第一篇：八下詩詞Microsoft Word 文檔

八下古詩詞鑒賞（15首）2012.12.18

十三、赤 壁

杜牧

折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1．前兩句詩在全詩中的作用是什么？

1、（2分）詩的前兩句借一件古物來興起對前朝人物和事件的慨嘆。或前兩句寫興感之由。

2．若將“銅雀春深鎖二喬”換成“國破家亡在此朝”好不好？為什么？

2、（2分）不好。以二喬的命運形象代表東吳的命運，更能體現詩句的形象性；能以小見大，感情表達更含蓄。說明：從詩句的形象性或感情的含蓄性任一方面答均可。3初中三年中，我們學習了許多唐詩：有的詠史，有的詠物；有的描寫清新美麗的山水田園，有的刻劃奇特壯美的塞外風光。上面這首詩屬于哪一類?這類詩最突出的特點 是什么? 3答：詠史詩。特點是詠史抒懷或借史實抒發作者情感。(答出“詠史”給1分，答出特點給1分，意思相近即可)4試說說“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”的深刻含義。答：“這兩句詩表達了作者對歷史興亡的慨嘆，他認為歷史上英雄的成功都有某種機遇”或“只要有機遇，相信自己總會有作為，反映出作者抑郁不平的心境”。(答懷才不遇，有志不得伸等也可。)(以上兩點，答到任何一點都得2分)1．詩歌開頭為什么從一片很不起眼的折戟寫起，這樣寫有何作用？

1．這一片折戟與古代戰爭有聯系，很自然地引起后文對歷史的詠嘆。沙里沉埋著鐵戟，點出此地曾有過歷史風云，折戟沉沙而仍未銷蝕，又發歲月流逝物存人非的感慨。這兩句為下文的議論作了必要的鋪墊。

2．全詩最精彩的是久為人們傳誦的末尾兩句，這兩句表現了詩人怎樣的歷史眼光？抒發了詩人怎樣的思想感情？

2、史學家的基本政治傾向常常是同情吳蜀，而杜牧一反傳統的看法，認為若不是東風給周瑜方便，勝者可能是曹操，歷史將重寫。從不被人懷疑的地方提出疑問，發表議論，反映他敏銳的歷史眼光和獨到的見識。這兩句曲折地反映出他的抑郁不平和豪爽胸襟。詩人慨嘆歷史上英雄成名的機遇，是因為他生不逢時，有政治軍事才能而不能得以施展。還有一層意思：只要有機遇，相信自己總會有所作為，顯示出一種逼人的豪氣與自信。

十四、飲酒

陶淵明

結廬在人境．而無車馬喧。問君何能爾？心遠地自偏。采麓東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

2．妙在美景不是有意去“望”，而是無意所“見”，(1分)充分表現了詩人悠然恬靜的心境。(1分)

5． “采菊東籬下，悠然見南山”，這是千年以來膾炙人口的名句。詩人悠閑地在籬下，采菊，抬頭見山，是那樣地怡然自得，那樣地超凡脫俗!以景物的描寫襯托出詩人的閑適心情。“悠然”二字很妙，說明詩人所見所感非有真意尋求，而是不期而遇。

1．陶淵明： 朝著名。學過的作品有。

1．晉，詩人,《歸園田居》《桃花源記》 2．這首詩歌的主題是：

2．這首詩歌的主題是：反映了詩人歸田前期的志趣和情懷。

3．“車馬喧”指：

3．“車馬喧”指：人世間各種煩人的塵雜，也是世人為富貴榮華而奔競的形象寫照。

“心遠”指：“心遠”指：就是思想上絕棄富貴榮華之念。詩人認為：一個人丟掉了物欲，斷絕了塵想，精神就遠遠超出于塵世之外了。

4．前四句話談了生活在現實中的人能否超脫于現實之外的問題。詩人認為：

4．賞析：“采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛

鳥相與還。”詩人采菊東籬，悠然自得，又逢山氣特佳，飛鳥投林的黃昏，大自然的一切都顯得和融淳凈；此時的詩人，超然冥邈，神逸方外，他的心境與大自然融為一體了！這里，“采菊”二句主要突現詩人樂得其所的“悠然”心境；“山氣”二句則明顯寓有“眾鳥欣有托”的意興。兩者的情趣是相通的。這種主觀心境與客觀環境的渾融妙合，后人概括為“意與境合”，或“意與境渾”。還蘊涵哲理：

5．賞析：“采菊東籬下，悠然見南山；山氣日夕佳，飛鳥相與還。” 5．前四句和中間四句的關系:“采菊”四句詩講的，正是“心遠”達到極致的一種藝術境界，它向讀者表明：人的主觀心境與大自然的客觀環境真正渾然妙合了，人的精神也就從塵世之累中徹底地解脫了。詩人在東籬下采菊，他的身形固然屬于現實世界，但他當時的心境卻“悠然”到與大自然冥會妙合的勝境。可見，前四句是提出問題，并作了結論性的回答，后四句才用詩的形象具體表達這一詩的主題。

7.“此中”指：“此中”指：“采菊”四句所表現的意境。“真意”就是：“真意”即自然之趣，既表現為山水田園的具體“自然”，也是詩人主觀精神的抽象“自然”。是虛與實在詩歌創作上的辯證統一。它能產生言有盡而意無窮的特殊藝術效果。

6(1)詩人在與大自然的親近中獲得了 的心境。（1分）

(2)前人評論這首詩時曾說，“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果。請

你

說

說

為

什

么。

6.(3分)(1)恬靜（悠然、閑適、恬淡、愉悅）（意同即可）(1分)

(2)因為“見”字生動地描繪出了作者在東籬下采菊時的悠閑，不是有意去“望”，而是無意所“見”，從而很好地表現出了詩人悠然恬靜的心境。（意同即可）(2分)

十五、己亥雜詩 龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。

1這首詩前兩句中的“ ”這一詞語直接描寫了詩人的心境。2詩人以落紅化春泥為喻，寄托了自己怎樣的情懷？(2分)我的感悟： 1浩蕩離愁（離愁）。

2寄托了詩人雖然脫離了官場，但依然關心著國家的命運，不忘報國的情懷。.“落紅不是無情物，化作春泥更護花”表現了詩人一種什么樣的精神？

______________________________________________________。

2.結合此詩與陶淵明的《歸園田居》,龔自珍的辭官與陶淵明的歸隱有什么不同? 答:_____________________________________________________ 3.這首詩的主題是什么? 答:_____________________________________________________ 4.請寫出一句與“落紅不是無情物，化作春泥更護花”有相同含義的詩句.答:___________________ 中考試題薈萃

1.《己亥雜詩》中,被后人形容老一輩革命家鞠躬盡瘁精神的詩句是_______________。

2.落紅不是無情物,____ ________。

3..龔自珍在《己亥雜詩》中代落花立言,傾吐心曲,表現崇高的獻身精神的詩句是:______________，_____________.4.德高望重的李老師退休后仍關心青年教師的成長,正如龔自珍在《己亥雜詩》中所說的:______________，___________．

5._______________,化作春泥更護花.6.龔自珍在《己亥雜詩》中運用比喻,融入議論,表明心志的句子是______________________.7.龔自珍表示自己辭官,但仍關心國家前途命運的詩句是。

十六、酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

2．詩的頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”的情調由前四句的“傷感低沉”，轉為。

這兩句詩蘊含的哲理是：

。（3分）

2積極樂觀（或：慷慨激昂）（1分）

沒落的事物就讓它沒落吧，新生的事物必然蓬勃發展起來，社會在前進，前景無限美好。（或新事物必將替代舊事物）（2分）1．“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”這兩句詩歷來為人所稱道。這兩句本意是抒發詩人的身世之感，但其中包含的哲理使詩句具有了普遍意義，請談談你對這兩句詩的理解和認識。

1．這兩句說明事物是發展變化的，新的事物必然代替舊的事物，我們應有積極樂觀的生活態度。

2．這首詩的主題是什么？表達了詩人什么樣的思想感情？從中對你得到什么啟示？

2．表現一種積極樂觀向上的生活態度。詩中流露的情感，有對自身遭遇的辛酸、憤慨，有對當朝權貴的嘲諷、憤激，有百折不撓、樂觀向上的精神與態度。給人以莫大的啟迪、鼓舞。

3．名句賞析 “懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人”運用了什么寫作手法？

閱讀下面古詩文，答題。

（1）這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。

（2）請描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中被人們廣泛引用，說明新事物必將代替舊事物的詩句是。

啟示：個人的沉淪算不了什么，社會總要向前發展，未來肯定會比現在好。前景無限好等等。

3．這兩句引用典故，來表現時光流逝之快。中招薈萃（1）低沉憤懣 高昂樂觀（2）放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大河之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。（所描寫的畫面須扣住“千帆競發”“萬木爭春”）新事物必將取代舊事物。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

11．這首詩的首聯寫出了詩人怎樣的遭遇？（2分 12．這首詩雖含憂傷，但更見豁達。請結合劃線詩句，作簡要分析。（2分）

11．答題要點：詩人遠離京城，身處荒僻之地，長期被棄用。

評分標準：2分，每點各1分，意對即可。

12．答題要點：①“沉舟”、“病樹”是詩人自喻，飽含感慨身世、惆悵憂傷之情；②但他對未來并不失望，堅信“沉舟側畔”，必然有“千帆”競渡，“病樹前頭”，終究會“萬木”爭春，表現出詩人豁達豪邁的胸襟。

十七、行路難

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。

行路難！行路難！多歧路，今安在? 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

1詩中采用“ ”和“ ”（限填四字）兩個典故表達自己有為于當世的理想。

2詩中名句“，”表現出詩人的性格。

1.①垂釣碧溪

乘舟夢日(1分，每對一空0.5分)2長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海

自信（答“積極”“豁達”“倔強”“樂觀”等也可）

1． 1停、投、拔、顧四個連續的動作，形象地顯示了內心的。苦悶抑郁，感情的激蕩變化。2．詩人用“冰塞川”、“雪滿山”象征，具有比興的意味。

人生道路上的艱難險阻．

4．從詩的前面可看出詩人心理上的，急遽變化交替，結尾二句，經過前面的反復回旋以后，境界頓開，唱出了高昂樂觀的調子，相信

4．失望與希望、抑郁與追求自己的理想抱負總有實現的一天。

5．賞析“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。

十八、山坡羊 潼關懷古

1．“峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路”中哪些詞語用的好？具有什么特點？

1．“聚”和“怒”兩字不僅寫活了山水，而且襯托了作者的傷感之情。2．這首曲的曲

牌

名

是

什么？ 2．“山坡羊”是曲牌名；“潼關懷古”是題目

3．這首曲的主題是什么？哪些句子能更好地表現主題？ 3．這首詩寫景抒情議論有機結合。全詩揭示了我國封建社會各個朝代無論興還是亡，都給老百姓帶來了沉重苦難的事實。特別是最后一句“興，百姓苦；亡，百姓苦”

能直接表現這種主題。

4．作者的情感是什么樣的？

4．表達了作者對人民疾苦的同情，對不顧人民死活的統治者的憎恨。

5．名句賞析 賞析“興，百姓苦；亡，百姓苦。”的藝術特色。

5、立意高遠，揭示無論“興”、“亡”百姓皆苦的歷史事實，感情真摯，一語中的。

十九、水調歌頭

水調歌頭 蘇軾

明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。

轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。

1．此詞通篇詠月，卻處處關合人事。上片借 自喻，下片用圓月襯托。1明月 孤高 別情

2．賞析“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。” 2．雙綰自然和社會，用變幻不拘的宇宙規律，說明人間合少離多自古依然的事實，意境一轉豁達，聊以自我安慰。

3．賞析“但愿人長久，千里共嬋娟”

3．這是向世間所有離別的親人發出深摯的祝福，給全詞增加了積極奮發的意蘊。詞的境界愈見澄澈遼遠，詞的情思也愈加殷切綿延。頗有崇高的美感。

二十、茅屋為秋風所破歌

1．本詩作者，是（朝代）著名 詩人。人們叫他為“ ” 1．杜甫 唐 現實主義詩人 “詩圣” 2．作者說：“南村群童欺我老無力”，杜甫寫此詩時只有49歲，為什么用一個“老”字，是否用得不準確？2．是寫

心情，詩人經受戰亂之苦，未老先衰，心力憔悴。3．詩的第一節是怎樣描繪秋風肆虐的情景的?詩人為什么要作這樣的描繪?

答：3．“風怒號”從聽覺上突出了秋風之狂，“卷”從視覺上形象地寫了秋風之肆虐。“飛”“渡”“灑”“掛罥”“飄轉”等詞寫了秋風對茅屋的破壞。這樣的描繪為后文寫屋漏遇雨、自己的境遇之慘蓄勢。

4．杜甫一向關心人民疾苦，他的詩素有“詩史”之 稱，但為什么這首詩中他卻一反常態，只寫自己的個人遭遇?請談談你的理解。

4．以小見大，推己及人，表現詩人憂國憂民的濟世情懷。5．憂國憂民是我國古代知識分子的優良傳統，他們總是把自己的命運和國家、民族的命運聯系在一起，與之同呼吸、共命運。你能再說出一些憂國憂民的名句嗎？ 5．如杜甫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”和《石壕吏》中的有關句子，屈原“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”、范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”以及陸游“位卑未敢忘憂國”等例句。

二十一、白雪歌送武判官歸京

1.“白草折”寫出了：

“即”寫出了：

1.“白草折”顯出風來勢猛。八月秋高，而北地已滿天飛雪。一個“即”字，維妙維肖地寫出由南方來的人少見多怪的驚奇口吻。

2.賞析“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”：

2.塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開，比擬“北風”使雪花飛舞，極為新穎貼切。“忽如”二字下得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。詩人將春景比冬景，尤其將南

方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語──“妙手回春”。

2.塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開，比擬“北風”使雪花飛舞，極為新穎貼切。“忽如”二字下得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語──“妙手回春”。

2.塞外苦寒，北風一吹，大雪紛飛。詩人以“春風”使梨花盛開，比擬“北風”使雪花飛舞，極為新穎貼切。“忽如”二字下得甚妙，不僅寫出了“胡天”變幻無常，大雪來得急驟，而且，再次傳出了詩人驚喜好奇的神情。“千樹萬樹梨花開”的壯美意境，頗富有浪漫色彩。南方人見過梨花盛開的景象，那雪白的花不僅是一朵一朵，而且是一團一團，花團錦簇，壓枝欲低，與雪壓冬林的景象極為神似。春風吹來梨花開，竟至“千樹萬樹”，重疊的修辭表現出景象的繁榮壯麗。詩人將春景比冬景，尤其將南方春景比北國冬景，幾使人忘記奇寒而內心感到喜悅與溫暖，著想、造境俱稱奇絕。要品評這詠雪之千古名句，恰有一個成語──“妙手回春”。

3.“散入珠簾濕羅幕”在詩歌中的作用。3.“散入珠簾濕羅幕”一語承上啟下，轉換自然從容，體物入微。

4.“將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。”二句運用 修辭手法，通過寫 來突出。詩人對奇寒津津樂道，使人不覺其苦，反覺冷得新鮮，寒得有趣。這又是詩人“好奇”個性的表現。4.二句兼都護（鎮邊都護府的長官）將軍言之，互文見義。通過人的感受寫嚴寒，手法又具體真切，不流于抽象概念。詩人對奇寒津津樂道，使人不覺其苦，反覺冷得新鮮，寒得有趣。這又是詩人“好奇”個性的表現。

5.賞析“瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”。5.二句以夸張筆墨，氣勢磅礴地勾出瑰奇壯麗的沙塞雪景，又為“武判官歸京”安排了一個典型的送別環境。如此酷寒惡劣的天氣，長途跋涉將是艱辛的呢。“愁”字隱約對離別分手作了暗示。

6.如果說以上主要是詠雪而漸有寄情，以下則正寫送別而以白雪為背景。賞析“紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻”。

6.如果說以上主要是詠雪而漸有寄情，以下則正寫送別而以白雪為背景。

送客送出軍門，時已黃昏，又見大雪紛飛。這時看見一個奇異景象：盡管風刮得挺猛，轅門上的紅旗卻一動也不動──它已被冰雪凍結了。這一生動而反常的細節再次傳神地寫出天氣奇寒。而那白雪為背景上的鮮紅一點，那冷色基調的畫面上的一星暖色，反襯得整個境界更潔白，更寒冷；那雪花亂飛的空中不動的物象，又襯得整個畫面更加生動。這是詩中又一處精彩的奇筆。7.賞析：“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”。7.這最后的幾句是極其動人的，成為此詩出色的結尾，與開篇悉稱。看著“雪上空留”的馬蹄跡，他想些什么？是對行者難舍而生留戀，是為其“長路關山何時盡”而發愁，還是為自己歸期未卜而惆悵？結束處有悠悠不盡之情，意境與漢代古詩“步出城東門，遙望江南路。前日風雪中，故人從此去”名句差近，但用在詩的結處，效果更見佳妙二

十二、送杜少府之任蜀州

3．這首詩中的“海內存知己，天涯若比鄰”是千古傳誦的句子，請說說它好在哪里。

自古以來，寫離別的詩作大多情感悲傷、基調低沉，而王勃的這兩句則全無傷悲之情，寫得昂揚樂觀，這種對待離別的積極態度

值得稱道。(意思對即可)

23．好就好在這首詩一反過去送別詩的黯然銷魂的情調，代之以積極、健康的感情，給人以安慰和鼓舞。(大意對即可得分)

二十三、早春呈水部張十八員外 早春呈水部張十八員外

韓 愈

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。

1．詩的前兩句勾畫出了一幅絕妙的早春圖，請默寫出來并用自己的話把這幅圖的意境描繪出來。

2．這首詩抒發了作者怎樣的思想感情？

3．請舉出一句諺語來形用春雨對農作物的重要性。1．提示：是一幅煙雨蒙蒙的早春圖 2．抒發了詩人喜愛春天的情感

3．春雨貴如油

①這首詩用“草色遙看近卻無”來描寫早春，給人以無窮的美感和趣味。請把該句所呈現的景象描繪出來。

②全詩表達了詩人怎樣的思想感情？

6、①在細雨的滋潤下，小草偷偷地鉆出地面，遠遠望去，大地呈現出一片極淡極淡的青青之色；當你高興地走近細看時，小草又似乎悄悄地躲了起來，讓你看不清什么顏色了。②表達了作者對早春景色的喜愛之情

二十四、無題

1．本詩作者，是（朝代）著名詩人。當時與杜牧齊名，和稱“ ”。

2．這是一首詠嘆堅貞愛情的詩篇。詩人情真意切而又含蓄

蘊

藉

地

寫

出

了

。3．請你用自己的話概括這首詩的主題。

4．自選角度賞析“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

1．李商隱 晚唐 小李杜

2．濃郁的離別之恨和纏綿的相思之苦

3．這首詩，以女性的口吻抒寫愛情心理，在悲傷、痛苦之中，寓有灼熱的渴望和堅忍的執著精神，感情境界深微綿邈，極為豐富。

4．詩人只用兩個比喻就圓滿地表現了如此復雜的心理狀態，表明他的聯想是很豐富的。“春蠶”句首先是人的眷戀感情之纏綿同春蠶吐絲綿綿不盡之間的聯想，又從蠶吐絲到“死”方止而推移到人的感情之生死不渝，因此寫出了“到死絲方盡”，使這一形象具有了多種比喻的意義。“春蠶到死絲方盡”中的“絲”字與“思”諧音，全句是說，自己對于對方的思念，如同春蠶吐絲，到死方休。“蠟炬成灰淚始干”是比喻自己為不能相聚而痛苦，無盡無休，仿佛蠟淚直到蠟燭燒成了灰方始流盡一樣。思念不止，表現著眷戀之深，但是終其一生都將處于思念中，卻又表明相會無期，前途是無望的，因此，自己的痛苦也將終生以隨。可是，雖然前途無望，她卻至死靡它，一輩子都要眷戀著；盡管痛苦，也只有忍受。所以，在這兩句里，既有失望的悲傷與痛苦，也有纏綿、灼熱的執著與追求。

二十五、相見歡

1．李煜，五代南唐后主，世稱。1。李后主 2．首句“無言獨上西樓”將人物引入畫面。“無言”二字活化出 神態，“獨上”二字勾勒出，神態與動作的描寫揭示了詞人不能傾訴的 的心情2． 詞人的愁苦 作者孤身登樓的身影 孤寂與凄婉

1．“相見歡”是，又名。這首詩表達了作者 感情。

2．“剪不斷，理還亂”運用了 的修辭手法，把 比作，表達了作者 的心緒。這兩句后人多用來比作。

3．你是怎樣理解末句“別是一般滋味在心頭”？舉例說說你有沒有過這樣的感受 1．詞牌名“烏夜啼”亡國哀思

2．比喻 紛繁的離愁 難理的麻絲 纏綿悱惻、愁腸百結的煩亂

事情難以處理，心情特別煩亂

3．不事雕琢的白描寫法，沒有明言離愁的滋味，卻表達出“說不清道不明”、“欲說還休”的沉痛和辛酸之情，尤為感人。舉例略。二

十六、登飛來峰 登飛來峰 宋 王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

1．這是一首七言絕句，前兩句寫出了，后兩句寫。

2．這首詩后兩句表面看是寫，實際暗指。這里表示自己站得高，看得遠，不怕阻撓。3．賞析“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層” 1．飛來峰塔之高 登飛來峰塔的感想

2．自然現象 社會現象

3．作者善于把抽象的事理寓于具體形象中，借景抒懷，表明自己不畏艱難，對前途充滿了信心。18這首詩中“浮云”這一意象指的是什么？（2分）19你從這首詩中領悟到什么人生哲理？（2分）18指困難、挫折、障礙等

19只有站得高，才能看得遠。（任何時候都不要怕困難、挫折）

二十七、過零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留

取丹心照汗青。

2．這首七言律詩首聯寫了個人和國家的哪兩件大事？ 答：。

3．頸聯中的“惶恐”“零丁”有雙重含義，請談談有哪兩層含義？

答：。

4．尾聯是千古傳誦的名句，抒發了作者怎樣的思想感情？

答：。

中考試題薈萃： 1．寫出你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解，并舉出一個中國歷史上“留取丹心照汗青”的事例。答：

。2．對“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”的理解。答：。3． 哪一句反映了作者的人生志向？ 答：。

5．詩中運用比喻表現宋朝國勢危亡、個人身世坎坷的句子是第聯。(1分)

6、“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”這句千古名言表達了作者怎樣的思想感情?

7．律詩中的第二聯又稱頷聯、第三聯又稱——聯。律詩對這兩聯在形式方面的特殊要求是：

。(2分)5． 1分 第二聯(或頷聯)

6． 3分 威武不屈的民族氣節和舍生取義的生死觀。7． 2分 頸聯 對仗

1.詩中第二聯 , 運用比喻的方法 , 將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以 “ 風飄絮” 形容國勢如柳絮飄散 , 無可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻

。(1分）

2.對尾聯 “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內容上作簡要分析。(3 分)答： 1.(1 分)自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時起時沉。

2.(3 分)這一句采用直抒胸臆的方式(1 分), 表明了自己以死明志的決心(1 分), 充分體現了他的民族氣節(1 分)。7．詩中以“風飄絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒寫了的悲哀；借 和

兩個地名，暗示了形勢的險惡和作者境況的危苦。(2分)8．結合我國歷代名人志士對待生死的價值觀，舉例談談你對“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的理解。(2分)7．國破家亡 惶恐灘 零丁洋(2分，第1空1分，第2、3兩空各0.5分)8．人難免一死，為拯救祖國而死，一片丹心垂于史冊，映照千古，詩句表明了詩人舍生取義的決心，充分體現了他的民族氣節。如：聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服，表現了我們民族的英雄氣慨。(2分，意近即可。其他符合要求的答案亦可)(甲】 沁園春·雪(節選)(毛澤東)江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕．成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣．數風流人物．還看今朝。【乙】 過零丁洋(文天祥)辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。

5．指出下面朗讀節奏有誒的一項：（2分）

A．江山／如此／多嬌 B．干戈/寥落／四周星

C．惜／秦皇／漢武 D．人生自古／誰無／死 6．填空。(3分j 兩首詩都表達了 的主題．但兩苜詩抒發的感情又有所不同。甲詩側重，乙詩側重。7．自選角度，從下列詩句中任選一句進行賞析。(2分j（1）數風流人物，還看今朝。

(2)人生自古誰無死? 留取丹心照汗青。

我會賞析

句：.D.(2 分）6 ．愛國 豪邁、自信 憂慮、悲壯（3分，每處 l 分。意近即可）.(1）此句表達了作者對當今“風流人物”的贊美之情。“今朝”的風流人物不負歷史使命，超越于歷史上的英雄人物，具有更卓越的才能，并且創造了空前偉大的業績。（2)此句直桿胸臆，表明作者以死明志的決心（2分，意近即可）

三

十一、觀刈麥

1．詩歌中描寫農民辛苦勞作的詩句是什么？ 1．足蒸暑土氣，背灼炎天光

2．《觀刈麥》中哪些詩句表現了作者對農家的同情和關心？

2．“念此私自愧，盡日不能忘”看到農民勞作的情景，想到自己舒適的生活，作者不禁感到萬分慚愧，內心不能平靜。這種無法平靜的心情，慚愧的心理正是作者對農民生活同情和關心的反映。

“足蒸暑土氣，背灼炎天光 ”“家田輸稅盡，拾此充饑腸”這樣的句子也包含了作者的同情之感、憐憫之意。3．看到農民在酷熱的夏天的勞碌與痛苦之后，詩人同樣也聯想到自己，抒發了自己內心的感受，這一抒情具有什么樣的藝術特色？

3．“今我何功德，曾不事農桑。吏祿三百石，歲晏有余糧。”這段抒情文字是全詩的精華所在，它是作者觸景生情的產物。運用對比手法把自己的舒適與勞動農民的窮苦作了比較。

4．這首詩表達了詩人什么樣的感情？

4．表達了自己對農民的深切同情，也希望能引起當政者的注意。

三

十四、雁門太守行

1．《雁門太守行》是一首 舊題寫的邊塞戰爭題材的詩。1．樂府

2．詩中用色彩襯托出戰地悲壯場面的一句是“ ”。2．塞上燕脂凝夜紫

3．詩中引用典故的詩句是“，”。3．報君臺上黃金意，提攜玉龍為君死。

4．賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。4．首句既是寫景，也是寫事，渲染了敵軍兵臨城下的緊張氣氛和危急形勢。第二句借日光映照在守城將士的甲衣上的閃閃金光來顯示守軍的陣營和士氣。和城外的敵軍形成鮮明的對比。

5．結合本詩分析李賀詩歌“奇瑰而又妥帖”的基本特色。5．（1）詩中色彩對比非常鮮明。例如用壓城的黑云暗喻敵軍氣焰囂張，借向日之甲光顯示守城將士雄姿英發，兩相比照，色彩鮮明，愛憎分明。

（2）用了鮮艷而又濃艷的色彩寫戰斗場面，如金色、胭脂色和紫紅色，他們和黑云的黑色，秋色交織在一起構成色彩斑斕的畫面。色彩奇瑰而又妥帖非常。6．從煉字的角度賞析“黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開”。

6．一個“壓”字，把敵軍人馬眾多，來勢兇猛，以及交戰雙方力量懸殊、守軍將士處境艱難等等，淋漓盡致的揭示出來。

7．本詩抒發了什么情感？ 7．忠君報國（愛國）

第二篇：八下詩詞賞析

新街鎮中學八（下）語文詩歌賞析

一、《聞雁》

【唐】韋應物

故園渺何處？（家鄉遙遠，模糊不清，不知在何處？思鄉之情不言而自明。）歸思方悠哉。（詩人直抒胸臆，發出感嘆，這漫漫長夜，綿綿秋雨，更使這歸思無窮不已，悠然不盡了。這一句表達了詩人無限低回悵惘之情。）淮南秋雨夜，高齋聞雁來。（在凄清秋雨之夜，雁叫聲更使詩人思鄉情切，夜不能寐，浮想聯翩，思緒萬端。）

1、中心意思：詩人通過“歸思”、“聞雁”的描寫，抒發了遠宦思鄉之情，也蘊涵著詩人對**時代的苦悶感受。

2、寫作背景：詩人主要生活于安史之亂后的**時代里，在宦海浮沉中，看到了當時黑暗的社會現實，但又無力抗爭，感到彷徨苦悶，因而在詩中流露了孤寂和低沉的情緒。

3、文常介紹：雁是一種大型游禽，在我國北部繁殖，到南方沿海地區越冬。歸雁在古詩文中，歷來是思鄉思親之物。

二、《池鶴》

【唐】白居易

高竹籠前無伴侶，亂群雞里有風標。（突出了鶴的生活環境與眾不同，它的品格、風度也不

是“群雞”能比的。）

低頭乍恐丹砂落，曬翅常疑白雪消。（寫丹頂鶴的外形特征——色彩美）

轉覺鸕鶿毛色下，苦嫌鸚鵡語聲嬌。（用反襯手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會像鸚鵡那樣“語聲嬌”，去討好別人。）

臨風一唳思何事？悵望青田云水遙。

（寫池鶴的鳴聲美，表現出詩人對仕宦生活的厭倦和

無奈。）

寫法及主旨：托物言志是古代詩歌常用的表現手法。本詩的主要寫作特點是托物言志。這首詩勾畫了丹頂鶴的超凡的風姿和孤高品格，描繪了它的形象美、色彩美、鳴聲美和心靈美。詩人以鶴自喻，抒發自己對官場生活的厭惡和對田園生活向往而不可得的無奈感情。

三、《迎燕》

【宋】葛天明

咫尺春三月，尋常百姓家。為迎新燕入，不下舊簾遮。

翅濕沾微雨，泥香帶落花。

（暮春三月，雜花似錦，細雨霏霏，燕銜香泥，穿梭來往。）

巢成雛長大，相伴過年華。

（新巢已成，雛燕長大，呢喃起舞，幸福地“相伴過年華”。燕的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕之樂，亦足見詩人之樂。）

簡析：這首詩不僅描繪燕子的生活習性，而且表達了燕子與老百姓的深厚情誼。

四、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》

【唐】李白

棄我去者，昨日之日不可留； 亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。

寫作背景：詩人李白才高志遠，但他的一生卻很不得意。唐玄宗天寶初年，李白應詔入京，供奉翰林院，但由于權貴排擠，不到兩年便被玄宗“賜金還山”，理想和現實的尖銳矛盾，使他長期陷于苦悶之中，這首詩抒寫的就是作者因懷才不遇而引發的無盡煩憂。

1、“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。”請結合寫作手法對這句作賞析。

答：這兩句借景抒情，目接風送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境和的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。“秋”字點明餞別的季節，“酣高樓”點明餞別的地點和方式。

2、“蓬萊文章建安骨”、“中間小謝又清發”這兩句詩各有何指代？

答：“蓬萊文章”借指李云的文章，“建安骨”贊美李云的文章風格剛健。“中間小謝”指南朝詩人謝朓，李白自比小謝，流露出對自己才能的自信。“清發”一詞，暗指自己的作品風格和小謝一樣清新秀發。

3、“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。”境界闊大，想象奇特，試作賞析。

答：詩人與族叔李云談古論今，雄心勃發，連天上的明月也想摘下來。詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”這一詩句中十分形象地表現出來。

4、“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。”一句形象精妙，試作賞析。答：“抽刀斷水水更流”是生活中的現象，用來比喻內心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創造性。“舉杯銷愁愁更愁”道出了他不能解脫，只能愁上加愁的不得志的苦悶心情。一句詩中三個“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多煩憂”相呼應。

5、從“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”兩句詩中，你看出了作者怎樣的態度？ 答：表現了詩人懷才不遇、不滿現實卻又無可奈何只能消極避世的心態。

五、《漁家傲》 【北宋】范仲淹

塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發征夫淚！簡析：這首詞上片寫景，圍繞“異”字著筆，勾勒出一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景；下片抒情，重在揭示孤城將士內心的苦悶，那種壯志未酬、有家難歸的抑郁情懷。

1、這首詞抒發了詩人怎樣的思想感情？

答：詞中描繪邊地奇異的秋景，表現作者慨嘆功業未立、壯志難酬和戍邊將士思念家鄉的復雜心情。

2、描述“四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。答：傍晚時分，四面傳來北疆特有的聲響，與軍中的號角聲交織在一起；在層巒疊嶂之中，只見烽煙直上，夕陽殘照，襯出一座早早閉門的孤城。“長煙落日”寫出了塞外的壯闊風光，但續以“孤城閉”三字，氣象頓然一變，暗示敵強我弱的不利形勢。

3、理解“衡陽雁去無留意”的妙處。答：連南飛的大雁都毫無留戀之意，何況是離鄉戍邊的將士？借景抒情，情景交融。

六、《天凈沙

秋思》

【元】馬致遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

簡析：這首寫景小令選取秋天幾個富有特征性的景物，巧妙地組合起來，創造出一種蕭瑟凄涼的意境，用以襯托天涯游子孤寂凄楚的心情。

1、描述“枯藤老樹昏鴉”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

答：枯萎的藤蔓纏繞著幾棵黃葉凋零的禿樹，在秋風中瑟瑟地顫抖，傍晚時分天空中點點歸鴉，聲聲哀鳴。寫出了一片蕭瑟悲涼的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出人物內心的悲戚。昏鴉尚有老樹可歸，而游子卻漂泊無著，有家難歸，他心中該是何等的悲苦與無奈啊！

2、“小橋流水人家”是恬靜明麗的景物，在境界上似乎與上下句所描寫的景物截然不同，作者這樣安排達到了怎樣的效果，請作簡要分析。

答：眼前呈現一座小橋，潺潺的流水，還有炊煙裊裊的農家小院。這種安居的田園小景是那樣幽靜而甜蜜，安逸而閑適。這一切，不能不令浪跡天涯的游子想起自己家鄉的小橋、流水和親人。在這里，以樂景寫哀情，使人倍感凄涼，烘托出淪落他鄉的游子那內心彷徨無助的悲涼。

3、這首曲中有一些詞很有表現力，請品析其表達效果。

答：如“枯”“老”：深秋時節，藤蔓枯萎，樹木滄桑，刻畫了一幅蕭瑟的秋景，造成一種凄清衰頹的氛圍，烘托出游子漂泊異鄉的悲戚、凄楚之情。

“昏”：黃昏時分，烏鴉歸巢，可游子卻還在異鄉漂泊，歸家無望，他內心該是何等的悲苦與無奈呀！“瘦”：“瘦”不但寫出了因長途跋涉，馬兒疲憊至瘦弱不堪，而且使人想象到馬背上的游子因思鄉情切日夜兼程的情景，暗示了游子漂泊在外的艱辛與苦楚。

“古”：一個“古”字喚起人們對古往今來多少過客的不盡聯想。

“西風”：西風即秋風，既點明季節，又增添悲涼氣氛。

“斷腸”：漂泊他鄉的游子因思鄉情切以致柔腸寸斷，肝腸欲斷，可見其思鄉之情何等深重！

4、描述“古道西風瘦馬”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

答：在蕭瑟的秋風中，在寂寞的古道上，飽嘗鄉愁的游子卻騎著一匹延滯歸期的瘦馬，在沉沉的暮色中向著遠方踽踽而行。此時此刻、此情此景，漂泊他鄉的游子面對如此蕭瑟凄涼的景象，怎能不悲從中來，怎能不柔腸寸斷！一顆漂泊羈旅的游子心在秋風中滴血??

七、《酬樂天揚州處逢席上見贈》 【唐】劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

簡析：從詩的標題看，這是劉禹錫寫給白居易的回贈之作。在這首詩里，詩人抒寫長期貶居生活的艱辛和對世事滄桑、親朋凋零的傷感，含蓄地表達了內心的不平。但詩人并未因此消沉下去，而是振作精神面向未來。

1、巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。答：“巴山楚水”指貶居之地，“二十三年”指被貶時間之長，“棄置身”三字表達了詩人對自己被朝廷長期冷落的不滿。

2、“懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。”用兩個典故表達歸京之后怎樣的感受？

答：“聞笛賦”指晉人向秀所作《思舊賦》，表現對許多已經去世舊友的懷念。“爛柯人”指傳說中的人物王質，詩人以王質自比，說明自己貶謫時間太久，此番回來恍如隔世，流露了對人事全非的悵惘之情。

3、“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”是傳頌千古的名句，它表達了作者在困境中的怎樣一種心態？蘊含了怎樣的哲理？

答：詩人以“沉舟”“病樹”自比，固然感到憂傷，卻又相當達觀。展望未來，沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮。詩人對世事的變遷和仕宦的沉浮，表現出豁達的胸懷、積極進取的人生態度。這兩句還揭示了新陳代謝的自然規律，蘊含著這樣的哲理：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規律發展下去。

八、《無題》 【唐】李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

1、理解“東風無力百花殘”的妙處。

答：“東風”即春風，“無力”和“殘”緊扣暮春時節景物特點，渲染了當時別離的氣氛，情景交融，使人有凄楚的感覺。

2、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”語言巧妙多姿，精彩感人，請作賞析。

答：這里的“絲”與思念的“思”諧音，這兩句以蠶絲和燭淚象征愛情，用兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。現在往往引申為為執著追求理想而無私奉獻的精神。

九、《同兒輩賦未開海棠》

【金】元好問

枝間新綠一重重，小蕾深藏數點紅。（寫數點海棠花蕾嵌于枝間重重新綠之中，突出了海棠花蕾的明麗醒目、嬌艷動人。）愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。（桃李盛開，是為了搶得春光，嘩眾取寵；而詩人喜愛的海棠不僅美麗不在桃李之下，其格調品位之高，更是桃李所不及的。）

十、《題紅葉》

【唐】宣宗宮人

流水何太急，深宮盡日閑。（妙在通過責問流水太急，訴說深宮太閑，并不明寫怨情而怨情自見。）

殷勤謝紅葉，好去到人間。（不從正面寫自己的處境和心情，只對一片隨波而去的紅葉致以殷勤的忠告，題詩人對身受幽囚的憤懣、對自由生活的憧憬以及她的沖破牢籠的強烈意愿，盡在不言之中了。）

十一、《山中》

【唐】王勃

長江悲已滯，萬里念將歸。（因長期滯留在長江邊而悲嘆，身處萬里之外的詩人思戀家鄉將欲歸去。）

況屬高風晚，山山黃葉飛。（這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯托旅思鄉愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。）

十二、《城東早春》 【唐】楊巨源

詩家清景在新春，（這清新的早春景色，最能激發詩家的詩情）

綠柳才黃半未勻。（早春時節，天氣寒冷，百花尚未綻開，惟柳枝新葉，沖寒而出，最早為人們帶來春的消息。

若待上林花似錦，出門俱是看花人。（三四句以景色的濃艷已極、環境的喧嚷若市與一二句形成鮮明的對照，反襯出作者對早春清新之景的喜愛。）

十三、《夜雨寄北》

【唐】李商隱

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

1、詩中兩次提到“巴山夜雨”，你分別怎樣理解？這樣寫有什么好處？

答：第一次的“巴山夜雨”借凄涼的秋夜雨景書寫客愁旅況。詩人因歸期難料，秋夜聽雨，倍感孤寂凄涼。第二次的“巴山夜雨”寫想象中他日兩人同在長安共話巴山夜雨時的情景，表現了今日彼此相思之意。這樣寫使詩境于回環映照中更增情韻，融凄清與溫煦、黯然與神往、寂寥與慰藉為一體。

2、后兩句表現了詩人的愿望，詩人想象出什么樣的情景？表達了怎樣的感情？ 答：后兩句遙想異日重逢，西窗剪燭，重話巴山夜雨情景，表現了今日彼此相思之意。

3、成語“剪燭西窗”源自本詩，結合詩歌內容，說說你對這一成語的理解。答：原指與妻子團聚，秉燭長談離別之情。后泛指與親友相逢敘舊。

十四、《論詩》 【清】趙翼

李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮。

江山代有才人出，各領風騷數百年。

簡析：此詩旨在說明文學創作的時代性，突出“惟有創新，才能領時代之風騷”的道理，而非貶低李杜詩篇的杰出成就。

第三篇：八下 詩詞賞析 老師

酬樂天揚州初逢席上見贈 劉禹錫

一2009年連云港市讀下面一首唐詩，回答問題()（5分）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦。沉舟側畔千帆過。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（1）全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。（3分）

主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者樂觀和豁達的情懷。

（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這句中領悟到了什么？（2分）示例供參考：1）人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）；2）痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；3）新事物必將帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。二2009年沈陽市對《酬樂天》賞析有誤的一項是（C）（2分）．．A．首聯寫自己謫居在巴山楚水這荒涼的地區，算來已經二十三年了。

B.頷聯暗示了自己貶謫時間的長久，又表現了世態的變遷，以及回歸之后生疏二惆悵的心情，涵義十分豐富。

C.頸聯以“沉舟”“病樹”作為反襯，描繪出千帆競發、萬木爭春的富于生機的景象，表現了詩人對仕宦升沉、世事變遷的無奈、惆悵與嘆息。

D.尾聯寫劉禹錫在朋友的熱情關懷下，表示要振作起來，重新投入到生活中去。表現出詩人堅忍不拔的意志。

三1.首聯寫出了詩人怎樣的遭遇？

詩人遠離京城，身處荒僻之地長期被棄用

2．詩的頸聯“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”由原來的低沉、傷感轉為、＿＿＿，這兩句詩表達了怎樣的人生哲理是？

高亢，激昂；“沉舟”“病樹”是詩人的自喻飽含感慨身世惆悵憂傷之情，但他對未來并不失望，堅信美好的生活必將到來，表現詩人樂觀豁達豪邁的胸襟。

四、《酬樂天揚州初逢席上見贈》

1、這首詩感情濃郁，但前后基調不同，前四句，后四句，前后形成鮮明對比。低沉憤懣 高昂樂觀

2、描述“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”所展現的畫面，并揭示詩句的含義。

放眼望去，展現在眼前的是一幅這樣的景象：大江之上，沉舟之側仍有千帆競發；大自然中，雖有病樹但萬木依舊爭春。（所描寫的畫面必須扣住“千帆競發”“萬木爭春”）新事物必將取代舊事物

五、江蘇省連云港市

7、讀下面一首唐詩，回答問題（5分）（1）全詩表達了詩人怎樣的情感？試做簡要分析。（3分）

主要表達了作者憂傷中更顯樂觀豁達的情懷。作者雖以“凄涼地”“棄置身”“聞笛賦”“爛柯人”、“沉舟”、“病樹”寫出了內心的凄苦，但“千帆過”“萬木春”更表現出作者樂觀和豁達的情懷。

（2）“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句富含哲理而被后世廣為傳誦，你從這居室中領悟到了什么？（2分）

示例供參考：①人在逆境面前，要積極進取，振作精神，面向未來（要有堅定的意志和必勝的信念）；②痛苦、困難、挫折、失意都是暫時的，理想、光明、勝利就在前頭；③新事物必將帶起舊事物，這是事物發展的必然規律。

六、2012年撫順 選出對劉禹錫的《酬樂天揚州初逢席上見贈》賞析有誤的一項（A）。（2分）．．A．這首詩具有很強的藝術感染力，抒發了作者的憂國憂民之情。

B．詩濤的頷聯，運用典故，抒發了詩人對歲月流逝、人事變遷的感慨。

C．詩的頸聯，運用比喻抒發詩人身世之感，其中也包含著事物新陳代謝的哲理。D．詩的尾聯，“長精神”三字，含義深刻，表明詩人并不消極氣餒，而是要重新抖擻振作。《赤壁》

一、，自將磨洗認前朝。東風不與周郎便。

1、詩歌開頭為什么從一把不起眼的折戟寫起？ 借一件古物興起對歷史的慨嘆，小中見大。（折戟——小；赤壁之戰——大；國家的命運——大）

2、試體會“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”兩句議論的妙處。

詩人并未從正面去評論戰勝的原因，而是提出一個與事實相反的假設，不刮東風，不用火攻，周瑜就有可能戰敗。對于這個結局詩人沒有直說，而是以兩個美女象征國家命運，別出心裁。“二喬”并非普通女子，而是東吳國家命運的象征。

3、選出對這首詩理解有誤的一項。（D）

A 該詩開頭從一件不起眼的折戟寫起，很自然的引起后文對歷史的詠嘆。B “自將磨洗認前朝”為后兩句論史詠懷作鋪墊，詩人心緒無法平靜。

C 詩人一反傳統看法，認為若不是東風給周瑜以方便，勝者就可能是曹操，歷史將重寫。

D 在這首詠史詩中，作者關注的重點是赤壁之戰，以兩位美女的命運來反映赤壁之戰對東吳政治軍事形勢的重大影響。

過零丁洋 文天祥

辛苦遭逢起一經 , 干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮 , 身世浮沉雨打萍。

惶恐灘頭說惶恐 , 零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青。

1.詩中第二聯 , 運用比喻的方法 , 將國家命運與個人命運緊密聯系在一起。詩人以 “ 風飄絮” 形容國勢如柳絮飄散 , 無可挽回 , 以 “ 雨打萍 ” 比喻 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊無依 , 時起時沉。

2.對尾聯 “ 人生自古誰無死 , 留取丹心照汗青 ” 這一名句從抒情方法和內容 上作簡要分析。(3 分)直抒胸臆，道出愛國的仁人志士的原則和抱負，古往今來，人難免一死，為拯救祖國而死，舍生取義，一片丹心將永垂史冊，映照千古。表現了詩人以死明志、舍生取義的決心和崇高的民族氣節。

3、賞析“惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁”

內容：上句追憶當年兵敗福建時，憂思國事的心情，下句寫目前不幸被俘的孤獨處境。寫法：通過雙關手法，借惶恐灘和零丁洋兩個地名，寫出了形勢的險惡和境況的危苦。思想感情：回首當初的“惶恐”，而如今孤苦“零丁”，眼看大好河山淪入敵手，心中悲慨。

《水調歌頭?明月幾時有》

明月幾時有？把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間！

轉朱閣，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓！人有悲歡離合，此事古難全。但愿人長久。

1、對這首詞賞析有誤的一項是（B）

A、上闋寫詞人把酒問月，萌生了“乘風歸去”的奇想，而天上的高寒使他轉向對人間的喜愛。

B、下闋寫詞人望月懷人，由感傷離別轉為對離人的祝福。在詞人眼里，月圓人團圓是一種自然常理。C、“但愿人長久，千里共嬋娟”，表明情意的相通不受時空阻隔，這是對一切經受離別之苦的人們的祝福。

D、全詞以“明月”貫穿，詠月兼懷親人，表達了詞人曠達的胸懷和樂觀的情致。

2、對這首詞賞析有誤的一項是（A）

A 這首詞上闋寫詞人對天上宮闕的向往和對人間生活的熱愛，下闋寫詞人在月下對親人的懷念和祝福，自始至終洋溢著樂觀向上、積極奮進的情緒。

B “不應有恨，何事長向別時圓”這一句，抒發思念親人的感情。表面看來，好像是對月有怨恨之意，其實是寫親人不能團聚的惆悵。

C “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”這句話從人到月，從古到今，對自然和社會作了高度概括，很有哲理意味。

D 全詩情景交融，意境豪放闊大，描寫虛實結合，充滿了豐富的想像和浪漫的情致，具有強烈的藝術感染力。

《山坡羊?潼關懷古》

一、峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。望西都。傷心秦漢經行處。興，百姓苦；亡，百姓苦。

1、對這首曲理解分析不正確的一項是（D）（最主要的原因是：興，百姓苦；亡，百姓苦）A、這是一首元代散曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼關懷古”是曲的標題。B、“山河表里潼關路”勾畫出潼關外有黃河，內有華山，山河雄偉，地勢險要的特點。C、曲中的“聚”字賦予靜止的峰巒以動感，“怒”字則生動地表現出波濤洶涌的情態。

D、作者在曲中表達出深深的傷感悲憤之情，他傷感悲憤的最主要原因是“宮闕萬間都做了土”。

2、結尾“亡，百姓苦”好理解，為何“興”，百姓也苦呢？請結合詩歌內容談談你的看法。一個朝代興起，往往大興土木，修建豪華宮殿，從而給人們帶來巨大的災難，故云“興，百姓苦”。

3、曲子開頭描寫潼關的地勢，作用是什么？在潼關路上望西都，自然引發歷史興亡的感慨；寫潼關之險，意在說明歷代王朝仍然難逃滅亡的命運，突出了主題。

二、2009年淄博 閱讀張養浩的《山坡羊 潼關懷古》，做第7題。（2分）

7、用簡潔的語言賞析畫線句子。峰巒如聚，波濤如怒

要點：一個“聚”字和一個“怒”字，分別從視覺和嗅覺兩個角度形象地表現出峰巒高峻的形態和波濤呼嘯的氣勢。

飲

酒 陶淵明

一、結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。

1．詩人在與大自然的親近中獲得了 悠然，閑適，恬淡，自然 的心境。

2．前人在評論這首詩時說“采菊東籬下，悠然見南山”中的“見”字用得非常精妙，換成“望”字就沒有這種效果，請你說說為什么？見”字表現出悠閑不經意，體現出與自然融為一體，而“望”字是有意的向遠處看，體現不出物我合一的境界。

二

1、寫詩人悠閑自得生活的一句詩是

2、表現這首詩思想內容的一個詞是，也是全詩的詩眼。

3、“悠然見南山”的“見”能否換成“望”？

4、“此中有真意”的“真意”是指

5、對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是（）A “結廬在人境”是說住在眾人聚居的地方。B “問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。

C “飛鳥相與還”，“相與還”是結伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。D “此中有真意”的“此中”，據此時此地的情景，也就是指隱居生活。

6、對這首詩的賞析不恰當的一項是（）

A “悠然見南山”用一個“見”字描寫采菊時于無意間偶見南山，使南山靜穆超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合，表現了一種天真自然的意趣。

B 詩中的采菊、山氣、夕陽、飛鳥，包含了無限詩情畫意，它既不能用言語形容，又無須用言語形容，體現了作者隱居生活的美好情趣。

C 詩的語言婉曲含蓄，雖說“此中有真意”，又說“欲辯已忘言”，其實，“真意”就在作者所要表現和所要追求的“心遠地自偏”的意境中。

D 這首詩創造了一個詩情、畫意、哲理兼具的意境，既表達了作者的清高思想和恬靜愉快的心情，又給讀者以美的享受和思想的啟迪。

2010年中考古詩詞賞析

（一）飲 酒(其五)

陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾?心遠地自偏。

采菊東籬下，悠然見南山。．

山氣日夕佳，飛鳥相與還。

此中有真意，欲辨已忘言。1．下列對詩句理解有誤的一項是 A．“而無車馬喧”意思是沒有那些人來人往的喧囂，沒有世俗的困擾。B．“心遠地自偏”意思是只要居所偏僻安靜，心就會遠離喧鬧的塵世。C．“采菊東籬下，悠然見南山”寫出了心與自然的會意與親近，達到了一種物我合一的境界。

D．“此中有真意，欲辨已忘言”此句寫出了詩人面對良辰美景神往而又迷惘的情形。2．下列賞析有誤的一項是

A．{飲酒(其五))主要表達了詩人如何從大自然里悟出人生的真正意義，獲得恬靜的心境這一內容。B．“山氣日夕佳，飛鳥相與還”句與杜甫(望岳)中“蕩胸生層云，決眥人歸鳥”都借歸鳥來寫詩人陶醉自然而不愿做官的感受。C．“此中有真意”與《歸園田居(其三)》中“衣沾不足惜，但使愿無違”都表達了詩人返樸歸真的人生理想。

D．陶淵明愛菊，菊花成了遠離塵俗、潔身自好的品格象征；周敦頤說蓮，蓮花象征著君子美好的品德。他們都托物言志，寄托了一種高潔的情致。

3、詩中表明詩人心境的兩個詞是：、。

4、“山氣日夕佳，飛鳥相與還”描繪了怎樣的景色？從中可感受到詩人怎樣的人生理想？

5、賞析“采菊東籬下，悠然見南山”。

2009云南省閱讀下面這首詩，然后回答問題。（3分）

飲 酒 陶淵明

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

（1）請找出詩中描繪傍晚時分山中美麗景色的詩句。（1分）

（2）有人說“結廬在人境，而無車馬喧”一句寫出了門庭冷落的景象，表現出詩人的孤獨與寂寞。你同意這種觀點嗎？請談談你的看法。（2分）

（1）山氣日夕佳，飛鳥相與還。（2）不同意。這一句是寫詩人雖身居鬧市，卻遠離俗世，不受世俗煩擾，表達了詩人陶醉于自然，恬淡愉悅的心情。（言之成理即可）

九、《飲酒》

結廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾，心遠地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辯已忘言。

1、寫詩人悠閑自得生活的一句詩是

2、表現這首詩思想內容的一個詞是，也是全詩的詩眼。

3、“悠然見南山”的“見”能否換成“望”？

4、“此中有真意”的“真意”是指。

5、對這首詩中語句的解說，不恰當的一項是（）A “結廬在人境”是說住在眾人聚居的地方。B “問君何能爾”，“爾”的意思是“耳”，罷了。C “飛鳥相與還”，“相與還”是結伴而還，意思是飛鳥倦了也知道還家。D “此中有真意”的“此中”，據此時此地的情景，也就是指隱居生活。

6、對這首詩的賞析不恰當的一項是（）

A “悠然見南山”用一個“見”字描寫采菊時于無意間偶見南山，使南山靜穆超然的風景正好與作者悠然自得的心情相融合，表現了一種天真自然的意趣。

B 詩中的采菊、山氣、夕陽、飛鳥，包含了無限詩情畫意，它既不能用言語形容，又無須用言語形容，體現了作者隱居生活的美好情趣。

C 詩的語言婉曲含蓄，雖說“此中有真意”，又說“欲辯已忘言”，其實，“真意”就在作者所要表現和所要追求的“心遠地自偏”的意境中。

D 這首詩創造了一個詩情、畫意、哲理兼具的意境，既表達了作者的清高思想和恬靜愉快的心情，又給讀者以美的享受和思想的啟迪。7.十、《行路難》

金樽清酒斗十千，玉盤珍饈直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。

欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

1、寫出與下面典故對應的人物。

A 垂釣碧溪—— B 乘舟夢日邊—— C 長風破浪——2、、、、四個連續動作，形象地顯示詩人內心的苦悶抑郁，感情的激蕩變化。

3、詩歌的最后兩句，表達了詩人的 思想感情。

十、《行路難》

1、A 呂尚 B 伊尹 C 宗愨

2、停、投、拔、顧

3、高昂樂觀

十一、《茅屋為秋風所破歌》

八月秋高風怒號, 卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊, 高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去, 唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。

俄頃風定云墨色, 秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處, 雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山? 嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

1、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 事件。

2、“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是

3、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是

4、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人 的思想。

5、對“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊”分析正確的一項是（）

A 這是詩人幽默風趣的寫法，既活靈活現地描繪出南村群童的頑皮，又巧妙含蓄地刻畫了自己因年邁而無力改變現狀的那種無可奈何的微妙心理。B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩圣”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。C 南村群童連不值錢的茅草都搶，可見當時人們的生活貧困到了何種程度。D 稱之為“盜賊”，表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤恨。

十一、《茅屋為秋風所破歌》

1、安史之亂

2、遭亂以來，憂時念國，本來就經常失眠，置此秋夜漫長，床上沾濕，更難度過這宵。

3、此句是全詩的畫龍點睛之筆，表現了詩人推己及人，舍己為人，憂國憂民的理想和愿望，反映了詩人人格的偉大與高尚。

4、兼愛天下、悲天憫人的博大胸襟和純真心靈。

5、A

四、《茅屋為秋風所破歌》

八月秋高風怒號,卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊,高者掛罥長林梢,下者飄轉沉塘坳。南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,歸來倚杖自嘆息。俄頃風定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵,嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕。自經喪亂少睡眠,長夜沾濕何由徹? 安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏,風雨不動安如山? 嗚呼!何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!

1、“自經自經喪亂少睡眠”一句中“喪亂”指 事件。

2、“自經喪亂少睡眠, 長夜沾濕何由徹”的意思是

3、“何時眼前突兀見此屋,吾廬獨破受凍死亦足!”的深刻含義是

4、“大庇天下寒士俱歡顏”“ 吾廬獨破受凍死亦足”表現了詩人 的思想。

5、對“南村群童欺我老無力,忍能對面為盜賊”分析正確的一項是（）

A 這是詩人幽默風趣的寫法，既活靈活現地描繪出南村群童的頑皮，又巧妙含蓄地刻畫了自己因年邁而無力改變現狀的那種無可奈何的微妙心理。

B 南村群童竟然不知道“我”是著名的“詩圣”，表達了“我”對他們年少無知的不滿。C 南村群童連不值錢的茅草都搶，可見當時人們的生活貧困到了何種程度。D 稱之為“盜賊”，表達了詩人對南村群童不良行為的強烈憤恨。

十二、《白雪歌送武判官歸京》

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

1、本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“___________ _。”

2、這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫_______。（填2字）

3、本詩抒發了作者怎樣的感情？

4、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。

5、請你對“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩作一點賞析。

十二、《白雪歌送武判官歸京》

1、紛紛暮雪下轅門 風掣紅旗凍不翻

2、送別

3、抒發了因朋友返京而產生的無限惆悵的感情。在詩人筆下，冰天雪地的邊塞，奇寒難忍，愁云慘淡，令人怨悵。

4、山路盤旋曲折，已看不見友人離去的身影，雪地上只留下一串馬蹄的足跡。

5、詩句以梨花喻雪，新穎奇特，讓人在冰天雪地里如同置身于大好春光中。而一個“忽”字，既寫出了塞外氣候的變幻奇特，又表現了詩人見到奇麗雪景后的驚喜之情。

五、《白雪歌送武判官歸京》

北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉不見君，雪上空留馬行處。

1、本詩中，從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是“___________ _。”

2、這首詩前十句重在詠雪，后八句則主要是寫_______。（填2字）

3、本詩抒發了作者怎樣的感情？

4、請描述“山回路轉不見君，雪上空留馬行處”在你腦海中出現的畫面。

5、請你對“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”這兩句詩作一點賞析。

十八、《己亥雜詩》

浩蕩離愁白日斜,吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物,化作春泥更護花。

1、“落紅”在這里比喻

2、最后兩句詩有什么深刻含義？

3、對這首詩歌的理解不正確的一項是（）

A 詩的前兩句抒情敘事，在無限感慨中表現出豪放灑脫的氣概。

B 用“浩蕩”修飾離愁，寫離愁之苦；用“天涯”映襯離愁，寫離愁之多。C 詩的后兩句以花為喻，表明自己的心志，在形象的比喻中融入議論。

D “化作春泥更護花”一句現常用來贊美老一輩對下一代的關心、愛護和奉獻。

十八、《己亥雜詩》

1、詩人以“落紅”自比

2、花有情，死而不已，尚能化泥而護花

3、B 2009湖北省十堰市閱讀下面詩歌，根據要求回答問題。（4分，每小題2分）

無題 李商隱

相見時難別亦難，東風無力百花殘。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。

23.李商隱寫了不少“無題”詩，以“無題”為題等于沒有題目，你能夠根據詩的內容或情感為本詩擬寫一個題目嗎？請寫下你擬的詩題。

24．請你從內容、情感、語言或寫法四個方面，任選一個角度對詩句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”進行品析。

23．相思（思念、愁思、離情、別思、傷別等）（2分，擬題扣住詩歌內容、情感即可。）

24．內容、情感：本句表達了詩人對所愛的人至死不渝的深情（詩人借寫愛情抒發了政治失意的苦悶之情）。語言、寫法：從比喻、對偶、（諧音）雙關等修辭的角度或語言風格的悲劇色彩等角度談都可；如扣住“到”或“成”、“方”或“始”中某一字的強調作用談也可。（2分，如果考生答題僅從字面意思解釋只給1分。）

8相見歡 李煜（南唐）

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。

1．填空。（1）文中點明傷情的地點是＿＿＿＿＿，季節是。（2）詞中寫景簡練而有序：“-----------------”一句是寫仰望之景，“------------------”一句寫俯視之景。2．“剪不斷，理還亂”是用什么比喻什么？現在人們常用這一比喻，有什么新意？--------3．“別是一般滋味在心頭”表達的是什么樣的感受？

9登飛來峰 王安石

飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升。不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。一．詩中的“浮云“一詞的寓意是什么？

二．這首詩揭示了怎樣的人生哲理？

《登飛來峰》

1、眼前的困難，障礙，挫折。

2、只有站得高，看得遠才能不怕阻撓不被眼前的困難嚇到。

第四篇：八下詩詞理解性默寫(答案)

語文版八年級語文(下)古詩文名句理解性默寫練習

一、《滿江紅》理解性默寫

（1）《滿江紅》表明作者對貴婦人的生活并不留戀，反而蔑視的句子是：四面歌殘終破楚，八年風味徒思浙。苦將儂,強派作蛾眉，殊未屑！

（2）寫出了作者不甘于現狀的慷慨激情，更寫出作者力圖沖破束縛誓超男子的志向的句子是：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈！

（3）表明作者對自己前途的擔心和憂慮的句子是：俗子胸襟誰識我？英雄末路當折磨。莽紅塵,何處覓知音？青衫濕！

二、《十五從軍征》理解性默寫

（1）更加深刻的表現出老翁孤獨凄涼的處境和心情的句子是出門東向看，淚落粘我衣。（2）揭露（表現）漢代極端不合理的封建兵役制度的句子是十五從軍征，八十始得歸

（3）表達凄涼破敗的景色的句子是遙看是君家，松柏冢累累。（遠景描寫）兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（近景描寫）

（4）描寫主人公征戰回家看到的景象的句子是兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生旅谷，井上生旅葵。（5）表現作者家破人亡、孤獨悲傷的句子是羹飯一時熟，不知貽阿誰。

（6）詩中和賀之章的“少小離家老大回”有異曲同工之妙的詩句是 十五從軍征，八十始得歸。(7)從別人口中得知親故凋零的句子是 遙看是君家，松柏冢累累。

（8）描寫家國破敗，控訴當時繁重的兵役給人民帶來的痛苦的句子是兔從狗竇入，雉從梁上飛。中庭生雜樹，井上生旅葵。

（9）暗示老人孤苦伶仃，無依無靠的詩句是羹飯一時熟，不知貽阿誰。

（10）描寫歸鄉老兵現在的境況（老人孤獨處境和心情）羹飯一時熟，不知貽阿誰。出門東向看，淚落粘我衣。

三、《訴衷情》理解性默寫

（1）寫自己報效祖國，收拾舊河山的壯志的句子是當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。

寫作者悲涼沉痛的句子是關河夢斷何處，塵暗舊貂裘。

（2）既寫出了內心的痛苦和失望也表達了對南宋統治階級的不滿和憤慨的句子是胡未滅，鬢先秋，淚空流．

（3）寫作者理想與現實的矛盾的句子是此生誰料，心在天山，身老滄州．（3）詞人回憶當年軍旅生活的語句是 當年萬里覓封侯，匹馬戍梁州。（4）運用班超投筆從戎、立功異域的典故的詞句是當年萬里覓封侯。

四、《南鄉子》理解性默寫

（1）代表了南宋人民要求奮發圖強的時代的呼聲的句子是曹劉。生子當如孫仲謀。（2）化用《登高》中的句子是悠悠，不盡長江滾滾流！

（3）作者看江水東流，發思古幽情的句千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流！（4）下闋中寫了歷史人物的句子是天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。

（5）第三次發問，不惜以夸張之筆極力渲染孫權不可一世的英姿的句子是天下英雄誰敵手？

五、《朝天子·詠喇叭》理解性默寫

（1）寫出喇叭“吹”之聲音的句子是喇叭，鎖哪，曲兒小腔兒大。（2）寫出喇叭“吹”之功用的句子是官船來往亂如麻，全仗你抬聲價。（3）寫出喇叭“吹”之惡果的句子是聽了軍愁，民聽了民怕。

（4）形象的寫出宦官欺壓百姓，把百姓搜刮的傾家蕩產的句子是 眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。（5）用抒情點名主旨的句子是軍聽了軍愁，民聽了民怕。那里去辨什么真共假？眼見的吹翻了這家，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷！第七單元

一、請分別找出五首詩詞中表達主旨的詩句。

1、《歸園田居》衣沾不足惜，但使愿無違。

2、《望洞庭湖贈張丞相》聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。

3、《終南別業》行到水窮處，坐看云起時。

4、《漁家傲》九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。

5、《長相思》坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

二、《歸園田居》

1、詩中點明勞動地點及莊稼生長情況的語句是種豆南山下，草盛豆苗稀。

2、詩中透過種豆南山下，草盛豆苗稀。兩句可以看出作者因久別田園、農藝荒疏，而流露出自慚之情。

3、詩中表明詩人勤勞的語句是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

4、詩中寫詩人早出晚歸，不辭勞苦的詩句是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

5、表明詩人帶著閑適、自豪的心情，寫一日的情形，可見詩人勤奮、執著的語句，也寫出了農民勞動的辛勤的句子：晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

6、《歸園田居》最能表現詩人摒棄塵俗，躬耕自食，返歸自然愿望的詩句是晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。

7、《歸園田居》抒發了詩人歸隱田園，與世無爭，不與世俗同流合污的感情的句子是衣沾不足惜，但使愿無違

8、表明詩人熱愛田園,怡然自得,不愿在污濁的現實中迷失自我(畫龍點睛)的語句衣沾不足惜，但使愿無違

9、表達矢志不移的堅定信念，引用《歸園田居》中的詩句最合適的是衣沾不足惜，但使愿無違

10、《歸園田居》中衣沾不足惜，但使愿無違表明作者要按照自己的意愿生活，不想污濁的現實中失去自我。

11、《歸園田居》中，表現作者喜歡田園生活，不愿為五斗米折腰的詩句是衣沾不足惜，但使愿無違

三、《望洞庭湖贈張丞相》

1、描寫洞庭美景，且大氣磅礴、備受后人贊賞的詩句是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

2、洞庭湖的壯美景象引來不少文人的詠嘆 , 有杜甫“吳楚東南坼, 乾坤日夜浮”的蒼涼，又有孟浩然“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。”的壯闊，范仲淹也因其萬頃碧波的陰晴明暗,發出了先憂后樂的拳拳心語。

3、詩中表現水天一色，渾然一體的景色的詩句 八月湖水平，涵虛混太清。

4、詩中運用對偶修辭方法，形象地描繪出洞庭湖壯闊浩大氣勢、雄偉壯觀景象的名句是氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

5、詩中形象地描寫洞庭湖迷蒙浩瀚，面積廣大，充滿活力的詩句氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。

6、《岳陽樓記》描寫的“巴陵勝狀”與唐代詩人孟浩然的詩句“氣蒸云夢澤，波撼岳陽城。” 相近，都突出了洞庭湖氣勢雄渾、波瀾壯闊的特點。

7、詩中表現詩人渴望援引、不甘寂寞的詩句欲濟無舟楫，端居恥圣明。

8、詩中表明作者祈望出仕而又心懷內疚的詩句欲濟無舟楫，端居恥圣明。

9、詩中表明作者對自己不能報效君主而深感愧疚的詩句端居恥圣明。

10、詩中語義雙關，委婉地表達自己想做官但無人引薦的詩句是欲濟無舟楫，端居恥圣明。用典表達這層意思的是 坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

11、詩中表明詩人想投身仕途而又無人舉薦的詩句坐觀垂釣者，徒有羨魚情

12、詩中表明詩人無職可做，寂寞無依之情的詩句坐觀垂釣者，徒有羨魚情

13、孟浩然在詩中隱喻想做官而沒有途徑，希望有人引薦，積極出仕的詩句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情

14、我們想達到某個目的，又苦于沒有途徑，可以引用《望洞庭湖贈張丞相》中的詩句坐觀垂釣者，徒有羨魚情

15、孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》中借用釣魚之事表明希望得到引薦心情的語句是：坐觀垂釣者，徒有羨魚情

16、孟浩然在《望洞庭湖贈張丞相》中，以“坐觀垂釣者，徒有羨魚情”的詩句來表明與“木蘭不用尚書朗”相反的追求。

17、作者委婉（含蓄）地表達出求仕之心（急于求官、服務社會）的詩句是坐觀垂釣者，徒有羨魚情。

四、《終南別業》

1、詩中作者信仰佛教的句子是中歲頗好道，晚家南山陲。

2、敘述自己中年以后即厭世塵俗歸隱山林的句子中歲頗好道，晚家南山陲。

3、寫詩人獨自一人欣賞美景時的樂趣的句子興來每獨往，勝事空自知。

4、王維《終南別業》中最能表現詩人悠閑自得心境的兩句詩是行到水窮處，坐看云起時。

5、詩中“行到水窮處，坐看云起時。”兩句詩寫 出了山水的情景，真是詩中有畫，天然便是一幅山水畫。

6、被譽為“詩佛”的唐代詩人、畫家王維不僅“詩中有畫，畫中有詩”，還飽含深刻的人生哲理，如《終南別業》中“行到水窮處，坐看云起時。”這兩句詩就表達了“當你處于某種絕境，只要換一個角度來看，就會看到希望或轉機”的隨遇而安的人生態度和哲理。

7、有能夠“可悟處世事變之無窮，求學之義理亦無窮”的意境的句子行到水窮處，坐看云起時。

8、詩中寫出作者不刻意探幽尋勝，而能隨時領略到大自然的美好的詩句是行到水窮處，坐看云起時。

9、表達作者忘記時間回家的詩句是偶然值林叟，談笑無還期。

10、詩中引入人的活動，表現生活氣息的詩句是偶然值林叟，談笑無還期。

11、寫出詩人天性淡逸，超然物外風采的句子：偶然值林叟，談笑無還期。

五、《漁家傲》

1、寫出詞人晚年孤獨無依，流露出對現實的不滿的句子是我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。

2、李清照表達空有才干不能施展的句子是我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。

3、詞中活用屈原《離騷》詩句的是我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。

4、用典表達超凡脫俗的句子是九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

5、詞中意境壯闊、想象豐富、充滿濃厚的浪漫主義色彩的句子是九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去。

六、《長相思》

1、以風雪夜的凄清寒冷襯托詞人內心孤寂凄涼的句子是：風一更，雪一更。

2、被王國維譽為“千古壯觀”的一句詞出自納蘭性德的《長相思》，這句詞是夜深千帳燈。

3、詞中寫風吹雪打賬篷的喧噪聲攪擾了懷鄉思緒的句子是聒碎鄉心夢不成，故園無此聲

七、《桃花源記》《岳陽樓記》《醉翁亭記》

1、《桃花源記》描寫了桃花源人民安居樂業、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）（或：充分展現“老有所養、幼有所長”的和樂情景）句子是黃發垂髫，并怡然自樂。

2、《岳陽樓記》文中范仲淹贊揚滕子京政績卓著的句子是政通人和，百廢具興。

3、新市長上任兩年，社會安定，各項建設事業蓬勃發展，真是政通人和，百廢具興。

4、從空間角度描寫岳陽樓雄偉景象的句子是銜遠山，吞長江，浩浩蕩蕩，橫無際涯。

5、從時間角度描寫岳陽樓景象的句子是朝暉夕陰，氣象萬千。

6、表明洞庭湖天氣早晚變化的語句是朝暉夕陰。

7、表現遷客騷人因物而喜的兩個四字句是心曠神怡，寵辱偕忘。

8、表現遷客騷人因物而悲的兩個四字句是去國懷鄉，憂讒畏譏。

9、文中動靜結合，描寫夜晚洞庭湖波光月影的句子是浮光躍金，靜影沉璧。

10、《岳陽樓記》中“洞庭月夜”景色的句子是長煙一空 皓月千里 浮光躍金 靜影沉璧。

11、《岳陽樓記》中的“居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。”表現了“古仁人”在不同處境中都憂國憂民的思想境界。

12、表達作者曠達胸襟的名句是不以物喜，不以己悲。

13、成功和失敗，歡樂和痛苦，是人生的常態。面對生活，我們應擁有“不以物喜，不以己悲。”的心態。

14、一位父親叮囑開始創業的兒子：今后無論事業成敗，都應擁有如范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“不以物喜，不以己悲。_”的曠達胸襟，不能因外部環境的好壞和自己的得失而高興或憂傷。

15、生活中有收獲的喜悅，也有失去的痛苦，只要我們擁有“不以物喜，不以己悲。”的良好心態就能正確對待人生。

16、人生路上，我們不要因為一時的成功而洋洋自得，也不要因為一時的挫折而垂頭喪氣，只有保持一種“不以物喜，不以己悲。”的良好心態，才能勇攀高峰，實現生命的價值。

17、《岳陽樓記》中表現范仲淹豁達、博大胸襟的千古名句是不以物喜，不以己悲。

18、環境有好有壞，人生有得有失，我們應該保持平和的心態，要有范仲淹《岳陽樓記》中所說的那種廣闊胸襟：“不以物喜，不以己悲。”

19、我們在任何時候都應以樂觀曠達的胸襟面對生活，而不是患得患失，正如范仲淹在《岳陽樓記》中所說的“不以物喜，不以己悲。”。

20、什么樣的人才算得上大丈夫呢?當他面對個人得失時，要有范仲淹所推崇的“不以物喜，不以己悲。”的開闊胸襟，當他面對死亡威脅時，要有文天樣那樣的“人生自古誰無死？留取丹心照汗青。”的英雄氣概。

21、《岳陽樓記》中，作者勸勉友人學習古仁人的“不以物喜，不以己悲。”的高尚情操，并抒發了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的遠大政治抱負。

22、《岳陽樓記》中表現作者政治抱負，揭示全文主旨的句子是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。文中告訴我們面對人生中成功的歡樂和失敗的痛苦應擁有“不以物喜，不以己悲。”的曠達胸襟。

23、范仲淹在《岳陽樓記》中表達自己心系天下情懷的名句是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(或“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”)

24、在我國歷代文人中，許多人具有憂國憂民的思想情懷。杜甫的“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂(或“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君”)，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”等，就是這種高尚情操的具體體現。

25、由“四面湖光歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯，你能聯想到范仲淹《岳陽樓記》中的兩句話：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。文中“進亦憂”“退亦憂”中的“進”與“退”分別指：居廟堂之高 處江湖之遠。

26、《岳陽樓記》中體現作者“萬家憂樂掛心頭”的句子是先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

27、杜甫曾云：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山！嗚呼何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！”在《岳陽樓記》中與之境界、情懷相似的句子是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

28、范仲淹在《岳陽樓記》中表現先憂后樂思想和遠大抱負的千古名句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。

29、《岳陽樓記》中表達了作者超越個人的憂樂，激勵后人以天下為己任，以利民為宗旨的千古名旬是 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。” 30、宋代的范仲淹說過“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”，這正是當今構建和諧社會所需要的濟世情懷。

31、范仲淹幾經沉浮，數遭貶謫，但始終以天下為己任，憂國憂民，為民請命，實踐了他

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的偉大抱負。范仲淹在《岳陽樓記》中心系蒼生，胸懷天下，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”，令人敬仰。

33、美國一些政客把全球經濟失衡原因歸咎于中國等新興市場國家的高儲蓄率，其目的無非是轉移國內民眾視線，逃避責任。這真是醉翁之意不在酒。（《醉翁亭記》）

34、美國在聯合國大唱人權高調，意在借此干涉別國內政。真是醉翁之意不在酒。

35、為后人傳誦最多的一句話（七個字的成語）是醉翁之意不在酒。

36、《醉翁亭記》寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

37、寫出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

38、借醉翁亭來抒情，道出千古名句的是醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

39、《醉翁亭記》中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”表明了醉翁情趣之所在。

40、歐陽修的《醉翁亭記》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。”為全文寫景抒情奠定了基調，后成為千古名句。

41、文中貫穿全文主線的句子是醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。

42、歐陽修《醉翁亭記》一文中，把游覽山水的樂趣寄托在晏飲之中的句子是：山水之樂 得之心而寓之酒也。

43、文中作者描繪瑯琊山山間朝暮之景的句子是日出而林霏開，云歸而巖穴暝。

44、文中作者描繪四時之景（四季景色）的句子是野芳發而幽香，佳林秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出（者）。

45、截醉翁亭記》 中描繪山間春夏景色的句子野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。

46、《醉翁亭記》中描寫秋冬景色的句子是風霜高潔，水落而石出(者)

47、文中點明全文主旨的句子是醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。

第五篇：八下詩詞賞析復習教學案[原創]

八年級(下)語文古詩詞賞析

班級_________姓名_____________

（一）聞雁

首句以設問起。思鄉之情不言自明。第二句“歸思方悠哉”，直抒胸臆，發出感嘆，這一句表達了詩人無限低徊悵惘之情。“方”字透出歸思正濃，為第三、四句高齋聞雁蓄勢。第三句“淮南秋雨夜”，點明地點和季節。第四句“高齋聞雁來”，在凄清秋雨之夜，雁叫聲更使詩人思鄉情切，夜不能寐，浮想聯翩，思緒萬端。

中心：詩人通過“歸思”“聞雁”的描寫，抒發了遠宦思鄉之情，也蘊涵著詩人對**時代的苦悶感受。

（二）池鶴

首聯突出了鶴的生活環境與眾不同，它的品格、風度也不是“群雞”能比的。頷聯是寫丹頂鶴的外形特征-----色彩美。“恐”和“疑”是人格化的描寫。頸聯采用反襯手法，寫池鶴不僅風姿超凡，而且不會“語聲嬌”，去討好別人。詩人把丹頂鶴與鸕鶿相比，意在突出丹頂鶴的風姿和不事權貴的品格。

尾聯寫池鶴的鳴叫聲美，表現詩人對仕宦生活的厭倦和無奈。一個“悵”字表現出詩人對現實社會的不滿，說明他追求閑適的田園生活。

這首詩用群雞、鸚鵡等禽鳥映襯丹頂鶴孤高的品格、超凡的風姿，托物言志，借物抒情，表現了詩人對仕宦生活的厭倦和無奈，從而表現出詩人對現實社會的不滿。

（三）迎燕

“為迎”句，直抒胸臆。

“翅濕沾微雨，泥香帶落花。”二句宛若“微雨飛燕”圖燕筑巢、生育，為追求幸福生活而辛勤忙碌，雖“翅濕”在所不辭，神情躍然紙上。

尾聯，以飽含贊賞之情作結。全詩寫了人與燕的關系。燕的自由自在，正是詩人隱居生活的反映；燕之樂，亦足見詩人之樂。這首詩不僅生動描繪燕子的生活習性，而且表達了燕子與老百姓的深厚情誼。

（四）宣州謝眺樓餞別校書叔云

開頭即以兩個散文式的句子直抒心中的郁結。表現出他的憂憤之烈、心緒之亂，以及一觸即發、發則不可抑止的感情狀態。

“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”兩句借景抒情。目接風送秋雁之景，精神為之一振，煩憂為之一掃，感到心與境合的舒暢，酣飲高樓的豪情油然而生。

接著詩中用“蓬萊文章”借指李云的文章。以“建安骨”贊美李云的文章風格剛健。“中間”自比小謝，流露出對自己才能的自信。詩人神馳宇宙的豪情，對理想境界的向往和追求，在“欲上青天攬明月”這一詩句中十分形象地表現出來。

“抽刀斷水”以下四句寫壯志難酬的悲慨。“抽刀斷水水更流”用來比喻內心的苦悶無法排解，顯得奇特而富有創造性。一句詩中三個“愁”字，足見愁思之多，與開頭“多 煩憂”相響應。最后這兩句是詩人對現實不滿的激憤之詞。

這首餞別詩如歌如訴，情感跌宕起伏，充分體現了詩人豪放坦率的性格和懷才不遇卻又無可奈何的心態。結構上的大跨度跳躍與詩人的情感變化相一致。

（五）漁家傲

這是一首描寫北宋西北邊邊境軍旅生活的詞。詞中描繪邊地奇異的秋景，表現作者慨嘆功業未立和戍邊將士思念家鄉的復雜心情。

“塞下秋來風景異”，用一“異”字概括總的感受。詞人筆下的西北邊境的秋景，多么悲涼奇異；而從“孤城閉”字中，也隱隱透出當時軍事態勢的嚴重。

下片由寫景轉入抒情。愛國的情懷，思鄉的苦悶，構成了守邊將士復雜的心態。上片寫景，下片抒情，寫景圍繞“異”字著筆，勾勒出一幅充滿肅殺之氣的塞下秋景；抒情重在揭示孤城將士內心的苦悶，那種壯志難酬、有家難歸的抑郁情懷，寫景與抒情的完美結合，表現出一種蒼涼悲壯的藝術風格。

（六）天凈沙 秋思

這首寫景小令選取秋天幾個富有特征性的景物，巧妙地組合起來，創造出一種蕭瑟凄涼的意境，用以襯托天涯游子孤寂凄楚的心情。

這支曲子只有28個字，卻能以巧妙的構思，給我們摹畫出一幅秋郊夕照圖，創造出一種蕭瑟、蒼涼的意境。不僅寫景，而且寫人；不僅用景物點染“秋”，而且用景物來表現“思”，把“秋思”寫得非常凄惻。元代周德清稱譽這首小令為“秋思之祖”。

（七）酬樂天揚州初逢席上見贈

詩中曲折地表達了詩人遭受政敵打擊，長期遠貶異地的憤慨不平的心情。

詩的開頭回首往事，抒發感慨。“巴山楚水”指貶居之地。“棄置身”三字表達了詩人對自己被朝廷長期冷落的不滿。三、四句用兩個典故表達回歸之后的感受。“聞笛賦”指晉人向秀所作《思舊賦》。詩人在外地二十多年，如今召回京城，許多舊友已經去世，只能徒然地呤誦“聞笛賦”表達懷念而已。詩人以王質自比，說明自己貶謫時間太久，此番回來恍如隔世，覺得人事全非，不再是舊時光景了。五、六句以“沉舟”“病樹”自比，固然感到憂傷，卻又相當達觀。劉禹錫當初參與政治革新活動時只有三十四歲，不幸被貶二十三年，如今已是垂暮之年。但展望未來，沉舟的旁邊千帆過往，病樹前面萬木向榮。詩人對世事的變遷和仕宦的沉浮，表現出豁達的胸懷。

末兩句點明了酬答白居易的題意。詩人在朋友的關懷下，表達要振作精神，重新投入到生活中去。

這首詩的精華在“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”兩句。此聯所展示的藝術形象明朗清新，意境沉郁又有豪邁之氣，客觀上被人認為包含著一種新陳代謝的自然規律，其引申意義已遠溢于本義之外。后人常引用此兩句來說明：沒落的事物，就由它沒落吧；新生的事物，依然要按著自己的規律發展下去。

（八）無題

首聯寫暮春時與自己所愛的女子別離的傷感凄楚情景。“相見時難”的“難”，指困難，“別亦難”的“難”指難受，兩個“難”字意思不同。“東風無力百花殘”，渲染了當時別離的氣氛，情景交融。

頷聯寫別后相思，以兩個生動的比喻表白自己對所愛的人至死不渝的深情。頸聯設想對方傷感久別的種種情景，可謂一往深情。尾聯表達詩人的愿望：有人為他們傳遞信息。

全詩把別后相思寫得纏綿悱惻，詩人對愛情的執著追求令人動容。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”一聯，以象征手法描寫至死不渝的愛情，語言巧妙多姿，最為精彩感人，因而古今傳誦。

（九）夜雨寄北

首句“君問歸期未有期”像是一問一答，夫妻之間的關懷、惦念，宦游人的鄉愁、歉意，都在這看似平淡的詩句中表現出來。次句“巴山夜雨漲秋池”借凄涼的秋夜雨景抒寫客愁旅況。

第三、四句從眼前遙想異日重逢，西窗剪燭，重話巴山夜雨情景，使詩境于回環映照中更增深永情韻，融凄清與溫煦、黯然與神往、寂寥與慰藉為一體。

這首詩的構思極富特色，先寫妻子思念遠游巴山的丈夫，丈夫思念留在北方的妻子；后寫想像中他日兩人同在長安共話巴山夜雨時的情景。既寫出了空間的殊異，又寫出了時間的變遷，還從空間、時間的相關變化中寫出了人的悲歡離合，豐富地展示了今日彼此相思之意。

（十）論詩

清人趙翼這首論詩的詩，由于觀點新穎，提倡創新精神，符合時代潮流，因而流傳很廣，經常被人引用。

此詩的重點在后兩句，前兩句只是為提出下面的見解略作鋪墊而已。趙翼論詩的著眼點在于創新。

（十一）同兒輩賦未開海棠

第一、二句寫數點海棠花蕾嵌于枝間重重新綠之中。為了突出“數點紅”，作者先從“重重新綠”寫起。僅此兩句，詩人就已寫足了海棠的美麗。

第三、四句作者筆鋒一轉由海棠引出桃李。桃李在海棠之前開花，一個“鬧”字顯然是從宋祁《玉樓春》詞“紅杏枝頭春意鬧”句中得來，然而此處卻語含諷意，桃李盛開，是為了搶得春光，嘩眾取寵；而詩人喜愛的海棠不僅美麗不在桃李之下，其格調品位之高，更是桃李所不及的。詩人誠意勸其“愛惜芳心，莫要輕吐”。聯系詩題來看，詩人的這一勸誡，表面上是對海棠而言，其深層意思當是寄語兒輩。

（十二）題紅葉

這首詩相傳為唐宣宗時宮女韓氏所寫。從詩的內容看，它寫的是一個失去自由、失去幸福的人對自由、對幸福的向往。詩的前兩句“流水何太急，深宮盡日閑”，妙在通過責問流水太急，訴說深宮太閑，并不明寫怨情，而怨情自見。

詩的后兩句“殷勤謝紅葉，好去到人間”，運筆更委婉含蓄。它的妙在曲折傳意，托物寄情，不從正面寫自己的處境和心情，不直說自己久與人間和渴望回到人間，而用折射手法，從側面下筆，只對一片隨波而去的紅葉致以殷勤的祝告。這里，題詩人對身受幽囚的憤懣、對自由生活的憧憬以及她的沖破樊籠的強烈意愿，盡在不言之中，可以不言而喻。

（十三）山中

這是一首抒寫旅愁歸思的詩，大概作于王勃被廢斥后在巴蜀作客期間。

詩的前半首是一聯對句。詩人以“萬里”對“長江”，是從地理概念上寫遠在異鄉、歸路迢迢的處境；以“將歸”對“已滯”，是從時間概念上寫客旅久滯、思歸未歸的狀況。兩句中的“悲”和“念”二字，則是用來點出因上述境況而產生的感慨和意愿。詩的后半首，即景點染，用眼前“高風晚”“黃葉飛”的深秋景色，進一步烘托出這個“悲”和“念”的心情。三、四句“況屬高風晚，山山黃葉飛”，寫詩人在山中望見的實景，而又有以景喻情的成分。這里，秋風蕭瑟、黃葉飄零的景象，既用來襯托旅思鄉愁，也可以說是用來比擬詩人的蕭瑟心境、飄零旅況。

這首詩，前半抒情，后半寫景。詩中的情與景互相作用，彼此滲透，融合為一。前半首的久客思歸的心情，正因為深秋景色的點染而加濃了它的悲愴色彩；后半首的風吹落葉之景，也因旅思鄉情的注入而加強了它的感染力量。

（十四）城東早春

這首詩寫詩人對早春景色的熱愛。

首句是詩人對在城東游賞時所見早春景色的贊美。一個“清”字很值得玩味，這里既指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒有引起人們的注意，所以環境也很清幽。

第二句緊承首句，是對早春景色的具體描寫。早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”。“才”字、“半”字，都是暗示“早”。詩人抓住“半未勻”的景象，使人仿佛見到枝條上剛剛露出幾顆嫩黃的柳眼，是那么清新悅人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。早春時節，天氣寒冷，百花尚未綻開，惟柳枝新葉，沖寒而出，最早為人們帶來春的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的特征。

第三、四句用“若待”兩字一轉，改從對面著筆，用芳春清麗的景色，來反襯早春的“清景”。繁花似錦，寫景色的濃艷已極；游人如云，寫環境之喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。第三、四句與第一、二句正好形成鮮明的對照，反襯出作者對早春清新之景的喜愛。

詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，也可以把它看做一種創作見解；即詩人必須感覺敏銳，努力發現新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，總是重復那已經陳舊的老套。