第一篇：論文成績評定

成績評定標準

（一）、畢業論文(設計)成績分優秀、良好、中、及格、不及格五等。具體評定標準：

1、優秀（90分以上）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務，能綜合運用所學過的理論，表現出較強的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心突出，論據充足，材料豐富、可靠，結構嚴謹，條理清楚，邏輯性強，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析透徹，解決問題方案恰當，結論正確，并且有一定的創見性。對現實有指導意義。

2、良好（80—89分）

(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；能較好地運用專業理論知識，具有一定的綜合分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，語言表達準確，中心明確，論據較充足，材料較豐富可靠，層次較清楚，結構嚴謹，條理清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析得當，解決問題方案實用，結論正確。對實際工作有參考價值。

3、中(70—79分)(1)、能按時、全面、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本能運用專業理論知識，綜合分析問題和解決問題的能力一般。(2)、論文中使用的概念正確，中心較明確，論據較充足，材料較豐富，語句通順，條理比較清楚，符合學術論文體例。

(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，解決問題方案比較實用，結論正確。對實際工作有一定參考價值

4、及格（60—69分）

(1)、能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務；基本掌握與本文有關的專業理論知識，具有初步的分析問題和解決問題的能力。

(2)、論文中使用的概念正確，文字尚通順，有一定的材料，并進行了一定程度的加工整理，條理比較清楚，符合學術論文體例。(3)、論文立論正確，理論分析無原則性錯誤，結論基本正確。

5、不及格（59分以下）

(1)、不能按時、獨立地完成與畢業論文有關的各項任務。基本理論知識掌握很差。

(2)、文中使用的概念混亂。文章無中心，層次不清楚，邏輯混亂，文句不通。論據嚴重不充分, 或材料凌亂、失真。理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。(3)、論文寫作格式不規范，（二）、畢業論文及格及以上者，發放合格證

（三）、畢業論文成績在良好以上（含良好）的本科畢業生且符合學士學位全部條件者可以申請學士學位。申請學士學位相關事宜請查看研究生院網站。

第二篇：學生畢業設計(論文)成績評定標準

學生畢業設計（論文）成績評定標準

優秀（≥90分）

按期圓滿完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，獨立工作能力強，科學作風嚴謹；在畢業設計（論文）報告中能熟練地運用所學理論和專業知識，立論正確，計算、分析或實驗正確，結論合理；文字精煉流暢，邏輯性強；畢業設計（論文）有創新性，水平較高；組成圖件齊全、準確、規范、美觀；答辯時思路清晰，論點正確，回答問題有理論根據，基本概念清楚，對主要問題回答正確、深入。

良好（80-89分）

按期圓滿完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，有較強的獨立工作能力；資料豐富，邏輯性較強，論述清楚；論據充分，方案正確，計算準確，對某些問題具有一定見解，能提出建設性意見；圖表齊全、規范、格式符合要求；答辯時思路清晰，論點基本正確，能回答主要問題。

中等（70-79分）

按期完成畢業設計（論文）任務書規定的任務，有一定獨立工作能力；在畢業設計（論文）報告中運用所學理論和專業知識基本正確；畢業設計（論文）水平一般；文理通順，但論述有個別錯誤（或表達不清楚）；圖表完備，基本正確，但質量一般或有小缺陷；答辯時對主要問題的回答基本正確，不能深入分析。

及格（60-69分）

在指導教師幫助下，能按期完成任務，獨立工作能力一般，有一些小的疏忽和遺漏；在畢業設計（論文）報告中能運用理論和專業知識，無大的原則性錯誤；論點、論據基本成立，計算、分析、實驗基本正確；論述不夠恰當或表達不清楚；畢業設計（論文）達到基本要求；圖表質量不高，有個別明顯錯誤；答辯時主要問題能回答或經過啟發后才能回答，回答問題較膚淺。

不及格（≤59分）

未按期完成指導書規定的任務，或基本概念和基本技能未掌握；在畢業設計（論文）報告中運用理論和專業知識中出現不應有的原則性錯誤；在方案論證、分析、實驗等工作中，獨立工作能力差，畢業設計（論文）未達到最低要求；畢業設計（論文）文理不通，質量差；圖表不齊全或有原則性錯誤；答辯時對畢業設計（論文）的主要內容闡述不清，基本概念模糊；對主要問題回答有錯誤，或不能回答。

·1·

第三篇：實習成績評定

對每個學生的生產實習都要嚴格考核，成績按優、良、中、及格、不及格五個等級評定。具體評分標準如下：

優秀：能嚴格遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下良好印象；圓滿地完成了上述三項內容的實習，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，并能就實習過程中發現的問題進行透徹的分析、論證，并能提出自己獨到的見解或建議，受到廠方的重視。實習收獲很大。答辯時能很好地回答老師提出的相關問題。

良好：遵守實習紀律和廠方規章制度，無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，給廠方留下較好印象；較好地完成上述三項實習內容，實習日記齊全，實習報告內容詳盡，有問題分析，有自己的見解或建議，實習收獲大。答辯時能較好地回答老師提出的相關問題。

中級：遵守實習紀律和廠方規章制度，基本上無遲到、早退、缺勤等現象，尊敬師長，廠方評價較好，全部完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告內容基本詳盡，對企業現狀和問題的描述基本正確，并有分析、有建議，實習收獲較大。答辯時基本能回答老師提出的相關問題。

及格：較能遵守實習紀律和廠方規章制度，無缺勤現象，較少發生遲到、早退現象。尊敬師長，廠方反映一般，基本上完成了上述三項內容的實習，實習日記基本齊全，實習報告能反映實習的內容，對企業現狀的描述和問題分析基本正確，有一定的實習收獲。答辯時能回答1-2個老師提出的相關問題。

不及格：凡出現下列情況之一者，實習成績以不及格記：

第四篇：公共管理學院本科論文成績評定方案

公共管理學院

本科論文成績評定方案

（2004年11月）

一、為了科學地評定我院各專業本科論文成績，根據學校有關規定，結合歷年工作實際，制定本方案。

二、本方案適用于我院各專業本科畢業論文和學年論文的成績評定，分別由指導教師、論文評審小組、論文答辯小組予以執行。

三、論文成績按等級進行成績記錄。

四、本科論文達到如下基本要求可獲得及格成績60分：

1.論文基本觀點應符合專業培養目標所規定的政治要求。

2.論文選題有一定學術與實踐價值，且不超出專業范圍。

3.內容比較充實，論題明確，觀點正確，能結合實際獨立綜合運用所學知識提出問題、分析解決問題。

4.材料真實且比較充分，能正確進行加工取舍，運用自然貼切。

5.文章結構完整、合理，格式規范，語言表達合乎語法、邏輯，有較系統的論證分析。

6.所在專業規定論文寫作者參加畢業論文答辯的，論文寫作者必須參加畢業論文答辯并通過。

五、本科論文中存在下列問題之一者，作不及格處理：

1．題目無任何科學價值或超出本專業范圍的；

2．核心內容抄襲他人的；

3．觀點有嚴重錯誤的；

4．論題不明確、論點與論據嚴重脫節或缺乏基本分析論證的；

5．文章結構松散或不完整，未掌握基本謀篇布局方法的；

6．邏輯混亂，文理不通，語病較多，語言表達能力很差的；

7．論文格式不符合要求或基本組成部分嚴重不完整的；

8．論文寫作者不按要求參加畢業論文答辯的。

六、本科論文達到本文第四條規定的基本要求的，根據以下指標評出論文分數：

1.選題：應用價值、學術價值，開創性

2.立意與觀點：見解新穎、鮮明、獨立，理論深度

3.材料運用：代表性、說服力

4.分析論證：透徹、充分

5.語言表達：結構、層次、文筆、表達能力

6.格式：標準、完整

7.治學態度：嚴謹、認真

七、參加畢業論文答辯的，可根據以下指標調整分數：

1.答辯態度：端正、認真、嚴肅

2.回答問題的情況：正確、全面、有創見

3.口頭表達：有條理、流暢

4.特別增計分數

1)答辯中表現出對自己討論的課題十分熟悉，對自己的文章評價中肯，實事求是的；

2)答辯中能圓滿回答難度較高提問的。

第五篇：實習成績評定標準

惠州學院服裝系

畢業實習暨生產實習成績評定標準

根據服裝系教學大綱規定，畢業實習/生產實習是對服裝專業的學生進行完整系統本科教育的教學環節之一，是重要的實踐性教學環節，旨在使學生深入到實踐中，了解當前社會對服裝專業人才的要求和需要，檢查和鍛煉學生實際運用生產管理技能和服裝設計的能力，力求將學生培養成為既具有扎實的服裝專業基礎知識，又具有過硬的生產技術和管理實踐能力的實用型中層管理人才。為加強生產/畢業實習工作管理，規范畢業生實習的行為表現，科學合理地測評實習生的工作業績和實習表現，特制定 惠州學院服裝系服裝專業畢業生實習成績評定標準。

一、實習考核主內容

1、實習單位鑒定（30分）

根據學生在實習期間的綜合表現，由學生所在實習部門負責人或實習指導人員寫一份鑒定意見，客觀地給定分數或等級并簽名。實習鑒定書必須蓋有實習單位公章方生效。學生在實習期間的綜合表現包括實習態度、實習成果、工作效果、以及能否幫助企業開展日常工作或甚至能否取得效益等方面。

2、實習表現（20分）

實習表現是指實習生能夠按時上下班，遵守實習單位規章制度。聽從實習單位領導和指導老師的安排，工作認真、敬業，能夠較好地完成規定的任務，同事間關系良好等。指導老師根據實習單位負責人對實習生日常工作的檢查、觀測，以及定期下實習單位了解的情況來確定實習成績。

3、實習報告與實習日志（50分）

實習報告與實習日志是實習的重要成果之一。是實習生的實習體會、心得與感悟。因此，實習報告內容應當深刻、豐富、具體，有實踐總結，同時要體現一定的理論價值，理論與實踐應結合密切。實習報告撰寫應規范。報告字數不少于 2000漢字。要求統一用 A4紙打印。字體為宋體，字號為小四號，1.5倍行距。實習日志要求每天記錄，并總結當天實習的情況和所學到的新知識，字數不限。

4、發現實習學生有下列情況之一者，實現成績為不及格：

? 實習時間不足二分之一者； ? 轉換實習單位超過2個以上者； ? 嚴重違反實習紀律而屢教不改者； ? 抄襲實習報告者； ? 偽造實習單位鑒定者； ? 違反實習單位廠紀廠規者；

? 在實習報告中過分夸大或歪曲實際工作情況者。

二、學生實習成績評定等級標準和辦法

專業實習的成績分為優秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）和不及格（60分以下）五個等級。外地實習表現由實習單位工作負責人或帶隊教師根據實習表現等綜合評定并簽寫實習單位鑒定；畢業實習的總成績則由指導教師根據學生的實習單位鑒定、實習表現、同事反映、實習日記、實習報告、實習紀律和考勤等而定。

成績的評定必須堅持科學、客觀的態度，從嚴要求。“優秀”的比例一般控制在15%；“良好”的比例一般在35%；“中等”和“及格” 的比例一般在45% “不及格”比例在5%以下。評定標準和辦法如下：

1、優秀：

實習目的明確，態度端正。工作認真，實習時積極主動、虛心好學，嚴格遵守實習紀律，無遲到、早退、曠課現象。能優異地完成實習任務，能很好地把所學專業理論和知識運用到實習工作中去，對某些方面的問題有獨到的見解。實習期間表現出色。

全部完成實習計劃的要求，實習單位和實習指導老師評價高。實習報告有豐富的實際材料，思路清晰，觀點正確，內容完整，全面系統地總結了實習內容。實習日記質量高，能夠運用所學的理論對某些問題加以深入透徹的分析，或對某些問題有獨到的見解或合理化建議，解決了一些實際問題，具有一定的理論深度，且有所創新。

2、良好

實習目的明確，態度端正，實習積極認真，虛心好學，能遵守實習紀律，無遲到、早退、曠課現象。能較好地完成實習任務，得到實習單位和指導老師的好評。實習期間表現良好。

達到實習計劃規定的全部要求。實習報告思路較清晰，觀點正確，內容完整，能對實習內容進行比較系統的總結，運用所學的理論知識分析、解決了一些實際問題，實習日記認真，分析有據。

3、中等

實習態度端正，實習較認真，實習紀律性一般，無遲到、早退、曠課現象。能基本上按要求完成實習工作任務，能把所學理論在一定程度上運用于實習工作中，工作態度和能力得到實習單位和指導老師的認可。實習期間無違紀行為，表現尚可。

達到實習計劃規定的主要要求。基本能完成實習報告、實習日記及作業，質量一般。

4、及格

實習工作態度一般，紀律較懶散，偶有缺席曠工現象，勉強能按要求完成實習工作任務，實習期間表現一般，實習單位的評價意見中等，給定的分數或等級中等。

達到實習計劃中規定的基本要求。基本能完成實習報告及日記，但字數不足要求，內容不全、欠完整，個別地方有錯誤。實習期間無重大違紀行為。

5、不及格

實習目的不明確，態度不端正，實習工作態度不認真，紀律性差，常有曠工早退現象。實習期間表現差，實習不認真。未能按要求完成實習任務，實習單位和指導老師評價較差。實習期間表現很差，或實習中有嚴重違反紀律的現象。

未達到實習計劃所規定的基本要求。實習報告未交；或實習日記與報告馬虎，報告內容不完整，思路不清楚，說理不充分，分析問題觀點不明，或實習報告有明顯常識性錯誤。

三、實習考核實施人員

校外實習由帶隊指導老師評定成績，系部主任負責審核。并由帶隊指導老師負責將實習成績錄入電子文檔保存。

服裝系實習小組

二○一二年十二月十五日修訂