第一篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命

當(dāng)代大學(xué)生的使命 鄧恒

摘要：我們現(xiàn)在是二十一世紀(jì)的大學(xué)生，我們所處的時代正是社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時刻。中華民族的偉大復(fù)興對大學(xué)生提出了更新的挑戰(zhàn)。今天是一個以和平與發(fā)展為主旋律的時代，同時我們又面對著各種敵對勢力的挑釁，當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)來維護祖國的統(tǒng)一。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；大學(xué)生思想；和平與發(fā)展；現(xiàn)代化建設(shè)；祖國的統(tǒng)一。

不同時代的人，有著不同的歷史使命，當(dāng)代大學(xué)生是處在一個繼往開來的歷史時期，是在中國改革開放新時期成長起來的。是承上啟下的時代，繼承自“五四”運動以來大學(xué)生“愛國、進步、民主、科學(xué)的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，迎接挑戰(zhàn)是我們必須承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)，繼承中華民族的一切優(yōu)良傳統(tǒng)，繼承老一輩無產(chǎn)階級革命領(lǐng)導(dǎo)中國人民開創(chuàng)的社會主義事業(yè)，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，是中國沿著社會主義歷史進程中，自覺擔(dān)負(fù)起挑戰(zhàn)，敢于迎接我國西部大開發(fā)的挑戰(zhàn)，迎接這些挑戰(zhàn)是一項長期的歷史任務(wù)。即黨和國家的不懈努力，更需要我們大學(xué)生承擔(dān)起這一項歷史重任。

一、社會基本狀況。

二十一世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發(fā)展大融合的世紀(jì)，社會將會發(fā)生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，立志成才，將自己發(fā)展成為現(xiàn)代社會的骨干力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國，為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

人是生產(chǎn)力中最有決定性的力量，因此不斷提高人的科學(xué)文化素質(zhì)，提高人的勞動技能和創(chuàng)造力，充分發(fā)揮人的積極性、主動性和創(chuàng)造性。科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且是先進生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，當(dāng)代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關(guān)鍵的是人才的競爭能力，代表先進文化的前進方向，更加要求我們當(dāng)代大學(xué)生努力學(xué)好科學(xué)文化知識，加強自身思想道德方面的修養(yǎng)，把自己培養(yǎng)成一個道德高尚的人，先進文化不僅包括科學(xué)技術(shù)方面的文化，還包括思想道德方面的修養(yǎng)，科學(xué)文化固然重要，但思想道德修養(yǎng)在某種意義上說更重要，有人說，一個只有道德而沒知識的人是次品，而一個有文化而沒有道德的人是危險品。思想道德的修養(yǎng)最重要的價值在于保證我們能夠正確運用掌握的科學(xué)技術(shù)知識，能夠保證我們?yōu)槿祟惖恼x事業(yè)而使用我們所掌握的知識而不為邪惡勢力所用，現(xiàn)代社會各種欲望充斥著我們的生活，如何在這些欲望中正確地選擇？也是當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)樹立正確的世界觀，要將當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命當(dāng)成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這一使命同時還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設(shè)充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，并且當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命當(dāng)作自己的人生目標(biāo)。

二、探求高校思想政治教育的有效性

1、當(dāng)前大學(xué)生的思想的特點：①社會競爭就業(yè)壓力加大，高學(xué)歷就業(yè)已經(jīng)成為一種普遍的社會現(xiàn)象，在客觀上就成為了大學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的動力。②關(guān)注社會的變化，特別是對一些重大社會問題的關(guān)注，將國家的發(fā)展與自己的發(fā)展有機地聯(lián)系在一起。③大學(xué)生中要求加入中國共產(chǎn)黨的入黨積極分子人數(shù)在不斷增加，黨校培訓(xùn)也有些“應(yīng)接不暇”了，這都反映出大學(xué)生在政治上更加成熟了。④大學(xué)生不僅注重課堂知識的學(xué)習(xí)，且更加注重社會實踐，自覺的接觸社會，積極參加社會活動，全方位的鍛煉自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)。⑤大學(xué)生思想活躍、視野比較開闊，束縛他們的“傳統(tǒng)觀念”在這一代學(xué)生身上很難看到，他們求新、求變、追求最好，且更加注重自身價值的最大實現(xiàn)。以上這些反映出這一代學(xué)生思想和行為的主流，是應(yīng)當(dāng)予以充分肯定的。

2、教育的有效性

1、研究大學(xué)生的思想心理特點。

2、確立個性教育思想。

3、加強理想信念教育。要以理想信念教育為核心，努力提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，著重解決大學(xué)生在思想觀念、價值取向、利益需要、行為方式等方面存在的深層次問題。

4、重視情感教育的特殊效應(yīng)。高校思想政治教育應(yīng)當(dāng)把提高學(xué)生的“情緒智力”作為不可忽視的重要內(nèi)容。

5、建立完善的校園心理健康教育網(wǎng)絡(luò)。要建立組織機構(gòu)，配備專兼職人員，指導(dǎo)并實施全校心理健康教育的各項工作。廣泛宣傳、普及心理健康知識，提供及時有效的心理健康服務(wù)。

6、重視做好特殊學(xué)生群體的心理健康教育工作。要特別重視做好有心理困惑、經(jīng)濟困難和學(xué)業(yè)困擾學(xué)生的心理健康教育工作，幫助他們樹立自強不息、立志成才的精神。

三、樹立人生目標(biāo)增強歷史使命感

大學(xué)生活是人生發(fā)展的新階段，在適應(yīng)大學(xué)生活的過程中，大學(xué)生要了解大學(xué)教育、環(huán)境的特點，把握大學(xué)人際關(guān)系的要求，盡快適應(yīng)環(huán)境。同時大學(xué)生要樹立遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)和具體的學(xué)習(xí)生活目標(biāo)，認(rèn)識大學(xué)生成長成才與國家社會發(fā)展的關(guān)系，為實現(xiàn)新的目標(biāo)而努力。

全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命。大學(xué)生要堅持和自覺實踐“四個統(tǒng)一”，努力把自己塑造成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面貫徹“三個代表”重要思想，做中國先進生產(chǎn)力的開拓者、中國先進文化的傳播者和中國最廣大人民根本利益的維護者。

當(dāng)代大學(xué)生要樹立正確的人生觀、價值觀，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)與高尚的道德情操，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，強化創(chuàng)新意識，為承擔(dān)我國在新世紀(jì)新階段的歷史任務(wù)打下堅實的思想道德基礎(chǔ)和科學(xué)文化基礎(chǔ)，為完成歷史重任立志成才。

第二篇：馬克思主義與當(dāng)代大學(xué)生使命

馬克思主義與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命

作為我們當(dāng)代社會發(fā)展的指導(dǎo)思想，馬克思主義是關(guān)于全世界無產(chǎn)階級和全人類徹底解放的學(xué)說。今天，用馬克思主義教育大學(xué)生是思想政治教育的根本任務(wù)。這是因為大學(xué)生是中國青年中的優(yōu)秀群體,是振興中華的中堅力量,時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。明確大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命,是我們這些當(dāng)代大學(xué)生的重要任務(wù)。

馬克思主義映射給大學(xué)生的歷史使命，就要遵守基本道德規(guī)范，形成良好的道德情操和道德修養(yǎng)。遵守道德規(guī)范、進行道德自律，是一名合格大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)。大學(xué)時期是人生形成自覺道德意識的重要階段。當(dāng)代大學(xué)生要用社會主義榮辱觀規(guī)范自己，在人生的關(guān)鍵時期確立起正確的世界觀、人生觀、價值觀。在復(fù)雜多變的形勢中認(rèn)清形勢，理性愛國，合理表達，永遠(yuǎn)跟黨走，把個人的理想融入祖國和人民的共同理想之中，把個人的追求融入祖國和人民的共同奮斗之中，讓青春因融入民族的偉大事業(yè)而閃閃發(fā)光。

作為一名大學(xué)生，我們要時刻肩負(fù)著時代賦予我們的歷史使命，要以實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為神圣使命并為之奮斗終生。作為未來中國特色社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化、振興中華民族的歷史使命。對我們來說，完成這一使命，需要多方面的條件。確立并堅持科學(xué)的馬克思主義觀，就是一個不可忽視的方面。因為，眾所周知，全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化和振興中華民族的偉大事業(yè)必須以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)。事實已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，馬克思主義是符合實際的科學(xué)。我們要擔(dān)負(fù)使命就必須做一名堅定的馬克思主義者。站在改革開放的前沿，我們青年就要勤奮學(xué)習(xí)、勇于拼搏、銳意創(chuàng)新、發(fā)奮成才，用我們無限的熱情和無悔的青春展示學(xué)子的嶄新風(fēng)貌，為中華民族的偉大復(fù)興譜寫出更加壯麗的青春之歌。誠誠實實做人，踏踏實實做事。堅持腳踏實地，用實干來完成我們的使命。讓我們謹(jǐn)記“博學(xué)、力行、守正、拓新”的校訓(xùn)，學(xué)習(xí)、繼承鋪路石精神，現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，將來奮斗崗位，為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻我們的力量，用我們的努力去創(chuàng)造新世紀(jì)的輝煌，實現(xiàn)中國夢，實現(xiàn)中華民族的復(fù)興。

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命和責(zé)任

摘要：習(xí)總書記從參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話，到十二屆全國人大一次會議上的講話，反復(fù)強調(diào)中國夢，全面闡述中國夢與民族復(fù)興、國家富強、人民幸福的內(nèi)在聯(lián)系。一個時代有一個時代人的使命與責(zé)任。抗戰(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題時，當(dāng)代大學(xué)生的使命不再是拋頭顱，灑熱血。二十一世紀(jì)，潮流涌動，興盛即在，當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)起了為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命和社會責(zé)任。

鍵詞關(guān)：民族，復(fù)興，大學(xué)生，使命，責(zé)任

正文：近來，總書記從參觀《復(fù)興之路》展覽時的講話，到十二屆全國人大一次會議上的講話，反復(fù)強調(diào)中國夢，全面闡述中國夢與民族復(fù)興、國家富強、人民幸福的內(nèi)在聯(lián)系。這是承接鴉片戰(zhàn)爭170多年來中國人民不懈追求國家獨立、民族自強的歷史主題，召喚人們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗的強勁號角。

馬克思曾說過：“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那都無所謂，這個任務(wù)是由于你的需要及與現(xiàn)存的世界的聯(lián)系而產(chǎn)生。”

一個時代有一個時代人的使命。抗戰(zhàn)的年代，人們有救亡圖存的使命，而在和平與發(fā)展成為世界的主題時，當(dāng)代大學(xué)生的使命不再是拋頭顱，灑熱血，當(dāng)然這絕對不代表沒有使命。

偉大的革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼：“以青春之我，創(chuàng)建青春之使命，青春之民族。”并由此提出青年人應(yīng)承擔(dān)時代賦予的使命，歷史的車輪緩緩前行，人類已經(jīng)進入了二十一世紀(jì)，在這個漫長的征程歲月中，中國戰(zhàn)勝了衰落走向振興，掙脫了屈辱走向了奮起，中國正以嶄新的姿態(tài)走向世界，展示崛起的風(fēng)采。潮流涌動，興盛即在，作為新時代的青年，新時代的大學(xué)生，我們絕不能忘記歷史。不能忘記那些舉起民族旗幟，開拓民族獨立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者，不能忘記革命戰(zhàn)爭和烽火逍遙，浴血奮戰(zhàn)的英勇者，中國共青團也正是在這種背景下應(yīng)運而生的。“堅定不移地貫徹黨在社會主義階段的基本路線，團結(jié)帶領(lǐng)廣大青年，自力更生，艱苦創(chuàng)業(yè)。”這是中國共青團的基本綱領(lǐng)。銘記歷史，汲取教訓(xùn)，學(xué)會感恩，學(xué)習(xí)共青團基本綱領(lǐng)的精髓，因形而變，靈活的將它運用到建設(shè)社會主義的浪潮中去。

當(dāng)代大學(xué)生是國家最新生最具活力的群體之一，所以大學(xué)生身上肩負(fù)著異于他人的歷史使命和社會責(zé)任。

作為一名大學(xué)生，要認(rèn)清自己的歷史使命。

首先，要實現(xiàn)中國夢，就必須凝聚中國力量，當(dāng)代大學(xué)生的健康發(fā)展是中國力量的重要組成部分。在推進中國特色社會主義現(xiàn)代化特別是建設(shè)文化強國進程中，大學(xué)生承擔(dān)著特殊的使命。大學(xué)生的健康發(fā)展是文化實力的重要構(gòu)成部分，是社會文明的一個重要窗口。當(dāng)代，中國大學(xué)生肩負(fù)的使命被賦予新的時代特征，中國大學(xué)生的發(fā)展承載了中華民族復(fù)興的光榮夢想。面對機遇與挑戰(zhàn)并存的復(fù)雜情勢，應(yīng)有更加自覺而強烈的使命感。

其次，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，堅定崇高的信念，科學(xué)對待人生環(huán)境，積極影響國家關(guān)于建設(shè)社會主義和諧社會，環(huán)境保護，志愿服務(wù)，參軍，到基層就業(yè)等各種號召，繼承和弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，深入學(xué)習(xí)落實科學(xué)發(fā)展觀心存憂患意識。在實現(xiàn)中國特色社會主義共同理解而奮斗的過程中實現(xiàn)個人理想，自覺在人生追求同國家和民族的前途命運聯(lián)系起來。

再者，當(dāng)代大學(xué)生要珍惜年華、刻苦學(xué)習(xí)，用人類創(chuàng)造的一切優(yōu)秀文明成果武裝自己，勇攀科技高峰，大力培養(yǎng)創(chuàng)新能力、實踐能力和創(chuàng)新精神，提高人文素質(zhì)和科學(xué)精神，掌握建設(shè)祖國、推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的本領(lǐng)。要積極投身社會實踐，開闊眼界，錘煉品格。要注意增進身心健康，促進思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。要在增長科學(xué)文化知識的過程中提升思想政治素養(yǎng)，努力做到知行合一、德才并進。

光榮的使命召喚著當(dāng)代大學(xué)生，黨和人民寄厚望于當(dāng)代大學(xué)生。當(dāng)代大學(xué)生要勇敢地肩負(fù)起時代賦予的歷史重任，要勤于學(xué)習(xí)，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，積極投身全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史洪流中，把自己鍛造成為中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人。

同樣，大學(xué)生要認(rèn)清當(dāng)前的形勢，肩負(fù)起責(zé)任。

我個人認(rèn)為，當(dāng)前大學(xué)生中存在的問題主要是：重個人前途，輕社會思想，不是以主人翁的態(tài)度對待社會；在人生的奮斗目標(biāo)上表現(xiàn)為日益增強的個人意識逐步取代了整體意識和社會意識；盲目的自我膨脹和實際的自卑意識；重自我價值，輕社會價值，在利益關(guān)系上表現(xiàn)為以“我”為中心。

責(zé)任問題是一個大題目，涵蓋很廣；責(zé)任又是有層次的，有作為一個公民的社會責(zé)任，有作為一個從業(yè)者的職業(yè)責(zé)任，有作為一個家庭成員的家庭責(zé)任。責(zé)任在某些方面具有道德的意義，在某些方面又是一個法律的概念。它們在很大程度上具有一致性，但在某些具體的情境下又存在矛盾。很難一下說得清楚。至于說到大學(xué)生的責(zé)任意識，當(dāng)今是一個價值多元的社會，不同的價值觀必然會影響到人們關(guān)于責(zé)任的觀念和對于責(zé)任的態(tài)度。所謂價值多元，其實從范疇上來講，不外乎是如何看待個人價值和社會價值的問題。如果只強調(diào)個人價值，那就會削弱社會責(zé)任。如果從教育的視角來看待這個問題，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該把個人價值和社會價值統(tǒng)一起來，在實現(xiàn)個人價值的同時，不要忘記社會責(zé)任，個人的發(fā)展是離不開社會所提供的條件的。社會呼喚有責(zé)任感的大學(xué)生。

所以，大學(xué)生要加強社會實踐，在實踐中了解社會，了解他人，從而關(guān)心社會，關(guān)心他人，漸漸增強自己的社會責(zé)任感。尤其是在習(xí)總書記提出為實現(xiàn)中國夢而不懈努力的特殊時期，大學(xué)生更應(yīng)該深化對中國特色社會主義的認(rèn)識、把握基本國情、落實總布局、圍繞實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興總?cè)蝿?wù)，用聰明智慧鋪路搭橋，要實踐新時期的標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)好科學(xué)文化知識同時努力加強磨礪和修養(yǎng)。

另外，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)當(dāng)明白這樣的道理，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，絕非是一朝一夕的事情，而是一項非常艱巨的事業(yè)。它需要走在時代前列的知識分子能夠用堅強的意志披荊斬棘，勇往直前，樹立起我們大學(xué)生的先進形象。努力使自己成為刻苦鉆研、勇于實踐、求實創(chuàng)新、奮發(fā)成才的模范。中國是世界發(fā)展中不可或缺的因素，而大學(xué)生更應(yīng)有社會責(zé)任意識，克服浮躁心理，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，當(dāng)仁不讓的承擔(dān)起屬于自己那份社會責(zé)任！

時代在召喚，十八大的號召已經(jīng)響起，當(dāng)代大學(xué)生更應(yīng)響應(yīng)號召，堅定步伐，昂首挺胸，走在時代的最前列。向革命先輩們學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興肩負(fù)起歷史使命和社會責(zé)任，奏響改革道路上的最強音！

第四篇：論21世紀(jì)當(dāng)代大學(xué)生使命

人類社會已經(jīng)跨入了21世紀(jì)，21世紀(jì)是我們中華民族復(fù)興的世紀(jì)，我們是生長在這個偉大時代的大學(xué)生，幸逢盛世，既是無限幸福，值得羨慕的一代，又是責(zé)任重大、任務(wù)艱巨的一代。黨的十七大指出：“我們要在本世紀(jì)頭二十年，集中力量，全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會，使經(jīng)濟更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進步、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民生活更加殷實。”黨的十七屆四中全會又提出構(gòu)建“社會主義和諧社會”的新命題，并且把和諧社會建設(shè)放在同經(jīng)濟建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)并列的突出位置，把構(gòu)建社會主義和諧社會作為我們黨執(zhí)政能力的主要任務(wù)之一。因此，全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會的奮斗目標(biāo)，是我國進入21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)的戰(zhàn)略全局的中心和主題，這也是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。

縱觀人類歷史發(fā)展進程，每一代人都有每一代人的歷史使命，每一代人的歷史使命都是由其所處時代的政治和經(jīng)濟發(fā)展以及社會主要矛盾來決定。大學(xué)生是社會的一個特殊群體，是指正在接受或接受過大學(xué)教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，毋庸置疑，我們代表著最有年輕活力的一族。

我們這些當(dāng)代大學(xué)生并不是以個體而存在的，我們是生活在“社會主義”這面旗幟下的。國家和民族的命運與我們緊緊的聯(lián)系在一起，國家的榮辱興衰與我們休戚與共，息息相關(guān)。因此，關(guān)心祖國和民族的命運當(dāng)之無愧成為當(dāng)代大學(xué)生首要的歷史使命。我們應(yīng)該更多的關(guān)心國家大事，了解當(dāng)今世界發(fā)展的趨勢，尤其是中國在國際上所處的國際環(huán)境，敏銳觀察和判斷國際事務(wù)動向，向著國際上需要的人才戰(zhàn)略目標(biāo)邁進，從而實現(xiàn)振興中華民族的偉大理想。

在當(dāng)今世界，和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主題，世界多樣化和經(jīng)濟全球化是兩大歷史趨勢，以信息技術(shù)為代表的世界新科技革命迅猛發(fā)展。和平為主流的外部環(huán)境，世界多極化、經(jīng)濟全球化進程中的激烈競爭，新科技革命的浪潮，使中國面臨著一次重大的機遇和前所未有的挑戰(zhàn)。只有緊緊抓住機遇，沉著應(yīng)對挑戰(zhàn)，我國才能在新世紀(jì)實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、趕超先進國家，自立于世界民族之林。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們當(dāng)然也要為祖國的崛起付出努力，并作出實際行動。那么我們到底能做些什么呢？

1、了解我國的基本國情。我國的基本國情是正處于并且長期處于社會主義初級階段，十一屆三中全以來，我國的社會主義現(xiàn)代建設(shè)取得了巨大的成就，鄧小平同志曾告誡我們：“中國搞四個現(xiàn)代化，要老老實實地艱苦創(chuàng)業(yè)。我們窮，底子薄，教育、科學(xué)、文化都很落后，這就決定了我們還有一個艱苦奮斗的過程。”對此，江澤民同志也明確指出：“必須看到，我國正處于并將長期處于社會主義初級階段，現(xiàn)在達到的小康還是低水平、不全面、發(fā)展很不平衡的小康，人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)力之間的矛盾仍是我國社會的主要矛盾。我國生產(chǎn)力和科教、教育水平還比較落后，實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化還有很長的路要走，城鄉(xiāng)越來二元經(jīng)濟結(jié)構(gòu)還有改變，地區(qū)差距的趨勢尚未扭轉(zhuǎn)，貧困人口還為數(shù)不；人口總量繼續(xù)增加，老齡人口比重上升，就業(yè)和社會保障壓力增大；生態(tài)環(huán)境，自然資源和經(jīng)濟社會發(fā)展的矛盾日益突出；我們?nèi)匀幻媾R發(fā)達國家在經(jīng)濟科技等方面占優(yōu)勢的壓力；經(jīng)濟體制和其它方面的管理體制還不完善：民主法制建設(shè)和思想道德建設(shè)等方面還存在一些不可忽視的問題。鞏固和提高目前達到的小康水平，還需要進行長時期的艱苦奮斗。”

2、認(rèn)識我國現(xiàn)在的發(fā)展機遇。世紀(jì)之交的年代，往往潛藏著巨大的歷史機遇。從三個方面我們可以看出這是個重要戰(zhàn)略機遇期。

一、在和平與發(fā)展的時代主題下，我國有極大的可能爭取較長時期的和平的國際環(huán)境和良好周邊是可以實現(xiàn)，這有利于我國集中精力搞建設(shè)。二是從科技革命和經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢來看，世界科技革命進程加快，我們可以抓住新科技革命產(chǎn)業(yè)化的環(huán)節(jié)，縮短與發(fā)達國家的差距，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。三是從國內(nèi)來說，我國在經(jīng)過20多年改革開放并取得了偉大成就的基礎(chǔ)上跨進21世紀(jì)，歷經(jīng)探索，我們已經(jīng)形成解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，采取了從中國具體實際出發(fā)，分階段有步驟地實現(xiàn)現(xiàn)代化的發(fā)展戰(zhàn)略，找到了一條建設(shè)中國特色社會主義的正確道路。現(xiàn)在，黨的十七大又明確指出了新世紀(jì)初新的奮斗目標(biāo)和行動綱領(lǐng)。這對我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提供了堅實的基礎(chǔ)。

3、作為新世紀(jì)的當(dāng)代大學(xué)生要想所作為，就必須以時代的歷史使命為已任，把握時代的脈搏，跟上發(fā)展的源流，迎接變革的挑戰(zhàn)，從而樹立起為時代的發(fā)展和人類的進步而獻身的偉大志向。以推進全面小康社會和構(gòu)造社會主義和諧社會為歷史重任。全面建設(shè)小康社會和構(gòu)造和諧社會是當(dāng)今我國建設(shè)社會主義現(xiàn)代化

事業(yè)的兩項具體表現(xiàn)。這也是時代賦予當(dāng)代大學(xué)生義不容辭的歷史重任。以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求。只有切實提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時代要求，擔(dān)負(fù)起時代賦予的歷史使命和社會責(zé)任。

我們信心十足，發(fā)憤圖強；艱苦卓絕，但卻心底光明。我們勤勞簡樸，惜時節(jié)約但卻樂觀豁達。我們給人們以光明，以希望。作為接受教育的主體——大學(xué)生們受到了來自社會各界廣泛的關(guān)注。我們肩負(fù)著社會發(fā)展與進步的責(zé)任和使命，他們就是未來和希望。我們素質(zhì)如何，對一個民族，一個地區(qū)的發(fā)展有著十分重要的影響。

因此我們當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十六大精神，用“三個代表”的自覺性和堅定性，提高自己的政治水平、政策水平和綜合素質(zhì)；加強科學(xué)知識、科學(xué)方法、科學(xué)思想、科學(xué)精神的學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；積極倡導(dǎo)愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制各種拜金主義、享樂主義、極端利己主義等腐朽思想；加強自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的道德品質(zhì)、較強的法紀(jì)觀念，提高心理素質(zhì)，形成堅強的意志、健全的人格，克服價值觀念混亂、理想信仰迷惘、政治意識淡化、道德行為失范的現(xiàn)象，在今后人生的奮斗的征途中，一定要堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一、學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐的統(tǒng)一、實現(xiàn)自身價值服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一樹立遠(yuǎn)大理想與進行艱苦奮斗的統(tǒng)一，扎扎實實、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，練好基本功，掌握新的知識，使自己成為理想遠(yuǎn)大、熱愛祖國、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人，視野開拓、胸懷寬廣的人，知行統(tǒng)一、腳踏實地的人，為中國特色的社會主義事業(yè)，奮斗不息，塑造無悔的青春。

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任及使命

當(dāng)代大學(xué)生的歷史責(zé)任及使命

青年興則國家興,青年強則國家強。梁啟超先生曾經(jīng)說過:“少年強則國強,少年智則國智,少年雄于地球, 則國雄于地區(qū)”；毛澤東同志曾經(jīng)說過:“世界是你們的,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的,你們青年人朝氣蓬勃,正在興旺時期,好像早晨八九點鐘的太陽,希望寄托在你們身上”；胡錦濤總書記也指出:“一個有遠(yuǎn)見的民族,總是把關(guān)注的目光投向青年；一個有遠(yuǎn)見的政黨,總是把青年看作推動歷史發(fā)展和社會前進的重要力量。”在過去 20 世紀(jì)的百年中,中華民族和我們黨波瀾壯闊的歷史,也是與一批又一批、一代又一代有志青年的不斷探索、英勇奮斗緊密相連的,他們?yōu)榱嗣褡濯毩ⅰ⑷嗣窠夥藕蛧腋粡娝鞒龅膴^斗與努力,不僅無愧于歷史賦予的使命,而且,也為自己的青春譜寫了一曲壯麗的詩篇,在中華民族的發(fā)展歷史中,留下了濃墨重彩的一筆。不同時代的青年面對不同的歷史課題,承擔(dān)著不同的歷史使命。革命戰(zhàn)爭時期,青年學(xué)生們的歷史使命是“救國、救民”；那么,處于和平年代,特別是在經(jīng)濟與社會日益發(fā)展的當(dāng)今時代,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)什么樣的歷史使命呢? 當(dāng)代大學(xué)生是大有希望的一代，是大有可為的一代。當(dāng)代大學(xué)生要不負(fù)重托，不辱使命，銳意進取，奮發(fā)成才，勇敢地肩負(fù)起時代賦予的歷史重任。作為祖國的接班人，我們要繼往開來，建設(shè)中國特色社會主義。傳承歷史，開創(chuàng)未來。當(dāng)代大學(xué)生要擔(dān)當(dāng)起建設(shè)中國特色社會主義的重任，實現(xiàn)百多年來中國人民夢寐以求的國家富強，人民幸福的愛國理想。勇于創(chuàng)新，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

歷史清晰地記載著：1919 年 5 月 4 日，北京的幾十位青年學(xué)生作為廣大民眾中覺醒的第一批人，是他們掀起了轟轟烈烈的“五四”愛國運動，使歷史的車輪驟然駛進 20 世紀(jì)中國的第一次思想解放時期。在此之后，中共“一大”的 13 名代表，其平均年齡只有 28 歲，最年輕的僅 19 歲，他們中許多人都成了爾后中國革命的中堅。新中國成立之初，一大批年輕人在黨的召喚下到蘇聯(lián)學(xué)習(xí)，用所學(xué)知識投入百廢待興的祖國建設(shè)。由此看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動歷史前進的重要動力。

中國夢與當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命息息相關(guān)，不可分離。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)增強責(zé)任意識、使命意識，將個人夢想與中華民族偉大復(fù)興的中國夢相結(jié)合，努力成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。作為未來的支柱，中國大學(xué)生是與此密不可分的。中國夢就是我們的夢，我們的夢就是中國夢，我們的夢和中國夢是不可分割的整體。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生又該建立怎樣的夢想，又該為了我們的夢想做些什們呢？

1、學(xué)會規(guī)劃自己的生活。

每年的8月底9月初，都有數(shù)百萬的大學(xué)生進入了大學(xué)校園。在短暫的興奮、激動、憧憬之后，大學(xué)新生的心里逐漸被“迷茫”、“空虛”、“無聊”等關(guān)鍵詞所充斥。這直接揭露了高中時老師們所說的“等到大學(xué)你們就幸福了”不過是一個謊言。而有的學(xué)生能夠迅速找到方向并為之努力，有些學(xué)生在逐漸失去自主規(guī)劃生活的自覺性，逐漸淪落為“游戲”、“活動”、“比賽”的奴隸。有些同學(xué)在高考之前被父母、學(xué)校、老師強制著為高考成績而努力，但在高考后迅速的失去了學(xué)習(xí)的熱情，漫無目的地玩轉(zhuǎn)于朋友圈、QQ群、新聞網(wǎng)站、灌水貼吧、英雄聯(lián)盟等網(wǎng)絡(luò)游戲之中。根源在于他們大學(xué)前的生活都是由父母、老師所規(guī)劃主導(dǎo)，而進入大學(xué)后老師、家長的主導(dǎo)并沒有跟上，他們在失去了依賴后又未形成自覺自主意識，于是就隨波逐流地“混”，把大學(xué)“university”混成了“由你玩四年”。真正能把握住機會的人只有二種，一種是天生先知先覺的人，一種是吃夠了苦頭的人。如果你還在玩QQ，那你只有一種可能：你還沒吃夠苦。

2、人脈是在大學(xué)期間除了學(xué)習(xí)之外的又一門必修課。

在大學(xué)期間所建立起來的良好師生關(guān)系和同學(xué)關(guān)系，也會成為我們今后的成長與發(fā)展的重要資源。除了親情關(guān)系外，在人的一生中有兩種關(guān)系最為純潔：戰(zhàn)友關(guān)系和同學(xué)關(guān)系。在這兩種關(guān)系中，摻雜的世俗利益的東西最少。大學(xué)聚集了很多優(yōu)秀的同學(xué)。在這里，我們可以通過正常的社交活動，與他人建立健康、長期、穩(wěn)定的人際關(guān)系，擴大自己的人際關(guān)系網(wǎng)。而這種人際關(guān)系網(wǎng)的建立，對于我們今后的成長與發(fā)展都是一筆非常寶貴的財富。這就是我們常說的“人脈”或“社會資本”。

3、多讀書。

俞敏洪：讀書給你帶來三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)俞敏洪：我們外表的青春總有失去的時候，但是內(nèi)心的青春其實是你氣質(zhì)的重要組成部分。大三開始我就拼命地讀書，幾乎以每天一本書的速度在往前走。讀書給你帶來三樣?xùn)|西：情懷、胸懷和氣質(zhì)。而一個人的情懷、胸懷和氣質(zhì)絕對是長遠(yuǎn)能把事情做下去的最好的三個動力。三毛說：

“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中。”俞敏洪曾說:3個月讀了60本書,我為什么還要每天讀書? 我從今年1月1日到現(xiàn)在，總共不到3個月的時間，我一共讀了接近60多本書，都是真正給人帶來思考的書籍。我讀的都是歷史書、哲學(xué)書、還有現(xiàn)代商業(yè)潮流和未來世界發(fā)展方向的書。我已經(jīng)做了三萬多字的讀書筆記。所以說，人生是要學(xué)習(xí)的。

有人問，俞老師，你為什么還要讀書呢？因為確實只有書中的思想才能夠引導(dǎo)你走向未來。大家都知道人是一個受思想指引的動物，你的思想走到哪里就會走到哪里。我的另外一個朋友，北京大學(xué)的教授張維迎出了一本書叫《理念的力量》，大家也去看一看，講的是社會的發(fā)展、商業(yè)的發(fā)展，思想的發(fā)展，創(chuàng)新的發(fā)展，以及一個人的發(fā)展，都是人的理念改變的結(jié)果。

當(dāng)你的理念指向哪里的時候你就會走向哪里。如果你的理念覺得你是一個自卑的人，你就是一個自卑的人。理念要從內(nèi)心中深深地相信才行，你要是表面相信，實際不相信，就會形成性格分裂。

同學(xué)們需要大量地讀書，海內(nèi)外的書都要讀。什么書都拿來讀，這樣多種思想沖擊碰撞以后，你才會通過自己的獨立思考形成自己的世界觀、人生觀、價值觀，你就能成為世界上優(yōu)秀思想的集大成者。

歷史大潮，浩浩蕩蕩，順之者昌，逆之者亡。腳踏實地，才是最切實際的。最后，我想說，作為當(dāng)代大學(xué)生，我們要刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展，打牢堅實的文化基礎(chǔ)，在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中，讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。