第一篇：七年級下冊歷史問答題

七年級下冊歷史問答題 1.科舉制的影響是什么？

答：⑴科舉制改善了用人制度，使得有才識的讀書人有機會進入各級政府任職。

⑵科舉制促進了教育事業的發展，士人用功讀書的風氣盛行。

⑶科舉制也促進了文學藝術的發展，尤其因為進士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。

2.唐玄宗時期經濟空前繁榮，主要表現在哪些方面？

答：⑴農業：修建了許多大型水利工程；農耕技術有很大發展，水稻廣泛采用育秧移植栽培，產量大大增加；從西域傳入許多蔬菜新品種；茶葉生產在江南農業中占有重要地位，飲茶之風全國盛行；改進農業工具，制成曲轅犁，還創制了新的灌溉工具筒車。

⑵手工藝發達：絲織品花色品種很多，絲織技術高超；陶瓷業有重要發展，越窯青瓷、邢窯白瓷和唐三彩最為有名。

⑶商業繁榮：大都市有長安、洛陽、揚州和成都；城內有繁華的商業區；長安城內云集著邊疆各族和世界各國的人，熱鬧非凡。

3.請簡要概括“貞觀之治”形成的主要原因。

答：⑴重視農業生產，減輕農民的賦稅勞役。

⑵注意“戒奢從簡”，節制自己的欲望。⑶合并州縣，革除“民少吏多”的弊政。⑷注意任用賢才和虛心納諫。

4.簡要概述李白、杜甫、白居易各自的詩歌特色。

答：李白：豪邁奔放，清新飄逸，而且想象豐富，意境奇妙，語言輕快。

杜甫：氣魄雄渾，沉郁悲愴，語言精練凝重。白居易：直如白話，通俗易懂。

5.元朝疆域空前遼闊，為對全國實行有效的統治，元政府采取了哪些措施？

答：⑴元世祖在中央設中書省，地方設行中書省。

⑵元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區。⑶還加強對琉球（今臺灣）的管轄。

6.民族融合的發展。

答：⑴元朝時候，許多漢族人來到邊疆，為那里的開發作出了貢獻。邊疆各族包括蒙古族，大量遷入中原和江南，同漢族等雜居相處。原先進入黃河流域的契丹、女真等族，經過長期共同生活，已同漢族沒有什么差別。

⑵唐朝以來，不少定居中國的波斯人、阿拉伯人，信仰伊斯蘭教，他們同漢、蒙、畏兀兒等族，長期雜居相處，互通婚姻，逐漸融合，開始形成一個新的民族——回族。

⑶元朝境內大規模的人口流動，促進了各族經濟、文化的發展與融合。7.鄭和遠航的歷史意義是什么？

答：促進了中國和亞非各國的經濟交流，加強了我國和亞非各國的友好關系。8.明太祖加強君權的措施有哪些？清朝又是如何強化君權的？

答：明太祖改革行政機構，加強君主權力：

⑴在地方，廢除行中書省，設立直屬中央的三司，分管民政、刑獄和軍政。

⑵在中央，廢除丞相，撤銷中書省。由吏、戶、禮、兵、刑、工六部分理朝政，直接對皇帝負責。

⑶授權侍衛親軍錦衣衛，監管對臣民的監視、偵查。⑷改革科舉制度，規定科舉考試只許在四書五經范圍內命題，考生只能根據指定的觀點答卷，不準發揮自己的見解，以加強思想控制。

清朝：設立軍機處，軍國大事完全憑皇帝裁決，地方軍政首腦實際上也直接聽從皇帝指揮；大興“文字獄”，從思想領域嚴密控制知識分子。

9.元世祖重視農業發展的具體表現是什么？

答：元世祖重視發展農業，多次下令禁止蒙古貴族圈占農田做牧場，還治理黃河，推廣棉花的種植。北方農業得到恢復和發展。為便利南糧北運，他令人開鑿兩段新運河，與原有運河連通，使糧船可以從杭州直通大都；還開辟了規模空前的海運，糧食運輸逐步以海運為主。

10.說說清朝的疆域。

答：西跨蔥嶺，西北達巴爾喀什湖，北接西伯利亞，東北至黑龍江以北的外興安嶺和庫頁島，東臨太平洋，東南到臺灣及其附屬島嶼釣魚島、赤尾嶼等，南至南海諸島，成為亞洲最大的國家。

11.清初統治者采取了哪些措施鞏固祖國邊防，促進多民族國家的統一？

答：⑴1684年設置臺灣府，加強了臺灣同祖國內地的聯系，鞏固了祖國的東南海防。

⑵雅克薩之戰，打敗了沙俄侵略軍；1689年同沙俄簽訂了第一個邊界條約《尼布楚條約》，保衛了祖國的北疆。

⑶賜予西藏佛教首領“達懶喇嘛”和“**額爾德尼”的封號；1727年設置駐藏大臣，規定駐藏大臣代表中央，與**和**共同管理西藏事務；**和**的繼承，必須報請中央政府的批準和冊封，大大加強了對西藏的管轄。

⑷平定大小和卓的叛亂；設置伊犁將軍，加強了對西北地區的管轄。

⑸實行比較友善的民族政策，土爾扈特回歸祖國，受得清政府的妥善安置，為多民族國家的鞏固和發展譜寫了光輝的篇章。

12.清政府實行“閉關鎖國”政策的原因是什么？

答：⑴清朝統治者堅持以農為本的傳統觀念，推行“重本抑末”的政策，壓抑、限制民間工商業的發展。

⑵由于自給自足的封建經濟穩定，他們認為天朝物產豐富，無所不有，無需同外國進行經濟交流。

⑶擔心國家的主權受得西方殖民者的侵犯。

⑷又害怕沿海人民同外國人交往，會危及自己的統治。13.清政府實行“閉關鎖國”政策造成了怎樣嚴重的后果？

答：清政府閉關鎖國，既看不到世界形勢的變化，也未能適時地向西方學習先進的科學知識和生產技術，使中國在世界上逐漸落伍了。

第二篇：七年級歷史問答題

七年級歷史問答題：

1、商鞅變法的內容和意義？（7-1）

答：公元前356年秦孝公任用商鞅變法。內容：國家承認土地私有，允許自由買賣。獎勵耕戰，生產糧食布帛多的人，可免除徭役。根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制，由君主直接派官吏治理。

意義：使秦國經濟得到發展，軍隊戰斗力不斷加強，發展成為戰國后期最富強的諸侯國家。

2、孔子在思想和教育方面的成就有哪些？P46—47

答：思想上：孔子提出“仁”的學說，主張“愛人”，要求統治者體察民情，愛惜民力，“為政以德”，反對苛政和任意刑殺。

教育上：他創辦私學，不問出身貴賤和家境貧富，廣收門徒，先后培養的學生有三千人。注意“因材施教”，善于啟發學生思考問題。教育學生要有老老實實的學習態度，要謙虛好學。要求學生時常復習學過的知識，以便“溫故而知新”。

3、評價秦始皇。

(1)

答：秦始皇對我國歷史作出過巨大的貢獻：（1）他順民心，完成統一。（2）他自稱皇帝，總攬大權；中央設丞相、太尉、御史大夫，分管行政、軍事和監察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制，建立了君主專制中央集權制度。（3）統一文字、貨幣、度量衡等（4）北擊匈奴修長城，開發南疆修靈渠。這些措施鞏固了統一，促進了各地區各民族之間的經濟文化交流。

同時，他又是一個殘暴的封建皇帝，他廣修宮殿陵墓，浪費了大量人力、物力、財力，影響了人民正常的生產和生活；他還制訂殘酷的刑法，使人民生

活在水深火熱之中；他焚書坑儒，鉗制了思想，摧殘了文化。總之他是一個有大功也有大過的皇帝。

4、漢武帝為實現大一統采取了哪此措施？

(2)答：漢武帝采取了一系列措施加強中央集權。

①政治上 接受主父偃的建議，下令允許諸王將自己的土地分給子弟，建立較小的侯國。

②思想上 接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建正統思想。興辦太學，推行儒學教育。

③經濟上 將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。

④軍事上

派衛青、霍去病北擊匈奴，奪取河套和河西走廊地區。

使西漢王朝在政治、思想、經濟和軍事上實現了大一統，進入了鼎盛時期。

5、東晉南朝時，江南地區的開發的原因有哪些？

(3)

答：①江南地區雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。

②北方人口大量南遷，帶來了大量的勞動力、先進的生產技術，耐旱耐寒作物。

③南方社會相對安定

④民族融合加強，各族人民的辛勤勞動

⑤統治者重視發展經濟，采取了一系列措施

6、北魏孝文帝的改革措施有哪些，有何歷史意義？(4)答：北魏孝文帝遷都洛陽以后，進一步實行了改革

內容：在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語；官員及家屬必須穿戴漢族服飾；將鮮卑族姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元；鼓勵鮮卑貴族與漢

族貴族聯姻；采用漢族的官制、律令；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老養老的風氣等。

意義：

1、促進了民族融合.2、傳統漢文化得到發展

7比較漢武帝和秦始皇在思想上采取的措施分別是什么？有何異同？ 答：漢武帝：接受董仲舒的建議“罷黜百家獨尊儒術”并興辦太學。而秦始皇“焚書坑儒”

相同點：1）目的相同：都是為了加強中央集權。2）實質相同：都是文化專職的表現。

不同點

方式和結果不同：秦始皇采用法家思想，對其他思想文化進行及其粗暴野蠻的破壞，結果未能鞏固統治，反而加速了秦的滅亡。漢武帝獨尊儒術，以儒學為正統，促進了大一統局面的形成和鞏固

8比較秦始皇漢武帝的異同（5）

第一，完成并鞏固國家統一。秦始皇滅六國，建立了中國歷史上第一個統一的封建王朝；漢武帝使這個多民族的統一國家進一步鞏固。

第二，中央集權制度的建立和完善。秦始皇創立了一套封建主義的中央集權制度，最高統治者稱皇帝，中央政府設丞相、太尉和御史大夫；地方上推行郡縣制。漢武帝頒布推恩令削弱了王國勢力，加強了中央集權，鞏固了西漢王朝的統一和發展。

第三，在經濟上都采取措施鞏固了統一：秦始皇統一貨幣、度量衡和文字，鞏固了國家的統一，推進了經濟文化的交流。漢武帝將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，統一鑄造五銖錢，實現經濟上的大一統。

第四，都加強思想控制來鞏固統一。秦始皇焚書坑儒，雖維護了政治統一，但摧殘了思想文化。漢武帝實行“罷黜百家，獨尊儒術”，弘揚了儒家學說，使儒學成為中國封建社會的正統思想。

第五，都積極開拓邊疆，為多民族國家的發展作出貢獻。秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，奪取了河套地區，修筑了萬里長城，統一了嶺南和東南地區。漢武帝派衛青霍去病北擊匈奴，奪取了河套和河西走廊地區，并派張騫出使西域，鑿通了絲綢之路。

第六，都興修水利工程，促進農業發展。秦始皇興修了靈渠，漢武帝治理黃河等。

第七，由于秦始皇統治殘暴，為秦朝的二世而亡埋下了禍根；而漢武帝能夠

吸取秦亡的教訓，進一步鞏固和發展了大一統的局面。總之，秦皇漢武創造了大一統的秦漢帝國，為我國多民族國家的發展作出了貢獻 9魏晉南北朝時期科技文化發展的原因？

(6)民族因素：三國兩晉南北朝時期，由于各族人民的大融合，民族之間的交往豐富了中華民族的文化內容。

經濟因素：北方經濟的發展，江南經濟得到了開發，為三國兩晉南北朝時期文化發展奠定了經濟基礎。

外來因素：外來佛教的傳入，對中國建筑、繪畫、文學等方面產生了重要影響，豐富了它的文化的內涵。吸收了異域文化的成果，是三國兩晉南北朝時期文化發展的重要因素。

歷史因素：魏晉南北朝時期的文化繼承了秦漢時期的文化成就，又進行了有意義的改革、創新，從而成為魏晉南北朝時期的文化發展的前提。三國兩晉南北朝時期文化的發展，又為隋唐文化的繁榮昌盛奠定了基礎。

科學家藝術家：他們刻苦鉆研、虛心吸取前任經驗和勇于創新的治學精神。

10黃河時我們中華民族的母親河，用學過的相關史實加以論述。

答 生活在黃河流域距今約5—6千年的半坡原始居民最早種植了農作物粟。并過著定居生活。炎帝和黃帝是黃河流域著名的部落聯盟首領，被后人稱為0域。

11、商湯滅下和武王伐紂為什么會取得勝利？

答：首先，極端殘暴統治及其了激起了平民和奴隸的不滿和反抗。其次，商湯和周武王伐無道除暴君，結束夏桀商紂的殘暴統治深得民心。最后，商湯和周武王能夠任用賢人，聯合周邊小國部落，抓住時機一舉取得勝利。

12、商鞅變法為什么會獲得成功？對今天的發展有和指導意義？（7-2）答：原因：商鞅變法順應封建制度發展的歷史趨勢，制定了行之有效的措施。

在變法中，商鞅敢于同舊勢力做斗爭。變法得到了秦孝公的支持。指導意義：改革是推動社會進步的動力，只有改革國家才能富強，我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇于改革勇于創新。

13諸子百家的學說中那些積極地東西值得我們現代社會吸收和利用？（8）

答：孔子“仁”的學說，和孟子的“仁政”；孔子關于教育的主張；老子認為一切食物都有對立面，對立雙方可以相互轉化；墨子的“兼愛非攻”韓非的法治思想都值得現代社會吸收和借鑒

14談一談秦朝在國家歷史上起了什么重要作用？

答：1）結束了諸侯割據的局面，開創了統一的新局面。2）秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權的封建國家。3）秦統一了文字、貨幣、度量衡。4）修筑了著名的萬里長城和靈渠等古代建筑。

第三篇：八年級歷史下冊材料問答題

八年級歷史下冊材料問答題

一、材料：三年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

三十年以來，在人民解放戰爭和人民革命中犧牲的人民英雄永垂不朽！

由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！（1）“在天安門廣場建立一座人民英雄紀念碑“，這是哪一次會議的決定？（2）“三年以來“，中國革命處于什么時期？（1946年，解放戰爭時期）（3）“三十年以來“，中國革命處于什么時期？說出這一時期開始的標志性事件。（新民主主義革命時期，五四運動）（4）“由此上溯到一千八百四十年，從那時起”中國社會性質發生了什么變化？說出這一時期標志性事件？（由封建社會開始淪為半殖民地半封建社會，鴉片戰爭）

（5）舉例說明從那時起為爭取民族獨立和人民自由幸福而展開的歷次斗爭？（太平天國運動，義和團運動，洋務運動，戊戌變法，辛亥革命，新文化運動，五四運動，抗日戰爭，解放戰爭等）

二、圖一：4頁《進藏的人民解放軍受到西藏各界人民的歡迎》

圖二：5頁《毛澤東宴請西藏客人》

（1）圖一中漢藏兩族人民歡慶的場面出現在職1951年，它反映的是什么事件？此事件有何重大意義？（西藏和平解放，至此西藏獲得了統一，各族人民實現了大團結）

（2）圖二是，你知道站在毛澤東身邊的兩個人都是誰嗎？

（3）西藏自古以來就是中國的領土，請你列舉一例古代史上漢藏兩族友好關系的史實。唐朝：文成公主入藏、金城公主入藏；元朝：設立宣政院，管理西藏地方事務；清朝：設立駐藏大臣，制定冊封**和**制度。

（4）2005年，西藏自治區成立50周年，請你查閱有關資料，了解一下現任西藏的**額爾德尼是第幾世？近幾年來，鼓吹西藏獨立的反動勢力有所抬頭，對此，你有何看法？

第十一世**。西藏自古以來就是中國的領土，鼓吹西藏獨立的反動勢力是不得人心的。我們應大力發展經濟，提高綜合國力，提高自身素質，以實際行動維護國家主權和領土完整。

三、材料一：雄赳赳，氣昂昂，跨過鴨綠江！保和平，為祖國，就是保存家鄉！中華好兒女齊心團結緊，抗美援朝，打敗美國野心狼！

材料二：廢除地主階級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制??（1）材料一反映的主題是什么？（抗美援朝）

（2）這支部隊叫什么？他們跨過鴨綠江的目的是什么？這支部隊的總指揮是誰？（中國人民志愿軍；抗美援朝，保家衛國；彭德懷）

（3）試列舉幾位在戰爭中涌現的可歌可泣的英雄人物。他們被稱為什么？我們做為中學生應該向他們學習什么？

（4）說出這場戰爭的起止時間？

（5）結合所學知識，你認為這場戰爭對新中國產生什么影響？

（抗美援朝戰爭鞏固了人民民主政權，提高了新中國的威望，為社會主義革命和建設贏得了一個相對穩定的和平環境，反映了中國人民反抗侵略的決心。）

（也可從反面回答：不利于中美關系的改善；不利于臺灣問題的解決；導致新中國長期處于封閉狀態；不利于引進西方國家先進技術，影響經濟的發展等。）

⑹根據材料二：假如你是當時的一個農民，你的生活會有哪些變化？（分得土地、農具或牲畜，生產積極性高，生活條件改善了。⑺兩則材料反映的事件，給新中國帶來的共同影響是什么？（鞏固了人民政權）

四、看看P3（圖1）、P5（圖2）、P9（圖3）、P12（圖4）回答：

① 圖

1、圖

2、圖

3、圖4分別反映了什么歷史事件？分別發生在哪一年？

（開國大典1949年10月1日、西藏和平解放1951年、抗美援朝戰爭1950年10月——1953年7月、土地改革1950——1952年）

② 圖3人物是誰，他們當時被稱為什么？

③五幅圖反映的共同主題是什么？（中華人民共和國的成立與鞏固）

下表后回答問題《中國與印度、美國鋼和電產量比較表》第18頁，以及18頁左邊文字（1）從材料中，可以得出什么結論？（或者根據材料說明建國初期我國的國情如何？）我國重工業基礎薄弱，許多重工業產品人均產量遠遠落后于發達國家，甚至連印度都不如。（1）你認為要改變這種狀況的出路是什么？為了改變這種狀態，我國政府采取了什么措施？此措施是從哪一年開始的？（實現國家的工業化是唯一的出路。我國政府編制第一個五年計劃，該計劃1953年開始。）

（2）列出這一時期我國新建了哪些鐵路和公路（20頁圖）？我國新建的公路主要分布在哪些地區？有什么重要作用？（P19）

（4）小明說：今年暑假，我將要到一個“四方唯見東南北”的地方去。請問他準備去哪里？

（5）2008年夏季，如果從西藏乘火車前去北京觀看奧運會盛況，請你說出所要經過的鐵路干線？（青藏鐵路-----隴海鐵路-----京廣鐵路）

五、以下是《中華人民共和國憲法》的幾條內容：（第20頁）

第一條

中華人民共和國是工人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。

第二條 中華人民共和國的一切權力屬于人民，人民行使權力的機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會，全國人民代表大會和地方各級人民代表大會和其他國家機關，一律實行民主集中制。??

（1）新中國第一部《中華人民共和國憲法》是在什么時間哪一次大會上制定頒布的？在此之前，起臨時憲法作用的是什么文件？

（2）它規定中華人民共和國的性質是什么？中華人民共和國的一切權力屬于誰？

（人階級領導的以工農聯盟為基礎的人民民主專政的國家。人民）（3）根據材料說明這部憲法的主要特點？（這是我國第一部社會主義類型的憲法，也是我國有史以來真正反映人民利益的憲法。）

（4）現在，我國的憲法正在走向完善。你知道目前我國使用的是第幾部憲法？哪年頒布？（第四部，1982年頒布，這是我國新時期一部比較完備的憲法。）

（5）構成我國以憲法為核心的社會主義法律體系框架的主要法律文件有：（《中華人民共和國民法通則》、《義務教育法》、《勞動和社會保障法》、《環境保護法》、《刑法》等）（6）假若你受教育的合法權利被侵犯，你討回這種權利的法律依據是1986年頒布的什么文件？（《義務教育法》）六、三大改造指什么？哪年完成？它的完成有什么意義？從今天的眼光看，三大改造有什么缺點？（第25頁）

七、請看圖說明新中國成立后，中國農村經歷的四次變革及每一次變革的影響

圖一：第12頁《向農民宣傳土地改革法》

圖二：第24頁《農民申請加入農業合作社》 圖三：《人民公社化吃大鍋飯》

圖四：《農民在領取包產到戶合同書》

1950年----1952年,土地改革運動：廢除土地所有制, 確立起農民土地所有制，解放生產力，農業生產得到迅速發展，或土地改革徹底廢除了兩千??（第13頁）1953――1956農業合作化運動：完成了對農業的社會主義改造，建立了農民土地集體所有制；（或者三大改造的完成標志著社會主義制度在我國基本建立；或者三大改造的完成標志著社會主義公有制形式在國民經濟中占據主導地位），極大地鼓舞了全國人民建設社會主義的積極性，1958人民公社化運動：農民沒有自主權，挫傷了農民的積極性，使農業生產遭到嚴重破壞，是探索社會主義道路上的一次嚴重失誤。

1978家庭聯產承包責任制：提高了農民的生產積極性，促進了農村經濟的發展。結論：從農民利益出發，是黨制定農業、農村方針政策的出發點。

八、中國現代史是中國共產黨領導全國各族人民進行社會主義現代化建設的歷史，根據所學知識回答：（1）1953----1957年在中國共產黨的領導下，中國在政治、經濟、民主法制建設和外交方面發生了一系列重大變動和變革，試述其主要內容。（政治方面：1953——1956年進行并完成了三大改造，社會主義制度確立或進入社會主義初級階段；經濟方面：1953——1957年制定實行“一五”計劃，并超額完成，為社會主義工業化奠定基礎。民主法制建設：1954年頒布第一部社會主義類型的憲法《中華人民共和國憲法》 外交方面：1953年10月，取得抗美援朝戰爭的勝利）

（2）20世紀50-----70年代，在探索社會主義建設道路中也出現了嚴重失誤，請你舉出兩件具體事例。（大躍進運動、人民公社化運動、文化大革命）

（3）對比以上內容，你能得到什么認識？（生產關系一定要適應生產力的發展的需要、制定經濟政策一定要立足國情，從實際出發。）

一五計劃經濟成果與舊中國工業發展情況比較，得出結論：新中國獨立自主發展，國家獨立是經濟發展的保證。

⑷新中國發展階段特征：1949——1956年是新中國成立并向社會主義過渡時期；1956——1966年是探索建設社會主義時期；1966——1976年是十年“文化大革命”時期；1978年開始進入社會主義現代化建設新時期。

⑸探索建設社會主義時期的英雄模范有：王進喜、焦裕祿、鄧稼先、雷鋒等；他們身上體現的時代精神有：艱苦創業，勤儉節約，密切聯系群眾，全心全意為人民服務等。九、十一屆三中全會召開的時間、地點、內容（從思想上、政治上、組織上三方面回答）、意義（P39—40）

十、中共八大召開的時間、內容、意義P27

十一、根據提示不定期出相關的重要會議

（1）集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要：（中共八大）

（2）確立以經濟建設為中心，實行改革開放政策的會議：（十一屆三中全會）

（3）提出“以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放”的會議：中共十三（4）把建立社會主義市場經濟體制定為我國新時期改革目標的會議：（中共十二大）（5）探索建設社會主義道路的良好開端：（中共八大）（6）中國進入社會主義現代化建設的新時期的會議：（十一屆三中全會）（7）明確提出建設有中國特色的社會主義：（中共十二大）（8）提出在社會主義初級階段的基本路線：（中共十三大）（9）確立了鄧小平理論在全黨的指導地位：（中共十四大）（10）把鄧小平理論確立為黨的指導思想：（中共十五大）（11）形成了以鄧小平為核心的的黨中央領導集體：（十一屆三中全）（12）形成了以江澤民為核心的第三代領導集體：（中共十四大）

十四、材料一：集中主要力量發展重工業，建立國家工業化和國防現代化的基礎；相應地發展交通運輸業、輕工業、農業和商業、相應地培養建設人才。

材料二：集中力量發展社會生產力，實現國家工業化，逐步滿足人民日益增長的物質和文化需要

材料三：鼓足干勁，力爭上游，多快好省地建設社會主義。

（1）材料一是我黨在哪一時期制定的基本任務？列舉這一時期我國取得的建設成就。（一五計劃時期，）

（2）材料二是哪一年、在哪次會議上制定的黨和人民的主要任務？如何評價這次會議？（中共八大，是我國建設社會主義的良好開端）

（3）材料三是我黨在建設社會主義時期提出的總路線，此路線制定后，黨中央在實踐中發動了哪兩大運動？發動這兩次運動的原因是什么？并造成了什么后果？（P27---28）

（大躍進運動，人民公社化??）

（4）針對三則材料，談談你的看法（參考：大躍進運動和人民公社化運動是黨在探索社會主義道路中的一次嚴重失誤。因此在今后的工作中要尊重客觀規律，實事求是，一切從實際出發，避免再出現暈樣的錯誤。）

十五、圖一：八年級上冊〈中國近代首批被迫開放的口岸〉

圖二：P44早期對外開放區示意圖

（1）圖

一、圖二分別反映了中國歷史上的什么重大事件？這些事件對中國歷史進程有何重大影響？

圖一：鴉片戰爭，中國逐步淪為半殖民地半封建社會，是中國歷史的轉折點，中國近代史的開端。

圖二：新中國實行的改革開放，中國的社會主義現代化建設取得了舉世矚目的成就，中國正走向繁榮富強的道路。

（2）圖二我國主動對外開放地區與圖一對比，在地理位置上有什么共同點？

（都在東南沿海）

（3）從圖二中找出我國早期的經濟特區，并寫出它們的名稱（五個）

（4）從圖二可看出我國對外開放格局是什么？（P43）

（5）在圖二中找出現今已發展成為國際化經濟中心和金融中心的城市所在地。

（6）結合這兩次開放時我國實行的不同政策和不同結果，說說你從中得到的啟示。

（提示：圖一的局勢是我國實行閉關政策，在外國的侵略下被迫開放。結果中國一步步淪為半殖民地半封建社會。圖二是我國主動實行對外開放政策，結果取得了舉世矚目的成就，綜合國力不斷提高，人民的吃、穿、用、住得到全面改善，人民生活總體上達到小康水平。

啟示：閉關自守只能導致落后挨打；改革開放，國家才能富強。我們應該堅持改革開放，引進先進技術，為我所用，經濟才能發展，國家才能富強。）（7）比較這兩次開放，本質和結果相同么，為什么？

本質不同：前者嚴重踐踏了我國的主權，后者體現了平等互利的原則；前者開放中國是被動的，后者開放中國是主動的；前者發生在中國開始淪為半殖民地半封建社會時期，后者發生在社會主義時期；前者屬于外國的侵略行為，后者屬于中國的自主行為。

結果不同：前者使中國開始淪為半殖民地半封建社會；后者促進中國經濟的迅速發展，提高了中國的綜合國力。

（8）前后兩次開放之間，中國人民經歷了什么樣的歷程？你認為，一個國家的開放，首要前提應當是什么？

經歷了屈辱、抗爭、艱苦卓絕的探索歷程。首要前提是獨立自主。

十二、讀〈春天的故事〉部分歌詞：

“1979年那是一個春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈。神話般地崛起座座城市??1992年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇。奇跡般聚起座座金山??”（1）上面這首歌頌的是誰？怎樣評價他？（鄧小平，是我國改革開放和社會主義現代化建設的總設計師）

（2）“1979年那是一個春天”這里的“春天”喻意是什么？“春天”到來與我黨歷史上的哪一次會議有關？（改革開放，十一屆三中全會）（3）“在中國的南海邊畫了一個圈”是指什么？（建立深圳等經濟特區）（4）“1992年又是一個春天，有一位老人在中國的南海邊寫下詩篇”指哪一事件？它有何重要意義？（鄧小平南巡講話，進一步解放了思想，對建設有中國特色的社會主義產一了深遠影響）

十三、歌曲〈走進新時代〉里寫道：“我們唱著東方紅，當家作主站起來；我們唱著春天的故事，改革開放富起來；繼往開來的領路人，帶領我們走向新時代，高舉旗幟開創未來。”（1）材料中的讓我們“站起來”“富起來”“帶領我們走進新時代”的核心人物各是誰？（毛澤東；鄧小平；江澤民）

（2）第二代、第三代領導集體各形成于黨的哪次會議？（十一屆三中全會；黨的十四大）（3）中國人民“站起來”“富起來”的開始事件分別是什么？這兩件事對中國歷史產生什么重大影響？

“站起來”指中華人民共和國的成立。影響（P4第一段）；“富起來”的開始事件指十一屆三中全會的召開，是建國以來黨的歷史上的偉大轉折。這次會議以后，中國歷史進入社會主義現代化建設的新時期。

（4）請概括說明鄧小平在改革開放和現代化建設中的重大貢獻，把鄧小平理論確立為黨的指導思想是在哪次會議上？（鄧小平領導中國人民總結了正反兩方面的經驗教訓，找到了一條具有中國特色的社會主義建設道路，促進了我國經濟的發展。十五大）

（5）現在，我黨進行社會主義建設的指導思想有哪些？（馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論）

十四、根據提示完成下列問題

（1）標志中國近代史開端的事件是：鴉片戰爭

（1）標志中華人民共和國建立的事件是：開國大典

（2）標志中國進入社會主義初級階段的事件是：三大改造的完成（3）標志中國開始進入現代化建設新時期的會議是：十一屆三中全會

十五、20世紀以來中國出現了三次歷史性巨變，請寫出改變中國歷史命運的三位歷史人物，他們的主要功績，如何評價？從20世紀以來中國的百年滄桑巨變中，你能得出什么結論？

孫中山，領導了辛亥革命，推翻了清王朝，建立了中華民國。是偉大的資產階級革命的先行者；

毛澤東，領導中國人民推翻了三座大山，建立了新中國，走上社會主義道路。是中國人民的偉大領袖。

鄧小平，領導中國人民走上了建設有中國特色的社會主義道路，實行改革開放。是中國改革開放和社會主義建設的總設計師。

結論： 只有社會主義才能救中國，只有社會主義才能發展中國。

十六、1、我國是由多少個民族組成的統一的多民族國家？少數民族分布有什么特點？（56個民族，以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的格局。）

2、我國處理民族關系的一項重要國策和基本政治制度是什么？此制度有什么重大意義？我國各民族的關系如何？

（民族區域自治，民族區域自治對祖國統一、民族平等、民族團結和地區發展具有重大的意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度。）

3、我國目前有幾個省級自治區？請寫出來

十七、（1）香港是如何被英國占領的？（2）香港、澳門何時回歸？（3）香港、澳門為什么能回歸或它們的回歸說明了什么？（4）它們的回歸有什么意義？（1）1842年 南京條約

割香港島給英國；1860年

北京條約 割九龍司地方一區給英國。（3）1898年強租新界。

（2）香港1997年7月1日

澳門 1999年12月20日

（3）改革開放以來中國的經濟迅速發展，綜合國力的增強，國際地位的提高。鄧小平一國兩制構想的成功運用。（4）意義：P62．

十八、關于臺灣問題：

1、明朝以來，臺灣與祖國大陸有過幾次分離與回歸，指出這幾次分離與回歸的歷史事件。（第一次，明末，荷蘭殖民者侵占臺灣。1662年，鄭成功收復臺灣，臺灣回歸祖國。

第二次，1895年中日

馬關條約

簽訂，臺灣被日本割占，1945年日本投，臺灣回歸祖國。）

2、臺灣問題是何時形成的？目前妨礙臺灣和祖國大陸統一的政治因素有哪些？你對此有何感想？（1949年大陸解放后，國民黨殘余勢力跑到臺灣，形成臺灣與大陸暫時隔離的狀態。臺獨勢力，國際反華勢力。感想：臺灣自古以來就是中國的領土；我們一定要解放臺灣；臺灣問題是中國的內部事務；和平統一，一國兩制是解放臺灣問題的最佳途徑；反對臺獨，維護統一等。）

3、實現臺灣與祖國大陸統一的前提是什么？（堅持一個中國的原則）

4、新時期推進祖國和平統一進程的指導思想是什么？

江澤民1995年提出的“八項主張”

5、臺灣回歸的有利條件

海峽兩岸都是中華民族，有共同的語言、文字、共同的傳統文化；還有黨和政府一直在推進祖國統一大業的一系列政策如：“一國兩制”《反分裂國家法》等；近年來，兩岸政當交流加強，有利促進兩岸關系良性發展；港澳回歸和“一國兩制”的成功實施，也為解決臺灣問題起到了促進作用；另外，改革開放后我國綜合國力提高，中華民族凝聚力增強，統一是海峽兩岸人民的共同心愿，這些都有利于促進祖國統一。

目前海峽兩岸的關系與1987年以前有何不同？原因是什么？ 從交往隔絕發展為人員、經濟、文化等的廣泛交流。

原因：黨和政府提出“和平統一，一國兩制”的基本方針；海峽兩岸同胞的共同努力；反對分裂，促進祖國統一是大勢所趨）

十九、香港、澳門問題與臺灣問題有什么不同？

（香港澳門問題是主權外交問題，臺灣問題是內政問題）

二十、“兩國總理重申指導兩國關系的和平共處五項原則，并且感到在他們與亞洲以及世界其他國家關系之中??他們將形成和平與安全的堅固基礎。”（1）“和平共處五項原則”除了互相尊重領土主權、平等互惠兩項之外，還包括哪些內容？（2）和平共處五項原則是在何時、何地，由哪些國家共同倡導的？其中是由誰代表哪個國家首倡的？目的是什么？(1955年，中國、印度、緬甸

周恩來代表中國首倡的；目的：正確處理國與國之間的關系)（3）和平共處五項原則有什么重要意義？P77（4）和平共處五項原則在新時代的作用如何？對此，你有什么感受？

（在新時代仍要堅持和平共處原則，50年的實踐證明，五項原則的應用日益擴大，成為公認的國際關系準則。新時代有著頑強的生命力。）

二十一、P78（1）圖中人物是誰？他正在參加哪次會議？此會議召開的時間什么時候？會議的主題是什么？

（2）會議期間，他提出的一個著名的方針是什么？該方針在當時起了什么作用？ 二

十二、歸納周恩來建國初外交活動主要貢獻？（（1）提出和平共處五項原則；（2）萬隆會議提出“求同存異”方針；（3）出席日內瓦會議，進行積極外交努力促進一系列和平協議簽定。）

二十三、20世紀念年代至90年代我國外交事業開創了新局面，請按年代順序列出你認為最值得紀念的的四件大事。（P84 1971年10月25日中國恢復在聯合國的合法權利；1972年

中美聯合公報

；1972年中日建交 ；

1979年中美建交。）

第四篇：七年級歷史上冊重點問答題

七年級歷史上冊重點問答題

1、秦朝鞏固統一的措施是什么

答：政治方面：建立專制主義中央集權制度；

文化方面：統一文字；把小篆作為全國統一使用的規范文字。

經濟方面：統一貨幣、度量衡；將圓形方孔錢作為全國統一使用的貨幣，便于經濟的發展。思想方面 ：“焚書坑儒”加強思想控制；

軍事方面：北修長城，南開靈渠。為了抵御匈奴，筑成西起臨洮東至遼東的萬里長城。開發南疆，開鑿靈渠，溝通了長江水系和珠江水系。

2、漢武帝穩固大一統的措施有哪些？

答：政治方面： 頒布推恩令，削弱地方諸侯國勢力，加強中央集權。并找借口削去半數侯國。

思想方面：“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建社會的正統學說。文化方面 ：興辦太學，大力發展儒學教育。

經濟方面：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，增加中央財政收入。

軍事方面：派衛青、霍去病北擊匈奴，取得漠北戰役的勝利，使匈奴再也無力與西漢對抗。

民族關系 ：派張騫兩次出使西域，加強了漢與西域的經濟文化交流。

3、張騫通西域的意義是什么？

答：①建立了西漢與西域各國的友好關系；②加強了漢與西域經濟文化交流；③促進了西域的開發；④對西域都護的設置和絲綢之路的開辟奠定了基礎。

4、絲綢之路開辟的歷史意義？ 答：“絲綢之路”把古老的中國文化、印度文化、波斯文化、阿拉伯文化和古希臘、古羅馬文化連接起來，促進了中西經濟文化的交流。

5、絲綢之路路線圖： 長安 —— 河西走廊——今新疆境內——西亞——歐洲

6、北魏孝文帝改革的內容和作用是什么？

答：內容：① 遷都洛陽。

② 漢化措施。說漢語，穿漢服，改漢姓，聯漢姻，用漢制，學漢禮。

作用：魏孝文帝改革，促進了民族融合，加速了北方民族封建化的進程。

7、我國古代北方人口大量南遷開始于什么時候？人口的南遷對南方的發展有何影響？

答：古代北方人口大量南遷開始于東漢末年。

對南方的影響：北人南遷給南方帶來了勞動力和先進的生產技術，促進了江南

地區的開發。

8、秦朝中央集權政治制度的內容是什么？ 答：①秦朝最高統治者稱“皇帝”；

②在中央設丞相、太尉和御史大夫，分管行政，軍事、和監察 ③在地方實行郡縣制。

9、戰國時期各國變法的原因及影響：

原因：春秋以來，隨著生產力的發展（鐵農具和牛耕的使用），大量荒地被開墾為良田，變成私產并出租，有了地主和農民，新興地主階級為了發展封建經濟，確立封建統治，紛紛掀起變法運動。

影響：通過變法，封建制度確立起來，封建社會形成了。

10、秦國商鞅變法的目的、內容、作用分別是什么？ 答：目的：富國強兵。

內容：①國家承認土地私有，允許土地自由買賣；

②獎勵耕戰； ③建立縣制。

作用：商鞅變法后，秦國的經濟得到發展，軍隊戰斗力加強，成為戰國后期最富強的封建國家。為最終的統一大業奠定了基礎。

11、評價秦始皇。

答：功：（1）滅六國，統一全國，建立起中國第一個統一的中央集權的封建國家——秦朝；

（2）采取措施鞏固統一。政治上：建立專制主義中央集權制度；經濟上：統一貨幣、度量衡；文化上：統一文字；軍事上：北修長城，南開靈渠。

因而有人稱他為“貢獻巨大的政治家和功勛卓著的帝王”。

過：他統治暴虐。例如“焚書坑儒”極大的摧殘了文化；施行暴政，繁重的徭役、繁重的賦稅、刑法殘酷，給百姓帶來了深重的災難。是歷史上著名的暴君。

12、評價漢武帝。

答：功：漢武帝依靠自己的雄才偉略，勵精圖治，出現大一統的統治局面。

政治方面： 頒布推恩令，削弱地方諸侯國勢力，加強中央集權。并找借口削去半數侯國。

思想方面：“罷黜百家，獨尊儒術”，把儒家學說作為封建社會的正統學說。文化方面 ：興辦太學，大力發展儒學教育。

經濟方面：將地方的鑄幣權和鹽鐵經營權收歸中央，增加中央財政收入。 軍事方面：派衛青、霍去病北擊匈奴，取得漠北戰役的勝利，使匈奴再也無力與西漢對抗。

民族關系 ：派張騫兩次出使西域，加強了漢與西域的經濟文化交流。 過：漢武帝在位期間，大興土木，連年征戰，耗盡了文景之治的成果。

13、百家爭鳴局面出現的原因：

春秋戰國時期，社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表自己的意見，形成了百家爭鳴的學術繁榮局面。

14、春秋戰國時期各思想學派及其創始人或代表人物

儒家：創始人：孔子 春秋晚期

代表人物：孟子 戰國時期

道家：創始人：老子 春秋晚期

代表人物：莊子 戰國時期

墨家：代表人物：墨子 戰國時期 法家：代表人物：韓非 戰國時期

兵家：代表人物：孫子 戰國時期“知彼知己，百戰不殆”

15、孔子的思想主張是什么？在中國的地位及影響是什么？ 答：孔子的思想核心是“仁”，包括一切美德；主張“愛人”“為政以德”

孔子是儒家學派創始人，后來，孔子的學說成為封建文化的正統思想，在中國傳統文化中占有重要地位，對后世影響很大。

16、孔子的教育成就是什么？

答：（1）創辦私學

（2）先進的教育思想： ①注意因材施教；

②要有老老實實的學習態度；“知之為知之不知為不知”。③要有正確的學習方法。“學而時習之”“溫故而知新”

④學習必須與思考相結合，“學而不思則罔思而不學則殆”

17、孟子的思想主張是什么？

答：①提出“春秋無義戰” ②“仁政”，主張“民貴君輕”。③合理利用自然資源

18、老子的思想是什么？

答：事物都有對立面，對立面之間可以互相轉化。這是一種樸素的辯證法思想。

19、莊子的思想？

答：順其自然，無為而治。20、韓非的思想是什么？

答：①主張改革；②提倡“法治”③提出建立君主專制中央集權的封建國家。

21、墨子的思想是什么？

答：①主張“兼愛”“非攻”反對不義之戰

22、漢初為什么要實行休養生息的政策？漢高祖“休養生息”政策的措施是什么

答：原因：①客觀上：經過長期戰亂，西漢初年，經濟蕭條，國家貧窮； ②主觀上：吸取秦朝滅亡的教訓。

措施：減輕農民的徭役、兵役和賦稅負擔，（輕徭薄賦），發展生產。

23、江南經濟開發的原因有哪些？

答：①江南具有發展農業的優越條件

②北人南遷給江南地區帶來了勞動力和先進的生產技術 ③江南戰爭較少

④南北方人民的共同勞動

24、江南經濟開發的影響是什么？

答：江南經濟的開發為我國經濟重心的逐步南移奠定了基礎。

25、江南經濟發展有何不同？造成這種不同的原因是什么？

答：西漢時的江南經濟貧窮落后；南朝時的江南經濟繁榮富裕，尤其是農業和絲織業。西漢時江南沒有開發，南朝時江南地區得到了開發。

26、西漢政府處理與少數民族關系所采取的措施

和親：例如，漢初屈辱的和親；昭君出塞

戰爭：衛青、霍去病反擊匈奴，奪去了河套和河西走廊地區；漠北戰役

設置機構：前60年，設西域都護，專管西域地區事務，標志新疆地區開始隸屬中央政權管轄，成為我國不可分割的一部分。

北京人的生活狀況及特征：

①生活在北京西南周口店山洞里，距今約70萬-20萬年

②外貌上：保留了猿的特征，手腳分工明顯 ③過群居生活

④使用天然火，并會保存火種。

山頂洞人的生活狀況及特征

①生活在北京西南周口店龍骨山山頂洞，距今3萬年

②仍用打制石器，掌握了磨光和鉆孔技術 ③會人工取火 ④過氏族生活 ⑤懂得交換、懂得愛美

河姆渡居民的生活狀況：

①生活在長江流域，距今七千年 ②使用磨制石器 ③種植水稻

④住干欄式房屋 ⑤會挖水井

⑥會飼養家畜家禽

⑦會制造陶器

⑧會制作簡單的玉器和樂器 半坡居民的生活狀況：

①生活在黃河流域，距今五六千年 ②使用磨制石器 ③種植粟

④住半地穴式房屋 ⑤會飼養豬狗等動物

⑥會制造彩陶

⑦會紡線、織布、制衣 西周的分封制

目的：為了鞏固統治

影響：開發了邊遠地區，加強了統治。齊桓公稱霸的原因是什么：

① 齊國盛產魚鹽，經濟富庶； ② 任用管仲進行改革 ； ③ 以“尊王攘夷”為號召。

管仲改革的內容及作用

內容：①改革內政，發展生產；②改革軍制

作用：使齊國國富兵強，齊桓公成為春秋時期第一位霸主。

第五篇：七年級下冊歷史

歷史期末復習提綱

第一單元繁盛 與 開放 的 隋唐

1、楊堅建立朝，定都，再次統一南北，結束分裂，楊堅就是。隋煬帝在江都（今揚州）被部將殺死，隋朝滅亡。李淵起兵反隋建立唐朝，他就是唐高祖。

2開鑿了全程2000多千米，古代世界上最長的以北至，歐洲早年，被譽為“”。

17、世界上現存最早的雕版印刷品是唐朝的《》。雕版印刷最早出現在 隋朝。唐朝以高度的文明影響著周圍各國。

18、隋唐醫學家孫思邈撰寫了《》，他被后世尊稱為“。

19唐朝三大詩人：生活在唐朝全盛時期的詩人是，是”；身經“安史南抵今（）。溝 通 了 五 大 水 系。分 為 四 段：、、、。目的：了南北的；了全國的；意義作用：了南北的交流。

3、唐太宗任用賢才被稱為

4、唐太宗吸取隋亡教訓，曾說“水能載舟，即民心的向背決定著國家的長治久安。（貞觀之治、開元盛世的原因）① ②；③；④；⑤。唐太宗統治時期被稱為“”。

5、唐太宗把，密切了漢藏關系。之后唐蕃唐太宗被少數民族尊為。唐玄宗冊封南詔首領皮羅閣為云南王。

6、得到發展。

7、唐玄宗任用、為相治理國家。

8、唐玄宗統治前期，被稱為“”。

9、唐朝的都城既是絲綢之路的起點，又是東方文化的中心。分為市 區；坊 區。

10、設進士科，科舉制誕生，始創于朝，完善于朝，武則天設立，創立，唐太宗擴充國學的規模。（天下英雄，盡入吾嗀中矣）；唐玄宗時期詩賦成為進士科考試內容；科舉制強調以作為選官的標準。

11、唐朝科舉考試主要科目：考察處理社會實際問題的能力，加試文史方面的知識的是科；測試記誦儒家經典的是科。科舉制的作用：了；了；了。科舉制度在我國古代社會沿用了1300 多年。清代1905年才被廢除。

12、少數民族的祖先： 即維吾；就是彝族和白族。

13、唐太宗時期》。唐玄宗時期6次東渡日本；他設計的唐招提寺是日本建筑的的明珠。這些都促進了中外的、、交流。唐朝留學生以為最多，其物產居唐朝進口首位。唐朝以博大的胸懷吸收著外來文化。

14、唐朝實行 的民族政策和對外的國際關系，對外交流空前頻繁。

15人為。

16、隋朝時設計的是世界上現存最古老的單孔大拱橋，至今已有年歷史，比

之亂”，的詩人是，是主義詩人，被后人譽為“”；其詩被稱為。生活在晚唐時期，通俗易懂的詩人是，代表作有、。

20、唐代顏真卿和柳公權的書法有“

21、吳道子被稱為“”其作品有；善于畫人物的是其作品有、。隋朝的，是我國發現的最古老的山水畫。

22、隋唐時期最大的藝術寶庫是甘肅西部的。

23、唐朝時期發明了筒車（水

車）和曲轅犁。瓷器以青瓷、白瓷、最為有名。

24、《唐律疏議》是我國現存的最古老法律。

25、安史之亂使唐朝由盛轉衰。

26、唐代飲茶之風實盛行，寫了《》，被奉為。第二單元民族政權并立的遼、宋、夏、金、元與民族融合的高峰——元朝。1、960年，后周大將趙匡胤在陳橋驛兵變，建立。

2、宋太祖采取一系列措施：①把中央權力一分為三，以掌管財政；②軍事上杯酒釋兵權后實行與分離的政策。

3、916年，首領，定都上京，他就是

4、遼太宗統治時期，石敬瑭將建立西夏。

5、遼宋議和：宋每年給遼。

6、1115年，阿骨打稱帝國號以會寧府為都城，阿骨打就是

7、開英勇的東京保衛戰，打退了金軍。

8、1127年，“”北宋被金滅亡，南宋建立，定都。

9、南宋英勇抗金、精忠報國的名將是，在郾城大敗金軍。岳飛抗金是符合人民利益的正義戰爭。

10、宋高宗和宰相秦檜以“”罪名殺害了岳飛，與金議和，給歲幣，雙方以至為界，宋金對峙局面形成。

11、“蘇湖熟，天下足”的諺語，表明經濟重心已從。北方，成為全國的經濟重心。經濟重心南移的原因：、、、、宋朝時，設置機構管理海外貿易。

12、在宋代，棉花的種植范圍從兩廣、福建擴展至長江流域。

13、南宋時，、是主要的稻米產區，水稻產量占全國首位；唐朝時從越南引進了。

14、宋代的絲織業中是、。號為 品冠天下。

15、瓷都是最大的制瓷中心。哥窯出產有。大的港口造船業發達的有和。

16、北宋時期，在四川地區出現了世界上最早的紙幣。

17、描繪北宋都城開封商業繁榮的是的《》。元朝書法家的“趙體”被稱為，其繪畫作品有。

18、宋代由于”既是演出中心，又是商

業中心，瓦子里的是中心。這些是為了適應 中下階層市民 需要而產生的。城里居住的旅店叫。富人乘轎。婦女開始纏足的陋習。宋代稱春節為，最為重視。

19、1206年，推舉。他就是。

20、忽必烈建立青”的悲壯詩篇。

21、忽必烈強化中央集權制度：①在中央設置地方上設立十個簡稱；③另外，設置管轄吐蕃地區；西藏正式成為我們國家的一部分。④設立管轄臺灣和澎湖；⑤在西南和西部的民族聚居區實行制度。元大都既是政治中心

史上空前的壯舉，比歐洲的遠洋航行早了半個世紀。宣揚了國威，促進了中外友好和交流；加強了中外聯系。

明朝中期以后，由于 商品經濟 空前發展，在蘇州、松江等地的 紡織業 中，出現了許多以 生產商品為目的 機戶。他們開設機房，雇用機工，表現形式為“機工出資，機工出力”。機工是早期的 資本家，機工是早期的雇用工人。他們之間是 雇用與被雇用 的關系，是一種新的 資本主義性質的 生產關系，即出現了萌芽但由于 封建所有制經濟 的束縛被扼殺。

7統一女真，建立后在沈陽稱帝，改，改國號為。

8、清朝康雍乾三位皇帝在位期間，人口增長，經濟發展，社會安定，號稱“”。

9、清朝加強君主集權的措施，清初設內閣和六部，雍正時設立頂峰。康雍乾三朝大興獄。八股取士和文字獄的危害：了；了；了。

又是聞名世界的商業大都市。意大利旅行家馬可?波羅的著作《馬可?波羅行紀》描述了大都的繁華。元世祖為方

10、清清朝實行政策的原因：封建經濟的自給自足和統治者的自滿自足；表現：清初實行指定一便，開辟了海運（從劉家港——直沽<今天津>）和河運，修建了元朝大運河，從杭州——大都（今北京）。

22、我國省級行政區的設置，始于朝。

23、在元朝，形成一個新的民族是

24、北宋年。

25、世最早的指南儀器是。時，阿

拉伯人學會了使用指南針，并把它傳入歐洲。北宋沈括的《夢溪筆談》創制十二氣歷并最早使用石油這一名稱。被稱為中國古代的大百科全書。元代郭守敬的授時歷與現在公歷的公歷基本相同。

13、康熙帝為了保衛領土完整抗擊沙俄入侵的戰爭是雙方于1689年簽訂了《。

26、時，火藥被煉丹家發明并開始用于軍事，時，火藥被廣泛運用于軍事。

27、司馬光，記載了從的歷史。用于給統治者提供借鑒。

28、是南宋豪放派的代表。

29、的詞以“靖康之變”為界，前期清新自然，后期深沉哀轉婉約，是婉約派的代表。

31、北宋四大家指、31、宋徽宗以“”書法自成一家，尤

其見長。

32、元曲四大家指、、、。最著名的是的。第三單元君主集權加強的時代——明清1、1368建立了明朝。明太祖采取一系列措施加強君主集權：①在中央，廢，廢，設部；②在地方，廢除，設立司，；③制定《》和《》，完善司法制度；④科舉以取士。

5、設立特務機構監視臣民。

2、明成祖朱棣通過 皇權，并將都城從遷到，進行，加強對地方的統治。并設立。（明朝君主集權高度的強化的表現）

3、明成祖正式設立協助辦理政事。4、5、6、我國偉大的航海家 鄭和 曾次下西洋，從出發，最遠到達 紅海和規定了黑龍江、烏蘇里江、庫頁島是我國的領土。

14、從荷蘭殖民者手中收復臺灣；1684清廷設置。加強了同祖國的聯系，鞏固了東南海防。乾隆時期率蒙古族東歸祖國。

15、明長城鞏固了邊疆，西起，全長多6300千米，被世人稱為“。

16、大最完整的建筑群）是明清時期的代表性建筑。說明了我國古代勞動人民的智慧和創造性。

17、明朝 《；

18、《著，《》，被稱為17世紀的工藝百科全書；地理學專著《》。

19、四大名著：明代》是第一部歷史劇。明代》；是最充滿精

神的神話小說；③描述北宋末年農民起義的是明朝寫的《》。是我國古典小說的最高峰，④清代《》是我國古典小說的最高峰。具有高度的思想性和藝術性，在世界文學史上占有重地位。20、明代制瓷中心景德鎮的青花瓷暢銷海內外；白銀成為主要貨幣；形成徽商晉商；明朝戲劇家作；明朝繪畫善于潑墨的是，有顏骨趙姿之美的是。清中期繪畫以鄭燮為代表，進一步發展徐渭的縱橫筆法，號稱“”。代表作有等。國粹在清朝時期形成。

個對外通商口岸；設立管理對外貿易；歷史影響：限制了；阻礙了；使中國與世隔絕看不到，在世界上了。11、12、順治冊封置和烏里雅蘇臺將軍管理新疆。