第一篇：網(wǎng)癮的危害心理主題班會

網(wǎng)癮的危害心理主題班會

活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人：班長

地點：五一班教室

時間：2010年9月6日

參加人員：班主任 全班同學 活動目的：

1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡 活動準備：

1、班委討論如何實施

2、購買必備的東西

3、班級布置

活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小游戲

5、老師小結(jié)歸納 實施過程：

開場白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡的“虛擬世界”里，在我們現(xiàn)實生活當中許多地方得以常見。網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

2、各位同學我想大家對網(wǎng)絡電腦都很熟悉了吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害 ★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始??

辯論題目

問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家跟游戲說上一句話：道不同，則不相為謀。

問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個：

1、家庭中家長和孩子不能順利溝通；

2、目前學校只重分數(shù)、流行的教書不育人的“應試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習；

3、大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。“這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡游戲中難以自拔。”陶宏開教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。”……..問：迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話

問:吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強； 成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激；盲目追求時髦；自我控制力弱；輕信偏言……

擺脫網(wǎng)癮的方法 問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？

正確認識網(wǎng)絡：在新時代沒有網(wǎng)絡是不行的。網(wǎng)絡是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具;嚴格控制上網(wǎng)時間,家長應在時間、金錢上加以控制;轉(zhuǎn)移注意法 , 在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球 讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡，讓我們做網(wǎng)絡的主人，而不是做網(wǎng)絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！

第二篇：網(wǎng)癮的危害心理主題班會

心理健康教育主題班會

教案集

第1集

（2007—2008學年第一學期）在美麗的心靈綠洲上

耕耘、收獲

2008年2月

網(wǎng)癮的危害心理主題班會

初二（1）班 班主任：張招勇

活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人：雷麗芳 馬堅 地點：班級

時間：2006年10月10日

參加人員：范主任 江段長 鄧老師 班主任 全班同學 活動目的：

1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡 活動準備：

1、班委討論如何實施

2、購買必備的東西

3、班級布置 活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小游戲

5、老師小結(jié)歸納 實施過程： 開場白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活??

2、各位同學我想大家對網(wǎng)絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％ 的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡成癮綜合征的傾向。

★上網(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡不知歸路?? ★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

★一名優(yōu)秀學生，偶然一次光顧了一個色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導致犯強奸罪而被判刑。

★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會面時被殺害了??

★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始?? 辯論題目

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！

提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習感到被動所以導致厭學。

華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個： ☆家庭中家長和孩子不能順利溝通；

☆目前學校只重分數(shù)、流行的教書不育人的“應試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習； ☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。“這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡游戲中難以自拔。”陶宏開教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。”??..4迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話

5、吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘 惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時髦。

☆自我控制力弱。

☆輕信偏言?? 游戲：

準備材料。（銅絲長6厘米16根、硬紙板3－4張、長棍4根、線長1.5米6根）（班會所有節(jié)目完后頒發(fā)禮品））1． 釣綠色。

池子里有10個紙牌，好的意思6個不好的意思4個。用長棍釣上好的一個加一分，不好的減0.5分，累計分數(shù)最后誰最多隨贏。2.碰運氣。

在天花板上垂釣10個氣球每組選出一個代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減0.5分。

擺脫網(wǎng)癮的方法

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？ 小結(jié)：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作。

☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結(jié)；同時還要借助反面教材，讓學生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡游戲。“疏”就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們“無暇顧及網(wǎng)絡游戲”讓他們感到“原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有”網(wǎng)癮"的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從以下四步進行：第一步，應該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們認可家長和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現(xiàn)以樹立其對生活的熱愛；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網(wǎng)絡：在新時代沒有網(wǎng)絡是不行的。網(wǎng)絡是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并幫助他一起制定切實可行的學習方案，鼓勵其逐步實現(xiàn)一些小的進步，逐步找回自信和學習的興趣。并發(fā)動其他學生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復。家長應在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，堅決打擊網(wǎng)絡犯罪，為青少年提供一個規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡社會環(huán)境。☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法 在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球 讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡，讓我們做網(wǎng)絡的主人，而不是做網(wǎng)絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡，經(jīng)過剛才同學們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

第三篇：2011.4網(wǎng)癮的危害心理主題班會

網(wǎng)癮的危害心理主題班會

2011級四班 班主任：郭松

活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人：王孝玲 周航 地點：班級 活動目的：

1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡 活動準備：

1、班委討論如何實施

2、購買必備的東西

3、班級布置 活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小游戲

5、老師小結(jié)歸納 實施過程： 開場白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活??

2、各位同學我想大家對網(wǎng)絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？ 用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％ 的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡成癮綜合征的傾向。

★上網(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡不知歸路??

★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳相交以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

★一名優(yōu)秀學生，偶然一次光顧了一個色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導致犯強奸罪而被判刑。

★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見面時被對方強暴；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會面時被殺害了??

★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始?? 辯論題目

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！

提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？ 小結(jié)：不應該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習感到被動所以導致厭學。

華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個：

☆家庭中家長和孩子不能順利溝通；

☆目前學校只重分數(shù)、流行的教書不育人的“應試教育”，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習；

☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。“這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡游戲中難以自拔。”陶宏開教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。”??..4迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話

5、吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘

惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時髦。

☆自我控制力弱。

☆輕信偏言?? 游戲：

準備材料。（銅絲長6厘米16根、硬紙板3－4張、長棍4根、線長1.5米6根）（班會所有節(jié)目完后頒發(fā)禮品））1． 釣綠色。

池子里有10個紙牌，好的意思6個不好的意思4個。

用長棍釣上好的一個加一分，不好的減0.5分，累計分數(shù)最后誰最多隨贏。2.碰運氣。

在天花板上垂釣10個氣球每組選出一個代表去選氣球，（有好有壞）好的加1分，壞的減0.5分。擺脫網(wǎng)癮的方法

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？ 小結(jié)：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作。☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結(jié)；同時還要借助反面教材，讓學生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡游戲。“疏”就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們“無暇顧及網(wǎng)絡游戲”讓他們感到“原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有”網(wǎng)癮"的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從以下四步進行：第一步，應該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們認可家長和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現(xiàn)以樹立其對生活的熱愛；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網(wǎng)絡：在新時代沒有網(wǎng)絡是不行的。網(wǎng)絡是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并幫助他一起制定切實可行的學習方案，鼓勵其逐步實現(xiàn)一些小的進步，逐步找回自信和學習的興趣。并發(fā)動其他學生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復。家長應在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，堅決打擊網(wǎng)絡犯罪，為青少年提供一個規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡社會環(huán)境。☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法 在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球 讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡，讓我們做網(wǎng)絡的主人，而不是做網(wǎng)絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡，經(jīng)過剛才同學們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

第四篇：《網(wǎng)癮的危害》主題班會

《網(wǎng)癮的危害》主題班會

樂昌四中

一（3）班

雷琴柳

活動主題：網(wǎng)癮的危害

活動目的：1.讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡

活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小游戲

5、老師小結(jié)歸納

實施過程：

開場白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

2、各位同學我想大家對網(wǎng)絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害

★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡成癮綜合征的傾向。

★上網(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡不知歸路……

★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交叉地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡……

★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始……

辯論題目

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！

提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習感到被動所以導致厭學。

華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個：

☆家庭中家長和孩子不能順利溝通；

☆目前學校只重分數(shù)、流行的教書不育人的“應試教育“，使孩子進一步迷失理想，厭惡學習；

☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。“這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡游戲中難以自拔。“陶宏開教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。“……..4迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話

5、吸毒者為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘

惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時髦。

☆自我控制力弱。

☆輕信偏言……

擺脫網(wǎng)癮的方法

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？

小結(jié)：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作。

☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結(jié)；同時還要借助反面教材，讓學生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡游戲。“疏”就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們“無暇顧及網(wǎng)絡游戲“讓他們感到“原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。

☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有“網(wǎng)癮“的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從以下四步進行：第一步，應該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們認可家長和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。第二步，解決孩子對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現(xiàn)以樹立其對生活的熱愛；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網(wǎng)絡：在新時代沒有網(wǎng)絡是不行的。網(wǎng)絡是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并幫助他一起制定切實可行的學習方案，鼓勵其逐步實現(xiàn)一些小的進步，逐步找回自信和學習的興趣。并發(fā)動其他學生伸出溫暖的友誼之手。第四步，抓反復。家長應在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。

☆聯(lián)系公安，文化等部門加強對網(wǎng)吧的監(jiān)管力度，對容許未成年人進入網(wǎng)吧的要加以重罰，通過嚴格的執(zhí)法，堅決打擊網(wǎng)絡犯罪，為青少年提供一個規(guī)范，健康，文明的網(wǎng)絡社會環(huán)境。

☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療

轉(zhuǎn)移注意法

在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！

班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡，讓我們做網(wǎng)絡的主人，而不是做網(wǎng)絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！

總結(jié)：我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡，經(jīng)過剛才同學們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

2014年2月24日

第五篇：網(wǎng)癮的危害心理主題班會及學生家長反饋

《網(wǎng)癮的危害》心理輔導主題班會

教案，背景，學生反思和家長反饋

計

活動主題：網(wǎng)癮的危害 主持人： 吳巧萍

地點：班級 時間：2017.5.19 參加人員：全班同學 活動目的：

1、讓學生了解常見上網(wǎng)和網(wǎng)癮的區(qū)別。

2、網(wǎng)癮對人的危害。

3、網(wǎng)癮為什么會有成癮性

4、青少年如何學會正確和科學地使用網(wǎng)絡 活動方式：

1、通過案例分析

2、聯(lián)系自己周圍的耳聞目睹的人和事。

3、學生分組辯論。

4、進行小游戲

5、老師小結(jié)歸納

班會背景：

最近，有的家長反映女生迷上了言情小說，男生最近迷戀手機網(wǎng)游《王者的榮耀》，晚上做完作業(yè)還要聯(lián)機打游戲到凌晨1:00，第二天哈欠連天，精神萎靡不振，作業(yè)和聽寫默寫狀況堪憂，有的家長打過罵過玩游戲的孩子，但收效甚微，再不管教，恐怕...我們不能讓網(wǎng)游再繼續(xù)毒害我們的孩子們了！幫孩子們戒除網(wǎng)癮刻不容緩！在此背景下，我決定跟同學們上一節(jié)心理健康輔導課《網(wǎng)癮的危害》

實施過程： 開場白：

1、青少年迷失與電腦網(wǎng)絡的“虛擬世界”里，在這我們現(xiàn)實生活當中許多地方以得以常見。網(wǎng)絡游戲、網(wǎng)絡交友、網(wǎng)上聊天等的泛濫正在改變、侵蝕著一代人的生活……

2、各位同學我想大家對網(wǎng)絡電腦都很熟悉了吧！在做的各位可能都去過網(wǎng)吧吧！那么大家說說看上網(wǎng)是好還是不好呢？

用案例分析來直觀展示網(wǎng)癮的危害 ★據(jù)最新統(tǒng)計，我國網(wǎng)民超過一億，其中青少年網(wǎng)民占80％，青少年上網(wǎng)大多以玩游戲和聊，天為主，網(wǎng)絡成癮、網(wǎng)絡受騙、網(wǎng)絡犯罪等問題日益突出。

★我國網(wǎng)絡成癮的青少年高達250萬人，14歲~24歲是網(wǎng)癮最高發(fā)的時期，占整個網(wǎng)癮青少年的90%。

★因為上網(wǎng)，全國的青少年犯罪率以每年10％的速度增長。

★濟南在押的1500名少年犯中，70％是“網(wǎng)癮”造成的，北京更是有90％ 的青少年犯罪案與“網(wǎng)癮”有關(guān)。

★北京市約有20余萬中學生迷戀網(wǎng)絡或游戲，平均一次持續(xù)玩5小時以上的占72.9%。有65%的人認為上網(wǎng)很容易上癮、很難控制。

★廣州市穗港澳青少年研究所一項調(diào)查報告顯示，10％的中學生有網(wǎng)絡成癮綜合征的傾向。★上網(wǎng)的大學生中80%以上訪問過色情網(wǎng)站，經(jīng)常光顧者占12%，網(wǎng)絡色情是導致大學生性犯罪的重要原因之一。

★2002年浙江大學開除了120名學生，他們大都沉迷于網(wǎng)絡不知歸路?? ★有個19歲女大學生，在網(wǎng)吧呆了7天后竟然不認識生父。

★一位清秀文靜的孩子，因家里不讓上網(wǎng)，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次。

★更有位沉迷于網(wǎng)絡游戲的13歲少年，面帶微笑、雙手平伸、雙腳交*地以網(wǎng)絡游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡??

★一名優(yōu)秀學生，偶然一次光顧了一個色情網(wǎng)站，起初還感到面紅耳赤，但卻禁不住好奇多次打開那些赤裸裸的畫面，最終導致犯強奸罪而被判刑。

★一位女生在與和她聊天達一年之久的一網(wǎng)友見面時被對方強*；而另一位女生則在與男網(wǎng)友第三次會面時被殺害了??

★某大學三年級學生進學校時曾拿了新生入學一等獎學金，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習慣，已經(jīng)有10多門功課不及格，面臨退學的危險。

陶宏開教授曾經(jīng)說：“中國千萬個青少年的墮落，千萬個家長的不幸都是從不健康的網(wǎng)絡游戲開始??

辯論題目：

提問：從上面的案例大家認為上網(wǎng)和網(wǎng)癮有什么區(qū)別？

小結(jié)：上網(wǎng)要看是干什么比如說是查資料啊、找對我們有益的東西啊、名箸啊之類的都可以。而網(wǎng)絡就是真?zhèn)€人象吸毒品一樣迷戀其中而不能自拔，甚至發(fā)生各種悲劇！利用愛心、耐心和誠心解開學生心中的“結(jié)”

我們在前面已經(jīng)分析過,“網(wǎng)癮”學生很多時候是依賴網(wǎng)絡而不是喜歡網(wǎng)絡,所以我們要用真誠的愛去感動他們,讓他們接受一些樸素的道理,比如“電腦是工具,不是玩具”;“用電腦的人是聰明的人,玩電腦的人是沒有大用的人,最終,玩電腦的人,是給用電腦的人打工”;“對我們來說,世界上最可怕的事情不是恐怖的個人,也不是哪個恐怖的國家,而是那些優(yōu)秀的人比我們還要更努力的學習工作”;“指揮不動自己的身體,控制不住自己的欲望,那我們的希望又在哪里”。先不要談對他們的期望和他自己學業(yè)的荒廢,我們的目標是在盡可能不讓學生感到慚愧和壓力的時候,積極地喚醒學生對他目前狀態(tài)的認識,同時傾聽內(nèi)心積極的聲音,從而激發(fā)學生內(nèi)在戒網(wǎng)動機,讓他們想象著有一天不再整日上網(wǎng),而是過著踏實自豪的生活。一旦我們能在這方面取得成效,我們就成功了一半。

提問：我們應該對游戲下“逐客令”嗎？玩游戲就不行嗎？

小結(jié)：不應該的！現(xiàn)在許多家長都認為玩了游戲就會導致本性或?qū)W習下降，也有人會這樣，因游戲的吸引力太大了沒有意志的人是無法擺脫游戲的。當你和你掌握游戲時間就可以益腦，有一句話說得好“適度游戲益腦，沉迷游戲傷身”啊！我還是希望大家根游戲隔上一句話：道不同，則不相為謀。

提問：為什么有人會染上網(wǎng)癮呢？

小結(jié)：因現(xiàn)在孩子只喜歡玩只喜歡玩提起寫作業(yè)就煩躁，或?qū)W習感到被動所以導致厭學。

華中師范大學特聘教授陶宏開認為，當下造成孩子上網(wǎng)成癮的原因主要有三個： ☆家庭中家長和孩子不能順利溝通； ☆大量低級媚俗、光怪陸離的文藝作品和電視節(jié)目。“這些都使得孩子們更容易沉溺于那些怪異刺激、虛無縹緲的電腦網(wǎng)絡游戲中難以自拔。”陶宏開教授指出，“孩子一旦接觸網(wǎng)絡游戲和網(wǎng)聊，就非常容易著迷。”……..4迷戀網(wǎng)癮的人會怎樣？

小結(jié)：會有孤獨癥、抑郁癥、分裂癥、焦慮癥等嚴重癥狀。性格脾氣暴躁、感情淡漠、不和家長講話

5、有網(wǎng)癮為什么以青少年為多：

小結(jié)：☆青少年多單純無知，有強烈的好奇心，且從眾心理強，☆成長過程中會遇到挫折，逆反心理強，精神空虛更經(jīng)不起誘惑，在網(wǎng)癮中求刺激。

☆盲目追求時髦。

☆自我控制力弱

☆輕信偏言…… 擺脫網(wǎng)癮的方法

提問：那網(wǎng)癮危害這么大，那我們應該怎樣避免或者是擺脫它呢？ 小結(jié)：作為老師特別是班主任應該耐心細致地作好這項工作。

☆反面堵正面疏。“堵”就是孩子在戒除網(wǎng)癮之前最好不要碰電腦，或者嚴格控制上網(wǎng)時間，開始每天以不超過兩小時為宜，然后慢慢減少。網(wǎng)絡成癮后一定要有一個真正的隔離期，這個時間對每個孩子都不一樣，有的一個星期有的一個月。要遵循教育規(guī)律，不斷嘗試采用各種辦法，耐心地打開他們心中的一個個死結(jié)；同時還要借助反面教材，讓學生知道網(wǎng)癮的巨大危害，努力消除他們對網(wǎng)絡游戲的好奇心，讓他們發(fā)自內(nèi)心的遠離網(wǎng)絡游戲。“疏”就是要加強正面學習引導，多開展一些健康的文體活動，交流活動，使學生們把精力盡可能多的放到學習、健康的文體活動中來。使他們“無暇顧及網(wǎng)絡游戲”讓他們感到“原來除了上網(wǎng)，世界也是如此精彩。

☆配合家長做好他們的思想工作，解決幾個問題。針對已經(jīng)有”網(wǎng)癮"的學生，班主任找其談話時往往是開門見山，直奔主題——這樣是難以湊效的。結(jié)合一些成功的戒除網(wǎng)癮個案，我認為應從以下四步進行：

第一步，應該解決孩子對家長、老師態(tài)度問題。要讓他們認可家長和老師，并愿意把父母和老師當成朋友看待，而不是當作訓斥者。這就需要家長和老師改變以往的教育方法，放下師長的架子，也試著去理解孩子，以平等的身份去和孩子交流。贏得孩子的信任和合作。

第二步，解決孩子對網(wǎng)絡游戲的態(tài)度問題。正面可以從人生的理想談起，讓他重新認識生活的美好和人生價值的體現(xiàn)以樹立其對生活的熱愛；反面再談網(wǎng)癮的危害，這樣的反例舉不勝舉。同時還要讓他們正確認識網(wǎng)絡：在新時代沒有網(wǎng)絡是不行的。網(wǎng)絡是用來工作、查資料、進行正常的交流的工具，而不是玩具。

第三步，解決孩子對學習的態(tài)度問題。老師要能夠切中要害的指出其學習上存在的問題，并幫助他一起制定切實可行的學習方案，鼓勵其逐步實現(xiàn)一些小的進步，逐步找回自信和學習的興趣。并發(fā)動其他學生伸出溫暖的友誼之手。

第四步，抓反復。家長應在時間、金錢上加以控制，最好能看在身邊，讓他真正回到生活學習的正軌后再慢慢放手。班主任應及時關(guān)注其細微的變化，及時的給以幫助和細致的心理工作。分階段縮短學生上網(wǎng)時間

冰凍三尺,非一日之寒。制定戒網(wǎng)計劃要循序漸進,最明智的做法是分階段縮短學生上網(wǎng)時間,時間為兩個月,最終達到偶爾上網(wǎng)或不上網(wǎng)。如原來每天沉迷網(wǎng)吧8小時以上,則第一周減為6小時,第二周4小時,第三周3小時,第四周2小時。能按計劃執(zhí)行則給予獎勵,做不到時則罰。制定的目標執(zhí)行起來必須嚴格,父母、老師態(tài)度要堅定,幫助學生重拾信心,找回自控意識。

☆結(jié)合學生心理和身理特點進行有針對性的心理治療 轉(zhuǎn)移注意法 在其他活動中尋找快樂，如欣賞一曲優(yōu)美抒情的音樂，去運動場跑步、打球 讀一些輕松愉快、有趣味的書刊，或與朋友逛街、散步、看電影、郊游等等。對于一些因過度上網(wǎng)而產(chǎn)生孤獨、憂郁等情緒的學生，應鼓勵他們多參加體育鍛煉，有助于促進大腦中神經(jīng)肚物質(zhì)的釋放。

只要不放棄，總有一次愛的付出能讓孩子回到你的身邊！

班長代表全班同學提出倡議：

正確科學合理地使用網(wǎng)絡，讓我們做網(wǎng)絡的主人，而不是做網(wǎng)絡的奴隸，讓它更好地為我們學習生活服務！請同學們簽下決心書 總結(jié)

我們的日常生活越來越離不開網(wǎng)絡，經(jīng)過剛才同學們的辯論和游戲可以知道它是一把雙刃劍，它給我們帶來便利的同時也可能會給我們帶來很多負面的影響！追求健康上網(wǎng)，安全上網(wǎng)，創(chuàng)造美好的人生。讓每顆星星都閃發(fā)光彩，讓每顆心靈為戒網(wǎng)癮吶喊，是本次主題班會課最突出的亮點。

利用愛心、耐心和誠心解開學生心中的“結(jié)”。

“網(wǎng)癮的危害”心理輔導班會后續(xù)

鋼城八中806班 吳巧萍

針對班級上出現(xiàn)男女生深陷王者榮耀等游戲，以及像言情小說等無價值書籍，我深感憂心，所以在上周五針對此事開辦“網(wǎng)癮的危害”班會，使同學們下定決心戒除網(wǎng)癮。會后，同學們寫下了反思，回家后，與家長共同簽下了軍令狀，在家長群“快樂遠航班”紛紛表態(tài)。今天，我又花了一節(jié)課讓同學們上臺演講，讓他們更加深刻地認識到網(wǎng)癮的危害，反思了前段時期自己的錯誤行為，我相信從今以后，大家一定能從網(wǎng)癮中全身而退，全心應對接下來的期末考試！

對于此事，大家踴躍發(fā)言: 黃錦心是這樣認為的:“一切的癮，想要戒掉，靠父母相逼，老師說教，社會譴責，都是治標不治本的做法，唯有自律，可使你從深淵爬出來，雖狼狽但不至于死無全尸。”當你想沉淪時，想想未來吧，難道你就甘心你前途無量的人生被網(wǎng)癮毀掉，在虛擬的游戲中獲得假性的成功感，或是回到現(xiàn)實被狠狠地澆上一盆冷水嗎？請自律起來，讓書本和知識充實你的頭腦，讓文字和藝術(shù)浸染你的身心，拿文化充饑，用美好裝點，那么，你將因自律而擺脫煩惱，戒掉網(wǎng)癮！

鄭昀同學說:偶爾一次，一不小心打開了一個游戲發(fā)現(xiàn)自己沉迷期其中，任何顧慮都沒有，不會有任何人用高標準嚴要求來督促自己，不會再用任何殷切的盼望你成為一個更完美的人，所以，便有了后來的一切。但現(xiàn)實中，哪有那么容易，生活哪會那么輕易地讓你嘗到甜呢！一切結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)全部都是夢一場，還讓自己痛苦萬分，所以我們真的要控制好自己，切記不要被網(wǎng)絡所編制的網(wǎng)給纏住了。大多數(shù)望子成龍望女成鳳的家長一旦發(fā)現(xiàn)自己孩子沉迷于光怪陸離的玄幻世界，一定會急得寢食難安，如果此時著急的家長對上了情緒激動的孩子，針尖對麥芒，會兩敗俱傷，所以，為了讓孩子們戒掉網(wǎng)癮，一定要以合理的方式來對待這樣才能更有助于孩子早日脫離苦海。

劉嘉卉說:生活如此精彩，將時間浪費在幾寸的方圓中，是一種幼稚又可笑的行為，對我們來說，新奇的事物既是提升又是挑戰(zhàn)，凡事都有雙面性，新事物在拓展了我們視野的同時，也是對我們自制力的挑戰(zhàn)，若過分沉溺，會對自己百害而無一利。

何伊寧同學說:自律其實是個很泛的概念，但落實到行動中不過是自主學習，戒除網(wǎng)癮，嚴肅拒絕任何干擾學習的無關(guān)緊要的事。極致自律的體驗一開始可能是痛苦的，可是，再痛也痛不過辜負自己的心痛，再苦也苦不過失去希望的煎熬。面對考試一天天的臨近，我于是不得不提高自律意識，并把自律落實到行動中去。

萬慧同學認為:我認為有營養(yǎng)，有內(nèi)涵，有價值的書才是我們真正應該讀的書，于是我每天寫完作業(yè)保證閱讀量十五分鐘，我還會和喜歡這類書籍的同學們討論，這是一件非常快樂的事情。

羅琪兮同學是這么看待的:吳老師開展班會呼吁同學們不要再沉迷于網(wǎng)絡，這點我是十分贊同的。以前我喜歡聊天打游戲，沉迷于虛擬世界，正是因為學習壓力大，班里人際關(guān)系不好而喜歡上網(wǎng)。但是后來我發(fā)現(xiàn)我的成績越來越糟糕，與班上同學交流得越來越少。我才發(fā)覺，虛擬世界你得到的不過是一串數(shù)據(jù)，而這串數(shù)據(jù)放在現(xiàn)實中一文不值。

張婧雪同學說到:雖然我每天玩游戲不超過三十分鐘，但這也是不對的，這三十分鐘里可以寫完物理作業(yè)，可以看書，可以運動，可以做許多有意義的事，我們不應該把時間荒廢在網(wǎng)絡上。

羅詩薇說:網(wǎng)絡游戲?qū)ξ液臀业募胰水a(chǎn)生了極大的隔膜，它讓我對我的親人的態(tài)度冷漠了許多，并且也使我的家人對我目前的情況憂心忡忡，導致我們之間的關(guān)系變得有些疏離，甚至有時會讓我對父母的教導和管教心生不滿，我確實應該管住自己。

還有魯詩妍，嚴琴，劉伊忛，張忠郡，胡詩韻等同學對自己近期情況進行了深刻的反思，并且下定決心為期末考試背水一戰(zhàn)。同學們對“最可怕的人，不是一個恐怖的國家或是一個比你聰明的個人，而是一個比你聰明的人要比你更努力。指揮不動自己的身體，控制不住自己的欲望的人，又何談希望呢？”這句話有了深刻的認識和反思。

班會結(jié)束了，希望同學們用行動來證明，你們是覺醒的一代，不是沉淪的，迷失的一代！

家長反饋： 梅瑞鵬媽媽：

感謝吳老師的良苦用心，我的防、堵、吼都不及您的一堂思想課，孩子禮拜天表現(xiàn)比起以前判若兩人，真正做到了沒有沾游戲邊，遇到您這么好的老師，真是我們家長的幸運，感恩有您!梅子博媽媽：

不得不佩服吳老師優(yōu)質(zhì)的教育和智慧的頭腦，困惑我們很久的難題就這樣化解了，為 此我們母子斗智斗勇，文武雙全都用上，可是效果甚微，這個星期那是明顯的轉(zhuǎn)變，雖說有時控制不住想看看手機，平板，但拿到手上三，兩分鐘就放下了，相信6班的孩子在您的教誨下，個個都會成為電腦的主人。

劉伊忛媽媽：

感謝吳老師及時的班會及教導。為了劉倚帆的玩游戲的問題，我們家也是戰(zhàn)爭不斷，但是也是收效甚微。這個星期，劉倚帆有了明顯的進步！