第一篇：初二政治上冊第二單元測試題

初二政治上冊第二單元測試題

第一卷(50分)

一、辨別題(判斷下列各題是否正確,正確的在對應題目的括號內填“Ａ”,錯誤的填“Ｂ”，每小題1分，共5分)１．我們在接受朋友的付出時，要考慮、體察朋友的需要。

（）２．中學生社會經驗少，為了保護自己不要與社會上的人交朋友。

（）３．新型的師生關系要求學生角色是知識的接受者。

（）４．善于和老師溝通，是我們需要學習的一項重要能力。

（）５．化解與老師的誤解、矛盾，增進與老師的感情，一切從平等對話開始。（）

二、單項選擇題(選出最佳的答案，每小題２分，共３０分)６．成績好的張安代零花錢多的李黨做家庭作業，每次收取一定的辛苦費用。對此事你認為哪種說法正確（）

Ａ．這體現朋友之間的平等互惠

Ｂ．朋友各取所需，是雙贏局面 Ｃ．張安幫朋友不應獲取任何回報

Ｄ．張安與李黨不是真正的朋友

７．我們都希望擁有良好的人際關系，獲取更多的朋友。這要求我們（）1長期保持積極情緒

○2克服閉鎖心理

○3追求高雅情趣

○4開放自我、積極交往 ○1○Ｂ．○3○

4Ｃ．○2○4

Ｄ．○1○4 Ａ．○８．教師自古以來受人贊頌，下列名言警句中贊美教師奉獻精神的是（）Ａ．天下興亡，匹夫有責

Ｂ．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 Ｃ．天行健，君子以自強不息

Ｄ．先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ９．“金無足赤，人無完人”這人生哲理告我我們在交友中（）1．要用發展的眼光看待朋友

○2．對待朋友的缺點應睜一只眼閉一只眼 ○3．應該對朋友有較全面認識

○4．應以寬容的態度對待朋友 ○1○Ｂ．○2○3

Ｃ．○3○4

Ｄ．○1○2 Ａ．○10.韓愈說：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。聞道有先后，術業有專攻，如是而已。”因此我們在與老師交往溝通中應該（）

Ａ．禮貌待師，原諒老師錯誤

Ｂ．正確對待老師的表揚和批評 Ｃ．凡事從老師的角度看問題

Ｄ．交往勿失分寸，溝通注意場合 11.當班際足球比賽中自己的隊友不小心自擺“烏龍”時，你會（）Ａ．埋怨隊友太不爭氣了

Ｂ．照顧朋友情面，強忍止不生氣 Ｃ．不再與這位隊友踢球

Ｄ．表示諒解，安慰隊友

12．茂名市政府在2010年第26個教師節獻詞中強調要大力發展教育事業,營造全市尊師重教氛圍。這因為老師是（）

Ａ人類文明傳播者

Ｂ．從事人類最艱苦的工作

Ｃ．國家提倡要尊重的人

Ｄ．社會貢獻最大的人 13．“真正的朋友，在你獲得成功的時候，為你高興；在你遇到不幸或悲傷的時候，會給你及時的支持和鼓勵；在你有缺點可能犯錯誤的時候，會給你正確的批評和幫助。”高爾基這句名言告訴我們（）

Ａ．朋友交往需要講究藝術、把握方法

Ｂ．朋友意味著給予和分擔而不是接受和分享 Ｃ．朋友帶給我們溫暖，給我們支持和力量 Ｄ．朋友是不幸時相互避讓，快樂時彼此分享 14．梁豆豆上體育課練習籃球時不能忍受吃苦，還不停哇哇直叫，被老師當眾狠狠批評。此時她應該（）

A． 以后不再上體育課，堅決不再學習籃球

Ｂ．承認錯誤，按老師要求全心投入練習Ｃ．放聲痛哭，發泄自己不良情緒 Ｄ．與老師論理，指出老師當眾批評學生方法不對 15．2011年5月2日《茂名晚報》報道：高州大坡鎮高坡小學黎勝田老師從教30年，自1997年起患上全身關節、骨痛疾病，但她10多年來仍然咬牙忍痛給學生上課。從黎勝田老師身上，你體會到（）

A．老師具有高的社會威望

Ｂ．教師職業比別的職業更具犧牲性

Ｃ．老師甘愿受苦，不求任何回報精神可嘉 Ｄ．老師具有高尚的人格魅力和敬業精神 16．下面那些同學的品質最受歡迎（）1小曉：○“我數學成績最好，這題只有我會做，你們不行!” 2小單：○“這件事是我錯了，對不起!我會負責的。” 3小榮：○“我告訴你一個秘密，新來的老師曾離過婚．．．．．．” 4小欽：○“這本復習資料很有用，無論如何都不能借給你。” 5小紅：○“值日生很辛苦才把教室打掃干凈，因此我們不能亂丟垃圾，要做好教室保潔工作”

1○

2Ｂ．○2○Ｃ．○2○Ｄ．○2○3○5 Ａ．○17.“親其師才能信其道，信其道才愿受其教”這句話告訴我們（）A．老師是最值得相信的人

Ｂ．對老師所教的一切都不能懷疑 Ｃ．老師只愿教聽話的學生

Ｄ．要知師、愛師、敬師、信師

18.班干部張凱提醒上課講話的張華注意聽課,卻被老師誤認為他違反課堂紀律,遭到嚴厲批評,張凱覺得很委屈,這時他正確做法是()A.選擇恰當機會,主動找老師解釋清楚 B.讓張華去向老師說明情況 C.疏遠老師避免尷尬 D.好心不好報,以后不再管班級紀律了

19.世間萬物各有時節,過早地成熟,會過早地凋謝。我們既然是在春天，就不要去做秋天的事。這說明男女同學的情感（）1大膽表白，否則錯過機會

○2．慎重對待、理智處理 ○3學會反思,選擇中把握青春

○4．順其自然，該來的擋也擋不住 ○2○Ｂ．○1○3

Ｃ．○2○Ｄ．○3○4 Ａ．○20.吳老師批評了做廣播操馬虎的小彥,小彥很不服氣,但事后想:假如我是老師,有學生不按要求,不認真做事,我也會批評。小彥這種心理體驗是（）

A自我安慰

Ｂ．轉移注意力

Ｃ．心理換位

Ｄ．自我暗示

三、雙項選擇題(選出兩個正確答案,每小題３分，共１５分)21．心理學家對中學生進行調查顯示：中學生評出“最不受歡迎人的品質”依次是自私、不老實、貪婪。這對我們有何啟示（）

Ａ．誠實守信是與人交往的必備素養 Ｂ．有缺點的人不受歡迎 Ｃ．中學生要提高個人思想品質

Ｄ．以自我為中心的人很難成為大家信賴和喜歡的人 22．.以下4位同學與老師交換意見的語言，比較恰當的是（）Ａ．小剛：“老師，你講錯了，壓根兒就不是那回事，應該為．．．．．．．” B．小麗：“老師這個問題，我認為是不是應該．．．．．．” Ｃ．小民：“老師，我說的一點沒錯，就是你鍺了．．．．．．” Ｄ．小強：“老師，我認為．．．．．．，也許我講得也不對．．．．．．”

23.當你在老師的幫助下學習有很大進步，在全國競賽中獲取好成績時，你會（）Ａ．控制自己喜悅情緒，不當一回事

Ｂ為老師爭了榮譽，請求老師獎勵自己 Ｃ．主動對老師表示感謝

Ｄ．下決心在以后學習中更努力，不辜負老師期望

24．小歡發現班上魯偉同學不僅學習成績棒，長得帥，還很有幽默感，不知不覺中，發現自己總關注他，想入非非，上課常走神，成績下降，感覺很苦惱．對此認識錯誤的是（）Ａ．小歡過早萌發對異性好感愛慕之情是不正常的心理變化 Ｂ．小歡應將煩惱告訴父母或老師尋求幫助 Ｃ．小歡應調整心態走出情感誤區

Ｄ．小歡應該抑制自己情感，以后不能再與異性同學有交往 25．下列同學在交往中表現正確的是（）

Ａ．發現自己朋友與別人打架，張杰不顧一切上前幫朋友打人 Ｂ．梁竹把好朋友劉剛利用上課上網吧玩游戲的秘密告訴他父親

Ｃ．李華發現好友李鵬常夜不歸宿，染上賭博，耐心勸告無效后決定拒絕與他交往 Ｄ．劉濤看到自己裙子被同學不小心弄上了墨水，氣得再也不理這位同學

第二卷(５０分)

四、簡答題(１２分)26.數學課上，陳老師講少了一個已知條件，被同學提醒后，繼續演算計算題，又 漏了一個標點符號，李紅發現后，猛地站起來說：“老師，你又做錯題了。”并且故意把“又”字說得很重。李紅這種做法對嗎？為什么？

27.2010年6月5日，茂名市文樓一中兩名女學生被一位輟學的同學從家中騙出去玩，遭預先埋伏在路邊的另三位男子堵住，企圖對她們進行強奸，兩女生奮力反抗，其中一名女生不幸被對方推進水塘淹死。事后犯罪嫌疑人(包括輟學的男同學)已向公安機關自首。這個案例給你什么啟示？

五、辨析題(１０分,只判斷不分析不給分)28.朋友之間難免有分歧，為了照顧朋友的情面，可以做一些違心的事。

六、分析說明題(１２分)29.材料：鏡頭一：男生小軍十分樂意幫助班上的女同學搞衛生，搬課桌等。

鏡頭二：全班同學在一起郊游活動，男生李明與女生張蘭卻總是獨自在一起活動。

鏡頭三：為了班上活動安排，男班長晚上23點打電話給女文娛委員進行長達1小時討論。

鏡頭四：女生小穎活潑開朗，和男生們關系很好，經常在一起說說笑笑，并常主動向男生們請教問題。

請你分析上述的鏡頭，哪些是男女同學之間的正常交往？哪些不是男女同學之間的正常交往？(4分)為什么？(8分)

七、活動探究題(１６分)30.材料：師生交往是學校交往的重要內容，為了營造和諧的師生關系。茂名市某校組織開展一次師生交往的調查活動。調查結果顯示：36．5%的學生從來沒有主動或不敢與老師交談、交往，２３％的學生很少與老師交談、交往，２５％的學生覺得與老師沒什么話可說，15．5％的學生能主動與老師交談。如果你也參加這次調查活動，請完成下列問題。（１）你采用了哪些調查方式？（２分）

（２）你認為部分學生不敢主動與老師交往的原因是什么？（４分）

（３）談談主動與老師交往溝通有何重要性和怎樣與老師交往溝通?（１０分）

第二單元測試題參考答案

1.A

2.Ｂ

3.B 4.A 5.B

6.D

7.Ｃ

8.Ｂ

9.C

10.A

11.Ｄ

12.Ａ

13.Ｃ

14.B 15.D

16.Ｂ 17.Ｄ

18.Ａ

19.A

20.Ｃ

21.ＡD

22ＢＤ

23.CＤ

24.AＤ

25.ＢＣ

1她故意讓老師難堪是對老師沒有禮貌的表現，這種做法很容26．李紅這種做法是不對的。○2李紅應該禮貌地用商量的語氣提醒老師，用恰當的方式指出老師錯誤。易傷害師生感情。○

1與異性相處，2中學生要慎交朋友，27．啟示：○要增強自我保護意識，掌握自我保護方法。○

3青少年要提高法律意識，提高自控能力和抵抗不良誘惑能力，做要樂交諍友，不交損友。○到遵紀守法。

1人無完人，朋友難免有缺點。人各不同，朋友之間難免有分歧。因28.此觀點是錯誤的。○此我們學會欣賞他人、贊美他人，寬容他人、尊重差異、加強溝通，我們就會交到更多有趣

2但如果為了照顧朋友的情面做違反道德、的朋友，獲得更為持久友誼。○法律等違心事這是不正確的，真正的友誼應該是坦誠的，在原則面前一定要堅定，不能以犧牲原則為代價維持3可見友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。所謂的朋友。○

1鏡頭一和鏡頭四，29.鏡頭一和鏡頭四是男女生正常交往,鏡頭二和鏡頭三不是。○男女生之間的交往坦然大方，真誠待人，體現了同學們之間的互相關心和幫助，這樣的交往能學習對

2鏡頭二和鏡方優點，完善自己個性，增加性別意識，促進身心健康發展和提高學業成績。○頭三，男女生之間的交往方法不對，因為男女同學交往應該在集體活動中開展，不宜只在個別人之間建立，應盡量擴大交往范圍，盡量避免只與單個異性或幾個異性交往。總之男女同學之間交往既需要互相尊重，又要自重自愛；既要開放自己，又要掌握分寸；既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。

30.（１）采訪、問卷調查、數據統計、座談會等

1受傳統師生關系影響把老師看做權威，而自己更多地扮演著“遵從者”（２）原因；○

2不了解老師，不能正確對待老師批評。3受的角色造成師生之間的隔閡，影響師生交往。○○自卑心理影響不敢面對老師。

1能使學生與老師建立良好師生關系，有利于學生身心健康發展。2有（３）重要性：○○

1溝通產生理解，理解產生信任，我們要利于提高學生的學習成績。與老師交往溝通方法：○

2確立新型師生交往觀念，提高自信心主動與老師進行交往、溝通。○把老師看作我們的知心

3從老師的角度、立場考慮問題，正朋友、合作伙伴，有問題積極找老師商量,尋找幫助。○4禮貌待師、尊重老師，原諒老師的錯誤，不傷害老師。確對待老師的批評。○

本版供稿:茂名市第九中學

２011年5月5日

第二篇：初二上冊政治寒假作業測試題參考

一、單項選擇題

1.我國的國徽圖案莊嚴大方、內涵深刻，體現了我國是領導的，以為基礎的人民民主專政的社會主義國家。()

A.農民工農聯盟

B.工人階級工農聯盟

C.知識分子工農聯盟

D.工人階級知識分子

2.關于公民的基本權利，以下說法正確的是()

A.保護學生的隱私權

B.犯罪人員都不享有的權利

C.普通法規定的公民在國家生活中某一方面的具體權利

D.憲法規定的公民最主要、最根本的權利

3.法律保障是()

A.道德保障的一部分

B.親情、友情保障

C.和紀律保障一樣

D.公民權利最重要、最有效的保障手段

4.凡是違反我國法律的行為，一定是違背社會主義道德的行為。這表明()

A.社會主義道德本身就是法律

B.我國法律可以代替社會主義道德

C.我國法律明確體現著社會主義道德的要求

D.違背社會道德的行為，必然是違反我國法律的行為

5.憲法和法律規定公民必須履行的義務是________;社會成員依據社會道德規范，自覺自愿地承擔對他人、對社會的道德責任是________。()

A.法定義務道德義務

B.道德義務法定義務

C.公民權利公民義務

D.公民義務公民權利

6.我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。這說明()

A.公民權利和義務不能重合B.公民權利和義務具有一致性

C.公民權利和義務相互制約

D.公民權利和義務沒有聯系

第三篇：初二政治第二單元測評

第二單元測評

一、明辨是非（辨別下列觀點的正誤，正確的在相應括號內填“√”，錯誤的填“×”。）

1．公民的人身自由是指公民不受任何約束，想做什么就做什么。（）

2．我國法律禁止招收未滿18周歲的未成年人做工。（）

3．“舍身取義”、“見義勇為”是不珍愛自己生命的表現。（）

4．嚴師出高徒，對違反紀律或學習成績差的學生進行嚴厲批評和體罰是對學生負責的表現。（）

5．良好的名譽主要取決于他人對自己的評價。（）

6．在新聞報道中使用國家領導人的照片不屬于侵權行為。（）

7．公民享有姓名權，有權使用姓名，但不允許更改自己的姓名。（）

8．影視明星是社會公眾人物，不能擁有個人隱私權。（）

9．父母是子女的法定監護人，因此可以隨意拆看子女的信件。（）

10．只要不是捏造事實，傳播他人的隱私就不是違法行為。（）

二、最佳選擇（把最符合題意的一個選項找出來，填在相應括號內。）

11．小明的爸爸因小明期中考試成績很不理想，將小明毒打一頓，致使小明住院治療一個星期。小明爸爸的行為是（）

A．侵犯小明生命健康權的違法行為B．對小明負責任的合法行為

C．侵犯小明人身自由的行為D．純屬家庭私事，別人無權過問

12．右面漫畫是對近年來我國煤礦礦難頻發原因的寫照。煤礦主的行為嚴重侵害了礦工的（）

A．人身自由

B．生命健康權

C．發財致富權

D．勞動就業權 13．大學畢業生孫志剛因未攜帶身份證被派出所收容，并轉往收容遣送救助站，被故意傷害致死。孫志剛被侵犯的權利是（）

①人身自由②勞動權③言論自由權④生命健康權

A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

14．下列行為屬于積極行使生命健康權的是（）

A．小紅每天堅持鍛煉身體

B．小剛怕打針吃藥，生病了也不去醫院治療

C．小麗因考試成績不理想，一時想不開尋了短見

D．看到有人落水，八年級學生小強不顧一切地跳入水中救人

15．中學生張某晚上從同學家回來的路上被兩個歹徒尾隨，這時他可以采取的較好的應對方法有（）

①勇敢地與歹徒搏斗

②設法向司法機關報案，尋求保護

③盡快跑到人多的地方去

④自己走自己的，裝做沒看見

A． ①②B． ②③C． ①④D． ③④

16．在我們身邊有很多尊重他人生命健康權的行為。下列行為中屬于尊重他人生命健康權的是（）

①護送盲人過馬路②捐助貧困大學生完成學業

③死后捐獻角膜④路遇傷病者，奮力搶救

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④

17．一名婦女在某超市偷化妝品被超市保安抓獲，并被掛上“我無恥，我是小偷”的牌子當街示眾。超市讓小偷掛牌示眾的行為（）

A．正確，是維護超市合法權益的必要手段

B．正確，這樣才能達到“天下無賊”

C．錯誤，涉嫌侮辱人格

D．錯誤，因為小偷并不是罪犯

18．中華民族是一個十分看重自己名譽的民族，良好名譽首先取決于（）

A．他人的高度評價B．個人的良好表現

C．父母的社會地位D．個人的專業方向

19．某中學生寫作文時，用鄰居的真實姓名，虛構鄰居家重男輕女的情節，作文被某晚報選登，造成了較惡劣影響。該學生的行為主要侵犯了鄰居的（）

A．健康權B．隱私權C．名譽權D．肖像權

20．近日，阿美辭掉了在某保險公司的保險業務員工作。她說，離開這家公司的原因只有一個──自己的名字連續幾個月上了公司的“豬頭榜”。對此，下列說法正確的是（）

A．阿美工作表現差，承受能力差，應該辭職

B．張貼“豬頭榜”可以激勵員工努力工作

C．該公司的做法侵犯了員工的人格尊嚴

D．辭職是員工維護自己尊嚴的唯一手段

21．某幼兒園在為中班幼兒過集體生日時，拍了一組照片，效果相當好。一家蛋糕店老板恰好有機會看到這些照片，選了兩張準備做宣傳廣告用。對此，下列看法正確的是（）

A．這樣的宣傳有益無害，因此不必征得任何人的同意

B．只要幼兒園同意使用這些照片，就不存在侵權之嫌

C．使用幼兒照片須征得幼兒家長的同意

D．使用幼兒照片須征得幼兒本人同意

22．下列屬于侵犯公民肖像權的是（）

A．在教室里張貼偉人的肖像

B．經本人同意，某電視臺播出以某明星為形象代言人的廣告

C．某網站舉辦最受歡迎明星評選活動，刊登了眾多明星的照片

D．某體育雜志擅自使用奧運冠軍劉翔跨欄的照片作為封面

23．下列屬于正確行使姓名權的是（）

①張鳴用筆名“豆瓣”在雜志上發表文章

②某歌星給自己起了個好聽的藝名

③張某用李某的名字跟別人簽訂了合同

④“體操王子”李寧創立以自己名字命名的李寧體育用品有限公司

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④

24．肖明的父親病故后，母親帶他嫁到王家。繼父令肖明改姓王，肖明就是不答應，兩人的關系由此緊張起來，肖明的母親也十分為難。對此，下列看法正確的是（）

A．肖明應該改姓，繼父有權給孩子改名

B．姓肖姓王無所謂，雙方不必計較

C．肖明的繼父可以持戶口本到戶籍管理部門請示辦理

D．肖明享有姓名權，有權決定是否使用和依照規定改變自己的姓名

25．某醫院將患者辛某寫給醫院的感謝信原文打印、放大后在醫院張貼。此后，辛某經常會收到一些不明不白的電話，甚至有人上門造訪。其中有打聽、有愚弄、有嘲笑、有諷刺、有挖苦，使辛某的精神受到打擊和刺激。對此，以下觀點中正確的是（）

A．該醫院的做法侵犯了辛某的生命健康權

B．感謝信是辛某主動寫給醫院的，因此不存在侵權之嫌

C．醫院的做法侵犯了辛某的隱私權

D．醫院將感謝信原文打印，沒有捏造事實，因此沒有侵權

26．陳先生因個人資料被一些房屋出租中介竊取，天天受到不明電話的干擾。這些房屋中介侵犯了陳先生的（）

A．姓名權B．隱私權C．名譽權D．肖像權

27．下列屬于侵犯他人隱私權的是（）

A．父母拆看未滿10周歲子女的信件

B．因好奇竊取他人的QQ號密碼偷看他人的聊天記錄

C．某出版社出版了某電視節目主持人寫的自傳

D．某電視臺法制欄目播出對某貪官的庭審實錄

28．計算機信息網絡技術的發展使得網絡空間的個人隱私權受到前所未有的嚴峻挑戰，因此我們要做到（）

①少上網甚至是不上網

②不隨意泄露個人資料，掌握網上安全知識

③掌握高超的電腦技術，成為電腦黑客

④不因好奇而偷窺他人的秘密

A． ①②B． ②③C． ②④D． ③④

29．據報載，某記者把某些明星的家庭住址畫成地圖并登在報紙上，結果惹來眾多追星族，給明星家庭生活帶來了很多麻煩，他們對此表示了極大的氣憤。這位記者實際上侵害了明星的（）

A．隱私權B．生命健康權C．名譽權D．住宅不受侵犯權

30．下列行為中，屬于侵犯他人隱私權的是（）

①某人收集私營企業老板的電話號碼編集出售，獲取經濟利益

②醫院泄露病人的病情，給病人帶來不良影響

③公安機關發布通緝令公布正在追捕的犯罪嫌疑人的個人信息

④狗仔隊偷拍某明星私生活的照片并刊登在報紙上

A． ①②③B． ②③④C． ①②④D． ①③④

三、辨別分析（辨別以下觀點是否正確，簡要說明理由。）

31．某工廠廠長許某見一個14歲的孩子常常在工廠附近流浪，很同情他，于是就把他錄用到廠里做工，讓這個孩子能掙點錢供自己生活。有人夸贊許某說他真是個好心人，幫助了這個孩子。但也有人認為許某這樣做不對，不合法。你怎么看待許某的做法？

四、閱讀思考（仔細閱讀，認真思考，運用所學知識回答相應的問題。）

32．仔細觀察下列的幾幅漫畫，分析這些行為分別侵犯了公民的哪一權利。

圖1：看看女兒在日記中寫些什么??

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圖2：“貨”從樓降？！

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圖3：憑什么搜查我？

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圖4：班長，對不起，昨天我遲到寫檢查，用了你的名字。

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圖5：如此集郵！

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33．仔細閱讀小品《他為什么找不到友誼》，回答下列問題：

學生1：（身背書包，漫不經心地走過來）李清，“豬頭”呢？

學生2：你叫誰呢？

學生1：胖子李琦唄！

學生2：昨天你叫人家“肥肥”，今天又叫人家“豬頭”，你也太欺負人啦！

學生1：鬧著玩唄，你別小題大做嘛！哎，我聽說，你跟二班那位有點意思，是吧？

學生2：你真無聊。（學生2走開了）

學生3：（正在看書，抬起頭來）你又胡說啦，把他氣走了。

學生1：活該。誰叫他不讓我抄作業，被老師發現了，還訓了我一通呢，我跟他沒完。

學生3：（無可奈何地搖搖頭，走開了）

學生1：哎，別走啊，陪我聊聊吧??

（1）學生1為什么找不到朋友呢？你能結合所學知識，幫他找出問題所在嗎？

（2）請你出主意、想辦法，幫助這位同學在今后的學習和生活中找回自己的友誼。

34．閱讀下面漫畫，回答下列問題：

青春泡泡糖

（1）小強為什么要打傷他？

（2）小強打人的行為為什么是錯誤的？

35．一天，來老師將李謂叫到辦公室，拿出一封已經撕開的信問：“李謂，告訴老師，張萍是誰？她為什么總寫信給你？”看到已經撕開的信，李謂十分吃驚：“老師，你怎么拆我的信？”來老師回答：“我還不是為你好！現在學習這么緊張，你可不能分心呀！”

（1）請對來老師的言行給予評價。

（2）請你為李謂想想辦法，他該怎么辦？

36．某校女學生王某因忌妒同寢室的李某，用有照相功能的手機偷拍了李某在寢室內的各種生活照片，在同學內傳看并散布一些詆毀性的語言，給李某精神上造成了極大的打擊。請用本單元所學的知識，分析回答：

（1）王某的行為侵害了李某的哪些合法權利？請分別加以說明。（2）如果你是李某，你該怎么辦？

五、探究體驗 37．材料一：小剛是某中學七年級學生。一天，在放學回家的公交車上，他看見一個小偷正在偷乘客的錢包，立即上前抓住小偷。結果他被小偷打傷，住進了醫院。

材料二：小強是某中學的一名八年級學生，一天，放學回家的路上，他被兩個高年級學生攔住，一人架住他，一人去搜身。小強不住地扭動著反抗，被其中一人抄起半塊磚頭砸傷了腦袋，搶去了幾元錢。小強一路淌著血回到家，后被送進醫院縫了五針。

材料三：2003學年新學期，北京市區正式啟用了新的中小學生守則。該守則刪掉了原小學生日常行為規范中的“敢于斗爭”四個字。“見義勇為”也從中學生日常行為規范中消失，取而代之的是“及時報告”、“遇有侵害敢于斗爭，善于斗爭，學會自救自護”等。同時部分省、市也加強了對中小學生的安全教育，要求學生在自衛保護的時候把生命安全放在最重要的地位。

結合以上三則材料，回答以下問題。

（1）下面是某班學生對此進行的課堂討論，請你補充空缺內容。

學生A：我認為應刪除“見義勇為”，這樣有利于保護未成年人。

因為①_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 學生B：我認為不應刪除“見義勇為”。

因為②_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

學生C：我認為應將“見義勇為”改為“見義智為”更好。

因為③_________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

（2）請您幫忙：

①請你幫小剛想出一個與小偷作斗爭的好辦法。

②請你為遭遇搶劫的小強設計幾招“自救術”。

38． 2004年10月12日上午，正在中國訪問的聯合國秘書長安南來到北京朝陽疾控中心看望8位艾滋病患者和疑似患者。按照常規，13日我們就可以在各大報紙上看到安南與他們親切握手交談、病人臉帶微笑的大幅照片，可結果沒有，我們只看到安南及一幫隨行人員的照片。因為安南拒絕記者進入他與艾滋病患者交流的房間進行拍照。他說，艾滋病患者并不愿意被曝光，他們希望自己仍能夠過正常人的生活。感動，為安南的愛心、細心！

（1）近年來，個人的隱私權越來越得到重視。一些保護公民個人隱私權的措施在各行各業中開始實行。請列舉兩個實例。

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

（2）但與此同時，我們的社會中仍存在一些個人隱私權未能得到尊重和保護的現象，請舉兩個你或他人隱私權受到侵害的例子。

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

（3）應該如何來尊重和保護這些個人隱私？對此你也不妨提提建議。

①_______________________________________________________________________

②_______________________________________________________________________

參考答案

一、明辨是非

1． ×2． ×3． ×4． ×5． ×6． √7． ×8． ×9． ×10． ×

二、最佳選擇

11． A12． B13． C14． A15． B16． D17． C18． B19． C20． C21． C22． D23． C24． D25． C26． B27． B28． C29． A30． C

三、辨別分析

31．許某的做法不合法。我國法律規定禁止用工單位非法招用未滿16周歲的未成年人。非法使用童工是嚴重摧殘未成年人的生命安全和健康的行為。許某這樣做盡管是出于好心，但他的行為是違法的，侵犯了孩子的生命健康權。許某可以資助這個孩子，讓他去上學，接受教育。（言之有理即可。）

四、閱讀思考

32．圖1，隱私權；圖2，生命健康權；圖3，人身自由權；

圖4，姓名權；圖5，通信自由和通信秘密、隱私權。33．（1）因為他不尊重同學。給同學亂起綽號是污辱同學人格的行為，散布小道消息、打聽別人的隱私是侵犯同學隱私權的行為。抄襲作業是違反中學生日常行為規范的行為。

（2）略。

34．（1）他把小強當做猴子模特，這是對小強人格的污辱，侵犯了小強的人格尊嚴。

（2）侵犯了他人的生命健康權。

35．（1）來老師關心學生，擔心學生早戀影響學業。來老師雖然是出于好心，但他的行為侵害了李謂同學的隱私權、通信自由和通信秘密，是違法行為。

（2）李謂可以找老師交流溝通，向來老師指出其行為的違法性。同時，也向老師說明，這是同學間正常的交往，不會影響學習，請老師放心。（言之有理即可。）

36．（1）王某偷拍李某照片并利用李某的肖像進行人身攻擊屬于侵害肖像權的行為，王某偷拍并傳看李某生活照片，公開他人隱私，侵害了李某的隱私權。王某散布對李某的一些詆毀性語言侵害了李某的名譽權。

（2）拿起法律武器，追究王某責任，要求王某停止侵害、賠禮道歉。若因此造成較大精神痛苦，可提起訴訟，并要求精神損害賠償。

五、探究體驗

37．（1）①中學生年幼力薄，經驗不足，各方面都不成熟（或中學生缺乏自我保護能力）；②同違法犯罪作斗爭，是每個公民義不容辭的責任，“見義勇為”有利于減少違法犯罪的發生；③這樣既不會使未成年人作無謂的犧牲，又有助于提高中學生自我保護的意識和能力。

（2）①提醒被偷的乘客加強防備；叫其他乘客一起同小偷作斗爭；撥打110報警；建議司機將車開到派出所，將小偷抓獲；等等。

②如現場只有你一人或地處偏僻，明擺著勢單力孤，可先假意順從，再尋找機會反抗；可故意大聲說話，吸引附近群眾，嚇退搶劫者；記下搶劫者的面貌特征，等待機會到附近求援或報警（如撥打110）；遭遇搶劫后，要立即報告老師、家長、警察，或向青少年維權中心投訴；等等。

38．略。

期中測評

一、明辨是非 1． ×2． ×3． ×4． ×5． ×6． √7． ×8． √9． ×10． ×

二、最佳選擇

11． B12． A13． C14． D15． B16． C17． C18． B19． A20． B21． D22． D23． C24． A25． A26． C27． A28． B29． A30． D

三、辨別分析

31．徐濤的指責不對，公民享有肖像權等各項權利，但在行使權利的時候，負有不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利的道德義務和法定義務。徐濤把摩托車開到旅客進出路口的中間以招徠生意是妨害交通的行為，應受到社會輿論的譴責和法律的制裁。當然，馬云的行為也有不妥之處，如對照片作一些技術處理可能會更好些。

四、閱讀思考

32．（1）監督權和批評建議權。（2）這種觀點是錯誤的。我國憲法規定，公民有言論自由，但是，言論自由不是無限制的絕對自由。公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人；不得利用言論自由實施危害國家安全、破壞民族團結、破壞社會公德、擾亂社會秩序的行為。否則要負法律責任。（3）我們要增強公民意識，學會正確行使權利。在行使權利時，要尊重他人權利，不損害國家的、社會的、集體的利益，并在法律允許的范圍內以合法方式行使。

33．（1）圖一，社會經濟權利（或勞動權）；圖二，受教育權（或文化教育權利）；圖三，生命健康權。

（2）首先，我國公民享有的權利和應盡的義務應是統一的。我國憲法規定，任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。圖中的“逃跑者”只行使自己的權利，而逃避履行支付工資的義務。因此，他的行為違法。

其次，我國憲法又規定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。圖中的“逃跑者”在行使權利時，損害了農民工的合法權益。因此，他的行為是違法的。

34．（1）生命健康權。（2）①我們要珍愛自己的生命，除了為正義而獻身外，公民的生命健康權不得讓與或拋棄。輕生等行為與社會道義相悖，與法不合。②我們在享有生命健康權的同時，也要關愛他人的生命與健康，作為醫生尤其要盡救治的義務，做一個既遵守法律又樂于助人的人。

35．（1）肖像權、名譽權。

（2）要增強法制觀念，依法律己，尊重他人的權利；當自己的權利受到侵害時，要敢于運用法律武器來追究侵權人的責任，以討還公道。

36．略。

五、探究體驗

37．略。

38．（1）劉大軍侵犯了丁小明的生命健康權。

（2）張同學的看法是錯誤的，丁小明給同學起綽號是侵犯他人姓名權和名譽權的違法行為，是錯誤的；在遇到敲詐的時候也不應該像張同學說的給錢就沒事了，因為這樣做會助長不法行為。

（3）王老師的話告訴我們，平時我們就要注意約束自己，要遵紀守法，“勿以惡小而為之”，否則，很有可能走上違法犯罪的道路。

第四篇：高二政治上冊單元測試題

2010—2011學上學期單元測試

高二政治試題（3）【新人教】

命題范圍：必修3第三課：文化的多樣性與文化傳播

第Ⅰ卷

一、選擇題：

1．中華經典《周易》里說，“天下同歸而殊途”，古希臘哲學家赫拉克利特也提出“此路變彼路”。這給我們的《文化生活》啟示是：

（）

①文化既是民族的，又是世界的； ②各民族文化要相互借鑒，求同存異；

③各民族文化的特征大同小異； ④民族文化起著維護系社會穩定的作用；

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

2．2010年4月5日，是我國傳統的清明節。自2008年1月1日起，清明節就與中秋、端午、除夕等中國傳統節日被確定為國家法定節假日。從《文化生活》角度看，這樣做有利于：

（）

①繼承傳統文化，復興優秀傳統民俗；

②人們更好地領略中華民族的文化魅力；

③加強國民的民族認同，表達中華民族的民族情感；

④人們深刻感受到世界文化多姿多彩的魅力；

A．①④

B．①②

C．①②③

D．①③④

2010年3月29日晚，“全國少數民族非物質文化遺產項目調演”活動在北京天橋劇場舉行“燦爛中華——綜合專場”演出。回答3——4題。3．國家之所以重視文化遺產的保護，是因為文化遺產：

（）

①展現的是優秀傳統文化；

②對于研究人類文明的演進具有重要意義；

③對于展現世界文化的多樣性具有獨特的作用；

④是人類共同的文化財富；

A．①②③④

B．②③④

C．①②④

D．①②③④ 4．下列全部屬于我國的非物質文化遺產的是：

（）

A．古琴、昆曲、蒙古長調、麗江古城；

B．古琴、昆曲、蒙古長調、新疆維吾爾木卡姆；

C．昆曲、泰山、蒙古長調、新疆維吾爾木卡姆；

D．古琴、昆曲、新疆維吾爾木卡姆、廬山風景區；

5．第十六屆亞運會將于2010年11月12日—27日在中國廣州舉行。以下分別是2002年釜山亞運會、2006年多哈亞運會和2010年廣州亞運會的吉祥物。從文化的角度看，這些運動會吉祥物的設計表明：

（）

A．世界文化具有多樣性； B．大眾文化具有鮮明的民族性；

C．傳統文化具有相對穩定性； D．文化具有相對獨立性； 6．第十屆相約北京藝術節在2010年4月底登陸北京。活動由開幕演出、閉幕演出、國際精品板塊、中國藝術家作品展演以及聯合國教科文組織文化多樣性節“愛·綠色”電子音樂節等“節中節”、公益文化活動和廣場聯歡等內容構成。假如請你為該系列活動寫一篇評論稿，需要確定的關鍵詞有：

（）

A．相互借鑒、加強融合、維護我國文化安全；

B．和平相處、文化滲透、提升文化軟實力；

C．消除差異、理解個性、文化在融合中實現同一；

D．相互尊重、和睦相處、各國文化一律平等；

7．每年春天，外出旅游的人會增多。通過游覽名勝古跡，在放松心情的同時，可以領略不同時期的文化。從文化傳播的角度看，外出旅游：

（）

①屬于文化傳播的方式之一； ②是文化與經濟相互決定的體現；

③可以增加國民經濟收入； ④表明文化傳播就在我們的生活之中；

A．①②

B．②③

C．①④

D．②④

2010年4月24—25日在北京舉行的“首屆全國網絡編輯與網絡文化建設高峰論壇”。回答8——9題。

8．近年來，隨著我國網絡科技的發展，網絡文化也迅猛發展。互聯網在文化傳播方面的特點有：

（）

①傳播同網； ②全球同時； ③受眾被動； ④雙向互動；

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④ 9．網絡文化已成為大眾傳媒的重要表現形式之一。下列對大眾傳播的說法正確的是：（）

①大眾傳媒已成為文化傳播的主要手段；

②大眾傳媒已取代舊的傳媒；

③大眾傳媒能夠超越時空局限，匯集世界各地信息；

④大眾傳媒有報刊、廣播、電視和網絡等多種形式；

A．①②③

B．①③④

C．②③④

D．①②④

10．第六屆中俄大眾傳媒發展學術研討會于2010年6月12—13日在北京召開。在大眾傳媒日益發展的今天，其不具備的功能是：

（）

A．文化創造； B．文化傳遞； C．文化溝通； D．文件共享；

3月27日，中國自駕游主流媒體聯盟在四川雅安召開2010年首屆峰會，共同探討啟動318川藏線穿越之旅及推出中國主流媒體聯合報道團重走絲綢之路，助力跨國申遺大型采訪考察活動。回答11——12題。

11．絲綢之路，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化連接在一起。這體現了文化傳播的方式是：

（）

A．人口遷徙； B．商業貿易； C．發展教育； D．政治交流；

12．“絲綢之路復興之旅”活動行程將貫穿歐亞大陸，從絲綢之路的起點西安出發，經河西走廊進入新疆腹地，沿著古絲綢之路，經中亞五國、俄羅斯、土耳其、希臘，最終抵達古羅馬帝國發源地——意大利羅馬。本次活動的文化意義在于：（）

①搭建中外文化交流的橋梁； ②為中華文化的傳播做出貢獻；

③有利于繼承古代優秀傳統文化； ④擴大中華文化的國際影響力；

A．①②

B．①③④

C．②③④

D．①②③④

13．2010年2月14日是西方的情人節，也是中國農歷的大年初一。但大多數人還是選擇了過農歷新年，與親人朋友們團聚在一起。傳統節日“戰勝”洋節反映了：（）

①傳統節日與洋節不能相容；

②慶祝民族節日是民族情感的集中表達；

③民族節日對于研究人類文明的演進具有重要意義；

④文化對人具有深遠持久的影響；

A．②③④

B．②④

C．①②④

D．①③

14．聯合國教科文組織“文化多樣性”節于2010年5月21日開幕。本屆藝術節主題為“多樣性奇跡”，通過表演藝術、現場演示等多種方式，展示世界多樣性文化圖景。文化多樣性：

（）

①是指世界文化圖景的多種多樣；

②要求在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦共處；

③是因各民族間經濟的和政治的、歷史的和地理的等多種因素不同造成的；

④說明各民族文化之間無法找到相同點；

A．②③④

B．②③

C．①②④

D．①② 15．云南省政府新聞發言人2010年3月26日表示，一年一度的傳統民族節日——潑水節不會因為旱災取消。下列關于民族節日的說法正確的是：

（）

①民族節日是民族文化的集中展示；

②包括蘊涵民族生活中的風土人情和道德倫理等文化因素；

③是一個民族歷史文化的長期積淀；

④民族節日是各國民族文化的唯一標志；

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①②③④

16．2010年4月21日，西班牙“漢語年”活動在馬德里隆重開幕。來自西班牙教、文化等領域的共400余人出席了開幕式。舉辦“漢語年”有利于：

（）

①進一步豐富兩國的文化交流； ②增強中華文化的國際影響力；

③促進兩國文化漸漸走向同一； ④消除兩國文化差異；

A．①④

B．②③

C．①②

D．②④

17．隨著多媒體技術的不斷發展，網絡論壇、博客、微博被“兩會”代表委員和社會公眾廣泛運用，使2010年“兩會”表現出鮮明的“E時代”特色。電視、網絡、手機等多媒體形式在會場內外廣泛運用，使全國“兩會”更加開放透明。會場內外互動能力大大增強，民意表達更加集中，相互溝通更加順暢。這說明大眾傳媒：

（）

①能夠最大程度超越時空的界限，匯集來自各地信息；

②具有文化傳遞、溝通共享的強大功能；

③是文化傳播的主要手段；

④是文化傳播的重要途徑；

A．①②③④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

第Ⅱ卷

二、非選擇題

18．以“文化多樣性和世界和諧”為主題的學術研討會2010年3月17日在外交學院法語國家研究中心舉行。這也是法語活動節首次邀請中方獨立承辦文化活動。讓非法語國家組織相關活動充分說明文化交流是不分國家和地區的，是對文化多樣性的尊重。根據上述材料，你認為應該如何對待文化的多樣性？

19．2010年3月23日，正在俄羅斯進行正式訪問的國家副主席習近平出席在俄羅斯首都莫斯科克里姆林宮大禮堂舉行的俄羅斯“漢語年”開幕式并致辭。

習近平在致辭中說，文化因交流而豐富，心靈因交流而溝通，友誼因交流而加深。飛速發展的中俄人文交流，在推動中俄戰略協作伙伴關系方面發揮了不可或缺、不可替代的重要作用。近年來，中俄互辦“國家年”活動獲得巨大成功。在此基礎上，兩國領導人又作出互辦“語言年”的重大決策。2009年中國“俄語年”期間，雙方成功舉辦了260多項活動，開創了人文交流新局面。當前，中俄兩國各領域合作不斷擴大和深化，世代和平友好的理念更加深入人心。在這樣的大背景下雙方共同舉辦俄羅斯“漢語年”，必將進一步增進兩國人民的相互了解和傳統友誼，夯實中俄友誼的社會基礎。請分析中俄互辦“國家年”、“語言年”活動對兩文化交流的意義。

參考答案

一、選擇題：

1——5：ACBBA； 6——10：DCBBA； 11——15：BDBBA； 16——17：CD；

二、非選擇題： 18．（1）我們對待文化的多樣性的正確態度是：既要認同本民族文化，又要尊重其他民族的文化，相互借鑒，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。

（2）尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。尊重文化的多樣性，首先要尊重自己民族的文化，培育好、發展好本民族文化。尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。一個民族的文化成就，不僅屬于這個民族，而且屬于整個世界。尊重和保護不同的民族文化，是人類生存和發展的基礎。

（3）承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，必須遵循各國文化一律平等的原則。19．（1）有利于促進中華文化走向世界，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我國的文化競爭力，增強我國的綜合國力。

（2）有利于學習和吸收俄羅斯優秀的民族文化成果，促進中華文化的發展。

（3）有利于中俄兩國不同文化相互借鑒、取長補短，維護世界文化的多樣性，促進世界文化的繁榮與發展。

（4）有利于增進中俄兩國人民間的友誼和相互了解，促進地區的和諧與穩定，建設和諧世界。

第五篇：六年級上冊第二單元測試題

人教版小學六年級語文上冊第二單元測試題 班級 姓名 家長簽名

一、看拼音寫詞語。（10分）

yì rán miǎn lì chà dào méng l?ng qī liáng()()()()()kān cè zhēn zhì qiáng hàn wēi é xīu zhù()()()()()

二、按查字典要求填空。（9分）

1.如果知道“凄”的字形，不知道讀音，應用 查字法查字典，它的部首是，再查 畫，用“凄”組成的兩個 詞：、。

2.如果知道“施”的讀音，不知道字形，應該用 查字法查字典，音序是，音節是。在字典中“施”有四種解釋：①實行；②用上、加上；③給予；④施舍。在“施工”一詞中“施”應選第 種解釋。

三、辨字組詞（4分）

漿（）撓（）嘲（）俠（）槳（）饒（）潮（）挾（）

四、把詞語補充完整。（4分）

（）崖（）壁 如（）如（）可（）一（）水（）石（）（）天（）地（）（）起伏 安（）樂（）（）山（）嶺

五、選擇恰當的關聯詞。（6分）

不但??還?? 如果??就?? 不管??都??

雖然??但是?? 只有??才能?? 因為??所以?? 1．（）天氣很冷了，（）爺爺仍然堅持鍛煉身體。2.（）堅持鍛煉，（）會有強壯的體魄。

3.（）用本國的工程師來修筑鐵路，他們（）不再過問。4.詹天佑（）接受了修筑鐵路的任務，（）提前兩年竣工了。5.（）今天是星期天，（）我們不上學。

6.（）遇到什么困難，我們（）想辦法克服。

六、按要求改寫句子。（8分）

1.人怎能不可以向命運挑戰？（改成陳述句）2.湖面平靜。（改成比喻句）3.河水流淌。（改成擬人句）

4.只有講衛生，大家的健康和疾病才有保障。（用修改符號改病句）

七、閱讀《詹天佑》回答問題。（10分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲（cāo cháo）笑，毅然接受了任務，馬上開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。?大概??差不多?這類說法不應該出自工程人員之口。”他親自帶著學生和工人，扛著標桿，背著經緯儀，在峭壁上定點、測繪。塞（sāi sài）外常常狂風怒吼號(háo hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜(zhuì duì)入深谷的危險。不管條件多么惡劣，詹天佑始終堅持在野外工作。白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下繪圖，計算。為了尋找一條合適的線路，他常常請教 當地的農民。遇到困難，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好；否則，不但惹外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。1.用“ √”畫出文中的正確的讀音。（2分）2.在原文中找出下列各詞的近義詞。（3分）周密（）嘲笑（）勉勵（）

3.用“ ”畫出描寫野外條件惡劣的句子。（1分）4.在文中找出一個中心句，用“ ”畫出來，并在中心句中找出一個詞作為這段話的小標題，寫在括號里。（）（2分）

5.用“ ”在文中劃出詹天佑說的句子。這兩句話說明了

八、作文。（30分）

學校要舉行以“祖國在我心中”為主題的演講比賽，請你寫一篇演講稿。注意做到感情真摯，語言生動，富有感染力

六年級語文上冊第二單元測試卷及答案

2、火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢？詹天佑順著山勢，設計了一種“人”字形線路。（）

一、讀拼音，寫詞語。ji? chū sha jì k?nɡ zhì miǎn lì yǐn yǒnɡ（）（）（）（）（）

七、補充下面的名言，并寫出名人。

1、，這是我們自信心的泉源。（）

2、我是中國人民的兒子，我深深地愛著。（）xuán yá qiào bì kuánɡ fēnɡ nù háo rě r?n jī xiào（）（）（）

二、區別字組詞。

施（）撓（）艱（）毅（）拖（）曉（）堅（）義（）譏（）漿（）斑（）篇（）饑（）槳（）班（）偏（）

三、給帶點的多音字選擇正確的讀音，畫“√”。剛勁．（jìnɡ jìn）哈．達（hā hǎ）相．傳（xiānɡ xiànɡ）塞．外（sài sāi）調．節（tiáo diào）扇．動（shān shàn）纖．（qiàn xiān）夫 瓜蔓．（màn wàn）阻撓．（ráo náo）

四、把詞語補充完整。寢不（）（）思潮（）（）（）（）如洗（）（）石出（）（）不回 牙牙（）（）

五、根據意思寫詞語。

1、不懷好意地嘲笑別人。（）

2、形容形象高大，氣概雄偉豪邁。（）

3、終身遺恨。（）

4、周到而細密。（）

六、寫出下面句子運用的修辭方法。

1、哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。（）

3、唯有 是值得寶貴的，唯有他 起來，中國才有。（）

4、我愛我的，愛我的，離開了她，離開了他們，我就無法，更無法。

八、根據課文填空。（13分）

1、京張鐵路不滿四年就全線（）了，比計劃提早兩年，這件事給了（）中國的帝國主義一個有力的回擊。今天，我們乘貨車去八達嶺，過青龍橋東站，可以看到一座銅像，那就是詹天佑的塑像。①.這件事指 ②.為什么說：“這件事給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回擊？”（2分）③人們為什么為詹天佑立銅像？（3分）

2、夜里夢到母親，我哭著醒來。醒來再想捉住這夢的時候，夢卻早不知道飛到什么地方去了。①夢能“捉”嗎？醒來再想捉住這夢是什么意思？（3分）②這段話表達了怎樣的心情？（3分）

3、①我不開燈，又沉默地站在窗前，看暗夜漸漸（）上天空，（）上對面的屋頂。一切都（）在朦朧的薄暗中。

我體會到作者此時的內心感受是： ②我悵望灰天，在淚光里，（）出母親的面影我體會到了作者 的感情，此時，“母親的面影”是 的。

③然而這凄涼并不同普通的凄涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地（）在心頭。‘差不多’，這類說法不應該出自工程人員之口。”（）②他親自帶著學生和工人，背著標桿、經緯儀，在峭壁上定點、構圖。（）③塞外常常是狂風怒號，黃沙滿天，一不小心就有墜入深谷的危險。詹天佑不管條件怎樣惡劣，始終堅持在野外工作。（）④白天，他攀山越嶺，勘測線路；晚上，他就在油燈下 說“這凄涼”是“甜蜜的”是因為 繪圖，計算。（）⑤為了尋找一條合適的線路，他還常常請教當地的農民。（）遇到困難，他總是想：“這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要

4、戰士們都笑著，用兩個指頭（）起一小片來，細細地()著,輕輕地()著，慢慢地()著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。好像有一股甘泉，流進了每個戰士的心田。①在括號中填入合適的動詞。

②這兩句話寫出了戰士們收獲西瓜后 的心情.③課文為什么用“彩色的翅膀”作題目？

5、讀下面的詩句，體會詩句表達的感情：

①東方之美滋養著龍的傳人，/五千年文化植根在我們心田。這兩句的意思是。朗誦時應充滿 之情。②黃河纖夫拉不直問號般的身軀，/長城的古磚擋不住洋炮的彈片。這兩句寫出了。朗誦時語調要。③要做旗艦去長風破浪，/要做火箭去推動飛船，/要像利劍把貧窮斬斷，/要用愛心把世界相連。這四個排比句表達出了，朗誦時語調要。

九、閱讀理解。（19分）

詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務，開始勘測線路。哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經過勘測，進行周密計算。①詹天佑經常勉勵工作人員說：“我們工作首先要精密，不能有一點兒馬虎。‘大概’，把它修好。否則，不但惹那些外國人譏笑，還會使中國的工程師失掉信心。”

1、在標有序號的句子后用一個詞語概括你體會到的詹天佑的精神。（2分）

2、這一自然段是圍繞哪一句話寫的，用波浪線把它劃下來。

3、選詞填空。精密 周密

（）的儀器（）的計劃（）的觀察（）的勘測

4、想一想作者圍繞勘測線路，寫了哪些方面的內容？（2分）

5、結合全文回答，你覺得詹天佑什么精神讓你感動，為什么？（2分）

6、詹天佑這樣做的力量源泉是什么呢？

一、基礎知識。(42分)1.看拼音，寫詞語。(4分)jū yōng gｕāｎ()山勢高，鑿隧道非常困難，隧道里滿是ní jiāng()，但是詹天佑堅持在這樣a lia()的環境下工作，他說：“我們一定要成功，不讓外國人jī xiào()我們。” 2.給加點字選擇正確的讀音。(8分)寢具(qǐn jǐn)頻繁(pín píng)縮短(suō su?)．．． 請教(jiāo jiào)悶熱(man mēn)朝霞(cháo zhāo)．．．． 女媧(wā guō)水滸(xǔ hǔ)．．

3.給字加上部首組成新字再組詞。(6分)()()()堯 龍()()()4.按查字典知識填空。(7分)“張”用部首查字法要先查部，再查畫；用音序查字法先查音序，再查音節。

“張”在字典中有多種解釋：①量詞；②看，望；③擴大，夸大；④使合攏的東西分開；⑤陳設，鋪開；⑥姓。請給下面的“張”選擇正確的解釋。(1)漁季到了，漁民忙著張網捕魚。()(2)一張張白紙，都要愛惜，不能隨便浪費。()(3)聽老師講課時應專心，不要東張西望。()5.補充成語，再按要求做題。(11分)懸崖()()狂風()()可見()()思潮()()(1)“比喻從觀察到的一小部分可以推測事物的全貌。”這個意思可以用上面的詞語(2)畫“的詞是描寫環境險惡的詞語。

(3)畫“~~~~~”的詞為描寫天氣的詞語，這樣的詞語我還知道：、、6.按要求改寫句子。(6分)(1)人怎么不可以向命運挑戰？(改為陳述句)(2)湖面平靜。(改為比喻句)(3)看了《雷鋒》這部電影，我們受到了教育。(改為反問句)