第一篇：一個(gè)美麗的故事

從無(wú)數(shù)留言中我們也可以看到一些人的心情，知道這組照片的力量。有人把這位女孩比作“最美麗的仙女”，是啊，這種凌駕于世俗之上的高尚舉止，也許只配擁有純潔凈土的天上才會(huì)有。其實(shí)這種與人為善，關(guān)懷生活，充滿愛(ài)心的言行，是我們每個(gè)人所應(yīng)該擁有與具備的最起碼做人的道德底線，只是很多時(shí)候，被我們逐漸遺忘與更改。難道是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，與時(shí)俱進(jìn)的社會(huì)變化，讓曾經(jīng)美好的情感，善良的舉止，發(fā)生了驟然的變化？還是一個(gè)個(gè)靈魂在時(shí)光中變得麻木，對(duì)人間的冷暖熟視無(wú)睹？總之，我們現(xiàn)在的生活中，很難再能發(fā)現(xiàn)到讓我們?yōu)橹?dòng)的事情，這樣一組照片的流傳只能說(shuō)是一種不合時(shí)宜的美麗故事。我們?cè)诤魡玖贾覀冊(cè)谛v道德風(fēng)范，我們?cè)谔岢袼仞B(yǎng)，可事實(shí)上又有幾人真正用行動(dòng)去詮釋這些文字，把思維轉(zhuǎn)化成和諧相處的畫(huà)面？

現(xiàn)在，當(dāng)那位善良的女孩在無(wú)意中之中，伸出了關(guān)愛(ài)之手時(shí)，她或許還沒(méi)有注意到有更多雙眼睛在看著她。她的行動(dòng)也將進(jìn)一步撼動(dòng)那些尚有良知的人們的心。但這種人間冷暖細(xì)枝末節(jié)的變化，我想不應(yīng)該純粹地體現(xiàn)在一些好事者的畸形心理上，就如這組照片的流傳，一些人們紛紛發(fā)出贊美之詞，也有人甚至要通過(guò)人肉搜索，來(lái)尋得這位女孩，看清其廬山真面目，難道這么做真的有必要？何必讓這種善良的舉止，變成步步維艱的道德監(jiān)督呢？我們完全可以把它看成千千萬(wàn)萬(wàn)善良人們的美麗化身，她就融在我們的生活周?chē)Ｄ恪⑽摇⑺际菒?ài)的接受者，你、我、他也都是愛(ài)的施予者。

記得，幼時(shí)在課本上學(xué)到一則題為黔驢技窮的寓言，曾經(jīng)還為寓言的結(jié)局而耿耿于懷。黔驢的悲慘結(jié)局固然有其本身的因素，但其最直接的罪魁禍?zhǔn)祝€是那些背后推波助瀾的好事者。而這個(gè)美麗新聞中的好事者，同樣是有過(guò)之而無(wú)不及。這種害人害己的舉止實(shí)在要不得。整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的改善，道德價(jià)值的提升，不在于一兩個(gè)道德楷模去樹(shù)立風(fēng)范，更非眾人趨之如騖的獵奇心理來(lái)改變。而是依靠每一位公民的言行去實(shí)踐，靠得是自我行為的約束。

還記得曾經(jīng)看過(guò)星云大師寫(xiě)過(guò)的一本書(shū)，其中幾句充滿禪意的話語(yǔ)，較能給予我們一些生活的啟示。“每個(gè)人一日當(dāng)中，要有多次的感動(dòng)；自己也要有一些語(yǔ)言，發(fā)心給人感動(dòng)，相互的感動(dòng)那就是禪心。”“只要我們心中有凈水，就能把人間污染漂白；只要我們心中有慈悲，世間萬(wàn)物皆能為我們所包容。”這幾句大白話，我想每個(gè)人都能夠看得懂，聽(tīng)得明白，可真正付諸于行動(dòng)，沒(méi)有幾個(gè)人可以做得到，這其中也包括我們的那些為新聞中美麗女子的身份而蠢蠢欲動(dòng)的好事者。

是呀，這個(gè)世間并不缺乏美麗，缺少的是發(fā)現(xiàn)美麗的眼睛；這個(gè)世間也不缺少溫情，缺少的是一顆洞察世間冷暖的心胸；這個(gè)世間呼喚的是良知，是人心的回歸，是真、善、美在每日生活中的體現(xiàn)。如果我們每日都能用感動(dòng)眼睛看待世界，懷著一顆感恩的心體悟生活，用真誠(chéng)與愛(ài)心善待身邊的人和事，那么，我們社會(huì)就多了一片溫情與和諧，我們的生活就多了一絲快樂(lè)。我們的人生就是一個(gè)圓滿、幸福、知足的人生。

第二篇：一個(gè)美麗的故事

《一個(gè)美麗的故事》 張玉庭

這篇文章是我在一本《小學(xué)語(yǔ)文5年級(jí)閱讀與作文》的書(shū)中看到了，這本書(shū)里面收錄了不少好的作品，之所以會(huì)把這篇文章與大家分享，完全是因?yàn)樗闹刑岬降哪泻⒑湍赣H與我和清新的境況相似。

有個(gè)塌鼻子的小男孩兒，因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天然后極認(rèn)真地寫(xiě)，寫(xiě)作文極短，只有三句話，我有兩個(gè)愿望 ：媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了老師，那位媽媽式的老師不但給了他最高分，在班上帶有感情地朗誦了這篇作文，而且一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日---一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那

天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽?zhuān)戎鴭寢屝褋?lái)。媽媽剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄愕纳眨乙湍患Y物。”

媽媽笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”說(shuō)著雙手遞過(guò)去那個(gè)信封。

接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！

果然，看著這篇作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

是的，智力可以受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。他朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

做媽媽和做老師都是很神圣的，良藥還需包著糖衣來(lái)咽才不會(huì)苦。我希望我的孩子天天是對(duì)上學(xué)充滿期待的，上不夠?qū)W，看不夠書(shū)，天天感覺(jué)日子太過(guò)短暫，跟同學(xué)們還沒(méi)玩夠，與老師也沒(méi)有待夠。其實(shí)一個(gè)好的學(xué)校不是高分這條唯一的考量標(biāo)準(zhǔn)，是應(yīng)該讓孩子愛(ài)上上學(xué)，愛(ài)上閱讀，愛(ài)上交往。

第三篇：一個(gè)美麗的故事（xiexiebang推薦）

一個(gè)美麗的故事

張玉庭

有個(gè)塌鼻子的小男孩因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方，別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字，他卻只能寫(xiě)三五行，但即便這樣的作文，他同樣能寫(xiě)得美麗如花。

那是一次作文課，題目是《愿望》。他極認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫(xiě)，那作文極短，只有三句話：我有兩個(gè)愿望，第一個(gè)是：媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你真聰明。”第二個(gè)是，老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō)：“你一點(diǎn)也不笨。”

于是，就是這篇作文，深深地打動(dòng)了他的老師，那位媽媽式的老師不僅給了他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫(huà)地批道：你很聰明，你的作文寫(xiě)得非常感人，請(qǐng)放心，媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的。

捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看，他是在等待，等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。

那個(gè)時(shí)刻終于到了，是媽媽的生日—一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天。那天，他起得特別早，把作文本裝在一個(gè)親手做的美麗的大信封里，信封上畫(huà)著一個(gè)塌鼻子的男孩兒，那小男孩兒咧著嘴笑得正甜。他靜靜地看著媽媽?zhuān)戎鴭寢屝褋?lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái)，他就甜甜地喊了聲“媽媽”，然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焓悄纳眨乙徒o您一件禮物。”

媽媽笑了：“什么？”

他笑笑：“我的作文。”說(shuō)著雙手遞過(guò)來(lái)那個(gè)大信封。

接過(guò)信封，媽媽的心在怦怦地跳！

果然，看著這篇作文，媽媽長(zhǎng)甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，摟得很緊很緊，仿佛他會(huì)突然間飛了。

是的，智力可能受損，但愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)，它朝氣蓬勃，永遠(yuǎn)垂著綠陰，開(kāi)著明媚的花，結(jié)著芳香的果。

選自《智慧背囊》

推薦理由：

讀完這篇文章，不禁潸然淚下。最感人的故事來(lái)自反差最大的經(jīng)歷。一個(gè)生活中很平凡的故事為什么能夠引起這么大的震動(dòng)？我想，也許是因?yàn)槲覀儧](méi)有那個(gè)男孩的經(jīng)歷，無(wú)法體驗(yàn)他對(duì)鼓勵(lì)的渴望。其實(shí)我們每個(gè)人都有這種需求：渴望理解，渴望鼓勵(lì)，渴望自己的價(jià)值得到他人的承認(rèn)。

是呀，我們來(lái)到世上，沒(méi)有別人的鼓勵(lì)，每天面對(duì)的是冷冰冰的面孔，我們的內(nèi)心是一種什么滋味？對(duì)生活采取什么態(tài)度？我們一定會(huì)認(rèn)為生活是一片黑暗，沒(méi)有樂(lè)趣而言。所以多一分愛(ài)心，世界上就會(huì)少一顆冰冷的心靈，那么我們的生活就會(huì)增添一道美麗的風(fēng)景。推薦者：常州市新北區(qū)孝都中學(xué)初一（1）班陸琳君指導(dǎo)老師：商彩芳

第四篇：一個(gè)美麗的故事

一個(gè)美麗的故事

有個(gè)塌鼻子的小男孩,因?yàn)閮蓺q時(shí)得過(guò)腦炎,智力受損,學(xué)習(xí)起來(lái)很吃力。打個(gè)比方,別人寫(xiě)作文能寫(xiě)二三百字,他卻只能寫(xiě)三五行。但即便這樣的作文,他同樣能寫(xiě)得很動(dòng)人。

那是一次作文課,題目是《愿望》。他非常認(rèn)真地想了半天,非常認(rèn)真地寫(xiě),那作文很短,只有三句話:我有兩個(gè)愿望。第一個(gè)是,媽媽天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):你真聰明。第二個(gè)愿望是,老師天天笑瞇瞇地看著我說(shuō):你一點(diǎn)也不笨。

于是,就是這篇作文,深深地打動(dòng)了他的老師.那位媽媽式的老師不僅給了他最高分,在班上帶感情地朗誦了這篇作文,還一筆一畫(huà)地寫(xiě)了這么兩行:你很聰明,你的作文寫(xiě)得非常感人。請(qǐng)放心,媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,老師肯定會(huì)格外喜歡你的,大家肯定會(huì)格外喜歡你的。捧著作文本,他笑了,蹦蹦跳跳地回家去了,像只喜鵲似的.但是他并沒(méi)有把作文本拿給媽媽看,他是在等待,等待著一個(gè)美好的時(shí)刻。那個(gè)時(shí)刻終于到了,是媽媽的生日------一個(gè)陽(yáng)光燦爛的星期天.那天,他起得特別早,把作文本放在一個(gè)親手做的美麗的大信封里頭,等著媽媽醒過(guò)來(lái)。媽媽剛剛睜眼醒來(lái),他就笑瞇瞇地走到媽媽跟前說(shuō):“媽,今天是您的生日,我要送給您一件禮物。”

果然,看著這篇作文,媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚,一把摟住小男孩,摟得很緊很緊。

是的,智力可以受損,但是愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)。

第五篇：一個(gè)美麗的故事作文

一個(gè)美麗的故事作文

一個(gè)美麗的>故事作文

（一）離開(kāi)補(bǔ)習(xí)班，走在人跡罕稀的路上，耳邊的MP3一直孜孜不倦地放著音樂(lè)。一切都好像是那樣的平靜，我也沉浸在我自己的世界里。我就這樣平靜地走著，路旁的人們似乎都不忍打擾我的思緒，又或許他們根本未注意到我。我就這樣平靜地走著，一直走到院子里。

“沙，沙。”一陣聲音擾亂了這寧?kù)o的氣氛，我不由地回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一棵樹(shù)，樹(shù)枝上已出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，而空氣中則夾雜著一陣似有似無(wú)的花香，原來(lái)，現(xiàn)在已是春天。

我不由地走近了那一棵開(kāi)著花的植物，原本只是想瞻仰這花朵的美麗，卻意外的發(fā)現(xiàn)了一只蝴蝶卵，不，準(zhǔn)確地說(shuō)應(yīng)該是一只毛毛蟲(chóng)結(jié)成的繭，已經(jīng)有了破裂的征兆。

不出所料，這個(gè)繭已經(jīng)開(kāi)始了“騷動(dòng)”，似乎有某種東西要掙脫它的束縛。這個(gè)奇妙的小東西正努力著，對(duì)呀，什么也擋不住它對(duì)藍(lán)天和大地的熱愛(ài)，擋不住它對(duì)飛翔和自由的渴望它奮力掙扎著，扭動(dòng)著，終于，繭出現(xiàn)了一條細(xì)小的裂紋，接著兩條，三條??它的努力沒(méi)有白費(fèi)，繭裂開(kāi)了一道口子，初春的陽(yáng)光照射在了這個(gè)小精靈身上，于是它更加努力的，想要逃離這個(gè)曾經(jīng)給它保護(hù)的地方。它從那個(gè)裂口中鉆了出來(lái)，第一次目睹這個(gè)世界，雖然，它的翅膀因長(zhǎng)時(shí)間的掙扎而縮成了一團(tuán)，但它憑借著風(fēng)的力量，努力將翅膀舒展開(kāi)來(lái)，最后，借著一道微風(fēng)飛向了藍(lán)天，只留給我一道美麗的弧線和一個(gè)破碎的繭。

這只美麗的蝴蝶從幼時(shí)的毛毛蟲(chóng)，變成了一個(gè)繭，渡過(guò)了漫長(zhǎng)的休眠期，終于破繭成蝶，飛翔在美麗的天空。雖然我不知它為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候破繭，但是，我仍為它感到高興。

或許人生也是如此吧，在遇到一個(gè)個(gè)困難后努力改變自己，最后以最美的姿態(tài)出現(xiàn)在別人面前，活出自己的精彩，找到屬于自己的那以片藍(lán)天。

一個(gè)美麗的故事作文

（二）春天已經(jīng)悄悄的走進(jìn)我們了。春天的景色是它獨(dú)有的風(fēng)景。

春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)。好象撫摸著你。隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。躺在著綠綠的草地上，閉上眼嗅著淡淡的草香，好像走進(jìn)了夢(mèng)幻世界。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓?zhuān)t的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，便唱出清脆悅耳的曲子，春光吹拂著小河。春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。各種絢麗的花朵都開(kāi)放了，都是那么絢麗奪目。田里油菜花也開(kāi)了，金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞臺(tái)上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿。它們一會(huì)兒在空中飛舞，一會(huì)兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，油菜花的美麗也給春天也增添了不少樂(lè)趣。偶爾一陣微風(fēng)吹來(lái)，金黃的油菜花立刻此起彼伏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，實(shí)在令人美不勝收！

我愛(ài)春天，我愛(ài)這個(gè)百花盛開(kāi)的春天，春天的故事正在悄悄的開(kāi)始。

一個(gè)美麗的故事作文

（三）春天是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，它不像夏天炎熱逼人，而是氣溫適宜；不像秋天草木都枯黃了，而是勃勃生機(jī)，一片綠意；也不像冬天大雪紛紛，而是微風(fēng)陣陣。我喜歡春的遐想，更喜歡春天的故事。

小草有著這樣一段令人感動(dòng)的故事，春天到了，它在泥土中經(jīng)過(guò)多次痛苦的掙扎，破土而出，迎接第一天的陽(yáng)光雨露，呼吸第一口新鮮空氣，它微笑著，在微風(fēng)中盡情地?fù)u擺，它灑脫自如，嫩嫩的綠葉點(diǎn)綴著大地。不管風(fēng)吹雨打，它都盡自己最大的努力為春天送上最美的祝福與歡笑。小草的堅(jiān)強(qiáng)令人感動(dòng)，它的不怕吃苦的精神令人振奮。古往今來(lái)，有多少詩(shī)人、詞人、作家贊美過(guò)小草，它的一生雖然短暫卻毫不猶豫地把自己奉獻(xiàn)給了春天，它是偉大的！

山坡有著這樣一段動(dòng)人的故事：隨著春天的鐘聲響起，山坡上的所有東西都像被施了摸法般復(fù)活了，本來(lái)的死氣沉沉變成了生機(jī)勃勃，它們都伸了個(gè)懶腰，洗掉了臉上的塵土，涂上了光滑的油，個(gè)個(gè)都容光煥發(fā)。它們也像搶地盤(pán)似的占領(lǐng)了山坡上的每一個(gè)角落，小草小花們相輔相成；蝴蝶蜜蜂們同心協(xié)力；高樹(shù)低樹(shù)們俯仰生姿，這些美麗的圖景與其他景物相映成趣，真是別有一番風(fēng)味。

小河有這樣一段美麗的故事：隨著小河周?chē)木拔锊粩鄰?fù)蘇，于是它也想展示一下它最美麗的一面。它叮咚地流淌著，聲音比以前亮了許多，在燦爛的陽(yáng)光的照射下，它發(fā)出耀眼的光芒，好像穿上了一件閃裝，光彩奪目。河水清澈極了，還有甜甜的味道與散發(fā)出來(lái)的純正的清香。小河啊！小河！沒(méi)想到你還真有一的套。

春天的故事有很多，只要你留心身邊的一點(diǎn)一滴，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們惟妙惟肖、神秘而美麗，帶會(huì)帶給你十足的震撼與驚嘆，它們渾身都散發(fā)著一種高貴的氣質(zhì)，令人賞心悅目！

春天，神話般的季節(jié)！