第一篇：多媒體電子教室安裝調試方案(修改版)

樂山市檢察院多媒體電子教室安裝調試方案

多媒體電子網絡教室工程是一項系統工程，嚴格的講，它包括了（機房裝修工程、電氣工程、空調工程、消防工程、屏蔽工程、綜合布線工程，機房防雷等多子個項目），為了保證計算機設備和多媒體設備的安裝質量，根據中華人民共和國電子計算機機房施工及驗收規范SJ/T30003-93的有關要求，結合樂山檢察院的具體情況，我們特別制定了在此次項目上的安裝和施工的詳細的系統集成方案，作為我們我們將以此為標準，嚴格的執行相應的安裝要求。

主要包含了桌椅及電腦的擺放、信號線和電源線的布置、多媒體設備的安裝和調試等幾個子項目。能實現以下功能

a)接入局域網的所有教師機、學生機可以方便地訪問網絡下載的備課系統和教學資源庫等教育資源，達到資源共享的目的； b)進行計算機文字、表格處理、電子教案制作、文件打印等； c)提供網絡和多媒體條件下的學習環境,實現網絡教室教學方式,滿足多個學生同時學習和個性化學習的需求。d)多媒體教學功能的實現。

3.2 靜電地板措施

安裝靜電地板，將各類設備接入網絡。3.3 電源設計

在多媒體電子網絡教室建設中，電源線和網絡線的布設是一件非常重要的事情。教室設備包括學生機、教師機、多媒體設備、網絡設備、通訊設備等，由于這些設備進行數據的實時處理與實時傳遞，關系重大，所以對電源的質量與可靠性的要求最高。

1）機房內的總電源要通過穩壓電源后，再供給計算機，提供給計算機的電壓應為220V、50Hz。

2）從穩壓電源出來的供電線路需設置電箱，采用4個單相至少32A的空氣開關分別控制30臺電腦，出入配電箱的線纜使用線槽來走線。

3）兩臺電腦使用一個10A帶開關的電源插座。

4）機房內的電源線要考慮所有電腦的功率以及考慮留有一定的冗余，我們采用4mm2的多芯銅芯線。

5）電源線與電源插板的連接處、穩壓電源的出入線連接處、空氣開關的連接處要連接緊固，保證計算機教室的用電安全。

6）由于前期二裝已經布放電源線，但電源點位布局與后期家俱擺放有相當的差異，所以二裝所留電源線與電源地插之間采用接線并穿金屬軟管的方式解決。

3.4 綜合布線設計

1）、多媒體電子網絡教室布線設計描述

多媒體電子網絡教室綜合布線采用星型結構。機柜、UPS及穩壓電源放在講臺旁邊遠門的一角，充分利用講臺旁邊的剩余空間，方便任課老師的管理和操作同時節約教室后面的空間，使每一個學生面對講臺有一個良好的視角。計算機教室內學生機共30個信息點，30條雙絞線從機柜交換機出來之后，全部通過敷設在靜電地板下的線槽進行布線，全部線路在鋪設的過程中，地面線槽采用槽式電纜橋架 100*50這樣很好的做到了防水、防鼠、防漏電。

每到相應的學生桌背板處預留有一定長度的雙絞線，做好水晶頭、護套、永久性塑環標號后捆扎固定準備下一步的計算機設備連接。教師機和服務器以及多媒體講臺的擺放在講臺正中間，從教師桌引出一條雙絞線出來，沿墻壁的方式到機柜，根據實際情況預留1.5－2米的長度，使用扎帶固定好準備下一步的計算機設備連接。在地面通訊許可的地區，終端接收站可用撥號、ISDN、ADSL、光纖接入等方法連通互聯網。2）、機柜安裝位置及工藝

機柜安放在教室前端遠門的一側，旁邊預留穩壓電源的位置。機柜內配備承重托架，承重托架安裝在距離機柜底30mm處，以免交換機受潮，承重托架上方安裝本次工程的交換機。機柜內弱電線纜用線扣有序規范的捆扎，捆扎密度（每100mm一個結扎帶），機柜底出口的雙絞線比較多，使用塑料扎帶捆綁好，捆扎間距均勻、松緊度適中，不改變雙絞線的物理形狀，并且避免和機柜底的金屬邊摩擦。線纜采用明顯標志標注雙絞線號，標注明確、規整。

3）、雙絞線布線工藝

布線系統中采用超五類100Ω四對非屏蔽雙絞線電纜，兩端制定統一標識號碼（對應端口的RJ45接頭采用永久性的軟塑料皮環標識號碼，并做水晶頭護套），采用快速以太網百兆星型連接，保障網絡具備百兆到桌面的數據帶寬。雙絞線在鋪設過程中對于拐彎處，彎度>45度不拐硬彎。

水晶頭（RJ45頭）制作，按照TIA/EIA568B的標準壓制。RJ45頭線序從1－8依次為：橙白、橙、綠白、藍、藍白、綠、棕白、棕來壓制。

兩端水晶頭壓制完畢后使用網絡通斷儀，對每每根網線進行通斷測試。

（4）連接R J 4 5時要注意的事項

R J4 5插頭與雙絞線的連接，需要了解以下事宜。

我們以5 6 8 A為例簡述。

1)首先將雙絞線電纜套管，自端頭剝去大于2 0 m m，露出4對線。2）定位電纜線以便它們的順序號是1 & 2 , 3 & 6 , 4 & 5 , 7 & 8如圖1所示。為防止插頭彎曲時對套管內的線對造成損傷，導線應并排排列至套管內至

少8 m m形成一個平整部分，平整部分之后的交叉部分呈橢圓形狀態。3)為絕緣導線解扭，使其按正確的順序平行排列，導線6是跨過導線4 和5在套管里不應有未扭絞的導線。

4)導線經修整后（導線端面應平整，避免毛刺影響性能）距套管的長 度1 4 m m，從線頭（如圖2 開始，至少1 0±1 m m之內導線之間不應有交

叉，導線6應在距套管4 m m之內跨過導線4和5）。

5)將導線插入R J4 5頭部能夠見到銅芯，套管內的

平坦部分應從插塞后端延伸直至初張力消除（如圖3），套管伸出插塞后端至少6 m m。

6)用壓線工具壓實R J4 5插頭不管是哪家公司生產的，它們的排列順序是1,2 ,3 ,4, 5 ,6 ,7 ,8。端接時可能是568 A或568 B。

將雙絞線與R J4 5接頭點斬實； 3)用壓力鉗壓實。

R J-4 5與信息模塊的關系如下圖所示。

6．網線與計算機之前的聯接

按照家俱、布線方式及現場情況，網線由靜電地板開孔穿出，并在地板上安裝銅質地板插座，地板插座模塊采用568B方式制作，地板插座與計算機之間采用2米成品跳線聯接。

3.5 計算機設備集成

1）、機柜及服務器設備安裝

布線完成后，交換機適時運送到施工現場，對設備進行機柜內安裝，交換機全部安裝完成后檢測電源插座空載輸入、輸出情況對設備進行加電試運行。

2）、計算機設備就位

布線施工完成后，將計算機設備運送到施工現場，在校方人員在場的情況下對設備進行開箱工作，收集隨機資料并登記后移交校方負責人。空載測試準備連接計算機的每一個插座，保證電壓輸出正常。擺放計算機到電腦桌，連接網線和電源并加電確認設備自檢顯示正常，無報警黑屏等現象出現。如有問題，及時報告校方負責人并登記故障現象。

3.6 多媒體設備集成

1）、手動投影屏幕的安裝

投影屏幕安裝在教室講臺的一側。屏幕展開后底邊距地面1.5米左右高度，并且高于坐姿學生的頭部，根據實際情況采用支架或掛鉤固定銀幕。2）、投影機及吊架安裝

投影機吊架的安裝根據現場實際情況選擇適當的高度，安裝固定用的螺絲、螺栓擰緊到位，牢固可靠，充分考慮投影的最佳效果。

投影機與屏幕之間的距離為3.5m－4.3m，焦距最短時正好投滿幕布，距離視實際情況越近越好。投影機鏡頭與投影幕布上邊保持同一水平，投影機鏡頭中心與投影屏幕中心點在同一垂直線上。升降桿與機蓋面的夾角90度左右。各種線纜從投影機吊架豎管內穿入，接頭需仔細焊接并預留適當長度的線纜，捆扎整齊、大方美觀。3）、聯合調試

投影機等系統安裝完成后，首先仔細檢查強電系統的接線方式，其次斷開投影機等設備后對供電線路包括插座進行加電操作并用試電筆仔細檢查電源及插座輸入、輸出，確認無問題后整體設備加電聯合調試。為保證系統的安全，優先考慮使用UPS對投影機、計算機等主要設備供電。

第二篇：多媒體電子教室技術方案

13.1.2、多媒體教室

13.1.2.1、概述

在信息技術飛速發展的今天，多媒體教學設備已成為各學校日常教學必備的工具。多媒體教學在教育領域的應用，為建立新型教育方式提供了很好的途徑。使教師徹底擺脫“黑板+粉筆”的傳統教學模式，真正體現以“教師”為主導，以“學生”為主體的教育思想

多媒體教學是推進教學改革和提高教學質量的重要手段，根據教育部加速教育信息化，以信息化促進教育信息化發展的要求。學校將教育信息化建設列為現代教育技術發展的一項重要工作，把多媒體教學建設作為促進教學改革、構建網絡化教學環境和數字化校園建設的基礎。隨著我國電教事業的迅速發展，多媒體教學漸漸興起，很多學校都正在引進或準備引進各種電化教學設備，建設多功能，綜合性的電教室。但是，許多學校綜合電教室的設計與建設還只是停留在將各種先進的視聽設備簡單集中在講臺一起堆放，設備眾多，品牌各異，放置位置分散，各種遙控器一大堆，電源線，信號線一大團，使得學科教師需要花一定的時間進行設備的使用培訓才能上課，上課時設備操作使用復雜，又要浪費大量時間來對各種設備進行控制操作，使教學效率降低，教師使用積極性不高，多媒體輔助教學的優勢大打折扣。

為了解決這些問題，將各種設備進行統一的管理，我公司計劃用中央控制系統，徹底簡化使用教師的操作，教師通過中央控制系統可輕松控制投影機，視頻展示臺，投影幕，功率放大器及音響系統，電腦、DVD等設備進行教學。并接入校園網絡，以運用越來越多的多媒體教育資源。

13.1.2.2、主要特點

A、以中央控制平臺為所有電教設備的控制中心。教室內所有的電教設備如：影碟機、投影機、數字展臺、電動屏幕、音響都可以與中央控制器相連，受其控制。人性化的控制界面設計使您操作更為方便，得心應手。所有的控制操作也可在電腦屏幕進行，總攬全局，一目了然。能同時對多路設備進行控制。在通過電視機或投影機進行演播的同時，還能對其它音視頻源進行預覽。具有集成度高、操作簡單、維護方便、管理輕松及系統擴展功能強、可靠性高等特點。

B、技術上，在多媒體教室內有：計算機數字信號、視頻信號、音頻信號（包括經過多媒體計算機處理的視頻信號和音頻信號）。因此多媒體教室應能夠實現：

? 多媒體計算機單獨使用，并把所顯示的內容傳送到大屏幕上。

? 將書稿、圖表、文件資料的原件及實物通過實物展示臺傳送到大屏幕上。? 播放音樂、影碟及教學錄像。通過校園網調用各種信息。C、功能上，教師使用多媒體教室，要能夠做到：

? 迅速處理顯示各種教學內容。兼容不同版本的教學內容。

? 通過校園網進行網上課堂教學，在校園網上調用有關信息進行網上交流。使用幻燈、投影進行常規電化教學，滿足傳統教學的需要。對多媒體教室設備的配置還應有發展的眼光，有增加、更新設備，接入新系統的余地。

13.1.2.3、系統設計原則

多媒體綜合電教系統的建設，依據技術發展潮流、學校現狀，我們將為本項目考慮以下原則：

A、實用性：實用有效是最主要的設計目標，系統是根據現代化教學和自動化控制的需求而設計的，只有操作簡單，切換自如，效果良好才能最大的保護投資者的利益。

B、可靠性：多媒體綜合電教系統的核心是電教平臺。電教平臺性能的穩定直接決定了系統的可靠性。所有操作和教學過程全部通過電腦控制，高效準確，安全可靠。

C、先進性：電教平臺對不同廠家、不同型號的同類設備的兼容性，以及平臺控制軟件的開發工具，不僅可播放各種多媒體資料，而且具備對多媒體資料進行二次制作，編輯教材的功能。都充分體現了整個系統的先進性。

D、擴展性：校園網是現代教育技術應用的趨勢，多功能教室能否和校園網兼容，能否調用室外教學資源是考察多功能教室可擴展性的首要標準。

E、安全性：由于能做到和校園網的無縫鏈接和通過網絡實現遠程控制，所以可以提供多個層次安全控制手段，建立完善的安全管理體系。

13.1.2.4、多媒體電子教室硬件設備連接網絡拓普圖（圖片供參考）

13.1.2.5、多媒體電子教室硬件設備連接平面圖（圖片供參考）

音箱1投影幕音箱2無線咪話筒投影機教師講臺中控功放DVD音箱4控制電腦音箱3

地址：長沙市芙蓉區解放東路38號國儲城市天地1幢2011房 第4頁

共4頁 電話：0731-82813022、82813058

第三篇：多媒體電子教室V6.01技術方案書

多媒體電子教室

技

術

方

案

書

一、產品特色 ? 使用 TCP/IP 通訊協議，全面支持局域網（包括Windows NT，Windows 對等式網絡）。

? 全面支持Windows 2000、Windows XP、Windows 2003、Windows Vista和Windows 7等操作系統。

? ? 提供屏幕錄制，播放功能，主控端可將其操作步驟記錄下來制作成文件。支持多個班級、多個主控端同時上課，可進行分組教學。授課模式多樣、靈活。

? 影像廣播可以將主控端連接的攝像頭所拍攝的影像以及主控端的聲音實時廣播給被控端。

? ? ? ? ? ? ? 廣播，遙控速度快，達即時同步效果。功能強大的屏幕錄制功能方便老師備課。高效的屏幕回放功能給老師最大的便利性。

支持多達16個窗口的同步同時監看，監看時可以錄制被控端操作過程。可以進行實時語音交流，實現語音教室功能。通過短消息實現主被控端的文字交互。

支持各種視頻文件，如：mpg、avi、rm、rmvb、wmv、asf，另外還完美支持OpenGL、DirectDraw、Direct3D 軟件及游戲、AutoCAD，3DMax，Protel，幾何畫板等教學軟件。

二、獨特功能 ? 提供多種廣播放式，不但可以提供流暢的全屏幕廣播方式，還可以指定屏幕上的一個區域進行廣播，為了方便老師使用軟件，還提供了指定程序的廣播放時，這樣老師可以指定所要教學的軟件進行廣播就可以了，比如指定Word的屏幕廣播，指定Photoshop的屏幕廣播。

? 軟件提供了試題編輯功能，老師可以很方便的對上課的內容進行試題編輯，系統可以支持判斷題、選擇題和問答題。老師提問后，可以看見學生的回答情況，當提問完畢后，可以公布正確答案，學生可以在機器上看到正確的答案。

? 軟件提供了在線考試的功能，老師可以把設定好的試題組成試卷進行學生測驗，測驗開始后，老師能看見各學生的答題情況和得分情況。

? 廣播效能卓越學生機廣播畫面與老師機的畫面具有相同的流暢度，效能優異，可以直接廣播視頻播放內容，即使是DVD畫質也能保證很好的流暢度，完美支持AutoCAD，3DMax,Protel,幾何畫板等教學軟件。

? 系統支持學生機設備的鎖定功能，可以對學生機上的USB口，軟驅、光驅等設備進行鎖定。

? 防殺進程，可以防止學生通過任務管理器去殺掉學生機程序進程，學生機程序常規方法卸載、退出不了。

? 系統提供學生機應用程序、網頁的訪問白名單和黑名單，可以有效地控制學生電腦的訪問權限。

? 系統提供攝像頭畫中畫功能，當老師機和某個學生機進行可視對講時，老師機可以實現畫中畫功能，大畫面是學生圖像，右下角的小畫面是老師圖像。

三、主要功能 主控端

主要功能部分

1、屏幕廣播：可以將您的屏幕畫面傳輸給已登錄本頻道的被控端，同時還可以發送聲音。接收廣播的被控端可以是一個、某些或全體。您可以通過屏幕廣播工具欄選擇多種方式進行廣播，如廣播全屏、廣播區域、廣播程序、窗口顯示、影像視頻直播等。窗口顯示時可以讓被控端邊看邊跟著操作。

2、屏幕錄制：可以將主控端電腦屏幕的變化錄制下來，廣播給已經登錄本頻道的被控端，被控端可以了解主控端操作的每一個步驟。錄制的文件可以存儲起來，以便以后反復使用。錄制時還可以記錄主控端的聲音。

3、屏幕回放：是將已經錄制的主控端屏幕變化進行回放，回放時可以廣播給被控端，讓被控端了解主控端操作的每一個步驟。接收廣播的被控端可以是一個、某些或全體。

4、可視對講：教師可以選擇任意一名已登錄學生與其可視語音，如雙方均裝有攝像頭對講，那么，不僅可以聽到對方的聲音，還可以看見對方的實時影像。除教師和此學生外，其他學生不會受到干擾。

5、語音教學：可以將您的講話或其他語音節目發送給已登錄的使用者，同時還可以與某一被控端進行雙向交談。接收語音教學的使用者可以是一個、某些或全體。您可以通過主功能工具欄中的 [語音教學] 按鈕，功能菜單，快捷鍵任一方式進行語音教學。

6、遙控監看：屏幕監看功能可以連續監看所選學生機屏幕。每屏可監視多個學生，教師機可監視選中的單

一、部分、全體學生機的屏幕，可監視多個學生屏幕（最多16個）。監看中的語音功能增加一對一雙向語音。您還可以在系統設置中設置教師機監控屏幕與屏幕間的間隔時間。老師機可以同時遙控所有學生機。

7、學生演示：學生演示是讓某個學生遠程的操作教師的計算機，并將該學生操作的過程廣播給選中的其他學生。

8、電子點名：電子點名將要求學生輸入自己的名字，其輸入的名字將在該學生機圖標下顯示。并且教師機的 RecvFile的目錄下為該學生創建以其名字命

名的目錄。可以用作存取該學生提交的作業、教師收取的文件

9、分組教學：分組教學是由教師指定的組長對組員執行教學的功能。教師可以將選定的功能分配給組長，從而使組長能對其組員進行屏幕廣播、語音教學、視頻教學、分組討論、可視對講。

10、在線考試：電子搶答，教師用來對學生進行課堂測驗，測驗題目是客觀題，并且在學生提交答案時，在答案統計 處立刻顯示出學生回答的先后順序、答題正確與否、答題正確率。

11、屏幕肅靜：黑屏肅靜可以鎖定學生的計算機，禁止學生進行操作。

擴展功能部分：

1、電子白板：電子白板用來輔助教師在進行屏幕廣播或錄制時進行輔助指導，教師可利用它進行邊操作邊注解，達到強調重點、進行注解等作用。電子白板可以配合屏幕廣播使用，也可配合投影儀進行電子板書或屏幕注解。

2、遠程設置：可以讓主控端遠程設置學生機的登錄頻道、接收文件目錄及禁用某些功能。

3、聯機討論：聯機討論功能可以使多個學生和教師在一起進行語音、文字、繪圖交流。分組討論可以同時允許多個學生進行語音、繪圖交流。

4、文件下發：允許教師將文件發送至所選學生機上（學生機默認的接受目錄是安裝目錄下的RecvFile目錄）。

5、文件收取：允許教師遠程收取學生機中的指定的文件、目錄。

6、短消息：使主控端和被控端可以即時的交換不超過 255 個字元的消息；并且可以對被控端發送過來的消息進行查看、刪除、保存或回復。

7、遠程命令：可以讓主控端透過發送指令來激活被控端上的各種應用程序。

被控端

1.電子舉手：學生在聽課過程中可以使用電子舉手請求教師回應。學生按下電子舉手后，在教師程序界面的消息條就會即時顯示。

2.作業提交：作業提交是學生將作業文件發送至教師機的選定接受目錄下。若該目錄已經存在同名文件則，自動覆蓋原文件。作業提交前請確認教師機磁

盤空間足夠。

3.短信發送：學生機可以發送短消息給教師機，有問題可及時提出。4.教學內容：在學生教學內容頁面，將顯示教師發布的教學內容。

5.退出：如果教師未對該學生設置安全驗證密碼，在學生按下退出后，學生就退出了本系統。若教師對該學生設置安全驗證密碼，在學生按下退出后，將彈出對話框請學生輸入密碼，密碼正確則可退出系統；密碼錯誤，則不能退出系統。

四、產品安裝環境 教師機程序安裝環境

Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：最少Intel? Celeron 推薦Intel? Pentium 4 1.8GHz或以上

內存：最少256M，推薦512M或以上（如需16屏同時監看，推薦采用1G內存）硬盤：10G空閑硬盤

網絡：100M局域網，交換機支持組播

學生機程序安裝環境

Microsoft? Windows 2000 /XP /2003 /Vista/Win7 CPU：Intel? Celeron以上

內存：最少256M，推薦512M或以上 硬盤：1G空閑硬盤

網絡：100M局域網，交換機支持組播

第四篇：電氣設備安裝調試方案

電氣設備安裝調試方案

（一）機電設備的預埋工程

1、基礎槽鋼的預埋

該泵站沒有控制室，高低壓配電室共四條電纜溝上方兩側要埋設基礎槽鋼。按圖紙要求每隔500mm焊接“幾”字型鐵件以增加強度，并焊接牢靠。槽鋼表面應平直，高出地面100mm，并于內側模版靠緊，用水準儀進行高程的測量和調整，其水平偏差控制在1/1000以內，全長水平度不超過5mm2、電纜支架基礎埋深

按圖紙要求的規格型號在電纜溝預埋兩條通長扁鐵，用來焊接電纜支架，埋設前先在扁鐵下側每間隔500mm焊一個鐵腳φ6L=100，將扁鐵頂在模版上，并用鋼筋固定牢靠，上下兩條扁鋼間距差不大于10mm，鐵腳水平偏差不大于10mm。

2、穿線鋼管預埋

3.1埋設與地下或混凝土樓板的配管歪曲半徑應大于或等于10D。

3.2一根埋管不超過兩個直角彎，歪曲半徑符合要求。預埋管路及預埋盒要做好防護措施，避免堵塞，安裝位置正確牢固。

3.3鋼管對焊要求牢固可靠，邊側用鋼筋拉焊，φ40以下鋼管要穿絲，管口應堵封。

3.4在封閉圈內鋼管有進出線口的，要把管口用紙或纖維袋堵牢，頂在模版上，用鋼筋加固焊牢，不可與模版焊接。

3.5照明管路經過建筑物伸縮縫時，應在伸縮縫的一側埋設接線盒（鋼制）與與照明管路點焊，伸縮縫的另一側管路伸入接線盒，不得焊接，穿過建筑物沉降縫埋管要斷開，并套一段合適套管，管縫用麻處理。

4、接地預埋

接地線應采用搭接焊接，焊縫的長度和質量要求符合施工圖紙的要求和GB50169的規定（焊接長度：扁鋼為其寬度的兩倍，且至少有三個棱邊焊牢：圓鋼與扁鋼連接時，其長度為圓鋼直徑的6倍）：焊接后應將焊件和焊縫清理干凈。并加涂防腐涂料。凡從接地裝置中引出的延伸部分均應設明顯標記，并采取防腐和保護措施。

（二）、電氣設備的驗收

電氣設備的驗收：主要電氣設備，包括電氣設備，包括高低壓開關柜，站用變壓器，行車電氣設備，電纜，電容補償裝置：其它配電箱盤，控制保護屏等運抵工地后，我方將在甲方物資處，監理工程師的主持下與供方共同對設備進行開箱檢驗，主要對設備的型號、規格、數量、外觀、附件、備件、技術文件等進行全面細致的檢查，做好各項記錄，三方共同簽字認可，設備內部質量待安裝后進行。

（三）、高低壓配電屏安裝

1.高壓開關柜安裝

1.1在電纜溝的砼施工時，按照圖紙或盤柜規格安裝基礎槽鋼，安裝位置必須符合圖紙要求，水平度，垂直度符合規程標準。不直度水平度要小于5毫米。

1.2盤柜、屏基礎必須與接地網可靠連線，必須保證接地扁鋼截面滿足設計要求，并做好防腐處理。

1.3盤柜設備

第五篇：變電所安裝調試方案

機電安裝調試方案

電氣系統

（1）變配電所設備調試 1）工作范圍

變配電所的高壓配電柜、電力變壓器、低壓配電柜、計量柜、母聯柜及電力電纜。2）調試內容

a.變配電所內的繼電保護調試工作，耐壓試驗和電流整定。b.靜電電容器的投入和切除試驗。c.輸出回路的電流整定調試。

d.失壓欠壓保護、過壓保護、過流保護、過載保護等調試。e.空載和負載調試、試運行

f.在部分負載（場館照明，舞臺燈光等）的情況下，進行對供電設備諧波分量的測定和危害分析，制定相應整改措施。

3）調試條件

a.檢查變配電所內的設備已結束，無其它專業在施工，建筑結構已經封閉，裝修工作已結束，才可進行調試工作。

b.根據當地供電部門提供的繼電保護整定數據，進行進線柜數據整定。c.各項配套項目施工結束。4）調試方案

a.檢查柜排列、安裝順序

必須按照設計圖紙進行開關柜的排列，不隨意改動。因為柜內、柜頂母線排已排列好，而且還安排好柴油發電機應急電源進線開關同市電聯絡開關的機械聯鎖。

b.開關保護性能調試

按照設計所列整定電流值對開關長延時保護、短延時保護、瞬動保護和接地故障保護進行調試。核對每一個開關的整定開關是否已按圖紙整定好。今后若遇到負載有變動，屆時對變動開關作局部調試。

c.開關失壓脫扣調試

按照設計所列具有失壓脫扣器的開關進行調試。調試時，使用通電使開關能合閘，失電時開關自動跳閘。d.開關收到訊號自動跳閘調試

按照設計所列某些回路開關在收到火災消防訊號時能自動跳閘以切斷電源。調試時可在該開關分勵脫扣回路中用2.5mm絕緣銅導線將輸入節點短接以觀察開關是否自動跳閘。

e.兩臺變壓器兩段分段母線開關聯鎖調試

二臺變壓器有二個進線主開關，二段母線有一個母聯開關，這三個開關設有機械聯鎖和電氣聯鎖以避免二臺變壓器并聯運行。調試時，對機械連鎖使用三鎖二匙，即把兩把鑰匙插如相應的開關，該開關應能合閘，而另一個開關則不能合閘。觀察是否正確；同理，對電氣聯鎖按照制造廠接線圖對開關進行合、跳閘以觀察電氣聯鎖是否正確。

f.三臺變壓器三段分段母線開關聯鎖調試

三臺變壓器有三個進線主開關，三段母線有二個母聯開關，這五個開關設有機械和電氣聯鎖以避免任二臺變壓器并聯運行。調試時，對機械聯鎖使用不同匙型的五鎖三匙見下圖：

三臺變壓器進線開關分別配置A.B.C種類鑰匙，其中A，B鑰匙除能打開自身開關（QA和QB）外，且又能打開第一臺變壓器同第二臺變壓器的母聯開關（QAB）；B、C鑰匙除能打開自身開關（QB和QC）外，且又能打開第二臺變壓器同第三臺變壓器之間的母聯開關（QBC），除此之外不能開鎖。觀察機械聯鎖應滿足此要求。對電氣聯鎖按照制造廠接線圖對開關進行組合式輪流合、跳閘，即A、B、C合，AB、BC跳；A、B、BC合，AB、C跳；B.C.AB合BC、A跳；A、C、AB合，B、BC跳；A、C、BC合，B、AB跳。觀察電氣聯鎖應滿足此要求。

g.發電機應急電源進線開關同市電聯絡開關聯鎖調試

在進行發電機與市電聯絡開關聯鎖調試前，應先進行柴油發電機的調試（方案另詳），在確保柴油發電機能下常工作的情況下，可進行發電機與市電聯絡開關聯鎖的調試。

MSB-

2、MSB-4低壓配電房有應急電源進線開關和同市電聯絡開關，這二個開關設有機械和電氣聯鎖以避免應急電源同市電并聯運行。調試時對機械聯鎖使用鋼絲繩牽動，聯絡開關在合閘位置時，若合閘應急電源開關則通過鋼絲繩跳開聯絡開關；反之，應急電源開關在合閘位置時，若合閘聯絡開關則通過鋼絲繩跳開應急電源開關。觀察機械聯鎖應滿足此要求。對電氣聯鎖按照制造廠接線圖松開鋼絲繩對開關進行如上述的操作，即接通一個開關合閘回

2路時，另一個開關跳閘回路也接通。觀察電氣聯鎖應滿足此要求。

h.所有的技術要求必須達到設計要求、供電部門要求和設備供應商的技術要求，并記錄調試數據。

i.正式送電調試，做好有關記錄。

j.開通照明回路，燈光等單體供電回路，帶上負載，用專用設備測定供電設備開關的諧波成分，對諧波分量較嚴重的會影響今后設備運行的，提出整改意見，并做好相應記錄，并告知設計院和業主工程部，進行修改。

（2）強電動力調試方案 1）工作范圍

從變配電所低壓柜輸出端開始，經電力電纜送至各動力、照明配電柜，直至各用電點的動力柜、空調柜、風機盤管、變風量機組、各類泵、控制箱和各類機組。

2）工程內容 a.干支線的電氣調試

b.各類泵的單機調試及負載運行

c.風機盤管、變風量機的空調系統單機調試及負載運行。d.消防系統和給排水系統配合單機調試及負載運行。e.防雷接地電阻的測試 3）調試方案 a.總體要求

●認真閱讀熟悉配電系統圖、原理圖及各類制造廠有關技術說明書。

●認真檢查電氣安裝質量，按施工圖對設備及線路連接的準確性和可靠性。進行各回路的調試，認真做好調試記錄，出具單機調試報告。

●積極配合供貨商和制造商對設備的單機調試。b.主干線回路的送電

●按系統圖進行校對線路，檢查接線的正確性、安全性。●進行絕緣值的測試并做好測試記錄。●送電前校對回路，檢查相位，掛好警告牌。c.各類泵的調試

●進行主回路的校對，檢查其接線的正確性及接線符合規范。●電機主回路的絕緣測試，做好測試記錄，發現電機受潮要及時處理。●電機試運轉二小時，測量其起動電流及運行電流，確認電動機轉向，做好相關試驗記錄。

d.風機盤管、變風量機等空調系統。●主回路校對，檢查接線正確性、安全性。●線路的絕緣值測試，符合要求并做好測試記錄。●手動盤轉電機，風葉無卡阻現象。

●受電試運行，檢查其轉向測量起動電流及空載運行電流。●電機試運行2小時，風機盤管包括高中低三擋風機試穩。e.消防系統和給排水系統

●檢查主回路接線是否正確和安全，二次回路控制的正確性，遠程控制的可靠性。●回線的絕緣阻值測試并做好記錄。

●積極配合供貨商或外商的機組調試，做好相關記錄。f.防雷接地的測試

●根據規范對防雷接地進行抽樣測試接地電阻。●使其達到規定的要求，符合規范。●記好相應記錄。（3）照明調試方案 1）工作范圍

本工程照明系統工程的各類燈具調試和分區照明配電箱的智能化調試。2）調試方案

a.認真審閱圖紙，熟悉配電系統圖，控制原理圖及各類設備制造廠家有關技術文件。b.認真檢查電氣安裝質量，按原理圖核對設備及線路連接的準確性及可靠性。c.認真檢查配電回路中開關容量，保護裝置系數與外界負荷相匹配與否。d.測量一次、二次回路絕緣電阻。

e.檢查電流互感器與電流表變比相匹配與否。

f.檢查二次回路接線正確性與作二次回路模擬動作試驗。

g.在主回路送電到位情況下測量電壓正確與否。在已送電處掛上警告牌并做好記錄。h.照明燈具調試應積極配合有關廠家及設計單位。3）照明器具保證一次校亮的措施。

a.系統線路支路在并頭后實行校燈措施，在安裝配管穿線并頭結束后，需用臨時燈頭按圖紙回路在支路的未尾，中間和開頭各接一臨時燈，進行校燈工作。并用絕緣表測試其絕緣值。

b.燈具安裝前，需對每個燈具線路進行現場校燈，有故障的燈在排除故障后才可以進行安裝。

c.燈具安裝前，須測試線路的絕緣電阻，絕緣良好方可進行燈具安裝，接線要正確牢固，否則應先排除故障。

4）關于抑制供電系統中高次諧波的措施

a.根據我們的施工經驗和測試數據表明，除變頻器、逆變器、整流器等會產生高次諧波外，氣體放電類型的燈具也會產生高次諧波。在大量使用這類燈具的場合會引起開關的誤跳閘，甚至引起低壓總開關的誤跳閘。

b.高次諧波對弱電系統也會產生干擾，本工程弱電系統工程較多，因此弱電系統的線纜不允許與動力線纜共管共槽敷設，線槽平行敷設要留有適當距離，避免因動力電產生高次諧波干擾弱電信號，影響系統的正常運轉。

c.本工程要使用大量氣體放電燈具，如鹵化燈、高壓鈉燈等，這類燈具在訂貨時，除了要求廠家提供通常的技術參數，還要提供采取抑制手段前本工程高次諧波的頻率和幅值以及采取抑制措施后高次諧波的頻率和幅值數據，超出規定者不用。

d.對于低壓開關制造商也要提出相應的技術要求，使得該類負荷的開關只對50HZ時的過電流做出反應，而對高次諧波引起的過電流不予動作。

e.在調試階段，務必要對供電線路進行諧波分量的測量，當分量超過

額定時，應采取相應的措施來抑制。主要抑制高次諧波產生的電流和電壓的疊加而產生負面影響。