第一篇：羅丹彤是我的好朋友之一范文

羅丹彤是我的好朋友之一，她長得很可愛，胖嘟嘟的圓臉有點黑，兩只眼睛時常做出小丸子似的眼神，讓人想笑又不敢笑，嗅覺靈敏的鼻子下邊長著說起話來滔滔不絕的小嘴。

她長得非常漂亮，瀑布般的頭發(fā)披在肩上，一笑臉上就露出兩個小酒窩。她的英語發(fā)音非常準(zhǔn)確，而且，她還認(rèn)識許多英語里我們不認(rèn)識、不知道的音標(biāo)。

陳虹瑜是我的好朋友，我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí)和游戲，她是一個皮膚雪白、漂亮的小姑娘。她有一頭烏黑的頭發(fā)，光亮得像黑色的綢緞，一雙活潑美麗的眼睛閃出珍珠般的光亮。一看就是個善良美麗的小女孩。

我的好朋友是王雯，她今年大約有八歲，個子不高也不低，但身子瘦瘦的，像瓜子似的臉上長著兩片像柳葉似的眉毛，兩顆水靈靈、明亮亮的大眼睛真像兩顆水晶葡萄，高高的鼻梁下長著一張像櫻桃似的小嘴。頭發(fā)長長的，像一條瀑布，再系上蝴蝶結(jié)，更是漂亮極了！

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。烏黑光亮的長發(fā)，把鵝蛋臉當(dāng)了一半，卻當(dāng)不住閃閃發(fā)光的眸子。這么可愛的女孩.說起她的“特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！

雖然她不是十全十美，但我們倆始終是最好的朋友。

我為有這樣一個好朋友而感到驕傲和自豪！

她這種樂于助人的品質(zhì)我佩服，所以那條友誼的鏈子拉得更緊了。

提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說起她的“特征”我應(yīng)當(dāng)向你介紹介紹，不信，你看看吧！說起這第一個特點，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個聽到的聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她啦！上課發(fā)言時，不管你在教室哪一個角落，都可以聽到她的聲音。第二個特征嘛，就是“樂于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰能和宇杰換一下座位？”陳老師說。可大家我看看你，你看看我，誰也沒有回答。突然，一聲清脆的“我”！同學(xué)們循聲望去，??！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒聞到那一陣陣臭味似的，仍沒事兒似的坐著?！皟兝罴t，自己找苦吃！”頓時，人群里議論紛紛，而我卻被她感動了。

上課時，老師要求默寫音標(biāo)。我心里一下子慌張起來，因為我沒有復(fù)習(xí)。心想：音標(biāo)對王雅茹來說真是太簡單了，但對我來說，卻不是一件簡單的事呀。剛好王雅茹坐在我旁邊，我的心才慚慚平靜下來。因為她會寫音標(biāo)，而且又很熟悉。我心想：哈哈，有救星啦！開始考試了，突然我碰見了一個不會的音標(biāo)，怎么辦呢？我趁老師不注意，悄悄地給她傳了張紙條，我本以為她會把答案給我，但是她在紙條上寫：我不能告訴你答案?！罢媸怯憛?！”我心里罵。最終，我還是沒寫出這個音標(biāo)。考完了，我大聲對她嚷道：“喂！你干嘛不告訴我答案？”她低著頭：“你這是作弊行為。”她停了停，猛地抬起頭說：“我給你講講吧！”我被她的行為感動了??通過這件小事，使我對王雅茹有了更深一步的了解。王雅茹是一個誠實、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，值得我向她學(xué)習(xí)。

每當(dāng)夜幕降臨時，我喜歡拿起書靜靜地坐在我的小臺燈前，伴著一陣陣撲鼻的油墨香，徜徉在書的海洋中??

還記得在我很小的時候，媽媽總在我睡覺之前講一篇故事給我聽。我問媽媽：“媽媽，您怎么知道那么多故事？”媽媽說：“我是從書上看來的?！钡任疑晕⒋笠稽c讀大班時，老師常常教我們讀兒歌，我又問老師：“老師，您怎么知道那么多兒歌？”老師說：“我是從書上看來的?！?/p>

從此，我對神奇的書充滿了向往。

當(dāng)我背著嶄新的書包走進(jìn)校園時，摸著第一次接觸到的書本，心里高興極了！我從語文書里學(xué)會了拼音，認(rèn)識了漢字；在數(shù)學(xué)書里，我懂得了如何計算。

從此，我愛上了這好看的書。

書，它帶我潛入了文學(xué)的海洋?！睹廊唆~》、《丑小鴨》、《白雪公主》、《青蛙王子》??一篇篇童話帶我走進(jìn)神奇的宮殿。書，它帶我周游世界，讓我認(rèn)識了北京和長城，帶我到長江、黃河去游玩，還帶我去邀游太空。

書，是我一生的朋友。

第二篇：我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”

在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習(xí)慣了。因為原來我都是和陳明一起上學(xué)，一起回家的。而現(xiàn)在都是獨來獨往，確實不習(xí)慣。我準(zhǔn)備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現(xiàn)在怎么不又說和好呢！”這叫我怎么回答。

一個星期六的上午我和另外一個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發(fā)現(xiàn)我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪里去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準(zhǔn)備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好??！”說完，陳明扭頭就走了?！瓣惷鳌！蔽疫B忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎？”陳明回過頭來，點了點頭。

我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”

在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習(xí)慣了。因為原來我都是和陳明一起上學(xué)，一起回家的。而現(xiàn)在都是獨來獨往，確實不習(xí)慣。我準(zhǔn)備到陳明那和他和好，可是，我知道陳明那小子的性格。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現(xiàn)在怎么不又說和好呢！”這叫我怎么回答。

一個星期六的上午我和另外一個好朋友去滑冰場滑冰，在滑冰時我邊滑邊想：如果人向我道歉，我肯定會原諒。如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我想著想，突然，我的好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我就把旱冰鞋放在椅子下面，我和李剛才打完乒乓球回來時，發(fā)現(xiàn)我的旱冰鞋不見了，陳明也不知道到哪里去了。我想肯定是陳明那小子吧我的旱冰鞋給偷走了，我明天再去找他算帳，我準(zhǔn)備回家時看見陳明走了過來。手上還提著我的旱冰鞋，他把旱冰鞋遞給我，說：“你的旱冰鞋被一個小孩子偷走了，我追了好半天才把你的旱冰鞋追回了回來，還給你，以后可要保管好??！”說完，陳明扭頭就走了。“陳明。”我連忙叫住他，“我們還可以做好朋友嗎？”陳明回過頭來，點了點頭。

我們又在了朝夕相處的好朋友。這真是朋友深情，刀子砍不斷。

博明六年級：張字

第三篇：我和陳明是好朋友

好 朋 友

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地往地上一摔。剎那間，他的小木船粉身碎骨。并對他說：“我要和你絕交！”說完，便扭頭走了。他大喊道：“絕交就絕交，誰稀罕呢！”

下午放學(xué)回到家，媽媽看見了我被踩壞的小木船問我怎么回事？于是我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，沒想到媽媽卻說，陳明踩壞了我的小木船是因為他不小心而造成的，而我不但故意踩壞了他的小木船，而且還說了一些不好聽的話，的確是我錯了。我低頭想想，是我有點過分了。就想找他和好，可是，我知道那小子的別扭勁。如果我對他提出和好，他肯定會說：“不是你提出來要絕交嗎！現(xiàn)在怎么又說和好呢！”這又叫我怎么回答？

在以后的兩個星期，我和陳明誰也不理誰，時間長了。我真的有點不習(xí)慣。因為原來我都是和陳明一起上學(xué)，一起回家，而現(xiàn)在都是獨來獨往，可是我又一想，如果我向他道歉，他不原諒我，我該怎么辦呢？我只好把道歉這個念頭努力的忘掉……

一個星期六的上午，好朋友李剛叫我我過去打乒乓球，我發(fā)現(xiàn)陳明也在附近打，我在打球時邊打邊想：現(xiàn)在可是一個好時機(jī)！要不要向他道歉？還是等他向我道歉？這兩個想法我的心中激烈的斗爭著?！爱?dāng)”的一聲，因為我注意力不集中把球打飛了，我對李剛說：“等一下，我去撿球”我把球拍放在旁邊的椅子上，回來的時候發(fā)現(xiàn)我的球拍不見了，我趕忙問李剛：“李剛，你看見誰拿了我的球拍了嗎？”，“沒有啊”，當(dāng)時，我的腦袋嗡的一聲，我想肯定是陳明那小子吧我的球拍給偷走了！我還想著向他道歉？我真傻！憤怒的火在我胸中燃燒！恨不得立刻找到他給他一拳！就在我準(zhǔn)備找他算總賬時，看見陳明氣喘吁吁的跑了過來，手上還拿著我的球拍，他把球拍遞給我，上氣不接下氣說：“你的球拍被一個小孩偷走了，我追了好半天才追回來，給你?！闭f完，扭頭就要走?！瓣惷??！蔽疫B忙叫住他，眼睛左顧右盼，就是不敢看他，吞吞吐吐地小聲道：“對不起，那天是我不對，希望你能原諒我，我們還做朋友，行嗎？”陳明沖我微笑著，重重點了點頭。

我們又成了朝夕相處的好朋友，我們一直珍惜著這份友誼。

第四篇：我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又將它踩得稀八爛，見此我異常憤怒，我一手將他的小木船奪過來，又用腳把他的小木船踩壞了。我和陳明不歡而散。

回到家里媽媽發(fā)現(xiàn)我的死黨陳明沒有和我一起回來，因為平時我和陳明是形影不離，就算是回家都是特意走同一條路，陳明家離我家很近。媽媽問我：“陳明為什么沒和你一起回家啊？”我啞口無言，低下頭。媽媽好像看出什么花樣來，說：“你是不是和他鬧別扭？”“是的，”我小小聲的說，“你應(yīng)該跟人家….”媽媽的話還沒說完，我便沖入房間，趴在床上失聲痛哭。

有一段時間，我和陳明沒有什么交往，都是擦肩相過，根本沒有什么語言的來往。直到有一次，我在上美術(shù)課沒帶美術(shù)用具，當(dāng)時的美術(shù)老師很兇，當(dāng)你沒帶用具，就會將你下課留堂，并會打電話給家長。我心中非強(qiáng)恐慌，恐懼老師將我留下，并打電話給家長。上課了，老師一看下去，看見我沒帶用具，就問：“喂，你怎么不帶用具？”我鴉雀無聲。突然，陳明突然站起說：“老師是我借了他的用具?！闭f著，就將他的一份遞給了我。我說：“這怎么….”說著，老師就在班上嚴(yán)重批評了陳明，反而表揚(yáng)了我。我驚呆了，為什么他要為我頂罪呢？下課了，陳明要去老師辦公室挨批，我在無意間撞了撞他的桌子，一個很小的東西掉了出來，仔細(xì)一看原來是一條小木船，上面還貼了一張還沒寫完的小紙條：死黨對不起，我弄壞了你的小木船，這是賠你的…….看著看著，我即感激又后悔的淚水涌現(xiàn)了出來…..第二天我又和他做起了好朋友，真正的不可分開的好朋友。

小木船又在友誼的湖水中飄蕩著到永遠(yuǎn)…永遠(yuǎn)…..

第五篇：我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價。”話音剛落，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了。”我們倆吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

我和陳明是好朋友.一天,我們手工小組的小木船拿出來玩,陳明一不小心把我的摔壞了.爭執(zhí)中,陳明又把它踩壞了,我非常生氣,一把奪過他的小木船.......我看了他一眼，氣憤地將它摔在地上，又狠狠地踩了幾腳，嘴里不住地說：“踩你！賠我小木船！還給我！”淚水劃過了臉頰。匆忙中，我看見地下有幾滴淚珠，抬起頭，是他的眼淚。我停住了。他蹲下，雙手顫抖著捧起他的小木船，低著頭“對不起，我不是故意的。我再做一個賠給你……你不要生氣的……”他哽住了，不再說話。這時，我才從沖動中醒悟過來，后悔自己當(dāng)初不理智，后悔將他的小木船摔壞。

“對不起”我說道“我也有不對的地方，請你原諒我……” “沒關(guān)系，我們一起重新做一個吧！” “好的，叫?友誼號?吧！”

我們倆抱在了一起，友誼貫穿我們之間。……

友誼

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執(zhí)中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把爭奪他的小木船，火冒三丈地喊道：“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代價?！痹捯魟偮?，我把手一揮，朝地上砸去，只見他的船砸成兩塊了。這時他也不甘示弱，他的臉面紅耳赤的，又將我的船踩了幾腳，又踢到一邊去了。我大喊道：“你沒有資格這樣對我的船?！彼⒓捶瘩g道：“誰讓你砸了我的船，我又不是故意把你的船給砸了?！蔽覀儌z吵得不可開交，要不是同學(xué)們拉住我們倆，我們都已經(jīng)打起來了。后來我們已經(jīng)斷絕一切關(guān)系了。雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方就如同對方不存在似的。事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心砸了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，十分沮喪，自己失去了一個好朋友，任何辦法都不能幫我恢復(fù)我和陳明的友誼了。幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，他把頭低下去，沉默了足有一分鐘，他才吞吞吐吐的說：“那天……我太沖動了……不該與你吵架……我們還能成為好朋友嗎？”我一聽，大吃一驚，隨后連忙說：“那天我也有不足之處，我們還是好朋友?！痹捯魟偮湮覀儾患s而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。從此以后我們再也沒有吵過架，成了最好的朋友。

我的同桌

她，個子高高，沒有什么引人注目的地方，但她卻有一顆金子般的心靈。她就是我的同桌——李艷。

這學(xué)期開學(xué)的第二天，老師讓我和她坐同桌。開始我沒在意，一個黃毛丫頭，哪能比得上我堂堂男子漢。

第二天，下午放學(xué)時，我因在操場上玩耍，不慎將語文書弄丟了。我急得像熱鍋上的螞蟻，因為一學(xué)期有三分之一是語文課，現(xiàn)在語文書丟了，可怎么辦？

早讀課，我佇立在課桌前，呆呆地望著黑板出神。這時，同桌似乎發(fā)現(xiàn)了什么，伸來友誼之手，關(guān)切地詢問道：“怎么啦？”說吧？一個硬男子漢，丟臉！不說吧？又悶在心里。算啦！她是大隊委員，就當(dāng)匯報思想：“沒什么，語文書丟了！”“沒什么？”對方現(xiàn)出驚訝的神情。接著，她拿起課本又放下，反反復(fù)復(fù)。鬼知道葫蘆里賣的什么藥。她稍猶豫了一會兒，將書遞給我：“書給你。以后可別毛手毛腳的?！笔裁矗o我？我簡直不相信我的耳朵。我一慣瞧不起的黃毛丫頭，居然能說出這句話?！笆病裁矗o我，你可怎……怎么辦？”我半天才吞吞吐吐地擠出幾個字。”“不要緊，我有辦法?！薄澳墙裉煸趺崔k？”“那就合看?！庇谑俏覀z便認(rèn)真地開始早讀。

上完最后一節(jié)課，我將書悄悄地塞進(jìn)她的書包。然而回家后，我打開書包，語文書卻工工整整地躺在書包里，我的眼睛濕潤了。

第二天早讀，她拿著一本舊書在讀書。下課后，我打開舊書一看，封面已被撕裂，書頁上角向里翻，書脊線斷了，并且少了兩頁。上課后，我拿新書和她換，但她不同意。

中午時，我發(fā)現(xiàn)她在桌上抄些什么。奇怪，上午沒作業(yè)呀？她凈干鬼事。我走了過去，呀！她正在那兒抄兩篇掉了的課文。她往書上看了一句，便抄在書頁大小的白紙上，傳進(jìn)我耳里的是“沙沙”的寫字聲，出現(xiàn)在我眼前的是一行行整齊清秀的字。累了，她便甩甩胳膊，然后又聚精會神地抄起來。我有點不過意，決定拿去復(fù)印，但她婉言謝絕了。抄好后，她拿出漿糊將紙粘上，又使勁地一針一針地縫好。

“叮鈴鈴……”上課了，她拿起那本舊書認(rèn)真地聽課。一瞬間，我的喉嚨被心中激起的強(qiáng)烈感情堵住，我被這種同窗的摯愛之情感動，迸出幸福而又驕傲的淚花。