第一篇：傳化集團的的文化

傳化集團的的文化

傳化集團是中國知名的多元化民營企業集團，主要業務領域覆蓋化工、物流、農業和投資。在這些需要轉型升級、創新發展的產業領域，傳化均在進行前瞻性的實踐并長期堅持。

傳化集團長期立足于有發展潛力的產業領域，通過輸送資本、管理和人才，培育具有強大競爭實力的常青企業，這些企業在各自的領域為客戶提供優質可靠的產品和服務。傳化集團創造的諸多生機勃勃的企業，將對多個產業的技術進步和區域經濟的全面發展產生明顯的推動作用。傳化秉承利他與利己兼顧、道義與利益平衡的精神，將繼續努力成為優秀企業公民，以優秀的企業文化促進社會的和諧發展，推動整個社會文明的進步。

在化工領域，通過產業鏈的整合與延伸，致力于成為具有全球影響力的專用化學品系統集成供應商，主要品類的市場占有率位居行業首位；在物流領域，傳化開創的“公路港物流”模式成為中國物流行業最具價值的創新，拉升了中國公路物流運營效率短板；在農業領域，傳化通過締造產學研結合的生物技術創新平臺，成功地幫助農民化解經營風險和市場風險，帶動了區域種植業結構的調整。

傳化集團堅持以“社會責任感”為指引，始終堅持“企業不是賺錢的工具，而是推動社會文明進步的載體”這一理念，積極打造陽光企業，追求建康快速發展推動社會的文明進步。1998年8月，傳化集團被命名為杭州市級文明單位，2001年3月被命名為浙江省文明單位，2005年又被評為全國精神文明建設先進單位。總結創建實踐。

正確的價值觀是企業健康發展之本。傳化早在1996年就確立了“做有社會責任感的企業，做有社會責任感的傳化人”的企業發展理念，引領企業的健康快速發展，目前傳化已經形成了一整套積極向上的、陽光健康的并被企業全員認同的思想理念與文化體系，努力實現員工的價值觀、企業的價值觀與社會的主流價值觀相統一；員工個人目標與企業發展目標、企業目標與社會發展目標相統一；國家、社會、股東、員工的利益相統一，企業與員工之間形成了日益密切的利益共同體、命運共同體、事業共同體。

加強企業文化建設，培養企業健康發展的內生動力。傳化始終堅持企業文化的構建，通過一系列鮮活的文化傳抪活動，使得企業的價值觀、使命深深扎根于廣大員工的心。堅持每年都有一個宏大的文化主題，通過系列活動，提升員工價值認同，并陶冶員工的情操，讓文化理念落地到員工的工作中。2007年確立的主題是：工作著是美麗的,包括“美麗?源自心靈”（好上司、好同事、好下屬”主題活動；尋找身邊美麗的工作者）、“美麗?從環境開始”（辦公場所美化）、“美麗?健康的體魄”（大型職工運動會），良好效果。

開拓創新，積極探索非公黨建之路。集團黨組織以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極落實科學發展觀，按照“讓上級黨委滿意、企業經營組織滿意、廣大職工群眾滿意”的工作要求，堅持“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發

展”的工作思路，在企業中充分發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和職工群眾的政治核心作用，廣大共產黨員的先鋒模范作用。03年傳化被定為保持“共產黨員先進性教育”試點單位，“保先”所取得的經驗獲得上級黨委的高度肯定；04年建立民主聽證制度，每年組織2—3次黨員民主聽證會，在黨組織、企業經營組織與廣大員工之間架設了新的橋梁，為深化企業民主化管理開創了新的途徑，進一步與經營組織之間形成了“目標同向、作用互補、相互監督、共同發展”的工作機制，推動和促進了企業健康發展。

創新商業模式，更好地履行社會責任。傳化以擔當社會責任為動力，在物流和農業兩個事業領域進行了卓有成效的實踐與創新。物流事業，開創了中國公路港物流商業模式，促進了物流業與區域經濟的發展，成為生產型服務業的引擎、和諧社區建設的樣板。農業事業，創新建立了“公司+基地+農戶”的模式運作，為中國現代農業的發展探索出一條成功之路，目前傳化正在建設以生物技術為主線，多種產業相互融合，多種技術交叉運用的研發平臺，傳化農業在引導農業產業發展、帶動農民富裕方面發揮了重要的示范作用。

構建和諧企業生態。第一，樹立“事業以人為本，發展以人為先”企業發展理念，打破家族化，實現用人社會化，目前集團與企業絕大多數管理人員都是由社會人才擔任。第二，建立學習型企業，大力實施全員培訓，職工年人均受訓60課時以上，集團年培訓費用千萬元以上，此外還建立了職工圖書館與網上培訓大學。第三，不斷完善員工的福利保障。全員享有“五險二金”的福利保障體系，此外傳化還建立了穩定在120多萬元的“傳化集團困難職工幫扶基金”。第四，熱心社會公益，促進和諧進步。傳化積極回報社會，歷年來共向社會各界捐款捐物3000多萬元。2008年“5?12汶川大地震”發生后，傳化共計捐款3260萬元，樹立了民營企業擔當社會責任的典范。07年，傳化集團榮獲“全國模范勞動關系和諧企業”。

為社會輸出經驗。近幾年來，慕名來參觀、訪問、考察、學習的各級政府官員、外國客人、國內外企業代表、研究人員、媒體等，年均達10萬人次。考察、學習、探究的內容包括企業發展、傳化文化、傳化黨群工作等。傳化為社會特別是中國的民營企業貢獻了一份寶貴的經驗。

誠信是傳化的基本素質，是傳化人為人處事的立足之本

務實是傳化的工作態度，要求傳化人敢于正視問題和解決問題。

創新是傳化的方法和手段，傳化人要以能力和智慧作為支撐，樹立開放的觀念，掌握先進的方法，與時俱進。

發展是傳化追求的結果，傳化要實現員工、企業與社會的和諧發展，企業、組織與人的共同發展。

社會責任感，實現企業的自我生存和發展是企業最基本的社會責任，是企業社會責任的本質體現，也是企業履行其他社會責任的基礎。企業不僅僅是賺錢的工具，更是推動人類社會進步的重要載體。傳化強調個人和企業都要有遠大的奮斗目標；強調個人目標與企業發展目標相一致，企業目標與社會發展目標相一致。

環保是我們最大的責任；平安是我們最大的心愿；發展是我們最大的目標。做有社會責任的企業，以誠摯的意愿對顧客和股東負責，讓顧客和股東放心；以尊重和包容的心態對員工負責，讓員工安心；以莊嚴的承諾對國家與社會負責，推動和諧發展；傳化成員公司及部門對企業的整體發展負責，使企業健康長壽；傳化各級主管對自己的部屬負責，當好教練。做有社會責任的傳化人，對自己負責，追求自我完善，成為不斷進取的人；對家庭負責，愛護家人，讓家庭美滿幸福；對同事負責，以真誠的態度，與同事保持親善關系；對企業負責，保持旺盛的工作熱情，把最佳的工作結果交付給企業；企業精神，傳化志向遠大，積極向上，充滿激情，永不懈怠。以領先的技術和創新的方法，不斷努力向更高的境界邁進。事業無止境，傳化對事業的追求、對企業發展的目標不滿足，而傳化倡導在生活上要知足長樂，學會從工作中感受生命的價值和意義。

徐玉萍

20091231018

09市場營銷（1）班

第二篇：集團文化

1、四大文化理念：(1)、中鐵建設集團始終堅持以人為本，打造受尊敬、有尊嚴企業的“發展理念”。

(2)、中鐵建設集團高度重視人才隊伍建設，堅持人格、勇氣、能力三位一體的“人才理念”。

(3)、中鐵建設集團一直將注重實踐、注重結果、注重領導作用作為“管理理念”。

(4)、作為中鐵建設集團的員工，我們每個人都應堅守堂堂正正做人、規規矩矩做事、清清白白從業的廉潔理念。

2、中鐵建設集團的企業使命是：建造時代精品、創造和諧環境。

3、企業精神：不畏艱險、勇攀高峰、領先行業、創譽中外。

4、績效文化：市場引導、合作共贏、績效優先、人才制勝。

5、經營宗旨：質量為首、信譽取勝、服務顧客、造福社會。

6、質量方針：周密策劃、精心建造、優質高效、實現承諾。

7、環境方針：關愛環保、綠色活動、持續改善、造福人類。

8、團結理念：平等信任、互助協作、包容和諧、榮辱與共。

9、中鐵建設集團的愿景是：建成具有國際競爭力的綜合性工程總承包商。

10、中鐵建設集團的企業核心價值觀是：誠信、創新永恒；精品、人品同在。

11、職業安全健康方針：以人為本 預控風險 遵章施工 持久安康

12、企業作風：雷厲風行 嚴謹高效

第三篇：傳化集團第五屆運動會男子籃球比賽基本規則

傳化集團第五屆運動會男子籃球比賽基本規則

一、賽制

1、初賽采取循環賽制，四隊為一組，分A、B組采取抽簽行式，組內循環賽，每組6場比賽，兩組共12場比賽，每場比賽勝出者計1分，未勝出則不計分，累計積分，組內前2名進入決賽，積分相同者按勝者勝出。半決賽采取淘汰制，對決雙方采用A1-B2、A2-B1進行淘汰賽。各勝出者進入最后決賽決出1、2名，后兩隊決出第三名。

2、參賽運動員為集團正式在冊及勞務派遣員工。

二、除以下特殊規則外，比賽均按照最新國際籃球競賽規則執行。

（1）時間：本次比賽采用男子2 ×25分鐘的比賽模式，上、下半場的休息時間為5分鐘。

（2）計時：罰球、換人場外暫停停表，暫停時間為20秒，其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）

（3）球權：本次比賽僅第一節跳球，在比賽過程中是采取球權輪替制。

（4）加時賽：4節比賽結束后若仍未分勝負，進入一次或多次的五分鐘延長賽。

（5）暫停：每隊上、下半場總共可以請求3次暫停；每一延長賽可以請求一次暫停。暫停時間為20秒，暫停申請人為領隊或者隊長。

（6）違例：組內循環賽使用3秒區規則，半決賽及決賽使用24秒進攻和3秒區規則。

（7）換人：欲換上場的選手必須先通知紀錄臺，依從裁判的手勢上場進行換人。換人申請人為隊長，換人時間不得超過15秒鐘。

（8）犯規：球員犯規滿6次必須離場，該隊換上一名替補球員上場。全隊半場滿7次犯規判對方罰球兩次。

（9）所有參賽隊一經組隊，不得交換、外借球員，如有違反則判對方獲勝。參賽隊必須在比賽開始前10分鐘到達比賽場地。每場比賽若一方遲到10分鐘或該隊人數不滿5人者，則判該隊棄權，對方獲勝。

（10）比賽中所有隊員不得辱罵毆打裁判、對方參賽隊員及工作人員。凡有在球場爭吵者或不服從裁判者，判對方兩次罰球權，情節嚴重者將移交運動會仲裁組處理。

（11）其他規則均以當值裁判判定為準。

第四篇：讀書傳文化

讀書傳文化，書香滿校園

為了營造更加濃郁的書香校園氛圍，激發全校師生讀書的興趣，為精神打底，為人生奠基，讓每一位老師成為“書香教師”，每一個學生成為“書香少年”，瀏河小學結合本校實際，借助各種讀書活動的開展，引領全校師生從自身做起，從點滴做起，培養濃厚的讀書興趣，養成良好的讀書習慣，營造了人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍，書香氣息充滿校園。

一、加強領導，營造書香氛圍

書香校園創建活動是我校的一項長期治校思路。開展活動以來，學校就成立以校長為組長，副校長為副組長的創建領導小組。所有學校領導均有明確分工，各司其職。在這個基礎上，學校著力營造良好的讀書氛圍，激發學生的讀書興趣。

1、學校利用教職工大會、主題班隊會、國旗下講話，向師生提出“讀好書，好讀書”的倡議，積極宣傳創建“書香校園”活動，提出了“誦讀經典書籍，創建書香校園”的口號，倡導全體師生參與讀書、快樂自己。

2、學校充分利用校園內的走廊、教室的墻壁等陣地張貼有關讀書的名人名言和宣傳標語；通過櫥窗，進行每日誦讀推薦，介紹優秀的課外讀物；開辟讀書活動專欄，推薦學生優秀的日記，展示“書香學生”讀書事跡和圖片；用好板報、手抄報等，向學生介紹優秀的讀書方法……多種方式激發學生的讀書熱情，營造出一種濃郁的書香氛圍。

3、學校打破條件局限，積極創造條件建圖書室、閱覽室，并不斷添購適合師生閱讀的圖書。

4、設立班級圖書角。學校各班都有圖書櫥，孩子們將自己喜愛的書籍帶到學校，進行圖書換讀，讓其他同學分享書籍的美妙，感受讀書的樂趣。

5、學校每周開設經典誦讀課，由語文教師帶領學生潛心閱讀經典美文，領略中外名著，吟詠古今詩文，在閱讀實踐中培養學生良好的閱讀習慣和興趣。

6、學校每學期都要開展師生讀書交流展示活動、“書香班級”、讀書標兵等評比活動，鼓勵師生多讀書、讀好書，培養師生的讀書習慣。

多渠道搭建校園文化平臺，營造了良好的書香氛圍，推動了讀書活動的蓬勃開展。

二、開展活動，激發閱讀興趣

興趣是最好的老師，而活動能點燃興趣的火花。因此學校開展了豐富多彩的讀書活動，把“讀書”和“活動”緊密結合起來，活動的趣味性越強，讀書就更富有吸引力。學生通過實踐活動學到知識，得到鍛煉。

1、舉辦主題讀書活動。

學校多次開展各種主題讀書活動。每年四月份開展以“經典照亮童年，書香伴我成長”為主題的讀書月活動；秋季學期組織開展“中華魂”主題教育讀書活動；國慶節期間開展“祖國在我心中”讀書比賽活動；以“愛家鄉，愛荊門”為主題開展讀書活動，使學生增強了對家鄉、對荊門的熱愛；以“我愛書香校園”為主題，開展“我與好書’、”書香伴我成長”讀書系列活動等。

2、組織學生參加征文比賽。

學校提倡學生讀名著、看名著、觀名著，每學期都組織學生參加征文活動，學生們積極參與，并且取得了較好的成果。去年，在荊門市“我讀書、我快樂”征文比賽中，學校共有8名同學獲獎。學校每年組織學生參加荊門市書信大賽，都能取得優秀成績。去年，該校學生參加荊門市“中華魂”讀書征文比賽活動，榮獲二等獎。

3、每學期舉辦讀書演講活動。

學校大隊部結合六一兒童節、十一國慶節等重要節日紀念活動，在少年兒童中開展以名人為榜樣，以愛國主義教育為主題的讀書演講比賽活動，激發孩子們的讀書熱情，培養愛國主義情感。學校每學期主辦“好書伴我成長”等主題讀書演講比賽活動。各班學生人人參與，熱情高漲，極大地提高了學生的讀書學習熱情。該校學生陳丹鳳同學在“中華魂”讀書教育活動演講比賽中，分別榮獲省優秀獎、市二等獎、區一等獎。

4、舉辦讀書知識競賽。

學校結合公民道德教育、愛國主義教育、國防知識教育、普法知識教育、環保知識教育等，開展主題鮮明的知識競賽活動，引導全校學生讀書學習。

5、開展經典誦讀展評活動。

學校扎實開展經典誦讀活動，要求學生熟讀中華傳統文化，靈活運用傳統文化。每學期在全校范圍內分教師組和學生組開展經典誦讀展評活動，激發了師生的誦讀經典的熱情。該校陳小琴老師在全區小學教師經典誦讀展評，榮獲一等獎。

6、開展“親子閱讀”系列活動。

學校開展了“與父母共讀一本好書”的親子閱讀活動，讓孩子和父母幸福在共讀時光。為了讓學生好好利用晚上的閱讀時間，我們學校從學生實際出發，通過《告家長書》、家長會、家訪等形式向全體學生家長發出了倡導，倡議家長和孩子一起讀書，讓越來越多的家庭溢滿書香。

三、成效顯著，初顯書香特色

“好雨潤物細無聲，書香沁心益成長”。瀏河小學師生暢游書海，與文明結伴，與圣賢相約，與詩人握手。他們在生動活潑地學習，爭先恐后地表演，身心也自由地發展，煥發了靈性，智慧的火花不斷迸發，創造的能力不斷提高。經過師生長時間的不懈努力，該校的書香氣息正日漸濃郁。如今，走進瀏河小學的校園，隨處可見讀書的畫面，時時響起誦讀的聲音，書香飄滿校園的每一個角落。喜愛讀書的多了、買書的多了。學生們課外閱讀的積極性正穩步提高，學生養成一進校園就讀書的良好習慣，能認真寫好讀書筆記并參與交流活動，取得了喜人的成績。老師們積極主動投入到讀書活動中，很多家長與孩子一同讀書學習。讀書，使師生的生活更豐富、更幸福；讀書，使師生的思想更成熟、更健康。學校創建書香校園活動取得顯著的效果。

第五篇：集團價值文化

集團價值文化

統一集團價值文化

培育“厚德和諧、以人為本、追求卓越”的核心價值觀，并使之成為全集團共同遵守的的價值理念。集團公司各單位要將核心價值觀融入到本單位的整體核心價值觀，做到統一思想、統一形象、統一標識、統一目標、統一精神、統一宗旨，以集團整體利益為重，以集團大局為重，凝集共同力量，追求大事業，謀求大發展。

二、建設集團人本文化

以人為本，關愛職工，將職工從以工作作為謀生手段的“企業的人”轉變為視企業如家的“企業人”。推行勞動合同集體協商制度，切實維護職工合法權益；推進無邊界溝通，暢通職工群眾反映意愿和問題的渠道；保障人才待遇，在薪酬分配上向開拓型、效益型、創新型人才傾斜。在企業發展的同時，提高職工工資收入水平，讓職工共享企業改革發展的成果。

三、確立集團誠信文化

加強企業誠信體系建設，確立誠信的道德信仰和價值取向，建立誠信制度規范，樹立誠信經營、誠信立業，誠信做人、敢于負責、勇于擔當的集團文化品質。

四、推進集團制度文化

開展企業制度的清理和完善工作，對集團總公司歷年制定的制度進行清理，對已不符合政策和企業實際的制度予以剔除，對不完善的制度加以修改完善，對需要進一步建立的制度盡快建立起來。通過制度的清理和完善，規范企業和員工的行為。

五、建設集團廉政文化

將廉政思想、廉政信仰、廉政規范內化為正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、地位觀、利益觀，建立健全廉政制度，確立“頂得住歪理、經得住誘惑、守得住小節”的廉政文化品質，促進企業健康發展。

六、推進黨建科學

發揮黨建工作在國有企業產業鏈中的三大保證作用。首先是政治保證，通過貫徹落實黨的路線方針政策，貫徹落實集團公司的決策、決議和重大部署，促進國有企業的發展；其次是組織保證，通過落實黨管干部原則和基層黨組織建設，選好配強各級領導班子，提高領導班子的戰斗力。通過加強黨員教育管理和發展工作，提高基層黨組織和黨員隊伍的生機活力，更好地服務企業中心工作；第三是人才保證，通過黨管人才，發揮黨的政治優勢和組織優勢，發揮各類人才的積極性和創造力，實現人才工作的新優勢。通過發揮好三大保證作用，真正把黨建工作融入到企業的生產經營管理中，使之成為企業價值鏈上的重要環節。