第一篇：2018年美式小學英語課怎么樣？

2018年美式小學英語課怎么樣？

美國的小學生在學習語文課后，給圖書編輯寫信，提出對課文的疑問；在學校里，當發現一些問題或有自己的想法時，會找到校長給出建議；在課后，組織“模擬總統競選”的活動，展示演講的能力、發表自己的看法??“美國小學”語文課“功夫在詩外”，目的是培養孩子掌握正確的思維范式，擁有伴隨一生的思維習慣。

瑞思學科英語引進美國原版教材和課程，培養孩子語文學科思維。主要表現在以下方面：

NO.1 排序思維，讓孩子正確認識事情發展規律

在瑞思的語文課中，有很多與生活密切相關的小故事，通過學習這些故事，逐步培養孩子們的排序思維，通過了解事物發展的規律、分析事情的開始、經過與結局來幫助閱讀，更好地理解文章、獲取信息，并在寫作中得到運用。

瑞思1年級的語文課上，孩子們學習了小主人公如何與小Ben成為好朋友的課文。老師讓每個人寫出誰是你最好的朋友？怎么成為好朋友的？Lucy到臺前說，她最好的朋友是Lily，大家說她們長得特別像，她們發現有很多共同的愛好??自然而然就成了最好的朋友。

小朋友們在閱讀、整理信息的同時，通過排排隊、分分類的方法高效地獲取信息，學會了分析事件的開頭和結尾，有了條理性的思考和認知，養成好的閱讀習慣，同時在寫作與表達的時候，讓別人更清晰地理解自己的意圖。

NO.2 分類思維，讓孩子學會尋找共性、辨別特征

3歲以前的寶寶大多按照自己的喜好隨意擺弄物品，他們不會特意把西瓜、小食品一類食物放到一起，把鉛筆、書本這些文具放在一起。為了培養讓寶寶學會分類思維，分辨不同事物的特征，通過閱讀學習從不同事物中找到相同的地方，用不同的角度看同樣的事情。

如：在1年級的語文課堂上，瑞思的小學員已經能夠從課文中分析出“他的肌肉好像是鋼鐵鑄成的”是夸張修飾的短句，而“他很高、很強壯”是簡單描述的句子。當他們在講故事的時候會使用夸張生動的描述語句，當他們陳述客觀事實的時候會用平實簡單的方式。

NO.3 歸因思維，讓孩子找到事情發生的原因和結果

在瑞思1年級語文課上，老師拿出一組圖片讓孩子們來分析，哪張應該是先發生的，什么導致后面事情的結果，小組長Linda說：“我們把孩子們打棒球的圖片放在最前面，因為棒球飛出了柵欄，所以進到了貨車里，然后被海運到遙遠的日本，因為一個男孩在家里的新車發現了里面的棒球，所以通過上面的地址寄給了踢球的孩子們。”

在寫作課上，老師給大家出的題目是：“因為我錯過了公關汽車，所以??”“因為你的床下面有一個怪獸，所以??”“因為你的表弟很聰明，所以??”通過孩子們熟悉和喜歡的問題，系統地培養孩子們的歸因思維來幫助閱讀理解，引導孩子用正確的思維方式去找到事情發生的原因，分析為什么會有這樣的結果。

NO.4 理解表象與象征，讓孩子熱愛文學、熱愛生活

“鋤禾日當午，汗滴禾下土??”傳統教育中孩子學習詩詞就是背誦記憶，在“美國小學”語文課中學習詩詞、戲劇有著獨特的方法和步驟，培養兒童的文學素養。

瑞思語文課的詩歌學習，將詩歌與音樂、色彩、圖畫結合起來。首先，老師讀詩，播放旋律優美的曲子作為背景音樂，孩子們陶醉其中；隨后，老師再讀詩，換了把搖滾風格的Hip-hop背景音樂，讓孩子選擇哪種音樂適合這首詩歌，孩子通過對比找到了合適的旋律和詩歌傳遞出的情緒。之后，老師帶領大家一起朗讀詩歌，在安靜的教室中感受詩歌的節奏、韻律、停頓，孩子們輕輕拍掌??接下來，老

師朗讀詩歌，讓孩子閉上眼睛，想象詩人想表達的色彩。最后，在舒緩的音樂中，孩子們看著一副副自己描繪的色彩圖片，把詩歌默寫下來。通過對詩歌的學習積累了豐富的感受、美的熏陶和智的啟迪，增加他們對知識的渴望和對生活的熱愛。

少兒英語教育專家Sally點評：

語文課占瑞思學科英語75%的比例，融入大量科技的、情感的、方法的教育內容。一方面，學習掌握語言層面實用的基本能力，另一方面，獲得身心的愉悅、更高境界的人文素養。

無論科學家、CEO還是普通人，都需要通過文字這個載體去獲取信息和知識。語文課不是讀書、背書，而是一種工具，要利用書來學習，而不是跟隨書去學習。不僅僅是學習閱讀不同文體的文章，而是通過掌握閱讀的能力來獲得其他學科的知識；不僅僅學到豐富的知識，更多的形成正確的思維習慣，為今后成長為國際化人才打下堅實的基礎。

關于瑞思學科英語：

瑞思學科英語2007年進入中國市場，依托霍頓·米夫林·哈考特（HMHG）集團全球豐富的教育行業經驗和優質的產品資源，采用互動多媒體教學手段，為中國不同年齡段的孩子創造與國際先進標準同步的教育體系，備受孩子和家長的青睞。讓孩子在全浸入式英語環境中，激發英語學習興趣，掌握語言背后的邏輯、文化、思維方式，培養解決實際問題、團隊合作、演講演示的能力及創造力。瑞思學科英語鼓勵孩子用思維認知世界、用思考讀懂世界、用思想改變世界，希望通過對英語思維力及未來領導力的培養，讓中國孩子成為杰出的世界公民。

第二篇：如何制作美式英文簡歷

簡歷的各種式樣

1.中國式 如果中英文簡歷一起遞交，建議中文不寫政治面貌，因為如果去外企工作，背景中的政治色彩越少越好，起碼沒必要讓老外知道。性格是一個主觀的東西，有經驗的招聘人員從來不相信任何人自己寫的性格，因為它不是一個硬性的東西，不象學歷、技能。有些人如果認為要招聘一個比較活躍一點的，便會在簡歷中寫性格開朗，有的是真相信自己性格開朗，有的是覺得寫上開朗更好，其實沒必要。身高體重，向外資求職時，就不必寫了，因為屬于特別隱私性的內容，寫了顯得不了解國外文化。

2.香港式 香港出版的簡歷書寫技巧書籍中都要求寫年齡、婚否，報紙的招聘廣告中還要求求職者寫上工資現狀及預期工資，這些都屬于隱私問題，美式簡歷則不要求提供這些信息。

3.英國式 很接近港式，但個人資料沒有港式說得那么多，篇幅長但不詳細，我們這里不做過多評論。

4.美國式 國際大公司中比較流行，一頁紙，是我們重點參考的樣式。美式簡歷書寫格式也有十幾種，有些書籍登載了上百種樣本，但我們所介紹的式樣是美國大公司中比較流行的，如華爾街的投資銀行、大的咨詢公司、工業公司、制造業公司、營銷業公司等都采用這種式樣；同時，我們也參考了三個名牌學校--哈佛商學院、沃頓商學院和哥倫比亞商學院的簡歷樣本，式樣大同小異，這里主要以哈佛商學院的為主。

如何制作（美式）英文簡歷

具體內容

如果已經有全職工作了，一定不要把工作經歷放在第二；如果您目前還是在校學生，應該把教育背景放在第一。作為在職人員，若把教育背景放在前面，人家會對你很不重視。

1.頁眉部分(Heading)

1）名字

·有7種寫法，但標準的、外資公司流行的、大家約定俗成的簡歷中的名字寫法，則是這一種：YANG LI。

·大量中國人的英文簡歷，有人用粵語拼寫自己的姓氏。比如，王寫成 Wong，李寫成 Lee。這里要告訴大家兩點：一個是這只是香港人的拼法，并不是國際的拼法；第二是將來您辦護照準備出國時，公安局是不會批準您用粵語拼音的。我們建議不用漢語拼音以外的寫法。

·另外，也發現有少量一部分人用外國人的姓，如 Mary Smith，也是非常不可取的。因為如果你用外國人的姓，別人會認為你是外國人，或者你父親是外國人，或者你嫁給了外國人。

·名字用英文是很常見的，也是很方便的，尤其是名字拼音的第一個字母是q、x或z，老外們很難發出正確讀音的字母。有個叫王強的先生，名片上印著 John Wang，這樣，中外人士叫起來都很方便。

·名和姓之間，如果有英文名，中文名可以加，也可以不加，或者用拼音的第一個字母簡稱。雙字名，也有四種寫法，我們建議用這種：Xiaofeng，最簡單方便。大家一看就知是名而不是姓，要不然，大家有可能會誤認為你是姓肖的。

2）地址

·上海以后要寫中國。很多人說：“誰不知道上海呀！”但一個完整的地址、全球暢通的郵址應該是加國名的，但不必用 PRC 等，因為用 China 簡單清楚。郵編的標準寫法是放在省市名與國名之間，起碼放在 China 之前，因為是中國境內的郵編。

4）聯系方式

前面一定加地區號，如（86-10）。

·8個號碼之間加一個“-”，如 6505-2266。這樣，認讀撥打起來比較容易。區號后的括號

和號碼間加空格，如(86-10)6505-2266。這是英文寫作格式的規定。寫手機或者向別人通報手機時，要用“3-3-4原則”，如“138-135-1234”。這是國際規范。

2.教育背景 Education

1）時間要倒序。最近的學歷情況要放在最前面。

2）學校名要大寫并加粗。

3）信頭地名右對齊，首字母大寫。

地名后一定寫中國。如果是大城市，如廣州、大連等，則城市后面不必加省名。而象黃石、邯鄲這樣的城市，后面還是加上省名為好，但 province 一詞可以省略。如果地名的字數過多，甚至公司名的字數也不少，不妨將所有公司名、學校名及地名都改成只第一個字母大寫，這樣就騰出地兒了。

4）學歷 如果正在學習，用 Candidate for 開頭比較嚴謹；如果已經畢業，可以把學歷名稱放在最前。

5）社會工作 擔任班干部 只寫職務就可以了，參加過社團協會，寫明職務和社團名，如果什么職務都沒有，寫“member of club(s)”。社團協會，國外一般都用club。不必寫年月和工作詳情，有些可留待工作經歷中寫。順便講一下幾個職稱的譯法：

·班長。國內很流行用 Monitor，但國外常見的是 Class President，這樣顯得更國際化。·團支部書記。用 Secretary 也可以，但在與外國人打交道時，如果參加的是純商業機構，背景中政治色彩越少越好。經常一個班就是一個支部，我們可以用class表示支部，那么class用 Secretary 不合適，不妨用 President。在某種意義上，班長和團支部書記二者的角色是相同的。但如果二者是并駕齊驅的，不妨用 Co-president。再有，如果你寫了President，當有人問班長時，他可能會不高興，為處理好關系，你不妨謙虛一下，用Vice President。這樣，發生副作用的可能性就會很小。

·副會長。用Vice President 是最合適的，在國外也很常見。

6）獎學金 一般用一句話概括。如果有多個，也爭取用一句話概括。但如果是在校生，則參見學生簡歷。

7）成績 如果不是前五名，建議不寫。因為如果排在五名之外，感覺您不是一個優秀的學生。一旦寫上，有些人會窮追不舍地猛問，讓你尷尬。

3.個人資料（Personal）

1）名稱

有四種寫法：

Personal,Personal Information，Other Information，Additional Information。無論是教育背景、工作經歷，還是個人資料，既可以首字母大寫，也可以全部字母大寫，還可以全部字母小寫。哈佛商學院的標準格式卻是全部字母小寫，這在主流商業社會中已沿用多年。另外，名稱可以寫在最左側，也可居中。

2）語言

有幾個層次。Native speaker of 指母語；從嚴謹的角度講，Fluent in 顯得更流利；English as working language 顯得不非常流利，但可靠性更強； Some knowledge of 會一些，沒有把握的千萬別寫。在面試中，語言是最輕松的，一旦被考倒，他會認為你在撒謊，甚至認為通篇簡歷都有很多撒謊的地方。

3）電腦

中國人最愛用“熟悉”（familiar），無論中文還是英文簡歷。“熟悉”是一個很弱的字眼，說明你不熟練，不常用。如果幾個軟件，有的熟練，有的熟悉，建議只寫軟件名。完全沒把握的，一點兒不熟悉的，千萬不要寫。不要以為沒有電腦，就不會考你，他也會考你一兩個關鍵用法。如果真的用的很多，不妨用“Frequent user of”。

4）資格證書

·最需要注意的是，有些人將注冊會計師籠統地翻譯成 CPA，但全世界各國都有自己的 CPA，有些是互不承認的，所以一定要寫上國別，寫明考取年份。

·有一些業余愛好，能顯示出一定素養的內容，也可以寫上，如鋼琴考級。·TOEFL、GRE 和 GMAT，最好哪個都不寫，因為外資公司一般都希望新聘雇員不要很快就離開，如果他們知道您要出國的話，當然不愿充當無謂的跳板。但也有例外，如一些美國的大型咨詢公司，如 McKinsey, BCG, Bain, A T Kearney, Booz Allen 等，以及華爾街的投資銀行。他們會在北大清華這類學校招聘應屆畢業生作 Analyst（級別相當于科員），三年之后自動期滿，一般都會去美國讀MBA，若知道您已把 TOEFL 與 GMAT 考完，他們就不再擔心您會在工作期間，利用業余時間去聽課了。要知道，這類公司每周平均要工作100小時左右。

5）愛好與特長

·寫強項。弱的一定不要寫，面試人員不定對哪個項目感興趣，有時會跟你聊兩句，尤其是接連幾個、十幾個面試之后，有些招聘人員愛聊一些輕松的話題，一旦是你的弱項，絕大部分人會很尷尬的，顯出窘態，喪失自信，這對你是很不利的。更重要的是，他會覺得你在撒謊。

·只寫兩到三項。因為極少有人在很多方面都很強。如果您覺得自己玩得都可以的話，您的標準可能稍低了點兒。當然，確實有的人七八樣都玩得挺好的，但一般人不相信每個人的強項有特別多，所以您也沒必要寫那么多，以免給人輕浮的感覺。

·不具體的愛好不寫，如 sports、music、reading。大家不知道你喜好什么，或者讓大家覺得你根本就沒有真正的愛好，更糟糕的是，人們會認為你的寫作水平很差。如 travel，如果你喜歡旅行，而有些工作需要經常出差，那么你寫上 travel 是非常有利的；有些女性寫上cooking，是很實事求是的，也給人以踏實的感覺，對于象秘書這樣的職位，總是有好處的。

工作經歷如何寫

簡歷中最關鍵的部分 ——“你的工作經歷”將如何寫。其中涵蓋了如何寫工作時間、公司名稱、任職部門和職務，以及你工作的具體內容等等。剛剛走出校園的學生由于工作經驗很少，寫不出太多的東西，如何把你的英文簡歷寫得更豐滿呢？我在這里給大家介紹一些特別的技巧：

1.教育背景中寫相關課程。但千萬不要為了拼湊篇幅，把所有課程一股腦兒地都寫上。

2.獎學金一項寫一行。許多學生每年都有獎學金，這樣可寫出三四行，甚至更多。

3、拉長句子。每個句子都可以加入一些詞拉長一些。其實拉長并不難，難的是縮短。

4、自然地多換行，多寫點句。

5.加大字號。可將10磅、小五號字改成12磅、小四號字。

6.社會工作細節放在工作經歷中。這樣會填補工作經驗少的缺陷。例如，您在做班長、學生會主席等社會工作時組織過什么，聯系過什么，參與過什么都可以一一羅列。如果只做過一件事，那就應該盡量把它掰開了寫，如領導過多少人，完成了什么事，起到了什么作用。這樣一來，起碼就有了三行。如果做了更多的事，一件一行就可以了。行文簡潔的原則還是要遵守的。

7.寫上暑期工作。作為大學生，雇主通常并不指望您在暑期工作期間會有什么驚天動地的成就。當然如果您有就更好了。不過即使沒有，就算是在父母的單位呆過幾天，也不妨寫上。這樣也算是顯得接觸過社會，了解了些行業，做過了些工作。但您一定要能說上幾句才寫在簡歷上。否則將來面試時，您恐怕會被問得張口結舌，顯得很尷尬。

8.寫上中學情況。不過這方面的內容不要寫太多。有的人中學經歷特輝煌，做過學生會主席，學習成績也名列前茅，但一般作用不大。當然，如果您在中學時得過國際奧林匹克比

賽大獎或全國性的大獎，不妨提上一筆。

9.五個避免

1）避免長句。

2）避免縮寫。因為外行人往往很難看懂。不要想當然地認為這是人所皆知的事情。

3）避免“I”(我)。簡歷多用點句，以動詞開頭，是沒有“我”的。當然若在公司簡介中一定要用到一兩次，也不是完全不可以。

4）避免不利因素。我們講過簡歷的原則是不要撒謊，但不寫不等于騙人。大家可能還記得上次提到過的簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題。“揚長避短”的道理，我想大家都是知道的。

5）避免“Reference available upon request”。這個短語的意思是如需證明，可提供見證人。美式的簡歷則不要這樣寫。

基本要領

1．把你的全名放在簡歷的最前面。

2.記住YRIS Your resume is scanned, not read。招聘人員看簡歷只是掃描式的。說明寫的內容千萬不要多，而且要控制在一頁內。

3.寫有把握的 簡歷中的任何字句，都有可能成為面試中的話題 一定要有把握的才寫，沒有把握的不要寫，要實事求是，千萬不要夸張。外資公司是最忌諱撒謊的，一旦讓他覺得你在撒謊，你就喪失了進入這個公司的資格。

4.絕無拼寫錯誤

5.小心相近字 這是拼寫檢查查不出的錯誤，要尤為小心。例如，有一位專業是經濟學的同志，他本應寫 Major: Economics（專業：經濟學），但卻誤寫成了Mayor: Economy，搖身一變，成了主管經濟的市長。

6.避免明顯的語法錯誤

7.請友人幫忙看一下 這是非常有效的一個方法，一是從拼寫、語法、句式等方面來看，有無錯誤；二是從構思的角度上來看，有沒有更合適、更恰當的表達。旁觀者清，換一個角度，別人經常能提出一些特別好的建議來。

8.Objective寫不寫？有人寫，有人不寫。其實寫和不寫各有利弊。如果寫上，當然顯得目標明確，非這個行業、這個部門不可，但同時也就限制了您在別的行業發展的可能性。比如，畢業生在申請加入一家著名公司時明確寫上了所選部門，那么萬一這個部門沒有錄用您，而您又好象非這個部門不可，您就很可能失去了在其他部門工作的機會。但如果您什么都不寫，雇主參照您的背景和一些測試的結果也許認為您更適合別的部門，這樣您就可能獲得新的機會。通常美式簡歷的規范寫法都是不寫的。

9.紙質 紙的顏色和質地在求職中都是至關重要的，可以選擇簡歷專用的如高級米黃色鋼古紙等。

10.規格 至少80克，或100克左右。

11.尺寸 A4。

12.字體 建議用 Times New Roman 或 Palatino。

13.字號 一般最好用10磅，即“小五”。不過，在學生簡歷中也可用12磅字，即“小四”。

14.激光打印 這無非是稍微貴一些。

15.間距 上下（天頭地腳）一樣，大約2-3厘米；左右一樣，大約1.2-2.5厘米；最左邊的 bullet point 到左頁邊的距離保持在 3.8-5 厘米。

第三篇：美式簡歷模版

CURRICULUM VITA

PERSONNEL Name:

Gender:

Date of birth:

Place of birth:

Nationality:

EDUCATION

EMPLOYMENT

Current Position:

Address:

Tel:

Fax:

E-mail:

Previous work experience:

OTHER INFORMATION Training：

Language(s):

第四篇：美式教育

美式教育：

在美國，中小學生是全免費教育；包括上下課校車接送、在校中餐也全免費。

一、美國的教育體制非常靈活，政府只在政策導向上給予大體上的指導，至于各個學校用什么方法教學生則不怎么過問。

只要能出人才，政府就利用經濟杠桿給予相應的資助與獎勵；學校的構成實施多元化，既有完全由政府包起來的公立學校，也有私立學校；各不同的州、市、社區、族群，有不同的教學方式。對于私立學校，政府實施私人出一部分，政府投一部分。如果教學質量好，便加大投資。有時政府需要哪方面的人才，便給學校一個導向。政府出錢，學校出人才。就好像經銷商給工廠下訂單一樣，政府只需少量的投資，就獲得了所需的人才。

在美國，中小學生是全免費教育；包括上下課校車接送、在校中餐也全免費。為此有人提出了新的構想。將學生的有關費用預算平均到個人，學校招多少學生，政府就補貼學校多少錢。他們實施的是學生自由擇校制，而不是中國的就近上學制。這樣，教學質量好的學校，就可因招到更多學生而獲利。質量差的學校，就必須提高質量才能爭奪到生源。當然這只是構想，利弊有待實踐證明。

政府較少干預教學使得學校具有“將在外君命有所不受”的“特權”。沒有了過多的行政約束，就等于有了寬闊的創造空間。使得各個學校均有別具一格的教學方法。老師也能充分發揮自己的創造才能，不斷完善自己的教學方法。

二、實踐老師工資與學生成績掛鉤的責任制，是中國的舶來品。我們自己不用，被他們用了去。

三、注重學生參與社會實踐。學生寫社會調查報告，并尋找社會弊病，提出解決方法，是老師布置的必修課

一位13歲的女孩子在媽媽的幫助下，調查社區停車收費的咪表自動收費情況，她發現每一個咪表均有多收費問題，她寫成調查報告后，老師將她的佳作寄給了國會并引起了高度重視，馬上立案轉交給政府解決，政府僅在幾天之內，便將全國的咪表進行了測試改裝。小女孩不僅獲得政府10萬美元的獎金，更成為全國家喻戶曉的新聞人物。

四、在德育方面，也非常成功。

德育的首要一條是培養學生的誠實品格。講謊話會被家長和老師當成最嚴重的事情來加以關注與糾正。為社區老、弱、病、殘者提供幫助，則是每個中學生的義務。許多青少年搶著為受傷的中國體操運動員桑蘭提供義務幫助，就是他們做義工的縮影，中學生完不成義務工作就得不到畢業證書。在美國，為有困難的人提供幫助是一件極普通的事。

五、美國孩子獨立自主意識強，能吃苦，家務勞動，生活自理能力是他們必學的課外課。實際上，家務也是一種學習，不僅從中學到了知識，同時養成了與人和睦相處的好習慣。愛做家務的孩子犯罪率低，更懂得孝敬父母。升上高中的學生普遍不再依賴父母，能打暑期工解決自己的零花錢。

六、每個學校均設有“天才班”。

如發現有特殊潛能的學生，學校會聘請特殊的老師來“因人施教”，因人施教的最大好處，是能根據學生的潛能與興趣來實施教學安排，像給優秀體育尖子開小灶那樣，為國家快速培養出特殊的人才。這個方式是非常值得中國學習的。

第五篇：美式論文

美式論文、報告寫作技巧

編者按：美式教育的特點即是課程內容強調學生參與及創新運用，因此，報告便成了常見的考核學生學習成果的方式，比如實驗報告、學期報告、專題報告、研究報告及論文（含畢業論文）等。研究生presentation 及 seminar 的機會更是占很大的比重，有些甚至占學期成績很大比例。如何完成報告、論文同時得到良好的成績，是本文提供給有志留學的有心人參考的目的。

美國大學生由於自小已養成自動尋找答案習慣，在啟發式的教育環境下，寫報告、論文對他們來說比較不陌生，雖然專業知識上美國學生不見得比外籍學生強，但是表達能力由於自小培養，加上英語能力的優勢，常比外籍學生在報告、論文方面有較隹的利基。反之中國學生比較缺乏報告寫作的訓練，因此如果在留學過程中無法適應美式教育會比較辛苦，其實論文、報告的寫作要領其實不難，只要把握技巧就可水到渠成。

通常論文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及參考資料(References)三部分構成；而這三大部分各自內容如下：

(一)篇首：

封面(Title)序言(Preface)

謝詞(Acknowledge)提要(Summary)

目錄(Tables and Appendixes)

(二)本文：

引言(Introduction)

主體，含篇(Part)、章(Chapter)、節(Section)、以及注釋(Footnotes)

(三)參考資料：

參考書目(References or Bibliography)附錄資料(Appendix)。

進行論文或報告寫作之前，先要確定想要表達的主題，主題確定后，將其具體表達，即為題目。題目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范圍

三.資料搜集的范圍

四.預期研究成果

通常在確定題目之後就開始找資料從事研究，建議在找資料之前最好去問教授有哪些參考資料來源可供參考引用。構思為確定寫作大綱或 Proposal 的先前步驟，大綱是論文、報告的骨干，Proposal 是研究的架構、流程及范圍的說明書。如何構思大綱或Proposal為論文、報告寫作前的必要準備工作。好的論文或研究報告，要基于在完整、詳實的資料上，而參考資料除了和教授商借之外，最主要的來源就是圖書館了，一般參考資料來源可分成教科書或手冊、政府機構的報告、科技或商業方面的雜志，及會議性質的資料。此外現代的電腦資料庫也可幫助收集資料，在國外可利用學校的電腦連線資料庫尋找自己需要的資料。當一切準備就緒，即可開始著手寫報告，一般報告還分大報告如期末、專題等報告，及小報告如 Seminar 式的報告。

就算是小報告，也至少應含

(一)TITLE PAGES ：包含主題名稱、作者、日期

(二)Summary： 即主要的結論

(三)Introduction：包括理論背景及內容

(四)Technical Sections：是論文的主體，為最重要的部份應再細分為 幾個片斷。

(五)Conclusions：即扼要的結論

(六)Appendixes：復雜公式的導引及叁考資料和電腦程式的報表可附加在 此項

美式報告的撰寫通常要打字，兩行式，行間若有未拼完的字要以音節來連接。寫報告通常需要用到電腦，如有計算數字統計圖表的需求，也常會用到程式軟體如PASCAL、LOTUS，統計分析軟體如SAS，也是不可或缺的，電腦繪圖在今日已成為工商界及學術界的重要工具，文書處理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了頗受歡迎的工具。此外在英文語法、文法上的潤飾與修改，如能請老美幫忙會比較好。

論文、報告完成后有時會需要做解說(Presentation)，用英文來講演對中國人來說算是一大挑戰，通常課堂講演時間為十五分鐘到三十分鐘，若是論文囗試則至少一小時。投影機及麥克風的使用對講演的效果有很大幫助，正式講演前多預習幾次，時間宜控制適中，上臺時忌諱低頭拿著報告照念，需留意聽眾的反應，切中主題，避免太多數字的導引。