第一篇：美麗的中國主題班隊活動設計方案

“美麗的祖國”主題班隊活動設計方案

【男】在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，【女】在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強； 【男】奔騰不息的黃河是她的血脈，【女】巍峨屹立的泰山是她的脊梁，【合】這就是我們美麗的祖國——中國！

【男】金秋十月，紅旗飄飄。今年是我們祖國65年華誕,，讓我們一齊歡唱，祝愿母親——我們親愛的祖國繁榮富強，祝福我們偉大的祖國年輕美麗！

主持人（合）：三（10）中隊《美麗的祖國》主題班隊活動現在開始。

（一）觀賞圖片，回顧祖國歷史的風風雨雨

主持人（女）：親愛的同學們，當我們今天過上美滿幸福生活的時候，當我們在明亮的教室里讀書的時候，你們可曾想過，是誰給了我們金色的童年？是誰給了我們幸福的生活？

主持人（男）：大家想知道我們的祖**親究竟在這過去的65年里，發生了怎樣翻天覆地的變化么？下面就讓大家一起來欣賞一組圖片，關于祖**親65年的滄桑巨變。

（播放PPT圖片資料）

主持人（女）：看完了這“65年”的風云變化，同學們有沒有什么感想要說的呢？（請同學站起來發言）

（二）主持人（男）：下面我們進入《祖國歷史知多少》有獎競賽環節

主持人（女）

1、我國歷史上唯一的女皇帝是（武則天）。主持人（男）

2、唐玄宗統治時期進入全盛時期，歷史上稱為“開元盛世”。唐玄宗的名字是？（李隆基）主持人（女）

3、唐太宗統治時期，政治比較清明，經濟發展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統治為“貞觀之治”。唐太宗是誰？（李世民）

主持人（男）

4、隋朝杰出工匠李春設計并主持建造的（趙州）橋，是世界上現存最古老的一座石拱橋。

主持人（女）

5、北宋時（畢昇）發明活字印刷術，它大大促進了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。

主持人（男）

6、1553年，哪國（葡萄牙）殖民者攫取了在我國廣東澳門的居住權。在1999年12月20日，回歸祖國懷抱。

主持人（女）

7、明朝醫藥學家（李時珍）寫了一部總結性藥物學巨著《本草綱目》。

主持人（男）

8、（指南針）是我國人民的偉大發明，早在戰國時期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。

主持人（女）

9、我國的四大名著是什么？（紅樓夢、西游記、三國演義|、水滸傳）

主持人（男）

10、端午節是為了紀念哪一位民族英雄？（屈原）

主持人（女）：同學們都很聰明，對自己祖國的歷史很了解，地圖上那一只朝氣蓬勃的雄雞，它就是我們偉大的祖國——中華人民共和國！

（三）主持人（男）：讓我們全班同學一起來歌唱我們美麗可愛的祖國吧！

主持人（女）：請聽詩朗誦《彩色的中國》。主持人（男）：請全班同學起立 主持人（女）：請大家一起朗誦

全體男：輕輕地打開地圖。

全體女：我第一眼看到了彩色的中國，碧綠的草原。全體男:金色的是沙漠。全體女：藍藍的是大海。全體男：彎彎的江河。

全體女:在我們祖國的版圖上，一片五顏六色。全體男:就像盛開的鮮艷花朵。

全體女：面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱； 全體合：我愛你----中國

主持人（男）：大家都知道，我們的祖國幅員遼闊，我們的祖國物產豐富。

主持人女：我們的祖國有碧綠的草原，藍藍的大海。主持人男：我們的祖國有巍峨的群山，彎彎的河流。

主持人女：這么多美麗的圖畫匯成了一幅彩色的中國地圖。一片五顏六色，就像盛開的鮮艷花朵，面對這美麗的圖畫，我們放聲歌唱：

主持人合：我愛您--中國！（播放音樂《我愛你，中國》）

（四）欣賞祖國美麗的風光（播放PPT，展示圖片和資料）主持人（男）：站在祖國的地圖前，就好像看見了媽媽的照片，祖國就是我們親愛的媽媽，我們在祖國的懷抱里長大，多么幸福、多么溫暖。接下來讓我們來領略一下祖國的美麗風光。（觀看圖片）： 主持人（女）：這是長城---長城修筑的歷史悠久，工程雄偉浩大，是世界少有的奇跡。不到長城非好漢。長城東西南北交錯，綿延伏于我們偉大祖國遼闊的土地上。它好像一條巨龍，翻越巍巍群山，穿過茫茫草原，跨過浩瀚的沙漠，奔向蒼茫的大海。長城是我國古代勞動人民創造的奇跡。自秦始皇開始，修筑長城一直是一項大工程。

主持人（男）：這是樂山大佛---樂山大佛位于四川省樂山市郊，建于唐代。依山開鑿大佛一座，通高71米，腳背寬8.5米，為當今世界第一大佛。大佛為一尊彌勒座像，雍容大度，氣魄雄偉，被詩人譽為“山是一尊佛，佛是一座山”。

主持人（女）：這是桂林山水---廣西桂林是世界著名的風景游覽城市，有著舉世無雙的喀斯特地貌。這里的山，平地拔起，千姿百態；漓江的水，蜿蜒曲折，明潔如鏡；山多有洞，洞幽景奇；洞中怪石，鬼斧神工，琳瑯滿目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四絕”，而自古就有“桂林山水甲天下”的贊譽。

主持人（男）：這是京杭大運河---京杭大運河是世界上最長的人工河流，也是最古老的運河之一。全長1794千米。京杭大運可作為南北的交通大動脈，歷史上曾起過巨大作用。運河的通航，促進了沿岸城市的迅速發展。

主持人（女）：這是上海東方明珠電視塔---上海東方明珠塔，這座一九九三年建成的廣播電視塔，高達四百六十八米，是亞洲第一、世界第三高塔。眺望塔身上兩個巨大的球體，如紅寶石閃亮耀眼。全塔十五個大小不等的球體，如明珠般從白云藍天中串聯而下，直達綠地，似“大珠小珠落玉盤”。仰望塔尖，直插云端，象征上海欣欣向榮，蒸蒸日上。

主持人（男）：這是日月潭---日月潭是臺灣島最著名的風景區，是臺灣島最大的天然湖泊。湖岸周長35千米，面積7.7平方千米,水深二三十米。日月潭四周青山環抱，山巒層疊，水映著山，湖面宛似一個巨大的碧玉盤。遠遠望去，潭中的美麗小島——珠仔島，卻像玉盤托著的一顆珠子

主持人女：說得太好了。我們的祖國風景如畫，就像一座大花園。主持人（男）：為了讓這座花園更美，有多少中華兒女在努力地奮斗著??

主持人（女）：讓我們衷心祝愿祖國——福如東海，壽比南山！

（五）倡議書

主持人（男）：讓我們共同思考：如何從我做起，從現在做起，為祖國的繁榮富強努力學習。

主持人（女）：讓我們一起朗讀一下我們的《愛我中華倡議書 》吧！

“愛我中華”倡議書

愛國，我們能做什么？

同學們，今天，我們是小學生，學習知識是我們最大的責任，可在不遠的未來，我們就是中國的主人，中國的未來靠我們來創造！所以，我們不能只是學習，更重要的是要學會做人！做一個有熱血的中國人！做一個有鐵骨的中國人！做一個有愛心的中國人！做一個堂堂正正的中國人！

此時此刻，在這獵獵紅旗下，我們三年級十中隊全體同學倡議全校每一位同學：從唱響國歌做起，熱愛祖國；從樂于助人做起，服務集體；從快樂學習做起，熱愛知識；從辛勤勞動做起，培養習慣；從扶危濟困開始，關愛社會；從言而有信開始，錘煉真誠；從嚴守校規開始，遵紀守法；從節約開支做起，艱苦奮斗。讓我們記住自己擔負的光榮歷史責任，讓你的心靈純靜又熱忱、善良又智慧，在你前進的道路上成為有力的風帆。

同學們，“少年強則國強”，加油吧！

三年級十中隊全體少先隊員倡議

主持人甲：今天的的輝煌已經成為過去。

主持人乙：未來的大門還在等待開啟。

合：讓我們攜起手，一起走進祖國的新時代！

支持人男：下面請同學們分組到臺上給倡議書簽名。第一大組 主持人女：第二大組。主持人男：第三大組 主持人女：第四大組

主持人合：三（10）中隊《美麗的祖國》主題隊活動到此結束。

第二篇：班隊主題活動設計方案

班隊主題活動設計方案

一.活動背景

與世博同行，讓夢想成真。走進世博、參與世博、分享世博,上海市民向世界表達著共同心聲:2010年上海世博會是“世界文明的盛會,我們大家的世博”,世博會會讓生活更美好,城市更美好。我們的共同期待 難忘2002年12月3日申博成功之夜,上海不眠,南京路步行街街紀廣場歡聲入云,歷史銘記了這一歡騰的夜晚。“讓世界了解中國、了解上海”、“更美的城市,更好的生活”

“城市,讓生活更美好。”2010年世博會的主題成為昨天活動中最響亮的口號。當前，我們偉大的祖國正處在一個新的起點上。唱響“繽紛世博，魅力青春”的主題，把廣大青年的學習熱情.創造熱情.奉獻熱情激發出來.匯聚起來，這是時代對青年的呼喚，更是當代青年義不容辭的責任。

二． 活動主題

繽紛世博，魅力青春

三．活動目的：

1.增強同學們的愛國意識，與時代同行，增強同學們的歷史責任感，堅持“五四”精神，以身為團員為榮。

3.走進世博，了解世博，讓廣大青年肩負起時代使命，在學好科學文化知識的同時，提高同學們的道德修養。2.展現班級采，提高支部凝聚力，讓每一個同學都融入支部大家庭。

4.弘揚世博精神和志愿精神，展現新一代的風采，展現青春的魅力。

5.提高同學關心國事的積極性，并在以2010年上海世博為機遇的新的歷史起點上，樹立遠大的人生目標。

四.前期準備：

前期安排：1.會場布置，教室中央設置舞臺，布置黑板，并派人負責音響2.確定主持人，主持人做好前期的溝通，培養默契。3.為游戲優勝者準備小禮品，準備好布置教室的材料。

五．活動流程

1主持人上臺開場白，強調我們此次活動的意義，增強大家的積極性，加強大家對祖國的熱愛，增加對上海世博會的關注熱情。2.以“人生”為線索，活動拉開帷幕：

第一章：繽紛世博——盡現人生百態

（1）由本班同學上演情景劇——《旅行者日記》。（演繹一個外國游客來參觀上海世博，與上海“世博人家”之間發生的感人故事，最終他愛上了中國并留在了上海。全劇以記敘日記的方式展開，并伴有背景音樂）（2）世博知識競賽（以接龍方式讓同學積極參與，說出世博，低碳，等熱門話題，并表達自己的看法.）

（3）由班干部帶領大家齊唱《國家》

第二章：魅力青春——綻放人生之美

（1）配樂詩朗誦：“世博之歌”

（2）現代舞表演：“蝶戀花”

（3）男生獨唱：“一場游戲一場夢”

（4）集體游戲：“誰是大贏家”

（4）音樂劇：《我的青春我做主》

第三章：結束語——主持人，活動負責人等總結活動；集體合唱《相親相愛的一家人》。

六．生活效果預示：

在本次活動中所有同學都積極參與進來，使得我們的活動能夠順利的進行并讓我們受益匪淺。生活效果展示：第一.在本次的活動中調動同學的積極性，大家在活動中都積極參與，大家都在活動中得到了知識而且獲得了快樂，在以后的活動中繼續調動同學的積極性，使更多的同學以主人翁的身份加入到班級活動中，讓同學們更加充分的展示自我的風采。整個班團結起來共同創造出有班級特色的活動；第二.在本次的活動中我們在創新方面有所進步，用比較有趣的方式使得大家都得到了知識，充分體現了“繽紛世博，魅力青春”的主題。活動換一種形式使得大家感受到新意。在將來的工作中，我要在創新的基礎上更上一層樓，不要墨守成規完全拘泥于主題。要將自己大膽的想法融入其中同時不脫離主題，用最新潮的方式舉辦出一個能豐富同學們課余生活的班級活動，讓同學們體會快樂大學的同時也不失教育意義。第三，我們做到了善始善終，圓滿的完成了本次活動。要讓大家從開始到結束都對活動充滿著好奇與興趣，把對班級活動的熱情保持至始至終，讓大家在這一個小時內都獲得了知識。在今后的活動中，要繼續這一優勢，讓更多的人關注與參與，發揚好的方面同時去感染每一位同學，大家共同學習，共同進步，以最快的速度將教育思想觸底至每一個人

第三篇：班隊活動設計方案

【課程背景】

當代社會經濟發展了，人民的生活水平提高了，相對的孩子對錢的支配數額也增加了，導致了攀比心理和穿名牌現象的發生，面對這種新的形式，教師十分有必要給孩子樹立一個正確的用錢觀念，取錢觀念。

【活動目的】

1.認識錢的作用；

2.知道錢來之不易；

3.初步培養學生正確的理財觀。

【活動準備】

1.師生共同收集致富的小故事；

2.邀請經商的家長當校外輔導員；了解大人如何理財。

3.節目準備。

【課程實施】

? 認識錢——用處之大

? 老師拿出一張百元現金，問同學們想不想要，說說自己為什么想要，準備打算怎么用。

1.讓學生發言。

2.老師由此引出問題：為什么人人都要錢，錢有什么用？

3.讓學生說說自己在生活中對錢的理解。

4.肯定錢的重要性，總結同學們的發言，說明錢在生活中對我們的影響。同時提出問題：錢不是萬能的，哪些東

西是錢買不到的？

5.讓學生暢所欲言，并適時引導學生發現精神上的財富。（目的：通過舉例、交流讓學生感受錢的作用大。）

? 了解錢——來之不易

讓同學們以小組為單位派代表匯報他們課前做的調查結果。（分小組，課前掙錢，匯報結果，如賣報紙、賣花、廢水瓶。。。? 學花錢——消費意識

1.匯報各自的零花錢。

2.案例討論

案例：劉明是位“儲蓄罐”類型的孩子。他沒有別的目的或者計劃，只是想看著自己有一堆錢在那里，并希望這個數字不斷增加。他還比較吝嗇，當父母建議他自己出錢買心愛的玩具或者漫畫書時，他寧可不要玩具或者書籍，也不愿意從自己的抽屜里拿出一毛錢，而如果有何何消費方面的需要，他會轉像父母要錢。你欣賞劉明的做法嗎？談談你的看法。

注：此階段教師在點評學生意見的時候要逐步滲透“取之有度，用之有道”的觀念。

3.校外輔導員介紹花錢的科學性、計劃性。

A.建立自己的賬戶，請家長幫忙到銀行存壓歲錢，學會如何開戶、存款和提款。

B.每次花錢使用量不超過賬戶的30%。負擔自己日常生活中一項比列相對較小的費用支出，比如訂閱自己喜歡的雜志，購買學習用具等。賬戶里的錢還必須盡一些義務，如過年、過節給長輩買些禮物。

4.節目表演。

【活動總結】

從認識錢到學用錢，讓孩子從小練就理財本領，感受到錢帶給自己的不僅僅是財富，積累財富、創造財富是取之有道的。在進行課程的時候教師要注意聯系生活實際，讓孩子們學習投資，學會經營，更重要的是使孩子們動的錢的來之不易。

第四篇：班隊活動設計方案

篇一：主題班會活動設計方案

主題班會活動設計方案

一、活動主題：感恩父母，珍愛生命

二、活動設計思想：

由于學習壓力過大，或者與父母溝通不暢導致很多學生整天憂心重重，或者脾氣暴躁，心神不寧，更嚴重的，患抑郁癥、自閉癥，甚而有自殺傾向。

三、活動目標：

四、具體過程設計：

（一）活動熱身：

播放短片《珍貴的綠》

（二）活動開始：

主持人請大家猜謎：

“她像一支離弦的箭，像一只越燃越亮的蠟燭，是一筆留給后代的遺產，是一份來自上帝的禮物，她是最寶貴的。

（三）活動過程：

1、詩歌朗誦：《生命》

2、圖片展示

由主持人結合圖片和背景音樂闡述那些在地震、洪水等自然災害中失去生命的人和故事。

3、數據展示

由主持人展示近年來學生自殺的數據以及自殺的原因，結合圖片和背景音樂舉出一些例子。

4、游戲：“情景續說”

本游戲有兩類情景，一類是父母辛苦，自己如何體諒父母的，一類是和父母產生矛盾如何溝通的。

5、游戲：“誰是最了解父母的人”

用ppt列出十個問題：（1）爸爸的生日（2）媽媽的生日（3）爸爸最喜歡吃的菜（4）媽媽最喜歡吃的水果（5）爸爸最喜歡聽的歌

（6）媽媽最喜歡的顏色（7）爸爸穿的鞋的尺碼（8）媽媽的身高（9）爸爸最喜歡的運動（10）媽媽每天做家務的時間

由主持人帶領大家伸出雙手，握成拳頭，從第一項到最后一項，知道的就伸出一根手指頭。

學生總是抱怨父母不了解自己，而沒有意識到自己也不了解父母，溝通的困難就在于彼此的不了解。其實上面的十項內容父母知道的要比孩子多，學生往往認為這些都是父母應該了解的，卻忽視了從同樣的方面去了解父母。

6、回想幸福

閉目放松，仔細回想：

從內心深處表達對他們的感激：

7、手語表演：“感恩的心”

（四）活動小結：

（五）實施成效

在這次“感恩父母，珍愛生命”主題班會的過程中，同學們對這次活動積極參與，這種積極參與的熱情恰恰詮釋了對父母的感恩、對生命的珍愛。

（六）案例反思

主題班會之后，有一些家長都與我聯系了，談到最近小孩的一些變化，提到在連自己都忘記了的生日那天收到了孩子的祝福；孩子主動要求買一些菜和水果，而這些東西孩子平常不是特別愛吃的，是自己偏好的，等等。尤其是小東的爸爸，談到以前經常為小東的學習態度不端正打罵小東，禁止小東的假日外出，而小東是每次必反抗，假日還偷偷的出去玩并且很晚才回家，這讓小東爸爸特別苦惱，也沒有辦法可想。但是最近一次他因為學習態度問題罵小東時，小東一言不發，等他罵完后，小東回到自己的房間去寫作業，寫完后讓他檢查（作業做的很認真），此時的小東先向他道歉，然后提出爸爸能不能將每次的打罵改為提醒，這讓爸爸很意外也很慚愧，意識到自己的教育方法存在問題，應該試著多與孩子溝通交流，而不是總用家長的身份去壓孩子，這樣的效果應該要好得多。篇二：班隊活動設計方案

班隊活動設計方案

與零食說bye bye——班隊活動設計方案

一、活動背景：

縱觀各學校縮影，每天放學后，堵塞的校園門口，同學們“有滋有味”地啃著小攤上的炸雞腿，煎火腿；中午時分，擁擠的各小店門口，同學們津津有味地吃著小薯片，棒棒冰??隨手丟下垃圾袋的現象屢見不鮮；學校內外地上果皮紙屑到處都是，樓梯口零食包裝袋隨風飄起。校園整潔一直是令學校最頭疼的難題，針對這一現象，我思考：何不在班內就此問題展開一次班隊活動？老師的提議在班會課上通過。

二、活動全景

（一）活動準備

全班學生搜集整理各種各樣的零食包裝袋，對自己喜愛的各種零食進行了解。

（二）活動過程

搜集整理收獲豐碩：這一活動一倡議，全班同學就開始行動起來，他們先是從家中搜集有關零食的包裝袋，對家中的零食進行了分門別類的整理，通過向父母、長輩詢問，查閱有關資料，甚至上網查詢，了解、分析有關零食的危害性，用表格的形式及時記錄下來；同時同學們還走進超市、小店，觀察街頭小攤，掌握有關零食的具體種類及來源，同學們走出了家門，收獲就更加多了。更重要的是，他們利用在學校的時間，課余進行細致地觀察，發現有同學吃零食了，他們會暗中調查該同學零食的來源，并且關注他是怎樣處理零食殘骸的。

成果展示振奮人心：通過一階段的搜集、整理、統計，在全校師生面前，同學們上了一堂別開生面的班隊成果展示課。

（三）活動結果

三、活動反思

良好習慣的形成，不是一蹴而就的，需要反復強化、鞏固并內化為自覺行為

（一）善于捕捉信息

在孩子的身邊，無時無刻地在發生無數的事情，有些事情，在常人的眼里感覺是那么平淡無奇，而有時你細細分析的話，卻會發現有些已經不知不覺給學生、學校乃至社會造成了一定的影響。孩子對于客觀存在的一些問題能夠認真面對，而有些問題卻不能去好好對待。因此，教師要善于去捕捉孩子身邊的一些信息，既要捕捉孩子對事情的興致程度，更重要的是把握住孩子思想的最深之處，這樣，開展活動就容易達到理想的效果，從而真正影響孩子的成長。

（二）精心搭建舞臺

孩子參與活動，要在活動成長，教師要精心為孩子搭建展示成果的舞臺。他們在家中搜集資料，走進社會去調查，業余時間暗中觀察，制作剪貼本，拍攝校園環境衛生乃至自編字演節目向師生匯報成果??孩子們都是全程參與，這時教師要適時給孩子提供機會，給孩子一些有效的點撥，引導孩子順利地開展活動。

活動證明：有心栽花花更艷！

篇二：英雄伴我成長——班隊活動設計方案

一、活動目標

起）

福，我們怎能忘記過去，著當年的故事，雄的事跡

發前，他喊了聲??

著英雄的贊歌，作一座座高山，候，我總聽到那深情的述說，二、活動準備

三、活動過程

（一）導入（音樂生：面對和平與幸一朵朵鮮花，述說

（二）回顧介紹英生：長江和黃河唱他們的身軀，已化每當南風吹來的時

生：大山野里，風兒問我，你知道他們的姓名嗎在小河邊，水波問我，你知道他們的姓名嗎我搖頭說不知道。他們的身軀在山野，在河邊長眠，我們怎能忘記這一切。

師：有一位指導員，為了保護孩子們的書，獻出了生命。課外，有幾個同學自編自演了課本劇。

（學生表演小話劇《珍貴的教科書》）

（三）介紹小英雄

（四）學英雄、談感想

生：一個個故事，說不完我們的思念；一首首贊歌，說不完我們的崇敬。

師：讓英雄永遠留在我們心中，伴在我們身旁，激勵我們成長！

篇三：《我節約 我快樂》——班隊活動設計方案

活動目標

2、積極投身于“全民節約，共同行動”中，從我做起，從點滴做起，爭當節約小標兵，活動準備

1、多媒體課件；

2、學生調查生活中有關節約與浪費的事例；

活動過程

一、我是小小設計家

班長：同學們，讓我們以熱烈的掌聲歡迎班主任——陳老師和我共同主持今天的“我節約 我快樂”主題班會，好嗎？

老師：同學們好！很高興能和大家一起開展這個主題活動。

老師:來吧,同學們,我們來交流一下----如何開展“我節約 我快樂”主題班隊會活動。

二、tv音樂室

老師：同學們，班會活動趣味多、音樂電視聽好歌，你們想聽歌曲嗎？

班長：那就讓我們一起進入tv音樂室，共同欣賞一曲《憫農》吧

老師：歌曲告訴了我們什么呢？

班長：那我們應該怎么做才好呢？

三、游 戲

（一）擊鼓傳花游戲

班長:我們學校也積極響應了這個號召.下面我們開展幾個有趣的活動,看看我們班、我們每個同學如何爭當“節約小標兵”。

老師：游戲的規則是這樣的：鼓聲響起時，同學們開始按座位順序傳花。鼓聲停止時，花落在哪位同學手上，哪位同學來選一個題號,然后依據題的內容來完成相應的活動。

2、你通過調查，發現生活中有那些浪費現象？

（二）“節約大比拼”游戲

老師：在剛才這個游戲中,我們玩得很開心.在游戲我們知道了怎樣爭當節約小標兵。

師生活動：①在學習用品上，我們怎樣才能作到節約呢？ ②怎樣合理利用零花錢？③你打算怎樣節約水電呢？④我們怎樣合理利用廢舊物品呢？⑤在吃飯穿衣上，我們怎樣才能作到節約呢？

四、我為大樹穿新衣 班長：在游戲活動中，同學們表現得都很不錯，相信同學們說到做到，在日常生活當中，時時處處爭當節約小標兵！

老師：一片片綠葉和一個個果實告訴我們---在生活中要堅持節約，杜絕浪費!

五、總結延伸

[播放課件]（兒歌內容：爭當節約小標兵。

班長：下面，我們請輔導員陳老師做“我節約 我快樂”主題隊會的總結發言，掌聲歡迎！

老師總結：同學們，讓我們從我做起，從一點一滴做起，從現在做起，養成勤儉節約的好習慣，爭當節約小標兵！為建設美好的新丹江口做出應有的貢獻！

篇四：《頌祖國，樹理想》——班隊活動設計方案

一． 活動目的：

篇三：班隊活動設計方案

班隊活動設計方案

一、班會時間：2008年12月10日

二、班會地點：教室

三、參加人員：全班同學及班主任

四、主持人：班主任或學生干部

五、班會主題：法律與我們同行

七、標題：踏好青春每一步

八、主要內容：

九、形式：

十、活動過程參考

篇四：小學三年級主題班會活動設計方案集

小學三年級主題班會活動設計方案集

活動目的：

活動準備：

前期策劃

中期節目排練

后期串聯

制作多媒體

活動過程：

一、故事引入，揭示課題：

2、師述：

相信這個故事大家一定不會陌生。五千年，文明史，禮儀邦，德至上；國之魂，民之本，仁義禮，誠信善。明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。

3、揭題：

《文明為先，誠信為本》

二、小品表演，蘊涵道理

1、小品《當我在路上撿到??》

2、師述：

其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好像只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。記得劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

三、游戲活動，玩中感悟

1、游戲《找朋友》

游戲規則：隨機發個每位同學標有a．b、c．d的卡片（不允許傳閱），以此將同學分為4組。指定2位組長，組長必須在1分鐘之內在不知情的情況下找到自己的組員。組長可以在一分鐘之內對所有同學發問，但每次只能問一個同學一個問題：你是×組的嗎？而參加的同學在游戲進行期間不得說話、不得提示本組組長，如果遇到組長詢問只能回答“是”或“不是”。游戲終了，以找到組員人數的多少分別給該組每個組員存入10—40誠信元。（誠信沖突：為了本組勝出，組員可能會對組長做出某種提示，也可能當他組的組長問及自己的時候謊稱自己是。

2、宣布結果

（通過欺騙手段取得勝利將減去相應人數的組負）

3、各抒己見

（評論??）

四、現場采訪，揭示主題

1、采訪《校園隨手扔現象》

2、隊員甲：

我相信大家對這些圖片應該不會感到陌生，因為這些現象就是發生在我們身邊的。

學生討論：略

3、隊員乙：

五、教師總結，學生感悟

1、師述：

今天，我們在這里舉行這場聚會，感悟到：文明為先，誠信為本。

2、全班同學合唱道德歌，（掌聲響起??）

活動說明：

通過學生參與的環節互動，體現學生通過“明禮誠信”教育，認知、判斷、行為等方面素質的提高。篇五：30個主題班會設計方案

主題班會30個

主題班會30個.......................................................................................................................................1 1.主題班會教案的撰寫格式..................................................................................................................2 2.“我愛我的班”主題班會活動方案.......................................................................................................4 3.主題班會課“創建和諧班級，共建美好校園”活動設計...................................................................7 4.主題班會“我與明天有個約會”串臺詞.............................................................................................8 5.主題班會“我是建校人”主持串臺詞...............................................................................................10 6.感謝有你——感恩教育主題班會...................................................................................................11 7.“新學期，我能行”主題班會教案.....................................................................................................12 8.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”主題班會活動設計.............................................................14 9.“展開理想的翅膀”主題班會活動設計.............................................................................................15 10.高三主題班會《超越夢想》活動設計...........................................................................................16 11.做個文明人——“文明禮儀”主題班會...........................................................................................17 12.“誠信”教育主題班會活動設計.......................................................................................................22 13.《做有責任感的人》主題班會.......................................................................................................23 14.主題班會《我愛我家》...................................................................................................................25 15.《逆風飛揚——直面挫折》主題班會設計...................................................................................27 16.主題班會設計：做時間的主人.......................................................................................................29 17.高二年級安全教育主題班會活動設計...........................................................................................30 18.一堂班會課......................................................................................................................................32 19.一次特殊的班會..............................................................................................................................33 20.“理想”主題班會活動過程...............................................................................................................34 21.“愛你，愛我”主題班會設計...........................................................................................................36 22.主題班會小游戲活動：“六人組”的快樂.......................................................................................37 23.“天下興亡，匹夫有責”主題班會設計...........................................................................................39 24.“我們不早戀”主題班會實錄...........................................................................................................41 25.“祖國在我心中”——感恩祖國主題班會.......................................................................................42 26.“為理想而努力”高三主題班會活動方案......................................................................................45 27.初一新生入學主題班會資料.........................................................................................................47 28.高一新生入學主題班會資料.........................................................................................................47 29.邁好高中第一步——第一次主題班會.........................................................................................49 30.主題班會“夢想?精彩”活動設計....................................................................................................51 1.主題班會教案的撰寫格式

一、活動背景

二、活動目的三、活動準備

四、活動過程

（一）活動基本情況

1、時間

2、地點

3、班主任

4、主持人

5、參與者

（二）活動程序

（三）活動紀實

五、活動思考

附樣稿: 當國旗升起時，我該怎么做？ 06級*****班

活動背景

國旗是一個國家的標志，是國家及其民族精神的象征。人們在舉行各種活動時，常常舉行升旗儀式，以表示對國旗的熱愛和尊重。

一、班會目的一、班會準備 1.教師準備

查閱國旗有關知識、升旗禮儀讀本

2.學生準備

請同學們收集一些有關國旗方面及祖國今昔變化的材料。

準備知識競賽題目

二、班會過程

（一）活動基本情況

1、時間：2007年3月11日*：**（時間自定）

2、地點：**級*****班教室

3、班主任：***

4、主持人：***

5、參與者：**級*****班全體學生（人）

（二）活動程序

1、主持人引言，宣布主題班會開始。宣布全體起立，高唱國歌。

3、接著開展國旗知識競賽（有關知識見后）

5、討論“升國旗的意義”、“國旗升起時你曾想到什么？”、“在尊重國旗方面你做的如何”“今后升國旗時，同學們應注意哪些問題？”

6、班主任講話

（如）同學們在近幾天的班會準備及今天的班會開展中，受到了愛國主義教育，今后我們要把這種愛國之情、報國之志，化為效國之行。

7、主持人總結（如）聽了同學們的發言，我心情激動。通過知識競賽大家更加了解國旗，認識國旗。是啊，為了紅旗在祖國大地上高高飄揚，有多少中華學子前赴后繼，用自己熾熱的真情抒發對祖國無盡的愛。同學們，讓我們用勤奮和努力開創新世紀的燦爛與輝煌，讓我們再一次歌唱祖國，歌唱明天。

（三）活動紀實（略）（班主任可安排學生對活動作記錄）

三、思考總結

通過這次主題隊會，大家深刻地體會到。。。。。。。。。。同學們都立志做。。。。。。。。。

1.是什么色?這種顏色象征了什么? 2.大星代表什么?小五星又代表什么?

3.定為中華人民共和國國旗是在什么時候，什么會議上決定的?

4.星紅旗在什么時間，什么地點，由誰親手升起?

5.平解放，拉薩升起五星紅旗是在哪一年?

6.國旗?

7.國旗? 8.間舉行一次升旗儀式? 9.將國旗置于什么位置?

10.國國旗法是在什么時間、什么會議上通過的?

12.1985日上午

在南極喬治島上升起了第一面五星紅旗，它宣告了什么?

另附資料參考： 我國國旗的顏色答：紅色。

國旗上有五顆星，將五星紅旗正式新中國第一面五我國西藏獲得和什么節日應升掛什么地方應升掛中小學生多長時答：每周一次 升掛國旗時，應中華人民共和年2月20答：宣告了中國南極長城考究站成立。

2.“我愛我的班”主題班會活動方案

課 題：我愛我的班

時 間:2007年3月22日

參加人數:48人

教學目的：

教學重點：提高學生關心集體、建設集體的積極性和熱情

教學難點：

教學儀器：計算機、投影儀

教學方法：講授法、分析法，討論法

教學步驟：

一、組織教學

召開三次班干部會、兩次全班同學大會和小組討論會，對本次主題班會的內容進行動員、討論和安排。

二、引入新課

總結上周的各項工作情況

（1）、勞動委對衛生情況進行總結；（2）、學習委員對上周學習情況進行總結；（3）、團支書對上周班上的一些主要問題進行總結；（4）、班長進行總結

三、講授新課

1、詩詩朗誦《高中生的豪言》

2、互相認識的游戲

兩位學生背靠背，雙方將答案寫在紙上答案個數不限，答題過程中，兩位學生不能交換答案，以答案的符合數量給予獎勵。

1、最喜歡的食物

2、最喜歡的運動項目

3、興趣愛好。

4、實話實說

5、班主任總結

我常常給我的學生講一個故事：我們有一天出去旅行，忽然間暴風雨來了。我們沒地方避風躲雨孩子們向前跑，一看前面有個草棚，大家嘩地沖了進去，一沖進去 大雨就來。大家好高興，哇，今天運氣不錯喲，剛剛找了房子大雨就來。太快樂了！大家也不顧慮房子干不干凈，有沒有人住過，只要有避雨的地方就很滿足 了。但這個房子在風雨中突然間要倒塌，同學們想盡辦法扶住它，不能讓房子倒塌。一個班就是這樣一個生命體，我們就是其中鮮活的血液，她需要我們不斷輸送營養，我們的思想、我們的一舉一動時時刻刻影響著她。我們共同生活在042班這個大家庭里，每個人都是班級的一員，一個人表現得好壞會直接影響到班級的形象。

甲乙丙合：走好青春的每一步！

主持人甲：馬加爵,一個令人嘆息的名字，一起震驚全國的殺人案，一次不同尋常的審案經歷。

主持人甲：馬加爵于2004年6月17日被執行了槍決，這是一個意料之中的死亡結局，但是馬加爵不是一個句號。

主持人乙：同學們，殘酷的事實告訴我們，法律與我們息息相關，密不可分，法，就在我們身邊。

第五篇：“好習慣伴我行”主題班隊活動設計方案

“好習慣伴我行”主題班隊活動設計方案

五（9）班輔導員：毛漣波

活動時間：2010年3月17日 活動地點：四（6）班教室 活動目標：

1、初步養成良好的生活、學習習慣。

2、認識到好習慣帶來的益處，提高學生養成好習慣的自覺性。

活動形式：小組討論、表演、組織過程：

一、導入：

我為同學們說一個真實的故事，告訴同學們好習慣能幫助人們贏得寶貴的機遇。大家都知道，最近，我國發生了一件振奮人心的大事，那就是神州六號的成功發射。你們知道嗎，蘇聯發射第一艘載人宇宙飛船的時候，曾經發生過一件既細小又重要的事情。20世紀60年代，蘇聯發射了第一艘載人宇宙飛船，宇航員叫加加林。當時挑選第一個上太空的人選時，有這么一個插曲，幾十個宇航員去參觀他們要乘坐的飛船，進艙門的時候，只有加加林一個人把鞋脫下來了。他覺得：“這么貴重的一個艙，怎么能穿著鞋進去呢?”就加加林的這一個動作，讓主設計師非常感動。他想：只有把這飛船交給一個如此愛惜它的人，我才放心。在他的推薦下，加加林就成了人類第一個飛上太空的宇航員。所以有人開玩笑說，成功從脫鞋開始。原來得到賞識很簡單，養成好習慣就可以了。

思考：你從這個故事中獲得什么啟發？說一說（孩子們說）

二、認識習慣。

（一）李佳靜講《壞習慣是一種拖累》的故事

壞習慣確實能將人從成功的寶座上拉下來，習慣的力量如此巨大。

（二）小品表演

1、郭希、羅希亞表演小品《二毛的一天》

沒有好習慣的二毛一天可謂是倒霉透頂，處處碰壁，大家想想這是為什么呢？

2．小品思考：

（1）二毛為什么會怎么倒霉?（2）二毛身上有哪些壞習慣?

三、我的好習慣

（一）學生交流

每個組分別推薦學生上臺講一講自己的好習慣。

（二）演講

袁源、陳奕博演講《我的好習慣》

（三）活動三：自我檢測站 1．導入：是啊，由此可見，養成好習慣對我們來說可重要了！今天這節課呀，咱們就來聊聊我的好習慣。（板書：我的）

2．你有哪些好習慣呢？老師相信每個同學都有自己的好習慣。下面我們就來自我檢測一下。

3．學生看書。教師讀題。是哪些好習慣呢？誰能大聲地讀給大家聽？其他同學邊聽邊想一想，這些好習慣你有沒有？有的請在書上畫一個笑臉，沒有的請畫上哭臉。注意可要誠實呀，誠實本身可就是一個好習慣。

4．指名交流：出示五個好習慣的樹葉圖片。誰也有這個習慣的，請舉手？這個好習慣有什么好處呢？

5．看，在同學們的努力之下，這棵成長樹已經長出了許多的葉子，老師相信同學們還有許多好習慣。你愿意做個園丁，讓這棵成長樹越長越茂盛嗎？自由填在葉片上，指名上臺交流，說說這種好習慣的好處。

四、養成習慣

（一）小記者采訪

小記者程琳在班級中隨機采訪。

1、談感受。

2、認為應該養成哪些好習慣？

3、如何養成好習慣？

（二）活動四：評選小標兵。

1．過渡：瞧，咱們的好習慣呀可真多！其實在我們班級里也有很多同學在行為習慣上為其他人樹立了好榜樣，因此，今天，我們就要來選一些標兵，你想去夸夸誰呢？學生以小組為單位，把準備好的標兵卡贈送給同學，并說說理由。

2．全班交流，說說原因。

（三）制定行為習慣計劃 讓孩子們著手制定計劃。

五、總結

老師和同學們聊了聊我的好習慣，我們選出了許多的小標兵，也根據自己的實際情況制訂了計劃，最后老師要送給你們四個字“貴在堅持”。希望大家在堅持中體驗成功的喜悅和成長的快樂，希望在一個月后，這棵成長樹能比現在更茂盛。加油哦！