第一篇：“我是朗誦小達人”詩歌朗誦活動方案

“我是朗誦小達人”詩歌朗誦活動方案

一、活動目的：

為了濃郁班級書香文化，為了更好地培養學生的朗讀能力，給每個學生提供參與朗誦活動的機會，激發學生對朗誦藝術的興趣；在活動中使學生掌握初步的朗誦技巧，提高他們的朗誦能力；培養學生的合作精神，鍛煉他們熱愛集體主義的情懷；讓學生在朗讀過程中提高語文素質，感受祖國文字的語言魅力，繼承和發揚祖國燦爛的文化，并激發學生珍惜幸福美好生活的情感。

二、活動要求：

（一）朗誦內容：本冊語文課文第3、4、5課內容。時間控制在3分鐘之內。

（二）朗誦形式：獨誦、合誦。

（三）參加對象：二年級六班全體同學。

（四）活動時間：2014年3月28日中午14：30--16：:20

（五）活動地點：二年級六班教室

（六）比賽過程及要求、所選詩詞內容脫稿朗誦，限時三分鐘。

2、比賽出場次序由抽簽決定。、各班可在朗誦的形式上有所創新，可播放背景音樂，以創造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術效果。

4、朗誦要求語音清晰準確、抑揚頓挫、情感豐富、表情達意、儀表得體大方具有感染力。

（七）評委組成：

1、學生評委2人：

2、家長評委2人：

2、教師評委2人： 陳文 施昌雄

（八）評分方法：

滿分為 10 分，去掉一個最高分和一個最低分，求平均分。

（九）獎勵方法：

本次比賽按分值高低評出一等獎 5 名；二等獎 10名；三等獎 15名。（最終評獎結果以實際情況調整）

附件：評分細則 “我是朗誦小達人”詩歌朗誦評分標準

（評分分值：10分）

一、主題內容（2分）

1、主題（1分）：寓意深刻，富有感召力和警世作用。

2、內容（1分）：緊扣主題，充實生動，有真情實意。

二、普通話（4分）

1、發音（2分）：語音準確2分，較準確1.8分，基本準確1.5分，不準確不得分。

2、語速（1分）：語速恰當、聲音洪亮1分；因不熟練，每停頓一次扣0.1分。

3、節奏（1分）：節奏優美1分，節奏過快或過慢0.8分——0.6分。

三、表達（3分）

1、表達（1分）：表達自然流暢，動作設計合理1分，表達自然大方、無動作0.8分——0.6分。

2、感情（1分）：富有感情1分，感情處理一般0.8——0.6分。

3、感召力（1分）：富有創意、引人入勝1分，有一定感召力0.8分。

四、臺風（1分）

1、上、下場致意、答謝（0.5分）。

2、服裝得體、自然大方（0.5分）。

附加分：

1、創新（1分）：(1)表演者使用的詮釋方式與眾不同,給人耳目一新的感覺，朗誦形式富有創意。

2、文明（1分）：在整個活動中，學會尊重和聆聽，舉止文明。

2014年3月27日

陳文

第二篇：我是環保小達人

我是環保小達人

低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節約就應該實行低碳生活。

其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關于廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！

勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個個把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽臺上晾干，按照大小一只只地疊起來，再用家里的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養很豐富的肥料。因為它們也在喝“牛奶”，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。

還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗干凈的利樂盒放在一起，在學校回收日時，交給老師，以便資源再利用。

“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導我們“保護環境，從我做起”。它不僅是一種時尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關，直接又簡單的方法，即利身體，又利環保，何樂而不為呢？

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進低碳，讓我們的生活更加美好吧！

四年級:趙瑩

第三篇：大班《我是運動小達人》體能賽活動方案[模版]

幼兒《我是運動小達人》體能比賽活動方案

一、活動背景和目標：結合體育文化節的開展，在實踐中開展系列拍球活動，發展幼兒團體參與游戲比賽的能力，以此來促進幼兒拍球能力的提高。促進幼兒身體和身心的發展，特開展本次活動！

二、活動主題：《我是運動小達人》

三、活動時間及安排：

1、初賽：時間：2017年1月5日上午8:15（1）男子組：大班男生參與拍球比賽，各班挑選成績最優異的男生8名，參加決賽。

（2）女子組：大班女生參與跳繩比賽，各班挑選成績最優異的女生8名，參加決賽。

2、決賽： 時間：2017年1月5日上午10:30（1）男子組：各班初賽成績前8名進入決賽，繞障礙物拍球接力小組賽

（2）女子組：各班初賽成績前8名進入決賽，雙人跳繩小組賽

內容：大班組每班挑選出初賽成績最優異的10位幼兒參加決賽。

四、活動準備：

1初賽：皮球四只、小椅子20張，繩子4條 2.決賽：皮球四只 小椅子20張，繩子4條

3.秒表、獎狀、獎品，口哨、紅旗、桌子兩張、常規藥品，比賽成績記錄表、運動員號碼牌等等 4.人員分配：

主持人：一名老師和兩名幼兒

活動總指揮：張琴（負責男子組的比賽的指揮）副總指揮：金曼（負責女子組的比賽指揮）

裁判組：辦公室人員及中小班各班班主任，男子組裁判員負責數小朋友個人賽和小組賽拍球的個數并記錄。女子組裁判員負責個人賽和小組賽跳繩的個數。匯總幼兒的成績！保健醫生：負責幼兒比賽時突發情況的搶救。現場維護人員：各班班主任和配班老師 運動員：各班幼兒

五、活動過程：

1、副總指揮主持本次大賽，介紹本次活動的目的以及本次活動的裁判，以及各位工作人員，還有與賽人員。

2、總指揮講話并宣布比賽開始。

3、所有運動員開始跳韻律操

4、主持人宣布各班老師帶領幼兒進入到比賽場地。并說明初賽項目及其注意事項：男子組：直線行進拍球。每班幼兒男生隊和女生隊，依次直線拍球前進，到終點再拍回來，看哪一隊最先到達終點。女子組：每人一分鐘跳繩的個數，以及匯總每班跳繩的總數最多。

6、裁判組匯總初賽成績送入主席臺，主持人公布進入決賽名單并通知決賽選手準備，并講解決賽規則，決賽：繞障礙行進拍球。每班幼兒男生隊和女生隊，依次繞小椅子拍球前進，然后拍回來，傳給下一個小朋友，看哪一隊用最先完成任務。女子組：女子組雙人跳繩可以跳三次，最后取三次成績的平均成績！

7、各班整隊到主席臺前面，裁判組匯總成績。

8、個人賽按個人成績進行評獎：一等獎2名（每班一名），二等獎4名（每班兩名），三等獎6名（每班3名），團體獎依每班小組團體賽總成績為據設為一等獎和二等獎

六、活動結束：

頒獎儀式，由總指揮、副總指揮、辦公室主任、教研主任分別為獲獎者頒獎，合影留念！

第四篇：我是節約小達人教案

我是節約小達人

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是

一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。

難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 ：五2班全體學生

四、主持人：隋越 王沛然

五、活動準備：

1．指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2．準備向全校師生發出的倡議書。

3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

4．準備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、老師帶領認識時代背景（光盤行動），引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。

女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節約

男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。（毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司）女：哪位同學愿意來談談自己的感受（學生談感受）

是啊，這些偉人、名人、名企業勤儉節約的故事對我們每一個人都具有很強的現實教育意義。現在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。

3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現象？（學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為）

4、女：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的小學生我們應當怎么做呢？請大家再討論針對以上浪費現象我們應該怎么做？

5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧！（大屏幕出示）

同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則，厲 行 節 約，堅 持 從 我 做 起，從 現 在 做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）一．節約用水，適量使用； 二．節約用電，隨手關燈； 三．節約糧食，科學飲食； 四．適度消費，精打細算； 五．珍惜紙張，合理利用； 六．愛惜圖書，循環使用； 七．資源再生，隨手環保； 八．減少垃圾，廢物利用； 九．互相監督，形成風氣．

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做

起，相 信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧！

7、班主任小結

8、譚主任講話！

第五篇：爭當美德小達人活動方案

《爭當美德小達人》主題中隊隊會活動方案

和溪中心小學

活動過程：

中隊長：請少先隊員給輔導員授巾。

1、中隊長：我宣布：四中隊“爭當美德小達人”主題隊會現在開始！

2、中隊長：全體起立！各小隊整隊報告人數！

3、中隊長報告人數。報告輔導員，四中隊共有人數118人,現已到齊，現在一切活動準備就緒,請您參加活動,并給予指導.輔導員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進行.４、中隊長：全體起立、出旗、敬禮。（全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場）５、唱隊歌。（伴奏）

6、中隊長：全體坐下。有請主持人上場。

女：尊敬的各位老師 男：親愛的同學們

合:你們好！今天我們四中隊 歡聚一堂爭當美德小達人！閩菁：你知道美德是什么意思嗎？

煜翔：美德，顧名思義就是美好的品德，高尚的品德。意超：那你知道哪些美德呢？

煜翔：禮貌、寬容、真誠、勤奮等等都是美德。

第一篇章：孝敬父母

意超：我認為美德小達人首先要孝敬父母，學會感恩。

煜翔：咱們中國有句古語：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。

閩菁：當我們呱呱落地，意超：就迎來了爸爸、媽媽燦爛的笑臉！

煜翔：爸爸的微笑，就像暖流涌進了我們的心田！閩菁：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠！

合：從此，他們日日夜夜陪伴著我們。意超：是誰教會你學會第一句話？

四（1）：是您呀，親愛的媽媽！

閩菁：是誰教會你邁開了第一個步伐？ 四（2）：是您呀，敬愛的爸爸！合：你們就是他們的啟蒙老師。四（3）：爸爸、媽媽我愛您！

意超：孝敬父母，回報父母，其實很簡單。一份祝福、一聲問候、一點關心，就可以表達我們對父母的孝敬之心。請聽詩朗誦《感恩父母》（表演節目）

意超：小烏鴉長大了，烏鴉媽媽卻飛不動了，沒關系媽媽，讓我捉蟲給您吃。請欣賞歌伴舞《小烏鴉》（表演節目）

第二篇章：誠實守信

閩菁：“百善孝為先”，美德小達人首先要做到孝順父母。煜翔：我認為美德小達人還要做到誠實守信。

閩菁：“誠”就是誠實無欺，誠實做人，誠實做事，實事求是。煜翔：“信”就是講信譽，守信用，不弄虛作假。

閩菁：“一言九鼎”“一諾千金”“一言為定”等等，這些都是講誠信的成語。煜翔閩菁：這說明我國古代是非常注重誠信的。閩菁：請聽誠信小故事：《曾子殺豬的故事》（表演節目）

煜翔：誠信是金，誠信為本，讓我們爭當“誠實守信”的美德小達人。請欣賞誠信三句半（表演節目）

第三篇章講文明懂禮儀

閩菁：一諾千金，誠實守信是做人的根本。煜翔：是啊，美德小達人就要做到誠實守信。意超：人們常說“君子一言，駟馬難追”。

閩菁：我認為美德小達人還要做到，講文明懂禮儀。煜翔：爸爸常說，中華是文明古國。閩菁：媽媽常念，我國是禮儀之邦。

意超：老師常講，文明禮貌要發揚。

合：我們是新世紀的好少年，中國禮儀不能忘。煜翔：請聽合唱《咱們從小講禮貌 》（表演節目）

閩菁：講文明，懂禮儀，讓我們爭當“文明禮貌”美德小達人。請聽快板《文明禮貌歌 》（表演節目）

拓展環節

意超：美德小達人要孝敬父母、誠實守信，還要文明禮貌，是不是做到這三點就是美德小達人了呢？

閩菁：我想還不夠，咱們中國是一個文明古國，中華民族傳統美德有著豐富的內容！

煜翔：公正無私、勤奮好學、勤勞勇敢、知恩圖報、等等這些都是我們的傳統美德。

請聽音樂劇《守株待兔》

閩菁：請聽煜翔和琰淏同學給我們帶來的鋼琴演奏《 勞動最光榮

》《聽媽媽講那過去的事情》

讓我們把這曲子獻給我們敬愛的老師，獻給我們親愛的爸爸、媽媽。（表演節目）

升華情感

閩菁：我們是中華好兒女，意超：我們是祖國未來的希望

閩菁：同學們，隊員們，讓我們把這些美德牢牢記心中

煜翔：同學們，行動起來吧，讓我們把這些美德落實在行動上，成為真正的美德小達人！

女：讓我們將中華民族傳統美德繼續傳承！合：讓我們將中華民族傳統美德發揚光大！

中隊長：下面請輔導員講話

輔導員：今天下午，同學們表演得很用心，節目也很精彩，老師為你們感到驕傲與自豪。讓我們一起爭當美德小達人，期末每班要評選出10名“美德少年”，老師將為他們頒發獎狀。誰有資格獲此殊榮呢？那就應該從身邊的小事做起：撿起地上的一片紙屑；見到老師問聲好；為勞累一天的爸爸媽媽遞上一雙拖鞋，沏上一杯熱茶；為年邁的奶奶端來一盆洗腳水；在公共汽車上為老弱病殘讓座??這些事雖小，卻能溫暖你身邊的人，贈人玫瑰，手有余香。只要同學們能從身邊的小事做起，就一定能成為“美德少年”。中隊長：全體起立！呼號！中隊長：退旗，敬禮！

主持人合：四中隊“爭當美德小達人”主題隊會到此結束。