第一篇：英語(yǔ)九年級(jí)人教新課標(biāo)unit7說(shuō)課稿

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Unit 7 Where would you like to visit?說(shuō)課稿

問候語(yǔ)------今天我說(shuō)課的內(nèi)容是新目標(biāo)英語(yǔ)九年級(jí)第七單元Where would you like to visit ? 的第一課時(shí)。說(shuō)課包括四部分：一說(shuō)教材；二說(shuō)教法與學(xué)法；三說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)理念；四說(shuō)教學(xué)程序。

一、說(shuō)教材

一)教材的地位和作用

本單元圍繞“Vacations”展開教學(xué)活動(dòng)。讓學(xué)生學(xué)習(xí)用“I’d like to---/ I’d love to----”和“I hope to---”等句型談?wù)摳髯韵矚g的旅游勝地，以期拓展學(xué)生的知識(shí)面。核心語(yǔ)言目標(biāo)是“Talk about places you would like to visit”，核心問答是:---Where would you like to visit(go on vacation)?

/---I’d like(love)to visit---./ I hope to visit Hawaii one day.這是本單元的重點(diǎn)也是難點(diǎn)。本節(jié)課為第一課時(shí)，要向?qū)W生展示新的語(yǔ)言目標(biāo)，著重訓(xùn)練聽、說(shuō)和寫。二)教學(xué)目標(biāo)：

1、知識(shí)目標(biāo)：

A.詞匯：tiring ,educational,fascinating, peaceful,thrilling,take it easy,trek , jungle，fall , some day.B.句型---Where would you like to visit(go on vacation)?---I’d like to visit---.2．能力目標(biāo)：

A、學(xué)會(huì)談?wù)撟约合肴サ牡胤健?/p>

B、會(huì)使用基本句型。----Where would you like to visit ?----I’d like to visit---C、訓(xùn)練聽說(shuō)能力.3．情感目標(biāo)：

通過(guò)對(duì)本課時(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)實(shí)際交際能力，開闊視野，加深對(duì)世界各地的地理環(huán)境,風(fēng)土人情,人文教育的了解，自覺地保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境并讓學(xué)生向往旅游，并逐步培養(yǎng)他們愛祖國(guó)、愛世界以及愛和平的世界觀。三).重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1.重點(diǎn)：根據(jù)新目標(biāo)對(duì)口語(yǔ)會(huì)話能力的要求，本課重點(diǎn)為：掌握有關(guān)國(guó)家或地點(diǎn)的詞匯和描繪景點(diǎn)的形容詞，能比較流利地描述自己想去的地方，靈活地運(yùn)用句型

---Where would you like to visit?

---I would like to visit----2.難點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際，本單元的難點(diǎn)有兩方面：A、正確運(yùn)用句型來(lái)詢問他人或表述自己向往的地方。B、學(xué)習(xí)關(guān)系副詞where在定語(yǔ)從句中的用法。

二、說(shuō)教法與學(xué)法

1、初中生抽象思維能力較低，形象思維能力強(qiáng)，注意力易分散。本課以圖片、動(dòng)畫等形式來(lái)展示，配以豐富的色彩，從而增強(qiáng)學(xué)生的興趣、提高學(xué)生的注意力。

2、初中生的學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)：對(duì)英語(yǔ)感興趣，但不穩(wěn)定，機(jī)械記憶強(qiáng),理解記憶弱，缺乏概括分析能力。主要通過(guò)他人評(píng)價(jià)初步形成對(duì)自己的評(píng)價(jià)，所以很在乎他人的評(píng)價(jià),因此，在本課教學(xué)過(guò)程中，在注重啟發(fā)引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析、概括能力的同時(shí)，更注重教學(xué)方法的靈活性，通過(guò)任務(wù)型教學(xué)，情景交際，角色表演, 采訪調(diào)查等方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生樂于接受，易于接受。

3、初三的學(xué)生經(jīng)過(guò)兩年的新課程理念的熏陶及實(shí)踐，有了一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，聽說(shuō)能力和初步的自主、合作、探究、實(shí)驗(yàn)的能力。因此采用活動(dòng)教學(xué)法和 Role playing的學(xué)習(xí)策略，讓學(xué)生在活動(dòng)中自主地學(xué)習(xí)新詞匯、重點(diǎn)句型，自主七彩教育網(wǎng) 全國(guó)最新初中、高中試卷、課件、教案等教學(xué)資源免費(fèi)下載 七彩教育網(wǎng) www.tmdps.cn 免費(fèi)提供Word版教學(xué)資源

地完成任務(wù),提高解決問題的能力及綜合運(yùn)用語(yǔ)言能力。通過(guò)以上教學(xué)法,使學(xué)生將所聽到、所看到﹑所讀到的語(yǔ)言信息轉(zhuǎn)化成自己能說(shuō)、能寫的語(yǔ)言素材。三.說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)理念

確定了本課時(shí)在本單元中的地位、作用和教學(xué)目標(biāo)后，我將第一節(jié)課大致分成六個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)設(shè)計(jì)：一)、熱身和復(fù)習(xí)，即世界名勝景點(diǎn)欣賞;二)、目標(biāo)語(yǔ)言呈現(xiàn);三)、目標(biāo)語(yǔ)言操練Pair work;四)、聽力訓(xùn)練;五)、小組任務(wù)Make a survey;六)、課后練習(xí)homework。這六個(gè)環(huán)節(jié)按照從聽說(shuō)到讀寫、從單句到篇章、從模仿到創(chuàng)作的能力發(fā)展順序，遞進(jìn)式地設(shè)計(jì)語(yǔ)言活動(dòng)。

本課的教學(xué)活動(dòng)始終遵循任務(wù)型教學(xué)理念，以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，以任務(wù)為中心，在運(yùn)用語(yǔ)言完成任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習(xí)、體會(huì)和掌握語(yǔ)言。自始自終貫穿了以交際為目的的原則（在做中學(xué)，學(xué)中用）。在教學(xué)過(guò)程中，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn)，讓其貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時(shí)代，樹立以學(xué)生為本的思想，提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、獨(dú)立思考、合作探究，從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。

四.說(shuō)教學(xué)程序

環(huán)節(jié)一：熱身與復(fù)習(xí)。這一環(huán)節(jié)讓學(xué)生欣賞并描繪世界各地的旅游勝地。教師適當(dāng)?shù)丶右蕴崾狙a(bǔ)充,同時(shí)引入新單詞tiring、educational、fascinating、peaceful、thrilling、trek、jungle、take it easy等，從而創(chuàng)設(shè)語(yǔ)言的運(yùn)用環(huán)境，為Section A activity1a and 1b做一個(gè)熱身和鋪墊。這一環(huán)節(jié)中描述景點(diǎn)是學(xué)生主動(dòng)運(yùn)用語(yǔ)言的平臺(tái)，學(xué)生以此為新課做準(zhǔn)備，老師則在學(xué)生的描述中教會(huì)學(xué)生本節(jié)課的新詞匯。(5’)

環(huán)節(jié)二：目標(biāo)語(yǔ)言呈現(xiàn)。給學(xué)生展示世界地圖,并提問Where would you like to visit? Why? 讓學(xué)生回答I’d like to visit…,并幫助學(xué)生用剛學(xué)的單詞講述理由(Because I want a peaceful trip)。此環(huán)節(jié)是對(duì)第一環(huán)節(jié)所學(xué)的單詞進(jìn)一步鞏固,并學(xué)習(xí)了本單元的主要句型,為下一環(huán)節(jié)作準(zhǔn)備。(10′)環(huán)節(jié)三：目標(biāo)語(yǔ)言操練即Pair work。讓學(xué)生適時(shí)操練目標(biāo)語(yǔ)言---Where would you like to visit /go on vacation?---I’d like/love to visit---.并設(shè)置 “比一比誰(shuí)說(shuō)得又快又對(duì)”的小競(jìng)賽，競(jìng)賽在小組之間進(jìn)行，要求學(xué)生交替問答并且變換答案，費(fèi)時(shí)最少的一組獲勝。這個(gè)競(jìng)賽利用本課的主要句型和詞匯來(lái)練習(xí)說(shuō)的技能，將聽說(shuō)結(jié)合，學(xué)生在這一環(huán)節(jié)中將從第一、二人稱的運(yùn)用向第三人稱的運(yùn)用轉(zhuǎn)移，這使學(xué)生對(duì)目標(biāo)語(yǔ)言的運(yùn)用和操練又向前邁進(jìn)一步。(5′)環(huán)節(jié)四：聽力練習(xí)。這一環(huán)節(jié)覆蓋課本Section A 1b—2a---ab的內(nèi)容。有了前面幾個(gè)環(huán)節(jié)的準(zhǔn)備,為學(xué)生聽懂對(duì)話掃清了障礙。(10′)環(huán)節(jié)五：綜合訓(xùn)練即小組任務(wù)Make a survey。這一環(huán)節(jié)覆蓋課本Section A1a—2c的內(nèi)容，讓學(xué)生在本小組內(nèi)展開調(diào)查,就Where would you like to visit ? Why?等句型詢問本小組成員想去哪個(gè)國(guó)家或地方旅游,并記錄相關(guān)的信息,根據(jù)記錄的信息寫一個(gè)report。這就把本單元的目標(biāo)語(yǔ)言知識(shí)和旅游這一話題很好的結(jié)合起來(lái)了，寫調(diào)查報(bào)告充分訓(xùn)練了學(xué)生寫的技能。這樣,環(huán)節(jié)一學(xué)的詞匯,環(huán)節(jié)二學(xué)的句型為本環(huán)節(jié)提供豐富的語(yǔ)言素材，保證了話題寫作的順利進(jìn)行。(10′)環(huán)節(jié)六：課后練習(xí)homework，自己設(shè)計(jì)一個(gè)旅游景點(diǎn)。要求每個(gè)學(xué)生總結(jié)自己喜歡去的地方的特點(diǎn),根據(jù)這些特點(diǎn)設(shè)計(jì)一個(gè)旅游景點(diǎn)并介紹給同學(xué)。

總之，本節(jié)課通過(guò)一系列活動(dòng)，學(xué)生的四大語(yǔ)言技能已有較大的提高，對(duì)本節(jié)課的詞匯、句型、語(yǔ)法等語(yǔ)言知識(shí)也有較扎實(shí)的掌握。

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第二篇：2014新版 人教九年級(jí)英語(yǔ) Unit7 課文翻譯

我應(yīng)該被允許自己做決定嗎？

許多青少年都有自己的愛好。但是有時(shí)這些愛好可能與學(xué)業(yè)相沖突，父母?jìng)兛赡軙?huì)擔(dān)心孩子在學(xué)習(xí)上的成功。青少年常認(rèn)為應(yīng)當(dāng)允許他們盡可能多地去實(shí)踐自己的興趣愛好。你意這個(gè)觀點(diǎn)嗎？

劉玉，十五歲，來(lái)自山東，是一名賽跑明星。他在校賽跑隊(duì)，他一直想長(zhǎng)大后成為一名專業(yè)運(yùn)動(dòng)員。但是他的父母不允許他訓(xùn)練得太多。“當(dāng)然我們想看到劉玉實(shí)現(xiàn)他的夢(mèng)想，”劉先生說(shuō)，“而且我們知道他是多么愛好跑步。我和妻子支持了他的每一場(chǎng)跑步比賽。我們沒有反對(duì)跑步！但是我們認(rèn)為我們的兒子應(yīng)當(dāng)考慮一些有可能的工作。隨著年齡的增長(zhǎng)，他需要想一下如果他最后成不了一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員，那又怎么辦？”

劉玉實(shí)際上并不同意這個(gè)觀點(diǎn)。“噢，我認(rèn)為我應(yīng)該被允許為我自己做決定，”他說(shuō)，“我父母總是告訴我在學(xué)習(xí)努力學(xué)習(xí)考大學(xué)是多么重要，我理解這一點(diǎn)，但是對(duì)于賽跑我是認(rèn)真的，成為一名專業(yè)賽跑運(yùn)動(dòng)員是我想要做的唯一的事情。”

劉玉的父母認(rèn)為劉玉應(yīng)該在晚上用功學(xué)習(xí)，所以，他們不允許他晚上在周內(nèi)的晚上練習(xí)跑步。“或許他會(huì)認(rèn)為這樣太嚴(yán)格了，或者這樣不公平”，劉太太說(shuō)，“但是我們認(rèn)為我們所做的是正確的，他需要花更多的時(shí)間寫作業(yè)，因?yàn)橐蔀閷I(yè)運(yùn)動(dòng)員是非常困難的。”但是劉玉仍然不同意，“我知道我的父母關(guān)心我，他們總是在談?wù)撊绻也怀晒Φ脑挘瑫?huì)發(fā)生什么。可是我會(huì)成功！我跑得很快！我認(rèn)為我應(yīng)該被允許來(lái)自己做這個(gè)決定。只有這樣我才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。”

第三篇：九年級(jí) Unit7

2009－2010年英語(yǔ)中考總復(fù)習(xí)講義

九年級(jí)Unit 7

I.Phrases

1.go on vacation 去度假2.trek through the jungle 徒步穿越叢林

3.some day 有朝一日4.one of the liveliest cities 最有活力的城市之一 5.be supposed to do sth.應(yīng)該干6.pack light clothes 帶薄衣服

7.take a trip 去旅行8.provide sb with sth = provide sth for sb為了某人提供某物 9.be away 離開，遠(yuǎn)離10.the answer to the question 問題的答案 11.according to 根據(jù)，按照12.work as tour guides 做導(dǎo)游的工作 13.dream of 夢(mèng)想，想到14.less realistic dreams 不現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想 15.be willing to do sth.愿意干16.achieve one’s dreams 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

17.sail across the pacific 橫渡太平洋18.hold on to 保持，不要放棄（賣掉）19.take it easy 從容 輕松 不緊張20.Niagara Falls 尼亞加拉大瀑布 21.Eiffel Tower 艾菲爾鐵塔22.Notre Dame Cathedral 巴黎圣母院 23.this time of year 一年中的這個(gè)時(shí)候 24.in general 通常 ,大體上, 一般而言

【辨析】1.achieve, come true

I wish all my dreams could_____________________.I wish to ___________all my dreams._________one’s dreams needs hard work.All his dreams will __________ sonner or later.2.Would like sth./ to do sth./ sb to do sth.I’I’I’3.through穿過(guò),含有“in”的意思;across橫過(guò),含有“on”的意思We like trekking_______the jungle to challenge our life.The beautiful sunshine got into the room_______ the windows.A small boat went ________ the bridge and down the river.We walked _______ the bridge and arrived at the other side.His dream is to sail ________ the pacific.4..expect to do sth / sb to do sth / that從句（不用虛擬語(yǔ)氣）

wish to do sth / sb to do sth / that從句（用虛擬語(yǔ)氣）hope to do / that 從句(不用虛擬語(yǔ)氣)(沒有hope sb to do sth結(jié)構(gòu))5.light①(可數(shù))燈 ②(不可數(shù))光線 ③adj.輕的/明亮的/淺色的.The ______in the living room are very expensive.The ______ from the lights is very strong, it’s harmful to our eyes.The plastic box isn’t heavy at all, it’s very_________.④ 點(diǎn)燃 照亮（過(guò)去式，過(guò)去分詞lit，lit 或lighted，lighted）Please ________ the candle when it’s getting dark.She ______ the lamp to bring _______ into the room.6.some day=someday 只指將來(lái)某一天

one day 既可指將來(lái)某一天，也可指過(guò)去某一天。I hope that I can achieve my dream______________.__________, a friend of mine came to visit me.7.Plan 計(jì)劃，打算

(1)plan to do sth----We are planning to visit London this summer.(2)跟名詞或者代詞Have you planned your trip? We have been planning this visit for months.(3)plan for 為?做計(jì)劃

He planned for a picnic if the next day were fine.(4)plan on 打算（做某事）

She had not planned on so many guests.They are planning on an/for an outing.II.Key Sentences

1.where would you like to go on vacation? I’d like to trek through the jungle.2.l like places where the weather is always warm.3.I like to go somewhere relaxing 我喜歡去休閑的地方 4.For your next vacation, why not consider visiting Paris? 你下次度假為什么不考慮去巴黎？

5.Traveling around Paris by taxi can cost a lot of money.乘坐出租車游覽巴黎要花費(fèi)很多錢

6.So unless you speak French yourself, it’s best to travel with someone who can translate things for you.因此，除非你自己會(huì)講法語(yǔ)，否則最好與一個(gè)能為你翻譯的人一起去。7.We’d like to be away for three weeks.我們大約要去三個(gè)星期.8.The person has a lot of money to spend on the vacation.度假中這個(gè)人有很多錢可以花.9.I hope you can provide me with some information about the kinds of vacations that your firm can offer我希望能給我提供一些貴公司能經(jīng)營(yíng)的旅游項(xiàng)目的信息.10.Could you please give me some suggestions for vacation spots? 你能給我一些有關(guān)度假地的建議嗎？

11.You need to pack some warm clothes if you go there.你如果去那里，需要帶一些暖和的衣服。

12.I’d love to sail across the Pacific.我想橫渡太平洋。

7.somewhere 在本句中有雙重性,對(duì)go 來(lái)說(shuō)是副詞，對(duì)relaxing 來(lái)說(shuō)是不定代詞。I’d like to 8.consider 考慮，認(rèn)為。后面只跟動(dòng)詞的“ing”形式。9.else 用在特殊疑問詞及不定代詞的后面，other 用在名詞前，兩者都意為“別的，其他的”

what else/ who else/ something else/anything else/nothing else.單 選 精 練

()1.She likes the music ______has great lyrics.A.whatB.thatC.who

()2.The movie reminded him______the life in the past.A.forB.ofC.with

()3.______honest, he didn’t pass the exam.A.BeB.To beC.Doother things/other animals/other people.(在范圍內(nèi)的某方位。范圍之外的某方位(隔山、海相望)在兩地邊界接壤的某方位。

(11.mind介意：mind doing sth;mind one’s doing sth.12.any用在肯定句中，“任一”(13.so that引的狀語(yǔ)從句，“以便，為了”，從句往往有can/may/will/could/might/would等情態(tài)動(dòng)詞；so?that?如此…以至于…that?引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句。(14.continue to do sth=go on to do sth.繼續(xù)干另外一件事。continue doing sth=go on doing sth.繼續(xù)干同一件事

(15.在英語(yǔ)中,有although/ though 就不能有but;有because就不能有so.補(bǔ)全句子：

(1.無(wú)論你做什么，都不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)展覽。

__________you do, don’t ________this exhibition.(2.比起看書，我更喜歡打籃球。

I prefer playing basketball _________ __________ books.(3.你想要去哪里度假？

Where would you________ to go ________ vacation?(4.如果你想買新單車，你就應(yīng)該攢錢。

You should _______ _______ if you want to buy a new bike.(5．房間需要足夠大，可以住三人。

The room needs to be ________ ________for three people.(6.不斷努力，你的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

Keep trying and your dream will _______ _______(7.我希望有一天去法國(guó)。

I hope to go to France _______ _______(8.對(duì)于你來(lái)說(shuō)，保持身體健康有多重要？

How important is ________________ to you?(9.上海市世界上最大的城市之一。

Shanghai is _______ of the biggest ________ in the world.(10.說(shuō)實(shí)話，我只吃好吃的食物。

To be _______, I only eat food that _______ good.（）4.Is there______in the newspaper?

A.new somethingB.anything newC.new anything)5.This shop is about _______walk.A.ten minutesB.ten minute’sC.ten minutes’)6.I ______you a good luck in the new year.A.wishB.wantC.hope)7.There is going to ______ a meeting tomorrow afternoon.A.isB.beC.have)8.I love places ______people are friendly.A.whoB.whatC.where)9.______to have dinner with me? Yes, I’d love to.A.Would you pleaseB.Would you likeC.Could you please)10.I’d like to trek _______the jungle because I like exciting vacationsA.amongB.acrossC.through)11.My parents don’t allowed me ______out alone at night.A.goB.wentC.to go)12.You can save money by _______books from the library.You needn’t buy many books.A.lendingB.borrowC.borrowing)13.The film ______him _____ a car.A.provided, withB.offered, withC.provide, for)14.He has ______away from Beijing ______five years..A.gone, forB.been, forC.been, since)15.Japan is ______the east of China.A.inB.toC.on)16.We want to buy a house ______a big garden.A.hasB.withC.there is)17.She has much homework ______every night.A.to doB.doingC.do.)18.He is considering ______a letter to her next week.A.writeB.writingC.writes)19.They ______willing______build a factory in Changsha.A.are,toB.have, toC.are, for

()20.She often dreams ______ ______an actress in the future.A.of, becomeB.of, becomingC.for, becoming

()21.---How are you_________ ?

---______ , thank you.A going ,GoodB getting,BetterC doing ,FineD feeling , Nicely

()22.----Please ________ your father.-----I will.Thank you.A say thank toB say thanks toC speak thankD speak thanks for

()38.----_____ did he go home________?----I don’t know.AWhy ,forB what ,forC why, aboutD What;about

()39.A boy ________the river and died at last.A fell intoB fell behindC fell fromD fell down

()40.I can’t find out the right answer ________ the question.A.toB.ofC.withD.in

()41.This is ______ song I’ve talked to you about.Isn’t it_______ beautiful one?A.the, theB a, aC.the, aD.a, the()23.Going to the West Lake _______ interesting.A soundB soundingC sounds()24.Lucy looked so _______ when she heard the bad news.A happyB sillyC cruel()25.Mary felt_______, so she looked __________.A.happy , happyB happily ,happyC happy ,happily()26..This kind of apples tastes ________ and sells___________

A well, wellB good , goodC well, good()27.He _______ half an hour on his homework every day.A spendsB takesC pays()28.It will ________ us a week to travel to Mount Tai.A.takeB.costC.spent()29.It will _________us 3000 yuan to travel to Mount Tai.A.takesB.costC.spend()30.----I want to see the movie , but I have no tickets.-----_________.A what shame!B what a shame!C How shame!()31.One of my friends ________ from Fuzhou.A isB areC come()32.Betty didn’t come to my party.I felt _____.A happyB madC disappointed()33.The little boy is bored ________ math class.A withB ofC about()34.We Chinese people are ________ of Liu Xiang.A pleasedB proudC angry()35.I’ll ________later today.A ring him upB ring up himC call him to()36.It seemed that his words ________ her

A pleasingB pleasedC pleasant()37..She is very happy ________ her good exam results

A whyB becauseC andD to sound

D sad

D happily , happily

D good, well

D costs

D.payD.payD How a shame!

D am

D cruel

D at

D tired

D call up him

D pleasure

D because of()42.----It’s hot here.Would you mind opening the window a little bit ?-----____________.A.Go aheadB.SureC.Of couse notD.Please do it()43.I know many stars, but I think______of them are good.A.a fewB.fewC.a littleD.little()44.----Which do you like better, chemistry or physics?-----________of them.I prefer biology.A.EitherB.NeitherC.NoneD.Both()45.----Good morning, sir.What would you like?----Two pieces of cake_______ a coffee,please.A.inB.withC.toD.for()46.In fact, _________not difficult to become good at action sports.A.itB.it’sC.he isD.its()47.Football is a popular _______around the world.A.matchB.goalC.gameD.play

()48.Women in this country each _______ about two children.A.haveB.hasC.areD.is

()49.“________drink from a bottle while walking about”.Mother told us.A.NotB.NeverC.AlwaysD.Often()50.We saw him_______ the building and go upstairs.A.to enterB.enterC.enteringD.entered

1-5BBBBC6-10ABCBC11-15CCABB 16-20 BABAB21-25 CBCDA26-30DAABB31-35 ACABA36-40 ADBAA41-45CCBBB 46-50 BCABB

第四篇：九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《孔乙己》說(shuō)課稿 人教新課標(biāo)版

《孔乙己》說(shuō)課稿

一、說(shuō)教材

1．教材地位:

《孔乙己》是蘇教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)第三單元的第一篇課文,本單元是小說(shuō)單元,主要是為了培養(yǎng)和提高學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的欣賞能力,共有五篇課文,都是小說(shuō),安排這篇課文,能夠用以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)典范文學(xué)作品,尤其是小說(shuō)的賞析.透過(guò)小說(shuō)的人物的刻畫，能夠了解小說(shuō)反映出社會(huì)意義，因此，本課的教學(xué)具有重要意義，能起到舉一反三的作用。

2.教學(xué)目標(biāo):

小說(shuō)重在刻畫人物，通過(guò)對(duì)人物的刻畫，表達(dá)一定的社會(huì)意義，而孔乙己是本文的主人公，了解他的性格，悲劇就顯得極其重要，只有對(duì)人物有了理解，才能推及其他方面，于是我把教學(xué)目標(biāo)確立為以下兩個(gè)方面：

A:能力目標(biāo):通過(guò)問題討論,篩選關(guān)鍵語(yǔ)句,分析孔乙己的性格特征和造成孔乙己悲劇的社會(huì)原

因.B:情感目標(biāo):評(píng)析孔乙己這一人物的社會(huì)意義.3.重點(diǎn)、難點(diǎn):

根據(jù)新課標(biāo)的要求我把培養(yǎng)學(xué)生的能力作為本篇課文的重點(diǎn)，即：掌握小說(shuō)基礎(chǔ)知識(shí)的，以及掌握評(píng)析小說(shuō)的方法。

而本課的難點(diǎn)就是孔乙己性格特征的分析以及造成孔乙己悲劇的社會(huì)原因.二、說(shuō)教學(xué)法

矛盾分析法:準(zhǔn)確把握人物性格，必須理解人物性格中的矛盾性，把握人物形象，深究人物悲劇的社會(huì)原因，以理解全文主題思想．

質(zhì)疑探究法：小說(shuō)從多個(gè)角度鮮明生動(dòng)地刻畫人物形象，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合時(shí)代背景，深入分析和思考小說(shuō)人物思想內(nèi)涵，理解作品的思想意義．

三、說(shuō)教學(xué)程序

1創(chuàng)設(shè)情境,引入新課

（1）圖片導(dǎo)入

用心愛心專心 1

（2）作者簡(jiǎn)介魯迅（1881年~1936年），現(xiàn)代偉大文學(xué)家、思想家和革命家。原名周樹人，字豫才。浙江紹興人。1918年5月發(fā)表現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話文小說(shuō)《狂人日記》。自1918年至1926年，陸續(xù)創(chuàng)作并出版了《吶喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《華蓋集》等專集。

（3）背景簡(jiǎn)介

《孔乙己》寫于1918年冬天，當(dāng)時(shí)以《新青年》為陣地，雖已揭開了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕，但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗。科舉制度雖于1906年廢除，但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容，這樣就有可能產(chǎn)生新的“孔乙己”。要拯救青年一代，不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下贰ｔ斞高x取了社會(huì)的一角——魯鎮(zhèn)的咸亨酒店，藝術(shù)地展現(xiàn)了20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活，就在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀，思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育，批判封建教育制度和科舉制度。

（4）小說(shuō)基本知識(shí)回顧

什么叫小說(shuō)？小說(shuō)是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。

小說(shuō)的三要素是什么？人物，故事情節(jié)，環(huán)境

小說(shuō)反映生活的主要手段？塑造人物形象

2.初讀課文,整體感知

（１）掃除詞語(yǔ)拼音障礙

（２）大致了解小說(shuō)中的人物與故事環(huán)境

（３）理清小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)，概括孔乙己的六個(gè)生活片斷。

六個(gè)生活片斷：

1眾人揭短，取笑孔乙己偷東西；

2、眾人奚落孔乙己沒有考中秀才；

3、孔乙己教小伙計(jì)識(shí)字；

4、孔乙己給小孩子們分茴香豆；

5、側(cè)面交代孔乙己被打斷腿；

6、孔乙己最后一次到咸亨酒店買酒。

3.精讀課文,理解形象

問題：你覺得孔乙己具有哪些性格特點(diǎn)？

（教師點(diǎn)撥：試從文中找出肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作等描寫的句子來(lái)分析）

用心愛心專心

2生七嘴八舌

“他身材很高大”，可又是“青白臉色”，這說(shuō)明他營(yíng)養(yǎng)不良和不肯勞動(dòng)的結(jié)果。臉上“時(shí)常夾些傷痕”，是因?yàn)樗F困而偶然偷點(diǎn)東西，結(jié)果被打傷，這也是他走向沒落的重要標(biāo)志。他那“一部亂蓬蓬的花白胡子”，既表明他已是50開外的年齡，又表明他精神萎頓頹唐。他那件長(zhǎng)衫“又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗”，說(shuō)明他窮酸潦倒、好吃懶做的經(jīng)濟(jì)狀況和性格特征。說(shuō)明在科舉制度的毒害下，他的精神狀態(tài)已經(jīng)到了十分迂腐麻木的程度。師生共同從文中總結(jié)任務(wù)的矛盾表現(xiàn)：

1、孔乙己是站著喝酒但又（穿長(zhǎng)衫）的人。

2、孔乙己是窮得將要討飯但又（好喝懶做）的人。

3、孔乙己是以讀書人自居但又（把“半個(gè)秀才也沒撈到”當(dāng)作靈魂傷疤）的人。

4、孔乙己是竭力爭(zhēng)辯維護(hù)清白但又（偶有偷竊）的人。

5、孔乙己是窮困潦倒偶爾偷竊但又（從不拖欠酒錢）的人。

6、孔乙己是熱心教小伙計(jì)認(rèn)字，給孩子分茴香豆但又（屢遭冷遇）的人。

7、孔乙己是個(gè)被人譏諷但又（想和人交流）的人。

8、孔乙己是個(gè)使人快活但又（無(wú)人關(guān)心、可有可無(wú)）的人。

（好喝懶做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁。）

4.揣摩語(yǔ)句,學(xué)習(xí)方法

外貌肖像————特殊身份,不幸遭遇個(gè)性語(yǔ)言麻木不仁,自欺欺人

動(dòng)作神態(tài)——追求功名,待人誠(chéng)懇

（學(xué)生自由誦讀,體會(huì)課文老辣深刻的語(yǔ)言）

5.研讀探討,深透理解

生死結(jié)局的探討

孔乙己兩次到咸亨酒店情景不同：

當(dāng)時(shí)天氣狀況與孔乙己穿著。

從不拖欠酒錢到十九個(gè)錢一直未還。

用心愛心專心

3.忍辱常來(lái)酒店喝酒到不再來(lái)喝酒

三次分辯的不同

悲劇命運(yùn)的原因 ： 封建社會(huì)制度是悲劇制造者

四、板書設(shè)計(jì)

孔乙己（魯迅）

性格:好喝懶做,庸俗迂腐,自命不凡,麻木不仁 環(huán)境:貧富懸殊,世態(tài)炎涼

主題:揭示封建科舉制度罪惡,判麻木冷漠的國(guó)民性

用心愛心專心4

第五篇：2010—2011學(xué)年九年級(jí)思想品德期中考試 人教新課標(biāo)版

2010-2011學(xué)年九年級(jí)期中考試

思想品德試題

（考試時(shí)間：90分鐘；滿分：100分；考試形式：閉卷）友情提示：請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答，注意題號(hào)與順序！

一．單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共40分）

1.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局2010年7月15日宣布:據(jù)初步測(cè)算，上半年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值172840億元，按可比價(jià)格計(jì)算，同比增長(zhǎng)，比上年同期加快3.7個(gè)百分點(diǎn)。

A.12% B.8% C.9% D.11% 2.中共中央、國(guó)務(wù)院于2010年7月13日至14日在北京召開全國(guó)教育工作會(huì)議。會(huì)議上，胡錦濤就推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展提出必須優(yōu)先發(fā)展教育、、、、等要求。①必須堅(jiān)持以人為本 ②必須堅(jiān)持改革創(chuàng)新 ③必須促進(jìn)教育公平④必須重視教育質(zhì)量 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.②③④

3.經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，第六次全國(guó) 普查將于2010年11月1日零時(shí)進(jìn)行。

A.人口質(zhì)量 B.經(jīng)濟(jì)總量 C.人口素質(zhì) D.環(huán)境質(zhì)量 4.2010年第16屆 將于2010年11月12日至27日在中國(guó)廣州進(jìn)行。

A.奧運(yùn)會(huì) B.亞運(yùn)會(huì) C.全運(yùn)會(huì) D.世博會(huì) 5.2010年7月10日是“中國(guó)2010年上海世博會(huì)志愿者主題日”，也是世博歷史上 設(shè)立的“志愿者主題日”。

A.首次 B.第二次 C.第三次 D.第四次

6.第三十四屆世界遺產(chǎn)大會(huì)上，中國(guó) 歷史建筑群和中國(guó)丹霞地貌分別被列入文化和自然遺產(chǎn)。

A.南靖土樓 B.故宮 C.登封的“天地之中” D.四川樂山大佛 7.2010年10月29日，我國(guó)研制成功千萬(wàn)億次超級(jí)計(jì)算機(jī)“ ”，成為世界上第二個(gè)能研制同量級(jí)超級(jí)計(jì)算機(jī)的國(guó)家。

A.長(zhǎng)城一號(hào) B.天宮一號(hào) C.神舟八號(hào) D.天河一號(hào) 8.2010年10月13日，圣何塞銅礦被困的33名礦工被成功營(yíng)救。

A.阿富汗 B.智利 C.美國(guó) D.英國(guó) 9.為了進(jìn)一步做強(qiáng)“民生工程”，我市教育系統(tǒng)按“大干150天，打響五大戰(zhàn)役”的部署要求，進(jìn)一步加大“ ”工程的工程量和投資量，使今年開工的項(xiàng)目增加到440個(gè)，增加10%。

A.教育質(zhì)量 B.校安 C.文化 D.一費(fèi)制

10．2010年5月8日，“中國(guó)移動(dòng)杯”漳州市首屆“ ”文藝表演正在漳州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)校進(jìn)行決賽。

A.閩南文化進(jìn)校園 B.兩岸文化進(jìn)校園

C.海西文化進(jìn)校園 D.臺(tái)灣文化進(jìn)校園

愛心

用心

專心

11.2010年6月，福建省南平等8個(gè)區(qū)市遭受特大暴雨襲擊，省各級(jí)黨組織和廣大黨員搶在先、沖在前，在危急關(guān)頭和關(guān)鍵時(shí)刻成為人民群眾的主心骨。廣大黨員的這種責(zé)任主要來(lái)自于

A.道德原則 B.法律規(guī)定 C.分配任務(wù) D.職業(yè)要求

12.在福建廈門打工的安徽姑娘劉麗，平時(shí)省吃儉用，資助了上百貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)，被網(wǎng)友稱為“最美打工妹”。這告訴我們

①承擔(dān)責(zé)任一定能得到他人的贊許

②承擔(dān)責(zé)任不計(jì)代價(jià)與回報(bào)，是社會(huì)責(zé)任感的集中體現(xiàn) ③承擔(dān)責(zé)任需要付出一定的代價(jià) ④ 每個(gè)人都能自覺承擔(dān)責(zé)任

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

13.2010年6月26日至27日在加拿大多倫多舉行的二十國(guó)集團(tuán)（G20）第四次峰會(huì)上“中國(guó)聲音”備受關(guān)注，國(guó)際社會(huì)對(duì)“中國(guó)力量”寄予厚望。這表明

①中國(guó)的國(guó)際地位日益提高，在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用 ②一個(gè)和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國(guó)形象已經(jīng)為國(guó)際社會(huì)所公認(rèn) ③我國(guó)還處于社會(huì)主義初級(jí)階段

④當(dāng)今世界，中國(guó)是世界發(fā)展最快、變化最大的國(guó)家之一 A.①④ B.③④ C.②③ D.①② 14．當(dāng)代中國(guó)最基本的國(guó)情是 A．我國(guó)是世界上人口最多的國(guó)家

B．我國(guó)是世界上發(fā)展最快的國(guó)家

C．我國(guó)現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)時(shí)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段

D．自然資源總量大、種類多，但人均資源占有量少、開發(fā)難度大 15.發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),集中到一點(diǎn),就是

A.堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線 B.走中國(guó)特色社會(huì)主義道路

C.形成中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系 D.改革是動(dòng)力,發(fā)展是目的,穩(wěn)定壓倒一切 16.對(duì)右邊漫畫認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是

A.人類應(yīng)與大自然和諧相處

B.人類是地球的主宰，可以隨心所欲 C.這樣的結(jié)果勢(shì)必是自然與人類的毀滅 D.這不符合可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的要求

17．我國(guó)在少數(shù)民族聚居區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治制度。這一制度是

① 建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義政治的重要內(nèi)容

② 國(guó)家的根本制度

③ 中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分 ④ 我國(guó)的基本政治制度

A．①④

B．①③

C．②③

D．①②

愛心

用心

專心

18.2010年是媽祖誕辰1050周年，為此我市精心籌劃“媽祖祖廟庚寅年廟會(huì)、首屆兩岸媽祖歌曲青年歌手大獎(jiǎng)賽、第十二屆中國(guó)媽祖文化旅游年”等紀(jì)念活動(dòng)，全力打造世界媽祖文化中心。這些活動(dòng)的開展有利于

① 進(jìn)一步宣傳世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——媽祖信俗的豐富內(nèi)涵

② 弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化

③ 加強(qiáng)海峽兩岸人們的交流與溝通 ④ 徹底遏制“臺(tái)獨(dú)”分裂活動(dòng) A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 19.右邊漫畫主要說(shuō)明 A．漢字應(yīng)該有所發(fā)展 B．傳統(tǒng)文化應(yīng)當(dāng)繼承 c．民族語(yǔ)言需要?jiǎng)?chuàng)新 D．民族傳統(tǒng)需要傳承

20．中澳雙方宣布，將于2010年至2011年在中國(guó)舉辦“澳大利亞文化年”,并將于2011年至2012年在澳大利亞舉辦“中國(guó)文化年”。這表明 A．中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化 B．中華民族是世界上最優(yōu)秀的民族

C．中華民族善于學(xué)習(xí)外來(lái)文化 D．不同國(guó)家的文化平等交流、和諧發(fā)展

二．非選擇題（每題21-24題，每小題10分，25題20分，共60分）

之一：角色不同 責(zé)任不同

21．首屆“全國(guó)敬長(zhǎng)愛親模范”楊懷保，面對(duì)體弱多病的父母、年幼的弟弟、貧困的家境，十多年來(lái)，他一邊照顧患病的父母，一邊打零工維持全家人的生活和自己及弟弟的學(xué)業(yè)，用單薄的肩膀挑起整個(gè)家庭的重任，并為3000多名貧困大學(xué)生創(chuàng)造了勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。

閱讀上面材料，請(qǐng)你思考：

（1）楊懷保扮演了哪些重要角色？承擔(dān)了什么責(zé)任？（6分）（2）結(jié)合生活與學(xué)習(xí)的實(shí)際，談?wù)劷窈蟮哪銓⑷绾稳コ袚?dān)責(zé)任。（4分）

之二：熱心公益 服務(wù)社會(huì)

22.青海玉樹地震，上海世博會(huì)，舟曲泥石流??無(wú)論在哪里，我們都能看到一種身影，他們奉獻(xiàn)青春，傳遞愛心，用真情撫慰受傷的心靈，用行動(dòng)感動(dòng)著中國(guó)。他們就是志愿者。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間，請(qǐng)問

（1）作為中學(xué)生的我們，可以參加哪些具體的志愿者活動(dòng)？（兩例即可。2分）（2）參加志愿者活動(dòng)有什么重要意義？（三方面即可。6分）（3）請(qǐng)你用一句話鼓勵(lì)同齡人加入到志愿者的行列中來(lái)。（2分）

愛心

用心

專心

之三：兩岸同胞 同一個(gè)夢(mèng)

23．在2010年6月19日晚舉行的第二屆海峽論壇開幕式暨“中華情 海峽緣”——金橋之夜大型綜合晚會(huì)上《同一個(gè)夢(mèng)》，引起人們強(qiáng)烈的共鳴：“一樣的大地，一樣的天空，你我未來(lái)命運(yùn)相與共??一樣的血液，一樣的光榮，心中擁有一個(gè)夢(mèng)。”

請(qǐng)你思考：

（1）《同一個(gè)夢(mèng)》表達(dá)了兩岸人民的什么心愿？（2分）

（2）海峽兩岸和平發(fā)展的基礎(chǔ)是什么？（2分）

（3）為實(shí)現(xiàn)海峽兩岸和平發(fā)展，我們青少年應(yīng)做些什么？（6分）

之四：節(jié)能攻堅(jiān) 全民行動(dòng)

24．2010年6月12日～18日是全國(guó)節(jié)能宣傳周，今年的宣傳主題是：“節(jié)能攻堅(jiān)、全民行動(dòng)”。福建省各地多個(gè)部門展開了“節(jié)能環(huán)保駕駛”、“能源緊缺體驗(yàn)”、“倡導(dǎo)公眾綠色出行”、“抵制商品過(guò)度包裝”等活動(dòng)，表達(dá)共同應(yīng)對(duì)氣候變化的意愿。（1）開展“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)有何意義？（6分）（2）“節(jié)能，從細(xì)節(jié)入手”，請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際想出二個(gè)金點(diǎn)子。（4分）

之五：自主創(chuàng)新 傳承精神

25．2010年10月1日我國(guó)“嫦娥二號(hào)”探月衛(wèi)星發(fā)射成功。

這是我國(guó)自主研制的第二顆月球探測(cè)衛(wèi)星，標(biāo)志著在繼實(shí) 現(xiàn)人造衛(wèi)星飛行和載人航天后，我國(guó)航天事業(yè)又向深空探 測(cè)邁出了第一步。

（1）“嫦娥二號(hào)”發(fā)射成功說(shuō)明了什么？（4分）（2）嫦娥二號(hào)成功發(fā)射極大地振奮了中華民族精神。請(qǐng)談?wù)劊号嘤秃霌P(yáng)民族精神，對(duì)于我們國(guó)家和個(gè)人有何意義？（6分）

（3）科技中學(xué)九（1）學(xué)生得知嫦娥二號(hào)成功發(fā)射后，興奮不已，準(zhǔn)備舉辦一次“科技與創(chuàng)新”的演講比賽。假如你是參加演講的選手，請(qǐng)為自己寫一篇演講稿。（10分）

恭喜你！試題全部答完，請(qǐng)你再檢查一遍！

參考答案

愛心

用心

專心

一.單選題：1-5 DAABA 6-10CDBBA 11-15 CBDCA 16-20BAABD 二.非選擇題

21．（1）做為子女：承擔(dān)了孝敬父母、贍養(yǎng)、照料父親的責(zé)任；作為學(xué)生：在逆境中刻苦學(xué)習(xí)，履行了受教育的義務(wù)。作為社會(huì)成員：承擔(dān)了關(guān)愛他人、幫助別人的社會(huì)責(zé)任。（2）可結(jié)合自己在學(xué)習(xí)、生活中怎樣勇?lián)?zé)任來(lái)回答。

22．（1）①到敬老院進(jìn)行演出。②在公共場(chǎng)所宣傳黨和國(guó)家的方針政策。③參加義務(wù)勞動(dòng)。④為災(zāi)區(qū)募捐。

（2）①有利于營(yíng)造“我為人人，人人為我”的社會(huì)氛圍。②承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人。③有利于提升自身的價(jià)值。④有助于培養(yǎng)中學(xué)生的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。（學(xué)生只要能從對(duì)自己、他人、社會(huì)等角度回答即可）

（3）①一個(gè)只知道被愛而不知道愛人的人，是不懂得愛的人。②志愿服務(wù)，感受快樂與幸福。23．（1）解決臺(tái)灣問題，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一。（2）一個(gè)中國(guó)原則。（3）自覺履行維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的義務(wù)；積極擁護(hù)、支持宣傳我國(guó)政府對(duì)臺(tái)方針、政策，同破壞國(guó)家統(tǒng)一的言行作斗爭(zhēng)；努力學(xué)習(xí)、立志成才、報(bào)效祖國(guó)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)作貢獻(xiàn)。24．（1）這符合節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國(guó)策、有利于可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；有利于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)、推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路；有利于促進(jìn)生產(chǎn)方式、生活方式和消費(fèi)方式的轉(zhuǎn)變，增強(qiáng)公民環(huán)保意識(shí)，引導(dǎo)公民養(yǎng)成低碳綠色的生產(chǎn)生活和消費(fèi)方式。

（2）隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭，及時(shí)關(guān)閉用完的電腦、電視等設(shè)備電源；少量衣物用手洗不用洗衣機(jī)洗；不使用一次性筷子、快餐盒等等。

25．（1）說(shuō)明了我國(guó)綜合國(guó)力增強(qiáng)，國(guó)際地位不斷提高，一些科技水平已步入世界先進(jìn)行列；我國(guó)的科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略取得了重大成果；社會(huì)主義制度具有強(qiáng)大的生命力和無(wú)比的優(yōu)越性；航天科技工作者發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗、開拓創(chuàng)新的精神；

（2）對(duì)于國(guó)家和民族來(lái)說(shuō)：民族精神是民族魂，是民族文化的精髓，是中華民族戰(zhàn)勝一切困難不竭的力量之源。弘揚(yáng)民族精神、培育時(shí)代精神，有助于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高全民的思想道德素質(zhì)；有助于提高民族創(chuàng)新能力，實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)；有助于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的宏偉目標(biāo)，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。

對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)：弘揚(yáng)民族精神、培育時(shí)代精神，有助于引導(dǎo)人們樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，激勵(lì)人們追求真善美；有助于培養(yǎng)我們的艱苦創(chuàng)業(yè)精神和勇于克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。（3）略。愛心

用心

專心 5