第一篇：散步重難點分析

重點研讀

(過渡)：“我”和妻子是如何背著母親、兒子走過那條小路的?為什么說“我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”?請同學們齊讀課文最后一段，體會這段話的深刻含義。同學們以小組為單位，互相交流探討一下說說你對這段話的理解。

(這部分討論旨在讓學生自主探究，通過交流合作，最終挖掘出課文主旨。對于學生的討論和作答，教師應鼓勵、肯定，積極引導，適時點拔。)[教師小結] 文中“我”和妻子就代表著中年人，上有老，下有小，既要贍養老人，又要撫養孩子，肩負著承前啟后的責任，體現了“我”對生活的一種責任感、使命感。整個世界也就是由老年人、中年人、孩子組成。一個家庭是這樣，一個民族乃至全世界又何嘗不是這樣?所以說背起的是整個世界。這樣大詞小用，透露出作者大有深意，他想說的意思，超出了事情本身?！拔摇北衬赣H，妻背兒子，從表面上看，“我”害怕他們摔著，其實也就是對老的尊敬，對小的愛護。作者在字里行間流露出一種對生活的熱愛，對生命的珍愛，生命就像一只永不熄滅的火炬一代一代往下傳遞。

(這部分是對課文的咀嚼和消化階段，也是學生自主探究與合作交流的最佳時機，所以教師要充分信任學生，用暗示等方式鼓勵學生，適時啟發。盡可能讓學生體驗到成功的喜悅。)重點研讀后，全班學生齊聲朗讀最后一段。比較閱讀

請同學們速讀課后短文《三代》，思考問題：

① 這篇短文寫了什么事? ② 《三代人》、《散步》相互比較，哪個故事更感動你，說說你的理由? [教師引導] 學生讀后，小組交流，教師鼓勵，并因勢引導：編者為何把《散步》作為本文的范文呢?肯定《散步》有比《三代》更值得我們學習的地方。我們可以把兩篇文章通過比較，體會《散步》寫的精彩之處，可以從語言、寫作方法等進行比較。(學生答案會多種多樣，所以要求學生舉例說明緣由，只要說得有道理即可。)學生討論交流，教師歸納：

①《散步》比《三代》多一些景色描寫。文中有兩處對初春的描寫，這段描寫在全文中起到襯托的作用。第一處是對南方初春田野的描寫：“大塊小塊的新綠”“有的濃，有的淡”“樹上的嫩芽也密了”“田里的冬水也咕咕地起著水泡”。這“新綠”、“嫩芽”、“冬水”的水泡分明是春的氣息的透露，它顯示了不可遏制的生機，這是對生命的高歌，對生命的禮贊。第三處描寫母親所望到的小路遠處景物：金色的菜花，整齊的桑樹，水波粼粼的魚塘。這些都寫出春的氣息，春天在召喚，生命在呼喚。字里行間留露的正是一種對生活的酷愛，對生命的珍愛。

②在散步中兩兩對稱的句子很多?！澳赣H要走大路，大路子順，我的兒子要走小路，小路有意思”等。作者運用對稱的句子，互相映襯，使我們讀起來很有情趣。語言樸實，但蘊含著豐富的思想內涵。

③以小見大的寫法：通過描寫生活中的小事情散步，反映出尊老愛幼這個社會大主題。[教師小結] 同學們通過比較閱讀，能夠初步對文章進行鑒賞，希望同學們在今后的寫作中，嘗試運用這幾種寫作方法，一定會給你的文章增添光彩。反思

通過本節課的學習，都學到了什么?在思想上感悟到什么? [提示]自由回答，言之有理即可。[教師總結] 我們學習這篇文章，就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使你的家庭穩定、幸福!同時也讓我們珍愛親情，珍愛生命!最后我們一起唱首歌，來感受這人間最美好的感情——親情。教師放歌曲《?；丶铱纯础罚瑢W生齊唱。小結

《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。所以，在這節課上學生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染。自主、合作探究的學習方式也給學生理解課文豐富的內涵提供了學習的廣泛空間。引導學生品味揣摩語言，也增強了語感，加深了對課文的理解?！鸢鍟O計 散步 莫懷戚

母親 走大路 ↑承上

散步 分歧→｛我 妻子 責任重大→使命感 兒子 走小路 ↓啟下

《散步》全文共8個自然段，可分為兩大部分。

第一部分（①）：總起，交代了散步的地點和有關的人物。

第二部分（②～⑧）：重點寫散步的過程。

這一部分又可根據內容分為三層。

第一層（②）交代母親對這次散步的態度的轉變。

第二層（③～⑤）寫田野的春色以及一家人散步的樂趣。

第三層（⑥～⑧）寫產生散步路線的分歧以及解決辦法。

《散步》是一篇清新優美的散文。它像一首動人心弦的詩,一支感人肺腑的歌,頌揚了我國人民尊老愛幼的傳統美德,反映了我國文明家庭建設的可喜成就。

4、《散步》一文中“她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”，怎樣理解這句呢？

“我”小時候很聽母親的話，顯然是個孝順、聽話的兒子。正因為這，母親相信“我”說的話是對的。同時為后面寫到母親變了主意設下伏筆——母親當然聽從“我”的話，但她更愛孫子。

5、《散步》一文的結尾“??我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界?！比绾卫斫?？其中“走得很仔細”“整個世界”是什么意思？

“??我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界”可從兩個方面理解。一是表明“我”和妻子尊老愛幼，她們如同生怕驚動整個世界那樣，生怕稍有點閃失給老人和孩子帶來驚恐、不安甚至傷害。因此他們“都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細”。二是“我”和妻子確實如同背著整個世界：一個老人，代表著業已過去的時代和世界；一個孩子，代表著剛剛開始的世界和未來的時代。背著這個世界的“我”和妻子——一代中年人，承擔著孝敬老人、愛護兒子的雙重責任，這種責任已經不僅是一個家庭的，更是社會的，也是對生活的使命感，當然要“慢慢地，穩穩地，走得很仔細”。作者運用這帶有象征性的句子，寫出了作者本人的使命感，深化了全文的中心意思，表現了中華民族“尊老愛幼”的美德。

“走得很仔細”表明“我”和妻子尊老愛幼的高貴品德?！罢麄€世界”是指“老人”和“孩子”分別代表過去和未來兩個不同的世界和時代。

6、細節描寫是指作品中對人物某些典型的細小的舉止行為或對典型細微事件的描寫。真實生動的細節描寫，可以刻畫人物的性格，也可以細致地描述事物的發展。

如本文中：但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧?！币粋€“摸”的動作，生動的表現出“我”的母親對孫兒的愛。一家人互諒互愛，愉快和諧的親情就在這細微的動作中自然流露出來了。

三、請指出下列各句的修辭手法。

（1）今年的春天來得太遲了，太遲了。（）

（2）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著。（）

一、基礎部分

1．下邊加粗字注音有誤的一項是（）

A．分歧（qí）委屈（qū）

魚塘（tánɡ）

熬（áo）過苦日子 B．拆散（chāi）散步（sǎn）

溫馨（xīn）

嫩（nèn）C．粼粼（lín）蹲下來（dūn）畢竟（jìnɡ）

水波（bō）D．穩當（wěn）責任（zé）

習慣（ɡuàn）鋪著（pū）2．對下列加粗詞的解釋有錯的一項是（）A．分歧（岔道）

B．熬（忍受）

C．粼粼（形容水的明凈）

D．各得其所（每個人都得到合適的安排）3．《散步》的作者寫的是（）

A．一次舒心愉快的散步

B．一次小小的家庭矛盾 C．一家互相支持的三代人

D．一種摯愛深沉的親情

4．讀下面這個句子，選一個恰當的詞語，概括一下母親的性格（）但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。” A．尊老愛幼

B．舐犢情深

C．富于理智

D．知錯就改 閱讀下文，完成5~9題。

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”我們都笑了。? 后來發生了分歧：母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過。一切都取決于我。我的母親老了，她習慣聽從她□□的兒子；我的兒子還小，他□□習慣聽從他□□的父親；妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，我感到責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。我說：“走大路?！?

但是母親摸摸孫兒的小腦袋，變了主意：“還是走小路吧。”她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！拔易卟贿^去的地方，你就背著我?！蹦赣H對我說。? 這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕：但

5．文中空格處應依次填入的詞語是（）A．還

強壯

早已

高大 B．早已

高大

還

強壯 C．早已

強壯

還

高大 D．還

高大

早已

強壯 6．給文中兩個加粗字注音。歧（）

粼（）

7．對文中畫橫線的句子的含意理解正確的一項是（）A．母親怕兒媳不高興，又怕兒子為難，所以只好這么說 B．母親知道兒子為難，疼愛兒子遷就地說

C．母親知道兒子疼愛他的孩子的心理，只好委屈自己而這么說

D．走小路小孩子感興趣，而老祖母慈祥，很自然讓孫子高興，所以這么說 8．對文中畫波浪線的句子含意理解正確的一項是（）A．“我”和妻子是中年人，家庭負擔很重 B．“我”和妻子是中年人，感到身上壓力很大

C．“我”和妻子是中年人，肩負著承前啟后的責任，對生活有一種使命感 D．“我”和妻子是中年人，背負著家庭的希望 9．在第二段中對“我”主要用的描寫方法是（）A．語言

動作

B．景物

心理 C．心理

語言

D．環境

動作

二、提高部分

閱讀下文，完成10~14題。媽媽的手

“啊，太涼了！”媽媽用雙手□□著我的臉頰，因為媽媽的手冰涼冰涼，我禁不住高聲喊了起來。? 媽媽一面仍然用手挨著我的臉，一面□□地說：“媽媽的手確實很涼啊！一到冬天，不僅腫得老高老高，還特別粗糙呢。”?

我幾乎對媽媽的□個地方都喜歡，只討厭一個地方，□就是這雙冰涼的手。媽媽的手既粗大，又滿是雛紋，還臟乎乎的，簡直像老祖母的手。? “媽媽，您為什么有這樣一雙手呢？您不能讓手變得纖細白嫩些嗎？”每當我指著媽媽的手這樣說的時候，媽媽總是推開我的手，愛撫地看著我，笑著說：“這雙手既是做父親的手，又是做母親的手！因為這雙手要做的工作太多太重，根本不可能變細變白?。　? 我拼命地思考著：到底怎樣才能使媽媽的手變得又纖細又干凈呢？ 10．在□處填上恰當詞語。

11．從文中找出媽媽“為什么有這樣一雙手”的原因。

12．為什么說媽媽的手“簡直像老祖母的手”呢？

13．本文的線索是什么？

14．“我”喜歡媽媽的手變得“纖細白嫩”，表現了“我”怎樣的情感？

三、試一試 15．下面具體場合中你認為女主持人應該怎樣說才能解除尷尬。

文藝晚會帷幕徐徐拉開，女主持人從臺階上不小心跌倒在舞臺上，觀眾席中一片嘩然。這時女主持人從容站起，面帶微笑對大家說了一句話，場內頓時掌聲響起。

參考答案

一、1．B 2．A 3．D 4．B 5．C?6．qí

lín 7．D 8．C 9．C

二、10．撫摸

和藹

每那? 11．這雙手要做的工作太多太重。? 12．既粗大又滿是皺紋。? 13．手? 14．“我”對媽媽的愛。?

三、15．女主持人說：“剛才，我是被大家的熱情傾倒了?！?

莫懷戚

【名家簡介】

莫懷戚:1951年出生，男，漢族。筆名周平安、章大明。中國作家協會會員。重慶人。1982年畢業于四川大學中文系。現為重慶師范大學新聞學院教授。1994年獲全國莊重文文學獎，散文《散步》和《家園落日》被選入中學語文課本。

【重要作品】

他的中篇小說《詩禮人家》曾獲“四川文學獎”。代表作是小說《透支時代》、《陪都就事 》《 散 步 》《花樣年月》，小說集《大律師現實錄》、系列小說《東方福爾摩斯探案集》。作品集有《莫懷戚中短篇小說選》。

第二篇：信息系統監理重難點分析

信息系統監理師考試重難點分析

2009年03月04日 上午 10:54

1． 考試簡介

信息系統監理師是2005年上半年（5月）新增加的考試。根據考試大綱（2005年版），該考試要求考生：

（1）理解信息系統、計算機技術、數據通信與計算機網絡、軟件與軟件工程基礎知識；

（2）掌握信息系統項目管理與監理的基本知識；

（3）掌握信息系統工程監理質量控制、進度控制、投資控制、變更控制、合同管理、信息管理、安全管理和組織協調的方法，以及信息網絡系統和信息應用系統監理中的應用；

（4）掌握信息系統工程監理中的測試要求與方法；

（5）熟悉信息系統主要應用領域的背景知識和應用發展趨勢，包括電子政務、電子商務、企業信息化、行業信息化等；

（6）掌握信息系統工程監理的有關政策、法律、法規、標準和規范；

（7）熟悉信息系統工程監理師的職業道德要求；

（8）正確閱讀并理解相關領域的英文資料。

通過信息系統監理師考試的人員應具有工程師的實際工作能力和業務水平。能掌握信息系統工程監理的知識體系，完整的監理方法、手段和技能；能運用信息技術知識和監理技術方法編寫監理大綱、監理規劃和監理細則等文檔；能有效組織和實施監理項目。

信息系統監理師考試設置的科目包括：

（1）信息系統工程監理基礎知識，考試時間150分鐘，筆試，選擇題；

（2）信息系統工程監理應用技術，考試時間150分鐘，筆試，問答題。

這2個科目安排在1天內考完，2個科目全部及格（45分）才算通過考試。否則，任何一個科目不及格，第二次考試時，所有科目都必須重考。

2．2005年上半年考試分析

總的來看，可能由于是第一次考試的緣故，試題比較簡單，有一些試題是軟件設計師和網絡工程師往年考過的試題。

（1）信息系統工程監理基礎知識

綜合知識試題為75道單項選擇題，每道試題1分，合計75分，45分及格。本次考試試題考查范圍比較集中，特別強調了信息網絡系統和計算機技術知識點，有關監理的知識點，重點在于進度控制和溝通協調。具體分值分布如表1所示。

表1 按知識點分布的分值表

知識點 分數 考查內容

信息系統建設 4 信息庫，系統轉換策略

計算機技術知識 10 數字編碼，內存編址，可靠性，指令周期，流水線，DOS命令使用

信息網絡系統 15 防火墻，密鑰算法，通信設備，電子郵件，TCP/IP，帶寬，802.3，子網掩碼

軟件與軟件工程知識 6 軟件可移植性，DFD，軟件測試，軟件質量，瀑布模型項目管理知識 1 利潤凈現值

知識產權 3 著作權，軟件版權，知識產權管理

標準化知識 1 標準的層次

多媒體知識 3 超文本，圖像文件格式

信息系統工程監理概念 4 監理制度，監理特點，監理資質

監理工作的組織和規劃 3 規劃內容，三方關系，監理大綱、監理規劃以及監理實施細則的關系，質量控制 2 第三方測試

進度控制 3 關鍵路徑，進度控制

投資控制 2 利率計算，掙值分析

變更控制1

合同管理 2 合同爭議，停工

安全管理 1 安全管理制度

信息管理 1 監理文檔管理

溝通協調 3 監理會，組織協調，總監理工程師人選

專業英語 10 DOM，病毒

從表1中可以看出，考試重點集中在信息網絡系統、英語、計算機技術知識、軟件工程和信息系統。

要注意的是，由于國家軟考辦模塊化出題的策劃，本次信息系統監理師考試試題有30道試題與同級別的其他專業（軟件設計師/網絡工程師/數據庫系統工程師）的考試試題完樣一樣，有5道試題與信息系統項目管理師的上午試題完全一樣。

（2）信息系統工程監理應用技術

本次考試的信息系統工程監理應用技術（下午試卷）試題只有4道題目，基本上是采取問答的形式，需要考生全部解答。

試題1是一道關于項目范圍變更和需求變更的試題，試題描述如下：“集成商A經過政府采購招標過程，承接國家機關B的信息化工程項目建設任務，合同規定的投資金額為980萬元，建設周期2年。但在系統試運行階段，由于《行政許可法》的頒布實施，B的工作流程發生了變化，需要新增和改造部分功能；B認為該項目變更部分由A繼續承擔較為合適，決定不再進行招標，并且雙方通過協商決定新增投資100萬元”。

這道試題要求考生回答最重要的監理工作內容，變更的控制流程和變更前產出的主要成果。

顯然，由于變更發生在系統試運行階段，也就是說，開發階段已經完成，已經形成了正在運行的產品，為了保證項目的質量，縮短開發時間，降低開發成本，國家機關B選擇集成商A繼續承擔新增和改造部分的功能是合適的。

此時，因為該項目原來已經接受了監理，且按照信息系統開發原則來進行開發的，所以，有關最重要的監理工作內容應該是需求變更控制。

有關需求變更控制的主要流程，可在任何一本教材中找到相應的答案。

集成商A要對新增和改造軟件部分功能進行需求調研和分析，從監理的角度來看，集成商A在本階段應產出的主要成果是需求變更說明書。

試題2是一道關于項目收尾工作的試題。試題描述如下：

“某政府機關的電子政務一期工程包括網絡平臺建設和應用系統開發，通過

公開招標，確定工程的總承建單位是公司A。A公司自行決定，將其中的一部分核心軟件開發工作分包給其下屬公司B，而公司B又將部分軟件開發工作分包給了公司C”。

這道試題要求考生回答這種做法是否正確，項目驗收工作的步驟，承建單位提出對網絡系統和應用軟件系統驗收時，需要提交哪些必要文檔。

憑常識，我們就知道A的做法是不正確的，如果要把部分功能外包給其他單位，必須經過甲方同意，由監理方審核承接方的有關資質后才能分包出去。

關于驗收工作的步驟和需要提交的文檔，在有關教材中都有現成的條文。試題3是一道問題題，要求考生回答：

（1）信息網絡系統的現場實施通常分哪幾個步驟進行？

（2）簡述網絡設備采購到貨環節監理的流程？

（3）列出2種信息網絡系統常用的監理方法，并對列出的監理方法給出簡要說明。

（4）在信息網絡系統完工時，應由建設單位、承建單位和監理單位三方共同確定驗收方案。驗收方案確認的重點工作之一就是確認工程驗收的基本條件是否滿足要求，這時監理單位的主要工作是什么？

有關這4個問題的答案，讀者可在有關教材中直接找到。

試題4是一道混合的問答題，試題的簡單描述如下：

“某政府部門A定制開發的業務信息化系統通過多年的使用，運行穩定，但是，由于業務的擴展，系統已經滿足不了業務的需要，A在征集了各業務處室的改進建議之后，決定借鑒原系統的成功經驗，重新開發一套新的業務信息化系統”。

這道試題要求考生回答承建單位采用增量模型加瀑布模型的開發模式是否合適、影響項目進度的因素、軟件測試的目的等問題。由于原系統運行一直都很穩定，目前只是為了滿足新的業務需求，對系統做一定的改進而已，因此，可以在原系統的基礎上進行增量開發。關于，影響項目進度的因素和軟件測試的目的，在有關教材中可以直接找到答案。

另外，本題還提出了一個問題：某一子系統大約需要50000行碼，如果開發小組寫完了25000行代碼，能不能認為他們的工作已經完成了大約一半？并說明原因。顯然，不能認為他們的工作已經完成了大約一半，因為還需要進行測試和修改。

從2005年上半年的考試試題來看，信息系統工程監理應用技術基本上是一些理論型的問答題，需要考生認真閱讀教材和資料，對有關只是點進行記憶。

3．幾點建議

（1）信息系統監理師的考試剛剛推出，還很不成熟，從前一次考試的試題不足以看出下一次考試的試題趨勢。因此，考生不要以2005年5月的考試試題為藍本進行復習和準備考試。

（2）從近2次考試試題來看，國家軟考辦執行的是模塊化出題策略，即同級別的專業的考試試題有很多是相同的。因此，對于信息系統監理師考生來說，建議系統學習歷年軟件設計師和網絡工程師的考試試題。

（3）信息系統監理師考試內容屬于條文性的居多，與實際項目結合不是很緊密?？忌欢ㄒ獙τ嘘P流程、方法和步驟進行記憶，考試時只要默寫出來就可以。

第三篇：施工重難點分析及措施

文明施工及土方開挖

本工程施工現場環境較特殊，首先施工現場無堆土區，需考慮土方全部外運 及外購土方回填的方法措施，施工現場必須全封閉分隔并做好安全通道工作，需著重考慮防揚塵及噪音控制措施，保證人員的正常通行及敬老院的正常生活，其次車輛和材料的進出，要進行道路交通的導行，保證運輸道路的通暢，同時對路面進行保潔，按時清理干凈。最后，應先進行敬老院臨時食堂的建設，滿足敬老院的日常生活需求，再進行綜合樓的建設。

針對本工程的重難點特點，制定了如下的具體措施：

一、施工現場無堆土區，因此土方外運及外購土方回填均需保證全部外運及回填，并保證路面的清潔，渣土運輸及回填選用性能良好、車廂封閉較好、證件齊全的車輛，運土車輛嚴格按照指定的線路行駛。做到運輸車輛不超載，車廂上部全部加蓋板覆蓋，避免運輸過程中渣土散落污染市區道路及周邊環境。

為了保證在此次土方外運及回填工作進行的同時,不給周圍已形成的環境造成影響，我方將在土方運輸過程中作好清掃保潔工作，并由專人負責。

為保證車輛運輸不對市區環境造成污染，施工現場兩個出入口分別設置洗車槽，并安排專人進行車輛清洗工作，對每輛運土車須經打掃車輪、將運土車箱上兩側土方拍實，蓋好車廂蓋后方可放行。在渣土運輸的區間段內安排清潔人員，隨時對車輛散落下來的土塊、泥塊進行清掃，安排專人進行巡視、值班、組織路口交通，并成立施工現場揚塵控制人員組織及控制揚塵的設備配置計劃。

為維護現場環境，減少土方對周圍環境的影響，我方將做到管理工作橫到邊、縱到底，責任落實到人，避免在渣土外運中發生揚塵、灑漏等問題。具體措施如下：

1、成立渣土外運管理小組，對渣土外運中的違規現象及時糾正，并制定相關的管理措施防止渣土外運污染環境。

2、渣土外運選用帶有頂棚的運輸車輛，嚴格控制運輸過程中出現的掉土現象，無頂棚的車輛禁止進場。加強對渣土運輸車輛的車況檢查，做好持證運營。

3、挖土區必須按照開挖前指定的區域線路開挖，每層開挖深度按照指定標高開挖，不得隨意超范圍、超深度開挖。

4、出場車輛必須在洗車池位置進行沖洗，保證出場車輛的清潔，防止污染

通行道路；在棄土場設置洗車設施，保證車輛進入施工場地途中不帶泥上路，保持道路清潔。

5、工程渣土不得隨意棄置，必須運至規定的棄渣場，運土汽車必須使用密閉式運輸車，不得落石掉渣污染道路，外運和內運土方時不準超高。一旦在施工場地外有渣土撒落，應及時派人進行清掃，以避免塵土飛揚。

6、施工現場成立專門道路保潔隊，派專人負責，對出土線路全時間段全程跟蹤，發現遺灑及時清理，保證道路的干凈。

7、土方運輸中，遇到機械、車輛、作業人員繁忙和道路較狹窄路段，應設專人指揮交通，確保安全。棄土應及時運出，如需臨時堆土，或留作回填土，堆土坡腳距離應按挖坑深度、邊坡坡度和土的類別確定，在邊坡支護設計時應考慮堆上附加的側壓力。施工棄土應按指定地點堆放，不允許在開挖范圍的上側棄土，并按棄土場區規劃要求倒土，對棄土區有要求整平的實行平整處理。

二、本工程施工區域較特殊，在大圩敬老院中間位置，我單位對施工現場采取全封閉分隔并做好安全通道工作，保證人員的正常通行，不影響敬老院內正常生活。在施工區域周邊開始設置警告、提醒標志，設置減速指示牌、導流指示牌、交通指示牌。晚間設置紅色警示燈及彩燈。按照交通管理及市政管理部門的要求設置交通指示、警告、禁止等。標志，標志

制作遵循統一、規范、有預見性的原則，標志表面采用反光材料，標專位置要設于顯眼處，滿足交通視線要求，標專立桿埋設牢固且豎直。

（一）施工協調

1、項目部要全力配合交警部門對此路段的交通管理工作，出現影響通行的因素時及時聯系解決。

2、嚴格控制各施工段的時間節點，每天檢查進度計劃的實施程度，確保按審批的計劃實施。

3、施工中每次的移位改線，提前作好準備工作，服從其統一指揮，配備足夠的人力財力，確保每次移位改線工作一次完成。

4、施工期間作好宣傳工作，利用電視、報紙、宣傳牌等多種手段，讓通行車輛達到提前預知改道情況，每次移位時也必須在報紙上公布，將所改移部位和實施時間示意清楚。

5、施工階段土方運輸全部安排在車輛較少時段進行，上下班交通高峰期內施工車輛不上路通行。用于施工車輛的進出通道口須設專人指揮，確保施工場區內的安全和周邊交通的安全。

6、在占用路面施工時，要求對施工圍護區內的排水，材料統一管理，每天沖洗施工場地，將場地內的排水引排到雨水管井。夜間運土作業完成時，派人清掃周圍路面，保持路面系統清潔。

7、堅持“以人為本”，盡可能降低對道路現有車道的調整幅度，減少調整給市民出行所帶來的不便，確保在施工期間，金山大道東西向行車道具備2車道以上的交通能力。

8、充分挖掘現有道路資源，合理利用綠化帶和人行道及兩側空置用地，幵辟臨時道路，最大限度保障正常交通。

（二）交通導流安全措施

（1）項目部設立專人，由工程部經理領導，安全員及施工人員，負責施工全過程導行道路交通疏導、指揮，設立專人負責指揮施工區內的交通及組織，隨時保持導行道路的良好狀況，確保交通安全暢通。（2）出現堵車、交通事故，及時上報交管部門。

（3）疏導人員、安全員、警衛佩戴安全標志，24小時值勤，通訊工具24小時開機。

（三）防揚塵及噪音控制措施（1）指導思想和工作目標

加大對工地揚塵、污水、噪聲等治理工作的力度，使工地環保保護規范化、標準化、徹底改變工地的整體面貌，打造工地環保新形象。（2）具體工作目標為：

1、建設工地達到“整治、規范、安全、文明”的施工要求;

2、建設工地施工做到利民、便民、不擾民;

3、建設工地管理符合“場內標準化、場外景觀化”;

4、建設工地綠色環保工作做到規范化、標準化。

（3）具體施工管理措施 3.1、揚塵控制措施

3.1.1、設專人清運現場建筑垃圾，樓層清掃前應灑水潤濕后再將垃圾鏟入特制加蓋的斗車內，集中運至地面后及時處理，防止揚塵。3.1.2、嚴禁高空拋撒建筑垃圾。

3.1.3、總平面范圍內及工地周圍邊場地派人每天2—3次巡視、清掃。

3.1.4、松散顆粒材料砌筑磚墻圍擋堆放，表面用竹席遮蓋防止刮風粉塵彌漫，影響環境衛生。

3.1.5、工地大門口設置蓄水池、沉淀池，并配置專用水槍兩支，作為沖洗出入工地的車輛所用，由工地門衛負責。

3.1.6、土方開挖時，堆土要相對集中，存土時間超過一個月，進行覆蓋、固化或綠化；短存時由環保隊進行灑水降塵。

3.1.7、四級風以上的天氣，嚴禁土方施工。

3.1.8、攪拌臺進行全封閉，并在攪拌臺口設置噴淋頭進行降塵。3.1.9、水泥罐、水泥庫房進行全封閉。

3.1.10、隧道二次砼施工主要采用商品砼供應，對施工中剩余棄渣土及時清理裝入專用垃圾箱內裝車隨時外運至指定地點。

3.2、噪聲監督控制措施

3.2.1、結合施工現場平面特點，盡量將施工機具和加工房設在遠離生活區和辦公區的地方，減少噪聲影響。

3.2.2、加強噪聲作業時間嚴格控制，需要連續作業或夜間作業的，必須報告工地所在建設管理部門審查同意后方可以施工，并事先作好周圍群眾的工作。3.2.3、對人為活動噪聲的控制措施，施工中盡量減輕擾民噪聲，對產生振動噪聲的木工機具、砼攪拌機、振搗器等盡量在白天使用，支拆模板，搭拆腳手架等必須在白天進行，除砼可以在夜間連續施工外一般情況不夜間及午休時間盡量不加班，如有特殊情況事前通知甲方一起處理，并做好安民告示。

3.2.4、施工的上下聯絡采用對講機，現場配備對講機8臺，嚴禁在門架、鋼管上敲打金屬形式通知操作人員。

3.2.5、材料裝卸采用人工傳遞，特別對鋼管、鋼模等金屬器材，嚴禁拋擲或從汽車上一次性下料。

3.2.6、對強噪聲源頭有控制措施，強噪聲作業進行全封閉：攪拌臺進行全封閉作業。3.2.7、施工現場制定的噪聲控制措施，由施工現場的專職環保員或環保隊監控，對環保、衛生工作進行檢查記錄，對施工現場的噪聲隨時進行監控，未按要求進行降低噪聲作業的立即停工整改。

(二)文明施工

1．施工人員遵守工地環境衛生制度及文明施工制度。

2．施工人員穿著整齊、戴牌上崗，尊重監理和甲方人員，遵守“七不”規范。3．對施工區域和危險區域，必須設立警示標志，并采取警戒措施。4．施工中積極采取措施，降低施工中產生的噪聲。5．實施掛牌施工，施工銘牌應標明： ⑴．工程名稱、建設單位、設計單位、施工單位、項目負責人、開竣工日期和監督電話； ⑵．工地管理人員名單牌；

⑶．安全生產、文明施工及管線保護無重大事故計數牌，表牌設置在工地大門醒目處。6．規劃設置各項臨時設施，做到材料堆放整齊、場地平整、道路暢通、排水暢通、無大面積積水。

7．嚴格執行：“門前三?！敝贫?，工地內污水不得外溢，建筑垃圾應集中堆放及時清運；建材及垃圾在清理過程中，應有防止滴漏或飛揚的措施。

8．施工過程中，嚴格執行各項衛生制度，包括工地保潔，操作落手清，場容衛生檢查等保持工地環境整潔。

9．設置必要的職工生活設施，生活區與施工區進行隔離，并符合衛生、通風、照明等要求，建立定期清掃制度，保持衛生整潔，生活垃圾存放在專門容器內并及時清運。

10．工地食堂應嚴格執行上海市職工食堂管理規定，其位置應遠離廁所、垃圾等污染環境。食堂保持整衛生，炊事員上崗應持有有效健康證。

基坑支護

第四章 基坑支護施工示意圖

在組織基礎土方開挖成形前，工程項目部繪制了以下幾項基坑支護示意圖：（后附基坑護坡大樣圖一）1．土方塌方護坡示意圖。2．邊坡支護示意圖。3．地溝滲水處支護示意圖。

-第五章 基坑支護操作過程分析

5．1土方護坡施工分析（后附基坑護坡大樣圖一）

項目部工程技術科組織好基礎護坡施工班組，進行全面的書面技術交底工作，針對性的把每項施工工序落實到操作工人的技能運作中。

5．1．1：土方護坡施工物質材料準備，項目部倉庫準備5000只編制帶，施工場地指定區域堆放250t左右中砂，伲龍蠅若干，舊安全網2000張。

5．1．2：單棟基坑土方完成后，用人工8人左右修平邊坡，用鐵板平敲邊坡面層，若施工條件允許，也可以采用平板震搗器進行震搗，以確保邊坡自然土層的密實性。

5．1．3：單棟基坑邊坡修平完后，用事先裝好的砂包進行分層堆棧，砂包與砂包堆棧之間，采用1：2的水泥砂填充砂包之間的空隙。5．1．4：單棟基坑護坡位置完工后，面層用密目安全網分二次進行鋪蓋，密目安全網底部同頂部分別用16#鍍鋅鐵絲進行綁扎，以避免刮風后，被大風吹起。

5．2土方塌方護坡施工分析： 單棟基坑土方開挖成形后，如果出現了土方塌方的現象，項目部將采取如下施工補救措施：

5．2．1．土方塌方護坡施工物質材料準備，項目部施工場地準備500根松木樁，木制擋板200張（最好采用舊模板）。鋼管2米至3米的若干根，扣件若干只。通訊工具：對機機3只。

5．2．2．土方塌方護坡施工工序：1.土方塌于基坑底的土方用機械挖機清理完。2.用機械挖機把松木樁敲入土層下面。3．用舊模板再松木樁的外側面用鐵釘釘牢。4.模板外側面用鋼管斜方向支撐于舊模板面層，支撐角度不大于60度。

第六章 基坑支護安全

管理措施

1、人工挖土，前后操作人員不應小于2.5m，堆土要在1m以外，并且高度不得超過1.5m。

2、每日或雨后必須檢查土壁及支撐穩情況，在確定安全的情況下繼續工作，并且不得將土和其它物件堆在支撐上，不得在支撐下行走或站立。

3、基坑四周必須設置1.2m高護欄，人員上下要有專門爬梯。

4、場內道路應及時整修，確保車輛安全通暢，各種車輛應有專人負責指揮引導。

5、挖土機械不得在施工中碰撞支撐，以免引起支撐或損壞。

6、基坑（槽）的支撐，應按回填的速度，按施工組織設計要求及時依次拆除即填土時應從深到淺分層進行，填好一

層拆除一層，不能事先將支撐拆掉。

第七章 文明施工措施

一、基坑邊護欄搭設： 1．材料準備

基坑邊護欄采用φ48×3.5ｍｍ腳手管（6 m、4 m、1.5 m），所需腳手管（大橫桿、立桿）大橫桿使用前刷好紅白間隔防銹漆；立干為藍色防銹漆；各種扣件（直角、旋轉、對接扣件）；5ｃｍ厚木腳手板；密目網；所有腳手架材料使用前由工長和安全員對材料進行驗收，不合格材料嚴禁使用。

2、搭設

基坑上口設腳手架護欄，立桿間距2 m，大橫桿橫距1.5 m。并以密目網維護。

3、搭設順序 腳手架搭設順序：

測量放線-→鋪墊板-→立桿定位-→擺放掃地桿-→豎向立桿與掃地桿扣緊-→掃地大橫桿和立桿扣緊

4、掃地桿

縱向掃地桿采用直角扣件固定在距墊板上表皮不大于200ｍｍ處的立桿上。橫向掃地桿采用直角扣件固定在扣件下方的立桿上。

5、掛設安全警示牌

基坑邊安全護欄搭設完成，經項目部技術組驗收合格后，護欄外側必需掛護欄驗收合格證，及安全警示牌。同時要求拉通電源，夜間應打開警示燈，做為基坑夜間照明。

第八章雨季基坑支護管理及保護措施 8.1雨季施工管理

8.1.1鑒于本工程雨期存在地下部分施工，需在雨季來臨前高度重視，成立防汛小組，由項目經理牽頭，現場施工隊長全面指揮，合理調配設備、人員和物資，及時消除安全隱患，如有意外情況及時修訂補充方案，確保工程的正常施工。

8.1.2雨季來臨前，領導小組認真組織有關人員制定雨季施工計劃，并組織各分包單位對項目進行全面檢查，對方案中各項措施進行落實、實施，檢查施工中存在的隱患。所需材料、機具要在雨季來臨前落實到位；進入雨季后，每周定期綜合檢查一次。

8.1.3成立防汛領導小組，制定防汛計劃和緊急情況處理措施，除包括工程本身外，還應包括現場及醫院周邊建筑物構筑物的安全。

8.1.4項目經理部設專職的值班人員，保證晝夜有人值班并做好值班記錄，同時要設天氣預報員，負責收聽的發布天氣情況。

8.1.5做好施工人員的雨季施工培訓工作。組織相關人員對施工現場進行一次全面檢查，包括基坑附近臨時設施、臨時用電、以及防雷接地、機械設備、排水情況等。

8.1.6檢查基坑過的排水設施，疏通各種排水渠道，清理雨水排水口，保證雨天排水通暢。

8.2施工現場管理

8.2.1場地排水：施工現場進行硬化，清理現場障礙物，保持現 場道路暢通。

8.2.2每天檢查基礎護坡是否牢固，基坑四周設置排水溝是否通暢。

8.2.3 在雨季到來前，做好基坑護欄的防雷裝置，在雨季前要對避雷裝置作一次全面檢查，確保防雷。

8.2.4雨天過后，加強基坑監測及降水井內的水位觀測，遇到非正常情況及時采取措施，保證基坑支護的安全及降水工程滿足施工的需要。

8.2.5加強天氣預報工作，防止暴雨突然襲擊，合理安排每日的工作。

8.2.6施工現場設專職安全員，78棟基坑施工員同技術組分組，分區域進行負責、同時班組的主要負責人兼職安全員，建立安全責任體系。

8.2.7夜晚施工需要有足夠的照明度。

8.2.8開工前對參加施工的人員，進行安全教育，遇有特殊情況及時向監理

基坑開挖

1.2.3.4.5.6.7.8.1.基坑開挖

基坑開挖應根據支護結構設計降排水要求確定開挖方案

基坑邊界周圍地面應設排水溝且應避免漏水滲水進入坑內放坡開挖時應對坡頂坡面坡腳采取降排水措施 基坑周邊嚴禁超堆荷載

軟土基坑必須分層均衡開挖層高不宜超過1M 基坑開挖過程中應采取措施防止碰撞支護結構工程樁或擾動基底原狀土 發生異常情況時應立即停止挖土并應立即查清原因和采取措施方能繼續挖土 開挖至坑底標高后坑底應及時滿封閉并進行基礎工程施工 地下結構工程施工過程中應及時進行夯實回填土施工 開挖監測

基坑開挖前應作出系統的開挖監控方案監控方案應包括:監控目的,監測項目,監控報警值,監測方法,及精度要求,監測點的布置監測,周期工序管理和記錄制度以及信息反饋系統等

監測點的布置應滿足監控要求從基坑邊緣以外1~2倍,開挖深度范圍內的需要保護物體均應作為監控對象

基坑工程監測項目可按下表選擇 2.3.4.5.6.7.位移觀測基準點數量不應少于兩點且應設在影響范圍以外 監測項目在基坑開挖前應測得初始值,且不應少于兩次

基坑監測項目的監控報警值應根據監測對象的有關規范及支護結構設計要求確定

各項監測的時間間隔可根據施工進程確定當變形超過有關標準或監測結果變化速率較大時應加密觀測次數當有事故征兆時應連續監測

8.基坑開挖監測過程中應根據設計要求提交階段性監測結果報告工程結束時應提交完整的監測報告報告內容應包括: 工程概況

監測項目和各測點的平面和立面布置圖 采用儀器設備和監測方法

監測數據處理方法和監測結果過程曲線 監測結果評價

樁基施工重難點

重難點分析

1.樁位問題樁位偏差過大是其中常見的一個問題,在打樁時如果操作不當,樁頂不平,樁尖偏心接樁不正,土中有障礙物等都會造成將樁打偏,樁身一旦歪斜將會改變樁的受力狀態,造成樁身斷裂和承載力的大幅下降,或者測量放線誤差大,沉樁工藝不良,如樁身傾斜導致樁位出現較大偏差

2.斷樁問題在高強度重復荷載作用下,樁身中原生小裂紋將會逐漸擴展而發展為大的斷裂,如果樁傾斜過大,樁堆放起吊,運輸的支點或者吊點位置不當,在沉樁過程中,樁身彎曲過大就會容易導致斷裂,或者預制樁在制作過程中由于質量原因造成彎曲,且樁細長又遇到較硬土層時,錘擊就是容易產生彎曲,在施工時錘擊次數過多,錘擊過度而導致樁裂

3.樁傾斜過大由于預制樁質量差就容易引起樁頂面傾斜和樁尖的位置不對而產生變形,在安裝時樁基安裝不正,樁架與地面就會不垂直,如果樁錘樁帽樁身的中心線不垂直,會產生錘擊偏心,當樁端遇石子或堅硬的障礙物時,木樁就會發生傾斜,同時如果樁與樁之間的間距過小,打樁順序不當,也會產生強烈的擠土效應,從而導致樁的傾斜過大

4.樁接頭斷裂現象對于多節樁,要保證上下節樁的直線性否則在打樁時將會引起高的彎曲應力,設計樁較長時,因施工工藝的需求,樁分段預制,分段沉入,各段之間常用鋼筋焊接連接件做樁接頭,這就會使上下節樁中心線不重合導致樁接頭斷高,或是樁接頭施工質量差,如焊縫尺寸不足等原因 應對措施

建筑樁基施工中樁位偏差,樁傾斜過大等等是普遍存在的質量問題,引起這些問題的原因是多方面的,包括測量放線的誤差,地質條件差或地基處理達不到要求,施工方法不當等,這些問題的存在,不僅會加大施工成本,延誤工期,還留下質量隱患,要解決這些問題,我們認為要注意以下幾個方面: 1.施工前要結合地質勘查資料對施工場地范圍內的地質條件進行充分摸查,灌注樁樁基礎施工前要通過采用超前鉆措施,對每一樁位的地質條件進行準確判斷:預制管樁施工前要認真搞好試樁工作,以及對大致樁長,地質條件進行一個初步判定,通過上述事前控制措施并結合施工技術交底,為全面展開施工提供正確依據

2.加強樁基礎施工的測量放線質量控制,現場監理應及時對樁位進行復核,樁基礎施工完后在進行復核

3.加強管理,責任到位,提高操作隊伍素質,保證樁基礎施工質量,從根本上說就是要求加強管理,落實責任制,提高操作作業隊伍素質,要狠抓責任制的落實,把各項要求貫徹落實到操作層中,落實到工人作業中去.操作工藝必須具體化,使用機械,配料,灌料,鉆孔提機,鉆速行程,樁位樁身,技術交底要求要具體,要細化,對作業過程要認真檢查,切記野蠻施工,如果基礎施工完畢后進行土方開挖時因對樁基礎保護不夠因碰撞而導致樁基礎偏位甚至斷裂等,再好的方案也是通過工人的操作而實現的,因此要進行認真的技術交底,加強質量,現場文明施工管理,加強施工操作安全的培訓,要嚴格現場施工組織管理,由于打樁都是當機單人操作,所以操作者的技術水平,操作經驗,操作者的責任心就更顯重要,只有嚴密的組織,嚴格的管理,正確的工藝認真的檢查,才能減少和避免質量問題或事故的發生.所以各樁基施工單位必須抓好作業隊伍的管理和提高,以完成各項復雜的地基工程,發展和狀大占領市場的能力

4.必須統一樁基施工質量的驗收標準,執行什么規范,按什么標準進行施工質量驗收,是施工質量控制的前提

季節性施工重難點分析及應對措施

難點分析

我國東北、華北、西北以及青藏高原等地區，每所冬季有長達3～6個月的寒冷期，南方許多省市又處于多雨地區，第年有長達1～3月的雨期；長江中下游流域的梅雨期間，長達一個月的時間陰雨連綿不斷，伴有多云、多霧、多雷暴天氣。東南沿海地區受海洋暖濕氣流影響，春夏之交雨水頻繁，并伴有臺風、暴雨和潮汛，某些地區雷暴季節，雷電活動頻繁。這些季節的不良天氣現象，經工程的建設進度和質量帶來了一系列的問題，也是生產安全事故多發時期。因此，應當按照作業條件針對不同季節的施工特點，制定相應的安全技術措施，做好相關安全防護，防止事故的發生。

一般來講，季節性施工主要指雨期施工和冬期施工。雨期施工，應當采取措施防雨、防雷擊，組織好排水。同時，注意做好防止觸電和坑槽坍塌，沿河流域的工地做好防洪準備，傍山的施工現場做好防滑坡塌方措施，腳手架、塔機等應做好防強風措施。冬期施工，氣溫低，易結露結冰，天氣干燥，作業人員操作不靈活，作業場所應采取措施防滑、防凍，生活辦公場所應當采取措施防火和防煤氣中毒。另外，春秋季天氣干燥，風大，應注意做好防火、防風措施；秋季還應注意飲食衛生，防止腹瀉等流行性疾病。

應對措施

二、雨期施工的準備工作

由于雨期施工持續時間較長，而且大雨、大風等惡劣天氣具有突然性，因此應認真編制好雨期施工的安全技術措施，做好雨期施工的各項準備工作。

1、合理組織施工

根據雨期施工的特點，將不宜在雨期施工的工程提早或延后安排，對必須在雨期施工的工程制定有效的措施。晴天抓緊室外作業，雨天安排室內工作。注意天氣預報，做好防汛準備。遇到大雨、大霧、雷擊和6級以上大風等惡劣天氣，應當停止進行露天高處、起重吊裝和打樁等作業。暑期作業應調整作息時間，從事高溫作業的場所應當采取通風和降溫措施。

2、做好施工現場的排水

（1）根據施工總平面圖、排水總平面圖，利用自然地形確定排水方向，按規定坡度挖好排水溝，確保施工工地排水暢通；

（2）應嚴格按防汛要求，設置連續、通暢的排水設施和其他應急設施，防止泥漿、污水、廢水外流或塞下水道和排水河溝；

（3）若施工現場臨近高地，應在高地的邊緣（現場的上側）挖好截水溝，防止洪水沖入現場；

（4）雨期前應做好傍山的施工現場邊緣的危石處理，防止滑坡、塌方威脅工地；（5）雨期應設專人負責，及時疏浚排水系統，確保施工現場排水暢通。

3、運輸道路

（1）臨時道路應起拱5‰，兩側做寬300mm、深200mm的排水溝；（2）對路基易受沖刷部分，應鋪石塊、焦渣、礫石等滲水防滑材料，或者設涵管排泄，保證路基的穩固；

（3）雨期應指定專人負責維修路面，對路面不平或積水處應及時修好；（4）場區內主要道路應當硬化。

4、臨時設施及其他施工準備工作

（1）施工現場的大型臨時設施，在雨期前應整修加固完畢，應保證不漏、不塌、不倒，周圍不積水，嚴防水沖入設施內。選址要合理，避開滑坡、泥石流、山洪、坍塌等災害地段。大風和大雨后，應當檢查臨時設施地基和主體結構情況，發現問題及時處理。

（2）雨期前應清除溝邊多余的棄土，減輕坡頂壓力。

（3）雨后應及時對坑槽溝邊坡和固壁支撐結構進行檢查，深基坑應當派專人進行認真測量、觀察邊坡情況，如果發現邊坡有裂縫、疏松、支撐結構折斷、走動等危險征兆，應當立即采取措施。

（4）雨期施工中遇到氣候突變，發生暴雨、水位暴漲、山洪暴發或因雨發生坡道打滑等情況時應當停止土石方機械作業施工。

（5）雷雨天氣不得露天進行電力爆破土石方，如中途遇到雷電時，應當迅速將雷管的腳線、電線主線兩端連成短路。

（6）大風大雨后作業，應當檢查起重機械設備的基礎、塔身的垂直度、纜風繩和附著結構，以及安全保險裝置并先試吊，確認無異常方可作業。軌道式塔機，還應對軌道基礎進行全面檢查，檢查軌距偏差、軌頂傾斜度、軌道基礎沉降、鋼軌不直和軌道通過性能等。

（7）落地式鋼管腳手架底應當高于自然地坪50mm，并夯實整平，留一定的散水坡度，在周圍設置排水措施，防止雨水浸泡腳手架。

（8）遇到大雨、大霧、高溫、雷擊和6級以上大風等惡劣天氣，應當停止腳手架的搭設和拆除作業。

（9）大風、大雨后，要組織人員檢查腳手架是否牢固，如有傾斜、下沉、松扣、崩扣和安全網脫落、開繩等現象，要及時進行處理。

三、雨期施工的用電與防雷

1、雨期施工的用電

（1）各種露天使用的電氣設備應選擇較高的干燥處放置；

（2）機電設備（配電盤、閘箱、電焊機、水泵等）應有可靠的防雨措施，電焊機應加防護雨罩；

（3）雨期前應檢查照明和動力線有無混線、漏電，電桿有無腐蝕，埋設是否牢靠等，防止觸電事故發生；

（4）雨期要檢查現場電氣設備的接零、接地保護措施是否牢靠，漏電保護裝置是否靈敏，電線絕緣接頭是否良好；

2、雨期施工的防雷

（1）防雷裝置的設置范圍；施工現場高出建筑物的塔吊、外用電梯、井字架、龍門架以及較高金屬腳手架等高架設施，如果在相鄰建筑物、構筑物的防雷裝置保護范圍以外，在下表的規定范圍內，則應當按照規定設防雷裝置，并經常進行檢查。如果最高機械設備上的避雷針，其保護范圍按照600計算能夠保護其他設備，且最后退出現場，其他設備可以不設置避雷裝置。

（2）防雷裝置的構成及操作要求。施工現場的防雷裝置一般由避雷針、接地線和接地體三部分組成。

避雷針，裝在高出建筑物的塔吊、人貨電梯、鋼腳手架等的頂端。機械設備上的避雷針（接閃器）長度應當為1～2m。

接地線，可用截面積不小于16mm2的鋁導線，或用截面積不小于12mm2的銅導線，或者用直徑不小于φ8的圓鋼，也可以利用該設備的金屬結構體，但應當保證電氣連接。

接地體，有棒形和帶形兩種。棒形接地體一般采用長度1.5m、壁厚不小于2.5mm的鋼管或L5×50的角鋼。將其一端垂直打入地下，其頂端離地平面不小于50mm，帶形接地體可采用截面積不小于50mm2，長度不小于3m的扁鋼，平臥于地下500mm處。

防雷裝置的避雷針、接地線和接地體必須焊接（雙面焊），焊縫長度應為圓鋼直徑的6倍或扁鋼厚度的2倍以上。

四、夏季施工的衛生保健

1、宿舍應保持通風，干燥，有防蚊蠅措施，統一使用安全電壓。生活辦公設施要有專人管理，定期清掃、消毒，保持室內整齊清潔衛生。

2、中暑

炎熱地區夏季施工應有防暑降溫措施，防止中暑。（2）防暑降溫應采取綜合性措施

1、組織措施：合理安排作息時間，實行工間休息制度，早晚干活，中午延長休息時間等。

2、技術措施：改革工藝，減少與熱源接觸的機會，疏散、隔離熱源。

3、通風降溫：可采用自然通風、機械通風和擋陽措施等。

4、衛生保健措施：供給含鹽飲料，補償高溫作業工人因大量出汗而損失的水分和鹽分。

5、施工現場應供符合衛生標準的飲用水，不得多人共用一個飲水器皿。

白蟻防治

重難點分析

白蟻在世界上分布較廣一般有人類居住的地方以及有生物的位置都會有白蟻出現，白蟻的種類較多，不同的白蟻在危害方面有一定的差異，目前白蟻對我國的交通建設，水利水電，以及相應的紡織業都有非常大的危害，白蟻的危害逐漸被人們了解，在傳統的方法上，人們主要采用有機農藥對白蟻進行防治，但是有機農藥對于環境的危害較大，因此逐漸被人們所

淘汰。

對于白蟻而言，采用生物防治的方法一方面能夠降低白蟻導致的經濟損失，另一方面能夠維持目前的生態環境在進行生態防治的過程中，首先要了解白蟻這種生物的生物學特性，白蟻的壽命較長，一般白蟻的壽命高達20年以上，白蟻屬于群居的生物，由于白蟻的生殖能力較長，產卵量較大，以及白蟻防范意識較低,白蟻防治操作不規范,白蟻防治時容易殘留過量的有毒物質,因此白蟻等防治較為困難

應對措施

一、施工準備

1、藥劑的選擇和要求

由于工程的地理位置，結構上的差異，施藥及材質的處理方法不盡相同，遵循“高效、低毒、殘效期長、污染小”的原則，確定采用氯丹，它同時也是國家建設部[1993]166號文件附件中提出用于白蟻預防工程的藥劑。氯丹原油各異構體的有效成份應不低于60%，氯丹乳劑根據要求稀釋后在24小時內不得產生沉淀和分層。材料進場前首先檢查藥劑名稱、生產廠家、劑型、濃度和出廠日期是否齊全，并應附有說明書和合格證。使用前，應抽樣送專業檢測單位復測，其測得的有效成分應與廠家所提供的數據基本相符。

2、技術人員的準備

白蟻防治企業的專業技術人員必須經過上崗培訓，取得全國白蟻防治中心、建設部認可培訓中心或深圳市建設培訓中心頒發培訓合格證書方可上崗操作。

3、預防工程勘查

在本工程實施白蟻防治工作前，首先會同有關方面，對施工場地進行實地勘察，查看設計資料，了解業主、規范要求，調查施工場地的自然條件，制定白蟻預防施工方案。

二、地基清理

我公司在基坑開挖時，負責場地清理，去除埋地的樹根、木樁等及土壤中含纖維素的腐殖物質，并保證回填土也不含上述物質，以根除白蟻寄生條件，清除蟻害隱患。白蟻防治單位應對施工場地周圍進行白蟻種類，危害情況的調查，如有蟻患，及時滅治。

三、工程施工

對本工程各個面的土壤和地基下適宜白蟻生存的部位采用藥劑進行噴灑處理形成藥物屏障，隔絕白蟻通往室內的通道，防止白蟻進入房屋進行危害。具體施工技術要求如下：

1、底板處理 墊層完工后，扎鋼筋網之前，在墊層上噴藥。要求噴灑均勻，嚴密附著，不留空白點。

2、側墻處理

待做好防水層后，回填土之前，對其護壁進行藥液處理，噴施劑量3L/m2，噴灑高度離地面1米。

3、頂板處理

在頂板填土30cm開始噴灑藥液做隔離帶，隔離帶厚30cm。

4、墻體處理

室內墻體在批擋前進行墻體施藥，衛生間等經常受潮的地方是藥劑處理的重點。

5、洞口處理

由土壤進入室內的通道，通訊、電力電纜、上下水管道等，其入口處周圍的土壤或堵洞處均需采用“室外毒土”的方法進行處理，在管道通過的外墻洞口處用1:30的藥液拌和灰沙土，填堵管口四周。

6、施工縫處理

施工縫處，都要沿縫向下灌注藥物，防止白蟻沿縫侵入。

7、木構件處理

所有木構件進行防蟻處理，不得留有空白點，如有遺漏或出現白槎時，應及時進行涂補或補噴，如木模板、頂板撐無法拆除時，遺留在建筑物內，亦需進行藥劑處理。

8、周圍處理

在回填完畢，建筑物周圍基本清場后，應對建筑物周圍一定地帶及預備綠化帶進行處理。

9、特殊處理

在本工程的白蟻防治中，凡屬一些設計要求的其他項目，則根據具體情況，制訂相應的措施。

10、以上所用藥劑濃度除說明外均為1:50～100。

四、管理制度

為了保證本項目白蟻防治施工可以順利進行，我公司將首先確定白蟻防治企業的施工負責人，對工程的白蟻防治事務進行專職管理，并在整個工程施工中做到以下幾點：

1、事前勘察

項目負責人在合同簽署10天內主動與業主聯系，安排人員到工程現場進行勘察，查看有關建筑設計資料及地質勘探資料，了解原始地貌、地質條件、土壤植被和水位高低狀況，填寫施工現場勘察登記表。

2、不漏項目

項目負責人在施工過程中，應及時掌握工程的具體施工進展，繪制詳細的項目進度表和施工情況表，并記錄在案，并組織人員進行白蟻防治配合施工。

3、施藥到位

白蟻預防施工必須對工程的底板、洞口、衛生間等以及設計中指明的特定部位進行白蟻預防施工，在施工中的用藥量必須達到規定的要求。

4、事后回訪

白蟻防治有效期要確保15年，即保證處理過的建筑結構在15年以內無蟻害。我公司對本工程實行15年回訪接洽制度，定期定人到使用單位了解情況，填寫房屋白蟻預防回訪表，并接受使用單位的投訴，對發現蟻患的工程及時派人免費進行滅治。

5、檔案完整

建立每次施工的檔案資料，在施工中被其覆蓋層（土壤、水泥砂漿、砼墊層等）隱蔽的部位進行施藥時，做好隱蔽驗收記錄；整個工程施工結束后，應在隱蔽工程驗收的基礎上，再整理如下資料：

（1）、工程合同書（原件）；（2）、施工單位資質證明（復印件）；（3）、白蟻防治方案及有關變更條件；（4）、使用藥劑質量證明；（5）、隱蔽工程驗收記錄；（6）、藥劑檢測報告；（7）、試樣抽檢報告。

待項目施工全部完成后由白蟻防治公司技術部歸擋，并各送一份給建設單位及監理公司等。

6、施工安全（1）、底板預防在露天施工時，必須在無雨天氣時進行，室內預防施工后，要防止建筑施工用水的沖洗和浸泡。

（2）、白蟻防治施工用藥，施工器械在裝運前均要檢查，對松動的藥桶蓋要蓋緊，凡有裂痕的盛藥容器嚴禁使用，裝卸車時做到輕搬輕放，施工器械確認完好后方準使用。

（3）、進入施工現場，所有人員必須配戴安全帽，穿工作服，中長筒水鞋，膠手套，嚴禁穿高跟鞋、拖鞋、裙子進行施工作業，噴灑藥物時要帶好口罩和手套，嚴禁抽煙和吃食物，在腳手架施工時，必須系好安全帶，施工后對沾到皮膚上的藥油要清洗干凈。

（4）、臨時堆放在施工工地的藥劑，要定點存放，專人保管，出入庫登記，領用人簽名。

施工完畢后對盛藥容器必須認真清理，注意保護場地環境不受污染。容器和工具嚴禁在水井、池塘、湖泊里洗刷，殘渣應帶回單位集中處理，不得隨地亂潑，使用后的剩余部分，應交還倉庫妥善保管。須及時處理的殘液只能倒潑到基礎墻角等預防部位。

（5）、施工機械和電器設備使用時，如發現異常情況應立即停機檢查修理，嚴禁帶病運轉或超負荷作業。

（6）、白蟻防治藥物，使用不慎時，會通過皮膚、呼吸道、消化進入體內，引起中毒。如發現各種中毒癥狀，應立即采取措施或及時送醫院搶救。

（7）、離水源6米以內及地下水位以下的土層不宜施水溶劑。（8）、白蟻預防工程的竣工優先于建筑物的竣工，建筑物竣工時，所有施藥部位不得裸露。詳細進度計劃的安排只能隨著實際土建工程計劃安排再進行詳細白蟻防治計劃安排，在這里僅說明白蟻防治時間與土建的時間關系。

第四篇：高中數學重難點分析和高中數學學習方法

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高中數學重點難點分析：

主干知識七大塊

(1)函數與導數(及其應用);(2)不等式(解法、證明及應用，這部分不會單獨命題，常以工具形式出現在問題中如求范圍，比較大小等);(3)數列(及其應用);(4)三角函數(圖象、性質及變換);(5)直線與平面及簡單幾何體(空間三種角、七種距離(點面、異面直線之間距離為?？?、面積與體積的計算);(6)直線與圓錐曲線;(7)概率與統計(理科中期望與方差及正態分布估計)。

要做到塊塊清楚，不足之處如何彌補有招法，并能自覺建立起知識之間的有機聯系，函數是其中最核心的主干知識。要在老師的引導下，對下列主要專題進行復習與訓練，鞏固并提高。

第一，函數與不等式是重點。在代數中，以函數為主干，不等式與函數的綜合是熱點。

(1)函數的性質，如單調性、奇偶性、周期性、對稱性等，多以具體函數及圖象的幾何直觀展開，也適度考查抽象函數。

(2)一元二次函數，則是重中之重，函數值域(最值)，以及轉化為二次函數的值域，特別是含參變量的二次函數值域的研討為重點;方法以突出配方法、換元法和基本不等式法為重點，二次函數零點的分布，二次不等式解的討論，二次曲線交點問題等都與此相關。

(3)對于不等式證明，與函數聯系的、與數列綜合的是重點，在掌握比較法和基本不等式法的基礎上，掌握幾種簡單的放和縮的技巧是必要的。

第二，數列，以等差、等比兩種基本數列為載體考查數列的通項、求和、應用與極限等為重點。應突出“基本量”的思想和轉換與化歸的方法，對于遞推式給出的數列，可用“歸納--猜想--證明”的方法。

第三，三角函數的考查，高考已采取了給出“積和互化公式”的模式，且考題多為中難度，訓練中重在“變換”與“求值”，狠抓基本公式的熟練運用：正用、逆用、變用及三角換元時用。

第四，概率與統計，近兩年有下降趨勢，訓練題型、方法、難度等，以達到或略高于教材水準即可，要重視與實際應用問題相結合。

第五，從全國考試大綱看，立體幾何應當“兩條腿走路”：既能用傳統的合情推理，也能用新增的向量法求解!

(1)突出“空間”、“立體”，即把線線、線面、面面位置關系的考查置于某幾何體中，棱柱以三棱柱、正方體為重點，棱錐以一條側棱或一個側面垂直于底面為重點，棱柱和棱錐的結合體應予以重視?？臻g直線與平面的位置關系以判斷和證明垂直為重點，重視三垂線定理及逆定理的靈活運用，(2)空間角以二面角為重點(理科），熟悉三種找二面角的常用方法?？臻g距離以點面距、線面距為重點，等面積或等體積法是最常用的。計算面積和體積，則以解答題居多，求法靈活，思路寬廣。

第六，解析幾何以基本性質、基本運算為目標?？陀^題照顧面，解答題較綜合，突出直線和圓錐曲線的交點、弦長、軌跡等，要注重與函數、數列、三角等內容的聯系。

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高中數學學習方法

1，培養良好的學習興趣。

兩千多年前孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思說，干一件事，知道它，了解它不如愛好它，愛好它不如樂在其中。“好”和“樂”就是愿意學，喜歡學，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能產生愛好，愛好它就要去實踐它，達到樂在其中，有興趣才會形成學習的主動性和積極性。在數學學習中，我們把這種從自發的感性的樂趣出發上升為自覺的理性的“認識”過程，這自然會變為立志學好數學，成為數學學習的成功者。那么如何才能建立好的學習數學興趣呢？

（1）課前預習，對所學知識產生疑問，產生好奇心。

（2）聽課中要配合老師講課，滿足感官的興奮性。聽課中重點解決預習中疑問，把老師課堂的提問、停頓、教具和模型的演示都視為欣賞音樂，及時回答老師課堂提問，培養思考與老師同步性，提高精神，把老師對你的提問的評價，變為鞭策學習的動力。

（3）思考問題注意歸納，挖掘你學習的潛力。

（4）聽課中注意老師講解時的數學思想，多問為什么要這樣思考，這樣的方法怎樣是產生的？

（5）把概念回歸自然。所有學科都是從實際問題中產生歸納的，數學概念也回歸于現實生活，如角的概念、直角坐標系的產生、極坐標系的產生都是從實際生活中抽象出來的。只有回歸現實才能對概念的理解切實可靠，在應用概念判斷、推理時會準確。

2、建立良好的學習數學習慣。

習慣是經過重復練習而鞏固下來的穩重持久的條件反射和自然需要。建立良好的學習數學習慣，會使自己學習感到有序而輕松。高中數學的良好習慣應是：多質疑、勤思考、好動手、重歸納、注意應用。良好的學習數學習慣還包括課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面。學生在學習數學的過程中，要把教師所傳授的知識翻譯成為自己的特殊語言，并永久記憶在自己的腦海中。另外還要保證每天有一定的自學時間，以便加寬知識面和培養自己再學習能力。

3、有意識培養自己的各方面能力。

數學能力包括：邏輯推理能力、抽象思維能力、計算能力、空間想象能力和分析解決問題能力共五大能力。這些能力是在不同的數學學習環境中得到培養的。在平時學習中要注意開發不同的學習場所，參與一切有益的學習實踐活動，如數學第二課堂、數學競賽、智力競賽等活動。平時注意觀察，比如，空間想象能力是通過實例凈化思維，把空間中的實體高度抽象在大腦中，并在大腦中進行分析推理。其它能力的培養都必須學習、理解、訓練、應用中得到發展。特別是，教師為了培養這些能力，會精心設計“智力課”和“智力問題”比如對習題的解答時的一題多解、舉一反三的訓練歸類，應用模型、電腦等多媒體教學等，都是為數學能力的培養開設的好課型，在這些課型中，學生務必要用全身心投入、全方位智力參與，最終達到自己各方面能力的全面發展。

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4、及時了解、掌握常用的數學思想和方法。

學好高中數學，需要我們從數學思想與方法高度來掌握它。中學數學學習要重點掌握的的數學思想有以上幾個：集合與對應思想，分類討論思想，數形結合思想，運動思想，轉化思想，變換思想。有了數學思想以后，還要掌握具體的方法，比如：換元、待定系數、數學歸納法、分析法、綜合法、反證法等等。在具體的方法中，常用的有：觀察與實驗，聯想與類比，比較與分類，分析與綜合，歸納與演繹，一般與特殊，有限與無限，抽象與概括等。

解數學題時，也要注意解題思維策略問題，經常要思考：選擇什么角度來進入，應遵循什么原則性的東西。高中數學中經常用到的數學思維策略有：以簡馭繁、數形結合、進退互用、化生為熟、正難則反、倒順相還、動靜轉換、分合相輔等。

5、逐步形成 “以我為主”的學習模式。

數學不是靠老師教會的，而是在老師的引導下，靠自己主動的思維活動去獲取的。學習數學就要積極主動地參與學習過程，養成實事求是的科學態度，獨立思考、勇于探索的創新精神；正確對待學習中的困難和挫折，敗不餒，勝不驕，養成積極進取，不屈不撓，耐挫折的優良心理品質；在學習過程中，要遵循認識規律，善于開動腦筋，積極主動去發現問題，注重新舊知識間的內在聯系，不滿足于現成的思路和結論，經常進行一題多解，一題多變，從多側面、多角度思考問題，挖掘問題的實質。學習數學一定要講究“活”，只看書不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進去，又要能跳出來，結合自身特點，尋找最佳學習方法。

6、針對自己的學習情況，采取一些具體的措施。

記數學筆記，特別是對概念理解的不同側面和數學規律，教師在課堂中擴

展的課外知識。記錄下來本章你覺得最有價值的思想方法或例題，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補上。

建立數學糾錯本。把平時容易出現錯誤的知識或推理記載下來，以防再

犯。爭取做到：找錯、析錯、改錯、防錯。達到：能從反面入手深入理解正確東西；能由果朔因把錯誤原因弄個水落石出、以便對癥下藥；解答問題完整、推理嚴密。

熟記一些數學規律和數學小結論，使自己平時的運算技能達到了自動化

或半自動化的熟練程度。

經常對知識結構進行梳理，形成板塊結構，實行“整體集裝”，如表格化，使知識結構一目了然；經常對習題進行類化，由一例到一類，由一類到多類，由多類到統一；使幾類問題歸納于同一知識方法。

閱讀數學課外書籍與報刊，參加數學學科課外活動與講座，多做數學課

外題，加大自學力度，拓展自己的知識面。

及時復習，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，進行適當的反復鞏

固，消滅前學后忘。

學會從多角度、多層次地進行總結歸類。如：①從數學思想分類②從解

題方法歸類③從知識應用上分類等，使所學的知識系統化、條理化、專題化、網絡化。

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經常在做題后進行一定的“反思”，思考一下本題所用的基礎知識，數學

思想方法是什么，為什么要這樣想，是否還有別的想法和解法，本題的分析方法與解法，在解其它問題時，是否也用到過。

無論是作業還是測驗，都應把準確性放在第一位，通法放在第一位，而

不是一味地去追求速度或技巧，這是學好數學的重要問題。

7、認真聽好每一節棵。

在新學期要上好每一節課，數學課有知識的發生和形成的概念課，有解題思路探索和規律總結的習題課，有數學思想方法提煉和聯系實際的復習課。要上好這些課來學會數學知識，掌握學習數學的方法。

概念課

要重視教學過程，要積極體驗知識產生、發展的過程，要把知識的來龍去脈搞清楚，認識知識發生的過程，理解公式、定理、法則的推導過程，改變死記硬背的方法，這樣我們就能從知識形成、發展過程當中，理解到學會它的樂趣；在解決問題的過程中，體會到成功的喜悅。

習題課

要掌握“聽一遍不如看一遍，看一遍不如做一遍，做一遍不如講一遍，講一遍不如辯一辯”的訣竅。除了聽老師講，看老師做以外，要自己多做習題，而且要把自己的體會主動、大膽地講給大家聽，遇到問題要和同學、老師辯一辯，堅持真理，改正錯誤。在聽課時要注意老師展示的解題思維過程，要多思考、多探究、多嘗試，發現創造性的證法及解法，學會“小題大做”和“大題小做”的解題方法，即對選擇題、填空題一類的客觀題要認真對待絕不粗心大意，就像對待大題目一樣，做到下筆如有神；對綜合題這樣的大題目不妨把“大”拆“小”，以“退”為“進”，也就是把一個比較復雜的問題，拆成或退為最簡單、最原始的問題，把這些小題、簡單問題想通、想透，找出規律，然后再來一個飛躍，進一步升華，就能湊成一個大題，即退中求進了。如果有了這種分解、綜合的能力，加上有扎實的基本功還有什么題目難得倒我們。

復習課

在數學學習過程中，要有一個清醒的復習意識，逐漸養成良好的復習習慣，從而逐步學會學習。數學復習應是一個反思性學習過程。要反思對所學習的知識、技能有沒有達到課程所要求的程度；要反思學習中涉及到了哪些數學思想方法，這些數學思想方法是如何運用的，運用過程中有什么特點；要反思基本問題(包括基本圖形、圖像等)，典型問題有沒有真正弄懂弄通了，平時碰到的問題中有哪些問題可歸結為這些基本問題；要反思自己的錯誤，找出產生錯誤的原因，訂出改正的措施。在新學期大家準備一本數學學習“病例卡”，把平時犯的錯誤記下來，找出“病因”開出“處方”，并且經常拿出來看看、想想錯在哪里，為什么會錯，怎么改正，通過你的努力，到高考時你的數學就沒有什么“病例”了。并且數學復習應在數學知識的運用過程中進行，通過運用，達到深化理解、發展能力的目的，因此在新的一年要在教師的指導下做一定數量的數學習題，做到舉一反

三、熟練應用，避免以“練”代“復”的題海戰術。

第五篇：“數軸”教學重難點分析范文

《數軸》教學重難點分析

本節的重點是初步理解數形結合的思想方法，正確掌握數軸畫法和用數軸上的點表示有理數,并會比較有理數的大小．難點是正確理解有理數與數軸上點的對應關系．數軸的概念包含兩個內容，一是數軸的三要素：原點、正方向、單位長度缺一不可，二是這三個要素都是規定的．另外應該明確的是，所有的有理數都可用數軸上的點表示，但數軸上的點所表示的數并不都是有理數．通過學習，使學生初步掌握用數軸解決問題的方法，為今后充分利用“數軸”這個工具打下基礎．