第一篇：弘揚民族精神活動方案

弘揚民族精神 傳承中華文明 “弘揚和培育民族精神月”活動方案

濟陽縣曲堤鎮三教小學

2017.09

根據上級相關安排，學校高度重視“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的開展落實，精心編制了活動實施方案，目的就在于讓學校全體學生通過系列活動進一步了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興而發憤讀書。

一、活動內容主要包括：

開展好“九個一”主題教育，具體為：一是組織學生和家長及時收看中央二臺播出的《開學第一課》，四至六年級學生寫出征文，并選出兩至三篇于9月11日之前交大隊部。二是各中隊以“愛國“為主題出一期黑板報，學校將于9月11日下午檢查評比。三是組織師生向臺灣災區捐款和獻愛心活動。學生可寫慰問信或制作一張愛心卡為臺灣少年兒童送去關愛和祝福；四是由各中隊組織一次專題革命歷史和光榮傳統講座；五是小學高年級學生每人閱讀一本反映新中國誕生和新中國建設偉大成就的書籍并寫出讀后感；六是每名學生創作一件描繪祖國、家鄉的建設成就的作品（或作文、或書畫、或攝影等）；七是每名學生力所能及地參加一次社會公益活動或社區服務、志愿者活動；八是通過周會課以“弘揚民族精神”為主題的宣傳教育活動。九是組織開展以“弘揚民族精神”為主題的班隊會，誦讀歌頌祖國的詩歌、散文，以激發學生熱愛祖國，好好學習。

二、活動要求：

1、把弘揚和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環節，各個方面，積極營造弘揚和培育民族精神的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；樹立熱愛祖國，報效祖國和人民是最大光榮；樹立為祖國發展而努力學習的遠大志向，繼承和發揚偉大的中華民族精神。

2、活動力求“三貼近”，即貼近學生、貼近本校實際、貼近學生生活。學校以學生為主體，一切活動尊重學生，充分調動全體學生參與活動的積極性和主動性，同時引導學生自主組織活動，讓學生在自主活動中受到教育，能力得到鍛煉。

3、各班級、各中隊是活動的重點組織者，各班主任老師、中隊輔導員要認真組織學生，按照學校的活動方案，配合大隊部落實好活動，確保活動實效。

第二篇：弘揚民族精神活動方案

黃山小學開展弘揚民族精神教育活動方案

一、指導思想

弘揚民族精神，繁榮校園文化，明確青少年學生的立國之志，使青少年學生進一步得到“三個代表”重要思想的熏陶和全面建設小康社會宏偉藍圖的感召，自覺把個人的成長進步同祖國的繁榮富強緊密聯系在一起，樹立起為中華之掘起而讀書的遠大志向。

二、工作思路

明確新時期進一步弘揚民族精神的重要性，提高師生參與活動的積極性。

首先，開展弘揚民族精神教育活動，是適應當今世界政治經濟發展變化的體現。當今，政治多極化，文化交流碰撞十分激烈，我們只有高揚中華民族精神，才能在開放的大環境中積極吸納世界的優秀健康文化為我所用，才能自覺抵制腐朽、消極、沒落的文化侵蝕。

其次，弘揚民族精神，是加快社會主義現代化建設，實現偉大民族復興的需要。當前，我們正在從小康水平邁向現代化，實現社會主義現代化第三步戰略目標的進程中，黨的十八大即將召開，那么“迎接十八大”也就成為我們活動與時俱進的主題。

第三，弘揚民族精神，是學校德育工作的重要內容。民族精神不能自發形成，而要宣傳、培育，弘揚。今天的學生是祖國的未來，民族的希望，青少年弘揚民族精神，就是要立足好本職，勤奮學習，掌握好科學文化知識，立志為振興中華，實現四化而努力攀登科學文化高峰，把自己鑄就成為德智體美勞全面發展的新人。

三、具體措施

1．開展學習科學家精神，勇攀科學、學習高峰活動。結合我國運動員勇奪國際奧林匹克金牌的契機，弘揚校園文化，樹立學生從小立志發奮學習的志向。

2．開展“愛國歌曲大家唱”。由音教師們精選五首以愛國為主題的傳統或者現代歌曲進行教唱。從本周開始，每周班會課、團隊活動、學生大會，以及課前5分鐘都可以組織開展唱歌。引導學生唱愛國歌，抒愛國情，立報國志，大力弘揚民族精神和校園文化主旋律。

3．以班為單位，召開"感受新變化”班會活動。我們的生活、城市、校園等發生了怎樣的變化，我們的民族同時也發生了哪些變化。以你談我談大家談等方式，各班進行班會活動。

4．發揮黑板報、學校櫥窗、橫幅標語等所有有利的宣傳陣地，宣傳我們的活動主題及活動口號，為開展弘揚和培育民族精神月活動營造濃的輿論氣氛。

在弘揚民族精神活動啟動中，師生的活動創造性、主動性一定會充分發揮，成為推動我校各項工作邁上新臺階的強大推動力，預祝弘揚民族精神活動圓滿成功！

第三篇：弘揚民族精神活動方案

弘揚民族精神活動方案

松山四小郝甜甜

青少年是祖國的未來，民族的希望，在我校學生高初中學生中開展弘揚和培育民族精神和學生思想道德教育，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，加強青少年思想道德建設，全面實施素質教育，促進人的全面發展的需要，是中華民族精神代代相傳、發揚光大的必然要求，是加強社會主義精神文明建設的基礎性工程。

為加強我班學生思想道德教育，以優秀的傳統文化和民族精神為教育核心，以豐富多彩的形式，堅持求真務實地搞好我班思想德育工作，根據上級教育部門的部署，特制定以下方案：

一．指導思想和主題

1．指導思想：以鄧小平的“三個面向”和江澤民的“三個代表”等重要思想為指導思想。

2．主題：培養良好的行為習慣和為人準則，培育民族精神和國家認同感；從身邊做起；從我做起。

二、活動目的：

教育和引導隊員了解民族精神的豐富內容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感。

三、活動口號：

中國了不起，中國人了不起，做個了不起的中國人，建設了不起的中國。

四、參加人員：全體師生

五、活動安排：

（一）積極組織、大力宣傳

以班隊會、板報墻報等方式，對學生進行有關“弘揚民族精神、立志報效祖國”的宣傳，在班級中形成良好的輿論氛圍。

（二）多種形式、認真落實

1、通過升旗儀式在學生中樹立必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設極為重要任務的意識，讓學生自覺樹立愛國意識，培養自身完善的人格修養，將愛祖國真正地貫徹到對平時的日常生活中，并作為自身行為的規范和約束。

2、認真抓好學生

從“升國旗、唱國歌”開始，要求全體學生在每周的升旗儀式上高唱國歌，讓愛國主義教育“從點滴做起，從身邊做起”落到實處。

3、學守則，記規范。在活動月期間，要堅持從規范行為習慣做起，從小事入手，從點滴抓起，積極開展符合小學生身心發展規律和貼近學生生活實際的近、小、實系列教育活動。

4、針對學生心理特點，從學生情感體驗入手，以實踐活動、聆聽故事、交流心得、等多種形式開展弘揚和培育民族精神教育。

六、活動內容及要求：

1．重視開展各種主題教育。

充分利用民族傳統節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件和重要人物紀念日，開展主題班會、隊會；請革命先輩和各行業的英雄模范作報告、講故事，組織學生觀看反映偉大民族精神的影視片等。

2、師生共學民族精神。

通過晨會、課堂教學、課外活動等多種途徑加強學習，不斷提高自身的思想道德素養。使學生自覺養成民族意識。

3、歌聲傳唱民族精神。

讓學生收集一些具有民族特色或者歌頌祖國等等的歌曲，講述這些歌曲的背景故事，進行歌詠比賽，培養學生的愛國熱情。

4、畫筆描繪民族精神。

①美術課上的滲透。

②作品展。

③“我為你自豪”紅領巾廣播站系列廣播。

5、板報展示民族精神。

①黑板報開設“民族精神”專欄。

民族魂》收集冊展評活動。

6、結合信息技術教育課，網上祭奠民族英雄。

登陸“中青網——民族魂”，利用互聯網開展“網上祭英烈，共鑄中華魂”活動。（制一張電子賀卡，贈給心中的民族英雄，做一件好事，弘揚一種民族精神。）

7、班隊會話民族精神。

“民族精神我來傳”主題班隊會評比活動。

8、“手拉手”民族精神，在行動中體現民族精神。

①鼓勵學生勤奮學習，“比、學、趕、幫”爭取期末以優異成績祭慰英烈。

②熱愛集體，積極參加學校組織的各項活動，團結一致，人人努力，個個參與，以優異成績為班爭光。

③“手拉手”雛鷹假日小隊活動。

（1、做勤勞勇敢的小雛鷹，深入社區傳揚民族精神。

2、積極搜集英雄事跡，優秀兒童歌曲、歌謠等，利用中隊活動或網上交流共學。）④“讓每位師生的閃光點成為自己的榜樣，讓進步的自己也成為大家學習的對象”——爭做榜樣樹自信，民族精神我傳揚活動

（1、學“禮”行動。

2、學“識”行動。

3、學“技”行動。）。

9、大力開展社會實踐活動

讓學生在匯總社會調查、訪問所得到的信息的同時，通過開展演講、知識競賽、小博士論文籌備等主題教育，再次緬懷和學習民族英雄、仁人志士、革命先烈的高尚品德和感人事跡，進行革命傳統教育，10、充分利用課堂主渠道的作用

以開展“弘揚和培育民族精神月”活動為契機，結合各學科教學內容特點，把弘揚和培育民族精神有機融入學校教育教學的各個環節、各個方面。

11、充分利用好家庭教育資源

共同開展富有吸引力的“與學弟學妹手拉手”體驗活動。調動家長的積極性，有效利用家長資源，通過家長學校對家長進行弘揚和培育民族精神重要性的宣傳和教育，使家長有意識地將傳統美德轉化為教育和影響孩子的內容，營造良好的家庭氛圍，同時引導教育孩子學會關心、學會對社會承擔一定的責任意識，體諒父母的愛心??。

第四篇：弘揚和培育民族精神活動方案

武岡一中2012年弘揚和培育民族精神

活 動 方 案

一、指導思想

以教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，為迎接黨的十八大勝利召開，今年我校“中小學弘揚和培育民族精神月”的主題是“感受新變化，喜迎十八大”，通過組織學生統一上形勢教育課的方式，集中時間向中小學生宣傳黨的十七大以來取得的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強中小學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構建社會主義和諧社會，為中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。結合實際開展形式多樣的形勢教育，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動安排

1、領導小組

組長：劉力平

副組長：周樂慶 鄧星業

組員：伍春暉王征平王宏廣 唐姣云唐平于愛國姜小梅學校團委會成員學校學生會成員

2、活動目的全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。

3、活動原則

（1）注重體驗、重點參與。

（2）突出重點、體現特色。

（3）與時俱進、開拓創新。

4、參加人員 全校師生

6、總結表彰

“中小學弘揚和培育民族精神活動月”結束之后，每班寫一份總結材料，學校將根據活動結果及成效，評選先進班級及個人，并予以表彰獎勵。本次活動辦公室設在政教處。

2012

年9月5日

第五篇：弘揚民族精神活動月活動方案2011.10

三井子鎮職業中學

“弘揚和培育民族精神月”活動方案

為進一步加強《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》和《社會主義核心價值體系帶入中小學教育全過程指導綱要》精神的要求，增強中學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的教育，按市教育局文件通知要求，根據學校實際，特制定我校《開展弘揚和培育民族精神月活動方案》如下：

一、活動目的

通過一毓教育活動的開展，讓學生明確民族精神是中華民族幾千年文明的積淀，它是中華民族賴以生存和發展的精神支撐，繼承和發揚民族精神，是每一個中國人的責任。通過活動引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心，民族自信心，民族自豪感和為實現中華偉大復興“中國夢”而奮斗的信心和決心。引導同學們做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義合格建設者和接班人。

二、活動安排

1、舉行一次以“弘揚和培育民族精神”為內容的國旗下講話。

2、組織一次在校園內“民族英雄”事跡宣講活動

3、開展一次“我愛我家，快樂成長”書信大賽。

4、七、八年級舉辦一次“紅歌”演唱比賽會。

5、開展紅色系列教育活動。(1)至少讀一本紅色書籍。(2)學唱一首愛國主義歌曲。(3)看一部愛國主義題材的影片。

6、出版一期以“愛國主義教育”為主要內容的黑板報和手抄報，通過學習宣傳活動，鼓舞學生努力學習，熱愛家鄉，熱愛祖國，報效祖國。

三、活動要求

1、高度重視，認真實施。把慶祝建黨90周年、感悟生活巨大變化貫穿始終，各班級、各部門要精心組織，周密安排，及時部署。

2、加大宣傳，營造氛圍。學校將積極爭取各級宣傳媒體的支持，及時報道活動的進展情況和取得的實效，營造良好的輿論氛圍。

四、組織領導

１、成立組織，由政教處負責此項工作，團總支、政治課教師、歷史教師和班主任要密切配合。切實開展好此項工作。

２、政教處制定切實可行的活動計劃并認真布置，抓好落實。３、通過各種生動活潑的形式宣傳先進典型和特色活動，為開展好弘揚和培育民族精神月活動營造濃厚的輿論氛圍。

４、在以往工作的基礎上認真總結，探索建立弘揚和培育民族精神月工作的長效機制，把弘揚和培育民族精神教育作為加強學校思想道德建設極為重要的方面，作為愛國主義教育重要手段抓緊、抓實，貫穿日常工作中，形成制度，作為一項長期的工作抓好。

活動領導組織

組 長： 劉曉峰 副組長： 王春富 組 員： 王志遠 潘振輝 李華東

三井子鎮職業中學

三井子鎮職業中學 2011年9月

2011年9月

“弘揚和培育民族精神月”活動方案