第一篇：手拉手活動(dòng)簡(jiǎn)訊

東山小學(xué)與中沙完小“手拉手，心連心”活動(dòng)簡(jiǎn)訊

“天空的幸福，是它穿著一身的藍(lán)；陽(yáng)光的幸福，是它擁有如水晶般耀眼的光彩，而我的幸福，是采集了手拉手小伙伴的友誼。”伴隨著優(yōu)美的歌聲，東山辦事處的陳正平校長(zhǎng)、東山小學(xué)的劉校長(zhǎng)及部分教師、少先隊(duì)員們與中沙完小的小伙伴們共同度過(guò)了一個(gè)難忘的上午。

3月28日上午，在手拉手結(jié)對(duì)儀式上,東山小學(xué)的師生不僅送來(lái)了書包、助學(xué)金等，小朋友們還進(jìn)行了精彩的舞蹈表演。看到農(nóng)村的新面貌，隊(duì)員們紛紛表示：要好好學(xué)習(xí)，用自己的智慧開創(chuàng)家鄉(xiāng)美好的未來(lái)。

同一片藍(lán)天，同一片沃土，同是大地上盛開的鮮花，同是藍(lán)天里搏擊長(zhǎng)空的飛鷹。活動(dòng)中，雙方的小伙伴們互愛互助，用真誠(chéng)去澆灌友誼之花，他們體會(huì)著節(jié)日的快樂(lè)，享受著幸福的生活，受到教育，提高了道德實(shí)踐能力。（中沙完小羅志超供稿）

第二篇：民族團(tuán)結(jié)手拉手簡(jiǎn)訊

喀什市二十八中學(xué)

喬瑞穎

為進(jìn)一步加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)教育，促進(jìn)民漢學(xué)生的相互交流與學(xué)習(xí)，12月8日夏鎮(zhèn)中心小學(xué)四年級(jí)學(xué)生與二十八中學(xué)四六班學(xué)生開展了民族團(tuán)結(jié)手拉手活動(dòng)。本次活動(dòng)增強(qiáng)了民族團(tuán)結(jié)教育的氛圍，讓雙方的學(xué)生更進(jìn)一步了解對(duì)方的生活學(xué)習(xí)情況。

在活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)三人以小組進(jìn)行交流互動(dòng)、民族團(tuán)結(jié)知識(shí)競(jìng)賽、互贈(zèng)聯(lián)系卡等形式的活動(dòng)，拉近了民漢學(xué)生的距離，增進(jìn)了他們之間的友誼。反映出各族學(xué)生手拉手，心連心，互幫互助共創(chuàng)美好家園的愿望。

第三篇：雄鷹小隊(duì)手拉手送溫暖活動(dòng)簡(jiǎn)訊

雄鷹小隊(duì)手拉手送溫暖——制作新年禮物活動(dòng)

2018年1月27日上午9點(diǎn)，七彩陽(yáng)光中隊(duì)雄鷹小隊(duì)在小隊(duì)同學(xué)家中進(jìn)行手拉手送溫暖——制作新年禮物活動(dòng)。

首先，雄鷹小隊(duì)隊(duì)員們相約上午9點(diǎn)鐘在小隊(duì)同學(xué)的熱情邀請(qǐng)下來(lái)的小隊(duì)成員家中，共同討論學(xué)習(xí)地方傳統(tǒng)小技藝和手拉手送溫暖活動(dòng)內(nèi)容。經(jīng)過(guò)大家熱烈的討論后，決定根據(jù)小隊(duì)成員不同的愛好和擅長(zhǎng)制作不同的新年禮物，送禮物的形式開展手拉手送溫暖活動(dòng)。

在寒冷的冬季里，是什么最能溫暖別人的心，是那久違的新年祝福、是那意想不到的新年禮物、是那親手制作的小禮物。小隊(duì)成員們，有的隊(duì)員用刮畫紙刮出新年的祝福卡、有的隊(duì)員用鉛畫紙畫出美麗的新年賀卡、有的成員用彩泥和彩紙制作了立體美妙的新年禮物.......最后，小隊(duì)成員都完成了自己的新年禮物并約定贈(zèng)送的時(shí)間和對(duì)象，隨后圍坐一起品味新年的美食。通過(guò)本次活動(dòng)增進(jìn)了小隊(duì)成員的友誼，增長(zhǎng)了地方傳統(tǒng)技能，通過(guò)贈(zèng)送一件新年禮物收獲更多真摯的美好情感。

五年級(jí)（3）班七彩陽(yáng)光中隊(duì)雄鷹小隊(duì)

2018年1月28日

第四篇：龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)手拉手活動(dòng)簡(jiǎn)訊2011.12

龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)“紅領(lǐng)巾手拉手”參觀走訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)

2011年12月16日，龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的62名“愛心使者”——少先隊(duì)員代表在校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，到“手拉手”學(xué)校——泰順泗溪小學(xué)舉行了少先隊(duì)活動(dòng)。龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與泰順泗溪小學(xué)結(jié)成“手拉手”結(jié)對(duì)學(xué)校已多年，“手拉手”活動(dòng)依然在薪火相傳。

到達(dá)泗溪小學(xué)之后，兩校結(jié)對(duì)隊(duì)員齊聚操場(chǎng)，舉行了簡(jiǎn)短的捐贈(zèng)儀式。儀式中，龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)潘朝陽(yáng)校長(zhǎng)就兩校手拉手活動(dòng)的歷史與發(fā)展做了介紹與展望發(fā)言。并代表學(xué)校向?qū)Ψ骄栀?zèng)了三萬(wàn)元愛心款。愛心使者王振楠、周冰穎等隊(duì)員向手拉手小伙伴們捐獻(xiàn)了文具和毛線衣。

儀式后，愛心使者們?cè)谑掷只锇榈膸ьI(lǐng)下參觀了泗溪小學(xué)的少先隊(duì)隊(duì)室、教室，與那里的少先隊(duì)員熱切談心、快樂(lè)游戲，交流了城鄉(xiāng)少先隊(duì)員的校園生活，增進(jìn)了彼此的感情。隨后，我校少先隊(duì)員又相繼走訪了泗溪的北澗橋、溪東橋，即當(dāng)?shù)刂慕忝美葮颉ｊ?duì)員們被巧奪天工的廊橋、造型古樸的民居、色彩濃烈的古樹等美景深深吸引，不時(shí)駐足拍照留影。大家一邊參觀，一邊感受泰順地方文化特色，時(shí)時(shí)發(fā)出贊嘆聲。

雖已入冬，但今天的天氣沒有冬日的凜冽，陽(yáng)光特別燦爛溫暖。蔚藍(lán)的天空，碧綠的湖水與紅色的廊橋相映成趣，顯得分外絢麗。隊(duì)員們興致勃勃地登廊橋、走碇步，鮮紅的紅領(lǐng)巾、歡樂(lè)的笑臉、山、水、樹、橋，和諧地勾勒出一幅美妙的圖畫。

參觀活動(dòng)在大家的余興未盡中結(jié)束。活動(dòng)雖已結(jié)束，但是龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的愛心接力棒將會(huì)繼續(xù)傳遞。今后，龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)還將繼續(xù)組織手拉手活動(dòng)，讓更多有需要的隊(duì)員得到及時(shí)和有效的幫助，讓更多的隊(duì)員在愛的熏陶下健康成長(zhǎng)。

撰稿人：吳小秋

第五篇：手拉手 心連心卓科小學(xué)簡(jiǎn)訊

手拉手 心連心卓科小學(xué)簡(jiǎn)訊：

情系貧困生 愛心獻(xiàn)教育

2013年5月5日，卓科小學(xué)全體師生在操場(chǎng)上隆重舉行

“社會(huì)愛心公益志愿者”助學(xué)活動(dòng)，全體師生感受了濃烈的愛的氛圍。全校師生表現(xiàn)出極大的熱情，社會(huì)愛心公益志愿者們伸出熾熱的雙手，奉獻(xiàn)至誠(chéng)的愛心。向卓科小學(xué)12名貧困學(xué)生，12名留守兒童捐贈(zèng)了5000多元的學(xué)習(xí)用品及生活必需品。

據(jù)了解“社會(huì)愛心公益志愿者”都是一些的社會(huì)各界人士自發(fā)組成的，捐助活動(dòng)的物資都是有各自出資和社會(huì)愛心人士捐贈(zèng)。在“愛心捐助”活動(dòng)中大家伸出援助之手，向貧困生獻(xiàn)出一份愛心。，解除了貧困學(xué)生及留守兒童的后顧之憂，激發(fā)了全校學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)也為全校師生進(jìn)行了一次社會(huì)公益事業(yè)的教育。

贈(zèng)人玫瑰，手留余香。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，在為貧困群體排憂解難同時(shí)，也讓大家真正體會(huì)到了“幫助別人就是快樂(lè)自己”的道理。在此，卓科小學(xué)全體師生感謝社會(huì)愛心人士及社會(huì)愛心公益志愿者們的關(guān)懷與幫助。

校編：包桂民

2013年5月5日

向卓科小學(xué)12名貧困學(xué)生捐贈(zèng)

向卓科小學(xué)12名留守兒童捐贈(zèng)

美麗的愛心公益志愿者