第一篇：眾泰集團：著眼五化建設,打造品牌文化

著眼“五化”建設 打造品牌文化

——眾泰控股集團有限公司

眾泰控股集團是一家以汽車整車及發動機、模具、鈑金件、變速器等汽車關鍵零部件的研發制造為核心業務和發展方向的現代化大型民營企業集團。多年來，集團高度重視品牌文化建設工作，建立健全了專門的品牌文化管理機構和組織網絡，扎實抓好“五化”建設，積極打造眾泰汽車品牌文化，走出了一條依托眾泰汽車品牌推動企業快速發展的創建之路。

一、硬件現代化

集團投入巨資，對文化環境進行徹底改造，先后建成集學習、教育、活動于一體的多功能黨建電教中心，擁有超萬冊圖書、報刊、音像制品并被中華全國總工會命名為“全國職工書屋”的圖書館，黨建工作展示廳，報告廳，排練廳，了解社情民意、解決員工困難、化解職企矛盾的黨群接待室和對員工進行心理輔導的“心心相印”交心坊，設有文體娛樂休閑項目的員工俱樂部等文化活動陣地。在外部環境上，對廠區和生活區進行了美化、綠化、亮化，為員工創造良好的文化環境。

二、軟件精品化

出版了《眾泰車生活》、《眾泰報》、《眾泰黨群專刊》、《眾泰黨建》、《眾泰青年》、《眾泰婦女》，開通了集團網站、短信平臺、眾泰黨建微博，建立了眾泰車友會、開辟了眾泰汽車宣傳櫥窗等陣地，廣泛刊登員工和車友的來信來稿，反映員工的生產、生活和車友的駕車體驗，營造濃烈的眾泰汽車品牌文化氛圍。

三、行為規范化

按照“嚴明、統一、和諧”標準，規范員工行為，積極打造具有現代氣息的眾泰汽車品牌企業。一是規范標識。企業內外部環境、駐外銷售網點包括各類標牌、辦公用品均標注眾泰汽車統一標識，員工工作時間統一穿著印有眾泰汽車標識的服裝，掛眾泰汽車標志牌上崗。二是文明交往。接待來客必須敬“三禮”——微笑、請坐、倒茶，工作語言勤用“20字”——“您好、歡迎、請講、沒關系、慢走、打擾、對不起、謝謝、再見”。三是完善制度，建立完善了五大類三十二項工作和管理制度，推動企業品牌管理科學化、規范化。如檔案管理制度，我們要求每項工作、每次活動必須做到資料完整、裝訂整齊，一項活動一份臺帳，一個(級)組織（行政、黨、工、團、婦、關工委、紀檢委等）一冊臺帳，一個年份一本臺帳。

四、活動經常化

根據企業的汽車品牌發展戰略，制訂了眾泰汽車五年發展綱要。每年年初制定全年眾泰汽車品牌文化活動計劃，按 月組織活動，保持活動的經常化和豐富性：開展眾泰汽車知識競賽、看南非世界杯贏眾泰汽車大獎、億元競標央視一套《黃金劇場》和《焦點訪談》等黃金時段廣告資源、2010年“眾泰汽車杯”全國汽車場地越野錦標賽、眾泰汽車挺進北極等活動；開展“以人為本，科學興企”演講比賽活動，“我為眾泰汽車獻一計”征文競賽活動，以及歌詠比賽，體育比賽，書法繪畫攝影比賽，主持人大賽，爭做黨員先鋒崗、團員示范崗、巾幗建功崗“學典型樹標兵”，救助汶川、玉樹等災區的“燭光行動”等等主題活動。并在開展活動基礎上，成立了眾泰藝術團、眾泰籃球隊及攝影、美術、書法、寫作、乒乓球、棋牌等興趣小組，使集團的品牌文化活動走向常態化。除堅持平常的品牌文體活動外，我們還利用重大節日開展了豐富多彩的文娛活動，尤其是多年堅持的眾泰汽車“歡樂頌”大型迎春聯歡晚會，將晚會刻錄成光碟分發給每個職工，晚會以其高品位被永康電視臺連年轉播，受到社會各界的廣泛好評，成為眾泰每年必辦的傳統品牌項目。

五、價值趨同化

在品牌文化建設中，我們注意塑造眾泰汽車核心價值觀，通過眾泰汽車核心價值觀的灌輸，統一員工思想和意志，使全體員工思想同心、目標同

一、行為同向，共同打造眾泰汽車品牌文化。我們組織熟悉本單位歷史、有一定文字寫作水平的人員，在對本單位的歷史淵源、工作性質、發展戰略、人員結構、組織架構等基本情況全面掌握的基礎上，研究本單位眾泰汽車核心價值觀，并組織干部員工座談交流、反復醞釀、廣泛征求意見，不斷修訂完善，最終形成了以“關愛、創新、堅守、感恩、共贏”十字為主要內容的眾泰汽車核心價值觀：

關愛——關愛員工、關愛企業、關愛社會 創新——推陳出新，追求卓越

堅守——堅守崗位、堅守質量、堅守誠信、堅守目標 感恩——感恩企業、感恩員工、感恩社會

共贏——創造使員工、客戶、股東、社會快樂的汽車復合基地，實現諸方共贏

為了使眾泰汽車核心價值觀更好地被員工認知，我們給集團辦公室的每位同志都定制了工作牌，每塊工作牌上都印制了反映眾泰汽車品牌文化內容的格言。同時，我們還在集團辦公樓走廊、圖書館、餐廳等公共場所懸掛、放置了宣傳眾泰汽車品牌文化的格言板、格言牌，使大家隨時隨地都能閱覽，在潛移默化中得到灌輸。融入到員工日常思想行為中的眾泰汽車核心價值觀結合了企業的實際情況，它來自于企業全體員工的集體價值訴求，充分體現了民主意愿，明確了哪些行為是企業所崇尚的，哪些行為是企業所反對的，因而成為廣大員工共同遵守的工作和行為方式，企業這個團隊的凝聚力、戰斗力大大增強，在諸多企業面臨“用工荒”的社 會背景下，眾泰一直保持員工隊伍穩定。集團在諸如生產大會戰、愛心救助等群體活動中，也能一呼百應，踴躍參加。

由于我們在眾泰汽車品牌文化建設上著力從“五化”入手，高起點建設，精細化管理，規范化運作，積極打造眾泰汽車品牌文化，使眾泰汽車品牌文化成為推動企業前進的重要支撐力量，有力地促進了企業的快速、穩定、和諧發展：2006年以來，集團連續六年成為永康市納稅冠軍，先后榮獲“世界和平貢獻獎”、“中國低碳杰出貢獻獎”、“中國優秀創新企業”、“節能中國優秀示范單位”、“全國非公有制企業‘雙強百佳’黨組織”、“全國企業黨建工作先進單位”、“全國企業文化建設優秀單位”、“全國企業文化建設百家重誠信單位”、“浙江省先進基層黨組織”、“浙江省創建和諧勞動關系先進企業”、“浙江省關心下一代工作先進集體”、“浙江慈善機構獎”、“浙江省品牌文化建設優秀單位”、“浙江省高新技術企業”等稱號，同時被列為全國企業文化建設示范基地、浙江省非公企業黨建調研基地。

2012年2月28日

第二篇：立足品牌建設打造空管文化

立足品牌建設打造空管文化

各位領導，各位朋友，大家上午好，非常感謝大家聽我作空管學院，立足品牌打造特色空管文化的報告。2011以來，我們在學院黨委的領導下，認真學習領會胡錦濤同志在全會深入開展學習實踐科學發展觀活動總結大會上的講話和中央紀委第四、五次全會上的講話工作報告精神，并結合學校近期開展的“創先爭優”活動，圍繞學校“建設一流民航大學”的目標，緊緊圍繞著教學中心工作，深化教學改革，教學和科研協調發展，提高教學質量，加強學生教育管理工作，培養學生獻身民航，報效社會的思想，取得了積極成就。

我們重學習，抓黨建，推創先爭優；我們夯實基礎，拓寬思路，努力打造民航交通運輸優秀學生；我們注重對學生的管理和成才引導，“立志長空，優實嚴管”的專業特色桃李滿天下局面。

今天我主要從以下幾個方面談談我們空管學院的文化和品牌：1 大學文化和品牌的關系；2 品牌對學校的好處;3 空管學院自身文化的凝結核心文化氛圍的建設。

一、大學的文化是指一個學校在長期積累過程中沉淀沉積來的，能充分體現本校師生員工所認同和接受的共同理念（大學校訓，飛遠精神）、群體意識、教風學風和行為規則等等。當然從通過一所大學的文化來判定一所學校的品位，格調和此大學與大學不同的一種。由此也可看出大學文化內在表現出一種文化氛圍外化為品牌。也就“遠舉高飛，博學篤行”是飛遠文化，今年9月，中國民航評選出首批飛行員，7人全部畢業于我校，這就是品牌；也就是說“立志長空，優勢嚴管”是空管文化，被稱為“藍天交警”和稱為“管”的空中交通管制員他也就是我們空管的品牌。

二、品牌對學校和的發展的益處及遇到的挑戰。我們知道品牌是無形資產、是文化資產、好的品牌優秀的品牌學位。學院擴大知名度，帶來更多的和更多的經濟效益。具體來講，我們飛遠品牌、空管品牌可以形成強烈的社會號召力；能夠吸引更多的優秀學生和教師繳入我校和我院，有利于提高和擴大社會極大地利用社會資源來參觀我院。產、學、研一體化，促進我院更好地發展；有利于增強我院凝聚力，促進我院內部的改革，一邊營造一個良好的育人環境。

但是在新世紀市場經濟全球一體化的大背景下，高校的品牌也呈現了極大的挑戰；經濟成分、經濟利益、社會方式就業方式等等的多樣化導致了人們在思想觀念、文化意識和價值取向的多樣性，助長了某些人出現和滋生了個人主義、金錢至上、享樂至上這樣一些錯誤的價值觀念和價值取向，反映漠然，還有那種體制內的優勢，還有那種靠吃飯的。但是空管學院敢為人先，敢做變動，在學術風尚、文化氛圍的構建、教風和學風的提升、在行為把握和升級都有了一些小的戰績，這也引出了今天的第三個內題。

第三篇：打造特色校園文化 建設文化品牌名校

打造特色校園文化 建設文化品牌名校

淮安外國語學校 湯余穎

“水之積也不厚，則其負大舟也無力；風之積也不厚，則其負大翼也無力。”

— ——莊子

文化是學校發展的靈魂和載體，從莊子的話中不難看出文化與一個學校發展之間的關系。學校的文化建設，是衡量學校整體水平和辦學實力的一個重要標志，也是提升學校品位、塑造學校形象、尋求特色發展的一個有效途徑。淮安外國語學校是翔宇教育集團的發祥地，集現代化、花園式、書院氣于一體。校園內周恩來廣場莊嚴典雅，紫藤廊曲徑通幽，未央湖碧波倒影，學子橋靜臥水上，風景墻古樸別致。主教學樓臨水而建，樓影一體，別具匠心。校園舉目所及、舉足所進既是知識的殿堂，更得美的熏陶和藝術的享受。學校圍繞新課程改革這個核心工作，進行課程改革，積極營造校園文化環境，開發地方文化校本課程、校本教材，讓中華傳統文化和西方優秀文化走進課堂，走進學生的生活實踐，形成中西文化交相輝映的校園文化特質。

歷年來，學校先后被評為國家基礎教育實驗中心“外語實驗學校”、中國書法教育的最高榮譽“蘭亭中學”、“江蘇省最具影響力初中”、“江蘇省示范初中”、“江蘇省德育先進學校”、“江蘇省現代化教育技術實驗學校”、“江蘇省模范民辦學校”、“江蘇省科研園地育人搖籃”、“江蘇省綠色學校”、“江蘇省節水型單位”、江蘇省“青年文明號”、全國民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位。學校取得這樣的成績始終與校園文化建設分不開的。

一、建設校園環境文化，打造人文藝術校園

學校的校園環境文化建設，包括教室文化、走廊文化、辦公室文化、操場等。學校擁有寬敞明亮的教室、干凈整潔的校園環境。校園里有標志性建筑----周恩來銅像廣場，概貌學校一切工作；有精致的語錄牌----哈佛大學圖書館館訓，彰顯著學校“培養走向世界的現代中國人”的教育理念；校園里有師生的成果展示臺；校園里隨處能聽到彬彬有禮地問候語 “老師好！”校園里任何地方都是排著隊列有序行走，看不到追逐打鬧，聽不到說臟話；校園一塵不染、規范有序??校園處處有濃濃的課改氣息，有特有的書香氣息，人文氣息。在教育教學設施的建設中，學校時刻保持與時代同步，先后建起了高標準的微機室、多媒體語音室、綜合電教室、理化生實驗室、多媒體教室等教學設施，為莘莘學子求學成才創造了優越的條件。學校不斷加強校園信息化建設，教室全部建為多媒體網絡教室，任課教師人手一臺辦公電腦，初步建成了數字化校園。

高雅、優美的校園藝術文化，對提升校園文化品位、培養一專多能的綜合型人才，具有舉足輕重的作用。多年來，淮安外國語學校一貫重視通過多彩的活動，構建“藝術校園”。為豐富校園文化內涵，陶冶學生情操，進一步推動學校的素質教育，淮安外國語學校系統有計劃地舉行文化藝術節文藝會演。經過精心篩選出來的合唱、獨唱、樂器演奏、舞蹈等20多個精彩節目表達了學生對青春的暢想和對未來的美好憧憬，體現了銳意進取的精神風貌。

為進一步打造書香校園、文化校園，淮安外國語學校舉行了學生書畫作品展。淮安外國語學校教學樓的畫廊內，陳列著學生的繪畫、書法、剪紙和攝影等作品，其中書法有楷書、行書等；繪畫作品有國畫、水粉畫、素描、蠟筆畫等。這些作品，常常吸引廣大師生駐足流連。

二、建設行為文化，打造活力校園

學校組織開展了形式多樣、內容健康、格調高雅、富有特色的文化活動，組建了文學社、棋藝社、攝影社、歌詠隊、籃球隊、足球隊等學生社團組織，開展了“春季踏青節、風箏節，夏季龍舟節、藝術節，秋季體育節、科技節，冬季英語節、讀書節”組成的“四季八節”活動，為同學們提供了豐富的展示自己才華的機會，發揮了主渠道不可替代的作用。

（一）“踏青節”-----放飛心靈、親近自然

“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。”親近自然，放飛心靈一直是淮外一年一度踏青節所秉持的宗旨。每年春天該校都會帶學生去感受大自然的美妙。花果山攬勝，西湖漫步，太湖三國城懷古，天目湖泛舟，瑤林仙境尋幽，蘇州樂園探險??笑容蕩漾在同學們的臉上，激動寫在同學們的眼里，春天的氣息撲面而來，春天的活力讓同學們盡收懷中。

（二）“風箏節”-----放飛夢想、彩繪藍天

賞風箏、制風箏、放風箏，文化熏陶，理念引領，激發學生成為“心中有天空，眼中有目標，手中有分寸，腳下有土地”的放飛者。學生們在參與中親近傳統，在參與中放飛夢想，在參與中收獲快樂并積淀智慧。風箏節使學生在快樂中重溫童年的夢想，極大地豐富了他們的業余生活，同時也增強了團隊協作意識，打造了活力四射的魅力校園。

（三）“龍舟節”-----逐波追浪、敢爭一流

每年在該校的龍舟文化節中，都有來自楚州、清河、清浦、淮陰、漣水、金湖、洪澤、盱眙、連云港等縣市區的學生代表組成龍舟校友代表隊參加。在比賽現場，激越的龍舟號子聲中，擂鼓競渡，眾槳齊飛，龍舟競渡別開生面，充分展示了淮外學生同舟共濟、齊心協力爭一流的精神風貌。學校舉辦龍舟文化節的目的，就是要傳承民族文化，弘揚民族精神，展示當代中學生積極進取、齊心協力、同舟共濟的團隊風采。

（四）“體育節”-----參與快樂、合作進取

在一年一度的體育節開幕式上，各班級各具特色的鑼鼓聲、口哨聲、助威聲、喝彩聲此起彼伏，整個運動場成了花的海洋、歡樂的世界。大型團體表演：三十二步集體舞、中華武術、“青春的旋律”團體操，以優美的旋律，明快的節奏，沖天的聲威，充分展示翔宇淮外一派生龍活虎，蒸蒸日上的宏偉氣勢。體育節圍繞“參與快樂、合作進取”的主旨，還增設了“同舟共濟”、“趕豬”、“袋鼠跳”等趣味比賽項目。

（五）“英語節”-----圣誕晚會、歡樂開懷

每年12月24日晚，該校“英語節”系列活動中的重頭戲、一年一度的圣誕英語晚會如期開幕，整臺晚會分為四大篇章：第一樂章，歡樂頌；第二樂章，祝你平安；第三樂章，明天會更好；第四樂章，難忘今宵。精心繪制的大型圣誕彩色背景圖，五顏六色的燈光，把淮外的舞臺映照得絢麗唯美，同學們流暢的英語，課本劇、小品、舞蹈、器樂、獨唱、合唱、武術等精彩的表演令在場的所有嘉賓們交口稱贊。臺上精彩不斷，臺下掌聲如雷，師生同臺獻技其樂融融，燈謎競猜、書畫穿插其中，盡展風采。特別是外教老師登臺表演與全場互動，把晚會推向了高潮。在晚會進行中，各班民主產生的“圣誕老人”到晚會現場及各班級向所有同學派送圣誕禮品。整臺晚會歡樂祥和，精彩紛呈。圣誕英語晚會，學生學英語、說英語、悟英語，英語真正成了自己的第二語言。

三、建設“成功論壇”，引入校外教育資源 淮外為深層次提高辦學品味，把校外的優質教育生態資源整合到學校的生態建設中來，使名人名家成為該校生態系統中的獨特的風景，為學生打開一條走近名人大師的綠色通道。他們和央視著名主持人鞠萍姐姐同臺主持，他們和“童話大王”鄭淵潔、北大博士生導師曹文軒、少兒作家秦文君、江蘇省作協副主席黃蓓佳等一起討論文學、人生、理想；他們和“南京零距離”節目主持人孟非、外交家范承祚大使、“中國十大杰出青年”洪戰輝等公眾人物交流互動；他們和中國科學院院士、著名科學家趙忠賢、加拿大研究院博士楊起、科幻作家星河、“動物小說大王”著名作家沈石溪、被譽為“中國當代徐霞客”的李存修、中央電視臺“百家講壇”主講酈波等一同討論人生；他們和中國著名軍事科普專家、空軍大校焦國力一起感受新武器、我國日益壯大的國防力量帶來的震撼??已先后有四十五位院士、作家、外交家和各領域的名家大師走進“淮外成功論壇”。淮外的孩子眼中的人物很多，心中的世界很大。

四、加強校本課程建設，彰顯文化育人理念

我們依托學校發展背景，制定校園文化建設方案，成立文化建設領導機構，落實好校園文化建設的實施。同時還組織學校教師、學生參與校園文化建設，群策群力，共同打造具有本校特色的校園文化。如依據現有課程資源，圍繞“以人為本、關注生命、全面發展”教育主旨，結合教師和學生自身特長，創建學校興趣英語課、經典美文閱讀課等特色課程，開發《淮外三寶》、《母語積累》、《相約星期一》、《常常感動》、《公民視界》、《連心橋》、《且行且思》等幾十種校本課程，在全國中學引起較大反響。《淮外三寶》——囊括了制度、心態、禮儀、習慣等幾大塊內容，要求學生按照《弟子規》學會學習，做學習的主人，永遠保持積極、主動的心態，遵守與人交往、集會、活動等各種禮儀，養成良好的生活習慣、衛生習慣、行為習慣及學習習慣。學校每學年把每周的國旗下講話稿編成《相約星期一》作為德育的又一資源印發給所有學生。《常常感動》精選美文、充滿真情的文章，它帶給學生的是一份一份的感動，熏陶學生的真性情，讓學生在感悟人間真情中成長。《公民視界》讓全體師生身居淮外、胸懷寰宇，心知家事、國事、天下事，事事關心。淮外編輯了《連心橋》刊物。《連心橋》架設學校和家庭之間的橋梁，讓家長了解孩子的成長，讓學生懂得父母殷切的期望。這是淮外開辟出的家長、學校、孩子溝通的獨特平臺。《且行且思》是實踐的思考，是思考的實踐。他是淮外教師思想的火花、智慧的結晶。這些校刊的編印充分顯示了淮外濃厚的人文和學術氛圍，深厚的文化底蘊凸顯了翔宇文化育人的獨特理念。

五、建設開放系統課程，打造和諧智慧課堂

為了給素質教育打造精品載體，作為教學體系改革的一大舉措，淮外打造的課程超市有效整合校內教師、高校專家教授、社會知名專家學者這三重資源，設計出了“幸福人生”為主題的校本選修課程體系。為孩子可持續發展和幸福人生奠定良好的基礎。在征詢全體學生需求意向的基礎上，由教師自主開發課程，學校向全體學生公布課程“菜單”，學生根據自我意愿選擇課程。課程體系突出選擇性和層次性，為學生創設一個良好的發揮個性的空間。《西游記》、《紅樓夢》研究名家劉懷玉、孔凡成、市電視臺主持人周坤、楚州電視臺主持人馬東楨、淮陰區、楚州區書法家協會主席吳大華、張筱寧、知名謎家淮海晚報社朱墨兮、淮陰工學院法語教師吳永利等社會各領域的知名專家均被淮外聘為選修課教師。如此多的名師造就了該校的品牌課程。形式多樣的素質教育課程如雨后春筍般不斷涌現，拓寬學生選課空間，滿足綜合人才的培養要求。

淮外“輕負擔、高質量”的教學特色，在家長和學生中留下了良好的口碑。淮外的學生，沒有沉重的書包，沒有繁重的課業，沒有受迫式的學習，他們在自由的、民主的、幸福的教育環境下汲取知識，張揚個性，發展人格。通過放足夠的假期，學校給學生留出了大量的發展時空，讓每個學生獲得最適合自己的成長機會。學生有較大的思維時空，用于對課堂教學內容的消化吸收以及深化拓展。

素質教育是否真正得以實施，關鍵點和最終的落腳點還是在課堂。淮外的課堂營造民主、激情、理性的氛圍，讓學生成為課堂的主人，讓教室充盈快樂的氣息；淮外的課堂追求知識、生活、生命的共鳴，讓課堂充滿智慧的挑戰，讓課堂成為心靈成長的家園；淮外的理想課堂追求高效和生態的和諧統一。走進淮外課堂，第一道風景就讓你眼睛一亮。上課鈴聲起學生齊誦每日積累——每日成語4個，每日格言一則。雋永的的格言，精辟的成語，既豐盈了學生的儲備，也激活了課堂的氛圍。淮外的學子都深知“好口才是人生必備的綠卡”。淮外以課堂為陣地，開辟口才訓練場，去打造學生語言表達素養。母語是美麗的，每一堂語文課前5分鐘，孩子們激情飛揚，比試口才，論長道短。英語是走向世界的通行證，每一堂英語課都有“今日播報”、“英語角”，孩子們進入情境，大膽表現，張揚個性。政治課是社會的觸角，每一堂課的“時事速遞”引領孩子們“家事、國事、天下事，事事關心”。

淮安外國語學校的孩子都喜歡上課，因為課堂是“動的”、“活的”、“會飛的”。孩子們是課堂的主人，老師是課堂活動的組織者、點撥者、參與者。師生是平等的，展示、質疑、探究、交流、創新是課堂的主旋律。淮外的課堂最搶你的眼的首先是學生的座位，他們一改其他學校“插秧式”的排座位模式，以小組沙龍的方式排布。上課時，一個學習小組就是一個研究團隊，他們之間既互相競爭，又合作學習。走進課堂，你會發現淮外的孩子不是那么“安分”，總喜歡和別人“叫板”。

淮外的課首先是從源頭上變革，由老師“教的精彩”的講堂轉向學生“學的充實”的學堂。其次是“7-2-1”課堂時間的優化和重構，課堂70%時間是學生展示，20%時間是教師精講點化，10%時間是當堂檢測，這三個環節相輔相成，在運動中前進，在螺旋中上升。更值得一提的是作業方式的變革，淮外實行導學案、訓練案雙案并舉，導學案在課前，是自主學習的指向標，訓練案在課堂，是學習效果的測試儀。課后老師不留任何形式的作業，把學生從沉重的作業“十字架”下解放出來，有效地培養了學生自主探索精神和良好自學品質。這種教學模式，以學生為中心，以尊重為基礎，以問題為紐帶，以發展為宗旨，點燃了學生智慧和火把，充滿著人文關照，洋溢著智慧的光芒。淮外課堂是生態化的、煥發生命活力的、充滿思維風暴的磁場。淮外的課堂營造民主、激情、理性的氛圍，讓學生成為課堂的主人，讓教室充盈快樂的氣息，成為學生心靈成長的家園。

每年3月，該校舉辦一年一度的面向全省的公開課展示活動。來自南京、南通、鎮江、蘇州、無錫、常州、揚州、鹽城、宿遷、連云港、淮安等全省各地區的教研員及數百所中學的領導、老師云集淮外觀摩理想課堂。從前來聽課的老師數量和地域分布來看，該校的理想課堂已初步在全省產生了一定的影響。以美育人，以文化人。我們將在未來的學校文化建設工作中，一路拼搏、一路進取、一路風雨、一路彩虹、一路收獲、一路凱歌，將我們淮安外國語學校的點點滴滴組合成美麗的藝術品，讓我們的師生享受美麗的生活，詩意的棲居在教育生命的旅途中！

第四篇：建設優秀企業文化 打造文化一處品牌

建設優秀企業文化 打造文化一處品牌

放眼當今企業界，不談企業文化的恐怕沒有幾家。有人深入研究后發現，不少企業之所以能成為百年老店—常青不衰，不少企業之所以“曇花一現”—一夜隕落，都與企業文化有關。正因如此，文化建設愈來愈受到企業的關注。優秀的企業離不開優秀文化的哺育。只有優秀的文化才能造就企業絕色傾城的魅力，成就企業無法復制的輝煌。企業要基業常青、持續發展、做強做大、永葆青春魅力，就必須建設優秀企業文化，打造企業知名品牌。

一、傳承優秀，堅持用先進的理念文化統領員工思想

如果說企業形象文化代表了企業的臉面，那么企業的理念文化則是企業的靈魂，體現著企業的精神境界和文化品位。優秀的企業必有優秀而深厚的理念文化作支撐。一處成立以來，我們高度重視企業理念的培育，把理念文化建設作為企業文化建設的核心。

(一）繼往開來，傳承老一處厚重的企業文化底蘊。建處以來，處領導班子以與時俱進、勇于創新的心態面對接踵而來的新形勢、新情況，在傳承優秀、繼往開來的基礎上堅持把建設先進的企業文化作為企業生存發展的“元氣工程”來抓，在回顧總結老一處發展歷程的基礎上，吸收、借鑒了老一處“團結、拼搏、開拓、奉獻”的企業精神與“優質、高效、重信、守誠”的企業理念，繼承、弘揚了老一處半個世紀積淀下來的特別能吃苦、特別能戰斗、求真務實、開拓奉獻的優良傳統和老一處人責任心強、為人真誠、做事務實、處事耿直、作風過硬的優秀品質，把老一處厚重的文化底蘊和寶貴的精神食糧作為新一處茁壯成長的土壤，在集團企業文化建設的整體框架下努力構筑一處的特色文化體系，特別是集團理念識別系統發布之后，我們對中隧集團發展目標、發展戰略和機制、企業精神、理念、使命、宗旨等核心理念、單項理念及形象用語進行了深入的學習消化，并結合新一處的實際和深入的調研，成功地解決了企業內各種不同的亞文化之間、各個不同的個體之間存在的不協調，打破了原有企業文化模式，促進了不同企業文化的互相交融、整合，對企業的文化建設和發展戰略進行了深入的思考，明確了文化建的思路。

（二）整合再造，構筑新一處嶄新的理念文化體系。在傳承老一處優秀文化基礎上，企業成立之初我們提出了“誠信一處、智慧一處、文化一處”的企業形象塑造目標，并通過處首次黨代會將打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”作為固企業生存之本、強企業發展之基、塑企業興旺之魂的大事和長期的建設目標確定下來。我們在認真貫徹落實集團理念系統的基礎上，對原一處的優良傳統和優秀文化進行整合，精心培育一處的特色文化，提出了“智慧經營，智慧管理” 的管理理念、“行動決定價值”的價值觀念、“提倡主動管理，消除被動接受，不等不靠不移交，不好人主義”的工作作風、“企業利益無限大，職工利益無小事”的利益觀等10個方面的單項理念，并在企業改革發展的實踐中不斷地豐富和發展，逐步構建起了新一處嶄新的理念文化體系，塑造了企業的精神脊梁。

（三）強化宣傳，不斷以先進的理念統領員工思想。為使集團理念和一處特色文化成為每位員工的自覺行動，使企業文化迅速轉變為促進企業經營、生產、管理的動力，我們結合一處的特色文化，編印中鐵隧道集團理念識別系統（MI手冊）縮印本1800冊，做到人手一冊。并下發了通知，對宣貫過程中的方法、步驟、重點進行了詳細規定。各基層單位嚴格按照要求，分層次、分對象、分場合、分重點地對核心理念和單項理念在廣大員工中進行了廣泛的宣傳，使每名員工都能做到耳熟能詳、脫口能出,做到員工理解、社會認可，我們還在全處掀起了學唱中隧之歌的熱潮，始終將唱響中隧之歌列為重要活動的首選議程，在唱響中隧之歌的過程中，新老員工加深了對企業的理解，增強了對企業文化的歸屬感和認同感。

二、全力推進，精心打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌

文化鑄就品牌，品牌體現品質。企業要持續發展、做大做強離不開文化和品牌的支撐。

（一）“誠信一處”、“智慧一處”、“文化一處”的內涵。誠信即誠實守信，是一切規范要求和道德行為的思想基礎。內誠于心，外信于人。誠信是辦企業、做人做事的前提，是企業的無形資產，也是企業的核心競爭力。企業誠則興，不誠則衰。言而無信，行之不遠；人因信而立，業因信而興；失信之痛，貽害無窮。智慧是駕馭知識、解決問題的能力，是掌控全局的本領，是嚴謹的理性思維與豐富的感性認識的完美結合，是大知識、大謀略。智者不惑，慧者能察。智慧建立在誠信基礎之上，可以轉化為生產力，絕不是耍小聰明、投機取巧。誠信加智慧才有管理的提升。文化是人類社會歷史發展過程中所創造物質財富和精神財富的總和。文化作為最高層次的管理，文化的丟失就是生存權的丟失，文化的缺憾帶來企業的畸形發展。文化是一處的靈魂，其范疇涉及管理的方方面面，一處特色文化是一處管理的基礎，是管理創新、技術創新、體制創新的基礎。“誠信一處、智慧一處、文化一處”承前啟后，一脈相承。“誠信一處”是基礎，是企業的立足之本；“智慧一處”是實質，起到了承上啟下的作用；“文化一處”是靈魂，是我們追求不息的目標。誠信是做人的根本、做事的前提、社會各種活動的基礎，是企業的無形資產，也是企業的核心競爭力。

（二）“誠信一處、智慧一處、文化一處”的外延。國家要建立和諧社會,企業更需要建立和諧企業。建立和諧企業，離不開“科學管理，和諧執行”。“科學管理，和諧執行”是“誠信一處、智慧一處、文化一處”的具體體現，是把“誠信一處、智慧一處、文化一處”企業形象塑造延伸到了經營管理領域。科學管理、和諧執行就是智慧管理、智慧執行，就是要把文化引入管理，實現文化治企、文化育人，把企業經營管理提升到文化層次，構建企業發展的長效機制，實現從制度管理向文化管理的轉變，以確保企業的長治久安、長遠發展、長盛不衰。科學管理就是要善于透過現象看本質，在深層次的分析下統攬全局，全面系統把握和駕馭復雜局勢、應對復雜局面。要掌握主動權，抓住主要矛盾，一步領先，步步領先，把握管理的“度”，必須堅持科學管理。和諧執行本質上是以人為本的科學執行，是相互尊重、相互理解、相互支持、相互信任、相互關愛、相互協作、不背離原則、不交易原則下的科學落實與工作，不是和稀泥執行、軟弱執行，更不是變通執行、變相執行、交易執行，是堅持原則下的靈活運作。通過科學管理、和諧執行，積累實踐經驗，進一步豐富“誠信一處、智慧一處、文化一處”的內涵，把文化力轉化為經濟力，使企業上下形成資源共享、相互補臺、科學管理、和諧運行的良好氛圍。

（三）“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌的構成。“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌不僅包括企業的理念文化，還包括企業的形象文化、行為文化、團隊文化、制度文化、載體文化、品牌文化；不僅包括企業文化建設的原則、目標、措施、方法、步驟，還包括企業的發展戰略、人才戰略、管理方法和手段；不僅僅包括企業環境的全方位優化、優秀團隊的創建、企業形象的塑造、員工隊伍的建設、企業理念和團隊精神的培育，還包括提升企業的價值認同感、內部凝聚力、行為規范性、文明水平和整體素質，同時還包括提高產品質量和服務水平、增加產品的文化附加值、確立親和力、激發活力、打造個性等等。

（四）全員參與，精心打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌。打造“誠信一處智慧一處、文化一處”品牌是一項全員工程，人人有責。企業文化是企業家智慧的集中體現，是企業管理層集體智慧的結晶。企業是一條河流，每位員工都是她的源頭。員工是企業發展的根本，作為企業主體的廣大職工群眾，不僅是企業物質文化的創造者，也是企業精神文化塑造者，能否最大限度地發揮廣大員工在企業中的主體作用，直接關系到企業的成敗。從這個意義上講，企業文化又是企業員工的文化，離開企業員工的深度認同、廣泛參與和持續實踐，也談不上企業文化。我們提出打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌的目的，就是要通過文化塑造活動展示企業風采、規范員工行為、凝聚全員人心，促進企業發展戰略和目標的實現，永葆企業的青春魅力；就是要追求文化育人、文化治企的境界，運用文化的力量把企業各項規章制度變成廣大員工的自覺行動，促使大家主動貫徹落實企業的文件精神，實現從“要我執行”到“我要執行”的轉變，使“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌真正成為每位員工的驕傲，讓每位員工成為這個品牌的建設者和守護神。

三、持續深化，穩步提升企業的文化力和核心競爭力

企業文化建設成功的標志就是增加產品的文化附加值，把企業文化形象變為企業市場形象，把企業文化優勢變為企業競爭優勢，把企業的文化力變為企業的現實生產力和核心競爭力，讓企業文化成為企業常青發展、競爭決勝的關鍵因素。在企業改革發展的進程中，我們要全力打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌，以卓越的企業品牌形象提升企業核心競爭力。

在形象文化建設上，一是凸顯文化品味，傾力打造良好的工作生活環境。對辦公、生活環境進行大規模的改造，創造優美的學習、工作和生活環境。二是強化視覺沖擊，加強企業文化的有形化宣傳。在企業的工作、生活場所把企業的理念文化用簡單而直觀的形式突顯出來，用濃厚的文化氛圍感染每位員工。三是規范現場形象宣傳，加強項目形象文化建設。認真貫徹落實《中鐵隧道集團企業VI手冊》，建立新上項目現場形象建設策劃制度，制定下發《第一工程處工程現場企業形象建設作業指導書》，統一設計工程現場對外宣傳手冊，制作發放宣傳手冊樣本和光盤，使項目的形象建設做到規范統一。

在制度文化建設上，建立健全財務、物資、設備、合同、技術等各項管理制度，編制企業管理體系文件并在實踐中不斷完善，并通過專題學習、專門培訓、組織討論、以會代訓等方式強化學習，促進各項制度得以有效落實和全處上下“懂原則、懂規矩、懂程序”。

在團隊文化建設上，注重思想整合，堅持以人為本，突出精心培育，以“展示員工伍風貌，培育優秀企業文化，塑造優良團隊”為宗旨，以培育團隊精神為主題組織各種集體活動，引導廣大員工團結協作，齊心協力，共謀企業發展。一是倡導“不等、不靠、不移交”工作作風，注重提高團隊的工作效率。二是開展集體活動，培育團隊文化。建處三年來，我們舉辦了“沐浴黨的光輝，創建學習團隊”知識競賽，參觀考察了紅旗渠和焦裕祿紀念館，學習發揚紅旗渠精神，開展了“學習焦裕祿”主題教育，引導全處黨員、員工以企為家，艱苦奮斗，打造堅強集體、鋼鐵團隊。三是為使每年接收的大中專畢業生盡快融入一處團隊，舉行新員工入企宣誓儀式，發放MI、BI手冊，舉辦了“心往一處想”、“心系一處，成就你我”等大型聯歡晚會。通過這些集體活動的開展，廣大員工的團隊意識和團隊的凝聚力明顯增強。

在品牌文化建設上，堅持以內強素質、外樹形象為目的，致力于提高企業在社會上的形象品位和知名度，注重企業經濟效益、人才效益和社會效益的三豐收。一是建立健全宣傳報道體系，強化對外宣傳。成立新聞宣傳報道領導小組，組建通訊員隊伍，建立新聞發言人制度，有組織、有計劃地組織對外宣傳報道。二是創辦內部刊物，加強文化交流。以“展示風采，反映心聲，豐富生活，塑造形象，培育文化”為辦刊宗旨，創辦了《黨群信息》、《一處信息》、《超越》、《追求》、《中南采風》、《西南情懷》、《弄潮人》、《物流平臺》、《奮進》等內部刊物。三是開展特色活動，精心打造“文化一處”品牌。制定企業文化建設推進計劃，實施“1＋10”活動，印發《肩負使命，全力推進，精心打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”的品牌形象》的宣傳提綱，促進一處文化內涵的不斷豐富和“文化一處”品牌的建設。四是抓好企業文化示范點建設，強化一處文化典型培育。確定杭州灣跨海大橋引線公路工程、大麗鐵路工程以及合武鐵路大別山隧道工程作為處企業文化的示范點，以典型影響帶動全處的企業文化建設，不斷提升企業文化的品位和層次。

資源總會枯竭，唯有文化生生不息。在打造“誠信一處、智慧一處、文化一處”品牌的道路上，我們將不斷用文化提升隊伍素質，規范企業管理，培育內在的、富有生命力的特色文化和具有廣泛影響力、號召力、真正樹得起、叫得響的“文化一處”品牌，形成市場開拓中有利于企業做強做大的骨牌效應，走持續、快速、健康、和諧的發展之路。

第五篇：注重剪紙群體建設打造黑土文化品牌

注重剪紙群體建設打造黑土文化品牌

海倫剪紙歷經百年、享譽中外。經過數代藝人的傳承、變異、復合，從勞動人民自娛自樂的民間藝術，發展成如今具有較高藝術性、鑒賞性、珍藏性及經濟價值的民間藝術奇葩，已成為全省知名的寒土文化名牌。1993年，海倫市被國家文化部命名為“中國民間藝術（剪紙）之鄉”稱號。海倫剪紙只所以有今天的藝術成就，總結起來，主要是我們多年堅持抓剪紙群體建設的結果。

一、抓組織培育優秀創作群體

只有一流的團隊，才會創作出一流的藝術作品。在培育優秀剪紙群體上，主要采取以下三種方法：一是依靠領軍人物，推進剪紙藝術發展。在海倫剪紙百年傳承中，歷史的形成了以傅作仁、畢再生、劉衛平、于忠厚等為代表的剪紙帶頭人，他們分別在不同的歷史時期發揮了重要作用，創作了不同時期的剪紙代表作品，奠定了海倫剪紙的藝術地位，帶出了一支熱愛剪紙藝術、具有較高藝術水平的創作隊伍，對海倫剪紙的傳承和發展做出了積極貢獻。現在全市剪紙創作骨干已達120余人。這些領軍人物創作的優秀作品不僅裝飾過人民大會堂，有過成為國家領導人禮品的驕傲，而且有150余幅作品被中國美術館、徐悲鴻紀念館、民族文化宮、俄羅斯紀念館收藏，有3000多件作品先后赴美國、日本、法國 等50多個國家和地區進行展銷。大型剪紙《滿族婚俗圖》、《金陵十二釵》、《古典四大名著故事圖》等代表作品相繼問世，不斷將海倫剪紙推向新的高度。二是擴大群體規模，形成群體網絡。經過多年的發展，全市形成了以文化館為龍頭，以剪紙藝術發展公司、任景權手工剪紙廣場、傅作仁滿族剪紙藝術館、李曉霞古月齋裝裱社等剪紙實體為紐帶，以各鄉鎮剪紙創作小組和相關中小學校為基礎的遍布城鄉的剪紙創作群體網絡。目前，全市城鄉有剪紙創作群體15個，創作骨干120人，整體規模達1200人。這些剪紙群體邊研究、邊創作，推出了大批剪紙新作。2001年，文化館集體創作的《剪紙京劇臉譜》一書，已由省美術出版社出版，該書在新加坡、臺灣舉辦的國際書展中，榮獲北方優秀圖書金牛獎。在文化部等四部委舉辦的“中國剪紙大賽”上，海倫市文化館榮獲“德藝雙馨”獎及金獎。傅作仁老先生全家已有5代18人從事剪紙創作，可稱為剪紙世家。趙春爽、李曉霞、陳福增等人設計、創作完成的114幅、長14米的《開國領袖毛澤東》頭像剪紙作品被列入毛澤東誕辰111周年紀念大會的專用紀念品，在人民大會堂澳門廳展出；劉衛平、李曉霞等人創作的《清明上河圖》15米長卷，首開剪紙創作仿古名畫的先河。三是注重人才培養，建設生力軍。為了煥發海倫剪紙的生機和活力，弘揚海倫剪紙這一優秀的民間文化藝術，我們著眼長遠發展，不斷加大剪紙藝術人才的培養力度。（1）創辦了剪紙藝術培訓班，面向社會招生，培養剪紙藝術人才。（2）在各級剪紙創作群體中，采取以師代徒的方式培養人才。（3）在中小學校開設剪紙進修課，培養剪紙人才。雜海倫師范學校、海倫一中、二中、實驗小學、立新小學等學校開設了剪紙藝術課程，并分別成立了剪紙創作活動小組，通過采取多種形式培養人才，為剪紙藝術的發展積蓄了有生力量。

二、抓活動提高群體創作藝術水平

開展藝術交流，是提高群體創作藝術水平的關鍵。群體組建后，我們注重開展創作、展覽、研討、觀摩等多種活動，以此來提高剪紙群體的整體創作水平。一是舉辦展覽活動，不斷擴大影響。在市內、我們每年配合市里招商引資等大型活動，都舉辦兩次剪紙作品精品展，如“青年剪紙作品五人展”、“十鄉鎮剪紙聯展”、“紀念毛澤東誕辰100周年大型剪紙精品展”等等。展覽中組織剪紙群體成員和全市中小學生、機關干部參觀展覽，每次觀眾均在千人以上。同時積極創造機會到外市縣聯展和參加全國、全省性的展覽，累計參加全國各地展覽已達20余次。近幾年就先后參加了西安經貿洽談會、廣州經貿會、北京“第38屆家居用品暨工藝美術品博覽會”等等，哈洽會海倫剪紙年年參展，影響不斷擴大。二是定期學術研討，提高藝術水準。經積極爭取，在1984年，全國剪紙藝術研討會在海倫召開，確立了海倫剪紙在全 國的藝術地位，提升了海倫剪紙的知名度，使海倫剪紙真正走向全國。1992年，全省剪紙藝術研討會在海倫召開，會上澄清了部分專家對海倫剪紙的模糊認識，確定了海倫剪紙寒地黑土名牌的歷史地位。從2000年開始，以市文化館剪紙研究所為主，每年召開一次剪紙創作骨干研討會，進行理論研究、藝術交流、互相學校借鑒，掌握動態。三是赴外地參觀考察，開拓創作視野。多年來，為了提高群體藝術水平，我們先后組織剪紙群體帶頭人和創作骨干20余人赴浙江杭州、首都北京、江蘇揚州、廣東佛山、河北蔚縣等地參觀考察和學習，進行藝術交流，有12篇剪紙論文在各地藝術會議上交流，通過藝術交流，極大地提高了海倫剪紙藝術創作水平。

三、抓發展拓展剪紙群體發展的美好前景

近幾年來，我們積極探索，大膽創新，逐步將海倫剪紙引向市場，步入產業化軌道。一是創立載體闖市場。2002年，在市委、市政府領導的大力支持下，在海倫剪紙研究所基礎上，以市文化館為依托，成立了“海倫剪紙藝術發展公司”，實現了三個創新：創新經營理念—團隊變實體；創新管理機制—美工變員工；創新營銷手段—作品變商品，以“海倫剪紙藝術發展公司”為載體向市場邁出了實質性的一步。同時，我們整合剪紙創作藝術資源，初步形成了傅作仁滿族剪紙展覽館、任景權手工剪紙廣場等5個分銷處，與公司聯合形成 對外銷售網絡，有力地提升了海倫剪紙的市場競爭力。二是定點營銷拓市場。通過親緣優勢，在主管部門的支持下，我們先后在北京頤和園、恭王府、王府井工藝大廈、蘇州、哈爾濱龍塔、索菲亞教堂、黑龍江大學研究生院、綏化、海倫等地先后建立12處海倫剪紙銷售網點，形成了以海倫為基地、以哈市為中軸、以北京為重點的海倫剪紙銷售網，有力地提高了海倫剪紙的知名度，擴大了市場占有率。三是聯營聯合保市場。為了提高海倫剪紙的檔次，通過多方聯系，與哈市特種工藝美術廠建立了合作關系，剪紙公司負責出技術、出人員、出作品，由哈市特種工藝美術廠負責裝裱并代銷。通過新工藝裝裱后，剪紙作品無論是裝飾、饋贈還是收藏都可稱得上較有檔次的禮品，大大提升了作品的藝術品位和商品價值，為剪紙公司的發展注入了新的生機和活力。

四、抓保障為群體建設提供支持

領導重視和支持，是培育壯大剪紙群體的重要保證。具體體現在：一是高度重視，上升為政府行為。綏化市委書記胡世英、綏化市委宣傳部領導哦奧都到海倫親臨剪紙公司視察指導工作；并就地現場辦公，解決實際問題。市委宣傳部領導多次帶領我們赴展、招商、開拓市場。市政府常委會兩次研究剪紙群體建設額剪紙產業開發的有關問題，給我們的工作給予了大力支持和高度重視。二是納入規劃，定期考核。將剪紙群體建設和產業開發納全市大目標管理體系中，作為 市委、市政府重點工作定期督辦實施，年終對各鄉鎮和相關部門進行考核打分，作為評選先進的一項工作指標認真兌現獎懲。三是尊重人才，給榮譽、給待遇。剪紙帶頭人傅作仁已被吸納為市政協委員，并分別授予市級民間工藝藝術家、市級拔尖人才、高、中級技術職稱等，并分別享有相應的經濟補貼。四是政策扶持、鼓勵優先發展。工商、稅務部門對集體、個體從事剪紙創作銷售的實行免稅費政策，剪紙公司成立初，市政協就注入啟動資金6萬元，還在海倫大豆批發市場房屋設施中，安排30平方米門市房，作為“海倫市剪紙藝術品展銷中心”。今年，市委、市政府投資2000萬元，建設“海倫市文化藝術中心”，總建筑規模8400平方米，其中“剪紙藝術展覽館”建筑面積為600平方米，本工程年末即可投入使用。此外，市委、市政府領導還積極幫助介紹參加各級各類藝術展銷會，把海倫剪紙確定為市招商引資專用禮品，幫助加大宣傳，拓展市場，為剪紙群體的發展壯大提供了強有力的支持和保障。