第一篇：當代大學生的使命與責任

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仰望星空，腳踏實地——談當代大學生的使命與責任

關鍵詞：當代大學生 使命 責任 當今形勢

2011年，嶄新的一年。高山仰首，大海揚波，大地溢滿了新世紀的朝暉。從1921年中國共產黨成立到現在，黨帶領著全國各族人民走過了90年的風風雨雨。90年波瀾壯闊的歷史，在中國共產黨的帶領下，中國從當年的東亞病夫到建國后的一窮二白走到了今天的經濟騰飛，國家安康，繁榮富強。

祖國發生了翻天覆地的變化：神州載人航天飛船騰空而起，北京奧運會的成功舉辦，上海世博會的大放異彩，即使在全球經濟危機的情況下我國經濟仍能保持較好勢頭增長??綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善，國際地位顯著提高。

作為一名預備黨員，作為一名當代大學生，看到祖國日新月異的變化，取得舉世矚目的成就，內心不禁充滿了力量，同時更感到作為當代大學生肩負的歷史使命與重大責任。

當今世界正處在大變革大調整之中，世界多極化、經濟全球化深入發展，世界經濟格局發生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內生產力、生產方式、生活方式、經濟社會發展格局正在發生深刻變革，由此帶來的國際經濟政治格局演變十分深刻復雜。我們國家雖然各方面都取得了重大成就，但是我國總體上依然處于并將長期處于社會主義初級階段，前進的道路上還面臨著許多問題。金融危機對我國經濟的沖擊，轉變經濟增長方式，人民群眾醫療住房問題，三農問題，教育及就業問題，資源利用與環境保護問題等等，全面建成小康社會，實現社會主義現代化任重而道遠?！昂推脚c發展”仍然是時代的主題，我們國家既面臨難得的歷史機遇，也面對諸多可以預見和難以預見的風險挑戰。因此，我們還要腳踏實地、謙虛謹慎、埋頭苦干，更加奮發有為地推進改革開放和社會主義現代化建設，繼續在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復興的光輝目標奮勇前進。

毛主席說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結底還是我們的。這是對我們青年的殷切希望。青年是民族的希望、國家的未來，是朝氣蓬勃、最積極、最活躍、最有生氣的一支力量。青年學生是國家的寶貴人才資源。作為當代大學生，我們肩負著社會發展與進步的歷史使命與重大責任，是社會主義建設的接班人，是將來國家建設的主力軍。

近代以來，許多有志青年都為祖國的發展做出了杰出的貢獻，梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學學術大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強、錢學森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學學科和工程技術領域奠基人和開拓者，他們都為祖國的發展做出了卓越貢獻，都是我們學習的榜樣。實現中華民族的偉大復興，是五四運動以來一代又一代中國青年矢志追求并為之頑強奮斗的宏偉理想。

溫家寶總理去年在與北大學子共度“五四”青年節時曾告訴我們廣大青年：“仰望星空，腳踏實地”。這八個字寄托著總理對我們廣大青年的殷殷期盼之情。我們現在正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的重要時期?？纯粗車瑢W們，他們都在努力學習科學文化知識，不斷提高自我綜合素質，朝氣蓬勃，對生活充滿激情，關注時事，勇于鑒言踐行，對關系到的國計民生的事情相當關心，對社會上的熱點問題，熱點新聞都會有自己的看法。北京申奧成功，神州飛船發射成功，同學們都為祖國感到驕傲和自豪；汶川地震，募捐晚會上同學們灑下的熱淚，為災區同胞捐款捐物獻血；北京奧運會，上海世博會，同學們踴躍去做志愿者，并且維護國家良好形象；當祖國利益及主權受到侵犯時我們可以看到同學們義憤填膺，理性愛國的一面；專業知識競賽中同學們才思敏捷，富于創新精神；生活中同學們互助互愛，團結合作；對于自身發展不僅注重提高專業技能，而且注意提高個人魅力，內外兼修??縱觀當代大學生，我們可以看到同學們有很強的主人翁意識，真正把自己的命運同祖國的興衰榮辱緊密聯系在一起，用自己的一言一行來詮釋對祖國和人民的熱愛。充滿朝氣，樂觀豁達，帶給人們以希望。然而，也有少數人隨地吐痰，講話不文明，虛度光陰，不注意自己的言行，不能夠嚴格要求自己。

溫總理說：“沒有對國家和人民深深的熱愛，無論是學習和實踐都做不好“，作為當代大學生，作為祖國的未來，民族的希望，我們應該關心祖國和民族的命運，高舉愛國主義的旗幟，關心時政，勇于奉獻，把自己的命運與祖國民族的命運緊緊的聯系在一起；努力學習科學文化知識，用知識武裝頭腦，為社會主義建設打好基礎，同時還要注意加強自己的道德修養，把文化知識學習和思想品德修養緊密結合起來，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀；作為大學生，作為知識性人才，我們應該勤于學習、善于思考、勇于探索、敏于創新，激發求知欲和好奇心，不斷認識和掌握真理，同時還要將理論與實踐結合起來，在社會實踐中認識真理；堅持全面發展突出優點與個性，德智體美全面發展，努力成為能負重任的棟梁之才。

我們每一個當代青年都應該為實現祖國的偉大復興，完成社會主義建設的歷史使命努力奮斗。不能辜負黨和人民對我們的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，仰望星空，腳踏實地，在實現中華民族偉大復興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章!參考文獻

胡錦濤總書記在２００９年同中國農業大學師生代表座談時的講話 胡錦濤在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話（2011年4月24日）

第二篇：當代大學生的使命與責任

當代大學生的使命與責任

哲學與社會學學院

王勇平

201011022913 梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球”。作為當代大學生，我們更應該懂得肩負的歷史使命與責任。

時代在變遷，社會在發展。然而我們所處的21世紀正是我國社會主義現代化建設的關鍵時刻。雖然現在是一個以和平與發展為主旋律的時代，然而中華民族的崛起和偉大復興卻任重而道遠，對大學生提出的挑戰是艱巨而持久的。

大學生是新時代的代表，是黨和國家社會主義建設的接班人，是祖國的未來，是民族的希望。身擔重任，大學生究竟該何去何從？“國不可一日無青年，青年不可一日無覺醒！”

一、作為當代大學生，應該著重培養我們的愛國主義精神。

說到愛國主義，我們就不得不牢記歷史，特別是中國近現代史。歷史還清晰的記載著：1840年，英國殖民者用堅船利炮打開了中國的大門，割我香港，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年，英法聯軍發動第二次鴉片戰爭，洗劫了我園林瑰寶---圓明園，俄帝國主義侵占我國土140多萬平方公里；1895年，日本帝國主義又挑起了中日甲午戰爭，盜我白銀2億兩；1900年，八國聯軍侵華，公然索賠4.5兩白銀；1937年日本法西斯展開全面侵華戰爭，制造了震驚中外的南京大屠殺，殘害我30萬同胞。這一條條歷史的罪證，我們怎能忘記。

一百年，恥辱的一百年，一百年里，帝國主義屢次踐踏我大好河山，欺辱我淳樸人民，蹂躪我巍巍中華。“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？”國之恥，我們不能忘，大學生更不能忘，牢記歷史，愛我中華。

現在，雖然和平與發展是時代的主題，但仍有一些敵對分子仇視我中華民族之崛起，各種敵對勢力的挑釁也成出不窮。分裂勢力氣焰囂張。在這樣一個特定的國際環境中，我們更應該保持高度的警惕。作為一個大學生，維護祖國的統一，維護人民的利益，反對敵對勢力的一切破壞活動，我們責無旁貸。我們都要牢記我們都是中國人民的兒子，我們都是炎黃子孫。

熱愛祖國，熱愛人民，只要祖國需要，我們義不容辭，只要人民需要，我們全力以赴。把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊緊地聯系在一起，為中華之崛起而奮斗終生。

二、作為代大學生，我們應該響應黨的號召，積極向黨靠攏，自覺站在黨旗下。

沒有共產黨就沒有新中國，中國共產黨是中國歷史和中國人民的必然的正確選擇，只有共產黨才能救中國，只有共產黨才能發展中國。中國共產黨作為社會主義建設的核心，是“三個代表”的代表者，有其不可替代的先進性，是帶領人民走向富強的中堅力量。

作為大學生，黨的方針政策就是我們的行動指南，黨的目標就是我們的崇高理想，黨的需要就是我們執行的命令。

作為大學生，我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，解放我們的思想、堅持實事求是、與時俱進，用馬克思中國化的最新成果來武裝自己的頭腦。同時，我們要樹立社會主義信仰，樹立崇高的使命感和危機意識，為把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家貢獻力量 作為當代大學生，我們的思想應與黨保持統一性，以祖國為重，以人民為重，在個人問題上絕對服從黨和國家的利益，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持全心全意為人民群眾服務。

同時，我們在行動上要服從黨的安排，聽從黨的指揮，執行黨的命令，用黨的章程作為自己的行為規范。同時，我們要把加入中國共產黨作為人生的目標，自覺站在黨旗下，為共產主義事業奮斗終生。

我們的目標就是“讓黨放心，讓自己滿意”

三、爭做時代先鋒與成才表率 馬克思、恩格斯曾說；“作為確定的人，現實的人，你就有規定，就有使命，就有任務”。大學生，作為推動社會進步的主力軍。更應該爭做時代先鋒與成才表率

在經濟全球化的今天，國家間的競爭越來越表現為以經濟和科技實力的競爭，不論是經濟還是科技的競爭，歸根結底是人才的競爭，而大學生作為當今人才的代表，更應該立足現在，展望未來，立志成才，為社會主義建設貢獻自己的力量。

當前大學生群體以空前的速度增長，而整體大學生素質卻在明顯下降，“書中自有黃金屋”的年代已經成為歷史，大學生的全面發展，素質的提高已迫不及待，努力使自己成為社會主義現代化建設需要的合格人才。

立志成才，以不同于以往的學習知識，而更著重于綜合素質的發展和提高。首先，作為大學生，我們應該樹立好人生目標，樹立崇高的使命感，確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。做到江澤民總書記提到的“四個希望”：堅持學習科學文化知識與加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一。堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

其次，在知識經濟的時代，我們必須學好自己的專業知識，同時要提高自身各方面的技能，樹立好競爭意識和創新意識。要掌握先進的科學技術和管理方法，要立志成為“多能一專”的有用之才。同時，我們還應加強道德方面的培養，做到德才兼備，立志成為合格的社會主義事業的建設者和接班人。

再次，作為大學生，就更應該從自身做起，從身邊做起，從小事做起加強自己的修養，提高自已的身體素質和心理素質，盡自己最大的努力為人民服務，為社會服務。把自己的培養和社會的需要緊密結合。

立志成才，我們志在必行。

大學生的責任和使命不是紙上談兵，從現在做起，從自己做起，為了自己，也是為了祖國。

充滿信心，讓我們肩負使命與責任，為了炎黃子孫的偉大復興，為了中華民族之崛起，前進。

第三篇：當代大學生的使命與責任

當代大學生的使命與責任

縱觀人類歷史發展進程，每一代人都有每一代人的歷史使命與責任，每一代人的歷史使命與責任都是由其所處時代的政治和經濟發展以及社會主要矛盾來決定。大學生是社會的一個特殊群體，是指正在接受或接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養的高級專門人才，毋庸置疑，我們代表著最有年輕活力的一族。

二十一世紀是高科技發展的世紀，同時也是各種新思想、新知識、新文化大發展大融合的世紀，社會將會發生巨大的變化，中國也將步入世界強國行列，當代大學生應當努力學習，立志成才，將自己發展成為現代社會的骨干力量，努力學習科學文化知識，掌握建設祖國，為人民服務的本領。當代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關鍵的是人才的競爭能力。這就要求當代大學生必須具備的基本素質樹立正確的世界觀，要將當代大學生肩負的使命與責任當成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價值觀。這一使命同時還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現代化建設的偉大事業中去，并且當代大學生肩負的使命當作自己的人生目標。

我們怎樣才能成為一個合格的大學生，并且當之無愧地負擔起這個使命？我們所有的大學生都必須考慮這個問題。

第一，縱觀歷史，在建設有中國特色社會主義事業中奉獻自己的力量。

當前我們正是在建設中國特色社會主義、實現小康目標這樣一個偉大的進程中。從改革開放三十年，1978年開放至今，這個事業是要一代一代人去開拓、去繼續，這個事業不能終結在哪一代人手中，我們這一代大學生正好是承接這一種歷史使命的一代人。我們正處在國家創新、科技創新、體制創新的全方面創新的時代，我們大學生從現在開始要牢牢的樹立創新的意識。大學生積極努力的為全人類的幸福和社會的進步作出貢獻，這是很高的要求、重大的責任，但是每個大學生要認識到這種責任。在當代社會中，隨著科技不斷發展，世界經濟全球一體化，地球村成為現實，人們生活空間變小，他們享有共同的資源，同樣也面臨共同的問題和共同的挑戰，在這種環境中，人如何相處、如何共建和諧等，如何為整個全世界人類社會的和平發展做出貢獻，這都是我們大學生應該思考的問題，這也是我們學習科學發展觀或者說是我們科學發展觀提出來的如何科學發展的重大課題。

第二，當代大學生要了解當前的社會形勢。

社會形勢又分為國際和國內的形勢。從國際上說，和平與發展仍是當今世界的主流，世界正向多極化方向發展。以信息技術為主導的科技革命，不斷把人們的認知水平、社會生活水平推向一個新的階段。同樣，在這種大的形勢下仍存在意識的不同，民族矛盾、地區沖突，我們要對這種情形得到認識，我們中國在這種復雜的形勢下發揮著重要的作用，尤其是這次世界性的經濟危機后，我們更能看清中國的地位越來越強大，作用越來越明顯；從國內看，三個戰略總目標，前兩個目標已經實現，它們的實現也是歸結于我們堅定不移的改革開放；我們始終

依靠自己的力量，建設有中國特色的社會主義，以我為主，不照搬西方，不照抄西方，把先進的東西加以借鑒，結合中國實際，形成有中國特色的社會主義；我們的改革是循序漸進的，我們的改革是先易后難，根據我們的人口眾多、幅員遼闊、歷史厚重的國體，我們進行有科學的選擇；我們奉行獨立自主、靈活務實的外交，為我們改革開放和我們國家事業的發展創造了良好的外部空間和國際空間，爭取了很好的國際地位，加強了我們與各國的交流與開放。我們要進一步以科學發展觀為指導，走好我們的第三步，實現好我們的第三個戰略目標，要以科學發展觀為指導，以人為本、統籌兼顧、全面協調、可持續的發展。我們現在強調兩型社會，強調資源節約型、環境友好型，這也是我們在科學發展觀的指導下如何走好第三步的重要思想。

第三，大學生要成才還要掌握好知識的運用和更新。

這四年學習應成為我們一輩子知識應用和知識更新的基礎，我們在一個學校學習四年，不可能用一輩子，當今世界科技的發展迅速，知識淘汰周期從過去的五十年、二十年、十年到現在的幾年，過去學一個專業可能吃一輩子，可是現在，在今天，恐怕我們同學學一個專業可能只管幾年，所以我們要有不斷的知識更新，很多東西就要靠我們同學在實際中通過過去掌握的基礎不斷的更新自己的知識結構，去適應社會需要，所以說這四年知識要成為我們一輩子的基礎。

這四年的知識早晚會被淘汰的，這四年的知識會給我們一種什么財富呢，是一種學習方法，一種牢固的理論基礎，所以有了這種理論基礎，才能不斷的更新自己的知識，從二十世紀到現在人類社會發生了重大變化，各種重大科學發明，改變人類生活發展，都是以基礎理論為突破，這些改變人類的重大科學技術才得以產生，所以說我們在校學習，打好理論基礎，我們要掌握科學的方法、扎實的基礎，這樣才能使我們一通百通、觸類旁通，真正的掌握科學技術知識，不管是什么專業要成長、成才都應從這方面著手。

總的來說，當代大學生所肩負的使命與責任是對我們各方面的素質提出了很高的要求，要完成當代大學生的歷史使命與責任，就要求我們進行全面的發展，只有全面地培養自己各方面的素質和技能，我們才能夠在完成當代大學生所肩負的使命與責任的過程中得心應手；才不辜負黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當代中國賦予的我們的使命與責任，為中華民族的偉大復興事業作出應有的貢獻。

第四篇：當代大學生的責任與使命

當代大學生的責任與使命

1919年，當資產階級的政治變革走入死胡同，列強的鐵騎肆意踐踏華夏的國土之時，北京的大學生掀起了轟轟烈烈的五四運功，迫使政府拒絕在巴黎和會上簽字，并推動了新文化運動走向最高潮。1935年，當日本帝國主義發動華北事變，國民政府一味妥協退讓，民族危機進一步加深之時，還是北京的青年學生在中國共產黨的號召下發起了一二·九運動，促進了國共第二次合作的形成。那么，在改革開放的今天，身為當代大學生的我們又該承擔怎樣的責任與使命呢？ 20 世紀的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。中國特色社會主義道路，是中國共產黨帶領全國各民族人民在長期實踐中經過艱辛探索開辟的，是實現國家繁榮富強和人民幸福安康的成功之路。社會主義事業是我們共同的事業，需要我們不懈奮斗，我們要繼承前輩開創的偉大事業，推進中國特色社會主義航船繼續前進，在為國家發展和民族振興的不懈奮斗中，創造無愧于人生的業績。在知識經濟時代，對人才的衡量標準，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現?！暗隆钡臉藴适呛軐挿憾鴮嵲诘?。但真正配稱為人才的，至少首先是一個合格的公民，必須遵守國家法律，履行基本的社會道德。“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現已不再是救國，而是興國、強國。當代生產力對科學技術的依賴越來越達到前所未有的程度。隨著經濟的全球化，國家間的較量日益轉向科技創新能力的制衡，一個國家的技術單憑模仿、引進已不能保證經濟的真正優勢，作為新世紀的大學生，我們理應擔負起振興祖國科技事業的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強盛民族之林。

世界科技文化發展的挑戰科學技術發展突飛猛進，給社會生產力和人類經濟社會的發展帶來巨大推動?？萍嘉幕偁幊蔀榫C合國力競爭的焦點。世界各國紛紛把推動科技進步和創新作為國家戰略，把發展本國文化作重要任務，努力增強科技文化競爭力和綜合國力。時代在召喚年輕人去堅定地履行新的歷史使命。大學生是青年中有較多機會接受現代科學技術教育的一部分人，是“科教興國”戰略的受益者。我們在受益的同時，也應成為“科教興國”的實踐者和完成者，應當義不容辭地挑起振興祖國科技事業、迎接新技術革命挑戰的重擔，從而成為祖國振興的中堅力量。當代青年發揚創新精神，走創新之路，爭創新業績就是五四青年的愛國主義傳統在新時期具有鮮明時代特色的具體體現，具有深遠的時代意義。然而，創新精神并不是與生俱來的，也不會永遠如影相隨。青年大學生只有重視并主動進行創新意識的培養，在自身的學習和工作中加以運用，敢于挑戰傳統思維和傳統觀念，積極投身發明和創造的實踐，積極參與學校組織開展的課外科技等活動，創造性地學習和運用知識，不斷開拓視野，完善自身知識結構，提高實踐能力和綜合素質，才能使自己成為適應時代發展需要的創新型復合型人才。

當代大學生應把自己的崇高理想具體落實到建設中國特色社會主義事業上來，樹立為振興中華而勇于奉獻的形象，樹立科學的世界觀，把握正確的方法論，做科學探索和創新的先鋒。當代大學生要學習掌握扎實的專業基礎知識，才能保證才的正當發揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家。和人民。德才兼備是衡量大學生全面發展的一個重要標準。新時代的大學生，要把個人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護和實現國家與人民利益的過程中創造個人的輝煌人生。

人應該對自己負責。對自己負責，就是要做一個無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負責，遠不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實，實現自己的人生理想，實現自己的價值。而價值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價中。同時，作為一個家庭成員，大學生也有著不可推卸的對家庭的責任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因為此前對家庭盡到的責任太少，成為大學生后，就更應該增強責任心。家是一個一出生就有的小環境，是一個永遠的歸處。都說“當你失意時，第一個想到要回去的地方就是“家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻的。所以，盡一個家庭成員應盡的責任，既是對生我養我的父母的報達，也是給予自己心靈的反饋。

對國家，且不論公民的義務，單就國家的培養來說，知恩圖報就已經是必然的了。對國家的責任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學生，更別說是在這個相對和平的年代。也許這一目標是遠的，可是，只要堅定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實現的目標。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠的向往。

在創建和諧社會的進程中，我們大學生更要繼承與發揚“五四精神”，不斷創新和開拓進取，努力成為“四個新一代”，以實際行動努力推進我國社會主義各項事業不斷前進，使中國在激烈的國際較量中立于不敗之地，只有這樣才能不負當代青年的使命和祖國、人民的重托。相信在全面建設小康社會的歷史進程中，當代中國青年必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們始終銘記“五四精神”，堅定不移跟黨走，在建設中國特色社會主義中，唱響新的青春之歌！

第五篇：當代大學生的使命與責任

常懷報國之心 勇于肩負使命

學 院：

姓 名：

學 號：

2010年9月11日，我懷揣夢想、滿懷期待地踏進擁有108年光榮歷史的北京師范大學，開始在大學這個舞臺上，書寫我四年的大學生活。

在新生開學典禮上，鐘校長就強調過作為以教師教育和教育科學為主要辦學特色的北京師范大學，所肩負的時代賦予的重要歷史使命和責任。

鐘校長激勵我們要心系祖國，樹立遠大的理想，弘揚北師大“愛國進步、誠信質樸、求真創新、為人師表”的優良傳統，把完善自我和服務社會結合起來，把“仰望星空”的遠大抱負與“腳踏實地”的樸素作風結合起來，樹立崇高的責任感和使命感；要刻苦學習，形成嚴謹治學的良好態度，要善于向書本學習，向老師學習，向同伴們學習，向實踐學習，高質量地完成大學期間的學習任務；要開闊視野，適應21世紀的國際化潮流，積極參與國際交流，拓寬國際學術視野、了解國際學術動態、站在各領域世界發展的前沿，利用各種教育創新項目增強國際交流能力；要恪守學術規范，以科學的態度對待學術研究，用真實的數據描述客觀現象，用正確的邏輯思維總結客觀規律，用實事求是的態度對待學術成果，努力成長為一名德才兼備的優秀人才。

在新生入學教育第一課上，劉書記從歷史和現實的視角，向我們講解了“學為人師、行為世范”這一校訓所體現出的北師大人高遠的價值追求和自強不息的進取精神。

鐘校長和劉書記的講話不僅為我四年的大學生活指明了方向，而且還讓我深深思考作為新時期大學生的我們的使命和責任。

“五四”時期，青年學生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，為爭取民族獨立和解放而奮斗！現如今作為五四精神忠誠的繼承者，我們的使命已經不再是“救國、救民”，而是“強國、富民”。

汶川特大地震中，全國各地大學生共同戰斗，重建美好家園，涌現出了很多無私無畏、可歌可泣的英雄人物和模范事跡，廣大青年學生踴躍捐款獻血，表現出了愛國愛家的情懷，表現出了團結互助的力量，表現出了吃苦耐勞的品德，表現出了不畏艱險的精神，同全國人民一道迅速投入到氣壯山河的抗震救災斗爭中。災難讓年輕的群體經受了人生中最嚴峻的考驗，80后的大學生們勇敢、獨立和堅強的青春形象令國人為之動容，令世界刮目相看。

北京奧運會期間，全國大學生志愿者積極參與宣傳普及文明風尚志愿服務、賽場文明志愿服務、平安奧運志愿服務、改善城鄉環境志愿服務、文明交通志愿服務等活動，為奧運會的成功舉辦做了大量卓有成效的工作，充分展現了當代大學生嶄新的精神風貌。

這其中有運用已有的專業知識服務奧運，為奧運客人提供各種語言翻譯；有通過專業培訓掌握專業技能服務奧運，承擔起賽場的升降旗、奧運住宿服務和奧運餐飲服務等；北京奧運會讓大學生志愿者付出了辛勤和汗水，更讓他們體會到了歡樂和激情，收獲了自身的成長。

許許多多的事情讓我們看到了新時期大學生在承擔社會使命和責任方面所表現出的良好精神風貌。雖然當時的我還沒有步入大學這個集體，但是從電視上看到大學生們的一舉一動，我都為之敬佩。

現如今，我步入了這所肩負重要使命和責任的高等學府，更應該以一名合格的“北師大人”來要求自己，認清自己所肩負的使命和責任，將自我的發展同國家、社會的發展相匹配，繼續發揚五四精神。

我認為作為新時期的大學生，想要更好地承擔社會使命和責任應該從以下幾個方面做起：

一、認真學習專業基礎知識 堅持理論密切聯系實際

經歷了開學典禮、入學教育和新生軍訓，我們開始了專業知識的學習。作為一名學生，主要任務就是學習。優良的學業是辛勤汗水的結晶，過硬的本領只有發奮刻苦才能獲得。經過將近半年的學習，我終于切身感受到大學階段的學習完全不同于中學，在廣度和深度上增加了難度，內容上具有專業性、系統性等特點，方法上也要求自主學習、創造性學習。我們一定要珍惜大學寶貴的學習機會，端正學習態度、明確學習任務、掌握學習方法，真正下苦功夫，學到真知識，練就真本領。同時要做好“三個結合”，堅持學好思想政治理論與專業知識相結合，堅持課堂學習與社會實踐相結合，堅持術業專攻與全面發展相結合。

二、積極關心國內外大事 樹立正確世界觀、人生觀和道德觀

我們正處于世界觀、人生觀、道德觀形成的關鍵時期，一定要樹立社會主義榮辱觀，堅持知行統一，將知識變意識、觀念變習慣、規范變行動，把道德實踐體現到日常生活、社會交往中，努力使自己成為中華民族傳統美德的傳承者、社會主義道德規范的實踐者、新型人際關系的倡導者，更好地擔負自己的歷史責任。

三、爭做一名合格學生黨員

“學生黨員”要在群眾學生和團員學生中起到模范作用，時刻牢記黨、國家和時代的要求；“學生黨員”也是一名學生，其主要任務是學習好自己的專業知識，而且要比別的同學更加刻苦努力，要能在自己的專業領域范圍內有所鉆研，有所創新，有所突破，這樣才能在廣大同學當中樹立起威信，成為大家學習的榜樣。

從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產黨員，這是一個質的飛躍。它意味著黨對自己提出了更高的要求和希望。我們在組織上入黨后，要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養，積極發揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨，因為組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。學生黨員首先應該是共產黨員，然后才是學生，應該和其他正式黨員一樣，按照黨員標準嚴格要求自己，應該用自己的言行表明自己是中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰士，而不能混同于一個普通學生。我們要正確做一名學生黨員，與時俱進，努力學習，全面發展，肩負起時代賦予我們的歷史使命。

我們大學生要珍惜重要的戰略機遇期，對國家和社會負責；要珍惜難得的學習機會，對父母和家庭負責；要珍惜寶貴的青春年華，對自己的人生負責。青春只有在為祖國和人民真誠奉獻中才更加絢麗，人生只有融入國家和民族的偉大事業才能閃閃發光。我們要努力在大學四年里，以優異的學業成績、高尚的道德情操和勇于創新、艱苦奮斗的時代精神，譜寫出更加壯麗的青春之歌。

故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光；

河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚；乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張；奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！

讓我們以梁啟超先生《少年中國說》中的經典段落自勉，努力承擔時代所賦予大學生的歷史使命和責任！