第一篇：201班弘揚民族精神月主題中隊會活動方案

201班弘揚民族精神主題中隊會活動方案

一、活動目的：

認知目標：讓學生知道勤勞是我們中華民族的美德，使學生認識到沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。

技能目標：培養學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能。情感目標；使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

二、活動形式：小品、舞蹈、勞動技能競賽等。

三、活動準備：

1、給學生幾天時間，讓他們參加一些力所能及的勞動。

2、準備錄音機、投影儀及歌曲磁帶。

3、準備獎牌若干。

4、準備好小品、舞蹈等。

四、活動過程：

主持人：我們的媽媽白天工作了一天，晚上回到家還得干家務活，確實很辛苦。作為子女，我們應該怎樣幫助媽媽呢？

同學甲：我們應幫媽媽整理房間。同學乙：我們應幫助媽媽抹桌，掃地。同學丙：我們應幫助媽媽洗衣服，做飯。

主持人：大家說得都很好。假如今天我們的媽媽也來參加這次班會，一定很高興，大家說是嗎？

全班同學（齊）：是！

主持人：那么我們就一定不要讓媽媽失望，要說到做到。全班同學（齊）：對，說到做到。主持人：下面我們看個小品，看看小品中的這位同學是怎么做的。表演小品《幫媽媽做飯》。

全班同學熱烈鼓掌。

主持人：大家報以熱烈的掌聲，說明小品中的這位同學做法很正確。我們要向她學習，做個愛勞動的孩子。下面請看舞蹈《勞動最有滋味》。

學生表演舞蹈。

主持人：誰上來為大家講講你所知道的勞動者的故事？ 學生上臺講故事。

主持人：勞動創造了世界，勞動創造了物質財富，勞動創造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

（投影儀出示名人名言）

（齊讀）勞動是幸福之父。——富蘭克林

我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創造出來的。——高爾基

勞動創造世界。——馬克思

主持人：接下來我們進行勞動技能進賽。現在請組織委員宣布競賽規則。

組織委員：（1）服從裁判，要求在規定時間內完成項目。以計時的秒數為序排出前三名。

（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀律。文體委員：（舉起第一個競賽項目牌）快速穿衣

文體委員：各小隊選手上臺，把外衣、外褲、鞋、襪脫掉。準備。完成時間；

2分鐘

計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”（參賽隊員緊張地穿衣、褲、襪、鞋??）計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）” 裁判評定，宣布第一名名單。

（接下來按同樣的步驟進行“釘鈕扣和擺用品”的比賽）主持人：現在給獲獎者發獎。（奏頒獎曲）

主持人：通過比賽，可以看出獲獎同學動作非常熟練，說明他們平時經常做家務活。他們既幫助了爸爸，媽媽，同時自己又學會了許多本領。動作不熟練的同學，還需加倍努力。同學們，原我們把勤勞精神發揚下去，在勞動中接受鍛煉，成為生活的小能手，成為父母的好幫手。

今天的活動到此結束。

活動小結：通過開展本次中隊活動，學生都知道勤勞是我們中華民族的美德，學生認識到了沒有勞動，人類就無法生存，社會就不能發展的道理，幫助學生樹立“勞動最光榮”的觀念。同時也培養了學生獨立生活的自立，并掌握一些最基本的知識和技能，使學生體會到爸爸媽媽勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。

第二篇：弘揚和培育民族精神月”活動方案

弘揚和培育民族精神月”活動方案

今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。現結合實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動主題

我與祖國共成長

三、活動步驟

1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2、“了解新中國建立歷程”階段

（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網站（www.tmdps.cn）等，組織學生觀看《2009年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)

（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發送至教導處郵箱）

3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育。

（1）《祖國家鄉新變化》征文比賽（4-6年級）

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發小學生對偉大祖國、對可愛家鄉（湖州）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。

（截稿時間9月23日。東風校區作品交給駱梅，南園校區作品交給諸菊美）

（2）《祖國家鄉新變化》書畫比賽（1-4年級）

9月28日下午第三節課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內容比賽當天宣布。

比賽地點（東風校區 三樓多媒體室 顧韻赟老師負責）

（南園校區 美術室 嚴明老師負責）

（3）開展“我愛我的祖國”演講比賽。(5-6年級)

5---6年級各班在班級演講比賽的基礎上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽

演講內容：緊扣主題，(謳歌偉大祖國取得的輝煌成就，講述湖州市以及家鄉發生的巨大變化，歌唱共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律)貼近小學生生活，生動感人。

演講要求：普通話標準，儀態端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂，但不會因此扣分。

演講時間:控制在6分鐘以內。

演講地點：501教室（全校直播）

評委成員：潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美

駱梅 湯明麗 徐美虹

后勤準備：總務處人員

4.活動總結階段

9月30日“弘揚和培育民族精神月”活動進行總結，頒獎。

備注：

（1）本次“弘揚和培育民族精神月”活動的比賽結束，由教導處對各班活動情況進行總結匯總，評出先進班級

（2）各項比賽均有時間要求，逾期做棄權處理。

第三篇：“弘揚和培育民族精神月”活動方案

臨沂第十八中學“弘揚和培育民族精神月”活動方案

為了認真落實區教育局關于組織開展“弘揚和培育民族精神月”活動通知，加強對全校學生進行傳統美德和民族精神教育，經研究決定，在我校開展“弘揚和培育民族精神月”宣傳教育活動。活動安排具體如下：

一、活動主題和時間

繼承傳統美德，弘揚民族精神

2010年10月1日——10月31日，為期四周二、活動目標

通過系列教育活動，進一步加強愛國主義教育，弘揚民族精神和傳統美德，增強民族自尊心、自信心、自豪感。

三、活動內容及措施

第一階段： 10月1日——10月7日

利用國慶長假期間開展“和諧、歡樂、奮進”社會實踐及社區服務活動，主要內容包括：

1、“踏著先烈的腳步”尋根問史活動。

2、“新農村建設采風”活動。

3、讀一本愛國主義書籍，看一部解放戰爭影片，寫一篇讀后感或觀后感。

4、社區服務活動

第二階段：10月8日-17日

本周內積極開展“弘揚和培育傳統美德”的教育實踐活動，主要包括：

1、國旗下講話“為自己的人生負責”

2、組織高一學生參觀校史、德育展館

3、組織青年志愿者走訪德育基地

4、倡導“最是書香能致遠”讀書活動，營造溫馨、濃烈的書香校園氛圍，舉行臨沂第十八中學第三屆“讀書節”活動

5、開展“弘揚和培育民族精神”為主題的國慶征文活動

第三階段10月18日-24日

本階段圍繞“弘揚和培育民族精神”這一主題繼續開展德育實踐活動，并推向高潮。

1、國旗下講話“參觀校史德育館有感”

2、舉行“愛祖國、愛家鄉、愛美麗校園”金秋繪畫、書法、攝影展，并組織學生有序參觀。

3、開展布置“金秋十月，美化校園”花展

第四階段10月25日-31日

總結深化階段

1、舉行表彰活動，根據活動參與情況，政教處組織評選臨沂第十八中學 “弘揚和培育民族精神月”活動先進集體、教育標兵以及學生先進個人。

2、向區教育局上報活動情況總結。

政教處

2010年10月1日

第四篇：“弘揚和培育民族精神月”主題教育方案

澧縣澧南鎮中學2012年“弘揚和培育民族精神月”

主題教育方案

今年9月是第九個“弘揚和培育民族精神教育月”，為進一步加強對學生愛黨、愛國、愛社會主義教育，全面落實澧縣教育局《關于轉發《2012年全市中小學“弘揚和培育民族精神月”主題教育方案》的通知》文件精神，做好今年的民族精神教育月活動，現將具體工作做如下安排：

一、成立領導小組

組長：龔宏杰

副組長：劉正金 任長青 唐小平

成員：向超 韓先恕 各小學校長 中學各班班主任

二、活動主題

2012年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動以“愛黨、愛國、愛社會主義”為主題。學校、班級要通過課堂教學、校園文化、社會實踐等多種形式，集中開展宣傳教育活動，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

三、活動內容

1、發揮課堂教學主陣地、主渠道作用。每一位教師要充分利用

各科教材內容有針對性地進行專題教育把教育滲透到課堂教學中，挖掘教材中蘊含的民族精神教育資源,把民族精神的培養落實到各科教學之中,落實到教育教學的各個環節,使學生在學習文化知識的同時,受到民族精神的熏陶。

2、組織收看“開學第一課”。各校認真組織師生集體收看，引導中小學生感受祖國的強大、生活的美好和榜樣人物的高尚品格，鼓勵中小學生發現身邊的美。學會展現和創建美，為建設社會主義和諧社會而努力，并以此為啟動安排好今年的弘揚和培育民族精神月活動。

3、開展新生入學儀式教育，教育學生講文明，守紀律，愛學習，并進行愛國主義教育。

4、以慶祝教師節為主要內容,在國旗下講話中安排學生朗誦“教師頌”。在教師節前后，通過慶祝“教師節”,收集有關教師的格言、詩歌、故事、組織演講以及征文活動等,對學生開展以尊師為主題的系列教育活動，弘揚中華民族尊師的傳統美德。

5、結合本月主題“弘揚和培育民族精神”各班出一期主題黑板報。

6、以“九?一八”事變周年紀念日來臨之際,對學生進行“勿忘國恥,振興中華”的教育。組織學生觀看一部反映民族精神的電影《東京審判》。

7、開展 “學校道德講堂”，并精心開展好“小公民道德建設”活動。

8、開展“人人知誠信,人人講誠信”主題教育,發揚革命傳統。充分利用現實生活中有關誠信的歷史故事,典型案例和典型人物,精

心安排貼近生活,貼近實際,貼近學生的誠信教育活動,使廣大學生懂得誠信做人的基本準則,增強學生法紀意識和誠信意識,促進學生誠信素養的提高。

9、以“9.20公民道德宣傳日”為載體,讓學生自己創作校園文明用語征集活動,參與自我教育,自我管理，召開“在家做個好孩子,在校做個好學生,在社會做個好公民”主題班會.10、開展讀一本民族精神的書,每個學生可以到學校圖書室借閱此類書籍,如《長征》,《二萬五千里》等,通過閱讀使學生從字里行間感受長征的意義,激發他們的愛國情感。

11、結合音樂課學唱《黃河大合唱》、《大刀進行曲》等歌頌民族精神的歌曲。

12、開展一次“弘揚民族精神,立志成才報國”的主題團會。

13、利用班會、團會談談國慶的由來,了解祖國的過去,現在以及將來，營造民族精神的濃厚氛圍，并出一期以喜迎國慶為主題的黑板報。

14、把教育貫穿于實踐活動中，充分發揮校內外實踐基地的育人功能,組織學生到蘭江公園烈士紀念碑進行緬懷先烈的活動；組織學生參觀學習，各班同學以假日小隊為單位要大力開展走訪老紅軍、老革命、烈士親屬活動，緬懷革命先烈，珍惜來之不易的幸福生活。

15、開展主題校園文化環境建設，廣泛開展宣傳，團委、學生會結合校情,加大工作宣傳力度,充分發揮黑板報、櫥窗,宣傳欄,廣播站等宣傳陣地的作用,積極營造濃郁的弘揚和培育民族精神教育的宣傳

氛圍。采取生動活潑,豐富多彩的形式,將愛國主義教育,中華傳統美德和革命傳統教育,公民道德教育,法紀教育有機融合,提高整體教育效果。

16、組織各類宣講教育活動。學校將邀請關工委的老同志到學校為同學們宣講革命歷史和光榮傳統；組織中小學生收集、整理家鄉為建立新中國作出貢獻的英烈故事，并在校內通過“校園之聲”廣播站進行宣講，讓學生深切體會黨帶領各族人民浴血奮戰、艱苦奮斗，建立新中國，開創中國特色社會主義偉大事業，革命先輩流血犧牲無私奉獻，都是為了祖國的下一代擺脫苦難，過上幸福生活。

17、組織“繼承革命傳統、弘揚民族精神”演講誦讀、比賽。

四、活動組織

（一）高度重視，認真實施。制訂具體實施方案，精心組織，周密安排，及時部署。

（二）尊重規律，注重實效。各個班級和全體教師要因地制宜，充分利用各種資源，創新活動形式，引導學生開展豐富多彩、富有實效的主題教育。教育的內容和開展的活動要適應學生的認知特點，科學設計，重點突出，注重實效。在開展主題教育之前，要制定詳細具體的安全預案，明確安全措施和責任人，確保活動安全順利。

（三）加大宣傳，及時總結。學校要營造良好的輿論氛圍，活動結束后要及時全面地總結活動開展情況。

第五篇：小學生弘揚和培育民族精神月主題活動

小學生弘揚和培育民族精神月主題活動“民族精神是一個民族賴以生存和發展的精神支撐”。今年9月是第八個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為大力弘揚和培育民族精神，切實加強我校小學生思想道德建設，教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，激勵廣大少先隊員熱愛祖國，樹立遠大理想，奮發學習，健康成長。為了弘揚和培育民族精神月活動扎實有效開展，特制定活動方案如下：

一、活動主題：

弘揚民族精神傳承民族文化

二、活動時間：9.1----9.30

三、活動內容： 1．認真按照教育部要求，在開學第一天組織學生收看《開學第一課――我的夢?中國夢》，增強學生理想信念與社會責任。

2．利用國旗下講話，做好“弘揚和培育民族精神月”活動宣傳發動工作。

3．各班以“我的夢?世博夢”、“民族精神我來傳”為主題組織開展一次班會活動，以此為契機，話民族精神并聯系實際暢談自己的夢想，教育學生樹立遠大理想，奮發學習。

4．結合“慶祝教師節”開展“四個一”活動，弘揚中華民族尊師重教的傳統美德。

⑴給老師寫一封慰問信；

⑵給老師說一句祝福語；

⑶給老師送一片心意；

⑷做一件有意義的事。

5．開展“愛國歌曲大家唱” 優秀歌曲傳唱活動，通過校園廣播、紅領巾電視，教唱愛國主義歌曲，并引導學生把這些好歌帶回家庭、帶進社區，同時進行校內《國歌》、《隊歌》大合唱競賽活動。

6.開展民族團結教育，讓兒童知道中華56個民族是一家，激發兒童弘揚和繼承中華民族團結友愛的傳統美德；分年級段進行校內廣播操、眼保健操及校園集體舞大比賽，使兒童增強愛班級、為班級爭光的集體榮辱觀。

7．各班黑板報開設“民族精神”專欄，向全校學生展示民族精神，宣傳中華傳統美德，營造濃郁的活動氛圍。

8．組織學生開展繪畫展、手抄板、征文競賽等活動體驗民族精神。（低年級：繪畫作品展；中年級：手抄板比賽；高年級：征文競賽。）

四、弘揚和培育民族精神月宣傳標語

1、傳承中華文明共鑄民族精神

2、傳承中華美德培養民族精神

3、弘揚和培育民族精神加強學生思想道德建設

4、弘揚民族精神樹立遠大理想

5、弘揚民族精神做四有新人

6、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強

7、學《守則》，學《規范》，講禮貌，講誠信