第一篇：黨校結(jié)業(yè)論文 當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

院系 姓名 學(xué)號

作為一名當(dāng)代大學(xué)生，作為一個(gè)積極入黨的我們來說，我們的使命感和責(zé)任感正在不斷的提高，我們?yōu)橹腥A民族的偉大復(fù)興而不斷的努力著。

身處21世紀(jì)，當(dāng)代大學(xué)生已不再是困于“象牙塔”之內(nèi)，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已過時(shí)，當(dāng)代大學(xué)生已經(jīng)逐漸步入社會，參與了社會實(shí)踐，加強(qiáng)了與社會的聯(lián)系。毋庸置疑，勤工儉學(xué)對大學(xué)生各方面能力的培養(yǎng)具有重要作用，有助于大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

那么我們應(yīng)該怎樣才能將自己的有限的青春投入到無限的為人民服務(wù)中去呢?首先得有為共產(chǎn)主義奮斗終身的堅(jiān)定信念。“黨的最終目標(biāo)，是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度”，這面旗指引著全黨的奮斗方向。共產(chǎn)主義信念是共產(chǎn)黨人的精神支柱和力量源泉。共產(chǎn)黨員只有確定了共產(chǎn)主義信念，才有崇高的理想和奮斗目標(biāo)，才能經(jīng)得起困難和挫折的考驗(yàn)，在任何復(fù)雜的情況下不迷失方向。大學(xué)生黨員必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，提高對共產(chǎn)主義的認(rèn)識，堅(jiān)信共產(chǎn)主義為人類最美好的社會制度一定會實(shí)現(xiàn)，樹立為共產(chǎn)主義而奮斗的遠(yuǎn)大理想，并把實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值與社會價(jià)值統(tǒng)一起來。

大學(xué)生是未來國家發(fā)展的主力軍，要承擔(dān)起時(shí)代所賦予的歷史使命與責(zé)任。以實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興為使命。中華民族有著悠久的歷史，曾經(jīng)長期走在人類文明的前列。可在近代文明大潮中，中國漸漸落伍了，而且竟淪落為落后的挨打者。所以無數(shù)中華兒女為拯救民族危亡進(jìn)行了前仆后繼、艱苦卓絕的努力，終于取得了勝利。后來又經(jīng)過了艱難的探索才找到了發(fā)展中國的正確道路，從而賦予了中華民族復(fù)興的強(qiáng)大生機(jī)。沿著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的道路，奮發(fā)進(jìn)取，團(tuán)結(jié)奮斗，并取得了輝煌成就，為中華民族的偉大復(fù)興展現(xiàn)輝煌的前景。我們當(dāng)代大學(xué)生也不能落后，要用自己的才智，繼往開來，成為中華民族勇于開拓的一代。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任就落在了我們大學(xué)生的肩上。我們大學(xué)生一定要積極投入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的事業(yè)中去。

我們應(yīng)當(dāng)從理想信念的實(shí)際狀況出發(fā)，讓理想信念建立在對科學(xué)理論正確理解和全面把握的基礎(chǔ)上，建立在對歷史發(fā)展規(guī)律深刻認(rèn)識的基礎(chǔ)上，建立在對各種重大社會現(xiàn)象透徹分析的基礎(chǔ)上。理想信念不會自發(fā)確立，只有用科學(xué)的知識武裝頭腦，才能有正確的理想信念充實(shí)心靈。特別是在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，理想信念的形成要在各種文化、知識、信息的比較中通過選擇才能實(shí)現(xiàn)，有了豐富的科學(xué)文化知識和更強(qiáng)的辨別能力，才能樹立科學(xué)的個(gè)人理想，更堅(jiān)定地向著目標(biāo)努力。

以馬克思主義、毛澤東思想為武器，用科學(xué)理論武裝我們的思想。恩格斯說過：“一個(gè)民族想要站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維。”列寧也說過：“沒有革命的理論，就不會有革命的行動(dòng)。”中國革命和建設(shè)之所以能取得舉世公認(rèn)的成就，就是毛澤東同志把馬克思列寧主義理論同中國的具體實(shí)際相結(jié)合的結(jié)果。可見科學(xué)的理論的力量是強(qiáng)大的。作為社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的青年大學(xué)生，能否掌握這些科學(xué)理論，并在社會主義事業(yè)中自覺地實(shí)踐這些理論，直接關(guān)系到社會主義事業(yè)的生死成敗。

同時(shí)在世界范圍內(nèi)，當(dāng)前的思想文化互相激蕩，面對西方敵對勢力西化分化的圖謀，我們必須旗幟鮮明地反對一切非馬克思主義的思潮和有悖于黨的主張的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。在形形色色的資產(chǎn)階級腐朽沒落思想文化不斷滲透、歷史遺留的封建主義腐朽思想觀念沉渣泛起的情況下，我們大學(xué)生黨員必須理直氣壯地宣揚(yáng)社會主義的先進(jìn)文化，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，崇尚科學(xué)，反對迷信，崇尚先進(jìn)，反對落后。其次要有全心全意為人民服務(wù)的思想品格。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是共產(chǎn)黨員一切行動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)。黨一直號召和要求每個(gè)黨員都堅(jiān)持黨的根本宗旨，人民的利益看的比一切都重要。大學(xué)生黨員要牢固確立黨的宗旨，并自覺地實(shí)踐它。在學(xué)習(xí)、工作和社會活動(dòng)中，主動(dòng)抵?jǐn)萁鹬髁x、享樂主義等各種非天產(chǎn)階級思想的影響，樹立無產(chǎn)階級的人生價(jià)值觀，吃苦在前，享受在后，在個(gè)人利益和集體、國家利益發(fā)生矛盾的時(shí)候，自覺以個(gè)人利益服從集體和國家的利益。大學(xué)生黨員具有了這樣的思想品格，就保持了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。而且要永葆勞動(dòng)人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。“中國共產(chǎn)黨黨員永遠(yuǎn)是勞動(dòng)人民的普通一員”大學(xué)生黨員是未來事業(yè)的骨干，必須在自己身上努力培養(yǎng)黨的密切聯(lián)系群眾，永葆勞動(dòng)人民本色的優(yōu)良作風(fēng)。在校內(nèi)在班上要與周圍的同學(xué)打成一片，置身于群眾之中，始終把自己看作群眾中的普通一員。無論走到那里，也不論什么時(shí)候，都要堅(jiān)持從群眾中來，又到群眾中去。同時(shí)作為一名當(dāng)代的大學(xué)生黨員，需要提高自身為人民工作的知識水平和實(shí)踐能力;隨著社會的不斷發(fā)展，科學(xué)知識、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力對做好各項(xiàng)工作的意義越來越重大。大學(xué)生黨員要完成所肩負(fù)的任務(wù)和使命，就應(yīng)該棄苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識，增強(qiáng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。要認(rèn)真學(xué)好各門知識，擴(kuò)大知識量，全面提高知識素養(yǎng)，成為黨和人民所需要的全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。重視學(xué)習(xí),關(guān)心時(shí)事。科學(xué)的理論是行動(dòng)的指南。學(xué)習(xí)理論的目的是提高政治理論水平,提高認(rèn)識、分析、解決問題的能力,提高辨別好壞、分清是非的判斷鑒別能力,堅(jiān)定政治信仰,樹立科學(xué)而正確的世界觀、價(jià)值觀、方法論。大學(xué)生黨員應(yīng)比較系統(tǒng)深入地學(xué)習(xí)一些黨的基本理論,學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想特別是鄧小平理論,并且要學(xué)以致用,能指導(dǎo)和解決現(xiàn)實(shí)問題。而且要努力營造積極向上、渴求知識的文化氛圍,倡導(dǎo)文明新風(fēng),弘揚(yáng)社會正氣。扎扎實(shí)實(shí)開展豐富多彩的群眾性文明創(chuàng)建活動(dòng),大力普及健康、科學(xué)、文明的生活方式和競爭、求實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展的價(jià)值觀念,致力于解決群眾生活上、思想上的實(shí)際問題,讓封建迷信、腐朽文化和偽科學(xué)在人民大眾中無藏身之地。我們還要增強(qiáng)社會責(zé)任感,勇于承擔(dān)發(fā)展先進(jìn)文化的責(zé)任。面對國際形勢的深刻變化和各種思想文化的相互激蕩,面對國內(nèi)改革的深入發(fā)展和群眾文化需求的日益增長,我們的文化不前進(jìn)就意味著落伍,不發(fā)展就意味著倒退。我們一定要有強(qiáng)烈的憂患意識,增強(qiáng)堅(jiān)持和發(fā)展先進(jìn)文化的責(zé)任感、使命感和緊迫感,抓住機(jī)遇而不能喪失機(jī)遇,勇于應(yīng)對挑戰(zhàn)而不能畏縮不前,響應(yīng)黨的號召,唱響主旋律,努力為開創(chuàng)有中國特色社會主義文化事業(yè)的新局面作出自己的貢獻(xiàn)。

以提高大學(xué)生自身的綜合素質(zhì)為基本要求，只要切實(shí)提高自身的綜合素質(zhì)才能夠符合高速發(fā)展變化的時(shí)代要求，肩負(fù)起時(shí)代賦予的歷史使命和社會責(zé)任。因此，當(dāng)代大學(xué)生要著眼于自身的全面發(fā)展，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)自身修養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想，提高心理素質(zhì)，形成健全的人格。樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，積極提倡愛國主義、集體主義、社會主義思想，反對、抵制拜金主義、享樂主義極端利己等腐敗思想。在今后的人生奮斗征途中，一定要堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)好本領(lǐng)，掌握新的知識，使自己成為理想遠(yuǎn)大，熱愛祖國、追求真理、德才兼?zhèn)淙姘l(fā)展的人。為中國社會

主義特色事業(yè)奮斗不息，塑造無悔的青春。

參考文獻(xiàn)：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》

第二篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

哲學(xué)與社會學(xué)學(xué)院

王勇平

201011022913 梁啟超曾說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球”。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們更應(yīng)該懂得肩負(fù)的歷史使命與責(zé)任。

時(shí)代在變遷，社會在發(fā)展。然而我們所處的21世紀(jì)正是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)刻。雖然現(xiàn)在是一個(gè)以和平與發(fā)展為主旋律的時(shí)代，然而中華民族的崛起和偉大復(fù)興卻任重而道遠(yuǎn)，對大學(xué)生提出的挑戰(zhàn)是艱巨而持久的。

大學(xué)生是新時(shí)代的代表，是黨和國家社會主義建設(shè)的接班人，是祖國的未來，是民族的希望。身擔(dān)重任，大學(xué)生究竟該何去何從？“國不可一日無青年，青年不可一日無覺醒！”

一、作為當(dāng)代大學(xué)生，應(yīng)該著重培養(yǎng)我們的愛國主義精神。

說到愛國主義，我們就不得不牢記歷史，特別是中國近現(xiàn)代史。歷史還清晰的記載著：1840年，英國殖民者用堅(jiān)船利炮打開了中國的大門，割我香港，使中國開始淪為半殖民地半封建社會；1856年，英法聯(lián)軍發(fā)動(dòng)第二次鴉片戰(zhàn)爭，洗劫了我園林瑰寶---圓明園，俄帝國主義侵占我國土140多萬平方公里；1895年，日本帝國主義又挑起了中日甲午戰(zhàn)爭，盜我白銀2億兩；1900年，八國聯(lián)軍侵華，公然索賠4.5兩白銀；1937年日本法西斯展開全面侵華戰(zhàn)爭，制造了震驚中外的南京大屠殺，殘害我30萬同胞。這一條條歷史的罪證，我們怎能忘記。

一百年，恥辱的一百年，一百年里，帝國主義屢次踐踏我大好河山，欺辱我淳樸人民，蹂躪我巍巍中華。“四萬萬人齊下淚，天涯何處是神州？”國之恥，我們不能忘，大學(xué)生更不能忘，牢記歷史，愛我中華。

現(xiàn)在，雖然和平與發(fā)展是時(shí)代的主題，但仍有一些敵對分子仇視我中華民族之崛起，各種敵對勢力的挑釁也成出不窮。分裂勢力氣焰囂張。在這樣一個(gè)特定的國際環(huán)境中，我們更應(yīng)該保持高度的警惕。作為一個(gè)大學(xué)生，維護(hù)祖國的統(tǒng)一，維護(hù)人民的利益，反對敵對勢力的一切破壞活動(dòng)，我們責(zé)無旁貸。我們都要牢記我們都是中國人民的兒子，我們都是炎黃子孫。

熱愛祖國，熱愛人民，只要祖國需要，我們義不容辭，只要人民需要，我們?nèi)σ愿啊０褌€(gè)人的前途和命運(yùn)與國家、民族的前途和命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，為中華之崛起而奮斗終生。

二、作為代大學(xué)生，我們應(yīng)該響應(yīng)黨的號召，積極向黨靠攏，自覺站在黨旗下。

沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，中國共產(chǎn)黨是中國歷史和中國人民的必然的正確選擇，只有共產(chǎn)黨才能救中國，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國。中國共產(chǎn)黨作為社會主義建設(shè)的核心，是“三個(gè)代表”的代表者，有其不可替代的先進(jìn)性，是帶領(lǐng)人民走向富強(qiáng)的中堅(jiān)力量。

作為大學(xué)生，黨的方針政策就是我們的行動(dòng)指南，黨的目標(biāo)就是我們的崇高理想，黨的需要就是我們執(zhí)行的命令。

作為大學(xué)生，我們要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，解放我們的思想、堅(jiān)持實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，用馬克思中國化的最新成果來武裝自己的頭腦。同時(shí)，我們要樹立社會主義信仰，樹立崇高的使命感和危機(jī)意識，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會主義國家貢獻(xiàn)力量 作為當(dāng)代大學(xué)生，我們的思想應(yīng)與黨保持統(tǒng)一性，以祖國為重，以人民為重，在個(gè)人問題上絕對服從黨和國家的利益，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)持全心全意為人民群眾服務(wù)。

同時(shí)，我們在行動(dòng)上要服從黨的安排，聽從黨的指揮，執(zhí)行黨的命令，用黨的章程作為自己的行為規(guī)范。同時(shí)，我們要把加入中國共產(chǎn)黨作為人生的目標(biāo)，自覺站在黨旗下，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生。

我們的目標(biāo)就是“讓黨放心，讓自己滿意”

三、爭做時(shí)代先鋒與成才表率 馬克思、恩格斯曾說；“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)”。大學(xué)生，作為推動(dòng)社會進(jìn)步的主力軍。更應(yīng)該爭做時(shí)代先鋒與成才表率

在經(jīng)濟(jì)全球化的今天，國家間的競爭越來越表現(xiàn)為以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力的競爭，不論是經(jīng)濟(jì)還是科技的競爭，歸根結(jié)底是人才的競爭，而大學(xué)生作為當(dāng)今人才的代表，更應(yīng)該立足現(xiàn)在，展望未來，立志成才，為社會主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)前大學(xué)生群體以空前的速度增長，而整體大學(xué)生素質(zhì)卻在明顯下降，“書中自有黃金屋”的年代已經(jīng)成為歷史，大學(xué)生的全面發(fā)展，素質(zhì)的提高已迫不及待，努力使自己成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的合格人才。

立志成才，以不同于以往的學(xué)習(xí)知識，而更著重于綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高。首先，作為大學(xué)生，我們應(yīng)該樹立好人生目標(biāo)，樹立崇高的使命感，確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。做到江澤民總書記提到的“四個(gè)希望”：堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識與投身實(shí)踐的統(tǒng)一；堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一。堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。

其次，在知識經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，我們必須學(xué)好自己的專業(yè)知識，同時(shí)要提高自身各方面的技能，樹立好競爭意識和創(chuàng)新意識。要掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理方法，要立志成為“多能一專”的有用之才。同時(shí)，我們還應(yīng)加強(qiáng)道德方面的培養(yǎng)，做到德才兼?zhèn)洌⒅境蔀楹细竦纳鐣髁x事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

再次，作為大學(xué)生，就更應(yīng)該從自身做起，從身邊做起，從小事做起加強(qiáng)自己的修養(yǎng)，提高自已的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，盡自己最大的努力為人民服務(wù)，為社會服務(wù)。把自己的培養(yǎng)和社會的需要緊密結(jié)合。

立志成才，我們志在必行。

大學(xué)生的責(zé)任和使命不是紙上談兵，從現(xiàn)在做起，從自己做起，為了自己，也是為了祖國。

充滿信心，讓我們肩負(fù)使命與責(zé)任，為了炎黃子孫的偉大復(fù)興，為了中華民族之崛起，前進(jìn)。

第三篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

寫明作者姓名，學(xué)院，學(xué)號，論文題目，關(guān)鍵字，論文正文，若引用參考文獻(xiàn)，請?jiān)谖恼履┪蔡幾⒚鳌ｎ}目自擬。

仰望星空，腳踏實(shí)地——談當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生 使命 責(zé)任 當(dāng)今形勢

2011年，嶄新的一年。高山仰首，大海揚(yáng)波，大地溢滿了新世紀(jì)的朝暉。從1921年中國共產(chǎn)黨成立到現(xiàn)在，黨帶領(lǐng)著全國各族人民走過了90年的風(fēng)風(fēng)雨雨。90年波瀾壯闊的歷史，在中國共產(chǎn)黨的帶領(lǐng)下，中國從當(dāng)年的東亞病夫到建國后的一窮二白走到了今天的經(jīng)濟(jì)騰飛，國家安康，繁榮富強(qiáng)。

祖國發(fā)生了翻天覆地的變化：神州載人航天飛船騰空而起，北京奧運(yùn)會的成功舉辦，上海世博會的大放異彩，即使在全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的情況下我國經(jīng)濟(jì)仍能保持較好勢頭增長??綜合國力大幅提升，人民生活不斷改善，國際地位顯著提高。

作為一名預(yù)備黨員，作為一名當(dāng)代大學(xué)生，看到祖國日新月異的變化，取得舉世矚目的成就，內(nèi)心不禁充滿了力量，同時(shí)更感到作為當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的歷史使命與重大責(zé)任。

當(dāng)今世界正處在大變革大調(diào)整之中，世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)格局發(fā)生新變化，綜合國力競爭和各種力量較量更趨激烈，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展格局正在發(fā)生深刻變革，由此帶來的國際經(jīng)濟(jì)政治格局演變十分深刻復(fù)雜。我們國家雖然各方面都取得了重大成就，但是我國總體上依然處于并將長期處于社會主義初級階段，前進(jìn)的道路上還面臨著許多問題。金融危機(jī)對我國經(jīng)濟(jì)的沖擊，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，人民群眾醫(yī)療住房問題，三農(nóng)問題，教育及就業(yè)問題，資源利用與環(huán)境保護(hù)問題等等，全面建成小康社會，實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化任重而道遠(yuǎn)。“和平與發(fā)展”仍然是時(shí)代的主題，我們國家既面臨難得的歷史機(jī)遇，也面對諸多可以預(yù)見和難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)。因此，我們還要腳踏實(shí)地、謙虛謹(jǐn)慎、埋頭苦干，更加奮發(fā)有為地推進(jìn)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，繼續(xù)在中國特色社會主義道路上向著中華民族偉大復(fù)興的光輝目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

毛主席說過：世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底還是我們的。這是對我們青年的殷切希望。青年是民族的希望、國家的未來，是朝氣蓬勃、最積極、最活躍、最有生氣的一支力量。青年學(xué)生是國家的寶貴人才資源。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們肩負(fù)著社會發(fā)展與進(jìn)步的歷史使命與重大責(zé)任，是社會主義建設(shè)的接班人，是將來國家建設(shè)的主力軍。

近代以來，許多有志青年都為祖國的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)，梁啟超、馮友蘭、陳岱孫、費(fèi)孝通、錢鐘書、吳晗、曹禺、季羨林等一大批我國人文社會科學(xué)學(xué)術(shù)大師，葉企孫、茅以升、竺可楨、華羅庚、錢三強(qiáng)、錢學(xué)森、鄧稼先、錢偉長等一大批我國自然科學(xué)學(xué)科和工程技術(shù)領(lǐng)域奠基人和開拓者，他們都為祖國的發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)，都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是五四運(yùn)動(dòng)以來一代又一代中國青年矢志追求并為之頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想。

溫家寶總理去年在與北大學(xué)子共度“五四”青年節(jié)時(shí)曾告訴我們廣大青年：“仰望星空，腳踏實(shí)地”。這八個(gè)字寄托著總理對我們廣大青年的殷殷期盼之情。我們現(xiàn)在正處于世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的重要時(shí)期。看看周圍同學(xué)們，他們都在努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高自我綜合素質(zhì)，朝氣蓬勃，對生活充滿激情，關(guān)注時(shí)事，勇于鑒言踐行，對關(guān)系到的國計(jì)民生的事情相當(dāng)關(guān)心，對社會上的熱點(diǎn)問題，熱點(diǎn)新聞都會有自己的看法。北京申奧成功，神州飛船發(fā)射成功，同學(xué)們都為祖國感到驕傲和自豪；汶川地震，募捐晚會上同學(xué)們?yōu)⑾碌臒釡I，為災(zāi)區(qū)同胞捐款捐物獻(xiàn)血；北京奧運(yùn)會，上海世博會，同學(xué)們踴躍去做志愿者，并且維護(hù)國家良好形象；當(dāng)祖國利益及主權(quán)受到侵犯時(shí)我們可以看到同學(xué)們義憤填膺，理性愛國的一面；專業(yè)知識競賽中同學(xué)們才思敏捷，富于創(chuàng)新精神；生活中同學(xué)們互助互愛，團(tuán)結(jié)合作；對于自身發(fā)展不僅注重提高專業(yè)技能，而且注意提高個(gè)人魅力，內(nèi)外兼修??縱觀當(dāng)代大學(xué)生，我們可以看到同學(xué)們有很強(qiáng)的主人翁意識，真正把自己的命運(yùn)同祖國的興衰榮辱緊密聯(lián)系在一起，用自己的一言一行來詮釋對祖國和人民的熱愛。充滿朝氣，樂觀豁達(dá)，帶給人們以希望。然而，也有少數(shù)人隨地吐痰，講話不文明，虛度光陰，不注意自己的言行，不能夠嚴(yán)格要求自己。

溫總理說：“沒有對國家和人民深深的熱愛，無論是學(xué)習(xí)和實(shí)踐都做不好“，作為當(dāng)代大學(xué)生，作為祖國的未來，民族的希望，我們應(yīng)該關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)，高舉愛國主義的旗幟，關(guān)心時(shí)政，勇于奉獻(xiàn)，把自己的命運(yùn)與祖國民族的命運(yùn)緊緊的聯(lián)系在一起；努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，用知識武裝頭腦，為社會主義建設(shè)打好基礎(chǔ)，同時(shí)還要注意加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，把文化知識學(xué)習(xí)和思想品德修養(yǎng)緊密結(jié)合起來，樹立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀；作為大學(xué)生，作為知識性人才，我們應(yīng)該勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，激發(fā)求知欲和好奇心，不斷認(rèn)識和掌握真理，同時(shí)還要將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，在社會實(shí)踐中認(rèn)識真理；堅(jiān)持全面發(fā)展突出優(yōu)點(diǎn)與個(gè)性，德智體美全面發(fā)展，努力成為能負(fù)重任的棟梁之才。

我們每一個(gè)當(dāng)代青年都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)祖國的偉大復(fù)興，完成社會主義建設(shè)的歷史使命努力奮斗。不能辜負(fù)黨和人民對我們的重托，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，仰望星空，腳踏實(shí)地，在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史征程上譜寫出更加輝煌的青春樂章!參考文獻(xiàn)

胡錦濤總書記在２００９年同中國農(nóng)業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)的講話 胡錦濤在慶祝清華大學(xué)建校100周年大會上的講話（2011年4月24日）

第四篇：當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

當(dāng)代大學(xué)生的使命與責(zé)任

縱觀人類歷史發(fā)展進(jìn)程，每一代人都有每一代人的歷史使命與責(zé)任，每一代人的歷史使命與責(zé)任都是由其所處時(shí)代的政治和經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及社會主要矛盾來決定。大學(xué)生是社會的一個(gè)特殊群體，是指正在接受或接受過大學(xué)教育的人，作為社會新技術(shù)、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才，毋庸置疑，我們代表著最有年輕活力的一族。

二十一世紀(jì)是高科技發(fā)展的世紀(jì)，同時(shí)也是各種新思想、新知識、新文化大發(fā)展大融合的世紀(jì)，社會將會發(fā)生巨大的變化，中國也將步入世界強(qiáng)國行列，當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)，立志成才，將自己發(fā)展成為現(xiàn)代社會的骨干力量，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，掌握建設(shè)祖國，為人民服務(wù)的本領(lǐng)。當(dāng)代國際競爭在很程度上是科技與人才的競爭，但最關(guān)鍵的是人才的競爭能力。這就要求當(dāng)代大學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)樹立正確的世界觀，要將當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命與責(zé)任當(dāng)成自己的努力方向，就是必須確立正確的世界觀，人生觀和價(jià)值觀。這一使命同時(shí)還要求我們對社會主義充滿信心，對改革開放充滿信心，對祖國建設(shè)充滿信心，這樣才能充滿激情地投入到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)中去，并且當(dāng)代大學(xué)生肩負(fù)的使命當(dāng)作自己的人生目標(biāo)。

我們怎樣才能成為一個(gè)合格的大學(xué)生，并且當(dāng)之無愧地負(fù)擔(dān)起這個(gè)使命？我們所有的大學(xué)生都必須考慮這個(gè)問題。

第一，縱觀歷史，在建設(shè)有中國特色社會主義事業(yè)中奉獻(xiàn)自己的力量。

當(dāng)前我們正是在建設(shè)中國特色社會主義、實(shí)現(xiàn)小康目標(biāo)這樣一個(gè)偉大的進(jìn)程中。從改革開放三十年，1978年開放至今，這個(gè)事業(yè)是要一代一代人去開拓、去繼續(xù)，這個(gè)事業(yè)不能終結(jié)在哪一代人手中，我們這一代大學(xué)生正好是承接這一種歷史使命的一代人。我們正處在國家創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、體制創(chuàng)新的全方面創(chuàng)新的時(shí)代，我們大學(xué)生從現(xiàn)在開始要牢牢的樹立創(chuàng)新的意識。大學(xué)生積極努力的為全人類的幸福和社會的進(jìn)步作出貢獻(xiàn)，這是很高的要求、重大的責(zé)任，但是每個(gè)大學(xué)生要認(rèn)識到這種責(zé)任。在當(dāng)代社會中，隨著科技不斷發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)全球一體化，地球村成為現(xiàn)實(shí)，人們生活空間變小，他們享有共同的資源，同樣也面臨共同的問題和共同的挑戰(zhàn)，在這種環(huán)境中，人如何相處、如何共建和諧等，如何為整個(gè)全世界人類社會的和平發(fā)展做出貢獻(xiàn)，這都是我們大學(xué)生應(yīng)該思考的問題，這也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀或者說是我們科學(xué)發(fā)展觀提出來的如何科學(xué)發(fā)展的重大課題。

第二，當(dāng)代大學(xué)生要了解當(dāng)前的社會形勢。

社會形勢又分為國際和國內(nèi)的形勢。從國際上說，和平與發(fā)展仍是當(dāng)今世界的主流，世界正向多極化方向發(fā)展。以信息技術(shù)為主導(dǎo)的科技革命，不斷把人們的認(rèn)知水平、社會生活水平推向一個(gè)新的階段。同樣，在這種大的形勢下仍存在意識的不同，民族矛盾、地區(qū)沖突，我們要對這種情形得到認(rèn)識，我們中國在這種復(fù)雜的形勢下發(fā)揮著重要的作用，尤其是這次世界性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)后，我們更能看清中國的地位越來越強(qiáng)大，作用越來越明顯；從國內(nèi)看，三個(gè)戰(zhàn)略總目標(biāo)，前兩個(gè)目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，它們的實(shí)現(xiàn)也是歸結(jié)于我們堅(jiān)定不移的改革開放；我們始終

依靠自己的力量，建設(shè)有中國特色的社會主義，以我為主，不照搬西方，不照抄西方，把先進(jìn)的東西加以借鑒，結(jié)合中國實(shí)際，形成有中國特色的社會主義；我們的改革是循序漸進(jìn)的，我們的改革是先易后難，根據(jù)我們的人口眾多、幅員遼闊、歷史厚重的國體，我們進(jìn)行有科學(xué)的選擇；我們奉行獨(dú)立自主、靈活務(wù)實(shí)的外交，為我們改革開放和我們國家事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了良好的外部空間和國際空間，爭取了很好的國際地位，加強(qiáng)了我們與各國的交流與開放。我們要進(jìn)一步以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，走好我們的第三步，實(shí)現(xiàn)好我們的第三個(gè)戰(zhàn)略目標(biāo)，要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本、統(tǒng)籌兼顧、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展。我們現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)兩型社會，強(qiáng)調(diào)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型，這也是我們在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下如何走好第三步的重要思想。

第三，大學(xué)生要成才還要掌握好知識的運(yùn)用和更新。

這四年學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一輩子知識應(yīng)用和知識更新的基礎(chǔ)，我們在一個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)四年，不可能用一輩子，當(dāng)今世界科技的發(fā)展迅速，知識淘汰周期從過去的五十年、二十年、十年到現(xiàn)在的幾年，過去學(xué)一個(gè)專業(yè)可能吃一輩子，可是現(xiàn)在，在今天，恐怕我們同學(xué)學(xué)一個(gè)專業(yè)可能只管幾年，所以我們要有不斷的知識更新，很多東西就要靠我們同學(xué)在實(shí)際中通過過去掌握的基礎(chǔ)不斷的更新自己的知識結(jié)構(gòu)，去適應(yīng)社會需要，所以說這四年知識要成為我們一輩子的基礎(chǔ)。

這四年的知識早晚會被淘汰的，這四年的知識會給我們一種什么財(cái)富呢，是一種學(xué)習(xí)方法，一種牢固的理論基礎(chǔ)，所以有了這種理論基礎(chǔ)，才能不斷的更新自己的知識，從二十世紀(jì)到現(xiàn)在人類社會發(fā)生了重大變化，各種重大科學(xué)發(fā)明，改變?nèi)祟惿畎l(fā)展，都是以基礎(chǔ)理論為突破，這些改變?nèi)祟惖闹卮罂茖W(xué)技術(shù)才得以產(chǎn)生，所以說我們在校學(xué)習(xí)，打好理論基礎(chǔ)，我們要掌握科學(xué)的方法、扎實(shí)的基礎(chǔ)，這樣才能使我們一通百通、觸類旁通，真正的掌握科學(xué)技術(shù)知識，不管是什么專業(yè)要成長、成才都應(yīng)從這方面著手。

總的來說，當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命與責(zé)任是對我們各方面的素質(zhì)提出了很高的要求，要完成當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任，就要求我們進(jìn)行全面的發(fā)展，只有全面地培養(yǎng)自己各方面的素質(zhì)和技能，我們才能夠在完成當(dāng)代大學(xué)生所肩負(fù)的使命與責(zé)任的過程中得心應(yīng)手；才不辜負(fù)黨和國家對我們的殷切希望；才能夠圓滿完成當(dāng)代中國賦予的我們的使命與責(zé)任，為中華民族的偉大復(fù)興事業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第五篇：當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命

當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命

1919年，當(dāng)資產(chǎn)階級的政治變革走入死胡同，列強(qiáng)的鐵騎肆意踐踏華夏的國土之時(shí)，北京的大學(xué)生掀起了轟轟烈烈的五四運(yùn)功，迫使政府拒絕在巴黎和會上簽字，并推動(dòng)了新文化運(yùn)動(dòng)走向最高潮。1935年，當(dāng)日本帝國主義發(fā)動(dòng)華北事變，國民政府一味妥協(xié)退讓，民族危機(jī)進(jìn)一步加深之時(shí)，還是北京的青年學(xué)生在中國共產(chǎn)黨的號召下發(fā)起了一二·九運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)了國共第二次合作的形成。那么，在改革開放的今天，身為當(dāng)代大學(xué)生的我們又該承擔(dān)怎樣的責(zé)任與使命呢？ 20 世紀(jì)的中國歷史告訴我們，只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。中國特色社會主義道路，是中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國各民族人民在長期實(shí)踐中經(jīng)過艱辛探索開辟的，是實(shí)現(xiàn)國家繁榮富強(qiáng)和人民幸福安康的成功之路。社會主義事業(yè)是我們共同的事業(yè)，需要我們不懈奮斗，我們要繼承前輩開創(chuàng)的偉大事業(yè)，推進(jìn)中國特色社會主義航船繼續(xù)前進(jìn)，在為國家發(fā)展和民族振興的不懈奮斗中，創(chuàng)造無愧于人生的業(yè)績。在知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代，對人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)，不僅要看其智力因素即知識水平，更要看德育的種種表現(xiàn)。“德”的標(biāo)準(zhǔn)是很寬泛而實(shí)在的。但真正配稱為人才的，至少首先是一個(gè)合格的公民，必須遵守國家法律，履行基本的社會道德。“五四”時(shí)期，青年學(xué)生們紛紛將“救國、救民”作為自己的最高使命，如今愛國的表現(xiàn)已不再是救國，而是興國、強(qiáng)國。當(dāng)代生產(chǎn)力對科學(xué)技術(shù)的依賴越來越達(dá)到前所未有的程度。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，國家間的較量日益轉(zhuǎn)向科技創(chuàng)新能力的制衡，一個(gè)國家的技術(shù)單憑模仿、引進(jìn)已不能保證經(jīng)濟(jì)的真正優(yōu)勢，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我們理應(yīng)擔(dān)負(fù)起振興祖國科技事業(yè)的歷史重任，努力使我國盡早地屹立于世界強(qiáng)盛民族之林。

世界科技文化發(fā)展的挑戰(zhàn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，給社會生產(chǎn)力和人類經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展帶來巨大推動(dòng)。科技文化競爭成為綜合國力競爭的焦點(diǎn)。世界各國紛紛把推動(dòng)科技進(jìn)步和創(chuàng)新作為國家戰(zhàn)略，把發(fā)展本國文化作重要任務(wù)，努力增強(qiáng)科技文化競爭力和綜合國力。時(shí)代在召喚年輕人去堅(jiān)定地履行新的歷史使命。大學(xué)生是青年中有較多機(jī)會接受現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育的一部分人，是“科教興國”戰(zhàn)略的受益者。我們在受益的同時(shí)，也應(yīng)成為“科教興國”的實(shí)踐者和完成者，應(yīng)當(dāng)義不容辭地挑起振興祖國科技事業(yè)、迎接新技術(shù)革命挑戰(zhàn)的重?fù)?dān)，從而成為祖國振興的中堅(jiān)力量。當(dāng)代青年發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神，走創(chuàng)新之路，爭創(chuàng)新業(yè)績就是五四青年的愛國主義傳統(tǒng)在新時(shí)期具有鮮明時(shí)代特色的具體體現(xiàn)，具有深遠(yuǎn)的時(shí)代意義。然而，創(chuàng)新精神并不是與生俱來的，也不會永遠(yuǎn)如影相隨。青年大學(xué)生只有重視并主動(dòng)進(jìn)行創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，在自身的學(xué)習(xí)和工作中加以運(yùn)用，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)思維和傳統(tǒng)觀念，積極投身發(fā)明和創(chuàng)造的實(shí)踐，積極參與學(xué)校組織開展的課外科技等活動(dòng)，創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)和運(yùn)用知識，不斷開拓視野，完善自身知識結(jié)構(gòu)，提高實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，才能使自己成為適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的創(chuàng)新型復(fù)合型人才。

當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)把自己的崇高理想具體落實(shí)到建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)上來，樹立為振興中華而勇于奉獻(xiàn)的形象，樹立科學(xué)的世界觀，把握正確的方法論，做科學(xué)探索和創(chuàng)新的先鋒。當(dāng)代大學(xué)生要學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，才能保證才的正當(dāng)發(fā)揮，只有以才支撐德，才能真正有益于國家。和人民。德才兼?zhèn)涫呛饬看髮W(xué)生全面發(fā)展的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。新時(shí)代的大學(xué)生，要把個(gè)人的“小我”融入國家和集體的“大我”之中，在維護(hù)和實(shí)現(xiàn)國家與人民利益的過程中創(chuàng)造個(gè)人的輝煌人生。

人應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)。對自己負(fù)責(zé)，就是要做一個(gè)無悔無愧的人。人活著，短暫幾十年，不是所有的人都可以成名成家，也不是成名成家就是人生的全部意義。所以，對自己負(fù)責(zé)，遠(yuǎn)不是成名成家那樣簡單，而是要活得充實(shí)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。而價(jià)值何在，也許只存在于自己的心中，也許在別人的評價(jià)中。同時(shí)，作為一個(gè)家庭成員，大學(xué)生也有著不可推卸的對家庭的責(zé)任。盡管家庭并沒有刻意要求。而正是因?yàn)榇饲皩彝ケM到的責(zé)任太少，成為大學(xué)生后，就更應(yīng)該增強(qiáng)責(zé)任心。家是一個(gè)一出生就有的小環(huán)境，是一個(gè)永遠(yuǎn)的歸處。都說“當(dāng)你失意時(shí)，第一個(gè)想到要回去的地方就是“家”。家庭成員之間是沒有功利的純正的關(guān)系，是都甘愿為其它家庭成員奉獻(xiàn)的。所以，盡一個(gè)家庭成員應(yīng)盡的責(zé)任，既是對生我養(yǎng)我的父母的報(bào)達(dá)，也是給予自己心靈的反饋。

對國家，且不論公民的義務(wù)，單就國家的培養(yǎng)來說，知恩圖報(bào)就已經(jīng)是必然的了。對國家的責(zé)任，也就是歷史使命。天下興亡，匹夫有則，更別說是國家為之投入了的大學(xué)生，更別說是在這個(gè)相對和平的年代。也許這一目標(biāo)是遠(yuǎn)的，可是，只要堅(jiān)定不移，就也是近的了。作為國家的人民，作為未來的接班人，我們無法也無須逃避我們的使命。只要能夠堅(jiān)持著自己的方向，所有的人一道努力，就不會有無法實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。而社會主義中國，才是我們奮斗的熱土，才是我們永遠(yuǎn)的向往。

在創(chuàng)建和諧社會的進(jìn)程中，我們大學(xué)生更要繼承與發(fā)揚(yáng)“五四精神”，不斷創(chuàng)新和開拓進(jìn)取，努力成為“四個(gè)新一代”，以實(shí)際行動(dòng)努力推進(jìn)我國社會主義各項(xiàng)事業(yè)不斷前進(jìn)，使中國在激烈的國際較量中立于不敗之地，只有這樣才能不負(fù)當(dāng)代青年的使命和祖國、人民的重托。相信在全面建設(shè)小康社會的歷史進(jìn)程中，當(dāng)代中國青年必將譜寫更加光輝燦爛的篇章。讓我們始終銘記“五四精神”，堅(jiān)定不移跟黨走，在建設(shè)中國特色社會主義中，唱響新的青春之歌！