第一篇：中考語文考點跟蹤訓練2 漢字(無答案) 新人教版

浙江省嵊州市三界鎮中學中考語文考點跟蹤訓練2 漢字 新人

教版

1．(2012·杭州)下列詞語中沒有別字的一項是()A．混淆

惻隱

孤漏寡聞

山崩地裂 B．銷毀

揣摹

冥思遐想

味同嚼蠟 C．呵責

稀疏

不容置疑

百費待興 D．炫耀

挑釁

鋒芒畢露

黯然失色

2．(2012·重慶)下列詞語書寫完全正確的一項是()A．懊悔

銷魂

嘹亮

中流砥柱 B．滄茫

鞭策

縹緲

無精打彩 C．魁梧

踴躍

取諦

獲益非淺 D．狼藉

屏嶂

惶恐

變換多姿

3．(2012·泰安)下列詞語中有錯別字的一項是()A．啜泣

喑啞

齊心協力

迥乎不同 B．攛掇

崔巍

歇斯底里

銷聲匿跡 C．悲愴

睥睨

粗制爛渣

味同嚼臘 D．禁錮

帷幕

吹毛求疵

通宵達旦

4．(2012·陜西)下列詞語中，漢字書寫全都正確的一組是()A．安詳

煩燥

迫不急待

一愁莫展 B．贓物

蔓延

因地治宜

融會貫通 C．薈粹

懲戒

察顏觀色

不計其數 D．畸形

斑斕

責無旁貸

舉一反三

5．(2012·河南)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．提煉

化裝品

全神貫注

汗流夾背 B．熱衷

百葉窗

措手不及

相得益彰 C．規矩

口頭禪

以逸代勞

浮想聯翩 D．裝潢

照相機

理屈詞窮

出謀畫策 6．(2011·舟山)根據拼音寫出相應的漢字。

探險，既是人類對未知的探尋，也是人類對自身的挑戰。從高(jùn)________山

峰到深邃的海底，從浩(hàn)________ 的大洋到茫茫的宇宙，哪里有奧

(mì)________，哪里就有人類的足跡。其間有成功的欣喜，也有失敗的悲壯。探險的過程中任何艱難險阻，都遏制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向

全新領(yù)________的腳步。

7．(2011·寧波)讀下面這段文字，根據拼音寫出漢字。

假如我是一江春水，哪怕遇到巨巖的阻擋，也要盡力地奔騰流(tǎng)__(1)__；

假如我是一顆種子，即使落在貧(jí)__(1)__的土地，也要頑強地(méng)__(3)__發成長。

我們應懂得生命的真(dì)____(4)__，乘著理想的航船，撐起信念的風帆，駛向輝煌的彼岸。

(1)________(2)________(3)________(4)________ 1

8．(2011·濱州)請給加點的字注音，并根據拼音寫出漢字。

失去了皚皚()白雪，收獲了美麗春天；失去了明(mèi)____的陽光，收獲了 ．(jiǎo)____潔的月色；失去了童年的天真，收獲了青春的朝()氣。生活中有許．多

東西就是這樣，在失去的同時，收獲也隨即而來。

9．(2011·山西)眼過千遍，不如手抄一遍。張夢超同學從初中語文課本中摘錄了四個句

子，但不小心抄錯了一個字，請細心的你幫他改正。A．看不厭，看不厭那些在波峰濤谷中飛翔的白帆。

B．“吹面不寒楊柳風”，不錯的，像母親的手撫摸著你。C．一把黃土塑成千萬個你我，靜脈是長城，動脈是黃河。

D．啊，你——令人嘆服的大自然，高明的魔法師，卓躍的雕刻家！

________________________________________________________________________ 10．(2011·樂山)下列詞語中沒有錯別字的一組是()A．小心翼翼

人跡罕至

文皺皺

峰巒 B．荒草凄凄

輕而易舉

拗過去

吞噬 C．草長鷹飛

一瀉千里

脂粉奩

遒勁 D．眾目睽睽

玲瓏剔透

癢酥酥 蔭蔽

11．(2011·南寧)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．書熟

相形見絀

忍俊不禁 B．寬恕

微不足道

一代天嬌 C．悲愴

風雪栽途

繁弦急管 D．簇新

無與倫比

周道如砥

13．(2011·朝陽)閱讀下面的語段，完成第(1)～(3)題。

美麗的圣湖，靜若處子，隱身在喜馬拉雅山北麓群山之中。湖水碧如翡翠，依

山而走，似舞動的衣袂，________，一眼不可窮盡。若想kuī其全貌，環湖一周有 250公里之遙。從空中俯kàn圣湖，漫溢的湖水，酷似一束________的珊瑚。(1)給加點字注音。

①北麓()

②翡翠()．．(2)給語段中的兩處拼音寫上漢字。

①kuī其全貌()②俯kàn（）(3)將下列詞語選填在語段橫線上。(只填序號)A．若隱若現

B．虛無縹緲 C．別具一格

D．玲瓏剔透

14．(2011·濰坊)下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．煩躁

名信片

相映成趣

奇角之勢 B．羸弱

萬戶侯

坐鎮指揮

不計前嫌

C．精粹

挖墻腳

金榜提名

額首稱慶 D．哂笑

核輻射

老生長談

罄竹難書

15．(2011·湛江)下列詞語中，沒有錯別字的一項是()A．玷污

物竟天擇

蒼海桑田 B．清洌

相得益章

頭暈目炫 C．側隱

苦心孤旨

怏怏不樂 D．慫恿

正襟危坐

蕓蕓眾生

16．(2011·重慶)下列詞語書寫無誤的一項是()A．仰慕

凜冽

鞠躬盡瘁

一代天嬌 B．陰誨

嬉鬧

眼花潦亂

夜色蒼茫 C．取締

籠罩

重巒疊嶂

抑揚頓挫 D．遷徙

羈拌

膾炙人口

鋒芒畢露

17．(2011·黑龍江)下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．駐足

狡黠

芒刺再背 B．幅射

噩耗

藏污納垢 C．能耐

制裁

變幼多姿 D．博學

嘹亮

五彩斑斕

18．下列詞語的書寫如有錯誤，請在錯字下面畫上橫線并在后面的括號內改正。A．談笑風聲()B．穿流不息()C．再接再勵()D．莫不關心()19．訂正下列詞語或短語中的錯別字。

檣傾揖摧

樹林陰翳

唯唯連聲

迎刃而解

妄自菲薄

君子故窮

扶老攜幼

一代天嬌

行伍出身

汗牛沖棟

鞠躬盡瘁

手不釋卷

錦粼游泳

坦蕩如砥

三顧毛廬

___________________________________________________________________ 20．下列各組詞語中，只有一個錯別字的一組是()A．羈絆

山清水秀

擯斥

良辰美景 B．佳獎

目不暇給

布署

聊表謝忱 C．脈膊

陳詞濫調

煩瑣

發憤圖強 D．賭搏

佩戴?；?/p>

擅長

樹立旗桿 21．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．鍛練

百煉成鋼

貫性

嬌生慣養 B．題綱

提綱挈領

投靠

出人投地 C．閑暇

目不暇接

干躁

心浮氣燥 D．心機

投機取巧

救濟

無濟于事 22．下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是()A．揣摩

惴惴不安

和諧

合顏悅色 B．概括

慷慨激昂

按裝

安部就班 C．笨拙

相形見絀

潦草

星火燎原 D．伸展

申張正義

推祟

鬼鬼祟祟 23．下列各組詞語中，有錯別字的一項是（）A．應該

啼笑因緣

留戀

流連忘返

B．斐然

斐聲文壇

漁港

涸澤而漁 C．桃園

世外桃源

原件

電子園件 D．滄桑

滄海桑田

裝扮

梳妝打扮 24．下列各組詞語中沒有錯別字的一項是()A．拙劣

罷黜

相形見拙

勤能補拙 B．輟學

點綴

啜泣

綴連 C．訂正

訂貨

渡假

渡難關 D．抵達

詆毀

底觸

官邸 25．下列詞語中沒有錯別字的一項是()A．震撼

糟蹋

荒繆

再接再厲 B．禁錮

脈搏

親睞

心驚肉跳 C．貯藏

粗曠

惻隱

出類拔萃 D．熾熱

緝私

茁壯

川流不息 26．下列詞語中書寫不正確的一項是()A．驀然

荒謬

褻瀆

無與倫比 B．蹣跚

和煦

犧牲

相形見拙 ．抽搐

疲憊

饋贈

莫衷一是

D．造型

倒坍

忐忑

自知之明 27．下列詞語中書寫完全正確的一項是()A．裸露

泯滅

抖擻

轉彎摸角 B．鞭撻

貪婪

彌漫

反老還童 C．尷尬

蕩漾

崎嶇

微不足到 D．詰問

畸形

贓物

因地制宜 C

第二篇：中考語文考點跟蹤訓練3 詞語 成語(無答案) 新人教版

浙江省嵊州市三界鎮中學中考語文考點跟蹤訓練3 詞語 成語

1．(2012·江西)下列句子加點詞語使用錯誤的一項是()A．我的心在瘦骨嶙峋的胸膛里咚咚直跳。．．．． B．那些門和窗盡量工細絕不庸俗，雖然簡樸卻別有用心。．．．． C．幸福是一種回味綿長的情致，是一種美不勝收的意境，它距離每一個人并不遙 ．．．． 遠。

D．站在羅布泊的邊緣，看到滄海桑田的痕跡，你會感到胸膛里面深藏的苦痛與無 ．．．． 奈。

2．(2012·成都)下列語句中加點的成語使用有誤的一項是()A．在這個喧囂浮躁的世界上，蕓蕓眾生都在為生活忙碌奔波，很少有人能“停下 ．．．． 腳步來等等自己的靈魂”。

B．為迎接學校首屆文化藝術節，建明和他的搭檔們逢場作戲，精心編排了一出反 ．．．． 映校園生活的話劇。

C．他是一個技術成熟、經驗豐富的選手，這次在奧運會上奪冠，應該是十拿九穩 ．．．． 的事。

D．從燕子呢喃到荷花盛開，從鳴蟬噤聲薦到大地沉寂，大自然年年如是，周而復 ．．． 始，生生不息。．3．(2012·天津)依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是()品茶，亦可謂品歷史，品文化，一盞佳茗在手，盞中是清淡的龍井，鼻端________ 的茶香似有若無，思緒慢慢隨著湯茶中的漣漪向悠遠的中華文明________開來，細

細地品，那寖泡在盞中的不是茶，而是滾滾紅塵中偶爾______的一顆散淡的心。A．繚繞 蕩漾 歇息

B．環繞 蕩漾 棲息 C．環繞 飄揚 歇息

D．繚繞 飄揚 棲息

4．(2010·樂山)依次填入下面句子橫線處的詞語，恰當的一項是()①一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山________起來了，水漲起來了，太

陽的臉紅起來了。

②“孔乙己，你臉上又添新傷疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟

茴香豆。”便________九文大錢。

③人類發明工具，挖掘出大自然用億萬年的時間積累下來的寶藏。然而，誰能 ________那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢？

④北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。到處________一片衰草連天的景象。

A．明朗

摸出

預言

出現 B．明朗

排出

斷言

呈現 C．朗潤

排出

斷言

呈現 D．朗潤

摸出

預言

出現

5．(2010·寧波)依次填入下面這段文字橫線處的詞語，最恰當的一項是()如果說命運是那破舊的花架，只要意志堅強，它可以變得________；如果說命

運是那漆黑的夜空，只要意志堅強，它可以變得________；如果說命運是那貧瘠的土地，只要意志堅強，它可以變得________。

①沃壤千里 ②繁花似錦 ③星光燦爛

A．①③②

B．②③① C．③②①

D．②①③

6．(2010·杭州)依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當的一項是()①毋庸________，杭州有著良好的治安環境和豐富的旅游資源。

②誰來為這些弱勢人群________正義？

③我正在欣賞著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢________ 走過我的身旁。

A．質疑

聲張

泰然自若 B．置疑

聲張

泰然自若 C．置疑

伸張

悠然自得 D．質疑

伸張

悠然自得

8．(2010·溫州)下列選項中，前后意思不對應的一項是()A．愚公移山——世上無難事，只怕有心人 B．醉翁之意不在酒——言在此而意在彼 C．塞翁失馬——禍兮福所倚，福兮禍所伏 D．囊螢映雪——臨死抱佛腳

9．(2010·福州)下列句子橫線處依次填入的詞語，最恰當的一項是()中國2010年上海世博會志愿者標志的主體由漢字“心”、英文字母“V”、嘴銜

橄欖枝飛翔的和平鴿________。此標志與世博會會徽“世” ________，在呈現中國

文化個性的同時，________了志愿者的用“心”和熱“心”。A．湊成異曲同工

表達 B．構成同心協力

表示 C．湊成同心協力

表示 D．構成異曲同工

表達

10．(2010·自貢)下列詞語的意思，解釋不正確的一項是()A．同捐前嫌：共同拋棄過去的嫌怨。B．不一而足：不是一種，而是很多。C．比比皆是：比一比到處都是。

D．鉆牛角尖：比喻費力鉆研無法解決、得不到結果的問題。

11．(2010·安順)結合語境，指出下列句子中加點詞語解釋有誤的一項()2

A．俱往矣，數風流人物，還看今朝。(風流人物：指能建功立業的英雄人物。)．．．． B．長江上游順江而下的大量“白色垃圾”嚴重污染水面，清理“白色垃圾”已迫 ．．．． 在眉睫。(白色垃圾：指對環境造成污染的廢棄塑料制品及污染物。)C．他“說”了。說得真痛快，動人心，鼓壯志，氣沖斗牛，聲震天地！(氣沖斗牛： ．．．． 形容氣勢之盛，可以直沖云霄。斗牛：指牛的脾氣很大。)D．不言而喻，在創造的宇宙里，貝多芬、愛因斯坦、莎士比亞是光輝燦爛的明星。．．．．(不言而喻：不用說就可以明白。)12．(2010·燕山)下列句子中加點俗語運用有誤的一項是()A．俗話說，“吃一塹，長一智”，只有善于吸取失敗的教訓，才能獲得豐富的人 ．．．．．．． 生經驗。

B．面對實力強勁的對手，第一次參加比賽的校足球隊毫不示弱，以一種“沒有過 ．．． 不去的火焰山”的精神出色地完成了比賽。．．．．．． C．只有做到“曲不離口，拳不離手”，在學習過程中學到的能力才能夠內化為自 ．．．．．．．．． 己的能力。

D．因為“尺有所短，寸有所長．．．．．．．．．”，所以大凡聰明的人總是善于學習別人的長處，以彌補自身的不足。

13．(2010·貴陽)請結合語境，選擇恰當的詞語填在下面橫線上，正確的一項是()備選詞語：①豐碩果實 ②春華秋實 ③源遠流長 ④投桃報李 ⑤如果 ⑥并

⑦只有 ⑧所以

吃水的時候，感激挖井的人，________真正懂得飲水思源，我們才會更加珍惜

泉水的甜美；收獲的時候，感激播種的人，深諳________的艱難歷程，我們才會更

加明白勞動的艱辛；成功的時候，我們不能忘記那些曾支持________幫助過你的人，心中能永遠銘記，這也是一種________。A．⑤②①④

B．⑦②⑧③ C．⑦②⑥④

D．⑥①⑦③

14．(2010·廣州)下列句子中，加點詞語運用不恰當的一項是()A．發展學校辦學特色和提倡創新教育都不應該為了作秀，而應扎扎實實地進行素 ．． 質教育。

B．專家認為食鹽補碘是必要的，但也不能搞一刀切，要根據實際情況增加無碘鹽 ．．． 的供應。

C．“低碳”生活方式正潛移默化地改變著人們的日常行為習慣，并逐步成為生活 ．．．． 新時尚。

D．經過工程隊妙筆生花的整飾，廣州老城區的許多破舊房屋面貌一新，確實令人 ．．．． 賞心悅目。

15．(2010·內江)現代漢語中有不少多詞性的多義詞，如“打”，既是動詞，也可作量詞

(如：一打襪子)。請你任選一個多義詞，先指出它的兩種詞性，然后各造一個句子。

所選詞：______________________________________________________________ 詞性：________________________________________________________________ 造句：________________________________________________________________ 詞性：________________________________________________________________ 3

造句：________________________________________________________________ 16．(2010·吉林解釋加點詞語在句中的意思。(1)來自世界各地的展館，星羅棋布。．．．． ____________________________________________________________________(2)面對西方世界先進的發明創造，中國人只能瞠目結舌。．．．． _____________________________________________________________________ 17．(2010·泉州)閱讀下面文字，按要求作答。

2010年上海世博會，不僅是舉國盛事，更是世界矚目。世博將成為一座交流的橋梁，讓世界更了解中國。“有朋自遠方來”，作為東道主的我們，________ 不是禮儀大使，也沒有入選世博禮儀小姐，但言談舉止仍然時刻代表著國人形象。

講究禮儀直接反映一個國家的社會風氣和一個民族的精神文明！身為禮儀之邦的國

民，完美禮儀，義不容辭。

(1)下列加點字讀音不同的一項是()A．世博——搏擊風浪 ．． B．作為——為富不仁 ．． C．仍然——忍辱負重 ．． D．詞章——義不容辭 ．．

第三篇：中考語文考點跟蹤訓練16 散文閱讀(無答案) 新人教版

浙江省嵊州市三界鎮中學中考語文考點跟蹤訓練16 散文閱讀 新人

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一、(2012·資陽)閱讀下面這篇文章，完成問題。

月到中秋

(文/一竿煙雨 有改動)

①又是一年中秋時節。

②窗外月光如瀉，給大地披上了一層迷人的薄紗，顯得寧靜而又安詳。天上明月如盤，一如我小時候看到的模樣。

③天漸漸黑下來。牛和羊都陸續從田間牽回村子，苦累的莊稼人今天比往常早一些收工了。漫長的秋收時節，人們起早貪黑的，收了水稻掰玉米，種完芝麻種黃豆，砍過紅麻刨紅薯。農活一件接著一件來，真難得歇一口氣兒。秋收大忙時節，每家的壯勞力沒日沒夜地干活，像是在償還自己祖祖輩輩還沒有還完的債。

④月亮出來了，是一輪滿月。在藍色的天空和白色的云彩里面，慢慢地移動。月到中秋，家家的喜氣都從大人小孩兒的心眼里冒出來。每一家都忙著做飯了，屋頂的炊煙在明亮的月光下白白的，在空中彌漫。村莊開始熱鬧起來，不時可以聽到孩子們的嬉戲聲，誰家的收音機里還播放著劉蘭芳說的評書《岳飛傳》。

⑥快吃完晚飯的時候，有的小孩也已溜下飯桌，呼朋引伴，背著大人悄悄地潛伏到誰家的菜地里去了。以往他們聽大人說，八月半的晚上，端一盆水放在菜地里的豆架或辣椒架下，耳朵貼在水面上，側耳傾聽，準能聽到月宮里面嫦娥和玉兔的悄悄話兒呢！在娃娃們的世界里，充滿了對這個美好傳說的無限向往。他們嘰嘰喳喳地擠在菜架子底下，眼睛盯著剛剛端出來的半盆水，屏住了呼吸。領頭的孩子先把耳朵貼到水面，好像并沒有聽到什么。別的孩子也一個接一個換著聽，還是沒有！抬頭看看天空中，月亮似乎比黃昏時更高，更圓了，仔細看去，月亮里面影影綽綽的，好像是吳剛在砍桂花樹。失望寫在一張張稚嫩的臉上。有個搗蛋包乘別的孩子不備，呼哨一聲：“聽，有聲音了！”話音未落，一抬手，“嘩啦”一聲，把半盆水就掀翻到菜園里。大家嘻笑著、罵著，一哄而散，把菜園子踩個亂七八糟。

⑦月亮已經升到高空，藍白色的天空比平時更顯得高遠。村里村外吃過飯的大人們，三五成群地聚在一起聊天，“相見無雜言，但道桑麻長”。大家圍坐在院子里，各自品評著誰家的紅麻長得旺勢，誰家的水稻又遭了蟲災。有的三三兩兩走出村子，到莊稼地里去散散步，也散散心。涼風習習，寒蛩(qióng)等秋蟲在愉悅地鳴叫著。白霧茫茫，露水已經打濕了每一片莊稼的油綠的葉子。早種的芝麻正在忙著開花，潔白的花朵垂著 1

青露。仔細傾聽，能夠聽到清脆的“啪嗒”“啪嗒”的露珠落地的聲音，更顯得幾分靜謐。

⑧月色如水，村口張家李家，家家都把月餅拿出來一塊兒品嘗。每家都是那種大約半斤重的老式月餅，厚厚的、圓圓的、黃澄澄的浸潤著油彩。掰開來，紅色的、綠色的甜絲，無色的冰糖，黃色花生瓣兒，都露出來，讓人真想立刻咬上一大口。孩子們圍著大人攛掇起來，大人們假裝呵斥孩子，一邊教育孩子要尊敬老人的道理，一邊先掰開一半兒遞到老人手里。孩子們有心無心地聽著，分得一半塊，只顧歡天喜地地跳躍著、品嘗著。老人們用所剩無幾的牙齒咀嚼著香噴噴的月餅，閱盡滄桑的臉上寫滿一生的幸福?！暗溉碎L久，千里共嬋娟”，不知他們是不是也在思念遠方的親人，祝愿親人們此時此刻也能夠和家人團聚，共享天倫，能夠一起賞月，共度良宵！

⑨夜已深沉，月兒更明。樸實的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉。

1．選文主要寫了中秋夜哪四個場景，表達了作者怎樣的思想感情？(4分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．選文以“又是一年中秋時節”開頭，有何作用？(2分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3．從文中摘錄相關語句，說明作者對“小時候”中秋夜的記敘順序。(2分)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 4．結合全文，簡略說說第⑦段中加橫線句子在文中的表達效果。(2分)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 5．選文結尾說“樸實的莊稼漢們帶著明天的希望，把一個快樂的中秋帶回自家小院，帶入夢鄉”，聯系全文內容，說說莊稼漢們的“希望”是什么？(2分)

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

二、(2012·陜西)閱讀下面的文字，完成題目。

游司馬祠 郭軍平

行走在韓城，廟宇樓閣，行宮故居，歷史古跡眾多，蒼松古柏也散發著古樸典雅的氣息，耐人尋味，而我總以為它的厚重，源于司馬遷。但凡來韓城的人，是絕不會錯過游司馬祠的。

從韓城芝川鎮向東，沿著一條寬闊明亮的柏油大道向前走，越過兩邊民居，眼界豁然一亮，放眼南望，一座高山巍峨聳立，上面翠柏茂松、郁郁蔥蔥，若隱若伏的祠宇躺在翠柏的環抱之中。

走過芝秀古橋，一座高大的磚木牌坊映現眼前，遒勁有力的“漢太史司馬祠”幾個大字熠熠生輝，踩著青石鋪砌的進山之路，踏上十幾個臺階，便是正門，門匾一行隸書“漢太史司馬遷祠墓”，字體格調清雅，氣息高華。進入大門，青石鋪砌的小徑，迤邐蛇行，直通山頂。道旁青松挺拔，聳入蒼穹，松間的山雀清脆的鳴叫給山上帶來一片靜 2

謐。

登上小坡，眼前頓然開闊，一座宏大的祠堂橫亙眼前，走近細瞧，上有“漢草書司馬遷格言警句展室”的門匾，房檐周圍紅漆駁落，參差不齊，顯示出風雨滄桑，進入寬敞的展廳內，一座座散發著筆墨清香的石碑赫然入目。環視碑石，兀然林立，但見書體或雄渾奔放，氣吞萬里，或風行雨散，潤色生花，或大鵬摶風，長鯨噴浪；或懸崖墜石，驚電遺光，多少文人墨客在這里留下了自己的行跡，留下了那一份對史圣的留戀和敬仰?；叵爰殬嫛熬W羅天下放佚舊聞，考之行事，稽其成敗興壞之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之際，通古今之變，成一家之言”的太史公，哪里會想到身后的榮耀和高貴。蒼蒼莽莽的梁山??！滔滔不息的黃河??！孕育了這樣一位驚世奇才！

走過“高山仰止”的磚木牌坊，極目仰望，巍峨莊嚴的司馬祠卓然屹立于韓奕坡上，松柏環抱，一片蒼翠，踩上凹凸不平的石道，沿著千百年來仰慕者攀登的足跡，經“朝神道”踏上攀登祠墓的石級，石級共九十九級，猶如一條長龍，蜿蜒伸入山頂。拾級而上；但覺山勢峭拔，眼界開闊，回望身后，但見黃河遠去，川源如畫。這超越了人世萬物，獨居一山的巍峨祠堂啊！佇立在時間的年輪里，默默地向人們傾訴著什么？

司馬遷墓由青磚鑲砌，上嵌有八卦磚雕，據傳為元世祖忽必烈敕命建造。墓頂有一株千年古柏，蒼勁盤桓。如巨掌撐天，柏上鳴雀跳躍，叫聲凄涼，似在嘆惋那一段凄美的歷史，墓旁也是古柏環繞，濃蔭蔽空，在千年古柏的近旁，卓然玉立著一株青翠的柏樹，與這株千年古柏相映成趣。隨后，我有幸看到了唐代著名書法家褚遂良撰寫的《夢碑》一文。其文如下：永徽二年九月，余刺同州，夜靜坐于西廳。若有若無，猶夢猶醒，見一女子高髫盛妝，泣渭余曰：“妾漢太史司馬遷之侍妾也，趙之平原人，姓隨名清娛。年十七事遷，因遷周游名山，攜妾至此。會遷有事去京，妾縞居于同，后遷故，妾亦憂傷尋故，葬于長樂亭之西。天帝憫妾未盡天年，遂司此土。代異時移，誰為我知？血食何所？君亦將主其地不揣人神之隔，乞一言銘墓，以垂不朽。余感悟銘之。銘曰：“嗟爾淑女，不世之姿。事彼君子，弗終厥志。百千億年，血食于斯?！笨上?，如此珍貴的碑拓卻沒有流傳，這段凄美的《夢碑》故事卻把人們的神思帶到了那悠遠的時空，讓人們為那位矢志不渝的女子灑一掬同情之淚，更為史公那犧牲許多的悲劇人生而嘆惋憐惜。我不由得把那株奇異的柏樹與《夢碑》故事聯系起來，莫非是隨清娛精誠所至，感而有靈吧？鑒于此，故隨行賦詩一首以示紀念：

蒼蒼梁山，郁郁翠柏。史公之祠，高兮傳兮。悠悠居水，凄凄嚶鳴。清娛之志，感而有靈。

我們一行下山，已是夕陽西下，眺望身后，已是一片蒼翠和輝煌。6．根據作者的游蹤，請在下面的空格處填上主要景點的名稱。(3分)正門→________→“高山仰止→“河山之陽”→________→________

7．文中描寫墓頂的千年古柏有什么作用？(3分)________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 8．結合全文，談談你對“功業追尼父，千秋太史公”這兩句詩的理解。(4分)________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ 9．閱讀文中畫線的句子，請賞析它的語言表達效果。

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10．有人說“厚重”一詞是本文文眼，請談談你的觀點和理由。

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第四篇：2018年中考語文考點跟蹤訓練題

2018年中考語文考點跟蹤訓練題（非連續性文本閱讀）

(一)(2017?邵陽)關注中國青少年體質健康 【材料一】

2015年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學，3500人軍訓期間，累計看病人次達到6000余次，不少學生暈倒?！爸袊嗌倌牦w質健康論壇”上出示數據：四分之一的城市男生是“胖墩”。眼睛近視比例，初中生接近60%，高中生為76%，大學生高達83%?！静牧隙?/p>

影響青少年體質健康的原因

①生活環境和飲食方式的重大改變，導致體力活動明顯減少，加速了人體機能的退化，青少年體質健康水平下降。

②隔代教育極大影響了學生的體質健康，爺爺奶奶溺愛孫兒孫女是我國的一種普遍現象，在北京70%的兒童接受著隔代教育。

③青少年承受巨大的考試和升學壓力，學習時間長，睡眠不足，減少了體育鍛煉時間?！静牧先?/p>

①《健康行為調查》顯示，有近一半的中小學生沒有達到國家規定的睡眠時間：小學生9小時以上，初中生9小時，高中生8小時。

②《基本情況調查》顯示，超過60%的中小學生在校時間超過國家的規定，超過70%的中小學生作業時間也不同程度超過國家規定?！静牧纤摹?/p>

中日學生鍛煉情況對照表 鍛煉情況 每天鍛煉 2小時 每天鍛煉 3小時 參加課外 體育活動

中國 6.3% 1.3% 8% 日本 21.3% 20.2% 65.4% 1.根據【材料二】，請寫出影響青少年體質健康的原因。

生活環境和飲食方式的重大改變；隔代教育；巨大的考試和升學壓力。2．【材料三】中加點字“近”可以去掉嗎？請說明理由。

不能刪去，“近”表示限制，是說有將近一半的中小學生沒有達到國家規定的睡眠時間，如果刪去，與事實不符，這個詞體現了語言的準確性。

3．從【材料四】中，你獲得了有關中國學生的什么信息？請用一句話表述。中國學生鍛煉的人數所占的比例極小。

4．綜合以上材料，請用一句話概括中國青少年體質健康狀況。中國青少年體育鍛煉時間少，學習時間長，體質差。

二．(2017?北京)閱讀下面材料，完成下面各題。

【材料一】京劇是流行全國的戲曲劇種之一。自清乾隆五十五年起，四大徽班陸續進京演出，他們相互影響，并接受昆曲和秦腔的部分劇目、曲調、表演方法，又吸收了一些民間曲調，就是在這樣的融合、演變和發展中京劇逐漸形成。在京劇發展的歷程中，產生過許多優秀的演員。早期有“老生三杰”程長庚、余三勝、張二奎；光緒年間，有被稱為“伶界大王”的譚鑫培；之后，又有“武生泰斗”楊小樓，“四大名旦”梅蘭芳、尚小云、程硯秋、荀慧生，等等，可謂__①__。在一代又一代的傳承中，他們不斷創新，在表演、音樂、劇本等諸多方面均大膽變革，將京劇推向新的高度。二十世紀初，京劇進入繁榮期，出現了__②__的繁盛局面。旦行有梅(蘭芳)派、尚(小云)派、程(硯秋)派、荀(慧生)派，生行有余(叔巖)派、馬(連良)派，凈行有金(少山)派、郝(壽臣)派……京劇至今已有二百多年的歷史，堪稱“國粹”，并被聯合國教科文組織列入“人類非物質文化遺產代表作名錄”?！静牧隙棵诽m芳出身于梨園世家，是中國京劇表演藝術大師。他創立了“梅派”藝術，在唱腔、念白、表演等各個方面都有獨到造詣。梅蘭芳在繼承傳統唱腔的基礎上，創造出大量新穎的唱腔，因其所創唱腔符合劇中人物的情感，以情帶聲，深受觀眾喜愛。梅蘭芳的念白，是藝術化的生活語言，毫無刻意求工的感覺。無論韻白還是京白，他都注意清晰動聽和情感真實。在表演上，梅蘭芳借用了昆曲的表情、身段和步法，豐富了京劇的舞臺表現力。在《霸王別姬》《貴妃醉酒》《宇宙鋒》等劇目中，他通過手、眼、身、步的表演和配合，塑造出許多完美的舞臺形象。梅蘭芳尤其注重手的藝術表現。過去老一輩的旦角表演，都較少露出手來。梅蘭芳在所編演的新戲及經過整理的傳統劇目中，有大量的露手表演，通過不同手勢的運用，表達出喜、怒、哀、樂的復雜情感。他曾經創造、發展了許多手勢，這些手勢都是結合角色的思想感情有目的地設計出來的。梅蘭芳生前曾多次出國訪問演出，是將中國的京劇藝術推向世界舞臺的藝術家。

1．在【材料一】的①②兩處，依次填入詞語，最恰當的一項是(D)A．人才云集 百家爭鳴

B．人才云集 流派紛呈 C．名家輩出 百家爭鳴 D．名家輩出 流派紛呈

2．下面是梅蘭芳紀念館中的“蘭花指”展板。結合【材料二】，請你說出紀念館布置這塊展板的目的是什么。

示例：布置這塊展板是為了直觀地介紹梅蘭芳的表演手勢。從材料二可以看出，梅蘭芳創造、發展了大量的表演手勢。這塊展板可以幫助觀眾認識這些手勢是梅派藝術的重要體現，是梅蘭芳對京劇藝術的重要貢獻。點撥：答題要圍繞主要點：①圖片展板中體現出來的各類蘭花指；②說明了梅蘭芳擅長通過不同的手勢來表達喜怒哀樂的情感；③這一展板的目的也是紀念當時梅蘭芳結合自己角色的思想感情設計出的手勢的多樣性，以及創造性價值。

3．綜合上面兩則材料可以看出，無論是國粹京劇，還是梅派藝術，都是在①傳承(繼承)和②創新(變革)的過程中逐步成熟起來的。(每空限2個字)4．梅蘭芳在《霸王別姬》中扮演虞姬。下面兩幅圖片是虞姬在聽到楚歌后使用的手勢，請你結合【鏈接材料】的內容，簡要說明梅蘭芳使用兩個手勢共同表達了虞姬怎樣的情感。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【鏈接材料】項王①軍壁垓下②，兵少食盡，漢軍③及諸侯兵圍之數重。夜聞漢軍四面皆楚歌④，項王乃大驚曰：“漢皆已得楚乎？是何楚人之多也！”項王則夜起，飲帳中。有美人名虞，常幸從⑤；駿馬名騅⑥，常騎之。于是項王乃悲歌慷慨，自為詩曰：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝⑦。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何⑧！”歌數闋⑨，美人和之。項王泣數行下，左右皆泣，莫能仰視。(選自《史記?項羽本紀》)【注釋】①項王：指西楚霸王項羽。②垓下：地名。西楚霸王項羽與漢王劉邦為爭奪天下在此決戰。③漢軍：指劉邦的軍隊。④夜聞漢軍四面皆楚歌：(項王)夜晚聽到漢軍在四面都唱起了楚歌。⑤幸從：受到寵愛而跟隨在身邊。⑥騅：念zhuī。⑦逝：奔馳。⑧奈若何：(我)將你怎么安排?。、岣钄甸牐哼B唱幾遍。示例：鏈接材料有“項王軍壁垓下，兵少食盡，漢軍及諸侯兵圍之數重”“有美人名虞，常幸從”的描述。據此判斷在項王兵敗被圍時，隨行的虞姬聽到楚歌后內心充滿不安、憂慮和驚懼。梅蘭芳使用“雙翹”“翻蓮”這兩種手勢，就是為了表達虞姬這種復雜的情感。點撥：在答案中能結合文言文的內容以及圖片的手勢變化，同時提煉出虞姬在當時聽到楚歌后悲和哀的情感即可。

參考譯文：項王的部隊在垓下扎營駐守，兵少糧盡，漢軍及諸侯兵把他重重包圍。深夜，(項羽)聽到漢軍在四面唱著楚地的歌，項羽于是大為吃驚，說：“難道漢軍把楚人都征服了嗎？他們那邊楚人為什么這么多呀！”項王于是在夜里起來，在帳中飲酒．有美人名虞，一直受寵跟在項王身邊；有駿馬名騅(zhuī)，(項羽)一直騎著。這時候，項羽不禁慷慨悲歌，自己作詩(吟唱)道：“力量能拔山啊，英雄氣概舉世無雙，時運不濟時騅馬不再奔跑！騅馬不奔跑可將怎么辦，虞姬呀虞姬，(我)將怎么安排你才妥善？”項王唱了幾遍，美人虞姬在一旁應和。項王眼淚一道道流下來，左右侍者也都跟著落淚，沒有一個人忍心抬起頭來看他。

三(原創題）我要當學霸

材料一：文秋林，遵義務川人，仡佬族，遵義航天中學學生，2014年高考以總分704分取得貴州省高考文科第一名。

邁進航中大門，文秋林明白，自己進入的是一個高手如云的“學霸圈”，務川全縣第7名的成績，在這里或許只算個中等生。文秋林所在的班級，號稱高中“狀元班”：班主任李義釗、數學老師申進國等人所搭的教學班子，分別在2008年、2011年培養出全省文科狀元葉薇、林大衛。兩屆高三，有3人被北大錄取。

在這樣一個學風甚濃的傳統優秀班級，李義釗的教學訣竅，就是“付出比別人更多的努力和汗水”。每個周末早上8點，別的同學或許在打籃球、睡懶覺，或是回家和父母團聚，文秋林都準時出現在教室門口，埋頭苦讀。到高三后期，為提升他的數學成績，李義釗老師甚至專門制定一套針對他的練習方案。

材料二：最近，一張“清華學霸”馬冬晗的學習計劃表在網上被瘋轉。據了解，她曾是清華大學精儀系81班本科生，三年成績班級第一，現任該系團委副書記。在她的學習計劃表里，從周一至周日，每個小時都做了非常明確的學習安排，網友們看完后評論：“比國家領導人還忙”，“深刻感覺自己連呼吸都在浪費時間”。而且，她還有個雙胞胎妹妹馬冬昕，也是一樣的傳奇。

材料三：“學霸”在網絡用語中的含義與其本意不同，意為“學界中的霸主”，一般用來指代平時刻苦鉆研，認真學習，學識豐富，學習成績斐然的一類人。具體說就是對在學習期間，刻苦學習而且學習成績好，名列前茅的同學的譽稱。學霸是學渣的反義詞，學霸不是考滿分的人，也不是一天只顧悶頭學習的書呆子，而是真正為夢想而堅持的人。通俗一點講就是第一學習厲害，第二熱愛學習，第三生活中不只有學習的人。

1．綜合以上三則材料，說一說學霸和普通同學的差別在哪些地方？(不少于三點)

①比普通同學更善于利用時間。②做事有計劃。③比普通同學更勤奮。④比普通同學更具備積極向上的精神。⑤學霸比普通同學更追求完美。2．下列的幾則名言不能印證學霸成功之道的是(D)

A．哪里有天才，我只是把別人喝咖啡的時間都用在寫作上了。(魯迅)B．人的全部本領無非是耐心和時間的混合物。(巴爾扎克)C．沒有加倍的勤奮，就既沒有才能，也沒有天才。(門捷列夫)D．讀書使人心明眼亮。(伏爾泰)3．三年的初中生活就要結束了，面對即將來臨的中考，如果有機會讓你采訪文秋林學長，你將會問怎樣的問題呢？

能結合材料與題意，所問的問題與學習有關即可。答案示例：①我們已經進入中考前的總復習了，你能給我們談談你當初的備考經驗嗎？②馬上就要中考了，我總覺得時間不夠用，你能給我們說說怎樣安排復習時間才是最合理的呢？③有人說，你是天才，請問，你能給我們介紹一下你的成功經驗嗎？

(四)文藝新視界：虛構具有超凡脫俗的魔力

“乾隆皇帝上朝之前，掏出手機撥了幾個電話”“一條眼鏡蛇拖著公共汽車經過十字路口”——讀到這些陳述的時候，多數人的常識無法認同。誠然，從科學研究報告、社會調查問卷到商品廣告，內容真實是共同遵從的基本規約。迄今為止，只有文學獲得特許，文學的虛構可以免遭法律或者道德的譴責，這已經成為現代社會的文化約定。文學擁有何種特殊的意義，以至于可以享受如此特殊的待遇？ 文學的虛構具有超凡脫俗的魔力。庸常的生活波瀾不驚，虛構讓人們從陳陳相因的瑣碎事務中浮出頭來呼吸到神奇的氣息。

生動、傳奇，我相信這就是文學虛構的開始。魯迅曾經解釋過他如何虛構小說中的人物：這些人物往往嘴在浙江，臉在北京，衣服在山西——魯迅打趣地說，是一個“拼湊”起來的角色。相對于日常所見的各色人等，這個“拼湊”起來的人物，其性格特征的強烈程度往往超過了通常的平均值。另一些作家或許熱衷于虛構悲歡離合、恩怨情仇的情節，由于這些強烈的性格，作家虛構的戲劇性沖突往往比日常生活更為集中、激烈、扣人心弦。大多數紀實的素材無法制造如此完整的美學效果。始于生動、傳奇，繼而悲歡交加，終于某種形而上的沉思，這常常是虛構為文學完成的三部曲。在亞里士多德看來，“寫詩這種活動比寫歷史更富于哲學意味”。

不論是小說、戲劇之中的理想人物還是詩詞之中的良辰美景，作家、詩人的虛構無不寄寓了自己的內心向往。從武俠小說的快意恩仇模式、才子佳人或者灰姑娘加白馬王子模式到新近網絡文學中時髦的“穿越”“玄幻”小說，虛構的意義幾乎就是為種種白日夢造就種種外顯的形式。欲望帶動的虛構是許多通俗性娛樂作品的內在構成。但是，深刻的文學虛構必須擁有娛樂之外的豐富涵義。很大程度上，虛構的文學要遵循規律和細節“真實”，要與生活保持密切聯系。換言之，文學不能因虛構而破壞了“可然律”和“必然律”意義上的“真實感”。

“科幻”文學諸如《黑客帝國》《阿凡達》《盜夢空間》等，它的虛構效果令人吃驚。讀者對于它們的興趣之所以超過各種單純的科學研究假說，人間氣息的存在無疑是一個重要原因。真實既孕育了虛構，又制約了虛構。文學之所以可能拯救虛構，恰恰因為出現了更為深刻的真實認知。

(摘自2014年10月10日《人民日報》，有刪改)1．下列對“文學的虛構”的闡述，符合文意的一項是(D)A．只有文學才特許虛構，文學的虛構可以免遭法律抑或道德的譴責，這已經成為了現代社會的一種文化約定。

B．作家在小說、戲劇中所虛構的理想人物或者詩詞歌賦中所展現的良辰美景，都寄寓了自己的內心向往。

C．文學的虛構就是為種種白日夢造就種種外顯的形式，如一個卑微的小職員可以想象自己“穿越”至唐朝，變身公主。

D．文學的虛構可以上天入地，無拘無束，但它不能破壞“可然律”和“必然律”意義上的“真實感”。

點撥：A并非只有文學才能虛構，文學獲得的是“特許”，是免遭“譴責”；B原文中“良辰美景”也是“虛構”的，并非選項所言的“展現的”；C原文中用到了“幾乎”一詞。2．結合本文內容，概括文學的虛構具有的特點。

①具有超凡脫俗的魔力。②文學的虛構始于生動傳奇，卻比歷史更富哲學意味。③文學的虛構源于內心欲望，卻遵循規律和細節“真實”。④文學的虛構受真實制約，卻傳達更為深刻的認知。(意思對即可)3．“不論是小說、戲劇之中的理想人物還是詩詞之中的良辰美景，作家、詩人的虛構無不寄寓了自己的內心向往。”請從以下的作品中任選一篇(或聯系課內、課外的小說詩詞)來談談對這句話的理解。

《范進中舉》 《變色龍》

《威尼斯商人》

說明：抓要點“理想人物、良辰美景”“虛構”“內心向往”，聯系作品，語言表述順暢。__示例：《范進中舉》一文作者吳敬梓塑造了一個一心想著科考的知識分子形象。通過范進中舉前后的對比，尤其抓住范進中舉竟然喜極而瘋的典型事件，寄寓了作者的內心思想——辛辣地諷刺了封建科舉制度對文化人的思想毒害，同時揭示了社會中人性的陰暗一面(世態炎涼)。

五(原創題)2016年杭州G20峰會

二十國集團(G20)于1999年12月16日在德國柏林成立，由阿根廷、澳大利亞、巴西、加拿大、中國、法國、德國、印度、印度尼西亞、意大利、日本、韓國、墨西哥、俄羅斯、沙特阿拉伯、南非、土耳其、英國、美國以及歐盟等20方組成。國際金融危機爆發前，G20僅舉行財長和央行行長會議，就國際金融貨幣政策、國際金融體系改革、世界經濟發展等問題交換看法。國際金融危機爆發后，在美國倡議下，G20提升為領導人峰會。2009年9月舉行的匹茲堡峰會將G20確定為國際經濟合作的主要論壇，標志著全球經濟治理改革取得重要進展。

2016年G20峰會會標圖案

構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟

當前，二十國集團正處于新的轉折點。世界經濟增長乏力，潛在產出增速放緩，國際金融市場波動增大，全球貿易和投資在低位徘徊，高失業問題依然突出，不平等、不平衡現象困擾著許多國家，主要國家經濟走勢和政策取向差異加大，宏觀政策協調難度上升。世界經濟呼喚新的動力。

二十國集團曾以精誠合作化解了短期風險，現在，在繼續致力于防范和化解風險、維持穩定和促進增長的同時，需要我們以更無畏的勇氣、更深廣的合作、更協調的政策與行動來推動實現更可持續的增長與繁榮，提升世界經濟中長期增長潛力。國際社會對二十國集團充滿期待，對這次峰會寄予厚望。希望杭州峰會能夠為世界經濟開出一劑標本兼治、綜合施策的藥方，讓世界經濟走上強勁、可持續、平衡、包容增長之路。作為 2016 年二十國集團主席國，中方提出構建創新、活力、聯動、包容的世界經濟的主題。針對當前世界經濟發展面臨的問題，國家主席習近平主持會議并致開幕詞時指出：面對當前挑戰，二十國集團要與時俱進、知行合一、共建共享、同舟共濟，為世界經濟繁榮穩定把握好大方向，并就應對世界經濟當前面臨的挑戰提出5點主張：

第一，我們應該加強宏觀政策協調，合力促進全球經濟增長、維護金融穩定。

第二，我們應該創新發展方式，挖掘增長動能。調整政策思路，做到短期政策和中長期政策并重，需求側管理和供給側改革并重。

第三，我們應該完善全球經濟治理，夯實機制保障。不斷完善國際貨幣金融體系，優化國際金融機構治理結構，完善全球金融安全網，提高世界經濟抗風險能力。

第四，我們應該建設開放型世界經濟，繼續推動貿易投資自由化便利化。恪守不采取新的保護主義措施的承諾，加強投資政策協調合作，采取切實行動促進貿易增長。

第五，我們應該落實2030年可持續發展議程，促進包容性發展。今年，我們把發展置于二十國集團議程的突出位置，共同承諾積極落實2030年可持續發展議程，并制定了行動計劃。我們還將通過支持非洲和最不發達國家工業化等減少全球發展不平等和不平衡，使各國人民共享世界經濟增長成果。杭州市民究竟怎么看G20峰會？

一則《杭州，為你羞恥》的不實網文在微信“朋友圈”刷屏，造成惡劣影響。聲稱半年沒來杭州的椒江網民郭某某，以“據說”“聽說”“想必”的邏輯，羅列G20杭州峰會籌備工作的一系列數據。諸如“據說預算1600億元”“聽說每個參加保衛的警察會補貼十萬元”等揣測，讀來聳人聽聞。同時，文章又極力扭曲杭州城市改造的初衷和努力，稱“好端端被整成了搔首弄姿的風塵女郎”，大有將城市改造成效一筆勾銷之勢。7月11日，經網友舉報，椒江區公安分局介入調查，郭某承認《杭州，為你羞恥》為其原創所發。警方對郭某涉嫌違法事實將進行依法處理。

杭州市民究竟怎么看G20峰會？最近，省輿情研究中心做了一個民意調查，很有說服力。恰恰與網帖中臆測的抵觸情緒相反，調查顯示杭州市民對峰會表現出極高的認同度和自豪感。對成為G20峰會舉辦地的總體滿意度達96.8%，86.8%的人認為自身幸福感由此得到提升。為了辦好G20峰會，杭州灑掃庭落，開門迎客，整修市容，美化環境，這本是人之常情，無可厚非。更不用說，隨著諸多工程竣工，市民越來越感受到環境改善和公共服務提升帶來的便利和享受，由此更增添迎接G20峰會的喜悅。1．G20成立的目的是什么？

G20成立初期，僅舉行財長和央行行長會議，就國際金融貨幣政策、國際金融體系改革、世界經濟發展等問題交換看法。_國際金融危機爆發后，在美國倡議下，G20提升為領導人峰會，后來又被確定為國際經濟合作的主要論壇，標志著全球經濟治理改革取得重要進展。2．請你說說2016年杭州峰會會標圖案的構成及寓意。

2016年G20峰會會標圖案，用20根線條，描繪出一個橋形輪廓，同時輔以G20、2016、CHINA和篆刻隸書“中國”印章。橋梁寓意著G20已成為全球經濟增長之橋、國際社會合作之橋、面向未來的共贏之橋。同時橋梁線條形似光纖，寓意信息時代的互聯互通。圖案中G20的“O”體現了各國團結協作精神。中文印章彰顯了中國傳統文化內涵，與英文CHINA相呼應。

3．G20峰會的舉行對于國際經濟發展問題的解決有什么積極意義？

G20峰會指出了各國在應對經濟發展的挑戰時，需要以更無畏的勇氣、更深廣的合作、更協調的政策與行動來推動實現更可持續的增長與繁榮，提升世界經濟長期增長潛力。此外，在積極呼吁各國團結協作的同時，會議也就應對世界經濟當前面臨的挑戰提出了具體建議，如習近平提出的五點主張，不僅可以有效緩解目前經濟發展中存在的問題，而且指出了未來經濟的發展方向，同時也兼顧到了一些經濟落后的國家和地區的利益，以減少全球經濟發展的不平衡。這些舉措，將促使國際經濟發展逐漸走向正軌，并促進全世界經濟發展的共同繁榮。

4．你如何看待網民郭某某的行為？你認為G20峰會的召開對我國經濟發展有什么積極意義？

網民郭某某的言論純屬肆意造謠，他所說的數據缺乏出處，結論缺乏依據，判斷流于情緒，顯然有悖事實，有悖絕大多數杭州市民的真切感受，并且扭曲了杭州城市改造的初衷和努力，抹殺了城市改造的成效。而且他這種制造傳播涉G20杭州峰會的虛假信息的行為，也是違法的。__G20作為全球經濟合作主要平臺，對中國來說，是一個機遇。中國是最大的發展中國家，是新興市場國家的代表，舉辦G20峰會中國可以代表發展中國家發聲，借助“一帶一路”、亞投行等與更多國家良性互動，實現與其他國家的共贏。國際峰會落戶杭州將拉動當地基礎設施建設，促進當地外向型經濟和國際化水平。

第五篇：浮力練習題[無答案]新人教

浮力練習題

（90分鐘，100分）

一、（填空題 每空1分，共34分）

1.浮力產生的原因是_________________，物體所受浮力的大小等于______________。

2.從古至今在船只制造中都用增大船只“空心”的辦法，這樣做的目的是增大______，增大_____，從而提高_________。

3.放在水中的木塊正在上浮，在它露出水面之前受到的浮力______。它在水中下沉時受到的浮力__________。露出水面以后受到的浮力______。（填“變大”，“變小”或不變）

4.質量為5.4千克的鋁塊放入水中，在從水面下沉時，它受到的浮力為____牛頓，當它沉到水底靜止不動時，所受的浮力為

5.浮力的大小由_________和_________來決定，與物體的密度__關，與物體的體積__關，與物體浸在液體中的深度__關。

6.物體的沉浮條件是：______在液體里的物體，如果_________時物體上浮，如果當_________時物體下沉，如果__________時物體停在液體中的任何位置。

7.密度為0.4×10千克／米，體積為0.5分米的木塊浸沒在水中時受到的浮力是_____牛頓，浮在水面上受到的浮力是______牛頓。（g＝10牛／千克）實現上升或下潛的。

9.金屬塊重10牛頓，掛在彈簧秤上，當它全部放在水中時，彈簧秤的讀數為8牛頓，如圖12—1所示，此時金屬塊受到的浮力是_____牛頓。如金屬塊有一半體積露出水面,彈簧秤上的 讀數應該_____牛頓。如果把金屬塊全部浸沒在酒精中，金屬塊受到的浮力是____牛頓。

10.一個體積為5000厘米的冰放在水中，這塊冰將有___厘米體積露出水面。如果冰在水里溶解，那么水面的高度將___。

11.如圖12—2所示三個體積相同的實心球體在液體中靜止，那么__球所受到的浮力最小，___球所受到的浮力最大，與液體密度相同的是___球，三球中密度最小的是___球。

12.把密度計放入水中，密度計浸入18.4厘米；再放入一種無色透明的液體中時，則浸入10厘米；又放在第二種液體中時，則浸入的長度是14.6厘米。那么，第一種液體的密度是___千克／米，第二種液體的密度是____千克／米。

二、選擇題（每題只有一個正確答案，將正確答案的序號填在題后的括號內）

（每小題 3分，共30分）

1.關于浮力的說法，正確的是： ［ ］

A.體積相同的木塊和鐵塊，都全部浸沒在水中，木塊上升是因

為所受的浮力大，鐵塊下沉是由于所受的浮力小

B.同一物體在液體內部沉沒的越深，所受到的浮力一定越大

C.同一物體全部浸沒在不同種液體中時，它所受到的浮力相等

D.浮力只與物體排開液體的體積和液體的密度有關

2.實心的銅球和鋁球，它們的質量相同，如果把它們全部按入水

銀里，靜止不動，所用的向下的作用力 ［ ］

A.銅球比鋁球的大

B.銅球比鋁球的小

C.兩球的作用力一樣大

D.難以判斷

3.一塊0℃的冰塊浮在0℃的水中，它露出水面的體積是200

4.圖12—3所示是阿基米德原理的驗證過程的實驗，從實驗中

可以驗證的規律是： ［ ］

A.浮力與物體的體積和形狀及物體的重力三者有關

B.浮力與物體排開的液體受到的重力有關

C.浮力與物體自身的重力也有關

D.與物體在液體中的深度有關，因為液體對物體產生的力是

由壓力差所造成的。

5.質量相同的實心鋁塊C為正方形，D為圓球體，B為梯形，A為長方體，如圖12—4所示，且C的表面很光滑與容器底

密閉接觸，在這四種情況下： ［ ］

A.A所受的浮力最大

B.B所受的浮力一定比A小

C.A所受的浮力最小，B，C，D浮力是一樣大的 D.A，C，所受的浮力都小于B，C所受的浮力為零

6.一塊冰中含有一個小氣泡，浮在水面上，當冰熔化之后水面將： A.水面將上升

B.水面維持原來的位置

C.水面將下降

D.因為有氣泡存在無法確定

7.水面上漂浮一塊木塊，進入水中的體積是V，受到的浮力為

F。如果在水中加入一些酒精，很快分布均勻，這時若木塊仍

浮于混合液中，則： ［ ］

A.液體密度變小，因此木塊所受的浮力將變小

B.木塊浸入液體的體積變大，但它所受的浮力不變

C.木塊將不斷下沉，因為浮力變小

D.木塊因二力平衡，將保持不動

8.一只裝有貨物密封的箱子，體積為1米，質量為800千克，從在河邊行駛的汽車上落下，滾入河中，則箱子將：［ ］

A.浮在河水表面上，很易打撈

B.箱子將沉于河底，打撈困難

C.箱子浮于水下，只要打撈艇潛入水中即可撈出 D.箱子的比重不知，打撈方法難以確定

9.如圖12—5所示，兩質量相同的木塊，分別漂浮在酒精和水的液面上，則： ［ ］

］

［

A.在水中的木塊所受的浮力小于在酒精中木塊所受的浮力，因為木塊排開的酒精的體積大于木塊排開的水的體積 B.在水中所受的浮力大于酒精中的浮力，因為水的密度大 C.木塊在水中和酒精中所受的浮力相同，因為兩者質量相

同，在同一地區的重力也是相同的

D.兩者分別放在地球的不同位置上，上浮的情況與原處是不

同的，地球對木塊的作用的重力越小，則木塊在兩者中浮出的體積越大

10.氣球可以帶重物在空中飛行的原因是： ［ ］

A.由于氣球中氣體的密度遠遠小于空氣的密度，只要氣球中

充滿這種氣體，它都可以上升

B.只有在氣球排開的氣體的重力大于氣球及它所帶重物的重

力才能上升

C.氣球只要充足氣總可以上升

D.氣球上升與充入氣體的密度無關

三、實驗題（10分）

1.在浮力實驗中，如向管內增加沙子，（1）浸入水中的體積將

如何變化？所受到的浮力如何變化？（2）沙子增大到多少

時，試管將不能上浮？

2.上述實驗中的液體如果把水換成酒精時，實驗中的數據將如何

變化？

四、計算題（26分）

1.邊長2分米的立方體，它的密度為3×10千克／米，浸在水中，它的上表面離開水面20厘米，試用兩種方法計算它所

受的浮力。（g＝10牛／千克）（6分）

2.有一玻璃球在空氣中稱其重力為4.41牛頓，在水中稱其重力

為2.94牛頓，石油中稱其重力3.30牛頓，求玻璃球和石油的密度。（8分）

3.一空心鋁球，其球重為2牛頓，它可停留在任何深度的水中，則其體積多大？（g＝10牛／千克）（6分）

4.一個木塊，浮在水面上露出的體積是總體積的1／5，在另一

種液體上漂浮時，有1／3露出液面，則木塊和后一種液體

的密度各是多少？（6分）