第一篇：“弘揚和培育民族精神”活動方案（大全）

“弘揚和培育民族精神”活動方案

為了更好地貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，為了進一步落實《開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》的要求，深入推動全鎮小學生思想道德建設，提高少年兒童的思想道德素質，根據教育局的文件精神，結合我校實際，學校決定9月份在全鎮小學生中開展“弘揚和培育民族精神活動月”活動。

一、活動內容

以愛國主義、集體主義、孝親尊師、誠實守信、遵紀守法等為主要內容對學生進行思想道德教育。

二、活動目的 1.在活動月中，通過一系列教育活動的開展，讓學生明確：民族精神是中華民族幾千年文化的積淀，是中華民族賴以生存和發展的精神支撐。繼承和發揚民族精神是每一個中國人的責任。

2.通過此次活動，引導廣大學生深入了解中華民族精神的豐富內涵，感受民族精神的震撼力量，領略民族精神的時代風貌，逐步樹立起民族自尊心、民族自信心和民族自豪感。

三、具體安排

（一）9月3日-9月7日

1.舉行一次以弘揚和培育民族精神為主題的升旗儀式，精心準備《國旗下講話》，講話稿由六年組完成。

2.搜集、整理家鄉為建設幸福中國作出貢獻的英烈故事，在校園內開展英烈故事宣講活動，并組織學生認真寫好學習體會。

（二）9月10日-9月14日

1.召開以“尊敬師長，做文明學生”為主題的主題班（隊）會。

2.開展系列教育活動：

（1）讀一本弘揚和培育民族精神的書籍。

（2）學唱一首愛國主義歌曲。

（3）觀看一部愛國主義題材的電影或電視片。

（三）9月17日-9月21日

1.結合“九．一八”開展以“牢記歷史，奮發圖強”為主題的演講比賽。

2.開展以“我愛家鄉，建設幸福松原”為主題的書信文化活動。

（四）9月24日-9月28日

1.開展形式多樣的體驗勞動、公益活動、社區服務活動及志愿者活動等。

2.開展一次以“做文明有禮扶余人”為主題的手抄報活動。

總之，經過全面部署和精心準備，我校將根據通知精神，把主題教育貫穿于學生的學習與生活之中，抓住契機，開展好“弘揚和培育民族精神”教育活動，扎扎實實地做好此項工作。

第二篇：“弘揚和培育民族精神 活動方案

王明口三中2009年“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

2009年9月是教育部與中宣部等確定的全國第6個中小學“弘揚與培育民族精神月“，為深入貫徹黨的十七大精神，落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，大力開展弘揚和培育民族精神教育，結合學校實際，制定《2009年“弘揚與培育民族精神月”活動方案》。本民族精神月活動主題是“學習英雄少年，弘揚抗震救災精神，做一個有道德的人”，宣傳教育核心是愛國主義教育，著重做好弘揚與宣傳抗震救災精神、奧林匹克精神教育、道德實踐教育等三方面工作。

活動時間：即日起至10月1日

主要內容：

（一）“學習抗震救災英雄少年，弘揚抗震救災民族精神”活動

1、觀看“英雄少年—2008抗震救災英雄少年頒獎晚會”視聽錄象（9月19日中午）。由班主任組織學生收看，有多媒體的班級直接在視頻上觀看（鍵入2008抗震救災英雄少年頒獎晚會即可）。

2、各班可以發動學生利用電視、網絡、報刊等媒體讓學生了解四川等地抗震救災及災后重建的現狀，了解全國各地捐助災區的情況，掌握黨和政府在抗震與災后重建中做出的英明決策，采取的各項重大舉措。

3、利用班隊課開展向災區學生寫一封慰問信，做一張愛心卡。（9月25日之前7——9年級各班上交一封慰問信和一張愛心卡，信統一發送到白小學生處郵箱。）

（二）推進奧林匹克精神教育

1、各班可利用班隊課時間重播北京奧運會開幕式閉幕式的精彩盛況。

2、各班利用黑板報、墻報向全體學生宣傳教育廣大運動員展現出來的努力拼搏，勇爭一流，向著“更快、更高、更強“的競技目標前進的奧林匹克精神，教育學生要用辨證思維看待問題，既要尊崇體育運動場上成功的英雄，又要重視雖經拼搏卻榜上無名的失敗的英雄。（9月26日中午檢查各班黑板報）。

3、大隊部利用櫥窗輯錄各類獲得金牌、銀牌、銅牌的運動員在運動場內外奮斗、拼搏的事跡、圖片，以此教育學生深刻感悟成功來自于拼搏，成功來自于堅持的道理。

4、既要培育廣大學生對于中國在北京奧運會上容登金牌榜首的民族自豪感，又要引導學生客觀看待“金牌首位”與體育強國的辨證關系，明確真正的全民健身活動的推廣與參與才是對奧林匹克精神的最佳弘揚方式，對體育強國最恰當的詮釋，教育學生上好體育課，做好廣播操，積極投身大課間活動等體育鍛煉活動。

（三）紀念抗戰勝利愛國主義教育

“9·18”是國恥日，“10·1”是國慶節等，各班均可進行有機整合，開展愛國主義教育，讓學生牢記中華民族曾遭受的苦難與恥辱，以及浴血奮戰，浴火重生后的堅強偉大，并明確“忘戰必?！焙蛷娒窀粐橇镜幕镜览?。具體活動內容與形式：

1、9月9日起在浙江經視頻道18：30分播出的反映抗戰題材的精品電視連續劇《中國兄弟連》，班主任可以通知學生看。同時也可以建議學生看《亮劍》、《功勛》、《楊靖宇》、《太行山上》等一系列反映抗戰題材的優秀作品。

2、大隊部在9月18日國恥日，在集會時進行動員，宣傳，班主任也在班級進行相關的教育活動。

3、建議黑板報也可以出這個內容，發動學生做抗戰題材的小報，每班上交2張。（9月29日上交學生處）

3、各班可因地適宜開展其他教育活動。

三、領導小組：

組長：王振國

副組長：王呈祥

成員：馬玉清耿紹靈鄭春峰

希望各班要注重將“弘揚與培育民族精神月”活動中認知教育和實踐體驗相結合，榜樣示范和環境熏陶相結合，引導學生在個性發展中了解、體驗校園文化，感悟、認同民族

精神，從而提高民族精神教育的針對性和實效性

2009年“弘揚和培育民族精神月”

活動方案

王明口三中

年9月2009

第三篇：弘揚和培育民族精神活動方案

武岡一中2012年弘揚和培育民族精神

活 動 方 案

一、指導思想

以教育部頒發的《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為指導，為迎接黨的十八大勝利召開，今年我校“中小學弘揚和培育民族精神月”的主題是“感受新變化，喜迎十八大”，通過組織學生統一上形勢教育課的方式，集中時間向中小學生宣傳黨的十七大以來取得的偉大成就，感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，增強中小學生對中國共產黨的熱愛和對中國特色社會主義道路的認同，逐步樹立為構建社會主義和諧社會，為中華民族偉大復興做貢獻的志向，并努力把遠大志向化為每一天的具體行動，健康成長。結合實際開展形式多樣的形勢教育，增強學生的民族自尊心、自信心和自豪感。

二、活動安排

1、領導小組

組長：劉力平

副組長：周樂慶 鄧星業

組員：伍春暉王征平王宏廣 唐姣云唐平于愛國姜小梅學校團委會成員學校學生會成員

2、活動目的全面落實思想道德建設的主要任務，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神；從確立遠大志向做起，樹立和培養正確的理想信念；從規范行為習慣做起，培養良好的道德品質和文明行為；從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發展。

3、活動原則

（1）注重體驗、重點參與。

（2）突出重點、體現特色。

（3）與時俱進、開拓創新。

4、參加人員 全校師生

6、總結表彰

“中小學弘揚和培育民族精神活動月”結束之后，每班寫一份總結材料，學校將根據活動結果及成效，評選先進班級及個人，并予以表彰獎勵。本次活動辦公室設在政教處。

2012

年9月5日

第四篇：中學弘揚和培育民族精神活動方案

一、指導思想

以鄧小平理論和“xxxx”重要思想為指導，以中共中央宣傳部、教育部辦公廳頒發的《關于組織開展XX年“中小學弘揚和培育民族精神月”活動的通知》精神為基本依據，根據青少年身心發展的特點和規律，結合我校實際，堅持活動育人，在學生中大力開展愛國主義教育、傳統美德教育和創新精神的教育，全面實施素質教育，促進人的全面發展。

二、實施原則

1、堅持理論與實踐相結合的原則。

2、分層教育的原則。

3、學生主體性原則。

4、突出重點、體現特色的原則。

5、學校、家庭、社會教育三結合的原則。

三、實施組織機構

成立“弘揚和培育民族精神”活動領導小組，韓玉俊擔任組長，孟慶偉副組長，政教處人員、年級組長和班主任、家長代表等為小組成員。

四、活動內容

1、愛國主義是民族精神的核心。高揚愛國主義旗幟，倡導一切有利于民族團結、祖國統一、民心凝聚的思想和精神，堅決反對任何形式的分裂民族和國家的思想和言行，堅決反對一切損害國家和民族尊嚴和利益的行為。熱愛祖國，報效祖國。

2、中華民族傳統美德教育和革命傳統教育。學習和了解中華民族輝煌燦爛的文化和悠久的歷史，增強民族自信心和自豪感。了解重大歷史事件和著名歷史人物，弘揚民族氣節。中國共產黨是民族精神的繼承者和創造者，發揚共產黨人的革命樂觀主義精神和迎難而上、不怕犧牲的精神，培養學生愛國、愛黨、愛人民、愛社會主義的情感。

3、進行創新精神的教育。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，國家的未來寄托在敢于創新的青年身上。中華民族是一個善于創造的民族，曾經創造了輝煌的中華文明，現在我們又在進行中國特色的社會主義建設；中華民族也是一個善于學習的民族，兼容并蓄，博采眾長，為我所用。中學生應該富于創造，善于學習。

五、具體活動安排

1、國防教育。開學初，對初一新生進行愛國主義教育，培養學生吃苦耐勞、勤勞勇敢、嚴守紀律的精神，增強學生的國防意識，會唱革命歌曲。

2、入學教育。第一，學習新頒《中學生守則》和《中小學生日常行為規范》；第二，印發并學習中共中央、xx關于進一步加強未成年人思想道德教育的實施意見；第三，加強中學生誠信教育；第四，棗莊四十四中學行為規范和校紀班規的學習。

3、年級組織大型主體性德育活動。根據學生不同的年齡特征，分年級、分專題組織大型德育活動，加強德育活動的針對性和實效性，要求全年級同學全部參與。

4、利用讀報課、班會課時間進行誠實守信、戒奢節儉、防微杜漸、三省吾身、豁達大度、革命優秀傳統（長征精神、延安精神、紅巖精神、井崗山精神）等內容的教育。以學生組織為主，體現學生的主體性、能動性和創造性，班主任老師進行指導。

5、利用重大節假日時間，如春節、清明節、中秋節等民族傳統節日，“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“十一”等重要節日，“七七事變”、“九一八事變”、“一二九運動”等重要事件紀念日，偉人誕辰紀念日，“9月10日教師節”、“9月20日公民道德宣傳日”、“9月9日老人節”、“父親節”和“母親節”等重要節日，進行專項主題教育。

6、每周星期一舉行升國旗儀式，舉行國旗下講話。每個學生必須會唱國歌，自覺愛護國旗和國徽。

六、活動要求

1、堅持學生的全員參與，并積極要求學生自己設計和組織，堅持德育活動的實效性。

2、切實加強開展弘揚和培育民族精神教育工作的領導和組織。

3、建立“中小學弘揚和培育民族精神月”制度，確立每年9月為“中小學弘揚和培育民族精神月”，集中宣傳、開展教育活動。

4、把弘揚和培育民族精神納入教育教學計劃，并作為學校德育工作的重要內容，學校安排專門的德育時間，在時間上確保活動的順利開展。

5、活動開展的場所和設施有保障，并有一定的專門人員負責管理。

6、建立表彰獎勵機制，對于開展好、有實效的活動要在全校范圍內大力宣傳和表揚，并在一定范圍內進行有效的推廣。

第五篇：弘揚和培育民族精神月”活動方案

弘揚和培育民族精神月”活動方案

今年９月份是國家確定的第六個“中小學弘揚和培育民族精神月”。為深入開展社會主義核心價值體系教育，增強新形勢下學校德育工作的針對性、實效性，按照上級要求，學校決定在9月份開展“中小學弘揚和培育民族精神月”活動?，F結合實際，制定本方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，以大力開展“慶祝新中國成立60周年”主題系列活動為載體，廣泛開展以“弘揚和培育民族精神”為重要內容的社會主義核心價值體系教育，讓廣大學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進一步把愛國情感轉化為具體行動，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

二、活動主題

我與祖國共成長

三、活動步驟

1、啟動階段。通過新學期開學國旗下講話啟動“中小學弘揚和培育民族精神月”活動。

2、“了解新中國建立歷程”階段

（1）各班利用班隊活動課時間通過教育部門戶網站（www.tmdps.cn）等，組織學生觀看《2009年中小學生弘揚民族精神月啟動儀式》(9月17日)

（2）弘揚紅色文化，倡導紅色精神。9月23日利用十分鐘隊會學唱一首歌唱紅軍精神的歌。（9月25日前將有關活動的照片發送至教導處郵箱）

3、“感受祖國變化”階段。充分利用《我愛我的祖國》讀本開展主題教育。

（1）《祖國家鄉新變化》征文比賽（4-6年級）

征文要求：讀書征文活動以“祖國在我心中”為主題，以“童眼看中國”、“祖國，我想對您說”、“祖國我為您驕傲”、“我是祖國未來的接班人”“我把幸福告訴你”等寫作視角，熱情抒發小學生對偉大祖國、對可愛家鄉（湖州）的熱愛之情，唱響共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好的時代主旋律。征文題目自擬，體裁不限，不得抄襲。征文字數在600字左右。每班上交2篇征文，學校將對上交作品進行評比。

（截稿時間9月23日。東風校區作品交給駱梅，南園校區作品交給諸菊美）

（2）《祖國家鄉新變化》書畫比賽（1-4年級）

9月28日下午第三節課，各班選派兩名選手參加比賽。（一名參加硬筆書法比賽，一名參加繪畫比賽）。作品必須緊扣主題，歌頌偉大祖國。作品內容比賽當天宣布。

比賽地點（東風校區 三樓多媒體室 顧韻赟老師負責）

（南園校區 美術室 嚴明老師負責）

（3）開展“我愛我的祖國”演講比賽。(5-6年級)

5---6年級各班在班級演講比賽的基礎上選送一名參加9月24日舉行的校演講比賽

演講內容：緊扣主題，(謳歌偉大祖國取得的輝煌成就，講述湖州市以及家鄉發生的巨大變化，歌唱共產黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的時代主旋律)貼近小學生生活，生動感人。

演講要求：普通話標準，儀態端莊大方。可以配多媒體圖片和音樂，但不會因此扣分。

演講時間:控制在6分鐘以內。

演講地點：501教室（全校直播）

評委成員：潘麗英 陳建英 董欣梅 王建民 蔣銘 諸菊美

駱梅 湯明麗 徐美虹

后勤準備：總務處人員

4.活動總結階段

9月30日“弘揚和培育民族精神月”活動進行總結，頒獎。

備注：

（1）本次“弘揚和培育民族精神月”活動的比賽結束，由教導處對各班活動情況進行總結匯總，評出先進班級

（2）各項比賽均有時間要求，逾期做棄權處理。