第一篇：班主任能力大賽試題(主題班會(huì))(小學(xué))

1、眼睛為五官之首，是人的心靈之窗。人人渴望擁有健康的眼睛，良好的視力。目前相當(dāng)一部分小孩從小就使用手機(jī)、電腦，近視出現(xiàn)低齡化，而且越來(lái)越嚴(yán)重。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

2、許多小孩出現(xiàn)重復(fù)購(gòu)買學(xué)習(xí)用品和文具的現(xiàn)象，亂花錢。從孩童時(shí)代學(xué)會(huì)如何花錢，這對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)，形成正確的道德觀和勞動(dòng)觀意義重大。請(qǐng)以此為401班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

3、守規(guī)矩是文明人的基本素質(zhì)，也是社會(huì)存在發(fā)展的需要。學(xué)校禁止12歲以下的學(xué)生騎自行車上學(xué)，但是很多12周歲以下學(xué)生在家長(zhǎng)的支持下還是騎車到校，這使得學(xué)生上下學(xué)存在很多的安全隱患。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

4、暑假剛剛過(guò)去，新學(xué)期剛剛開始。你發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)的作息時(shí)間很混亂。早上總有同學(xué)遲到，課堂上經(jīng)常有人打瞌睡。你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生晚上很晚才睡覺(jué)，甚至有些家長(zhǎng)帶孩子到汕頭玩，十一點(diǎn)回到家才開始讓孩子寫作業(yè)。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

5、新接手的501班很容易管。但是，細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班的學(xué)生絕大部分都很乖，但是缺乏個(gè)性，缺乏活力。我們認(rèn)為，要讓孩子從小就具有鮮明的個(gè)性，能在不拘一格的生存方式中獲得自信心。請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課。

6、暑假就快到了，每個(gè)孩子都盼望擁有一個(gè)快樂(lè)的假期生活，讓自己的身心得以放松。德育處布置在暑假前舉行一節(jié)主題班會(huì)，指導(dǎo)孩子過(guò)暑假。請(qǐng)為501班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

7、目前，小學(xué)生法制意識(shí)淡薄。在調(diào)查“你是否在闖紅燈時(shí)有過(guò)不安？是否在購(gòu)買盜版光碟時(shí)有過(guò)猶豫？在考試作弊時(shí)心跳是否加快？”這些問(wèn)題時(shí)，學(xué)生也許會(huì)給你意想不到的答案。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

8、校門口很多小商販經(jīng)常賣一些垃圾食品，但是，學(xué)生很喜歡，不少同學(xué)還曾因吃這些垃圾食品而腸胃生病。請(qǐng)以此為401班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

9、現(xiàn)在的小孩使用學(xué)習(xí)用品、生活用品都很浪費(fèi)。例如：一節(jié)體育課回來(lái)，同學(xué)們就會(huì)不停的用紙巾擦汗，這本是很正常的事，但你發(fā)現(xiàn)很多小孩很浪費(fèi)，一人擦一次汗就抽了七八張紙巾。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課。

10、互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入千家萬(wàn)戶，小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生幾乎人人都有qq，人人都有自己的博客。學(xué)生的課余時(shí)間很多都花在網(wǎng)絡(luò)上，尤其喜歡在網(wǎng)上交友，甚至還私底下去潮州會(huì)網(wǎng)友。家長(zhǎng)擔(dān)心、老師擔(dān)心，可學(xué)生在沒(méi)出事前自己總是覺(jué)得很舒心。請(qǐng)以此為501班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)。

11、很多孩子在小時(shí)候是爺爺奶奶呵護(hù)著，上了小學(xué)后，很多是父母接送，且一些家庭是與爺爺奶奶分開住，漸漸的，孩子與爺爺奶奶心與心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，彼此越來(lái)越陌生。在重陽(yáng)節(jié)前夕，請(qǐng)為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

12、開學(xué)第一周，501班就有一位同學(xué)在洗手間不慎滑倒受傷住院。雖學(xué)校做很多宣傳教育，在硬件設(shè)施上也很完善。但一些學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)不夠，安全事故時(shí)有發(fā)生。請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

13、升入六年級(jí)，很多同學(xué)開始緊張起來(lái)，有的夜里經(jīng)常開夜車，一大早來(lái)到學(xué)校，一

班好幾個(gè)黑眼圈，精神不佳，明顯影響課堂學(xué)習(xí)效果。請(qǐng)以此設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

14、上六年級(jí)了，追星的人越來(lái)越多，越來(lái)越盲目。特別是一些男同學(xué)，學(xué)韓國(guó)一些影星，打扮得跟女人一樣，還美名：“花美男”。而在三月班主任提倡向雷鋒同志學(xué)習(xí)時(shí)，很多人都覺(jué)得這很土，很落伍。請(qǐng)以此為601班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

15、學(xué)校門口近來(lái)有一個(gè)殘疾老人在行乞，衣衫襤褸，很是可憐。但是，班主任老師發(fā)現(xiàn)在上下學(xué)時(shí)班里學(xué)生及接送家長(zhǎng)幾乎視而不見。為此，請(qǐng)你為501班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

16、現(xiàn)在的小孩往往做事拖拉，不能按問(wèn)題的主次和事情的輕重來(lái)安排時(shí)間，缺乏時(shí)間觀念和效率觀念。請(qǐng)你針對(duì)這一現(xiàn)象為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

17、當(dāng)《喜羊羊》熱播后，劇中的一些情節(jié)對(duì)小學(xué)生影響很大。其中紅太狼動(dòng)不動(dòng)就用一個(gè)砂鍋暴打灰太狼，而灰太狼也接受這樣的毒打，視為這就是生活和愛(ài)情的一部分。現(xiàn)在小學(xué)生中也學(xué)習(xí)這種暴力行為，特別是女生，打架比10年前的小女生多了，出現(xiàn)了不少“俠女”。為此，請(qǐng)為501班的學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

18、生活條件好了，在校園里小學(xué)生攀比成風(fēng)。有的比父母開的汽車、使用的手機(jī)，有的攀比同學(xué)之間的穿著和玩具。生日的時(shí)候，你請(qǐng)我吃麥當(dāng)勞，我就至少要請(qǐng)你吃肯德基。為此，請(qǐng)你為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

19、本次單元測(cè)驗(yàn)本來(lái)題目很簡(jiǎn)單，但是沒(méi)有人滿分，而且很多同學(xué)都因粗心大意而失分。這種現(xiàn)象已不是第一次，學(xué)生粗心是不少科任老師向你反映的話題。為此，請(qǐng)你為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

20、有的家長(zhǎng)望子成龍，要求孩子在很小的時(shí)候就開始強(qiáng)寫強(qiáng)記，可是只注意了孩子知識(shí)的掌握，而忽視了讀寫姿勢(shì)是否正確。小學(xué)一旦養(yǎng)成了不正確的握筆、拿書以及坐的姿勢(shì)，矯正起來(lái)很吃力。為此，請(qǐng)為301班設(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

21、在學(xué)校中，有些同學(xué)把恥辱當(dāng)作榮耀來(lái)吹噓的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。如，出口不遜、動(dòng)作粗野、打架斗毆，卻自恃“英雄”；擾亂公共秩序，破壞公物（消防設(shè)施），還洋洋得意，不知廉恥。為此，請(qǐng)為501班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

22、下周一是清明節(jié)，請(qǐng)為501班設(shè)計(jì)一節(jié)革命傳統(tǒng)教育主題班會(huì)。

23、每每上學(xué)和放學(xué)時(shí)，校門前總是擁擠不堪，場(chǎng)面混亂，隱患重重。造成目前這狀況的原因有很多，其中很重要的就是我們的學(xué)生家長(zhǎng)不按規(guī)矩行駛和停車。學(xué)校最近發(fā)出倡議書，倡議學(xué)生和家長(zhǎng)共同努力，文明行車和走路，共建平安。請(qǐng)以此為401班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

24、今年是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及世界人民反法西戰(zhàn)爭(zhēng)勝利67周年，請(qǐng)為601班設(shè)計(jì)一節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育題材的主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

25、澄海區(qū)地處韓江下游三角洲，韓江三條支流穿境而過(guò)。這條曾經(jīng)哺育了數(shù)百萬(wàn)潮汕人民的母親河,正成為潮汕平原上的一個(gè)破裂的傷口,不斷滴著血和污物,毒害著這個(gè)肌體的健康發(fā)展。請(qǐng)以此為601班設(shè)計(jì)一節(jié)環(huán)保題材的主題班會(huì)。

第二篇：班主任能力大賽試題(主題班會(huì))

1、孩子如果只有高智商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是，他還必須具備良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。升入高一以來(lái)，你發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生有很多不良學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，并且習(xí)以為然。請(qǐng)以此為高一

（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

2、雖然現(xiàn)在的孩子都衣食無(wú)憂，但總悶悶不樂(lè)。多愁善感的人很多，活動(dòng)無(wú)興趣，學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。“郁悶”成了初中生的口頭禪，可以說(shuō)生在福中不知福。請(qǐng)為初三（1）設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)），幫同學(xué)們收集快樂(lè)，找回幸福。

3、目前中國(guó)的殘疾人數(shù)量有8296萬(wàn)，占全國(guó)人口6.34%，多于法國(guó)人口，略少于德國(guó)人口。現(xiàn)在倫敦正在舉行殘疾人奧運(yùn)會(huì)，全世界都高度關(guān)注。請(qǐng)為初二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），教育學(xué)生了解殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人、幫助殘疾人。

4、進(jìn)入花季雨季，孩子的異性交往對(duì)孩子和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)十分敏感的問(wèn)題。我們不希望孩子誤入“早戀”的歧途，也不希望孩子今后成為不會(huì)與異性交往的“木瓜”。班里已經(jīng)開始有男女交往過(guò)密的現(xiàn)象。請(qǐng)以此為高一（2）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

5、“一上考場(chǎng)就腳發(fā)軟，頭發(fā)呆”這是你班張純向您描述考場(chǎng)上的她。據(jù)你了解，班里有不少這樣的人或者相似的情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)），指導(dǎo)初三（1）班的學(xué)生克服考場(chǎng)怯場(chǎng)的心理，從容應(yīng)付升中考。

6、剛接手高一(2)班，你發(fā)現(xiàn)班里學(xué)生“兩極”分化很嚴(yán)重，一些家長(zhǎng)開著大奔送來(lái)上學(xué)，一些家境貧寒，開學(xué)第二天就來(lái)申請(qǐng)助學(xué)金。這兩部分的學(xué)生都對(duì)自己的家境和父母缺乏很正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而影響了自己的思維和行為。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），教育學(xué)生正確對(duì)待家庭的貧富。

7、初一新生報(bào)到，很多同學(xué)是在家人的護(hù)送下來(lái)學(xué)校的。第一周星期三，你到宿舍區(qū)發(fā)現(xiàn)班里的男同學(xué)居然好幾天沒(méi)洗襪子，每天一雙，然后用袋子裝起來(lái)，準(zhǔn)備周五帶回家讓媽媽洗。我們覺(jué)得現(xiàn)在的父母和老師為孩子想得太多，做得太多。請(qǐng)以此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），鼓勵(lì)孩子自理自強(qiáng)。

8、據(jù)報(bào)到：上海有24.93%中小學(xué)生曾有一閃而過(guò)的“結(jié)束自己生命”的想法。另一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在自殺者的年齡排列中，12歲占第一位（40.3%），其次為14歲（22.7%），再接下去是11歲和13歲（13.6%)。我們不得不用全新的驗(yàn)光去審視我們的學(xué)生。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）對(duì)學(xué)生進(jìn)行生命教育。

9、現(xiàn)在的中學(xué)生身邊充滿了誘惑，有垃圾食品、網(wǎng)絡(luò)游戲、蜂飛蝶繞的異性；更有充滿了危險(xiǎn)的陷阱，如毒品、止咳露、色情電影和小說(shuō)等等。一些學(xué)生由于自制力差迷上了一些小說(shuō)和游戲而學(xué)習(xí)成績(jī)下降，精神萎靡。請(qǐng)以此初二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

10、隨著中學(xué)生的不斷成長(zhǎng)，表現(xiàn)出青春期的心理特點(diǎn)，如自主性增強(qiáng)，封閉性增強(qiáng)，逆反性凸現(xiàn)。而父母對(duì)他們寄予很高的期望，對(duì)他們占據(jù)主動(dòng)、支配的低位。不少中學(xué)生采用偏激的、極端的方式來(lái)處理這一關(guān)系。請(qǐng)為高一（2）班的同學(xué)設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)與父母溝通。

11、隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，信息的傳播進(jìn)入了自媒體時(shí)代。微博、博客、論壇、社區(qū)成為普通大眾發(fā)表自己觀點(diǎn)的平臺(tái)，大量的新聞通過(guò)這些公開平臺(tái)第一時(shí)間公布，并迅速傳播。這些由 1

個(gè)人公布并迅速傳播的新聞的可信度是不確定的。一些學(xué)生人云亦云，缺乏理性的分析和判斷，不具有辨識(shí)分析能力。所以，當(dāng)今學(xué)生學(xué)會(huì)理性思考和判斷顯得尤為重要，請(qǐng)為高二（2）設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

12、人生最快樂(lè)同時(shí)也最難的事就是擁有自己的目標(biāo)，并且把它完成。一個(gè)人想要過(guò)一個(gè)理想完滿的人生，就必須先擬訂一個(gè)清晰明確的人生指南針。目標(biāo)決定方向，方向定位人生。請(qǐng)以此為初三（5）班的學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)人生規(guī)劃的主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

13、高二了，新分班。沒(méi)有班主任老師想象中的新學(xué)期新氣象，反而是很多學(xué)生心還是在老高一，同學(xué)之間在教室、宿舍、操場(chǎng)近來(lái)總出現(xiàn)一些誤會(huì)或者小摩擦。請(qǐng)為此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

14、進(jìn)入初二了，學(xué)生自我意識(shí)迅速發(fā)展、渴望獨(dú)立和成熟，越來(lái)越把注意力指向自己本身，更加關(guān)注自己的外表、性格、智力等方面。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自己，欣賞自己。

15、你所在的學(xué)校是重點(diǎn)中學(xué)。新升上高一，第一次期中考試，很多同學(xué)都考得不盡如人意。很多學(xué)生情緒出現(xiàn)波動(dòng)，出現(xiàn)逃避、自責(zé)、彷徨、放棄等現(xiàn)象。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)考后心理調(diào)整的主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

16、剛升上高一，不少學(xué)生的學(xué)習(xí)方法還是停留在初三的學(xué)習(xí)方法，導(dǎo)致相當(dāng)一部分同學(xué)學(xué)習(xí)效率低下。為優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生學(xué)得輕松，有效提高學(xué)習(xí)效率，請(qǐng)你為此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

17、與初一年級(jí)學(xué)生的交往中，發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生能很好的表達(dá)自己，但卻不善于傾聽他人。這在一定程度上影響了同學(xué)之間的交往，也影響了班級(jí)的和諧。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)班會(huì)課（班集體活動(dòng)），讓學(xué)生懂得傾聽的重要性，學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的傾聽者。

18、澄海群眾版畫創(chuàng)作活動(dòng)具有優(yōu)良的傳統(tǒng)。早在20世紀(jì)30年代，在魯迅先生培養(yǎng)下，澄海人陳普之成為中國(guó)第一代版畫家，組織了“潮汕大眾美術(shù)研究社”。1996年，澄海區(qū)被國(guó)家文化部命名為“版畫藝術(shù)之鄉(xiāng)”。請(qǐng)為初二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)關(guān)于介紹澄海版畫的班會(huì)課（班集體活動(dòng)），培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的情感。

19、青少年一方面由于心理發(fā)展不完全成熟，另一方面由于社交范圍日益擴(kuò)大，在這復(fù)雜的社會(huì)和充滿競(jìng)爭(zhēng)的校園中，當(dāng)學(xué)生看到他人的長(zhǎng)處和優(yōu)勢(shì)時(shí)，常由此引發(fā)一種包含著憤怒與怨恨、猜嫌與失望、屈辱與虛榮的復(fù)雜情感。請(qǐng)以此為高一（1）班的學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

20、你接手初二（2）班，在師生眼里這個(gè)班是個(gè)散班，紀(jì)律松散，死氣沉沉，學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差。班里許多學(xué)生父母都在外面打工，家庭經(jīng)濟(jì)貧困。很多學(xué)生除了上學(xué)，還要做很多的家務(wù)或農(nóng)活，有的甚至還要幫忙帶弟妹，照顧老人。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），幫同學(xué)們尋找自己的閃光點(diǎn)，找回自信。

21、期中考你所帶的高一（2）班各科都考得很好，而在上一周的校運(yùn)會(huì)上你班也拿了總分第一，全班現(xiàn)在情緒高昂。但各科任老師向你反映近來(lái)感覺(jué)整個(gè)班很浮躁，每節(jié)課上課前都總要一陣子才能靜下來(lái)。請(qǐng)結(jié)合這一情況設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

22、今天的中學(xué)生身處文化和價(jià)值多元、知識(shí)和信息空前開放、自由和個(gè)性張揚(yáng)的時(shí)代。過(guò)激情緒是我們中學(xué)生中普遍存在的一種負(fù)面情緒。請(qǐng)你為初二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)），教育學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒、控制情緒。

23、新接手的一個(gè)班，有一個(gè)很奇特的現(xiàn)象，是好事，也是壞事，就是男生和女生關(guān)系都很親密，很融洽，激動(dòng)時(shí)，男同學(xué)即興捏女同學(xué)的臉，甚至女同學(xué)間你稱我老公，我稱你老婆。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，發(fā)現(xiàn)他們還真的不是戀人關(guān)系，是純粹的友情。設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），教育學(xué)生：距離是一種美，也是一種保護(hù)。

24、近代以來(lái)，無(wú)數(shù)潮汕先民從樟林古港出發(fā)，乘坐“紅頭船”漂洋過(guò)海，奔向世界懷抱，以無(wú)所畏懼的英雄氣概寫下波瀾壯闊的傳奇。半個(gè)世紀(jì)風(fēng)雨滄桑，那些披荊斬棘，開拓荒蠻，奮然與毒蛇猛獸、山雨嵐瘴作斗爭(zhēng)的身影或許漸漸淡去，但“紅頭船”卻成為不朽的標(biāo)記，深入后輩子孫的精神風(fēng)骨，熔鑄著澄海人的品格。請(qǐng)為高二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)弘揚(yáng)紅頭船精神的主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）。

25、人生就是一串困難的選擇，是一個(gè)不斷選擇的過(guò)程。當(dāng)我們走過(guò)人生的旅程，身后留下來(lái)的就是我們選擇的結(jié)果。高一下學(xué)期，很多學(xué)生都為選文科還是理科煩惱。這也許是學(xué)生自己人生第一次做的兩難選擇。請(qǐng)以此為即將升上高二的學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

26、父母的包辦雖然給予孩子“幸福”的生活，但也造成孩子的依賴心理，導(dǎo)致他們忘記自己的角色，責(zé)任心嚴(yán)重缺乏。責(zé)任心，是一個(gè)人日后能夠立足于社會(huì)、獲得事業(yè)成功與家庭幸福至關(guān)重要的人格品質(zhì)。請(qǐng)為高二級(jí)設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)），培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感。

27、升上初三，同學(xué)們感覺(jué)課程多了很多，一天忙忙碌碌，但好像又不知學(xué)到了些什么，總感覺(jué)理想很“豐滿”，現(xiàn)實(shí)很“骨干”。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），使學(xué)生學(xué)會(huì)結(jié)合自己的實(shí)際給目標(biāo)分段，確定適合自己進(jìn)步的小目標(biāo)，明確大志向與小目標(biāo)之間的關(guān)系，為實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)而努力。

28、現(xiàn)在很多學(xué)生遇到老師都會(huì)很親切的向你問(wèn)好，但是，對(duì)于學(xué)校中的后勤人員，例如門衛(wèi)、電工、清潔工，學(xué)生則視為無(wú)關(guān)人員。他們并不懂得這一群人也默默的在為他們的成長(zhǎng)付出，請(qǐng)以此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)），引導(dǎo)學(xué)生尊重勞動(dòng)、尊重后勤人員。

29、剛接到初二（3）班，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分同學(xué)都愛(ài)美，女同學(xué)愛(ài)化濃妝，涂口紅、戴假睫毛、染指甲；男同學(xué)也不甘示弱，染頭發(fā)，戴耳環(huán)、紋身等等。請(qǐng)以此設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

30、在我們的周圍影視、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊、歌曲、書籍等傳媒幾乎都會(huì)涉及到愛(ài)情。例如《愛(ài)情連連看》、《愛(ài)情買賣》其中所宣揚(yáng)的愛(ài)情意識(shí)并非都是健康的，很多都如戲如夢(mèng)。這對(duì)正處于青春期的中學(xué)生產(chǎn)生了不良的影響,甚至有可能導(dǎo)致一系列的社會(huì)問(wèn)題。請(qǐng)為高三級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)課（班集體活動(dòng)）指導(dǎo)學(xué)生的愛(ài)情觀。

31、你最近發(fā)現(xiàn)班里很多同學(xué)都遠(yuǎn)離經(jīng)典，喜歡上一些膚淺的暢銷書。甚至相當(dāng)一部分人熱衷讀玄幻小說(shuō)和同性戀小說(shuō)。請(qǐng)你以此為初二（1）班設(shè)計(jì)一節(jié)主題班會(huì)（班集體活動(dòng)）。

第三篇：小學(xué)常用主題班會(huì)(班主任基本功大賽)

小學(xué)主題班會(huì)課材料 1.環(huán)保主題班會(huì)

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)表演、講故事的形式，使學(xué)生意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人為地破壞，在故事中清楚環(huán)境的危機(jī)帶給人類，動(dòng)物植物的危害，在表演中增加學(xué)生的責(zé)任感，發(fā)出倡議，保護(hù)環(huán)境。

二、活動(dòng)過(guò)程 ：

（一）.學(xué)生室內(nèi)表演兒童劇

內(nèi)容簡(jiǎn)介:生活在大城市的一對(duì)姐弟倆在周日出去玩,途中經(jīng)過(guò)馬路聞到汽車的尾氣味兒感到惡心,由此引倒正題.一天中他們發(fā)現(xiàn)以前清澈的小河已成污水,街上烤羊肉串的不停地扇著火燒碳冒出的黑煙?看到這種種破壞環(huán)境的行為,姐弟倆與班里同學(xué)商量組建雛鷹環(huán)保小隊(duì),制止了兩起破壞環(huán)境的行為.（二）.學(xué)生講環(huán)保小故事,介紹環(huán)保知識(shí)

1.《小雪豹的故事》

小雪豹和他的媽媽幸福地生活在青藏高原的深山里。一天,偷獵者殺了他的媽媽，又將小雪豹拿到市場(chǎng)上賣。一位叫斯蒂文的外國(guó)游客買下了他，將他送到北京瀕危動(dòng)物馴養(yǎng)繁殖中心。為了記住救他的恩人，人們?yōu)樗∶兴沟傥摹Ｔ陴B(yǎng)殖中心，小斯蒂文長(zhǎng)成了一個(gè)英俊的“小伙子”，可他沒(méi)有伙伴，他整天孤獨(dú)地望著遠(yuǎn)方，夜里發(fā)出絕望的哀號(hào)。有一天，人們發(fā)現(xiàn)小雪豹雙目失明了，后來(lái)耳朵也聾了。養(yǎng)殖中心再好也不是小雪豹的家呀！小雪豹真正的家是那美麗的青藏高原的深山里。

2．小實(shí)驗(yàn)

生物學(xué)家做了一個(gè)試驗(yàn)，把小白鼠放在一個(gè)隔音實(shí)驗(yàn)箱中，釋放噪音，逐漸加大到165分貝，開始小白鼠煩躁不安，驚恐萬(wàn)狀，進(jìn)而瘋狂跳竄，互相撕咬，最后死去，小白鼠被強(qiáng)噪聲殺死了。

60年代，美國(guó)空軍的F104噴氣機(jī)在某城市上空試飛，每日八次，共飛了6個(gè)月，在強(qiáng)烈的轟鳴聲中，地面上一個(gè)農(nóng)場(chǎng)的1萬(wàn)只雞死了6000只。

3．《明天怎樣植樹》

21世紀(jì)，我國(guó)造林將以機(jī)械為主，挖土，植苗，培土，澆水都由植樹機(jī)進(jìn)行，速度又快，質(zhì)量又好。

大約到2005年，露天育苗要被大型自動(dòng)化溫室取代，溫室內(nèi)的溫度，濕度，光照，水，肥，二氧化碳量都由電子計(jì)算機(jī)自動(dòng)控制，就是工廠化育苗，能育出優(yōu)質(zhì)苗木，使造林率有保證。將來(lái)還要運(yùn)用基因工程，培育各種各樣的樹木新品種，如抗病蟲害的，抗旱的，抗污染的等等。

學(xué)生根據(jù)這些資料自由發(fā)言，說(shuō)說(shuō)想法。

（三）實(shí)踐活動(dòng)

1． 說(shuō)說(shuō)自己打算怎樣保護(hù)周圍環(huán)境。2． 建立雛鷹環(huán)保假日小隊(duì)。

（四）班主任總結(jié)

我們?cè)诒硌葜小⒃谥v故事中、在討論發(fā)言中親身感到了保護(hù)環(huán)境的重要性，我們要發(fā)出倡議，建立環(huán)保小隊(duì)等開始了實(shí)際行動(dòng)。

不僅向班里同學(xué)發(fā)出倡議，還要面向全校，面向家庭，社區(qū)，乃至社會(huì)。

2我們愛(ài)勞動(dòng)----主題班會(huì)

活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生懂得認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)，也是對(duì)班集體盡職盡責(zé)，教育學(xué)生。

活動(dòng)要點(diǎn)：1．認(rèn)真值日是愛(ài)勞動(dòng)的表現(xiàn)。2．要認(rèn)真負(fù)責(zé)地。教具準(zhǔn)備：小紅花、小獎(jiǎng)品； 活動(dòng)過(guò)程 ：

1.激發(fā)興趣引入活動(dòng)

1同學(xué)們，你們看一看我們教室的環(huán)境怎樣，你感覺(jué)到了什么？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：這是一個(gè)干凈整潔的教室。在這樣的環(huán)境里上課，心情舒暢，感到很愉快。）

②今天哪幾個(gè)同學(xué)值日？你們給大家說(shuō)一說(shuō)是怎樣值日的？今天值日生對(duì)工作負(fù)責(zé)嗎？（同學(xué)們討論后，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日生同學(xué)愛(ài)勞動(dòng)、對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心班級(jí)，不怕臟和累，為班級(jí)盡職盡責(zé)??）

③小朋友們猜一猜今天班會(huì)活動(dòng)的主題是什么到板書：“”）

2．情感教育（投影情境畫）圖①地面有果皮、紙屑、泥塊等；圖②桌雅得很亂、黑板沒(méi)擦；圖③笤帚、拖把、水桶等亂七八糟堆在一起；同學(xué)們，從這幾幅圖中你看到了什么？有什么感受？（學(xué)生邊看圖邊找問(wèn)題，最后引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：衛(wèi)生又差又亂，在這樣的教室里上課，心里很不舒服，會(huì)影響學(xué)習(xí)和身體健康等??）

3．怎樣①出示掛圖讓學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)（有的灑水、有的掃地、有的拖地、有的擦桌椅、有的擺桌椅??）②這些事怎樣才能做好呢？（a．學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，老師指導(dǎo)。b．討論說(shuō)出全小組同學(xué)齊心合力，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)??）

4．談體會(huì)明道理為什么要每天值比而且輪流當(dāng)值日生呢？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：值日是為了同學(xué)們能在干凈的教室里學(xué)習(xí)，值日勞動(dòng)是大家的事，大家都要?jiǎng)邮肿觯總€(gè)同學(xué)都是班級(jí)的主人，都應(yīng)該。）

5．辨是非升華認(rèn)識(shí)（圖片出示題學(xué)生判斷并說(shuō)出為什么）①下雨了小明兩腳都是泥，就進(jìn)了教室；②玲玲掃地時(shí)，滿教室都飛著灰塵；③小剛拖完地說(shuō)：“強(qiáng)強(qiáng)咱倆去倒臟水。”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)：“我是擺桌椅的，我不去。”小蘭跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“我去。”④今天冬冬當(dāng)值日生，但下午一放學(xué)他就回家了；⑤手工課上完了，小莉把不用的紙都弄到了地下。

6．夸夸這些值日生①各小隊(duì)討論選出優(yōu)秀值日生，并組織大家說(shuō)一說(shuō)他們是怎樣當(dāng)值日生的。③給優(yōu)秀值日生贈(zèng)小紅花，并發(fā)小獎(jiǎng)品。

活動(dòng)總結(jié)

1.通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，同學(xué)們都懂得了勞動(dòng)最光榮的道理，知道了我們都是班級(jí)的小主人，值日勞動(dòng)是我們應(yīng)該做的，值日就應(yīng)該以主人翁的精神認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好，把教室和周圍環(huán)境打掃干凈并保持整潔，使同學(xué)們能在干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活。我提議：人人爭(zhēng)當(dāng)值日生，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體的好學(xué)生，好嗎？ 2．全班齊唱“勞動(dòng)最光榮”。（隨著歌聲班會(huì)結(jié)束）

3我們愛(ài)文明---------主題活動(dòng)

活動(dòng)目的：

培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)新世紀(jì)講文明守公德的好孩子。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明講禮貌方面的節(jié)目。2．文明章若干個(gè)，光榮花若干朵。活動(dòng)過(guò)程 ： 主持人：“”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

甲：同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)文明的社會(huì)，要求每一位公民都要遵守最基本的社會(huì)公德。

乙：我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻注意自己的言行，從一點(diǎn)一滴做起，做一名懂禮貌、有修養(yǎng)的小公民。

甲：最近，黨中央頒發(fā)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，把加強(qiáng)社會(huì)主義公德教育提到一個(gè)相當(dāng)高的地位。我們少先隊(duì)員更應(yīng)該時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)良好的道德風(fēng)貌，做倡導(dǎo)新型社會(huì)公德的生力軍。

乙：然而，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，你們看，這群森林里的小公民哪些地方?jīng)]做好？ 《小兔診所》，隊(duì)員們以開火車的形式發(fā)言。

甲：對(duì)呀，一個(gè)文明的公民首先應(yīng)該懂得對(duì)人有禮貌。我們有的隊(duì)員在實(shí)際生活中也不拘小節(jié)，我行我素。你看，正好來(lái)了幾位??（小品：《不要亂扔果皮》）

乙：如果你是香蕉樹，你還有什么話要對(duì)那兩位小同學(xué)說(shuō)呢？（指名兩名同學(xué)上場(chǎng)）一學(xué)生：他們說(shuō)的，也是我們想對(duì)大家說(shuō)的。不過(guò)，我們把想說(shuō)的話編成了兒歌《小小公民》，你們也來(lái)聽聽吧！

小小學(xué)生講公德，愛(ài)家愛(ài)黨愛(ài)祖國(guó)。尊敬老師有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。社會(huì)是個(gè)大家庭，人人都要多關(guān)心。花草樹木有感情，請(qǐng)你別傷它的心。

隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。過(guò)馬路走人行道，這條千萬(wàn)別忘掉。紅燈亮?xí)r請(qǐng)等候，綠燈閃爍方才行。我們都要講公德，人人才會(huì)夸你棒！夸你棒！

甲：先進(jìn)的集體一定是和睦的集體，和睦的集體一定離不了謙讓！就讓我們《大家都來(lái)讓一讓》。

三月如清泉，四月漾蜜糖，五月連喜訊，月月把“讓”唱。探親訪友的想讓，登山游湖的想讓

車來(lái)了，誰(shuí)都希望上，我猶豫了一下――讓 我碰了你的車架，你撕破了我的衣裳，我的損失遠(yuǎn)比你大，可誰(shuí)都不是故意的―讓 大街小巷車來(lái)人往，難免有人騎車慌張魯莽。擋在我的路上，就開一次綠燈吧??讓！

并非都能被人理解，難免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大廈，應(yīng)該把這“讓”字砌上！

甲：退一步海闊天空，讓一讓，我們的世界會(huì)更加漂亮！請(qǐng)把我的歌帶回你的家，請(qǐng)把你的微笑留下！歌舞《歌聲與微笑》

乙：社會(huì)的文明需要大家的參與，文明的氛圍要靠大家共同來(lái)營(yíng)造。我們中隊(duì)的隊(duì)員不僅自己行動(dòng)起來(lái)，還留心觀察身邊的人和事，設(shè)計(jì)繪制了一幅幅色彩鮮艷，形象生動(dòng)的公民道德宣傳畫，創(chuàng)編了許多小故事、歌舞、小品，在學(xué)校、社區(qū)、公園進(jìn)行宣傳。（兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)介紹展板上的照片和宣傳畫）

甲：從身邊的事做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。我們的隊(duì)員們?cè)谖拿髁?xí)慣方面取得了很大進(jìn)步。你們想聽他們的故事嗎？（隊(duì)員一從座位上跑上講臺(tái)：讓我先來(lái)介紹我們小隊(duì)的一些學(xué)生吧！

乙：在本學(xué)期還有很多隊(duì)員也取得了較大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，下面我就宣布文明章的獲得者有：（名單略）請(qǐng)輔導(dǎo)員老師給這些同學(xué)頒發(fā)獎(jiǎng)?wù)隆Ｒ遥涸谛@里，我們是文明的學(xué)生； 甲：在家庭中，我們是文明的孩子；

甲乙：在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。就讓我們高唱《今天是紅領(lǐng)巾，明天是好公民》來(lái)結(jié)束今天的班會(huì)吧！

4交通安全---------主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo) ：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重

要性，知道時(shí)時(shí)刻刻要注意安全，培養(yǎng)自我保護(hù)意識(shí)，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員。

二、教學(xué)過(guò)程 ：

（一）、導(dǎo)入

生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。上星期五，發(fā)生了一件誰(shuí)也不希望發(fā)生的事故，葛威，一個(gè)可愛(ài)的小姑娘，我們一（2）班的一員，她永遠(yuǎn)地離開了我們。那天早上，就在那個(gè)寒冷的早上，她倒在了無(wú)情的車輪下，她才7歲啊！出示主題：、健康成長(zhǎng)

（二）、明理導(dǎo)行

1、這位可愛(ài)的小姑娘，才7歲，就這樣離開了我們。像她那樣的悲劇，在我們的生活中，還有很多很多——展示資料

2、在你的生活當(dāng)中，你還知道哪些像發(fā)生在葛威身上的悲劇。（1）生討論、介紹

（2）小結(jié)、過(guò)渡：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

3、安全過(guò)馬路（1）認(rèn)識(shí)紅綠燈

板書：紅燈停，綠燈行，黃燈等一等

（2）討論：沒(méi)有紅綠燈的馬路或公路怎么過(guò)？ 板書：先往左看，再往右看，靠右行（3）游戲“過(guò)馬路”

一個(gè)學(xué)生演汽車，演時(shí)手學(xué)開汽車的樣子，嘴發(fā)出汽車開動(dòng)的聲音，幾個(gè)學(xué)生表演過(guò)馬路的小朋友。

4、我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)、乘車回家時(shí)也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）

5、認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？ 出示： 120 110 114 119

6、了解在家里、在校外自己保護(hù)自己的方法

我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人和事保持一定的警惕。說(shuō)說(shuō)如果遇到了以下情況，你會(huì)怎么做。

A、有人敲門，稱你媽媽受了傷，讓他來(lái)接你去醫(yī)院。B、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好；

C、放學(xué)回家的路上，兩個(gè)陌生人強(qiáng)迫你跟他們走； D、外出活動(dòng)中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天氣，躲在大樹下。

（三）、總結(jié) 說(shuō)說(shuō)自己學(xué)了這節(jié)安全課后的感受

2在寫有“、健康成長(zhǎng)”的倡議書上集體簽名。

5取長(zhǎng)補(bǔ)短---主題班會(huì)

一、教育目的

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女占多數(shù)，家長(zhǎng)望子成龍心切，孩子只看到自己的好處，對(duì)自己的長(zhǎng)處無(wú)限夸大，對(duì)自己的弱點(diǎn)視而不見。通過(guò)這次活動(dòng),從小樹立起遠(yuǎn)大理想并為之而奮斗。

二、活動(dòng)過(guò)程 ：

1、先請(qǐng)大家聽《長(zhǎng)頸鹿和小羊》的童話故事。你們心里一定會(huì)有不同的感受。（同桌討論后紛紛發(fā)言）

聽了故事，我懂得了“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”的道理。

我們既不能因?yàn)樽约涸谀撤矫娉^(guò)了別人而沾沾自喜，也不要因?yàn)樽约耗撤矫娌蝗缢硕械阶员啊?/p>

2、請(qǐng)聽故事《夸夸他們》。

把班里講文明、有禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體、助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)勇敢、興趣廣泛、艱苦樸素、積極鍛煉身體等方面表現(xiàn)突出的、學(xué)生編入故事。）故事：今天我要給大家講講我們班的新人新事《是誰(shuí)干的好事》。表?yè)P(yáng)皮大王??沒(méi)想到，這位專給我們添亂的“皮大王”，居然也學(xué)著悄悄為班級(jí)做好事了！

聽了這個(gè)故事我們小朋友你想說(shuō)什么？

3、故事《取長(zhǎng)補(bǔ)短》。

某班的C、D是鄰居，互相競(jìng)爭(zhēng)，碰到一起各夸各的長(zhǎng)處。結(jié)果誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)。在一次偶然事件中，C、D終于明白了人各有所長(zhǎng)，各有所短，應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能進(jìn)步得更快的道理。后來(lái)C和D互相找各自的不足，對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，互相提高。聽了小品《取長(zhǎng)補(bǔ)短》你有何感想？有何打算？ 學(xué)生討論

老師小結(jié)：每個(gè)人身上都有或多或少的優(yōu)點(diǎn)，那是金子。只要是金子，無(wú)論埋在那里，都會(huì)閃閃發(fā)光的。每個(gè)人身上的缺點(diǎn)，就像一條蛀蟲，慢慢侵蝕著我們的肌體和靈魂。我們每個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該有勇氣正視缺點(diǎn)，并努力改正它。蜜蜂采百花之精華，釀出最甜的蜜；少先隊(duì)員取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能健康全面地發(fā)展。

6為集體多做好事-------班隊(duì)活動(dòng)備課（教案）

教學(xué)目標(biāo) ：

1.懂得個(gè)人離不開集體，要熱愛(ài)集體，關(guān)心集體。

2.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)意為集體做好事，并從身邊的小事做起。

課前準(zhǔn)備：

1、了解雷鋒一心為集體做好事的有關(guān)事跡。

2、了解班級(jí)學(xué)生中關(guān)心集體的情況和好人好事。

教學(xué)過(guò)程 ；

1、設(shè)問(wèn)導(dǎo)學(xué)

一滴水怎樣才能不干？（把它放入江河、大海里去！）用一滴水與江河、大海的關(guān)系來(lái)比喻個(gè)人和集體的關(guān)系，從而引出本課主題。并達(dá)成以下兩點(diǎn)：（1）、引導(dǎo)學(xué)生理解雷鋒有關(guān)個(gè)人和集體關(guān)系的思考：一滴水只有放進(jìn)大海里才能永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只要和集體結(jié)合在一起才能最有力量。只有把集體建設(shè)好了，我們每個(gè)人才能生活得更幸福。（2）、讓學(xué)生知道什么是集體。知道我們每個(gè)人都是生活在集體中，都離不開集體，都要熱愛(ài)集體，關(guān)心集體，主動(dòng)為集體做好事。

2、學(xué)習(xí)雷鋒事跡。

（1）雷鋒叔叔是怎樣為集體做好事的？（2）從中我們學(xué)到了什么？

3、說(shuō)說(shuō)做做（1）、行為辨析（2）榜樣教育（3）行為指導(dǎo)

7一年級(jí)主題班會(huì)-------我愛(ài)我班

活動(dòng)目的：樹立集體觀念，激發(fā)學(xué)生為集體共同目標(biāo)而奮斗的熱情。活動(dòng)過(guò)程 ：

《我愛(ài)我班》主題班會(huì)現(xiàn)在開始：

1、討論“什么叫班級(jí)？”

2、討論個(gè)人與班級(jí)的關(guān)系．

我們每一個(gè)人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學(xué)習(xí)差、思想差、行為差的同學(xué)離不開集體的幫助，好同學(xué)要想在集體里較好成長(zhǎng)，更離不開老師細(xì)心的指導(dǎo)，同學(xué)們的互相啟發(fā)促進(jìn)和大家共同創(chuàng)造的良好集體氛圍、學(xué)習(xí)環(huán)境。請(qǐng)聽故事：《驕傲的桃花》）

春天來(lái)了，微微輕風(fēng)，綿綿細(xì)雨，大地上萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都可以見到生機(jī)勃勃的景象。花開的最茂盛、美麗的就是桃花了，每當(dāng)人們看到這棵桃樹，總是贊賞到：“多美啊！”忍不住去聞一聞，“多香啊！”

在一次一次的稱贊聲中，有一朵花有些驕傲了，她想：“在這棵桃數(shù)上，就數(shù)我最香了。我不跟那些花在一起，就一定會(huì)更突出。”在左右的那些花勸到：“你可不要單獨(dú)行動(dòng)呀！那是危險(xiǎn)的事啊！”可是那朵驕傲的小花卻說(shuō)：“我的危險(xiǎn)與你們不相干！”她又想：我如果離開這，人們一看到我，一定會(huì)給我更大的贊美，而且我還能得到自由。不一會(huì)兒，風(fēng)來(lái)了，這多花借著風(fēng)的力量，使勁掙脫了出去。誰(shuí)知，太陽(yáng)馬上曬干了這多花，她使勁的喊“救命”，可是她再也不能回到樹上去了，后來(lái)她終于凋謝了。

老師小結(jié)：古代有一位學(xué)者問(wèn)他的學(xué)生：“一滴水怎樣才能不干涸？”學(xué)生們面面相覷回答不出來(lái)。最后學(xué)者的答案是：“把它放進(jìn)大海中去。”劉越同學(xué)的周記告訴我們：花離開了滋潤(rùn)它成長(zhǎng)的大樹就會(huì)調(diào)謝，人，離開了班級(jí)就失去了智慧和力量的源泉，就不能成長(zhǎng)、進(jìn)步。所以個(gè)人不能離開集體。如果一個(gè)班級(jí)好比是一座百花園，那么每一個(gè)同學(xué)就是其中一朵花。

3．討論班級(jí)的不足之處及其原因。并談?wù)劽總€(gè)學(xué)生應(yīng)怎樣揚(yáng)長(zhǎng)避短，班級(jí)建設(shè)中發(fā)揮積極的作用？

學(xué)生討論總結(jié)班級(jí)不足主要有三點(diǎn)：

1）有的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有不完成作業(yè) 的習(xí)慣。2）下課有打鬧現(xiàn)象。

3）有的同學(xué)上課聽講不夠?qū)Ｐ模瑩甘种浮⑼嫦鹌ぁ⑴咦印?/p>

老師小結(jié)：這些問(wèn)題的存在，都與同學(xué)沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和認(rèn)識(shí)不夠有關(guān)。班級(jí)建設(shè)需要同學(xué)們共同的努力班級(jí)的活動(dòng)，如出板報(bào)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、班會(huì)的召開，都需要同學(xué)們同心同德通力合作。三．共祝愿美好班級(jí)、快樂(lè)人生。

最后讓我們用優(yōu)美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青、我們的祖國(guó)繁榮昌盛、我們的班級(jí)蒸蒸日上，我們的生活幸福無(wú)比！

8安全知識(shí)知多少

活動(dòng)目的

1．讓學(xué)生初步掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

2．用知識(shí)競(jìng)答、講故事表演等形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)“自護(hù)”知識(shí)的理解和運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力。

3．形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識(shí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．收集《健康教育》課本和活動(dòng)課學(xué)過(guò)的“自護(hù)”知識(shí)和急救技術(shù) 2．錄音機(jī)、“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)氯舾擅丁⑿l(wèi)生包、鹽水、紗布、清涼油、電話機(jī)、扇子、毛巾、純凈水、木棍、電線。

三、活動(dòng)過(guò)程

（一）簡(jiǎn)介本次活動(dòng)的意義：為了使我們更加健康安全地成長(zhǎng)，為了響應(yīng)我校創(chuàng)“安全學(xué)校”活動(dòng)，為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識(shí)和急救技術(shù)，我們精心籌備了一臺(tái)“自護(hù)”活動(dòng)主題班會(huì)。

（二）“自護(hù)”能力表演和知識(shí)競(jìng)賽： 事故：效游途中，一位同學(xué)不小心擦傷了，怎么辦呢處理方法：先用鹽水沖洗傷面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦傷面，再用酒精球涂擦。輕者不必包扎，重者蓋上清毒紗布包扎。包扎最常用方法是把繃帶的尾端對(duì)半剪開，而后打結(jié)。2．知識(shí)問(wèn)答（1）我國(guó)把每年的哪一天定為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”（2）路口的交通指揮信號(hào)有哪些

2、小品《我們學(xué)會(huì)了保護(hù)自己》片斷1：活動(dòng)課上，老師給大家講故事《報(bào)警》。片斷2：炎熱的夏天，放學(xué)回家的路上，一位同學(xué)發(fā)生中暑。救護(hù)方法：立即將病人抬到陰涼的地方，讓患者仰臥，解開衣扣，可同時(shí)用扇子扇風(fēng)，幫助散熱。可用清涼油擦患者的太陽(yáng)穴，也可用涼水輕輕地噴灑。片斷3：回到家中，亮亮發(fā)現(xiàn)奶奶因煤氣中毒而躺在地上，他連忙用學(xué)校學(xué)到的急救辦法對(duì)奶奶進(jìn)行急救。搶救方法：將病人立即移到空氣流通的地方，同時(shí)打開門窗，解開衣服的扣子，再給病人喝點(diǎn)醋，最后撥打急救電話“120”。4．知識(shí)問(wèn)答（1）如果因不慎，你身上被火燃著，你是順風(fēng)跑，還是逆風(fēng)跑（2）如果你在炒菜時(shí)，油鍋突然起火，在你面前放有三種東西：鍋蓋、滅火器和水，你采用哪種方法處理（3）剛吃過(guò)晚飯，亮亮就吵著要爸爸帶他去游泳，這樣對(duì)嗎為什么5．舞蹈《21世紀(jì)的中國(guó)娃》事故：一群快樂(lè)的小學(xué)生在上學(xué)的路上，不小心碰到一根帶電的電線，怎么辦呢在這危急關(guān)頭，孩子們用自己的聰明智慧解決了問(wèn)題，保護(hù)了自己。急救辦法：用木棍將觸電者挑開。（要注意，不能用手直接去拉觸電者的身體，以免傳電。）

（三）結(jié)束語(yǔ)時(shí)代召喚跨世紀(jì)人才，而跨世紀(jì)人才首先要學(xué)會(huì)生存。同學(xué)們，別忘了，日常生活中一定要注意安全，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓我們戴上“自護(hù)”小獎(jiǎng)?wù)拢~出通向21世紀(jì)的起跑線；記所有的孩子們天天快樂(lè)，日日平安。

9我把安全記心中

活動(dòng)目的：通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意

識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。活動(dòng)形式：小品、比賽等。活動(dòng)過(guò)程 ：

同學(xué)們，你們好！我們一年級(jí) “”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。我們是社會(huì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們是剛剛踏進(jìn)校門的一年級(jí)學(xué)生，我們對(duì)怎樣注意安全還不夠了解，但是我們聽到了 一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，那是多么的傷心啊!今天我們舉行一次安全主題隊(duì)會(huì)，讓大家對(duì)安全有個(gè)了解，下面請(qǐng)看圖片 ：踢足球(出示圖片)，老師講解圖片內(nèi)容。

同學(xué)們，聽了老師的講解后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？ 下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（老師提問(wèn)）

1．下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。4．上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

師說(shuō)：同學(xué)們都很明白，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。要注意安全，請(qǐng)聽快板——（播放錄音）

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮；

點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； 沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家；

別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； 放鞭炮，害處大，最好自己別放它； 學(xué)唱兒歌。

10課間活動(dòng)三件事

活動(dòng)目的：配合學(xué)校開展的行為規(guī)范活動(dòng)，規(guī)范學(xué)生的課間行為。主題班會(huì)內(nèi)容：

一、問(wèn)：什么叫課間？ 出示題目。

二、聽故事，明道理。

聽“他做得對(duì)嗎？”小故事。

討論：你認(rèn)為小剛做得對(duì)不對(duì)，哪些地方不對(duì)？

三、課間應(yīng)該怎樣做？

出示：１、整理課桌，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的學(xué)習(xí)用品。

２、然后去廁所。３、最后再去玩耍。

四、辨析對(duì)與錯(cuò)，怎樣做才對(duì)。

１、小芳下課后先去爬鐵桿，到上課鈴響才去廁所。２、冬冬在課間搶同學(xué)的球踢。

３、下課了，小玲坐在位置上不出去玩。

４、小強(qiáng)一聽到下課鈴響，就急忙沖出教室，靠左沖下樓梯，去操場(chǎng)玩。

五、小品表演，示范導(dǎo)行。

學(xué)生表演——下課鈴響，整理桌上物品，準(zhǔn)備好下節(jié)課需要的東西，輕輕離開教室門，上廁所，排隊(duì)玩滑滑梯，上課鈴響，迅速進(jìn)教室靜坐。

六、小結(jié)。

１、讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)課間應(yīng)怎樣做（哪三件事）。

２、師：學(xué)習(xí)專心，活動(dòng)愉快。由學(xué)生在課間相互督促。

七、活動(dòng)延伸：開展雛鷹爭(zhēng)章。

11時(shí)時(shí)處處注意安全

一：活動(dòng)目的：

通過(guò)本次主題班會(huì)，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握一些安全常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。

二、活動(dòng)過(guò)程 ： 引入：

我們班《時(shí)時(shí)處處注意安全》主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。中隊(duì)長(zhǎng)講話：

我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，是充滿生機(jī)的新一代。我們?cè)邳h的溫暖的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負(fù)重任、跨世紀(jì)的新苗。可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無(wú)端橫禍向我們小學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生，請(qǐng)看小品《踢球》——

1、小品表演：（略）

2、師問(wèn)：同學(xué)們，看了小品后你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里？（指名說(shuō)）

3、小結(jié)：是啊！這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時(shí)注意。在學(xué)校里，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢？

4、下面我們來(lái)進(jìn)行選擇題比賽。（小黑板出示）

（1）下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

（3）哪種行為不對(duì)：①跳高、跳遠(yuǎn)。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

（4）下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。

4、師說(shuō)：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。但是當(dāng)我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，5、小品表演：請(qǐng)看《家庭A劇》（略）

6、師問(wèn)：看了這個(gè)表演后，你認(rèn)為這同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

7、小結(jié)：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了這個(gè)虧。冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

但放鞭炮，也要注意安全，請(qǐng)聽快板—— 快板表演：（略）

三、總結(jié)：

學(xué)校安全人人講，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊。安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。

12讓我們的教室更整潔漂亮 活動(dòng)目的：

1、初步懂得愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的清掃環(huán)境的方法。

2、初步感受參與整潔漂亮的教室創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的樂(lè)趣，養(yǎng)成從我做起的良好衛(wèi)生習(xí)慣。活動(dòng)過(guò)程 ：

活動(dòng)一：組織學(xué)生討論交流

1、整潔、漂亮的教室是怎么樣的？

2、我們的教室整潔、漂亮嗎？為什么？

3、怎樣使教室更整潔漂亮嗎？為什么？

讓學(xué)生關(guān)心自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，提出我們可以具體做些什么，重點(diǎn)讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣認(rèn)真做好每天的值日生工作。

活動(dòng)二：帶領(lǐng)學(xué)生去參觀其他班級(jí)，通過(guò)活動(dòng)拓寬學(xué)生的眼界，激發(fā)學(xué)生努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的教室環(huán)境的積極情感。活動(dòng)三：分組討論

1、保持環(huán)境整潔，我能做到哪些？

出示幾張圖片，對(duì)照?qǐng)D片，說(shuō)說(shuō)自己哪些做到了，做到的學(xué)生發(fā)一顆五角星以表示鼓勵(lì)。

2、還沒(méi)有做到的，我該怎么辦？

引導(dǎo)學(xué)生懂得，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)既整潔又漂亮的教室環(huán)境，需要大家的共同努力，要從我現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。活動(dòng)四：實(shí)際行動(dòng)

老師指導(dǎo)學(xué)生如何打掃教室。

13我的好習(xí)慣

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感。

2、使學(xué)生初步養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)到好習(xí)慣帶來(lái)的益處，提高學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的自覺(jué)性。

二、活動(dòng)過(guò)程 ：

（一）小調(diào)查：

1、你從幾歲開始刷牙？

2、你剛學(xué)會(huì)刷牙時(shí)要不要爸爸媽媽提醒你刷牙？

3、現(xiàn)在你還需要爸爸媽媽每天提醒你唰牙嗎？

4、現(xiàn)在為什么不用提醒了呢？

5、你知道什么是習(xí)慣嗎？

（二）習(xí)慣檢測(cè)站

1、看圖（1）、盼盼每天晚上都按課表整理書包，第二天的學(xué)習(xí)用具都帶齊了。（2）、小明自己不整理書包，經(jīng)常忘記帶學(xué)習(xí)用品。（3）、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)你喜歡誰(shuí)，為什么？

2、我們班的小朋友都養(yǎng)成了哪些好習(xí)慣呢？下面我們就來(lái)個(gè)自我檢測(cè)。

老師這里有一棵成長(zhǎng)樹，樹上每一片樹葉就代表一個(gè)好習(xí)慣，如果你已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣就請(qǐng)你把老師發(fā)給你的笑臉貼在自己的衣服上，我們來(lái)好看看誰(shuí)養(yǎng)成的好習(xí)慣多。

除了這里的好習(xí)慣，你還有哪些另外的好習(xí)慣呢？

（三）交流樂(lè)園

這些好習(xí)慣都給自己到來(lái)了哪些好處呢？小組交流體會(huì)。看來(lái)好習(xí)慣的確給我們的生活和學(xué)習(xí)帶來(lái)了好處，你是怎樣養(yǎng)成這些好習(xí)慣的？

（四）成長(zhǎng)計(jì)劃

想想我們身上有那些不良習(xí)慣呢？怎樣改正？ 制定成長(zhǎng)計(jì)劃

總結(jié)：養(yǎng)成好習(xí)慣可不是一件簡(jiǎn)單的事情，要靠堅(jiān)持練習(xí)，并且請(qǐng)別人督促自己或自我監(jiān)督，直到養(yǎng)成習(xí)慣。

14節(jié)約能源，從我家開始 四年級(jí)主題班會(huì)

一、指導(dǎo)思想：

地球只有一個(gè)，保護(hù)自然資源，人人有責(zé)。可是，隨著人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪費(fèi)水、電的現(xiàn)象卻日趨嚴(yán)重。因此我班開展了“"的活動(dòng)，一方面是為了使學(xué)生從小樹立環(huán)保意識(shí)，另一方面是想通過(guò)學(xué)生調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)節(jié)約能源的積極性，從而使環(huán)保活動(dòng)從學(xué)校走向家庭，從家庭走向社區(qū)，走向社會(huì)，形成人人關(guān)心地球，愛(ài)護(hù)地球的良好局面。

二、活動(dòng)方式：召開主題班會(huì)

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生在家中觀察統(tǒng)計(jì)用水、用電情況，想想怎樣才能節(jié)約一部分水、電，哪些地方浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重，其它方面可以怎樣為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)，并做出記錄(水表、電表各月走了多少)。

四、班會(huì)過(guò)程：

1．班長(zhǎng)宣布：”“主題班會(huì)現(xiàn)在開始。2．班干部介紹活動(dòng)內(nèi)容及要求：

同學(xué)們，你們好，大家都知道地球是我們?nèi)祟愇ㄒ坏募覉@，但是隨著人口的不斷增加和人們無(wú)節(jié)制的利用，地球資源越來(lái)越少了，將來(lái)我們的子孫后代將無(wú)法生存，下面請(qǐng)大家聽一下《能源危機(jī)迫在眉睫》吧!3．發(fā)言：聽完了地球的最后景觀，使我們深刻地感受到保護(hù)地球資源刻不容緩，讓我們也為環(huán)保做一份貢獻(xiàn)吧!學(xué)生討論：

(1)在我們家中有哪些需要用水、用電的地方? 電：洗衣機(jī)、電扇、空調(diào)、冰箱、電視、微波爐、熱水器?? 水：做飯、飲用、洗衣服、墩地、沖廁所、洗澡??

（2)那么請(qǐng)同學(xué)們想一想在我們用水、用電時(shí)有哪些浪費(fèi)的觀象? 學(xué)生舉例：

如：①洗衣服時(shí)洗衣機(jī)用水量比用手洗費(fèi)水多得多。②刷碗時(shí)放著水籠頭一個(gè)碗一個(gè)碗地沖很費(fèi)水。

③沖廁所很費(fèi)水，而且沖完后水箱不嚴(yán)一滴一滴地往便池中流，日久天長(zhǎng)就會(huì)浪費(fèi)很多水了。

④有時(shí)上班忘了關(guān)燈，一天沒(méi)人，會(huì)浪費(fèi)很多電。⑤我們家的冰箱很費(fèi)電。

⑥洗澡時(shí)，我到媽媽單位去洗，不沖的時(shí)候，水也嘩嘩地流著白白的浪費(fèi)了。⑦我們家的電視--開就是一天，沒(méi)人看也開著，白費(fèi)電。

4．發(fā)言：同學(xué)們總結(jié)出這么多浪費(fèi)水電的地方，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，浪費(fèi)一些不算什么，可是請(qǐng)大家算一算，我國(guó)有12億人口，每人每天浪費(fèi)1斤水，每天浪費(fèi)多少?每月多少?每年又是多少?(學(xué)生算好后匯報(bào)12億人每天浪費(fèi)12億斤水，每月浪費(fèi)360億斤，每年浪費(fèi)4320億斤)再請(qǐng)大家算一算，每人每天浪費(fèi)半度電，12億人一年浪費(fèi)多少?(0．5×12億× 365天＝2190億度)班長(zhǎng)總結(jié)：多么觸目驚心的數(shù)字呀!地球資源再也不能任意浪費(fèi)了，否則，不久的將

來(lái)，我們見到的最后一滴水將是我們的眼淚!如果我們每個(gè)家庭每個(gè)月節(jié)約1噸水，1度電，我們?nèi)?5個(gè)家庭每年就能節(jié)約420噸水，420度電，日久天長(zhǎng)，我們不同樣為保護(hù)地球資源做出貢獻(xiàn)了嗎?請(qǐng)大家討論一下，我們?cè)鯓訌纳磉叺男∈伦銎穑?jié)約每一滴水，每一度電呢?制訂措施： ①做到隨手關(guān)燈。

②洗衣服時(shí)少量衣服盡量不用洗衣機(jī)，洗衣服剩下的水留著涮墩布或沖廁所，做到充分利用。

③買冰箱時(shí)買節(jié)能型冰箱，即省錢又省電。

④刷碗時(shí)用一個(gè)大盆接著，不要讓干凈水白白流走。⑤開空調(diào)時(shí)把門窗關(guān)嚴(yán)。

⑥洗手洗臉時(shí)不要長(zhǎng)流水，不洗時(shí)關(guān)上籠頭。

⑦從冰箱里拿東西時(shí)盡量一次拿完，做到少開快關(guān)也可以省電。⑧我洗澡時(shí)，站在一個(gè)大盆里，沖澡的水流在盆里可以沖廁所。

6、孔雨晨讀《倡議書》(不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海，請(qǐng)同學(xué)們和家長(zhǎng)一起從身邊小事做起，從每一滴水，每一度電做起，為節(jié)約能源做出貢獻(xiàn))

7、班主任總結(jié)：

首先向各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝，同學(xué)們統(tǒng)計(jì)了以前家中每個(gè)月的用水、用電的數(shù)量，從今天開始。我們記錄一下，這個(gè)月在我們采取了節(jié)約措施以后比以前節(jié)約了多少，又發(fā)現(xiàn)了哪些新的節(jié)約方法，一個(gè)月后我們?cè)賮?lái)匯報(bào)。

8、班長(zhǎng)宣布：《》主題班會(huì)到此結(jié)束!

15規(guī)范伴我每一天

活動(dòng)目的：

1、隊(duì)員懂得在校園里，我們是文明的學(xué)生；在家庭中，我們是文明的孩子；在社會(huì)上，我們就是文明的使者、遵守社會(huì)公德的模范小公民。

2、培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的道德修養(yǎng)，做一個(gè)講文明守公德的好學(xué)生。

一、活動(dòng)開始

中國(guó)自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，像《孔融讓梨》等許多歷史小故事至今深深教育著我們。我們作為小學(xué)生，更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓良好的行為。

二、活動(dòng)過(guò)程

1、禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，今天向大家介紹幾種最基本的禮儀形式。

體態(tài)語(yǔ)介紹《中國(guó)禮儀哪里來(lái)—見面禮儀形式多》

2、中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，對(duì)于我們小學(xué)生，《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（小組比賽）

3、講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做

到說(shuō)話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語(yǔ)又有什么講究呢？

4、《日常文明用語(yǔ)介紹》 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、早上好??（指名說(shuō)一說(shuō)）。

5、查一查：學(xué)校學(xué)生有哪些不文明的舉止？

家庭中會(huì)出現(xiàn)哪些不文明的現(xiàn)象？

學(xué)校、家庭、社會(huì)最突出的不文明的行為有哪些？

6、作為一個(gè)小學(xué)生，應(yīng)該做些什么？要怎么做？

三、活動(dòng)結(jié)束（希望寄語(yǔ)）

我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣，提出十個(gè)道德好習(xí)慣的要求，分別是：

1、文明用語(yǔ)，微笑待人。

2、文明休息，文明坐行。

3、不懂就問(wèn)，勤于思考。

4、勤儉節(jié)約，計(jì)劃用錢。

5、自己的事情自己做。

6、說(shuō)了就要努力去做。

7、及時(shí)感謝別人的幫助。

8、用過(guò)的東西放回原處。

9、集體的事情一起干。

10、干干凈凈迎接每一天。

希望全體學(xué)生要求嚴(yán)格要求自己，讓我們攜手共進(jìn)，共創(chuàng)美好的明天。

四、活動(dòng)延伸（爭(zhēng)日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)章）

16愛(ài)護(hù)學(xué)校的公共設(shè)施 談話揭題

二、明理示范

1、了解學(xué)校的公共設(shè)施及作用 電燈——照明

電扇——降溫、防署 櫥窗——展示學(xué)習(xí)成果

水龍頭——方便洗手、保持環(huán)境衛(wèi)生

2、組織討論

為什么要？怎樣保護(hù)？ ① 組織討論（四人小組）② 匯報(bào)

③ 出示、小結(jié)

輕開輕關(guān)各開關(guān)，學(xué)校水電要節(jié)約 輕拿輕放個(gè)器具，學(xué)校器具要愛(ài)護(hù) 損壞物品自覺(jué)賠，人人夸我好少年

三、辨析

①假如你是班級(jí)的節(jié)電員，你該怎么辦？

②小明看見水龍頭沒(méi)有關(guān)，但他正好有要緊事要做，于是他匆匆走過(guò)，你覺(jué)得他這樣做對(duì)嗎？為什么？

四、自查：有過(guò)這樣類似的事嗎？

五、總結(jié)

公共設(shè)施是國(guó)家的財(cái)產(chǎn)，應(yīng)該自覺(jué)愛(ài)護(hù)，使它永遠(yuǎn)能成為我們的好朋友！

17安全

（一）班會(huì)目的：

1．使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)。

2．使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)： 教室

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力。

（四）班會(huì)流程：

1、第一組代表表演防火：(一人讀情節(jié)過(guò)程，三人表演)

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系？(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)情況)（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？

3、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.發(fā)生什么事了？他們?cè)趺醋龅模啃∮⒌恼f(shuō)法對(duì)嗎？生吃瓜果不洗干凈，容易造成不良后果？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識(shí)？還有什么情況可能發(fā)生食物中毒？發(fā)生了食物中毒怎么辦？怎么防止中毒？出了事自己處理不了打什么電話求救？

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：（1）、第四組代表：

（2）、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

a.剛才發(fā)生一件什么事？小紅這樣做好不好？會(huì)發(fā)生什么危險(xiǎn)？如果你遇到這種情況辦？應(yīng)該怎么做？

b.總結(jié)：情景表演告訴了我們什么問(wèn)題？怎么防止此類事情發(fā)生？出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救？

（五）鞏固總結(jié)

1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2 遇到火情，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲劑、鼠藥等）要放在安全的地方。

防壞人：不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走，夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過(guò)多的錢(六)學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想(七)班主任總結(jié)

同學(xué)們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天，因?yàn)榻裉欤覀兊纳诺靡匝永m(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng)、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù)，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

18安全主題班會(huì)教案 ——安全在我心中

一、開始

同學(xué)們，生命是寶貴的，每個(gè)人都只有一次，她不像財(cái)富能失而復(fù)得，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰(shuí)失去了生命，不僅僅是自己失去了一切，還要給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。四（1）班“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始。

二、新聞發(fā)布會(huì)

主持人甲：每個(gè)人都有資格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。主持人乙：然而，總會(huì)在那不經(jīng)意的一瞬間，生命的泉水便會(huì)永遠(yuǎn)枯竭。主持人甲 ： 人的生命只有一次，生命是多么珍貴！主持人乙 ： 是的，沒(méi)有比生命更寶貴的東西了。

安全的重要，不是靠說(shuō)的，我們應(yīng)該吸取教訓(xùn)。聽聽現(xiàn)場(chǎng)發(fā)布會(huì)帶來(lái)的新聞事件。合：安全性息發(fā)布會(huì)！讓我們警鐘長(zhǎng)鳴！誰(shuí)先來(lái)？！（同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地交流自己搜集到的資料）

三、小品

主持人乙：同學(xué)們，血的教訓(xùn)，血的不幸，難道這些還不值得我們?nèi)プ⒁獍踩珕幔空?qǐng)看小品《踢球》——?jiǎng)?（人物：A、B。時(shí)間：放學(xué)路上。準(zhǔn)備：足球、書包、劃分路界線。B走在前面，A走在后面）

旁白：小A和小B正走在放學(xué)的路上，瞧！他們來(lái)了！爸爸給B買了生日禮物——足球。A、B在公路上踢球兩個(gè)來(lái)回

旁白：小A用力過(guò)猛，球被踢到公路中間 A去撿

旁白：說(shuō)著，小A翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過(guò)??（多媒體放聲音：剎車、撞車、救護(hù)車）（男、女主持人上場(chǎng)）

男：瞧，這多危險(xiǎn)啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個(gè)終身遺憾，真可惜！女：是啊，交通安全，我們可得隨時(shí)注意。

男：的確，道路交通是一個(gè)世界性的社會(huì)問(wèn)題,它已成為國(guó)際社會(huì)的一大公害。大家來(lái)看這樣一組數(shù)據(jù)：（幻燈呈現(xiàn)）據(jù)統(tǒng)計(jì)，20紀(jì)以來(lái)，因交通事故死亡的人數(shù)達(dá)到2235萬(wàn)人，這個(gè)數(shù)字比第一次世界大戰(zhàn)中死亡的人數(shù)還多，交通事故已成為全世界非正常死亡的重要原因......上學(xué)路上應(yīng)注意什么？

我們?cè)趯W(xué)校里也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。說(shuō)說(shuō)應(yīng)該注意哪些不安全行為

（如：爬樓梯扶手、爬欄桿、追趕汽車、在上下樓梯時(shí)擁擠??）認(rèn)識(shí)特殊作用的電話號(hào)碼

我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼? 它們有什么樣的好處呢？

四、知識(shí)競(jìng)賽

（一）、對(duì)與錯(cuò)

（1）下課了，不能干什么：（2）哪些東西不準(zhǔn)帶進(jìn)校門：（3）哪種行為不對(duì)（4）下樓梯怎樣行

（二）、關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是不可取的?

（三）.如果你在學(xué)校里看見許多同學(xué)擁擠在一起，不可取的做法是？

（四）、下課了，哪些游戲方式容易造成意外傷害？

（五）．在運(yùn)動(dòng)中發(fā)生意外傷害事故后，哪種做法是錯(cuò)誤的？

（六）．打掃教室衛(wèi)生時(shí)，哪些行為可能很危險(xiǎn)? 小結(jié)：師：同學(xué)們都很聰明，那就希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能自覺(jué)遵守安全規(guī)則。，五、說(shuō)說(shuō)家庭生活中不安全的隱患

甲：人們都說(shuō)：“家是避風(fēng)的港灣，是溫暖的搖籃。”

乙聽著剛才同學(xué)們?cè)V說(shuō)的一個(gè)個(gè)血的事實(shí)，讓我們看到了那些向花季飛來(lái)的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的哭喊，我們也在經(jīng)受著血的教訓(xùn)，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的感想呢？（學(xué)生自由說(shuō)感想。）

甲：就請(qǐng)大家說(shuō)說(shuō)我們平時(shí)的家庭生活中存在的安全隱患吧！△ 不按操作規(guī)定使用電器；△一個(gè)人在家，隨便給陌生人開門；△ 自行拆裝電器；△ 玩火；△ 捉迷藏時(shí)躲在柜子、箱子里；△ 觸摸電源；△ 攀緣登高；△ 地板很滑，容易摔倒等等。

六、小品表演：

我們獨(dú)自在家的時(shí)候，安全知識(shí)也不能少，請(qǐng)看《家庭AB劇》

周末父母不在家，一個(gè)自稱是爸爸同事的陌生人來(lái)你家。

甲：看了這兩個(gè)表演后，你認(rèn)為哪一個(gè)同學(xué)做得對(duì)呢？對(duì)在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會(huì)怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報(bào)）

乙：獨(dú)自在家時(shí)，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才A劇中的小朋友就吃了虧。而B劇中那個(gè)冒牌“叔叔”卻被抓進(jìn)警察局去了

七、體會(huì)

甲：同學(xué)們，通過(guò)這次班會(huì)，你有哪些收獲？請(qǐng)談一談你的體會(huì)吧！合：這次，我們可真是劉姥姥進(jìn)大觀園（合）------滿載而歸（齊）主持人乙：安全、安全，我們不能開玩笑！

主持人甲：安全、安全，我們的生活才會(huì)幸福美滿！主持人甲：最后，讓我們齊聲高喊：！（合）珍愛(ài)生命〓健康成長(zhǎng)

主持人甲：同學(xué)們，現(xiàn)在我們有請(qǐng)我們的班主任老師做總結(jié)，掌聲歡迎！

八、班主任總結(jié)：

同學(xué)們，這次主題班會(huì)開得很有意義，也很成功，大家都表現(xiàn)的特別棒！從同學(xué)們積極投入的表現(xiàn)中，老師們足以看出大家對(duì)安全問(wèn)題非常重視。希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。讓安全時(shí)時(shí)伴著你、我、他，愿我們的生活每天都充滿陽(yáng)光和鮮花，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家！謝謝同學(xué)們！

九、活動(dòng)結(jié)束

甲：最真誠(chéng)的友誼是期盼，最良好的祝愿是平安！乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時(shí)刻是團(tuán)圓！

合：讓我們共同撐起安全的保護(hù)傘，感受家的溫暖，享受美好的生活。敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)，我們永遠(yuǎn)《祝你平安》。

19食品安全主題班會(huì)教案

一、班會(huì)目的

加強(qiáng)食品安全教育，增加學(xué)生食品安全知識(shí)，提高學(xué)生食品安全自我保護(hù)能力。培養(yǎng)學(xué)生從小講衛(wèi)生、不買零食的好習(xí)慣。

二、班會(huì)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周，讓學(xué)生對(duì)學(xué)校周圍的小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查，并且通過(guò)各種途徑調(diào)查什

么樣的食品才是安全的。

2、排演小品《愛(ài)買零食的他》。

3、分別從小攤上和大超市里購(gòu)買一些食品。

4、準(zhǔn)備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

三、班會(huì)程序

1、主持人宣布“食品安全與衛(wèi)生”主題班會(huì)活動(dòng)開始。

2、班主任：同學(xué)們！今天我們班舉行以“食品安全與衛(wèi)生”為主題的班會(huì)活動(dòng)。各位同學(xué)已經(jīng)經(jīng)過(guò)自己的實(shí)際調(diào)查或查閱資料了解了有關(guān)“食品安全與衛(wèi)生”的知識(shí)。希望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學(xué)到的知識(shí)帶進(jìn)今天的課堂，達(dá)到相互交流、提高安全自護(hù)的目的。

3、主持人請(qǐng)同學(xué)們匯報(bào)對(duì)學(xué)校周圍小攤進(jìn)行實(shí)際調(diào)查的結(jié)果。

學(xué)生談到的情況主要有以下幾個(gè)方面：①烤羊肉串、烤年糕的桌子又黑又臟，食品上叮著蒼蠅，有沾滿了灰塵。②制棉花糖的機(jī)器都是污垢，還不時(shí)會(huì)有臟東西掉進(jìn)去，賣主自身也很臟，根本不講衛(wèi)生。③袋裝食品沒(méi)有明確的產(chǎn)地、商標(biāo)，有的已過(guò)保質(zhì)期。

4、主持人小結(jié)：大家的眼睛可真亮！觀察得非常仔細(xì)，調(diào)查得很全面，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題還真不少。這樣的食品我們同學(xué)吃了能不生病嗎？下面我們來(lái)看小品《愛(ài)吃零食的他》。

5、小品表演《愛(ài)吃零食的他》

主要內(nèi)容：上課時(shí)，一個(gè)男生突然肚子痛，送到醫(yī)務(wù)室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過(guò)了解，他早上上學(xué)時(shí)吃了小攤上的油炸雞腿。全班討論：①這位男生得的是什么病？ ②他為什么會(huì)生病？

6、主持人歸納：學(xué)校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學(xué)偷偷地去買，不聽老師的勸告，剛才的這位男生就是因?yàn)槌粤诵偛恍l(wèi)生的食品而生病的。那么究竟什么的食品才是安全的呢？請(qǐng)同學(xué)拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進(jìn)行比較，看看安全的食品必須有哪些標(biāo)識(shí)。

學(xué)生比較并且討論：安全的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家具體的地址和電話、保質(zhì)期、食品的具體組成成分和重量等。

7、主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學(xué)們所講的安全標(biāo)識(shí)以外，我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。飯前便后要洗手，那么究竟怎樣洗才能把手洗干凈呢？請(qǐng)A同學(xué)為我們作示范，大家一起伸出手來(lái)試一試。①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。④用清水將手上的泡泡洗干凈。⑤最后用干凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結(jié)

剛才同學(xué)們都把自己的親身體驗(yàn)和想法及時(shí)地和同學(xué)進(jìn)行了交流。通過(guò)這次班會(huì)，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會(huì)影響身體健康的道理。同學(xué)們也都表達(dá)今后不再亂買零食的決心。

通過(guò)討論，我們知道了如何去選購(gòu)安全的食品，并練習(xí)了怎樣洗手。希望每位同學(xué)養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，使我們的身體更健康、大腦更聰明。

20食品安全主題班會(huì)

教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全等知識(shí)。

教學(xué)要求：通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí)，使學(xué)生在購(gòu)買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入：

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對(duì)待，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故。下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/p>

1、正確洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。

2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。

3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、購(gòu)買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無(wú)腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。

5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放；烹調(diào)時(shí)，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。

6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個(gè)別包裝存放冰箱；蔬菜去污、除爛葉，不以一般報(bào)紙（可用白報(bào)紙）包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)有礙健康。

二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇和鑒別，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。就是沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時(shí)應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。

2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個(gè)橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強(qiáng)呼吸道防護(hù)能力的作用。

三、發(fā)生身體不適怎么辦？

1、立即停止食用可疑食品。

2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。

3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。

5、出現(xiàn)脫水癥狀（如皮膚起皺、心率加快等），應(yīng)盡快將國(guó)毒病人送往附近醫(yī)院救治。

四、小結(jié)：

喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時(shí)卻忘記要看看食品是否過(guò)期，是否變質(zhì)，因此就存在一個(gè)很大的安全隱患。請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙硎芰闶硶r(shí)記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋（一月一次）。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到”六不吃“，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識(shí)別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住”病從口入"的第一關(guān)。通報(bào)彭店事件。

1、認(rèn)識(shí)食物中毒特征。

潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個(gè)小時(shí)發(fā)病 胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱

2、提高自我救護(hù)意識(shí)

出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時(shí)到醫(yī)院就診，同時(shí)報(bào)告老師。

3、預(yù)防發(fā)生食物中毒

養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手 不吃生、冷、不清潔食物 不吃變質(zhì)剩飯菜 少吃、不吃冷飲 少吃、不吃零食 不要長(zhǎng)期吃辛辣食品

不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。劇烈運(yùn)動(dòng)后不要急于吃食品喝水。

不到無(wú)證攤點(diǎn)購(gòu)買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬(wàn)不要去無(wú)照經(jīng)營(yíng)攤點(diǎn)飯店購(gòu)買食品或者就餐。

不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。腌制品不能超過(guò)2天(兩天內(nèi)沒(méi)問(wèn)題)謹(jǐn)慎選購(gòu)包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識(shí)

查看基本標(biāo)識(shí)，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格 查看市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志（QS）簡(jiǎn)介市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志QS：為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國(guó)家質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)檢疫局自2002年起，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)施食品安全市場(chǎng)準(zhǔn)入制度，對(duì)出廠食品，經(jīng)過(guò)強(qiáng)制檢驗(yàn)合格后，加貼市場(chǎng)準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購(gòu)。2002年起，對(duì)小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品；2003年下半年，對(duì)方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實(shí)施了市場(chǎng)準(zhǔn)入制度。

食品衛(wèi)生安全童謠 食品安全真重要

食品安全真重要，病從口入危害大。良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。“三無(wú)”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。過(guò)期食品切注意，吃了危害大又大。變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康

21“食品安全我知道”主題班會(huì) 活動(dòng)目的：

1、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí)。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全。活動(dòng)過(guò)程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一、正確洗手，是飲食安全第一步 洗手七步法。

人人飯前便后要洗手。

二、路邊小吃拒入口

不購(gòu)買路邊飲食、零食，遠(yuǎn)離疾病。

三、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品。

四、不吃隔餐雞蛋、牛奶。

五、買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)存放；生、熟食分開。

六、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1、夠買食品時(shí)要進(jìn)行選擇，不購(gòu)買“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買；沒(méi)有生產(chǎn)廠家的食品不能買。

2、天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒。

七、你還知道哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)?

八、通過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你知道了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)?

22.班會(huì)內(nèi)容: 祖國(guó)在我心中

一、活動(dòng)開始：

1、起立、敬禮。唱國(guó)歌。

2、宣布活動(dòng)開始：

A、主持人出示中國(guó)地圖，認(rèn)識(shí)中國(guó)版圖的樣子，說(shuō)一說(shuō)自己所在城 市的位置，體會(huì)祖國(guó)的地大物博。

B、今天，我們主題班會(huì)的題目就是“祖國(guó)在我心中”。

二、活動(dòng)過(guò)程：

（一）欣賞祖國(guó)的美麗風(fēng)光

1、請(qǐng)同學(xué)們?cè)诘貓D上找一找長(zhǎng)江、黃河、長(zhǎng)城。

主持人：我們祖國(guó)風(fēng)景秀麗，有很多的名勝古跡和著名的旅游景點(diǎn)。

你到過(guò)中國(guó)的哪些著名的旅游景點(diǎn)去過(guò)？說(shuō)說(shuō)你的感受。（指名說(shuō)）2出示圖片，感受祖國(guó)的美麗富饒。

主持人：我們的祖國(guó)多么美啊！碧綠的草原，藍(lán)藍(lán)的大海，彎彎的江河，繪成了一幅彩色的中國(guó)地圖。

（二）體驗(yàn)生活的幸福快樂(lè)

主持人：我們的祖國(guó)就像一個(gè)美麗的大花園，我們就是花園的花朵，盛開在祖國(guó)這個(gè)美麗的大花園里。

1、小組表演唱《娃哈哈》和《我們的生活多么幸福》，感受生活的美好和快樂(lè)。

2、新、舊社會(huì)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的對(duì)比。

主持人：親愛(ài)的伙伴們，當(dāng)我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛(ài)，可曾想過(guò)，為什么我們的生活這樣幸福，美滿？（指名試說(shuō)）

2、新、舊社會(huì)的學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的對(duì)比。

主持人：親愛(ài)的伙伴們，當(dāng)我們每天坐在明亮的教室，靜心聆聽老師講課，當(dāng)我們每天在家倍受父母的疼愛(ài)，可曾想過(guò)，為什么我們的生活這樣幸福，美滿？（指名試說(shuō)）

（三）感受生活的來(lái)之不易

主持人：是啊，就是有了我們的革命先烈浴血奮戰(zhàn)，才換來(lái)了美好的新中國(guó)。請(qǐng)聽同學(xué)們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備的革命英雄故事 播放音樂(lè)：《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》 主持人：我們是新中國(guó)的接班人，我們要現(xiàn)在怎么做來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗呢？（指名說(shuō)）

（四）描繪祖國(guó)美好的明天

主持人：是啊，我們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)和本領(lǐng)，來(lái)把祖國(guó)建設(shè)得更加美好。相信在你的畫筆下，一個(gè)更加美麗的祖國(guó)會(huì)展示在我們眼前。

1、播放音樂(lè)：歌曲《祖國(guó)祖國(guó)我們愛(ài)你》 2學(xué)生用彩筆畫一畫祖國(guó)的明天。

3、展示作業(yè)，學(xué)生上前介紹。

三、活動(dòng)結(jié)束，提出希望：

班主任總結(jié)： 這節(jié)課的氣氛活躍,學(xué)生能在聽故事,聽音樂(lè),看圖片中體會(huì)到祖國(guó)美麗的風(fēng)光,并感受到今天美好的生活是來(lái)之不易的.各個(gè)學(xué)生都立志要刻苦學(xué)習(xí)為了將來(lái)能把祖國(guó)建設(shè)的更加美好.23《爭(zhēng)做合格小學(xué)生》主題班會(huì)

一、教學(xué)目標(biāo): 1教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，遵守課間活動(dòng)的秩序，做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。2結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際，提出各項(xiàng)要求。規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

二、教學(xué)重點(diǎn)：教育學(xué)生能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

三、教學(xué)過(guò)程

（一）談話引入：同學(xué)們是四年級(jí)的學(xué)生了，對(duì)小學(xué)生的日常行為規(guī)范的基本要求已

有初步的了解。但在這段時(shí)間里，同學(xué)們?nèi)匀挥行┳龅貌缓玫牡胤剑@堂班會(huì)課我們就來(lái)談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)，做一個(gè)文明有禮的好學(xué)生？

（二）學(xué)習(xí)小學(xué)生日常行為規(guī)范條例

（三）對(duì)照條例，說(shuō)一說(shuō)，議一議

（四）結(jié)合本班實(shí)際，表?yè)P(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué)，教育不夠自覺(jué)守紀(jì)律的學(xué)生。

（五）小結(jié)：

剛才同學(xué)們都說(shuō)得非常好，希望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律，上課鈴響后立即進(jìn)教室，課本文具擺放好，安靜地等老師來(lái)上課；課堂上不要隨便說(shuō)話，要發(fā)言，先舉手；專心聽課，不做小動(dòng)作。(五)引入：

課間活動(dòng)我們也要守秩序，注意安全，這樣大家才能玩得開心

（六）表演

①幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ②幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐

③幾個(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一屁股坐在球臺(tái)上混場(chǎng)。

（七）討論剛才的表演，他們做得不對(duì)嗎？為什么？（他們的做法不對(duì)，這樣既危險(xiǎn)，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為

（八）結(jié)合本班實(shí)際，講講在校園里參加課間活動(dòng)的一些常規(guī)要求： 1教室門口比較窄，離開教室應(yīng)有秩序，不要爭(zhēng)先恐后。

2在教室及走廊行走，應(yīng)輕步慢走，不能追逐打鬧，否則很容易因碰撞而出現(xiàn)不友好的行為。

3上下樓梯靠右走，樓梯是上下樓的必經(jīng)之路，為了保證安全，必須按各自方向上樓下樓。

4玩游戲要到操場(chǎng)玩耍，并且要守秩序，排好隊(duì)，遵守游戲規(guī)則。

（九）你最喜歡哪些課間活動(dòng)？說(shuō)說(shuō)怎樣玩才能有秩序又有趣？

（十）總結(jié)：

通過(guò)這堂課的學(xué)習(xí)，老師希望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生，前一段時(shí)間里，有做得不好的地方，迅速地改正過(guò)來(lái)。在玩的時(shí)候，一定要注意安全，想想做的事情有沒(méi)有危險(xiǎn)，班干部應(yīng)率先起到帶頭作用，學(xué)會(huì)管理及制止在玩耍時(shí)出現(xiàn)的突發(fā)事情。保障每個(gè)學(xué)生的安全，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。

24講衛(wèi)生主題班會(huì) 二：活動(dòng)過(guò)程

（一）導(dǎo)入：

1、作為小學(xué)生我們要做到講衛(wèi)生、懂禮貌！養(yǎng)成一個(gè)良好的衛(wèi)生習(xí)慣受益終身！今天，我們開一節(jié)班會(huì)，主題是《搞好班級(jí)衛(wèi)生》。板書主題：怎樣搞好班級(jí)衛(wèi)生？：

2、談?wù)劖h(huán)境對(duì)人的影響。（1）小組交流

（2）全班交流

3、你最喜歡哪些地方？最討厭哪些地方？為什么？

4、說(shuō)說(shuō)我們教室的整潔情況。

5、你喜歡我們現(xiàn)在的教室嗎？為什么？

（二）展開：高潮。

1、主持人宣布班會(huì)開始。

2、主持人講名人講衛(wèi)生的事例：作家老舍先生雖有腿病。但每天堅(jiān)持打掃室內(nèi)、院子，槁子中有廢掉的，寧肯起身走幾步丟進(jìn)紙蔞。

3、學(xué)生舉出名人講衛(wèi)生的例子：毛主席很講衛(wèi)生，他煙抽得很厲害，但從沒(méi)亂丟一個(gè)煙蒂，甚至煙灰都不掉到地上。

4、主持人：我們班的衛(wèi)生現(xiàn)狀是：（1）可喜之處：地面干凈??

（2）不足之處：維持干凈的時(shí)間短??

5、討論：怎樣保持地面的干凈。（1）小組交流（2）全班交流

（3）班長(zhǎng)記下那些可行的方法。

6、現(xiàn)在再讓我們看看我們班的個(gè)人衛(wèi)生情況。（1）表?yè)P(yáng)班里個(gè)人衛(wèi)生搞得好的同學(xué)。

（2）每個(gè)同學(xué)檢查自己，還有哪些不夠的地方。

（四）結(jié)束：

1、各人交流，整理出適合自己實(shí)施的具體措施。

2、號(hào)召同學(xué)從我做起，搞好班級(jí)衛(wèi)生，搞好個(gè)人衛(wèi)生。

（五）總結(jié)：

同學(xué)們，這次班會(huì)開得非常成功，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了優(yōu)點(diǎn)以及不足之處，并制定了可行的措施。愿同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，搞好個(gè)人衛(wèi)生，搞好我班衛(wèi)生。

25.珍愛(ài)生命，預(yù)防溺水

1、導(dǎo)入：教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一起溺水死亡事故

聽了這件事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否

感嘆，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生

命——防溺水教育

2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故，一般發(fā)生溺

水的地點(diǎn)通常在：游泳池、水庫(kù)、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊 等場(chǎng)所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡 事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中，有的是不會(huì)游泳的人，也有的是一些會(huì)游泳、水性好的人。因此，為了防止溺水事故的發(fā)生，要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn)：①未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去；②沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去；③深水的地方不去；④不熟悉的江溪池塘不去。⑤要清楚自己的身體健康狀況，熟知自己的水性⑥游泳前先接受正規(guī)的培訓(xùn)。

3、夏季游泳溺水自救方略介紹

四、活動(dòng)總結(jié)

生命只有一次，幸福快樂(lè)掌握在你的手里。同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧！在日常生活中提高安全意識(shí)，安全第一，防患于未然。水無(wú)情，人有情。希望同學(xué)們通過(guò)這次班會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)珍惜生命，遠(yuǎn)離所有的不安全！

26.好習(xí)慣，早養(yǎng)成 活動(dòng)內(nèi)容：

針對(duì)當(dāng)前小學(xué)生存在的普遍問(wèn)題，如：“小霸王”、“小懶蟲”、“小饞貓”、“小犟牛”、“小依賴”、“小散漫”、“小野蠻”、“小磨蹭”、“小馬虎”等現(xiàn)象，為了使學(xué)生早日養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，我們?nèi)嗾匍_了“好習(xí)慣早養(yǎng)成”主題班會(huì)。會(huì)上同學(xué)們踴躍發(fā)言，積極討論，找出了許多自己存在的不良習(xí)慣。最后，同學(xué)們一致認(rèn)為要養(yǎng)成好習(xí)慣，首先要給自己確定一個(gè)榜樣，向榜樣學(xué)習(xí)；其次是給自己定個(gè)目標(biāo)，最好是多個(gè)。比如： 短期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。并從以下幾點(diǎn)做起：

一、學(xué)習(xí)好習(xí)慣。

⒈提前預(yù)習(xí)。⒉專心聽講。⒊愛(ài)提問(wèn)題。

⒋及時(shí)改錯(cuò)。5.仔細(xì)審題。6.認(rèn)真書寫。

二、做人好習(xí)慣。

⒈心態(tài)積極。⒉孝敬老人。⒊勤儉節(jié)約。

⒋持之以恒。⒌充滿自信。⒍守時(shí)惜時(shí)。

⒎誠(chéng)實(shí)可信。⒏不給別人添麻煩。⒐善待他人。

三、禮貌好習(xí)慣。

⒈進(jìn)別人的房間要敲門。⒉使用禮貌用語(yǔ)。⒊用雙手接遞長(zhǎng)輩的東西。

⒋坐有坐相站有站相。⒌禮貌待客 ⒍不亂翻別人的東西。

⒎不隨便打斷別人的話。⒏在公共場(chǎng)所要安靜。⒐見到熟人主動(dòng)打招呼。

四、衛(wèi)生好習(xí)慣

⒈飯前便后洗手。⒉早晚刷牙。3.常換衣服常洗澡。

4.不隨地吐痰。5.不亂扔垃圾。

五、飲食好習(xí)慣。

⒈定時(shí)定量。⒉細(xì)嚼慢咽。⒊吃飯時(shí)不說(shuō)話、不出聲。

⒋愛(ài)惜糧食。⒌不挑食、不偏食。⒍少吃零食。

⒎不邊走邊吃。⒏少喝飲料多喝白開水。⒐不吃不合格食品。

六、閱讀好習(xí)慣。

⒈經(jīng)常去書店和圖書館。⒉手不釋卷。⒊專心致志。

⒋做摘抄畫重點(diǎn)。⒌讀、寫、思相結(jié)合。⒍善于使用工具書。

⒎姿式正確。⒏善于交流心得。⒐愛(ài)護(hù)書籍。

七、安全好習(xí)慣。

⒈遵守交通規(guī)則。⒉不玩火。⒊不逞能。

⒋遵守公共秩序。⒌不急追猛跑。⒍右行禮讓。

⒎有自護(hù)意識(shí)。⒏不做危險(xiǎn)動(dòng)作。⒐離家離校要向家長(zhǎng)或老師打招呼。27.我們愛(ài)勞動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程：

1、勞動(dòng)創(chuàng)造了世界，勞動(dòng)創(chuàng)造了人類，勞動(dòng)推進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和前進(jìn)，馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“任何一個(gè)民族，如果停止勞動(dòng)，不用說(shuō)一年，就是幾個(gè)星期也要滅亡”可見勞動(dòng)人民是歷史的主人，也是一切財(cái)富的創(chuàng)造者。——聽，這首兒歌就講述了這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。兒歌朗誦《勞動(dòng)成果人人愛(ài)》

2、對(duì)啊，無(wú)論是吃的、穿的還是用的都來(lái)之不易。我們都要十分愛(ài)惜，可是在日常生活中卻常常發(fā)生一些不盡人意的事情 ——請(qǐng)看小品

看完小品之后請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)你有什么想法。

3、對(duì)啊，勞動(dòng)成果來(lái)之不易，我們每個(gè)人都必須珍惜，同時(shí)我們自己也要努力去創(chuàng)造財(cái)富，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子，愛(ài)勞動(dòng)的孩子人人愛(ài)，勞動(dòng)增加了人的智慧，鍛煉了人的意志，那些懶惰的，不愛(ài)勞動(dòng)的人最終也不會(huì)有好結(jié)果的。——請(qǐng)聽故事《人最寶貴的東西》

4、從這個(gè)故事我們知道：一份耕耘一個(gè)收獲，只有辛勤的勞動(dòng)才會(huì)換來(lái)豐收的果實(shí)。可是有些同學(xué)卻不是這樣的，他們?cè)诩依锂?dāng)小皇帝、小公主，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，甚至連自己的書包都有不會(huì)整理，同學(xué)們說(shuō)這種做法好不好呀？這種做法是不正確的，5、我們應(yīng)該幫助爸爸、媽媽做一些力所能及的事，讓爸爸媽媽減輕負(fù)擔(dān)，看他們行動(dòng)起來(lái)了，那兒走來(lái)了兩個(gè)拾稻穗的小姑娘——請(qǐng)看舞蹈《拾稻穗的小姑娘》

6、在家我們要幫父母做一些力所能及的家務(wù)事，讓爸爸、媽媽高興，你在家?guī)桶职謰寢屪隽诵┦裁词拢慷职謰寢尶傁Ｍ覀冊(cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)好一些，在學(xué)校我們也要做個(gè)好學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)也是好學(xué)生的表現(xiàn)之一，課本是我們學(xué)習(xí)知識(shí)不可缺少的工具，我們要十分珍惜。于是好多同學(xué)都把書保護(hù)得非常好，今天我們就來(lái)開展一個(gè)包書比賽，我們來(lái)比一比，誰(shuí)的書包得又快又漂亮。——開展包書比賽。

7、我們中華民族一向以勤勞勇敢著稱，我國(guó)古代的勞動(dòng)人民就用勤勞的智慧創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，發(fā)明了指南針、火藥、造紙術(shù)，建造了雄偉壯觀的萬(wàn)里長(zhǎng)城??為我們樹立了榜樣。下面我們來(lái)聽一聽朱德爺爺?shù)墓适隆?/p>

8、同學(xué)們，你們從這個(gè)故事中有沒(méi)有得到什么啟發(fā)呢？在艱苦的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，革命前輩都能這樣，那生活在和平年代的我們就更應(yīng)該做好了，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你準(zhǔn)備怎樣向老前輩學(xué)習(xí)，做一個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子呢？（學(xué)生自由發(fā)言）

9、是啊！幸福的生活不是從天上掉下來(lái)的，都得靠我們自己創(chuàng)造，我們?cè)搶W(xué)著

做一些事情，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子，享受自己的勞動(dòng)成果，那是最幸福的，看他們自己動(dòng)手去野餐，吃得多香啊！

——請(qǐng)聽小合唱《野餐之歌》

10、同學(xué)們，讓我們自己動(dòng)手做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的孩子。

三、請(qǐng)輔導(dǎo)員老師講話。

四、呼號(hào)

五、退旗

六、宣布“我們愛(ài)勞動(dòng)”主題中隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

28.“我為紅領(lǐng)巾添光彩”主題班會(huì) 活動(dòng)目標(biāo)：

1．樹立學(xué)生正確的世界觀，培養(yǎng)良好的道德情操。、2．

學(xué)會(huì)時(shí)刻關(guān)心生活實(shí)事，形成個(gè)個(gè)付出真情的良好風(fēng)氣。活動(dòng)內(nèi)容：班題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。

一、從一些話題放手（話題自定）引出班會(huì)主題“我為紅領(lǐng)巾添光彩”。

二、唱對(duì)歌。

三、1.進(jìn)述“舍己救人好少年——張立秋”的故事。

張立秋同學(xué)，女，1982年7日出生一個(gè)工人家庭。生前是農(nóng)安鎮(zhèn)勝利小學(xué)六（1）中對(duì)少先隊(duì)員。她于1996年為搶救兩名素不相識(shí)的溺水這獻(xiàn)出了寶貴的生命！

1996年13日下午，到青山口鄉(xiāng)江東王村起親戚的張力秋正和伙伴兒們?cè)谒苫ń呁嫠＃雎牻袀鱽?lái)呼救聲。她聞聲迅速跑過(guò)去顧不得脫去外衣，忽然跳入洶涌的江水中，奮力去救溺水者王秀波，王秀波借助張立秋的力量得救了，在她沖向另一名溺水者的救了，可是我們是好學(xué)生張立秋卻再也沒(méi)有上來(lái)。

2、說(shuō)是什么樣的力量捉使張立秋在毫不考慮之下縱身?xiàng)l入江中救人？聽了這個(gè)故事你學(xué)了什么？

四、詩(shī)朗誦〈服務(wù)隊(duì)在行動(dòng)〉（預(yù)先選定5—8位同學(xué)。）

五.小品《走在大街上》。

一名隊(duì)員扮演老師，手提一籃菜走著，另一名隊(duì)員（張麗同學(xué)）正在上學(xué)的路上，碰巧遇到老師，她有禮貌地向老師敬個(gè)禮，并說(shuō)：“老師好！”我來(lái)幫您拿菜籃子。老師欣慰地表?yè)P(yáng)道：“你真是個(gè)好孩子。”

兩人走著走著，劉暢同學(xué)從對(duì)面走來(lái)，看到了老師，就閃電般“嗖”地 一下，竄到了小巷里，大嘆一聲：“哎，幸好我動(dòng)作快，如果讓老師逮住了，可沒(méi)有什么好事，還是先躲一會(huì)兒，等他們走了再出去”。

過(guò)了一會(huì)兒劉暢賊頭 賊腦地探出半邊腦袋，左右張望，“終于走了，我又可以重出江湖了”。說(shuō)完，便吹著口哨，大搖大擺地向?qū)W校走去。

請(qǐng)問(wèn)張麗和六暢誰(shuí)做得對(duì)？為什么？（大家議論）六．比賽《讓小鳥有個(gè)溫暖的家》——護(hù)送鳥蛋。

1．談話：當(dāng)我們?cè)谝巴饨加螘r(shí)，常聽見‘啪啪’的槍聲，你知道這些人在干什么嗎？（打鳥）鳥兒是人類的朋友，我們要用自己的力量去保護(hù)它們，下面我們比賽規(guī)則：（1）分4小組，各派一名隊(duì)員，拿先準(zhǔn)備的乒乓球拍，球拍上放一個(gè)乒乓球，不讓乒乓球掉下來(lái)，以最快速度沖向終點(diǎn)，把球放在規(guī)定的籃中。（2）限時(shí)一分鐘，看哪個(gè)對(duì)護(hù)送的鳥蛋最多，哪隊(duì)就勝利。

2．這個(gè)比賽告訴我們什么？（要保護(hù)益鳥、保護(hù)環(huán)境、要讓小鳥有個(gè)溫暖的家，這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。）七．各人畫一幅簡(jiǎn)筆畫。（自備白紙、彩色紙）

做為 新時(shí)代的少先隊(duì)員，應(yīng)該從哪方面為自己的紅領(lǐng)巾添光彩。（講文明、講禮貌、樂(lè)于助人、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、拾金不昧??）1．

給學(xué)生提示這幅畫從哪方面著手。2．

當(dāng)堂完成上交。八．齊誦《攀登宣言》。

我們是新時(shí)代的少先隊(duì)員，鮮艷的紅領(lǐng)巾戴在我們胸前。

時(shí)代賦予我們光榮使命，祖國(guó)托付我們千金重?fù)?dān)。

好好學(xué)習(xí)，天天向上； 踏平坎坷，奮勇前進(jìn)；

實(shí)踐體驗(yàn)，全面發(fā)展；

努力進(jìn)步，勇敢攀登；

做好準(zhǔn)備，立志接班。九．班主任總結(jié)。

十．評(píng)出優(yōu)秀學(xué)生：從比賽和繪畫中評(píng)出優(yōu)勝者，給予表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。

29.安全第一 班會(huì)目的：

通過(guò)此次班會(huì)，使學(xué)生知道在我們身邊時(shí)時(shí)處處都會(huì)出現(xiàn)危險(xiǎn)，要知道怎樣做才能避免危險(xiǎn)，保障安全；從小樹立“安全第一”的意識(shí)。班會(huì)過(guò)程：

一、組織活動(dòng)

師：同學(xué)們，你們知道作為小學(xué)生應(yīng)該知道哪些安全常識(shí)嗎？ 生匯報(bào)。

師：今天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)一起學(xué)習(xí)一下有關(guān)安全的知識(shí)。

二、活動(dòng)開始（1）、交通安全

小學(xué)生橫過(guò)馬路時(shí)，一定要走斑馬線。如果橫過(guò)大型路口走到人行橫道中間時(shí)，遇到人行橫道的指示燈變成了紅燈，千萬(wàn)不要和兩側(cè)來(lái)往的機(jī)動(dòng)車搶行，也不要急著后退，而要站在斑馬線內(nèi)的黃色三角形框內(nèi)，這是行人二次過(guò)街的“安全島”，等綠燈亮了后再過(guò)街；人論往哪個(gè)方向走，都要靠右側(cè)通行，走人行道；孩子們還應(yīng)注意不要在馬路上相互追逐、嬉戲；如果是乘公交車，一定要在車停穩(wěn)之后，再上車，下車，千萬(wàn)不要圖一時(shí)之快，搶上搶下，以免發(fā)生意外事故。（2）、居室安全

如果是休息在家時(shí)，遇有陌生人敲門盡量不要答話，更不要透露自己是一個(gè)人在家的實(shí)情，即便是你認(rèn)識(shí)的同事、鄰居或遠(yuǎn)房親屬也應(yīng)告訴孩子提高警惕；（3）、消防安全

獨(dú)自一人在家時(shí)，千萬(wàn)不要玩火。不能劃火柴，更不能擺弄打火機(jī)。一旦發(fā)生火災(zāi)，孩子沒(méi)有能力撲救；千萬(wàn)不要驚慌，要撥打119報(bào)幕，然后想辦法逃離出去。如煙霧嗆人，要用濕毛巾捂住嘴，逃離現(xiàn)場(chǎng)。

三、規(guī)范行為，負(fù)諸行動(dòng)。

師：同學(xué)們，聽了老師的講解，你今后應(yīng)該怎樣做呢？

學(xué)生匯報(bào)，牢記安全知識(shí)。

四、安全小貼士

（出示小黑板）講明幾個(gè)重要號(hào)碼，讓學(xué)生熟記。

120（急救電話）119（火警電話）110（匪警電話）

114（查詢電話）112（交通報(bào)警電話）

五、總結(jié)

師：同學(xué)們，我們從小就應(yīng)該樹立安全意識(shí)，時(shí)刻牢記安全第一，就會(huì)減少不必要的危險(xiǎn)，相信同學(xué)們自班會(huì)后一定會(huì)把個(gè)人的安全問(wèn)題放在第一位，珍愛(ài)自己的生命。

30.小學(xué)生安全教育

教學(xué)目的：對(duì)學(xué)生進(jìn)行用電、防火、防盜等教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)一些自救的方法，讓學(xué)生在遇到危險(xiǎn)時(shí)能采取一定的措施，保護(hù)自己。資料準(zhǔn)備：《安全教育讀本》 教學(xué)過(guò)程：

一、用電安全

1、學(xué)生說(shuō)說(shuō)家里有哪些電器？（引起學(xué)生興趣，因他們較熟識(shí)。）

2、教師根據(jù)學(xué)生的回答及時(shí)教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來(lái)越多，給我們學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣。但是，如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí)，不注意用電安全，就會(huì)很危險(xiǎn)。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即截?cái)嚯娫础?/p>

二、防火安全

1、提出問(wèn)題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做？（學(xué)生各自發(fā)表意見，說(shuō)做法，對(duì)正確的肯定。）

2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補(bǔ)充一些防火知識(shí)。

三、防溺水

回憶學(xué)校因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，結(jié)合當(dāng)前天氣炎熱的情況，要求學(xué)生游泳要有大人陪同，不能私自到河灘、水庫(kù)游泳，即使是在游泳池也必須嚴(yán)守規(guī)則。

四、結(jié)合實(shí)際進(jìn)行防止高樓墜下、誤服藥物中毒等教育。

五、課堂總結(jié)。

六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來(lái)，并說(shuō)說(shuō)如何注意。

第四篇：班主任素質(zhì)大賽主題班會(huì)說(shuō)課稿

班主任大賽主題班會(huì)說(shuō)課稿

結(jié)合歷下區(qū)教育局舉辦“尋根筑夢(mèng),日行一善”主題教育和本次班主任大賽要求，聯(lián)系所教班級(jí)的實(shí)際情況，我組織實(shí)施了本次“日行一善，從我做起”的主題班會(huì)。

課前，我確定這節(jié)班會(huì)課要實(shí)現(xiàn)以下2個(gè)目標(biāo)：

活動(dòng)目標(biāo) ：

1.通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生了解身邊的“凡人善舉”，充分認(rèn)識(shí)到“日行一善”的意義，讓學(xué)生從身邊的小事做起，從自己做起，樹立起“追求真、善、美”的價(jià)值觀念。2．通過(guò)活動(dòng)，逐步培養(yǎng)他們“樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人”的良好行為習(xí)慣。

活動(dòng)重難點(diǎn)：

重難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到“日行一善”的意義，樹立起“追求真、善、美”的價(jià)值觀念。

目標(biāo)和重難點(diǎn)確定之后，在備課和上課上我確定一個(gè)基本思路：

那就是：攻心。我認(rèn)為教育活動(dòng)攻心則勝，心動(dòng)之后才有行動(dòng)。所以，無(wú)論是主題的選取，還是對(duì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)我都試圖觸動(dòng)學(xué)生的心，感染學(xué)生的心，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情緒為目的。以深化同學(xué)們的思想認(rèn)識(shí)，激發(fā)大家對(duì)“善”的情感認(rèn)知為主線。讓學(xué)生在班會(huì)課上，感知偉人善良的品格；感動(dòng)平凡人的善舉；在認(rèn)識(shí)到“善”的本質(zhì)是如此的平凡后產(chǎn)生“樂(lè)于助人、關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的愿望，也就是“心動(dòng)”；最后把自己的認(rèn)知落實(shí)于行動(dòng)。

下面我從三方面談一談設(shè)計(jì)這節(jié)課的具體做法。

首先，我談一下主題的選取意圖，我把主題確定為“日行一善，不怕平凡”，就是想一目了然的緊扣教育目標(biāo)，從題目上就讓學(xué)生明白，每一個(gè)平凡的自己，都能做出“凡人善舉”，成就自己，提高自己的內(nèi)在品格、素養(yǎng)。

其次，課前我做了這樣的準(zhǔn)備工作：

1.發(fā)動(dòng)學(xué)生，開展調(diào)查活動(dòng)，了解一些社會(huì)上涌現(xiàn)的“凡人善舉”； 收集一些日常生活中的，同學(xué)或者自己的助人為樂(lè)，好人好事。

2.搜集自己喜歡的“做人格言”，初步感受善良是人類最崇高的美德。

3.選擇有表演特長(zhǎng)的同學(xué)準(zhǔn)備“AB劇”小品《泉城廣場(chǎng)上》。

4、收集本班里的好人好事，并推選出班里的“美德少年”。

再次，整堂課的活動(dòng)主要采取教師引導(dǎo)，學(xué)生討論，自由發(fā)言的方式，并適當(dāng)參與活動(dòng)調(diào)節(jié)氣氛，并設(shè)計(jì)頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)，表彰本班部分同學(xué)所做到好人好事。

最后在內(nèi)容與活動(dòng)流程上，我通過(guò)以下的環(huán)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)：

導(dǎo)入環(huán)節(jié) 匯報(bào)名人故事 展示名言警句 感悟善良是崇高美德 發(fā)現(xiàn)身邊的凡人善舉 為本班的“美德少年”頒獎(jiǎng) 感悟平凡人的不平凡

觀看小品表演和活動(dòng)主題，討論如何做到“日行一善”

最后，本節(jié)班會(huì)在熱情自信的朗誦聲中結(jié)束。

以上就是我對(duì)整節(jié)課的背景，設(shè)計(jì)意圖，主題，活動(dòng)方式，以及具體內(nèi)容流程的闡述。

謝謝大家！

第五篇：輔導(dǎo)員職業(yè)能力大賽主題班會(huì)文字稿

主題班會(huì)——讓理想照亮現(xiàn)實(shí)

同學(xué)們大家好，今天我們?cè)谶@開一個(gè)主題班會(huì)，班會(huì)的主題是讓理想照亮現(xiàn)實(shí)。為什么要在這個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)開這樣一個(gè)班會(huì)呢？是因?yàn)閺那捌谧尨蠹覍懙哪瞧业拇髮W(xué)生活的作文中，我發(fā)現(xiàn)了很多帶有普遍性的問(wèn)題。下面我們先請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)談?wù)勊麄儗?duì)大學(xué)生活的想法。

同學(xué)發(fā)言

好。謝謝兩位同學(xué)真誠(chéng)的分享。剛才兩位同學(xué)的想法，可能也代表了在座很多同學(xué)的想法。我總結(jié)一下，可以用四個(gè)字概括，那就是郁悶和迷茫。這就是我們現(xiàn)在所面臨的現(xiàn)實(shí)。最近我聽同學(xué)們中流行這么一句話，說(shuō)是，不在郁悶中戀愛(ài)，就在郁悶中變態(tài)。當(dāng)然，變態(tài)是不可能的，我們也不可能都去戀愛(ài)去，萬(wàn)一你是個(gè)剩男、剩女、剩斗士呢？那么我們應(yīng)該怎么辦呢？我們應(yīng)該如何才能拯救我們郁悶的小心靈呢？如何才能走出迷茫，讓我們的青春燦爛的綻放呢？這就是我們這次主題班會(huì)要解決的問(wèn)題。那就是讓理想照亮你的現(xiàn)實(shí)！

中國(guó)有句古語(yǔ)叫做“前事不忘，后事之師”。接下來(lái)，我們先通過(guò)一部微電影來(lái)看看我們的學(xué)長(zhǎng)們走過(guò)路，看看是否對(duì)我們能有所啟迪。

好。電影放完了。我看到有很多同學(xué)還沉浸在剛才電影的氛圍中，好，給大家一分鐘時(shí)間來(lái)平復(fù)一下你復(fù)雜的心情，然后我們請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)分享一下他們的觀影感受。

分享時(shí)間

好。感謝以上幾位同學(xué)精彩的分享。通過(guò)剛才的微電影，我想我們有一個(gè)最深切的感受就是理想對(duì)于我們的大學(xué)生活，對(duì)于我們的人生旅程有著多么重要而深遠(yuǎn)的影響。那么下面我們就來(lái)談?wù)勱P(guān)于理想的問(wèn)題。

我在PPT上打了四個(gè)字，“志存高遠(yuǎn)”。其實(shí)這四個(gè)字包含了兩層意思。第一層意思是，你要立志，就是你首先要有理想，有目標(biāo)才行。我們靜下來(lái)心來(lái)想一下，為什么高中的生活那么艱難困苦，但現(xiàn)在想來(lái)卻覺(jué)得非常的充實(shí)，那是因?yàn)槟愕哪X海里有一面迎風(fēng)招展的旗幟——考大學(xué)，當(dāng)你累了、倦了，看看它，它就對(duì)你起到很大的激勵(lì)作用。那么為什么很多同學(xué)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，來(lái)到了大學(xué)，卻郁悶了，迷茫了呢？那是因?yàn)槟銇G掉了理想，對(duì)于今后的人生規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃，一無(wú)所知，所以有好多在中學(xué)的時(shí)候，表現(xiàn)很勤奮的同學(xué)，來(lái)到大學(xué)以后，變成了“特困生”和“留學(xué)生”，我說(shuō)的特困生，不是經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，是一上課就特別困的學(xué)生，睜不開眼，為什么？頭天晚上玩游戲、上網(wǎng)，凌晨2-3點(diǎn)才睡覺(jué)，第二天一上課，你就趴那呼呼大睡，所以變成了特困生，特困2-3年，到了該大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候不能正常的畢業(yè)，變成了留學(xué)生。因此你要想在大學(xué)獲得可持續(xù)的發(fā)展，就必須給自己訂立目標(biāo)，樹立理想，哪怕這個(gè)理想不大，很小，可能或者說(shuō)是微不足道，但是你必須要有它，因?yàn)檫@是生命的需要。

那么理想是什么呢？理想實(shí)際上就是一個(gè)沒(méi)有完成的目標(biāo)，當(dāng)我們擁有這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候，因?yàn)樗麤](méi)有完成，我們往往會(huì)感到精神上的緊張和焦慮，我們會(huì)覺(jué)得還不如不要這個(gè)理想，這樣我就放松了，我就解脫了，可是當(dāng)你逃離了你自己的理想，放棄了理想之后，其實(shí)你會(huì)感到?jīng)]有理想的日子，那個(gè)壓力更是苦不堪言，因?yàn)樗屇愀惺艿搅丝仗摚饬x的空虛。

當(dāng)然也有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，我不想設(shè)定這樣的規(guī)劃、那樣的目標(biāo)，我的一個(gè)人生信念是順其自然。在座的同學(xué)是不是也有抱著這種信條的，你給自己設(shè)立這么多目標(biāo)，你知道“人算不如天算”、“命中注定”，你設(shè)立這么多目標(biāo)你能實(shí)現(xiàn)的了嗎？希望越大，痛苦越深啊！為什么要為難自己呢？而且最終還不知道怎么著呢？所以我不愿意給自己設(shè)定這樣的理想，那樣的目標(biāo)，我是順其自然。其實(shí)“順其自然”這4個(gè)字，我也特別欣賞，因?yàn)槟阒廊松M能事事盡如我意。總有很多事是我們?nèi)绾闻Χ疾豢赡艿玫降模绻阏f(shuō)我非要得到它不可，不得到他我就永不心安，你就很容易把自己逼入心理的絕境，所以有的時(shí)候，我們一定要有一種生活信念，叫順其自然。但是，今天我跟大家說(shuō)的是，我們還應(yīng)該在”順其自然“前面加四個(gè)字，叫”爭(zhēng)其必然“，因?yàn)橹挥袪?zhēng)其必然，你全力以赴過(guò)，你才真正有可能做到順其自然。才能真正的放的下。因?yàn)橥瑢W(xué)們，我們都是年輕人，我們的內(nèi)在都有無(wú)限的潛能，我們每個(gè)人心里都有一種聲音，就是希望比現(xiàn)在更好，這是一種發(fā)自你內(nèi)心的呼喚，你不順應(yīng)他，當(dāng)你面對(duì)困難，你給自己找一個(gè)解脫的理由，你就說(shuō)我要順其自然。但是你想想當(dāng)看到別人擁有了，當(dāng)看到別人成功了，你真的能做到那么淡定嗎？不會(huì)，但是你要全力爭(zhēng)取過(guò)，拼搏過(guò)，那就不一樣了，所以”爭(zhēng)其必然“，這應(yīng)該是我們年輕人必須具備的一種積極進(jìn)取的人生態(tài)度，那么這個(gè)”其“是什么呢？就是我們的理想，我們的目標(biāo)。被稱為美國(guó)民族精神之父的愛(ài)默生說(shuō)“一個(gè)心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會(huì)給他讓路！”多么給力的一句話，這就是我說(shuō)的第一層意思！人一定要立志！一定要有理想，因?yàn)樯枰硐氲闹危](méi)有理想就會(huì)你就會(huì)變成一具行尸走肉。

關(guān)于目標(biāo)和理想的重要性，我這還有一個(gè)非常有力的佐證。這就是著名的哈佛報(bào)告。下面我請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)給大家念一下這個(gè)報(bào)告。

相信大家聽完這個(gè)報(bào)告一定對(duì)目標(biāo)和理想的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。

下面我們來(lái)談第二層意思，就是志存高遠(yuǎn)的高遠(yuǎn)。就是我們的應(yīng)該立什么樣的志，樹立什么樣的理想呢？從縱向來(lái)講，就是要高，那什么樣的志向才算高呢？我們來(lái)看看我們耳熟能詳?shù)娜龂?guó)演義中煮酒論英雄里，曹操是怎么說(shuō)的，他說(shuō)：“夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天地之志也。”當(dāng)然我們這里說(shuō)的也并不是讓你一定要成為一代梟雄或者一定要成為一個(gè)政治豪杰，而是說(shuō)作為理想，作為一個(gè)人人生當(dāng)中設(shè)立的一個(gè)目標(biāo)，你一定要高一些，起點(diǎn)要高一些，如果你的起點(diǎn)高一些，就能激勵(lì)你付出更多的努力，花費(fèi)更多的心血，這樣也有可能，就讓你的潛能得到更大的發(fā)掘，當(dāng)然，仍然可能達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)，但是即使達(dá)不到這個(gè)目標(biāo)的話，你得到的也比那個(gè)標(biāo)準(zhǔn)很低的人他達(dá)到的目標(biāo)，你要比他得到的要多的多。那么從橫向的角度來(lái)看，就是遠(yuǎn)。何為遠(yuǎn)呢？我再給大家講一下我們偉大領(lǐng)袖毛主席的故事。毛澤東在湖南師范讀書期間，他和他的同學(xué)們之間有一個(gè)約定，就是咱們之間進(jìn)行交流，有三種話題最好不要談，特別在臥談會(huì)里不要扯，你知道毛澤東的三不談是什么？第一不談男女之間的事，第二不談金錢，第三不談家庭瑣事。然后有的同學(xué)就說(shuō)，不談這些就沒(méi)的談了啊。從理想的高遠(yuǎn)，我們講的“遠(yuǎn)“指的是視野要開闊，我倒覺(jué)得同學(xué)們也未必不談這些東西，但是你在給自己制定人生的理想，特別是終極理想的時(shí)候，我覺(jué)得你的視野要開闊，開闊是指的什么意思？開闊指的是要能夠超越個(gè)人的利益、方寸的利益。就是剛才我們講的，人的能量是有限的，你要有一個(gè)更大的抱負(fù)的話，你太計(jì)較個(gè)人眼前的這些利益的話，就會(huì)羈絆住你前進(jìn)的腳步，所以同學(xué)們要在立志當(dāng)中，要超越個(gè)人的方寸天地，你想想看，一個(gè)人的本質(zhì)就是體現(xiàn)在他的社會(huì)性當(dāng)中，你實(shí)現(xiàn)個(gè)人的理想，一定要有一個(gè)社會(huì)基礎(chǔ)，如果你個(gè)人的理想與這個(gè)社會(huì)的理想格格不入，你把個(gè)人的意志凌駕在其他的人、社會(huì)、甚至國(guó)家的意志之上，能行的通么？那么有的同學(xué)會(huì)說(shuō)“毛澤東不談，和他最終從一個(gè)農(nóng)民的孩子成為影響中國(guó)命運(yùn)的這樣的一個(gè)人，有關(guān)系嗎？ 你看“贏”字是怎么寫的，亡，中間一個(gè)口，亡口是講的什么，不說(shuō)，不說(shuō)什么呀？月，是什么？風(fēng)花雪月；貝是什么？錢；凡是什么？繁瑣小事；你這樣你就贏了，你說(shuō)這是一個(gè)偶然的巧合么？我覺(jué)得它反映了一定的規(guī)律。

好了。上面是我們這次主題班會(huì)的第一部分內(nèi)容。關(guān)于理想。

下面進(jìn)入第二部分。有的同學(xué)可能會(huì)說(shuō)，老師，我知道理想很重要了，我也知道要樹立高遠(yuǎn)的理想和目標(biāo)了。但是，我怎么還是不知道，在現(xiàn)實(shí)生活中，我應(yīng)該怎么做呢？這就是我們接下來(lái)這部分內(nèi)容要講的，就是如何讓理想照亮你的現(xiàn)實(shí)。這中間有一個(gè)橋梁就是規(guī)劃。規(guī)劃你的大學(xué)生活，規(guī)劃你的職業(yè)生涯，規(guī)劃你的人生。

我們先來(lái)做一個(gè)小游戲。

一句話概括就是，你的人生，你不去規(guī)劃，你就會(huì)成為別人的規(guī)劃。所以一定要有自己的規(guī)劃！那么如何進(jìn)行規(guī)劃呢，規(guī)劃首先從自我認(rèn)知開始。