第一篇：原材料快速檢驗項目及方法

原材料快速檢測項目及測定方法1、2、3、4、5、1、水泥

水泥標準稠度用水量：水泥的理想顏色是灰黑色和灰黑色略帶綠色和白色等不同的顏色。一般來說，不摻混合材料的硅酸鹽水泥如呈黃色，褐色、棕色、白色、灰白色時，均屬不正常現象，但普通硅酸鹽水泥均含有不同種類的混合材，水泥顏色發生了很多的變化，其顏色在很大程度上取決去混合材的種類和摻量。根據經驗，一般呈黃色的水泥，一般為32.5的復合硅酸鹽水泥，其用水量在（130-150）ml之間，呈灰黑色的水泥為42.5的普通硅酸鹽水泥，用水量為（123-142）ml之間。

總結上述經驗，根據顏色判定水泥的用水量多少。一次加入定量的用水，但這將導致用水量無法準確得出。所以，但發現在攪拌的水泥凈漿比較干時，可以繼續用滴定管加水以達到標準稠度，并繼續以此加水量驗證標準稠度用水量。

水泥凈漿流動度：根據實驗經驗積累得出，以GB/T8077為依據，在外加劑摻量固定下，對于水泥與外加劑表現出的效果：流動度大，損失小，無泌水現象，則判定相容性好。水泥：標稠用水量、凈漿流動度（相容性）粉煤灰：燒失量、細度、需水量比 礦粉：流動度比 外加劑：相容性 砂石：含水、含石、篩分

2、粉煤灰

燒失量：由于燃煤和燃燒條件不同，粉煤灰中的含碳量差距很大。顏色以乳白色和深褐色為主，含碳量越高其顏色越深，在實際應用中應選用淺色粉煤灰，所以可以從顏色上初步判定粉煤灰的含碳量高低。

檢驗粉煤灰的細度和需水量比。關鍵項目是需水量比。如果細度稍有超標，需水量比達到級要求，此粉煤灰可用，反之則不可用。

細度:根據GB/T1596-2005中附錄A的檢測方法，在不經過烘干的狀態下，快速稱取10.00g粉煤灰，用負壓篩法快速測定粉煤灰的細度。

需水量:通過試驗經驗積累，以及粉煤灰需水量與細度之間的關系：細度偏大，說明需水量高；細度小，說明需水量低。

根據GB/T1596-2005中所給的關于粉煤灰需水量比的測定方法。測定基準水泥加125mL水時的流動度為固定值，快速測定受檢粉煤灰加定量水125mL時的流動度，來評定粉煤灰的需水量，流動度偏大，說明需水量小，即可判定為合格品，流動度偏小，說明需水量大，需進行復檢。

3、粒化高爐礦渣粉

流動度比： 根據GB/T18046-2008中所給的關于粒化高爐礦渣粉流動度比的測定方法。對同一編號同一袋的基準水泥定期測定流動度為固定值。然后快速測定受檢粒化高爐礦渣粉的流動度，計算其流動度比。

第二篇：臨床醫學檢驗技師考試快速記憶方法

正保遠程教育（美國紐交所上市公司 代碼：DL）

臨床醫學檢驗技師考試快速記憶方法

對于參加醫學檢驗技師考試的考生來說，學習的最大障礙莫過到記憶力差的問題了，怎樣克服工作忙、年齡大、記憶力差的矛盾，提高學習和識記效果呢？我認為應當在“科學”二字上好好動腦筋，提高記憶的科學性。六條關于記憶的方法與大家分享，希望可以有所幫助。

一、求理解。

俗話說，欲要記，先要懂。從記憶規律的角度來講，一個人對所要記憶的知識，理解得越深刻，記憶效果就越好。因此，考生對于所學知識要搞清弄懂，特別是對那些重點、難點內容更是要耐心琢磨，反復品味，力求“知其義而明其根”。國外有人曾作過研究：對于一個成年人來說，一篇百字文，在搞清了文章的思想、內涵和基本語意后，大概15到20分鐘就可以把它記住了，如果盲目機械記憶，則要近1小時，甚至更長時間。

二、勤復習。

記憶的過程也就是同遺記憶作斗爭的過程，斗爭的最好武器就是復習，要使復習取得好效果就必須注意：

1.及時復習。德國著名心理學家艾賓浩斯的遺忘規律告訴我們，人們對所學知識的遺忘是先快后慢，先多后少。遺忘最嚴重的時刻是在識記后的頭一天，甚至發生在最初的幾小時、幾分鐘（頭一天有可能遺忘所記材料的一半）以后速度逐漸減慢。及時復習對鞏固所學知識能起到事半功倍的效果。相反，等遺忘殆盡后再“回鍋”，就事倍功半了。

2.強化記憶。艾賓浩斯的研究還證實，人們對所學習、記憶的內容達到了初步掌握的程序后，如果再用原來所花時間的一半去進一步鞏固強化，使學習、記憶的程序達到150%，將會使記憶的痕跡得到強化，所記內容經久不忘，這在心理學上稱為“過度學習”效應醫^學教育.網搜集整理。

三、巧記憶。

正保遠程教育（美國紐交所上市公司 代碼：DL）

善于根據不同的教材內容和學科特點，結合自己的實際，運用多種方法進行記憶。可分散難點，學練結合；自我回憶，嘗試再現；抓住特征，展開聯想；記住主要公式，進行類推；賦予機械的材料以人為的意義等

四、多動筆。

“好腦袋不如爛筆頭”。在學習中，一定要注意學思結合，手腦并用，養成“不動筆墨不讀書”的好習慣。對于那些重點、難點又不容易記住的內容更是要多動筆。這比單純地口誦目記效果要好得多。

五、抓重點。

立足于全面、系統，突出重點，抓“牛鼻子”。起“以點帶面”，“牽一發而動全身”的效果。

六、善歸納。

有條理的知識比雜亂無章的知識更容易記牢。在學習中要及時對所學知識進行歸納、整理，加強前后知識、新舊知識的聯系，努力使所學知識在頭腦中形成一個層次分明、邏輯嚴密的知識系統，這對于保持記憶無疑也有著重要的作用。

第三篇：鋼筋原材檢驗說明書

鋼筋原材檢驗說明書

致：公司采購部領導

目前天璽項目所用的鋼筋根據結構施工圖紙中設計要求地上抗震等級為特一級。

根據混凝土質量驗收規范的規定，從2011年8月1日起，在建的工程項目凡是設計有抗震等級要求的結構（如框架、斜撐構件、樓梯中的縱向受力鋼筋）應采用帶“E”的鋼筋。其強度和最大力下伸長率的實測值應符合下列規定：

1、鋼筋的抗拉強度實測值與屈服強度實測值的比值不應小于1.25。

2、鋼筋的屈服強度實測值與屈服強度標準值的比值不應大于1.3。

3、鋼筋的最大力下總伸長率不應小于9%。

鋼筋原材進場檢驗和復試存在以下問題寓意說明：

1、根據進場的三級鋼筋（HRB400）復試結果來看，屈服強度偏高，造成抗屈比和屈標比不能滿足抗震要求，有時也不能滿足普通鋼筋的復試要求。

2、根據進場四級鋼筋（HRB500），鋼筋上有兩種表示方法（即：5 5E 直徑和5E KG 直徑，水鋼未是抗震鋼筋）。從復試結果看，按照規范和設計抗震等級的要求復試合格，但從廠家提供材質證明書和現場實際進場的鋼筋原材不符。

3、希望公司采購大廠且有帶“E”的鋼筋。

以上情況請公司領導寓意落實！

天璽項目部

2011年8月26日

第四篇：快速背誦古詩文方法

快速背誦古詩文方法

抓關鍵詞語法。所謂關鍵詞語,一是指需要背誦的文句、語段的領頭字詞;二是緊緊抓住容易聯想背誦內容支撐點的關鍵性動詞。如背誦《生于憂患,死于安樂》中歷數擔當大任的人遭艱難情狀的句子,可抓住“苦”、“勞”、“餓”、“空乏”、“拂亂”等意義、用法獨特和在文中作用顯著的詞語。

抓寫作順序法。文章的寫作順序主要有時間順序、空間順序、邏輯順序。按照寫作順序來梳理文章的思路,尋找利于背誦的策略也是常見的背誦途徑。例如,《核舟記》的寫作是空間順序,背誦時就可以按照這個順序來處理:整舟→船中→船頭→船尾→船背。文章中的每一段都有一個暗示空間順序的語句,學生可以先將這些語句記熟。然后在拆分每一段的結構,梳理每一個段落的背誦思路。

整分聯合法。整分聯背誦法是指整體背誦法、分段背誦法與聯合背誦法,這幾種方法各有不同的特點、用途,并有一定的聯系。一般而言,整分聯背誦法要求學生先對課文進行整體閱讀,然后對每個語段進行分別背誦,將每個段落背熟記牢,然后再將所有的段落聯合起來進行記憶。對于較長篇幅的古詩文背誦篇目,如《曹劌論戰》、《出師表》等篇目,這種方法是切實、有效而便捷的。

嘗試回憶法。朗讀有助于背誦,但若一遍又一遍地單純重復,記憶效果還是欠佳的,最好的辦法是在朗讀到一定程度后,合上書試背,嘗試對記憶內容進行回憶,這樣能增強背誦的效果。這種嘗試回憶的方法還可在更廣泛的時間、場合中運用。

限時背誦法。這是強制記憶法之一。要求在規定的某個時間段內完成對某些內容的快速記憶。如果能夠配合適當的檢查就會強化背誦的效果,例如限時背誦之后的即時檢測。在學校里,教師采用這種方法是非常有效的。

第五篇：公共場所衛生標準檢驗方法

GB/T18204.1-18204.30-2000

公共場所衛生標準檢驗方法

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GB/T

18204.1-2000

公共場所空氣微生物檢驗方法

細菌總數測定

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18204.2-2000

公共場所茶具微生物檢驗方法

細菌總數測定

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GB/T

18204.3-2000

公共場所茶具微生物檢驗方法

大腸菌群測定

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GB/T

18204.4-2000

公共場所毛巾、床上臥具微生物檢驗方法

細菌總數測定

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GB/T

18204.5-2000

公共場所毛巾、床上臥具微生物檢驗方法

大腸菌群測定

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GB/T

18204.6-2000

理發用具微生物檢驗方法

大腸菌群測定

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GB/T

18204.7-2000

理發用具微生物檢驗方法

金黃色葡萄球菌測定

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公共場所拖鞋微生物檢驗方法

霉菌和酵母菌測定

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18204.9-2000

游泳池水微生物檢驗方法

細菌總數測定

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GB/T

18204.10-2000

游泳池水微生物檢驗方法

大腸菌群測定

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18204.11-2000

公共場所浴盆臉(腳)盆微生物檢驗方法

細菌總數測定

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18204.12-2000

公共場所浴盆臉(腳)盆微生物檢驗方法

大腸菌群測定

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18204.13-2000

公共場所空氣溫度測定方法

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18204.14-2000

公共場所空氣濕度測定方法

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18204.15-2000

公共場所風速測定方法

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公共場所氣壓測定方法

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公共場所氣輻射熱測定方法

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公共場所室內新風量測定方法

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公共場所室內換氣率測定方法

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公共場所采光系數測定方法

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公共場所照度測定方法

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公共場所噪聲測定方法

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公共場所空氣中一氧化碳測定方法

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公共場所空氣中二氧化碳測定方法

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公共場所空氣中氨測定方法

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公共場所空氣中甲醛測定方法

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公共場所空氣中臭氧測定方法

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游泳水溫度測定方法

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游泳水中尿素測定方法

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18204.30-2000

海濱游泳水透明度測定方法