第一篇：《教育中的心理效應》之讀后感

《教育中的心理效應》之讀后感

《教育中的心理效應》之讀后感

忙里偷閑，認真拜讀了領導推薦的北京師范大學心理學院教授、博士生導師——劉儒德編著的《教育中的心理效應》一書。里面數以百計的心理效應對我們方方面面的工作都有善意的提醒，讀了這本書之后我驚喜地發現，平時的日常瑣事原來都有心理效應的存在，這本書好像洞悉我們的一切心理活動，把所有的現象用不同的心理效應歸納了出來，同時指引我們如何去做。

著名作家馬克吐溫在教堂聽牧師演講的故事早已家喻戶曉，但這個令人忍俊不禁的故事心理學家稱之為超限效應。回憶自己的教育教學生活，我們何

嘗不是再犯如牧師同樣的錯誤呢？當學生無意或有意做錯事時，當學生因粗心經常出錯時……為了確保他能夠記住并且不再犯同樣的錯誤，于是不厭其煩、不辭辛苦、苦口婆心的講解這樣做的危害……而學生則聽之任之，收效甚微。讀罷《給學生留點空白——超限效應》一章，心中豁然開朗。殊不知，超限效應在我們的教育生活中作祟。是啊，學生犯了錯，如果我們寬容他，理解他，少批評，變換角度、方法，點到為止，適當的留點空白，讓他們自己來思考、反思，或許會收到意想不到的效果。

超限效應告訴我們對學生的批評應有度，在表揚學生時更要把握一定的尺度，否則會過猶不及。表揚，對學生的發展有積極作用，但是，表揚也要適當，要注意度，過度的表揚可能會出現反面的效果。

同樣在課堂教學上同樣也應避免超限效應——認知超載。如果老師上課拖堂、布置作業太多，就會犯認知超載 的問題。這些不應隨時提醒我們調整教學思路、改變教學理念嗎？

《教育中的心理效應》這本書不僅僅是一本導學育人的對策寶典，它更為我們的教育教學工作提供了理論依據，讓我們少走彎路，為我們指點迷津，《教育中的心理效應》已儼然成了我們的良師益友，更是我不可多得的枕邊書。

第二篇：淺談依法治國之效應

淺談依法治國之效應

專業：訴訟法姓名：尹代媛學號：2009201060143

一、2009年所發生的一系列法律事件

近年來，非法“飆車”行為開始在國內一些大城市出現，展現“汽車漂移一族”的電影《頭文字Ｄ》的場景常常再現于現實生活。北京甚至出現過“二環十三郎”現象，即車主用１３分鐘“飆”完北京二環路。在上海，一些高架道路由于路況較好，也成為“飆車”主要場所。此次肇事車輛貼有三家汽車俱樂部的標志。車禍發生后，這些俱樂部紛紛撇清和胡某的關系。業內人士稱，杭州的玩車人員分成“成功人士”和“富二代”兩批。“富二代”這批人的年齡基本上在二十歲上下，有的還在念大學，但父母非常有錢。“這批小鬼喜歡出風頭，最容易出事的也是他們。”

“牢頭獄霸”，古今中外概莫能外。自從發生“躲貓貓”事件以來，在云南省，一場自上而下的專項整治“牢頭獄霸”的行動正在進行。

1.2006年7月23日，遼寧葫蘆島市看守所，半年前因“非法行醫”被警方收押在此的小診所女醫生王愛民，在被拘留20多天后，沒能走出那里。

2.2007年4月2日，因涉嫌受賄而被羈押在廣西興安縣看守所的廣西平樂縣人民法院法官黎朝陽暴死看守所中。這是第一起全國法院工作人員被檢察機關傳訊而當場暴亡的案件。

3.2007年12月3日，因涉嫌盜竊自行車，17歲少年周增志被羈押在河南開封市看守所，8天后，帶著滿身的傷痕，周增志“猝死”看守所中。尸身上十幾處煙頭燙傷清晰可見。

4.2008年12月24日，河南省洛陽市看守所，17歲的服刑少年陳楓死亡，其死亡時“皮膚呈大面積的紫青色并伴有黑色斑點，雙腿浮腫，雙手及雙腳浮腫，鼻腔流黃色液體，口吐白沫。”

5.2009年1月6日，因涉嫌搶劫而被羈押的年僅15歲的少年封林君死在了云南昆明市盤龍區第一看守所。

6.2009年2月13日，云南玉溪北城鎮因盜伐林木被刑拘的男子李喬明在看守所身亡，警察稱其是在與獄友玩“躲貓貓”游戲中不慎撞到墻壁“重度顱腦損傷”致死。“珍愛生命，不躲貓貓”

幸運兒變成階下囚當天上午8時20分左右，梁麗如常在機場候機大廳里打掃衛生。當她第一次走到19號登機柜臺時，看到垃圾桶附近有兩個女乘客帶著一個小孩在嗑瓜子，她們中間有一輛行李車，車上放著一個類似方便面箱的小紙箱。過了五六分鐘，兩位旅客急急忙忙跑進安檢門。梁麗第二次來到19號柜臺垃圾箱旁，看到那個小紙箱還在行李車上，以為是她們丟棄的，左右看看也沒有人，就順手把小紙箱當作丟棄物清理到清潔車里。然后梁麗繼續在大廳里工作。約9時左右，梁麗走到大廳北側距案發現場約79米遠的16號衛生間處，告訴同事曹某稱自己“撿”到一個紙皮箱，里面可能是電瓶，先放在殘疾人洗手間內，如果有人認領就還給人家。深圳機場月收入僅千余元的清潔工何麗，因為在垃圾箱旁撿到一箱價值超過300萬元黃金首飾，而因此可能被判盜竊罪而面臨無期徒

刑。這件事在社會和法律界都引起震動和熱議。

備受各界矚目的“鄧玉嬌刺死官員案”，定于今日在湖北巴東縣法院一審開庭。記者獲悉，巴東檢方將以故意傷害罪對鄧玉嬌提起公訴。檢方認為，面對不法官員的侵害，鄧玉嬌在阻止中致人死亡，但其行為超出了必要防衛的限度，屬于防衛過當。不過檢方同時認為，鄧玉嬌具有自首情節。

二、依法治國的基本內涵

依法治國理念基本含義是依據法律而不是個人的旨意管理國家和社會事務，實行的是法治而不是人治；其核心是確立以憲法和法律為治國的最具權威的標準。樹立依法治國理念，需要準確把握以下三個方面的基本內涵。

(一)法律面前人人平等

這是我國憲法明確規定的社會主義法治的基本原則。法律面前人人平等原則具有三個方面的含義：

首先，公民的法律地位一律平等。我國憲法第三十三條明確規定：“中華人民共和國公民在法律面前一律平等。任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。”現實生活中，有的習慣于把人分成三六九等，對不同身份的人給予差別待遇。這種思想和做法實際上是封建等級觀念的殘余。其次，任何組織和個人都沒有超越憲法和法律的特權。憲法和法律是人民利益的體現，反映了人民的意志。任何個人和組織，都不得享有超越憲法和法律的特權，將自己凌駕于黨、國家和人民之上。那種認為自己高人一等，法律只管民，不管官；只管別人，不管自己，將自己視作法律之外的“特殊公民”的思想，從根本上背離了法律面前人人平等的原則。

第三，任何組織和個人的違法行為都必須依法受到追究。我國憲法第五條明確規定：“一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織都必須遵守憲法和法律。一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究。”違法者必須受到追究是法律尊嚴的重要體現，也是法律權威的重要保障。在一個社會中，如果有人違了法卻能逍遙法外，那么，法律在社會公眾心目中就不可能樹立起崇高的地位和威信。

(二)樹立和維護法律權威

法律權威就是法律所具有的尊嚴、力量和威信。樹立和維護法律權威，是實施依法治國方略的迫切需要。

維護法律權威，必須確立法律是人們生活基本行為準則的觀念。在一個社會中存在著許多不同的社會規范，包括法律、政策、道德、習慣、宗教規范等等，都對人們的日常行為起到一定的規范和約束作用。但是，必須明確，在一個實行法治的社會中，法律是對人們的社會生活起著最基本的、同時也是最有力的規范和約束作用的準則。整個社會和全體公民都必須樹立法律意識，自覺將法律作為指導和規范自身社會活動的基本行為準則。

維護法律權威，必須首先維護憲法權威。中華人民共和國憲法是我國的根本法，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證，具有最大的權威性和最高的法律效力。它也是一切其他法律權威的淵源和保障。因此，維護法律權威首先要維護憲法權威。

維護法律權威，必須努力維護社會主義法制的統一和尊嚴。我國社會主義法律體系是一個有機統一的整體，任何法律、法規、規章都不得同憲法相抵觸，下

位法不得同上位法相抵觸，地方性法規不得同全國性法律相抵觸。社會主義法制的統一是法律權威的重要標志。當前，有的地方和部門從保護本地區、本部門的利益出發，制定和實施一些違反國家法律規定和法治原則的“土政策”、“土辦法”，搞“你有法律、我有對策”，不僅破壞了社會主義法制的統一，也嚴重損害了法律的權威與尊嚴，必須堅決反對和有效制止。

維護法律權威，必須樹立執法部門的公信力。法律的目的和宗旨要通過執法司法來實現，法律的權威也要通過執法者的權威來體現。因為在社會上一般人心目中，執法者在一定程度上就是法律的化身，代表著法律權威與尊嚴。樹立執法部門的公信力，需要從兩個方面加以努力：一方面，要有效克服我國社會公眾中普遍存在的“法不責眾”、“只要有理怎么鬧都行”等不講法制的傳統觀念，從嚴執法，對一切違法行為嚴肅處理，以維護法律的嚴肅性，樹立執法者的權威；另一方面，執法者要嚴格公正文明執法，切實解決執法和司法不公的問題，提高執法部門的公信力，讓執法司法行為令人信服，用公正贏得權威。

(三)嚴格依法辦事

這是依法治國的基本要求，也是法治區別于人治的重要標志。對于一切國家機關特別是專門履行執法、司法職責的政法機關來說，嚴格依法辦事意味著以下四個方面的含義：

1.職權由法定。職權法定是法治的重要原則，也是嚴格執法的合法性基礎。職權法定原則要求，執法機關的權力必須來自法律具體而明確授予，執法機關必須在嚴格依據法律規定的權限內履行職責。

2.有權必有責。即權利義務相一致原則。有權必有責包括兩個方面的含義：一是行使權力要對所引起的法律后果負責，法律授予了權力，同時也就意味著賦予了責任；二是被法律賦予了權力而不去行使或者行使不到位，就是不盡職、不作為，就是失職瀆職，也要承擔相應的法律責任。在任何時候、任何情況下，政法干警都必須堅決克服那種權力在我手，想用就用、想不用就不用、想怎么用就怎么用的錯誤觀念和做法，既要慎用手中權力，還要用好手中權力。

3.用權受監督。權力必須受到監督是一切法治社會遵循的一條重要原則。我國憲法第二十七條明確規定了一切國家機關和國家工作人員都要受到監督的原則。政法機關掌握著與公民人身、財產以及其他權利密切相關的執法大權，這種重要權力一旦被腐蝕濫用，將直接損害公民的合法權益。因此，政法機關的權力必須嚴格依照法定權限、程序行使，整個行使過程必須受到嚴格的監督和制約。

4.違法受追究。違法必究是社會主義法制的基本要求，也是法律權威與尊嚴的重要體現。在現實生活當中，對執法者的違法行為依法追究具有十分重要的意義。要建立起對執法犯法者的嚴厲追究機制。只有執法者的違法行為都毫無例外地依法受到追究和懲罰，才能給整個社會樹立依法辦事的良好示范。

三、如何防止依法治國過程中所出現的不良法律后果

為進一步加強社會主義法治理念對公安工作的指導，把公正執法，一心為民思想真正落到實處，我省公安機關將突出強化五項措施。

(一)進一步加強公安民警政治思想教育培訓，落實執法為民思想。我們將結合公安一「作面臨的形勢，向廣大民警講清開展社會主義法治理念教育的必要性和緊迫性，增強他們自覺投身于法治理念教育的責任意識和學習熱情，并將公安民警中的先進典型作為深化執法為民思想教育的生動材料，切實作好宣傳;把在專項整改活動中查擺出的反面典型案例進行深刻剖析，搞好警示教育，以塑造公

安隊伍道德高尚、作風優良、愛崗敬業、執法公正的良好形象。同時，認真制訂實施方案，層層建立督查指導聯系制度，不斷推動法治理念教育在基層民警和辦案一線得到落實。為我們進一步提高執法水平，更好地履行維護戰略機遇期社會穩定的職責，推進平安龍江、法治龍江建設，構建和諧社會奠定堅實的思想基礎。

(二)進一步加強培訓、考核，著力提高全警法律素質。我們將緊緊抓住提高執法素質這個關鍵，建立一整套領導干部和民瞥主動學法、苦練內功的教育培訓機制，使隊伍牢固樹立社會主義法治理念，自覺運用法律手段管理社會、維護穩定和指導工作，切實履行好三大政治和社會責任。要以全警參與、重在基層、立足崗位、注重實效為原則，深人貫徹公安部《公安機關領導干部法律學習培訓規定》，結合各自實際，采取領導集中培訓、一線執法民警分期培訓及遠程教育專題培訓等多種形式，科學安排、精心組織培訓考核內容，著眼于法律法規、辦案水平的提高，著眼于現代法治理念的確立，進一步建立培訓考核長效機制。

(三)進一步加強執法制度建設，切實發揮制度的規范作用。我們要在維護社會主義法制的完整和統一的基礎上，在制定制度和完善機制中，將社會主義法治理念和精神落實到具體的條款中，創新思維，跳出執法看執法，把公安執法活動置于經濟社會發展的大背景下去思考，站在構建社會主義和諧社會的高度去謀劃，放到維護穩定的大局中去落實，建立一種暢通、有序、務實、高效的公安執法工作新機制，通過不斷完善執法制度體系，努力把各項執法活動納人制度、規范的有效約束之中。同時，立足制度層面解決執法中存在的深層次問題，積極 探索和建立規范民警執法行為的長效機制，有計劃、分步驟地健全完善執法制度 體系，并根據新形勢的需要，深人調研，積極創新.努力用新的思路、新的辦法解決執法中存在的薄弱環節和遇到的新問題，從源頭上保障執法質量，促進嚴格公正文明執法。

(四)進一步加強基層基礎建設，提高執法質量和執法水平。我們將按照公安 部“狠抓基層基礎建設，抓基層，打基礎，苦練基本功，堅持不懈，一抓三年”的總體部署，把基層公安機關和科、所、隊執法質量建設作為重點，開展執法規范化建設，打牢執法基礎，苦練執法基本功，使基層民警的每一個執法環節、每一個執法行為都有章可循，切實提高公安機關整體執法質量和水平。一是把執法質量、執法水平作為考核班子、衡量基礎業務工作、檢驗基層基礎建設成效的重要標準，使各級公安機關領導重視執法基礎建設。二是完善統一考錄選用制度，在省級公安機關統一考錄民誓和選調民警工作中，加大法律知識的考試、考核力度，鼓勵民替自覺學習法律知識，不斷提高執法能力。三是提高公安決策水平，建立公眾參與、專家論證和公安機關決定相結合的決策機制.實行決策論證制和責任制，推進公安決策的科學化、民主化，防止決策的隨意性。四是深人基層所隊調研，積極提供法律服務，廣泛聽取執法一線民替、管理相對人及人民群眾的意見和建議，了解執法需求，面對面的指導，手把手的幫教.幫助解決基層執法疑難問題，建立健全調研制度，切實提高調研質量。五是幫助、培養、創建“執法示范單位”，發現、推廣執法先進典型，以點帶面，引導、推動基層公安機關抓好執法工作。

(五)進一步強化執法檢查考評工作，落實執法過錯責任追究。我們將把執法質量考評、案件審核測評、執法檔案、個案監督作為規范執法行為、促進執法公正、提高執法水平的重要抓手，加大執法過錯責任追究力度，將執法責任及質量考評與執法責任追究相結合，實現執法有保障、有權必有責、用權受監督、違法受追究、侵權須賠償，使民警對執法違法、侵害群眾利益的事不愿為、不敢為、不能為，以保障各項制度、機制真正落實到位。同時，認真總結完善公安機關自2001年建立執法質量考評制度以來的工作，摸清基層執法基礎工作、執法基本功方面存在的問題，針對執法工作的突出問題，積極主動圍繞提高執法質量開展考評工作，把執法工作的好差、執法質量的高低、執法效果的優劣，作為政績考核的重要內容之一，堅決落實法制工作“一票否決”制度。凡是執法質量考評不達標的單位，一律取消評選先進的資格;凡是對公安執法工作抓的不力、人民群眾不滿意的，領導不能被提拔重用;凡是連續兩年執法質量考評不達標的，單位主要領導要引咎辭職。

第三篇：《Facebook效應》讀后感

《facebook效應》書中表明扎克伯格和他的同事們開發facebook的初衷就是為了讓人們能在網絡上和現實中認識的人保持聯系——你的朋友、熟人、同學或同事，盡管很多人使用的目的不是這個。facebook是一個真正意義上開放、透明和直接的網站，或者說，它意欲成為這樣的網站。

在facebook效應下，我們的生活方式、工作方式都在發生改變。它正在改變世界，我們不能把這種改變簡單地看做互聯網行業的一次技術變革。facebook改變的是人們最為基本的交流方式，甚至它已改變了社會的基礎架構。

初衷永遠無法決定以后的走向。我個人認為facebook雖然流行，但永遠無法替代面對面的交流。我和我真正的好朋友們其實還保留著原始的聯系感情方式，短信電話。微信紅起來之后，甚至會幾個好朋友開個群聊不亦樂乎。

我個人不玩facebook玩類似的——人人網。的確，我加了好幾百個好友，也有好幾千的來訪數，可是我似乎從不在上面與之聯系閑聊維系感情，只是發布狀態和照片，更多是自己生活的記錄，讓自己能隨時往回翻一翻回憶。可笑的是，有人熱烈地參與sns卻又憤怒地喊著隱私隱私，這是我實在不能理解的。曾經參加過一個社團，我是pr，有一個搜集所有成員的微博地址和人人地址在群內發布通訊錄的任務，本來很簡單，可是卻有個成員不愿配合，質疑我說為什么要給，這是他的隱私，應該要尊重每個人的隱私權。我當時的感覺非常詫異，你都開了人人賬號開了微博賬號，無論你是否設置了權限你放上去的東西在某種程度上都是公開透明的，這就是互聯網，這就是sns，何為隱私？這是我困惑的。

facebook其中一個特征就是用戶必須以真實身份注冊，在發出的邀請得到對方確認后才能與之聯絡并分享一切——它將是你現實中人際關系圖的網絡映射。我們在上面分享第一時間聽到的新聞和八卦，分享自己的心情、新買的東西或照片。每個人都是一個獨立的世界，每個人都可以自由的發布消息。在這個龐大的交互生態里，你參與進來，那么facebook就會開始掃描你的個人檔案，要記得，你是自愿的。

不得不說，我個人是很佩服馬克這個人，我認為他其實相比喬布斯更具有冒險精神。馬克在facebook中扮演了重要的角色，他未曾被商業化的社會洗腦，始終保持理想主義，追求自己長期的夢想。他曾放棄過無數次的短期回報，他沒有賣掉公司，沒有貪婪的做廣告，沒有出賣用戶的信息。

第四篇：《神獴效應》讀后感

《神獴效應》讀后感

爸爸在生活中提醒我最頻繁的一句話就是：小心駛得萬年船，《神獴效應》讀后感。我聽了一直懵懵懂懂。直到我讀了《神獴效應》這篇關于動物的文章后，才真正明白那句話的含義。

所謂的“獴”，是一種身體較小的猛獸，它有一種奇妙的技能，不到幾分鐘就能獵殺一條長達兩米的眼鏡蛇！昆明南通山動物園里就有這么一只四爪發達的紅頰獴。它被稱為“神獴”，因為它的斗蛇技術實在精湛，甚至達到了出神入化的程度。每個星期它都要在劇場中表演一次斗眼鏡蛇。它既不笨拙，又不萎縮；既不莽撞，也不行動緩慢。它像一位真正的演員一樣斗蛇！先在玻璃罩中裝傻，等蛇噬咬過來時，它突然敏捷一跳，讓蛇撲個空。然后它繼續與蛇周旋，直到把蛇累得氣喘吁吁，雙眼發紅，它仍精神百倍。它甚至演出活吃蛇肉的絕技，趁蛇不注意從其尾部撕下一條肉來，痛得狂蹦亂跳，它則巧妙地躲過蛇尾……等蛇躺在地上奄奄一息了，它才向蛇致命的部位咬去，讀后感《《神獴效應》讀后感》。

忽然一天，傳來一個壞消息：那只英勇的神獴在捕斗中裝傻被蛇一口咬死了！工作人員們爭著強調客觀理由。然而作者直接說出原因：這只獴死于種過度膨脹的虛榮心。

它一次次成功巧斗蛇受到人們稱贊，虛榮心一定較強；它被喻為“神獴”，斗蛇時一再打破常規。那些“等蛇裝傻”、“活吃蛇肉”的動作，正常捕蛇本不需要，然而要想獲得主人的喝彩和眾人的掌聲它就必須那樣做。可正是這些無用功，才導致了悲劇。盡管其它獴沒有它這般精湛的技巧，也沒有“神獴”的稱號，更不能在眾人面前得到喝彩，但只要保持謹慎，就永遠不會像“神獴”這樣被蛇咬而亡。

“小心駛得萬年船”，字面理解上意思是：只要小心，駛得萬年船也沒問題。可是如果因為自己技術高而忘乎所以，必定會釀成災禍……就拿游泳這個例子來說，不太會水的人因為小心往往不會出事，有些游泳高手卻因為不慎重而溺水。

做事時應該記住“小心”二字，“謹慎”一詞。

第五篇：《酸葡萄效應》讀后感

讀完一本經典名著以后，一定有很多值得分享的心得吧，這時就有必須要寫一篇讀后感了！讀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編收集整理的《酸葡萄效應》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我為什么會買這本書?

買這本書的原因主要是因為這本書的副標題：為什么總有人莫名其妙地討厭你?因為我本人總是莫名其妙地討厭別人，所以我就想搞懂這個問題，而買了它。

沒有看到什么

當我看這本書的目錄時，給我的第一感覺是：他想說什么?好像只是把日常生活中會遇到的東西列舉出來了而已。那么我帶著這個困惑開始讀這本書。

如果說這本書的第一章是在大體告訴大家我們在不同階段會遇到什么事情之外，這個能讓我理解，但是如果你花兩章節的篇幅去訴說會發生的現象，那么我覺得你的篇幅略長，以至于到后來我有點不想看下去。

我想要的深度解析并沒有

文章到了第三章，這本書開始講述了一些關于人際關系的原理和解釋了一下原因。但是這并沒有讓我學到了什么深層次的原理，我想要看到的`東西到了第三章也并沒有讓我真正的抓住這本書的重點。

第四第五章則是給我們的生活提供了一些小建議，不能說沒用，但是看這本書更多的給我的是一種落差感。因為我拿起紙質書希望獲得的是一種能夠讓我靜下心來了解透徹一個原理一個社會現象，但是這本書讓我覺得看一些有深度的公眾號推文更有意思。所以個人覺得這本書買電子版更劃算，因為它每一篇文章篇幅都短，適合在碎片時間閱讀。

當然這本書能給還沒有步入社會的大學生壓壓底，因為這本書對于以后的辦公室關系還是做了詳細的介紹。

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