第一篇：歷史必修三問答題

必修三專題一

1、中國傳統文化的主流是什么？它的演變過程是，它開創發展在什么時候，代表人物是哪三位？它什么時候變成正統思想，代表人物是誰？它的新發展在什么時候？新發展成什么思想？代表人物是誰？它在什么時候遭到批判，代表人物是哪些人？它在什么時候正統地位被打倒，代表人物又是哪些人？

2、春秋戰國時代，中國在政治、經濟、文化分別發生了怎樣的變化？

3、孔子出生在什么時代？代表思想有哪些？他的政治主張是什么？政治理想是什么？他的教育思想是什么？對教育做出了什么貢獻？

4、孟子提出了怎樣的道德規范？他的政治主張是什么？他的“君輕民貴”的原則體現了中國早期的什么思想？荀子在天人關系是怎么表達的？指出人道有為，又提出什么觀點？他的思想一定程度上體現了唯物主義。

5、道家的處世方法是什么？歷史觀是什么？老子指出事物向相反方面轉化，體現了什么思想？莊子提出了什么思想，說明萬物無界限和差別。莊子追求逍遙自得的境界。道家老莊是怎么看待自然的？怎么看待功利和自由的？

6、君主集權、獎勵耕戰是哪個學派的觀點？韓非子是法家集大成者，他吸收了哪家的思想，將法家理論系統化。法家是怎樣的歷史觀？法家思想對中國的政治體制和當時的歷史影響分別是什么？獨立法家學派什么時候消失，它的思想去哪里啦，對中國政治產生什么作用？

7、墨家代表人物是誰？他的核心思想有哪兩個？它與儒家的主張區別有哪些？墨家講究實際功利。

8、西漢董仲舒提出了“君主受命于天”的思想，這對中國政治產生了什么影響？他又提出“不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進”，這體現了什么主張？這個主張對中國學術發展產生了正反哪兩方面的影響？董仲舒的新儒學，新在哪里？使儒學的地位發生了怎樣的變化？

9、太學創立在什么時候？它是中國歷史上第一次培養什么人才的官立學校？太學是儒學教育官方化和制度化的標志，它的建立對儒學發展有什么影響？對中國官僚體制有什么影響？

10、宋代對儒學發展做出了什么貢獻？二程（程頤、程顥）、朱熹分別對理學起到了什么作用？理學的新發展是在儒學思想中，吸收了哪兩種思想？

11、二程確立理學的最高范疇是什么？它是將儒家的哪些思想提升，并形成了天人關系的思想體系。朱熹的理氣論，強調理在先；修養論，所謂“慎思明辨，格物致知”，強調日積月累，循序漸進。道統論，認為道的價值內涵是“三綱五常”。又提出獲得“天理”，要“存天理，滅人欲”。朱熹的理學后來就逐漸演化為封建禮教。理學的積極作用是有利于塑造中華民族的高尚氣節情操和強烈的社會責任感。理學的消極作用是維護了君主專制，以三綱五常為代表的封建倫理道德扼殺人性。12、13、儒家經典的“四書五經”分別是什么？四書是誰提出的概念？五經是誰整理編撰的？

南宋的陸九淵和明朝的王守仁分別對心學起到了什么作用？心學的出現對儒家信仰有什么作用？

14、陸九淵提出“心即理也”，“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，“發明本心”。總之他認為，理在哪里？獲得理的方法是什么？

15、王守仁提出天理就是“靈明”，就是本心，就是良知。推出“心外無物、心外無事、心外無理”，強調“愚夫愚婦與圣人同”，請問是在什么方面相同？又提出至圣的修養關鍵是什么？而且特別強調“知行合一”。

16、明末清初三大思想家分別是哪些人？他們在政治、經濟、學術上的共性主張分別是什么？

17、黃宗羲思想最精彩的地方是什么？代表作是什么？他認為決定是非的最高機構是什么？他提出工商皆本的思想，是哪種經濟的具體反映？他的思想對近代歷史的影響是什么？

18、顧炎武注重實學，提倡什么思潮？代表作是哪兩部？他認為“亡國”是什么？“亡天下”又是什么？梁啟超把他的思想歸納為哪一句話？有人認為顧炎武具備了近代“民權”意識，你同意這種看法嗎？并說明理由。

19、王夫之在哲學上提出了怎樣的唯物史觀？

20、明末清初三大思想家的思想與同時代法國啟蒙思想家的思想有什么相同之處？他們之間最大的不同是：前者是仍舊主張明君賢臣的儒家專制政治，沒有提出未來社會新的政治構想。而后者主張是三權分立、人民主權的民主政治。請問造成中外思想最大差異的根本原因是什么？

21、下面這些話是誰的主張？請注明作者。

“尊孔子，不知孔子何自可尊”

“為天下之大害者，君而已矣” “天子之所是未必是，??而公其是非于學校”

“以天下之權，寄之天下之人” “循天下之公”

“天地之化日新”

專題二

1、中國科技明清之前一直領先世界，之后落后的直接原因是什么？

2、四大發明中哪一項最為久遠？一般認為它在什么時候就已經出現？東漢蔡倫在其中發揮了什么作用？西漢時期是哪四種文書用品并用？造紙術對社會文明和思想文化起到了什么積極作用？

3、指南針運用于航海是在什么時候？它經阿拉伯傳入歐洲，對歐洲歷史產生了什么影響？

4、火藥開始運用到軍事是在什么時候？明朝的火器已經達到了世界最先進水平。它經阿拉伯傳入歐洲，對歐洲歷史產生了什么影響？

5、雕版印刷術出現在什么時候？活字印刷術又出現在什么時候？活字印刷術有哪些優點？它經阿拉伯傳入歐洲，對歐洲歷史產生了什么影響？指南針、火藥和印刷術這三項發明在什么朝代有了質的發展？

6、三大發明傳入歐洲之后，總體上對歐洲社會的文明轉型起到了什么作用？而在中國它們并沒有發揮這種的作用，請問這是什么原因導致的？三大發明在中西方發揮了不同作用，你得到了什么啟發？

7、中國比較成熟的文字是什么？中國書法有哪五種主要字體？哪種字體富于圖案美？哪種字體工整清晰，飛灑活潑？哪種字體寫意最佳？書圣是誰？生活在什么時候？擅長哪兩種書體？唐朝的歐體、顏體、柳體都是哪種書體？唐代狂草的代表書法家是哪兩位？宋代四大書法家（蘇黃米蔡），以什么書體聞名？

8、中國畫在什么朝代逐漸成熟？中國畫按題材分有哪三類？按技法分有哪兩類？按作者分有哪三類？山水畫是中國畫的精粹，山水畫特別講究什么？山水畫的靈魂是什么？士大夫畫又稱什么畫？它在創作上特別強調什么？它是哪些藝術形式的綜合運用？文人畫的鼻祖是誰？文人畫注重什么？中國畫杰作的共同特點是什么？

9、中國文學發展的大致線索是什么？它體現了怎樣的發展趨勢？

10、詩經中國第一部詩歌總集，它收錄作品的大致時間是什么？它分哪三部分？其中精粹是什么？它反映了什么？詩經奠定了中國文學的什么傳統？

11、屈原是什么時期的哪國人？他是楚辭的杰出代表，楚辭的特點是句式靈活，使用方言。它奠定了文學的什么傳統？離騷是屈原的代表作，是怎么的體裁？怎樣的風格？“風”“騷”對漢魏之后是詩文影響深遠。

12、李白和杜甫分別是什么藝術風格？造成他們藝術風格不同的原因有哪些？李白的詩風是盛唐氣象的體現，被稱之為“詩仙”。杜甫生活在唐帝國由盛轉衰的時代，詩風有強烈的什么意識和什么色彩？他被稱為“詩圣”，詩被稱為“史詩”。

13、北宋詞壇的旗幟是誰？他的特點是市井風光入詞，語言清淺婉約，流傳最廣，即“凡有井水飲處，即有歌柳詞”。蘇軾打破了哪兩種體裁的界限，詞風清新俊逸，剛健豪放。南宋李清照和辛棄疾的詞都蘊含著強烈的愛國情懷，體現了怎樣的時代特征？宋詞繁榮的原因是符合哪個社會階層的文化需求，體現了宋代經濟發展的什么特點？

14、元曲的代表作是什么？作者是誰？是什么藝術風格？作品揭露了黑暗現實，謳歌了什么精神？

15、明清小說出現的政治、經濟、社會原因分別是什么？明清四大長篇小說都是章回形式的長篇白話小說，哪兩部作品分別樹立了歷史演義小說和英雄傳奇小說的楷模？哪部作品表現了個性解放，沖破傳統，積極進取的精神？哪部作品揭示了封建社會走向敗落的歷史命運？四大名著，請按產生時間先后排序，并寫出對應的作者。

專題三

1、近代中國思想解放的潮流是向西方學習。分別經歷了哪三個層次？體現了由淺入深、由表及里的發展趨勢。學習器物階段的代表人物是哪兩位？代表作是什么？典型主張是什么？學習制度階段，先是康有為、梁啟超等資產階級什么派別，提出了什么主張，發動了什么事件？后是孫中山等資產階級什么派別，提出了什么主張，發動了什么事件？學習思想文化階段是資產階級的什么派別，代表人物是誰？提出了什么主張，發動了什么事件？

2、中國近代睜眼看世界的第一人是誰？他的代表作是什么？中國第一部最詳備的世界史地著作是什么？作者是誰？書中明確提出“師夷長技以制夷”的主張，“長計”是指什么？是指西方第幾次工業革命的“長計”？這個主張最大的進步性體現在哪里？又有什么局限性？

3、康有為代表作是什么？他利用孔子宣傳變法理論的目的是什么？他的這種方式叫什么？采用這種方式的根本原因是什么？康有為整個戊戌變法的精神領袖，構建了變法的理論基礎。

4、梁啟超的《變法通議》宣傳了西方什么學說，提倡維新變法？認為“??而一切要其大成，在變官制”，請問要把什么官制變成什么官制？因此他提出要“伸民權、設議院，實行君主立憲”。

5、譚嗣同的思想比較激進，他對什么和什么進行了大膽的批判？他譴責專制君主是大盜，號召人們同封建束縛徹底決裂。

6、嚴復代表作是什么？他提出了“物競天擇，適者生存”，“世道必進，后勝于今”，實際就是宣傳什么理論？對維新變法起到了什么作用？

7、維新思想和維新變化是什么關系？并用三個詞概括維新思想的積極影響。維新思想是愛國的，因為它是為了什么？維新思想是進步的，因為它是要求在中國建立什么制度？維新思想是啟蒙的，因為它傳播什么學說和知識？宣傳什么觀念？

8、新文化運動開始在哪一年？在哪里？標志是什么？發生的直接原因是什么？前期的指導思想是什么？中心在哪里？代表人物是哪五位？新文化運動的內容是哪三個提倡？哪三個反對？

9、新文化運動的德先生指什么？具體含義是什么？賽先生指什么？具體含義是什么？舊道德是什么？誰是批判舊道德的旗手？新文學是什么？舊文學是什么？提倡新文學的代表人物是哪兩位？代表作分別是什么？

10、新文化運動的性質是什么？它對封建專制思想起到了什么作用？對儒家的權威地位有什么影響？對新思想的發展有何作用？它對民眾的思想啟蒙起到了什么作用？它對中國文化轉型起了什么作用？新文化運動最大的局限是什么？

11、誰最早在文章中踢到了馬克思，因此他是社會主義的鼻祖。馬克思主義是在什么時候在中國變成強大的社會思潮？新文化運動后期的指導思想是什么？傳播馬克思主義的旗手是誰？有哪三篇代表文章？

專題四

1、孫中山的三民主義是哪三民？是哪十六字？是哪個政黨的革命綱領？是哪一年提出的？

2、“驅除韃虜，恢復中華”是指什么革命，是哪個民？韃虜是指什么？這八個字的含義主要是什么？

3、“創立民國”是指什么革命，是哪個民？這個四個字的含義主要是什么？這個民是什么地位？它有什么重大意義？

4、“平均地權”是指什么革命，是哪個民？是為了解決什么社會問題提出的？反映了孫中山怎樣的美好愿望？

5、三民主義反映了哪個階級的民主革命綱領，直接指導了什么歷史事件的發生？在中國歷史起到了什么巨大作用？

6、孫中山改組國民黨的標志是什么？改造三民主義的主觀原因是什么？客觀上又得到了誰的幫助，使孫中山實行哪三大政策？

7、新三民主義在民族方面提出了什么新的主張？在民權方面提出了什么新的主張？在民生方面提出了什么新的主張？

8、第一次國共合作的政治基礎是什么？新三民主義和中共的什么綱領是基本一致的？新三民主義直接指導了什么歷史事件的發生？新三民主義的提出，體現了孫中山怎樣的品格？

9、毛澤東思想是在哪里形成的？形成的標志是哪三篇文章？這三篇文章闡述了怎樣中國特色的革命道路，也就是毛澤東思想的重要組成部分之一。毛澤東思想成熟在哪里？這一時期什么理論是最大的理論成果？哪次會議確定了毛澤東思想作為黨的指導思想？毛澤東思想是馬克思主義原理和中國具體國情結合的產物，是馬克思主義的什么化？

10、鄧小平理論又叫什么理論體系？它回答了什么根本問題？哪一次會議和哪一個報告是鄧小平理論形成的標志？南方談話和十四大標志著鄧小平理論形成一個完成的體系，也就是成熟的標志。十四大明確了中國經濟體制改革的目標是什么？鄧小平理論首次提出是在哪一次會議上？成為黨的指導思想是在哪次會議上？

專題五

1、新中國成立后，哪五位科學家成為我國尖端科技領域和薄弱空白學科的開拓者？

2、20世紀60年代我國在國防領域取得了哪兩項重大進步？醫學領域取得了哪一項世界第一？20世紀70年代在國防和農業領域分別取得了哪些成就？

3、“科學技術是第一生產力”是誰在哪一年明確提出的？提出的直接原因是文革使我國與發達國家的科技差距越拉越大。鄧小平在全國科學教育工作座談會上提出了什么號召？哪兩次會議后，中國科學事業迎來了春天？ 科學技術是第一生產力的主張，反映了當時科技發展的特點，是對科技在社會發展中作用的理論概括，是中國實施什么戰略的理論基礎？

4、改革開放后，我國在空間技術和運載火箭領域取得了如下成就：1980年向南太平洋成功發射什么運載火箭？1984年成功發射第一顆什么衛星？掌握了衛星什么技術和什么技術？1999年以來，成功運用什么系列火箭進行了五次什么飛船的發射與回收試驗？2003年在甘肅酒泉成功發射了神舟幾號載人飛船，誰成為中國航天史上首位進入太空的航天員？

專題六

1、西方人文精神經歷了三個階段。第一次是智者運動，人文精神的產生。第二次是文藝復興和宗教改革，人文精神的復興，指導思想是什么？反對的是什么？第三次是啟蒙運動，人文精神的發展成熟，指導思想是什么？反對的是什么？這三次運動，都起到了什么作用？

2、文藝復興發生在什么時候？首先發生在哪里？是哪個階級的思想解放運動？是借助什么形式來表達新文化，它用什么思想反對基督教教會神權統治？

3、文藝復興最初人文主義的表現形式是肯定什么歌頌什么？意大利文藝復興初期的“三杰”分別是誰？代表作是什么？其中最具代表性的作品是什么？作者是誰？高潮階段謳歌人性的高雅和精致，代表作品是什么？作者是誰？

4、文藝復興初期描繪人性本能和質樸的作家是誰？提升人性高尚和尊嚴的作家又是誰？

5、文藝復興對宗教和科學產生了什么積極影響？它最大的局限是什么？

6、宗教改革發生在什么時候？首先發生在哪里？爆發的直接原因是什么？爆發的標志是什么？馬丁路德的核心主張是什么？宗教改革后歐洲產生了哪三個新教？新教都倡導與上帝怎樣對話？

7、文藝復興和宗教改革都反對什么？都倡導什么？都起到了什么作用？都對人文主義有怎樣的主要訴求？

8、啟蒙運動發生在什么時候？首先發生在哪里？高潮又在哪里？啟蒙運動發生的政治原因是英法等什么國家形成；經濟原因是新航路開辟后哪種經濟的發展；直接原因是文藝復興后什么的興起？啟蒙運動的斗爭對象是什么？思想武器又是什么？最終想構建怎樣一個理想王國？

9、法國啟蒙運動的領袖是誰？他提倡什么學說？贊成什么政治體制？他的名言是什么？代表作是什么？他的思想局限是什么？

10、資產階級國家學說和法學理論的奠基者是誰？代表作是什么？他提出了什么學說？這個學說體現了什么原則？對近代歷史產生了什么影響？

11、18世紀法國大革命的思想先驅是誰？代表作是什么？他的核心思想是哪兩個學說？他的思想影響是，否定了什么的合法性，描繪了什么的藍圖，成為哪個事件的思想先驅？直接影響了哪個國家政治制度的建立。

12、啟蒙運動起源于西方社會對什么的新要求？人們已經從對人的崇拜發展到對什么的崇拜？啟蒙思想應該包含以下內容：認為人是自由、平等的。崇尚什么，肯定客觀世界的規律性。提倡科學。提倡“天賦人權”和“自由、平等、博愛”。是批判什么制度的思想武器？

13、啟蒙運動最重大的價值和意義在于什么？啟蒙運動對法國歷史和中國歷史產生了什么影響？

專題七

1、古代科學和近代科學在研究對象、研究方法、科學與技術關系這三方面有什么不同？

2、近代物理學的奠基者和革命者分別是誰？

3、牛頓經典力學體系建立的標志是什么？建立在哪一年？牛頓經典力學中的什么內容，是近代力學體系的基礎，是整個近代物理學的重要支柱。經典力學對人類認識自然界有何重大影響？

4、愛因斯坦狹義相對論誕生的時間和標志分別是什么？狹義相對論是對牛頓經典力學的否定嗎？請說明理由。牛頓力學反映的是什么物體在什么運動下的客觀規律，而狹義相對論反映的是什么物體在什么運動下的客觀規律，因此狹義相對論是對牛頓力學的繼承和發展。1916年，他又提出了廣義相對論，這是第一次闡述了什么和什么相關聯的重要思想？

5、愛因斯坦相對論是對近代物理學的重大突破，揭示了什么和什么的可變性？時空的變化和物質運動密不可分，這種全新的觀點，是人類思想發展史的一次根本性變革。相對論是構成現代物理學的基本理論框架之一。

第二篇：歷史必修三

必修三1

1、春秋戰國時期百家爭鳴出現的宏觀大背景是社會大動蕩、大發展、大變革

2、春秋戰國百家爭鳴主要的派別有哪四家 儒家、道家、法家、墨家

3、儒家學派的開創者是誰，生活時代是 孔子 春秋

4、孔子的主要哲學觀點和政治觀點是 “仁” “禮”“為政以德”

5、孔子的主要教育思想（舉二例）

“有教無類”、注重人的全面發展（禮樂射御書數）、因材施教、啟發式教學（不憤不啟，不悱不發）、學思并重

6、孔子編訂的六經是

《詩》、《書》、《禮》、《易》、《樂》、《春秋》

7、孔子言論被編為 《論語》

8、孟子的主要政治觀點是 “仁政” “民貴君輕”

9、戰國末期儒家學派的代表是 荀子

10、荀子在天人關系上的主要觀點是 “天行有常”、“制天命而用之”

11、春秋時期道家學派代表是 老子

12、老子思想中具有樸素辯證法的觀點是 無條件向相反方向轉化

13、影響中國哲學和文學發展的戰國時期道家學派代表是 道家

14、法家思想的集大成者是 韓非子

15、法家思想的主要特點是

君主集權、厲行賞罰和嚴刑峻法、獎勵耕戰、主張變革

16、法家對中國古代政治產生的兩大影響是 推動中國專制主義政體確立和秦統一全國

17、墨家的創始人是 墨子

18、墨子的主要觀點是

“兼相愛、交相利”、非攻、尚賢

19、代表小生產者利益的是以上哪一派 墨家

20、中國歷史上的首次思想解放運動是指 百家爭鳴

21、奠定中華民族傳統文化基本精神的是 百家爭鳴

22、儒學被確立為正統思想的時代是 漢代

23、董仲舒提出的主張是

A“罷黜百家，獨尊儒術”和“春秋大一統”

B君權神授，天人感應 C三綱五常

D“仁”和“仁政”民本思想

24、使儒學教育官方化和制度化是 興辦太學

25、古代選官制度變化的四個階段 先秦“世官制” 漢武帝“察舉制” 魏晉“九品中正制” 隋唐“科舉制”

26、科舉制開始實行的朝代是 隋唐

27、科舉制下的選官標準和考試內容分別是考試成績、儒家經典

28、宋明時期儒學的新發展表現在 理學興起

29、“理”學之“理”主要是指 忠孝節義、三綱五常是“天理” 30、“理”學對儒學的發展表現在 探索了宇宙自然規律和天人關系

31、程朱理學的代表人物是 朱熹

32、陸王心學的代表人物是 陸九淵、王守仁

33、南宋朱熹的主要觀點是 “三綱五常”是天理、“存天理，滅人欲”、“格物致知”、34、心學集大成者是明代的 王守仁

35、王守仁的主要觀點是

心是萬物的本源、“心外無物，心外無事，心外無理”、“致良知”

36、明清時期帶有民主色彩的思想產生的經濟因素是

商品經濟發展，資本主義萌芽

37、明朝李贄反正統的主要觀點有 “吃飯穿衣，即為人倫物理” “儒家經典不是萬世之至論” 絕假存真的“童心說”

38、明末清初的三個思想家是 黃宗羲、．顧炎武、王夫之

39、黃宗羲的主要觀點是 “工商皆本”

“君主專制是天下之大害” 限制君權

學校是公眾評價是非的地方 40、顧炎武的主要觀點是

主張“眾治”、改革弊政、經世致用

41、王夫之批判封建專制的角度是 唯物論

42、推動歐洲由封建社會向資本主義社會轉變的中國四大發明是

造紙術、指南針、火藥、印刷術

43、在四大發明是影響最為久遠的是 造紙術

44、秦漢時期主要書寫材料是 竹木簡

45、紙發明和改進的時代分別是 西漢、東漢

46、最早的“指南針”是戰國的 司南

47、指南針傳入歐洲是在什么時候南宋

48、指南針產生的世界影響是

為哥倫布發現美洲、麥哲倫環球航行提供技術保證

49、火藥運用于軍事開始于 唐末五代 50、發明活字印刷術的是 北宋畢升

51、中國古代科技的特點是 長期領先、尊重自然和探求自然 重實用、重經驗、重綜合

52、商代比較成熟的文字是 甲骨文

53、“漢字七體”指的是（按順序）甲、金、篆、隸、草、楷、行

54、秦代始創的富于圖案美的字體是 小篆

55、東晉時期著名書法家是，代表作是 王羲之、《蘭亭序》

56、唐代書法中的歐體、顏體、柳體都是擅長(字體)楷書

57、宋四家指的是

蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄（或蔡京）

58、宋四家擅長的是(字體)行書

59、中國書法的特點是

是自由多樣的線的曲直運動和空間構造、表現感情氣勢意境、具有特殊的審美價值 60、按內容分中國畫可以分為哪三類 人物畫、花鳥畫、山水畫 61、山水畫的特點是

A、自然風光B講究布局C意境深遠 62、北宋以后中國畫的主要藝術形式是 文人畫

63、文人畫的特點是

抒情寫意、強調個性、多方面文化修養 64、宋代著名的風俗畫是 《清明上河圖》

65、我國最古老的詩歌總集是 《詩經》 66、《詩經》奠定的中國文學傳統是 人文主義精神和現實主義手法 67、產生于楚國的新的詩歌體裁是 楚辭體

68、《楚辭》奠定的中國文學傳統是 浪漫主義

69、漢代的文學成就是 漢賦

70、唐詩成就最高的代表作家是（寫兩個）

李白、杜甫

71、宋詞中豪放派的代表是（寫兩個）蘇軾、辛棄疾

72、明清四大小說的作者分別是

吳承恩《西游記》、羅貫中《三國演義》、施耐庵《水滸傳》、曹雪芹《紅樓夢》 73、明清四大小說體現的時代特征是 商品經濟和城市經濟的發展、市民階層擴大 74、集中體現中國戲劇精華的劇種是 京劇

75、京劇產生的時間是

1790年四大徽班進京給乾隆作壽（1840道光時期正式形成）76、京劇的最大藝術特色是 全面地集中地體現了中國戲劇的精華 77、京劇的主要表現手段是 念、唱、做、打 78、京劇的四個角色是 生、旦、凈、丑

79、近代中國第一個睜眼看世界的人是 林則徐

80、《海國圖志》的作者是 魏源

81、《海國圖志》中學西方的主要主張是“師夷長技以制夷”

82、農民階級（洪秀全）學習西方主要體現在“拜上帝教”、《資政新篇》 83、地主階級洋務派的主要代表是 曾國藩、李鴻章、張之洞 84、洋務運動的起止時間是 19世紀60—90年代 85、洋務運動的指導思想是

“師夷長技以自強”、“中體西用” 86、洋務運動的四個內容是 軍事工業、民用工業、創建海軍、新式學校和出洋留學

87、洋務運動在中國近代化中的作用是 是中國近代工業化的起步

88、早期維新思想與地主階級洋務派的關系是 從地主階級洋務派中分化出來 89、資產階級維新派的代表人物有 康有為、梁啟超

90、康有為維新思想的特點是

把西方的政治學說同傳統儒家思想相結合 91、康有為代表作是《孔子改考制》 92、維新運動中理論貢獻最大的人是 嚴復

93、嚴復闡述變法必要性的作品是 翻譯《天演論》

94、資產階級維新派的主張歸納為三點 ①挽救民族危亡②實行君主立憲 ③發展資本主義工商業

95、維新思想的主要作用（概括為四個詞）愛國、進步、啟蒙、有利

96、維新思想在近代中國社會發展進程中起到的最突出作用是 思想啟蒙、思想解放

97、維新思想推動的社會變革是 戊戌變法運動

98、中國近代資產階級民主革命綱領是 三民主義 99、1905年中國同盟會的十六字綱領是 “驅除韃虜、恢復中華、建立民國、平均地權” 100、孫中山的民族主義的二層含義是 推翻清王朝和滿州貴州統治；爭取實現民族獨立

101、孫中山的民族主義的二個缺陷是 大漢族主義傾向、沒有明確反帝 102、孫中山的民權主義的含義是

推翻帝制（封建君主專制），建立資產階級共和國

103、孫中山的民生主義的含義是 “平均地權”

104、孫中山“平均地權”的方法是 核定地價，現有地價歸原主，漲價歸公 105、孫中山的民生主義的缺陷是 沒有徹底反封

106、三民主義反映了中國人民的哪些愿望（三個）

爭取民族獨立、民主權利、國家富強107、三民主義在推動中國資產階級民主革命的作用是

辛亥革命

108、孫中山為捍衛共和努力是（三個）1913反袁獨裁的二次革命； 1915反袁復辟的護國運動； 1917反段祺瑞獨裁的護法運動

109、孫中山把三民主義發展為新三民主義的時間是 1924國民黨一大

110、新三民主義中的最突出的進步之處在于 突出反帝（明確反帝）

111、新三民主義中的民權主義強調 強調普遍的平等的民權

112、新三民主義中的民生主義提出（三個新內容）

“節制資本”、“耕者有其田”、改善工農生活 113、孫中山的“三大政策”是指 聯俄、聯共、扶助農工

114、新三民主義與三大政策的關系是 三大政策是新三民主義的具體體現、方法、途徑

115、新三民主義與國民大革命的關系指導思想 116、第一次國共合作的政治基礎是 新三民主義

117、第一次國共合作實現的標志是 1924國民黨一大

118、第一次國共合作的時間是 1924－1927

119、第一次國共合作的目的是 推翻北洋軍閥的統治

120、第一次國共合作的成果是 基本推翻北洋軍閥的統治 121、新文化運動的直接原因是 袁世凱尊孔復古。妄圖復辟帝制 122、新文化運動興起的時間是 1915

123、新文化運動前期的指導思想是 民主與科學

124、新文化運動后期的指導思想（核心）

馬克思主義

125、新文化運動前期、后期的分界點是

五四運動

126、新文運動的代表人物有 陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適 127、新文化運動的四個內容是 四“提倡”四“反對”

128、新文化運動中“舊道德”指的是 以三綱五常為核心的封建倫理道德 129、新文化運動對思想解放的作用是 徹底批判了封建思想．．．．．．．．．，動搖了封建正統思想的統治地位

130、新文化運動與馬克思主義傳播的關系是

新文化運動．．．．．有利于馬克思主義在中國的傳播 131、新文化運動對民族覺醒的作用是 促進民眾覺醒，喚起了人們對國家事務關心 132、新文化運動與五四運動的關系是 新文化運動推動了五四運動的爆發 133、新文化運動對文化發展的作用是 白話文運動有利于文化的普及、繁榮

134、從文化的繼承和發展的角度看新文化運動的局限是

對西方文化完全肯定，對傳統文化完全否定 135、近代前期學西方的思潮經歷的三個階段是 從學軍事科技（“器物”）－政治制度（君主立憲制和民主共和制）－思想文化（民主科學）136、對馬克思主義在中國傳播貢獻最大的是誰

李大釗

137、李大釗宣傳馬克思主義的文章有（三篇）《庶民的勝利》、《布爾什維主義的勝利》、《我的馬克思主義觀》，138、五四時期各種思潮廣泛傳播的歷史條件 從社會轉型、經濟發展、外來思想、思想解放 139、馬克思主義在各種思潮中脫穎而出根本上是因為

馬克思主義高度的科學性、革命性

140、馬克思主義與中國新民主主義革命的關系是

理論指導

141、馬克思主義與中國工運動結合的結晶是

中國共產黨產生

142、馬克思主義中國化產生的三大理論成果是（三個）

毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想 143、20世紀引領中國人民前進的重大思想理論成果有（四個）

①三民主義；②毛澤東思想；③鄧小平理論；④“三個代表”重要思想 144、毛澤東思想的形成時期是

1927~1937土地革命時期（井岡山時期）145、毛澤東思想形成的標志是

開辟“農村包圍城市、武裝奪取政權”的道路 146、毛澤東論述“工農武裝割據”理論的三篇文章

《中國的紅色政權為什么能夠存在？》、《井岡山的斗爭》、《星星之火，可以燎原》 147、毛澤東思想的成熟時期是 1937~1945抗日戰爭時期（延安時期）148、毛澤思想成熟的標志是

1945春延安中共七大；毛澤東思想被確定為全黨的指導思想

149、毛澤東思想成熟時期最重大的理論成果是 新民主革命理論

150、“新民主主義論”中指出中國革命的兩步走戰略是

（新）民主主義革命、社會主義革命 151、“新民主主義論”中指出中國革命的動力是

無產階級（領導）

農民（主體，最可靠同盟軍）民族資產階級（聯合）

部分大資產階級（特殊條件下聯合）152、“新民主主義論”中指出中國革命的最終前途是 社會主義

153、毛澤東思想成熟時期的代表文章有（列二篇）

《新民主主義論》、《中國革命和中國共產黨》 154、建國前夕中共中央所在地是 河北平山 西柏坡

155、建國后毛澤東思想的新發展體現在 對社會主義革命和社會主義建設的初步探索 156、毛澤東對社會主義革命和社會主義建設探索的理論有（四個）中國特色的社會主義改造思想 人民民主專政理論

社會主義時期的兩類矛盾學說 中國的工業化道路理論

157、毛澤東體現建國后革命和建設探索成就的著作有（三個）

《論人民民主專權》、《論十大關系》、《關于正確處理人民內部矛盾的問題》 158、概括毛澤東思想的三大內容 ①中國武裝奪取政權的道路理論；

②新民主主義革命理論 ③社會主義革命和建設理論。

159、毛澤東思想對中國革命和建設的作用是（三個）

指導了中國新民主主義革命、社會主義革命和早期的社會主義建設 160、1978年真理標準大討論最主要的社會影響是

解放思想

161、鄧小平理論就是什么理論 “建設有中國特色的社會主義”理論 162、鄧小平理論形成標志是 1978.12十一屆三中全會召開 163、1982中共十二大提出 “建設有中國特色的社會主義” 164、1987中共十三大提出

初級階段理論、初級階段基本路線（一個中心兩個基本點）、三步走戰略 165、1992年中共十四大提出改革的目標是 “建立社會主義市場經濟體制” 166、鄧小平理論成熟的標志是 南方談話和中共十四大

167、鄧小平理論的精髓（理論品質）是 解放思想

168、“三個代表”指的是共產黨要代表 先進生產力，先進文化，最廣大人民的根本利益

169、“三個代表”的歷史地位（指導意義）是 指導中國人民全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興 170、1945中共七大確定的黨的指導思想是

毛澤東思想 171、1997中共十五大確定的黨的指導思想是 鄧小平理論 172、2002中共十六大確定的黨的指導思想是 江澤民“三個代表”重要思想 173、毛澤東思想回答的問題是

在半殖民地半封建社會的中國，如何進行民主革命和社會主義革命，并對社會主義建設進行一些探索

174、鄧小平理論回答的問題是

“什么是社會主義、如何建設社會主義” 175、“三個代表”回答的問題是 “建設一個什么樣的黨和怎樣建設黨” 176、毛澤東思想的歷史地位（指導意義）是 如何進行民主革命和社會主義革命，并對社會

主義建設作了一些探索

177、鄧小平理論的歷史地位（指導意義）是 指導了改革開放和中國特色的社會主義建設 178、“三個代表”的歷史地位（指導意義）是 指導中國人民全面建設小康社會和實現中華民族的偉大復興

179、近代中國兩大歷史任務是 ①爭取民族獨立、人民解放；

②實現國家富強、人民共同富裕。180、20世紀中國的三次歷史性巨變是指 ①1911辛亥革命：推翻帝制，建立中華民國。②1949~1956中華人民共和國的成立（獨立，推翻三座大山）；社會主義制度的確立。③1978年以來，改革開放，建設中國特色的社會主義，成就舉世矚目。

181、馬克思主義中國化產生的兩大歷史飛躍分別在什么時期

毛澤東思想、鄧小平理論

182、表明中國人民找到自已的革命道路的理論是

工農武裝割據理論

183、表明中國人民找到自已的建設道路的理論是

鄧小平理論

必修三2

1、“雙百方針”含義是 不同風格“百花齊放” 不同學派“百家爭鳴”

2、“雙百方針”提出的時間是 1956

3、“雙百方針”提出的背景是 社會主義制度基本確立； 正進行大規模的經濟建設

4、“雙百方針”的目的是

調動知識分子建設社會主義的積極性

5、建國初我國的教育內容主要是 掃盲教育；工農識字教育

6、“文革”中教育破壞造成的影響是 文化斷層”“人才斷層” 文盲、半文盲劇增

影響全民族文化素質和現代化事業

7、“文革”后的第一次高考在哪一年 1977

8、為指明教育方向，1983年鄧小平提出了 “ 三個面向” 9、1995年提出了優先發展教育的 “科教興國”戰略

10、我國教育實現的“兩基”是指 基本普及九年義務教育，基本掃除青壯年文盲

11、中國第一顆原子彈爆炸成功是在哪一年 1964

12、中國第一顆氫彈爆炸成功是在哪一年 1967

13、中國第一顆人造地球衛星“東方紅一號”上天是在哪一年 1970

14、袁隆平培育出秈形雜交水稻是在哪一年 1973 15、1883后中國成功研究出每秒運算1億次的 “銀河”巨型計算機系統 16、2003年中國載人航天方面的成就是 “神舟五號”載人飛船

17、新中國科技取得重大成就的政治因素是 新中國成立，美國敵視中國

18、新中國科技取得重大成就的世界背景是 第三次科技革命，世界高科技的迅速發展

19、世界第三次科技革命何時開始 二戰末

20、世界第三次科技革命使人類進入什么時代 信息時代（知識經濟時代）

21、科技進步對現代化建設的作用是（四點）加強了國防；促進現代化建設；增強中國綜合國力；提高中國國際地位

22、人文主義起源于（地點）古希臘

23、人類自我意識的第一次覺醒是 智者運動

24、智者運動產生的政治因素是

雅典城邦民主政治達到頂峰，人在社會中的地位日益突出

25、智者運動產生的經濟因素

古希臘工商業發展（平民地位提高、個人主義成長）

26、智者學派代表人物是普羅塔戈拉

27、普羅塔戈拉的核心觀點是 “人（的感覺）是萬物的尺度”

28、第一次在哲學意義上發現了“自我”的人是 蘇格拉底

29、蘇格拉底的名言是“認識你自己 ” 30、蘇格拉底認為“人”應當具有 知識、美德（道德）、理性

31、西方人文主義的核心理念是 “天賦人權、人生而平等”

32、自希臘智者運動之后歐州的第二次思想解放運動是 文藝復興

33、文藝復興的起止時間是14-17世紀

34、文藝復興是時期的人文主義的含義是 人 人性

35、歐州第一部現實主義的短篇小說 《十日談》

36、《十日談》的作者是 薄加丘

37、《十日談》諷刺的是 教會腐敗、虛偽，歌頌的是 自然的人性

38、文藝復興高潮時期代表莎士比亞

39、莎士比亞的代表作《哈姆雷特》 40、中紀紀宗教神學觀點有哪些（列四項）神為中心；神權束縛；等級觀念；來世觀念；禁欲主義（體現蒙昧主義、神秘主義）

41、文藝復興時期人文主義觀點有哪些（列四項）

人為中心；個性解放；平等觀念；現世觀念；追求幸福、財富、享樂（推崇人的經驗和理性）

42、宗教改革的時間是 16、17世紀（1517年）

43、宗教改革時期的人文主義的含義是 打破天主教權威（精神獨裁）；理性和思想自由

44、宗教改革興起的根本原因是

羅馬天主教會的反動統治阻礙資本主義發展

45、德國馬丁·路德宗教改革的直接原因是 教皇的搜括（1517年出售“贖罪劵”）

46、宗教改革發端于哪個國家

德

47、德國宗教改革的領袖是馬丁 路德

48、德國宗教改革的矛頭指向 羅馬天主教會的權威

49、馬丁路德的核心主張是 因信稱義（即信仰得救）50、宗教改革的實質是

用資產階級神學取代封建天主教神學（或：披著宗教外衣的資產階級反封建斗爭）

51、宗教改革的最重要的意義是

打破天主教權威（摧毀了天主教的精神獨裁）

52、啟蒙運動的起止時間是17-18世紀

53、啟蒙運動興起于哪個國家、高潮在哪個國家 英

法

54、啟蒙運動時期的人文主義的含義是

理性

55、啟蒙運動的經濟、政治、科學條件分別是 經濟：資本主義經濟的發展

政治：資產階級力量的壯大與封建制度（專制王權和貴族特權、宗教神權、等級制度）的予盾。

科學：自然科學的發展（牛頓力學）

56、法國啟蒙思想家伏爾泰的二個主張 自然權利（法律面前人人平等）；“開明專制”

57、孟德斯鳩提出的學說是 “三權分立”、制約與平衡

58、對資本主義社會政治制度確立影響最大的人是 孟德斯鳩

59、啟蒙運動中激進的思想家盧梭的觀點是人生而自由、社會契約、人民主權說

60、對法美資產階級革命有直接影響的人是 盧梭

61、德國的哲學家康德認為人應當 “思想自由”

62、浪漫主義的創始人是 盧梭

63、浪漫主義為人文精神增加了哪些新內涵 情感、個性、尊重自然、寬容心態 64、思想解放與科技進步的關系是 相互促進

65、近代自然科學的的奠基人是 伽利略

66、伽俐略開創的認識自然的方法是實驗 67、牛頓創立經典力學體系是站在哪三個“巨人的肩膀上”

伽利略、笛卡爾、開普勒 68、牛頓運動三定律是指 慣性、加速度、作用力與反作用力 69、牛頓經典力學體系包括哪些定律 運動三定律

萬有引力定律

70、牛頓經典力學體系產生于哪個世紀

17世紀（1687）

71、牛頓經典力學體系產生標志是 《自然哲學的數學原理》發表 72、根據萬有引力定律找到的行星是 海王星

73、牛頓經典力學體系在自然科學理論中的地位是

近代自然科學產生的標志

74、牛頓經典力學體系“促進了人類的思想解放”指的是

對自然界的現象做了系統的、合理．．的解釋，使科學擺脫神學束縛

75、現代物理學的兩大支柱是 量子理論、相對論

76、提出量子理論的德國科學家是 普朗克

77、量子理論產生于哪一年1900

78、用量子理論成功地解釋了光電效應的是誰 愛因斯坦

79、量子理論使人類對自然規律的認識領域發生了什么變化

人類對自然規律的認識從宏觀深入到微觀 80、愛因斯坦狹義相對論產生于哪一年 1905 81、愛因斯坦狹義相對論如何否定牛頓的絕對時空觀

指出時間、空間的可變性（時空的本質屬性）82、愛因斯坦廣義相對論產生于哪一年 1916

83、奠定原子能利用的理論基礎的是什么原理

質量能量轉化原理 84、20世紀初產生的全新的時空觀、運動觀、物質觀指的是 相對論

85、相對論與牛頓經典力學體系的關系是 否定；發展、概括（牛頓力學體系是低速狀態下的特例）

86、在生命起源問題上，科學與宗教的根本分歧是 誰創造萬物 87、科學與宗教分歧的根源是 生產力水平低，對自然認識有限 88、達爾文進化論創立的時間是 19世紀中（1859）

89、達爾文進化論創立的標志是 《物種起源》發表

90、進化論基本觀點（核心觀點）是 物種是不斷進化的、從低級向高級發展、進化規律是物競天擇適者生存 91、赫胥黎對進化論的貢獻是 促進 進化論的傳播

92、進化論“促進了人類的思想解放” 指的是 推翻了神創說，動搖了宗教 神學的根基

93、人類社會發展最主要的推動力之一 工業革命

94、瓦特改良的蒸汽機為什么被稱為“萬能原動機”

應用廣泛，用于一切生產部門和交通運輸部門 95、工廠大量出現的動力因素是 蒸汽機的產生

96、在電的發明和使用上有突出貢獻的人物是 愛迪生

97、交通運輸領域產生巨大影響的動力機是 內燃機

98、兩次工業革命后人類分別進入什么時代 蒸汽時代、電氣時代 99、1946年第一電子計算機產生于哪國 美國 100、網絡技術的發展使人類進入什么時代 信息時代

101、網絡技術帶來的挑戰有

信息泛濫、有害信息腐蝕青少年、網絡犯罪、一些青少年沉溺網絡影響健康和學習102、工業革命影響下的19世紀兩大文**流是

浪漫主義文學、（批判）現實主義文學 103、浪漫主義文學興起于什么時候 19世紀初（頭30年）

104、浪漫主義文學產生的政治、經濟背景分別是

經濟：工業革命

政治：資產階級革命；歐洲民族、民主運動 105、浪漫主義盛行反映了人們的哪種情緒 對“理性社會”感到失望；對現實強烈不滿

106、浪漫主義文學最主要的代表人物、代表作品是英 拜倫《唐璜》

107、批判現實主義文學興起于什么時候 19世紀中期

108、批判現實主義文學興起的經濟、政治背景是

經濟：工業革命完成

政治：資本主義基本矛盾暴露，社會矛盾尖銳 ；人們的道德觀念、價值觀念發生變化（拜金）109、法國批判現實主義文學最主要的代表人物、代表作品是 巴爾扎克

《人間喜劇》

110、俄國批判現實主義文學最主要的代表人物、代表作品是 托爾斯泰《戰爭與和平》 111、印象派繪畫產生于什么時候 19世紀中期

112、印象派繪畫受科學（光學）影響的藝術特色是 追求光色效果

113、后期印象派繪畫的主要代表是荷蘭畫家凡〃高，其代表作是《向日葵》

114、將繪畫對象分解為若干幾何切面、然后加

以主觀并置重疊的繪畫風格叫 立體派 115、立體派繪畫產生于 20世紀 116、立體派繪畫產生的背景是 心理壓力和科技發展（支離破碎感）117、最有影響力的現代立體派畫家是西班牙的畢加索，其代表作是《格爾尼卡》 118、德國貝多芬在音樂史上的地位是 承前啟后（把古典音樂推向高峰；又開創浪漫主義音樂先河）

119、影響貝多芬的時代因素是 啟蒙運動、法國資產階級革命

120、貝多芬充滿著追求民主、自由、平等的時代精神的代表作品是（兩部）

《第三（英雄）交響曲》、《第五（命運）交響曲》

121、貝多芬以英雄為主題的交響曲是《第三（英雄）交響曲》、《第五（命運）交響曲》

122、貝多芬具有浪漫主義色彩的交響曲是 《第六（田園）交響曲》

123、音樂史上最早加入合唱的作品是貝多芬的《第九（合唱）交響曲》（音樂文學史上最偉大的杰作）

124、電影興起的根本原因是科技發展

125、電影產生的時間是1895年，發明者是（法）盧米埃爾兄弟

126、電影發展過程中經歷了哪兩個過程 默片時代、有聲時代

127、電視產生于何時 1926 128、1931年美茲沃爾金研制出 電子顯像管

第三篇：歷史必修三測試題

高二歷史必修三

一．選擇題：

1．儒家思想在中國歷史上的地位大起大落。春秋戰國時期遭到冷遇；秦始皇焚書坑儒；漢武帝罷黜百家、獨尊儒術；康有為把孔子裝扮成改制的先師；新文化運動提出了 “打倒孔家店”的口號；當今孔子學院在全球開花。這說明儒家思想的揚棄歸根結底取決于

A．統治者個人喜好

B．當時的經濟狀況

C．文人學者的喜好

D．時代發展的需要

2．漢代儒學增加了“君權神授”、“天人感應”等內容，下列行為中與此思想有關的是 ．．A．祭天儀式的興盛

B．皇帝的微服私訪

C．郡縣制的實施

D．科舉制的推行

3．五代有個叫馮道的人，一生中也做過不少對百姓有好處的事情，但因為他先后追隨過好多皇帝，為后世的文人所不齒。在他們看來，其行為和那些一嫁再嫁或失去貞節的婦女一樣丑陋不堪。這些文人的評價標準是

A．民族氣節

B．忠孝觀念

C．義利思想

D．文化修養

4．中國近代史上第一部較為系統的世界歷史地理著作，摒棄了天朝中心說，樹立了五大洲、四大洋的新世界史地知識。該書是

A．《海國圖志》 B．《資政新篇》

C．《天演論》 D．《變法通議》 5．有人認為：“近代百年第一次民族反思是中日甲午戰爭引發的”。這次“反思”使先進人士認識到必須

A．喚醒民眾進行反侵略斗爭

B．徹底批判儒家傳統思想

C．學習西方的政治文明

D．進行徹底的反帝反封建的民主革命 6．有學者認為，文藝復興的倡導者和19世紀末的中國維新思想宣傳者的手段都很高明。兩者的“高明”之處是

A．利用宗教反對封建思想

B．建立政黨宣傳政綱 C．組織團體宣傳新思想

D．借助傳統文化外衣

7．中國近代思想主要經歷了“師夷長技以制夷”、“中體西用”、“維新變法”、“民主共和”“民主與科學”及“馬克思主義”的演進過程，這些思想反映的共同主題是

A．政治的民主化

B．救亡圖存

C．經濟的工業化 D．思想的自由化 8．一位學者對發生于近代的某一重大歷史事件的評價是：“愛國”卻“不愛”中國舊文化，“反帝”卻“崇拜”帝國主義文化。這一重大歷史事件指的是

A．洋務運動

B．戊戌變法

C．辛亥革命

D．新文化運動 9．1912年中華民國國歌歌詞中有“揖美追歐，舊邦新造”之句，此句體現國人的追求是

A．師夷長技以自強

B．用民主和科學改造社會 C．維新變法救亡圖存

D．建立民主共和的新中華

10．在十九世紀最后十年和二十世紀的前二十年中，各種思潮紛紛涌現，下列不屬．．于此階段出現的思潮是 ．

A．實業救國思潮

B．中體西用思潮 C．民主共和思潮

D．社會主義思潮

11．某研究性學習小組選擇中共的工農武裝割據思想為研究主題，他們可以查閱

A．《湘江評論》

B．《星星之火，可以燎原》

C．《論聯合政府》

D．《論十大關系》

12．文藝復興時期一位作家說：“人是能夠隨心所欲地改變自己的。”這反映了

A．肯定人的價值及其創造性的思想

B．人文主義藐視宗教作用的思想

C．提倡追求物質生活幸福的思想

D．以自我為中心、自私自利的思想 13．杰克到圖書館借了一本書，其章節包括“個人的發展”、“古典的復興”、“人的發現”等，此書最可能是

A．《地理大發現》

B．《意大利文藝復興時期的文化》 C．《科學與啟蒙運動》

D．《論自由與代議制度》

14．馬克思說：“啟蒙思想家已經用人的眼光來觀察國家，并且從理性和經驗中而不是從神學中引出國家的自然規律”。啟蒙思想家的“理性和經驗”主要是基于

A．君主的權力與黨派的信仰

B．權威的判斷與歷史的傳統

C．自然科學進步和資本主義發展

D．民族國家的意志與精神的寄托

15．中國古代帝王的典型形象是：“一手捧著儒家經典，宣示教化；一手高舉法家利劍，厲行專制。”這種帝王的典型始于

A．秦代 B．漢代 C．唐代 D．宋代

16.明清之際進步思想家的思想，其實質是儒家思想在新的歷史條件下的活躍，他們使儒家思想更趨實事求是，與國計民生靠得更近，該思想是

A．經世致用思想 B．君民共主思想 C．自由平等思想 D．重農抑商思想

17.文藝復興是西方近代第一次思想解放運動，文藝復興先驅們所承擔的歷史任務是 A．把人從禁欲主義的束縛下解放出來 B．把人從宗教信抑的束縛下解放出來 C．把人從羅馬教皇的控制下解放出來 D．把人從封建主的控制下解放出來 18．民國時期著名的軍事理論家蔣方震說，歐洲近世史之曙光，發自兩大潮流，其一，希臘思想之復活，??其二，原始基督教復活。這“兩大潮流”指的是（）

A．智者運動 文藝復興 B．文藝復興 宗教改革 C．宗教改革 啟蒙運動 D.文藝復興 啟蒙運動 19．稱林則徐是近代“睜眼看世界的第一人”，主要是因為他

A.認識到清朝國勢日趨衰弱 B.認識到發展對外貿易的重要性 C.認識到列強侵華的必然性 D.主張突破傳統觀念，學習西方

20.孫中山先生認為：世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之者亡。他于20世紀20年代毅然改組國民黨，重新解釋三民主義。新三民主義之“新”主要體現在

A．完善了民族主義 B．提出了世界各國平等的要求 C．提出了平均地權的要求 D．提出了徹底的土地革命綱領 21.2006年11月12日，中共中央總書記胡錦濤在紀念孫中山誕辰140周年大會上發表講話，指出“中國共產黨人是孫中山先生革命事業最堅定的支持者、最親密的合作者、最忠實的繼承者”。“最忠實的繼承者”主要體現在

A.建立了人民民主專政實現了主權在民 B.將新三民主義也作為自己的政治綱領 C.把土地分給了農民實現了平均地權 D.完成了反帝反封建的歷史任務

22．毛澤東思想對中國革命和建設的指導作用主要體現在 ①指導中國人民取得了新民主主義革命的勝利，建立了中華人民共和國 ②指導中國人民取得了社會主義革命的勝利，確立了社會主義制度 ③指導中國人民推翻了封建帝制 ④指導中國人民進行社會主義建設的探索，并取得了重大的成就。（）

A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③

23、以毛澤東為代表的中國共產黨人探索了一條有中國特色的革命道路；以鄧小平為首的中國共產黨人開創有中國特色的社會主義建設道路。二者根本的共同點是（）A．堅定不移地走社會主義道路 B．始終不渝地貫徹黨的最高綱領 C．把反“左”作為革命進程中的重要任務 D．實事求是，從中國的國情出發

24．如果讓你進行自主探究性學習，你選擇的主題是毛澤東思想在抗日戰爭和解放

戰爭時期的發展，你應該借助的歷史資料是（）

A．《湖南農民運動考察報告》 B．《論十大關系》 C．《中國的紅色政權為什么能夠存在？》 D．《新民主主義論》

25．若要寫一篇集中反映新中國科教文發展的專稿，需要確定一組體現當時概況的關鍵詞，依據相關知識，選出最準確的一組是（）

A．“雙百”方針、“教育大革命”、“三個面向”、和平贖買 B．“兩彈一星”、“科教興國”、“雙百”方針、載人航天工程 C．上山下鄉、秈型雜交水稻、“三步走”、和平共處 D．“863計劃”、“樣板戲”、三個世界、希望工程 二．非選擇題

1．（22分）

【材料】中國人在“救亡”心情下要求以西方“真理”來徹底而迅速地改造中國。康有為“上皇帝書”便說：“守舊不可，必當變法；緩變不可，必當速變；小變不可，必當全變。”這是近代中國知識分子的基本心態，一直到今天都還不失其代表性。依照這種心理發展下去，革命便成了唯一的“救亡”之道。一旦“革命”登場，政治（包括軍事）力量便必然上升到主宰的地位，而文化力量則退居于無足輕重的位置。長期的“革命”最后是許多人相信“政治是決定一切的”。

革命是以政治暴力改變現狀，其效果是直接的，真可以說是“立竿見影”。革命可以摧毀舊政治秩序，并建立新政治秩序，但這種變動只是表面的、形式的……

——引自余英時《中國文化的重建》

（1）為了救亡，近代先進的中國人先后以哪些西方的“真理”來改造中國？（6分）

（2）康有為提出“全變”主張的原因是什么？（2分）為此，他提出了什么辦法以實現“全變”？（2分）

（3）結合二十世紀初中國的史實說說材料中的“舊政治秩序”和“新政治秩序”分別指什么？

（4分）孫中山為建立“新政治秩序”做出了怎樣的努力？（2分）你怎樣理解“這種變動只是表面的、形式的” ？（2分）

（4）談談你對“政治是決定一切的”這一觀點的認識。（4分）

2．（18分）人文思想是人類寶貴的精神財富。閱讀下列材料，回答問題。

【材料一】 蘇格拉底說：“如果知識包括了一切的善，那么我們認為知識即美德就將是對的。”孟子（對美德的認識）：“愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。”

【材料二】 我們人類的骨肉都是用同樣的物質造成的，我們的靈魂都是天主賜給的，具備著同等的機能和一樣的效用。

——簿伽丘《十日談》

【材料三】要有勇氣運用自己的理智!這就是啟蒙運動的口號。

——康 德

【材料四】中國近代人文思想是在西方文化傳入的基礎上，經過與中國傳統文化的碰撞與互動，在同化與順應兩種機制的作用下產生的。盧梭的天賦人權說、赫胥黎的進化論對中國最早向西方學習的知識分子來說，具有很強的震撼力……

——文池《思想的靈光》（1）蘇格拉底和孟子分別代表什么思想流派？他們對美德的認識有何不同？（6分）

（2）材料二體現了作者怎樣的觀點?這一觀點在當時有何積極意義?（4分）與材料二相比，材料三將人文思想發展到怎樣的新高度?（2分）

（3）為什么說“盧梭的天賦人權說、赫胥黎的進化論對中國最早向西方學習的知識分子來說，具有很強的震撼力”？（4分）

（4）你認為倡導人文思想在今天有什么現實意義?（2分）

3．（14分）在人類思想文化發展的過程中，不同特色的思想文化相互碰撞、相互交融，共同發展，呈現出多元化的特稱、閱讀下列材料，回答問題。

材料一

自西洋文明輸入吾國，最初促吾人之覺悟者為學術，相形見拙，舉國所知矣；其次為政治，年來政象所證明，以有不克守缺抱殘之勢。繼今以往，國人所懷疑莫決者，當為倫理問題。此而不能覺悟，則前之所謂覺悟者，非徹底之覺悟，蓋猶在倘恍迷離之境。吾敢斷言曰：倫理的覺悟，為吾人最后覺悟之最后覺悟

——陳獨秀《吾人最后之覺悟》

材料二

受制于“皇帝制度”兩千年，是這個民族不能逃避的命運。中國現代化進程中遇到的許多問題，比如“德先生“賽先生”遲遲不能落腳，比如公民意識、規則意識、寬容意識的缺乏，比如“熟人社會”，比如“守舊癥”、“非我癥”、“不合作癥”、“麻痹癥”，其根源都可以追溯到三千年前的夏商周時代或者更遠的堯舜禹。從這個角度，我們可以更加深刻地理解中國文化轉型的艱難。

——張宏杰《十國皇帝的五種命運》序

（1）材料一中，陳獨秀認為“西洋文明輸入吾國”后，國人的“覺悟”經歷了哪個三階段？其實踐和結果如何？（9分）

（2）根據材料并結合所學知識，從政治、經濟、思想三方面分析近代中國文化轉型難得原因。（3分）

（3）在經濟全球化、文化多元化的大背景下，有學者認為中國文化轉型呈現出“傳統文化現代話，西方文化本土化”的趨向。結合上述材料，談談你對這個觀點的理解。（2分）

答案：(l)三個階段: ① 學術覺悟;林則徐、洋務派“師夷長技”(或答“洋務運動”),學習西方科技尤其是軍事科技;結果失敗。(3 分。每點1 分)② 政治覺悟;維新派、革命派效仿西方政治制度,進行維新變法和辛亥革命;結果都失敗了,未能拯救中國。(3 分。每點1 分)③ 倫理覺悟;新文化運動;促進思想解放和民族覺醒,為馬克思主義傳播和五四,自? 運動奠定了思想基礎。(3 分。每點1 分)(2)原因: ① 政治:專制制度(或“皇帝制度,')的阻礙。(1 分)② 經濟:資本主義發展不充分,自然經濟占主導地位。(1 分)③ 思想:儒家思想的影響根深蒂固或傳統文化思想的制約。(1 分)

4、材料一 春秋戰國時期(周秦之際)，學者輩出，各著書立說，欲以改制救世。學者不止一人，流派不止一家，著書不止一種，故稱之為“諸子”，又謂“諸子百家”，又謂之“百家爭鳴”。官失其守，學術分裂，由天子而諸侯、而私學，乃百家之背景也。

（1）．古代中國在秦朝之后再也沒有出現“百家爭鳴”局面，試根據秦、漢、隋唐所學知識分析其原因。(6分)

材料二 恩格斯在《自然辯證法》中指出：“如果說，在中世紀的黑夜之后，科學以意想不到的力量一下子重新興起，并且以神奇的速度迅速發展起來，那么，我們要再次把這個奇跡歸功于生產。??”

（2）．據材料二，結合西歐16—18世紀所學史實指出這些科學技術“重新興起”的主要原因。舉例說明它對歐洲思想領域產生的積極作用。(6分)

5、材料一 17世紀中期，牛頓創立了經典力學理論后，運動三定律和萬有引力定律為科學發展奠定了基礎。

材料二 20世紀初愛因斯坦提出時間與物質分布、運動之間的辯證關系，提出了新的宇宙觀，同時使得現代物理學和天文學如此結合而產生了天體物理學，為人類科學研究提供了新的更廣泛的途徑。——以上材料均摘自《宇宙探險》

材料三

達爾文推翻了哪種把動物、植物、各物種看作彼此毫無聯系的、偶然的、“神造的”、不變的東西的觀點，第一次把生物學放在完全科學的基礎上，確立了物種的變異性和承續性。

材料四 自然科學借以宣布其獨立并且好像是重演路德焚燒教諭的革命行為，便是哥白尼那本不朽著作的出版，他用這本書（雖然是膽怯地而且可說是只在臨終時）來向自然事物方面的教會權威挑戰，從此自然科學便開始從神學中解放出來。

——恩格斯

請回答：

（1）結合所學知識，指出材料一中“經典力學理論”形成的歷史背景。（2分）經典力學體系的形成等科學成就對當時的歐洲思想界的主要影響是什么？（1分）

（2）指出材料二中科學理論有什么新發展？（1分）簡要分析其發展的主要原因。（2分）

（3）據材料三結合所學知識，分析進化論在歐洲產生了怎樣的影響 ?（2分）

（4）依據材料四回答，從事科學研究的重要條件是什么？（1分）17—18世紀的中國為什么不能產生“哥白尼”、“伽利略”式的科學家？試結合中國當時的經濟、思想文化狀況進行分析說明。（3分）

參考答案 1．（22分）

（1）①林則徐、魏源——師夷長技以制夷；②洋務派——中體西用；③康有為——維新思想，君主立憲；④孫中山——三民主義，民主共和；⑤新文化運動——民主和科學；⑥馬克思主義。

（每點1分，只答到技術救國、制度救國、文化救國，每點可得1分。本題最多不超過6分。）

（2）原因：社會危機嚴重（民族危機，專制統治危機）；（2分，如果答到洋務運動失敗認識到技術不能救國也可給2分。只寫“甲午戰改”給1分。）

方案：維新變法運動（2分）（寫出“君主立憲”或能準確答出維新變法內容也可相應給分。）

（3）舊政治秩序——清王朝封建專制統治；（2分）新政治秩序——建立資產階級民主共和國。（2分）

努力：發動辛亥革命，建立中華民國。（2分。如只答同盟會、三民主義、武昌起義等給1分）。

理解：圍繞“民國有民國之名，無民國之實”分析，民主共和國有名無實，三民主義沒有真正落實，封建軍閥（北洋軍閥）獨裁、破壞民主政治；民主共和的影響力有限等（2分。每對任意1點得2分。）

2．（18分）

（1）蘇格拉底代表早期人文主義（古典人文主義，古希臘先哲）；孟子代表儒家（2不同點：蘇格拉底認為知識即美德（2分），孟子強調協調人際關系的重要性(或人與人之間的關系。2分)。

（2）觀點：人生而平等。（2分。答“人文主義”得1分）

積極意義：批判了封建等級觀念，促進了人性的解放和思想自由。(2分)新高度：從對人性的尊重發展到對理性的推崇（或答理性主義）。(2分)（3）原因：①民族危機嚴重，救亡圖存成為共識，中國人急需先進的理念；②這些思想成為先進知識分子批判封建專制、喚醒民眾的強大武器。(4分，每點2分。)

（4）樹立“以人為本”的治國理念；有利于國家的長治久安；關注民生；增強公民意識等(答對一點得2分，其它觀點，言之成理，亦可得分。)(3)理解:材料一、二及中國近代史的史實說明,全盤西化不行,全盤傳統化也不行。應該古為今用,批判繼承,開拓創新;洋為中用,取其精華,去其糟粕。(2 分)4(1)．秦朝統一開創了我國大一統王朝的局面；西漢武帝時期“罷黜百家，獨尊儒術”； 隋唐時期的科舉制主要以儒家思想和倫理為考試內容。(6分)(2)．原因：資本主義興起和發展；思想解放潮流的推動：資產階級革命運動的推動。(4分)(學生任答兩點即得滿分)

影響：牛頓經典力學體系的創立沖擊了教會的學說。（2分）（其它例子5（1）背景：①資本主義的發展。②文藝復興運動，人文精神不斷發展。（2分）

影響：推動了歐洲啟蒙運動的興起和發展。（1分）

（2）科學理論：由牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論。（1分）原因：經典力學無法解釋研究中遇到的一些新問題；第二次工業革命的推動。（2（3）否定了封建神學創世說，對歐洲思想界產生了巨大影響，有利于人們的思想解放。（2（4）重要條件：不盲從權威，敢于創新。（1分）

分析說明：經濟：小農經濟仍然占據統治地位，資本主義萌芽發展緩慢，（2分）文化：程朱理學和科舉制度禁錮了人們的思想。（1分）

第四篇：歷史問答題（范文模版）

歷史知識競賽試題

一、選擇題

1、我國科舉制度正式形成于（C）A、漢朝

B、三國

C、隋朝

D、唐朝

2、隋煬帝發動的三次戰爭是對（D）A、匈奴

B、北魏

C、東突厥

D、高麗 3、626年發動“玄武門之變”的是（C）A、李淵

B、李建成C、李世民

D、李元吉

4、唐太宗時期，先后進諫200多次的著名大臣是（B）A、房玄齡

B、魏征

C、姚崇

D、杜如晦

5、歷史上把唐太宗統治時期稱為（A）

A、貞觀之治

B、開元盛世

C、開皇之治

D、光武中興

6、我國飲茶之風風靡全國始于（D）A、秦朝

B、漢朝

C、南北朝

D、唐朝

7、下列農具中，可用于灌溉的是（D）A、曲轅犁

B、耬車

C、水排

D、筒車

8、維吾爾族的祖先在唐玄宗時被稱作（C）A、突厥

B、回紇

C、回鶻

D、兀兒

9、唐朝的外國留學生中，人數最多的是（A）A、新羅人

B、高麗人

C、日本人

D、波斯人

10、今天的印度半島各國，唐朝時稱為（C）A、安息

B、大秦

C、天竺

D、大食

11、唐玄宗統治后期的年號是（C）A、貞觀

B、開元

C、天寶

D、開皇

12、唐朝由強盛走向衰落的轉折點是（C）A、唐玄宗任用奸臣

B、藩鎮割據局面的形成 C、安史之亂

D、唐末農民起義的爆發

13、建于隋朝的建筑物是（A）

A、趙州橋

B、大雁塔

C、大昭寺

D、佛光寺

14、后世尊稱的“藥王”是（D）A、僧一行

B、王叔和

C、李時珍

D、孫思邈

15、歐洲第一部由國家編定并頒布的藥典比我國晚了（C）A、600年

B、700年

C、800年

D、900多年

16、被后人尊稱“詩圣”的唐朝詩人是（B）A、李白

B、杜甫

C、白居易

D、王維

17、《天王送子圖》的作者是（A）

A、吳道子

B、閻立本

C、顏真卿

D、展子虔

18、下列唐詩中，屬于李白的作品的有（A）

（1）、《早發白帝城》

（2）、《蜀道難》

（3）、《新樂府》

（4）、《登幽州臺歌》

（5）、《望廬山瀑布》 A、（1）（2）（5）

B、（3）（4）（5）

C、（2）（4）

D、（1）（3）隋朝建立于（A）

A、581年

B、585年

C、586年

D、589年

19、杜甫在《八陣圖》《蜀相》和《詠懷古跡》詩中都寫到同一個人，這個人是（A）。

Ａ、諸葛亮

Ｂ、劉備

Ｃ、曹操

Ｄ、孫權 20、岳飛《滿江紅》中，有“笑談渴飲匈奴血”一句，其中“匈奴”是指（A）。Ａ、女真統治者 Ｂ、西夏統治者 Ｃ、蒙古統治者 Ｄ、契丹統治者4、21、下列著作中屬于語錄體散文集的是（C）。

Ａ、《史記》

Ｂ、《戰國策》

Ｃ、《論語》

Ｄ、《左傳》

22、標志著我國古代文學批評和文學理論發展最高峰的文學批評巨著是南朝文學理論家劉勰所著的（C）。

Ａ、《典論論文》 Ｂ、《文賦》 Ｃ、《文心雕龍》 Ｄ、《詩品》

23、下列名句“會當凌絕頂，一覽眾山小”；“春風又綠江南岸”；“大漠孤煙直，長河落日圓”；“位卑未敢忘憂國”與詩詞作者對應正確的一項是（C）。Ａ、李白，王安石，高適，王維 Ｂ、李白，王安石，王維，杜甫 Ｃ、杜甫，王安石，王維，陸游 Ｄ、杜甫，高適，陸游，王安石

24、我國四大民間故事中，故事發生地點在浙江境內的有（D）。

Ａ、《白蛇傳》和《孟姜女》 Ｂ、《梁山伯與祝英臺》和《牛郎織女》 Ｃ、《牛郎織女》和《白蛇傳》 Ｄ、《梁山伯與祝英臺》和《白蛇傳》

25、史湘云是下列哪一部作品中的人物？（C）

Ａ、《西廂記》 Ｂ、《水滸傳》 Ｃ、《紅樓夢》 Ｄ、《聊齋志異》

26、我國第一部字典是（D）。

Ａ、《康熙字典》 Ｂ、《辭源》 Ｃ、《爾雅》 Ｄ、《說文解字》

27、晚唐詩壇上，與溫庭筠并稱為“溫李”、又與杜牧并稱為“小李杜”的詩人是（D）。

Ａ、李白

Ｂ、李賀

Ｃ、李煜

Ｄ、李商隱

14、“項莊舞劍，意在沛公”這個成語出自（A）。

Ａ、《史記》 Ｂ、《漢書》 Ｃ、《后漢書》 Ｄ、《三國志》

28、我國古代戲曲中的杰作《西廂記》的作者是（A）。Ａ、王實甫 Ｂ、關漢卿

Ｃ、白樸

Ｄ、馬致遠

29、北宋詞壇豪放派的代表作家是（B）。

Ａ、歐陽修

Ｂ、蘇軾

Ｃ、王安石

Ｄ、柳永

30、“初唐四杰”除了盧照鄰、駱賓王，還有兩個是（D）。

Ａ、陳子昂、王維

Ｂ、楊炯、王維

Ｃ、高適、王勃

Ｄ、楊炯、王勃

31、聯合國總部設在（D）

Ａ、華盛頓

Ｂ、倫敦

Ｃ、日內瓦

Ｄ、紐約

32、被尊奉為華夏族祖先的人是（C）。

Ａ、盤古

Ｂ、女媧

Ｃ、黃帝

Ｄ、禹

33、儒家學派創始人孔子的中心學說是（B）。

Ａ、中庸之道 Ｂ、“仁”的學說 Ｃ、“生而知之”的先驗論 Ｄ、理學思想

34、道家學派在春秋時期與戰國時期的代表人物分別是（C）。

Ａ、老子和墨子 Ｂ、老子和孟子 Ｃ、老子和莊子 Ｄ、墨子和孟子

35、建立歷史上第一個大一統的封建帝國的人是（B）Ａ、秦昭襄王

Ｂ、秦始皇

Ｃ、漢高祖

Ｄ、漢武帝

36、我國最早的一段長城是誰下令修建的？（B）

Ａ、秦始皇

Ｂ、趙武靈王

Ｃ、秦穆公

Ｄ、齊威王

37、《天工開物》是我國最早的工藝百科全書，它的作者是明朝的（D）。Ａ、徐霞客

Ｂ、沈括

Ｃ、酈道元

Ｄ、宋應星

38、我國歷史上第一個女皇帝是（C）。

Ａ、呂雉

Ｂ、北魏馮太后

Ｃ、武則天

Ｄ、慈禧太后

39、下列作品屬于編年體歷史著作的是（A）。

Ａ、《左傳》

Ｂ、《史記》

Ｃ、《國語》

Ｄ、《戰國策》

30、我國到了明朝已形成完備的科舉考試制度，共分四級，四級考試正確的排列順序是（A）。

Ａ、院試——鄉試——會試——殿試

Ｂ、鄉試——會試——院試——殿試 Ｃ、鄉試——會試——殿試——院試

Ｄ、院試——會試——鄉試——殿試

31、杭州是我國七大古都之一，下列哪個朝代的都城在杭州？（C）Ａ、東漢

Ｂ、西漢

Ｃ、南宋

Ｄ、北宋

32、我國歷史上最早、最完整的一部軍事著作是（B）。

Ａ、《孫臏兵法》 Ｂ、《孫子兵法》 Ｃ、《老子》 Ｄ、《易經》

33、當今英國國家元首是（D）。

Ａ、總統

Ｂ、首相

Ｃ、外交大臣 Ｄ、女王

34、唐宋時期韓愈等八位文學家被后人合稱為“唐宋八大家”，這個合稱是說明八人在哪方面都有突出的成就？（C）

Ａ、近體詩

Ｂ、古體詩

Ｃ、古文

Ｄ、詞

35、最早設立“太學”培養人才的皇帝是（C）。

Ａ、秦始皇

Ｂ、漢高祖

Ｃ、漢武帝

Ｄ、唐太宗

36、古人所說的“六朝”指的是哪六個朝代？（D）

Ａ、東漢、東吳、宋、齊、梁、陳

Ｂ、東吳、宋、齊、梁、陳、隋 Ｃ、西晉、東晉、宋、齊、梁、陳

Ｄ、東吳、東晉、宋、齊、梁、陳

37、關漢卿的代表作是（A）。

Ａ、《竇娥冤》 Ｂ、《琵琶記》 Ｃ、《牡丹亭》 Ｄ、《長生殿》

38、下列哪部著作不列入“五經”？（B）

Ａ、《書經》

Ｂ、《孝經》

Ｃ、《禮記》

Ｄ、《易經》

39、“琴挑文君”這個典故的主人公是（B）。

Ａ、司馬遷

Ｂ、司馬相如

Ｃ、司馬光

Ｄ、揚雄

40、辛棄疾《永遇樂〃京口北固亭懷古》詞中“斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住”的“寄奴”指的是（C）。

Ａ、宋太祖趙匡胤 Ｂ、宋太宗趙炅 Ｃ、宋武帝劉裕 Ｄ、吳大帝孫權

41、《三國演義》中 “三英戰呂布”的“三英”是指（B）。Ａ、關羽、張飛、趙云

Ｂ、劉備、關羽、張飛

Ｃ、曹操、關羽、張飛

Ｄ、關羽、張飛、馬超 42、1915年由陳獨秀創辦的，成為“新文化運動”主陣地的刊物是（A）。Ａ、《新青年》 Ｂ、《紅旗雜志》 Ｃ、《創造月刊》 Ｄ、《共產黨人》 43、2008年在我國北京舉辦的奧運會是第幾屆夏季奧運會？（B）Ａ、28 Ｂ、29 Ｃ、30 Ｄ、31

44、中國共產黨第一次代表大會在哪里召開？（A）Ａ、杭州

Ｂ、嘉興

Ｃ、永嘉

Ｄ、阜陽

45、被馬克思譽為“古代最偉大的思想家”，并且提出“我愛我師,但我更愛真理”名言的哲學家是（C）。

Ａ、蘇格拉底

Ｂ、柏拉圖 Ｃ、亞里士多德 Ｄ、阿基米德

46、下列哪個獎項不在諾貝爾獎之列?（B）

Ａ、醫學獎

Ｂ、數學獎

Ｃ、物理學獎

Ｄ、經濟學獎

47、保爾〃柯察金是哪一部前蘇聯小說中的主人公？（D）

Ａ、《母親》 Ｂ、《怎么辦》 Ｃ、《青年近衛軍》 Ｄ、《鋼鐵是怎樣煉成的》

48、悲劇《哈姆雷特》的作者是英國著名戲劇家（D）。Ａ、蕭伯納

Ｂ、狄更斯

Ｃ、托爾斯泰

Ｄ、莎士比亞 60、二、判斷題（10分）

1、“唇亡齒寒”一詞中的“唇”和“齒”最初指代的是兩個國家。（√）

2、我國第一位以山水詩著名的詩人是曾做過永嘉太守的謝靈運。（√）

3、“春花秋月何時了，往事知多少”語出我國女詞人李清照的《虞美人》。（×）

4、《竇娥冤》、《西廂記》、《牡丹亭》和《桃花扇》都是著名的元雜劇。（×）

5、被稱為“四史”的史書是《史記》《漢書》《后漢書》和《資治通鑒》。（×）

6、我國國歌又名《義勇軍進行曲》，由田漢作詞，聶耳作曲。（√）

7、魯迅的小說《狂人日記》《祝福》《孔乙己》都出自小說集《吶喊》。（×）

三、填空題（30分）

1、“四書五經”是儒家主要經典的總稱，其中“四書”是指《大學》、《中庸》、《___論語________》和《___孟子 ________》。

2、我國第一部詩歌總集是《___詩經________》，匯集了_305______篇詩歌。

3、《三字經》的開頭兩句是___人之初，性本善________。

4、寫出文學家姓名：A、青蓮居士（___李白________）B、易安居士（___李清照________）

5、6、補充成語：A、明修棧道，暗渡陳倉_______。B、螳螂捕蟬，黃雀在后___________

7、補充歇后語：周瑜打黃蓋——____一個愿打，一個愿挨 _________。

8、寫出下列名句的作者：

A、“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。”（___屈原________）

B、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”（_____范仲淹 ______）

9、聞名世界的水利灌溉工程都江堰修建于__戰國_________時期，是__李冰 _________父子主持修建的。

10、開創“貞觀之治”的杰出政治家是__唐太宗 _________。

11、后世尊稱____王羲之_______為“書圣”；尊稱____杜甫 _______為“詩圣”。

12、在美國的國家航空博物館里，立著這樣的字碑：“最早的飛行器是中國古代的_____風箏______和__火箭 _________。

13、毛澤東詞中所說的“只識彎弓射大雕”的人是_____成吉思汗 _________。

14、填寫下列古都的現在地名： A、長安（__西安_______）B、大都（___北京______）C、臨安（_杭州 ________）D、建康（__南京

四、問答題

1、隋朝大運河的四段、五河是哪四段、哪五河？ 答：四段：通濟渠、永濟渠、邗勾；

五河：海河、黃河、淮河、長江、錢唐江

2、隋朝的建立時間、地點、人物？ 答：581年，長安

3、唐朝的建立時間、地點、人物？ 答：618年，長安，唐太宗

4、說出唐朝和五個少數民族的名稱？

答；吐蕃、回紇、靺鞨、南詔、突厥

5、唐朝和五個國家的科技交往和貿易，請說出交往的國家名稱？ 答：新羅、天竺、波斯、日本、東南亞

6、說出唐初的年代

（618—713年）

7、說出盛唐的年代

（713—766年）

8、說出中唐的年代

（766—835年）

9、說出晚唐的年代

（835—906年）

10、唐朝的“詩圣”是誰？代表作？ 答；杜甫，“三吏”、“三別”

11、唐朝的“詩仙”是誰？代表作？

答：李白，《早發白帝城》、《蜀道難》等

12、彝族、白族的祖先是： 答：六詔

13、唐玄宗封的云南王是誰？ 答；皮羅閣

第五篇：問答題(三)

問答題

（三）安彥東（學號：61020320206018）

一、指出下面的句子，哪些是被動句，哪些不是被動句，被動句有什么不同形式：

1、蔓草猶不可除，況君之寵弟乎？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

2、臣誠恐見欺于王而負趙。（《史記·廉頗藺相如列傳》

3、今單于新困于漢，而昆莫地空。（《漢書·張騫傳》）

4、不者，若屬皆且為所虜。（《史記·鴻門宴》）

5、城陷而虜，與巡死先后異耳。（韓愈《張中丞傳后敘》）

6、為漢使月氏，而為匈奴所閉道。（《漢書·張騫傳》）

7、才高見屈，遭時而然。（《論衡·自紀》）

8、勞心者治人，勞力者治于人。（《孟子許行》）

答：第1句非被動句，2-8句皆為被動句。被動句主要有 “??于??”、“??見??”、“見??于??”、“為??”、“為??所??”、“被??”等六種形式。

二、下列句子哪些是賓語前置？哪些不是？說明句中“之”的意義和用法。

1、雖梁王兔苑，想之不如也。（《洛陽伽藍記·王子坊》）

答：上句并非賓語前置。“之”是代詞，指梁王兔園。

2、姜氏何厭之有？（《左傳·鄭伯克段于鄢》）

答：上句為賓語前置。“之”是代詞，復指動詞“有”前面的賓語。

3、貢之不入，寡君之罪也。（《左傳·齊桓公伐楚》）

答：上句非賓語前置。“貢之不入”的“之”是連詞，作用在于取消句子的獨立性。“寡君之罪”是偏正結構，用連詞“之”連接定語和中心詞。

4、豈不谷是為？先君之好是繼。（《左傳·齊桓公伐楚》）

答：上句為賓語前置，前、后句中的“是”都是代詞，復指前置賓語。

5、子路有聞，未之能行，唯恐有聞。（《論語·公冶長》）

答：上句為賓語前置。其中“未之能行”即“未能行之”。“之”指代子路的所聞。

6、守之之難不若讀之之難。（《傳是樓記》）

答：上句非賓語前置。“守之”、“讀之”中的“之”為代詞，代“書”。另兩個“之”為連詞，連接定語和中心詞。

7、奚以之九萬里而南為？（《莊子·逍遙游》）

答：上句為賓語前置。代詞“奚”置于介詞“以”前。

三、指出下列各句中的詞序和現代漢語有什么不同。

1、子欲居九夷，或曰：“陋，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《論語·子罕》）

答：“何陋之有”是賓語前置句，現代漢語語序為“有何陋”。

2、子思曰：“如伋（子思之名）去，君誰與守？”（《孟子·離婁下》）

答：“君誰與守”是賓語前置句，現代漢語語序為“君輿誰守”。

3、我未見力不足者，蓋有之矣，我未之見也。（《論語·里仁》）

答：“我未之見也”是賓語前置，現代漢語語序為“我未見之。”

4、古者天下散亂，莫之能一。（《史記·秦始皇本紀》）

答：“莫之能一”是賓語前置，現代漢語語序為“莫能一之”。

5、古之人不余欺也。（蘇軾《石鐘山記》）

答：“不余欺”是賓語前置句，現代漢語語序為“不欺余”。

6、君奚為不見孟軻也？（《孟子·梁惠王下》）

答：“奚為”是賓語前置，現代漢語語序為“為奚”，即“為什么”。

7、然民雖有圣知，弗敢我謀。勇力，弗敢我殺。（《商君書·畫策》）

答：“弗敢我謀”、“弗敢我殺”均為賓語前置句，現代漢語語序為“弗敢謀我”、“弗敢殺我”。

8、荀偃令曰：“雞鳴而駕，塞井夷灶，唯余馬首是瞻。”（《左傳·襄公十四年》）

答：“唯余馬首是瞻”為賓語前置句，現代漢語語序為“唯瞻余馬首”。

9、圣王有百，吾孰法焉？（《荀子·非相》）

答：“吾孰法焉” 為賓語前置句，現代漢語語序為“吾法孰焉”。

10、敢問夫子惡乎長？（《孟子·公孫丑上》）

答：“惡乎”為賓語前置，現代漢語語序為“乎惡”，相當“于何”。

四、指出下列各句中的詞類活用現象，并說明是屬于哪類活用（包括名詞用作狀語）

1、今棄是州也，農夫漁夫過而陋之。（柳宗元《鈷姆潭西小丘記》）

答：“陋”本形容詞，義為鄙陋，這里用作意動，“認為鄙陋”，即輕視。

2、殺雞為黍而食之，見其二子焉。（《論語·子路從而后》）

答：“見”動詞用作使動，句意為，使他的兩個兒子拜見（子路）。

3、欲辟土地，朝秦楚，蒞中國而撫四夷也。（《孟子·齊桓晉文之事》）

答：“朝”動詞用作使動，“朝秦楚”意為，使秦楚朝見（指向齊稱臣）。

4、遠人不服，而不能來也。（《論語·季氏將伐顓臾》）

答：來，不及物動詞的使動用法，使來的意思。

5、城陷，賊以刃脅降巡。（韓愈《張中丞傳后敘》）

答：“降”是動詞的使動用法，降巡，使巡投降。

6、諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。（賈誼《過秦論》）答：“弱”是形容詞的使動用法，弱秦，使秦削弱。

7、齊景公問政于孔子，孔子對曰：“君君，臣臣、父父、子子。”（《論語·顏湍》）答：“君君、臣臣、父父、子子”中的第二個字均為名詞用作動詞。

8、齊將田忌善而客待之。（《史記·孫臏》）

答：“客”是名詞作狀語。“客待之”即把他當作客人對待。

9、假舟楫者，非能水也，而絕江河。（《荀子·勸學》）

答：“水”在這里是名詞用作動詞，義為會水，即會游泳。

10、天下云集而響應，贏糧而景從。（賈誼《過秦論》）

答：“云”、“景”都是名詞作狀語。

五、下列句子中加·的詞或詞組，在古代漢語和現代漢語中詞性、意義和用法有什么不同？

1、兒能騎羊，引弓射鳥鼠，少長則射狐兔。（《漢書·匈奴傳》）

答：“少”在這里為副詞，義為“稍”、“略微”，用于動詞前，表示程度輕微。現代漢語中“少”當作形容詞，表示數量少。

2、子尾多受邑而稍致諸君。（《左傳·昭公十年》）

答：“稍”在這里為副詞，義為“逐漸”。現代漢語中“稍”義為“稍微”。

3、紂貴為天子，死曾不若匹夫。（《史記·淮南王傳》）

答：“曾”為副詞，表示情態，用來加強否定語氣，和現代的“居然”、“竟”相近。在現代漢語中“曾”為時間副詞，表示“曾經”。

4、不可，直不百步耳（《孟子·梁惠王上》）

答：“直”為副詞，表示“只”的意思。現代漢語中“直”為形容詞，義為“不曲、直接”等。

5、齊因乘勝盡破其軍。（《史記·孫臏》）

答：“因”為副詞，表示“就、便”。現代漢語中“因”為連詞。

6、騫從月氏至大夏，竟不得月氏要領。（《漢書·張騫傳》）

答：“竟”為副詞，意為“終，終于”。現代漢語中“竟”也為副詞，表示出乎意料。

7、匈奴匿其壯士肥牛馬，但見老弱及贏畜。（《史記·劉敬傳》）

答：“但”為副詞，表示范圍小，和現代的“只”意思相當。現代漢語“但”是表示轉折的連詞。

8、獻公說，曰：“壁則猶是也。雖然，馬齒亦益長矣。”（《韓非子·十過》）

答：“雖然”是詞組，表示“雖然，這樣”。現代漢語中“雖然”是一個詞，為連詞。

六、解釋下列名詞：

孤平拗救 在近體詩中，如果出現了“仄平仄仄平”或“仄仄仄平仄仄平” 這種句式就叫“犯孤平”，其特點是句中除了韻腳平聲字外，只有一個平聲字。近體詩中有些地方的平仄規定不能隨意變更，違反了就叫“拗”。如果出現了“拗”，通過改變其它字的平仄使整句的平仄基本達到和諧，稱作“救”。

破讀 改變字（詞）音以區別不同意義或詞性的記詞方法。

三十六字母 字母是聲母的代表字。古代有所謂三十六字母，分別是：幫滂並明，非敷奉微，端透定泥來，知徹澄娘，精清從心邪，照穿床審禪日，見溪群疑，曉匣影喻。

出韻近體詩的押韻字超出了所用韻部的范圍叫作出韻。

雙調 分為兩段的詞叫雙調。上、下段叫前后闋或上下闋。

借對 即利用一字多義的現象以構成對仗，指一個字有甲、乙兩種意義，在詩中用的是甲義，而借用它的乙義以與另一字相對。

詞牌 詞牌是詞調的名稱。詞調就是詞的樂調，不同的詞調其聲情本來也不相同，后來詞調失傳了，不同詞調的具體聲情無從得知，但是根據某一詞的平仄、押韻以及同一詞牌的多數作品所表達的感情，是可以大致推知部分詞調的原有聲情的。

近體詩近體詩是在唐代正式形成的一種以講究平仄和對仗為特點的格律詩。包括律詩和絕句，它的特點是：句數固定，押韻嚴格，講究平仄，要求對仗。

一字豆 “豆”就是“逗”，指句中語氣上很短的停頓。“一字豆”不是獨立的句子，其作用是領起一句或幾句，是詞所特有的句式。一字豆通常是動詞或虛詞，大多是去聲字。領偶句和領排句的一字豆，管的不只是一句，而是好幾句。

重唇音 古代音韻學家按照發音部位對聲母的分類之一，即雙唇音，是唇音的一種。

絕句近體詩的一種，共四句。

排律近體詩的一種，凡超過八句的律詩都叫排律，或叫長律。排律多為五言詩。

疏 既解釋古文獻的原文、同時給前人的注釋作注的一種注釋。“疏”始出現于唐代，也叫“正義”。

讀為 主要用來說明假借字的古注術語。“讀為”有時候也用于說明音讀。讀若 主要用來說明讀音的古注術語。“讀若”有時也用來說明假借字。衍文 “衍文”簡稱“衍”，也叫“衍字”，是指古籍中因傳抄、刻印誤加的文字。

句讀 古書是不加標點的，讀書時需要自己斷句。古人讀書，一句話完了，常常在字的旁邊加一個點或圓圈，這叫做“句”。一句話沒完，但需要有一個停頓，古人在字的下面加一個點，這叫做“讀”。兩者合稱句讀。句讀只起斷句作用，和現在標點符號的性質有很大不同。

十三經注疏 儒家的著作在唐代被詳加注釋，孔穎達等人撰成《五經正義》，即《周易》、《尚書》、《詩經》、《禮經》、《春秋左氏傳》；賈么彥撰成《周禮疏》和《儀禮疏》，徐彥撰成《春秋公羊傳疏》，楊士勛撰成《春秋谷梁傳疏》，總共九種。到了宋代，邢昺又為《論語》、《孝經》和《爾雅》作疏，孫奭又為《孟子》作疏。為了便于閱讀，清人把以上十三種注釋儒家的書和唐陸德明的《經典釋文》合刊成一部書，統稱《十三經注疏》。

作業認真。優。

胡老師閱07.12.20