第一篇：普通本科學生畢業論文成績評定

普通本科學生畢業論文（設計）成績評定（僅供參考）

（一）成績評定程序及記載方式

1．指導教師對畢業論文（設計）按照百分制給出建議成績；

2．由評閱教師對畢業論文（設計）按照百分制給出建議成績；

3．學生參加畢業論文（設計）答辯，并由答辯小組按照百分制給出答辯成績；

4．答辯委員會按照下列公式計算畢業論文（設計）總成績：

總成績＝指導教師建議成績×40％＋評閱教師評閱成績平均數×20％＋答辯成績×40％

5．系答辯委員會根據整體狀況綜合平衡后，按照優秀、良好、中、及格和不及格五級制確認畢業論文（設計）最終成績。

6．百分制成績和五級制成績之間的折算標準：

百分制 五級制

90—100 優秀

80—89 良好

70—79 中等

60—69 及格

59分以下 不及格

（二）評分標準 A.評分依據

1．完成畢業論文（設計）規定內容情況；

2．綜合應用所學知識及獨立分析和解決問題的能力；

3．畢業論文的理論深度及學術水平（畢業設計方案的先進性及實用價值）； 4．畢業論文觀點（畢業設計方案）的正確性和先進性；

5．畢業論文寫作的分析、論證能力（畢業設計的科學性及可行性）； 6．畢業論文（設計）結構的科學性和合理性；

7．畢業論文（設計）語言文字的規范性、表達的準確性；

8．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等形式要求的完整性、規范性；

9．答辯期間，陳述內容提要的準確性、完整性； 10．畢業論文（設計）寫作相關的其他內容。B.評分等級參考標準 畢業論文（設計）除“不及格”等級只需具備其中一項標準即可外，其余各等級原則上應符合其中各項標準。

優秀：

1．獨立完成畢業論文（設計）任務書所規定的全部內容；

2．能較好地綜合運用所學知識，獨立分析和解決問題的能力較強； 3．畢業論文有較好理論深度及學術水平，畢業設計方案有明顯的創新； 4．畢業論文觀點（畢業設計方案）正確、合理，體現與時俱進； 5．畢業論文結構嚴謹，邏輯性強，分析透徹，論證充分，文理通順，表達正確；畢業設計規范合理，文檔清晰完整，提供的軟件或模型可供操作，并能實現預定目標；

6．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等完整、規范；

7．答辯期間，陳述內容、回答提問準確、完整、熟練。良好：

1．獨立完成畢業論文（設計）任務書所規定的全部內容； 2．能較好地綜合運用所學知識，具有一定分析和解決問題能力； 3．畢業論文有一定理論深度及學術水平，畢業設計方案有一定的創新； 4．畢業論文觀點（畢業設計方案）正確、合理；

5．畢業論文結構合理，符合邏輯，分析正確，論證較充分，文理通順，表達正確；畢業設計規范合理，文檔完整，提供的軟件或模型基本可供操作； 6．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等符合要求；

7．答辯期間，陳述內容、回答提問正確、完整。中等：

1．完成畢業論文（設計）任務書所規定的全部內容； 2．基本上能綜合運用所學知識，分析和解決問題能力一般； 3．畢業論文有一定理論、及學術水平，畢業設計方案有所創新； 4．畢業論文觀點（畢業設計方案）正確；

5．畢業論文結構基本合理，層次比較清楚，分析、論證無明顯錯誤，文理尚通順，表達基本正確；畢業設計較規范，文檔基本完整，提供的軟件或模型基本可供操作；

6．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等基本符合要求； 7．答辯期間，陳述內容基本上能涵蓋畢業論文（設計方案）的主要內容，回答提問沒有出現明顯錯誤。

及格：

1．基本完成畢業論文（設計）任務書所規定的全部內容； 2．有一定分析和解決問題能力；

3．畢業論文觀點（畢業設計方案）基本正確；

4．畢業論文結構基本完整、層次尚清楚，分析、論證無明顯錯誤；文理表達基本正確，無重大錯誤；畢業設計尚規范，有主要文檔，提供的軟件或模型簡單修正后能運行、操作；

5．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等基本具備；

6．答辯期間，陳述內容能涉及畢業論文（設計方案）的主要觀點和基本內容，回答提問時經提示后能及時糾正錯誤。

不及格：

1．畢業論文選題不當，論點不明確或不成立，存在抄襲現象或內容空泛、陳舊，材料與觀點脫節，無法體現所學知識及其應用水平；畢業設計未能完成規定的基本內容，提供的軟件或模型無法操作；

2．寫作態度不端正，獨立解決問題能力差；

3．畢業論文觀點有原則性錯誤；畢業設計方案不合理，嚴重脫離實際； 4．畢業論文（畢業設計書面文檔）的中外文提要、關鍵詞、參考文獻等不完整或極不規范；

5．答辯中不能獨立闡明觀點或設計思路，回答提問錯誤較多，經提示后仍不能及時予以糾正。

第二篇：畢業論文成績評定標準

2014屆畢業生畢業論文成績評定標準

（一）優秀(相當于90—100分)

1、能正確體現黨和國家的有關方針政策，很好地綜合運用所學理論與本專業的有關知識。

2、能密切聯系本系統、本部門、本單位的工作實際或自己的思想實際，分析問題正確、全面，具有一定深度或有所創新，對指導實際工作有一定的意義。

3、中心突出，論據充足，結構嚴謹，層次分明，文筆流暢．表達能力強。

4、材料豐富，數據可靠，能運用科學方法進行鑒別、加工和整理。

(二)良好(相當于75-89)

1、能正確體現黨和國家有關方針政策，較好地運用所學理論與有關的專業知識。

2、能較好地聯系工作實際，分析問題比較正確、全面，對指導現實工作有一定的參考作用。

3、中心明確，論據較充足，層次較分明，文字通順，有較好的表達能力。

4、材料比較豐富，數據基本可靠，能較好地進行鑒別，整理和運用。

(三)及格(相當于60—74分)

1、能正確理解黨和國家有關方針政策，在理論上沒有原則性的錯誤，能基本掌握和運用本專業已學過的有關知識。

2、尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，有一定的分析問題與解決問題能力。

3、有一定的論據，主要數據基本可靠，文句尚通順。

4、收集和使用了一定的資料，進行了一定的整理。

(四)不及格(59分以下)

凡具有下列問題之一的，應評為不及格：

1、理論上有原則性錯誤，或違背了黨的方針政策和國家的法律政令，或專業知識水平很差，甚至有常識性錯誤。

2、文章無中心，層次不清，邏輯混亂，文句不通。

3、材料零亂不全，或主要數據失真，加工整理差。

對于抄襲他人成果或由他人代寫的論文，一經發現查實，即取消畢業資格，只發結業證書。

第三篇：普通本科學生畢業論文(設計)工作細則

河北師范大學

普通本科學生畢業論文（設計）工作細則

本科生畢業論文（設計），是培養學生初步科研能力的重要教學環節。為進一步規范管理，提高畢業論文（設計）的質量，制訂《河北師范大學普通本科學生畢業論文（設計）工作細則》，并于2009屆畢業生開始試行。

一、組織領導

各學院成立本科生畢業論文(設計)工作領導小組,對畢業論文（設計）的選題、指導、中期檢查、答辯和成績評定以及圖書資料、儀器設備、實驗材料的配備等各個環節進行精心安排，制定工作計劃和實施方案，建立各項管理制度，明確責任并落實到人，確保畢業論文(設計)工作的順利進行。

學院領導組人員應包括主管教學工作院長、系主任、教研室主任及教學秘書等，具體工作內容包括：

1、編制畢業論文選題目錄，審定學生自選課題。

2、審定指導教師、學生名單。

3、督促檢查本項工作的進展情況。

4、組成畢業論文答辯小組，組織相關人員按答辯規則進行答辯。

5、評定本科生畢業論文（設計）成績。

二、精選題目

畢業生的畢業論文（設計）選題要求：緊密結合本專業的培養目標，充分反映本專業的主要研究內容，具有一定的先進性和深度、難度，結合科研任務、生產實際。有條件的學院可以適當安排優秀學生參加有關科研課題的部分研究工作。畢業論文（設計）題目的難度和份量應適當，學生經過努力可以完成或能取得階段性成果，以保證論文研究（設計）成果具有一定的推廣應用價值。

畢業論文（設計）題目應由學院進行統一規劃，既要保持相對穩定，又要根據學科發展及時進行更新。題目經審查確定后，由學院統一公布供學生選擇。

學校鼓勵學生根據自己的興趣和特長，自擬論文（設計）題目，但必須經學院審核批準后方可列入選題目錄。

為鍛煉學生的獨立工作能力，原則上畢業論文(設計)應每人1題，理科專業實驗類選題因條件限制的可以兩人一題，但須各自獨立撰寫論文(設計)。

畢業論文（設計）題目一經選定，不得隨意變更。遇有特殊情況必需調整時，需經學院主管領導批準。

三、悉心指導

1、各學院應選擇工作責任心強、學術水平高、實踐經驗豐富，且具有中級以上專業技術職稱的教師或科研人員擔任本科生畢業論文（設計）指導教師，其中具有高級職稱的教師應占指導教師總數40%以上，各學院應及時向本學院學生公布畢業論文（設計）指導教師名單，以便學生選擇指導教師。

2、根據雙向選擇的原則，指導教師可對報選所指導課題的學生進行了解和考察。為保證質量，嚴格限定指導教師指導人數不超過6人。

3、指導教師應根據所指導的學生的具體情況，詳細制定指導計劃，報經教研室主任、學院領導組批準后，方可給學生下達任務書。

4、學生收到任務書后，應在教師指導下，根據課題要求認真檢索查閱相關文獻，開展課題論證和方案設計，填寫開題報告書，經指導教師同意后，全面進入畢業論文（設計）工作。

5、指導教師在指導論文工作期間要切實履行職責，檢查、評價學生論文要做到認真負責、精心指導,對論文（設計）質量嚴格把關，不允許出現抄襲、大段引用及使用軟件整篇翻譯外文等不良現象。指導教師的評語要切實中肯，針對論文（設計）的總體情況具體進行評價。

6、指導畢業論文(設計)期間,教師應完成以下工作： ⑴、指導學生分析、理解論文（設計）題目，明確研究目標。⑵、指導學生查閱、檢索與本題目有關的參考文獻、資料。⑶、指導學生擬定工作計劃和撰寫開題報告。⑷、指導學生開展有關調研和進行實驗研究。⑸、審閱論文提綱、初稿并提出修改意見。⑹、進行中期檢查和指導學生準備論文答辯。

⑺、審閱論文寫出詳細的學術評語并給出初評成績，評語內容包括：（1）研究成果的意義和價值；

（2）論文（設計）的觀點、結論是否正確，論據是否充分、可靠；（3）寫作的邏輯性、布局結構、技巧及主要優缺點；（4）學生是否掌握研究課題初步的研究方法和技能，（5）學生學習表現、綜合素質、創新能力等相關方面綜合評定。

四、規范格式

1、畢業論文（設計）的文檔包括： ①任務書； ②開題報告； ③文獻綜述； ④翻譯文章（包括外文原文）；

⑤畢業論文（設計）正文：包括封面、論文目錄、標題、學院與專業、作者，指導教師、內容摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、論文內文（含序言、綜述、理論分析、實驗與計算、結論）、相關圖表、參考文獻、附錄等；

⑥中期檢查報告，初評成績評定表及其他附件； ⑦答辯意見（評語）及其他附件（如評閱人意見等）。

上述文檔的紙質資料應裝訂成冊，論文正文應制成電子文檔，畢業設計作品應提交作品圖片、實物及其說明書。

2、編排格式 一級標題：3號黑體 二級標題：4號黑體 三級標題：4號宋體

正文：小4號宋體，英文用Times New Roman 小4字體 表題、圖題：小5號黑體

參考文獻：小4號宋體，書寫格式參照本專業學術期刊。

頁面設置：論文一律用A4紙撰寫，單面打印，左側裝訂，上下邊距分別為2.54cm，左右邊距分別為2.70cm、2.00cm。行距用固定值25磅，頁碼底部居中。可在頁眉上標注“河北師范大學本科生畢業論文”。

各學院可下載后附文本樣式，按A4紙頁面提供給學生和教師。

3、篇幅要求：本科畢業設計（論文）相關的外文文獻的中文翻譯一般不少于2000字（對漢語言文學專業、外語類等專業可暫不作要求）；文獻綜述和開題報告一般不少于1000字。本科畢業設計（論文）正文字數一般應在8000字以上；專科畢業論文正文字數一般應在3000字以上。

4、畢業論文（設計）寫作注意事項

畢業論文（設計）寫作中，應注意所提出的論點必須有理論論證和實驗驗證，引用他人文獻資料應忠實于原著、原文，詞句精煉通順、條理分明，文字圖表規范清晰，手繪圖形或測試結果推薦使用掃描儀直接編入文檔或用碳素筆在硫酸紙上謄描并標注圖號、圖題，貼附于論文適當位置或附錄中，要求圖面整潔比例適當，畢業論文（設計）中所使用計量單位一律采用國際標準單位

畢業論文（設計）文檔應一式兩份，一份由學生自己保存，一份由學生所在學院存檔。

五、嚴格答辯

1、學院可以按照學科專業方向組成若干本科生畢業論文（設計）答辯小組。

2、答辯小組一般由三至五人組成，其中組長應由副教授以上職稱的專家擔任，主要負責學生答辯的組織工作；設記錄員一人，主要負責答辯全過程的文字記錄工作。

3、答辯小組人員名單必須報學院領導小組批準并存檔備案。

4、答辯工作應在本科生畢業論文（設計）最后一周內完成。

5、答辯工作的一般程序為：

（1）指導教師介紹論文（設計）作者的簡要情況；（2）審閱開題報告和指導教師初評意見；

（3）論文（設計）作者報告論文主要內容（一般不超過30分鐘）；（4）答辯成員提問，作者答辯；

（5）答辯成員討論表決，對論文（設計）做出評價并形成學術評語，對論文（設計）成績進行評定并提出建議性意見，組長簽字后報送學院領導組審定。

1、答辯小組必須堅持學術標準，堅持實事求是的科學態度，嚴格把關。

2、答辯結束后，各學院應將全部學生畢業論文（設計）、指導教師評議表、答辯小組決議和答辯記錄、答辯小組評定書等整理存檔。

六、成績評定

畢業論文（設計）的成績評定，本著實事求是、客觀公正的原則進行。評定畢業論文（設計）成績時，可采用百分制或優秀、良好、中等、及格、不及格五級分制。成績優秀比率不應超過論文總數的10%，優良所占總比率不超過45%。

評定成績,首先由指導教師審閱畢業論文（設計），并結合學生在撰寫畢業論文或進行畢業設計過程中的綜合表現，寫出綜合評語并給出初評成績。經過學院組織的答辯后，由學院畢業論文（設計）領導組審定并給出最終成績。

凡在本科生畢業論文（設計）中，抄襲或剽竊他人成果者，按作弊處理，其畢業論文（設計）成績一律記為0分。

本科生畢業論文成績評定標準參照如下：

1、優秀。主題鮮明，觀點正確，能做到言之有理、持之有據，觀點與材料密切統一，內容詳實。理論緊密聯系實際，且有創新。寫作過程雖經教師指點，但主要由作者本人獨立完成。文章邏輯性強，結構嚴謹，語言、文字規范、流暢，圖表、字跡工整。

2、良好。主題明確，觀點正確，能做到觀點與材料統一，內容充實。理論聯系實際，且有新意。寫作過程雖經教師指導，但基本上由作者本人獨立完成。文章邏輯性較強，結構較嚴謹，語言、文字規范、且比較流暢，圖表、字跡工整。

3、中等。主題較明確，觀點正確，觀點與材料基本統一，內容較充實，但在分析、論述中體現不出作者自己的見解。論文是在教師較多的指導下完成。文章邏輯系統清楚，語言、文字比較規范、流暢，圖表、字跡較工整。

4、及格。論文觀點基本正確，論證過程顯示作者能自圓其說，但邏輯性較差。論文是在導師較具體細致的指導下完成。作者獨立工作能力較差。

5、不及格。有下列情況之一者，畢業論文（設計）成績為不合格：（1）不能按時完成論文（設計）工作。

（2）在運用基本理論、基本概念分析問題時出現不應有的甚至是原則性的錯誤。

（3）在畢業論文（設計）期間，無論任何原因缺課時三分之一以上。各專業可參照上述標準，結合本專業特點制定詳細地成績評定標準。

七、做好畢業論文（設計）的質量評價工作

本屆畢業論文（設計）的評價要從以下幾方面把握：

1、是否按課題要求獨立地完成了全部工作，初步具備從事科學研究的能力；

2、設計（研究）方案是否合理、可行，是否有獨到見解和創新；

3、是否能正確地運用本專業的基本知識和技能，并密切聯系工作實際；

4、畢業論文（設計）成果是否對實際應用或學術研究有一定的應用價值和理論價值；

5、畢業論文（設計）寫作是否符合規范要求；

八、輯印匯編

畢業論文（設計）工作結束后，由學院領導組按學生總數2%的比例，于每年6月20日以前向學校推薦優秀畢業論文（設計），收入《河北師范大學本科學生優秀畢業論文（設計）匯編》，九、檢查驗收

學校在畢業生做論文（設計）期間不定期進行抽查，答辯期或結束后組織有關專家對各學院畢業論文（設計）工作進行全面的檢查驗收。有關檢查的具體內容如下：

1、畢業論文（設計）工作總結;

2、畢業論文（設計）題目及指導教師一覽表;

3、畢業論文（設計）評議書及成績分布情況匯總;

4、畢業論文（設計）原件。

5、召集教師、學生座談會，評議畢業論文（設計）工作。本細則解釋權在教務處，原文件廢止。

河北師范大學教務處 2009年5月

附件1：

河北師范大學

畢業論文（設計）文本規范

（試行稿）

為進一步加強畢業論文（設計）管理，制訂本規范，自2006年試行。畢業論文（設計）文本應包括如下內容：

① 任務書； ② 開題報告； ③ 文獻綜述； ④ 翻譯文章；

⑤ 畢業論文（設計）正本：包括封面、題目、內容摘要（中英文）、關鍵詞（中英文）、論文目錄、正文及相關圖表、參考文獻、附錄（可選）等； ⑥ 畢業論文（設計）評議書

畢業論文全部文檔應順序裝訂成冊，鼓勵學生制作相應的電子文檔，頁面用A4紙。

附件：畢業論文（設計）具體格式要求。

第四篇：8-畢業論文(設計)成績評定要求

生命科學學院

畢業論文（設計）成績評定要求

優秀（≥90分）：論文選題新穎，實驗設計和構思合理，數據可靠，內容分析論述嚴謹，結論觀點正確，有獨立創新的見解或明確的研究成果；論文撰寫條理清晰，語言流暢；答辯時概念準確，條理清楚，重點突出，能正確流利地回答答辯組提出的主要問題。

良好（80-89分）：論文選題較新穎，實驗設計和構思合理，數據可靠，內容分析論述較嚴謹，結論觀點正確，有初步研究成果；論文撰寫條理清晰，語言流暢；答辯時概念較準確，條理清楚，重點突出，能較好地回答答辯組提出的主要問題。

中等（70-79分）：論文選題正確，實驗設計和構思較合理，數據可靠，內容分析論述較嚴謹，結論觀點正確，有研究結果；論文撰寫條理較清晰，語言較流暢；答辯時概念較準確，條理較清楚，重點較突出，對答辯組提出的主要問題回答一般。

及格（60-69分：論文選題較正確，實驗設計和構思一般，能參與課題研究工作，數據較可靠，內容分析論述一般，僅得出初步結論；論文撰寫有一定條理，語言表達一般；對答辯組提出的主要問題回答一般，經提示后能補充或糾正其所答問題的錯誤。

不及格（<60分）：論文選題不明確，實驗設計和構思不合理，參與課題研究工作少或根本沒有參加，數據不可靠，結論觀點不明確；論文撰寫條理不清晰，語言不流暢；答辯時概念不清，思路混亂，對主要問題回答不出或有原則性錯誤，經提示后仍不能回答有關問題。

關于綜述類論文：綜述類論文課題原則上不得作為畢業論文申報，如有特殊原因，不得不將畢業論文改為綜述類論文者，論文綜合評定成績不得為良好及以上。

生命科學學院

二〇一四年三月十日

第五篇：畢業論文(設計)成績評定等級和標準

畢業論文（設計）成績評定等級和標準

第十七條畢業論文（設計）的成績分為優秀、良好、中等、及格、不及格五個等級，以答辯成績為最終成績。

1、畢業論文（設計）成績評定。學生答辯結束后，答辯小組要對指導教師意見及建議成績、評閱教師意見及建議成績、論文水平和質量、學生答辯情況等進行充分討論，按照畢業論文（設計）評分標準評定成績。

2、畢業論文（設計）成績評定及計算辦法。答辯小組成員按百分制評分，5分為一個分差，加和平均后為答辯成績。學生答辯成績即為學生畢業論文（設計）成績。答辯成績按照標準折合為優秀、良好、中等、及格、不及格，記入畢業論文（設計）成績一覽表。第十九條畢業論文（設計）評分標準

1、優（90-100分）

（1）在畢業論文（設計）工作期間，工作刻苦努力，態度認真，遵守各項紀律，表現出 色。

（2）能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各項，表現出較強的綜合 分析問題和解決問題的能力。

（3）論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并有一定創新性，有較高的學術水平或實用價值。

（4）論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強。

（5）論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，嚴格執行國家相關標準。

（6）具有較強的獨立查閱文獻資料并運用的能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結果 準確可靠。

（7）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，思路清晰，論點正確。回答問題 準確、深入，有自己的見解，有應變力。有較強的語言表達能力。

2、良（80-89分）

（1）在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度認真，遵守各項紀律，表現良好。

（2）能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各項，具有一定的綜合分析 問題和解決問題的能力。

（3）論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。

（4）論文使用的概念正確，語言表達準確，結構嚴謹，條理清楚。

（5）論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能執行國家相關標準，規范化 較好。

（6）具有一定的獨立查閱文獻資料并運用的能力，原始數據搜集得當，實驗或計算結果 準確。

（7）答辯時，能夠簡明和正確地闡述論文的主要內容，思路清晰，論點基本正確。回答 問題準確，有應變力。有較好的語言表達能力。

3、中（70-79分）

（1）在畢業論文（設計）工作期間，工作努力，態度比較認真，遵守各項紀律，表現一 般。

（2）能按時、全面、獨立地完成與畢業論文（設計）有關的各項，具有一定的綜合分析 問題和解決問題的能力。

（3）論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。

（4）論文使用的概念正確，語句通順，條理比較清楚。

（5）論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本 規范。

（6）能夠獨立查閱并運用文獻資料，原始數據搜集得當，實驗或計算結果基本準確。

（7）答辯時，能夠簡明地闡述論文的主要內容，回答所提出的問題基本正確，但缺乏深 入的分析。

4、及格（60-69分）

（1）在畢業論文（設計）工作期間，基本遵守各項紀律，表現一般。

（2）能按時完成畢業論文（設計）有關任務。

（3）論文立論正確，理論分析無原則性的錯誤，解決問題方案有一定的參考價值，結論 基本正確。

（4）論文使用的概念基本正確，語句通順，條理比較清楚。

（5）論文中使用的圖表，設計中的圖紙在書寫和制作時，能夠執行國家相關標準，基本 規范。

（6）能夠查閱并運用文獻資料，原始數據搜集得當，實驗或計算結論基本準確。

（7）答辯時，能夠闡述出論文的主要內容，主要問題能回答出，或經答辯教師啟發答出，回答問題較為膚淺。

5、不及格（0-59分）

（1）剽竊他人學術成果、偽造數據、圖表和實驗結果者。

（2）在畢業論文（設計）工作期間，不能遵守各項紀律，態度不積極。

（3）不能按時完成畢業論文（設計）有關任務，或雷同部分超過40%。

（4）論文中理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

（5）論文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

（6）論文中的圖、表，設計中的圖紙在書寫和制作時，不能正確地執行國家相關標準，不規范。

（7）原始數據搜集不得當，實驗或計算結論不準確。

（8）答辯時，不能夠正確闡述論文的主要內容，基本概念不清楚，經答辯教師啟發，回 答仍有錯誤或回答不出。