第一篇：我是節能小達人300字小學生日記

今天，在我們小區里，貼出了一個通告，將在元宵節前去各家各戶調查，看哪家最評得上“節能小達人”的稱號，呼吁節能。當時看完這個公告，我就下定決心，開始做一個“節能小達人”。全家都知道了這個消息，因為優勝家庭可以推薦成為“節能小達人”。

“過節能生活，從我做起”這句話已經成為了我們家的宣言。看完通告起，我就像是脫胎換骨一樣。爸爸說的沒錯，以前我可是“浪費狂人”，但我心里暗暗發誓，那只是過去，現在開始行動。

“爸爸，淘米水，別倒掉！我要澆花！”我沖爸爸喊道，因為只要每秒漏一滴水，一年就漏36噸，用淘米水澆花，這已經成為了我們家的必修課。

第二篇：我是環保小達人

我是環保小達人

低碳的生活是一件非常環保和文明的事。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地減少一切可能的消耗。

要想讓自己的生活變得更加豐富多彩，讓自己變得更勤儉、更節約就應該實行低碳生活。

其實，低碳的生活離每個人都很近，只要多注意生活中的一些細節，就可以起到降低能耗的作用。我的生活中的一些低炭小竅門就是關于廢物利用、珍惜資源方面的。生產塑料紙盒需要耗費大量的能源，而這些能源是否可以廢物利用呢？讓我們一起來看一看吧！

勤動手動腦，讓舊物換新顏，也可以實現“低碳”。一般家庭都有廢棄的牛奶盒，飲料盒。許多人總是隨手把它門扔掉了，但是，一個更好的方法會讓它們起到環保的作用：首先，我把一個個利樂盒收集起來，用剪刀一只只的剪開，放在家里的淘米水或洗菜水里，用家里廢棄的牙刷一個個把它們刷干凈，用夾子夾起來，放在陽臺上晾干，按照大小一只只地疊起來，再用家里的舊塑料袋裝起來，放在儲物間。洗過利樂盒的淘米水或洗菜水用來澆花及植物，都是營養很豐富的肥料。因為它們也在喝“牛奶”，它們長得又肥又大，開出朵朵鮮艷的花兒，發出陣陣的香味，讓人陶醉，一舉兩得。

還有我就是把爸爸媽媽看過的報紙及用過的廢電池及時整理好，和洗干凈的利樂盒放在一起，在學校回收日時，交給老師，以便資源再利用。

“低碳生活”是一種綠色的生活方式，它最根本的理念還是倡導我們“保護環境，從我做起”。它不僅是一種時尚，也是利于我們子孫后代的大事，與我們的健康息息相關，直接又簡單的方法，即利身體，又利環保，何樂而不為呢？

我們的地球需要我們共同來愛護，讓我們從身邊的小事做起，珍惜資源，降低能耗，走進低碳，讓我們的生活更加美好吧！

四年級:趙瑩

第三篇：小學生日記我是小漁夫

星期五，我們班玩了一個游戲叫“我是小漁夫”。首先茅老師給我們做了個示范。他來當漁夫，我們當小魚。有的是“包魚頭”，有的是“小丑魚”，還有的是“小鯉魚”…… 而我就是那條活蹦亂跳的“飛魚”。

正式比賽開始了。一位小漁夫要準備捕魚了。我看見“漁夫”飛快地跑過去捕那條“小鯉魚”。而我卻站在一旁幸災樂禍地看著那條倒霉的“小鯉魚”。“不好，那位“小漁夫”朝我追來了。”我拔腿就跑，眼見就快追到了，忽然那位小漁夫轉身追另外一條“小魚”。我心里可2高興了，因為遇到了一位三心二意的“小漁夫”，真幸運。又換了一位“小漁夫”，這回可糟了，他可是我們班短跑冠軍——蔣元洋。我只好濫竽充數一下當一條被捕的“小魚”，這回可躲過去了。看來想捕我，得腦子好使，我可是狡猾的飛魚。但是總有一次失敗吧！當馬超捕時，我就被夾住了，真倒霉！

這個游戲真好玩，讓我知道了一個人不能做事三心二意，要不然一定會倒霉！

第四篇：我是愛牙小衛士小學生日記300字

今天，“小白鯨”牙科的醫生們來到我們學校進行義診活動。我很好奇——我的牙究竟有沒有問題呢？

檢查前——興奮。一直關注：什么時候輪到我們班呢？啥時候該我呢？醫生會對我說些什么呢？三個，兩個，一個，哦，到我了！

檢查中——緊張。我把填好的體檢表交給醫生阿姨后，阿姨就讓我張大嘴巴，盯著我的口腔仔細查看，我的心也緊張的怦怦直跳。“不錯，都好，繼續保持。”醫生阿姨的一句定論，讓我懸著的心落了地。

檢查后——開心。我的“牙寶寶”個個都沒“生病”，體格強健，我高興得不得了。決定今后謹遵醫囑，注意用牙衛生，不吃過甜、過冷、過熱的食物，早晚刷牙，保護好它。

因為不注意愛護牙齒，班里有一些同學長了蛀牙，還有畸形牙。這是給我敲的“警鐘”，是身邊的提醒——牙齒是我們嘴里的小衛士，那我們呢，要當好愛牙小衛士！

第五篇：我是節約小達人教案

我是節約小達人

一、教育目標：

1、通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節約是中華民族的優良傳統，也是

一個小學生應具有的美德。

2、明確勤儉節約，關鍵是從自己做起，從小事做起的重要性。

3、培養學生愛惜糧食、愛惜物品、自覺節約用水、用電的好習慣，樹立勤 儉節約、從我做起、從小事做起的意識。

4、通過帶領學生許下節儉承諾，教育學生把節儉落實到平時的生活中。

二、教育重難點：

重點：以真實故事感染教育學生學會勤儉節約，從我做起。

難點：把勤儉節約落實到日常生活中的行動上。

三、參與人員 ：五2班全體學生

四、主持人：隋越 王沛然

五、活動準備：

1．指導學生查找有關名人以及國外的節儉典型事例。

2．準備向全校師生發出的倡議書。

3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現象及可行的改進措施。

4．準備變廢為寶的材料。

六、活動過程：

1、老師帶領認識時代背景（光盤行動），引出班會主題。

2、女：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響； 男：曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易；一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞；

女：曾幾何時，偉大領袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人艱苦創業、自力更生。

男：勤儉節約,是一種美德;勤儉節約,是一種創造;勤儉節約是中華民族的優良傳統。

女：今天,我們的主題班會就來談談怎樣做到勤儉節約

男：下面請大家認真地聽幾個小故事，聽完后談談你的感受。（毛主席 周總理 伊麗莎白女王 豐田公司）女：哪位同學愿意來談談自己的感受（學生談感受）

是啊，這些偉人、名人、名企業勤儉節約的故事對我們每一個人都具有很強的現實教育意義。現在的生活條件，與毛主席、周總理生活的那個時代不可同日而語。但是生活條件再變，物質再豐富，也不能丟掉艱苦奮斗、勤儉節約的本色。

3、男：同學們，我們是最幸福的一代，我們不愁吃，不愁穿，生活無憂無慮。但是在我們的身邊有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。現在，就請大家靜靜地想一想在我們的學習和生活中都有哪些浪費現象？（學生說后課件展示圖片校園六大浪費行為）

4、女：面對日常生活的這些浪費現象，我們也許早已習以為常。然而，當我們隨手扔掉一塊饅頭時，我們是否想到父母也許正在為全家人的一餐飯食而辛苦奔波？當教室里的電燈、風扇在“孤獨”工作時，我們是否想到西部地區還有很多孩子仍然在點著蠟燭的教室里上課？當肆意放開水龍頭任意讓水白白流走時，我們是否會想到還有無數人因缺水而生命垂危，面對日常生活的這些浪費現象，作為現代的小學生我們應當怎么做呢？請大家再討論針對以上浪費現象我們應該怎么做？

5、男：看來同學們想的點子還真不少。我們一起再來回顧一下大家剛剛所說的解決措施吧！（大屏幕出示）

同學們,作為 當 代小 學 生 的 我 們 更 應 該 以 身 作 則，厲 行 節 約，堅 持 從 我 做 起，從 現 在 做起，從一點一滴做起，樹立節約資源的意識，現在我號召，遵守以下“節約公約”，請大家齊聲朗讀（幻燈片）一．節約用水，適量使用； 二．節約用電，隨手關燈； 三．節約糧食，科學飲食； 四．適度消費，精打細算； 五．珍惜紙張，合理利用； 六．愛惜圖書，循環使用； 七．資源再生，隨手環保； 八．減少垃圾，廢物利用； 九．互相監督，形成風氣．

6、女：歷 史 前 賢 國 與 家，成 由 勤 儉 敗 由 奢，只 要 我 們從 小事 做 起，從 自 身 做

起，相 信節約的行動一定會在我們的校園里成為一種校園時尚。下面就讓我們跟隨老師去做個變廢為寶小達人吧！

7、班主任小結

8、譚主任講話！