第一篇：高二語文試題

高二語文試題

（本試卷共150分，考試時間150分鐘。）

一、文言文閱讀

閱讀下面文言文，完成1－3題。（9分，每小題3分）

高適，字達夫，滄州渤海人。適少落魄，不事生業，家貧，客于梁、宋，以求丐取給。天寶中，海內事干進者注意文詞。適年過五十，始留意詩什，數年之間，體格漸變，以氣質自高，每吟一篇，已為好事者稱誦。宋州刺史張九皋深奇之，薦舉有道①科中第，調封丘尉，不得志。去。客河西，河西節度使哥舒翰表為左驍衛兵曹參軍，掌書記。祿山亂，召翰討賊，即拜適左拾遺，轉監察御史，佐翰守潼關。翰敗，帝問群臣策安出，適請竭禁藏募死士抗賊，未為晚。不省。天子西幸，適走間道及帝于河池，因言：“翰忠義有素，而病奪其明，乃至荒踣。監軍諸將不恤軍務，以倡優相娛樂，渾、隴武士飯糲米日不厭，而責死戰，其敗固宜。臣數為楊國忠言之，不肯聽。故陛下有今日行，未足深恥。”帝頷之。俄遷侍御史，擢諫議大夫，負氣敢言，權近側目。帝以諸王分鎮，適盛言不可，俄而永王叛。肅宗雅聞之，召與計事，因判言王且敗，不足憂。帝奇之，除揚州大都督府長史、淮南節度使。詔與江東韋陟、淮西來王真率師會安陸，方濟師而王敗。

未幾蜀亂，出為蜀、彭二州刺史。始，上皇東還，分劍南為兩節度，百姓敝于調度。適上疏曰：“劍南雖名東、西川，其實一道。??瀕邊諸城，皆仰給劍南。可稅賦者，獨成都、彭、蜀、漢四州而已，以四州耗殘當十州之役，其弊可見。又關中比饑，士人流入蜀者道路相系，地入有訖。而科斂無涯，為蜀計者，不亦難哉！又平戎以西數城，皆窮山之顛，蹊隧險絕，運糧束馬之路，坐甲②無人之鄉。為戎狄言，不足利戎狄；為國家言，不足廣土宇。奈何以彈丸地而困全蜀太平之人哉？若謂已戍之城不可廢，已屯之兵不可收，愿罷東川，以一劍南并力從事。不爾，非陛下洗蕩關東清逆亂之意也。蜀人又擾，則貽朝廷憂。”帝不納。

梓屯將段子璋反，適從崔光遠討斬之。而光遠兵不戢③，遂大掠，天子怒，罷光運，以適代為西川節度使。廣德元年，吐蕃取隴右，適率兵出南鄙，欲牽制其力，既無力，遂亡松、維二州及云山城。召還，為刑部侍郎、左散騎常侍，封渤海縣侯。永泰元年卒，贈禮部尚書，謚曰忠。

適尚節義，語王霸袞袞不厭。遭時多難，以功名自許，而言浮其術，不為縉紳所推。然政寬簡，所蒞，人便之。

（節選自《新唐書·列傳第六十八》有刪改）

[注釋]①有道：古代選舉科目之一，始于漢代。

②坐甲：戰士披甲不臥，坐以待敵。③而光遠兵不戢：戢，約束。

1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（）A．河西節度使哥舒翰表為左驍衛兵曹參軍 表：上表奏請 ．B．轉監察御史 ．C．所蒞，人便之 ．D．帝頷之 ．

轉：轉任，平級調動 便：認為??便利 頷：下巴

2．以下分別說明高適“負氣敢言”、有奇才的一項是（）A．①帝以諸王分鎮，適盛言不可 ②因判言王且敗，不足憂

B．①語王霸袞袞不厭 ②適年過五十，始留意詩什??以氣質自高

C．①上皇分劍南為兩節度，百姓敝于調度。適上疏 ②然政寬簡，所蒞，人便之 D．①臣數為楊國忠言之，不肯聽 ②故陛下有今日行，未足深恥 3．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．安祿山叛亂，皇帝讓哥舒翰率兵討伐，高適輔佐哥舒翰鎮守潼關。哥舒翰兵敗。高適向皇帝進言，要求拿出宮中的珍寶招募敢死之士抗擊敵人，皇帝卻未采納。

B．高適率性敢言，那些權貴近臣都很看不起他。再加上他經常夸夸其談論國事，言過其實，所以那些官員們更看不起他。

C．玄宗要分劍南為兩節度，高適上疏，從國家利益出發，圍繞稅賦、地理環境、軍事等方面進言，極言不可。皇帝未采納他的建議。

D．高適的詩歌創作大器晚成。他的詩歌貴在以氣質取勝，每有所作，即被傳誦。

二、古詩閱讀（34分）

（一）閱讀下面這首唐詩，完成4－5題（6分）

塞下曲（其二）

王昌齡

飲馬渡秋水，水寒風似刀。平沙日未沒，黯黯見臨洮。昔日長城戰，咸言意氣高。黃塵足今古，白骨亂蓬蒿。

4．下列對詩句的理解，不正確的一項是（）

A．詩人牽馬飲水渡過了塞下大河，盡管是秋天，已是水寒刺骨寒風凜冽。B．雖已日近黃昏，但因為平沙莽莽無遮掩，所以昏暗中可以望見臨洮城。C．詩人聯想起昔日的烽火戰事，仿佛感受到了當年戍邊戰士的豪情壯志。

D．黃塵迷漫是邊塞古今一貫的特點，但片片野草間仍能見到零亂的白骨。5．下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（）

A．開頭兩句寫景，分別點明了詩人活動的地域和季節特點，也有明顯的敘事意味。B．“風似刀”這一比喻，形象地刻畫出秋風逼人的寒意，與平沙黃塵的環境協調一致。C．詩人追思歷史之后，“黃塵足今古”一句使景物與情思緊密聯系，銜接巧妙自然。D．作者通過“秋水”、“平沙”、“黃塵”、“蓬蒿”等意象，寫出了凄清、憂傷的意境。

（二）閱讀下面的一首唐詩，完成6～7題。（6分）

懷良人 葛鴉兒

蓬鬢荊釵世所稀，布裙猶是嫁時衣。胡麻好種無人種，正是歸時底不歸？

[注]題目中的“良人”，措農婦戍征（或服勞役）的丈夫。末句的“底”字，是“何”的意思。6．對這首詩的賞析，不恰當的一項是（）

A．這首詩是一位農婦的怨歌。這位農婦鬢云散亂，頭上別著自制的荊條發釵。“世所稀”，是說她住在世人罕至的地方。B．“布裙猶是嫁時衣”，既進一步表現農婦之貧窮，又反映她對久別的丈夫的懷念。詩人將“怨”寓于“嫁時衣”中。C．“胡麻好種無人種”，社會弊政禍及農家，使人想起“縱有健婦把鋤犁，禾生隴畝無東西”那樣田園荒蕪的景象。D．“正是歸時底不歸”，有怨有望，然而良人不歸出于被迫，農婦只“怨天”不“尤人”。這一句點破題目中的“懷”字。

7．這首詩最后一句有“問而不答，以問為答”的藝術特點。下面四首詩中，沒有這個特點的一首是（）A．葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回？ B．洛陽女兒惜顏色，行逢落花長嘆息。今年落花顏色改，明年花開復誰在？ C．少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來？ D．家國興亡自有時，吳人何苦怨西施。西施若解傾吳國，越國亡來又是誰？

（三）閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。（11分）

望薊門 祖詠

燕臺①一去客心驚，笳鼓喧喧漢將營。萬里寒光生積雪，三邊②曙色動危旌。沙場烽火連胡月，海畔云山擁薊城③。少小雖非投筆吏，論功還欲請長纓。

注：①燕臺：原為戰國時燕昭王所筑的黃金臺，這里代稱燕地，用以泛指平盧、范陽這一帶。唐代的范陽道，以今北京西南的幽州為中心，統率十六州，為東北邊防重鎮。它主要的防御對象是契丹。②三邊：古稱幽、并、涼為三邊。這里泛指當時東北、北方、西北邊防地帶。③薊門的南側是渤海，北翼是燕山山脈，帶山襟海。

8．在開篇兩聯中作者觸景生情，其中哪一字起到了詩眼的作用？結合具體詩句分析作者為何產生這種感受。（5分）答：

9．尾聯中作者運用了班超投筆從戎、終軍請纓的典故。請結合詩句分析其作用。（6分）答：

（四）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成10～11題。

恨別 杜甫

洛城一別四千里，胡騎①長驅五六年。草木變衰行劍外②，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽近乘勝，司徒急為破幽燕③。

注釋：①指安史之亂的叛軍。

②劍外：劍閣以南，這里指蜀地。

③司徒：他當時任檢校司徒，急欲直搗叛軍老巢幽燕，以打破相持局面。

10．頷聯中詩人描寫“草木變衰”的作用是什么？（5分）

11．頸聯“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。”運用了什么描寫方法？表達了詩人什么樣的思想感情？并作簡析。（5分）

三、名句名篇默寫

12．補寫下面名篇名句中的空缺部分。※（8分）

（1）莫見長安行樂處，____________。（李頎《送魏萬之京》）（2）千巖萬轉路不定，____________。（李白《夢游天姥吟留別》）（3）出師未捷身先死，______________。（杜甫《蜀相》）（4）____________________，北風吹雁雪紛紛。（高適《別董大》）（5）更吹羌笛關山月，____________________。（王昌齡《從軍行》）（6）故園東望路漫漫，____________________。（岑參《逢入京使》）（7）____________________，天陰雨濕聲啾啾。（杜甫《兵車行》）（8）知汝遠來應有意，_________________。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

四、現代文閱讀

13．閱讀下面的文字，完成（1）－（4）題。（25分）

等待生活

[美] 阿爾·馬丁內斯

我是一個沒有耐心的人，我要求和我交往的人必須雷厲風行，不然的話，我就不高興。我從不錯過時間，約會從不遲到，上帝幫助了每一個在超級市場排隊算帳時想要插到我面前的人。我這樣談自己的不耐心，也許你可以想象，當我碰上了交通阻塞時，是個什么樣子了。這事發生在南佛羅里達州靠近我的家鄉的山路上，一位年輕人在防柵旁攔住了我，告訴我可能要耽擱半個小時。

“為什么要耽擱？”我問。“因為路被挖開了，”他回答說，“我們在裝水管。” “見他的鬼吧，排水管。”我說，情緒馬上低落了。他聳聳肩：“那你就繞過去吧。”

我覺得他的話也有道理。我還不太清楚這個坑的情況，但是我相信我不會掉進坑去的。

接下來的5分鐘是在煩亂中度過的：文件在我的手提箱里，收音機和一些東西在工具袋里，我把所有的東西拿出來又放回去，然后長吁短嘆地盯著窗外。不一會，在我的車后停了一大串汽車，司機們紛紛下車。看來那個小伙子的主意不是個壞主意，我該試試，總比坐著干等強。

就在這時，一個年齡比較大的人走過來，說：“真是個陽光明媚的早晨。”他穿著工裝褲，花格子襯衫，像是開出租車的。

我看看四周，遠處朦朧的溪流從圣莫尼克大山上流下來，銀灰色的水線接著藍天，是個開闊清爽的秋天的大自然。“不錯。”我說。

“下大雨的時候，瀑布就從那邊流下來。”他指著一塊凹進去的斷崖接著說，我想起我好像也見過洪水從那塊斷崖上傾瀉下來，在山腳下激起很高的水花。我很可能只是急急忙忙地經過這里時匆匆地看了一眼。

一位年輕姑娘從車上走下來問道：“有上山的路嗎？” 老人大笑道說：“有幾百條，我在這里已經22年了，還沒有走完所有的路。”我想起這附近有個公園，里面有一塊很涼爽的地方。在一個炎熱的夏日里，我曾經在里面散步。“你看到那只花狗了嗎？”一個穿著大衣打著領帶的年輕人叫起來，吸引了那位女士的注意力，“在那里！”“我看見了。”她突然大叫起來。年輕人興奮地說：“冬天快來了，它們一定在貯存食物。”司機們都跑了出來，站在路邊看。有些人拿出照相機拍照，耽擱變成了愉快的事。我記得上次洪水瀑發的時候，道路被淹沒，電燈線被破壞。我的鄰居們，有些聚在一起議論紛紛，有的點上燈籠喝酒聊天，還有的就一起烤東西吃。是什么把我們聚在一起了呢？要不是風在呼嘯，洪水暴發，或交通阻塞，我們怎么會把時間分配在這里而和人交談呢？這時，一個聲音從防柵攔那邊傳過來：“好了，道路暢通了！”我看了看表，55分鐘過去了。我簡直不敢相信，耽擱了55分鐘，我竟然沒有急得發瘋。汽車發動起來了。我看見了那位年輕的姑娘，正把一張名片遞給那位打領帶的小伙子。也許他們將來還會在一起散步。那位老人向出租車走去，向我揮了揮手。“嗨！”我叫道，他轉過身。“你說得對，”我說，“是個陽光明媚的早晨。”

（1）下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是（5分）

A．文中寫到的交通堵塞事件，發生在“我”在外地辦事時的南佛羅里達州的一條山路上，是因為要裝水管而把路挖開了。

B．首段畫線句子在文中的意思是說“在超級市場排隊付款時，除非上帝幫忙，否則誰也別想在我前面插隊”。C．文章有一由“我”的情緒變化形成的暗線，貫穿全文。情緒從開始的“低落”到煩亂，然后漸漸平靜下來等待，關注身邊的景物人事，最后慢慢地變得愉快起來。D．文章前面提到了“5分鐘”，后面又提到了“55分鐘”，意在前后對比，體現“我”情感上變化的明顯，突出中心主旨。

E．作者在文末寫到那位年輕的姑娘把一張名片遞給了打領帶的小伙子，表達了美好的祝愿，希望他們日后友好幸福，體現了人性的美好。

（2）從全文看，文章開頭寫“我從不錯過時間，約會從不遲到”等行為，用意是什么？（6分）

答：

（3）小說中的老人是一個什么樣的形象？他在全文中有哪些作用？（8分）

答：

（4）在生活高度緊張的今天，驅車出行時遇上了交通堵塞這種事情，更多的人們都會認為這是一種糟糕煩人的事情，但文章中卻出現“耽擱變成了愉快的事”。你的看法呢？請結合全文，談談你的觀點和理由。（6分）答：

五、語言知識運用（14分）

14．下列各句中，加點的成語使用恰當的一句是（3分）※

A．仲春時節，深州萬畝桃花園的桃花競相開放，一片粉紅的云霧，滿目老枝橫虬，細細品味浮動的暗香，真讓人感到如花似錦，春意盎然。．．．．B．一個班級好的風氣不止是在集體參與的活動中表現出來，一個宿舍、一個值日小組的同學之間相敬如賓，都能．．．．令人看出其作為一個優秀群體的風貌。

C．這次長周期大范圍的洪災，使得泰國經濟危機雪上加霜，人們日常生活已經受到極大的影響，旅游業必然更受．．．．影響。

D．蘋果的創始人喬布斯擁有數億資產，對他來說，幾百萬美元的贊助費不過是杯水車薪，但他基于自己的主觀判．．．．斷，還是拒絕參加這一次的慈善活動。15．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）※

A．交通管理部門設置交通技術電子監控設備測速卻不公開位置，容易形成設置執法陷阱行為出現，助長執罰經濟現象的盛行。

B．在穿越可可西里時，他們僅靠出發時自帶的食品、礦泉水、方便面等填肚子，一周后，由于天氣惡劣，不得不退回了格爾木。

C．約翰·庫緹斯天生嚴重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰醫學觀念，他有清晰的頭腦，睿智的幽默感，他的精彩演講真讓人感動。

D．在近年來世界大的經濟環境下，我們一定要要順利完成防止經濟增長由偏快轉為過熱、防止價格由結構性上漲演變為明顯的通貨膨脹。

16．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（3分）（）※

詩歌難于解讀，__________________________

①詩歌的語言是高度個性化的，比一般語言更含蓄，它的表達往往是非直陳式的、反常化的。②鑒于此，在品味時就要善于從簡約中猜測主題，從跳躍中填補奧妙。

③非直陳式的，是指詩歌語言多通過比喻、通感、雙關、象征等方式表達語意，從而使人感到含蓄、朦朧、雙關。④詩歌的語言不同于一般記敘描寫性語言，更不同于一般的議論說明性語言。

⑤反常化主要指詩歌語言的跳躍使得句與句不像其他文體那樣連貫、符合語法規范與邏輯思維規律。⑥首先含蓄在意象上，其次含蓄在語言上。A．⑥①③⑤②④

B．⑥④①⑤②③ C．⑥①②④③⑤

D．⑥④①③⑤② 17．根據下面詩歌的意境，將劃線語句擴展為不少于50字的語段。（5分）※

老兔寒蟾泣天色，云樓半開壁斜白。玉輪軋露濕團光，鸞佩相逢桂香陌。黃塵清水三山下，更變千年如走馬。遙望齊州九點煙，一泓海水杯中瀉。答：

六、作文。（60分）

18．閱讀下的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）※

正值下班乘車的高峰期，突然，一個男子躺倒在了臺階中間，閉著眼睛，一動不動。趕地鐵的人們都像沒看到這個男子一樣，匆匆從他身邊走過。耐人尋味的轉變出現了：一個老者停下來，蹲下身輕聲詢問躺倒的這個人，一些人

也陸續跟著停了下來。

很快，這個男子身邊聚集了一小圈人，有個男人去給他買了食物，有位女士匆匆給他買來了水，還有一個人通知了地鐵巡邏員，這個巡邏員又打電話叫來了救護車。幾分鐘后，這個男子蘇醒了，一邊吃著食物，一邊等待著救護車。

要求選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

第二篇：高二語文試題

高二語文試題-高中語文知識競賽題(含答案)

2、名句?先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?出自誰的文章？ A、文天祥 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、蘇軾

3、成語?半斤八兩?中的?斤?和?兩?是古代重量單位，其中一斤合現在的多少兩？ A、六兩 B、八兩 C、十兩 D、十六兩

4、典故?名落孫山?的?孫山?指的是誰？

A、中榜人的名字 B、落榜人的名字 C、大山的名字 D、主考官的名字

5、偉大的思想家、教育家孔子的故鄉是下列哪座城市？ A、山東濟南 B、山東曲阜 C、山東泰安 D、江蘇徐州

6、子在川上曰：?逝者如斯夫!不舍晝夜。?其中?逝者?指的是什么？ A、失去的人 B、消逝的時光 C、流淌的水 D、消逝的友情

7、下列哪一歷史人物與?指鹿為馬?這一典故有關？ A、韓信 B、項羽 C、趙高 D、劉邦

8、中國人自稱為?炎黃子孫?，其中?黃?指的是什么？ A、黃河 B、黃土 C、黃山 D、黃帝

9、?商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?一詩的作者是誰？ A、杜牧 B、李商隱 C、李清照 D、王安石

10、下列漢字形體演變次序排列正確的是哪一項？

A、甲骨文、小篆、楷書、行書、隸書 B、甲骨文、小篆、隸書、楷書、行書 C、甲骨文、隸書、小篆、楷書、行書 D、隸書、甲骨文、小篆、行書、楷書

11、《山海經》屬于以下哪一類著作？

A、神話故事 B、地理著作 C、人物傳記 D、文人隨筆

12、?三十功名塵與土，八千里路云和月?是誰的詞句？ A、岳飛 B、辛棄疾 C、陸游 D、李商隱

13、下列地支與其生肖配對正確的是哪一項？ A、子――兔 B、巳――蛇 C、酉――猴 D、申――雞

14、電影《一江春水向東流》的片名系取自我國古代一位詞人的詞作。請問這位詞人是誰？ A、辛棄疾 B、李煜 C、宴殊 D、李清照

15、?志士不飲盜泉之水，()不受嗟來之食?。A、智者 B、廉者 C、仁者 D、學者

16、?詩中有畫?、?畫中有詩?一句是誰對誰的評論？

A、鐘嶸對陶淵明 B、蘇軾對王維 C、歐陽修對李白 D、王國維對蘇軾

17、成語?差強人意?一詞的意思是什么？

A、差的讓人不能接受 B、勉勉強強還說得過去 C、強迫他人接受自己的意見

18、成語?趨之若鶩?中的?鶩?是指哪一種動物？ A、馬 B、烏鴉 C、野鴨 D、老鷹

19、?滿江紅?被用作詞牌名，它在自然界中是什么東西？ A、水生蕨類植物 B、浮游動物 C、喬木 D、菌類植物

20、?忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開?一句寫的是什么景色？ A、春色 B、梨花 C、雪景 D、雨景

21、?勞心者治人，勞力者治于人?出自誰之口？ A、荀子 B、老子 C、孫子 D、孟子

22、下列哪一部典籍不屬于?四書五經?？

A、《中庸》 B、《尚書》 C、《春秋》 D、《左傳》

23、?二句三年得，一吟雙淚流?和?語不驚人死不休?是那兩位詩人的自況？ A、孟郊、李白 B、賀知章、杜甫 C、賈島、杜甫 D、孟郊、陸游

24、我國第一部新詩集是下列哪一部？ A、郭沫若的《女神》 B、胡適的《嘗試集》 C、徐志摩的《志摩的詩》 D、艾青的《大堰河》

25、子曰：?吾十有五而志于學，三十而立，四十而()。? A、知天命 B、耳順 C、不惑 D、耄耋

26、與下列成語相關的人物配對錯誤的是哪一項？ A、舉案齊眉――孟光 B、囊螢映雪――孫敬 C、擊楫中流――祖逖 D、枕戈待旦――劉琨

27、?黔驢技窮?這一寓言故事的作者是誰？ A、莊子 B、柳宗元 C、韓愈 D、荀子

28、?文官不愛錢，武官不惜死，果如公言，宋室何至南渡；罪名莫須有，忠冢棲霞山，長留人愿，國魂幾時北來。? 這幅對聯的歷史人物是誰？ A、岳飛 B、辛棄疾 C、范仲淹 D、陸游

29、下列作者與作品配對不正確的是哪一項？ A、契訶夫――《套中人》 B、卡夫卡――《變形記》

C、海明威――《乞力馬扎羅的雪》 D、莫泊桑――《死亡與羅盤》

30、?但是龍城飛將在，不教胡馬度()?

A、陰山

B、邊關

C、燕山

D、華山

31、李白詩作《送孟浩然之廣陵》中的?廣陵?是現在的哪里？ A、廣州 B、揚州 C、福州 D、南京

32、唐人詩句?千山萬壑赴荊門，生長明妃尚有村?的作者和句中人物分別是誰？ A、白居易、楊貴妃 B、李商隱、武則天 C、李賀、嫦娥 D、杜甫、王昭君

33、魯迅發表的第一部白話小說是哪一部？

A、《阿Q正傳》 B、《狂人日記》 C、《孔乙己》 D、《藥》

34、?杜郎俊賞，算而今重到須驚。?中的?杜郎?是指誰？ A、杜甫 B、杜牧 C、杜荀鶴 D、李白

35、?落花流水?一詞的本意是形容什么季節的景象？ A、深秋 B、寒冬 C、殘春 D、盛夏

36、我國最早的字典是下列哪一部？

A、《康熙字典》 B、《說文解字》 C、《爾雅》 D、《新華字典》

37、?五四?初期的白話文中，男人、女人、物品都稱?他?，后來誰創造了?她?和?它?？ A、魯迅 B、錢玄同 C、劉半農 D、郁達夫

38、子曰：?知者樂水，仁者樂()?。A、山 B、土 C、靜 D、海

39、?丑小鴨?這個形象來自于下列哪部童話集？ A、格林童話 B、伊索寓言 C、安徒生童話 D、鄭淵潔童話

40、在?網開一面?的典故中，?網?是用來做什么的？ A、捕鳥 B、捕魚 C、捕獸 D、捕蟲

41、?書是人類進步的階梯?一句語出自誰？ A、托爾斯泰 B、培根 C、高爾基 D、莎士比亞

42、下面哪一句作為?梨花院落溶溶月?的對句最好？ A、柳樹池塘淡淡風 B、榆莢臨窗片片雪 C、帶水芙蓉點點雨 D、丁香初綻悠悠云

43、?出淤泥而不染，濯清蓮而不妖?是周敦頤稱贊什么的名句？ A、牡丹

B、菊花

C、蓮花

D、梅花

44、?我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?一句詩的作者是誰？ A、李白 B、龔自珍 C、關漢卿 D、歌德

45、曾使?洛陽紙貴?的是下列哪一部作品？ A、司馬相如《子虛賦》 B、曹植《洛神賦》 C、左思《三都賦》 D、張衡《歸田賦》

46、?國家興亡，匹夫有責?一句語出自誰？ A、魏征 B、陸游 C、顧炎武 D、魏源

47、歐洲文學史上有一個人物叫于連，請問他是下列哪部作品中的主人公？ A、《霧都孤兒》 B、《悲慘世界》 C、《紅與黑》 D、《百年孤獨》

48、被恩格斯稱為?中世紀的最后一位詩人，同時又是新時代最初一位詩人?的是誰？ A、達芬奇 B、但丁 C、歌德 D、莎士比亞

49、張君瑞和崔鶯鶯是下列哪部戲曲中的主要人物？

A、《西廂記》 B、《望江亭》 C、《紅樓夢》 D、《竇娥冤》

50、世界?四大文化名人?分別是：波蘭哥白尼、意大利但丁、英國（）和中國（）。A、雪萊 魯迅 B、雪萊 屈原

C、莎士比亞 魯迅 D、莎士比亞 屈原

51、?投筆從戎?的故事發生在誰的身上? A、秋瑾 B、陸游 C、班超 D、項羽

52、古代的?會稽?在今天什么省? A、浙江 B、江蘇 C、山東 D、安徽

53、成語?無稽之談?中的?稽?解釋為什么？ A、準備 B、計劃 C、價值 D、查考

54、?二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫?中?二十四橋?在今天的哪里？ A、鎮江 B、揚州 C、杭州 D、蘇州

55、?萬水千山只等閑?中的?等閑?，解釋為什么？ A、空閑 B、等待 C、輕易 D、無所謂

56、?世上瘡痍，詩中圣哲；人間疾苦，筆底波瀾?是對哪位詩人的最好評價？ A、范仲淹 B、辛棄疾 C、陸游 D、杜甫

57、?何處招魂，香草還生三戶地；當年呵壁，湘流應識九歌心?請問這副對聯說的是誰？ A、孔子 B、司馬相如 C、屈原 D、魯迅

58、?嘆為觀止?本意是贊美什么盡善盡美，無以復加？ A、文章 B、風景 C、音樂與舞蹈 D、建筑物

59、中國古代的書籍叫?簡冊?，其中?簡?是用于書寫的狹長竹木片，若干?簡?編連起來就成為?簡冊?。簡冊是怎樣書寫的？

A、用毛筆寫 B、用刀刻字 C、先用毛筆寫再用刀刻 D、用火烤字

60、?高屋建瓴?一詞中的?瓴?是指什么？ A、瓦 B、屋檐 C、壇子 D、瓶子

61、下列?堵塞、確鑿、闡述?的三組注音中正確的是哪一組？ A、dǔsè quèzuò chǎn shù B、dǔsāi quèzáo shàn shù C、dǔsè quèzáo chǎn shù D、dǔsāi quèzuò chǎn shù

62、下列三個字中筆畫數說得正確的是哪一項？

A、?像?字14畫 B、?婢?字12畫 C、?嚓?字17畫 63、下列詞語中，?雀?字用錯的是哪一項？ A、雀巢鳩占 B、歡呼雀躍 C、鴉雀無聲

64、下列各組中，數字使用正確的是哪一項？ A、白發三干丈、二十掛零、公元前八世紀 B、48歲、550名、八月十五中秋節 C、十月革命、一二?九運動、10幾天

65、有一首詞的上闕是這樣寫：?碧云天，黃葉地。秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水。芳草無情，更在斜陽外。?請判斷這首詞的詞牌是哪一項？ A、聲聲慢 B、蘇幕遮 C、江城子 D、念奴嬌

1----5 A C D A B 1.A

出自《史記.陳涉世家》：?陳涉太息曰：‘燕雀安知鴻鵠之志哉！’?

鴻雁：《漢書.蘇武傳》載有大雁傳書事，后因以之喻書信。

鴻鵠飛得很高，常用來比喻志向高遠的人。

2.C 出自宋代文學家范仲淹的《岳陽樓記》。

意思是：應當在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人都享樂之后才享樂。

3.D ?半斤八兩?，八兩：即半斤，舊制一斤為十六兩。

半斤、八兩輕重相等。比喻彼此不相上下。

4.A 出自宋?范公??《過庭錄》：

?吳人孫山，滑稽才子也。赴舉他郡，鄉人??以子偕往。

鄉人子失意，山綴榜末，先歸。鄉人問其子得失，山曰：‘解名盡處是孫山，賢郎更在孫山外。’?

第三篇：2015級高二學期末語文試題

2015級高二學期末語文試題

―、論述類文本閱讀。（9分，每小題3分）閱讀下面的文宇，完成1-3題。

薛寶釵雖然常以“女子無才便是德”來開導別人，思想上并不贊成女子讀書作詩，但她自己卻既善寫詩又善論詩。她論詩時，常提出很多獨特的藝術見解，讀來令人耳目一新，甚至常有豁然開朗的感覺。

大觀園里結詩社，青年男女共賦海棠詩。迎春提出疑問：“都還未賞，先倒做詩。”這時寶釵說道：“不過是白海棠，又何必定要見了才作。古人的詩賦，也不過都是寄興寫情耳。若都是等見了作，如今也沒有這些詩了。”這里寶釵提出一個“寄興寫情”的觀點。脂硯齋對此評曰：“真詩人語！”批得非常好。薛寶釵的那首詠白海棠詩，正是她這個創作主張的最好實踐，詩不拘泥于賦白海棠之形，而是重在傳達出白海棠之神，重在比興寄托，于是有了“胭脂洗出秋階影，冰雪招來露徹魂”的傳神之筆，有了“淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕”的寄興之意，因而這首詩也成了寶釵性格的一個形象寫照，人們由這首詩便會很容易地想象出她那特有的端莊穩重、敦厚溫柔的品格，乃至她的氣斂神藏、內蘊外樸的以退為進的處世哲學。特別是“淡極始知花更艷，愁多焉得玉無痕”二句，深蘊哲理，更能引人遐想。有人說寶釵倡導“寄興寫情”，而此詩卻并非以“情”、“興”見長，未取法唐詩，而是效法宋詩。此說不免有些欠妥，顯然是把“寄興寫情”看得面太窄了。

寶釵不主張因作詩限韻而束縛人的做法。史湘云問詠菊詩“該限何韻？”寶釵答道：“我平生最不善限韻，分明有好詩，何苦為韻所縛。咱們別學那小家派，只出題不限韻。原為大家偶得了好句取樂，并不為此而難人。”于是湘云聽后說：“這話很是。”這表明，在形式和內容的關系上，寶釵更重視內容，形式是為內容服務的，在當時能有這樣的見解是難能可貴的。

薛寶釵還認為作詩不能因襲步擬古人，而要勇于翻出新意來，這才可能寫出好詩。在第六十四回中，寶釵曾指出：“做詩不論何題，只要善翻古人之意。若是隨人腳蹤走去，縱使字句精工，已落第二義，究竟算不得好詩。即如前人所詠昭君之詩甚多，有悲挽昭君的，有怨恨延壽的，又有譏漢帝不能使畫工圖貌賢臣而畫美人的，紛紛不一。后來王荊公復有‘意態由來畫不成，當時枉殺毛延壽’，永叔有‘耳目所聞尚如此，萬里安能制夷狄’。二詩俱能各出己見，不與人同。今日林妹妹這五首詩，亦可謂命意新奇，別開生面了。”從中可以看出，寶釵對中國古代詩歌熟記于胸中，并且能夠顯示出她那目光四射、燭照深微的識見。薛寶釵在理論上主張詩要立意新奇，善翻古人之意，在實踐上也是這樣做的。薛寶釵的《臨江仙》一詞就很好地體現了她的這一主張，特別是“好風頻借力，送我上青云”二句，唱出了古今柳絮詩詞的最高音，也讓人們透過詞句看到了寶釵在賈府中因深得眾人喜歡而躊躇滿志的得意心態。

第四十九回中，薛寶釵因香菱作詩入魔，史湘云整日大談寫詩，曾對湘云開玩笑說：“我實在聒噪的受不得了。一個女兒家，只管拿著詩作正經事講起來，叫有學問的人聽了，反笑話說不守本分的。一個香菱沒鬧清，偏又添了你這么個話口袋子，滿嘴里說的是什么：怎么是杜工部之沉郁，韋蘇州之淡雅，又怎么是溫八叉之綺靡，李義山之隱僻。放著兩個現成的詩家不知道，提那些死人做什么！”完全可以看出她對中國古代的一些大詩人的藝術風格還是熟濫于心，了如指掌的，也表明了她的詩歌素養。

（摘編自張慶善、劉永良《漫說紅樓》）

1．下列關于原文內容的表述，不正確的一項是

A．在詩歌理論上，薛寶釵主張學習古人的寄興寫情，對此脂硯齋評價很高，認為寶釵深得作詩的精髓。

B．在具體創作中，薛寶釵以“胭脂洗出秋階影”“淡極始知花更艷”的傳神之筆實踐了自己的比興寄托主張。

C．欣賞薛寶釵的詠白海棠詩，一位端莊穩重、敦厚溫柔、氣斂神藏、內蘊外樸的女子形象便會躍然眼前。

D．寶釵不喜歡作詩用限韻來束縛人，認為那是小家派，所以她對格律嚴格的唐代近體詩、宋詞等評價不高。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項是 A．寶釵一方面認為“女子無才便是德”，不贊成女子讀書作詩，對湘云作詩大加譏諷，另一方面她卻寫詩論詩，足見其表里不

一、口是心非。B．薛寶釵對“意態由來畫不成，當時枉殺毛延壽”“耳目所聞尚如此，萬里安能制夷狄”評價很高，認為兩詩都有自己的見解，不同于其他人。C．寶釵認為林黛玉的五首詠史詩“命意新奇”“別開生面”，從而對黛玉的詩作予以高度的贊美，從中可以看出薛寶釵主張詩要立意新奇。

D．寶釵作詩理論和實踐相結合，寫出了“好風頻借力，送我上青云”這樣的佳句，讓人看到了寶釵在賈府中深受喜歡而躊躇滿志的得意心態。3．根據原文內容，下列說法不正確的一項是

A．有人說寶釵的詠白海棠詩句未取法唐詩，而是效法宋詩，可見，在此種觀點中，唐詩的風格應是重在抒發情興，而宋詩的風格則重在體現哲理。

B．寶釵認為，前人所詠昭君之詩有悲挽昭君的，有譏諷漢帝不能使畫工圖貌賢臣而畫美人的。杜甫《詠懷古跡（其三）》屬于后者，沒有悲嘆昭君。

C．寶釵聰慧過人，常提出很多獨特的藝術見解，讀來令人耳目一新：如倡導“寄興寫情”； 形式要為內容服務；不能因襲步擬古人，要勇于翻出新意。

D．由薛寶釵的論詩，我們可以看到曹雪芹的某些詩學主張。他借寶釵之口出來談詩，并且所談又見解非凡、有新意，從中足見曹雪芹的獨具匠心。

二、古代詩文閱讀。（37分）

（一）閱讀下面的文言文，完成4－7題。（19分）

大鐵椎傳

魏禧

庚戌十一月，予自廣陵歸，與陳子燦同舟。子燦年二十八，好武事，予授以左氏兵謀兵法，因問“數游南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作《大鐵椎傳》。

大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮人，工技擊，七省好事者皆來學，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學，故嘗與過宋將軍。

時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環復，如鎖上練，引之長丈許。與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉及姓字，皆不答。

既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之曰：“客初至，不冠不襪，以藍手巾裹頭，足纏白布，大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也。”子燦寐而醒，客則鼾睡炕上矣。

一日，辭宋將軍曰：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用。吾去矣！”將軍強留之，乃曰：“吾數擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所。”宋將軍欣然曰：“吾騎馬挾矢以助戰。”客曰：“止！賊能且眾，吾欲護汝，則不快吾意。”宋將軍故自負，且欲觀客所為，力請客。客不得已，與偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也。”

時雞鳴月落星光照曠野百步見人客馳下吹觱篥數聲頃之賊二十余騎四面集步行負弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客人呼揮椎，賊應聲落馬，馬首裂。眾賊環而進，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股栗欲墮。忽聞客大呼曰：“吾去矣。”塵滾滾東向馳去。后遂不復至。

魏禧論曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中，大鐵椎其人與？天生異人，必有所用之。予讀陳同甫《中興遺傳》，豪俊俠烈魁奇之士，泯泯然不見功名于世者又何多也？豈天之生才不必為人用與？抑用之自有時與？子燦遇大鐵椎為壬寅歲，視其貌當年三十，然則大鐵椎今四十耳。子燦又嘗見其寫市物帖子，甚工楷書也。

注：魏禧(1624～1681)，清代散文家。字冰叔。一字叔子,號裕齋。寧都（今屬江西）人。明末諸生，明亡后隱居翠微峰，不仕清。

4.下列對文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項是（3分）

A.時雞鳴月落/星光照曠野百步/見人客馳下/吹觱篥數聲/頃之/賊二十余騎四面集/步行負弓矢從者百許人

B.時雞鳴月落星光照/曠野百步見人/客馳下/吹觱篥數聲/頃之/賊二十余騎四面集/步行負弓矢/從者百許人

C.時雞鳴月落/星光照曠野/百步見人/客馳下/吹觱篥數聲/頃之/賊二十余騎四面集/步行負弓矢從者百許人

D.時雞鳴月落星光照/曠野百步見人/客馳下/吹觱篥數聲/頃之/賊二十余騎四面集/步行負弓矢/從者百許人

5.下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是(3分)A.庚戌為干支之一，順序為第47個。中國干支歷是用60組各不相同的天干地支專用于標記年份的歷法，因60干支以甲子為首，故干支歷又稱甲子歷。

B.拱揖即拱手作揖，以示敬意。拱手作揖是中國人傳統的見面禮，其歷史非常悠久。因為不需要觸碰手部，它比外國人的握手禮有更自主、衛生的特點。C.響馬是舊時對攔路搶劫的強盜的一種稱呼，又叫“響馬子”。這些強盜在動手搶劫時會先放響箭，響箭一響，強盜就會殺出，搶劫錢財，故名響馬。D.楷書也叫正楷、真書，從隸書發展而來。漢魏之際形成，南北朝時期逐漸成為主要的字體，一直通行到現在。它形體方正，筆畫平直，運筆較靈活。6.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是(3分)A.引子部分作者對陳子燦“逢異人乎”的發問說明作者對“異人”有興趣，實質上也暗示他為“異人”立傳是為了能更自然地抒寫自己的志趣和抱負。

B.大鐵椎“皆不足用”一語，表現了他有知人之明的智慧、豪放坦誠的性格；將軍“強留之”則是對大鐵椎心有不滿，想找機會為難他，殺殺他的傲氣。

C.大鐵椎半夜激戰得勝后“吾去矣”一語，既是大鐵椎對將軍的告別之語，更是大鐵椎尋找志同道合者之不易，難于實現抱負、施展才能的嘆惋。D.作者在正文中淋漓盡致地刻畫大鐵椎的威武形象，只是曲折隱晦地抒寫自己的志趣，結尾部分則是借評論大鐵椎而明顯地袒露了自己的心跡。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）

（1）與人罕言語，語類楚聲。扣其鄉及姓字，皆不答。（5分）（2）宋將軍故自負，且欲觀客所為，力請客。客不得已，與偕行。（5分）

（二）閱讀下列詩歌，完成8－9題。（10分）

晚泊濟陽 金代 朱自牧

江北秋陰一半晴，晚涼留與客襟清。水邊畫角孤城暮，云底殘陽遠樹明。旅雁為誰來有信，斷蓬如我去無程。寥寥天地誰知己，村酒悠然自獨傾。

8.請結合詩句具體分析頷聯寫景的妙處。（5分）9.請簡要回答這首詩表達了詩人哪些情感。（5分）

（三）名篇名句默寫。（8分）

10.補寫出下列句子中的空缺部分。

（1）謹庠序之教。（《寡人之于國也》）（2）故木受繩則直。（《勸學》）（3）見賢思齊焉。（《論語》）

（4），聞道龍標過五溪。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（5）屈原《離騷》“，”兩句揭露了“人們違背準則歪曲事實，彼此間茍合取悅”的社會現實。

（6）李白在《夜宿山寺》中曾有詩句“危樓高百尺，手可摘星辰”，極言樓之高；在《蜀道難》中詩人又以相似的文筆，以詩句“，”極言山之高。

三、文學類文本閱讀。（24分）閱讀下面的文字，完成11－14題。學 戲

田雙伶

這個故事,我想,是在我推開那扇半掩的木門時,像一把折扇緩緩地展開的吧？

那個悶熱的下午,等母親睡熟后,我悄悄爬起來,躡手躡腳地走了出去。

只有五歲的我在街上燥熱的太陽下走,咿咿呀呀地唱著自己編的調子,沒有人聽,也沒人聽得懂。我走走看看,唱唱停停,仰起頭在繁密的枝葉間尋著只聽唱不見影兒的知了。我走進一條狹長的小巷里,走過一扇扇或半掩或深閉的門,忽然一朵白色的花輕輕落在我的頭上,我停住了唱,抬頭一看,一枝夾竹桃從墻里探出來。我輕輕推開旁邊那扇半掩的木門。

院子里,一個女人坐在竹椅子上,驚訝地望著我。她身后是一株夾竹桃,葉繁花茂,像一把高擎的花傘遮起一片陰涼。

妞妞。她輕喚了一聲,聲音啞啞的。來,妞妞。她目光柔柔地朝我笑著,伸出手拉住我。剛才是你唱的嗎?真好聽。我教你唱戲好不好？

我看著她,尖尖的下顎,眉毛彎彎的,眼睛亮亮的。我點了點頭。

“九盡春回杏花開……”她嗓音沙啞,調卻很好聽。她唱一句,我乖乖地學一句,眼睛緊盯著她的咽喉,總覺得那里藏著一個丑陋的人在撕扯著她的嗓音。她笑吟吟的,站起身,蹺起細長的手指摘下兩朵白花兒插在我的辮子上,又在自己鬢旁插了兩朵,然后拉起我的手,腳尖輕輕蹺起,蓮步輕移。我跟在她身后,隨她輕盈地在夾竹桃旁翩然如飛。我們舞啊,唱啊,小小的院子成了我們的舞臺。當白色的夾竹桃漸漸染上落日的曛黃,我聽到不遠處母親焦急的呼喚聲,心里一陣驚慌,就往外跑。

她追到門口,倚著門框幽幽地說,妞妞,還來啊!

母親在小巷口見到我,把我緊緊地抱在懷里。乖,怎么跑這兒來了？

常常是在母親睡熟后的中午,我就悄悄地來到女人的院子里,在那株夾竹桃下和她學戲。她愛唱秦香蓮、白蛇的戲,哀怨的調子,嘶啞的嗓音,聽起來更顯得凄愴悲涼。唱著唱著,她的淚水就撲簌簌地落。我驚疑地看著她,都說戲里的人和事都是假的,為什么她會真的落淚呢？

五歲的我會唱好幾段戲,鄰居嬸子大娘很是驚喜,來家里聽我咿咿呀呀地唱,笑著看我煞有介事地弄姿作秀。那天,她們在院子里閑聊,忽然一位嬸子對著身旁的夾竹桃驚叫了一聲,母親趕忙上前看,原來花萼處抽出一條青綠色的棒條兒。

不吉利啊。你們家遇上不凈的人了,夾竹桃才長出這來驅邪的。

母親扒開濃密的花葉,驚疑地看著那根棒條兒,眉頭皺了好大一會兒,最后目光落到我的身上。妞妞這些日子老是自己跑出去,那天頭上還插朵白花回來了。

幾個女人霎時圍住了我。我仰起臉,那一雙雙驚疑的眼眸里,一個個小人兒在呆呆地和我對望。

那天中午,我仍獨自跑到那個院子里。女人笑意盈盈地坐在夾竹桃下的竹椅上,膝上放著一個木匣子。

來,妞妞。她伸出長長的手臂,把我牽到她的面前。木匣子打開了,里面是盈盈亮亮的珠花,玉簪……她拿起一根帶墜兒的簪說,這是步搖,插在頭上一走路就搖晃。她捋了一下我的頭發,給我插到朝天辮兒上。妞妞,真好看。

忽然她的眼眸里閃過一絲驚詫,那里映出了一個人影。我回頭一看,是母親。

母親嘆了口氣,從我頭上拔掉簪子,遞給女人,臉上微微浮起了一絲笑,只一瞬,便收回了,抱起我走出了院子。她驀地站起,追上來,妞妞……

她撲倒在門框上,神色凄然地望著我們一步步離去。我用胳膊環住母親的脖子,戀戀不舍地望著她,直到走出小巷。

母親不再讓我獨自出門。我只有坐在石榴樹下百無聊賴地翻畫書,幾天后便生病了,像只軟塌塌的貓兒。那天,聽見來串門的幾個鄰居嬸子大娘在說唱戲的“白蘭花”。“……那個土匪看上她了,非得逼她嫁給他……也不知是誰給她碗里放的藥……可憐啊!”在大人的長嘆聲中我斷斷續續地聽著,白蘭花……藥……嗓子……克夫……聽著聽著就迷迷糊糊地睡著了。

入冬時候,縣城里又唱大戲了。聽說歇戲多年的“白蘭花”要出場了,街上的人議論紛紛。我坐在胡同口的青石板上,又聽到幾個人說,當年她演《淚灑相思地》,唱哭了好多人呢。那軟軟的腰肢兒啊,那水靈靈的眼波啊!唉,可惜嗓子壞了,哪還有戲啊……

開戲那天,我跑到后臺,在忙亂的人影中找到了那個教我唱戲的女人,她正靜靜地對著鏡子往臉上打白色的底油,描眉,纏頭,扎花……鑼鼓響時,我急切切地擠到戲臺最前面仰著臉等她出場。那次唱什么戲已恍然不知,只記得戲正順順當當地演得好呢,就在她落座時,有人一腳把椅子鉤到一邊,她一下子坐空了。臺下頓時驚叫聲笑聲呼哨聲混成一片……我呆呆地望著翻倒在地的她用水袖遮住了臉,眼里噙滿了淚水。

初春后,我們家搬離了小縣城,就再也沒見過她。

隔了將近二十年的時光,一次半夢半醒中,我又推開了那扇半掩的油漆脫落的舊木門。那株夾竹桃依然盛開著一簇簇白色的花朵,微風吹過,一朵朵小白花撲簌簌地落在地面的青苔上。那兒曾經是我們的舞臺,只是戲已經散場了。我恍然聽見那個女人用她沙啞的嗓音在對我說,幽幽地宛如戲里的道白:“請別為我的故事傷悲,也別為我的故事流淚。今生今世,我只是一個戲子,永遠在別人的故事里,流著自己的淚……”

11.下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，正確的兩項是(4分)A.只有五歲的“我”唱著自己編的沒人能夠聽得懂的調子，“白蘭花”無意中聽到了，覺得“我”很有唱戲的天賦，于是主動決定要教“我”唱戲。B.主人公“白蘭花”教“我”唱戲時，“唱著唱著,她的淚水就撲簌簌地落”，這既是在為戲中人物的命運而悲傷，也是在為自己的不幸遭遇而悲傷。

C.小說以第一人稱敘寫故事，既使情節雜而不亂，又使小說主觀色彩更為濃厚，人物心理刻畫更為細膩，情境顯得更為真切，情感也更為動人。

D.文中多次寫到夾竹桃，既交代了主人公所處的自然環境，點明了故事發生的時間、地點和背景，又暗示了社會環境，預示了人物的悲慘命運。

E.小說最后一段寫“我”恍然聽見“白蘭花”在幽幽地道白，既表現了“我”對“白蘭花”的懷念，也表現了主人公對不公命運的憤慨和勇敢的抗爭。答：（）（）

12.小說在情節設置上注意了前后照應，請結合文意對此作簡要分析。（6分）13.小說多次寫到鄰居的嬸子大娘，這樣寫有什么作用？請簡要分析作答。（6分）

14.主人公“白蘭花”的一生是不幸的，結局是凄慘的。造成“白蘭花”不幸的原因有哪些？請結合全文，談談你的看法。（8分）

四、積累與運用。（20分）

15.下列詞語書寫和加點字的注音全都正確的一項是（3分）A.吞噬（shì）渣滓 纖細（qiān）別出心裁

刨根究底 ．．B.猿猱（náo）廝守 間或（jiàn）

朝氣蓬勃

．．

九宵云外 C.數罟（gǔ）避諱 桎梏（gù）．．D.湍急（tuān）杜撰 ．

巋然（kuī）．

撒手人瞏

貌合神離

索然無味 沸反盈天

16.填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一項（3分）

①隨著電影《我的特工爺爺》在全國各大院線的上映，電影的拍攝地綏芬河，吸引了眾多外地游客慕名前來旅游、觀光。②在口口相傳中，“東北有個劉老根、西北有個魏老根”的口碑漸有影響；近期，魏老根又在新聞媒體上頻頻亮相，網紅“魏老根”，如日中天。

③在湖南株洲合泰大街五中路口，荷塘齊國華診所以善于針灸而，不僅周邊的市民前來就診，甚至寧鄉、醴陵的市民也慕名來看病。

A.聲名鵲起 名聲大噪 聲名遠播

B.聲名遠播 名聲大噪 聲名鵲起 C.聲名遠播 聲名鵲起 名聲大噪

D.名聲大噪 聲名鵲起 聲名遠播 17.下列各句，沒有語病的一項是（3分）

A.現年63歲的趙小蘭曾在小布什政府執政時期擔任過勞工部長，她不但是美國內閣中的第一位亞裔婦女，而且也是第一位進入內閣的華裔。

B.對國內的經濟問題，俄羅斯更習慣采取“內病外治”的做法，即通過外交上的豐收來彌補經濟上的虧空，通過國際地位的提升來彌補GDP的下滑。C.只有不斷激發更多青少年的科學熱情，培養他們永不停息的探索精神，才能把中國建設成為科技強國、創新型國家打下重要的人才根基。

D.剛剛結束的瀘州市第八次黨代會明確提出，在產業發展突破上，要加強轉型升級步伐，構建現代產業體系，著力提高工業經濟的質量和效益。

18.在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過10個字。（6分）

①，雖然政治智慧在一定程度上與政治道德也可以形成交叉關系，但它們無法完全相互替代。在人際關系中經常被人引用的“己所不欲，勿施于人”的道德訓誡、中學生主題班會式的“批評和自我批評”，朋友間“洗洗澡”的善意呵護，②

？當然很好，但是把它們直接用在國家治理層面，到底好還是不好，好到什么程度，③。原因是：它沒有超越道德要求的層面，甚至沒有超越一般民眾思索事物和認識事物的水平，僅只是這些東西不足以構成高層次的國家智慧。

19.小李去看望重病住院的伯父，以下是小李的說話內容，其中有五處用語不當，請找出來并改正。（5分）

伯父，請您安心養病，醫生剛才稟告我，說您病情不很嚴重，可能不會危及生命。所以您不要給自己太大的壓力，很多病都是自找的。令侄我今天還有點事，先走了，您有什么需要，請給我打電話，我一定鼎力相助，請您千萬不要客氣。

五、寫作。（60分）20.閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

鄭州一老先生拉著孫女猛拍公交門，要在路口強行上車。車到站停下，他帶著孫女上車后連卡都顧不得刷便對車長破口大罵。小孫女拿著爺爺的老年卡補刷了卡，并說了幾句讓車長感動的話：“爺爺！是你不對！車沒進站不能攔門上車！你再這樣以后不用來接我！阿姨對不起，是我爺爺不對。”

讀了以上材料，你有什么感受？請寫一篇文章，表明你的態度，闡明你的看法，要求依據材料內容，選擇好角度，確定立意，完成寫作任務。

一、論述類文本閱讀。（9分，每小題3分）1．D【解析】“所以她對格律嚴格的唐代近體詩、宋詞等評價不高”缺乏因果聯系：“不喜歡”未必“評價不高”，且“近體詩、宋詞”并非寶釵說的“用限韻來束縛人，為難人”。2．A【解析】“對湘云作詩大加譏諷”“口是心非”誤。3．B【解析】“杜甫《詠懷古跡（其三）》屬后者”誤，應屬前者，詩中有對昭君的悲嘆。

二、古詩文閱讀。（37分）

4.（3分）C【解析】原文斷句及標點：時雞鳴月落，星光照曠野，百步見人。客馳下，吹觱篥數聲。頃之，賊二十余騎四面集，步行負弓矢從者百許人。5.（3分）A【解析】干支歷還用于紀月、日、時 6.（3分）B【解析】“想找機會為難他，殺殺他的傲氣”的說法錯誤。7.（10分）（1）（5分）（他）很少跟人們交談，說話像楚地一帶的口音。問他家鄉在哪，姓甚名何，都不作回答。（補出“與人罕言語”的主語、“類”“扣”各1分，句意2分）（2）（5分）宋將軍向來自以為很有本事，并且也很想看看客人的本領（或所做的事），就竭力請求與客人同往。客人沒辦法，就帶他一起走。（“故”“請客”“偕行”各1分，句意2分）8．（5分）視聽結合，遠近結合。（2分）上句從聽覺角度寫畫角之聲，從視覺角度近寫水邊孤城，視聽結合渲染出日暮將至的孤城的昏暗與凄涼（1分）；下句從視覺的角度描繪遠方的云和樹，上下兩句一暗一明，形象描繪出日暮時分獨特的景物特征。（2分）9．（5分）羈旅他鄉的孤獨；對前途的茫然；沒有知己，無人了解的苦悶；面對失意的曠達。（一點一分）

10.（8分）①申之以孝悌之義 ②金就礪則利 ③見不賢而內自省也 ④ 楊花落盡子規啼

⑤ 背繩墨以追曲兮，競周容以為度 ⑥ 捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆

三、文學類文本閱讀。（24分）

11.（4分）B C【解析】A“覺得‘我’很有唱戲的天賦”不準確，有拔高之嫌；D“暗示了社會環境，預示了人物的悲慘命運”錯誤；E“憤慨和勇敢的抗爭”錯誤，沒有“憤慨和抗爭”，只有無奈和隱忍。

12.（6分）小說開頭寫“白蘭花”獨自居住在深院里，“白蘭花”說話和唱戲時嗓音沙啞，留下了懸念，吸引讀者探究原因。在后文巧妙地設置了“我”生病的情節，通過聽鄰居嬸子大娘們的閑聊，交代了“白蘭花”深院獨居、嗓音沙啞的原因，這樣前后照應，結構緊湊。（設疑的情節3分，解疑的情節和作用3分）13.（6分）①巧妙交代社會背景：寫鄰居嬸子大娘看到夾竹桃青綠色的棒條兒時的驚叫和“不吉利”的話語，表現了小縣城人的迷信和愚昧。

②補足主人公的相關情節：通過“我”病中斷斷續續地聽到鄰居嬸子大娘的閑聊的描寫，解開了“白蘭花”獨居、嗓音沙啞等的懸念。

③推動情節發展：為下文母親終止“我”學戲的經歷、搬離小縣城和“白蘭花”在戲臺上受辱等情節作了鋪墊。（每點2分。有其他答案，若言之成理，也可給分。）14.（8分）①社會的混亂和動蕩，是導致主人公不幸的根本原因。“白蘭花”所有的不幸，都始于土匪逼婚。

②小縣城人的迷信和愚昧是導致主人公不幸的主要原因。他們是非不分，缺乏同情心，有意無意地一再傷害本是無辜的人。

③主人公“白蘭花”對小縣城的世風人情缺乏一種清醒的認識，成為別人傷害的對象。④主人公“白蘭花”對唱戲的熱愛和執著是導致其不幸的次要原因。若在被土匪欺凌、毒壞嗓子后就放棄唱戲，雖然還會被視為不祥之人，但也許就沒有后來的再次受辱了。（每點2分。有其他答案，若言之成理，也可給分。）

四、積累與表達。（20分）

15.（3分）D 【解析】A.xiān B.九霄云外

C.撒手人寰 16．（3分）A【解析】A.聲名鵲起，形容名聲突然大振，知名度迅速提高，強調知名度提高的速度；名聲大噪，由于名聲高而引起人們的極大關注，強調知名度的程度高；聲名遠播，名聲傳得很廣，遠近聞名，強調名聲傳得遠。17.（3分）B【解析】A.語序不當，“第一位進入內閣的華裔”與“美國內閣中的第一位亞裔婦女”交換位置，遞進關系才恰當；C.成分殘缺，在“才能”后加“為”；D.搭配不當“加強”應為“加快”

18.（6分）①智慧不是道德 ②好還是不好呢？ ③我持懷疑態度。（一處2分，共6分，意思相同即可）

19.（5分）“稟告”改為“告訴”；“可能不會危及生命”改為“應無大恙”；“很多病都是自找的”改“很多病都是心理壓力過大造成的”；“令侄”改為“侄兒”或去掉“鼎力相助”改為“盡力辦好”（1處1分，共5分）

五、（60分）

20.參照高考作文評分標準。〖文言參考譯文〗

庚戌年十一月，我從揚州回家，與陳子燦同船。子燦時年二十八歲，愛好弄槍使棒，我給他講授《左傳》中的兵謀兵法時，趁機問：“你走南闖北，碰到過奇異之人嗎？”子燦向我講述了大鐵椎的事，于是我寫了《大鐵椎傳》。

大鐵椎，不知是什么地方人。北平陳子燦到河南去看望他的哥哥，在宋將軍家里遇見了大鐵椎。宋將軍是懷慶青華鎮人，擅長搏擊，七省愛好技擊的人都來向他學習武藝，人們因他長得雄偉健壯，所以叫他宋將軍。宋將軍的徒弟高信之，也是懷慶人，力氣大，善射箭，比陳子燦大七歲，小時候同學，因此陳子燦曾經與他一同訪問過宋將軍。

當時席座上有個飯量很大的客人，容貌很丑陋，右腋下夾著個大鐵椎，有四五十斤重，吃飯以及拱手作揖行禮時，一刻也不放下它。大鐵椎柄上的鐵鏈折疊圍繞著，就像鎖上的鏈子，把它拉開有一丈多長。他很少跟人們交談，說話像楚地一帶的口音。問他家鄉在哪，姓甚名何，都不作回答。

我們同住一個寢室，到半夜，客人說：“我走了。”話音剛落，人就不見了。陳子燦見窗和門都關著，就吃驚地問高信之。高信之說：“客人剛來時，不戴帽子，不穿襪子，用藍手巾包著頭，腳上纏著白布，除了大鐵椎外，什么東西都沒有攜帶，而腰帶中裹著很多銀子。我和宋將軍都不敢問他。”陳子燦一覺醒來，客人卻已打著呼嚕睡在床上了。有一天，客人向宋將軍告辭說：“我當初聽到你的大名時，把你當作英雄豪杰，但是現在看來你和你的門徒不能委以重任，我要離開了。”宋將軍竭力挽留他，他就說：“我曾屢次打殺攔路搶劫的強盜，奪取他們的財物，因此他們很恨我。我若久留此地，災禍將會牽連到你。今晚半夜，強盜們正約我到某處決斗。”宋將軍高興地說：“我騎著馬帶著弓箭來助戰。”客人說：“不要去，強盜本領強且人又多，我想要保護你，就不能殺個痛快。”宋將軍向來自以為很有本事，并且也很想看看客人的本領，就竭力請求與客人同往。客人沒辦法，就帶他一起走。將要到達決斗的地方，客人送宋將軍登上一座荒廢無人的堡壘，說：“你只許觀看，千萬別做聲，以免讓強盜們發覺你。”

這時，雞叫月落，星光照著空曠的原野，百步之內能夠看見人。客人騎馬飛馳而下，吹了幾聲觱篥。一會兒，二十多個騎馬的強盜從四面擁集過來，徒步行走背著弓箭跟在后面的有一百多人。一個強盜提著刀縱馬沖向客人，客人大喊著揮舞起鐵椎，強盜應聲墜落馬下，馬頭也被砸得碎裂。那伙強盜圍成環形向前進逼，客人奮力揮舞鐵椎左右猛擊，強盜們連人帶馬栽倒在地，三十多人被殺死。宋將軍屏住呼吸觀看這場惡戰，嚇得兩腿發抖，幾乎從堡壘上掉下來。忽然聽到客人大聲呼喊道：“我走啦！”塵灰滾滾，朝著東方飛馬而去。之后就再也沒有回來。

魏禧評論說：張良找到了大力士，在博浪沙用鐵椎捶擊秦始皇，大鐵椎大概也是那種人吧？老天生下有奇異才能的人，一定有用得著他的地方。但我讀陳亮的《中興遺傳》，發現那些才智出眾、俠義剛烈、雄奇卓異的人，無聲無息地不能在當代顯露功績聲名的，又為什么這樣多呢？是不是上天降生的人才不一定被人任用呢？還是任用他們自會有一定的時機呢？陳子燦遇見大鐵椎是壬寅年，看他的相貌應當是三十歲，那么大鐵椎今年已有四十歲了。子燦又曾經看見他寫買東西的單子，楷書寫得非常工整漂亮。

第四篇：人教版高二語文月考試題

2017--2018下學期期末考試

高二語文試題

一、現代文閱讀。（36分）

（一）社科類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，完成下面小題。

一、閱讀下面的文章，完成1～3小題。

中國歷史上的三大名錦中，蜀錦最有人氣，云錦最為貴氣，而宋錦盡顯文人雅士之韻，有“錦繡之冠”的美名。宋錦，是指具有宋代織錦風格的錦緞，始產于南宋高宗年間，因產地主要在蘇州，故又稱蘇州宋錦。明清以后織出的宋錦稱為“仿古宋錦”或“宋式錦”，統稱“宋錦”。

宋錦的制作工藝較為復雜，織造上一般采用“三枚斜紋組織”，兩經三緯，經線用底經和面經，底經為有色熟絲，作地紋；面經用本色生絲，作緯線的結接經。染色用純天然的染料，先將絲根據花紋圖案的需要染好顏色才能進入織造工序。染料挑選極為嚴格，大多是植物染料，也有小部分礦物染料。宋錦全部采用手工染色而成。

宋錦圖案一般以幾何紋為骨架，內填以花卉、瑞草，或八寶、八仙、八吉祥。八寶指古錢、書、畫、琴、棋等，八仙是扇子、寶劍、葫蘆、柏枝、笛子、綠枝、荷花等，八吉祥則指寶壺、花傘、法輪、百潔、蓮花、雙魚、海螺等。

宋代織錦吸取了當時成熟的花鳥畫的寫生風格，又發展了遍地錦紋，形成色彩更加復雜的絲織品。宋錦在紋樣組織上精密細致，質地堅柔，平服挺括；在圖案花紋上對稱嚴謹而有變化，豐富流暢而又生動；在色彩運用上艷而不火，繁而不亂，富有明麗古雅的韻味。

宋錦，除用于袍服衣著外，還大量用于書畫卷軸類技藝裝裱。清康熙時長洲褚人獲著《堅瓠集》記：“錦以宋織為上。泰興季先生家藏《淳化閣帖》十帙，每帙悉以宋錦裝其前后，錦之花紋二十種，各不相犯??一人以厚貲得之，取其錦二十片，貨于吳中機房為樣，竟獲重利。”自清代以來，蘇州宋錦一直遠銷北京、上海等地，如北京榮寶齋、上海朵云軒等都是蘇州宋錦織造戶的老主顧。

明清時期的宋式錦，根據工藝的精粗、織物的厚薄和使用性能，可分為重錦、中錦、匣錦三大類，其中以重錦最名貴，是清宮廷專用的珍貴產品。故宮博物院保存的清代乾隆《彩織極樂世界圖軸》是現存宋錦織品中的經典之作，充分展現了宋錦高超的織造技藝。圖軸長448厘米，寬196.3厘米。它用放射透視的手法，在宮殿場景中安置了320個神態不同的人物，水山樹石，奇花珍鳥，穿插其間。全幅用26種不同顏色的長織彩緯，在石青底子上以紅、藍、綠、桔色、水紅、香色等作主色，形成鮮明的色彩對比。在運用這些對比色的時候，采用了淺色相間、黑線勾邊和三層退暈及四層退暈的方法，外淺內深，逐層過渡。再在人物頭部和建筑裝飾等重點部位，用赤金和黃金兩種捻金線點綴，使主體紋樣更加突出。整個圖軸，構圖對稱嚴謹，穿插生動，色彩莊重，富麗明快。

近代也生產結構簡單的盒錦，多用環形和萬字形花紋。現代以蘇州所產宋錦最為著名，有“大錦”“盒錦”“小錦”等品種，各有不同的特點和適用范圍。

(節選自孫迎慶《尋根》，有刪改)1．下列關于“宋錦”的表述，符合原文意思的一項是()

A．宋錦是指具有宋代織錦風格的錦緞，因被人們稱為“錦繡之冠”，所以在我國三大名錦中最具特色。

B．宋錦的主要產地是蘇州，但其產品曾遠銷北京、上海等地，《堅瓠集》中就記載了其銷售盛況。C．宋錦在南宋高宗年間開始生產，近代、現代也生產宋錦，現代蘇州宋錦有多個品種，各有不同特點。

D．宋錦的圖案風格借鑒了唐宋花鳥畫的寫生風格，只不過其色彩更加復雜，圖案花紋更講究對稱嚴謹。

2．下列對文本內容的理解，不恰當的一項是()

A．宋錦全部采用手工染色而成，其染料要求是純天然的染料，都是植物染料。

B．宋錦的制作工藝一般采用“三枚斜紋組織”，較為復雜；宋錦的圖案一般以幾何紋為骨架。C．《彩織極樂世界圖軸》是現存宋錦織品中的代表性作品，充分展現了宋錦高超的織造技藝。D．明清以后織出的“仿古宋錦”或“宋式錦”統稱“宋錦”；近代生產的盒錦也屬于“宋錦”。3．從全文來看，下列表述不符合作者觀點的一項是()

A．染色是織造宋錦的重要工序，它要求極高，只有把絲根據花紋圖案的需要染好顏色才能進入織造工序。

B．艷而不火、繁而不亂、明麗古雅是宋錦色彩運用的特點，《彩織極樂世界圖軸》能夠體現這種特點。

C．宋錦用途廣泛，既可用于袍服衣著，也可用于書畫卷軸類技藝裝裱，《淳化閣帖》就是用宋錦裝裱的。

D．明清時期的宋式錦制作工藝精細，它包括重錦、中錦、匣錦三大類，其中重錦是清代宮廷專用的珍貴產品。

（二）文學類文本閱讀（15分）閱讀下面的文字，完成4-6題。

馬一手

徐國平

過去，老家人常講，哪兒不舒坦，找馬一手把把脈，準好！

馬一手的小診所很簡陋。兩間舊南屋，四面土墻用白粉一刷，所有的設備，僅是兩排藥櫥和一張桌子、幾條長凳。

每次路過診所，聞著那股濃郁的草藥味，我踮腳趴在窗臺上，總是瞧見馬一手被一大群病人包圍著。來看病的人通常是一聲不吭地坐在他面前，把手往桌子上一伸，他便把脈。摸完左手脈，又摸右手脈。

沒多會兒，馬一手便一一說出病人的病癥、感覺、起因等等。病人開始繃緊的臉，漸漸露出笑容，最后豎起大拇指，贊道，好脈條，好脈條啊！馬大夫一把脈，俺就知道自個兒的病有治了。隨后，馬一手起身走到藥櫥前，拉開一個個小抽匣，十分嫻熟地用手從中拿捏出一味味草藥，再用草紙包好。

藥錢總是由著病人，或多或少，即便不給，馬一手也不計較。他說，誰沒個三災五難。

老家前鄰徐生在縣城做官。全村人都羨慕，可徐生高興不起來。原來，他三世單傳，結婚后，媳婦的肚子一點兒動靜沒有。據說，兩口子去了好幾家大醫院。徐生整日耷拉著腦袋，喝上悶酒就跟媳 婦吵架。后來，媳婦竟然有孕了。他大喜過望，卻又懷疑媳婦是不是在外偷人借種，鬧得媳婦險些上吊自殺。

好在馬一手走進徐生家門。原來，徐生怕鄉人笑話，一直把自己的毛病捂著。有人讓他找馬一手，可他心里根本瞧不起一個鄉醫。他媳婦只好私下找到馬一手，把病情一說，馬一手給抓了幾服藥。媳婦拿回家，瞞著徐生說是大醫院的偏方，天天讓他煎服。

緣由說清，馬一手又給徐生媳婦把了一下脈。對傻愣一旁的徐生說，好生待你媳婦吧，懷里是個男娃。

果真，半年之后，徐生媳婦產下一男嬰，模樣極像徐生。徐生感激萬分，跑到馬一手診所，當眾跪下。

不過，馬一手也有診錯脈的時候。東街有個供銷社，站柜臺的姓郭，他媳婦連生了兩個丫頭。當時，計劃生育已開始實施，可老郭傳宗接代的思想觀念很強，非要生個兒子。正巧，他媳婦又懷孕了，就拎上兩瓶酒和一包點心，拉著媳婦，找到馬一手，求他斷出胎中男女。說男孩生下，女孩打掉。馬一手一聽，當即推辭。

最終，架不住老郭苦苦磨嘰，只好答應。診過脈后，馬一手硬是將東西退回，只說了一句話，待你媳婦生產后，喊俺喝杯喜酒便可。

老郭以為是個男娃，自然高興。可媳婦又生下一個丫頭，他氣憤地找上門，指著馬一手的鼻子，破口大罵，啥脈條？瞎坑人！

馬一手一臉愧色，也不反嘴。事后，僅對人說了一句，那可是一條性命啊。后來，我遠走他鄉，關于馬一手的事也便知之甚少。

去年年根兒，兒子患病，住進了一家比較有名氣的大醫院，七八天下來，兒子的病一點兒沒見起色，醫院里十幾臺儀器用遍了，檢查后都說沒病，可兒子就是迷迷糊糊的，一會兒發燒，一會兒發冷。妻子整日愁眉不展。

有病亂投醫。我忽地想到馬一手。跟妻子一提，妻子卻半信半疑，說，大醫院技術這么先進都看不了，一個鄉醫能看好？

我說，試試吧！

馬一手細細給兒子把過脈后，淡淡一笑說，沒大礙，這娃陰陽失調，調養一下便好。隨即，他配了兩服中藥，都是院里現成栽種的。

走的時候，馬一手還說，貴藥不一定能治賤病。

果真，一服藥后，兒子的身體有了起色。第二服藥后，兒子活潑如初，我一算賬，在市醫院給兒子看病共用了兩萬多塊錢，而在馬一手那兒分文未花。

今年清明，我順路回老家。妻子仍在感念馬一手，非讓我帶些禮品回去，好好酬謝。

只是，還沒進老家，就瞧見村西的老墳地，停著一溜車，圍著一堆人。一問才知，馬一手開春時無疾而終了。

頓時，我心里閃過一絲哀傷。帶來的禮品，看來只能放到馬一手的墳前了。

擠過圍觀的村人，緩緩來到墳前。我看到徐生帶著他的兒子，老郭帶著他的三丫頭，神情肅穆，垂首默立一旁。

馬一手的墓碑是新豎的。身旁的人說，徐生的兒子現在是一家大公司的老總，老郭的三丫頭也成了省城一家大醫院的主刀醫生。兩家今天來報恩，合手給馬一手立了一塊墓碑。

墓碑上書：恩公馬一手千古。

（選自《百花園》2016年第3期，有刪改）

4．下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，最恰當的一項是（）

A．馬一手給人把脈很準，病人們圍在他的周圍，他只需要摸一下病人兩只手的脈，便會說出病癥，告訴病人他們的病有治，讓病人輕松。

B．文章以馬一手的經歷為行文線索，精選馬一手治病的幾個事件為寫作內容，并借助神態、動作、語言等描寫方法，完成了人物形象的塑造。

C．當老郭家生下第三個女兒后，老郭指著鼻子罵馬一手，馬一手“一臉愧色”，這個神態描寫非常真實，寫出了馬一手因為診錯脈而羞愧難當的表情。D．兒子患病，大醫院醫治沒見起色，當“我”想到馬一手時，妻子卻半信半疑，但又拗不過“我”，只好帶兒子來老家讓馬一手給兒子把脈。

5．文章主要塑造了馬一手的哪些形象特征？請結合文中內容簡要分析。（6分）

6．文章結尾寫徐生的兒子和老郭的三丫頭為馬一手立碑，有什么作用？請簡要分析。（6分）

（三）實用類文本閱讀（12分）閱讀下面的文字，完成7-9題。材料一：

新華社北京6月24日電 從公安部交管局召開的全國視頻會獲悉，今年以來，全國公安交管部門嚴抓機動車不禮讓斑馬線現象治理，查處不禮讓斑馬線違法行為同比上升3.4倍，因不禮讓斑馬線造成人員傷亡的事故起數、死亡人數同比分別下降18%和9.3%。

公安部數據顯示近3年來在斑馬線上發生機動車與行人的交通事故中，約9成是機動車未按規定讓行導致。為進一步整頓城市交通秩序，公安部交管局要求各地創新管理舉措。各地要安排民警、輔警在行人過街流量大和未設置交通信號燈的斑馬線處執勤，適時組織執法小分隊加強重點路段、路口整治，加大現場查糾力度。各地公安交管部門還要對非機動車道、人行橫道及信號燈和標志標線進行全面排查整改，確保交通信號設施有效、科學、規范。

公安交管部門還將聯合其他相關部門一同參與，如會同交通運輸等部門，組織公交車、出租車等車輛駕駛人帶頭遵守讓行規定；會同文明辦、團委等部門，動員各級機關、企事業單位、社會團體工作人員以及文明交通志愿者參加文明交通勸導和體驗活動等。各地公安交管部門要認真分析本地斑馬線管理存在的問題和不足，堅持零容忍、全覆蓋、嚴執法，像治理酒駕一樣，深入推進不禮讓斑馬線治理，牽引城市交通秩序整體提升，帶動市民文明素質和法治意識整體提升。

（摘編自新華社《今年因機動車不禮讓斑馬線造成傷亡的事故同比下降》，有刪改）

材料二：

從長沙市城區機動車斑馬線不禮讓行人事故轄區分布情況來看，岳麓區、雨花區、開福區事故數量最多，占全市城區機動車斑馬線不禮讓行人事故數的80%。

從全市城區機動車斑馬線不禮讓行人事故時間分布情況來看，天心區、岳麓區、開福區機動車斑馬線不禮讓行人事故高發時段為夜間18～24時；雨花區則為上午6～12時居多，其余時段分布較為平均。

從全市城區機動車斑馬線不禮讓行人事故受害人年齡分布情況來看，除天心區外，其他區域，機動車斑馬線不禮讓行人事故受害人年齡以50歲以上居多。

（摘編自紅網綜合《大數據告訴你“斑馬線上的安全”有多重要》，有刪改）

材料三：

江蘇宿遷是一個地處蘇北，在全國知名度并不高的地級市。然而，交通治理工作卻走在了全國前列，甚至已經達到歐美發達國家水平，私家車禮讓率高達90%以上。取得這樣的成績，根本原因就在于交管部門有著較強的責任意識，不斷創新交通管理工作的新手段和新方法，對不禮讓斑馬線的行為嚴管重罰，從而使私家車主逐漸養成了禮讓斑馬線的文明習慣。

（摘編自萍鄉文明網《禮讓斑馬線不應“公”“私”有別》，有刪改）材料四：

禮讓斑馬線的本意是深化城區交通秩序整治，提高廣大市民的交通法治觀念和文明交通意識，讓人人都可以享受秩序交通帶來的好處。我們不該單單糾結于目前實行過程中出現的問題，而應從

自身做起，遵守秩序。對于交警來說，應對如何禮讓行人有權威解讀：對于司機來說，積極了解政策；對于行人來說，也不應有恃無恐，應嚴格遵守交通規則。斑馬線的文明需要保證司機與行人之間的平衡。對司機的違法行為堅決懲戒，同時對于行人的違法行為也絕不姑息。只有建立起車與人共同對規則的遵守和敬畏，心中都有了“火線”，才能真正實現斑馬線文明。

（摘編自膠東在線《禮讓斑馬線彰顯城市文明的一道獨特風景線》，有刪改）7．下列對材料相關內容的梳理，不正確的一項是（）A.材料一第一段引用公安部交管局會議提供的相關數據，說明我國對機動車在斑馬線前不禮讓現象的治理效果明顯。

B．材料二介紹了長沙市發生涉及行人交通事故的一些數據，并分別從轄區、時間和受害人年齡三方面介紹了這些事故的分布情況。

C．較強的責任意識和不斷創新的能力是江蘇宿遷交通治理工作走在全國前列的主要原因，嚴管重罰是該地區交通管理的主要手段。

D.根據材料四可知，禮讓斑馬線的真正實現需要設定規矩并人人遵守，只有這樣才能真正提高廣大市民的交通法治觀念和文明交通意識。

8．下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是（）

A.從材料一看，在斑馬線上發生機動車與行人的交通事故中，多數是機動車的責任，說明要實現斑馬線文明，應重點解決司機違規問題。

B．根據材料二中提供的數據，我們能夠了解到岳麓區與開福區在夜間18-24時機動車斑馬線不禮讓50歲以上行人造成的事故率應該較高。

C．在涉及行人事故占一般程序交通事故比率和機動車斑馬線不禮讓行人事故占涉及行人事故比率中，死亡率均超過受傷率。

D.雖然四則材料針對機動車斑馬線不禮讓行人現象各有側重點，但是材料一、四側重介紹行之有效的具體措施，而材料二、三卻側重分析事故原因。

9．根據上述材料，概括說明在“禮讓斑馬線”這個問題上交管部門和司機、行人應有的做法。(6分)

二、古詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（10—13小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成下列小題。

段思恭，澤州晉城人。以門蔭奏署鎮國軍節度使官。天福中，父希堯任棣州刺史，思恭解官侍養，奉章入貢，改國子四門博士，賜緋。劉繼勛節制同州，辟為掌書記。繼勛入朝，會契丹入汴，軍士喧噪，請立思恭為州帥，思恭諭以禍福，拒而弗從，乃止。隱帝時，蝗，詔遍祈山川。思恭上言：“赦過宥罪，議獄緩刑，茍獄訟平允，則災害不生。望令諸州速決重刑，無致淹濫，必召和氣。”從之。周顯德中，定濱州田賦，世宗嘉之，賜金紫。丁外艱，服闋，拜左司員外郎。

乾德初，平蜀，通判眉州。時亡命集眾，攻逼州城，刺史趙廷進懼不能敵，將奔嘉州，思恭止之，因率屯兵與賊戰彭山。軍人皆觀望無斗志，思恭募軍士先登者厚賞，于是諸軍賈勇，大敗賊，思恭矯詔以上供錢帛給之。后度支請按其罪，太祖憐其果干不許令知州事會馮繼業自靈州舉宗來朝帝以思恭代知州事仍語之曰馮繼業言靈州非衛霍名將鎮撫之不可汝其往哉思恭曰：“臣奉詔而往，必能治之。”帝壯之。思恭下車，矯繼業之失，綏撫夷落，訪求民病，悉條奏免之。俄而回鶻入貢，路出靈州，交易于市，思恭遣吏市硇砂，吏爭直，與之競。思恭釋吏，械其使，數日貰之。使還訴其主，復遣使赍牒詣靈州問故，思恭理屈不報。自是數年，回鶻不復朝貢。

久之，遷右諫議大夫、知揚州。朝廷方經略江表，命思恭兼沿江巡檢。每出巡，委州事于通判，以牌印、鼓角、金鉦自隨。驛書自京師來者，令赍至其所，事多稽滯。雍熙元年，南郊畢，再為右諫議大夫。淳化三年，卒，年七十三。

（節選自《宋史·段思恭傳》，有刪改）

10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（）A．太祖憐其果干/不許令知州事/會馮繼業自靈州舉宗來朝/帝以思恭代知州事/仍語之曰/馮繼業言靈州非衛/霍名將鎮撫之不可/汝其往哉/ B．太祖憐其果干/不許/令知州事/會馮繼業自靈州舉宗來朝/帝以思恭代知州事/仍語之曰/馮繼業言靈州非衛/霍名將鎮撫之不可/汝其往哉/ C．太祖憐其果干/不許令知州事/會馮繼業自靈州舉宗來朝帝/以思恭代知州事/仍語之曰/馮繼業言靈州非衛/霍名將鎮撫之不可/汝其往哉/ D．太祖憐其果干/不許/令知州事/會馮繼業自靈州舉宗來朝帝/以思恭代知州事/仍語之曰/馮繼業言靈州非衛/霍名將鎮撫之不可/汝其往哉/ 11．下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是（）A．門蔭又稱恩蔭、蔭補，是指因上輩有功而給予下輩入學、任官待遇的一種選官制度。．．B．州，地方行政區劃名，所轄地區大小歷代不同。宋代諸州直轄于中央，長官為知州。．C．丁艱即遭逢父母喪事。外艱指父喪或長房長孫守祖父之喪，而內艱指的是遭妻喪。．．D．南郊多指天子在京都南面的郊外筑有圓丘來祭天的地方，也可指帝王祭天的大禮。．．12．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（）

A．段思恭孝順明理。為了能夠奉養親人，他曾辭去鎮國軍節度使官一職；當軍士們喧噪著想讓他擔任州帥時，他能夠講明禍福，并予以拒絕。

B．段思恭長于政事。他巧妙地將蝗災與刑罰聯系起來，提出了化解災害的建議；他對濱州田賦的有關量定獲得了周世宗的認可，并得到了相應獎賞。

C．段思恭果敢多智。他臨危不亂，阻止了欲臨陣脫逃的刺史；彭山一役，當軍士觀望時，他假托詔令，用上供錢帛厚賞軍士，激發斗志，大敗賊軍。

D．段思恭妄為專權。他隨意地扣押回鶻使臣，影響了宋與回鶻的正常交往；兼任沿江巡檢出巡時，他將州事交給通判，自己卻把牌印鼓角等隨身帶走。13．把文中畫橫線的句子，翻譯成現代漢語。

（1）思恭下車，矯繼業之失，綏撫夷落，訪求民病，悉條奏免之。

（2）驛書自京師來者，令赍至其所，事多稽滯。

（二）古代詩歌閱讀（14-15小題，9分）

閱讀下面這首宋詞，完成8~9題。

臨江仙①

辛棄疾

逗曉鶯啼聲昵昵，掩關高樹冥冥。小渠春浪細無聲。井床②聽夜雨，出蘚轆轤青。

碧草旋荒金谷路，絲③重記蘭亭。強扶殘醉繞云屏。一枝風露濕，花重入疏欞。

[注]①作者罷官閑居時，與友人一起游園后寫下本詞。②井床：井邊的欄桿。③烏絲：印有墨線的紙。

14．下列對這首詞的理解賞析，不正確的一項是（）

A.“逗曉鶯啼聲昵昵，掩關高樹冥冥”分別從聽覺和視覺的角度寫春天的景色。B.“井床聽夜雨，出蘚轆轤青”寫景細膩，寫出了春天的郁郁青青。

C.“碧草旋荒金谷路，烏絲重記蘭亭”兩句，借用“金谷”“蘭亭”典故，借古諷今。D.從上闕的“曉鶯”“夜雨”兩詞可以看出，前三句寫白天晴天，后兩句寫夜晚雨天。15．本詞最后三句表現了作者什么樣的情緒？是如何表現的？請簡要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）16.名句默寫：

1、在《離騷》中屈原用“_________________，____________________”兩句自白心志，表示要保持清白，像古代圣賢所崇尚的那樣。

2、女子沒什么差錯，男子對愛情卻懷二心。這種鮮明的對比在文中，集中體現的語句是：“_________________，____________________”。

3蘇軾《赤壁賦》中，“_________________，____________________”兩句形容小船像一片葉子任意飄遙在浩渺的的江面上。

三、語言綜合運用（20分）

17.下列句中成語使用正確的一項是：（）

①當前專門服務于老人線上消費的電商平臺百里挑一，因為大多數電商平臺的解決思路仍停留在．．．．“讓子女教會老人網購”這個層面上。

②沈飛的殲—31受到外界的廣泛關注，許多人對這款能夠上航母的戰機倚閭望切，同時希望它為．．．．中國的新戰機出口打造一個良好的口碑。

③總書記指出：堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，讓創新貫穿黨和國家一切工作，讓創新在全社會蔚然成風。．．．．④受強冷空氣影響，黑龍江多地降雪，氣溫持續下降，空中噴溫水秒變冰霧，地面倒水瞬間結冰，人們在室內座位上坐了半天，仍然覺得席不暇暖，冰涼透骨。．．．．⑤加強黨對反腐敗的工作的統一領導，構建黨統一指揮、全面覆蓋、權威高效的監督體系，堅決消除對黨不忠誠不老實，陽奉陰違的兩面人、兩面派。．．．．⑥不要一說到游戲機就感覺是洪水猛獸，如果幫助孩子選擇好的游戲，可以培養孩子的認知能力、．．．．情感能力、動手能力和社交能力。A ①③⑥ B ③⑤⑥ C ①④⑥ D ③④⑤

18.下列句中沒有語病的一項是（）

A.蘇軾歷經仕途坎坷，卻始終能以曠達之心消解現實痛苦，他豐富而又精彩的人生經歷，正是那句流傳甚廣的話“生活予我以苦痛，我卻報之以歌”的真實寫照。

B.共享單車、共享雨傘、共享汽車??.一個個共享模式破土而出。這說明共享經濟正方興未艾，前景廣闊。

C.早醒的人有著最靈敏的聽覺、嗅覺和觸覺，他們往往與大自然保持著某種神秘的聯系，能夠感知到新的一天里最新鮮的氣息。

D.他帶著8歲的兒子背著沉重的行囊徒步旅行，希望在磨煉孩子意志力的同時，能讓孩子走進真實的世界及人世間的冷暖。

19.填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當的一句是（）

實際上，文學鑒賞有一個公認的規律，那就是見仁見智，一千個讀者就有一千個哈姆雷特。面對同樣一部作品，________________，一部分讀者認為優秀，另一部分讀者卻認為不過如此，這是文學鑒賞活動中的一種常見現象。正是由于這個緣故，世界上包括諾貝爾獎在內的許多文學獎，每次公布得獎作品后都會在文壇上產生激烈爭議，不像自然科學獎那樣基本上可以一錘定音。A．讀者因人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同，會產生不一樣的閱讀感受 B．讀者擁有不同的人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好，因而閱讀感受也會不一樣 C．讀者會產生不一樣的閱讀感受，因為其人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同 D．人生閱歷、性格稟賦乃至閱讀愛好不同的讀者會產生完全不一樣的閱讀感受

20.一位老年婦女與世長辭，殯儀館收到多副挽聯，其中有三副分別是逝者兒子、女婿、侄子送的，均未署名，根據其內容張貼正確的一項（）

①我欲招魂，四五日苦雨凄風，問歸何處？情憐猶子，數十年嘉言懿范，痛想生平②夢斷北堂春雨萱花千古恨，機懸東壁秋風桐葉一天愁 ③獲選昔乘龍猶記東床慚坦腹，游仙今駕鶴那堪北堂仰遺容 A．①挽伯母 ②挽岳母 ③挽母 B．①挽岳母 ②挽母 ③挽伯母 C．①挽母 ②挽伯母 ③挽岳母 D．①挽伯母 ②挽母 ③挽岳母

21.下面是一則通告的片段，在表達上有四處不當，請將劃線處加以修改。（4分）

??①現依據《中華人民共和國電信條例》將有關事宜宣告如下：

②敝公司將于2013年5月10至11日8時日施工，在此期間會影響青山區電話用戶的正常通話。③交換機升級后，用戶原有的一些業務功能（如鬧鐘、呼叫轉移等）需要重新設置；熱線和呼出限制的設置方法也有變化。④如有疑問，歡迎提出。本公司客服電話：87654321。

五、寫作（60分）

23.閱讀下面這則材料，按要求作文。

兩條大河從源頭出發，相約流向大海。它們穿過崇山峻嶺，來到了沙漠的邊緣。它們

一籌莫展，討論著該怎么辦。其中一條河說：“我一定要流過去，找到大海。”另一條河則說：“不如回去再等機會，如果前進，可能還沒有流出沙漠就消亡了。”結果一條河執著前進，沒能流出沙漠；另一條河則回到了源頭，等到了良機，最終流向了大海。

請根據上面的材料，結合你的生活體驗和思考寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。

⑤對工程施工給貴用戶造成的不便，我們深表歉意。請予理解和支持。

22．仿照下面示例，利用所給材料續寫兩句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。（4分）

山水田園詩是鄉村牧童的一支短笛，清新而幽雅，綠林、青山、夕陽、孤煙，盡收眼底。材料：

送別詩 邊塞詩

清遠而瑰奇 溫柔而嫵媚 陌頭江邊 大漠沙場 曉風、殘月 烽火、弓刀 愁緒滿懷 豪情填膺 楊柳 輕舟 冷月 黃沙 雪峰 古道

第五篇：高二語文月考試題

高二語文月考試題

第I卷

閱讀題

一、現代文閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1—3題。

人生的四種境界

張世英

按照人的自我發展歷程、實現人生價值和精神自由的高低程度，人生境界可分為四個層次，即欲求境界、求知境界、道德境界和審美境界。

最低的境界為“欲求境界”。人生之初，在這種境界中只知道滿足個人生存所必需的最低欲望，故以“欲求”稱之。當人有了自我意識以后，生活于越來越高級的境界時，此種最低境界仍潛存于人生之中。現實中，也許沒有一個成人的精神境界會低級到唯有“食色”的欲求境界，而絲毫沒有一點高級境界。以欲求境界占人生主導地位的人是境界低下而“趣味低級”的人。

第二種境界為“求知境界”。在這一境界，自我作為主體，有了進一步認知作為客體之物的規律和秩序的要求。有了知識，掌握了規律，人的精神自由程度、人生的意義和價值就大大提升了一步。所以，求知境界不僅從心理學和自我發展的時間進程來看在欲求境界之后，而且從哲學和人生價值、自由之實現的角度來看，也顯然比欲求境界高一個層次。

第三種境界為“道德境界”。它和求知境界的出現幾乎同時發生，也許稍后。就此而言，把道德境界列在求知境界之后，只具有相對的意義。但從現實人生意義與價值的角度和實現精神自由的角度而言，則道德境界之高于求知境界，是不待言的。發展到這一水平的“自我”具有了責任感和義務感，這也意味著他有了自我選擇、自我決定的能力，把自己看作是命運的主人，而不是聽憑命運擺布的小卒。但個人的道德意識也有一個由淺入深的發展過程：當獨立的個體性自我尚未從所屬群體的“我們”中顯現出來時，其道德意識從“我們”出發，推及“我們”之外的他人。

人生的最高精神境界是“審美境界”。這是因為此時審美意識超越了求知境界的認識關系，它把對象融入自我之中，而達到情景交融的意境；審美意識也超越了求知境界和道德境界中的實踐關系。這樣，審美境界既超越了認識的限制，也超越了功用、欲念和外在目的以及“應該”的限制，而成為超然于現實之外的自由境界。

在現實的人生中，這四種境界錯綜復雜地交織在一起。很難想象一個人只有其中一種境界而不摻雜其他境界，只不過現實的人，往往以某一種境界占主導地位，其他次之。于是我們才能在日常生活中區分出某人是低級境界、低級趣味的人，某人是高級境界、高級趣味的人，某人是以道德境界占主導地位的道德家，某人是以審美境界占主導地位的真正的詩人、真正的藝術家??

(節選自2009年12月31日《光明日報》，有刪改)1．關于“人生境界”的理解，符合原文意思的一項是()A．它存在于人的自我發展歷程中，體現著實現人生價值和精神自由的高低程度。B．它由四個層次組成，從幼年到成人，人的每一個時期都要經歷這四個層次。

C．現實的人生中，它是一個整體，是由從低到高的四種境界錯綜復雜地交織在一起的。

D．每個人的人生境界表現錯綜復雜，不同層次的人生境界分別主導著人生的不同階段。

2．對“求知境界”與“道德境界”關系的表述，不符合原文意思的一項是()A．作者把“道德境界”列在“求知境界”之后，并不意味著前者就一定比后者出現得晚。

B．達到了“求知境界”，人具備了知識，掌握了規律，為“道德境界”的產生創造了條件。

C．責任感與義務感使“道德境界”不同于“求知境界”，并高于“求知境界”。D．“求知境界”雖也把“自我”作為主體，但這個“自我”卻不同于“道德境界”中的“自我”。

3．下列表述，符合原文意思的一項是()A．“欲求境界”是人生的最低境界，這種境界是任何一個具有高級境界的人所極力排斥的。

B．“求知境界”中的“自我”已不再僅滿足于個人生存所必須的最低欲望，而對規律與秩序有了認知的要求。

C．“道德境界”中的人不再關注自我，而已經有意識地把“我們”作為自我選擇、決定時的中心了。

D．“審美境界”是人生最高的精神境界，到了這一境界就能自由地超越并摒棄其他三種境界。

二、古代詩文閱讀（37分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4—7題。

康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰沒，父再遇，從太祖征李筠，又死于兵。保裔在周屢立戰功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹于石嶺關，領登州刺史。尋知代州，移深州，領涼州觀察使。

真宗即位，召還，以其母老勤養，賜以上尊酒茶米。詔褒之，為高陽關都部署。契丹兵大入，諸將與戰于河間，保裔選精銳赴之，會暮，約詰朝合戰，遲明，契丹圍之數重，左右勸易甲馳突以出，保裔曰：“臨難無茍免。”遂決戰。二日，殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺，兵盡矢絕，援不至，遂沒焉。時車駕駐大名，聞之震悼，廢朝二日，贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史，繼彬為洛苑使。繼英等謝曰：“臣父不能決勝而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顧蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上惻然曰：“爾父死王事，贈賞之典，所宜加厚。”顧謂左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身復戰沒，世有忠節，深可嘉也。”保裔謹厚好禮，喜賓客，善騎射，弋飛走無不中。嘗握矢三十，引滿以射，筈鏑相連而墜，人服其妙。屢經戰陣，身被七十創。貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上知之，乃復厚賜焉。

方保裔及契丹血戰，而援兵不至，唯張凝、李重貴率眾策應，遇契丹兵交戰，保裔為敵所覆，重貴與凝赴援，腹背受敵，自申至寅力戰，敵乃退。當時諸將多失部分，獨重貴、凝全軍還屯，凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之。

(節選自《宋史 ? 康保裔傳》)4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是()（3分）A．及再遇陣沒 及：趁著 B．尋知代州，移深州 尋：不久 C．會暮，約詰朝合戰 會：適逢 D．援不至，遂沒焉 遂：于是

5．以下各組句子中，全都表明康保裔奮身殺敵的一組是()（3分）①保裔選精銳赴之 ②左右勸易甲馳突以出 ③殺傷甚眾，蹴踐塵深二尺 ④身復戰沒，世有忠節

⑤屢經戰陣，身被七十創 ⑥腹背受敵，自申至寅力戰 A．①②⑤ B．①③⑥ C．②④⑥ D．③④⑤ 6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是()（3分）A．康保裔世代行伍出身，一心報效朝廷。其祖康志忠、其父康再遇先后戰死邊境；他代父職后，又隨眾將攻破契丹。宋真宗即位，召他回來，給予賞賜嘉獎。

B．康保裔抱定赴死信念抗擊契丹。契丹大舉入侵，雙方約定次日早晨交戰，契丹卻提前至黎明層層包圍宋軍，保裔不愿茍免于死，戰至兵盡矢絕，最終陣亡。

C．康保裔戰死沙場引起強烈反響。他的死訊傳來，皇上深深震驚哀悼，停止朝會兩天，又賜封其子官職，同時一再表示，保裔是為王事而死，理應厚重褒獎。

D．康保裔品行端正，嚴謹厚道。他待人接物講究禮貌，又擅長騎馬射箭，射飛禽走獸無不中；在與契丹血戰時，張凝、李重貴與他共同抗敵，敵軍這才退去。

7．翻譯文中劃線的句子。(10分)(1)貸公錢數十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。(5分)(2)凝議上將士功狀，重貴喟然曰：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”(5分)

（二）古代詩文閱讀（8分）

閱讀下面的這首詩，完成8—9題。

三閭廟 【唐】戴叔倫

沅湘流不盡，屈子怨何深！日暮秋風起，蕭蕭楓樹林。

8．司馬遷論屈原時說：“屈平正道直行，竭忠盡智，以事其君，饞人間之，可謂窮矣。信而見疑，忠而被謗，能無怨乎？”（《史記 屈原列傳》）本詩前兩句又是如何寫屈平之“怨”的？（4分）

9．此詩三、四句，歷來得到詩評家的贊譽，《詩法易簡錄》贊道：“

三、四句但寫眼前之景，不復加以品評，格力尤高。”請分析這兩句寫景的作用。（4分）

（三）名篇名句默寫（10分）

（1）悟以往之不見，______________________，實迷途其未遠______________________。

（2）______________________，鳥倦飛而知還。______________________，撫孤松而盤桓。（3）閭閻撲地，______________________，舸艦迷津，_____________________。

（4）老當益壯，_________________？窮且益堅，_________________。（5）落霞與孤鶩齊飛，___________________________。

（6）漁舟唱晚，響窮彭蠡之濱；_____________________________。

三、文學類文本閱讀（22分）

閱讀下面的文字，完成10—13題。

法律門前 卡夫卡（奧地利）

法律門前站著一名衛士。一天來了個鄉下人，請求衛士放他進法律的門里去。可是衛士回答說，他現在不能允許他這樣做，鄉下人考慮了一下又問：“等一等是否可以進去呢？”“有可能”，衛士回答，“但現在不成”。

由于法律的大門始終都敞開著，這當兒衛士又退到一邊去了，鄉下人便彎著腰，往門里瞧。衛士發現了大笑道：“要是你很想進去，就不妨試試，把我的禁止當耳旁風好了。不過得記住：我可是很厲害的。再說我還僅僅是最低一級的衛士哩。從一座廳堂到另一座廳堂，每一道門面前都站著一個衛士，而且一個比一個厲害。就說第三座廳堂前那位吧，連我都不敢正眼瞧他吶。”

鄉下人沒料到會碰到這么多困難，人家可是說法律之門人人都可以進，隨時都可以進啊，他想。不過，當他現在仔細打量過那位穿皮大衣的衛士，看了看他那又大又尖的鼻子、又長又密又黑的韃靼人似的胡須以后，他覺得還是等一等，到人家允許他進去時再進去好些。衛士給他一只小矮凳，讓他坐在大門旁邊。他于是便坐在那兒，日復一日，年復一年。其間他做過多次嘗試，請求人家放他進去，搞得衛士也厭煩起來。時不時地，衛士向他提出些簡短的詢問，問他的家鄉和其它許多情況；不過，這都是些那類大人物提的不關痛癢的問題，臨了兒衛士還是對他講，他還不能放他進去。鄉下人為旅行到這兒來原來是準備了許多東西的，如今可全都花光了；為了討好衛士，花再多也該啊。那位盡管什么都收了，卻對他講：“我收的目的，僅僅是使你別以為自己有什么禮數不周到”。

許多年來，鄉下人差不多一直不停地觀察著這個衛士。他把其他衛士全給忘了；對于他來說，這第一個衛士似乎就是進入法律殿堂的唯一障礙。他詛咒自己機會碰得不巧，頭幾年還罵得大聲大氣，毫無顧忌，到后來人老了，就只能獨自嘟嘟囔囔幾句。他甚至變得孩子氣起來；在對衛士的多年觀察中，他發現這位老兄的大衣毛領里藏著跳蚤，于是也請跳蚤幫助他使那位衛士改變主意。終于，他老眼昏花了：但自己卻鬧不清楚究竟是周圍真的變黑了呢？或者僅僅是眼睛在欺騙他。不過，這當兒在黑暗中，他卻清清楚楚看見一道亮光，一道從法律之門中迸射出來的不滅的星光。此刻他已經生命垂危。彌留之際，他在這整個過程中的經驗一下子全涌進腦海，凝聚成一個迄今他還不曾向衛士提過的問題。他向衛士招了招手，他的身體正在慢慢僵硬，再也站不起來了。衛士不得不向他俯下身子；他倆高矮差已變得對他大大不利。

“事已至此，你還想知道什么？”衛士問，“你這個人真不知足”。“不是所有的人都向往法律么，”鄉下人說，“可怎么在這許多年間，除去我以外就沒見有任何人來要求進去呢？”

衛士看出鄉下人已死到臨頭，為了讓他那聽力漸漸消失的耳朵能聽清楚，便沖他大聲吼道：“這道門任何別的人都不得進入，因為它是專為你設下的。現在我可以去把它關起來了。” 10．請用簡練的語言概括小說的內容，不超過40字。（4分）

11．請舉例分析，衛士通過哪些手段阻止鄉下人進入“法律之門”？（至少答出三點）（6分）

12．結合全文，簡要概括鄉下人的心理變化過程。（6分）

13．小說通過夸張和荒誕的情節揭示了怎樣的社會現實？（6分）

第II卷 表達題

四、語言文字運用（22分）

14．下列各句中，加下劃線的成語使用恰當的一項是（）（3分）A．1978年以后，陳奐生的帽子不脛而走，當時只覺得頭上輕松，竟不曾想．．．．到冷。

B．對于部分同學的要求，老師們認為尚屬合理，無可非議。．．．．C．陳奐生望著街上不絕如縷的人流，想到，要是碰到一件大家不曾經過的．．．．事情，講給大家聽聽，就神氣了。D．我們只有身臨其境地為百姓著想，才會贏得百姓對我們的信任，才會實．．．．現“做老百姓的公仆”的執政目標。

15．下列各句中，沒有語病的一句是（）（3分）

A、不同的生活習俗、自然條件以及地理環境，使各地的民居在平面布局、結構方法、造型等方面呈現出淳樸自然，而又有著各自的特色。

B、歷時三年的第六次全國人口普查使一次成功的國情大盤點，其數據將為我國社會經濟發展規劃的制定和政府的相關決策提供重要參考。

C、失眠是指因睡眠時間不足、質量不佳對身體產生損害而出現的不舒服的感覺，應對失眠需要了解相關的睡眠衛生知識，進行自我調護。

D、學校開展經典誦讀活動有利于教風和學風建設，而中小學是人生品格形成的重要時期，所以這樣的活動應著力于中小學就要抓緊抓好。

16．填入下列句子中橫線上的詞語正確的一項是()（3分）

（1）這就是我所尋求的，______它對于人生過于美好，_______最終我還是得到了它。

（2）此項研究雖然通常為自然學者們所______，我卻要冒昧地表示我對于它的高度價值的確信。

（3）場地里有許多古榕樹，集中_______在石子河沿岸，是原場地最動人的風景線。

A．即使/因此 忽視 分散 B．雖然/因此 忽略 分散 C．即使/然而 忽視 分布 D．雖然/然而 忽略 分布 17．壓縮下面一段話，不超過20個字。（5分）經中國奧委會批準，中國國際體育旅游公司作為奧運會門票銷售代理商，將與具有國家旅游局特許經營公民出境旅游權的中商國際旅行社共同承辦“中國拉拉隊奧運觀摩團”，組織中國游客前往希臘雅典。這是中國公民第二次以游客身份入場奧運會。

據介紹，“中國拉拉隊奧運觀摩團”8月上旬將赴希臘、德國等對中國公民開放的國家，將分別組織6人至20人不等的旅游團，每人最低費用為1.8萬人民幣。

18．寫出下列詩句所反映的我國古代民間傳統節令的名稱。（8分）

①去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。

②銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天街夜色涼如水，臥看牽牛織女星。③細雨成陰近夕陽，湖邊飛閣照寒塘。黃花應笑關山客，每歲登高在異鄉。④爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。答：①_________②___________③___________④____________

五、寫作（60分）

19．閱讀下面提示，根據要求作文。

有過很多很多的地方，我們來過又離去；有過很多很多的事情，我們經歷又忘記；有過很多很多的朋友，我們相識又分開??未曾有過的那份感悟，歲月把它輕輕送來。

請自選角度寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)，題目自擬。