第一篇：空壓機規程全解

沖床安全操作規程、注意事項及維護保養51

沖床安全操作規程及維護保養；

一、目的；沖床是具有很大風險加工機床，必須牢固樹立安全第一；規范沖床操作程序及方法，確保人身安全，設備安全和；

二、適用范圍；適用于本公司生產部對沖床的操作控制；

三、沖床的工作原理：；沖床的設計原理是將圓周運動轉換為直線運動；運轉,來達成滑塊的直線運動,從主電動機到連桿的運；上大致有兩種機構,一種為球型,一種為銷型（圓柱型；沖床對材

沖床安全操作規程及維護保養

一、目的

沖床是具有很大風險加工機床，必須牢固樹立安全第一的思想，必須嚴格操作流程，嚴防意外發生。

規范沖床操作程序及方法，確保人身安全，設備安全和產品質量穩定。

二、適用范圍

適用于本公司生產部對沖床的操作控制。

三、沖床的工作原理： 沖床的設計原理是將圓周運動轉換為直線運動。由主電動機出力,帶動飛輪,經離合器帶動齒輪、曲軸（或偏心齒輪）、連桿等

運轉,來達成滑塊的直線運動,從主電動機到連桿的運動為圓周運動。連桿和滑塊之間需有圓周運動和直線運動的轉接點,其設計

上大致有兩種機構,一種為球型,一種為銷型（圓柱型）,經由這個機構將圓周運動轉換成滑塊的直線運動。

沖床對材料施以壓力,使其塑性變形,而得到所要求的形狀與精度,因此必須配合一組模具（分上模與下模）,將材料置于其間, 由機器施加壓力,使其變形,加工時施加于材料之力所造成之反作用力,由沖床機械本體所吸收。為用戶安全操作額外提供的手用操作工具。手用工具種類很多，常用的有手用鉗、鉤、鑷、夾、各式吸盤（電磁、真空、永磁）

及工藝專用工具等，是安全操作的輔助手段。

四、職責

相關人員負責生產過程中的物料確認、質量保證和報表填寫。

五、操作規程

1、沖床工必須經過學習，掌握沖床的結構、性能，熟悉操作規程并取得操作許可方可獨立操作。沖床應專人使用嚴禁其他人員

操作。

2、車間上班時應正確穿戴勞保用品。

2、正確使用沖床上安全保護和控制裝置，不得任意拆動。

3、工作前清除工作場地防礙操作的物件。，檢查沖床各傳動、連接、潤滑等部位及防護保險裝置是否正常，裝模具螺釘必須牢

固，不得移動。檢查沖床運動部分（如導軌、軸承等）是否加注了潤滑油。沖床在工作前應作空運轉1-3分鐘，飛輪運轉是

否平穩，檢查離合器、制動器等控制裝置的靈活性，確認正常后方可使用，不得帶病運轉。

4、設備在運轉時，嚴禁將手伸入滑塊區內，調整或修理機床時，必須關掉電源，掛“禁止操作”警示牌，需要點動或開動時，要通知每一個工作者，否則，不允許開動。

4、必須核定沖裁力，嚴禁超負荷運作。

5、先關閉電源，等沖床運動部分停止運轉后，方可開始安裝并調整模具。若刀口磨損到毛刺超標前，應及時修磨刀口。

6、模具時要緊牢固，上、下模對正，保證位置正確，安裝調整完畢后，用手搬轉沖床試沖（空車），確保在模具處于良好情況

下工作。

7、模具安裝必須牢固可靠。調整用合高度時采用手動或動的方法，逐步進行，在確認調好之前，禁止連車。

8、開動沖床前，其他人離開沖床工作區，拿走工作臺上的雜物，方可啟動電源。

9、沖床開動后，由一人進行送料及沖沖操作，其他人不得按動電鍵或腳踩腳踏開關板，并不能將手放入沖床工作區或用手觸動

沖床的運動部分。單次沖壓時，腳不準經常放在腳踏板上，每沖一次踏一次后，立即離開腳踏板，嚴防事故。

10、一般禁止二人以上同時操作沖床。若需要時，必須有專人指揮并負責腳踏裝置的操作。兩人以上共同操作時，負責搬（踏）

閘者，必須注意送料人的動作，嚴禁一面取件，一面搬（踏）閘。

11、沖床取動時或運轉沖制中，操作者站立要恰當，手和頭部應與沖床保持一定的距離，并時刻注意沖頭動作，操作時要思想

集中，嚴禁邊談邊做，要互相配合，確保安全操作。

12、沖制短小工件時，應用專門工具，不得用手直接送料或取件。沖制或長體零件時，應設制安全托料架或采取其它安全措施，以免掘傷。

13、工作中身體任何部分嚴禁進行模具范圍進料卸料應有專門工具。

14、禁止夾層進料沖壓，必須清除前沖次沖件或余料后才可進行第二次進料。

15、必須定時檢查模具安裝情況，如有松動或滑移應及時調整。

16、發現沖床有異常聲音和機構失靈，應立即關閉電源開關進行檢查。

17、拆卸模具時，必須在合模狀態下進行。

18、愛護沖壓設備、沖模、工具、量具和儀器。工作完畢及時停車，切斷電源后，應將模具和沖床擦試干凈，整理就緒。

19、工作結束時，擦拭機。根據生產批量采取合理的套裁方法，先下大料，后下小料，盡量提高材料的利用率。

五、安全操作注意事項

（一）執行工廠安全技術守則和本設備操作規程。

（1）上班前檢查沖壓工作區有無無關工件，雜物。清除后檢查上下模具、螺絲有無松動，模具松動必須重新組合模具。

（2）當發現異常問題,比如異常聲響等。排除故障或修理前必須將總電源關閉。

（3）合模時應停機飛輪停止運轉時進行，合完模具時手動檢查一至二次沖壓行程，無誤后方可以開機。

（4）物品必須嚴格按照要求擺放，不得隨意擺放。下班時如上下模具有較位或未完成合模工作應掛嚴禁使用警示牌。下班關閉

總電源，關閉供電箱。

（二）工作前先用手搬動飛輪數轉或電紐一開即關，不得突然起動，并檢查下列情況。（1）必須檢查機床的潤滑系統、機械系統是否正常。自帶加油泵進行加注潤滑油一次，防止曲軸銅套和套軌干磨拉傷。

（2）必須檢查離合器、制動器是否靈活好用，腳踏板、拉桿、模壓板、螺絲以及各轉運裝置有無松動現象。

（3）必須檢查沖頭是否能在導軌上自由移動，飛輪是否跳動，飛輪離合器是否可靠。

（4）必須檢查防護罩、沖模和壓板是否安裝牢固，沖床是否有重復連擊情況。

（5）必須檢查推出器的運作是否準確，胚料是否適宜沖壓。（6）必須檢查電氣接地線是否完好、可靠。

（三）開車前將活銷離合器脫開，停車時先將結合脫開，方準開動或停止電機轉運。

（四）安裝沖模須注意下列幾點：

（1）上下沖模的接觸點必須擦拭干凈，沖模導軸套，不準露出導軸桿，應連在一起，必須將打棒裝好。

（2）上下沖模，必須平行，上沖頭與下模面必須垂直，沖模壓板要平整，壓板螺絲要在對稱方向擰緊。

（3）沖模沖力中心必須與沖床壓力中心重合，最大沖力不得超過本機的額定壓力。（4）不準用手在沖模、托板下取拿螺絲和其它物件，以防壓傷手。（5）裝卸沖模、潤滑機床和檢修故障時，必須切斷電源，待飛輪停止轉動，后方可進行

（6）100T以下沖床的模具裝好后，用手搬轉校對好后用紙片試沖，在試車時不準用眼在刃口附近觀看。

（五）在沖壓過程中必須執行下列各條：

（1）禁止在滑塊運行中和已踩腳踏或操作手柄后，再去修正沖模胚料位置。（2）禁止在操縱機構和自動停閉機構運行不正常時進行工作。（3）禁止在沖床臺面放任何東西和改變腳踏機構或墊任何物件。（4）禁止同時在沖模上放一個以上的胚料件和用手清理鐵屑和邊料。（5）禁止發現沖床沖擊與自動落下有異聲時工作。

（6）應經常檢查模具情況，不得將高于閉模高度的剛性物體置于沖壓區。（7）禁止工件兩片或多片重疊強行沖壓，每次只允許沖一件，以免造成設備、模具、損壞以及人身事故。

（8）禁止用手清掃灰渣，投放零件，送取工件時要用攝子與工具。（9）禁止將手、頭伸入沖頭、沖模、沖墊之間。

(10)禁止運轉時清洗、加油或到設備頂部觀查運轉情況及修理。(11)禁止在操作時與他人說笑、打鬧，思想要高度集中。(12)禁止酒后上機床和操作吸煙。

(13)兩人以上同時操作時，必須由一人負責指揮，夜間工作須有足夠的照明。

六、工作完畢后，注意一下幾點：

（1）作完畢或長時間離開時，應將設備滑塊停于上死點，關掉電動機，切斷電源，清掃設備，做好點檢卡記錄。

（2）工作完畢，切斷電源，清除邊角料，工具物件放置整齊，通道暢通，搞好安全文明生產。

（3）所有模具清潔完畢后，不能直接放在地面上，必須放在模具架上。

4、如何保證沖壓件質量：

①保持高度的責任心，樹立良好的質量意識； ②開工前應檢查設備、模具是否正常； ③確認使用的作業文件是有效版本；

④按文件的要求安裝模具（布置頂桿）、調整設備參數、驗證材料； ⑤成品首件應由檢驗員確認合格，操作者自檢應按樣件及質量檢查要點圖核對產品的問題點。生產過程中操作者應按50件/次（關

鍵件30件/次）的頻率檢查產品，尾件應按樣件及要點圖進行驗證； ⑥認真填寫產品標識，對自己的工作質量負責。

5、沖壓件質量檢查中應注意的要點： ⑴主缸壓力、拉延缸壓力；⑵裂隙；⑶皺紋；⑷麻點；⑸凹陷；⑹毛刺；⑺孔數；⑻凸緣散亂、不足；⑼變形；⑽識別標記；⑾

壓印；⑿拉傷。

六、沖壓件常見缺陷的判斷以及處理方法、預防措施

對于外板件，要求較高,不能有明顯的缺陷.內板件主要不能出現開裂、暗裂，對于拉深件，應首先檢查壓力點是否清晰，然后

檢查是否有暗裂，然后用手摸、用油石推。1.廢品產生的原因： A原材料質量低劣；

B沖模的安裝調整、使用不當；

C操作者沒有把條料正確的沿著定位送料或者沒有保證條料按一定的間隙送料；

D沖模由于長期使用，發生間隙變化或本身工作零件及導向零件磨損； E沖模由于受沖擊振動時間過長緊固零件松動使沖模各安裝位置發生相對變化；

F操作者的疏忽，沒有按操作規程進行操作。2.預防廢品的主要措施： A原材料必須與規定的技術條件相符合(嚴格檢查原材料的規格與牌號，在有條件的情況下對尺寸精度和表面質量要求高的 工件進行化驗檢查)。

B對于工藝規程中所規定的各個環節應全面的嚴格的遵守。

C所使用的壓力機和沖模等工裝設備，應保證在正常的工作狀態下工作。D生產過程中建立起嚴格的檢驗制度，沖壓件首件一定要全面檢查，檢查合格后才能投入生產，同時加強巡檢，當發生意

外時要及時處理。

E堅持文明生產制度，如工件和坯件的傳送一定要用合適的工位器具，否則會壓傷和擦傷工件表面影響到工件的表面質量。

F在沖壓過程中要保證模具腔內的清潔，工作場所要整理的有條理加工后的工件要擺放整齊。

2.常見缺陷及解決措施 1)凸凹不平

判斷方法：手摸、用油石推，用眼睛看。推薦用油石推，亮點為凸起，暗點為凹陷。

原因：如發現不平，應檢查模具內是否有沙粒等異物，處理辦法：如有沙粒，應用擦模紙將模具擦拭干凈。2)開裂（暗裂）判斷方法：用眼睛檢查拉深件的轉角處等材料變形較大的地方，應翻過反面來檢查。

原因：可能是模具拉傷、壓邊力偏大。

處理辦法：檢查工件是否拉傷嚴重，適當降低壓邊力。3)起皺

判斷方法：用眼睛看 原因：壓邊力小

處理辦法：適當增加壓邊力。4)毛刺

判斷方法：用眼睛看 原因：凸凹模間隙大。處理辦法：修模 5)孔偏

判斷方法：上檢具檢查，與樣件比較。原因：工件沒擺好，模具定位裝置問題。

處理辦法：如工件擺正后仍孔偏，應報告班長，通知修模。6)少孔 判斷方法：與樣件比較。原因：沖頭斷掉。

處理辦法：立即停止生產并立即報告班長，通知修模。7)孔變形

判斷方法：用眼睛看。原因：沖頭磨損。

處理辦法：輕微的打油，嚴重的打油仍出現變形的應報告班長，通知修模。8)拉深不到位

判斷方法：看壓力點是否清晰。原因：主壓力偏小。處理辦法：適當調高主壓力。9)折邊不良

判斷方法：與樣件比較

原因：件沒擺好，定位裝置問題。

處理辦法：將工件擺好，如仍不良，應向班長報告，通知模修人員修模。10)壓印

判斷方法：用眼睛看 原因：模具上模工作面粘附有顆粒狀雜質。處理辦法：將模具上模擦拭干凈。11）拉傷

判斷方法：用眼睛看

原因：模具工作面磨損，模具硬度不夠。處理辦法：修模。12)砂粒

判斷方法：用油石推

原因：材料或模具表面不干凈。

處理辦法：檢查材料或將模具表面擦拭干凈。13)碰傷、劃傷 判斷方法：用眼睛看

原因：進料或出料碰到模具等硬質物體。

處理辦法：進出料要小心，產品要輕拿輕放，必要時將模具的閉合高度調大。

七、沖床的維護與保養

1.做好日常維護保養，可使沖床設備保持兩個號的技術狀態，延緩劣化進程，及時發現和消滅故障隱患，從而保證安全運行。使用沖床設備的“四項要求”：

整潔：工具、工件、附件放置整潔，安全防護裝置齊全，線路管道完整，無缺損零件，無繩捆綁現象。

清潔: 設備內外清潔，無油垢和積層，無碰傷，無油、水、氣泄漏現象，潤滑油箱無沉積，油箱應進行按期清洗。

潤滑：及時加油、換油，油壺、油輪、油杯齊全、油氈、油線清潔，油標醒目，油路暢通。

安全：實行定人定機和交接班制，遵守安全操作規程，電器。機械安全裝置齊全，有預防事故措施。

4.必要工具及安全事項：

4.1 必要工具：螺絲刀、白布、手套、扳手、警告標牌、兆歐表。4.2 安全事項

4.2.1 進行調節、維護、檢查等作業，不運轉壓力機時必須操作如下： 4.2.1.1 按壓“緊急停止”按鈕；

4.2.2.2 按操縱盒上的電機停止按鈕，使電機停止運行；

4.2..2.3 將電源選擇開關置于斷位，然后抽出鑰匙，并交由現場維修保養負責人保管；

4.2.2.4 打開電氣箱門，將電源總開關置于斷位； 4.2.2.5 將外部斷路器上鎖；

4.2.2.6 關閉壓力機空氣管路的截止閥，然后將壓力機的殘余空氣排干凈； 4.2.2.7 在操縱盒上掛上寫有“警告：正在檢查，嚴禁操作！”的警告標牌。5.工作程序及步驟： 5.1 日檢查、保養： 5.1.1 啟動前：

5.1.1.1 檢查潤滑系統的油泵，并打開油泵向各潤滑點供油 5.1.1.2 檢查各個油位計中的油面是否達到其中央割線位置； 5.1.1.3 檢查各個壓力標的指示值是否在給定的范圍內；

5.1.1.4 檢查過載保護裝置，通氣后，氣動泵應開始工作，5分鐘內應達到額定壓力，氣動泵停止工作；

5.1.1.5 檢查電源指示燈；

5.1.1.6 檢查緊急停止按鈕：按下按鈕能自鎖，沿箭頭方向轉90°時能復位；

5.1.1.7 檢查離合器、制動器電磁閥是否失靈。5.1.2 主電機起動時：

5.1.2.1 檢查飛輪運轉狀態：從壓力機后面看，飛輪應順時針轉動，三角皮帶不得有震動打滑現象。5.1.2.2 檢查離合器、制動器的操作：“寸動”時，檢查曲軸的“寸動”和停止的角度是否過大；

5.1.2.3 檢查單次行程：當曲軸轉角在160°以前，放開雙手運轉按鈕時，滑塊應立即停止，當曲軸轉角轉過160°以后，放

開雙手按鈕，滑塊應停在上死點。

5.1.2.4 檢查緊急停車：運動時。按下“緊急停止”按鈕，滑塊應立即停止，對“寸動”以外的操作中滑塊未回到上死點時，不能連續運行或單次運行，必須將轉換開關轉到“寸動”位置，用“寸動”規范使滑塊回到上死點。

5.1.2.5 檢查滑塊導軌面潤滑情況：導軌面應有潤滑油脂。5.1.3 普沖運行期間：

5.1.3.1 檢查離合器與制動器：停車時，曲軸應停在上死點（角度指針在-10°——+5°內）；

5.1.3.2檢查壓力表和轉速表是否在規定范圍內；

5.1.3.3 檢查工作能量：重復若干次工作運轉，在滿負荷時，滑塊行程次數不應減慢。

5.1.4 普沖運轉后：

5.1.4.1 目視檢查各個部件是否清潔； 5.1.4.2 目視檢查每個螺釘有無松動； 5.1.4.3 目視檢查氣路、油路系統是否滲漏； 5.1.4.4 將儲氣箱的水分排放 5.1.4.5 將空氣過濾器的水分排放。5.2 月檢查/保養：

5.2.1 做好4.2安全事項，確保維修保養過程順利進行： 5.2.2 清洗空氣過濾器；

5.2.3 檢查并調整三角皮帶張緊度：用手指在三角皮帶的中央施加20N的壓力，每一米皮

帶約彎曲16mm為合適，否則松開4個鎖緊螺栓后，重新調整；

5.2.4 檢查凸輪控制器：凸輪板與軸不得有過大的游隙，不得有斷續接觸，不得有螺栓、鍵松動現象，微動開關的滾輪與軸不得有過度磨損；

5.2.5 檢查控制繼電器：不得有接觸不良、響聲、運動時卡住等現象； 5.2.6 檢查操作按鈕和開關：避免灰塵和油污，運動靈活、平穩、定位可靠； 5.2.7 檢查離合器與制動器的電磁閥：線圈應緊固，避免竄動； 5.2.8做完保養，清理維修保養過程中的垃圾。5.3 季度檢查/保養： 5.3.1 重復5.2的月檢查/保養；

5.3.2 將00號鋰基潤滑脂涂電動式滑塊調節鏈； 5.3.3 更換齒輪箱內的潤滑油； 5.3.4 更換連桿處潤滑油； 5.3.5 更換連接處潤滑油；

5.3.6 檢查儀表的讀數：裝模高度、曲軸轉角指示器、壓力表的讀數應正確； 5.3.7 檢查電器接線：不許有破壞和松動的螺釘；

5.3.8 用兆歐表檢查絕緣電阻：測量時，一定要斷掉調速器的接線及所有接地線，絕緣電阻R≧1ＭΩ；

5.3.9 檢查安全保護裝置和各種隨機標牌是否完好，否則與供應商維修部門聯系；

5.3.10 除去所有為安全維護而安裝的維修附件及維修用的標志牌； 5.3.11 仔細檢查并確定所有安全保護裝置均處于合適的操作狀態時，開機檢驗；

5.3.12 確保驗收合格后，清除維修保養過程中垃圾和廢物。

三億文庫3y.uu456.com包含各類專業文獻、文學作品欣賞、生活休閑娛樂、幼兒教育、小學教育、專業論文、中學教育、沖床安全操作規程、注5.4年度檢查/保養；5.4.1重復5.3的季度檢查/保養；；5.4.2更換過載保護油腔內機床液壓油；；5.4.3更換離合器及制動器腔內的轉動油；；5.4.4更換滑塊球頭座油池內的機械油；；5.4.5檢查離合器電磁閥以外的電磁閥：清理干凈；5.4.6檢查并調整機身的綜合間隙、平行度、垂直；5.4.7檢查并調整傳動部位；；5.4.8檢查調整離合器部位；；5.4

5.4 年度檢查/保養

5.4.1 重復5.3的季度檢查/保養； 5.4.2 更換過載保護油腔內機床液壓油； 5.4.3 更換離合器及制動器腔內的轉動油； 5.4.4 更換滑塊球頭座油池內的機械油；

5.4.5 檢查離合器電磁閥以外的電磁閥：清理干凈、無塵污及積水、緊固妥善；

5.4.6 檢查并調整機身的綜合間隙、平行度、垂直度； 5.4.7 檢查并調整傳動部位； 5.4.8 檢查調整離合器部位； 5.4.9 檢查調整制動器； 5.4.10 檢查調整平衡缸；

5.4.11 檢查并清潔氣路、油路、電路； 5.4.12 除去所有為安全維護而安裝的維修附件及維修用標志牌；

5.4.13 仔細檢查并確定所有保護裝置均處于合適的操作狀態時，開機檢驗； 5.4.14 確保維修保養合格后，清掃維修保養過程中所留下的垃圾。每班必須用手動油泵集中給連桿瓦、左右軸套、左右導軌至少 2-3 次的注油。每班必須對大齒輪支承、齒輪嚙合面、操縱器、球頭絲桿注油一次。3 每周必須用油槍給離合器、接合鍵至少不少于 2 次的注油。4 每月必須檢查傳動軸軸承并加注潤滑脂。必須經常檢查連桿瓦以及各連接部位的螺母有無松動，并堅持對機床每天一小掃每周一大掃等，保持設備清潔。tags：沖床在日常保養的重要性

A、油箱內油量是否足夠，油是否干凈。

B、三點組合自動噴油器是否有油。（上、下限內）C、增壓泵浦油量是否足夠。（油箱一半以上）D、有無漏油、漏氣現象。E、儲氣桶是否有排水 F、機臺有無異響。

G、保持電控箱內部的清潔、通風順暢。

5、沖床與外圍的連接

A、機身和電控箱的插座不能接入過大的負載，在300W以內，否則會損壞機床內部元件。

B、機身側壁箱上的標有剪刀功能的連接線，當打開剪刀開關時，有220V電壓，客戶用剪刀功能時需特別注意。

C、送料機、收料機的電源線最好不要經過沖床的空氣開關和內部其它開關來控制，否則也有過載的危險，以造成嚴重后果

意事項及維護保養51等內容。

第二篇：易經全解[范文]

《易經》64卦象、卦名含義全解

卦象、卦名往往揭示整個事體輪廓，如訟卦往往主官司訴訟之象，要測之事不是牽扯到官司就是有口舌，即使暫時沒有在發展中也要出現。卦象卦名有一些特定意義，《解卦》、《說卦》一類易書中有詳細說明，現將64卦名象合一綜述。

1、乾為天：爻全陽，有剛硬之象，兩乾疊加更富剛建不彎，陽剛之氣最足，具有天象，廣大無垠，覆蓋萬物。朝乾夕惕，自強不息。指形容一天到晚勤奮謹慎，沒有一點疏忽懈怠。乾卦要人效仿天的剛健，所謂天行健，君子以自強不息。行健就是行動變化剛健，積極向上向好的方面努力發展。

2、天風姤：乾上（老男）巽下（長女），不為正配。乾（天、陽、剛），巽（風、陰、柔），陰陽相遇，有風相吸、柔乘剛。一陰五陽有一女五夫之象，占婚主女人不正，淫蕩不貞。卦名有交媾、約會之意，易有外情、暖味事，尤其女人不正。“風云相濟之卦，或聚或散之象”。在當前形勢下，主方已經處于客方控制下，主方不得不聽任客方擺布。主方在自身發展變化過程中，越過了頂峰，開始走向衰落，如果主方想扭轉當前不利形勢，就必須振作起來，恢復當日威風，積極主動地去創造新的成就。

3、天山遁：天上山下有山上別有洞天之意，卦名有逃亡、逃跑、逃走、退避、隱遁之意。兩陰爻（小人）在內，陽爻（君子）在外，有小人欲制君子，而君子不得不退隱山上之象。占行人往往主逃避、躲避某事而出走。“豹隱南山之卦，守道遠惡之象”。

4、天地否：三陰爻居內，三陽爻居外。《否》：否定閉塞，陰陽不相交，萬物不生長。以人事論為閉塞黑暗，小人得勢，君子受排斥之象；以家庭論：夫妻不和，分居分離之象。否卦是天地不交，兇；泰卦是天地交，大吉。天地交和，則萬物生，天地不交，是萬物不生不長之象。測人心性是外強中柔，表面強大，實質軟弱，或表面堅強，內心軟弱。“天地不交之卦，人口不圓之象”。

5、風地觀：上風下地為風在地上、萬物滋生、國運昌盛、求官得爵之象。有觀看、觀望、等待、展示之意。將道義展示與衆人（坤）前，樹立魏延權威的意思。占卦多有外出旅游或參觀、展覽之象，或等待觀望。“云卷晴空之卦，春花競發之象”。

6、山地剝：艮山居外卦，山高而危必剝落；陰爻成長，剩一陽爻已到極位，要謹微慎行，不可冒然行動。有剝落、掉下、侵蝕之意。此卦陰盛陽衰、陰陽不均衡，小人得勢，宜隱忍、待機而動。測官運多剝官降職、降薪。“去舊生新之卦，群英剝盡之象”。

7、火地晉：上離（日）下坤（地），象徵太陽普照大地，萬物柔順依附之象。忠於職守者晉升。有前進、晉升、晉級、進見之意。占來意主人有更進一步向前發展的意象，或擴大事業規模、尋求升官、晉級等。“龍劍出匣之卦，以臣遇君之象”。

8、火天大有：離火為日在天《乾》上普照萬物，六五君位與乾天相應，象徵天命、得人心。卦名大有指所有的人，引申為大的富有。與《同人》卦上下相反，與人協同方能大有；大有助協同，交互作用，虛心與人協同，萬民方能歸順。“金玉滿堂之卦，日麗中天之象”。

9、坎為水：一陽陷於兩陰中，而且重疊，有重重險阻之意。陽虛陽實象徵心中實在，說話辦事有誠信，豁然通達。實際中取象決定於六爻五行生克結果，吉取吉象，兇用負面。卦名有坎坷、波折之意：陷阱、陷入、危險。因水向下、多曲折，又流通源遠流長；預測中如何取舍需變通靈活運用。“船涉重灘之卦，外虛中實之象”。

10、水澤節：水在上往下流，兌為口、凹地、容器之類。有水流入凹地或容器中被截流收容之象，賦予卦名“節”。有竹節、一段段分開、止意，節制、節約。水流入澤，水滿則溢，應有度、有量、有節制才行。比喻人性人事有節制、節約、氣節才是美德。“船行風橫之卦，寒暑有節之象”。

11、水雷屯：上（水雨）下（震木），雷行雨施、滋潤草木與萬物，有生的含義。屯為草木萌芽於地，但萌芽過程既充滿生機又有艱辛；還有停頓、屯積、駐扎之意。測事有集貨、囤積之象，或事物剛剛形成、生成。“龍居淺水之卦，萬物始生之象”。

12、水火既濟：三陰三陽全都得位，形象完整完美。預測遇之多難成功完美，因物極必反。《既濟》是已經成功之意，而實際人家正在辦理尚未成功，所以必以反論。“舟揖濟川之課，陰陽配合之象”。

13、澤火革：革為皮革。上兌為潤澤，下離火，獸皮潤澤水后在火上烤，制成皮革。革引申為改革、革新、革命。比喻人事：移風易俗，實現革新，社會才能進步。測事有改變原來從事的事業，另謀新專案或出路之象。有廢除舊老、原來的而謀取新的含義。占卦多主改行換業，變革換新。“豹變為虎之卦，改舊從新之象”。

14、雷火豐：上震為動、鼓、雷之聲，下離為光明、活躍。意象：人們在地下身著華裝，裝飾亮麗的景觀，到處洋溢鼓樂、歡慶之聲。豐有高杯盛物、盛大之意，有豐收歡慶、豐盛之象；也象徵過年過節，煙花、爆竹交輝相映，此起彼伏，一種盛世華衣景象。“日麗中天之卦，背暗向明之課”。

15、地火明夷：坤（黃色）火（紅色）就象人受傷流血流膿，夷明顯有受傷之象。測吉兇往往主受傷、得病開刀。“鳳凰垂翼之課，出明入暗之象”。

16、地水師：一陽居二爻，它爻皆陰，且坤主衆多，陰爻也代表衆多，師為軍隊，有浩浩蕩蕩、衆多參與之象。測事必是多人參與，大有勢不可擋之象。“天馬出群之卦，以寡服衆之象”。

17、艮為山：兩山重疊，重重阻礙，難以前行。有止住、停頓之意。兩山相加更是高聳入云、難以攀登；又有云霧之意。“游魚避網之卦，積小成高之象”。

18、火山賁：山火相濟有墻意（山墻，將墻視為山）。墻內有離（主亮麗）寓意墻內亮麗，正像人們將居室內墻粉飾一新，故受之以“賁”（裝飾）。延伸為化妝、粉飾、打扮、遮掩、裝修、涂抹、包裝等含義。占住宅多有裝修、裝演之象。測人事主包裝自己。測職業多是包裝、打扮、化妝、禮品、鮮花等類行業。“猛虎＊巖之卦，光明通泰之象”。

19、山天大畜：內乾純陽，外卦（陽卦，陽為大）陰多陽少故稱大畜。乾（健）被艮阻，另內外卦都具陽剛之德，道德積蓄以成大也是大畜（大的積蓄與停止雙重意義）。也有大的六畜含義（如驢、馬、騾子、牛等）。測出行被人挽留、拘留，停留時間較長。“龍潛大壑之卦，積小成大之象”。

20、山澤損：上（山）下兌（口、洞、缺）有山被盜空，形成山洞或缺口之象。有缺口漏洞便是減少、損壞、損失，故受之以損（虧損、減少、損壞、損失）。若測求財卦理不吉，多買賣虧損。測物多有損傷、損壞之兆。“鑿石見玉之卦，握上為山之象”。

21、火澤睽：有背離，違背之意，序卦傳：“家道窮必乘，故受之以睽，睽者，乘也。”有因家中貧窮而人心背離、分散別離之象。測婚、測合夥生意多有離婚、散夥之象。“猛虎陷井之卦，二女同居之象”。

22、天澤履：有婦人裸體之象。占婚主女人不正。履為實踐、履行，序卦傳曰：“物畜然後有禮，故受之以履”。如履虎尾之卦，安中防危之象”。

23、風澤中孚：上（巽木）下澤為水，木在水上象徵船，有船就可涉大川。中孚：中指中正，孚指信服；忠信之意。“鶴嗚子和之卦，事有定期之象”。

24、風山漸：上巽為順，漸進之意；下艮為止。說明舉止有節，該進則進，該止則止，且從九二到九五各爻都位正，象徵女子出嫁品德純正（有女子出嫁之象）。“高山植木之卦，積小成大之象”。

25、震為雷：為動、戒懼、雷，象徵長子，卦象坤初六變初九，最下方生一陽，使大地振動，發生雷電之意。“震驚百里之卦，有聲無形之象”。

26、雷地豫：余陰爻皆服從九四陽爻，喜悅有利建侯，受之以豫（喜悅，安樂），有利於興師、教育。此卦陽爻（象徵老師）衆陰爻（象徵學生）：引申為“育”。“鳳凰生雛之卦，萬物生發之象”。

27、雷水解：內險外震動，動而出困難之境；解除困難。有瓦解、消散之象；具有解決問題，解除困境的意象。“春雷行雨之卦，憂散喜生之象”。

28、雷風恒：常久、持之以恒。上震長男、下男長女為正配，主長久永恒。還有恒心之意，“日月長明之卦，四時不沒之象”。

29、地風升：土在木上，巽（棺木）：有棺木入土之象。占人疾病有將棺木擡到山上掩埋，人死入土之象。占仕途有晉升、升職之象，為尋求升職。能否升上還要看具體卦爻的生克。“靈鳥翺翔之卦，顯達光明之象”。30、水風井：巽為交易，近利市三倍。井：市井（市場、交易場所）。古時井田法：四處井田合成一邑，全村人都到井邊汲水，有些人就到此賣東西形成交易場所。因井固定不動，所以邑可改，井不可移。占事安身勿動、守道無虧。“株藏深淵之卦，守靜安常之象”。

31、澤風大過：陽爻過度，但九二、九五得中，內巽順外兌悅，故中庸順從。使人喜悅得到協助，前進有利。大的過度，非常行動；也有事做過頭，大轉折變化、大行動之象。“寒木生花之卦，本未俱弱之象”。

32、澤雷隨：順：有隨從、跟隨、順從之象。綜卦上剛下柔，隨時之意，革故鼎新，衆美俱至。占出走不是一人，跟隨別人一起。占工作有隨從。占人事有同意、順應、隨禮之象。“良石琢玉之卦，如水推舟之象”。

33、巽為風：謙遜、進入、風，無孔不入、經濟，占事有經濟往來，或想找機會鉆空子求財求利。“風行草僵之封，上行下效之象”。

34、風天小畜：小積蓄、阻礙、停留；引申為小家畜（雞、狗、鵝鴨等）。本卦陽多陰少，陽盛陰不足，一陰養五陽，力量不足，不得不暫時停頓，終久能亨通。“匣藏寶劍之卦，密云不雨之象”。

35、風火家人：為敍述家庭倫理關系，特別強調主婦在家中地位，主婦正則一家正。占事往往主家庭內部事。“入海求珠之課，開花結子之象”。

36、風雷益：六二與九五中正相應，下震為動有利前進。上（巽風）下（震動）象徵船，風吹船動，利涉大川。有受益、益處、利益之意。“鴻鵠遇風之課，湖水添河之象”。

37、天雷無妄：上乾為動，下雷也為動，有行動之象。不要妄動，動多則亂，亂動必有災咎。也有不虛僞、意外。“石中蘊玉之卦，守舊安常之象”。

38、火雷噬嗑：上下顎咬合，將東西咬碎，將中間物咬碎才亨通。為咀嚼、品味、考察，咬合、刑罰。卦辭曰：“亨，利用獄，占卦遇此，利于官司訴訟”。“日中為市之卦，頤中有物之象”。

39、山雷頤：下雷上艮，雷動而止，萬物得養。頤：養，節食能養其身；自求口實（凡事需自己親自而為）。測事有找工作、自求生活出路之意。“龍隱清潭之卦，遷善遠惡之象”

40、山風蠱：敗、壞。上艮山，下巽木又為蟲。巽隕落為蟲所敗。有腐敗、潰爛，蠱惑民心，腐朽敗落之象。測國政主朝政腐敗，人心渙散。“三蠱食血之卦，以惡害義之象”。

41、離為火：表示光明、美麗，利于文章、不利出師（離主文）。測婚分離、分散。已婚人測婚多離婚。“飛禽遇網之課，大明當天之象”。

42、火山旅：孔疏云：“旅者，寄客之名，旅之稱，失其本居而寄他方為方旅”。測事先樂后悲。可引申為旅游、外出、旅行等。占事多主有外出走動、或租房、借居之象。屬“如鳥焚巢之課，樂極生悲之象”。

43、火風鼎：鼎為食器、君主權威的寶物，也是祭器，有時將法律條文鑄于鼎上，以示莊重，新君登位，第一件事是鑄鼎，頒定法律，以示吉祥。所以鼎主隆重，屬“調和鼎鼎之卦，去故取新之象”。

44、火水未濟：未完成，全部爻位元不正，在形象上極端惡劣，但變化在醞釀中，未來充滿希望。屬“碣海求珠之卦，憂中望喜之象”。

45、山水蒙：啟蒙、蒙昧、教育。萬物生成后接著是幼稚蒙昧時期，教育為當務之急。測事主事情剛打算（或開始），為事物初始階段。“人藏祿寶之卦，萬物發生之象”。

46、風水渙：渙散，冰溶解、破裂、離散。雖散還可重新聚合。測住宅則風水不好、不聚氣，風水渙散。測人事主人心渙散、四分五裂，也有別離、分別之意。屬“順水行舟之卦，大風吹物之象”。

47、天水訟：爭訟、訴訟。上乾剛健，下坎險陷。占事多主是非口舌，重者官司訴訟。“俊鷹逐兔之卦，天水相違之象”。

48、天火同人：集結、和同。這個卦是異卦（下離上干）相疊，干為天，為君；離為火，為臣民百姓，上天下火，火性上升，同于天，上下和同，同舟共濟，人際關系和諧，天下大同。卦象預示著事業順利、平安、尤其是在與他人的合作方面會十分成功，宜廣泛開展人際活動，建立廣泛的聯系，克服狹隘的門戶之見，照顧各方面的利益，求大同，存小異，堅持正確的原則，必能成就大事業。

49、坤為地：柔順，地氣舒展之象，具純陰之性、元亨利貞四德，西南方。大車之象、承載萬物。有大地之象，順直方大，厚德載物。天圓地方，地順直，方大。地承載萬物，包容萬物。所以《周易》上說，地“厚德載物”。天地人稱作三才，作為人，既要效法天的剛健有為，又要效法地的厚德容物。

50、地雷復：復歸、歸來、反復。上九剝落成純陰之坤，而陽爻出現在下方，陰陽去而復返，使萬物生生不息。占事多有反復。“淘沙見金之卦，反復往來之象”。

51、地澤臨：迫臨、臨下，情況較緊急，目前就要來到或面臨。上級來看望、考察下級之象。下兌為悅，上坤為順，悅快而順從保證亨通。無論什么緊急事情要樂觀面對，才會萬事順利。“鳳入雞群之卦，以上臨下之象”。

52、地天泰：亨通、泰平。序卦傳云：履而泰，然后安，故受之以泰，泰者通也”。泰為消息卦的正月卦，相當于天地交泰萬物亨通的安泰時期。“天地交泰之卦，小往大來之象”。

53、雷天大壯：壯大、昌盛。連續四個陽爻表示壯大、陽氣隆盛、象征君子。“抵羊觸藩之卦，先曲后順之象”。

54、澤天夬：決斷，決裂。五陽一陰象征強大的陽將陰切斷。有哭泣、判決官司之象。“反目成仇之卦，險中求利之象”。

55、水天需：躊躇、期待，需要，需求。下乾剛健，上坎險陷，雖剛強但前面有險阻，需等待時機。“云靄中天之卦，密云不雨之象”。

56、水地比：相親、相依附，比鄰、攀比、比肩、比賽、相仿。九五陽剛君位至中至正，下五陰爻追隨依附于君，和平共處而吉祥“眾星拱比之卦，水行地上之象”。

57、兌為澤：喜悅、取悅，殘缺、缺少，澤中水滋潤萬物。屬“江湖養物之卦，天降雨澤之象”。

58、澤水困：窮困、困擾、拘留、困住。此卦陰爻兩邊、陽爻在內，為君子受困于小人。占事主窘困，有被某人某事某物困擾、困住之象。“河中無水之卦，守己待時之象”。

59、澤地萃：聚集，原義為叢生之草。上兌澤下坤土：水在地上聚集成澤滋潤萬物、造福于民。占人事有相聚、相約、匯聚、集合之意。“魚龍匯聚之卦，如水就下之象”。

60、澤山咸：感應。下艮少男，上兌少女，象征少男追求少女，艮止兌悅表明愛情專

一、為正配，卦書云：取女吉，利于婚嫁。占測無論何事，多有男女感情、感應之事發生。“山澤通氣之課，至誠感神之卦”。

61、水山蹇：困難、跋腳。下艮止、上坎險，山高水深，前途艱難，止步不前。測事多有因某人事物絆住或蹩腳而難以進行。“飛雁銜蘆之卦，背明向暗之象”。

62、地山謙：謙遜。內止外順：內心知道抑止，外表柔順（謙虛的態度）。艮山應高于地，但將自己貶到地下，也是謙虛形象。“地上有山之卦，仰高就下之象”。

63、雷山小過：小的過度、過錯。此卦四陰兩陽，陽少陰多，兩個陽爻像鳥身，四個陰爻像翅膀，象似飛鳥。“飛鳥遺音之卦，上逆下順之象”。占卦宜下不宜上。

64、雷澤歸妹：嫁娶，婚姻卦。上震長男，下兌少女，二者結合稱作歸妹。占婚主長男配少女。“浮云蔽日之卦，陰陽不交之象”。卦辭曰：征兇，無所利，意思不要外出，或改舊變新，宜于保持現狀。歸魂卦，不利變化及外出。

第三篇：《散步》全解

七年級上冊教材全解 01 散

步 莫懷戚

●學習目標 1．知識與能力

整體感悟課文內容，通過比較閱讀提高審美情趣。2．過程與方法

精讀時，你將學會以小見大、結尾升華主題的寫作方法。3．情感價值觀

細讀品味后，你還會從文中受到尊老愛幼、珍愛親情、珍愛生命的情感熏陶。

●文題全解 1．題目解說

散步的意思是隨便走走，是一種休息方式。本文主要寫的就是作者一家三代四口人一次典型的散步經歷。所以文題就是文章主要內容的高度濃縮，也是文章的線索，作者通過把散步中幾個相關的細節連綴起來，從而揭示祖孫三代人互敬互愛的這個主題。2．作者簡介

莫懷戚，當代作家。3．背景資料

本文選自1985年8月2日的《中國青年報》。作者寫此文之前，確實有一次全家三輩四口人散步的親身經歷，里面的真人真景及部分真事也與課文內容毫無二致，但作者并沒有產生創作動機。1985年，作者從他的好友美國漢學家柯爾特先生那里得知：在美國人眼里，中國人尊老愛幼、贍養父母是全世界做得最好的，而在美國是不可想像的。作者聽后感慨不已：我們自己丟掉的，發達國度的人卻拾起來。于是作者開始重新審視這份看起來很陳舊已無什么價值的民族遺產。寫作的念頭就此產生了。

●正文全解

1．句段全解

我們在田野散步：我，我的母親，我的妻子和兒子。【散：sǎn散文，松散；sàn散開，散步】

【段解：這段交待事件：散步；地點：田野；人物：我、我的母親、我的妻子、我的兒子。屬于“開門見山”開頭法。】

母親本不愿出來的。她老了，身體不好，走遠一點就覺得很累。我說，正因為如此，才應該多走走。母親信服地點點頭，便去拿外套。【信服：相信并佩服】她現在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣。【句解：這句話表達了一個中年兒子與老年母親所特有的骨肉深情。兒子小時候聽母親的話，說明兒子是好兒子，母親是好母親；母親老了，聽成年兒子的話，說明母親懂得尊重兒子，而兒子也懂得關心老人。母子之間的感情是親切的、和諧的、始終如一的。】

【段解：這段交待了散步的緣由(原因)。并且為下文背母親埋下了伏筆。】

天氣很好。今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住。但是春天總算來了。我的母親又熬過了一個嚴冬。【熬：áo熬夜；āo熬菜。嚴冬：寒冷的冬天】

這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起著水泡。這一切都使人想著一樣東西——生命。

【段解：這兩個自然段是一個過渡。其中第四自然段描繪了新綠、嫩芽、冬水，展現了春天的氣息，生命的呼喚，寫得富有詩意。讀后使人似乎聞到了鄉間田野泥土的芬芳，襯托了作者一家散步時祥和、歡樂的情緒。語言清新，文字優美。】

我和母親走在前面，我的妻子和兒子走在后面。小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子。”【句解：寫出了兒子的天真可愛、聰明智慧，話里充滿了生活的情趣。】我們都笑了。

【段解：這一段開始入題，用兒子的話為下文所要揭示的深刻思想內容做鋪墊。】

后來發生了分歧：【分歧qí：不一致，有差別】母親要走大路，大路平順；我的兒子要走小路，小路有意思。不過，一切都取決于我。我的母親老了，她早已習慣聽從她強壯的兒子；我的兒子還小，他還習慣聽從他高大的父親；【句解：這兩句話中前后加點的詞不能互換。她“早已習慣”寫的是上一代母子關系，他“還習慣”寫的是下一代父子關系。同是一個“我”，在母親眼里是“強壯”的，而在兒子的眼里則是“高大”的。用詞符合實際、準確恰當。】妻子呢，在外面，她總是聽我的。一霎時，【霎（shà）時：時間短】我感到了責任的重大。我想一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，【各得其所：每一個人或事物都得到合適的安頓。】終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長。【時日：時間和日期。】我說：“走大路。”【句解：走大路方便老人。“我”理所當然地照顧母親。反映了對母親的尊敬和孝順。】

但是母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意：“還是走小路吧。”【句解：走小路孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子高興，改變了主意。反映了母親對孫子的喜歡和愛護。“走大路”“”走小路”這兩處細節描寫，具體體現了一個幸福的家庭在散步中互敬互愛的融洽氣氛。】她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘。【粼粼(1ín)：形容波光。】【句解：敘事中穿插景物描寫，展現春天的生機，春天的活力，透露出一種新的希望。】 “我走不過去的地方，你就背著我。”母親對我說。

【段解：這兩個自然段寫“我：愛幼，更尊老；母親聽從兒子，更愛孫子。展現了一家人相互體諒、生活和諧的畫面。】

這樣，我們在陽光下，向著那菜花、桑樹和魚塘走去。到了一處，我蹲下來，【蹲：dūn 蹲下；樽zūn：酒樽】背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。我的母親雖然高大，然而很瘦，自然不算重；兒子雖然很胖，畢竟幼小，自然也輕。但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。【句解：這句話的含義是：“我”和“妻子”人到中年，站在人生的中點上，肩負著承前啟后的責任。對上，肩負著贍養老人的義務；對下，承擔著培養教育子女的重任。形象地表明了我對生活有一種使命感。】

【段解：這一段主要寫散步時“我”背母親，妻背兒子過水溝的細節。刻畫了一家人尊老愛幼的動人場面。最后一句是全文的畫龍點睛之筆，揭示了中年人要對生活有一種使命感，因為中年人肩負著承前啟后的責任，對繼承和發揚中華民族尊老愛幼的傳統美德起著橋梁和紐帶作用。】

●整體把握

1．主題全解

作者通過選取祖孫三代一家人在田野里散步這個生活側面，生動地展示了這一家人互敬互愛、和睦相處的深厚感情和生活情趣，體現了中華民族尊老愛幼的傳統美德。2．結構全解

略

●問題研究

1．寫法歸納

(1)按照順敘展開，事件一目了然。

本文開頭交待了事件發生的時間、地點、人物、緣由，屬于“交待要素”開頭法。接著作者按照事情發展順序寫出了事情的開始、發展、高潮和結尾。記敘的六要素在本文體現得非常清晰，使讀者對事件一目了然。這種記敘的順序就是順敘。

(2)選取平凡小事，以小見大立意。

采用日常生活中看似平常的題材，來表現具有深刻社會意義的主題，這種寫法就是以小見大立意法。采用這種方法寫文章，要求選取平凡生活中富有典型意義的題材。并非隨意撿來的一件小事、一個場景、一個生活片段便可以表明一個大道理的，要能從本質上把握“小事”與整個時代、社會和生活的內在聯系。

《散步》寫祖孫三代人在一起散步的平凡小事，表現出一家人之間的互敬互愛，體現了中華民族的傳統美德。作者選取“散步”這一生活側面，表現那種對人類社會的繁衍、發展具有重要意義的道德、情感，用的是“以小見大”的寫法。文章不長，但是寫得情趣盎然，很有波瀾。兒子“叫起來”是一波，一波初平，行路分歧又起，最后小路遇水塘阻擋是余波，矛盾的產生和解決進一步突出了家人之間的深厚感情，使散步過程饒有意趣。

2．重點難點

理解通過細節描寫，展示人物感情的寫法。

細節是指人物細微的舉止行動或細微的情節。細節具有典型意義，如果運用恰當，會耐人尋味。在《散步》一文中表現互敬互愛的細節有：母親和兒子發生分歧，“我”經過思考決定：“走大路”——走大路方便老人。“我”理所當然地照顧母親，反映了對母親的尊敬。母親改變了主意：“還是走小路吧!”——走小路孩子感興趣。母親慈祥，想讓孫子高興，改變了主意，體現了母親對孫子的喜歡和愛護。這兩處細的情節，反映了兩代人的具體心態，表現了一個幸福的家庭在散步中互敬互愛，十分融洽的氣氛。又如：“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子。”這個背母親的細微動作，不只有尊老的含義，也體現出了“我”具有的一種使命感。●練習全解

一

朗讀全文。題目“散步”是從文章主要事件的角度確定的，你覺得這個標題好嗎?請你換一個角度為本文擬一個標題，并說說你的理由。

本題在標題上做文章，意在整體把握課文內容，也是揣摩標題藝術。第一問，可以回答“好”，也可以回答“不好”，只要言之成理即可。另擬標題，可以各顯神通，擬好后交流一下，相互評判，鼓勵創意。

二

“我蹲下來，背起了母親，妻子也蹲下來，背起了兒子??但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。”說說你對這段話的理解，并與同學交流。

本題要求理解語句的深層含義，重點應放在“整個世界”四個字上，兼及其他。

答案參見“句段全解”中最后一段的“段解”。

三

下面這篇短文也是講三代人的故事。與課文比較，哪個故事更感動你?說說你的理由。

三

代

林文煌

在交叉路口轉彎的時候，我的腳踏車把一位陌生先生的右腳踝壓傷了。本來我是安全避閃的，當我看到那位先生一手牽著一個剛會走路模樣的小男孩，一手牽著一個步履蹣跚的年老中風病患者時，我立刻緊急煞車，把車頭傾向一邊。豈料就在這時，他突然急速地跨前一步，自己撞了上來。

我趕緊跳下車，不安地說：“對不起!對不起!”

他一邊彎下腰按摩腳踝，一邊和氣地抬起頭：“我不怪你，是我自己撞上的??也許是我太多慮了，我以為車子如果不會撞上我的小孩，便會撞上我的父親，于是下意識地上前阻擋。”

在我驚魂未定、訥訥不知所措的時候，那位先生已牽著小孩和老者慢慢離去，我愣愣地目送他們，三個腳步遲緩的背影構成一幅感人的畫面。我有擱下車子跟上去幫助那位先生的沖動。可是，我沒有那樣做：我發覺小孩和老者好像那位先生肩上的一副擔子的兩頭，再艱苦他也不肯放下任何一頭的。

《三代》與《散步》主題相近，又有差異，情節則差別較大。本題作比較閱讀，培養鑒賞能力。閱讀是個性化行為，“感動”這種情感更是個性化的，說《散步》更感動人，可以；說《三代》更感動人，也可以，能言之成理就好。《三代》說的是，寧可自己受傷，也要保護一老一小；《散步》說的是，孝順第一。衡量作品，也要從社會價值上去考慮。

第四篇：2012高考作文全解 文檔

2012高考全部作文

一、全國課標卷：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

船主請一位修船工給自己的小船刷油漆。修船工刷漆的時候，發現船底有個小洞，就順手給補了。

過了些日子，船主來到他家里道謝，送上一個大紅包。

修船工感到奇怪，說：“您已經給過工錢了。”

船主說：“對，那是刷油漆的錢，這是補洞的報酬。”

修船工說：“哦，那只是順手做的一件小事……”

船主感激地說：“當得知孩子們劃船去海上之后，我才想起船底有洞這事兒，絕望極了，覺得他們肯定回不來了。等到他們平安歸來，我才明白是您救了他們。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。船主與油漆工

(陜西、河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南等)漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“感謝補漏洞的錢。”漆工說：“那是順便補的。”船主說：“現在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”

■正解：

@任玖玖：呼喚正義善良，時代需要平凡的“油漆工”。

■歪解：

@神仙杰杰：油漆工非洪七公，江湖險惡歐陽鋒。靖兒黃蓉上賊船，險些喪命在水中。一條漏船巧偽裝，面泥怎可打補丁？古今多少糊弄漿，唯利是圖把人坑。

@碼頭有層魚：漆工威武，這可是海船啊，居然順便就修掉了……

二、全國大綱卷：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。

周末，我從學校回家幫著干農活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加速，雙腿發抖，擔子直晃，只好放下，不知所措地站在那里。

媽媽在田里插秧，看到我的窘態，大聲地喊：“孩子，外衣脫了，鞋子脫了，再試試！”

我脫了外衣和鞋襪，卷起褲腳，重新挑起擔子。咦，一下子就覺得腳底下穩當了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。

媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。”

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

三、北京卷：

閱讀下面的材料，按要求作文。

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里。每當列車經過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手敬禮。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響……

大山深處的獨自巡視，莊重的敬禮，久久回響的汽笛……，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含意范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。

四、天津卷：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”

看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發我們深入思考……

請根據以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。

五、上海卷：

根據以下材料，選取一個角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩歌)。

人們對自己心靈中閃過的微光，往往會將它舍棄，只因為這是自己的東西。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。

六、遼寧卷：

臺后一簾深色幕布，臺上一架鋼琴，柔和的燈光灑在黑白鍵上，人們屏息等待。女鋼琴家悄然出現，衣著簡樸。演奏家上臺，誰不身著華美的演出服，光彩奪目？人們就此問她，她的回答是：“人，要隱于音樂背后。”

女鋼琴家的話耐人尋味。

有人感佩不已，有人不以為然，有人感到了缺憾，有人聯想到人生的諸多方面……

要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

七、江蘇卷：

閱讀下面的材料，按照要求作文。

慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。(孟郊)

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。(艾青)

在這些神圣的心靈中，有一股清明的力和強烈的愛，像激流一般飛涌出來。甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼里，他們的事跡里，即可看到生命從沒像處于憂患時那么偉大，那么豐滿，那么幸福。(羅曼·羅蘭)

請以“憂與愛”為題，寫一篇不少于800字的文章。

要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。

八、福建卷：

閱讀下面材料，根據要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分)

運動中的賽跑，是在有限的路程內看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內看你跑了多少路程。(馮驥才)

要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不得抄襲，不得套作。

九、安徽卷：

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全”。這事誰也沒放在心上，幾年過去了，也沒發生梯子倒下傷人事件。有一次，一位客戶前來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足良久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放”。

注意：①不要脫離材料的含意。②立意自定，題目自擬，文體自選。③不得套作，不得抄襲。④不得透露個人相關信息。⑤書寫規范，正確使用標點符號。

十、浙江卷：

臺灣作家劉繼榮的一篇博文說，她讀中學的女兒成績一直中等，但卻被全班同學評為“最欣賞的同學”。理由是樂觀幽默、熱心助人、守信用、好相處等。她開玩笑地對女兒說：“你快要成為英雄了。”女兒卻認真地說：“我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人。”這篇博文在網上引起了熱議。

網民甲：坐在路邊鼓掌，其實也挺好。

網民乙：都在路邊鼓掌，誰在路上跑呢？

網民丙：路邊鼓掌與路上跑步，都值得肯定。

請在上述網民的議論中，選取一種看法，寫一篇文章。你可以講故事，抒發情感，也可以發表議論。

【注意】①角度自選，立意自定，題目自擬。②不得脫離材料的內容和含義的范圍作文。③除詩歌外，文體不限。④不少于800字。⑤不得抄襲、套作。

十一、江西卷：

閱讀下面的文字，按要求作文。

有人說，不要老想著你沒有什么，要想到你擁有什么；也有人說，不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么。

對上述說法，你有何感悟和思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

要求：(1)必須寫議論文。(2)不少于700字。(3)不得透露個人相關信息。(4)不得抄襲，不得套作。

十二、湖北卷：

閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

語文課堂上，老師在講到杜甫的《春望》“烽火連三月，家書抵萬金”時，不無感慨地說：“可惜啊，我們現在已經很難見到家書了，書信這種形式恐怕要消失了。”

學生甲：“沒有啊，我上大學的表哥就經常給我寫信，我覺得這種交流方式是不可替代的。”

學生乙：“信息技術這么發達，打電話、發短信、寫郵件更便捷，誰還用筆寫信啊？”

學生丙：“即使不用筆寫信，也不能說明書信消失了，只不過是書信的形式變了。”

學生丁：“要是這樣說的話，改變的又何止是書信？社會發展了，科技進步了，很多東西都在悄然改變。”

……

請根據你對材料的理解，任選一個角度，寫一篇不少于800字的文章。要求：明確立意，自定文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。

十三、湖南卷：

閱讀下面的材料，根據要求作文。(60分)

伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張大是創造的力量，捧起是收獲的快樂……

根據上述圖文，自選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。

十四、山東卷：

閱讀下面的材料，根據自己的感悟和聯想，寫一篇不少于800字的文章。

惟我輩既以擔當中國改革發展為己任，雖石爛海枯，而此身尚存，此心不死。既不可以失敗而灰心，亦不能以困難而縮步。精神貫注，猛力向前，應乎世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。——孫中山

要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。

十五、廣東卷：

閱讀下面的文字，根據要求作文。

醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆，因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前……伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。”

上面的材料引發了你怎樣的思考？請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬標題，自定文體。②不少于800字。③不得套作，不得抄襲。

十六：四川卷：

閱讀下面這首詩，按照要求作文。

手握一滴水

一滴水里有陽光的譜系圖

有雪的過去和未來式

有大陸架和沙漠

有人的生命……

我手握一滴水

就是握著一個世界

但一個小小的意外，比如一個趔趄

足以丟失這一切

請根據閱讀全詩后的感悟和聯想寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題；②不要脫離詩的含意，不得套作，不得抄襲；③用規范漢字書寫；④不少于800字。

十七、重慶卷：

這是一個發生在肉類加工廠的故事。

下班前，一名工人進入一座冷庫檢查，冷庫門突然關上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。

突然，門被打開了。工廠保安走進來救了他。

事后有人問保安：“你為什么會想起打開這道門？這不是你日常工作的一部分啊！”

保安說：“我在這家企業工作了35年。每天數以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并且下午跟我道別的人。”

“今天，他進門時跟我說過?你好?，但一直沒有聽到他跟我說?明天見?。”

“我每天都在等待他的?你好?和?明天見?。我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。”

要求：①結合材料的內容和含意，選準角度，明確立意；②自擬標題，自選文體(詩歌除外)，不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

第五篇：詩意作文全解

詩意作文全解

一．前言

作文是情感的傾吐與宣泄，是心靈的呼喚與吶喊，是思維的火花在霍霍跳躍，是思想的烈焰在熊熊燃燒，是創造的活力愛胸中激蕩，是個性的旗幟在風中張揚??

人，應詩意地棲居；文章，更應詩意地創作。曾幾何時，我們的作文題材屏除了詩歌，我們的作文訓練拋棄了想象，從而使我們的作文語言失去了張力，因此，我們的作文也就不見了詩意！

詩意，是種鮮活的東西。或沉雄，或高亢；或纏綿，或激昂；或有感而發，或率意而為；或憮然傷神，或悠然會心；或飄逸豪邁，或沉郁頓挫；或清新淡雅，或凝練雋永；或酣暢淋漓，或回腸蕩氣??都說“韓如海，柳如泉，歐如瀾，蘇如潮”，須知大家本色是詩人啊！沒有詩人的氣質，怎么會有浪漫的情懷？沒有縱橫捭闔、汪洋恣肆的才情，又怎么能寫出鮮活空靈、詩意盎然的文章？

詩意的作文受益于詩意的課堂教學。與其他學科相比，語文的突出特點就是詩意，語文課堂必須充滿詩意。漢賦、唐詩、宋詞、元曲，屈原、陶潛、李白、杜甫，巴金、茅盾、孫犁、秦牧，狄金森、惠特曼、徐志摩、戴望舒??或長吁短嘆，或輕捻漫撫；或神采飛揚，或心無旁騖；或啟或悱，或批或注；或思或悟，或誦或讀??詩意的課文需要詩意的講述，惟其如此，才對得起那些詩意的篇目。只有詩意的語文，才會有詩意的作文呵！

作文有了詩意，作文無比美麗。

詩意作文，精彩絕倫！

二．詩意作文例說

1．錘煉詩一般的語言

賈平凹《商州初錄?龍駒寨》：“??陽谷峽，亂石穿空，驚濤拍岸，沖起千堆雪。”

直接引用蘇東坡《念奴嬌》中的名句，只是改“卷”為“沖”，也頗見氣勢與新意。

2．陶冶詩一般的情感

何立偉《白色鳥》：“這是南方有名的一條河，日夜地流去流來無數美麗抑或憂傷的故事，古老而又新鮮。間常一頁白帆，日歷一樣翻過去了，在陡然剩下的寂寥里，細浪于是輕輕騰起，濕津津地舔著天空舔著岸。有小魚小蝦蹦蹦跳跳。卵石好潔凈。”

幾筆，就是一幅畫，一首詩。“白帆”如“日歷”，是意象的跳躍；“細浪”“舔”天地，是古詩詞煉字功夫的再現。作家在大段大段寫景的同時，也寫出了少年活潑的心境，這真是運用詩一般的語言陶冶詩一般的情感的典范！

3．講究詩一般的形象

賈平凹《商州初錄?白浪街》：“江面十分開闊，黃昏中平川地里雖不見孤煙直長的景象，落日在長河里卻是異常的圓。”

巧妙化用王維《使至塞上》詩中名句：“大漠孤煙直，長河落日圓。”但以白話寫出，匠心獨運，形象鮮明。

4．放飛詩一般的想象

韓少功《女女女》：“天書已翻展，弓弦已張開。血淋淋的牛頭高懸于部落的戰旗之下，你將向哪里去？兄妹之婚，苦蕨似的傳說遍布整個世界，驚醒每一個時間的黑洞之夢，在大漠，在密林，在月色也青銹斑駁的宮廷。我究竟在哪里？??太陽終是遙遠，流星落入彩釉，以眼還眼悄聲碎語終是須臾，惟時間在年年的谷穗上昭示永恒和太極之圓美。那究竟是為了什么？一次次死亡結成人類的永生，指向玉樹瓊宮，香花芳草，糧山棉海，鸞鳳和鳴，善男子善女子攜手聯袂人面桃花歡歌如潮，那無比實在的輝煌你將向哪里去？??”

這一段文字，堪稱想象瑰奇，驚彩絕艷，也令人想起魯迅先生關于楚詞特質的斷語：“其言甚長，其思甚幻，其文甚麗，憑心而言，不遵矩度。”《漢文學史綱要?屈原及宋玉》。一系列的想象不僅使文章表意淋漓酣暢，更使讀者讀來備感蕩氣回腸。

四．好詩佳句集錦

1．英國詩人雪萊：冬天來了，春天還會遠嗎？

2．英國詩人西格夫里?薩松：我心里有猛虎在細嗅薔薇。

3．德國浪漫主義哲學家海德格爾：人，要詩意地棲居。

4．意大利詩人盧恰諾?德克雷申：我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱著才能展翅飛翔。5．法國散文大師蒙田：世界上分配得最公平的要算是良心了，因為從來沒有人埋怨過自己缺少良心。

6．英國查爾斯王子：世上有很多事情必須做，但你不一定喜歡做，這就是責任的全部意義。

維也納藝術家加斯塔夫?克林特：痛苦的結束，總比不結束的痛苦要好。

美國MIT多媒體實驗室主任尼葛洛龐蒂：真正的人才不是看他學了多少知識，而是看他能不能承擔風險，不循規蹈矩地做事情。

麥當勞創立者克羅克的座右銘：在這個世界上，只有毅力是無可替代的——才能無法代替它，有才能卻失敗是蠢材；天才無法代替它，沒有報償的天才只是個奴才；教育無法代替它，世界上到處都是受過教育的廢物。只有毅力和決心才是無所不能的。

米蘭?昆德拉：這個世界實在是太丑陋了，以至于沒人再想從墳墓中爬出來。

印度泰戈爾：快樂就是亮光，像天上的星星一樣，要知道，天空的漆黑，就是留給這些星星來照耀的，讓你的星星閃爍吧！

美國詩人艾略特：我用咖啡匙子量走了我的生命。

顧城：雨網把世界打撈。

美國洛威爾：一場腐朽與更新的煮沸。

匯升：體驗了親情的深度，領略了友情的廣度，擁有了愛情的純度，這樣的人生，才稱得上是名副其實的人生。

冰心：愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

夏爾多納：最有趣的娛樂一定是最無意義的。

1964年諾貝爾和平獎獲得者馬丁?路德?金：讓公平如大水滾滾，讓公義如江河滔滔。

于沙：人生最大的痛苦，是他沒有痛苦過。

錯覺：螞蟻爬大駱駝背上，還以為駱駝成了它的俘虜。

戰爭：它的口號，卻是為了和平。

梁靜：比飛機更早長出翅膀的，是人的思維。

經濟學家張五常：但求大概的對，避免精確的錯。

海爾集團CEO張瑞敏：什么叫做不簡單？就是把簡單的事情千百遍都做好，就是不簡單；什么叫做不容易？就是大家都認為非常容易的事情，能非常認真地去做，就是不容易。

原法國足球明星，如今的商界“服裝王子”普拉蒂尼：人人都會吃，但未必會生活。因為吃飯是一種本能，而生活是一種才能。

法國文學家伏爾泰：把抱負放到努力的鍋中，用堅忍的小火慢燉，再加上判斷作調料，就會煮出美味的成功。

伊莉莎白?泰勒：成功是最好的除臭劑。

夏爾?杜波斯：人的確是個場所，僅僅是個場所，精神之流從那里經過和穿越。林語堂：縱令這塵世是一個黑暗的地牢，但我們總得盡力使生活美滿。

拉吉舍夫：在知識的山峰上登得越高，眼前展現的景色就越壯闊。

歌德：你要我指點四周的風景，你首先要爬上屋頂。

加里寧：我們要像海綿一樣吸收有用的知識。

狄更斯：慌亂地過一天，就像丟掉了一件還沒有打開過的禮物。

白莎：學叫，學咬，學爬；人蟲，人獸，人渣。

阿風：吃的是奶，是血，擠出來的是草料。

顧城：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明。

北島：卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘。

海子：面朝大海，春暖花開。

徐志摩：輕輕地我走了，正如我輕輕地來。臺灣6歲的何麗美：年輕的媽媽，像一瓶酒，爸爸嘗了一口，就醉了。

四．古詩薈萃

1．明朝王心齋《樂學歌》：樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。

2．明朝洪應明《勸世歌》：天地有萬古，此身不再得。人生只百年，此日最易過。

3．清朝林則徐《無題》：子孫若如我，留錢做什么？子孫不如我，留錢做什么？

4．宋朝慧開禪師《頌》：春有百花秋有月，夏有涼風冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節。

5．古代《兒童啟蒙詩》：三尺案頭萬卷書，老天生我意何如？山東宰相山西將，彼丈夫兮我丈夫！

6．唐宣宗李忱在游廬山觀瀑布時與香嚴禪師所詠之《瀑布聯句》：千巖萬壑不辭勞，遠看方知出處高。溪澗豈能留得住？終歸大海作波濤！7．唐代杜荀鶴《小松》：自小刺頭深草里，而今漸覺出蓬蒿。世人不識凌云木，直待凌云始道高。

8．李白《上李邕》：大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。時人見我恒殊調，聞余大言皆冷笑。宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少！

9．唐朝玄覽和尚《題竹》：大海從魚躍，長空任鳥飛。欲知吾道廓，不與物情違。

10。晚唐唐溫如《題龍陽縣青草湖》：西風吹老洞庭波，一夜湘君白發多。醉后不知天在水，滿船清夢壓星河。

11．南宋朱熹《水口行舟》：昨夜扁舟雨一蓑，滿江風浪又如何？今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。

12．清朝翁格《暮春》：莫怨春歸早，花余幾點紅。留將根蒂在，歲歲有東風。

13。清朝雪嶠和尚《隱居》：簾卷春風啼曉鴉，閑情無過是吾家。青山個個伸頭看，看我庵中吃苦茶。14．明朝楊慎《臨江仙》：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。

15．《神童詩》：春游芳草地，夏賞綠荷池。秋飲黃花酒，冬吟白雪詩。

16．東晉顧愷之《春夏秋冬詩》：春水滿泗澤，夏云多奇峰。秋月揚明輝，冬嶺秀孤松。

17．謝在杭《罵天》：癡漢偏騎駿馬走，巧妻常伴拙夫眠。世間多少不平事，不會作天莫作天！

18．吳小仙《騎驢圖》：白發一老子，騎驢去飲水。岸上蹄踏蹄，水中嘴對嘴。

19．王倩玉《長相思》：見時羞，別時愁，百轉千回不自由，教我怎罷休。懶梳頭，怕凝眸，明月光中上高樓，思君楓葉秋。

20．毛澤東《詠蛙》：獨坐池塘如虎踞，綠楊樹下養精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲？

五．新詩菁華

1．中國現代詩人劉半農《教我如何不想她》：

天上飄著些微云，地上吹著些微風，啊！微風吹動了我的頭發，教我如何不想她？

月光愛戀著海洋，海洋愛戀著月光，啊！這般蜜也似的銀夜，教我如何不想她？

水面落花慢慢流，水底魚兒慢慢游，啊！燕子你說些什么話？教我如何不想她？

枯樹在冷風里搖，野火在暮色中燒，啊！西天還有些兒殘霞，教我如何不想她？

2．中國臺灣紀弦《你的名字》：

用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕地呼喚你的名字在每一個時辰。

寫你的名字，畫你的名字，而夢見的也是你發光的名字：如日，如星，你的名字；如月，如燈，你的名字；如繽紛的火花，如閃電，你的名字；如原始森林的燃燒，你的名字。

刻你的名字，刻你的名字在樹上，刻你的名字在常青的生命之樹上。

當這植物長成了參天的古木時，呵呵，多好，多好，你的名字也大起來了。

大起來了，你的名字；亮起來了，你的名字，于是，用了世界上最輕最輕的聲音，輕輕輕輕輕輕輕地呼喚著你的名字在每一個時辰。

3．中國當代高煥生《瞬間》：

相遇 在樓梯 我低你一級 你高我一級

瞬間 有多少話語都未說出 你低頭看我 我仰頭看你

在沉默中 擦身而過 聽得見對方的呼吸

突然有一句話要告訴你 回頭一看 我高你一級 你低我一級

4．中國當代汪國真《擋不住的青春》：

曾經有過那么多的惆悵 回首往事 令人斷腸

我不知道我的追求在何方 我不明白我的道路在何方

問風問雨問大地 沒有一點回響 歲月無聲流淌

也曾有過那么多失望 想起過去 令人沮喪

可是誰愿意總是這么頹唐 可是誰甘心總是這么迷惘

要沖要闖要飛翔 沒有一個季節 能把青春阻擋

5．中國當代陸波《高高的天上有一朵云》：

高高的天上有一朵云 一朵潔白的云 我說不清它的樣子 它就是一朵云

它像風一樣柔軟 像夢一樣輕 它像要飛去又不飛去 吸引住我渴慕的眼睛

我撫摸它時它那樣遠 我仰望它時它這樣近潔白地潔白地懸在頭頂 高高的天上有一朵云

6．中國現代徐志摩《再別康橋》：

輕輕地我走了 正如我輕輕地來 我輕輕地招手 作別西天的云彩

那河畔的金柳 是夕陽中的新娘 波光里的艷影 在我的心頭蕩漾

軟泥上的青荇 油油地在水底招搖 在康河的柔波里 我甘心做一條水草

那榆蔭下的一潭 不是清泉是天上虹 揉碎在浮藻間 沉淀著彩虹似的的夢

尋夢？ 撐一支長篙 向青草更青處漫溯 滿載一船星輝 在星輝斑斕里放歌

但我不能放歌 悄悄是別離的笙簫 夏蟲也為我沉默 沉默是今晚的康橋

悄悄地我走了 正如我悄悄地來 我揮一揮衣袖 不帶走一片云彩

7．中國現代應修人《妹妹你是水》：

妹妹你是水 你是清溪里的水 無愁地鎮日流 率真地長是笑 自然地引我忘了歸路了 妹妹你是水 你是溫泉里的水 我的心兒他盡是愛游泳 我想撈回來

燙得我手心痛

妹妹你是水 你是荷塘里的水 借荷葉做船兒 借荷梗做篙兒

妹妹，我要到荷花深處來

8．中國現代戴望舒《雨巷》：

撐著油紙傘 獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷

我希望逢著 一個 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘

她是有丁香一樣的顏色 丁香一樣的芬芳 丁香一樣的憂愁 在雨中哀怨

哀怨又彷徨 她彷徨在這寂寥的雨巷 撐著油紙傘 像我一樣

像我一樣的默默彳亍 冷漠 凄潔 又惆悵

她靜靜地走近走近又投出 太息一般的眼光 她飄過 像夢一般地 像夢一般地凄婉迷茫 像夢中飄過 一枝丁香地 我身旁飄過這女郎

她靜靜地遠了 遠了 到了頹圮的籬墻 走盡這雨巷 在雨的哀曲里

消了她的顏色 散了她的芬芳 消散了 甚至她的 太息般的眼光

她丁香般的惆悵

撐著油紙傘 獨自 彷徨在悠長，悠長 又寂寥的雨巷

我希望飄過 一個 一個丁香一樣的 結著愁怨的姑娘

9．中國現代朱湘《采蓮曲》：

小船呀輕飄 楊柳呀風里顛搖 荷葉呀翠蓋 荷花呀人樣嬌嬈

日落 微波 金絲閃動過小河 左行 右撐 蓮舟上揚起歌聲

菡萏呀半開 蝴蝶呀不許輕來 綠水呀相伴 清凈呀不染塵埃

溪間 采蓮 水珠滑過走荷錢 拍緊 拍輕 漿聲應答著歌聲

藕心呀絲長 羞澀呀水底深藏 不見呀蠶繭 絲多呀蛹裹中央

溪頭 采藕 女郎要采又夷猶 波沉 波升 波上抑揚著歌聲

蓮蓬呀子多 兩岸呀榴樹婆娑 喜鵲呀喧噪 榴樹呀落上新羅

溪中 采蓮 耳鬢邊暈著微紅 風定 風生 風颸里蕩漾著歌聲

升了呀月鉤 明了呀織女牽牛 薄霧呀拂水 涼風呀飄去蓮舟

花芳 衣香 消溶入一片蒼茫 時靜 時聞 虛空里裊著歌音

10．中國現代徐志摩《偶然》：

我是天空里的一片云 偶然投影在你的波心 你不用欣喜 更不用吃驚

——在轉瞬間消滅了蹤影

你我相逢在這黑夜的海上 你有你的 我有我的方向 你記得也好

最好你忘掉 在這交會時互放的光亮

11．中國當代汪國真《只要彼此愛過一次》：

如果不曾相逢 也許心緒永遠不會沉重 如果離去匆匆 恐怕一生也不得輕松

一縷微笑一個眼神 便足以讓心海掠過颶風 幾度纏綿幾分真情 竟能感動得我們蝕骨銷魂

在貧瘠的土地上 心靈更渴望秀麗的風景 每望一眼秋水微瀾 眼眶便不禁淚水盈盈

死怎能不從容鎮定 愛既然已海誓山盟 只要彼此愛過一次 逝去的人生就沒有悔恨

12．中國當代陸波《永恒的吻》：

一千年一萬年 也難以訴說盡 這瞬間的永恒永恒的一瞬 你吻了我 我把你來吻

夏日在黃昏 黃昏在公園 公園在北京 北京是地球上一座城地球是天上一顆星

13．中國當代陸波《初戀》：

初戀是霧 你是霧里的花卉 隔著輕紗想你 你讓我心醉

我們結婚 霧已消退 撩開輕紗看你 你是花卉中的玫瑰

14．英國雪萊《愛的哲學》：

泉水總是向江河匯集 江河又總是流入海里 雄鷹永遠滿懷豪情地飛向天空 雨點永遠無比歡快地撲向大地

草兒連根枝兒連理魚兒比目鳥兒比翼 世上哪有什么落寞和孤寂 萬物相融成一體 何以你我卻獨異

誰不見高山在無語地吻著藍天 陽光緊緊地擁抱著山河 誰曾見花兒彼此不容 姐妹把弟兄開脫

你看那楊柳在輕風的撫摸中婆娑 海波在月光的親吻下甜歌 它們接吻又如何 要是你不肯吻我

15．拿波里民歌《失去的心》： 在孤獨的痛苦中 我聽見海浪的聲音 在海灘深深的沙土里 我失去了我的心

我悲傷地這樣問道 “你們看見我的心嗎？” 船夫們對我回答說 “去問問你的愛人吧！”

親愛的 我這樣說 求你可憐可憐我 我一顆心也沒有了 你卻有心兒兩顆

我永遠都是你的 離別中不要忘記我 我把我的心給你 也請你把你的心給我

16．英國拜倫《雅典的少女》：

我愛你呀，你是我的生命！

雅典的少女喲，趁我們還沒有分開 把我的心，把我的心還來！

或者，它既然已經離開我的胸口 你就留著它吧，把其余的也統統拿走！

我臨行前立下了誓言，請聽 我愛你，你是我的生命！

憑著你那無拘無束的卷發 每陣愛琴海的清風都追逐著它

憑著你那烏黑修長的眼睫 不時親吻著你那嫣紅的臉頰

我發誓 憑著你那小鹿般迷人的眼睛 我愛你呵，你是我的生命！

還有我久欲一嘗的紅唇 還有那輕盈緊束的腰身 還有這些定情的鮮花 它們勝過一切言語的表達 我要說，任憑愛情的歡樂和酸辛我愛你，你是我的生命！

雅典的少女喲，我們分了手 想著我吧，在你孤寂的時候 雖然我向著伊斯坦堡飛奔 雅典卻攫住了我的心靈 我能夠不愛你嗎？不能！我愛你呵，你是我的生命！

17．前蘇聯加姆扎托夫《世上的路多得不計其數》：

世上的路多得不計其數 坎坷崎嶇的路有千條萬條 但是我早已明白：愛之路

比別的路都漫長 陡峭

這條路盡管比別的路漫長 可沒有人能繞過它而活在世上 別的路盡管比這條路寬廣

可它更迷人，更令人向往

只要我循著這條永恒的路走 我便覺得自己永遠年輕無憂無愁 我摔過跤，也許還會再次失足 但是我會爬起來繼續前進永不停步

無論在哪里我都能看見你明亮的光芒 我不再在十字路口迷離惝恍 縱使此去的人生再苦再累 只要有你相隨我就永不后悔

18．美國狄金森《心靈挑選她自己的朋友》：

心靈挑選她自己的朋友 然后把門關緊 請別再闖入 擾亂她的安寧

馬車停在她的門前 她聽了無動于衷 皇帝跪在她的腳下 她也毫不心動

我知道她從一個大國 挑選了一個人 從此她就像一塊石頭 關上了心中的門

19．中國臺灣余光中《祈禱》：

請在我發上留下一吻 我就不用戴虛榮的桂冠 請在我手上留下一吻 我就不用戴燦爛的指環

請在我眼上輕輕地一吻 吻干我眼中寂寞的淚 請在我胸上輕輕地一吻 吻消我胸中不平的塊壘

在這寒星顫抖的深夜 我多么苦盼你那厚厚的嘴 請你把它蓋在我這冰涼的唇上 使它不再吟唱人世的傷悲

20．保加利亞奧瓦迪亞《因為我愛你》：

因為我愛你 所以你才如此美麗 別人也用贊嘆的目光看著你

因為我愛你 所以你才青春不去 眼角沒有皺紋 額頭沒有白發一縷

因為我愛你 所以你才如此美麗 但是切莫趾高氣揚 也不要施展任何詭計

如果我的愛情消逝 如果我的心不再看得起你 轉瞬間你就會變得衰老不堪 變得丑陋無比

21．中國當代陸波《有一種緣分》：

有一種緣分使人渴盼 有一種感情高不可攀 有一種思念天長地久 有一種感覺說出也難

所有的言論都是多余 所有的默契無須傳遞 有一種懷想只是靜靜地到來 默默地走過你我的四季

傷感是你含淚的眸 沉重是你低下的頭 有一種歲月你要不斷地奮斗 有一種日子你要不停地走

六．詩意的標題

1．引用詩詞

如《東方風來滿眼春》《相思正是吐黃時》《我寄愁思與明月》《輕舟已過萬重山》《當時年少春衫薄》《記得當時年紀小》《人生有味是清歡》。

2．套用俗語

如《早戀，讓我歡喜讓我憂》《把握生命中的每一分鐘》《做你沒商量》《一個也不能少》《我心中，你最重》。

3．打個比方

如《信念是飛翔的翅膀》《生活是一首歌》《誠信是金》。

4．巧妙對比

如《錢袋與腦袋》《沒有背景就奔前景》《態度決定高度》《前途重于錢圖》。

5．編個等式

如《7+1>8》《1+1+1≠0》《勤奮+？=成才》《知識×正確的價值觀=貢獻》《1+1>2》。

6．制造懸念

如《假如生命可以交換》《假如我是孫悟空》《名譽：項鏈？鎖鏈？》

7．風趣幽默

如《三國逸事》《癩蛤蟆給白天鵝的情書》《蒼蠅受審記》《我班的“動物王國”——小議綽號》。8．形象生動

如《花開的聲音》《好一場風花雪月》《我的空中樓閣》《家有小女如花開》《吾家有兒初長成》。

七．詩意的題記

1．畫龍點睛、凸顯旨意的顯旨式題記

如福建考生《圓潤鋒芒》：朝陽與落日總是更能令人感動，只是因為那一刻它正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。

2．激情傾吐、感人肺腑的抒情式題記

如陜西考生《二胡·江南》：想要忘記流浪，卻銘記了江南；想要忘記絲竹，卻記住了二胡的那一抹憂傷。

如湖南考生《生如夏花》：似乎，生命如征程，人的一生注定疾步匆匆，從古到今??

如四川考生《蝶?菊?風》：且忘鯤鵬終有待，只憶桃源菊花香。何須相攜何須棄，靜聽西風訴衷腸。

如陜西考生《所以忘記，所以銘記》：綻放在淚光之后的笑容，代表忘記了失敗與挫折的痛；浮現在落紅之中的笑容，代表記住了開花與美麗的樂??

3．至理名言、力透紙背的引用式題記

如吉林考生《踩在位置上的價值》：世界上本來沒有垃圾，只有放錯了位置的資源。

4．對照襯托、凸顯主題的對比式題記

如陜西考生《篩出細沙的篩子》：篩子和過濾器是兄弟，聰慧明智又深邃，留下的是精華，漏下的是糟粕。

如湖南考生《那魚?那鷹?那人》：我把自己比喻成一條魚，我要努力地尋找離開水的出口；我把自己比喻成一只鷹，我要全力飛出藍天的庇護。我就是我自己，我要跑，跑出父母的視線，跑是自己的軌道。

5．引線穿珠、貫串全文的銜接式題記

如陜西考生《大腦的行囊》：歲月的風，吹拂記憶的楓葉；時光的雨，沖洗忘記的畫卷。總是記住所有美好的東西，總是忘記所有傷心的往事。

八．詩意的文段

1．有沒有積累？

一考生《世界因多彩而精彩》：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來”，吟詠著徐志摩的佳句，我輕輕地掀開文學神秘的面紗。李白“乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放，李商隱“留得殘荷聽雨聲”的低沉，蘇軾“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的曠達，柳永“楊柳岸曉風殘月”的婉約，各有千秋。所以我說，文學因多彩而精彩。

該考生有著極其豐富的文化素養，厚實的人文底蘊使得他將詩詞名句信手拈來，運用自如，恰到好處，腹有詩書，腹有詩書哇！詩文名句、歌詞、廣告語的引用或化用，可以豐富文章的內涵，使文章富有意蘊，顯得典雅華麗，從而增強文章的力度與深度。

2．懂不懂修辭？

金波的散文《一棵樹》：我長啊長啊，蓊蓊郁郁，遮天蔽日，轟轟烈烈。我身上落滿了七彩陽光，落滿了甘霖雨露，落滿了如水風聲，落滿了蟲鳴鳥唱。我招攬了眾多的驚喜，爬滿了藤蔓，引來了蜂蝶。其實，我什么也沒做，只生長我自己。

這段文字靈活運用了擬人、排比、夸張、通感、映襯等多種修辭手法，使得語言鮮活有力，精美流暢，傳神地描寫出這棵樹不平凡的生命軌跡，抒發了它生命本真中那種歡快與自豪、幸福與榮耀。語言的抒情性和感染力，給讀者留下了無窮的韻味。

3．會不會煉句？

一篇《友誼的故事》講了這樣一個故事：餓獅在撲向與之角斗的囚徒羅萊斯的一剎那，突然停止了進攻，用溫熱的舌頭舔舐瑟瑟發抖的羅萊斯。原因很簡單，就是在這頭獅子受傷時，羅萊斯精心地救治了它，建立了人獸間的無言的友誼。令人擊節贊嘆的是，小作者講完故事后，僅用一句話點示主旨，卻精警有力，耐人尋味。這句話就是——

誰若想在困厄時得到援助，誰就應該在平時播種友誼。

雋永凝煉的字詞，格言式的語句，總是給人怦然心動的審美滿足。“播種”一詞，立即將“友誼”物化為種子的形象，生動活潑，并且能激發人們的聯想：困厄時得到的援助，那就是采擷的友誼的鮮花，收獲的友誼的果實。一篇題為《信念如箭》的文章，寫的是美國萊特兄弟用飛的信念點燃研制飛機的理想的事，文章末尾寫道：“信念就是這樣一支火箭。它能最大限度地燃燒一個人的潛能，指引他飛向夢想的天空！”

用精要深刻的語句把文章的主旨揭示出來，這樣的句子一定能發出耀眼的光芒，這樣的文章一定能綻放奇麗的異彩。

4．敢不敢想象？

有一篇題為《堅守善良》的文章，講了一個感人至深的故事：一位叫柯曼的醫生，在雨天深夜到一個極其偏僻的山村去搶救一名危重病人。可他的汽車前燈壞了。面對漆黑的雨夜和崎嶇的山路，他還是毅然發動了汽車。當他摸黑駛出自家院子時，眼前的情景讓他驚呆了。原來，對柯曼醫生汽車聲音極為熟悉的附近居民，一剎那間全都打開了窗戶，擰亮了門前的路燈，把道路映照得一片通明，柯曼醫生行進在一片光明中。

這個故事給人以深深的啟迪：雪中送炭，堅守善良，得到的將是一片光明的回報。但僅僅停留在講故事上，雖然能夠含蓄表意，但不免模糊，不能夠像定音鼓那樣一錘定音地敲出讀者心中的感動和感悟。且看作者是怎樣畫龍點睛的：

善良是人生的雨露甘霖，是人類溫暖心靈的火焰。善良是洞穿黑暗的陽光，是心與心的親和與信賴，是愛與愛的共振與交融。善良讓世界充滿仁愛，讓歲月溢滿溫馨。善良雖博大如東海之水，巍峨如萬仞高山，但又是那么簡單而平易。有時，它是風雨中悄然為你撐開的一把傘；有時，它是黑暗中為你驟然照亮的一盞燈。更多的時候，善良是危難時毫不猶豫地向你伸出的一雙幫扶的手，是走投無路時向你坦然敞開的寬容的門。仁愛是通往善良的路徑，真誠是開啟善良的鑰匙。要是我們每個人都能像柯曼醫生那樣，心存仁愛，忘我無私，堅守善良，那我們的人生道路就會永遠有和煦的春風縈繞。讓我們都來做個善良的人吧，要知道，多一個善良的人，這世界便會多一份溫暖；多一顆善良的心，人類便會多一份福蔭。

這段文字是說理，卻沒有絲毫的說教。充盈在眼前的是一片綠葉，一溪清泉，在驚喜著我們的眼睛，洗滌著我們的心靈。原因何在？只有豐富的想象，才會有豐滿的形象；只有放飛你的想象，才會飄逸出哲理的馨香。

楊絳說得好：創作的一個重要成分是想象，經驗好比黑暗里點上的火，想象是這個火發出的光。沒有火就沒有光，但光照所及，遠遠超過火點的大小。

5．能不能詩化？ 詩以其特有的濃郁的意蘊、形象的語言、回旋的韻味為人們所喜愛。用詩的語言抒寫對人生、對人性、對社會，或者對感情、對自身、對萬物的真知灼見，無疑會使你要表現的道理充滿詩情畫意，具有強烈的藝術感染力。

比如有一篇題為《壯觀》的文章，寫的是人若想贏得人生的壯觀，就必須腳踏實地，默默耕耘，守住自己的靈魂。作者通過塑造一個艱苦創業的人物形象說明了這一道理。他寫道：

想壯觀嗎？請務必先扎下根——扎得深深的，讓它在深刻的沉默中緊緊抱定一個金燦燦的許諾：有根在，就有絢麗的花在！有根在，就有輝煌的果在！一位詩人說得好：每向前邁出一步/都需要沉下心來/扎下一個牢固的根/沒有爬藤的妄想/更不愿借助/高大的樹干張揚/只要腳踏實地/同樣可以/踩出動人的詩行！

飽含詩意的語言，使哲理也具有了韻味，散發出迷人的光暈。“金燦燦的許諾”“絢麗的花朵”“輝煌的果實”都是作者刻意雕琢的意象，品味著它們，頭腦中立即浮現出色彩斑斕的形象。結尾處作者更是用詩歌直接表意，含蓄雋永，余味悠長。哲理的內核加上詩意的滋養，自然成為晶瑩的珍珠。

再如，寫挑戰困難，辛勤耕耘的，可以努力詩化為：“理想靠汗水澆灌——付出求索的苦，結成收獲的甜；成功由失敗錘煉——跋涉凄迷的冬意，走進翠綠的春天。”詩歌般的韻語，在深化主旨的同時，洋溢出濃濃的甜甜的詩意，能夠深深感染別人。

我至今還記得那年一考生的《太陽在選擇中上升》的結尾：“蜜蜂選擇鮮花/蒼蠅選擇牛糞/流星在選擇中下沉/太陽在選擇中上升/每個人都有一顆鮮活的心/每顆心都有一段寂寞的時辰/誰人選擇寂寞的世界/世界選擇他的歌聲??”小作者在考場上巧妙化用英國詩人雪陽的詩句，不僅點了題，而且以優美的詩歌語言升華了文章的主題，如此匠心獨運，真正畫龍點睛！

九．詩意的作文

點擊“選擇”

像春風吹拂沉睡的大地，似霖雨浸潤久旱的良田，“選擇”，是粒萌芽的種子，頓時滋生我思緒萬千。

秋蟬選擇了蛻變，終于彈出了夏日的音樂；蜜蜂選擇了醞釀，才有了生活的香甜。溪流選擇了大海，歷盡艱辛也要奮勇向前；飛蛾選擇光明，哪怕身軀化為煙焰！狗呢？一旦選擇那塊無肉的骨頭，從此脖子上就多了一條永遠也掙不脫的鎖鏈；還有雞們的選擇只是一把干癟的秕谷，空有一對翅膀，只能眼巴巴地望著藍天??

瀑布選擇了懸崖，平地上也能沖出深淵；長城選擇了群山，任由巍峨在空中蜿蜒。月亮選擇太陽，創造了無比美好的良夜；心靈選擇崇高，譜寫出真正偉大的詩篇！

“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”“粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間！”“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還！”“為有犧牲多壯志，敢教日月換新天！”

選擇意味著輝煌與暗淡，選擇造就了永恒與瞬間；選擇演繹出崇高與卑劣，選擇結晶出偉大與平凡；追求我的理想的追求，遴選我的明智的遴選；只有心中日月常燦爛，才有腳下山川永斑斕??

[陸波點評：

巧妙拈連，意象聯翩；著意渲染，音韻連綿。橫排是作文，豎排是詩篇；作文寫詩歌，考官開心顏！

人生需要掌聲

人生需要掌聲。[開門見山。先點了題再說]

許多人時常慨嘆：萬兩黃金容易得，知音一人也難求。何謂知音？我認為真正的知音就是那些在人生旅途中為你高聲喝彩大聲鼓掌的人！[從知音的角度引出下文的故事]

想當年，俞伯牙信手彈奏《高山流水》時，鐘子期為之高聲喝彩，于是鐘子期便成了俞老先生的知音。從此，高山流水不斷，流傳著一曲千載稱頌的金蘭之交的贊歌。然而，流水已去，斯人也亡，欲將心事付瑤琴，弦斷有誰聽？一旦人生中的喝彩者走了，生命的琴弦也就可以虛空地高懸在墳頭樹枝上了。[轉入下文說理]

人生，就像開放在郊外的鮮花，萬紫千紅，芳香四溢。人生的掌聲猶如陽光雨露，滋潤著每一葉花瓣。慈善是一片照射在冬日里的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；而掌聲比慈善更為重要，精神的鼓勵總是激動著每一個孤獨無助的行人。[在對比中凸顯論點]

人生，又像顛簸在海上的小船，需要乘風破浪，勇往直前。人生的掌聲猶如遠方的燈塔，引你掛云帆，濟滄海。關愛是一縷吹拂在海面上的輕柔的微風，使躁動不安的人感受到人世的溫情；而掌聲比關愛更為重要，心靈的通道連接著每一個沉思憂郁的哲人。[精彩]

有這樣一個故事：一個街頭賣藝者，琴聲悠揚，令人感動，吸引了不少行人。拉完一曲，周圍的人紛紛向錢罐丟錢，但賣藝者臉上并無笑容。突然，一個旅游者拍起手來為他鼓掌，賣藝人眼里溢出了感激的淚水。由此可見，賣藝者是哲人，他尋求的是知音，期待的是掌聲。人生需要掌聲，掌聲比慈善、關愛、金錢更為重要。[再說故事]

當你陷入困境時，你希望有人個你勇氣；當你到處碰壁時，你希望有人給你理解；當你敬業奉獻時，你肯定希望得到熱烈的掌聲。是的，我們在人生的道路上不斷地等待著，祈求著愛心的降臨；但我們更在時時刻刻尋找著知音，尋找著精神世界的同路人。只有這樣，我們才不至于絕望，我們才會像那位賣藝人一樣流出感激的淚水。[正面說理]

沒有掌聲的演出是可怕的，有誰受得了死一般的寂靜？沒有掌聲的人生是可悲的，有誰愿意在壓抑中生存？人生缺少掌聲，只會剩下英雄垂淚、好漢悲歌的結局。正如當年的屈原，世人皆濁惟他獨清，世人皆醉惟他獨醒，有心報國卻無力回天，沒有理解沒有掌聲，只有漁夫的同情和嘆息，終于使他黯然地擰熄了自己的希望之火和生命之燈。[反面說理]

人生的掌聲永遠都不能停息，它永遠激勵著我們去追求靈魂的高尚與道德的完善，完全可以這么說，掌聲比慈善比關愛比金錢都要重要得多——

讓掌聲響起來，人生需要掌聲！[照應開頭，首尾呼應]

[陸波點評：

音韻和諧，文采燁然；哲理濃厚，詩意盎然。文化底蘊夯實，作文功底扎實。整句散句錯落有致，排比比喻時見情致。對典故的引用恰當得體，對詩句的化用渾然一體。好極，妙極！妙極，好極！

小議“放棄”

仿佛什么都有了，可心靈還在不斷地追求。

在人生的道路上，希望總是在誘惑地招手！

——我們生于世，長于世，每個人都知道努力追求，不管他追求的是什么。然而，不是每個人都懂得放棄，因為放棄的必然是曾經擁有的，是不是覺得可惜？

有人說，放棄是一種美德。他人有難時，放棄自己的財物乃至身家性命，這是何等偉大的德行！國家危急時，有人放棄親情、愛情，上陣殺敵終不悔，一腔熱血灑乾坤！有人放棄自己學而有成的事業，轉而投入到改造國民性的事業中，“我以我血薦軒轅”；更有人放棄國外學習生活的優越條件，毅然回到祖國的懷抱，“誓教兩彈震蒼天”??這又是何等忠貞的品質！

也有人說，放棄是一種胸懷。這種胸懷，在于高潔，在于寬廣，在于宏厚。這種放棄往往是與給予聯系著的，與責任聯系著的，與深情聯系著的。親人可以放棄一切，為我們傾注滿腔疼愛；老師可以放棄休息，為我們甘做搭橋的人梯；朋友可以放棄時間，與我們作伴，幫我們攻關。

我說，放棄是一種藝術。懂得放棄的人往往比一味追求的人得到更多。放棄眼前的，得到長遠的；放棄膚淺的，得到深刻的；放棄轉瞬即逝的，得到雋永長久的。當前我們正在進行的經濟體制改革，就需要許多人放棄“鐵飯碗”，也許對個人來說，那是焦慮而痛苦的，然而又怎么知道自己不是另起爐灶，別開生面呢？不是“放棄了一片樹葉，反而看見了一片森林”呢？入世后，我們就要放棄一重重的關稅壁壘，放棄一種種的陳腐觀念，而我們得到的，是真正的經濟繁榮，是宏偉的未來騰飛。我們要收回臺灣，就要放棄很多很多的東西，給予臺灣高度的自治權，但是惟一不能放棄的，便是“一個中國”的原則，只有這樣，才能實現祖國的真正統一，才是完整的中華民族。學會放棄，并不容易。有的人遲遲不愿放棄，有的人常常錯誤地放棄。就像現在，有一部分人放棄了自我心靈上的修養，純粹為了物質而生活，不惜犧牲別人，最終葬送自己，可以說，腐敗的根源就在這里。而我們當中有的學生，稍有挫折，動輒放棄親人離家出走，更有甚者，戀愛失敗，竟至鹵莽而果決地放棄自己寶貴的生命。所有這些都是不明智的放棄，或者說是毀滅而不再是放棄。

人生一世，草木一秋。短短幾十年，生命總有一天是不得不放棄的，那么，還有什么身外之物是不能放棄的？最重要的，是不能放棄人格，不能放棄自我，因為一旦放棄了這些，人就不再成為人了。

讓我們懂得放棄，讓我們學會放棄。

[陸波點評：

一句“放棄了一片樹葉，反而看見了一片森林”，就使文章充滿了無限的詩意。

由此可見，作文的詩意，實在是來源于作者深厚的文學功底。

一定要在課外博聞強識哦！