第一篇：我是環保節能小衛士

《我是環保節能小衛士》主題班會

一年一班

一、活動目的

1、通過班會讓學生理解節約資源必須從我做起，日常生活中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。

2、讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人、地協調的必要性。從小滲透環保教育，培養環保意識，樹立環保決心。

二、活動流程：

（一）激情導入

主持人甲：大家都知道，如果我們不保護環境，地球上的各種資源都會慢慢枯竭。

主持人乙：如果不保護環境，天空將變成黑暗，我們將不但呼吸不到所需的空氣，而且看不到光明。

主持人甲：如果我們不保護環境，我們的水源將被破壞，江河湖泊和海洋就會由清變混最終干枯。

主持人乙：如果不保護環境，噪聲將會困撓我們生存的空間從而打破和諧和平靜。

主持人甲：這決不是危言聳聽!請同學們觀看下面的短片。

（二）觀看環保公益短片

主持人甲：同學們，看完了這段短片，你的心靈是否感到震撼呢？請同學們談談自己的感受吧。

1、同學們談談自己觀看后的體會。

2、反饋小結。

主持人甲：同學們，大氣污染、水污染、噪聲污染等等包圍著我們,各種污染無時無刻不在侵蝕著我們的家庭生活，吞噬著我們的健康。主持人乙：美麗的自然在退化，我們的健康被蠶食，這一切的一切給我們的生活亮起了紅燈，它告誡我們：如果不樹立環境意識，停止一切有害環境的行為，作為地球公民的我們將面臨生命與健康的集體陷落。

主持人甲：下面是肖瑤同學寫的《小鯉魚的呼喚》，我們請陳欣婷同

學為我們朗讀。

3、羅永泉朗讀《小鯉魚的呼喚》 主持人甲：朋友們聽，鯉魚在呼喚。主持人乙：朋友們聽，地球在哭泣。

主持人甲：同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。

主持人乙：那么，你對環保知識了解多少呢？ 主持人甲、乙：讓我們一起來考考你！

（三）環保知識競答

環保知識競答規則：會答的同學可以搶答，答對的獎勵紅花，答錯的其它同學可以補答，由主持人提問。

1、綠色食品指什么食品？（）

A、蔬菜，水果 B、綠顏色的食品

C、安全無污染食品 D、有豐富營養價值的食品

2、下列哪一項是可以分類回收，循環再生的垃圾。（）A、回收廢塑料 B、回收剩飯

C、回收廢紙 D、回收生物垃圾

3、下列哪項不屬于環境污染？（）

A、生物污染 B、食品污染 C、噪音污染 D、土壤污染

4、選無磷洗衣粉()。

A、保護衣物 B、防止污染C、保護雙手

5、隨著綠色消費運動的發展，全球已逐漸形成一種（）的生活風尚。

A、追求時尚破壞環境 B、保護環境崇尚自然 C、保護環境盲目消費

6、每年的世界環境日是哪一天？

A、6月8日 B、6月5日 C、4月22日

7、我國面積最大的自然保護區()。

A、喀納斯湖保護區 B、天池保護區C、阿爾金山保護區

（四）展示環保手抄報

主持人甲：同學們對環保還是了解比較多，這個星期我們班很多同學還制作了豐富又美麗的環保手抄報。

主持人乙：現在我們就一起來欣賞這些同學的環保手抄報吧。（電腦展示手抄報）

（五）齊唱環保節能歌

主持人甲：我們要向這些同學學習，了解環保，保護環境。主持人乙：環保節能不是口號，而是要實在實在去做，要從我做起，從小事做起。

主持人甲、乙：讓我們一起來齊唱環保節能歌 主持人帶著全班同學一邊拍掌一邊唱《環保節能歌》。你拍一我拍一，不要亂扔臟東西； 你拍二我拍二，盡量少用塑料袋。你拍三我拍三，用完電燈隨手關，你拍四我拍四，認真寫字節約紙。你拍五我拍五，少坐私車多走路，你拍六我拍六，廢舊電池被亂丟，你拍七我拍七，穿著整齊勝新衣，你拍八我拍八，電器不用插頭拔，你拍九我拍九，節約用水要持久，你拍十我拍十，爭當環保小衛士。

（六）班主任講話

大家都知道，由于人類向自然界過度的索取，已經導致了大自然無情的報復：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預計到2025年達到1億人。同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。我們應當切實地樹立起時代責任感。心系全球，著眼身邊，立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，首先是不要隨地亂扔亂丟；多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

第二篇：我們是節能環保小衛士

我們是節能環保小衛士

保護環境，從我做起，這對我們每個人來說都很重要，而且對我們每個人的幸福也有很大關系。回顧歷史，再看現實，人類的每一次發展，每一次進步，每一次都是要求自然的給予。從刀耕火種的草與木，再到工業革命的煤與鐵，再到今天石油成為了人類的血液。人類的發展進步，在這不知是不是兩廂情愿的聯姻中，最終得益的總是人類，付出的總是自然。所以我們必須馬上行動起來，從我做起，從現在做起，保護環境，保護自然，創建綠色校園，共建美好家園

21世紀，環保已成為人類關注的重大問題，全世界都在努力行動，保護人類的家園。一個新的概念進入了人們的視線——低碳。

“低碳生活”是個新概念，它反映了人類因氣候變化而對未來產生的擔憂，世界對這個問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類意識到生產和消費過程中出現的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一。低碳生活對于我們普通人來說是一種態度，對我們來說，生活的方式描繪了每個人的“碳足跡”，注意簡約的生活方式，從衣食住行等方面都可體現低碳生活。

我提倡導綠色出行，出門盡量乘坐公交車；多騎自行車或步行，這樣不僅環保，還能起到鍛煉身體的作用；盡量不開小汽車，減少汽車尾氣對大氣的污染。我發現，馬路上有些車子的尾氣冒著黑煙，“吐”出來的濃煙都把環境污染了，灰塵到處都有。尤其是那些大貨車、大巴，每次經過都要留下一團黑霧做為“紀念”，非常不環保。而且尾氣對人也有很大的害處，我在網上看到過這樣的報道：說汽車幾分鐘排放的尾氣能吹起一個特別大的氣球，有一層樓那么高，車子排放的尾氣還有一氧化碳、碳氫化合物、氮氧化合物、二氧化硫和煙塵微粒，據統計，每千輛汽車每天排出一氧化碳約3000kg，碳氫化合物200—400kg，氮氧化合物50—150kg，這是一個多么驚人的數字，所以我們更需要做到綠色出行，節能環保。為了保護環境，減少碳的排放量，應該從我們的衣食住行開始。日常的一日三餐應多吃素，因為生產1千克的豬肉、牛肉會排放36.5千克的二氧化碳，而生產1千克的蔬果所需排放的二氧化碳僅為該值的九分之一。低碳飲食還包括適當飲酒，如果每人每年少喝1千克酒，就可減少碳排放1千克。節約用電也是減少碳排放的一個重要因素。如果以一只17瓦節能燈代替60瓦的白熾燈，以每天照明4小時計算。1只節能燈1年可減少碳排放量66.8千克，隨手關燈大約可減排4.7千克，如果每臺空調在26度的基礎上調高一度，每年即可減少碳排量21千克。此外，少用一只塑料袋可減少碳排量0.1克，每人少用10%的一次性筷子，每年可減排10.3萬噸，少用電梯，合理使用電器也是減少碳排放的不錯之選。

親愛的朋友們，我們生活中的綠色已逐漸被黑、灰、棕、土黃所替代，我們是明天社會的主人，地球的命運掌握在我們手中，在此我號召大家：讓我們用雙手，多種一棵樹；讓我們站出來，保護野生動物；讓我們行動起來，保護自己的家園；讓地球上的樹更綠，天更藍，水更清；讓我們的家園處處開滿綠色的環保之花。

第三篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

孫楠 河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：五年級 指導教師：姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com 我一名環保小志愿者，地球的哭泣讓我傷心，不知你是否看到了地球的傷痛？隨地吐痰的人、亂扔廢舊電池的人，讓地球中了病菌的毒，亂扔垃圾的人尤其是垃圾袋到處飛揚，讓地球臟亂不堪……

從品德課上我還知道了，鳥類數量的不斷減少，原來是亂砍濫伐讓鳥兒們失去了居住的家園；工廠里排放的污水污染了河里、海里的魚，大批的魚類中了毒，鳥吃了魚自然就會死去，大批的鳥死去，當然也就破壞了生物規律中的食物鏈，這太可怕了！為了建設我們無污染的家園，為了讓地球恢復往日的歡笑和健康，我建議：

1、善待地球，就是善待我們自己，為每家工廠建造一個污水處理管道。

2、善待地球，就是善待我們自己，向每個公民提議，做文明人，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公共場所吸煙。

3、善待地球，就是善待自己，盡量少使用一次性用品。如不使用一次性塑料餐盒，減少白色污染；不使用一次性筷子；自備購物袋或提籃。

4、善待地球，一定要杜絕亂砍亂伐的現象發生。但存方寸地，留于子孫耕，為了我們美好的家園，讓每個人都行動起來，做環保志愿者，那么未來的藍天一定是碧藍的，水是清澈的，我們人類就可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

我現在已經是一位環保的小衛士，雖然現在我還只是一位普普通通的小學生，但是我也是一位環境的守護者，雖然我現在做的每一件事情都是微不足道的小事情但我相信如果世界上每個人都只做一件環保的小事情日積月累地球依然能夠恢復到以前一樣美麗。我要學好科學文化知識，從小我就應該要認識到生態環境的重要性，從現在起我要立下保護大自然的志愿，長大以后我要用我所學到的文化知識傳授個每一個人，用我的雙手和文化改變每個人的思想，用我的能力去拯救這個容易破碎的地球。在不久的未來我們將生活在溫暖的搖籃里將在慈祥的天空下幸福的成長。這就是“我”一位環抱小衛士所許下的諾言，我會用我的智慧逐漸去實現諾言。

我是環保小衛士

孫楠

河北省玉田縣虹橋鎮大灣樹小學 郵編：064105 班級：六年級

指導教師： 姜榮榮 電話：03156501414 電子郵箱：zhchh1965@163.com

第四篇：如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士

如果我是環保小衛士，看見人們天天隨處亂扔垃圾，這樣時間久了，垃圾就會發出一股難聞的氣味，還容易引起流感或傳染病，我要告訴人們不要隨處亂扔垃圾，要愛護環境，我們的身體才會健康，空氣也會變得清新起來。

如果我是環保小衛士，看見人們在墻上亂畫、亂涂、亂寫，這樣會破壞環境，影響市容，我會告訴人們不要在墻上亂涂、亂畫、亂寫。

如果我是環保小衛士，看見人們亂砍、亂伐，破壞花草樹木，這樣會引起山洪爆發，也會招來龍卷風或狂風。我會及時制止，告訴他們要愛護我們生存的環境，愛護我們這個傷痕累累的地球。

如果我是環保小衛士，看見人們向小溪里排放污水，這樣會破壞水里生物的生存條件，還會污染地下的水源，我會制止人們不要排放污水，害別人就是在害自己。

如果我是環保小衛士，我會從我做起，讓身邊的人們懂得保護環境的重要性，而且我還要以貼標語的形式讓每家每戶都自覺懂得保護江、河、湖、海的清潔。保護花草樹木，保護動物，保持生態平衡。

第五篇：我是環保小衛士

我是環保小衛士

學了《鳥兒的報告》一課后，老師說，要我們保護大自然，做一個環保小衛士。

我想：我要做一些什么事呢？怎樣才能做一個環保小衛士呢？

下了課，我來到了操場上玩耍。忽然，我看見一位小妹妹在吃零食。她吃完了零食后，就把垃圾扔在了地上。我連忙走上前，對小妹妹說：“小妹妹，請不要亂扔垃圾，會破壞環境的！”小妹妹聽了，不好意思地撿起了垃圾。她說：“對不起!我不會再亂扔垃圾了！”

我又來到了學校的池塘邊玩。過了一會兒，我看見了一位小弟弟把垃圾扔進了池塘里。我連忙對小弟弟說：“小弟弟，請不要把垃圾丟進水里！這樣會破壞水環境的。”小弟弟慚愧地低下了頭。我從教室里拿來了一個網兜，把水里的垃圾撈了上來。

我高高興興地回到了教室。我想：我要繼續當好一個環保小衛士，保護我們周圍的環境，讓我們周圍的環境變得更加美麗。