫道，左右兩邊都要瞧。不追趕，不打鬧，走路一定要靠右。 3、組織學(xué)習(xí)拍手游戲。

（1）同位互相拍手唱。

（2）說一說：從兒歌中還知道了哪些交通規(guī)則？

（3）小組排火車拍手唱。

（三）認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志。

出示各種交通標(biāo)志，讓學(xué)生說出交通標(biāo)志的名稱及其含義。

（四）擦亮眼睛辨是非。

1、學(xué)生觀察圖片，2、說一說：圖中的人違反了哪些交通規(guī)則？3、把小朋友的錯(cuò)誤糾正過來。

4、由圖片，結(jié)合實(shí)際生活談體會(huì)。

（五）談收獲，提倡議。

1、學(xué)生談本節(jié)課的收獲。

2、主持人讀倡議書。

3、同學(xué)們共同簽署倡議書。

四、班主任講話。

生命是美麗的，我們要欣賞它；生命是神圣的，我們要敬重它；生命是寶貴的，我們要珍惜它。只要我們把每一個(gè)小的行為規(guī)范做好，就能避免大的傷害。希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，徹底遠(yuǎn)離交通危險(xiǎn)。

交通安全主題班會(huì)教案6

一、班會(huì)主題：

“交通安全，從我做起”

二、班會(huì)形式：

教師引導(dǎo)，學(xué)生參與認(rèn)知。

三、班會(huì)目的`：

1、通過班會(huì)使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)。

2、以“增強(qiáng)交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針，切實(shí)加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

四、班會(huì)過程：

1、由“交通標(biāo)志連連看”引入（5分鐘）

2、小兔診所（5分鐘）

3、珍愛生命（5分鐘）

4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析（3分鐘）

5、觀看視頻（5分鐘）

6、游戲《模擬路口》（10分鐘）

7、交通安全知識(shí)搶答（5分鐘）

8、交通安全拍手歌（2分鐘）

9、總結(jié)

交通安全主題班會(huì)教案7

一、班會(huì)活動(dòng)的目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

（1）讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

（2）讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。

（3）讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。

2、能力目標(biāo)：

通過這節(jié)班會(huì)，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。

二、班會(huì)主題分析：

數(shù)字是枯燥的，可誰又能否認(rèn)數(shù)字催人奮進(jìn)？人流、物流、車流的快速增長，是偉大祖國經(jīng)濟(jì)發(fā)展、市場(chǎng)繁榮、人民生活水平提高的必然趨勢(shì)。光明總也甩不掉陰影，沒有陰影也顯示不出光明的輝煌。事物的另一面向世人昭示：我國已經(jīng)進(jìn)入道路交通事故的高發(fā)期。目前我國道路交通安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻：事故持續(xù)上升，傷亡慘重，損失巨大，為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故，所以上一節(jié)關(guān)于交通安全的主題班會(huì)。

三、班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)及創(chuàng)新點(diǎn)：

設(shè)計(jì)：本節(jié)班會(huì)將采用講解、分小組討論、搶答、朗誦、小品、唱歌和現(xiàn)場(chǎng)演示等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全的教育，并利用多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，使學(xué)生掌握各類交通安全知識(shí)，并在活動(dòng)過程中逐步滲透集體主義、愛國主義教育。

創(chuàng)新點(diǎn)：

1、采用開放型、探究型的教學(xué)方式。

2、注重培養(yǎng)學(xué)生自主參與教學(xué)活動(dòng)。

3、將課堂教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。

四、班會(huì)過程：

（一）教師講解交通安全的重要性：

1、教師：大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅最大的頭號(hào)殺手是什么嗎？

2、學(xué)生自由談、

3、教師總結(jié)：就是交通事故，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。

4、利用多媒體放交通安全短片。

5、學(xué)生分小組討論，看了剛才的短片，你有什么想法？

（隨學(xué)生回答板書：交通安全）

（二）交通知識(shí)競(jìng)賽（搶答形式）

1、交通訊號(hào)燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣？

3、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎？

4、什么燈亮?xí)r才可以走？

5、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？

6、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的'名稱及其意義。

（三）騎自行車的交通安全

1、主持人：我國是自行車大國，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué)，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢？

2、下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》。安全騎車歌

同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌。車鈴好使閘要靈，有了情況車能停。上街注意看信號(hào)，千萬不要冒險(xiǎn)行。信號(hào)就是指揮員，騎車第一講安全。看見紅燈快剎閘，該等多久等多久。綠燈亮了才能行，安全通行不爭搶。十字路口人車多，左右觀察聽八方。騎車帶人危險(xiǎn)大，攀扶車輛更可怕。中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通。騎車拐彎要示意，不能猛拐一溜風(fēng)。手拉手兒把肩摸，十有八九要撞車。雙手離把更不行，撞上汽車命歸西。

騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢。

不定哪天出事故，頭破血流住醫(yī)院。

馱載東西別超寬，超高超長也危險(xiǎn)。

騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡。

1、主持人：車禍猛于虎。談起交通事故，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，又無不感嘆唏噓。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的。下面請(qǐng)觀看小品，看的過程中，思考哪些行為是對(duì)的，哪些行為是不對(duì)的。

2、學(xué)生自由談。

3、主持人總結(jié)：乘做公共汽車、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：

（1）、不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車。

（2）、在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。

（3）、開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行。

（4）、在汽車行使中，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。

（5）、不準(zhǔn)攜帶易燃、易爆物品乘坐公共汽車

（6）、乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為

（7）、按規(guī)定使用安全帶

（四）全體學(xué)生起立，齊唱歌曲《一路平安》，交通安全主題班會(huì)在歌聲中結(jié)束。

交通安全主題班會(huì)教案8

教學(xué)目的：

1、通過看報(bào)道、演小品等形式引起同學(xué)們對(duì)交通安全的重視。

2、通過本次口語交際，使同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則，并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

課前準(zhǔn)備：

1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的數(shù)據(jù)。

2、組織學(xué)生排演小品。

3、了解一些基本的交通規(guī)則。

教學(xué)設(shè)計(jì)：

一、導(dǎo)課

師：親愛的同學(xué)們，你們一定在電視銀幕上在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號(hào)：交通法規(guī)，生命之友。你也許會(huì)問：交通法規(guī)為什么是生命之友呢？

那么請(qǐng)你們看看下面的一段報(bào)道。（課件）

看了這些報(bào)道，大家有什么話想說嗎？（代表說）

超載、超速、酒后駕車這些都是對(duì)成年人而言，那我們小學(xué)生該如何遵守交通規(guī)則呢？這就是我們今天要上的口語交際內(nèi)容：生命在你手中——注意交通安全。

二、學(xué)習(xí)新課

師：在上課之前我已經(jīng)叫同學(xué)們回家收集了有關(guān)近幾年來中小學(xué)生交通事故的數(shù)據(jù)，誰來說說？（學(xué)生自由說說）

師：這是一組真實(shí)的數(shù)字，又是一組令人觸目驚心的數(shù)字。交通事故是殘酷的，那一個(gè)個(gè)鮮活的生命在人生之燈才剛剛點(diǎn)亮的時(shí)候卻熄滅了。我們會(huì)經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學(xué)生飛來的'噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，你們看。（看學(xué)生表演小品）

看！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾。同學(xué)們，看了小品后你覺得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（小組討論后指名說）

其實(shí)這個(gè)災(zāi)難可以不用發(fā)生，我們學(xué)校是小交警學(xué)校，我們班上的一部分同學(xué)也參加了小交警的活動(dòng)下面我來考考大家，如果在災(zāi)難發(fā)生之前你們?cè)谥登跁r(shí)看到這種情況誰能運(yùn)用你們學(xué)過的交通知識(shí)來勸阻他們呢？（請(qǐng)同學(xué)自由說，并上來表演）

小學(xué)生違反交通規(guī)則的現(xiàn)象遠(yuǎn)不止這些，我們一起來看看下面的一組圖。（出示課件組圖）

讓學(xué)生說說圖中的同學(xué)做得對(duì)不對(duì)？為什么？應(yīng)該怎樣勸阻他們？

分小組討論學(xué)生上來選擇其中的一幅圖表演。

1、評(píng)選出合格的小交警。

2、編寫警示語。

同學(xué)們我們通常都會(huì)在馬路邊上，看到一些有關(guān)交通安全的警示語。那什么是警示語呢？（凡是在公共場(chǎng)所書寫張貼的，或者在電視和報(bào)刊雜志上登錄的，主要用來勸告人們、熱愛生命、遵紀(jì)守法等等的一些用語，都叫警示語。）

既然警示語有這么多的用途，現(xiàn)在就讓我們學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)警示語。我們剛才看了一些警示語，也交流了一些警示語，你覺得這些句子在寫法上有什么特點(diǎn)？

有的對(duì)仗，有的壓韻，有的富有詩意，有的富有哲理，能啟迪他人。學(xué)生試著把警示語寫完整。

平安是_____，生命最_____。

車禍猛于虎，____________。

學(xué)生自己寫警示語。

請(qǐng)學(xué)生上來展示自己的警示語。

在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾；在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹；在祖國的眼里，你們是早晨九點(diǎn)鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著你們，美好的明天在期待著你們！為了更好地生活和學(xué)習(xí)，請(qǐng)同學(xué)們一定要把“交通安全”四個(gè)字牢記心中！最后讓我們一起在《祝你平安》這首歌中結(jié)束今天的口語交際，也祝福我們大家都平安幸福。