第一篇：美式簡歷模版

CURRICULUM VITA

PERSONNEL Name:

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Date of birth:

Place of birth:

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EDUCATION

EMPLOYMENT

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E-mail:

Previous work experience:

OTHER INFORMATION Training：

Language(s):

第二篇：美式簡歷

美式簡歷(即履歷表)與傳統中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學經歷、才能及過去的工作表現描述詳盡，后者則由于卡片式設計，版面太小，常流于籠統、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。

美式簡歷與傳統簡歷的區別

國際在線報道 美式簡歷(即履歷表)與傳統中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學經歷、才能及過去的工作表現描述詳盡，后者則由于卡片式設計，版面太小，常流于籠統、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。通常情況下，學校的招生官員僅僅會用幾十秒鐘瀏覽一下申請人的簡歷。因此，申請人一定要在簡歷中清晰的陳述出自己過去的工作經歷、教育背景、曾經參加過的培訓和申請人所具備的技能。下面將會對簡歷的寫作方式進行詳細的探討。美式簡歷劃分四大部分

一般來說，美式簡歷分為個人信息、教育背景、工作背景和其他支持性信息這四大部分。在這四大部分中，工作背景是簡歷的重頭戲。

第一、個人信息：

在簡歷的頂頭正中央處寫明自己的姓名，并用大寫加黑體標出。并且姓名下面寫清自己的永久居住地址、郵編、電話和常用的電子郵件地址。另外，在簡歷的個人信息的寫作中絕對不能用縮寫。

第二、教育背景：

申請人一定要以編年體的形式寫清楚自己的教育背景。標明自己原來所畢業的院校的名稱、在校學習的年限、授予了什么學位以及在校期間讀了什么專業的學位。第三、工作背景：

這一部分是美國大學教授最看重的一部分。在這一部分里，申請人要以從近到遠的時間順序表明自己所就職的公司的名稱、職位、以及就職時間。另外更重要的是要以最簡明的語言寫出自己的工作描述，語言簡潔并不意味著含糊不清，同時申請者要把自己的工作成績詳細的寫明，最好以數據來作為支持。另外，每一項的工作描述不要超過兩行。只有這樣，美國大學的教授才會更加準確的判斷申請人的背景、技能、興趣、職業目標并且判斷申請人是否能給其所帶的項目做出貢獻。

第四、其他支持性信息：

以最短的文字說明自己在上學期間或在工作期間，是否參加過一些公益性活動或獲得過什么獎項。這一部分不用寫太多，保證簡歷在一篇內完成即可。總結語：

綜上所述，只有向美國大學的教授清晰的表達出自己的教育背景、職業經歷和其他相關的技能，才會給讀者留下簡歷主人是很認真、很敬業并有培養潛力的申請人。如此一來，美國教授在未讀申請人個人陳述和推薦信前，就已經對申請人先有了一個良好的、敬重的態度了。

當然出國留學流程雖然不復雜不過有很多需要注意的地方，如果因為這些細節忽略而最終失敗耽誤時間是大，還是推薦你選擇知名的留學機構，選擇正規的有信譽保證的大機構，一定要是通過國家教育部認證的留學機構。北大青鳥國際教育學校在美國留學留學領域是一枝獨秀的。他與留學中介最大的區別就是在美國有自己的教育中心，比較有實力。當然像金吉列、龍馬、澳際等也是很不錯的中介。

第三篇：如何寫一份漂亮的美式簡歷

向美國公、私營企業或機關行號謀職時，并不需要寫傳統中國式求職的自傳。美國法律明文禁止雇主對謀職者施行各類歧視，包括種族、性別、年齡、國別、宗教信仰等類歧視，且基于尊重**的理由，雇主也不敢要求謀職者或雇員交出會泄漏身世或家族背景的自傳。對美國人來說，求職的自傳就是履歷表（Resume）；遵從美式求職文化，本書故將兩者統稱為自傳（Resume）。

美式自傳的特點在于只需交代與個人工作、才能有關的信息，不必提個人身世或家族背景。美式自傳(即履歷表)與傳統中式卡片型的履歷表也不相同，前者對求職者的學經歷、才能及過去的工作表現描述詳盡，后者則由于卡片式設計，版面太小，常流于籠統、粗略。再者，不若中式履歷表，美式自傳不必貼照片。

什么是自傳呢？自傳是求職者推銷自已的一名無聲推銷員，一紙推銷自我才能的廣告，也應是一個深具說服技巧的、介于主雇之間的撮合者。

既是無聲的推銷員，外表的莊重是唯一能引人重視的第一步。故自傳的字體必須清晰易讀，不能太小、太擠，也不能太單調、毫無變化，使人讀之無法找出自傳所強調的重點。良好的自傳應善用現代文書處理器（word processor）的威力，該強調的標題、重點、重要經驗與成就等部分，應采用粗體字（bold face），或加底線（under-line），或用不同的、較顯眼的（eye-catching）字體，或綜合以上方法加以凸顯其訊息。

由于網際網絡的便利，現在很多雇主接受或要求求職者以email傳送自傳。傳送時，務必加上封面函，并以附件方式同時送上自傳。傳送后，三天內應該打電話給雇主以確認對方已收到了你的自傳。

若采用傳統郵件方式送達自傳時，自傳用的紙張，可能者，宜采紙質較厚重些、較貴重者，比方說，采用美國的60磅或80磅紙（80-pound paper）就比20磅紙正式。這會令讀者覺得自傳的主人是很認真、敬業的專業者（professional）。如此一來，雇主在未閱讀你的自傳前，就已先有一個良好的、敬重的態度了。

自傳紙張的顏色，傳統上以白色或象牙色（ivory）為主。也有求職者為吸引雇主的注意而采用其它顏色，如淺黃、淺綠、淺藍等顏色，效果如何，仍不得而知。值得小心的是，不要使人對你的自傳紙張感受到太明顯的標新立異的印象，而起反感。

推銷員除了良好的外觀外，還要有優雅的談吐，有條不紊的 銷售辭（sales talk）及令人信服的產品（即你本身）的好處與優點。所以自傳的格式與內容，亦應朝這個方向做，即:

（1）要優雅。用字遣詞必須適當，應避免太乖僻生澀的字句或太多令經理階層，即雇用之決策者，無法了解的專門術語（jargons）及簡稱（acronyms），也應避免太青少年氣息的（juvenile）或低俗的語氣。前者令雇主覺得你在故弄玄虛或炫耀（showoff）所學，后者令人覺得你不成熟，難擔當重任。

（2）要有條不紊。自傳的格式應如本章所示的范文，將你的姓名、地址、電話、教育背景、工作經驗、個人值得提供的資料等，逐項標示清楚，有系統地一一載明。教育背景應先列最高學歷，再往以前列記。工作經驗亦應將最近的經驗先列明，再逐一上溯。這是因為，越近的經歷越應受重視之故。

（3）要提出令人信服的好處與專長。因此有關個人的過去工作成就、專業貢獻或社會成就，都是雇主想要獲得的資產（asset），一定要在自傳中撰寫清楚，并將之凸顯出來。

如果你能將以上要點，充分的在自傳中發揮出來的話，那么你的自傳無疑地，將會成為一項自我推銷的有力廣告了。最后，撰寫自傳前也應該知己知彼，才能穩操勝算。故可能者，宜花點時間研究、調查一下雇主之真實所需，然后對癥下藥，盡量在自傳中，強調自己所擁有雇主所急需的相關經驗或成就，并且酌量淡化與之無關甚或敵對的經驗或貢獻。這似乎有點類似古今一些媒妁在撮合男女雙方時，所用的搭配與說服技巧。就實際的功能來說，一篇成功的自傳，實亦應扮演一個能夠圓滿地匹配求才者與求職者之合作關系的撮合者。

第四篇：美式論文

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內容強調學生參與及創新運用，因此，報告便成了常見的考核學生學習成果的方式，比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。

美國大學生由於自小已養成自動尋找答案習慣，在啟發式的教育環境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業知識上美國學生不見得比外籍學生強，但是表達能力由於自小培養，加上英語能力的優勢，常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練，因此如果在留學過程中無法適應美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構成；而這三大部分各自內容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構、流程及范圍的說明書。如何構思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構的報告、科技或商業方面的雜志，及會議性質的資料。此外現代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結論

(三)Introduction：包括理論背景及內容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結論

(六)Appendixes：復雜公式的導引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數字統計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學術界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預習幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應，切中主題，避免太多數字的導引。

第五篇：美式教育

美式教育：

在美國，中小學生是全免費教育；包括上下課校車接送、在校中餐也全免費。

一、美國的教育體制非常靈活，政府只在政策導向上給予大體上的指導，至于各個學校用什么方法教學生則不怎么過問。

只要能出人才，政府就利用經濟杠桿給予相應的資助與獎勵；學校的構成實施多元化，既有完全由政府包起來的公立學校，也有私立學校；各不同的州、市、社區、族群，有不同的教學方式。對于私立學校，政府實施私人出一部分，政府投一部分。如果教學質量好，便加大投資。有時政府需要哪方面的人才，便給學校一個導向。政府出錢，學校出人才。就好像經銷商給工廠下訂單一樣，政府只需少量的投資，就獲得了所需的人才。

在美國，中小學生是全免費教育；包括上下課校車接送、在校中餐也全免費。為此有人提出了新的構想。將學生的有關費用預算平均到個人，學校招多少學生，政府就補貼學校多少錢。他們實施的是學生自由擇校制，而不是中國的就近上學制。這樣，教學質量好的學校，就可因招到更多學生而獲利。質量差的學校，就必須提高質量才能爭奪到生源。當然這只是構想，利弊有待實踐證明。

政府較少干預教學使得學校具有“將在外君命有所不受”的“特權”。沒有了過多的行政約束，就等于有了寬闊的創造空間。使得各個學校均有別具一格的教學方法。老師也能充分發揮自己的創造才能，不斷完善自己的教學方法。

二、實踐老師工資與學生成績掛鉤的責任制，是中國的舶來品。我們自己不用，被他們用了去。

三、注重學生參與社會實踐。學生寫社會調查報告，并尋找社會弊病，提出解決方法，是老師布置的必修課

一位13歲的女孩子在媽媽的幫助下，調查社區停車收費的咪表自動收費情況，她發現每一個咪表均有多收費問題，她寫成調查報告后，老師將她的佳作寄給了國會并引起了高度重視，馬上立案轉交給政府解決，政府僅在幾天之內，便將全國的咪表進行了測試改裝。小女孩不僅獲得政府10萬美元的獎金，更成為全國家喻戶曉的新聞人物。

四、在德育方面，也非常成功。

德育的首要一條是培養學生的誠實品格。講謊話會被家長和老師當成最嚴重的事情來加以關注與糾正。為社區老、弱、病、殘者提供幫助，則是每個中學生的義務。許多青少年搶著為受傷的中國體操運動員桑蘭提供義務幫助，就是他們做義工的縮影，中學生完不成義務工作就得不到畢業證書。在美國，為有困難的人提供幫助是一件極普通的事。

五、美國孩子獨立自主意識強，能吃苦，家務勞動，生活自理能力是他們必學的課外課。實際上，家務也是一種學習，不僅從中學到了知識，同時養成了與人和睦相處的好習慣。愛做家務的孩子犯罪率低，更懂得孝敬父母。升上高中的學生普遍不再依賴父母，能打暑期工解決自己的零花錢。

六、每個學校均設有“天才班”。

如發現有特殊潛能的學生，學校會聘請特殊的老師來“因人施教”，因人施教的最大好處，是能根據學生的潛能與興趣來實施教學安排，像給優秀體育尖子開小灶那樣，為國家快速培養出特殊的人才。這個方式是非常值得中國學習的。