第一篇：馬街中學(xué)關(guān)于開展以2

馬街中學(xué)黨支部關(guān)于開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實 服務(wù)群眾聚民心 創(chuàng)先爭優(yōu)促

發(fā)展”為主題的作風(fēng)集中

整頓和建設(shè)活動方案

根據(jù)州委《關(guān)于進一步加強干部作風(fēng)建設(shè)的決定》（楚字【2011】64號）精神、縣委《關(guān)于開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實

服務(wù)群眾聚民心

創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動的實施意見》（南字〔2011〕71號）精神和《馬街鎮(zhèn)開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實 服務(wù)民眾聚民心 創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)整頓和建設(shè)活動方案》（馬發(fā)﹝2011﹞8號）的文件精神，切實解決好我校黨員隊伍、中層以上干部和其他教職工思想、紀律、作風(fēng)等方面存在的突出問題，為進一步嚴明工作紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，營造求真務(wù)實，積極向上，規(guī)范有序的工作氛圍，推進我校教育教學(xué)等各項工作的順利開展，促進我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。經(jīng)學(xué)校黨支部研究決定，結(jié)合我校實際情況，制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神和省委常委（擴大）會議、州第八次黨代會、縣第十二次黨代會精神，以加強紀律，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)為重點，以增強服務(wù)意識、大局意識，密切干群關(guān)系，辦人民滿意的教育為目的，認真整頓學(xué)校管理和廣大教職工紀律作風(fēng)方面存在的突出問題，規(guī)范教育收費行為，強化學(xué)校安全管 1 理和師德師風(fēng)建設(shè)，為促進馬街中學(xué)的教育教學(xué)改革與發(fā)展提供強有力的保證。

二、組織機構(gòu)

學(xué)校成立作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立辦公室，具體情況如下：

組 長：李文福

副組長：楊富久 周德福 王 軍 李丕森 辦公室主任：李丕森

成 員：何永志 王 菲 劉文亮 羅新榮 蘇永順

王自珍 夏先龍 楊得玲

三、作風(fēng)集中整頓的原則和內(nèi)容

作風(fēng)整頓堅持正面教育為主、堅持領(lǐng)導(dǎo)帶頭、堅持注重實效的原則。著力整頓我校黨員隊伍中部分黨員不能體現(xiàn)先鋒模范作用的問題和其他教職工中存在的政治不敏感、紀律不嚴明、作風(fēng)不扎實、工作熱情不高、干勁不足等問題，著力解決部分同志責(zé)任心不強、工作不精細、應(yīng)付、推辭、缺乏主動性和創(chuàng)新意識等問題；以提高教職工素質(zhì)，辦人民滿意的學(xué)校為目標，解決教職工工作不規(guī)范、不文明的行為，使教職工在政治覺悟、理論修養(yǎng)、法制意識、職業(yè)道德等方面得到全面的提高，從而打造出一個良好的教育教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、作風(fēng)集中整頓的目標任務(wù)

結(jié)合“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實、服務(wù)民眾聚民心、創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”的主題，圍繞思想作風(fēng)，生活作風(fēng)，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面存在的突出 問題進行整頓，集中開展“五整頓五加強”活動；通過整頓，使學(xué)校的各項工作得到全面加強，廣大師生安全防范意識和能力得到進一步提高，使師德師風(fēng)建設(shè)得到強化，進一步樹立人民教師為人師表的良好形象，使廣大干部、職工作風(fēng)進一步改善，服務(wù)意識和紀律觀念明顯增強，使教育環(huán)境明顯改善，群眾滿意度明顯提升。

（一）、學(xué)校安全管理工作

在學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：

1、各處室、各年級組都要狠抓安全教育，確定具體內(nèi)容，根據(jù)不同階段和各班實際，對學(xué)生進行安全知識教育，要加大對學(xué)生的心理健康、思想道德、日常行為規(guī)范教育的力度，全面提高學(xué)生安全防范能力，增強學(xué)生的遵紀守法意識。

2、要落實安全工作責(zé)任制，簽訂責(zé)任書，一級抓一級，人人有責(zé)，人人盡責(zé)；各處室、各年級組要夯實責(zé)任，認真徹底的查清學(xué)校安全管理工作中還存在的隱患和不規(guī)范行為。

（二）、師德師風(fēng)建設(shè)方面

在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，應(yīng)做到：

1、健全制度，加強管理。把對教職工的思想教育和日常管理有機地結(jié)合起來，使教師在師德師風(fēng)上經(jīng)常受到全面的教育，在行為規(guī)范上得到提高。

2、建立健全師德師風(fēng)評估體系。教師的職業(yè)道德與獎懲，職稱評聘，晉級、評優(yōu)掛鉤，把師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校精神文明建設(shè)的主要內(nèi)容進行考核，對違反職業(yè)道德、違紀違法經(jīng)批評教育不改的，給 予相應(yīng)的處理，取消其任職資格。

（三）、教育教學(xué)常規(guī)管理方面

在學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理過程中，加強對一下幾個環(huán)節(jié)的管理： 備課：

１、提倡集體備課，備課應(yīng)做到“三要”①鉆研教材要深入。②了解學(xué)生要全面。③設(shè)計學(xué)案要科學(xué)、合理、優(yōu)化。

2、檢查方式：教師教案檢查和抽查學(xué)生學(xué)案完成和教師批閱情況。每周教研組長對教師教案進行檢查簽字并將檢查記錄表上交教務(wù)處。教務(wù)處每月對教師和學(xué)生學(xué)案進行統(tǒng)一檢查并評分。

上課：

要求提前1分鐘候課、不曠課，不溜堂、不拖堂。教師上課要以身作則，不接打手機，不中途離開，不干私活等。學(xué)校組織每日督查，發(fā)現(xiàn)一次批評教育，二次全校通報，三次以上每次扣年終考核分0.5分。

作業(yè)：

１、布置作業(yè)。目的要明確，內(nèi)容要精選，要緊扣教材，具有典型性，家庭作業(yè)每天保證不少于1.5小時，語文、數(shù)學(xué)、英語每日都要布置，理化隔日布置，其它科三日一布置。

2、檢查與批改。檢查作業(yè)要及時，作業(yè)批改要及時、準確、規(guī)范，字跡工整。一周內(nèi)作業(yè)學(xué)生可以互評，教師應(yīng)在周末綜合檢查本周的作業(yè)情況，并給學(xué)生做出一周總評。年級主任每周一將家庭作業(yè)反饋交教務(wù)處。教務(wù)處每月對教師作業(yè)布置和學(xué)生作業(yè)完成情況檢查一次，結(jié)果納入期末考核。

五、重點整頓

1、黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)不夠的問題。

2、針對教師理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)不足、不能理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用等問題加強引導(dǎo)。

3、針對少數(shù)教師個人主意嚴重，只考慮自身利益，忽略他人、集體和全局利益和工作責(zé)任心不強的情況，通過主題教師會、例會和個人談話等多種形式進行整頓。

4、針對七年級學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣相對較差的情況，要求政教處，教務(wù)處加強對七年級的管理，拿出方案，加強整頓。

六、時間安排

根據(jù)馬街鎮(zhèn)黨委關(guān)于“干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動”工作的統(tǒng)一部署，此次作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動安排2個月時間，分四個階段進行：

1、動員學(xué)習(xí)階段，（11月1日至11月15日），主要任務(wù)是建立工作機構(gòu)，廣泛動員，加強學(xué)習(xí)，提高認識，營造氛圍。

2、查找問題階段，（11月16日至11月30日），主要任務(wù)是對照“五整頓五加強”的要求深入剖析，認真反思，撰寫對照檢查材料。

3、整改落實階段（12月1日至12月15日），主要任務(wù)是針對查出的問題，結(jié)合全年工作安排部署，明確新目標，推出新舉措。

4、鞏固提高階段(12月16日至12月31日)主要任務(wù)是總結(jié)作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作，鞏固和擴大整頓和建設(shè)成果，形成一套適合我校的科學(xué)、規(guī)范、管用的長效工作機制。

馬街中學(xué)黨支部 2011年11月

第二篇：馬街中學(xué)黨支部關(guān)于3

馬街中學(xué)黨支部關(guān)于“作風(fēng)集中整頓 和建設(shè)活動”自查剖析情況匯報

馬街鎮(zhèn)干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照鎮(zhèn)黨委關(guān)于《馬街鎮(zhèn)開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)抓落實

服務(wù)群眾聚民心

創(chuàng)先爭優(yōu)促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動實施方案》的要求和部署，我支部積極投入到作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動當中，始終堅持邊學(xué)習(xí)邊查擺邊改進，在學(xué)習(xí)中解放思想，查找存在突出問題，在提高思想認識中強化理論修養(yǎng)，探究存在問題的根源，在剖析整改中解決實際問題，促進思想解放，推動工作順利開展。參加活動進入第二階段以后，緊緊圍繞為什么要進行集中整頓？如何才能有實效性？我支部的優(yōu)勢和差距在哪里？特別是自身存在的突出問題有哪些？針對思想實際和工作實際，認真查找了我支部在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面存在的突出問題，并從主觀方面找原因，從思想深處挖根源，對癥下藥，制定措施，修正錯誤，主動整改，以達到自我教育、自我提高、自我完善和自我超越的目的。現(xiàn)結(jié)合問題剖析，現(xiàn)將情況匯報如下：

一、自查剖析形式

1、學(xué)校黨支部召開明主生活會，對學(xué)校黨支部和個人存在的問題進行自查剖析，并向全校教職工發(fā)放明主評議表，就學(xué)校黨支部存在的問題進行明主評議。

2、要求年級組、教研組就思想、工作紀律、業(yè)務(wù)知識、學(xué)生管理等問題進行自檢自查和互幫互評，并將活動情況和活動內(nèi)容上報辦公室。

3、設(shè)立意見箱，讓教職工、學(xué)生、學(xué)生家長及社會階層給學(xué)校提意見。

二、存在的主要問題

（一）、支部存在的問題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，沒有抽出精髓，與工作實際聯(lián)系不夠；

2、有時工作情緒不夠高，良好精神狀態(tài)沒能長久的保持；

3、工作的精細化管理水平有待提高，業(yè)務(wù)能力有待加強。

（二）、教師隊伍存在的問題及表現(xiàn):

1、理論學(xué)習(xí)不夠、學(xué)習(xí)不足、不能理論聯(lián)系實際、學(xué)以致用。

對學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專業(yè)性、深入性不強，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動性。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺性不強。沒改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過程中，認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領(lǐng)會內(nèi)涵，應(yīng)用實踐；三是學(xué)習(xí)重點不清。沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，忽視了與教學(xué)直接相關(guān)的重點學(xué)習(xí)。

2、責(zé)任意識不夠強。

由于大局意識不夠，往往只管自己職責(zé)以內(nèi)的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看到班上存在問題，認為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷；有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、對工作的熱情度不夠

在日復(fù)一日地重復(fù)工作中，思想上有所動搖，工作熱情有所減退，對工作的積極性不高，滋生了不求有功，但求無過的工作態(tài)度。

4、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

部分教師不能想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于性情較急，學(xué)生稍有不聽話就缺乏耐心，缺少笑臉和熱情，對他們管教不嚴格，放任自流。

（三）、教育教學(xué)和安全工作存在的問題

1、對學(xué)生上學(xué)和回家途中的交通安全教育和查處力度不夠，存在安全隱患。

2、七年級學(xué)生基礎(chǔ)薄，紀律差，對此缺乏有針對性的教育教學(xué)措施。

3、對教研工作不熱心，態(tài)度積極。

4、教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。

5、忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。

6、有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。

7、不科學(xué)的布置作業(yè)，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，中午布置作業(yè)，有損于學(xué)生身心健康。

8、對學(xué)生進行法制、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施相對較少。

二、整改措施

1、需要加強學(xué)習(xí)，提高能力。把學(xué)習(xí)作為工作、生活的重要組成部分，養(yǎng)成坐下來讀書、靜下來思考的良好習(xí)慣，不斷提高履行職責(zé)的能力。要向書本學(xué)習(xí)，加強政治理論學(xué)習(xí)，掌握思想武裝的“利器”，明辨是非，堅定信念。加強專業(yè)知識學(xué)習(xí)，練就過硬的“看家本領(lǐng)”，知曉政策，精通業(yè)務(wù)。加強經(jīng)濟、法律、管理、歷史等方面知識的學(xué)習(xí)，力爭做到“萬事通”，開闊視野，提升境界。要向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)和同事學(xué)，用心領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的工作思路、工作意圖、工作方法。要向群眾學(xué)，群眾才是歷史的創(chuàng)造者，認真總結(jié)和提煉人民群眾的實踐創(chuàng)造，以指導(dǎo)新的實踐。要向?qū)嵺`學(xué)，不斷著眼于新的思考和新的實踐，研究新情況，破解新矛盾，解決新問題，把工作實踐推向一個又一個高度。

2、需要真抓實干，敢為人先。想問題、辦事情，一定要“真”、“敢”字當頭，凡事都要真心實意，真情奉獻，真抓實干。只要自己在“真”字上下足了功夫，體現(xiàn)出“真”的本源，所從事的工作一定能夠取得新的成效。事無定法，謀事在人，做任何事情和工作，如果離開一個“敢”字，往往會措失良機。因此，干工作、想問題，必須“敢”字當頭，想別人之未想，言別人之未言，舉別人之未興，這樣才能走在時代的前列，走在別人的前面。真想干事必敢干事，必能干成事，這是事業(yè)和工作關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點，個人的工作一定能更上一層樓。真愛同志必敢批評，必能更加團結(jié)，這是人與人關(guān)系之間的辯證統(tǒng)一，理解掌握了這一點，同事間、師生間團結(jié)融洽的氣氛將更加和諧，所以，在未來的生活過程中，我們要不斷增強使命感、責(zé)任感和緊迫感，以只爭朝夕的精神狀態(tài)面對工作，以以身作則的工作作風(fēng)面對同事，在平凡的崗位上認真履行職責(zé)。

對下一步工作，我支部會在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過學(xué)習(xí)討論，切實整改解決好自身存在的問題，統(tǒng)一思想，進一步提高認識，振奮精神，凝聚力量，力爭牢固樹立與現(xiàn)代化教育相適應(yīng)的新思想、新觀念，以新視野認識新事物，以新觀念研究新情況，以新思路解決新問題，使發(fā)展的眼界更開闊。牢固樹立發(fā)展是第一要務(wù)的思想，面對重要戰(zhàn)略機遇期，強化機遇意識、發(fā)展意識，增強憂患意識、競爭意識，使發(fā)展的責(zé)任更強烈。牢固樹立創(chuàng)新意識、創(chuàng)新理念，積極探索，勇于開拓，謀大事業(yè)，求大發(fā)展，使發(fā)展的思路更清晰，求真務(wù)實，開拓進取，立足實際，干事創(chuàng)業(yè)，尊重規(guī)律，大膽創(chuàng)新。為馬街教育的又好又快發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

三、整改效果

1、通過整改、學(xué)習(xí)，思想得到轉(zhuǎn)變，素質(zhì)得以提高。通過加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗，方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念，切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識，全面，真實地落實素質(zhì)教育。

2、提高課堂授課效率，保證了教學(xué)質(zhì)量的大幅提高。通過認真?zhèn)湔n，特別是教研組之間的集體備課和研討積極參與，采取靈活多樣的教學(xué)方式，促進學(xué)生進行自我學(xué)習(xí)，自我探究和學(xué)生的團結(jié)合作能力，課堂上，做到精講精練，給學(xué)生充足的時間進行練習(xí)，大膽放手給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，同時，加強課堂調(diào)控能力，避免教學(xué)形式單一，努力調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和學(xué)習(xí)樂趣，另外，課堂上加強對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，教學(xué)中，努力做到照顧全體學(xué)生，不讓學(xué)生放任自流，做到分層施教，加強對多媒體的靈活運用和課件的制作。

3、平時能更多的關(guān)心學(xué)生，能做好每位學(xué)生的思想工作，促進學(xué)生健康的成長，經(jīng)常了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好各個階段學(xué)生的思想工作，而且，針對思想工作，采取靈活多樣的方式，讓學(xué)生真正認識到素質(zhì)教育、理解素質(zhì)教育，以促進自己的全面發(fā)展。

4、工作熱情有了很大的提高，業(yè)務(wù)能力得以加強。在工作中提高了自己的服務(wù)意識和服務(wù)本領(lǐng)，在班級管理工作中加強了精細化管理。

總之，今后，我支部將改變以往不良習(xí)氣，規(guī)范自己的工作、學(xué)習(xí)和生活行為，加強學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，同時，嚴格要求教師和學(xué)生，從各個方面促進教師和學(xué)生的全面發(fā)展。

馬街中學(xué)黨支部 2011年11月27日

第三篇：馬街街道辦事處基本情況（定稿）

馬街街道辦事處基本情況

一、辦事處基本情況

馬街街道辦事處地處東經(jīng)103°31′～41′,北緯25°02～06′之間。位于昆明市西市區(qū)，東與西苑辦事處為鄰，南至滇池草海段碧雞街道辦事處，西接團結(jié)街道辦事處，北以人民西路為界與高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)隔路相望。電話區(qū)號0871，郵編650100。轄梁源、明波、積善、張峰、馬街、大漁、普坪、西麗園、徳緣9個社區(qū)，下設(shè)62個居民小組。轄區(qū)總?cè)丝诩s17.6 萬人，其中常駐人口6.83萬人，流動人口10.77萬人。

二、各社區(qū)基本情況

（一）梁源社區(qū)居民委員會

位于梁源路157號，地處昆明市城郊結(jié)合部，是由原來的村委會翻牌過來的轉(zhuǎn)型社區(qū)。社區(qū)面積0.8平方公里，轄5個居民小組，常住人口總戶數(shù)810戶2334人，社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員2名，共5人。

管轄范圍為5個居民小組、晴朗云安小區(qū)（405戶）、和貴新居（97戶）、待建的53號片區(qū)經(jīng)典雙城小區(qū)（3551戶）及轄區(qū)公共單位。

（二）積善社區(qū)居民委員會

位于積善路30號（因涉及草海片區(qū)拆遷，面臨搬遷）管轄面積為1.47平方公里，轄4個自然村，10個居民小組，常住人口總戶數(shù)1674戶3725人。社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為4個自然村10個居民小組、甲殼城市小區(qū)(790戶)及轄區(qū)內(nèi)公共單位。

（三）明波社區(qū)居民委員會

座落于明河路118號（因涉及草海片區(qū)拆遷，現(xiàn)面臨搬遷），社區(qū)總面積約為2.5平方公里，下轄7個居民小組，社區(qū)常住人口總戶數(shù)1954戶4900人,社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為7個居民小組、鐵路小區(qū)(63戶)、鴻運小區(qū)(1804戶)及轄區(qū)內(nèi)公共單位（含滇池柏悅項目）。

（四）張峰社區(qū)居民委員會

位于人民西路807號，轄8個自然村，15個居民小組，總面積約7.34平方公里，社區(qū)常住人口總戶數(shù)5494戶11149人,另有流動人口40000余人。社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為8個自然村15個居民小組、盤龍云海小區(qū)(196戶)、西城楓景小區(qū)(126戶)及轄區(qū)內(nèi)公共單位。

（五）大漁社區(qū)居民委員會

位于馬街街道辦事處西部，東至積善居委會，南至普坪

居委會，西至馬街居委會，北至張峰社區(qū)居委會，轄區(qū)面積

3.2平方公里。轄蘇家村、杜家村、大漁村、小漁村四個自然村，10個居民小組, 社區(qū)常住人口總戶數(shù)2010戶4476人。社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為4個自然村10個居民小組、云冶集團廉租房小區(qū)、及轄區(qū)內(nèi)公共單位（含百集龍一、二期項目）。

（六）馬街社區(qū)居民委員會

地處馬街新漁村，面積為5.6平方公里，下轄五個居民小組,合計 671戶1840人，四周包圍著市公安局西山分局，昆明電機廠、昆明電纜廠、昆明冶煉廠、云南變壓器廠、昆明市第十九中學(xué)、馬街中心小學(xué)、昆明電池廠等40多家大型企業(yè)和公共單位，合計9051戶，共21912人。社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為5個居民小組、春雨陽光廉租房小區(qū)（426戶）、城市山小區(qū)（1236戶）、城市景苑小區(qū)（481戶）及轄區(qū)內(nèi)公共單位。

（七）普坪社區(qū)居民委員會

地處春雨路江南春賽馬場中段，轄區(qū)總面積3.8平方公里，轄10個居民小組, 社區(qū)常住人口總戶數(shù)2925戶6310人,社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為10個居民小組、翠峰花園廉租房小區(qū)（50

4戶）及轄區(qū)內(nèi)公共單位。

（八）德緣社區(qū)居民委員會

德緣社區(qū)居民委員會于2013年6月3日正式選舉成立，屬純城市社區(qū)，辦公地點在尚領(lǐng)明珠小區(qū)，管轄面積約0.5平方公里, 社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為尚領(lǐng)明珠小區(qū)（848戶）、德緣小區(qū)（1283戶）、香格里拉小區(qū)（444戶）、城市領(lǐng)地小區(qū)（612戶）、和園小區(qū)（139戶）、四季陽光小區(qū)(772戶)、以及待建的48號片區(qū)（4990戶，多數(shù)為回遷房）。總戶數(shù)9088戶，約20000余人。

（九）西麗園社區(qū)居民委員會

西麗園社區(qū)居民委員會于2013年6月3日正式選舉成立，屬純城市社區(qū)，辦公地點在怡芳苑小區(qū)馬街街道辦事處居家養(yǎng)老點，轄區(qū)面積約0.35平方公里, 社區(qū)居委會設(shè)主任1名，副主任2名，委員4名，共7人。

管轄范圍為幸福時光小區(qū)(362戶)、國城小區(qū)(294戶)、云南磷肥廠小區(qū)（252戶）、西麗園小區(qū)（477戶）、人和新

鐵合金廠怡芳園小區(qū)（一期、二期共1146居小區(qū)(1451戶)、戶）、豐和苑小區(qū)（280戶）、西楚花園(375戶)、及在建的蘭亭上錦A、B地塊項目（2740戶），總戶數(shù)7377戶，約18000人。

以上社區(qū)管轄劃分均為目前實際情況，在城中村改造過程中，遇到實際問題再逐步完善和調(diào)整。

第四篇：馬街中學(xué)關(guān)于教職工作風(fēng)集中整頓4

馬街中學(xué)關(guān)于教職工作風(fēng)集中整頓

和建設(shè)活動典型案例匯報

南華縣教育局：

根據(jù)《南華縣教育局關(guān)于上報干部教職工作風(fēng)集中整頓和建設(shè)典型案例的緊急通知》要求，結(jié)合我校開展作風(fēng)集中整頓以來的實際情況，我校深入的查找并分析了自身存在的問題，同時也客觀的肯定了自己在這次作風(fēng)整頓過程中所取得的成效。現(xiàn)就我校在這一階段所取得的好的經(jīng)驗和存在不足的情況做如下匯報：

一、取得成效的正面案例。

〈一〉、通過作風(fēng)集中整頓和建設(shè)活動，我校教師的思想認識提高了，工作作風(fēng)更踏實了，生活作風(fēng)更實在了，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)更濃了，紀律意識增強了。自活動開展之日起，我校教師在任何時間、任何地點，沒有參與打麻將或是從事其它賭博活動的；在正常的教育教學(xué)時間里，沒有教師從事與工作無關(guān)的事情；上課、自習(xí)輔導(dǎo)不曠課，不遲到，不早退；課前認真?zhèn)湔n，課堂上認真教學(xué)，課后認真改本；開會、培訓(xùn)時，不曠會，不代會，不溜會；正常上班期間，無人玩游戲，炒股，買菜。

〈二〉多部門聯(lián)合，加強安全教育和管理，強化安全責(zé)任意識，進行全面的交通安全治理。

為進一步加強學(xué)校的安全工作，進一步的檢驗此作風(fēng)次整頓活動的實效性，進一步促進校園和諧，我校對安全隱患進行認真排查，對安全工作進行了認真的剖析，并針對存在的問題開展了具有時效性的整改落實，并初見成效。

1、針對我校教職工和學(xué)生法制意識淡薄的特點，我校把每周五下午第三節(jié)課（15：00—16：00）作為法制課堂，經(jīng)常請鎮(zhèn)司法所、派出所的同志到課堂講課。此課堂以于11月18日下午第三節(jié)課開課，馬街鎮(zhèn)派出所所長吳奇就交通安全知識進行了專題講座；為加強和鞏固此課堂成果，學(xué)校邀請并聯(lián)合派出所、司法所于11月25日到各個交通路口，對學(xué)生周末放假回家的交通安全情況進行集中的盤查和治理，這樣的活動，在以后的教育教學(xué)中還將定期不定期的堅持開展，以確保學(xué)生上學(xué)和回家的交通安全。

2、為強化安全責(zé)任意識，落實安全責(zé)任管理制度，逐層簽訂安全責(zé)任書：

（1）、校長和各相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)簽訂安全責(zé)任書；校長和政教主任簽訂學(xué)校師生的人身安全責(zé)任書，和總務(wù)主任簽訂學(xué)校財務(wù)安全責(zé)任書，與學(xué)校后勤分管領(lǐng)導(dǎo)簽訂食品安全責(zé)任書。

（2）、政教主任和學(xué)校教職工、各班班主任簽訂人身安全責(zé)任書，班主任和學(xué)生、學(xué)生家長簽訂人身安全責(zé)任書；總務(wù)主任和班主任及其他教職工簽訂財產(chǎn)安全責(zé)任書；后勤分管領(lǐng)導(dǎo)和后勤工人簽訂食品安全責(zé)任書。

〈二〉、以“四步教學(xué)法”為基礎(chǔ)，“同課異構(gòu)，靈動課堂”的教研活動思想為導(dǎo)向，狠抓教研，努力打造高效課堂，提升教育教學(xué)質(zhì)量。為了適應(yīng)教育教學(xué)的社會發(fā)展需求，為了提升我校教師的教育教學(xué)水平，從而提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，更好的辦好人民滿意的教育。我校自2008年10月份以來，就不斷的摸索、探究課堂教學(xué)方法，并在長期的實踐過程中，形成了一套符合我校校情的教學(xué)模式：“四步教學(xué)法”，即；并結(jié)合南華縣教育局11月28日在民族中學(xué)開展的《南華縣初中教師“同課異構(gòu)，靈動課堂”觀摩活動》的思想理念，狠抓我校的教研工作，努力提高課堂教學(xué)效率。1、11月30日下午第三節(jié)活動課，學(xué)校教務(wù)處組織了關(guān)于“同課異構(gòu)，靈動課堂”觀摩活動的學(xué)習(xí)宣傳，在會上，幾位到民族中學(xué)參會的教師做了中心發(fā)言，使其他教師在心靈深處受到了新的洗禮。

2、學(xué)校要求到民族中學(xué)參會的教師，向所在教研組做所教學(xué)科的專題宣傳，并組織一節(jié)觀摩匯報課；教研組要把校本教學(xué)模式：四步教學(xué)法，和此次“同課異構(gòu)，靈動課堂”觀摩活動的教學(xué)思想相結(jié)和，大膽的，富有創(chuàng)造性的開展教研工作。

3、加強教學(xué)常規(guī)管理。對教師的備課情況加大督察力度，要求教研組長每周五對教師的教案、作業(yè)批改情況進行檢查，并定期不定期的對教案與教學(xué)內(nèi)容的吻合情況進行抽查。教務(wù)處每月進行全面督查一次。

通過開展以上的整治活動，提高了教師的工作效率，提高了課堂效率，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提升夯實了基礎(chǔ)。

二、存在問題的反面案例。〈一〉、七年級的教風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)不濃，學(xué)生紀律散漫。

七年級學(xué)生相比八、九年級學(xué)生，基礎(chǔ)相對較差，紀律相對較差，七年級的教師對此思想認識不足，準備不足，不能進行有針對性的開展教育教學(xué)工作，甚至存在抱怨、不滿的情緒。

〈二〉、部分教師家在城區(qū)，有的屬兩地分居，因此，這兩類教師思想不穩(wěn)定，不能安心于山區(qū)教育教學(xué)，同時又不注意加強學(xué)習(xí)，不能通過正確的途徑考入城區(qū)工作，而是從事一些有損教師形象，有損行業(yè)之風(fēng)的活動，嚴重的損害了教師教書育人的光輝形象。

〈三〉、個別教師在生活作風(fēng)方面不是很嚴謹，在社會交往和工作過程中沒有把握好尺度，同時，因為個別教師不注意搞好與同事之間的團結(jié)，不經(jīng)過調(diào)查研究，不尊重事實，信口開河，致使同事之間產(chǎn)生不必要的矛盾，給學(xué)校帶來了巨大的負面影響，給學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)，乃至整個教師隊伍建設(shè)造成不良的影響。

我校在此次整治過程中所發(fā)現(xiàn)的好的案例，我們將繼續(xù)發(fā)揚并在此基礎(chǔ)上制定行之有效的措施，爭取把工作做得更好；不足的，存在問題的，經(jīng)過這一段時間的教育整頓，已經(jīng)該正，正在向著好的方向發(fā)展。

馬街初級中學(xué)

2011年12月4日

第五篇：馬街中學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校實施方案

馬街中學(xué)創(chuàng)建無煙學(xué)校實施方案

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以保障師生身體健康為目的，促進師生衛(wèi)生、環(huán)保意識的增強，促進校園文明向上程度的提高，并帶動和促進社會、家庭和個人的文明、節(jié)約良好風(fēng)氣的形成。

二、主要目標

增強師生衛(wèi)生意識、健康意識、環(huán)保意識、節(jié)約意識、大局意識、控制或禁止吸煙，促進教師良好習(xí)慣和社會文明風(fēng)氣的形成。

三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組

為了使創(chuàng)建無煙學(xué)校工作及時、有序、到位地開展，學(xué)校成立了以校長為組長、副校長為副組長、全體中層干部為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)創(chuàng)建工作。

組長：馮志寬

副組長：馮自德

成員：何正平崔洪保陶金吳杰

萬世發(fā)毛躍云謝衛(wèi)華余永亮王見平

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)各項工作的開展。

四、主要措施和步驟、查找不足。分別召開領(lǐng)導(dǎo)班子會，創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組會、教

師會、學(xué)生會。分析我校教師中的吸煙情況，查找存在的問題與不足，拿出創(chuàng)建辦法與措施。、廣泛宣傳。根據(jù)創(chuàng)建無煙學(xué)校標準和要求，結(jié)合我校實際和創(chuàng)建目標、向廣大師生及學(xué)生家長宣傳我校創(chuàng)建無煙學(xué)校的意義、目的要求和做法，讓師生共同認可和參與創(chuàng)建工作，家長支持創(chuàng)建工作。、實施創(chuàng)建。制訂并完善學(xué)校控?zé)熤贫龋瑢⒖責(zé)熐闆r納入教師工作考核。進行老師、學(xué)生家長吸煙情況調(diào)查，向教師進行控?zé)煛⒔麩熞庠刚{(diào)查，現(xiàn)有 “ 煙民 ” 公開承諾，學(xué)生動員家長控?zé)熣魑牡取ｉ_展全員監(jiān)督活動，煙蒂搜索，分析公共場所的煙蒂及來歷，對教師在校內(nèi)外公共場合吸煙進行適度曝光，與陋習(xí)決裂，清除公共場所的盛煙器具。標志警示、在校門口、公共場所、學(xué)校醒目位置擺放、張貼、懸掛警示牌、標志和標語，提醒禁煙控?zé)煛！㈧柟坛晒Ｗ龊脛?chuàng)建無煙學(xué)校的總結(jié)工作，表彰好的做法和典型，并研究實施長效控?zé)煓C制。

五、幾點要求：、加大宣傳力度，達到共識。

充分利用主題班會、板報、櫥窗、廣播、宣傳標語等各種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，培養(yǎng)師生良好的行為習(xí)慣，增強師生的自我保健意識與能力。在辦公室、會議室等地方設(shè)置 “ 禁止吸煙 ” 等禁煙標志。利用政治學(xué)習(xí)等各種途徑，在教職工中開展控?zé)煛⒔錈煛⒔麩熃逃箍責(zé)煛⒔錈煶蔀榻搪毠さ淖杂X行動。、豐富載體，提高實效。

一是積極組織師生開展 “ 遠離煙草，珍愛生命 ” 主題活動教育全體師生統(tǒng)一思想提高認識，自覺禁煙。二是積極開展組織板報展評等活動，促進控?zé)熁顒臃€(wěn)步有實效的開展。三是將 “ 吸煙有害健康 ” 的內(nèi)容納入健康教育計劃，充分利用體育與健康課對學(xué)生進行教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。、控?zé)熜麄鞅榧凹彝?/p>

學(xué)校主動和家長配合，利用家長會、家長學(xué)校，積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長戒煙、禁煙。學(xué)校給家長一封信，宣傳學(xué)校禁煙措施、吸煙危害等，建議家長禁煙、戒煙，以身做則為教育學(xué)生養(yǎng)成不吸煙的習(xí)慣做表率。

元陽縣馬街中學(xué)2013年3月18日