第一篇：大學生就業現狀及發展策略
摘 要：隨著就業人數的逐漸增加，大學生就業出現了人數與崗位的不平衡性、就業區域的不協調性、專業與人才的不匹配性等一些就業現狀，文章分析了這種就業現狀的原因，研究出了目前高校畢業生的就業趨勢。
關鍵詞：就業人數；就業現狀；就業趨勢
一、大學生就業現狀
近些年來我國的高等院校擴大招生，高校畢業生大量涌入社會，造成了嚴峻的就業形式和巨大的就業壓力。據統計2016年的就業人數大幅提升競爭壓力巨大，高校畢業生高于770萬加上出國回來的往屆畢業生，就業人數預計達到1000萬。
（一）大學生人量與崗位數不平衡。近年來高校擴招造成了畢業人數的不斷增加，2016年的就業人數達到700萬加上出國回來的畢業生大學生就業形式非常嚴峻，已有的崗位出現嚴重不足，尤其是企業事業單位加上新生崗位也不能滿足上漲的畢業生數量，隨著大學生數量與就業崗位的不平衡現象2016年的畢業生將面臨巨大的就業壓力。
（二）就業區域不協調。大多數畢業的學生都去經濟發達地區工作，這就造成了發達地區就業人數大幅增加，而相對于大中型城市，小型城市及縣城大學生畢業人數比例占大學生人數的20.2%，到鄉鎮農村的就業比例分別為7.7%和0.9%，26.6%的畢業生對于應聘地點沒有具體的要求。選擇大中城市的畢業生比率為76.6%，這就造成畢業生就業區域不平衡。
（三）專業與人才之間不匹配。我國目前各個行業發展不平衡，近年來計算機、電子類等行業需要大量的畢業生，而畢業生數不能滿足崗位數需求，造成了畢業生崗位需求大于畢業生人數，文科、農林專業的畢業生人數超過了就業崗位數量，造成了畢業生行業與人才之間不平衡。
（四）學歷對于就業形式造成了重大的影響。用人單位對于畢業生學歷非常看重，高學歷畢業生達成了與用人單位的合作模式，用人單位在招聘有時候會提出學歷要求，而低學歷學生就業范圍非常局限，一般情況下低學歷學生找工作的模式也形成了另一種系統。學歷與工作形成應對形式學歷對于找工作具有非常重要的影響。
（五）我國經濟發展造成巨大的就業壓力。我國經濟下行壓力大對就業產生較大影響，隨我國經濟的發展產生不同的行業發展趨勢對于大學生就業產生了重要影響，根據經濟發展的需要還要繼續加強學生就業。
（六）參加招聘會成為就業的主要渠道。據調查，在大學生求職過程當中參加招聘會的學生大約有50%，通過e-mail郵件有15%簡歷郵寄有14%直接面試的有10%大型雙選會招聘的有29%學校老師推薦的有26%，家庭聯系的有24%新聞媒體應聘的有9%朋友介紹的有6%中介機構介紹工作的有2%，通過以上的數據顯示，大部分學生就業選擇招聘會形式這種招聘雖然很直接但是單一，這種求職方式也是大學生就業困難的一個原因。
二、就業現狀的原因
目前大學生的就業現狀有專家做過專門研究，總結為以下幾個方面：
（一）高校就業教育不足。導致大學生就業現狀的原因不僅是由大學擴招所導致和高等學校的教育有很大關系，20世紀以來在高等學校教育發展下形成了高等學校教育的方式，在學校思路下圍繞著經濟發展改革，對高等學校教育進行全面的發展明確了新方向，大力促進了高等學校的改革發展，但是高校的改革還沒有與經濟發展相適應造成了大學生就業能力不足。
（二）畢業生就業受戶籍限制。近年來國家出臺很多就業政策鼓勵高校畢業生就業，鼓勵各類企業去學校招聘，跨地區聘用的高校畢業生取消城市落戶限制，同時鼓勵高校畢業生自主就業，這些就業政策對于大學生就業具有積極的意義，但是地方保護主義嚴重戶籍管理問題仍然存在，尤其是檔案不能在城市之間流動，由于缺乏戶籍檔案管理制度，畢業生的檔案問題成為學生畢業辦理手續的困難問題，這就造成了一些機構以盈利為目招收高校畢業生存放檔案戶口，這種現象容易出現檔案存放的不安全。
（三）就業制度與大學生就業心態相互矛盾。高校畢業生走向就業市場面對就業與人才的雙向選擇，學生就業的主動性得到了大大的提高，但部分學生不能很快找到工作，有些學生不能適應新的工作出現了就業心理問題，這些問題都與就業制度學生就業心理有很大關系。
三、畢業生就業趨勢
（一）就業方向逐漸多元化。雖然一些機關事業單位大中型國企是高校畢業生就業的選擇，但是隨著社會經濟的發展一些高校畢業生開始轉變就業觀念，從以前的高級管理人員學校教師機關等單位等就業意向開始逐漸轉變為企業單位非國有企業外企等單位的職位。這種就業方向的改變不僅增加了就業而且也滿足了社會對于高校人才的需要，另一方面自主創業很大的緩解就業壓力創造新的就業崗位，形成了一種新的就業方式，大大提高了高校的就業率。
（二）多元化的就業領域。一方面隨著就業觀念的轉變大學生就業也出現了多領域的變化，專業的多元化能夠促使大學生在報考專業時根據社會需求填報，隨著專業種類的增加也擴大了行業就業面，另一方面是工作領域的多元化，不同的專業不同的就業形勢，例如外語類專業依然得到很大的應用，外語類專業的學生隨著現有的就業形勢就業方向也逐漸增多，金融管理方面的人才這幾年有了較好的去向，經濟類管理類專業就業行業范圍也逐漸增多，計算機電子類專業的學生隨著行業的發展，這類專業的畢業生需求也非常高學生容易就業。中文專業的學生的就業崗位如編輯、記者、秘書、管理，歷史，社會。哲學等專業的學生可以報考公務員或其他行業。
隨著社會的發展和就業政策的改革，大學生就業由以前的東部地區逐漸轉移到西部地區，農村就業得到了改善西部大學生就業的比率增加，隨著國家對西部就業的支持以及人才引進的政策，大學生畢業后到西部地區工作人數逐漸增多。
（三）民營企業成為畢業生就業的重要渠道。學生畢業后尋找的工作中大部分企業提供的崗位已經不能滿足畢業人數，民營企業的增長較快成為主要接收畢業生的企業，隨著學生的發展需求和民營企業的崗位不斷增加，促使畢業生去民營企業就業。大學生就業的不斷流動性和再就業已經成為了大學生就業的另一種形式，有些學生在畢業的時候存在著先就業后擇業的心理，有些單位更希望能招一些有工作經驗的人才所以有些學生不能進入選擇的單位就會再次就業，這樣就造成了過快的人才流動，有些單位經常處于招聘狀態許多人處于擇業狀態，影響了大學生就業，不利于就業的平衡性和穩定性，大學生從學校畢業，更注重在以后工作中自我的實現，所以公司的發展行業的發展也成為了大學生就業的一個重要考慮因素。
四、結語
總之就業問題已成為當前社會的一個焦點問題，畢業生大量涌入社會，造成了嚴峻的就業形式和巨大的就業壓力。解決大學生就業問題不是很快就能完成的工作，需要全社會和大學畢業生的共同努力，面對就業的一項重要的舉措就是依靠市場機制和社會活動規律，依托一些企業事業單位建立就業基地為應屆畢業生和已經畢業沒有就業的學生提供見習機會，改變招生和專業設置的結構培養適合社會發展的人才。同時大學畢業生要改變就業觀念，積極調整心態充分了解社會需求成為社會需要的人才。此外，要加強市場調節促使勞動者自主擇業，同時政府不斷創新完善現有的機制，找到解決就業問題的有效方法。
第二篇：淺談當今大學生就業現狀及策略
安徽大學繼續教育學院函授
畢 業 論 文
題 目我國大學生就業困難的成因及建議
系 別繼續教育學院
年級專業2015級人力資源管理 學 號CHB141525033 姓 名宮敏
指導教師賀文慧 完成日期 2016年 7 月
安徽大學繼續教育學院
目錄一、二、引言.....................................................................................................4 我國大學生就業現狀...........................................................................4
（一）大學生就業難................................................................................4
（二）就業率低.......................................................................................4
三、我國大學生就業困難的成因................................................................4
（一）自身認識不足，導致困難.............................................................4
（二）大學生數量供大于求.....................................................................5
（三）招聘條件限制，非985，211不要................................................5
四、解決我國大學生就業難的對策及其建議.............................................5
（一）認識自我，端正就業態度.............................................................5
（二）確立就業目標，長遠規劃.............................................................6
（三）提高自我修養與技能.....................................................................6
（四）轉變就業觀念，靈活就業.............................................................6
（五）高校的應對措施............................................................................6
（六）企業要理性招聘，并有針對性培訓..............................................7
（七）國家及政府的支持，發揮職能......................................................7
（八）就業形勢評估................................................................................7
五、結束語.................................................................................................8
致謝.................................................................................................................10
我國大學生就業困難的成因及建議
摘要
自1999年以來，中國普通高等學校錄取率逐年增加，畢業生人數年年遞增，使中國高等教育從精英化階段進入到了大眾化階段。大學畢業生就業面臨巨大壓力。因為目前中國勞動力過剩接近飽和狀態，就業壓力則可能使就業結構矛盾更加突出。大學生就業難有諸多方面的原因，有效高學生的就業能力，引導樹立正確擇業觀是很重要的內容。本文在查找了多方資料的基礎上，分析了當前大學生了的就業觀念、就業心理、就業途徑等方面的特點，就業當中存在的問題以及針對這些問題，提出緩解當前大學生就業難的建議和措施。
關鍵詞：大學生；就業現狀；擇業觀念
一、引 言
高校大學生是我國重要的一項資源，其就業問題，關系到我國經濟建設，社會穩定和人民群眾的根本利益，關系到高等教育的持續健康協調發展。做好高校大學生就業工作，力爭讓每一位大學生都能及時、充分地將其所學的知識技能應用于社會實踐，既是社會主義現代化建設事業的現實要求，也是中華民族生存發展的長遠需要。
二、我國大學生就業現狀
（一）大學生就業難
自1999年以來，中國普通高等學校招生數量逐年擴大。錄取率從1999年的56%一直到2014年的74.3%，2001年全國普通高等學校招生人數和在校生人數分別比1998年翻了一番多。2002年，中國在讀大學生已經占到同齡（18至22歲）人口的14%，大學生人數達到320萬。2007至2009年，這三年高考參加人數甚至超過千萬，達到巔峰。2013年全國1000多所普通高等學校共錄取新生更是達到694多萬人；2014年全國高校畢業生達到727萬；到2015年高校畢業生更是達到了749萬。畢業生人數在年年遞增，就業之難也似乎成了常態。連續幾年的“史上最難就業季”給人的感覺就是：對于就業，“沒有最難，只有更難”
（二）就業率低
東部沿海發達地區的本科生源只占全國的35%，但接納了全國59%的應屆大學本科畢業生就業；高職高專生源占37%，但在此就業的高職高專畢業生占60%。本科畢業生最多的中西部地區的大學就業壓力最大，本地的經濟發展水平提供不了大學本科畢業生所需要的工作機會。本科生就業量最大的前三位城市為北京、上海、廣州，其本地畢業生占雇用應屆畢業生的比例分別為26%、39%、51%。
三、我國大學生就業困難的成因
（一）自身認識不足，導致困難
畢業生綜合素質不高。一是專業水平不夠，達不到企業的要求。有的學生在學校里只是想拿個文憑，沒有靜下心來學習。二是社交能力欠缺，說話辦事的能力、溝通合作的能力、交際公關的能力欠缺;況且有的學生環境適應能力
差，不能很快的在新工作中上手。三是缺乏社會實踐經驗。有的學生很不重視社會實踐，甚至連學校要求的暑期社會實踐都不能認真完成，更談不上學到具體的實踐。因此動手能力差，空有紙上談兵的本領。四是依賴性強，創造力弱。在現實生活中，部分大學生只有小事自己做主，大事還得家長拿主意，這種長期養成的依賴性，嚴重影響了大學生就業意向成交率。
（二）大學生數量供大于求
高等學校的擴大招生，導致了中國高等教育從精英化階段進入大眾化階段，一個直接的后果就是，具有高學歷求職者的人數正在迅速地增長。
現階段中國的經濟面臨通貨膨脹壓力、財政債務和生態環境惡化等多種壓力，使得政府下決心調整和優化經濟結構。內外環境的變化，使得2014年中國經濟增速放緩成為大概率事件。2014年，中國經濟已悄然進入新“拐點階段”，進入經濟增速換擋期、結構調整陣痛期和前期政策消化期，這使得我們面臨的經濟形勢更趨復雜，同時也受歐美經濟持續低迷、國內經濟轉型的影響。同時2014年上半年全國民營企業有6.7萬家倒閉，2014年，高校畢業生有727萬名，相對去年增加28萬，外加去年未找到工作的畢業生，高校就業人數高達810萬。
（三）招聘條件限制，非985，211不要
在就業過程中，性別歧視、生源歧視等不正?，F象屢見不鮮。調查中發現，有些企業明確標明了學歷要求必須是985,211院校，這一要求讓大部分求職者連一絲機會都沒有了。存在著嚴重的歧視。普通高校的求職者比重點高校的求職者體驗到更大的壓力、來自鄉鎮的求職者比城市生源的求職者體驗到更大的壓力。如果用人單位在大學生求職者時能夠不問出身，只看重求職者自身的真正能力，讓求職者感受到用人單位選人的公平性，那么，求職者的就業壓力也自然會減緩許多，從而幫助更多的求職者成功就業。
四、解決我國大學生就業難的對策及其建議
（一）認識自我，端正就業態度
俗話說“沒有最好的職業，只有最合適的職業”，即便是大多數人都認為很好的職業或者崗位，只要自己不喜歡或者不擅長，最終的結果也就可想而知。年輕人的自我認知常常不是很清晰，加上盲目攀比，這些都會導致就業壓力的產生。如果能夠結合專業的心理測評，在增加自我認識的同時，做好職業規劃，充分發揮自身的優勢，不要眼高手低，踏踏實實。不僅會增加
求職成功的幾率進而減少就業壓力，而且對于求職者的職場晉升、幸福感提升乃至終身發展等都會產生積極的長遠影響。
（二）確立就業目標，長遠規劃
職業理想是人生對未來職業的向往和追求，是大學生職業教育的切入點和核心內容。能促進大學生在學業上奮發進取，頑強拼搏，鍥而不舍地按照自己的職業需要充實完善自我。同時，正確的職業理想還有助于大學生在求職過程中正確處理國家、社會和個人之間的關系和合理地確立求職的期望值。在確立就業目標的同時，也要做長遠規劃，考慮這份職業未來發展趨勢和前景。另外，了解職業個性和制定職業計劃又是職業素質教育的關鍵點。
（三）提高自我修養與技能
破解大學生就業難，需要將側重點從改善外部就業環境轉移到重視教育內涵建設上來，畢業生的就業能力取決于本人的綜合素質，包括品德、學識、能力、體魄、作風等。大學生應多參加社會實踐，不應過分看重分數，注重文憑，讀萬卷書，同時要盡可能行萬里路;達到實踐能力強，能解決實際問題并在工作中善于學習和思考;通過網絡、報紙、雜志、書店、圖書館等拓展知識面，達到基礎寬厚，能適應不同工作要求;參加各種培養能力的社團與活動，多與不同性格的人交往，做到為人誠實并且善于合作交流，能很好地表達溝通。同時還要學習好自身所學專業，做到運用自如，為自己提高優勢。
（四）轉變就業觀念，靈活就業
只要大學生從專業、薪金、地域等一些無形的框框中解放出來，就會發現天地是廣闊的。大學生就業要著眼國家需求，讓自己的就業預期適應國家發展的實際，讓自己的人生價值體現在為社會做貢獻的大小上，而不是“起薪”水平上。一個單位有很多崗位，工作沒有一步到位的，從基層做起未嘗不好。同時，可以不要太迷戀公務員或大型國有企業，在高等教育大眾化的今天，一定要轉變就業觀念，靈活就業，處理好個人意愿和社會發展需要的關系，不要過多期望享受到高等教育精英化時期的就業待遇。
（五）高校的應對措施
高校要不斷地改造傳統專業，調整和增設新的專業;不斷改革課程體系，優化教學內容以適應社會經濟發展、現代科技發展和人自身素質發展的需要。同時在政府部門的主導下，在學生、高校、企業和社會之間建立信息共享機
制，實現人力資源的有效調配。
為解決大學生就業難，我們可以借鑒其他國家的一些舉措。如德國“慕尼黑就業模式”，由大學、企業、勞動局三方合作，共享信息，互相聯動。學校設立就業市場學院，負責學生專業能力以外的其他能力的培訓，企業則常年為畢業生提供實習基地。韓國政府鼓勵高中畢業生“先就業后升學”，讓年輕人真正學以致用。
高校要以市場為導向，緊密聯系經濟社會發展的實際情況對在校學生進行就業指導;建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道。高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎么培養大學生以有利于他們更好的就業缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。
（六）企業要理性招聘，并有針對性培訓
企業做到理性招聘，按需招聘，并有針對性的對企業對員工的培訓和教育，更多的人盡其才，提供更多更大的事業舞臺，才能更有效的整合人力資源，企業才會永續發展，適當掌握和具體運用一些有效的技巧，有助于活躍招聘現場的氣氛，以至于達到預期的效果。
什么樣的培訓有針對性，怎樣提高企業培訓的針對性呢？首先，抓好需求調查時培訓針對性的基礎。企業必須明確培訓不僅是知識、技能的傳授，同時也是企業文化信息的傳遞和員工健康心理導向的培育，培訓為企業和員工搭建了雙贏的文化平臺，企業造就人才，人才成就企業。企業基于對培訓價值的認識，在培訓思路、策劃和設計上，應該具有前瞻性、戰略性和立體感可以將培養員工對企業文化的認同、正確的心理導向、知識技能的傳授有機的結合作為培訓重點。其次，優化內部資源，培訓針對性的保證。企業要整合內部培訓資源，對于優良培訓資源進行統一協調，實現優良資源共享。建立屬于自己的由企業管理、技術、操作骨干人才為主的培訓師資團隊，要注重發揮企業技術老總和老專家在企業人才培訓工作中的引領作用，發揮他們“傳、幫、帶”的作用。
總之，企業要根據自己的特點和優勢，創造性地做好培訓工作，要找準切入點，探索有效的方式方法，突出針對性實效性，才能取得實效，才能發揮培訓工作為企業造就和儲備人才“孵化器”和“蓄水池”的作用。
（一）國家及政府的支持，發揮職能
健全就業政策和完善相關就業制度。對就業政策而言，首先要消除造成勞動力市場分割的某些不合理制度，降低大學生就業的流動成本。就制度而
言，完善戶籍制度和社會保障制度已是迫在眉睫。由于我國人口基數大，每年新增就業人口以及再就業人口多，要擴大社會保障的覆蓋面，在考慮地區經濟發展水平差異的前提下，逐步建立覆蓋整個勞動力市場的社會保障制度。我國現階段嚴峻的就業形勢必須要依靠政府相應的制度安排來解決。
（二）就業形勢評估
高校連年擴招，每年畢業生人數也連年增長，而市場需求并沒有明顯的增加，供需矛盾仍然十分突出，就業壓力大。近兩年畢業生人數仍有較大增長，面對工作崗位沒有明顯增加的現實，畢業生們要同富有工作經驗的下崗工人和勞動力價格低廉的農村富余人口競爭，就業形式不容樂觀，就業壓力很大。
面對如此嚴峻的就業形勢以及自身存在的問題，大學生在實際生活中要遵循“開闊眼界、面對現實、正確定位”的原則。首先，強化擇業的競爭意識，在正確自我評價的基礎上，充分相信自己的實力，敢于通過競爭去達到理想的目標。在心理上必須從社會進步和深化改革的角度來加深對競爭機制的認識，強化自身的競爭意識，自覺地正視社會現實，轉變觀念，做好參加競爭的準備。其次，要學會正確對待挫折，們在求職擇業中遇到挫折是正常的，切不可因此而自卑。一個心理健康的人對人生總保持著自信心，如喪失了自信心，就失去了開拓新生活的勇氣。順境中有自信心不足為奇。逆境中更需要自信心的支持。生活中的挫折是造就強者的必由之路，挫折是鍛煉意志、增強能力的好機會。遇到挫折后應放下心理包袱，仔細尋找失利的原因，調整好目標，腳踏實地前進，爭取新的機會。
五、結束語
當前，在我國大學生就業中存在諸多問題，有非自愿方面的，也有自愿方面的，因而對待它們也要采取不同的措施。
第一，輕視技能教育的現狀繼續改變，加大技能型人才培養力度，學校應在專業設置方面進行廣泛的社會調研，即實現專業設置市場化，使學生在校教育的知識結構能夠和社會需求盡量匹配，從而從根本上緩解就業壓力。
第二加強對大學生就業的指導，建立暢通的信息系傳遞機制，培養大學生樹立符合時代發展趨勢的擇業觀。
第三，打破勞動力市場之間的分割，尤其是由于制度性原因造成的市場分割，促進自由的人才流動。
參考文獻：
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致 謝
安大的學習生活即將結束，回顧在校的點點滴滴，感受頗深，收獲豐厚。在這里我要特別感謝一位老師，賀文慧老師在我大學的最后學習階段——（畢業論文設計）時給我極大的幫助和指導，在論文的寫作過程中，有很多困難，無論是在理論學習階段，還是在論文的選題、資料查詢、提綱、和撰寫的每一個環節，無不得到賀老師的悉心指導。她為人隨和熱情，治學嚴謹細心。在閑聊中她總是能像知心朋友一樣鼓勵你，在論文的寫作和措辭等方面她也總會以“專業標準”嚴格要求你，從選題、定題開始，一直到最后論文的反復修改、定稿，賀老師始終認真負責地給予我深刻而細致地指導，幫助我開拓研究思路，精心點撥、熱忱鼓勵。正是賀老師的無私幫助與熱忱鼓勵，我的畢業論文才能夠得以順利完成，非常感謝賀老師！借此機會我向賀老師表示衷心的感謝。
同時，我要感謝我們班的輔導員以及授課的各位老師，正是由于他們的傳道、授業、解惑，讓我學到了專業知識，并從他們身上學到了如何求知治學、如何為人處事。同時我也要感謝我的同學給予我的幫助和照顧，他們為我撰寫論文提供了不少建議和幫助。
最后，衷心感謝于百忙之中評閱論文的各位老師專家、教授！
指導教師評語： 宮敏同學的畢業論文在所學專業領域內選題，選題具有一定的理論意義與實際意義。論文觀點基本正確，尚能聯系工作實際，基本上能表達自己的觀點，全文有一定的論據，且能圍繞論點展開論述，有一定的分析問題和解決問題的能力。全文結構比較清楚，能遵循提出問題、分析問題、解決問題的邏輯思路，文字表達比較通順，論文寫作格式符合要求。教師簽名： 論文成績 及格 2016 年7月18 日 答辯評語： 答辯組長簽名： 答辯成績 201 年 月 日
第三篇：大學生就業現狀及發展2006調查報告
大學生就業現狀及發展2006調查報告
http://biz.163.com/06/0403/18/2DQAN7R500020QDS.html 目錄
一、調查說明2 1.1調查目的2 1.2 調查時間2 1.3 調查對象3 1.4 調查數據3 1.5 報告撰寫3 1.6 版權聲明3
二、調查摘要3 2.1針對大學生3 2.1.1基本情況3 2.1.2 就業需求描述4 2.1.3 深度分析5 2.2 針對用人單位6 2.2.1 現狀描述6 2.2.2 需求描述6 2.3 畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析7 2.3.1 硬性方面7 2.3.2 軟性方面7
三、調查報告8 第一部分、大學生現狀及需求分析8 1.1大學生就業現狀描述8 1.2 大學生就業需求描述15 1.3大學生就業時需要的指導22 1.4 不同籍貫、區域、性別、專業大學生在就業現狀及區域上的差異23 1.5大學生區域樣本就業分析（北京 廣州）28 第二部分、企業招聘大學生現狀及需求分析30 2.1企業招聘大學畢業生現狀描述30 2.2企業對大學生的需求情況描述32 第三部分、畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析38 3.1 硬性方面：就業人數、就業區域、就業企業性質、工作薪酬38 3.2 軟性方面：就業態度、困擾因素、畢業生條件、能力及素質42
四、結論與建議50 4.1 結論50 4.2 建議51
五、調查背景51 5.1 大學生背景51 5.2 企業背景52
一、調查說明
高校畢業生是人才市場上非常重要的人力資源，近年，隨著高校大規模的擴招，在校大學生人數急劇上升，畢業生人數也逐年增加，隨之而來的就是畢業生就業問題。大學生就業問題一直以來就是社會上關注的焦點問題，但作為吸收大學畢業生就業的主力軍：企業，則較受冷落，很少有把關注的焦點聚焦到企業，征詢企業對畢業生的看法或總結企業的聘人之道。事實上，在畢業生和企業之間缺少有效的溝通渠道，企業的用人標準、企業人才的選擇條件沒有在有效的時間的傳遞給大學生，大學生的培養缺乏市場導向，這方面高校作為培養大學生的主體，并沒有起到積極的作用。高校在指導大學生就業上遠遠滯后于大學生及企業的對其的要求，這在很大程度上制約了畢業生順利就業。
“2005 關注中國大學生就業”系列公益活動（以下簡稱“關注活動”）是教育部全國高等學校學生信息咨詢與就業指導中心主辦，人事部全國人才流動中心、勞動和社會保障部職業技能鑒定指導中心支持，中國人力資源開發網（中人網）和《大學生就業》雜志社承辦的一項全國性的公益活動。作為本次活動的內容之一，調查了解最真實的大學生就業現狀，調查了解企業對畢業生的要求及需求，從而能夠有針對性地為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息是本次調查主要目的之一。
1.1調查目的
最真實的掌握當前大學生就業現狀，了解未來幾年大學生的就業趨勢；最真實的掌握企業招聘大學生現狀，了解企業用人標準，以嘗試在畢業生和企業之間建立一次溝通對話的機會。從而能為大學畢業生、為高校、為企業提供相關有價值的信息，促進學生就業起到積極的作用。
本次調查采用線下調查和網絡調查兩種方式同時收集數據。
1.1.1 線下調查
針對大學生：由“2005 關注中國大學生就業”系列公益活動項目組深入高校發放學生版調查問卷針對企業：對象主要是企業人力資源從業者，利用中人網豐富的線下培訓，對參與培訓的企業人力資源從業者發放企業版調查問卷。
1.1.2 網上調查
在中國人力資源開發網發布“大學生就業需求調查（企業版）”主站點，在大學中人網上發布“大學生就業需求調查（學生版）”主站點，同時新浪教育、網易商業、騰迅教育、中青在線、中國教育在線、中國外包網等網站發布調查站點地址。
1.2 調查時間
2005年11月-12月
1.3 調查對象 1、06屆大學畢業生及在校大學生
2、企業hr從業者或企業中高層管理者
1.4 調查數據
大學生數據：共收集有效數據3456份，其中，網上收集數據1836份，北京地區數據1092份，廣州地區528份。
企業hr從業者或企業中高層管理者數據：503份 1.5 報告撰寫
2005年12月-1月
1.6 版權聲明本調查報告的全部版權歸中國人力資源開發網所有，任何媒體、企業或其他的單位引用相關數據時請注明數據來源中國人力資源開發網“大學生就業現狀及發展2006調查報告”.二、調查摘要
2.1針對大學生
2.1.1基本情況
a.畢業生
調查顯示06屆畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調查畢業生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的06屆畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題。
調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生表示會把外企作為自己就業時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業生把國企作為自己的就業時的首選單位；政府機關排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%.調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.畢業生選擇的就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。b.在校大學生
與06屆畢業生相比，在校大學生在就業看法上表現出了更多的不自信，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業的預期更加不樂觀。
在校大學生由于還沒有被馬上推到就業的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應對自如”的比例相應下降，與06屆畢業生（13.39%）相比，比例降為8.01%.外企仍是在校大學生中的最青睞的就業單位，與06屆畢業生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續升溫。
在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業生，與06屆畢業生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應增加，說明在校大學生對自己薪酬的預期還是挺高的。
北京、上海、廣東及其他沿海發達地區仍是最吸引大學生的就業地區，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業生（24.69%）相比，略有升高。中部和西部地區的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.2.1.2 就業需求描述
a.畢業生
數據統計顯示，06屆畢業生認為解決當前就業難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業素質”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關。這說明畢業生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業素質能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業生對高校的教育內容缺乏自信?！皩ζ髽I崗位專業知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業生求職中的首要因素，這說明畢業生和用人單位缺乏有效、實質溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道。
“專業水平”（49.23%）成為06屆畢業生認為畢業生需要具備素質及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應能力”（41.42%）。
在06屆畢業生眼中，用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領先于其他條件；其次是用人單位最關心畢業生的“社會經歷”（26.93%）。
“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業”（30.13%）、“企業選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業生求職前最希望了解的知識。
b.在校大學生
與06屆大學畢業生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業生：41.28%）及“提高職業素質”（41.88%，06畢業生：31.94%）。
“對企業崗位專業知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。
在校大學生和06屆畢業生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關注“專業水平”（56.60%，06屆畢業生：49.23%），對“適應能力”（35.71%）關注相對比06屆畢業生（41.42%）小一點。
與06屆畢業生相比，在校大學生認為用人單位關心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業生：第四位）更甚于關心招聘畢業生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業生：第三位）。
在校大學生與06屆畢業生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業”.2.1.3 深度分析
a.不同籍貫學生分析 調查顯示：不同籍貫性質的大學生，均把外企作為畢業就業時的首選。其中來自大城市的大學生在就業選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮、農村的大學生選擇外企的比例依次下降。來自中小城市和城鎮的大學生選擇國有企業的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業的比例。這是一個很有意思的發現。
調查統計結果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮及農村的大學生一樣，均為“對企業崗位專業知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮及農村的大學生不同，他們更困擾于“對企業的用人標準不太了解”，來自城鎮及農村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮及農村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。
調查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮、農村的大學生都首先認為企業最看重畢業生的“專業水平”，而且對“專業水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次降低。這個發現也很有意思。
b.不同區域學生分析
從統計分析來看，來自東部地區的大學生對就業難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區的大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信，對就業難的擔憂程度則大幅增加。
調查顯示，西部地區的大學生比東部地區的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業”的解決就業難的方式。
與來自不同區域的大學生選擇相比，來自東部地區的大學生相對認為企業更看重畢業生的“溝通通力”及“心理素質”，而。來自西部地區的大學生則相對認為企業更看重畢業生的“專業水平”.c.北京、廣州兩地大學生分析 從數據統計可以看出，北京大學生在對待06年就業形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。
從數據統計來看，廣州大學生比北京大學生畢業時更青睞選擇外資企業，北京大學生比廣州大學生畢業時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業性質比例有關系。
畢業生選擇就業區域的差異，是兩地大學生所能表現出來的最主要差異，從統計結果看，統計數據支持這樣的結論：大學生就業還是以本地區就業為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經濟發達地區就業，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業，長此以往會形成區域性人才浪費及區域性人才緊缺并存的現象。
2.2 針對用人單位
2.2.1 現狀描述
調查顯示，絕大多數的企業都把招聘大學生作為充實自己企業人力資源的一個重要途徑。受調查者所在的企業中，大多數企業每年都招聘大學畢業生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業比例為12.52%.調查顯示，企業對已經招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.整體上看，06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。調查顯示：35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，25.45%的企業表示06年招聘大學畢業生的人數基本不變。
在企業看來，大學生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業生在畢業時對自己第一份薪酬的期望和 企業所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業招不到人，而大學生又就不了業的局面。
2.2.2 需求描述 對比一下大學生和企業人士在“解決當前大學生就業難的方法”上的選擇的話，發現有很大不同。在企業人士看來，最主要的是要“學生調整就業心態”，而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”反而并不主要。
在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。其次企業人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。
企業招聘大學畢業生時，最看重的是畢業生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業技能”、“專業成績”、“社會經歷”等相對不重要。這個結果和大學生所認為的結果有很大不同。
企業對畢業生素質及能力的要求中，首先是畢業生的“適應能力”，其次是畢業生的“專業水平”，第三為畢業生的“品德”.這與畢業生對自己素質及能力要求的最大不同在于企業對畢業生“品德”的要求遠遠高于畢業生自己對“品德”的要求。
在企業人士看來，首先大學生要提高“專業知識”以符合企業要求，其次是“實踐經驗”，第三為“心理素質”.在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業生調整就業心態。
在hr給大學生的建議中出現了兩種截然相反的聲音，一種是建議大學生“先就業，后擇業”，一種是“先擇業，后就業”，有代表性的建議前者是：先就業，再擇業。先生存，再發展；后者很有代表性的建議是：不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高。
2.3 畢業生與企業人力資源供需之間現狀分析
從高校大學生和企業的調查結果的對比情況來看，二者在很多方面存在差異，這種差異的存在會在畢業生和企業之間形成巨大的鴻溝，從而導致人力資源不能合理、有效配置，對整個社會來說會造成巨大的人力浪費，同時由于人力供需之間結構性的差異，資源內耗將會持續增加，對企業及畢業生都會造成不同程度的損失。
具體差異之處可以從硬性和軟性條件兩方面來看
2.3.1 硬性方面
據統計2000年至2005年，我國高校畢業生人數分別是107萬、115萬、145萬、212萬、280萬、338萬、06年各類高校畢業生的人數將高達410萬，06年大學生畢業人數已經是5年前的三倍，而從我們調查的企業06年招聘大學生的人數來看，并沒有和大學畢業生的人數增長同步，在調查的企業中，只有35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，而且還有28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，所以從用人單位來看，06年招聘大學生人數只是有小幅增長，遠遠落后大學生人數的增長。
不論從06屆畢業生的對就業區域的選擇來看，還是從在校大學生對預期的就業區域的選擇來看，都呈現相同的趨勢：大學生對北京、上海、廣東等東部經濟發達地區的青睞，直接導致了東部地區人力供給的相對過剩；而對于廣大中部、西部地區來說，人力資源供給相對較少，對人力的需求相對不足，區域性人力供給矛盾顯著。
從本次調查中可以看出，無論在校大學生還是06屆畢業生都對三類用人單位感興趣：外企、國企、政府機關，三者所占比例接近70%，可見大學生就業選擇上“扎堆”現象突出，可預見的未來是“公務員熱”將繼續升溫。
從對大學生的調查看，大部分畢業生對自己的薪酬期望已經調到1001-2000元，在校大學生對薪酬期望略高，大部分也集中在1001-3000元之間。但這樣的預期在企業看來如何呢？從企業的調查數據看，仍然存在很大差別。仍然有近40%的企業hr認為畢業生對企業薪酬要求偏高。
2.3.2 軟性方面 從調查數據看，無論是06畢業生還是在校大學生，“先就業后擇業”的觀念已經成為主流，然而即使這樣，這樣的觀念就一定適合嗎？我們從企業hr者給大學生的建議中還是能聽到另外一種聲音的：“不要報著先就業再擇業的短期行為想法，高流動率使得用人單位望而卻步；同時加強專業知識和技能學習提高?！闭w的來看，在解決大學生就難上，大學生和企業的看法存在很大差異。大學生更關注于從知識層面提高自己，從而擁有更大競爭力，在就業競爭中勝出，而企業則把關注的重點放到了“學生調整就業心態”上，認為更多地應該從從認知上解決。
從調查結果來看，大學生和企業在困擾畢業生求職因素選擇上，有很大的一致性，“對企業專業崗位知識缺乏了解”成為畢業生、在校大學生、企業一致性都選擇的困擾畢業生求職的首要因素?？梢妼W生和企業都認識到了彼此缺乏有效的相互接觸、了解的途徑。
整體對比一下大學生和企業二者對“畢業生應具備哪些素質及能力”的選擇，在對“品德”的選擇成為二者最大的差異。不論是06畢業生還是在校大學生，品德都被他們排在非常靠后的位置，06畢業生選擇中，“品德”排在最后一位，在校大學生中，“品德”排在倒數第二位，而對企業來說對“品德”的選擇僅次于“專業水平”及“溝通能力”.這種差異的形成值得我們思考：到底大學生“成才”的價值取向該如何選擇呢？
對比一下大學生和企業的選擇可以發現，除了“綜合能力”上，企業和大學生看法一致外，其他方面沒有一致的。二者之間差異的選擇上，如果大學生沒有一個清楚的認識，可能對大學生在校學習時培養自己的方向上產生一定的歪曲，最后使自己不符合用人單位的要求。值得一提的有兩個方面：其一是企業在選擇畢業生時，選擇看重畢業生學歷學校名氣的比很小，可現實中的情況似乎是企業對畢業生這方面的條件非?？粗?。這是個很有意思的矛盾。其二，企業對畢業生“品德”的重視程度遠遠比畢業生對自身“品德”的重視程度高的多。從中看出，企業選人的標準其實很簡單：德才兼備；而畢業生更傾向于表現“才”的方面，而對“德”的方面重視不足。
三、調查報告
第一部分、大學生現狀及需求分析 1.1大學生就業現狀描述
1.1.1 06屆畢業生現狀描述
分析對象為06屆畢業生，包括在校大四學生及研究生三年級學生。
a.畢業生對06年就業形勢的看法：06年畢業生的就業形勢表現不樂觀
調查顯示06屆畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，僅有20.08%的受調查畢業生表示“自信可以找到合適的工作”；而高達42.96%的畢業生表示“通過努力可以找到工作”，這在一定程度上顯示出畢業生對能夠找到適合自己的工作的不自信；有28.87%的畢業生明確表示“現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足”，另外，有8.09%的畢業生表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”，對能否就業可能會表現出很大程度上的擔憂。詳細數據統計如下表：
b.“先就業、后擇業”觀念日趨流行
就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，有44.21%的06屆畢業生表示會先就業后擇業。這一方面表示畢業生就業的心態有了很大程度的轉變，另一方面對企業來說，在引進大學畢業生后，如何吸引、保留人才成了企業需要考慮的重要問題，相關內容分析見報告其他部分。仍有13.11%的畢業生抱著“車到山前必有路”的就業心態，對就業沒有一個明確的態度表示。而選擇“先擇業后就業”的畢業生比例僅為13.95%，可見在“先擇業后就業”還是“先就業后擇業”問題上，后者目前更受畢業生認可。但畢業生就業只是其職業生涯的開始，抱有“先就業后擇業”的也的心態的畢業生可能會給以后的企業管理帶來一定的影響。
詳細數據統計如下圖：
c.外企是畢業生最青睞的就業單位
調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，高達29.85%的畢業生表示會把外企作為自己就業時的首選；其次為國企，有25.80%的畢業生把國企作為自己的就業時的首選單位；政府機關排名第三，所占比例為15.20%.選擇前三類就業單位的畢業生比例接近70%.而作為容納畢業生就業的很重要的民企、私企但來說，受到畢業生的相當冷落，僅有8.23%和6.42%的畢業生把民企或私企作為自己的就業時的首選。
自主創業最受畢業生冷落，僅有4.18%的畢業生表示就業時會選擇自主創業，這與幾年前熱鬧的畢業生創業熱潮相比，冷清了很多。調查結果在一定程度上反映出畢業生就業的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學畢業生的最主要力量，但卻是最多畢業生畢業時的首選；政府機關也成為許多畢業生畢業的首先，結果是近幾年越來越火的“公務員熱”也就成了一個必然的現象。
詳細數據統計如下圖：
d.畢業生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）
調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，所占比例分別為40.45%，37.52%.考慮到這份薪酬期望為全國范圍內的整體分布，針對性很弱，在報告的其他部分會對薪酬期望有進一步詳細解讀。
詳細數據統計如下圖：
e.北京、上海等發達地區是畢業生就業時的首選
畢業生選擇的就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。
調查顯示北京是最受畢業生青睞的就業地區，受調查的大學畢業生中，有24.69%的大學畢業生選擇在北京就業，其次為廣東省，比例為21.76%.詳細數據統計如下圖：
1.1.2 未來畢業大學生現狀描述
分析對象為大學三年級及三年級以下在校大學生
a.06年就業形勢：在校大學生更加不自信，更加擔憂
與06屆畢業生相比，在校大學生在就業看法上表現出了更多的不自信，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例相應增加，這可能說明在校大學生對未來就業的預期更加不樂觀。
在校大學生表示“自信可找到合適的工作”的比例與06屆畢業生（20.08%）相比降為15.04%，而表示“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”的比例與06屆畢業生（8.09%）相比則升為11.15%.詳細數據統計如下圖：
b.面對就業：在校大學生的態度選擇
在校大學生由于還沒有被馬上推到就業的時間，所以還有很多可以選擇思考的時間，所以抱有“車到山前必有路”的學生比例增加較快，與06屆畢業生（13.11%）相比，比例上升為19.91%.而表示“信心十足、應對自如”的比例相應下降，與06屆畢業生（13.39%）相比，比例降為8.01%.值得一提的是在校大學生中，有相當一部分人已經把“考研”作為面對就業的一種選擇，調查中選擇“其他”（3.68%）的學生中，絕大多數表示會選擇“考研”來作為就業的選擇，這個選擇值得人們注意和思考。
c.外企成為更多在校大學生的就業首選
外企仍是在校大學生中的最青睞的就業單位，與06屆畢業生（29.85%）相比，選擇比例有了一定提高，達到35.82%.政府機關的選擇比例（18.18%）超過了國企（15.69%），這預示著未來“公務員熱”可能繼續升溫。
民企和私企仍是受到在校大學生的冷落，選擇比例依舊很低，僅分別為6.39%、5.74%.詳細數據統計如下圖：
d.在校大學生薪酬期望整體高于06屆畢業生
在校大學生對自己的未來第一份薪酬的期望整體高于06屆畢業生，與06屆畢業生（11.30%）相比，3000-4000元的薪酬期望（比例：25.22%）大幅增加，另外4000元以上的比例也相應增加，說明在校大學生對自己薪酬的預期還是挺高的，但具體到能不能得到自己預期的薪酬還需要市場的檢驗。
詳細數據統計如下圖：
e.北京、上海等發達地區仍是大學生就業時的首選
北京、上海、廣東及其他沿海發達地區仍是最吸引大學生的就業地區，其中北京（25.32%）對在校大學生的吸引力與06屆畢業生（24.69%）相比，略有升高。
中部和西部地區的吸引力有下降的趨勢，與06屆畢業生（9.62%、7.39%）相比有比較大的下滑，分別僅為5.63%、6.06%.1.2 大學生就業需求描述 調查分析中采用分組方式，力圖反映特定學生群體的就業需求，問卷選項采用迫選法，每個問題選擇認為最合的兩個答案，數據分析中，主體圈定兩類人群：06屆大學畢業生、大三一下或研一研二在校大學生。希望從中得出當前大學生就業的需求特點，以及未來大學橫就業的需求特點，調查結果證實了分析的基本假設，詳細分析如下：
1.2.1 06屆大學畢業生需求描述
a.“提高自己的技能” 是06屆畢業生認為解決當前就業難的最主要途徑
數據統計顯示，06屆畢業生認為解決當前就業難的方法選擇最多的是“提高自己的技能”（41.28%），其次為“提高自己的職業素質”（31.94%），兩項選擇因素均與大學生自身有關。這說明畢業生對自己在高校所學知識和技能缺乏自信，對自己職業素質能否符合單位要求缺乏信心，同時也說明畢業生對高校的教育內容缺乏自信。
排在第三、第四位的是“獲得更多的就業渠道”（24.84%）、“通過實習等更加了解企業”（23.15%）。
有意思的是“調整就業心態”（22.87%）、“調整擇業期望值”（17.15%）被畢業生放到了第五、第六位，這個結果和調查分析的企業對解決畢業生就業難的問題看法有巨大差異。
詳細數據統計如下圖：
b.“對企業崗位專業知識缺乏了解”成為困擾畢業生求職中的首要因素
“對企業崗位專業知識缺乏了解”（45.47%）成為困擾畢業生求職中的首要因素，這說明畢業生和用人單位缺乏有效、實質溝通交流，供求之間沒有建立相互了解的渠道；“求職方法技巧欠缺”（31.66%）成為困擾畢業生求職的第二大因素，大學生在面臨就業時仍沒有掌握較好的求職方法和技巧，這表明學校的就業指導仍不能滿足畢業生的需要，社會的相關渠道也沒有有效建立起來；“對企業的用人標準不太了解”（30.54%）成為困擾畢業生生求職的第三大因素。
在困擾畢業生求職的前三大因素中，關于企業的因素就有兩項，說明畢業生有強烈了解企業的愿望，但相關的渠道并沒有建立起來，供需之間存在巨大矛盾。
詳細數據統計如下圖：
c.06屆畢業生：畢業生應具備的首要素質及能力是“專業水平” “專業水平”（49.23%）成為06屆畢業生認為畢業生需要具備素質及能力最多的選擇，其次為“溝通能力”（43.24%）及“適應能力”（41.42%）。
有意思的是，06屆畢業生對“品德”（14.50%）的關注程度最低，品德成為最受畢業生忽視的因素。
詳細數據統計如下：
d.06屆畢業生：用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力” 在06屆畢業生眼中，用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領先于其他條件；其次是用人單位最關心畢業生的“社會經歷”（26.93%）；而“學校名氣”（21.62%）排在第三位。一下依次為：潛力（17.17%）、專業技能（17.57%）、學歷（11.16%）、品德（10.32%）、專業成績（9.34%）、性別（6.83%）、生源（1.39%）。
詳細數據統計如下圖：
e.06如何面試成為畢業生求職前最想獲得的知識“如何面試”（30.82%）、“如何了解一個企業”（30.13%）、“企業選人的標準”（29.15%）三項成為06屆畢業生求職前最希望了解的知識。這三項和06屆畢業生就業有直接關系。
詳細數據統計如下圖：
1.2.1未來大學畢業生需求描述
a.在校大學生更加注重“提高技能”以應對當前就業難的現狀
與06屆大學畢業生相比，在校大學生更加注重“提高技能”（47.94%，06屆畢業生：41.28%）及“提高職業素質”（41.88%，06畢業生：31.94%）。
與06屆畢業生相比，“通過實習等更加了解企業”（29.76%）比例超過了“獲得更多的就業渠道”（21.32%），排在了第三位。相反，“調整就業心態”、“調整擇業期望值”等選項比例均有所下降，這說明校學生還沒有面臨畢業時，更多的把解決就業難的方法投向了提高自己的素質上。
詳細數據統計如下圖：
b.“對企業崗位專業知識的缺乏了解”也是困擾在校大學生求職時的首要因素
“對企業崗位專業知識的缺乏了解”成為困擾06屆畢業生（45.47%）和在校大學生（41.45%）求職中的首要因素，仍說明企業和學生之間溝通了解的機制存在很大不足。
詳細數據統計如下圖：
c.在校大學生：畢業生應具備哪些素質及能力的選擇
在校大學生和06屆畢業生這方面看法比較一致，相比較而言，在校大學生更關注“專業水平”（56.60%，06屆畢業生：49.23%），對“適應能力”（35.71%）關注相對比06屆畢業生（41.42%）小一點。
詳細數據統計如下圖：
d.在校大學生：用人單位最關心畢業生條件選擇
與06屆畢業生相比，在校大學生認為用人單位關心招聘人員的“潛力”（第三位；06屆畢業生：第四位）更甚于關心招聘畢業生的“學校名氣”（第六位；06屆畢業生：第三位）。
詳細數據統計如下圖：
e.在校大學生：求職前最必須具備的知識和能力
在校大學生與06屆畢業生在這方面相當一致，沒有多少差別，前三項都為“企業選人標準”、“如何面試”、“如何了解一個企業”.詳細數據圖表統計如下：
1.3大學生就業時需要的指導 a.“就業的專題講座”是目前高校就業指導的最主要形式
調查顯示 ：“就業的專題講座”是目前高校就業指導的最主要形式，其次為高校開設的“就業指導課程”.而提供“就業法律、政策裝業指導”及“就業心理輔導”的比例則相對較小。提供“到對口單位深入實習”的比例最低。
詳細數據統計如下圖：
b.大學生對高校提供的就業指導滿意度非常低
調查顯示：大學生對高校提供的就業指導滿意度非常低，表示“很滿意”的比例僅1.20%，表示“滿意”的比例也僅為6.43%.相反，表示“不滿意”和“很不滿意”的比例達到了29.41%、13.51%.調查結果表明高校目前提供的就業指導遠遠沒有滿足學生的要求，高校就業指導工作仍有很長的路要走。
詳細數據統計如下圖：
c.“長期深入到企業實習”是當前大學生認為最應該提供的就業指導形式
調查表明：“長期深入到企業實習”是當前大學生認為最應該提供的一種就業指導形式，比例為52.37%，這也從一個側面反映出了大學生和用人單位之間缺乏有效溝通的機制。
詳細數據統計如下圖表：
d.“就業和職業規劃的專題講座”最不受大學生歡迎 調查顯示：與企業相關的就業指導方式，是大學生的最感興趣的，“提前進行企業入職培訓體系的學習和訓練”（53.99%）與“與企業進行多種方式的互動溝通”（51.74%）所占比例遠遠高于其他形式。“就業和職業規劃的專題講座”大學生最不感興趣。
詳細數據統計如下：
1.4 不同籍貫、區域、性別、專業大學生在就業現狀及區域上的差異
1.4.1不同籍貫的大學生在就業現狀及區域的上的差異
a.大城市大學生更偏睞外企
調查顯示：不同籍貫性質的大學生，均把外企作為畢業就業時的首選。其中來自大城市的大學生在就業選擇時，選擇外企的比例最高，來自中小城市、城鎮、農村的大學生選擇外企的比例依次下降。
來自中小城市和城鎮的大學生選擇國有企業的比例高于來自大城市的大學生選擇國有企業的比例。這是一個很有意思的發現。
詳細圖例、數據如下圖、下表：
表：不同籍貫的大學生對就業單位性質的選擇差異
單位性質籍貫大城市中小城市城鎮農村
民營企業5.13%5.47%7.78%9.83% 國營企業14.42%20.00%22.77%20.22% 外資企業43.91%36.79%27.67%27.27% 私營企業5.45%5.85%5.19%7.05% 合資企業9.94%10.00%11.24%12.24% 政府機關17.95%16.98%17.58%16.33% 自主創業3.21%4.91%7.78%7.05% b.不同籍貫大學生：求職中最困擾因素的選擇
調查統計結果表明，雖然不同籍貫大學生求職中最困擾的三項因素相同，但輕重有所不同。對于來自大城市及中小城市的大學生生來說，首要困擾他們的因素和來自城鎮及農村的大學生一樣，均為“對企業崗位專業知識缺乏了解”.但第二項因素與來自城鎮及農村的大學生不同，他們更困擾于“對企業的用人標準不太了解”，來自城鎮及農村的大學生，他們更困擾于“能力不足”.從這一方面說明可能來自城鎮及農村的大學生比來自大城市或中小城市的大學生對自身能力更缺少自信。
詳細數據統計如下：
c.大城市大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力” 調查顯示：來自大城市的大學生首先認為企業最看重畢業生的“溝通能力”，而來自中小城市、城鎮、農村的大學生都首先認為企業最看重畢業生的“專業水平”，而且對“專業水平”看重的程度從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次升高。對“溝通能力”的選擇上則相反，從大城市、中小城市到城鎮、農村選擇比例依次降低。這個發現也很有意思。
詳細數據統計如下圖：
d.不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇
不同籍貫的大學生對求職前最必須具備的四項知識和能力選擇有所不同。來自大城市的大學生認為首先具備的應該是知道“如何面試”其次為指導“企業選人的標準”，第三為獲得“必要的資格證書”，而“到企業長期實習的經歷”及“如何了解一個企業”，則相對不受重視。
來自中小城市的大學生認為首先具備的應該是知道“企業選人的標準”，其次為“如何了解一個企業”，第三為“如何面試”，而“到企業長期實習的經歷”及“必要的資格證書”，則相對不受重視。
來自城鎮的大學生選擇的前三項都是關于企業的，分別是 “如何了解一個企業”、“到企業長期實習的經歷”、“企業選人的標準”；“如何面試”及“必要的資格證書”則相對不受重視。
來自農村的大學生認為首先具備的應該是知道“如何了解一個企業”，其次為“如何面試”，第三為“企業選人的標準”，而“到企業長期實習的經歷”及獲得“必要的資格證書”則相對不受重視。
值得一提的是：從大城市、中小城市到城鎮、農村，對“如何了解一個企業”的選擇比例呈逐漸增加的趨勢，而對獲得“必要的資格證書”的選擇比例卻呈逐漸減少的趨勢。這可能和大學生從小所處的成長環境有一定的關系。詳細數據統計如下表：
表：不同籍貫大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇籍貫因素如何了解一個企業企業選人的標準如何面試必要的資格證書到企業長期實習的經歷
大城市22.76%31.73%32.37%24.68%23.40% 中小城市30.94%31.13%27.36%22.26%24.15% 城鎮30.84%28.24%27.09%22.19%28.82% 農村33.77%29.68%31.91%14.10%24.86% 1.4.2不同區域的大學生在就業現狀及區域的上的差異
a.東部大學生對就業難看法相對更積極、自信；西部大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信按照來自不同區域的大學生分類進行統計分析，發現了一種比較有規律的變化。
在對待大學生就業難的看法上，來自東部的大學生認為“通過努力可以找到工作”的選擇比例最高，來自中部、西部的大學生選擇比例依次降低。
在“現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足”及“就業形勢堪憂，擔心找不到工作”上來自東部地區的大學生選擇比例最低，中部及西部的大學生選擇比例依次升高。
從統計分析來看，來自東部地區的大學生對就業難看法相對更積極、自信，擔憂程度相對最小，來自西部地區的大學生對就業難看法相對消極，更缺乏自信，對就業難的擔憂程度則大幅增加。
詳細數據統計如下表：
表：來自不同區域的大學生：對就業難的看法
就業看法來自區域 東部中部西部 自信可找到合適的工作18.32%18.91%12.31% 通過努力可以找到工作45.73%44.28%41.54% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足27.55%27.69%30.77% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作8.40%9.12%15.38% b.來自不同區域的大學生：解決當前大學生就業難的前三項方法選擇
調查顯示，西部地區的大學生比東部地區的大學生更加注重“通過加強實習等多種方式更加了解企業”的解決就業難的方式。
詳細數據統計如下表：
表：來自不同區域的大學生：解決當前大學生就業難的前三項方法選擇
區域方法提高技能提高職業素質 通過加強實習等多種方式更加了解企業
東部地區42.29%37.88%25.48% 中部地區44.61%38.81%27.86% 西部地區44.59%32.43%33.78% c.來自不同區域的大學生：企業最看重畢業生的哪些素質及能力
與來自不同區域的大學生選擇相比，來自東部地區的大學生相對認為企業更看重畢業生的“溝通通力”及“心理素質”，而。來自西部地區的大學生則相對認為企業更看重畢業生的“專業水平”.詳細數據統計如下表：
表：來自不同區域的大學生：企業最看重畢業生的哪些素質及能力 區域選項專業水平心理素質溝通能力適應能力
東部地區50.41%32.64%46.42%40.08% 中部地區56.22%32.34%41.96%34.66% 西部地區66.22%22.97%41.89%43.24% 1.4.3 性別不同在就業現狀及區域上表現出的差異
a.女性大學生更青睞于外企和政府機關
調查顯示，與男性大學生相比，女性大學生更青睞于外企和政府機關，而男性大學生則相對更青睞于國企。
詳細數據統計如下表：
表：男女大學生：選擇就業單位性質上的特點
性別單位性質外企國企政府機關合資企業民企私企自主創業
男性31.40%22.36%15.70%7.90%9.04%7.33%6.28% 女性36.19%15.36%19.20%15.66%4.43%3.99%5.17% b.女性大學生最關心“如何面試”、男性大學生更關心“如何了解一個企業” 調查發現，男性大學生更關心“如何了解一個企業”，其次為“企業選人的標準”，第三為“如何面試”；而女性大學生則正好相反，她們首先關心的是“如何面試”，其次為“企業選人標準”，第三為“如何了解一個企業”.這個調查結果也很有意思。
詳細數據統計如下表：
表：男女大學生：求職前最必須具備的四項知識和能力選擇 性別選項如何了解一個企業企業選人的標準如何面試到企業長期實習的經歷
男性32.45%29.59%27.97%24.45% 女性27.03%31.17%32.20%26.29% 1.4.4不同專業的大學生在就業現狀及區域的上的差異
由于數據收集上的原因，統計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業需求狀況。
a.師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂
調查結果表明：理科類和工科類的大學生對06年就業形勢的看法比文科類和師范類大學生更自信、積極，而師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂。
詳細數據統計如下表：
表：不同專業大學生：06年就業形勢的看法
選項專業性質理科文科工科師范類
自信可找到合適的工作21.08%15.13%17.59%11.43% 通過努力可以找到工作43.23%46.50%46.33%28.57% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足25.38%31.37%25.17%38.57% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作10.32%7.01%10.91%21.43% b.師范類的大學生對薪酬期望最低 文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在20001-3000元之間，而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在1001-2000元之間，師范類的大學生更明顯，有55.71%的大學生第一份工作薪酬的期望在1001-2000元之間。
詳細數據統計如下表：
表：不同專業大學生：對自己第一份工作薪酬的期望選擇比較（元/月）
選項專業理科文科工科師范類
500-1000元3.66%5.57%1.56%15.71% 1001-2000元30.97%34.08%28.29%55.71% 2001-3000元36.99%29.14%33.41%18.57% 3001-4000元17.85%19.27%21.60%8.57% 4001-5000元5.59%6.69%7.57%1.43% 5001元以上4.95%5.25%7.57%0.00% 1.5大學生區域樣本就業分析（北京 廣州）
本次調查實地采集了北京、廣州兩城市的大學生數據作樣本統計分析，經過數據分析，發現兩地大學生在就業看法，就業態度、就業單位等方面有所不同。
1.5.1北京大學生比廣州大學生就業時更自信
從數據統計可以看出，北京大學生在對待06年就業形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。
詳細數據統計如下表： 表：北京、廣州兩地大學生對06年就業形勢看法選擇：
選項城市北京廣州
自信可找到合適的工作23.44%16.67% 通過努力可以找到工作40.11%46.97% 現在就業困難很大，對找到合適的工作信心不足28.02%29.92% 就業形勢堪憂，擔心找不到工作8.42%6.44% 1.5.2廣州大學生比北京大學生更青睞選擇外資企業
從數據統計來看，廣州大學生比北京大學生畢業時更青睞選擇外資企業，北京大學生比廣州大學生畢業時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業性質比例有關系。詳細數據統計如下表：
表：北京、廣州兩地大學生期望選擇就業單位的性質比較
企業性質城市北京廣州
民營企業2.93%7.58% 國營企業27.29%14.39% 外資企業36.26%43.94% 私營企業6.23%1.52% 合資企業6.59%9.09% 政府機關16.30%18.56% 自主創業4.40%4.92% 1.5.3 大學生就業以本地區為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才流動緩慢
畢業生選擇就業區域的差異，是兩地大學生所能表現出來的最主要差異，從統計結果看，統計數據支持這樣的結論：大學生就業還是以本地區就業為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經濟發達地區就業，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業，長此以往會形成區域性人才浪費及區域性人才緊缺并存的現象。
詳細數據統計如下表：
表：北京、廣州兩地大學生畢業后期望選擇就業區域的比較
選擇區域城市北京廣州
北京56.04%0.76% 上海11.72%5.68% 廣東4.21%74.24% 其他沿海發達地區8.42%9.85% 中部地區4.21%0.76% 西部地區2.93%0.00% 暫沒有考慮12.45%8.71% 第二部分、企業招聘大學生現狀及需求分析
2.1企業招聘大學畢業生現狀描述
2.1.1大多數企業每年都招聘大學畢業生 調查顯示，絕大多數的企業都把招聘大學生作為充實自己企業人力資源的一個重要途徑。受調查者所在的企業中，大多數企業每年都招聘大學畢業生（71.17%），偶爾一兩年不招聘大學生企業比例為12.52%.詳細數據統計如下圖：
2.1.2對招聘的大學生評級整體趨于保守，滿意度一般
調查顯示，企業對已經招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般，表示對所招聘大學生感到“滿意”的比例為11.93%，表示“一般滿意”的比例為47.91%，表示“一般”的比例為29.93%.詳細數據統計如下圖：
2.1.3 多數企業招聘的大學畢業生在50人以下
多數企業招聘的大學畢業生在50人以下，詳細數據統計如下圖：
2.1.4 06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯
整體上看，06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。
調查顯示：35.39%的企業表示06年招聘的大學畢業生人數有所增加，28.03%的企業表示06年招聘的大學生人數有所減少，25.45%的企業表示06年招聘大學畢業生的人數基本不變。詳細數據統計如下：
2.1.5畢業生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態
在企業看來，大學生對企業薪酬福利的要求，仍處于偏高狀態，認為大學生要求的薪酬福利合適的比例僅僅約有50%.這說明大學畢業生在畢業時對自己第一份薪酬的期望和 企業所能給與大學生的薪酬還是有一定差距的。這可能在一定程度上會造成企業招不到人，而大學生又就不了業的局面。
數據統計顯示：只有49.90%的企業表示大學畢業生對企業要求的薪酬福利是合適的，而高達37.18%的企業表示大學畢業生對企業的薪酬福利要求偏高。
詳細數據統計如下圖：
2.2企業對大學生的需求情況描述
2.2.1 企業人士：大學生最應該調整就業心態
對比一下大學生和企業人士在“解決當前大學生就業難的方法”上的選擇的話，發現有很大不同。在企業人士看來，最主要的是要“學生調整就業心態”，而“學生提高職業素質”、“提高學生技能”反倒其次，而在學生看來“提高技能”及“提高職業素質”是最主要的，“調整就業心態”反而并不主要。
企業和大學生在這方面的認知有很大差距，但是現在人才市場是供大于求，而這這種情況不會在短時間內有所緩解，所以大學生就業時還是應該參考一下企業人士的看法，更多的來調整一下自己的就業心態。
詳細數據統計如下圖：
2.2.2 “對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素
在困擾大學生求職因素上，企業人士和大學生有一定相同點，都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解”是困擾大學生求職的最主要因素。
其次企業人士認為“對社會缺乏了解”及“能力不足”也是困擾大學生就業的主要因素，這與大學生的選擇有一定區別。大學生更傾向于“求職方法技巧欠缺”及“對企業的用人標準不太了解”是困擾他們的主要因素。
詳細數據統計如下圖：
2.2.3 企業招聘最看重畢業生的綜合能力、潛力及品德
企業招聘大學畢業生時，最看重的是畢業生的“綜合能力”，其次為“潛力”，第三為“品德”.而“專業技能”、“專業成績”、“社會經歷”等相對不重要。這個結果和大學生所認為的結果有很大不同。
詳細數據統計如下圖：
2.2.4適應能力、專業水平、品德成為企業最看重畢業生的三項素質及能力
企業對畢業生素質及能力的要求中，首先是畢業生的“適應能力”，其次是畢業生的“專業水平”，第三為畢業生的“品德”.這與畢業生對自己素質及能力要求的最大不同在于企業對畢業生“品德”的要求遠遠高于畢業生自己對“品德”的要求。
詳細數據統計如下圖：
2.2.5 大學生要提高“專業知識”以符合企業要求
在企業人士看來，首先大學生要提高“專業知識”以符合企業要求，其次是“實踐經驗”，第三為“心理素質”.詳細數據統計如下圖：
2.2.6 HR給大學生的建議
在眾多hr給大學生的建議中，建議最多的是要畢業生調整就業心態。舉例如下：
第四篇：大學生就業現狀及發展調查報告
材料科學與化學工程學院 05033329 葉婧
向左走還是向右走？
——大學生就業現狀及發展2006調查報告
在經過了高考這座殘酷的獨木橋，踏入自己理想的大學校園之后，我們真的可以安枕無憂了嗎？
今年全國應屆大學畢業生人數激增至413萬，比去年增加75萬人，增幅達22％，而全國對高校畢業生的需求預計約為166．5萬人，比去年實際就業減少22％。專家認為“這意味著將有六成應屆畢業生面臨崗位缺口。”由此可以看出，進了大學我們同樣“睡不成安穩覺”。
本人對大學生就業方面的一系列問題通過搜集資料，進行了詳細的調查。由于數據收集上的原因，統計分析只比較了文科類、理科類、工科類、師范類大學生的就業狀況。其情況如下：
1.師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂
調查結果表明：理科類和工科類的大學生對06年就業形勢的看法比文科類和師范類大學生更自信、積極，而師范類大學生對就業形勢表現出了最大的擔憂。詳細數據統計如下：
不同專業大學生對06年就業形勢的看法：
理科 文科 工科 師范類
自信可找到合適工作 21.08% 15.13% 17.59% 11.43%
通過努力可找到工作 43.23% 46.50% 46.33% 28.57%
對找到合適的工作信心不足25.38% 31.37% 25.17% 38.57%
就業形勢堪憂擔心找不到工作10.32% 7.01% 10.91% 21.43%
2.師范類的大學生對薪酬期望最低
文科及理科的大學生對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在2001-3000元之間，而文科及師范類的大學生則對自己第一份工作薪酬的期望最多的集中在1001-2000元之間，師范類的大學生更明顯，有55.71%的大學生第一份工作薪酬的期望在1000-2000元之間。詳細數據統計如下：
不同專業大學生對自己第一份工作薪酬的期望選擇比較（元/月）：
理科 文科 工科 師范類
500-1000元 3.66% 5.57% 1.56% 15.71%
1001-2000元 30.97% 34.08% 28.29% 55.71%
2001-3000元 36.99% 29.14% 33.41% 18.57%
3001-4000元 17.85% 19.27% 21.60% 8.57%
4001-5000元 5.59% 6.69% 7.57% 1.43%
5001元以上 4.95% 5.25% 7.57% 0.00%
·如何寫調查報告 ·市場調查報告的格式 ·農村調查報告 ·中學生手機消費調查報告
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3.大學生區域樣本就業分析（北京 廣州）
本次調查采集了北京、廣州兩城市（典型代表南北兩方）的大學生數據作樣本統計分析，經過數據分析，發現兩地大學生在就業看法，就業態度、就業單位等方面有所不同。
（1）北京大學生比廣州大學生就業時更自信
從數據統計可以看出，北京大學生在對待06年就業形勢看法上比廣州的大學生更自信。北京大學生選擇“自信可找到合適工作”的比例明顯高于廣州大學生的選擇比例。詳細數據統計如下：
北京、廣州兩地大學生對06年就業形勢看法選擇：
北京 廣州
自信可找到合適的工作 23.44% 16.67%
通過努力可以找到工作 40.11% 46.97%
對找到合適的工作信心不足 28.02% 29.92%
就業形勢堪憂擔心找不到工作8.42% 6.44%
（2）廣州大學生比北京大學生更青睞選擇外資企業
從數據統計來看，廣州大學生比北京大學生畢業時更青睞選擇外資企業，北京大學生比廣州大學生畢業時更青睞選擇國企。這可能和被北京廣州本地的企業性質比例有關系。詳細數據統計如下：
北京、廣州兩地大學生期望選擇就業單位的性質比較：
北京 廣州
民營企業 2.93% 7.58%
國營企業 27.29% 14.39%
外資企業 36.26% 43.94%
私營企業 6.23% 1.52%
合資企業 6.59% 9.09%
政府機關 16.30% 18.56%
自主創業 4.40% 4.92%
（3）大學生就業以本地區為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才流動緩慢
畢業生選擇就業區域的差異，是兩地大學生所能表現出來的最主要差異，從統計結果看，統計數據支持這樣的結論：大學生就業還是以本地區就業為主，跨地區就業還沒有形成主流，人才的流動比較緩慢。大學生更青睞選擇經濟發達地區就業，兩城市的大學生中，只有很少的大學生選擇去中部或西部就業，長此以往會形成區域性人才浪費及區域性人才緊缺并存的現象。詳細數據統計如下：
北京、廣州兩地大學生畢業后期望選擇就業區域的比較：
北京 廣州
北京 56.04% 0.76%
上海 11.72% 5.68%
廣東 4.21% 74.24%
其他沿海發達地區 8.42% 9.85%
中部地區 4.21% 0.76%
西部地區 2.93% 0.00%
暫沒有考慮 12.45% 8.71%
4.企業招聘大學生現狀及需求分析
（1）大多數企業每年都招聘大學畢業生
調查顯示，絕大多數的企業都把招聘大學生作為充實自己企業人力資源的一個重要途徑。詳細數據統計如下：
每年都招聘：71.17% 偶爾一兩年不招聘：12.52%
偶爾一兩年招聘：15.71% 從來不招聘：0.60%
（2）對招聘的大學生評級整體趨于保守，滿意度一般
調查顯示，企業對已經招聘的大學生的評級整體趨于保守，滿意度一般。詳細數據統計如下：
滿意：11.93% 一般滿意：47.91% 一般：29.62%
不太滿意：9.54% 不滿意：0.99%
（3）多數企業招聘的大學畢業生在50人以下
多數企業招聘的大學畢業生在50人以下，詳細數據統計如下：
301人以上：3.58% 201-300人：2.58% 101-200人：4.77%
51-100人：12.52% 11-50人：40.76% 10人以下：35.79%
（4）06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯
整體上看，06年企業招聘大學生人數有放大的趨勢，但是增幅并不明顯。詳細數據統計如下：
不確定：11.13% 基本不變：25.45%
有所減少：28.03% 有所增加：35.39%
接下來就對2006年整體的情況再做個統計：
1.畢業生對06年就業形勢的看法：06年畢業生的就業形勢表現不樂觀。調查顯示06屆畢業生對就業形勢表現不樂觀，對找到合適的工作缺乏足夠的信心，詳細數據統計如下：
就業形勢堪憂擔心找不到工作：8.09%
就業困難很大對找到適合的工作信心不足：28.87%
通過努力可以找到工作：42.96%
自信可找到合適工作：20.08%2．“先就業、后擇業”觀念日趨流行就業態度的變化，能從一個方面反映市場上人才供給的情況。在當前，大學生就業比較困難的情況下，“先就業再擇業”的態度成了多數畢業生的首選，詳細數據統計如下：
先就業再擇業：44.21% 先擇業再就業：13.95%
信心十足、應對自如：13.39% 車到山前必有路：13.11%
期望就業形式好轉：6.835 茫然失措：4.04%
焦急：3.35% 其他：1.12%
3．外企是畢業生最青睞的就業單位調查顯示：外企仍然是畢業生心目中最青睞的就業單位，而作為容納畢業生就業的很重要的民企、私企但來說，受到畢業生的相當冷落，自主創業最受畢業生冷落，調查結果在一定程度上反映出畢業生就業的供需性矛盾沖突。外企并不是容納大學畢業生的最主要力量，但卻是最多畢業生畢業時的首選；政府機關也成為許多畢業生畢業的首先，結果是近幾年越來越火的“公務員熱”也就成了一個必然的現象。詳細數據統計如下：
外資企業：29.85% 國營企業：25.80% 政府機關：15.20%
合資企業：10.32% 民營企業：8.23% 私營企業：6.42%
自主創業：4.18%4．畢業生的薪酬期望絕大部分在3000以下（元/月）調查顯示，畢業生對自己一份工作的薪酬期望主要還是集中在1000-2000元及2000-3000元之間，詳細數據統計如下圖；：
5001元以上：3.49% 4001-5000元：3.91%
3001-4000元：11.30% 2001-3000元：37.52%
1001-2000元：40.45% 500-1000元：3.35%5．北京、上海等發達地區是畢業生就業時的首選畢業生選擇就業地點仍集中在北京、廣東、上海及其他沿海發達地區，這些地區也是經濟最發達的地區，而選擇中部地區和西部地區的比例則非常小，人才的地區供需矛盾十分嚴重。詳細數據統計如下：
北京：24.69% 廣東：21.67% 其他沿海發達地區：16.46%
上海：10.74% 中部地區：9.62% 西部地區：7.39%
暫沒有考慮：9.34%
6.06屆畢業生：用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”在06屆畢業生眼中，用人單位最關心的是畢業生的“綜合能力”（61.23%），其遠遠領先于其他條件；其次是用人單位最關心畢業生的“社會經歷”（26.93%）；而“學校名氣”（21.62%）排在第三位。一下依次為：潛力（17.17%）、專業技能（17.57%）、學歷（11.16%）、品德（10.32%）、專業成績（9.34%）、性別（6.83%）、生源（1.39%）。最后得出的結論：a． 06屆畢業生對就業信心不足，對就業形勢表示不樂觀，在校大學生就業信心相對更不足，表示就業形勢堪憂的比例相對增加很多。大學生就業在就業區域、就業單位性質選擇上結構性矛盾突出，在期望薪酬上仍高于企業對其預期。b． “先就業后擇業” 已經成為大學生的主流觀念，由此可能引發用人單位招聘大學生成為“為別人做嫁衣”，用人單位招聘大學生時可能更趨于保守。c． 大學生與用人單位之間缺乏長期、有效的溝通。大學生對招聘單位的選人標準、用人單位招聘崗位的崗位知識等方面與企業本身有巨大差異。來自不同區域、不同籍貫性質、不同專業的大學生對就業選擇方面也不盡相同。d． 大學生更注重知識和能力的提高，“道德”淪為大學生遺忘的角落，而對用人單位來說，“德才兼備”始終是其招聘人才的重要標準。這些方面，大學生和用人單位之間存在嚴重分歧。經過調查發現，大學生就業難問題不是簡單的由一個方面或兩個方面造成，從調查中至少可以看出社會、用人單位、高校、政府及大學生本身等對大學生就業難問題都造成了不同程度的一個影響。a．大學擴招：合理利用這柄雙刃劍高校大學生的急劇擴招直接造成了畢業生數量的急劇擴大，而原來容納大學生就業的主體單位并不能如高校一樣急劇擴大工作崗位，二者的增長不成比例。如何協調好二者間的關系仍是一個有待解決的問題。而從調查的結果看，這似乎是一個表面現象，深層的原因在于社會對大學生就業的引導還沒有到位。b．解決結構性就業難問題是關鍵企業人士更多的認為解決大學生就業難的問題首先在于調整大學生的就業心態，而從針對大學生的調查結果看，大學生在就業區域選擇、就業單位性質選擇上都有趨同現象，“經濟發達地區、高薪酬、外企或政府機關”仍然是多數畢業生的首先，但是現實的情況是能夠實現這種愿望的大學生的比例其實是很小的，那么多的大學生都在爭奪很少的職位而忽略的其他的職位，這可能是大學生就業難的很重要的一方面原因，而受教育成本的急劇增長，可能是造成這一現象的背后的真正原因之一。正如同企業對大學生建議一樣，既然不能改變既定現實，只能首先調整自己就業心態，在選擇就業區域、就業單位性質、薪酬期望等方面不要過度集中于一點，最好適當的擴大自己的就業選擇。c． 就業觀念的轉變應該慎重 品德不應該受冷落對比大學生和企業對大學生就業觀念的認識，可以看出，大學生如果一味的為“先就業后擇業”而“先就業后擇業”的話，并不一定是非常合適的就業觀念，這方面在用人單位那里已經有所反應。而該確立怎樣的就業觀念，仍然是一個值得探討的問題。而大學生就業時對品德的冷落，更是章顯出在當今社會的大背景下，大學生價值取向的重大轉變，而這種轉變值得人們深思，應該引起相當關注。d． 建立大學生和用人單位之間更流暢、有效的溝通交流渠道調查中一個突出的現象是大學生對用人單位不了解，用人單位的人才要求不能暢通、有效的讓大學生了解，這其中缺乏溝通。似乎看到這樣的現象：高校在培養大學生上自有一套 體系，而這套體系與招聘大學生的單位聯系很少。高校按照自己的想法和要求去培養大學生，而事實上對該怎么培養大學生以有利于他們更好的就業缺乏了解。而建立一種基于需求的人才培養體系才是解決大學生就業難的根本之所在。
向左走還是向右走？只要我們心中有堅定的信念，就不要徘徊在事業的端口，勇往直前吧！
第五篇：淺析中國農業現狀及發展策略
摘要
農業自古以來就是國民經濟的基礎，隨著人口的暴漲，環境污染，耕地的退化，再加上相對落后的農業生產水平及近兩年的自然災害，中國農業的生產遠遠滿足不了市場的要求。另一方面，由于生產者大多農民沒有接受過多少科學的教育造成了他們相對落后的生產觀念，影響了農作物的產量和品質，出現了農產品銷售困難，但市場消費者卻獲得了高品質低價錢的農產品的現象。還有，現在化肥、農藥等價格昂貴，農用工具及藥劑普遍漲價，出現了農業生產成本過高，而農業產品廉價的不公平現象，形成巨大剪刀差。為了實現我國經濟騰飛及綜合實力的提高。我國一直在探索農業發展道路，并在農業科技、經濟和社會各個方面都取得了巨大成就。我國農業發展必須確定明確的目標，選擇適合我國實情的農業發展模式，最終實現中國農業現代化。我國必須做好農業推廣工作，改革農業體制，實行聯合化生產，并加強對農民的科學教育，提高其文化水平，進而推廣高產優質創新技術。
關鍵字：中國農業；現狀；發展趨勢；體制；科學教育；高產優質；創新
一． 我國農業的歷史及現狀
中國以農業立國，從中華文明的起源伏羲創建的“八卦”，就是進行漁獵生產的自然文明。在湖南澧縣彭頭山發現的一萬年前的稻種，又在城頭山七千前的古城遺址中不僅發現了稻種，而且還發現了灌溉用具戽斗。在六干年左右，祝融氏在嘉禾發現了一個優良稻種，他斫木為耒，糅木為耜，教萬民耕種，于是始有農業。史稱祝融為神農炎帝。炎帝傳八代計五百三十余年，是農業發展的時代，為神農氏社會。軒轅黃帝統一中華，奠定中華基業，締結了中華民族，開創了五帝時代。這一時代仍是以發展農業為本，黃帝以節用水、火、財、物，勞動心、目、體、力為立國之根本，反對刀耕火種, 雖然放火燒山進行耕種的方式在中國截至二十世紀八十年代才終止。而黃帝的教誨起到了制約作用，這才能使中華大地生態沒有被刀耕火種所毀滅，是五百年少有殺伐的社會。它是靠傳播農業技術而擴大疆域。堯有三年之干旱，舜有九年之水災。在與自然災害作斗爭，產生了虞舜和夏禹，孔子稱之為‘大同社會’。在這一歷史時期，到大禹時，改善了農業生產條件，農業的穩產豐收，社會財富增加，并轉入到有權力的個人、家庭及家族手中，也就是私有化。禹的兒子啟排擠伯益消滅了有扈氏的反抗之后，建立了迄今為止的私有專制統治。
自1978年中國率先在農村實行經濟體制改革后，中國的農業和農村的經濟、社會狀況發生了巨大的變化。這種變化主要表現在以下幾個方面：（1）主要農產品的供給已基本擺脫了短缺狀況。糧食產量由1978年的3.05億噸增加到了目前的５億噸以上，已經實現了總量大體平衡，豐年略有節余。（2）農村廢除了高度集中統一管理的人民公社制度，普遍實行了以農民家庭承包經營為基礎的經營體制和村民自治的社會體制。（3）基本上廢除了由政府統一定價、實行國家計劃收購、配給性銷售的農產品流通體制，除糧食外，其余的農產品目前都已實行由市場定價、自主流通的體制。（4）農村的經濟結構發生了深刻的變革，以鄉鎮企業為主體的農村二、三產業發展迅速，農村已有1.2億勞動者在鄉鎮企業中就業，鄉鎮企業的生產總值已占農村社會生產總值的65％以上。（5）農民的收入和生活水平明顯提高。農民人均純收入在1978年僅為134元，到1999年已提高到2010元。絕大多數農民擺脫貧困。50年以來，特別是改革開放以來，由于科學技術的巨大進步和物質投入的增加，提高了農業綜合生產能力，結束了主要農產品長期短缺的歷史，用世界上7%的土地養活了22%的人口，而且使農民生活從溫
飽邁向了小康，極大地提高了我國農業的國際地位。
二． 我國農業存在的問題
但我國目前農業發展和糧食生產仍存在很多問題，主要表現在以下方面。
1.土地特別是耕地資源不斷減少。我國是一個資源約束極為強烈的國家，土地尤其是耕地資源高度短缺。目前我國人均耕地面積僅有1.2畝，同世界各國相比，我國人均耕地面積只及世界人均耕地的32％、美國的10％、法國的28.5％、加拿大的4.8％、澳大利亞的3％。今后15年，我國的耕地還要繼續減少。耕地不斷減少將把我國糧食生產推到越來越狹窄的空間中，這給農業發展造成嚴重威脅。
2.耕地質量退化。耕地質量退化是影響糧食產出率下降的一個重要因素。據調查，我國水土流失面積492萬平方千米，其中水蝕面積178萬平方千米，年損失糧食18億千克一33億千克；全國沙化土地153萬平方千米，沙害農田達6000萬畝，損失糧食25億千克，全國鹽堿地1，4億畝，損失糧食15億千克。資料表明．我國21％的耕地缺少有機質，51.5％缺磷，24％缺鉀，14％磷鉀俱缺，土壤有機質小于0.6％的農田達11％；在微量元素方面，鉀、錳缺乏的耕地面積已占70％左右。此外，我國工業化快速發展引發的環境問題，如空氣污染、灌溉水污染、酸雨等已開始對糧食產量增長構成威脅。
3.農業剩余勞動力過多。農業很難實現規模經營，直接影響農產品商品率和勞動生產率的提高。據國外經驗，經濟發展進入工業化中期階段，傳統生產部門的剩余勞動力轉移任務已基本完成，社會勞動力供給開始出現短缺。然而，我國情況與此完全相反。今后，我國經濟將步人工業化中期階段，但農業部門勞動力仍將大量剩余，農業經營規模不但不能擴大而且還將繼續萎縮。其后果，一是嚴重抑制勞動生產率的提高，使農業生產者的收入增長緩慢甚至下降，勞動者對農業生產的積極性相應降低；二是阻止農產品商品量增長。
4.農產品生產成本不斷上升，收益持續下降，農業的比較優勢弱。據統計，1978年一1992年，我國主要農產品收購價格上漲速度都大大
快于國際市場，上漲幅度均超過1倍以上，最高達到10倍。這就使國內市場的幾種主要農產晶價格與國際市場的差距變得越來越小，農業的收益急劇下降，農業比較優勢減弱。
5.資源及生產技術的制約。我國人多地少是顯而易見的基本國情，小規模家庭經營格局有繼續長期存在的客觀基礎，從而極大地限制了各種技術手段的運用和農業生產水平的提高。目前我國農業技術在整體上仍相當落后，大多數地區仍然沿用傳統精耕細作技術，機械化水平低，勞動生產率不高，化肥使用品種及數量不當，優良品種推廣面積有限。
6.水資源缺乏及污染嚴重問題，成為制約農業發展的主要因素。同時，人口與環境配置不協調，造成對環境的巨大壓力，也成為農業發展的瓶頸。
三．解決對策
“十一五”時期我們曾提出社會主義新農村建設，但是舉國上下卻不知從何入手，新農村建設步履維艱。今天中共17屆三中全面推出的土地流轉商業化土地改革,中國以資本改革的戰略家已經瞄準了增加GDP的超過百萬億資產的15億耕地,從農民手中奪取這一巨大的財富。土地私有化必定迅速兩極分化,土地流轉的大政策,是為土地商業化開了方便之門。繼國有資產私有化的大酷劫之后,即將在農村對農民生存權的大酷劫。落實土地集體所有制,才是發展農業生產,也就是發展民生所需的種植業與養殖業的大前。，建立生物工程為支柱的“陽光農業”，才是農業發展的根本出路。
1.全面規劃。良種是農業發展的火車頭。在我國工業建設開始之初，對我國礦產資源進行了普查和重點勘測，這些結果,作為國民經濟建設規劃的依據，也有效地指導了工業經濟建設。作為建立陽光經濟的基礎陽光農業，生物物種的種質基因資源的保護是至關重要的。有效地保護是建立在調查的基礎上，制定合理的規劃。目前迫切需要在全國范圍內進行物種資源調查，作為制定生態保護區和基因庫建立的依據。依照物種資源制定區域性種植規劃，開展科學研究，建立以品種產業化的生物工程。
2.集約化農業。借鑒西歐農業發展道路，這是一個值得借鑒的模式。它是將分散的農產品的生產，組織集體營銷與市場接軌連成一個有機體。把建立有產權的家庭為生產的生物工程作為龍頭,把政府的行政資源與生產經營整合為一體。
把科學技術的發展與農業的進步緊密結合，推動陽光農業的發展。這一模式己在沿海及交通發達的地已初見端睨，并在山東已初見成效。集約化農業也必須與傳統文化相結合。例如安化的黑茶，由于傳統文化的失落，千多年的茶馬古道消失，茶業凋零，盡管在20世紀60～80年代在益陽地區普建了茶場，由于茶失去了文化品味，也沒有形成集約化的生產體系，致使茶園荒蕪、資源浪費。
3.精作農業。精作農業的內容很多：
⑴測土施肥。在農業生產地區要迸待土壤元素成分的普查，因地制宜制定種植計劃。施什么成分的肥料，應因地制宜，因時制宜。
⑵計劃種植。種植計劃的制定的原則是因地制宜。在全國范圍內進行物種普查的同時，結合土壤成分與氣候條件，通過試種才能確定某一地區某一縣、市乃至某一鄉、村的種植計劃。種植品種的選定，以當地傳統的物種為主，反對盲目推廣引進物種，產生外來物種的入侵，如革命草的引種，侵占大量耕地，而無法遏止。計劃種植要注重保持物種的多樣性，這樣才不至于破壞當地的生態平衡。
4.循環農業。在20世紀50年代以前的小農經濟是循環農業體系。他保持了五千年中華文明。這種循環是建立在農家肥的收集與合理利用的基礎上。工業與商業文明，城市人口的急驟增加，專業化生產打破了這個循環。原來作為農業生產肥料的主要來源的人畜糞便，從城市和養殖場直接排入江河湖海，其已居破環地球生態的三大污染源之首?；实拇址攀┯棉r作物，也成為三大污染源之一。
四．結論
簡單地說，農村的存在是一個相對的概念。在中國城鎮化發展過程中，農村會長期存在下去。農業作為一個古老的行業在中國不可或缺，但是，農業生產的工業化的已經成為一個趨勢，除了保留觀賞性的田園農業生產之外，農業必定會向集約化方向發展。作為農業生產的必不可少的重要因素，農業必須重新規劃，傳統的農業觀必須改變。如果我國農業改革推廣技術，使農業逐步走向聯合化、農場化、市場化，我們會進一步向現代農業邁進，進而新農村建設也就可以早日完成。未來農業的發展，我們期待。
參考文獻
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