第一篇：單詞背誦方法

關于單詞記憶

很多人認為學英語就是背英語單詞，還有人認為背英語單詞就是要一 它默寫出來，其實這些都是錯誤的看法。

首先，背英語單詞只是學英語過程中的一個重要環節，但不是決定性的環節。什么才是決定性的環節？我只能說認識單詞、讀準單詞才算得上是一個決定性的環節。就像你到了一個陌生的地方，是不可能把新同事、新同學一下完全了解清楚的，一開始只要能認識他們，叫得出名字就算可以了。如果你是有備而來，一開 始就閱讀了他們的檔案，對他們的一切了若指掌，我想你應該是來研究他們的，而不是來和他們交朋友的，那樣你可能會陷入研究而不可自拔。要點1：一開始僅需認識并讀準單詞，無需刻意背、默寫單詞。

認識并讀準了單詞，下一步是什么？是默寫嗎？是知道它們的所有含義和用法嗎？不是。是高頻度的接觸。大量閱讀和背誦就是高頻度的接觸。接觸多了自然就熟悉了，知道如何用它們了。這才是背誦單詞的目的所在。要點2：認識讀準單詞后，高頻度接觸（此過程能背出一部分單詞）。

如果是中學生，一般是在學習新課文時接觸新單詞，并熟悉它們。對于有較高智能的中學生而言，可以在開學前的假期里熟悉課本最后的生詞表，力爭 每個單詞都認識，知道其基本含義，然后經常朗讀課文。當然朗讀時你會遇到很多問題：可能不懂某些語法，不知道句子的意思……太多了。“文章硬如鐵，讀來滿 口血”就是指這種情況。如果你真的讀不下去，最好就是去讀前幾學期你學過的課本，像讀小說一樣地閱讀。我敢肯定有不少頁面是沒有作過記號的，那意味著你囫 圇吞棗的過去。建議向老牛學習：辛勤地干活，不時還反芻一下。

對有一定基礎但并非高手的成年人，其學習方法最好向較高智能的中學生看齊：以單元或整本書為單位來認識單詞，在學習前就集中認識相關章節的單 詞。注意是認識而不是默寫，然后高頻度地朗讀課文，經常接觸這些單詞。熟悉到一定程度再考慮默寫和背。如果是英語高手，即使按照下述的機械記憶法，也能過 單詞關。

要點3：按詞匯表認讀單詞；熟悉到一定程度再考慮完全默寫和背單詞。

可以將背誦單詞的方法大致分為兩類：一類是傳統的機械記憶，一類是褒貶不一的形象記憶。當然，這兩者不是絕對排斥的。傳統的機械記憶法，包括 構詞記憶法、閱讀記憶法、協同記憶法、分類記憶法、循環記憶法等。構詞記憶法分析單詞的構成成份，辨識其中的詞根或詞綴，在掌握詞根或詞綴的前提下，可以 觸類旁通，以一當十。閱讀記憶法就是通過大量和反復的閱讀掌握詞匯。協同記憶法強調手眼耳多種感官并用。分類記憶法是將同一類屬或相似意義的詞劃分到同一 類，集中背誦。循環記憶是根據艾賓浩斯的遺忘曲線編排記憶內容和進度，以達到減緩遺忘速度的目的。除此之外，黎學智的邏輯記憶法和星火式記憶法（各大書店 有相關的學習資料）也是常見的方法。

單獨強調一種方法都有一些學究氣（即研究者沉溺于自己的理論體系中，忽視用戶的實際需求），讀者需要明察。如果您要用 傳統的方法記憶大量單詞，必須要有足夠的時間、精力和周密的計劃，否則很容易產生挫敗感。建議按照下屬步驟進行：

1、確定目標根據自己的實際情況和近期內的需要，確定需要背誦的單詞范圍和時限。如果是想考四級，就把目標確定在四級單詞上。否則，如果好高騖遠的話，會因為單詞的孤軍深入（缺乏閱讀、語法、作文等配套訓練）而損兵折將，導致記憶大量流失。

2、選擇適當的單詞表（3000詞左右為宜）。這個單詞表應該是這樣的：單詞排列清晰，有國際音標，有最常用的漢語注釋（一般是一到三個注釋，不超過五個）。不要選擇花里胡哨的字典、英漢雙解、附有大量解釋、同義反義、例句等分散注意力的單詞表。

3、每天背100到200個單詞采用上述方法中的多種手段，盡快背完（一般控制在一月之內）。力爭對每個單詞都有印象，但不要因為個別單詞影響整個進度。

4、堅持復習詞匯表（每天掃一遍，劃去已經認識的單詞），并輔以大量練習。此時，您可以仔細研究單詞的含義以及它們之間的聯系，可以看一些英漢雙解、例句、同義詞、反義詞、同類屬的詞。可以閱讀與詞匯表相配的材料。

大量背誦單詞一定要集中時間和精力背誦，那種認為一天背十個，一年就背多少個的想法是不現實的。也不要試圖直接通過閱讀小說或報紙而背誦大量 單詞。閱讀小說時不要查字典，碰到您在單詞表中見過的單詞可以多留意一下，沒見過的最好是不要理會。您的目標就是那個詞匯表。背完后可以再背下一個詞匯 表。

形象記憶法適合于有相當基礎的學習者。由 于諧音法（三克油＝thank you?）在其中占據了相當重要的位置，它受到許多正統教師的指責，說它把學生“教壞了”。但是，以我的親身體驗，這實在 是一種妙不可言的方法。不過，它的功效取決于形象代碼的優劣。有不少人打著形象記憶的幌子，卻又缺乏創造力和想象力，敗壞了這一方法的聲譽。如果您能找到 姚鴻恩著的“英語單詞形象記憶法”一書，一定要好好研讀它。我私下認為，這是一本最好的記憶法＋單詞的書籍，以下的介紹和大部分例詞出于此書。

首先，您得有一個單字母、常用雙字母和多字母的形象代碼表。例如，a形象為“果”（像蘋果嗎？），諧音為“鴨”。o形象為“洞，輪”。x為 “禁止、錯誤”。ad為“廣告”（advertisement的縮寫），ed為“過去”（動詞的過去式一般都在后面跟ed）。同理，est為“最”。pla為“解放軍”。

首先出場的是熟字形象法。例如catwalk（狹窄的過道）記為“貓（cat）走（walk）狹窄的過道”，kidnap（綁架）記為“小孩（kid）小睡（nap）時被綁架”，mature（成熟）記為“好像自然（nature）變成熟”。cur（惡狗）記為“沒有被（e看起來像被子）治愈（cure）的惡狗”。

然后是諧音法。amen就是阿門（直接音譯過來）。abolish啊暴力須廢除。abyss鴨比試，在深淵。alien愛戀外國的僑民。*****別去對母狗發牢騷。boff暴富狂笑。cackle開口兒咯咯笑。brute哺乳它是畜生。

串聯形象法。absolute絕對專制的上帝。familiar熟悉的伴侶是無拘無束的常客。

綜合形象法。immolate陰謀最近導致謀殺（immo諧音為陰謀，late＝最近）。drear大*股沉悶憂郁（d形象代碼為 “大”，rear＝*股）。Adonis廣告上面是美少年（Ad＝廣告，on＝上面，is＝是）。hesitate他坐著吃魷魚（猶豫），或記為：他猶豫 地坐著吃（he＝他。sit＝坐，ate＝eat的過去式）。evil顛倒的生活是罪惡的（live顛倒過來看）。

第二篇：推薦一種日語單詞背誦的好方法

推薦一種背日語單詞的好方法

本人酷愛動漫，因此對日語產生了濃厚的興趣，月初開始自學日語，現在也只是剛剛入門。不過全身心地投入其中，的確讓我摸索出了一些好的學習方法。下面和大家分享一下我現在用的一個很方便的背單詞方法。（僅限日語哈，英語什么的不適用）~ 我購買了新版中日交流日本語的初級上下冊教程和配套的練習冊以及單詞書。教程還是很合適的，加之我還下載了很好的配套視頻課跟著學習，效果挺好。不過用那個單詞書背單詞真是頭疼死人了，幾天也記不住一課的單詞。于是我我就琢磨了一個好方法。

這學期剛剛新換了電腦，直接用了win8的系統，還挺不錯的。Win8的系統直接可以添加語言，所以學習日語的各位可以在自己的電腦上方便的安裝日語輸入法。直接安裝windows系統自帶的那種就很好用，無需下載。在控制面板-語言選項中自行添加即可，不過不知道其他的系統可不可以直接添加~~添加語言，下載語言包后就可以直接在寫字板、記事本、word等等里輸入日語啦~~這就是我們利用電腦輸入法背日語單詞的重要工具，已經完成啦。

下面就可以背單詞啦！

我選用的是寫字板背單詞，窗口界面比較簡潔。選用Hiragana的輸入方式，然后輸入單詞的假名，就可以打出對應的日文（有些單詞之間用假名表示，便之間打出假名即可）。把我們要背的單詞先邊記憶邊照著書打一遍上去，然后不看書，就看著你打好的日文，開始記憶它的讀音（假名、羅馬字）和中文意思，邊記憶邊輸入，看看你記的對不對。這樣下來，很快你就可以記住單詞的讀音和意思了，真的是很方便呢~~當然，重要的是在輸入的過程中你要用心記憶哦。這個方法和可以同時讓你掌握日語輸入的方法，一舉兩得啦！

當然，會讀單詞，懂它的意思是很重要的，同時不要忘記我們還有我們的雙手哦，我們靈巧的雙手不僅僅是用來敲擊鍵盤的，還可以寫出一手漂亮的日文呢~~在背會一個單元的單詞后，應該對應地學習單詞的寫法，自己動手在草稿紙上多練習練習。對于中國人而言，寫日文還是比較輕松的事情啦。不過學習寫日文的時候我發現，漢字寫的漂亮非常重要呢。先不說那是我們的母語文字，我們應該要寫好，而且能寫好漢字，在寫相似的日文時也方便了很多，寫的漂亮很多。所以大家要多多練習哦。

最后，當然是要將單詞用到句子中去啦，學以致用，就可以自己寫出一篇漂亮的日文了~~ 皆さん、さようなら。

第三篇：2014年考研英語——單詞的背誦方法總結

2013年考研英語——單詞的背誦方法總結

前幾天在家里，雖說是歡歡喜喜過大年，可是看著網上“搶占考研自習室”的威風場面，我心里就開始糾結，他們連春節都不放過。心里想著這個，春晚的跨年鐘聲，對我而言，只不過是2014考研的倒計時開始罷了，罷了，既然選擇了考研，那也就風雨兼程吧。

可是我的英語怎么辦？單詞單詞還是單詞，我就永遠都背不完。征戰英語沙場這么多年，用過的詞匯書不下數十本，有一本不是開頭那十幾頁被蹂躪得面目全非，但后面卻可能書頁都是連著的？單詞太多，我背不完！市面上的詞匯書都說要攻克5500個單詞，可是又不是每個人的考研準備時間都是用來背單詞的，我們真的需要背這么多個嗎？而且就算我真的背完了這5500個單詞，我就能夠完全搞定考研英語嗎？不是說還有超綱詞嗎？

也許你會說我怎么還不去背單詞，還在浪費時間想這個無聊的問題。但是，不想清楚能行嗎？要還是按照以前的做法，按部就班啦！那么拿起詞典從A開始背，每天50個，就這么著行吧？我真的試過，多過一個星期多吧，最后那天的五十個都還沒記住，前面的又忘記了。我還是永遠記不住5500的。所以，這個問題不好好想想，是不行的。但是讓人感到欣慰不已的是，原來真的有人能回答這個問題，《考研英語詞匯真相》這本書就說得很清楚，用數據來說話，我覺得挺靠譜。

就拿以下這幾個數來說吧，考研37年來真題考過的核心詞匯高考詞、考研詞2842個，考研37年來真題考過的派生詞和合成詞1803個，考研37年來真題考過的超綱詞匯共620個。620個超綱詞，這個數據不小吧，如果我只是去背誦那大綱5500，結果閱讀理解出現十來個我毫無準備的，那咋辦呢？難不成背完5500，還要自己去題海里大海撈針？還是直接算了，我就去考場上碰碰運氣？其實都不必要，書中自有“真相”在！

突然想起一個估計大家都知道的段子，說就要期末考試了，結果老師最后一節課來劃重點了。老師說，學校規定不讓劃重點了，現場開始混亂，接著老師又說，那我們來劃一下非重點吧！于是，大家就又和諧了。

《考研英語詞匯真相》比這個還要強，它不僅告訴你考研需要復習的單詞，還告訴你考研不需要復習的單詞，包括考研37年來真題從未考過的單詞有1311個，考研37年來真題考過的基礎詞匯1690，這些都基本不用復習了。

能做到這樣，也算是知己知彼了。

考研英語大綱增減詞匯列表

說到考研英語，不得不重點強調一下大綱的重要性。有很多同學復習到現在仍然不知大綱為何物，這是種極其錯誤的做法。大綱本質上就是用來說明考試要求的一本小冊子。如果一個考生連自己將要參加考試的要求都不明了，那無異于打無備之仗。不了解考綱，就很難確定自己復習的重點，這樣就很難在考研中取得理想的成績。

關于考研大綱對詞匯的要求，在2005年出現了明顯變化，即從2005年起，詞匯表刪去了單詞的中文釋義。原因在于：中英文單詞之間很難劃等號，幾個簡單的漢字很難準確地解釋英文單詞，也不能恰當地表達其文化內涵。這種給出單詞的方式無疑加大了對于單詞考查的難度。因為去掉漢語釋義無異于擴大了單詞的詞義范圍，簡單的說就是去掉了釋義之后，權威的字典中所有的釋義都可以成為考研中的考點，這個范圍遠比從前大綱中所給出的若干個詞義范圍大得多。

這里希望通過此文引起考生對大綱詞匯的重視，下苦功夫把大綱詞匯吃透。以下是2013年中大綱詞匯的增減變化。

2013新大綱詞匯刪除部分：

1.accidental(accidental在大綱中)2.astronaut(astronomy在大綱中)3.attendance(attendant在大綱中)4.bearing 5.beg6.blackmail 7.breath(bread在大綱中)8.building(build在大綱中)9.capitalism(capital在大綱中)10.certainly(certain在大綱中)11.Chew 12.circle(circular在大綱中)13.concerning(convern在大綱中)14.container(contain在大綱中)15.contradiction(contradict在大綱中)16.conventional(conbention在大綱中)17.corresponding(correspond, correspondence, correspondent)18.customary(customary在大綱中)19.Daytime 20 directly(direct, direction在大綱中)21 disregard 22.elderly(elder在大綱中)23.establishment(establish在大綱中)24.experimental(experiment在大綱中)

25.improvement(improve在大綱中)26.jeans27.keep28.lean29.learned(learn在大綱中)

30.Learning 31.machinery(machine在大綱中)32.monthly(month在大綱中)33.noticeable（notice在大綱中）34.overwhelming 35.perfection(perfect在大綱中)36.practically

37.quarterly 38.refreshment 39.rehearsal 40.replacement 41.shortly 42.statistical 43.steamer

44.transition 45.usually 46.writing 47.wrethed 48.worker 49.usually

2013新大綱詞匯增加部分：

1.custom 2.alienate 3.allegiance 4.ape 5.archaeology 6.bail 7.blog 8.botany 9.buzz 10.censorship 11.comet 12.contagious 13.C onverge 14.Culprit 15.Daunt 16.Debut 17.Default 18.Defer 19.Deplore 20.Diabetes 21.Dinosaur 22.Dioxide 23.Embryo 24.endorse25.ethic 26.Fiscal 27.Franchise 28.Freelance 29.Genre 30.glacier31.guild 32.Herald 33.Hormone34.Hygiene 35.Inaugurate 36.Ivory 37.Lyric 38.Marathon 39.Memorandum 40.Module 41.Neutron 42.Nostalgic 43.Obesity 44.Overhaul 45.Portfolio 46.Recession 47.Redeem 48.Rehearse 49.Salient 50.Scenario 51.Snobbish 52.stagnant53.statistics 54.taboo 55.Toil 56.Transit 57.Turmoil 58.vaccine

第四篇：專家總結背誦雅思單詞的方法[最終版]

專家總結背誦雅思單詞的方法 讀書人網站：http:///

很多雅思考生反映，雅思考試對 詞匯量的要求高，而自身基礎比較薄弱，因此在短時間內很難突破。很多考生“病急亂投醫”，到書店買一大堆詞匯手冊“狂背”，每本單詞手冊都是從A開始背，結果每本書都是背了一兩頁就難以堅持，半途而廢。結果就是考生對A開頭的單詞特別熟悉，而后面的單詞還是一無所知。考生花了大量的金錢和時間，卻收效甚 微。這都是方法的問題。本文針對考生的這些問題，提出一些建議，供考生參考。

一、背單詞的重要性

語言學家Terrel認為，只要掌握了足夠的詞匯，即使沒有多少語法知識，外語學習者也能較好理解外語和用外語進行表達。語言學家 Wilkins有一句經典名言：“沒有語法只能傳達很少的信息，沒有詞匯則什么也無法傳達。”美國語言學家Diller研究表明，如果我們認識25個單 詞，平均每一頁上我們就認識23%的單詞;如果我們認識135個單詞，該百分比就達到50%;2500個單詞量相應于78%;5000個單詞量相應于 86%;10000個單詞量相應于92%。Laufer從閱讀理解的角度研究后發現：認識5000個單詞，閱讀理解正確率為56%;認識6400個單詞，該百分比為63%;認識9000個單詞，該百分比大約是70%。同樣在寫作、口語、聽力等方面也大致如此。實踐證明，在雅思考試中，詞匯量較大的考生往往要比詞匯量小的考生取得更高的分數。一般認為，要在雅思考試中取得6分以上的成績，一般需要的詞匯在5000-6000左右。

二、詞匯手冊的選用

雅思官方從來沒有公布過一個正式的“雅思詞匯表”，而市面上的雅思詞匯手冊品種繁多，但良莠不齊。歸納起來，大致有以下幾大種類：

1..“分類詞匯”

這類詞匯手冊的最大賣點在于它們將雅思的詞匯按照實際在雅思考試聽說讀寫四個部分出現的情況進行分類，多數都是按照場景來分類的。因為這類詞匯 手冊往往能夠“現學現用”，因此受到了諸多考生的青睞。然而，這類詞匯手冊的弊端也不容小視。首先，雅思聽說讀寫四門并不是孤立的部分，而是有機的整

體。比如，雅思聽力和閱讀文章有很多相似的場景，而雅思閱讀和雅思寫作在選材上面有存在著很大的共同點。但是這些詞匯將這些原本可以結合在一起的單詞進行人為的割裂，而且原本一本的詞匯手冊變成了四本，大大加重了考生的記憶負擔，絕大部分考生很難堅持。

2“雅思詞匯”

這類詞匯手冊在考生當中流傳最廣，因為它滿足了考生們“一步到位”的需求。它的特點就是收詞量龐大，一般在8000左右，都是按照字母順序排列 的。有些單詞號稱是按照“詞根詞綴”進行“巧記”，來引起考生的興趣。但是這類詞匯的編寫方法就是將劍橋雅思真題系列聽力和閱讀里出現的生詞進行整理歸 納，然后再按順序排列一下。熟悉雅思的同學都知道，并不是每個出現在試卷里的單詞都需要考生全面理解。尤其是雅思閱讀部 分，只有題目和原文出現同義轉換的單詞才是考官考查的重點。另外，隨著雅思低齡化現象的愈演愈烈，越來越多的基礎較弱的考生參加雅思考試，而他們的詞匯量 往往在2000左右，而所謂的“詞根詞綴記憶法”不僅不能幫助他們記單詞，反而更加加重了他們的記憶負擔，使背單詞的工作變得更加復雜。對于詞匯量較大(如通過大學六級考試的考生)來說，這類詞匯手冊能幫他們起到查漏補缺的作用，但是對于其它絕大多數考生來說，這類詞匯背誦起來費時、費力，而結果卻往往 事倍功半。

3.“核心詞匯”

這類詞匯的最大亮點就在于它收錄了雅思考試中使用頻率最高的詞匯，而這類詞匯不管在聽說讀寫那部分的考試中都是重點所在。因此這類詞匯最適合廣大考生，尤其是基礎較薄弱的考生。在對這類詞匯進行徹底掌握的基礎之上再去進行其它雅思詞匯的背誦，才是有效的策略。

其實，目前市面上能買到的最權威的“核心詞匯”就要數大學四、六級考試詞匯表了，因為大學四六級詞 匯跟一般的詞匯手冊編寫方法不同，它是按照詞頻排列的，四級收錄了英語里最常用的4000個詞匯，六級收錄了最常用的5500個詞匯。而雅思考試考6分對 于詞匯量的要求正好就在5000-6000左右。如果掌握了六級考試的詞匯，那么就相當于掌握了英語里面最常用的核心詞匯，這不管在雅思考試中還是今后的 學習生活中都是大有裨益的。

三、背誦單詞的方法

1.制定合理的計劃，按部就班，反復循環

背單詞是一個非常繁重的任務，它需要大量的精力。如果不制定一個周密的計劃，很多考生將很難堅持。所以這一步是非常有必要的。一般來說，考前一定將單詞手冊背誦3遍，第一遍仔細學習，第二遍進行鞏固，第三遍查漏補缺加深印象。這樣所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.聽說讀寫齊頭并進

很多考生記單詞的時候只是看，造成的結果往往是只記得外形，在閱讀里面能夠認識，但是在聽力里面根本聽不出來，寫作里面也拼不出來，口語里面更 不可能說出來。這樣的詞匯量對于英語學習來說，只是“消極詞匯”。而最佳的背誦單詞的方法應該是先把單詞看一遍，同時聽一下標準的錄音，然后嘴里再不停地 跟讀，最后把這個單詞憑著自己的發音記錄下來。只有像這樣多感覺“齊頭并進”，才能將單詞記憶得最深刻。

3.背誦與實踐同步

英語單詞歸根到底還是要放在語言中進行使用的，如果只背單詞卻不把單詞放到語境中去理解，那么記單詞的效率就會大打折扣。因此考生在背誦單詞的 時候一定要同時輔以大量的聽說讀寫練習，在反復的使用中鞏固單詞的讀音、意義和用法。劍橋雅思的真題就是進行實踐的好材料。在做完聽力和閱讀的題目并進行 自己的分析之后，有時間的話最好將錄音進行精聽，將閱讀文章進行精讀，將學到的核心詞匯全部記在專用的筆記本上進行反復背誦。寫作和口語練習的時候，可以 多借鑒這些單詞。平時也要多聽BBC, VOA等英語原聲節目，多讀The Economist, National Geographic等原版雜志，多角度接觸，多方位記憶，鞏固所背的單詞，化“消極詞匯”為“積極詞匯”。

4.注意單詞之間的聯系

英語單詞量龐大，但是很多單詞卻有一定的內部或外部聯系，比如，有些單詞有共同的詞根、詞綴，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些單詞可以在一個場景之下同時出現，如疾病的名稱：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。學科的名稱：psychology, anthropology,archaeology, sociology, ecology等、還有很多單詞和詞組存在同義或近義關系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“導致”的意思。還有很多單詞存在一定的程度上的關系，如smile微笑，grin露齒而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大

笑 等。如能在背單詞的時候掌握上述規律，將原本孤立的單詞串聯成網狀，那么就能起到事半功倍的效果。

第五篇：俄語單詞背誦秘訣

難度：適中 作者：aniadong 來源：俄語學習網

編輯點評：俄語單詞通常都是又長又難記，記不住它們的我們傷不起呦~而詞素分析法則會在這方面幫助我們解決困擾，記憶方面的困難就會迎刃而解啦，從而達到速記的目的。

詞素分析法方法指的是以現代俄語的觀點劃分出所有活的詞素，即所分析詞所有的表義部分，諸如詞根、前綴、后綴、中綴、詞尾、尾綴等。特別是一些俄語單詞結構較長，學習者普遍反映記憶困難，如能把它拆開，說明其內涵，記憶方面的困難就會迎刃而解，從而達到速記的目的。但是，在我們對單詞進行詞素分析時，須注意如下幾點：

（1）在分析某個單詞前，須先確定該詞的詞匯意義及語法意義。如，當печь是動同（печь пироги烙餡餅）和名詞（русская печь俄式爐子）時，其劃分方法是不同的。再如，當косточка表示“一塊骨頭”時是一個派生詞，是由кость（骨頭）派生而來，我們可以劃出后綴-очк(а)。但當表示“果子的硬核”時，則為非派生詞，自然也就沒有后綴。在Вс? хорошо под сиянием лунным（月光下一切都是美好的）一句中的хорошо一詞，是形容詞хорошийx的中性短尾形式，-о-是詞尾。而在Никогда не было так хорошо（從來都沒有這樣好）一句中的хорошо為副詞，-о-是詞干的一部分，是后綴。一個書寫完全相同的詞，由于詞義不同，劃分方法亦不同。如металлургический завод（冶金工廠）中的завод和игрушшка с заводом（可以上弦的玩具）中的завод。前者在現代俄語中為原生詞，即非派生詞，而后者卻是由заводить（上弦）去掉后綴-ить構成，同時可以劃分出前綴за-和詞根вод。

(2）分解某一單詞時，應首先去掉詞尾（如果有的話）而確定詞干。但有一點需要注意，即變化的詞一般都有詞尾，而不變化的詞則沒有詞尾，而自成詞干，如пальто（大衣）,вверх（向上）,вни（向下）,вчера（昨天）等等。

(3）我們去掉詞尾后，如果再接著去掉一些詞素，就可逐步找到詞根，同時也達到了派生詞劃分的極限。找到詞根是整個詞素分解過程的最后一個環節。(4）表示語法意義的詞素有時可能沒有外在的表現。如дом（房子），добр（добрый＜善良的＞的短尾）,картин(картина＜畫＞的復數第二格）等詞的語法意義（性、數、格）是在沒有詞尾的情況下表示的，這種現象我們稱之為零詞尾。(5）后綴也可能是零位的。如в?з所表示的只是根詞素，表示動詞過去時形式的

-л在這里不見了，只是在везла, везло, везли中才又出現。

(6）對比同根詞也是詞素劃分的一條有效途徑。這種辦法對我們劃分活的詞素有很大的幫助。比如，我們在分析的со-кращ-а-ть（縮短）時，可以比較其同根詞краткий（短的），分析бур-е-вест-ник（海燕）時可比較同根詞буря（風暴）和весть（消息）。

(7）在進行詞素分析時，務必要做到有根有據，切不可不動腦筋，機械地劃分。比如，乍看上去，зв?здочка（小星星），?лочка（小云杉），лодочка（小船）,ласточка（燕子）和сорочка（襯衫）同屬一種構詞模式。但這是感覺上的相象；在зв?дочка一詞中，后綴為-очк(a)，試比較звезда；在?лочка一詞中，可劃出兩個后綴，一個是-оч，一個是-к(a)，因為俄語中有ель和?лка。而在лодочка一詞中只能劃分出后綴-к(a)，因為在現代俄語中有лодка一詞，而無лода。但ласточка和сорочка在現代俄語中已無同根詞，故而均為非派生詞。

俄語單詞記憶之同根記憶法

難度：容易 作者：aniadong 來源：俄語學習網

編輯點評：上次小編給大家介紹了詞素分析法，偶又發現了一個記憶單詞的好方法---同根記憶法，通過此法記單詞不僅記得牢，而且能培養大家觸類旁通和舉一反三的能力。

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? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 詞根是構成新詞的核心部分，表示詞的基本內涵。此法適用于掌握了一定數量基本詞的學習者。利用此法不僅可以“成串”地記憶俄語單詞，而且能培養觸類旁通、“望詞生義”的能力。如我們知道учить一詞，便可通過學習由учить引出的構詞族，記住幾十個帶有詞根уч的同根詞。這是迅速擴大詞匯量的一條重要途徑。試看учить引出的構詞族： учить〔 未）教（動詞）учиться 學習（動詞）поучиться 學習一陣（動）учение 教；學；學說（名詞）уч?ба 學習（名詞）учебник 教科書（名）учебный 教學的

教師（名）учительница 女教師（名）учительство 教師的職業，教師工作 учительский 教師的 училище（專門）學校（名）ученик 學生；學徒（名）ученица 女學生（名）ученичкский 學生的

уч?ный 有學間的；〔 名，陽〕學者

俄語單詞記憶之詞源分析法

難度：容易 作者：aniadong 來源：俄語學習網

編輯點評：上次小編給大家介紹了同根分記憶法，偶又發現了一個記憶單詞的好方法---詞源分析法，通過此法記單詞不僅樂趣多多，而且記憶的也很牢固。下面開始偶們愉快地記單詞旅程吧~

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? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 1.星期一(понедельник)分析一下這個詞的詞素: по和не都是詞冠, дел是詞根, н和ик都是后綴.在此要了解星期一和дело的關系, 需追溯неделя(星期)的歷史.古俄語中неделя的最早意義出除了'星期'外,還有'星期日'的含義, 本意為'不做事情, 不工作'.后來由于受了教會的影響, 禮拜天這個含義被воскресенье一詞代替, неделя只保留了'星期'這個意義.понедельник即星期日后面的那一天,詞冠по表示'......以后＇, 與前置詞同義, 如:по окончании.2.數詞сорок 40 的來源

俄語中的十位數幾乎都是由個位數加上一個десять

（十）構成的，如: пятьдесят五十, шестьдесят六十, семьдесят七十, восемьдесят八十, двадцать(二十)與тридцать(三十)事實上也是由двадесять和тридесять音變而來的, 可唯獨сорок四十與четыре和десять沒有任何瓜葛.為什么? 有學者研究后認為, 古俄語里可能有четыредесять這個詞,原來сорок的意思是一種男人的毛皮長袍.現在還有сорочка(男人穿的長襯衣)這個詞.后來人們把сорок用來表示做那樣一件長袍所需的毛皮數量.學者們在古代文獻中找到了12 сорок соболой(12件水獺皮的)這樣的句子.十分可能做一件皮袍所需的貴重皮毛是40條, 于是сорок就被轉義用來指40張這樣的皮毛.后來сорок脫離了原有的意義又一次轉義指40個任何東西.最后сорок完全代替了четыредесять成為表示'四十'這個數的數詞了.3.близорукий(近視眼)的來歷

這個詞由'близ' 'рук'加聯系元音'о'和詞尾'ий' 構成.Близ用作前置詞的意義是在......附近, 那相當于'возле' 'около', 但близорукий解釋為'在手臂近旁的'說明眼光淺近有些牽強.查詞典可得知близорукий的前身為 близорокий, 即由близ和зорокий兩部分加聯系元音構成的.Зорокий在現代俄語中是зоркий(眼光敏銳的)，зрение(視力), зрачок(瞳孔)是它的同根詞.古俄語中близозорокий的第二個зо因為與前面音節зо重復, 便脫落了, 于是близозорокий變成了близорокий.后來由于人們誤讀близорокий成близорукий, '近視眼'就和'手'聯系起來了.4.столица(首都)和 стол(桌子)初看這兩個詞沒什么聯系, 實則不然.Стол在古代還有椅子, 御座, 王位等意義.Столица在古代俄語中的含義是стольный город(意即王座所在的城市), 后來經過發展獲得了'首都'的詞匯意義.5.дача(別墅)和дать(給)дача在古俄語中的意思是作為褒獎或恩典而給予某人的土地.在現代俄語中這個意義已經消失了, 因此дача(別墅)成了дача(給)(動詞дать所派生的名詞)的同音異義詞.6.победа(勝利)和беда(災難)古時這兩個詞是同族詞.因為победа(勝利)是победить動詞(戰勝)的派生詞, 而在古俄語中有разорить(使......破產), убить(殺死), заставить(強迫)等意義.而победа有'戰爭', '廝殺', '打擊' 等意思.因此, 在語義上是和беда有聯系的.看來, победить的原義是 '使遭災難, 不幸', 或'使倒霉'的意思, 并不是一開始就表示'勝利'這一概念的.【俄語入門】俄語名詞單數格的口訣

難度：容易 作者：未知 來源：互聯網

編輯點評：學俄語還是有一些捷徑的，比如名詞單數的格的口訣，只要大家把它熟練地背下來，在日常地運用中才會做到準確。今天小編就給大家帶來了俄語名詞單數格的口訣，幫你們輕輕松松搞定單數格哦！

? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 名詞單數第二格口訣

陰性總是先去-а，改-ы改-и先想 七，-я和 軟陰 全改-и，中性總是-о改-а，е改-я來莫記差。

名詞單數第三格口訣

輔音加-у余改-ю，-а、-я改-е要記熟，軟陰還是要改-и，-о改-у來-е改-ю。

名詞單數第四格口訣

死一活二要記住，-а改-у來-я改-ю，軟陰結尾不用變，-ия結尾改-ию。

名詞單數第五格口訣

五格名為工具格，-ом、-ем莫記錯，輔音-ом余-ем，輔音不重有五個，-а改-ой，-я改-ей，有時-а要改-ей，莫忘-а前 那五個，陰軟、-ю、-е改-ем，-о改-ом莫弄錯。

名詞單數第六格口訣

六格名為前置格，加-е改-е數居多，-ия、-ие改-ии，軟陰改-и不會錯。

注 ：

1）“ 七 ”指г、к、х加唏（ж、ч、ш、щ）

2）“ 軟陰 ”指-ь結尾的陰性

3）“ 輔音不重有五個 ”指ж、ч、ш、щ和ц結尾的，重音在前加-ем，重音在后加-ом。

4）“ 那五個 ”指ж、ч、ш、щ、ц。

【俄語入門】不走尋常路 俄語單詞巧記憶

難度：容易 作者：未知 來源：互聯網 評論：4

編輯點評：對很多初學俄語的筒子來說，記憶那些又長又麻煩的單詞是永遠的痛啊！其實呢，記憶單詞有很多種方法，只要方法簡單又得當，記憶單詞不再是難題！今天小編就給大家分享一些記憶的方法，希望對你們有幫助哈！

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? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 學習俄語有很多方法。正所謂，巧人有巧招。我們不妨來介紹一下如何有諧音法巧記單詞。例如

1、воскресенье（星期天）這個單詞，可以按照諧音記成：“襪子擱在鞋里面”；

2、домой（回家），經典諧音“打毛衣”，不知多少老前輩是邊“打毛衣”，邊學俄語的。

3、столица（首都）可以記成“使大力擦”（北京要開奧運了，號召清潔工人扎住機遇為國爭光啊！）

4、полугодие（一學期；半學年）——“八路過街”，多具中國特色啊！

5、суббота(星期六)——書包大（是呀！都周六了，可以玩了，當然要把書都裝進書包里，書包不大點怎么行！）

其實記憶單詞的方法千千萬萬種，最重要的是找到一種最合適你的，并且自己悉心發掘哦，學好俄語不再是夢！

神奇的俄語單詞速記法 來源：百度文庫 評論：2

記憶單詞是大多數外語學習者遇到的共同的難題，特別是俄語單詞，寫法復雜，單詞還很長，怎么樣才能把冗長的單詞記熟，想想就很腦袋疼吧，這里給大家介紹一個方法，雖說不上是最科學的，但還是有一定的科學性。

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? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 記憶單詞是大多數外語學習者遇到的共同的難題，特別是俄語單詞，寫法復雜，單詞還很長，怎么樣才能把冗長的單詞記熟，想想就很腦袋疼吧，這里給大家介紹一個方法，雖說不上是最科學的，但還是有一定的科學性。關于方法:

把復習單詞分為兩步：

第一步，先記下單詞的大概。所謂大概是指，單詞的大概意思呀，大部分意項。第二步，找本好的單詞輔導書，一個意思一個意思的鞏固記牢。并要學會運用，記住搭配等，尤其是那些動詞性強的名詞，重要動詞等，要學會造句－－這對作文有好處。

下面就介紹快速記憶單詞的方法了： 單詞循環記憶法 :

人腦有一個特點，對某個信息要反復刺激才能記住。循環記憶法，就是基于這點。它的訣竅，就是二二循環，在不斷的快速循環記憶中記牢單詞。我國在五十年代廣泛推廣俄語時，就是采用這個方法來達到俄語速成的。一般的人，在叫熟練掌握它后，能每小時記住一百個單詞。有的人還可以記住一百五十個單詞。其具體步驟如下：

先根據自己的記憶力，將需背的單詞分成若干組（為方便敘述，這里設為 a,b,c,d,....組），平均每組4-6個單詞。當然，這也要依單詞難易而定。若單詞較長，或詞義教多，則每組單詞少一點；反之，多一些。然后：

（1）學習A組，學完后，復習A組一次。（關于如何記，見后注意事項）（2）學習B組，再復習B組一次。（3）把A、B組和起來復習一次。（4）學習C組，復習C組。（5）學習D組，復習D組。（6）把C，D組和起來復習一次。

7）復習A、B、C、D組一次。

（8）仿照前面七個步驟，學習，復習E、F、G、H組。（9）把A、B、C、D、E、F、G、H組和起來再復習一次。

（10）再仿照前九個步驟，學習，復習I，J，K，L，M，N，O，P組。

(11）把A，B，C，........M，N，O，P 組再和起來復習。（12）按這種方法，學習，復習接下去的第17組---第32組。（13）然后把這32組單詞和起來復習一次。（最好把以上記憶程序在紙上畫下來，促進理解)這樣，若以每組6個單詞記，則學了32組192個單詞。整個過程中，每個單詞對大腦都刺激了7次。從而記得比較牢。

注意事項:

1）精力必須集中，否則效率很低；

2）對于每個單詞的字母組合及中文義，不必非得一次就記住（你也不可能辦到），但要熟悉它們。在這個循環記憶法中，所有的單詞是“看”的，而不是“記”的－－不用記，很輕松的瀏覽單詞就行。每次“看”單詞，時間在2-5秒左右； 3）整個記憶過程一般在一個小時內，否則，效率會下降； 4）關于復習：

有關科學實驗表明，當人腦第一次接觸某個信息時，該信息在大腦里僅維持1毫秒的時間；第二次接觸該信息，記憶維持1秒左右；第三次接觸，維持一分鐘左右；第四次接觸，維持半個小時；第五次維持一、二個小時；第六次，維持七八個小時；第七次可維持十幾個小時。若在第二天復習一次，則記憶可持續更久。若以每 “看” 一次單詞花時 五 秒記，則用以上方法在1個半小時內可把192 個單詞熟悉7 次。且記憶效果良好。記憶單詞中，記憶占三分，方法占一分，而復習占六分。光學習，記憶而不復習，則勞而無功，甚至功虧一簣。建議白天復習后，晚上睡覺前再復習一次；第二天早上又復習一次，三天后再復習一次（或一個星期后復習一次）。這樣才能記牢單詞。

說到這里，大家一定會感到很煩。沒辦法喲。記憶單詞本身就是個艱辛的過程，無捷徑可走，需要不厭其煩地復習-----這是記憶單詞最重要的環節！不過經過一段時間以后，當你的俄語詞匯量達到一定的程度時，你就會感到非常輕松了，記憶100個單詞只看三遍就可以了。真是神奇極了！附一：

人一天中的記憶力情況： 最佳短期記憶：上午10時

3時 最差記憶時間：下午5時

口訣法巧計俄語名詞變格規則

難度：容易 來源：百度文庫 評論：1

編輯點評：變變變！俄語的名詞變格實在是麻煩，每個詞基本都要變六次，這讓初學俄語的童靴們情何以堪。不要怕，不要急，下面的這些口訣將會拯救您，隨小編一起來看下吧

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? 貢獻文章錄音貢獻翻譯稿貢獻聽寫稿下載本文音頻挑錯 ? 收藏 ? 評論 ? 打印 變變變！俄語的名詞變格實在是麻煩，每個詞基本都要變六次，這讓初學俄語的童靴們情何以堪。不要怕，不要急，下面的這些口訣將會拯救您，隨小編一起來看下吧

名詞單數第二格口訣 陰性總是先去-а，改-ы改-и先想七，-я和軟陰全改-и，中性總是-о改-а，-е改-я來莫記差。（軟陰”指-ь結尾的陰性）名詞單數第三格口訣

輔音加-у余（ь、-й）改-ю，-а、-я改-е要記熟，軟陰還是要改-и，-о改-у來-е改-ю 名詞單數第四格口訣 死一活二要記住，-а改-у來-я改-ю，軟陰結尾不用變，-ия結尾改-ию 名詞單數第五格口訣 五格名為工具格，-ом、-ем莫記錯，輔音-ом余-ем，輔音不重有五個，-а改-ой，-я改-ей，有時-а要改-ей，莫忘-а前那五個，陰軟、-ю、-е改-ем，-о改-ом莫弄錯 名詞單數第六格口訣 六格名為前置格，加-е改-е數居多，-ия、-ие改-ии，軟陰改-и不會錯

注：1）“余”指 陽性的ь、-й

2）“七”指г、к、х加唏（ж、ч、ш、щ）

3）“軟陰”指-ь結尾的陰性

注：1）“輔音不重有五個”指ж、ч、ш、щ和ц結尾的，重音在前加-ем，重音在后加-ом

2）“那五個”指ж、ч、ш、щ、ц