第一篇：解析八維集團的態度文化

正 確 歸 因

———解析八維集團的態度文化

“業績的背后是團隊，團隊的背后是文化，文化的背后是心態”！

“正確歸因”是八維態度觀的核心?！皻w因”就是指對自己或他人行為的原因，進行推測、判斷、歸結的過程。面對挫折，能夠正確歸因，就會從低谷直升高峰；面對成績，不能正確歸因，就會從高峰跌落低谷。

八維堅持了“成績向外歸因，挫折向內歸因”的原則，要求每個人端正態度，銳意進取，挑戰極限，成就非凡。具體內容集中表現在八維A、B、C教學區三幅對聯里。

一、A區對聯

上聯：沒有學不會的知識，只有不會學的學生；

下聯：沒有教不會的學生，只有不會教的教師；

橫批：超越自我

（一）上聯：沒有學不會的知識，只有不會學的學生

知識源自實踐，人人都有掌握和運用知識的潛能?！皩W不會”的含義是永遠都學不會某種知識，說的是能力問題，強調的是外在因素。在學習過程中，遇到阻礙，一味強調外因，就容易把原本屬自身的因素轉嫁于外在的客觀因素，就不能發揮主觀能動性，剖析問題點，找到真正解決方法，從而導致“學不會”的結果?！安粫W”，說的是方法和時間問題，強調的是內因。在學習旅程里，遇到阻礙，強調內因，就會正視自己，從中找出自身不足，吸取經驗教訓，改善方法，增強能力，也就不存在“學不會”的現象。

（二）下聯：沒有教不會的學生，只有不會教的教師

人的潛力是無限的。為師者，一切正確歸因，發揮主觀能動性，挖掘學生潛力，點燃學生激情，就能使學生牢固掌握知識，靈活運用知識。“教不會”，含義是因學生能力問題，教師而無法讓學生學會，強調的是外因。這是對學校教育能力的全盤否定，是對學生潛力的漠視。在教學過程中 “學生學不會”，教師如果強調外因，就會間接地把純屬自身因素造成的不良后果推卸給學生。這樣，為師者總是尋找借口，一味責備學生，其結果必然是“教不會”?！安粫獭?，說的是方法問題，強調的是內在因素。在教學過程中“學生學不會”，為師者若正確內因，把“學生學不會”視為自身原因，從自身上尋找問題點，改善教學方法，也就不存在“教不會”之現象。

（三）橫批：超越自我

“超越自我”是對自身能力或素質的突破。這是潛能的激發,是人性的完善、境界的提高、智慧的凝結。求知者面對困難，既要突破束縛，轉變觀念，端正態度，又要正確歸因，挖掘潛力，超越自我，愈挫愈戰，勇往直前。只要不斷突破自我，就沒有學不會的知識。培養人才的道路是曲折的，總是在不斷解決問題中前行。要使學生從“學不會”到“學會”，須傾注一番心血，革故鼎新，超越自我。

二、B區對聯

上聯：遇挫折要自責，誠惶誠恐，不屈不撓；

下聯：獲佳績須自謙，戒驕戒躁，再接再厲；

橫批：態度第一

（一）上聯：遇挫折要自責，誠惶誠恐，不屈不撓

人生道路不總是風和日麗、筆直平坦，總會遇到狂風暴雨、道路泥濘。面對挫折，態度不同，結果就不同?！斑m當自責，誠惶誠恐，不屈不撓”是戰勝挫折，走出逆境的良策?！耙载煛?。自責是勇于負責的德行，是自我教育的能力。著名教育家斯賓塞說：“人完全是在自我教育中進步的”?！耙载煛笔遣晃反煺?，正視自己，向內歸因，銳意進取的表現，并不是尋找借口，敷衍塞責，或牢騷滿腹，怨天尤人，自暴自棄。世語說，奉職無效，久竊祿位，令功臣懷慍，誠惶誠恐。所謂誠惶誠恐就是非常小心謹慎，甚至達到害怕不安的程度的意思。機遇永遠不會第二次敲門。面對挫折，要誠惶誠恐地自責，深刻反省自身，完善缺陷，咬住機遇，創新方法，馭勢發展。但要誠惶誠恐，不等于縮頭縮腳，懦弱不前，而是希望從中汲取的經驗教訓，避免問題一犯再犯?！安磺粨稀笔窃趬毫痛煺勖媲安磺囊馑肌O中山先生說：“天下事不如意者十之八九，總在能堅而不煩。勞而不避，乃能期于有成?！泵鎸Υ煺?，具有一股“牛勁”的人，總能走出困境，創造佳績。

（二）下聯：獲佳績須自謙，戒驕戒躁，再接再厲

強者在挫折面前，自我反省，創造條件，果敢前進。在成績面前，不被掌聲和鮮花陶醉。爭取佳績，戒驕戒躁，再接再厲，永創新高?！耙灾t”。自謙是謙遜而不自滿的意思。獲取佳績，可喜可賀，但須保持自謙心態，合理向外歸因。只有客觀地把成績歸功于自身的努力、大家的支持和領導的關懷，才能贏得更多的支持和幫助?！敖潋溄湓辍笔墙涑湴磷詽M和浮躁思想之意。滿招損，謙受益。面對成績，要保持清醒的頭腦，克服心浮氣躁，知道自己有所不知，知道自己有可能犯錯誤，讓謙虛為妄知和改正錯誤在心中預留一片天地。“一噴一醒然，再接再厲乃”。意思是公雞相斗，每次交鋒前，先磨一下嘴?！霸俳釉賲枴本褪抢^續努力，再加一把勁。今天的成績，只代表昨天的成就，并不能保證明天的成功。如果面對成績，不思前進，原地踏步，隨時都有可能落伍。只有再接再厲，視今天的成績為新起點，才能贏得更大進步，取得更好成績。

(三)橫批：態度第一

端正態度就是探寶器。工作是態度問題。工作態度端正，才能獲取工作所給予更多的獎賞。面對挫折，誠惶誠恐地自責，總結經驗，吸取教訓，積極應戰，百折不撓，才能走出逆境，走向成功。面對成績，謙虛謹慎，戒驕戒躁，百尺竿頭，再接再厲，才能再譜輝煌。

三、C區對聯

上聯：只為成功找辦法；

下聯：不為失敗找理由；

橫批：結果至上

（一）上聯：只為成功找辦法

目標既定，一如既往，竭力去追求、努力和拼搏，每個人都可走向成功，開創美麗人生。心理學家榮格說：“一個人感覺合腳的鞋，卻會夾痛另一個人的腳”。開路，有開路的要領；架橋，有架橋的絕招；成功，有成功的辦法。要達成預期目標，就要目標明確，找到實現目標的方法?！罢肄k法”，就是在工作還沒完成前，努力思考如何把工作完成得更好，以及盡力琢磨完成工作還需要借助哪些資源和發揮哪些力量的全過程。只要盡心竭力地為達成預期目標，想盡一切辦法，就能抓住機遇，走向成功。否則，就會與機遇失之交臂，永遠都無法邁向成功。

（二）下聯：不為失敗找理由

成功不需要任何理由。任何試圖為一時的失敗尋找理由的人，注定一輩子都與成功無緣。“找理由”，就是在沒有達成工作目標的時候，總是責這怪那，想盡辦法找借口推卸責任的現象。借口就是掩飾自身弱點、推卸責任的“萬能器”。一味找借口，推脫責任的人，永遠都不可能獲得同事的信任和支持，更不可能獲得上司的信賴和尊重，贏得發展契機。實現最終成功，需要一個個階段奮斗目標的達成。即便某一奮斗目標，沒有達成預期結果，也要誠惶誠恐地自責，深刻反省自身過失，不斷完善自我，為達成下一目標儲蓄能量，而不是因這一目標的失敗，怨天尤人，尋找各種理由，推卸責任，敷衍他人。

（三）橫批：結果至上

偉大橄欖球隊教練鋒士·隆巴第曾告誡他的隊員：“我只要求一件事，就是勝利。如果不把目標定在非勝不可，那么比賽就沒有意義了。不管是打球、工作、思想，一切的一切，都應該‘非勝不可’?！薄敖Y果至上”是為了達到“結果”，拒絕任何借口，想盡所有辦法，不顧一切地拼命向前沖。

如何面對金融海嘯？

心態培訓必不可少。實踐證明，心態培訓是企業最重要的培訓，通過正確的心理培訓，可以轉變員工態度，鼓舞員工士氣，改善工作效率，進而極大地促進組織目標的實現。然而，目前在我仍有很多企業對這一新的企業培訓認識不足，他們往往認為員工的心態是先天固有而不可改變的，所以培訓主要是知識技能培訓。

一、心態與心態培訓

所謂心態，指人們的看法、態度，就是人們對事物的思維方式與相應的處事態度。美國潛能開發專家安東尼·羅賓說：“心態可說是發生在我們體內幾百萬條神經作用的結果，也就是說，在任何時間內的感受，是當我們從周圍得到某些刺激，就把訊號送到腦部，因而產生的感覺和狀態。我們大產分的心態都直是直覺的。對于跟自己有關事物所做的反應，就叫做心態，可能會是進取的、有為的，也可能是頹喪的、受抑制的，但是很少有人想刻意地去控制它?！懊绹晒W起專家拿破侖·希爾關于心態的意義說過這樣的一段話：”人與人之間只有很小的差異，但是這種很小的差異卻造成了巨大的差異！很小的差異就是所具備的心態是積極的還是消極的，巨大的差異就是成功和失敗?！?/p>

在現實生活中，往往有這樣的一種現象：相同的事物，人們往往有不同的看法，并會采取不同的行動。如接到顧客投訴，有些員工認為這是顧客故意挑刺，刻意與我們過不去；而有些員工則認為這是顧客對我們的關心、信任。不同的心態自然會導致不同的結果。為什么有許多人能夠獲得成功，能夠克服萬難去建功立業，有些人卻不行？不少心理學專家發現，這個秘密就是人的“心態“。心態決定了員工的命運，也決定了企業的命運。既然心態對員工行為有如此之大的影響，而且心態又是可以接受刺激而誘導，因此，完全可以也有必要通過培訓來調整和改造一個員工的心態。員工心態培訓應運而生。

二、心態培訓的意義

行為學家認為，態度→行為→結果→環境是一個循環的過程，積極的態度導致良性循環，消極的態度則導致惡性循環，因此，良好的心態是人才的必備素質之一。心態培訓就是幫助員工拓展觀念、調適心態，建立有助于實現目標、取得成功的態度的一種培訓方式。心態調適和訓練的方向就是心態積極、平衡，保持愉快的心境。我們想要達到目標、取得成功，通常習慣在行動上調整，而不是在心態上去做改善。事實上，從心態上出發，才能根本解決問題?？梢哉f，心態培訓是企業最重要的培訓，是企業員工培訓之本。

1、心態培訓是調動人力資源主觀能動性的培訓。不可否認，從理論上講，專業技能培訓可以提高員工的業務和技術水平，導致工作績效的提高。但是如果員工心態本身就不正常，如他認為培訓只是企業在搞形式，或者他認為自己無技能培訓的必要，那么技能培訓又會有什么效果呢？因此，心態培訓是知識和技能培訓的基礎，它是調動人力資源主觀能動性的培訓。通過心態培訓，解決了員工的心態問題，一切培訓才有效果和意義。

2、心態培訓是塑造企業文化的重要手段。企業文化是一個企業所表現的風格、習慣、行為準則、企業價值和企業精神，它是企業持續發展的動力源泉。但是這些無形的理念如果不能植根于員工的大腦之中，則只能稱之為企業文化的種子要素，而不能真正發揮作用。只有通過心態培訓等手段才能催化其生根發芽。員工工作中所有的抉擇和行為只不過是表現出來的企業文化。如果他們知道自己最最重視的價值觀是什么，生活中追求的目標是什么，就隨時都能更正確、迅速的做出決定。

3、心態培訓是企業員工激勵的主要內容。拿破侖將軍曾說過，“一支軍隊戰斗力的四分之三是由士氣決定的?！蹦敲慈绾翁岣呤繗猓恳只蛉绾渭顔T工？實踐證明，現有的物質激勵和精神激勵手段對士氣的提升作用有限。這一問題可以用期望理論一解釋，當員工認為預計能達到目標的概率（期望值）很小時，即使目標價值（效價）很大，被激發的力量也不會很大?，F有的激勵手段往往針對效價的提高，而員工期望值仍然很小，自然激發力有限。而通過心態培訓，針對的卻是期望值的南昌市，再配合其他激勵手段，就會大大提高員工士氣。因此，可以說，心態培訓是企業員工激勵不可忽視的主要內容。

4、心態培訓是提高員工情商的方法。美國心理學家高曼綜合心理學的研究成果認為，一個人的情商（Emotional Quotient）對成功起到了關鍵性的作用，智商與先天性因素關系較為密切，而情商的高低更取決于后天因素，它主要是通過后天的學習、培養和鍛煉而形成的。對于大多數人，智力和能力的差距并不大，知識和技巧也差不多，這時自我超越的重點，更應該傾向于堅持和積累，即情商的提高。因此情商為人們開辟了一條事業成功的新途徑，它是企業心態培訓中一個重要的內容。

三、《優秀員工的六種心態》培訓內容 如前所述，一個人能否成功，關鍵在于他的心態。成功之路人士與失敗人士的差別在于成功人士有積極的心態即PMA（Positive Mental Attitude）。而失敗人士則習慣于用消極的心態，即NMA（Negative Mental Attitude），去面對人生。成功之路人士運用PMA黃金定律支配自己的人生，他們始終用積極的思考、樂觀的精神和輝煌的經驗支配和控制自己的人生；失敗人士則受過去的種種失敗與疑慮引導和支配，他們空虛、猥瑣、悲觀失望、消極頹廢，最終走向了失敗。因此，心態培訓就是要使員工樹立積極的心態。這種積極的心態主要包括：

1、學習的心態。教育員工要有做小學生的心態，不斷學習，虛心學習，只有虛心才能得到別人的幫助，才能適應知識經濟對人才的要求，才能進步。

2、積極的心態。樂觀的心態是成功人士的必備素養。企業中的業務人員和管理人員隨時可能面臨不利的市場環境和經營環境，如果沒有樂觀的心態，將嚴重影響工作士氣和正確決策。

3、老板的心態。員工只有不安于現狀，有強烈的進取欲望，才能最大發揮個人潛能，使個人和組織目標最大化。

4、付出的心態。要讓員工牢記，天下沒有免費午餐，成功沒有捷徑可走，要想成功，必須付出。

5、平常的心態。平常心態就是面對一切即將發生或者已經發生的突然事件如何正常而臨危不亂。讓員工認識到助人自助，關心別人，寬容別人，多為企業或別人著想。

6、感恩的心態。讓員工知道個人的力量畢竟是有限的，人都是需要別人的支持和配合的，哪怕別人為你做了一點微不足道的幫助都要感謝。使公司上下形成團結互助，互相尊重與關懷的氛圍。

四、心態培訓的幾點建議

1、企業領導要高度重視心態培訓。心態培訓能否成功進行取決于企業領導的重視，而領導是否重視又取決于他們對心態培訓正確認識。因此，搞好企業心態培訓的前提是先對領導進行心態培訓，改變他們對心態培訓的根本認識。

2、企業要將心態培訓理念貫穿于日常工作中。心態培訓不同于知識技能培訓，必須保持它的長效性。正確的方式是企業在聘請專業培訓導師的基礎上將心態培訓理念貫穿于日常工作中，如優秀的經營者應清楚地向員工描繪企業遠景，同時徹底讓員工了解所人事工作的神圣意義，有了遠景及使命感，員工自然心態積極樂觀，效率的提升與目標的達成也將指日可待。

優秀員工的十大心態 培訓介紹：在當今商場如戰場、團隊似軍隊、員工如士兵、競爭激烈的企業里，什么樣的員工才是優秀的員工？優秀的員工擁有什么樣的特質？優秀員工擁有什么樣的信念？優秀員工擁有什么樣的工作態度？優秀員工有什么樣的工作方法？優秀員工有什么樣的為人處事能力？怎樣才能成為一個優秀的員工？同在一個公司工作，同樣的學歷與相仿的年齡，為什么有的人總是業績更好、工資更高、待遇更優厚、更能夠獲得老板的信任？同樣的企業，為什么他家的企業員工與老板就像一家人？為什么他家的企業一聲令下快速完成任務？為什么他家企業戰斗力威猛無比？為什么他家企業的員工個個自動自發？為什么他家企業發展速度超越我們幾倍、幾十倍？通過我們采用目前國際上出色的心靈對話、案例剖析、模擬演練、互動體驗、現場感悟等情境式教學方法，使學員在學習的過程中從不同的層面和角度去檢視自己的心態，提升自我洞察的能力，增強個人與團隊成功的信念，發現自身的盲點與不足，增強對公司的歸屬感、事業的忠誠度，提高自身的工作素質、快樂工作方法，向優秀員工、執行力團隊靠攏，是一個打造無障礙溝通、責任、節約、互信、高效、協作、付出、積極、進取、創新、奉獻、感恩的學習型企業的金牌課程!企業的競爭是人才的競爭，企業的競爭是執行力的競爭，企業的競爭是學習力的競爭！優秀員工是人才，優秀員工需要執行力，優秀員工更需要學習！適合對象：企業全體員工培訓收益：企業層面

1、逐步建立起企業自己的文化

2、員工以公司為榮，自動自發的工作

3、提升企業管理者和員工的自我洞察能力

5、增強團隊的協作意識及團隊凝聚力

6、提升生產效率和企業利潤

7、正確的引導，增強員工忠誠度，防止人員流失

8、提升團隊作戰能力

9、塑造完美的團隊意識

10、讓員工學會良好的溝通能力，減少了因溝通障礙而帶來的巨大成本

11、使員工個人愿景與企業愿景達成一致。

12、發掘員工潛能，發展員工個人的獨特才能。

13、讓失敗員工走向優秀，優秀員工走向卓越

14、提高員工自動自發的工作精神

15、增強員工的付出、奉獻、創新、感恩精神

16、提高員工的責任意識

17、增強員工爭贏，爭第一的信念

18、增強員工的愛司觀念、敬業精神

19、提高員工的工作激情20、提升創意及持續創新員工層面

1、員工愿意為企業、為自己的工作負責任

2、激發員工的創意及潛能

3、令員工心態由被動（消極）待命轉變為主動（積極）進取

4、激勵員工在企業向上發展，獲得更大的滿足感

5、使員工的個人素質得到不斷提升

6、學會優秀員工的處事能力和工作作風

7、學會成功靠團隊，與企業雙贏

8、學會快樂工作的黃金法則

9、學會優秀員工的工作習慣

10、熟悉并使用優秀員工的信念

11、學會良好的溝通技巧

12、學會優秀員工的付出、奉獻、創新精神培訓用時：1天 課程特色：

1、以故事、案例講解課程內容，讓學員易學易懂。

2、以激勵的方式，增加學員對工作、公司、生活的信心與熱情

3、以剖析的方式，讓學員了解問題并解決問題

4、以體驗的方式，讓學員深知個人與團隊的關系

5、以感悟的方式，讓學員理解為人處事的真諦

6、以互動的方式，開發學員的思維廣度，使學員能快速吸收并運用

7、名師演講+故事分享+案例剖析+游戲互動+學員體驗+現場感悟+錄象教學 培訓方式：激情演講、角色扮演、互動體驗、錄像教學、案例剖析、故事分享、心靈對話 課程提綱：

一、心態決定成功

1、成功 = 態度×方法×行動

2、成功 = 心態 + 能力

3、成功 = 知識 + 入脈

二、優秀員工的十大心態

（一）、積極的心態

1、你心中是什么，你看到就是什么

2、積極與消極—ABC情緒論

3、要改變世界首先改變自己

（二）、學習的心態

1、空杯學習

2、學習的六大步驟

3、學習的途徑

（三）、付出的心態

1、付出就有回報

2、相信付出看得見

3、天下沒有白吃的午餐

（四）、敬業的心態

1、專業的堅持才能等于專家

2、不只為薪水工作

3、今天工作不努力，明天努力找工作

（五）、寬容的心態

1、寬容是一種美德

2、吃虧是福

3、寬容面對工作、面對人生

（六）、合作的心態

1、個人與團隊與成功

2、沒有完美的個人，只有優秀的團隊

3、團隊的成功必須靠團隊的每一個成員

（七）、自律的心態

1、人之初、性本懶——所以需要自律

2、自律是一種良好的成功習慣

（八）、快樂的心態

1、任何事情的發生可以提取正面來快樂，事物的本身并沒有任何的定義，除非你給它定義

2、情緒控制訓練

3、常用你的人生“三百萬”

4、精神力量法則

（九）、老板的心態

1、視就業為創業，視職業為事業

2、勇于承擔責任

3、全力以赴

（十）、感恩的心態

1、需要感恩的八種人

2、感恩就是熱愛你的公司

3、感恩讓你更卓越

第二篇：八維集團軟件工程學院

八維集團位于北京市中關村軟件園南側，乃是國家新興技能型網絡人才培養基地，主要培養新興軟件開發和應用型人才。它坐落于人文薈萃的名企，名校，名園的包圍圈中，擁有產業事業部，人力資源事業部，八維研修院，三大事業部相互促進，迅速發展。十余年來，形成了占地近300畝、建筑面積達20萬平方米的一流校區。

八維學院地處北京市海淀區中關村上地信息產業園區，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交匯處，南鄰清華、北大、中科院，東接中關村高科技園，北望中關村軟件園區。這里企業如織、高校林立、環境優雅、人文氣息濃郁。2.師資優勢學院現有教師60余人，90%都來自企業一線，有著豐富的軟件開發項目經驗，均具有大學本科以上學歷，擁有多年企業軟件實際開發經驗，同時具備多年的教學經驗。3.課程體系優勢學院以市場需求為導向、高薪就業為目標，崗位要求為標準，每隔一年，都要通過實際調研，把企業當前最需要的軟件技術，經過研究、討論、確認后，添加到實際的課程中，學生學到的都是企業最需要的軟件技術。4.管理制度優勢學院整個課程體系被合理分割為三個階段，明確每階段學習目標。每月對教師進行KPI考核，根據結果進行相應獎懲;對學員進行每月一次的階段考試，不合格者需要重學(免費)。5.就業優勢就業部全權負責學員就業渠道拓展，在學生畢業前就為其準備好就業機會，免去學員、家長的后顧之憂;還對就業學生進行為期半年的跟蹤服務，隨時了解畢業學員工作情況，調查學員就業滿意度。截至2012年初，學院學員就業率達到97%，學員畢業試用期平均月薪達到5000元，已為社會培養了上千名各類軟件人才。

軟件工程學院是八維集團工程類學院之一，2005年7月在原軟件開發專業的基礎上應運而生。隨著市場需求的不斷擴大，軟件工程學院的規模也不斷擴大，目前已發展成擁有上千名學生的大學院。從課程體系的開發到師資力量的配置再到就業保障措施的不斷完善，學院緊跟軟件行業發展，根據市場需求培養軟件企業需要的實用型技能人才。八維學院現設置有專業基礎教研室、PHP專業教研室、.NET專業教研室、大學生實訓教研室和首望軟件工作室?，F有教師70余人，其中90%的教師來自軟件企業一線，均有大學本科以上學歷，擁有多年企業軟件實際開發經驗，目前學院在校學生達1500余人，是八維教育第一大學院。截至2012年初，學員就業率達到 97%，學員畢業試用期平均月薪達到4000元，已為社會培養了上千名各類軟件人才，

第三篇：八維集團軟件工程學院簡介

八維集團位于北京市中關村軟件園南側，乃是國家新興技能型網絡人才培養基地，主要培養新興軟件開發和應用型人才。它坐落于人文薈萃的名企，名校，名園的包圍圈中，擁有產業事業部，人力資源事業部，八維研修院，三大事業部相互促進，迅速發展。十余年來，形成了占地近300畝、建筑面積達20萬平方米的一流校區。

八維學院有五大優勢：1.環境優勢八維學院地處北京市海淀區中關村上地信息產業園區，位于首都教育圈(CED)、信息圈(CID)、科技圈(CSD)交匯處，南鄰清華、北大、中科院，東接中關村高科技園，北望中關村軟件園區。這里企業如織、高校林立、環境優雅、人文氣息濃郁。2.師資優勢學院現有教師60余人，90%都來自企業一線，有著豐富的軟件開發項目經驗，均具有大學本科以上學歷，擁有多年企業軟件實際開發經驗，同時具備多年的教學經驗。3.課程體系優勢學院以市場需求為導向、高薪就業為目標，崗位要求為標準，每隔一年，都要通過實際調研，把企業當前最需要的軟件技術，經過研究、討論、確認后，添加到實際的課程中，學生學到的都是企業最需要的軟件技術。4.管理制度優勢學院整個課程體系被合理分割為三個階段，明確每階段學習目標。每月對教師進行KPI考核，根據結果進行相應獎懲;對學員進行每月一次的階段考試，不合格者需要重學(免費)。5.就業優勢就業部全權負責學員就業渠道拓展，在學生畢業前就為其準備好就業機會，免去學員、家長的后顧之憂;還對就業學生進行為期半年的跟蹤服務，隨時了解畢業學員工作情況，調查學員就業滿意度。截至2012年初，學院學員就業率達到97%，學員畢業試用期平均月薪達到5000元，已為社會培養了上千名各類軟件人才。

軟件工程學院是八維集團工程類學院之一，2005年7月在原軟件開發專業的基礎上應運而生。隨著市場需求的不斷擴大，軟件工程學院的規模也不斷擴大，目前已發展成擁有上千名學生的大學院。從課程體系的開發到師資力量的配置再到就業保障措施的不斷完善，學院緊跟軟件行業發展，根據市場需求培養軟件企業需要的實用型技能人才。八維學院現設置有專業基礎教研室、PHP專業教研室、.NET專業教研室、大學生實訓教研室和首望軟件工作室?，F有教師70余人，其中90%的教師來自軟件企業一線，均有大學本科以上學歷，擁有多年企業軟件實際開發經驗，目前學院在校學生達1500余人，是八維教育第一大學院。截至2012年初，學員就業率達到 97%，學員畢業試用期平均月薪達到4000元，已為社會培養了上千名各類軟件人才，八維集團軟工學院的培養目標是將每位學生打造成計算機靈魂的工程師，為每位學生今后的工作和生活提供更好的保障。首望軟件工作室，成立于2005年12月，“首”寓意為我們身處首都，立足于首都蓬勃發展的中關村軟件產業，“望”即希望，我們要成為首都中關村軟件產業發展的希望(首都軟件產業的發展離不開具備高素質、掌握高技能的大學生人才)，負責學員的實訓和推薦安排就業工作，解決大學生畢業后普遍反映沒有實際工作經驗、沒有參與過真實的企業項目、不習慣企業嚴格的管理制度等問題，讓剛畢業的大學生有一個實際工作鍛煉的機會，能夠度過“危險”的三個月試用期。

第四篇：八維文化-堅定信念 走向成功

堅定信念，走向成功

自從深入學習和領悟《本質進化》中的關于“現實與信念”對于成功的重要影響后，“信念”這個概念便時常出現在我的腦海中。

何為信念？“信念”兩個字從字形上去分析，很是有趣。所謂“信”就是“人言”即人說的話，所謂“念”就是今天的心?！靶拍睢倍趾掀饋?，就是“今天我的心對自己說的話”。信念，便是鐫刻在心上的想法，是時刻浮現在腦海中的觀念，是認知和意志的有機統一體，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想和事物堅信不疑并身體力行的心理態度和精神狀態。眾所周知，我們的大腦時時刻刻的都在思索和運轉著。當某種觀念形成后，若能不斷的完善與升華它，圍繞著觀念確立目標、樹立信心、增強勇氣??這個觀念便可成為成功的助力。然而，要想真正的達到成功，我們只有繼續不斷的強化觀念直至將其化信念，才能成為自覺追求成功的動力，才能向著成功挺進。人的行為是受信念支配的，而最終的結果是由行為產生的。也可以這樣說，有什么樣的信念，就會導致什么樣的結果。如果你有堅定的信念，就會導致什么樣的結果。如果你有堅定的信念，你就能夠創造奇跡。信念，是成功的起點，是托起人生大廈的堅強支柱！要想有所作為，只有目標明確、信心十足、篤定信念，才能離成功越來越近。

人生在世，誰不想讓自己的生命更有價值？只有不斷的去為自己設立目標，不斷的去奮斗，不斷進取，更重要的是必須要堅定信念，方能達成目標。所以說，人生需要信念，信念是人生旅途遇到荒漠時的一彎清泉；是黑暗中的航行燈塔。只有堅定信念的人，才能擁有百花的芬芳，摘得勝利的桂冠，創造生命的奇跡。只有信念和持久的耐力始終是增強生命價值的兩個重要籌碼。

信念，是一份美好的向往，是一種執著的追求，也是人們賴以生存的原動力。正因為有了一種信念，我們才有堅定的步伐，頑強的探索；我們才有生存的勇氣和奮力的拼搏。信念，是一種生命的欲望，是一份內心的堅強，也是滋潤我們生命的雨露。擁有信念，就是擁有了成功，擁有了生命的絢麗多彩。

胡達·克豪斯太太為了打破最大齡攀登日本富士山記錄，七十五歲的她開始學習登山，終于在九十五歲的時候登上了富士山的最高峰。全世界為她喝彩。當有人問她，用什么方法創造出這個奇跡的時候，她的回答便是：“用堅定的信念?！笔前?，只有信念才能人無窮的力量。有時信念是一副脊梁，可以支撐不倒的靈魂；有時信念又化作一盞明燈，照耀著期盼的心靈；有時信念還像一個路標，也許自己的夢想就會在不知不覺中被現實，也許那些看似不可能成功的事情，也會在自己的堅持下變成現實。

記得有這樣一則真實的故事：一次，一支英國探險隊到了撒哈拉沙漠的某個地區進行考察。他們在茫茫的沙海里負重跋涉，當時烈日炎炎，酷暑難耐?？勺咧咧?，卻又遇到了風暴，漫天飛舞的風沙就像燒紅的鐵砂一般，撲打著探險對員的面孔。他們口渴似炙，心急如焚，因為大家的水都沒有了。漸漸的大學都有些絕望了。有的人已經開始停下腳步，準備停行前進。就在這時，探險隊隊長拿出一只水壺，說“這里還有一壺水，為了保存實力，咱們穿越沙漠前，誰也不能喝?！彼畨卦陉爢T手中傳遞，那沉甸甸的感覺，使隊員們瀕臨絕望的臉上，又顯露出堅定的神色。于是，一壺水成了穿越沙漠信念的源泉，成了求生的寄托。最終，探險隊頑強地走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手，擰開了那壺支撐他們精神和信念的水——但緩緩流出來的，卻是滿滿一壺沙子！這不正是“信念支撐現實”的最雄辯的證明嗎？

人生從來就沒有真正的絕境。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要心中還懷有一粒信念的種子，那么總有一天，會走出困境，讓生命之花重要的！信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動著人們進步，正是它，創造了世界一個又一個的奇跡。

信念，是一份曲折，是一種跋涉，也是一種艱辛與磨難。怪石峭壁、荊棘荒原是探索者腳下的從容與不懈，是奮進者心中的自信與跨越。風霜雨雪、電閃雷鳴是勇敢者不屈的靈魂，是戰斗不熄的胸中火焰。

縱觀歷史長河，多少偉人因堅持信念而獲佳績，多少人物因篤定信念而成功。曠世的《周易》是周文王被囚禁在羑里寫出；《春秋》是孔子周游列國時被困在陳蔡編出；屈原遭到放逐時寫了《離騷》；孫臏被剜掉膝蓋骨，寫了《兵法》；司馬遷，忍受遭腐型的屈辱與痛苦，堅持“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的理想，用自己堅定的信念，最終完成了“史家之絕唱”130篇，五十二萬六千五百余字的《史記》??他們哪一位不是經歷了數不盡的恥辱和艱辛？他們不正是憑著堅定的信念，才沖破重重險阻而走向成功的嗎？再看近史，兩萬五千里漫長而又艱辛的長征之路，還有那長達八年的抗日戰爭。在那艱苦卓絕的斗爭中，面對似于無法逾越的困境的時候，當侵略者高舉著屠刀嘲笑我們即將滅國的時候，中國人民卻奮起抗戰，取得了一個又一個勝利，不正是中國人民擁有了必勝的法寶——堅定的信念嗎？

由此可見，信念是人生征途中一果熠熠閃光的明珠，既能在陽光下璀璨，也能在黑夜里發光。信念的力量在于，即使遭受厄運，也能點燃希望的火炬，即使身處逆境，亦能幫助你鼓起船帆逆風而行；信念的魅力在于即使遇到險阻，亦能召喚你鼓足勇氣，即使身陷困窘，也能保持高潔的品行，崇高的思想揚起生活的風帆。即便我們前行在美麗的林蔭間，也不免會遇到荊棘。所以，失敗往往不是因遇到暫時的困境而失去信心，而是因為失去信心才在逆境中消沉。一個人信念喪失了，就會失去精神支柱，迷失前進方向，缺乏奮斗動力。如果信念動搖了，就失去了保持清正的思想根基。所以，信念是人生的太陽，它將永遠照耀著人生之路。無論遭受多少艱辛，無論經歷多少苦難，只要心中懷有一粒信念的種子，那么總有一天，一定會走出困境，讓生命之花重開的！人生就是這樣，只要種子還在，希望就在！

人生需要信念，人的一切追求又何嘗不是如此呢？人生的旅程是遙遠的，只要腳踏實地，自強不息，道路就會向遠方延伸。只要堅定信念，成功大門永遠向我們敞開。只要堅定信念，把握機遇，努力拼搏，創造新的佳績，走向新的輝煌。堅定信念，成就美好明天！

第五篇：文化引領八維未來發展（xiexiebang推薦）

運用八維文化，創造新的輝煌

——尤總在8月總監會上的講話 一、八維文化精髓解讀 1.潛力無限

潛力無限，指的是人的潛力無限，人的認識的潛力無限，教育潛力無限。正因為潛力是無限的，因此一切皆有可能。潛力無限，在人類歷史上有些人認同，有些人不認同。比如禪宗就在一定程度上認同潛力無限，它認為佛性蘊含在人性之中，“見性成佛”，人人都有佛性，只要修行到位就能成佛；孔夫子則不太認同，他常講古人諸如堯舜禹如何好，提倡“克己復禮”往回看；而道家只是認同一部分，他們提倡人要修煉成仙，這顯然不完全認為人有無限潛力，只是老子也比較推崇原始狀態；基督是基本不認同的，它以幫助人來洗脫罪名而使人對其頂禮膜拜。隨著科學的發展，人們越來越相信人的潛力、教育的潛力都是巨大的，無限的潛力讓我們認識到自身還能發展，認識到人類的發展的潛力更大，大家都將自身潛力挖掘出來，或許某一天人就像是神，我們能做到很多我們現在不可想象的事情。

未來理想社會應該是大同社會，也就是我們八維信仰的新生主義社會。到那時，共產黨倡導的共產主義社會——物質共產就不會成為問題，而且未來信息一定會共享，我們人的智慧也能實現共享，智慧的成果能共享，智慧流也能共享。五項修煉中提到了深度匯談，講的是彼此間就像擁有同一個大腦，大家可以無障礙地進行溝通，智慧之間沒有隔閡的狀態。人的很多痛苦其實就在于智慧之間不能共享。另外就是精神的共融，這指的是價值觀的問題。亨廷頓在《文明的沖突》一文中指出：未來世界的戰爭主要是文明的戰爭。比如伊斯蘭認為基督是異教徒，而基督又認為伊斯蘭是邪教，二者之間存在著一種價值觀的沖突，相互之間不能很好溝通。其實我們人類都存在一個共同的問題，那就是：人活著的意義是什么？可能有很多的答案。我們一直在思考這個問題，但給不出標準答案，因為我們人的智慧相對其潛力而言還處在蒙昧階段，可以說我們的智慧才剛剛起步，文明也剛剛起步，但是我們一直在追尋這個答案，未來也許就能找到。而這個過程就是我們人的價值觀彼此交流、彼此融合的一個過程，并將逐步無限趨近于精神的共融，這樣未來人類就能無限美好。我們人主要有三大困惑，首先是生存狀態上人的生命的持續性的困惑，克服了我們就能獲得長生、重生、永生，不斷獲得新生；其次是和諧型困擾，我們人對自身或者對周圍很多事物都還有覺得不夠完美的地方，以致引發各種各樣的沖突；再次就是目的性的困擾，就是我們價值觀層面對生命意義的探討。而大同社會至少在一定程度上解決了三大困擾，因此未來我們就有可能達到新生主義社會，當然這個過程需要我們共同努力，不斷提升，不斷進步，不斷超越自我獲得新生，我們就能不斷得到快樂。首先我們相信我們有能力不斷進步，因此我們就能不斷新生。

2.感恩奉獻

當然實現未來美好的目標需要我們不斷挖掘潛力，努力做事，而且一定要做好事，這其實就是我們感恩奉獻的過程。感恩是人性的要求，奉獻是未來的要求。某種意義上說我們人天生就具有奉獻精神?！睹献印けM心上》里提出“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，我們在自身影響力還小的時候至少要做到獨善其身，做一些感恩的事；在我們能力到達一定程度的時候就應該為天下做好事，心想著未來，為未來做好事，也就是為未來做奉獻。我們八維招學生來培養他們其實就是為孩子的未來考慮，我們宣傳新生主義也是為未來做好事，這都是我們在做奉獻，奉獻是面向未來、做對未來有意義的事情。人之所以能夠存在至今是因為人性本身就孕育著奉獻精神，人類要生存下去就要把這種奉獻精神進一步發揚并放大，這樣我們才有未來，我們的子子孫孫才有未來。而感恩與奉獻本是一體的，奉獻從某種意義上說就是更大的感恩。

3.正確歸因

當然做好事有時候也會遇到一些問題，我們往往有點成績就容易沾沾自喜，遇到挫折就會灰心喪氣，這是我們心中最大的障礙，這時候就需要我們正確歸因，多想想自己應該怎么做。遇到挫折應該想怎么解決問題，不屈不撓地向前走；有點成績要認識到我們任重而道遠，看到自身潛力還很大，看到朋友對我們的幫助、領導對我們的支持以及我們所擁有的這個平臺等等，從而激發自己更努力，找到繼續前進的正確方法。

4.內方外圓

那么，方法從何而來？那就是我們要內方外圓。要解決問題，一在于我們自身境界的提高，二是我們做事方法的深入思考。我們要多從“方”和“圓”上下功夫。“方”主要指我們人的境界的修煉。佛家在修心上有一種說法：戒、定、慧。三者之間的關系為：攝心為戒、因戒生定、因定發慧。人應該管住自己的心，不是什么事都想干，“攝心”然后才能達到“戒”的狀態，有所為有所不為；有了這樣的修行，才能生“定”，安定下來我們才能想清楚事，并悟到一定程度，從而發“慧”。某種意義上說“方”也是這樣提升境界的過程。而“圓”就是我們看透事物的本質，在認識深入的基礎上做事逐步深入的過程。當然，“方”和“圓”之間是有聯系的，二者互相促進：境界提高我們才能做事深入，做事深入自然也會提升個人的修煉。因此，我們應該在方與圓之間逐步提高。

總體而言，八維文化四個層面之間存在著一定的邏輯關系：潛力無限，引導我們做事；做事應該做好事，也就是要感恩奉獻；做事的過程難免會遇到問題，這時要從自身找原因即正確歸因；解決問題就是要找方法，方法主要是內方外圓。四者之間反反復復的循環，就是我們修身的過程。儒家提倡“修身、齊家、治國、平天下”，要從修身開始。修身是指在實踐的過程中修煉，我們首先要不斷地提高自己的水平，然后引導學生也加強自身修煉。有了自信、能夠多做好事，并學會從自身找原因，做事達到內方外圓，那么將來我們就一定能成為鐵軍！關鍵是我們要思考深入，我們修行的過程其實就是鑄身、鑄心、鑄魂的過程，對學生而言就是磨礪智慧、陶冶心靈、燃燒激情、快樂成功的過程，我們不斷推進這個過程，從認同達到逐步實踐，然后繼續深入，那么我們的團隊就能成為像盤古那樣在教育領域開天辟地的巨人。我們的身體越來越強大，我們的心理越來越充滿智慧，核心競爭力不斷增加，我們的靈魂越來越高遠，信仰越來越堅定，精神的力量越來越強大。文化其實就是我們鑄魂的過程，而且它還能幫助我們鑄心、推動我們鑄身，幫助我們不斷深入思考，增強我們批判性思維上的品質，這也是我們的核心競爭力的表現，也就是我們的教育模式越來越完善。當我們鑄身、鑄心、鑄魂到一定程度，我們就有可能超越清華、北大，我們自身的能力也能得到不斷增強，快樂也會收獲越來越多。二、八維文化與八維未來發展 1.八維文化能推動各項工作順利開展

人的偉大在于夢想的偉大，在于心靈的偉大。拉磨的驢與白龍馬之間的差距就在于：驢每天都在重復同一個事情，而白龍馬則是每天都朝著一個目標往前走。我們八維有了文化，就有了我們的方向，我們一步一步地朝著我們的目標往前走，我們就能變得偉大。如果沒有目標，沒有文化這樣的靈魂，沒有深入思考，那就只能是像驢一樣，雖然辛苦做了很多事卻不能進步。文化給予我們的是力量，因此我們應該深入地去學習與探討，越學越進步，不僅能提升自己，還能提升各個團隊，并化作招生的武器，那我們人人都是高人。

如果我們用文化來武裝大家的頭腦，那么我們的團隊建設也能不斷地前進。我們可以采用多種方式，將市場部的一些利好消息傳遞下去，讓區域經理、縣辦、鄉鎮主管都能高興，這樣他們做事才更有動力；我們的學院也多向家長傳遞些孩子好的方面的消息，讓家長、學生都能喜歡并信任學校。我們的總監也應該借此整頓下咨詢室，首先要對咨詢室的工作有一個清晰的思路：有幾項工作、這項工作應該怎么做、做到什么程度、由誰來做、怎么檢查考核等等，有一個明確的計劃，做事才能有效率并不斷深入，并且事后要加以總結經驗與教訓，才能不斷完善，形成一個工作的完整流程。齊家、治國、平天下，先得齊家，把家整頓好，然后才能打出去，這是一個大事。

2.九月份工作要抓住重點實現突破

九月份我們要進一步完善擇優招生的流程，另外還得在組織生源方面有所突破。前面幾位總監組織出了幾種方式：一日游、小型說明會、家長會，我們都應該好好利用起來，這是我們要關注的重點，也是我們工作的起點。我們可以從初中生生源上多下功夫，我們的大專實驗班目前進展得不錯，大家還可以繼續加大力度深入開展。事實上現在我們的生源更廣了：高中生、初中生、大專生、在校生、待業生、半失業的人等等，這樣一來生源到處都是，因此從九月份開始我們應該擴大視野，同時要注意對初三以及高三學生的關注，他們正處于分流階段，我們可以多和初

三、高三班主任溝通，將這些生源組織起來。怎么將學生組織上來，大家可以選擇適合自己的方法，“條條大路通羅馬”，大家可以集思廣益，各種業務模式都可以采用，不拘一格，正所謂“不管白貓黑貓，抓到老鼠的就是好貓”，我們要將自己適合的方法深入下去，抓好細節，突破關鍵點。

3.今后工作開展危機與機遇并存

九月份我們也要遠觀2011年，我們要吸取以前的經驗教訓，在此基礎上進一步完善我們的隊伍建設。各位總監都工作了一段時間，應該說已經有相當的經驗了，所以我們要認真地做好總結，主要是找到問題，深入思考。有問題不是壞事，只要能看到問題，我們就能找到方法進一步發展。我們可以參考下兄弟院校的優點與不足，加以借鑒或提醒自己。從今年的招生情況來看，應該說許多院校都不太理想，都面臨著困難狀態。像北科大今年招收的計劃外學生就很少，其他學校也可想而知，一些培訓機構或學校都處在虧損狀態，生存起來已經非常困難，民辦學校可能還有一些繼續支撐的條件，整體來看民辦教育的狀況不容樂觀。

當然，這應該辯證地來看，困難中孕育著機遇，這應該也是教育發展的必然狀況。民辦教育發展之初，可以說是泥沙俱下、魚龍混雜，因此民辦教育給社會大眾的印象不太好，而且它確實也存在著一些謀取私利的學校等問題。未來，經過一番優勝劣汰，一些學校能通過自我調整與完善深入發展下去，這樣的學校就能最終成為精英學校。像美國的民辦學校一樣，存活下來的就是高明的。以前我們覺得超越清華、北大可能是很遙遠的事，那么經過這樣一輪洗盤之后就會變得不遙遠，不單單是八維，將來一批像八維這樣的學校都會超越清華、北大，因為將來民辦院校會占據教育領域的主要地位，就像美國的名校哈佛、斯坦福一樣，將來中國的名?？赡芤簿蜁]有清華、北大這樣的公辦學校的地位，這是必然的趨勢。

有了這樣一個冬天，對民辦教育當然是個危機，但同時也孕育著希望，它將會使民辦教育的發展速度加快，關注點放在就業上，深化提升教育質量，將文化融入教育工作中去。沒有這次危機，我們可能就不會靜下心來討論擇優招生、討論就業率等問題。所以我們要靜下來，深入思考，然后定下來，產生智慧，也就是剛剛我講的“攝心為戒、因戒生定、因定發慧”，形成深入思考、批判性思維的品質。批判性思維就是我們核心競爭力的所在，我們鑄心就是鑄批判性思維的品質。

3.八維未來發展要以文化制勝

我們特別要注意文化建設問題，中國能夠獨立于世界民族之林歸根結底在于中華文明的發展，可以說國家能夠生存從某種意義上說是其文化、文明產生作用的結果，最終的戰爭其實是文化的斗爭，文化的斗爭才導致軍事的斗爭。企業也是依賴它的文化而生存的，咱們八維要能夠度過冬天去迎接春天，關鍵要看我們的企業文化，我們要用企業文化武裝我們自己的頭腦，武裝我們團隊的頭腦，武裝我們學生的頭腦，這樣學生才能出類拔萃，這樣我們才能具有競爭力，這樣我們才能超越清華、北大，我們才能夠成為中國的哈佛。我們要用文化來制勝，文化既是我們的形象，也是我們競爭力所在。我們鑄心鑄的就是文化這顆心。我們八維已經有了這樣的文化，我們在不斷深入文化的影響力和應用，這是其他學校比擬不了的。

文化有一個同化的過程，文化的力量非常奇妙，有文化比沒文化要強得多，高文化又比低文化強，我們不斷提升文化學習，我們培養的學生就會比其他學校強得多，學生的競爭力就是我們學校的影響力。文化能培養我們的品質，文化能提高我們學校的建設，因此我們要花大力氣、花苦功夫認真領會、實踐、貫徹、宣傳，把它即作為自己的思維模式，也作為團隊建設的法寶，更作為我們市場競爭的有力武器。文化其實實我們八維最核心、最有價值的東西，能夠長存不朽的東西，而且它也是可以深入淺出的，這樣的東西最有力量。文化用好了，就能產生無限的威力，我們在明年更激烈、殘酷的競爭中才能取得勝利。難易其實不在于市場的變化，而在于我們自己達到了什么水平，我們自己本事提高了，事情就會容易做。從長遠看，關鍵看我們自己的能力能提到哪個層次，提高自己主要靠我們的文化，把我們的文化用好、用精，我們的團隊建設、市場操作等各個環節就都有了有利工具。因此，我們首先要做的是修身，我們修身修好，就能齊家、治國、平天下！只要我們沿著這條路堅定不移地走下去，我們就一定能創造我們八維的輝煌，也一定能創造我們個人人生的輝煌！