第一篇：共青團湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作方案

共青團湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作方案

[ 錄入者:admin | 時間:2009-07-09 19:41:09 | 作者: | 來源: | 瀏覽:983次 ] 為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”的育人理念，全面把握不同青年學(xué)生的特點，著力增強共青團組織做好青年思想引導(dǎo)工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點工作的通知》和團省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團湖南省委分類引導(dǎo)青年試點工作方案〉的通知》，我委結(jié)合湖南大學(xué)共青團工作實際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實到不同特點的青年學(xué)生身上，增強引導(dǎo)青年工作的針對性和實效性。

二、試點對象和試點單位

本次試點工作主要面向我校青年學(xué)生。試點單位為校內(nèi)28個二級單位具體名單見附件1。

三、工作機構(gòu)

為了加強對試點工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團湖南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組

長：龔?fù)耆?/p>

校團委書記 副組長：陳義紅

校團委副書記

孫 煒 校團委副書記

成員：彭嘉芬

韓峰

關(guān)軍

周敬淙 各學(xué)院團委書記 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團委組織宣傳部。

四、試點內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點。

通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。把各類青年群體的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點，是試點工作的首要任務(wù)。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析，四類問卷由團中央統(tǒng)一設(shè)計提供，由團省委部門聯(lián)系人安排試點單位組織填寫。面對面的深度訪談由團省委各部門與試點單位團委共同開展。

（二）釋疑解惑，努力形成思想共識。

緊扣調(diào)研中了解掌握的四類青年群體思想意識關(guān)鍵點，尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差，堅持“對癥下藥”，運用各類青年群體習(xí)慣的語言和邏輯，從歷史和現(xiàn)實、理論和實踐、宏觀和微觀相結(jié)合的角度，對他們的思想困惑作出有針對性、有說服力的解答，對他們的模糊認(rèn)識加以正確引導(dǎo)，幫助他們打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識誤區(qū)。要聯(lián)合有關(guān)部門和專家學(xué)者，積極主動地探尋解答青年思想困惑的切入點、觀點、素材和邏輯，并在試點實踐中反復(fù)與青年溝通碰撞，不斷調(diào)整和完善，努力找到能夠真正說服青年的有效引導(dǎo)內(nèi)容，把黨團組織的“大道理”轉(zhuǎn)化為青年易于接受的“小道理”。

（三）探索創(chuàng)新，尋找引導(dǎo)青年的新途徑、新手段、新載體。

按照貼近青年特點、體現(xiàn)時代特色的要求，從途徑、手段、載體等方面大力加強和改進引導(dǎo)工作。各試點單位要結(jié)合自身實際，圍繞以下幾個主要路徑進行探索創(chuàng)新：

(1)如何利用互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體引導(dǎo)青年；(2)如何幫助青年進行正確的社會觀察；(3)如何在基層創(chuàng)新引導(dǎo)青年的活動載體；

(4)如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進青年；(5)如何開展面對面的思想交流和引導(dǎo)；(6)如何借助時尚元素和文化形式引導(dǎo)青年等。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

試點工作結(jié)束后，各試點單位要進行認(rèn)真總結(jié)，校團委將對試點工作中探索的新途徑、新手段、新載體進行總結(jié)、提煉和推廣，上報團省委。

五、推進步驟

（一）部署啟動（2009年6月10日前）。確定試點單位，制定試點實施方案，對分類引導(dǎo)青年試點工作作出部署，正式啟動全校試點工作。

（二）組織實施調(diào)查研究（2009年7月12日前）。認(rèn)真研究本單位試點工作的方向和思路，明確試點工作的目標(biāo)、任務(wù)，搭建工作班子，制訂詳細(xì)的試點工作方案和推進計劃。開展調(diào)查研究，做好調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作，特別是通過一段時間的調(diào)查了解與實地走訪，組織召開青年群體座談會，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，找出他們思想意識中最主要、最集中的關(guān)鍵點，在此基礎(chǔ)上，于7月12日前形成一篇不低于5000字，客觀真實、有深度的青年思想意識狀況調(diào)查報告，為下一步開展工作打下基礎(chǔ)。至少上報二篇以上信息。

（三）探索實施(2009年7月至10月)前在全面了解、掌握本單位、同類型青年思想狀況基礎(chǔ)上，針對本單位青年思想意識的關(guān)鍵點，在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級團組織的指導(dǎo)下，研究、探尋有效解答本單位青年思想困惑的引導(dǎo)思路和觀點素材，于7月25日前形成不少于5000字的青年思想引導(dǎo)提綱，并組織實施。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，積極開展引導(dǎo)青年的活動。要求總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月25日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)上報校團委。至少上報二篇以上的信息。

（四）總結(jié)交流（2009年10月25日）。對試點的情況、成效和經(jīng)驗進行總結(jié)，召開湖南大學(xué)分類引導(dǎo)青年試點工作經(jīng)驗交流會，研究起草《共青團湖南大學(xué)委員會關(guān)于加強和改進引導(dǎo)青年工作的意見》、《湖南大學(xué)青年分類引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置及工作辦法》。

各試點單位要根據(jù)本單位實際，將各個階段的任務(wù)和推進安排進一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計劃。

六、職責(zé)分工

（一）校團委的職責(zé)

校團委對全校試點工作進行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估，所承擔(dān)具體職責(zé)有：

1.確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點單位，幫助試點單位制訂試點工作方案，與試點單位一起研究具體試點內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。

2.加強對試點單位團干部的培訓(xùn)，組織試點單位之間進行交流。

3.以試點單位為主，帶動全校各級共青團組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點，并作出有針對性的解答。

4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科專家、學(xué)者。

5.結(jié)合團的活動特別是青年馬克思主義者工程、主題教育、公益創(chuàng)業(yè)項目、零距離面對、學(xué)術(shù)科技活動、文體競賽等形式，加強對試點單位的有效引導(dǎo)。

6.對試點單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗進行總結(jié)、提煉、推廣。

7.幫助試點單位爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對試點工作的支持。

校團委各科室履行試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，牽頭負(fù)責(zé)全校試點工作，做好具體推進和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作；校學(xué)生會、校研究生會湖大青年、校學(xué)生社團聯(lián)合會、大學(xué)生藝術(shù)團、等要積極參與、主動配合，協(xié)助進行分類引導(dǎo)工作。

（二）試點單位團委的職責(zé)

各試點單位團組織要高度重視，及時向校團委及本單位黨組織匯報試點工作情況，按照校團委的整體部署，理順?biāo)悸罚慕M織，制定計劃，狠抓落實。主要有：

1.配合校團委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4；組織學(xué)生代表參加座談會和面對面訪談，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，查找其思想意識中的關(guān)鍵點。

2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，大力探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，利用新載體開展不少于3次的引導(dǎo)青年活動，總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料（可附照片、光盤）報校團委組織宣傳部。

七、工作制度

（一）建立督導(dǎo)聯(lián)系制度。校團委書記和副書記，將28個試點單位作為聯(lián)系點，聯(lián)系點名單見附2，每個月要到試點單位進行一次以上的督導(dǎo)，把督導(dǎo)與工作調(diào)研結(jié)合起來，真正走近基層、走近青年，與青年廣泛接觸、深入交流，開展面對面、心貼心的思想引導(dǎo)活動。

（二）建立議事協(xié)調(diào)制度。校團委定期以專題研討、座談交流、實地考察、青年論壇等形式，對試點工作進行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進，促進工作取得實效。各試點單位團組織在工作開展過程中如遇到重點、難點問題，應(yīng)積極與校團委溝通聯(lián)系，研究制定整改措施，確保本單位引導(dǎo)工作有序開展。

（三）建立信息報送制度。校團委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報等方式，加強對試點工作的宣傳。各試點單位要及時總結(jié)、提煉試點工作經(jīng)驗做法，加強信息報送工作，動態(tài)反映試點工作情況，每月向校團委綜合科報送信息不少于2次。信息材料報送情況將作為對試點工作考評的重要依據(jù)。

八、工作要求

1.高度重視。引導(dǎo)青年是共青團的根本任務(wù)。對青年進行分類引導(dǎo)。是共青團在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強青年思想引導(dǎo)工作針對性和實效性的重要探索。各級團組織要從切實履行好團的根本職責(zé)的高度，從切實增強共青團組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā)，把這項工作抓實抓好，要以試點工作為契機，深入推進各戰(zhàn)線青年的思想引導(dǎo)工作。

2.明確責(zé)任。各部門作為試點工作責(zé)任部門，要安排專人負(fù)責(zé)聯(lián)系，切實做好具體統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)工作；試點單位團組織負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人，要按照要求落實好各項試點任務(wù)，積極推進本單位的青年引導(dǎo)試點工作。

3.把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項政治性、思想性很強的工作。各級團組織和試點單位要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅持正確的工作導(dǎo)向。對黨的理論的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運用青年習(xí)慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

4.求真務(wù)實。要堅決克服表面化、籠統(tǒng)化的工作傾向。對試點單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要有前進一步是一步、前進一點是一點的精神，敢于迎著本質(zhì)問題、迎著困難問題上，直接深入一線與青年面對面溝通交流、進行思想碰撞，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新方式、新辦法，推動試點工作取得扎實成效。

5.尊重基層。試點工作的推進要充分尊重試點單位的實際，提出的指導(dǎo)性意見要緊密結(jié)合試點單位的實際。要充分尊重基層的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持試點單位解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新。

附件：

1.湖南大學(xué)團委分類引導(dǎo)青年試點單位名單點擊下載 2.湖南大學(xué)團委書記、副書記聯(lián)系點名單點擊下載 3.調(diào)查問卷統(tǒng)計分析表點擊下載 共青團海南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作方案

[ 來源：校團委 ] 2009-6-22 17:35:00 [95]

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，堅持“以人為本”的育人理念，全面把握不同青年學(xué)生的特點，著力增強共青團組織做好青年思想引導(dǎo) 工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點工作的通知》和團省委《關(guān)于印發(fā)〈共青團海南省委分類引導(dǎo)青年試點工作方案〉的通知》，我委結(jié)合海南大學(xué)共青團工作實際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實到不同特點的青年學(xué)生身上，增強引導(dǎo)青年工作的針對性和實效性。

二、試點對象和試點單位

本次試點工作主要面向我校青年學(xué)生。試點單位為校內(nèi)9個二級單位，以及文理科實驗班，具體名單見附件1。

三、工作機構(gòu)

為了加強對試點工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團海南大學(xué)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：韋 勇 校黨委副書記 副組長：王麗娜 校團委書記

譚 勇 蒙秋妍 校團委副書記

成 員：陳廣銳 李勁松 林 琛 董楠楠 閆 治 廖 斌 各學(xué)院團委書記和文、理科實驗班團支部書記

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校團委綜合科。

辦公室主任：閆 治（兼）

四、試點內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點。

把試點單位青年學(xué)生的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點，是我校試點工作的首要任務(wù)。要通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。為便于匯總分析，四類問卷由團中央統(tǒng)一設(shè)計提供，由試點單位組織填寫。面對面的深度訪談由校團委與各試點單位團組織共同開展。

（二）釋疑解惑，努力形成思想共識。

各試點單位團組織要緊扣調(diào)研中了解掌握的青年學(xué)生思想意識關(guān)鍵點，尤其是要針對青年在社會觀察中看到的現(xiàn)象與所接受的正面教育存在的一些反差，堅持“以人為本”，運用青年學(xué)生習(xí)慣的語言和邏輯，從不同角度，對其思想困惑作出有針對性、有說服力的解答，對其模糊認(rèn)識加以正確引導(dǎo)，幫助其打開思想癥結(jié)，走出認(rèn)識誤區(qū)，形成基本共識。

要聯(lián)合校內(nèi)外專家學(xué)者，充分依托海南省重點學(xué)科——我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科建設(shè)，積極主動地探尋青年思想困惑的切入點，并在試點實踐中不斷調(diào)整和完善，努力找到能夠真正說服青年的有效引導(dǎo)內(nèi)容，使內(nèi)容具體化、生動化、形象化，易于青年接受。

（三）探索創(chuàng)新，尋找引導(dǎo)青年的新途徑、新手段、新載體。

按照貼近青年特點、體現(xiàn)時代特色的要求，從途徑、手段、載體等方面大力加強和改進引導(dǎo)工作。各試點單位要結(jié)合自身實際，圍繞以下幾個主要路徑進行探索創(chuàng)新： 1.如何利用手機、QQ空間、校內(nèi)網(wǎng)、論壇、貼吧等新載體引導(dǎo)青年。2.如何幫助青年進行正確的社會觀察。3.如何在基層創(chuàng)新引導(dǎo)青年的活動載體。

4.如何使優(yōu)秀青年典型更加貼近青年、真正走進青年、切實引導(dǎo)青年。5.如何開展面對面的思想交流和引導(dǎo)。6.如何借助時尚元素和文化形式引導(dǎo)青年等。

（四）總結(jié)經(jīng)驗，推廣具有普遍性、規(guī)律性的好做法。

試點工作結(jié)束后，各試點單位要進行認(rèn)真總結(jié)，校團委將對試點工作中探索的新途徑、新手段、新載體進行總結(jié)、提煉和推廣，上報團省委。

五、推進步驟

（一）部署啟動。在校團委對全校開展分類引導(dǎo)青年試點工作作出整體部署，對直接聯(lián)系的11個試點單位進行具體部署。（2009年6月）

（二）組織實施。向試點單位發(fā)放問卷，在試點單位開展調(diào)研，指導(dǎo)試點單位探索創(chuàng)新引導(dǎo)青年工作，總結(jié)提煉好做法、好經(jīng)驗。（2009年6月至10月）

（三）總結(jié)交流。對試點的情況、成效和經(jīng)驗進行總結(jié)，召開海南大學(xué)分類引導(dǎo)青年試點工作經(jīng)驗交流會，研究起草《共青團海南大學(xué)委員會關(guān)于加強和改進引導(dǎo)青年工作的意見》、《海南大學(xué)青年分類引導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置及工作辦法》。（2009年11月）

各試點單位要根據(jù)本單位實際，將各個階段的任務(wù)和推進安排進一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計劃。

六、職責(zé)分工

（一）校團委的職責(zé)

校團委對全校試點工作進行整體部署、總體協(xié)調(diào)和總結(jié)評估，所承擔(dān)具體職責(zé)有： 1.確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點單位，幫助試點單位制訂試點工作方案，與試點單位一起研究具體試點內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入思想調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。2.加強對試點單位團干部的培訓(xùn)，組織試點單位之間進行交流。

3.以試點單位為主，帶動全校各級共青團組織一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點，并作出有針對性的解答。

4.聯(lián)系我校馬克思主義理論與思想政治教育學(xué)科專家、學(xué)者。

5.結(jié)合團的活動特別是青年馬克思主義者工程、“三個生涯”規(guī)劃工程、主題教育、創(chuàng)業(yè)園試點項目、零距離面對、學(xué)術(shù)科技活動、文體競賽等形式，加強對試點單位的有效引導(dǎo)。

6.對試點單位創(chuàng)新舉措中帶有普遍性、規(guī)律性的好做法、好經(jīng)驗進行總結(jié)、提煉、推廣。

7.幫助試點單位爭取黨政領(lǐng)導(dǎo)對試點工作的支持。

校團委各科室、直屬機構(gòu)、校級學(xué)生組織的職責(zé)分工為：綜合科履行試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室職責(zé)，牽頭負(fù)責(zé)全校試點工作，做好具體推進和統(tǒng)籌、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促工作；思想宣傳教育科、組織科、大學(xué)生創(chuàng)新院、大學(xué)生藝術(shù)團、校學(xué)生會、校研究生會、校學(xué)生社團聯(lián)合會等要積極參與、主動配合，協(xié)助進行分類引導(dǎo)工作。

（二）試點單位團委的職責(zé)

各試點單位團組織要高度重視，及時向校團委及本單位黨組織匯報試點工作情況，按照校團委的整體部署，理順?biāo)悸罚慕M織，制定計劃，狠抓落實。主要有： 1.配合校團委做好本單位青年的問卷調(diào)查、座談會和面對面深度訪談。發(fā)放問卷數(shù)量原則上不少于青年總數(shù)的1/4；組織學(xué)生代表參加座談會和面對面訪談，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，查找其思想意識中的關(guān)鍵點。

2.探索有效的路徑和載體。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，大力探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，利用新載體開展不少于3次的引導(dǎo)青年活動，總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于9月10日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料（可附照片、光盤）報校團委綜合科。

七、工作制度

（一）建立督導(dǎo)聯(lián)系制度。校團委書記和副書記，將11個試點單位作為聯(lián)系點，聯(lián)系點名單見附2，每個月要到試點單位進行一次以上的督導(dǎo)，把督導(dǎo)與工作調(diào)研結(jié)合起來，真正走近基層、走近青年，與青年廣泛接觸、深入交流，開展面對面、心貼心的思想引導(dǎo)活動。

（二）建立議事協(xié)調(diào)制度。校團委定期以專題研討、座談交流、實地考察、青年論壇等形式，對試點工作進行安排部署、總結(jié)交流、階段性推進，促進工作取得實效。各試點單位團組織在工作開展過程中如遇到重點、難點問題，應(yīng)積極與校團委溝通聯(lián)系，研究制定整改措施，確保本單位引導(dǎo)工作有序開展。

（三）建立信息報送制度。校團委將通過網(wǎng)絡(luò)、簡報等方式，加強對試點工作的宣傳。各試點單位要及時總結(jié)、提煉試點工作經(jīng)驗做法，加強信息報送工作，動態(tài)反映試點工作情況，每月向校團委綜合科報送信息不少于2次。信息材料報送情況將作為對試點工作考評的重要依據(jù)。

八、工作要求

（一）高度重視。引導(dǎo)青年是共青團的根本任務(wù)。對青年進行分類引導(dǎo)，是共青團在新形勢下應(yīng)對新挑戰(zhàn)、著力增強青年思想引導(dǎo)工作針對性和實效性的重要探索。各試點單位團委和團支部要從切實履行好團的根本職責(zé)的高度，從切實增強共青團組織對青年吸引力和凝聚力的高度出發(fā)，把這項工作抓實抓好。

（二）把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項政治性、思想性很強的工作。各試點單位團委要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅持正確的工作導(dǎo)向。對馬克思主義中國化最新理論成果的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運用青年習(xí)慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

（三）以人為本。要充分結(jié)合試點單位的實際，尊重青年的主體地位和首創(chuàng)精神，鼓勵和支持青年積極參與試點工作，為試點工作提建議、出主意，把教育引導(dǎo)青年和團結(jié)凝聚青年有機結(jié)合起來。

（四）求真務(wù)實。對試點單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要堅持海南意識和特區(qū)精神，敢于面對、解決本質(zhì)問題，與青年面對面溝通交流，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新途徑、新手段、新載體，推動試點工作取得扎實成效。

附件：1.海南大學(xué)團委分類引導(dǎo)青年試點單位名單 2.海南大學(xué)團委書記、副書記聯(lián)系點名單

二〇〇九年六月十九日

附件1：

海南大學(xué)團委分類引導(dǎo)青年試點單位名單

（11個）

法學(xué)院 環(huán)境與植物保護學(xué)院

應(yīng)用科技學(xué)院

經(jīng)濟學(xué)院

海洋學(xué)院

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

旅游學(xué)院

機電工程學(xué)院

管理學(xué)院

文科實驗班

理科實驗班

附件2：

海南大學(xué)團委書記、副書記聯(lián)系點名單

一、王麗娜書記聯(lián)系的試點單位（5個）：

海洋學(xué)院

信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院

經(jīng)濟學(xué)院

文、理科實驗班

聯(lián)系秘書：陳廣銳

二、譚勇副書記聯(lián)系的試點單位（3個）：

環(huán)境與植物保護學(xué)院 管理學(xué)院

機電工程學(xué)院

聯(lián)系秘書：李勁松

三、蒙秋妍副書記聯(lián)系的試點單位（3個）：

法學(xué)院

旅游學(xué)院

應(yīng)用科技學(xué)院

聯(lián)系秘書：林琛

第二篇：共青團白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作方案

共青團白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點

工作方案

為深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，全面把握不同青年的特點，著力增強共青團組織做好青年思想引導(dǎo)工作的能力，努力提升對不同青年群體的引導(dǎo)水平，根據(jù)團中央《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點工作的通知》和團市委《關(guān)于印發(fā)〈共青團包頭市委員會分類引導(dǎo)青年試點工作方案〉的通知》，我委結(jié)合本地區(qū)共青團工作實際，特制定以下方案：

一、工作目的

貫徹團中央分類引導(dǎo)青年的要求，根據(jù)不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，將思想引導(dǎo)工作具體落實到不同特點的青年身上，增強引導(dǎo)青年工作的針對性和實效性。

二、試點對象和試點單位

本次試點工作主要面向我區(qū)初高中學(xué)生和企業(yè)青年。試點單位具體名單見附件1。

三、工作機構(gòu)

為了加強對試點工作的領(lǐng)導(dǎo)，特成立共青團白云礦區(qū)委員會分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：張 熠 團區(qū)委書記

副組長：趙 真 講師團團長兼團區(qū)委副書記 成 員：秦淑珺 團區(qū)委志愿者

各試點團委負(fù)責(zé)人

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在團區(qū)委。

四、試點內(nèi)容

（一）調(diào)查研究，深入了解不同類別青年思想意識的關(guān)鍵點。

通過具體深入的調(diào)研，全面了解試點單位青年都關(guān)心哪些重要的理論或現(xiàn)實問題，對這些問題存在哪些模糊認(rèn)識和思想困惑。把各類青年群體的思想狀況摸清摸透，找準(zhǔn)青年思想意識中的關(guān)鍵點，是試點工作的首要任務(wù)。

調(diào)研主要通過兩種形式，一是問卷調(diào)查，二是面對面的深度訪談。兩類問卷由領(lǐng)導(dǎo)小組成員安排試點單位組織填寫。面對面的深度訪談由團區(qū)委與試點

（二）組織實施調(diào)查研究（2010年6月1日至7月10日）。認(rèn)真研究各單位試點工作的方向和思路，明確試點工作的目標(biāo)、任務(wù)，搭建工作班子。

6月18日前召開分類引導(dǎo)青年相關(guān)工作專題會議

6月28日前深入青年開展調(diào)研，發(fā)放調(diào)查問卷，一對一深度訪談開展調(diào)查研究，做好調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)統(tǒng)計和分析工作。

7月10日前通過一段時間的調(diào)查了解與實地走訪，組織召開青年群體座談會，全面了解、準(zhǔn)確把握本單位青年思想狀況，找出他們思想意識中最主要、最集中的關(guān)鍵點，完成思想意識狀況調(diào)查報告和訪談筆記記錄。

（三）探索實施(2010年7月10日至8月5日)。在全面了解、掌握各單位、同類型青年思想狀況基礎(chǔ)上，針對各單位青年思想意識的關(guān)鍵點，在單位黨政領(lǐng)導(dǎo)和上級團組織的指導(dǎo)下，研究、探尋有效解答各單位青年思想困惑的引導(dǎo)思路和觀點素材，形成不少于2000字的青年思想引導(dǎo)提綱，并組織實施。在本單位已有經(jīng)驗做法的基礎(chǔ)上，大膽探索創(chuàng)新有效引導(dǎo)青年的形式、途徑和手段，積極開展引導(dǎo)青年的活動。要求總結(jié)探索出至少一個能夠廣泛吸引青年、有效引導(dǎo)青年的工作路徑和載體，于8月5日前將創(chuàng)新工作載體的主要做法和成效形成2000字以內(nèi)的材料(可附照片、光盤)。

（四）總結(jié)交流（2010年9月）。對試點的情況、成效和經(jīng)驗進行總結(jié)，召開白云區(qū)分類引導(dǎo)青年試點工作經(jīng)驗交流會，研究起草《共青團白云礦區(qū)委員會關(guān)于加強和改進引導(dǎo)青年工作的意見》。

各試點單位要根據(jù)本單位實際，將各個階段的任務(wù)和推進安排進一步細(xì)化，制定具體、詳細(xì)的工作計劃。

六、職責(zé)分工

（一）團區(qū)委的職責(zé)

團區(qū)委對全區(qū)團的試點工作進行整體部署、總體協(xié)調(diào)、督導(dǎo)檢查和總結(jié)評估，負(fù)責(zé)指導(dǎo)直接聯(lián)系的試點單位的試點工作，并且把在工作中積累總結(jié)的經(jīng)驗，形成理論成果，為團的工作和事業(yè)發(fā)展提供理論支持和服務(wù)。團區(qū)委要承擔(dān)以下具體職責(zé)：

1、確定專人負(fù)責(zé)聯(lián)系試點單位，幫助試點單位確定試點的主要方向，與試點單位一起研究具體試點內(nèi)容，主動認(rèn)真地介入情況調(diào)研、工作創(chuàng)新、經(jīng)驗總結(jié)等工作環(huán)節(jié)。

2、加強試點單位之間學(xué)習(xí)交流。

3、與試點單位一起深入研究青年思想意識關(guān)鍵點，并作出有針對性的解答。

按照要求落實好各項試點任務(wù)，積極推進本單位的青年引導(dǎo)試點工作。

3.把握導(dǎo)向。引導(dǎo)青年是一項政治性、思想性很強的工作。各試點單位要牢牢把握黨對意識形態(tài)工作的要求，始終堅持正確的工作導(dǎo)向。對黨的理論的闡釋，首先要準(zhǔn)確理解、把握本義，在此基礎(chǔ)上運用青年習(xí)慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化。

4.求真務(wù)實。要堅決克服表面化、籠統(tǒng)化的工作傾向。對試點單位青年思想狀況的調(diào)查了解要深入、具體，對青年思想中深層次的矛盾和問題要敢于刨根問底。要有前進一步是一步、前進一點是一點的精神，敢于迎著本質(zhì)問題、迎著困難問題上，直接深入一線與青年面對面溝通交流、進行思想碰撞，積極探索和創(chuàng)造思想引導(dǎo)工作的新方式、新辦法，推動試點工作取得扎實成效。

5.尊重基層。試點工作的推進要充分尊重試點單位的實際，提出的指導(dǎo)性意見要緊密結(jié)合試點單位的實際。要充分尊重基層的創(chuàng)新精神，鼓勵和支持試點單位解放思想、大膽探索、積極創(chuàng)新。

聯(lián)系電話：0472-8515051 電子郵箱：bykqtw@163.com 附件：

1.白云區(qū)團委引導(dǎo)青年第一批啟動試點單位 2.分類引導(dǎo)青年工作理論研究備選課題

共青團白云礦區(qū)委員會 2010年5月27日

第三篇：分類引導(dǎo)青年試點工作總結(jié)

新區(qū)辦事處團委分類引導(dǎo)青年試點工作 上半年工作總結(jié)及下半年工作計劃

按照團區(qū)委的統(tǒng)一部署和要求，在團區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的精心指導(dǎo)下，新區(qū)辦事處團委分類引導(dǎo)青年試點工作自2010年2月下旬啟動以來，緊扣團區(qū)委的部署和要求，把創(chuàng)新求新精神貫穿始終，著力增強試點工作的針對性、實效性和吸引力、創(chuàng)造力。堅持把分類引導(dǎo)青年試點工作作為街道團委當(dāng)前的首要工作，嚴(yán)格按照團區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署，強化組織領(lǐng)導(dǎo)，注重工作落實，認(rèn)真做好分類引導(dǎo)青年試點工作的各階段、各環(huán)節(jié)的工作，確保了分類引導(dǎo)青年試點工作扎實深入開展，取得了實實在在的效果。現(xiàn)將街道團委分類引導(dǎo)青年試點工作總結(jié)如下：

一、基本情況

新區(qū)街道辦事處位于聊城市城區(qū)北部，轄區(qū)總面積25.6平方公里，總?cè)丝?5.6萬人，市委、軍分區(qū)等62個市直單位坐落在轄區(qū)內(nèi)，是全市政治經(jīng)濟文化中心。街道團委下轄團支部32個，青年活動中心1個，社區(qū)青年活動室2個，青年13300余人，團員8675人，在職團干部42人。新區(qū)團委分類引導(dǎo)青年試點工作從4月下旬起，歷時5個月，主要經(jīng)歷了“調(diào)查研究”、“釋疑解惑”、“探索創(chuàng)新”、“總結(jié)經(jīng)驗”四個階段。在整個試點工作中，新區(qū)辦事處團委委員分管團青工作主要領(lǐng)導(dǎo)和團組織負(fù)責(zé)

人始終認(rèn)真負(fù)起第一責(zé)任人的職責(zé)，帶頭抓好試點工作，對試點工作予以高度重視，集中精力，組成試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，對試點工作精心組織、周密計劃。

二、主要做法

按照團區(qū)委《關(guān)于開展分類引導(dǎo)青年試點工作的通知》和《關(guān)于進一步做好分類引導(dǎo)青年試點工作的通知》的部署和要求，新區(qū)團委嚴(yán)格遵循規(guī)定的方法步驟，緊密結(jié)合企業(yè)實際和青年特點，創(chuàng)造性地開展工作，保證了試點工作的順利進行，取得了明顯成效。

（一）領(lǐng)導(dǎo)高度重視，周密安排部署。全省分類引導(dǎo)青年試點工作部署之后，新區(qū)團委高度重視，統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識，成立了新區(qū)團委分類引導(dǎo)青年試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組及工作機構(gòu)，制定了《新區(qū)團委分類引導(dǎo)青年試點工作實施方案》，明確了新區(qū)團委工作職責(zé)，研究確定了活動實踐載體，分層進行了全面動員部署，各項準(zhǔn)備工作充分有序，為試點工作開好頭、起好步、求實效奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）深入調(diào)查研究，認(rèn)真撰寫調(diào)研報告。針對不同類別青年群體在專業(yè)背景、知識結(jié)構(gòu)、社會閱歷、成長環(huán)境及思想意識方面的顯著差異，設(shè)計了《新區(qū)團委青年員工網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問卷》，《問卷》從工作類、生活類、價值觀類三個方面進行設(shè)計，共由15題組成。根據(jù)街道辦事處各基層單位的實際，力求在調(diào)查群體的代表性和青年群體的覆蓋上做到最大化，推出了最為便捷、不受時

間空間限制的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查方式，將網(wǎng)絡(luò)問卷網(wǎng)址通過電話、ＱＱ群等途徑告知基層青年，希望他們在網(wǎng)絡(luò)上踴躍答題、認(rèn)真答題、實事求是答題，先后有656人參與了網(wǎng)絡(luò)問卷的答題，這為高質(zhì)量完成《新區(qū)團委青年員工思想意識狀況調(diào)查報告》提供了詳實的數(shù)據(jù)支持。4月16日，團省委下發(fā)了《調(diào)查問卷（企業(yè)青年版）》，新區(qū)團委迅速將問卷下發(fā)試點單位，要求他們在問卷的發(fā)放對象要具有代表性，基本上能反映本單位青年職工的總體情況，要避免集中在相同的工種、年齡段或受教育程度上，不能有意識地組織黨員、入黨積極分子參與填寫問卷；要求他們給參與答卷的青年提供充裕的填寫時間，由參與填寫問卷的青年職工認(rèn)真自然地填寫完成，過程中不要催促交卷；要求他們?yōu)樘顚憜柧韯?chuàng)造寬松的環(huán)境氛圍，可以提示填寫者客觀反映自己的想法，但不要對填寫者選擇什么樣的答案做任何形式的引導(dǎo)。共有642名青年參與了答題，并于5月21日把問卷答題結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)及時上報團區(qū)委分類引導(dǎo)青年試點工作辦公室。在上述兩次深入調(diào)查的基礎(chǔ)之上，新區(qū)團委形成了2000余字的《新區(qū)團委關(guān)于青年員工思想意識狀況的調(diào)查報告》，并以文件的方式報送團省委分類引導(dǎo)青年試點工作辦公室，同時下發(fā)至各級團組織，要求他們認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會，以期增強今后共青團工作的針對性和實效性。

（三）領(lǐng)導(dǎo)重視是搞好學(xué)習(xí)分類引導(dǎo)青年試點工作的關(guān)鍵。試點工作實踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部重視，是確保分類引導(dǎo)試點工作的關(guān)鍵所在。3月10日團省委副書記任海濤、團市委書記彭志國等

領(lǐng)導(dǎo)親臨團委分類組織召開的新區(qū)街道社區(qū)青年工作座談會，聽取了與會青年代表的發(fā)言，他們分別從素養(yǎng)提高、職業(yè)發(fā)展、等方面，對與會青年給予了具體而明確的指導(dǎo)。正是有了各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與重視，新區(qū)團委分類引導(dǎo)青年試點工作才得以順利開展并取得了較好的成效。

今后半年，新區(qū)團委要進一步鞏固和擴大分類引導(dǎo)青年試點工作成果。一是建立長效機制，把分類引導(dǎo)青年作為一項長期工程，繼續(xù)抓緊抓實抓好。二是繼續(xù)加強制度建設(shè)，全力推進新區(qū)共青團工作的“規(guī)范化、制度化”建設(shè)進程。三是發(fā)揚分類引導(dǎo)青年試點工作中的好做法，借鑒其他兄弟單位的好經(jīng)驗，在團區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)新區(qū)共青團工作大局，團結(jié)和帶領(lǐng)全體團員青年，解放思想，求真務(wù)實，開拓奮進，努力開創(chuàng)新區(qū)共青團事業(yè)新局面，實現(xiàn)新區(qū)發(fā)展新跨越。

新區(qū)團委 2011年8月16 4

第四篇：分類引導(dǎo)青年

案例：

邢某，男，1983年出生，內(nèi)蒙古大學(xué)法學(xué)院法學(xué)專業(yè)2007屆本科畢業(yè)生。在校期間成績優(yōu)秀，曾擔(dān)任學(xué)生干部，積極參加學(xué)校組織的各項活動，在保持優(yōu)異成績的同時注重培養(yǎng)各方面的能力。2007年，他通過努力在第七屆中國職業(yè)模特大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)榮獲冠軍。2007年畢業(yè)后，他懷揣著年輕的夢想與激情參加了自治區(qū)西部志愿者的招募，最終通過考試，作為一名西部志愿者在呼市賽罕區(qū)法院服務(wù)一年。在此期間，他的個人能力和工作熱情得到了單位領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。2008年他又主動聯(lián)系學(xué)校，積極報名參加了自治區(qū)“村官”考試，以較強的綜合素質(zhì)脫穎而出，擔(dān)任呼和浩特土左旗白廟子鄉(xiāng)劉家營村主任助理。從政是他自小的夢想，用行動來為人民辦事是他最終的目標(biāo)。于是，在這期間他便開始了邊準(zhǔn)備公務(wù)員考試邊做村主任助理的生活。“村官計劃”一年期滿后，他又于2009年參加了自治區(qū)選調(diào)生考試，被錄取。

引導(dǎo)目標(biāo)：引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的基層就業(yè)觀

關(guān)鍵點：大學(xué)生普遍認(rèn)為基層就業(yè)與個人、家庭和社會的期望值相距甚遠(yuǎn)，而且條件艱苦、信息閉塞，跟大城市相比缺少廣闊的發(fā)展前景，在一定程度上不利于個人能力的發(fā)揮。

其基本邏輯：

1．去大城市發(fā)展是個人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價和父母的期望。

2．基層條件艱苦，基礎(chǔ)設(shè)施較差，醫(yī)療、教育水平落后于大城市。

3．基層機會少，留在基層沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>

4．到基層去是“大材小用”，不利于個人能力的發(fā)揮。

針對關(guān)鍵點的具體引導(dǎo)思路：

1．轉(zhuǎn)變觀念，選擇基層更易取得成功

目前仍有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生認(rèn)為去大城市發(fā)展是個人成功的標(biāo)志，符合社會世俗的評價和父母的期望。具體表現(xiàn)為一些農(nóng)村的畢業(yè)生，他們想通過上大學(xué)這條捷徑，改變原有的父輩“面朝黃土背朝天”的生活狀態(tài)，而不想再回到原來的窮鄉(xiāng)僻壤，認(rèn)為成功就是能在大城市當(dāng)白領(lǐng)。而一些城市的畢業(yè)生，他們早就己經(jīng)熟悉了城市的生活，患著“城市依賴癥”。而且這種“依賴癥”很早就已有之，在城市就不了業(yè)就轉(zhuǎn)去考研，或者低工資就業(yè)也不肯去基層。這種認(rèn)識是不正確的。衡量一個人成功的標(biāo)準(zhǔn)是個人價值的最大發(fā)揮與社會價值的有機統(tǒng)一。成功與城市、基層沒有直接的因果關(guān)系。畢業(yè)生在基層踏實工作取得業(yè)績要比在大城市一無所成更有成就感。

現(xiàn)在越來越多的有識之士通過自身經(jīng)歷證明了當(dāng)年去基層就業(yè)的選擇是正確的，并取得了巨大的成功。例如：內(nèi)蒙古大學(xué)原人文學(xué)院（現(xiàn)歷史與旅游文化學(xué)院）旅游管理專業(yè)2006屆本科畢業(yè)生呂晨光。畢業(yè)前曾在新華人壽內(nèi)蒙古分公司實習(xí)，成績優(yōu)秀擬被錄用，但他畢業(yè)后毅然選擇到基層工作，2006年8月作為組織部選調(diào)生奔赴呼倫貝爾。現(xiàn)任內(nèi)蒙古黨委統(tǒng)戰(zhàn)部秘書。

畢業(yè)生到農(nóng)村、基層任職，不僅會促進自我價值的實現(xiàn)，更符合社會價值的要求。從長遠(yuǎn)看，畢業(yè)生選擇基層更易取得成功。

2.西部開發(fā)戰(zhàn)略深入實施，基層狀況不斷改善

有些畢業(yè)生認(rèn)為基層社會保障與工作環(huán)境等各方面條件與大城市相比有較大差距，基層工作艱苦。首先，所謂的艱苦，都是相對來說的，在城市就不苦了嗎？不但苦，而且還可能面臨入不敷出、為了肚子和房子而發(fā)愁的局面。而在基層，情況就寬松了許多。

我們承認(rèn)，基層總體上的生活條件與大城市存在一定的差距。但近年來，隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，國家逐漸加大了對基層建設(shè)的投入力度。在西部大開發(fā)即將繼續(xù)推進的10年中，基層的各項基礎(chǔ)設(shè)施也隨之不斷完善，許多基層已經(jīng)一改從前艱苦落后的面貌。國家實行的農(nóng)村醫(yī)療保障體制和九年義務(wù)教育促進了基層、農(nóng)村的醫(yī)療和教育水平的提高。談到大家最關(guān)心的待遇問題，在基層工作國，家給予一定的生活補貼，與城市持平甚至高于城市。而且相對于大城市“亞健康”、“城市病”而言，基層人口較少、開發(fā)較晚，因而城市污染小、有利于健康，更適合居住。

3．就業(yè)優(yōu)惠政策，使大學(xué)生在基層發(fā)展機會更多 由于國家建設(shè)的需要，國家對基層的建設(shè)和發(fā)展給予了高度的重視，許多大政方針都逐漸傾向于基層。具體針對大學(xué)生就業(yè)問題，國家提出“三支一扶”“村官計劃”“西部計劃”“特崗教師”“民生工程”等一系列優(yōu)惠政策。

根據(jù)內(nèi)蒙古近期出臺的政策，凡是到農(nóng)牧區(qū)基層單位、城市社區(qū)從事社會管理和公共服務(wù)工作的高校畢業(yè)生，將獲得薪酬或生活補

貼，并依照國家規(guī)定辦理有關(guān)的社會保險。如果屬公益性崗位，還將獲得社會保險補貼和公益性崗位補貼。同時，凡是到旗縣以下農(nóng)牧區(qū)基層單位就業(yè)且履行一定期限的高校畢業(yè)生，以及應(yīng)征入伍的高校畢業(yè)生，將相應(yīng)地享受學(xué)費、助學(xué)貸款代償政策。此外，內(nèi)蒙古還規(guī)定具有基層工作經(jīng)歷或參加基層服務(wù)項目期滿的高校畢業(yè)生，報考行政事業(yè)單位崗位、研究生時也將優(yōu)先錄取。

在基層工作兩三年之后，考公務(wù)員的機會也比應(yīng)屆畢業(yè)生多。鍛煉自己的同時，為農(nóng)村做出了貢獻，何樂而不為？和大城市相比，基層的高學(xué)歷人才并不是很多，容易被重視，承擔(dān)的工作責(zé)任大，鍛煉機會多，嶄露頭角相對比較容易。大學(xué)生想施展自己的才能應(yīng)該選擇基層，這里機會多、上升空間最大。

4．基層空間廣闊，大學(xué)生能力和自身價值能充分發(fā)揮

要正確地認(rèn)識自己，給自己一個正確的定位。目前畢業(yè)生不愿去基層很大程度上受到畢業(yè)生自身觀念的影響。很多畢業(yè)生認(rèn)為到基層去是“大材小用”。因此，他們認(rèn)為到基層去就業(yè)是屈就，需要他們放低姿態(tài)。

現(xiàn)如今，就業(yè)難就業(yè)壓力大的問題屢見不鮮，實際上這只是就一線二線城市而言。大城市的人口容量已經(jīng)接近飽和，就業(yè)、生活壓力大，基層更適合發(fā)展。畢業(yè)生千軍萬馬涌向城市的結(jié)果，是有的畢業(yè)生開出了“零起薪”的價碼，有的為了解決戶口而不惜放棄專業(yè)，還有的走上了并不適合自己的崗位。與之相對應(yīng)的農(nóng)村和基層，卻表現(xiàn)出對人才的渴盼與熱心。

基層有廣闊的天地，沒有條條框框的約束，只要有想法，有干勁，就可以大膽地放開手腳去做。基層，民風(fēng)淳樸、工作務(wù)實，易于養(yǎng)成個人良好的工作作風(fēng)，磨礪自己的意志。隨著整個社會信息網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展，基層接收信息程度與大城市相比是一樣的。越來越多的大學(xué)生開始反哺農(nóng)村,他們立足農(nóng)村，深入基層，用知識、活力和觀念,在服務(wù)基層中，發(fā)揮自我能力，找到了自己施展才華的廣闊舞臺。

引導(dǎo)路徑、媒介：宣傳與實踐相結(jié)合1.宣傳方面包括舉辦國家對基層就業(yè)的政策宣講，邀請基層就業(yè)的成功典型做報告，利用網(wǎng)絡(luò)、報刊、短信平臺等多種媒介讓廣大學(xué)生了解相關(guān)政策并與相關(guān)人士面對面交流。

2.實踐活動包括與當(dāng)?shù)馗骷壵M織溝通交流，組織廣大學(xué)生到基層去實踐，實地了解基層的情況。

第五篇：分類引導(dǎo)青年匯報

克山團縣委分類引導(dǎo)青年工作的匯報

克山團縣委根據(jù)上級團組織要求，結(jié)合我縣實際，把分類引導(dǎo)青年工作當(dāng)做一項重點工作來抓，迅速行動、精心組織、周密布署，確保了此項工作順利進展。現(xiàn)將我們的一些做法及取得的效果匯報如下：

1、深入調(diào)研。我們有針對性地選擇試點鄉(xiāng)農(nóng)村青年（在家務(wù)農(nóng)的青年、忙時務(wù)農(nóng)、閑時到城鎮(zhèn)務(wù)工的青年，經(jīng)營一定規(guī)模的種植、養(yǎng)殖業(yè)和從事個體經(jīng)商的青年）進行了問卷調(diào)查。調(diào)查問卷內(nèi)容主要涉及農(nóng)村青年對黨的領(lǐng)導(dǎo)和國家政策的認(rèn)識、對農(nóng)村建設(shè)的看法、農(nóng)村青年自身發(fā)展認(rèn)識與需求。在收集整合、系統(tǒng)分析問卷反饋信息的基礎(chǔ)上，充分了解了當(dāng)代農(nóng)村青年的思想狀況、對農(nóng)村現(xiàn)狀的意見與建議以及其對自身發(fā)展的信心與需求。

2、開展座談。重點根據(jù)廣大青年發(fā)展需求，開展了部分青年座談會，參會人員包括分類試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員以及部分青年代表。通過召開座談會的形式與試點對象進行面對面的深度訪談，訪談內(nèi)容設(shè)置主要圍繞掌握農(nóng)村青年、企業(yè)青年的意識關(guān)鍵點，涉及他們的工作和生活狀況、了解他們對本單位各方面工作的意見和建議、對黨政工作的疑問和現(xiàn)階段所面對的困難等。與會青年對基層團組織的建議與要求展開了熱烈討論，同時根據(jù)青年的意見與建議明確了今后工作的方向。

3、舉辦培訓(xùn)。以鄉(xiāng)團支部為單位對農(nóng)村青年、進城務(wù)工青年開展了多次培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括：第一，思想教育。通過遠(yuǎn)程教育，與村黨總支電化教育相結(jié)合，組織農(nóng)村青年學(xué)習(xí)黨和政府的方針政策和創(chuàng)業(yè)等方面的知識，運用青年習(xí)慣的邏輯和語言進行“翻譯”和轉(zhuǎn)化當(dāng)前理論，讓青年團體準(zhǔn)確理解我們當(dāng)前的理論和宗旨。第二，技能培訓(xùn)。根據(jù)村實際情況和進城務(wù)工青年實際需求，聯(lián)合農(nóng)業(yè)中心、職業(yè)學(xué)校等單位整合資源開展技能培訓(xùn)，內(nèi)容涉及法律法規(guī)、種植養(yǎng)殖等多方面。培訓(xùn)由于針對性強且淺顯易懂，使農(nóng)村青年的思想認(rèn)識和技術(shù)水平得到了提升，受到了農(nóng)村青年的普遍好評。

具體案例：

一、引導(dǎo)學(xué)生健康成長，明確社會責(zé)任。

對于學(xué)生健康成長的引導(dǎo)，不僅關(guān)乎著學(xué)生的發(fā)展，而且關(guān) 乎著祖國的未來和希望，今天在校的中學(xué)生，是生長在我國改革開放新時期的一代，中國傳統(tǒng)文化、市場經(jīng)濟文化以及外來西方文化等多元文化都在深刻影響著他們價值觀的形成和發(fā)展，部分學(xué)生存在著拜金主義和享樂主義的思想及生活自理能力的認(rèn)識不足。為此我們把對學(xué)生世界觀和價值觀教育作為引導(dǎo)學(xué)生健康成長的重點，有的放矢地開展了一系列工作。

我們每逢重大節(jié)日，都會組織黨校優(yōu)秀講師、心理輔導(dǎo)專家來到了克山縣第一中學(xué)進行專題教育，使學(xué)生們意識到應(yīng)以什么樣的態(tài)度面對將來的生活，如何才能使自己成為一個對社會對國

家有用的人，如何才能體現(xiàn)自己的人生價值。通過幾次專題教育活動，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情明顯提高，對待生活態(tài)度有了積極變化，對于人生目標(biāo)更加明確，達到了良好的社會效果。

二、引導(dǎo)農(nóng)村青年進入企業(yè)務(wù)工，實現(xiàn)農(nóng)企雙贏。

徽記食品是我縣新成立一家以食品加工為主勞動力密集型的青字號企業(yè)，企業(yè)成立之初，在人員招募上存在很多問題。團縣委了解這一事情后，結(jié)合分類引導(dǎo)青年活動的開展，主動幫助他們解決難題。團縣委深入到縣內(nèi)6各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，充分挖掘農(nóng)村資源，向農(nóng)村青年介紹企業(yè)的規(guī)模和進行農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)的意義。經(jīng)過一周的努力，有80多名青年來到公司，經(jīng)過培訓(xùn)，正式上崗。同時，進入企業(yè)后，結(jié)合共青團活動的開展，我們也進行了一系列的后續(xù)工作。針對多數(shù)企業(yè)員工對身份轉(zhuǎn)變、環(huán)境改變、壓力增強而不太適應(yīng)的實際，我們又多次開展座談和聯(lián)誼活動，還建立了徽記食品QQ群，給企業(yè)青年搭建了一個溝通交流平臺，也讓企業(yè)青年隨時掌握團的精神及各項活動開展并參與進來，真正達到了企業(yè)增效，農(nóng)民青年增收的根本目的。