第一篇:七年級歷史下冊復習資料
人教版八年級上冊歷史復習提綱 第一單元
侵略與反抗(1-5課)
一、主要的侵華戰爭
1、鴉片戰爭(道光帝時)
時間:1840-1842年 背景:鴉片輸入目的――英為了改變中英貿易中的不利地位 禁煙運動――1839年6月3日至25日林則徐虎門銷煙 結果:1841年英軍占領香港島,1842年簽訂《南京條約》
影響:鴉片戰爭以后,中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。鴉片戰爭是中國近代史的開端。
2、第二次鴉片戰爭(咸豐帝時)時間:1856-1860年 罪行:1860年10月英法聯軍火燒圓明園
結果:與英、法分別簽訂《北京條約》。俄國割去150多萬平方公里的土地。
3、甲午中日戰爭(光緒帝時)
時間:1894-1895年 背景:1894年日本出兵占領漢城
經過:1894年在朝鮮開戰,鄧世昌在黃海之戰中犧牲
罪行:日軍在旅順進行大屠殺;1895年日軍占領威海衛,北洋海軍全軍覆沒。結果:1895年李鴻章與日本簽訂《馬關條約》 臺灣愛國志士徐驤、劉永福打擊日軍,反對割臺 影響:大大加深了中國半殖民地化程度
4、八國聯軍侵華戰爭(光緒帝時)
時間:1900-1901年 背景:義和團運動的發展威脅帝國主義在華權益
經過:1900年英俄德美日法意奧八國聯軍從天津攻入北京
結果:1901年清與英俄德美日法意奧、比利時、荷蘭、西班牙11國簽訂《辛丑條約》 影響:給中國人民增加了新的沉重的負擔,嚴重損害了中國的主權。從此,清政府完全成為在帝國主義統治中國的工具。中國完全淪為半殖民地半封建社會
二、簽訂的主要條約
條約名稱 簽訂時間 戰爭、簽訂雙方 《南京條約》 定。
內容
影響
割香港島給英國;賠款2100萬元;開放1842年 鴉片戰爭、中英
廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸;英商進出口繳納的稅款中國須同英國商中國開始淪為半殖民地半封建社會
1895年 甲午中日戰爭
清政府割遼東半島、臺灣、澎湖列島給日《馬關條約》 本;賠償日本軍費白銀二億
兩;允許日本在中國開設工廠;增辟通商口岸。大大加深了中國半殖民地化程度。
1901年 八國聯軍侵華戰爭
清政府賠《辛丑條約》
英、俄、德、美、日、法、意、奧、比利時、荷蘭、西班牙11個國家
償白銀4.5億兩,以海關等稅收做擔保;清政府保證嚴禁人民參加反帝活動;清政府拆毀大沽炮臺,允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關鐵路沿線要地;劃定北京東交民巷為使館界,允許各國駐兵保護,不準中國人居住。
中國完全淪為半殖民地半封建社會
三、中國人民反封建反侵略的斗爭(農民階級)
1、太平天國運動(反帝反封)
1851-1864年
1851年洪秀全發動金田起義,建號太平天國,起義軍稱太平軍。1853年3月占領南京改名天京,定為都城,影響達18個省,動搖了清政府的統治,因此,遭到了中外反動勢力的聯合絞殺。
重要戰役:李秀成在青浦大勝洋槍隊;浙江寧波戰斗中擊斃洋槍隊的頭目華爾,這是中國人民抗擊外國侵略的典型事例。
2、義和團運動(反帝愛國)
1898-1900年
1898在山東興起;1900年與八國聯軍在廊坊交戰,表現了中國人民英勇無畏的斗爭精神,最終遭到中外反對勢力的聯合絞殺。
四、左宗棠收復新疆
經過:1876年,左宗棠率清軍分三路進疆,僅半年時間就收復了北疆;1878年,收復了除“伊犁”以外的新疆全部領土;19世紀80年代通過外交努力,中、俄兩國簽訂條約,收回伊犁;1884年清政府在新疆設立行省。
意義:左宗棠收復新疆,鞏固了中國的西北邊疆。捍衛了中國的領土及主權 第二單元
近代化的探索(6-9課)
一、洋務運動(封建統治階級的自救運動)時間:19世紀60年代到90年代
代表人物:中央是奕欣,地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞
內容:
1、洋務派以“自強”為口號,采用西方先進生產技術,創辦了安慶內軍械所(曾國藩)、江南制造總局(曾國藩和李鴻章)、福州船政局等一批近代軍事工業。
2、洋務運動后期,又以“求富”為口號,開辦一些民用工業。主要有李鴻章在上海創辦的輪船招商局、張之洞創辦的漢陽鐵廠、湖北織布局等。3、70年代中期到80年代中期,籌建了南海、北洋、福建三支海軍。
4、興辦新式學堂。1862年成立的京師同文館是洋務派創辦的第一所新式學堂。
評價:進步性(積極作用)-
1、引進了西方的科學技術,創辦了近代企業,培養了一批科技價人才,對中國的資本主義的發展具有一定的促進作用。
2、啟動了中國社會的近代化,在一定程度上抑制了外國經濟勢力的擴張。
局限性(消極作用)-沒從根本上觸動封建制度,因而成效不大,沒使中國富強起來。
二、戊戌變法(資產階級的改革)興起:1895年康有為、梁啟超“公車上書” “百日維新”:1898年6月-9月開始變法 9月慈禧太后發動政變,變法反敗,譚嗣同被殺
意義:既是一聲救亡圖存的政治變革,又是一次思想啟蒙運動,有利于中國資本主義的發展和社會的進步。
教訓:資產階級改良道路在半殖民地半封建社會的中國行不通。
三、辛亥革命(資產階級的革命)
簡介:
1、1894年,孫中山在檀香山組織了興中會。2、1905年,孫中山在日本東京建立了統一的革命組織中國同盟會,孫中山被選舉為總理。它的成立,大大的推動了全國的資產階級民主革命運動。
3、孫中山在機關刊物《民報》發刊詞中,把同盟會的革命綱領闡發為“民族”“民權”“民生”三大主義,合稱“三民主義”。三民主義是孫中山領導辛亥革命的指導思想 武昌起義:1911年10月10日,其后各省紛紛獨立,后稱為“辛亥革命”
中華民國成立:1912年1月1日孫中山在南京就職,定都南京。1912年2月12日宣統帝下詔退位。1912年3月袁世凱在北京就職,建立起北洋軍閥統治 辛亥革命意義:性質-反帝反封建的資產階級民主革命
評價:成就-辛亥革命推翻了清朝的統治,結束了我國兩千多年的封建帝制,使民主共和觀念深入人心。
失敗-辛亥革命的果實被北洋軍閥首領袁世凱竊取了,沒改變中國社會性質和人民的悲慘境遇。
四、新文化運動(無產階級)
簡介:1915年興起,代表陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅;旗幟“民主和科學”;《新青年》雜志是主要陣地;后期李大釗宣傳馬克思主義。
基本內容:提倡民主,反對獨裁專制;提倡科學,反對迷信盲從;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學
意義:性質-新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。前期是宣傳資產階級文化,后期具有無產階級性質。
進步性-它啟發著人們追求民主和科學,探索救國救民的真理,為馬克思主義在中國的傳播創造了條件。
不足-新文化運動中有對東西文化絕對否定或絕對肯定的偏向,這一直影響到后來。第三單元 新民主主義革命的興起(10-13課)一、五四運動(無產階級)
簡介:1919年5月4日,以北京學生為主,6月以后以上海的無產階級為主。口號“外爭主權、內除國賊”、取消“二十一條”、“還我青島,誓死力爭”。意義:性質-是一次徹底地反對帝國主義和封建主義的愛國運動。革命階段劃分-1840至五四是舊民主主義革命(資產階級領導)五四至中華人民共和國成立是新民主主義革命(無產階級領導)
二、共產黨成立 會議名稱 時 間 地點
內
容 上海
意
義
中國共產黨的誕生是中國歷史 中共一大 1921年7月
1大會確定建黨,制定了黨的綱領。2確定黨成立后的中心任務,3選舉出黨的中央領導機構和總書記。中共二大 1922年 上海
民主革命綱領:反帝反封 上開天辟地的大事,自從有了中國共產黨,中國革命的面貌就煥然一新了。
國民黨一大
三、北伐戰爭 1924年 廣州
國民革命的開始,標志國共第一次合作。
1、黃埔軍校的建立
時間:1924年5月
地點:廣州的黃埔,中國國民黨陸軍學校 蔣介石任校長,周恩來任政治部主任
意義:培養了大量軍事政治人才,為建立國民革命軍奠定了基礎
2、北伐進軍(1926-1927)
目的:推翻北洋軍閥統治,統一全國
對象:吳佩孚、孫傳芳、張作霖
經過:蔣介石任總司令,湖南、湖北是主要戰場。葉挺獨立團:賀勝橋戰役、汀泗橋戰役,人稱“鐵軍”;1927年國民政府從廣州遷到武漢;蔣介石(“四一二”政變)、汪精衛背叛革命,國民革命失敗,第一次國共合作失敗
3、南京國民政府成立:1927,代表大地主大資產階級的利益
四、星星之火,可以燎原
1、南昌起義:1927年8月1日,周恩來、賀龍、葉挺、朱德等領導了南昌起義,打響了武裝反抗國民黨反動統治的第一槍
2、八七會議:1927年8月7日,在漢口召開會議,通過了土地革命和武裝反抗國民黨反動統治的總方針,并決定在秋收時節發動武裝起義。
3、秋收起義:1927年9月,毛澤東領導了湘贛邊秋收起義,建立了第一個農村革命根據地--井岡山革命根據地
意義:是中國共產黨獨立領導革命斗爭,創建人民軍隊、建立農村革命根據地的開始。
4、三灣改編樹立了黨對軍隊的絕對領導 5、1928年4月,朱德與毛澤東在井岡山會師,組建了中國工農紅軍第四軍,朱德任軍長,毛澤東任黨代表。
6、瑞金是中華蘇維埃共和國臨時中央政府的首都。中央革命根據地,就是贛南閩西根據地。
五、長征
原因:博古等人的錯誤領導導致紅軍第五次反“圍剿”失利,被迫進行戰略轉移。
紅軍長征路線圖:1934年10月從江西福建交界處的中央革命根據地出發-突破湘江四道封鎖線-強渡烏江-占遵義-四渡赤水-巧渡金沙江-搶渡大渡河-飛奪瀘定撟-爬雪山-過草地-1935年10月到到達陜北吳起鎮-1936年10月紅軍三大主力(紅
一、紅
二、紅四方面軍)在甘肅會寧會師,標志長征勝利結束。
意義:粉碎了國民黨反動派消滅紅軍的企圖,保存了黨和紅軍的基干力量,使中國革命轉危為安。
六、遵義會議 時間:1935年1月
內容:解決博古等到人在軍事上和組織上的錯誤,取消了博古在軍事上的指揮權,肯定了毛澤東的正確主張。
意義:挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命,是黨的歷史上生死攸關的轉折點。
第二篇:2018年歷史歷史總復習資料(七年級下冊)
中華書局七年級歷史下冊復習提綱
第一單元
繁榮與開放的 社會
第1課
隋朝的統一
1、隋朝的建立:
(1)隋朝的統一:581年,楊堅(隋文帝)奪取北周政權,建立隋朝,定都長安。
589年,隋朝滅陳,統一南北。
(2)隋實現重新統一的原因:①長期的分裂和戰亂,人民渴望統一;②北方:經過南北朝的民族大融合,民族界限縮小,為南北統一創造了條件;南方:江南經濟的發展,南北人民要求結束分裂局面,加強雙方的經濟交流。③隋朝勵精圖治,國力強盛;陳朝統治腐敗,力量衰弱。
(3)意義:結束了西晉末年以來二百七十多年的分裂、對峙局面,開創隋唐時期三百二十余年的“大一統”局面,為經濟文化的繁榮發展奠定了基礎。
2、隋文帝改革:
(1)內容:①政治上,在中央設立三省六部制,在地方撤郡,實行州縣兩級,官員由皇帝任免,加強了中央集權。②經濟上,清理戶口,整理戶籍,實行均田制,輕徭薄賦。
(2)意義:加強了中央集權,促進了社會的穩定和經濟的迅速發展,出現了“開皇之治”。
3、隋朝大運河(開鑿目的、時間人物、中心、南北四段、連接水系、意義。)
(1)開鑿目的: 為了加強南北交通,鞏固對全國的統治。
(2)時間、人物:隋煬帝從605年起,開通了一條縱貫南北的大運河。(3)中心:這條大運河以
洛陽 為中心,北至涿郡,南抵余杭,是古代世界上最長的運河
(4)南北四段和連接水系:這條大運河由北向南分為永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段,溝通了海河、黃河、淮水、長江、錢塘江
五大水系。
(5)意義:大大促進了南北經濟、文化的發展與交流。
第2課
“貞觀之治”
1、唐太宗的統治措施:
①政治上:進一步完善三省六部制,加強中央集權,提高地方官的素質。②經濟上:繼續推行均田制,獎勵墾荒,輕徭薄賦,讓農民生活安定,③民族關系上:堅決抵抗外族騷擾,加強國內民族間的友好聯系和經濟、文化交流。
④用人方面:重用賢才,虛心納諫。(房謀杜斷,魏征納諫)
2、什么叫“貞觀之治”?(P8)
唐太宗統治時期,國家統一,政治清明,經濟得到恢復和發展,出現了五谷豐登,百姓安居樂業的太平景象。由于唐太宗的年號為“貞觀”,歷史上稱這段時期為“貞觀之治”。
補充:中國古代出現盛世的原因:①政策因素:農民戰爭的作用(農民起義迫使統治者調整統治政策)。②政治交往因素:民族間融合和中外交往的加強。③群眾作用:人民的辛勤勞動。④個體作用:杰出帝王將相的個人政治品質。
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3、文成公主入藏:吐蕃杰出的首領 松贊干布 統一青藏高原,唐太宗把文成公主嫁給松贊干布。
意義:傳播了中原先進的農業、手工業和科技文化,促進了吐蕃經濟文化的發展,密切了漢藏兩族的關系。
第3課
盛唐氣象
1、女皇武則天(周)時政治、經濟和文化繼續發展,其措施有:繼續推行唐太宗時期的各項政策;重視農業生產;破格選用賢才;完善科舉制度;重用庶族官吏。作用:使當時的政治、經濟、文化繼續發展
2、唐玄宗統治的措施:①重用賢人,如姚崇、宋景;②整頓吏治;③重視農業生產;④改府兵制為募兵制,減輕百姓負擔。
3、什么叫“開元盛世”?
(1)唐玄宗進行改革的措施:整頓吏治;重視農業生產的發展,改府兵制為募兵制,減輕了百姓的負擔。
(2)開元盛世:唐玄宗統治時期,政局穩定,經濟文化進一步發展,社會呈現出生機勃勃的繁榮景象,唐朝進入了鼎盛時期。唐玄宗這一時期的年號是“開元”,因此歷史上稱為“開元盛世”。
補充:封建社會經濟繁榮和發展的共同原因:①繼承性因素:前朝經濟基礎的繼承。②社會環境因素(政治因素):社會安定。③政治因素:國家統一、政治清明。④經濟政策因素:統治者調整經濟政策,鼓勵發展生產。⑤經濟交往因素:民族間的經濟交流和中外交往的加強。⑥群眾作用:人民的辛勤勞動。⑦生產力(科技)因素:生產技術革新(生產工具是生產力中最為活躍的因素),水利的興修。
4、長安的繁榮:宮城為皇帝居住,皇城為中央官員辦公區。城內分坊和市,坊是官民居住區,市(東、西)是商業區。長安既是絲綢之路的起點,又是東方文化的中心。
第4課
唐朝的民族政策與科舉制度
1、唐朝的民族政策:(1)周邊的少數民族:吐蕃(藏族)、回紇(維吾爾族)、南詔(彝族和白族)、靺鞨.(2)民族政策:實行開明的民族政策(唐采取恩威并施的民族政策),在各民族地區建立行政管理機構,尊重當地民族的風俗習慣(天可汗)。
2、科舉制度的確立:(1)確立:隋文帝時開始 分科 考試,隋煬帝時正式設立進士科,標志科舉制度正式誕生。(2)發展:唐太宗擴充國學規模,增加學員人數;武則天開創殿試和武舉。(3)考試主要科目:進士科和明經科。
意義:科舉制度基本上貫徹了自由報考,平等競爭、擇優錄取的原則,擴大了選拔人才的范圍,是一種比較合理的選拔制度。它提高了政府各級官員的整體素質,加強了中央集權,在我國古代社會沿用了1300多年。
第5課
唐朝的對外關系
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1、新羅:新羅派遣大量的使節和留學生,在所有留學生中,新羅留學生的人數最多,新羅受唐朝的影響較大。
2、日本:鑒真 ①日本派遣大量的使節和留學生、學問僧到中國,把中國的制度、文化藝術等帶到日本,對日本社會發展產生了重大影響。②鑒真是唐玄宗時期的高僧,他六次東渡日本,除了傳授佛教外,還傳播建筑技術、雕塑藝術、醫藥等知識,為日本社會的發展作出了重大貢獻。
3、天竺:唐朝有很多僧人去天竺取經,影響最大的是玄奘,著有《大唐西域記》一書。
4、唐文化對世界的影響:唐朝是中國封建社會國力最強、歷史最長、貢獻最大的王朝之一。唐朝以其博大的胸懷吸收著各種外來文化,同時又以其高度的文明影響了周圍各國,為世界文化的發展作出了巨大的貢獻。
啟示:第一,必須有穩定的政治局面,堅持對外開放的政策。第二,提高自身素質,努力發展經濟文化。第三,學習唐朝海納百川的博大胸懷,在傳播先進文化的同時,要善于吸取其精華,為己所用。
第6課
隋唐的科學技術
1、世界上現存最古老的單孔大拱橋是趙州橋, 隋朝工匠李春主持修建,比歐洲同類橋梁的出現要早1000年,被譽為“天下之雄勝”。
2、雕版印刷術出現于 隋朝,世界上現存最早有確切時間記載的雕版印刷品是唐朝后期印制的《金剛經》。
3、孫思邈 是隋唐時期著名的醫學家,他撰寫了《千金要方》和《千金翼方》,被后世尊稱為“藥圣”。
第七課
隋唐的文化藝術
1、唐詩
(1)唐朝是我國的詩歌發展的鼎盛時期,產生了大量膾炙人口的詩篇,涌現一大批優秀詩人,影響最大的是李白、杜甫和白居易。
(2)李白的詩熱情洋溢、豪邁奔放、想象瑰麗,被后世稱為“詩仙”;杜甫的詩語言凝練、感情細膩真摯,被后人譽為“詩圣”;白居易的詩質樸,優美流暢。
2、書法藝術
①唐代書法最有成就的是顏真卿和和柳公權。②顏真卿的書法被稱為“顏體”,柳公權的書法被稱為“柳體”;③顏真卿的書法筋力豐滿,氣派雍容,柳公權的書法體勢勁媚,骨力勁健,被稱作“顏筋柳骨”。
第8課
北宋和遼、西夏的并立
1、北宋的建立:960年,后周大將 趙匡胤在陳橋驛發動兵變,建立宋朝,以開封為東京,作為都城,史稱 北宋。趙匡胤就是宋太祖。
2、北宋加強中央集權的措施:
政治上:①將中央權力一分為三,以中書門下掌管行政,樞密院掌管軍事,三司掌管財政,分別對皇帝直接負責。②地方長官由文臣擔任。
軍事上:實行調兵權與統兵權分離的政策;“兵無常帥,帥無常師”,防止武將擁兵作亂,與中央對抗。
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3、契丹的建立: 916年,首領耶律阿保機統一契丹各部,建立契丹國,定都上京。阿保機就是遼太祖。
4、遼太宗統治時期,后唐河東節度使石敬瑭將幽云十六州割讓給契丹。
5、宋遼議和:澶淵之盟內容。宋每年給遼銀10萬兩,絹20萬匹,稱為歲幣;雙方停戰,約為兄弟之國。
6、西夏的建立: 1038年,黨項首領元昊自立為帝,以興慶為都城。
7、宋夏議和:西夏取消帝號,對宋稱臣,宋給西夏歲幣。
第9課
南宋和金的對峙
1、金的建立:金是女真族建立的政權,1115年,完顏阿骨打稱帝,以會寧府為都城,完顏阿骨打就是金太祖。
2、靖康之變----1127年,徽欽二宗被金軍擄走,北宋滅亡。P45
3、南宋的建立:趙構(宋高宗)、定都臨安。
4、南宋抗金斗爭:宗澤、岳飛(岳家軍),郾城大捷、岳飛為秦檜所害。
5、南宋和金的議和內容:南宋向金稱臣,并向金納歲幣,雙方以淮水至大散關一線為界。南北對峙的局面形成。
第10課
經濟重心的南移
1、南宋時,南方經濟的發展超過北方,成為全國的經濟重心。表現在:
(1)農業(耕地面積擴大,品種增加,農耕技術發達)
(2)手工業: ①絲織業,杭州、成都是著名的絲織業中心。②制瓷業,鈞窯、哥窯、官窯、汝窯和定窯
景德鎮成為江南最大的瓷器制造中心。③造船業,泉州的造船技術最為精良。
(3)商業的繁榮:
①商業城市:開封、杭州; ②海外貿易;廣州、杭州、泉州等地③設有市舶司負責管理海外貿易④最早的紙幣——北宋 四川地區 交子(紙幣的產生和發行,促進了南方經濟的發展)
2、江南經濟發展的主要原因:
①北方多為統治中心,屢屢發生戰亂,造成北民大量南遷,增加了南方人口,并帶來先進的生產工具和技術
②南方的自然環境和氣候條件更適合于農業生產的發展
③南方政局相對穩定,為經濟發展提供了較好的社會環境,有利于農業生產的發展。
第11課
兩宋時期的社會生活
1、城市的發展:坊市界限的打破,出現夜市,城市生活豐富多彩。(張擇端—《清明上河圖》)
2、衣食住行的變化:①服飾由崇尚節儉到趨于奢侈,后來穿胡服的現象也十分普遍。②宋代的飲食十分豐富,北方以粟為主,南方以稻米為主;肉食北方以羊肉為主,南方以豬肉為主;茶和酒是當時最重要的飲料。③宋代的房子以瓦房為主,合圍成院子,農村則以草房為主,宋代是我國室內家具發生根本變革的時代,高腳的桌椅凳以廣泛使用。④宋代的交通工具主要有牲畜、轎子、車子、舟船
3、文化的發展和節日:(1)瓦子(既是綜合性文藝演出的場所又是商業中心,4 / 7
也叫“瓦市”“瓦肆”)和勾欄(瓦子圈出的地方)出現是中國古代文化普及的表現,(2)宋代的節日較多(春節、元宵、端午節、中秋節等),今天的節日大多數當時已經出現。極大的豐富了人們的日常生活。
第12課
蒙古族的興起和元朝統一全國 1、1206年,成吉思汗(鐵木真)統一蒙古各部
2、元的建立:忽必烈、以大都為都城;1276年元滅南宋。
3、忽必烈鞏固統一的措施
(1)行省制度:在中央設置中書省、樞密院、御史臺,分別掌管政事、軍事、監察;地方上,今山東、山西、河北等省由中書省直接管轄,其他地方設立了十個行中書省,簡稱“行省”(2)設立澎湖巡檢司管轄臺灣和澎湖(3)在西南和西部的民族聚居區實行土司制度,用當地的少數民族首領進行管理(4)重視農業生產,設立大司農司(5)開鑿和疏浚大運河,并開通海運航線。
4、民族關系的新發展:民族融合,新民族——回族
第13課
宋元的科學技術 1、11世紀中期,北宋畢昇發明活字印刷術,對文明的傳播、交流和發展,產生了深遠影響。
2、宋代出現指南針,并開始用于航海和軍事;南宋時,阿拉伯人把指南針傳到歐洲。
3、唐代已發明火藥,并用于軍事;宋元時期,火藥廣泛用于軍事,并經阿拉伯人傳入歐洲;南宋出現管形射擊火器——突火搶;元朝出現金屬制作的火銃和火炮。
4、北宋 沈括 《夢溪筆談》
5、元代 郭守敬 《授時歷》
第14課
宋朝的文化藝術
1、《資治通鑒》:北宋政治家、史學家司馬光編寫,記載了從戰國到五代的歷史,是一部編年體史書。
2、宋詞和元曲
(1)宋朝在文學上的突出成就是詞的興盛,是當時文學的主要形式,主要的詞人有:北宋的劉永、蘇軾,兩宋之間的李清照,南宋的辛棄疾
(2)元曲以雜劇為主,與宋金時期城市經濟的繁榮有著密切的關系。
3、繪畫和書法
①宋徽宗的“廋金體”書法自成一家。②張擇端的《清明上河圖》代表了宋代社會風俗畫的最高成就③宋代的書法家蘇軾、黃庭堅、米芾蔡襄號為“北宋四大家”。④趙孟頫則是書法巨匠,其書法被稱為“趙體”
第15課
明朝加強中央集權制度 1、1368年春,朱元璋,建立明朝,建元洪武,是為明太祖。
2、明太祖(朱元璋)加強君主集權措施:①改革機構和加強軍權:地方廢行省,設三司,直屬中央;中央取消中書省,廢除宰相制度,權分六部;②制定律法,完善司法制度;③完善學校制度,實行科舉,八股取士;④興大獄,殺功臣宿將;⑤抑止豪強,整頓吏治。
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3、明成祖(朱棣)遷都北京:有利于控制全國政局,抗擊蒙古人的南侵,經營東北。
4、明成祖加強中央集權措施:削藩;設立內閣;重用宦官,設特務機構。
第16課
明朝經營邊疆與中外交流
1、經營蒙古和東北地區
(1)明成祖五次親征漠北,有效制止了蒙古勢力的南侵,保障了邊境安全。
(2)設立奴兒干都司,統轄東北地區。
2、戚繼光抗倭
戚繼光:掃平浙江、福建、廣東的倭寇,保衛祖國邊疆的安全(“海波平”),使東南沿海人民得以安居樂業,是一位民族英雄。
3、鄭和下西洋(“三保太監下西洋”)
(1)、從1405年到1433年,(偉大的航海家)鄭和率領船隊,從劉家港出發,先后七次遠航,最遠到達紅海沿岸和非洲東海岸。
(2)、意義:鄭和下西洋是世界航海史上的空前壯舉,加強了中國和亞非各國的聯系,開闊了中國人的視野。鄭和是我國也是世界歷史上偉大的航海家。
第17課
清朝的制度與政策
1、清朝入主中原(1)、1616年,努爾哈赤建立后金;皇太極改女真族名為滿洲;1636年,皇太極沈陽稱帝,改國號為清;1644年,清軍入關;順治遷都北京。(2)、清朝前期出現了“康乾盛世”的繁榮局面。
清初幾代皇帝認真吸取明朝滅亡的教訓,勤于政事,執行輕徭薄賦、與民休息的政策。百余年間,人口增長,經濟發展,社會安定,號稱“康乾盛世”。
2、清朝前期加強君權措施:順治設內閣、翰林院;康熙設南書房;雍正設軍機處(君主集權達到頂峰);乾隆廢議政王大臣會議。
3、從海禁到閉關(1)、政策:厲行海禁;頒布遷海令;四口通商;一口通商(指定廣州十三行負責代理對外貿易); 嚴格限制外商活動。(2)、清朝閉關政策的影響:雖然帶有一定的自衛意義,但從根本上來說,它不能真正阻止外國侵略勢力,反而嚴重損害了中國自身的經濟發展,禁錮了中國人的思想,從而使中國拉開了同西方的差距。
第18課
清朝對邊疆的經營
1、平定噶爾丹叛亂(蒙古)
康熙帝三次親征,平定噶爾丹叛亂,鞏固了北部邊疆。
2、加強對西藏的管理: ①確立中央政府對**、**的冊封制度,1652年**五世得到“**喇嘛”的封號,冊封成為制度,②雍正年間設駐藏大臣(與**、**共同管理西藏),③乾隆年間創“金瓶掣簽”制度(一種選舉**、**的方式)。
3、統一新疆
乾隆帝平定天山南北的準噶爾部與大小和卓(回部:天山南路信奉伊斯蘭教
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的維吾爾族)叛亂,統一新疆,由伊犁將軍管轄全境。
4、渥巴錫率土爾扈特部回歸祖國,成為我國民族關系史上光輝的一頁
第19課
保衛疆土
奠定疆域
1、抗擊沙俄入侵——雅克薩之戰
(1)、康熙帝時,取得兩次雅克薩之戰的勝利,遏制了沙俄對我國黑龍江流域的入侵。
(2)、1689年,中俄簽訂《尼布楚條約》,規定了兩國的東段邊界。
2、臺灣回歸祖國
(1)、1662年,(民族英雄)鄭成功從荷蘭殖民者手中收回臺灣。
(2)、1683年,施瑯率清軍進駐臺灣;1684年,設臺灣府,隸屬于福建省。
3、清朝的疆域:清朝前期經過三代皇帝的經營,建立起一個空前統一和強大的國家。幅員廣大,西到巴爾喀什湖和蔥嶺,北到唐努烏梁海,東到大海及臺灣諸島嶼,西南到喜馬拉雅山,基本上奠定了今日中國的規模。
第20課
明清的科學技術
1、明清的建筑達到了空前的高度,明代長城和北京紫禁城是明清時期的代表作
(1)明長城西起嘉峪關,東到鴨綠江,被稱為“萬里長城”萬里長城是世界建筑史上的一個奇跡也是中華民族智慧的象征。
(2)明清北京城分宮城(紫禁城)、皇城、內城、外城四重,是設計嚴謹,宏偉壯麗的建筑群,集中體現了我國建筑藝術的優秀傳統和獨特風格。
2、明代李時珍寫成藥物學巨著——《本草綱目》,被譯多國文字,在世界醫學領域有很高的學術地位。
3、明朝宋應星寫成《天工開物》——記載了當時的農業與手工業生產技術。
4、明末 農學家 徐光啟 《農政全書》----中國古代農學的集大成著作。
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第三篇:人教版七年級歷史下冊第一單元復習資料
七年級歷史下冊第一單元復習資料 1課
1.材料一:盡道隋亡為此河,至今千里賴通波。材料二:北通涿郡之漁商,南達江都之傳輸,其利也博哉。⑴材料一中的“河”是指什么河?此河是誰在位時開通的?
⑵為什么要開通此河?它的開通有什么歷史作用? ⑶此河自北向南分別是哪四段?溝通哪些河流? ⑷材料二中的涿郡、江都、余杭各指現在的什么地方?這條河的中心點在哪里?
⑸隋朝創立并對后世產生重大影響的政治制度有哪些?
第2課
2、材料一:(貞觀初期,洛陽以東直至沿海)茫茫千里,人煙斷絕,雞犬不聞,道路蕭條。
材料二:(經過唐太宗一段治理后)天下大稔,流散者咸歸千里,米斗不過三四錢,終歲斷死刑才二十九人,東至于海,南極五嶺,皆外戶不閉,行旅不赍糧取給于道路焉。
(1)造成材料一中情況的原因是什么?
(2)為什么后來會出現材料二中描述的情況? 12.舟所以比人君,水所以比黎庶,水能載舟,亦能覆舟。
(1)這句話是誰說的?(2)唐太宗對君與民的關系做何比喻?兩者關系怎么樣?(1)唐太宗(2)君主好比是船,百姓好比是水。水能夠承載船行走,也能夠把船掀翻。
(3)他為何會產生這一認識?
因為他吸取了隋亡的教訓,從農民戰爭中認識到人民力量的強大。
(4)為此,在他執政后,采取了哪些緩和君民關系的措施?
重視發展生產,減輕人民負擔;提倡節儉,革除弊政;重用人才,虛心納諫
第3課
3、材料一:“憶昔開元全盛日,小邑猶藏萬家室。稻米流脂粟米白,公私倉廩俱豐實。”
材料二:“劍外忽傳收薊北,初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在,漫卷詩書喜欲狂。”
(1)這兩首詩的作者是誰?他的詩有什么特點?人們如何稱呼他?他有什么代表作?
(2)材料一中的“開元”指的是誰的統治時期?“開元全盛日”為什么能夠出現?
(3)材料二反映了唐朝哪一時期的戰亂景象?為什么會出現這種景象?
(4)從兩個材料中我們可以看出,作者生活在什么特殊時代
第4課
4、材料一:“天下英雄,入吾彀中矣!”——唐太宗。
材料二:“我們所知的最早的考試制度,是中國所采用選舉制度,及其定期舉行的考試。”
⑴材料二中的“ 選舉制度指什么制度?它的完善、興廢是在什么時期?
科舉制度,完善在唐朝時期,興起于隋朝隋煬帝時,到清朝末年被廢除 ⑵材料一的意思是什么? 天下的有才之士,都被我收羅了 ⑶這一制度(科舉制)的影響。
科舉制度改善了用人制度,使有才識的人有機會進入各級政府任職;科舉制促進了唐代文學藝術的發展,有利于唐詩的繁榮;科舉制推動了教育的發展,士人用工讀書的風氣盛行。科舉制度在我國封建社會延續了1300多年,直到清朝末年才被廢除 ⑷科舉制度選拔官員的方式是? 分科考試選拔
⑸隋唐以來歷代統治者都沿用科舉制的原因。
有利于鞏固專制統治
5課
5材料一:“文皇南面坐,夷狄千群趨。獻號天可汗,以履我國都。”
材料二:“自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。” ⑴材料中“文皇”和“朕”是不是指一個人?如果是,他是誰?他被少數民族尊稱為什么?
⑵從材料中反映了“朕”之前統治者對待少數民族的態度是什么?
⑶說一說“朕”對待少數民族的態度是什么 ?⑷“文皇”統治時,為了密切漢藏之間的關系,曾將誰遠嫁吐藩?當時該王國的贊普是誰? ⑸假如你是當今的國家領導人,你將會用什么方式對待和管理少數民族?
第6課
6、“舍已為人傳道藝,唐風洋溢奈良城。”
(1)詩中“舍已為人傳道藝”指的是誰?他生活在哪位皇帝統治時期?
(2)他有什么主要事跡? 如何評價他?
(3)他的塑像為什么會被日本政府定為“國寶”?
(4)請用史實說明“唐風洋溢奈良城”。
第7、8課
7.材料一:“孤帆遠影碧空盡,惟見長江天際流。”
材料二:“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。” 這兩個材料分別是誰的詩?他們有什么代表作?他們的詩各有什么特點?
8、材料一:“顔公變法出新意,細筋入骨如秋鷹。”
材料二:“用筆在心,心正則筆正。”
(1)材料一 “顔公”指的是誰?他的書法有什么特點?他有什么代表作?
(2)材料二是誰說的?他為什么說這句話?這件事使他留下什么美名?
(3)材料二的作者的書法有什么特點?有什么代表作?
(4)后人把“顔公”和材料二的作者合稱為什么?
9.材料一:軟舞和健舞
材料二:“胡旋女,胡旋女,心應弦,手應鼓,弦鼓一聲雙袖舉,回雪飄飄轉蓬舞。”(1)結合材料一和二,說明這種樂舞出現于什么時期?這一時期樂舞有什么特點。
(2)材料二所描繪的是哪個舞?它是從哪里傳來的?當時還有哪些著名舞曲?
第四篇:七年級下冊歷史
歷史期末復習提綱
第一單元繁盛 與 開放 的 隋唐
1、楊堅建立朝,定都,再次統一南北,結束分裂,楊堅就是。隋煬帝在江都(今揚州)被部將殺死,隋朝滅亡。李淵起兵反隋建立唐朝,他就是唐高祖。
2開鑿了全程2000多千米,古代世界上最長的以北至,歐洲早年,被譽為“”。
17、世界上現存最早的雕版印刷品是唐朝的《》。雕版印刷最早出現在 隋朝。唐朝以高度的文明影響著周圍各國。
18、隋唐醫學家孫思邈撰寫了《》,他被后世尊稱為“。
19唐朝三大詩人:生活在唐朝全盛時期的詩人是,是”;身經“安史南抵今()。溝 通 了 五 大 水 系。分 為 四 段:、、、。目的:了南北的;了全國的;意義作用:了南北的交流。
3、唐太宗任用賢才被稱為
4、唐太宗吸取隋亡教訓,曾說“水能載舟,即民心的向背決定著國家的長治久安。(貞觀之治、開元盛世的原因)① ②;③;④;⑤。唐太宗統治時期被稱為“”。
5、唐太宗把,密切了漢藏關系。之后唐蕃唐太宗被少數民族尊為。唐玄宗冊封南詔首領皮羅閣為云南王。
6、得到發展。
7、唐玄宗任用、為相治理國家。
8、唐玄宗統治前期,被稱為“”。
9、唐朝的都城既是絲綢之路的起點,又是東方文化的中心。分為市 區;坊 區。
10、設進士科,科舉制誕生,始創于朝,完善于朝,武則天設立,創立,唐太宗擴充國學的規模。(天下英雄,盡入吾嗀中矣);唐玄宗時期詩賦成為進士科考試內容;科舉制強調以作為選官的標準。
11、唐朝科舉考試主要科目:考察處理社會實際問題的能力,加試文史方面的知識的是科;測試記誦儒家經典的是科。科舉制的作用:了;了;了。科舉制度在我國古代社會沿用了1300 多年。清代1905年才被廢除。
12、少數民族的祖先: 即維吾;就是彝族和白族。
13、唐太宗時期》。唐玄宗時期6次東渡日本;他設計的唐招提寺是日本建筑的的明珠。這些都促進了中外的、、交流。唐朝留學生以為最多,其物產居唐朝進口首位。唐朝以博大的胸懷吸收著外來文化。
14、唐朝實行 的民族政策和對外的國際關系,對外交流空前頻繁。
15人為。
16、隋朝時設計的是世界上現存最古老的單孔大拱橋,至今已有年歷史,比
之亂”,的詩人是,是主義詩人,被后人譽為“”;其詩被稱為。生活在晚唐時期,通俗易懂的詩人是,代表作有、。
20、唐代顏真卿和柳公權的書法有“
21、吳道子被稱為“”其作品有;善于畫人物的是其作品有、。隋朝的,是我國發現的最古老的山水畫。
22、隋唐時期最大的藝術寶庫是甘肅西部的。
23、唐朝時期發明了筒車(水
車)和曲轅犁。瓷器以青瓷、白瓷、最為有名。
24、《唐律疏議》是我國現存的最古老法律。
25、安史之亂使唐朝由盛轉衰。
26、唐代飲茶之風實盛行,寫了《》,被奉為。第二單元民族政權并立的遼、宋、夏、金、元與民族融合的高峰——元朝。1、960年,后周大將趙匡胤在陳橋驛兵變,建立。
2、宋太祖采取一系列措施:①把中央權力一分為三,以掌管財政;②軍事上杯酒釋兵權后實行與分離的政策。
3、916年,首領,定都上京,他就是
4、遼太宗統治時期,石敬瑭將建立西夏。
5、遼宋議和:宋每年給遼。
6、1115年,阿骨打稱帝國號以會寧府為都城,阿骨打就是
7、開英勇的東京保衛戰,打退了金軍。
8、1127年,“”北宋被金滅亡,南宋建立,定都。
9、南宋英勇抗金、精忠報國的名將是,在郾城大敗金軍。岳飛抗金是符合人民利益的正義戰爭。
10、宋高宗和宰相秦檜以“”罪名殺害了岳飛,與金議和,給歲幣,雙方以至為界,宋金對峙局面形成。
11、“蘇湖熟,天下足”的諺語,表明經濟重心已從。北方,成為全國的經濟重心。經濟重心南移的原因:、、、、宋朝時,設置機構管理海外貿易。
12、在宋代,棉花的種植范圍從兩廣、福建擴展至長江流域。
13、南宋時,、是主要的稻米產區,水稻產量占全國首位;唐朝時從越南引進了。
14、宋代的絲織業中是、。號為 品冠天下。
15、瓷都是最大的制瓷中心。哥窯出產有。大的港口造船業發達的有和。
16、北宋時期,在四川地區出現了世界上最早的紙幣。
17、描繪北宋都城開封商業繁榮的是的《》。元朝書法家的“趙體”被稱為,其繪畫作品有。
18、宋代由于”既是演出中心,又是商
業中心,瓦子里的是中心。這些是為了適應 中下階層市民 需要而產生的。城里居住的旅店叫。富人乘轎。婦女開始纏足的陋習。宋代稱春節為,最為重視。
19、1206年,推舉。他就是。
20、忽必烈建立青”的悲壯詩篇。
21、忽必烈強化中央集權制度:①在中央設置地方上設立十個簡稱;③另外,設置管轄吐蕃地區;西藏正式成為我們國家的一部分。④設立管轄臺灣和澎湖;⑤在西南和西部的民族聚居區實行制度。元大都既是政治中心
史上空前的壯舉,比歐洲的遠洋航行早了半個世紀。宣揚了國威,促進了中外友好和交流;加強了中外聯系。
明朝中期以后,由于 商品經濟 空前發展,在蘇州、松江等地的 紡織業 中,出現了許多以 生產商品為目的 機戶。他們開設機房,雇用機工,表現形式為“機工出資,機工出力”。機工是早期的 資本家,機工是早期的雇用工人。他們之間是 雇用與被雇用 的關系,是一種新的 資本主義性質的 生產關系,即出現了萌芽但由于 封建所有制經濟 的束縛被扼殺。
7統一女真,建立后在沈陽稱帝,改,改國號為。
8、清朝康雍乾三位皇帝在位期間,人口增長,經濟發展,社會安定,號稱“”。
9、清朝加強君主集權的措施,清初設內閣和六部,雍正時設立頂峰。康雍乾三朝大興獄。八股取士和文字獄的危害:了;了;了。
又是聞名世界的商業大都市。意大利旅行家馬可?波羅的著作《馬可?波羅行紀》描述了大都的繁華。元世祖為方
10、清清朝實行政策的原因:封建經濟的自給自足和統治者的自滿自足;表現:清初實行指定一便,開辟了海運(從劉家港——直沽<今天津>)和河運,修建了元朝大運河,從杭州——大都(今北京)。
22、我國省級行政區的設置,始于朝。
23、在元朝,形成一個新的民族是
24、北宋年。
25、世最早的指南儀器是。時,阿
拉伯人學會了使用指南針,并把它傳入歐洲。北宋沈括的《夢溪筆談》創制十二氣歷并最早使用石油這一名稱。被稱為中國古代的大百科全書。元代郭守敬的授時歷與現在公歷的公歷基本相同。
13、康熙帝為了保衛領土完整抗擊沙俄入侵的戰爭是雙方于1689年簽訂了《。
26、時,火藥被煉丹家發明并開始用于軍事,時,火藥被廣泛運用于軍事。
27、司馬光,記載了從的歷史。用于給統治者提供借鑒。
28、是南宋豪放派的代表。
29、的詞以“靖康之變”為界,前期清新自然,后期深沉哀轉婉約,是婉約派的代表。
31、北宋四大家指、31、宋徽宗以“”書法自成一家,尤
其見長。
32、元曲四大家指、、、。最著名的是的。第三單元君主集權加強的時代——明清1、1368建立了明朝。明太祖采取一系列措施加強君主集權:①在中央,廢,廢,設部;②在地方,廢除,設立司,;③制定《》和《》,完善司法制度;④科舉以取士。
5、設立特務機構監視臣民。
2、明成祖朱棣通過 皇權,并將都城從遷到,進行,加強對地方的統治。并設立。(明朝君主集權高度的強化的表現)
3、明成祖正式設立協助辦理政事。4、5、6、我國偉大的航海家 鄭和 曾次下西洋,從出發,最遠到達 紅海和規定了黑龍江、烏蘇里江、庫頁島是我國的領土。
14、從荷蘭殖民者手中收復臺灣;1684清廷設置。加強了同祖國的聯系,鞏固了東南海防。乾隆時期率蒙古族東歸祖國。
15、明長城鞏固了邊疆,西起,全長多6300千米,被世人稱為“。
16、大最完整的建筑群)是明清時期的代表性建筑。說明了我國古代勞動人民的智慧和創造性。
17、明朝 《;
18、《著,《》,被稱為17世紀的工藝百科全書;地理學專著《》。
19、四大名著:明代》是第一部歷史劇。明代》;是最充滿精
神的神話小說;③描述北宋末年農民起義的是明朝寫的《》。是我國古典小說的最高峰,④清代《》是我國古典小說的最高峰。具有高度的思想性和藝術性,在世界文學史上占有重地位。20、明代制瓷中心景德鎮的青花瓷暢銷海內外;白銀成為主要貨幣;形成徽商晉商;明朝戲劇家作;明朝繪畫善于潑墨的是,有顏骨趙姿之美的是。清中期繪畫以鄭燮為代表,進一步發展徐渭的縱橫筆法,號稱“”。代表作有等。國粹在清朝時期形成。
個對外通商口岸;設立管理對外貿易;歷史影響:限制了;阻礙了;使中國與世隔絕看不到,在世界上了。11、12、順治冊封置和烏里雅蘇臺將軍管理新疆。
第五篇:七年級歷史下冊
閱讀下面材料:
自古皆貴中華,賤夷狄,朕獨愛之如一。
請回答:
(1)材料中的“中華”、“夷狄”分別指什么? ____________________________________________________
(2)材料中的“朕”是誰?他被北方少數民族尊稱為什么?
____________________________________________________
(3)這句話是什么意思?體現了什么樣的民族政策?
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(4)試舉一例說明“朕”對“夷狄”是怎樣“愛之如一”的。
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(1)漢族和少數民族。
(2)唐太宗。天可汗。
(3)過去的統治者只重視中原漢族,輕視邊疆的少數民族,我與他們不同,我對各民族一視同仁。這種一視同仁的政策,體現了比較開明的民族政策。
(4)如把文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布。
閱讀材料,回答問題。
材料一 文皇南面坐,夷狄千群趨。……獻號“天可汗”,以霞我國都。
材料二自從貴主和親后,一半胡風似漢家。
(1)材料一中“文皇”指我國歷史上哪位皇帝?“夷狄”指什么?
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(2)材料二 中“貴主和親”指什么事件?“一半胡風似漢家” 反映的是什么現象? ____________________________________________________________
(3)以上兩個材料反映了唐朝時期什么景象?
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(1)“文皇“是指唐太宗李世民,“夷狄”指北方少數民族,“夷狄千群趨”說明了少數民族首領都來朝拜他,稱其為“天可汗”。
(2)貴主指的是松贊干布,指的是文成公主入藏和松贊干布結婚。“一半胡風似漢家”,說明西藏風俗習慣已趨于跟大唐相同了。
(3)充分證明了唐太宗開明的民族政策收到了良好的的效果,唐藏不再交戰,和睦繁榮的景象。
(意思對即可)