第一篇：個(gè)人專刊制作說明

《理論、實(shí)踐、青春》個(gè)人專刊

1、目標(biāo)：具有思想性、真實(shí)性、可讀性、趣味性。貼近實(shí)際生活，體現(xiàn)青春氣息，反映個(gè)人愿景。

2、內(nèi)容：可設(shè)計(jì)青春感言、實(shí)踐心得、影視欣賞、讀書體會(huì)等欄目，欄目設(shè)置新穎。傾訴肺腑之言，抒發(fā)真情實(shí)感。務(wù)必自己撰寫，不得抄襲復(fù)制，否則不給于考核。

3、格式：每位編者標(biāo)注專業(yè)、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)。A3版面，標(biāo)題四號(hào)、宋體，正文字體用小五號(hào)，宋體。每人一個(gè)版面，圖文并茂，參照中國(guó)青年報(bào)、人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)、廣州日?qǐng)?bào)等。

4、組織：4人一組，志愿加入團(tuán)隊(duì)。

5、評(píng)審小組成員：班長(zhǎng)、學(xué)委、團(tuán)支書三位同學(xué)負(fù)責(zé)評(píng)審；評(píng)出ABCD四個(gè)等級(jí)，同一專刊四位學(xué)生級(jí)別為同一等級(jí)，如趙錢孫李為A級(jí)；確保評(píng)審公平、公正、公開，不得流于形式，徇私舞弊；學(xué)委提交學(xué)生等級(jí)名單。

6、時(shí)間：第5周上課時(shí)間提交1份彩色紙質(zhì)版，不得遲延、滯后；學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)交流匯報(bào)。

僅作參考，鼓勵(lì)創(chuàng)新

第二篇：個(gè)人網(wǎng)站制作說明

我所選的題材關(guān)于甜品。

對(duì)題材選擇的說明

本網(wǎng)站名稱為“舞動(dòng)舌尖甜品”，目的是向?yàn)g覽者展示甜品。網(wǎng)站的首頁設(shè)計(jì)成引導(dǎo)頁，引導(dǎo)頁相對(duì)簡(jiǎn)單，下載迅速。“舞動(dòng)舌尖甜品”網(wǎng)站內(nèi)容包括四個(gè)部分，如下：

?主頁

?關(guān)于我們

?特色新聞

?甜品展示

該站點(diǎn)根目錄下一共包括四個(gè)文件夾，各目錄的名稱及作用如下：

“images”文件夾：存放“舞動(dòng)舌尖甜品”網(wǎng)站的所有用到的圖片

“l(fā)ibrary”文件夾：存放“舞動(dòng)舌尖甜品”網(wǎng)站的三個(gè)庫文件。

“other”文件夾：存放“舞動(dòng)舌尖甜品”網(wǎng)站里用到的word文檔。

“Templates”文件夾：存放“舞動(dòng)舌尖甜品”網(wǎng)站的模板網(wǎng)頁。

“index”主頁、“gywm”關(guān)于我們、“tsxw”特色新聞、“tpzs”甜品展示；產(chǎn)品分類a、b、c、d、e、g；常識(shí)介紹wb、wb1、wb2、wb3。

對(duì)所用編輯工具的說明

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及網(wǎng)頁制作技術(shù)方面的日臻成熟人們?cè)絹碓疥P(guān)注網(wǎng)頁的美觀性，所以當(dāng)下網(wǎng)頁制作的一個(gè)最主要的出發(fā)點(diǎn)就是網(wǎng)頁的美觀和可操作性。Dreamweaver版本，無論是操作性和功能性都有長(zhǎng)足的進(jìn)步這也為我們制作網(wǎng)頁提供了強(qiáng)大的工具。古語有云：“工欲善其事，必先利其器。”

首先要注意：各目錄名稱都不要用中文。以及站點(diǎn)的建立 在制作網(wǎng)頁時(shí)，首先要建立站點(diǎn)。

對(duì)資源來源的說明

做本次個(gè)人網(wǎng)站我借鑒了甜心凱特網(wǎng)站和愛芒果甜品網(wǎng)站的甜品圖片，還有簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)風(fēng)格。

對(duì)制作過程的說明

主頁：運(yùn)用了四個(gè)標(biāo)題欄，一張圖片，兩張動(dòng)態(tài)圖片，以及版權(quán)。圖片來源：自己搜索、以及一張借鑒圖片____<愛芒果甜品網(wǎng)站>。

關(guān)于我們：運(yùn)用了四個(gè)標(biāo)題欄，一張圖片，三張動(dòng)態(tài)圖片；圖片來源：自己搜索、以及一張借鑒圖片____<愛芒果甜品網(wǎng)站>。

產(chǎn)品分類：

分成七個(gè)系列：

? 美飲系列

? 甜心妙雪迷

? 巧克力舌尖冰

? 菠蘿酸奶舌尖冰

? 西瓜舌尖冰

? 香芋舌尖冰

? 芒果舌尖冰

每七個(gè)系列分別鏈接了七個(gè)頁面。

圖片借鑒了<甜心凱特網(wǎng)站>的甜品圖片。

特色新聞：關(guān)于舞動(dòng)舌尖的新聞新增了四個(gè)常識(shí)文檔，同樣的鏈接了四個(gè)網(wǎng)頁，在該頁面的各標(biāo)題處鏈接了可以下載的文檔，供瀏覽者下載查看。常識(shí)文檔借鑒了<愛芒果甜品網(wǎng)站>的新聞標(biāo)題欄內(nèi)的文檔。

甜品展示：運(yùn)用了二十四張?zhí)鹌穲D片。圖片來源：自己搜索。

對(duì)所用技術(shù)的說明

網(wǎng)站制作用到了：時(shí)間軸，庫文件，模板網(wǎng)站，表格布局，動(dòng)態(tài)文字代碼，網(wǎng)站超鏈接，層的運(yùn)用以及添加行為。

總結(jié)和體會(huì)

這是第一次用Dreamweaver軟件做網(wǎng)頁，高中曾簡(jiǎn)單的學(xué)過如何制作網(wǎng)頁，但那時(shí)用的軟件是FrontPage2003。

學(xué)了用Dreamweaver軟件做網(wǎng)頁感覺難度比FrontPage2003大。上課聽老師講解時(shí)，跟著老師做步驟時(shí)感覺并不是那么的難，相反，反而覺得很簡(jiǎn)單，只要掌握就并不難了。但是輪到自己設(shè)計(jì)網(wǎng)頁的時(shí)候，有些迷茫了。我該怎么做？我該如何去做？

做《舞動(dòng)舌尖甜品》網(wǎng)站時(shí)：最令我覺得繁瑣的地方便是給二十四張圖片插入層，當(dāng)我在做這二十四張圖片的層的時(shí)候最希望的便是有什么快捷的方法可以不用一個(gè)一個(gè)的去弄。我想過用代碼，可是我做不來。于是，我便很有耐心的給這二十四張圖片插入層以及對(duì)應(yīng)圖片的行為。

其他部分也有漸多漸少修改過，做起來感覺還行。

看到自己完成一個(gè)自己設(shè)計(jì)的小網(wǎng)站時(shí)，有大大的欣喜，這居然是自己做出來的網(wǎng)站。原來做網(wǎng)站就是這樣啊！

這時(shí)，不禁佩服那些做網(wǎng)站的專業(yè)人士，原來做一個(gè)網(wǎng)站也是要花費(fèi)這么的耐心啊，想想我們平時(shí)瀏覽的網(wǎng)站，那個(gè)做工相比我們自己的個(gè)人網(wǎng)站簡(jiǎn)直就是大巫見小巫。

第三篇：課件制作說明

《用坐標(biāo)表示地理位置》課件制作說明

一、本課件制作及運(yùn)行

1、制作工具：flash8，powerpoint20032、運(yùn)行環(huán)境：Windows 95/98/me /xp/Vista3、為方便使用，本課件分別采用flash和powerpoint工具，制作了兩個(gè)版本；其中flash版本的制作源文件一并提供，便于廣大教師二次創(chuàng)作。

二、制作思路：

（一）、課件制作的目的1．創(chuàng)造生動(dòng)、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

“興趣是最好的老師。”如果學(xué)生對(duì)一節(jié)課感興趣，他就會(huì)自發(fā)地把自己所有的精力都投入到課堂學(xué)習(xí)中。這樣也可以達(dá)到良好的學(xué)習(xí)效果。本課件集圖像、動(dòng)畫于一體，充分吸引了學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在生動(dòng)、有趣的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

2．呈現(xiàn)傳統(tǒng)教學(xué)無法呈現(xiàn)的教學(xué)過程，順利突破教學(xué)重難點(diǎn)，有效達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。

本課是一節(jié)關(guān)于平面直角坐標(biāo)系知識(shí)的課，需要學(xué)生直觀地感受用坐標(biāo)表示地理位置的方法和過程，能夠利用坐標(biāo)表示地理位置，解決一些實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)工具的優(yōu)越性和實(shí)用性，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。傳統(tǒng)教學(xué)教具簡(jiǎn)單、抽象，學(xué)生難于理解，不利于掌握用坐標(biāo)表示位置的知識(shí)，影響空間觀念的發(fā)展。本課件通過演示，讓學(xué)生直觀感受到了這些抽象的知識(shí)，進(jìn)而很好地達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)。

（二）、課件具體操作說明

第1張：出示本課課題。

第2張：出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

第3張：創(chuàng)設(shè)情境：學(xué)生在學(xué)習(xí)了平面直角坐標(biāo)系后，能夠用有序?qū)崝?shù)對(duì)來表示平面內(nèi)的點(diǎn)的位置，本片通過出示北京一公園地圖，讓學(xué)生思考實(shí)際生活中的問題（如何用坐標(biāo)表示每個(gè)景點(diǎn)位置？），使學(xué)生學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，體會(huì) “數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)于生活”的應(yīng)用價(jià)值，同時(shí)激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，引起急欲知下文的探究興趣，從而自然的導(dǎo)入新課。第4-5張：自主探究1（教材49頁探究題），本片首先出示題目讓學(xué)生自主探究，讓學(xué)生通過探究發(fā)現(xiàn)選定某一地點(diǎn)為參照點(diǎn)（原點(diǎn)），確定正方向和單位長(zhǎng)度，建立坐標(biāo)系后，能夠容易的寫出各個(gè)地點(diǎn)的坐標(biāo)，然后依據(jù)學(xué)生探究情況，形象的演示解決方案，使學(xué)生初步感受用坐標(biāo)表示地理位置的方法和過程。

第6張：小結(jié)探究成果。首先讓學(xué)生總結(jié)坐標(biāo)表示地理位置的方法和過程，然后展示用坐標(biāo)系表示地理位置的一般步驟，使學(xué)生掌握本課知識(shí)重點(diǎn)。

第7張：嘗試應(yīng)用1，讓學(xué)生在自主探究成功后，嘗試解決建立一個(gè)適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系，進(jìn)而表示各地點(diǎn)坐標(biāo)的問題，學(xué)生選取的參照點(diǎn)（原點(diǎn)）不同，所得的坐標(biāo)也不同，本片充分利用flash形象展示特點(diǎn)，通過各小組展示不同表示方法，鞏固知識(shí)重點(diǎn)。

第8張：自主探究2：（教材55頁第10題）利用坐標(biāo)找坐標(biāo)系，是本課學(xué)習(xí)的難點(diǎn)，根據(jù)平時(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多數(shù)同學(xué)對(duì)這類題目感到難度較大。鑒于這種情況，我在設(shè)計(jì)本課件時(shí)選取了教材55頁拓廣探究第10題作為突破點(diǎn)，以動(dòng)畫的形式，直觀、形象的演示了問題的解決方法。

第9張：嘗試應(yīng)用2：學(xué)生通過以上探究，掌握了利用坐標(biāo)找坐標(biāo)系的方法，結(jié)合“尋寶”游戲題，寓教于樂，鞏固所學(xué)，順利突破本節(jié)難點(diǎn)。

第10張：課堂小結(jié)：回顧解決本節(jié)課情景導(dǎo)入問題，學(xué)以致用，體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂。交流本節(jié)收獲和困惑，達(dá)到整合提高的目的。

第11-14張：達(dá)標(biāo)檢測(cè)：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)自我檢測(cè)，補(bǔ)償提高。

第15張布置作業(yè)。

第四篇：課件制作說明

課件制作說明 課件: 19.《烏鴉喝水》第一課時(shí)

材教：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材語文教科書一年級(jí)(下冊(cè))

制作平臺(tái)：wds演示ppt

制作者：江西省宜春市銅鼓縣三都中心小學(xué)姜庚良

設(shè)計(jì)意圖：

用于課堂教學(xué)演示。依據(jù)教案設(shè)計(jì)進(jìn)行的輔助教學(xué)。

第1、2頁設(shè)計(jì)了1張圖片激趣導(dǎo)入課題，讓學(xué)生通過觀察圖片，了解烏鴉是樣子，從而讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)課文；第3頁檢查學(xué)生的讀書后認(rèn)字情況；第4頁通過課件朗讀課文，學(xué)生邊聽邊想，了解課文的主要內(nèi)容，并引導(dǎo)說一說；第5頁引導(dǎo)學(xué)生讀第一自然段，感悟?yàn)貘f找不著水的心情；第6、7頁看圖讀第二自然段，然后進(jìn)行討論；第8、9頁看圖讀第三自然段，想一想為什么不把石子全放進(jìn)去；第10頁激趣背誦課文；第11頁總結(jié)全文，鞏固生字詞。

第五篇：標(biāo)書制作說明

標(biāo)書制作說明：

2.找財(cái)務(wù)洪為民以溧陽公司電匯3.5萬元至以下單位：

收款人：上海寶鋼建設(shè)監(jiān)理有限公司

開戶銀行：建行上海寶鋼寶山支行

賬號(hào)：3100***86986

將匯款憑證打印二份并加蓋溧陽公司公章。

3.打印03投標(biāo)一覽表信封1張，然后粘貼在一個(gè)大信封上；單獨(dú)打印06商務(wù)標(biāo)書中的第3頁投標(biāo)一覽表1張，蓋公章，然后將此頁和匯款憑證（蓋章）放置在投標(biāo)一覽表信封中，然后將信封封口折好，等我回來簽字后，信封封口粘貼密封，并在封口處蓋公章。

4.找朱建軍或肖作平刻錄2張光盤，每張光盤內(nèi)刻錄內(nèi)容為06商務(wù)標(biāo)書PDF、07技術(shù)標(biāo)書PDF（找小肖把06商務(wù)標(biāo)書、07技術(shù)標(biāo)書制作成PDF格式）；打印14光盤信封1張，然后粘貼在一個(gè)大信封上；將刻錄好的光盤2張放入光盤信封中，然后將信封封口折好，此信封封口要粘貼密封，并在封口處蓋公章。

5.打印13技術(shù)標(biāo)書目錄1張；打印07技術(shù)標(biāo)書1份，并在第16、17、27頁公章處蓋溧陽公章；準(zhǔn)備好質(zhì)量管理體系中文版、工程設(shè)計(jì)資質(zhì)證書、環(huán)境管理體系認(rèn)證中文版、施工總承包資質(zhì)、職業(yè)健康安全體系認(rèn)證中文版、寶鋼2004A類供應(yīng)商、寶鋼2005A類供應(yīng)商、寶鋼2006A類供應(yīng)商、寶鋼2007A類供應(yīng)商、寶鋼二期獎(jiǎng)狀、國(guó)家技術(shù)開發(fā)成果、七五科技重大成果、冶金科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)、展覽會(huì)金獎(jiǎng)證書、重大成果獎(jiǎng)資料的原件或復(fù)印件1份；

按照13技術(shù)標(biāo)書目錄－07技術(shù)標(biāo)書（已蓋過公章）－質(zhì)量管理體系中文版－工程設(shè)計(jì)資質(zhì)證書－環(huán)境管理體系認(rèn)證中文版－施工總承包資質(zhì)－職業(yè)健康安全體系認(rèn)證中文版－寶鋼2004A類供應(yīng)商－寶鋼2005A類供應(yīng)商－寶鋼2006A類供應(yīng)商－寶鋼2007A類供應(yīng)商－寶鋼二期獎(jiǎng)狀－國(guó)家技術(shù)開發(fā)成果－七五科技重大成果－冶金科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)－－展覽會(huì)金獎(jiǎng)證書――重大成果獎(jiǎng)的順序整理好。

檢查是否漏蓋章，是否有漏頁，重復(fù)頁，順序是否錯(cuò)誤，檢查無誤后，等我回來每頁小簽，簽字處簽字后，作為技術(shù)標(biāo)書原件，復(fù)印5份；

打印09技術(shù)標(biāo)書正本封面1張，放在整理好的技術(shù)標(biāo)書原件上，檢查無誤后裝訂成1冊(cè)，此冊(cè)即為技術(shù)標(biāo)書正本；

打印08技術(shù)標(biāo)書副本封面5份，分別放在整理好的技術(shù)標(biāo)書原件復(fù)印件上，檢查無誤后裝訂成5冊(cè)，此5冊(cè)即為技術(shù)標(biāo)書副本；

打印04技術(shù)投標(biāo)信封1份，然后粘貼在一個(gè)大資料袋上，將裝訂好的1份技術(shù)標(biāo)書正本，4份技術(shù)標(biāo)書副本一同放置在技術(shù)投標(biāo)信封資料袋中，然后將資料袋封口折好，并在封口處蓋公章，資料袋封口粘貼密封。

6.打印12商務(wù)標(biāo)書目錄1張；打印06商務(wù)標(biāo)書1份，讓朱經(jīng)理在06商務(wù)標(biāo)書上附件6（24頁）的法定代表人簽字/蓋章處簽字，然后在每一頁上蓋上公章；準(zhǔn)備法人證書、企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)登記證、組織代碼、銀行資信證明、負(fù)債表資料，并在每份資料上蓋上公章； 按照12商務(wù)標(biāo)書目錄－06商務(wù)標(biāo)書－法人證書－企業(yè)法人營(yíng)業(yè)執(zhí)照－稅務(wù)登記證－組織代碼－銀行資信證明－負(fù)債表資料（16資產(chǎn)損益、負(fù)債率表，叫財(cái)務(wù)加蓋溧陽財(cái)務(wù)章）－投

標(biāo)保證金匯款憑證的順序整理好。

檢查是否漏蓋章，是否有漏頁，重復(fù)頁，順序是否錯(cuò)誤，檢查無誤后，等我回來每頁簽字后，作為商務(wù)標(biāo)書原件，復(fù)印5份。

打印11商務(wù)標(biāo)書正本封面1張，放在整理好的技術(shù)標(biāo)書原件上，檢查無誤后裝訂成1冊(cè)，此冊(cè)即為技術(shù)標(biāo)書正本；

打印10商務(wù)標(biāo)書副本封面5份，分別放在整理好的商務(wù)標(biāo)書原件復(fù)印件上，檢查無誤后裝訂成5冊(cè)，此5冊(cè)即為商務(wù)標(biāo)書副本；

打印02商務(wù)投標(biāo)信封1份，然后粘貼在一個(gè)大資料袋上，將裝訂好的1份商務(wù)標(biāo)書正本，4份商務(wù)標(biāo)書副本一同放置在技術(shù)投標(biāo)信封資料袋中，然后將資料袋封口折好，并在封口處蓋公章，資料袋封口粘貼密封。

7.打印05投標(biāo)總書記信封1份，然后粘貼在一個(gè)廣告袋上；打印01投標(biāo)文件清單1份，將01投標(biāo)文件清單、標(biāo)書制作說明序號(hào)3、4、5、6所要求的資料以及1份單獨(dú)商務(wù)標(biāo)書副本和1份單獨(dú)技術(shù)標(biāo)書副本的全部裝進(jìn)05投標(biāo)總書記的廣告袋內(nèi)，廣告袋不密封，不蓋章，檢查一遍是否有遺漏資料，然后下周一我?guī)У缴虾！?/p>